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蘿卜房子讀后感|蘿卜房子讀后感(錦集十九篇)

發(fā)表時(shí)間:2017-12-01

蘿卜房子讀后感(錦集十九篇)。

? 蘿卜房子讀后感 ?

外面下著鵝毛雪。到處都是一大片的白色。小白兔沒有吃的了,它要出去找食物。

小白兔發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)蘿卜。他吃了小的,把大的放在小猴子家的窗臺(tái)上。小猴子也在尋找食物。回家后,他看到了大蘿卜,把它給了小鹿,小鹿給了小熊,小熊把大蘿卜給了小白兔。第二天,小白兔看到床邊的大蘿卜,就知道是他的好朋友把大蘿卜送回來(lái)的!

這就是童話故事《蘿卜回來(lái)了》的內(nèi)容。在這個(gè)故事中,小白兔、小猴、小鹿、小熊等小動(dòng)物在遇到困難時(shí)都能想到別人,把自己的利益放在別人面前。多么偉大的自我犧牲精神啊!

我記得我上三年級(jí)的時(shí)候,市教育局組織我們?nèi)タ礄C(jī)器人展。回到學(xué)校教室后,老師給我們每人發(fā)了一個(gè)機(jī)器人圖案的拼圖。因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)病了,沒有參加活動(dòng),他弄不懂拼圖。

我就開玩笑似的對(duì)幾個(gè)同學(xué)說(shuō):“你們把拼圖送給他吧!”因?yàn)槲蚁胨麄兛隙〞?huì)說(shuō):

“當(dāng)然可以啊,回頭送給他!”

誰(shuí)知道他們卻回答道:“你腦子是不是進(jìn)水啦!”

“你有病啊,我送給他拼圖干嘛!”

“要送你自己送,我才沒有那么愚蠢呢!”

聽了這些話,我都快暈了,心想:他們?cè)趺茨苓@樣!這只是一個(gè)機(jī)器人圖案的拼圖。有這么夸張嗎!

難道《她是我的朋友》這篇課文都白學(xué)了嗎?課堂上他們不是都保證過要學(xué)***那種“舍己為人”的精神嗎?比起阮恒,一個(gè)拼圖又算得了什么呢?

真搞不懂他們是怎么想的!

我們班有好幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常欺負(fù)人,特別是體育課。他們這樣做,考慮過別人的感受嗎?我們?yōu)槭裁床荒軋F(tuán)結(jié)友愛呢!

我認(rèn)為我們都應(yīng)該向兔子、猴子、鹿和熊學(xué)習(xí)。作為小動(dòng)物,它們可以團(tuán)結(jié)在一起,到處愛和想別人。我們呢?我們難道不應(yīng)該比它們做得更好嗎?

當(dāng)我們想到別人的時(shí)候,別人處處都會(huì)想到我們,就像俗話說(shuō)的:你尊重人一只腳,別人也會(huì)尊重你一只腳!

今天,如果我們都付出愛,明天的世界會(huì)更好!不是有一首歌《愛的奉獻(xiàn)》,唱得多好啊!

? 蘿卜房子讀后感 ?

合上《草房子》,抬頭望見的不是樓房密集的喧鬧小鎮(zhèn),而是那油麻地灑滿陽(yáng)光的草房子,還有那翱翔于屋頂?shù)镍澣盒闹泻苁菨M足。

這部長(zhǎng)篇小說(shuō)敘述了男孩桑桑和家人在油麻地度過的六年生活。在這六年里,這個(gè)男孩經(jīng)歷了一個(gè)刻骨銘心、終身難忘的童年。童年里有飛舞的白鴿、紙?jiān)碌臅职值墓P記本這一切讓我感受到了每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的成長(zhǎng)的美麗。

成長(zhǎng)中有著愉快的童年。男孩桑桑是個(gè)成績(jī)優(yōu)異、品德高尚的孩子。在他閑不下來(lái)、沒事做的時(shí)候,他就會(huì)去找自己的朋友玩。可是他非常頑皮,獨(dú)自跑到鎮(zhèn)上買了一只鴿子。回到家后還與自己最好的朋友為剛來(lái)的鴿子朋友做了一個(gè)新家。桑桑在每次遇到不開心都會(huì)去找鴿子玩。

成長(zhǎng)中有著甜蜜的友情。一天,桑桑父親桑喬的學(xué)校門里,來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,她的名字叫紙?jiān)隆5弥堅(jiān)滤译x油麻地有三里路,桑桑疑惑如果走那么遠(yuǎn),那么紙?jiān)旅刻焐蠈W(xué)肯定會(huì)遲到。果不其然,紙?jiān)逻t到不斷。讓桑桑一家百思不得其解的是為什么紙?jiān)虏焕^續(xù)在板倉(cāng)小學(xué)讀書呢?于是乎桑喬讓桑桑去紙?jiān)录依锟纯础2豢床恢溃豢磭樢惶T瓉?lái)紙?jiān)旅刻於急话鍌}(cāng)小學(xué)的幾個(gè)男生攔住。桑桑立馬回去和父親說(shuō)明了情況。在桑喬的幫助下,鎮(zhèn)里領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系了板倉(cāng)小學(xué)的校長(zhǎng),教育了那幾個(gè)男生,幫紙?jiān)陆饬藝?/p>

成長(zhǎng)中有著溫暖的親情。沒過多久,桑桑得了一種怪病,脖子上起了一個(gè)腫塊。父親帶著桑桑四處求醫(yī),可是每個(gè)醫(yī)生都說(shuō)治不好。正在他們一家人瀕臨絕望的時(shí)候,油麻地來(lái)了一位郎中。雖然這位郎中不能醫(yī)治桑桑的病,但是他介紹了一位能幫助桑桑的高人。桑喬也管不了那么多了,他覺得有希望就一定要試試看。他急忙回家拿了錢,立刻背著桑桑上路了。他們步行了三天,好不容易找到了那位郎中。可是老人家年事已高,使得桑喬父子有些不信任。不過都到這兒了,必須還得試一試才行。這位老郎中一看就知道桑桑得的是鼠瘡,他馬上給桑桑開了藥方,讓桑桑回家按時(shí)吃。一個(gè)月后桑桑脖子上的腫塊消失了,父親終于輕松了。

讀完了《草房子》,我明白了,童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子,她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪,是一切美好的所在,她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn),而且永恒。在童年的成長(zhǎng)中,我們收獲了友情,體會(huì)到了親情。我感恩一切愉快、甜蜜、溫暖的點(diǎn)滴,讓我精彩地成長(zhǎng)。

? 蘿卜房子讀后感 ?

《胡蘿卜須》是一部圖文并茂的書,把文字和漫畫相結(jié)合,吸引了許多孩子們的眼球。

《胡蘿卜須》的主人公胡蘿卜須其實(shí)不是叫這個(gè)名字的,因?yàn)槟樕嫌腥赴吆图t色的頭發(fā),所以被其他人稱之為胡蘿卜須的。在胡蘿卜須的家中,媽媽不寬容胡蘿卜須,哥哥姐姐們也捉弄胡蘿卜須。后來(lái),胡蘿卜須有了自己的看法,站在了媽媽的對(duì)面。再后來(lái),胡蘿卜須把自己的苦惱告訴了爸爸,聽了爸爸的話后,胡蘿卜須接受了媽媽

我們要向胡蘿卜須那樣,要學(xué)會(huì)接受。記的三年級(jí)有一次,老師給我調(diào)了個(gè)同桌,同桌身上有個(gè)臭味,學(xué)習(xí)還不好,愛和別的男生打架,更不愛寫作業(yè)。我真想不和他坐同桌,于是我回家把這件事告訴了媽媽,媽媽說(shuō),做人要學(xué)會(huì)寬容,后來(lái),我接受了這個(gè)同桌,也學(xué)會(huì)了寬容。

我們要向胡蘿卜須學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他克服困難,學(xué)會(huì)獨(dú)立,和寬容整個(gè)家庭、世界。

? 蘿卜房子讀后感 ?

草房子讀后感

草房子讀后感(一):

讀了草房子,我感悟到了:陸鶴是個(gè)禿子,班里的同學(xué)總愛欺負(fù)他,陸鶴不想上學(xué),爸爸只好用生姜磨四十九天,結(jié)果還是沒有長(zhǎng)頭發(fā)來(lái),于是,爸爸到城里買了個(gè)帽子讓禿鶴帶頭上。一次偶然的機(jī)會(huì),陸鶴成了小名人。

另一位新同學(xué)來(lái)上課,名叫紙?jiān)拢醚劬Ω淖兞松II5牟涣夹袨椤?/p>

草房子讀后感(二):

在《草房子》這本書中,最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本應(yīng)該是一個(gè)活潑可愛的男孩,但他卻因?yàn)轭^腦不同而被嘲笑。因此,禿鶴變的倔強(qiáng),自尊心強(qiáng)。

但在一次演出中,白鶴不怕大家的嘲笑,扮演反派的主角,為學(xué)校增光添彩,他又一次融入了群眾。是的,禿鶴雖然長(zhǎng)相丑陋,但他有一顆熱愛群眾的心。

草房子讀后感(三):

我讀了《草房子》第二章紙?jiān)拢瑐€(gè)性是紙?jiān)潞蛯⒁惠喌纳詈窀星椋?***)他們每一天寫信來(lái)問候還有紙?jiān)吕锛铱蛇h(yuǎn)了但是,她照樣每一天走幾里地,這種精神無(wú)人能比。我以后要多多學(xué)***不怕吃苦的精神。

草房子讀后感(四):

《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長(zhǎng)篇**。這部作品描述了男孩桑桑六年難忘的小學(xué)生活。在過去的六年里,他目睹或直接參與了一系列看似平凡卻含淚感人的故事:

少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展此刻少年桑桑的世界里。這六年,是他理解人生啟蒙教育的六年。

草房子讀后感(五):

《草房子》是我這天去書店的一大收獲。早已聽說(shuō)過曹文軒的大名,此刻最后買到曹文軒的大作,有種如獲至寶的感覺,仿佛站在一大片斑斕的花海中,呼吸著空氣。我翻開書的每一頁(yè),都有一種心跳加速的感覺,腦子里有一種復(fù)雜的感覺。

于是,我若有所思地看著、想著。

草房子讀后感(六):

我讀《草房子》。已經(jīng)不知道這是第幾次將書本重新拿起,但不管是哪一次,總會(huì)讓我覺得記憶猶新。人們常說(shuō),一本書讀一百遍,就會(huì)有一百種不同的版本。

我覺得,每一個(gè)版本的《草房子》中都不會(huì)變的,就是油麻地的孩子們那出自心靈深處純潔的感情。

草房子讀后感(七):

草房子給力一代人期望,正式正因如此我期望好好看看這本書。這天,我讀了《草房子》這本書,故事中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象,她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對(duì)生活的熱愛,就像一只燃燒著對(duì)生活、生命熱愛之光的蠟燭,它的火光點(diǎn)亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭,這便是在傳遞著“為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛”的精神。

草房子讀后感(八):

回憶起草屋里的人物,我越來(lái)越慚愧。作為一個(gè)四年級(jí)的孩子,我不應(yīng)該像以前那樣懶惰和懶惰,對(duì)任何事情都沒有責(zé)任感。我就應(yīng)像書中的杜小康、細(xì)馬那樣,做一個(gè)小小男子漢,勇敢的擔(dān)當(dāng)起自己就應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。

? 蘿卜房子讀后感 ?

《草房子》主要寫了桑桑刻骨銘心,終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹了一連串看催人淚下的故事:一個(gè)富裕家庭走向衰落,垂暮老人為救一個(gè)南瓜而犧牲,一個(gè)小孩從快要死亡但又有了希望……這一切,朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。

在故事里,我最佩服杜小康。他曾經(jīng)是油麻地最富有的家庭。每當(dāng)學(xué)校缺了什么東西,他總是拿出家里的東西去接那些沒帶東西的孩子。可是,疏忽的杜雍和在緊要關(guān)頭的時(shí)候因?yàn)楹攘司疲}和糖合輪船都?xì)в谝坏<t門里沒有多少錢供杜小康上學(xué),只有錢供杜雍治病。

然后,他們用輾轉(zhuǎn)其他地方養(yǎng)鴨子,最后,沒有辜負(fù)桑桑的愿望——幾只幼鴨。這時(shí),杜小康沒有放棄,而是承擔(dān)起了生命的責(zé)任。杜小康告訴我們:

不要害怕困難,我們要勇于克服它。

《草房子》是一本使我珍藏的一本書!

? 蘿卜房子讀后感 ?

藍(lán)色蘿卜讀后感

《藍(lán)色蘿卜》是一本充滿溫馨和親情的家庭小說(shuō)。這本書通過一位鄉(xiāng)村老人與他的妻子、兒子和孫子之間的故事,展現(xiàn)與傳遞了一種珍貴的家庭情感。

故事的主人公叫王春祥,是一個(gè)老實(shí)善良、勤勞樸實(shí)的農(nóng)民。他雖然并不富有,但是他有一顆善良的心。他在自己有些稀少的土地上種植著一種奇特的藍(lán)色蘿卜,并努力讓這種蘿卜變得更好,為自己和家人帶來(lái)更多的財(cái)富。在他的努力下,這種藍(lán)色蘿卜成為了早期市場(chǎng)上的寵兒,為他賺來(lái)了一筆可觀的收入。

在他的家庭中,最重要的是他的兒子。他本打算將自己的種子留給兒子繼承,但是他的兒子并不懂得如何珍惜這一傳承,也不想從事農(nóng)業(yè)。相反,他更愿意在城市里尋求發(fā)展和機(jī)會(huì)。對(duì)于王春祥而言,這是一種巨大的遺憾和感嘆。但是他不因此而喪失信心,他毅然決定把種子留給自己的孫子,愿意他能像自己一樣熱愛農(nóng)業(yè)。

由于城市的發(fā)展和變化,王春祥的家鄉(xiāng)不再像以前那樣沒有污染和自然,而是變得越來(lái)越擁擠和嘈雜。他的孫子也變得迷失和疏離,不再對(duì)農(nóng)業(yè)和祖輩傳承的事物感興趣。但是,經(jīng)過一系列的教育和引導(dǎo),孫子重新發(fā)現(xiàn)了這種傳承和家庭的重要性,也理解了王春祥一直堅(jiān)信的事情-家庭傳承的價(jià)值和力量,家是一個(gè)人成長(zhǎng)和成才的重要基石。

在閱讀這本書的過程中,我感受到一種濃郁的親情、純真和勇氣。這個(gè)故事希望人們能夠思考和重視傳承的作用和意義。每個(gè)人都有自己的故事和人生經(jīng)歷,每個(gè)家庭都有著獨(dú)特的文化和價(jià)值。在不斷變化和發(fā)展的世界中,家庭傳承也顯得越來(lái)越重要。如果我們想要真正的了解自己的家族和家庭歷史,也需要通過對(duì)家庭傳承的關(guān)注和重視來(lái)實(shí)現(xiàn)。

對(duì)我而言,《藍(lán)色蘿卜》這本書是一種溫暖和啟示的體驗(yàn),這本書教會(huì)我們?nèi)绾斡H近家人,如何珍惜傳承和如何弘揚(yáng)家族文化。這本書不僅僅是一部?jī)?yōu)秀的小說(shuō),更是對(duì)人們情感和文化價(jià)值的一種表達(dá)。

? 蘿卜房子讀后感 ?

最近讀完了曹文軒先生的《草屋》,感慨萬(wàn)千。 《稻草屋》描寫油麻地的人和事。通過油麻地的各種事件,不同性格的人,突出典型,描繪當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌。文章由第一章組成,就像電影的故事情節(jié)一樣,每一集都向我們介紹了一個(gè)人的事跡。我最喜歡的是兩個(gè)角色——白頭鶴和秦奶奶。

《白頭鶴》是本書的開篇,給我留下最深刻的印象。讀完之后,我愛上了這個(gè)孩子。他是油麻地的“笑草”鬧事者,不受老師和同學(xué)的歡迎,光頭,在人們心目中的地位很低。書中白頭鶴的形象明顯變了,取笑了孩子們。他從一開始就欣喜若狂地?fù)肀В缓蠼K日反抗、封閉、用“白帽子”掩飾自己的缺點(diǎn)。最后他變得冷漠,堅(jiān)持自己,這讓我很佩服他。他的自尊和自信,以及把自己的缺點(diǎn)模仿成優(yōu)點(diǎn),成功地演繹了《殺戮橋》中光頭軍官的角色,處處體現(xiàn)了他想要展現(xiàn)自己,讓自己被別人注意到的愿望。至今記憶猶新的是,他在演出結(jié)束后去河邊大喊大叫,讓我感受到了一個(gè)孤獨(dú)的孩子重拾存在感的喜悅。

秦奶奶的形象也隨著時(shí)間而改變。早期,他因土地問題與油麻地人相處不好,經(jīng)常上學(xué)鬧事,惹事生非。她驅(qū)趕雞鴨進(jìn)教室,場(chǎng)面詼諧幽默,就像一個(gè)倔強(qiáng)不講道理的老太太,最后,當(dāng)她漸漸感受到心與心交匯的溫暖時(shí),她化身為油麻的守護(hù)者Tei,慈愛地看著油麻地小學(xué)和孩子們。在整個(gè)文本中,她態(tài)度的變化是合乎邏輯的。當(dāng)初,因丈夫而死的老太太是寂寞的,油麻地是丈夫留下的唯一念頭。她本來(lái)只想自己收藏,但隨著油麻地小學(xué)的成立,她的“獨(dú)家”愿望破滅,變成了“壞老太太”。但在書中不難發(fā)現(xiàn),她雖然不講道理,但內(nèi)心還是善良的。她可以悄悄地和桑桑交換思想,犧牲自己的生命去救春水的孩子。我很喜歡她,也很想認(rèn)識(shí)這樣的人。可愛的奶奶。最終,她溺水身亡,這也是她對(duì)油麻地一草一木的愛的表達(dá)。

雖然她死了,但她永遠(yuǎn)屬于這片土地。

? 蘿卜房子讀后感 ?

蘿卜回來(lái)了的讀后感,來(lái)自京東商城的網(wǎng)友:我看到過很多版本的《蘿卜回來(lái)了》,但唯這本與眾不同。因?yàn)楫嬅鎸?shí)在是太漂亮了、太繪本了。聽說(shuō)這本書是請(qǐng)?zhí)评蠋煯嫷模墒侵袊?guó)的一級(jí)畫家啊!!幼兒園已把《蘿卜回來(lái)了》做為常用的閱讀材料,還做了很多閱讀活動(dòng),建議大家去買這本書給孩子,然后試一下我們幼兒園的閱讀活動(dòng),請(qǐng)參考,希望有所幫助。《蘿卜回來(lái)了》圖畫書介紹冬天到了,外面下著大雪,天氣很冷。小白兔餓得很便跑出去找食物,它找到了2個(gè)蘿卜,吃掉了其中的小蘿卜,將大蘿卜送到了小猴家。就這樣每個(gè)小動(dòng)物在出去找食物時(shí),首先想到的都是自己的小伙伴,將自己找到的食物與小伙伴分享,就這樣將這個(gè)大蘿卜傳來(lái)傳去,最后又送回到了小兔身邊。作者豐富細(xì)致的描述小動(dòng)物的心理活動(dòng)行為,體現(xiàn)了小動(dòng)物間互相關(guān)愛和共同分享的情感。在閱讀時(shí),首先請(qǐng)幼兒了解一共有幾個(gè)小動(dòng)物去找食物了,它們是怎樣找的。然后了解它們?cè)趯ふ沂澄飼r(shí)是怎樣想的,怎樣做的,最后蘿卜是怎樣回到小白兔身邊的。第一課時(shí)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)1、理解故事情節(jié),體會(huì)故事的豐富內(nèi)容。2、能運(yùn)用自己的語(yǔ)言大膽講述故事中的內(nèi)容。3、能清晰準(zhǔn)確的朗讀文字。教學(xué)準(zhǔn)備大書,小書,教師自制的大蘿卜1個(gè),朗讀磁帶,故事書的ppt。教學(xué)過程引入活動(dòng)出示大蘿卜,用神秘的語(yǔ)言告訴幼兒:“這個(gè)大蘿卜是小白兔在雪地中發(fā)現(xiàn)的,本來(lái)是送給了他的好伙伴小猴,為什么最后又回到小兔家了呢?”請(qǐng)你猜一猜。請(qǐng)幼兒來(lái)分別說(shuō)一說(shuō)自己的想法。師:剛才小朋友的猜想特別好,有許多種的方法,現(xiàn)在我們來(lái)一起讀一讀《蘿卜回來(lái)了》的故事,就知道了小兔子的蘿卜是怎樣回來(lái)的了。整體閱讀拿出大書,用自己的語(yǔ)言講述故事,講述時(shí)教師按照頁(yè)碼順序講述主要人物的語(yǔ)言及心理活動(dòng)。講述后教師提問,讓幼兒回答,提問如下:1、小兔子和小動(dòng)物們是在一個(gè)什么樣的天氣里去尋找食物的?2、小兔子為什么要出去尋找食物呢?3、它在找的時(shí)候想到了誰(shuí)?是怎樣想的?4、它是怎樣找食……

? 蘿卜房子讀后感 ?

草房子讀后感

草房子讀后感(一)

9月23日晴

從我初看這本書時(shí),就知道我的心中已經(jīng)搭建起了一間草房子

《草房子》是我今天去書店的一大收獲。早已聽說(shuō)過曹文軒的大名,現(xiàn)在終于買到曹文軒的大作,有種如獲至寶的感覺,仿佛站在一大片斑斕的花海中,呼吸著空氣。我翻開書的每一頁(yè),都有一種心跳加速的感覺,腦子里有一種復(fù)雜的感覺。

于是,我若有所思地看著、想著。

9月25日晴

剛讀了第一章,感動(dòng)、激動(dòng)、沖動(dòng)的這種感覺就在我心里搖搖晃晃。禿鶴主人公桑桑的好朋友,在他的身上我似乎看到以前那個(gè)過于執(zhí)著的、自尊心強(qiáng),還很硬的自己。禿頭鶴,因?yàn)闆]有人歧視他,是個(gè)禿頭人。他很固執(zhí)。他有很強(qiáng)的自尊心來(lái)證明他只是一個(gè)普通人。

一顆本應(yīng)脆弱的心,卻在外表上顯得很堅(jiān)強(qiáng),而我卻從未如此。看到這里,禿鶴卻體現(xiàn)了一個(gè)人脆弱的一面,其實(shí)這個(gè)也是每一個(gè)人本來(lái)就有的一面,只是會(huì)礙于面子或生活所迫等各種原因,而不希望讓別人知道,不讓自己在別人面前暴露脆弱的一面,不一樣的愛。

9月26日陰

帶著感動(dòng)我再次進(jìn)入那間草房子桑桑的同學(xué)紙?jiān)拢粋€(gè)即可愛又可憐的女孩子,她從小失去雙親,由外婆照顧,經(jīng)常受人欺負(fù)。可能是因?yàn)槭ルp親而讓她失去了保護(hù)自己的能力,她的膽子極小,小得讓人憐愛,讓人感嘆,讓人不禁為她流淚。鎮(zhèn)上的漂亮女孩,云雀,是一個(gè)美麗而無(wú)助的女孩。她的美麗來(lái)自一張干凈的臉和一顆圣潔的心,純潔的感情。

但她不能面對(duì)生活,面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)她能面對(duì)的。兩個(gè)姑娘兒,讓我流淚了。是同一個(gè)女孩。雖然她很弱,但她需要很多勇氣去憧憬自己的生活,我也需要面對(duì),面對(duì)學(xué)習(xí)的力量,面對(duì)身體的發(fā)展,面對(duì)靈魂的成長(zhǎng),面對(duì)眼前的一切。

9月28日小雨

我似乎也找到了自己的草房子。這幾天我看著《草房子》,已經(jīng)受到了太多的感動(dòng),淚,似乎在這個(gè)秋天格外多。《草房子》我已經(jīng)看到了第四章。

艾地,我看到艾地在草屋里種了秦**牛奶。一個(gè)執(zhí)著,一個(gè)頑強(qiáng)的老奶奶保護(hù)了她的艾地,同時(shí)也保護(hù)了草房子里的孩子。當(dāng)年她恨草房子里的每一個(gè)人,可現(xiàn)在她居然為了一個(gè)落水的女孩,而失去了自己的性命。

是什么改變了她?是草房子,草房子里的每個(gè)人,一個(gè)原本與草房子互利的老奶奶,現(xiàn)在為了自己不相干的孩子而失去生命。感動(dòng),為秦**奶,我淚流滿面。

9月29日晴

到了今天,《草房子》已被我翻閱了一遍,感觸頗多。最讓我印象深刻的是杜小康,一個(gè)富家子弟淪為窮家子弟。他是一個(gè)不愛說(shuō)話但心地善良的人。他總是背后幫助別人。他愛讀書,想讀書,但現(xiàn)在窮得不能讀書了。

這樣一個(gè)求知欲強(qiáng)的孩子,就因命運(yùn)的捉弄而沒有了以后的路。另一個(gè)孩子,細(xì)馬,一個(gè)殘疾的男孩,有身體缺陷,但他的頭腦仍然健全。他有主見,懂得如何維護(hù)自己的尊嚴(yán),懂得怎樣保護(hù)自己,懂得

《草房子》的結(jié)局有點(diǎn)悲傷,但應(yīng)該也是一個(gè)注定的悲局。主人公桑桑離開了草屋,直到永遠(yuǎn)。他似乎失去了快樂、天真和美麗

《草房子》我把它珍藏著。因?yàn)槲倚闹械牟菸莶粫?huì)永遠(yuǎn)消失在那個(gè)快樂的地方。

草房子讀后感(二)

最近一段時(shí)間我跟著我們班的孩子一起讀了《草房子》。《草房子》是曹文軒純美**系列之一。我們用優(yōu)美的詩(shī)歌語(yǔ)言,描繪了一幅我們不厭其煩的江南水墨畫

金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩這就是油麻地。

這里生活著一群可愛的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)拢麄兪悄敲醇冋妗⑸屏迹總€(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。

純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)拢粌H學(xué)習(xí)好,而且生性善良、懂事,她是那么完美,她的一言一行,一顰一笑,都蘊(yùn)含著巨大的能量,感染和改變著周圍的每一個(gè)人,仿佛是真善美的化身:桑桑變得干凈了,不再搶妹妹的餅吃了,吃飯也變得文雅了,不再把桌上灑得湯湯水水,當(dāng)桑桑得了重病的時(shí)候,她用眼神鼓勵(lì)他,默默地送去一籃子青菜和雞蛋,把媽媽親手縫制的書包送給桑桑:

書包是我媽媽做的。它很結(jié)實(shí),可以用很多年。紙?jiān)抡f(shuō)的是很多年,很多年,把它的祝福和牽掛傳遞給過去。

讀紙?jiān)碌臅r(shí)候,我常常在心里和她做比較,看我離她有多遠(yuǎn),我也要像紙?jiān)乱粯樱鰝€(gè)善解人意的小姑娘,珍惜現(xiàn)在,珍惜友情,無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己,努力做到最好,對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用,平時(shí)要謹(jǐn)言慎行,也許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頭孩子,經(jīng)常被別人取笑。他非常痛苦和孤獨(dú)。他常常坐在河邊偷偷地哭,試圖掩蓋自己的缺陷。

然而,他始終沒有放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的保護(hù),勇敢地承擔(dān)起學(xué)校在演出中的禿頂角色,出色地完成了任務(wù),讓同學(xué)和老師們對(duì)他刮目相看。他也明白,只有付出,我們才能改變對(duì)他的看法。只要靈魂是美麗的,無(wú)論形象多么丑陋,他也會(huì)放射出人們的光芒。在陸鶴身上我懂得了,尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由,只有自己尊重自己,才是最好的解藥;每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美,欣賞別人,別人才會(huì)尊重你。

勇于承擔(dān),堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家,生活在高大闊氣的紅門里,但是一夜之間,父親病了,為了給父親治病,他的家里變得一貧如洗,學(xué)***名列前茅的他,不得不輟學(xué)在家,和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨,當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候,又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚塘,吃光了人家的小魚苗,鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了,他們的希望又一次破滅了。

但杜小康畢竟是杜小康,他沒有自己憐憫自己,更沒有讓別人來(lái)憐憫他。他毅然用年輕的肩膀卸下了家里的包袱,在校門擺了個(gè)攤子,讓大家看到了他頑強(qiáng)之后的美麗和優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我,有錢的時(shí)候不能浪費(fèi),不能傲慢,窮的時(shí)候不能自卑,不能盡力而為,克服各種困難,千方百計(jì)渡過難關(guān)。

成長(zhǎng)的美。這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心,在他的心里埋下了愛的種子,他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子,掛在高高的旗桿上,再也不會(huì)把父母的蚊帳拿去捕魚他幫細(xì)馬放羊,陪孤單的秦**奶聊天,賣掉心愛的鴿子,把錢借給杜小康當(dāng)做生意的本錢,忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué),最終戰(zhàn)勝了病魔,考上了中學(xué)。

? 蘿卜房子讀后感 ?

一片金黃色的麥地,古樸的草房子,帶著苦味的艾葉地……那里就是油麻地。在哪里生活著一群可愛的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,以及不幸的杜小康。他們是那么純真、善良,每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。

執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆樱31蝗藨蚺鹜馓?hào)叫禿鶴。陸鶴十分苦惱,孤獨(dú),常常坐在河邊偷偷的哭泣,想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù),勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色,并出色的完成了任務(wù),讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。他也明白了,只有付出,才能讓大家改變對(duì)他的看法,只要心靈美,再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。

在陸鶴身上我懂得了,尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由,只有自己尊重自己,才是最好的解藥;每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美,欣賞別人,別人才會(huì)尊重你。

勇于承擔(dān),堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家,生活在高大闊氣的紅門里,但是一夜之間,父親病了,為了給父親治病,他的家里變得一貧如洗,學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他,不得不輟學(xué)在家,和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨,當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候,又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚塘,吃光了人家的小魚苗,鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了,他們的希望又一次破滅了。

但杜小康他并沒有自己憐憫自己,更沒有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān),在學(xué)校門口擺起了小攤,讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。

杜小康的故事告訴我,富有的時(shí)候,不能浪費(fèi),不能高傲自大,貧窮的時(shí)候,也不要自卑,盡自己所能,克服種種困難,想盡一切辦法渡過難關(guān)。

成長(zhǎng)的美。這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心,在他的心里埋下了愛的種子,他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子,掛在高高的旗桿上,再也不會(huì)把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細(xì)馬放羊,陪孤單的秦大奶奶聊天,賣掉心愛的鴿子,把錢借給杜小康當(dāng)做生意的本錢,忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué),最終戰(zhàn)勝了病魔,考上了中學(xué)。

這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量,《草房子》用這些最純真的愛告訴我們:每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的,都充滿了酸甜苦辣,苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣,永遠(yuǎn)與我們相伴,當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候,我們不能逃避,要滿懷希望,微笑著去面對(duì)

? 蘿卜房子讀后感 ?

開啟這本書源于我外甥女優(yōu)優(yōu)讓我給她讀(因?yàn)闆]有標(biāo)注拼音),后來(lái)就與這本書結(jié)下了不解之緣,愛不釋手。

第一次讀曹文軒的書,而且第一次讀兒童文學(xué),收獲滿滿。語(yǔ)言質(zhì)樸純真,每一個(gè)故事都能深深地打動(dòng)著我,將我的思緒帶去其中,一路感動(dòng)著,緊張著。

故事的主人公桑桑調(diào)皮、可愛、善良、勇敢、頑強(qiáng)、懂事…從他第一次抓弄禿賀,把禿賀的帽子掛在高高的旗桿上,就知道他是多么頑皮了,紙?jiān)碌谝淮螐陌鍢蜣D(zhuǎn)學(xué)到油麻地,他形象大改,心生情愫,甚是可愛。在充當(dāng)白雀和蔣一輪的信使過程中,到最后有情人沒有終成眷屬,他的自責(zé),可以看出桑桑多么懂事可愛,其實(shí),看到這里我也覺得很惋惜,多么登對(duì)的一對(duì)。細(xì)馬,也是油麻地轉(zhuǎn)來(lái)的新生,他長(zhǎng)得很精神,喜歡笑,十分愛說(shuō)話.在油麻地小學(xué),他變了,變的孤單,無(wú)助,沒有人聽的懂他滿口的江南口音,他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑.他是那樣的可憐.這使他不想再上學(xué),他去放羊,以此來(lái)填空他最脆弱的地方.幾次交談,使桑桑和他成為了最好的朋友.

不得不提的就是另外一個(gè)小男孩杜小康,也讓我屢次落淚,和最好桑桑得了重病一樣,一根弦總是崩得緊緊的,深怕杜小康和他老爸又一次破產(chǎn)…甚是緊張擔(dān)憂。

小康和桑桑頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。

有時(shí)候就是這樣,成長(zhǎng)就在一瞬間。

這本書魔力般的吸引了我,我與文中的小主人公桑桑同樂同悲.當(dāng)看到桑桑生病時(shí),我哭了,第一次為書中的主人公而哭,我怕,怕桑桑會(huì)死掉,我對(duì)著天祈禱,保佑桑桑能夠度過難關(guān)。當(dāng)最后得知有救了我內(nèi)心深處是多么的放松快樂,并由衷地感恩作者沒讓桑桑死掉,要不然我想我肯定是久久不能平靜的。我想這就是這本書的魅力所在,時(shí)刻讓你如聞其聲,身臨其境。

? 蘿卜房子讀后感 ?

有一天,我閑來(lái)無(wú)事,隨意拿起一本作文書,突然一篇叫《藍(lán)色蘿卜》的文章引起了我的注意,于是便看了起來(lái)。

這篇文章主要寫了一位老婦人去買橡皮泥,和售貨員開始聊天,然后講述了他與兒子的故事。他的兒子小時(shí)候捏了一個(gè)很好看的蘿卜,老婦人當(dāng)時(shí)年輕,把蘿卜帶給了同事看,之后就沒有帶回來(lái)了。當(dāng)孩子數(shù)次向她要回蘿卜時(shí),老婦人卻沒有當(dāng)作一回事,多次敷衍,后來(lái)孩子就對(duì)捏橡皮泥產(chǎn)生了陰影。

讀了這篇文章,我真為那個(gè)孩子感到遺憾,他就這樣荒廢了他自己捏橡皮泥的天分。老婦人的教育是個(gè)典型的教育錯(cuò)誤案例,當(dāng)前有很多教育錯(cuò)誤的案例,一種太過于溺愛自己的孩子,從而導(dǎo)致孩子無(wú)法無(wú)天;另一種是不作文注意孩子的話,把孩子的把當(dāng)耳邊風(fēng),從而導(dǎo)致孩子長(zhǎng)大以后,心里有陰影,最后變成一個(gè)患得患失,冷漠的失敗人士。

如果我是那位母親,我會(huì)重視孩子的話,并且試著去了解孩子,了解他內(nèi)心的想法,然后試圖和孩子交流更多,讓他不要成為內(nèi)向、孤獨(dú)、冷漠的人。

如果我是那個(gè)孩子,我會(huì)嘗試和母親交流,談?wù)勛约簩?duì)那件事的想法以及建議,并且讓母親多注意自己一點(diǎn),真正地了解自己,試圖讓他知道自己的內(nèi)心,而不是逃避,消極對(duì)待。

當(dāng)合上書本那一刻,這個(gè)故事在我心中也占據(jù)了一塊天地,同時(shí),我心里也暗暗決定,我長(zhǎng)大以后一定要對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé)任,不能太嚴(yán)格,也不能太放縱,讓他成為一個(gè)陽(yáng)光的少年。

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《草房子》這本書的主人公名叫桑桑,他在小學(xué)六年中,經(jīng)歷了許許多多的有趣的故事。這些故事中我最感興趣的是桑桑和杜小康的友誼。桑桑和杜小康是一對(duì)非常要好的朋友。他們互相幫助,桑桑不開心了,杜小康就來(lái)安慰桑桑,杜小康不開心,桑桑就來(lái)安慰杜小康,有時(shí)桑桑很生氣王杜小康身上撒氣,杜小康不但不生氣反而安慰桑桑,遇到相同的情況,桑桑對(duì)杜小康也同樣如此。有時(shí)杜小康對(duì)同學(xué)很冷淡,桑桑會(huì)去勸阻杜小康,讓他跟同學(xué)搞好關(guān)系。 杜小康的一些做法使我聯(lián)想到自己的一些問題,比如有時(shí)我對(duì)同學(xué)冷淡,有時(shí)對(duì)同學(xué)熱情,我想這樣是不對(duì)的,應(yīng)該向桑桑學(xué)習(xí),對(duì)待同學(xué)一視同仁。以后不光把東西借給自己的好朋友,也應(yīng)該借給平時(shí)對(duì)自己冷淡的同學(xué)。

平常我周圍的朋友對(duì)別人冷淡時(shí),我應(yīng)該向桑桑學(xué)習(xí)去勸阻他,不要對(duì)別人冷淡,要同別人搞好關(guān)系,有些同學(xué)生氣了,我應(yīng)該主動(dòng)去安慰他,不是諷刺他、嘲笑他、不理他。 《草房子》這本書是我比較喜歡的一本書,主人公桑桑是我學(xué)習(xí)的好榜樣,在以后的學(xué)習(xí)生活中我應(yīng)該對(duì)同學(xué)一視同仁、互相關(guān)心、互相幫助。

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暑假讀了《草屋》一書,寫了一組孩子的童年故事,寫下了孩子們的童真、童年的活潑和童年的感人。每一次被觸動(dòng),都是一種成長(zhǎng)。觸動(dòng)讓他們從幼稚無(wú)知的孩子逐漸成熟,讓混亂的交流一下子清晰起來(lái)。

這本書講述了一群孩子在油麻地度過的美好時(shí)光。故事從桑桑一家來(lái)到油麻地開始,徐渡的故事也發(fā)生在其中。

書中有一個(gè)叫陸河的孩子。他完全禿頂,所以大家都叫他“禿鶴”。相反,他將自己的光頭視為寶藏。如果他有他的頭,他必須給他一些東西,因?yàn)槊總€(gè)人都喜歡摸他的頭。可后來(lái),“白頭鶴”突然關(guān)心他的腦袋,任何動(dòng)他腦袋的人都會(huì)為他著急,哪怕是換來(lái)什么東西。

有一天,油麻地的屠夫丁四看到“白頭鶴”的肉桌上有一塊肉,就用刀把它切下來(lái),掛在他面前。 “禿鶴”說(shuō):“讓我摸摸它。打你的頭,這塊肉就是你的了。”說(shuō)著,他伸出了油膩膩的手。白頭鶴道:“先把肉給我。”丁四說(shuō):“我先摸摸你的頭,再給你肉。”白頭鶴道:“不用,先把肉給我。” 丁四等著和門口閑聊的幾個(gè)人打招呼,然后將肉遞給了“白頭鶴”,后者看著那塊肉——這真是一塊好肉!可“白頭鶴”用力一甩,將那塊肉扔了出去,然后逃走,丁四拿起屠刀追了上去。最后,“禿鶴”撿起一塊磚頭,把丁四嚇跑了。

夏天大家都很熱,桑桑心想:夏天把冰棒放在被子里,冰棒不會(huì)融化,然后把我放在被子里就不會(huì)熱了。于是桑桑用被子把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),去上學(xué)了。到了學(xué)校,竟然是學(xué)校里的一幕。桑桑雖然覺得很熱,但也很興奮能出風(fēng)頭。

有一次,桑桑在河里洗澡,喊道:“姐姐十五歲,我十五歲。媽媽生下姐姐,我煮粥,爸爸睡在搖籃里,沒奶就對(duì)我哭,記得我爺爺娶了奶奶,我在轎子前放鞭炮。”這讓一群人哈哈大笑,叫出了桑桑的媽媽。道:“你看桑桑在做什么?”媽媽忍不住笑道:“小猴子,凍死了。”可見,童年是快樂的,童年是美好的,天真爛漫的童年也有少男少女。他們之間的天真無(wú)邪。

有一次,桑桑得了一種奇怪的病——桑桑脖子上長(zhǎng)了一個(gè)腫塊,他的父親桑喬帶著他到處求醫(yī),但醫(yī)生卻無(wú)能為力,說(shuō)桑桑只能活下去半年。

可是桑喬不肯告訴桑桑,可是桑桑已經(jīng)看出了醫(yī)生和他父親臉上的嚴(yán)肅。六個(gè)月來(lái),桑喬和桑桑四處求醫(yī)。最后,桑喬還好。大家都很開心,桑喬的頭發(fā)也白了很多。這顯示了桑桑和厄運(yùn)相爭(zhēng)時(shí)的悲傷和優(yōu)雅。

作者曹文軒為男孩桑桑寫了難忘的小學(xué)六年生活,寫了桑桑接受啟蒙教育的六年小學(xué)生活。

我喜歡這本書,因?yàn)樗鼉?yōu)雅,充滿美感,描寫幽默莊重,格外珍貴和感人。

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《蘿卜回來(lái)了》講述的一個(gè)冬天的故事:小兔在寒冷的冬天是挖到了兩個(gè)蘿卜,它非常開心,想起好朋友小猴可能沒有食物,于是將大的那個(gè)蘿卜送給了小猴,小猴在雪地里找到了花生,看到了好朋友送來(lái)了蘿卜后,又將蘿卜送給了小鹿,小鹿自己也找到了食物,于是小鹿又將蘿卜送到了小熊家,小熊在雪底下找到了一個(gè)白薯,他也很高興,想著和好朋友小兔一起吃。

當(dāng)他回到家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了小鹿放在門口的蘿卜,于是小熊將這個(gè)大蘿卜送回給了小兔。這個(gè)故事讓我明白了好的東西要和朋友一起分享,這樣才會(huì)更快樂!

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連著幾天的陰雨綿綿,讓我讀完了《草房子》這本書。主要寫了男孩桑桑在油麻地的六年小學(xué)生活。在這六年中,他歷經(jīng)了許多看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。在全書中,主人公桑桑,做出了許多稀奇古怪的事情,如:把蚊帳做成漁網(wǎng);夏天里穿著棉襖到處跑等等。讓人覺得他很好笑。也體現(xiàn)了桑桑的天真、純潔。秦大奶奶,因?yàn)閷W(xué)校是開她家的地而建,所以她就和學(xué)校過意不去,常做一些不利于學(xué)校的事。

就是這樣的老太,后來(lái)在桑桑等人的影響感化下,也有所轉(zhuǎn)變。還救了落水小孩。不幸的是在救一個(gè)南瓜時(shí)丟了姓名。作為一個(gè)老人有這樣的變化真是不簡(jiǎn)單。《草房子》中桑桑童年的樂趣和刻骨銘心的經(jīng)歷,讓我感受到在情感淡漠的當(dāng)今社會(huì),人與人之間的真情是顯得多么彌足珍貴。

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《草屋》是曹文軒的純美系列小說(shuō)之一。自從讀了《草屋》,我就被整部作品所泛起的共鳴所震撼。

《草屋》講述了主角桑桑的小學(xué)生活。中間有各種故事,尤其是最后一章。講的是桑桑得了一種奇怪的病,被父親帶走了很多。當(dāng)?shù)卣裔t(yī)生,但還是沒有什么好辦法。那些日子,桑桑每天都會(huì)去溫有菊老師家。因?yàn)闇赜芯战?jīng)常熬藥。于是屋子里彌漫著藥香,所以有了“藥遼”的別名

文有菊會(huì)告訴桑桑兒時(shí)的故事,她也會(huì)唱一首無(wú)言的歌給桑桑聽.溫有菊的父母在她小時(shí)候就去世了。是奶奶把她養(yǎng)大的,奶奶只留給她兩個(gè)字:別怕。這是她最寶貴的財(cái)產(chǎn)。 12歲那年,她病倒了,外婆用慈祥的眼神對(duì)她說(shuō); “別害怕。”在她17歲那年,祖母永遠(yuǎn)地去世了,她卻從祖母的眼中消失了。我明白“不要害怕”

讀到這里,我的眼角不覺濕潤(rùn),“不要害怕”。這個(gè)沉重而有力的詞也深深地印在了我的腦海里。人生就像迷宮,到處都是死胡同,還有無(wú)數(shù)的墻。 “不要害怕”告訴我,我應(yīng)該每時(shí)每刻尋求知識(shí)。探索,欣賞無(wú)限風(fēng)光,感受;不要害怕帶領(lǐng)我進(jìn)入生活。人生的迷宮不可能沒有圍墻,也不可能沒有死胡同。沒有墻壁的迷宮就像一張白紙。同樣,沒有挫折的人生是沒有意義的。面對(duì)挫折,你有兩條路。一是放棄,二是站起來(lái)。繼續(xù)。走第一條路,人生就平凡;如果你走第二條路,你的人生將是輝煌的。

《草屋》讓我想起了我的父母,教會(huì)了我“不要害怕”,面對(duì)任何事情要堅(jiān)持,遇到挫折要站起來(lái)繼續(xù)。

? 蘿卜房子讀后感 ?

翻開那墨香還未散盡的新書,我的心頓時(shí)跟這本書走進(jìn)了油麻地小學(xué)的那一排排的草房子中間。

這本書主要講的是男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲壯與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離有充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。

書中看透有這樣一句話是我印象格外的深刻“明天一大早,一只大木船在油麻地還未醒來(lái)時(shí),就將在這桑桑和他的家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開這里——他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”這段話雖然寫得有一些朦朧,但是細(xì)細(xì)品味卻讓人回味無(wú)窮。每個(gè)人都要離開他的家鄉(xiāng),離開他有很多回憶的地方。但是,誰(shuí)又會(huì)像桑喬校長(zhǎng)那樣在故鄉(xiāng)還未醒來(lái)時(shí)靜靜地離開呢?

讀了這本書以后,使我明白了美不光是外表的絢麗,更有心靈的純潔。

只要我們有一顆善良的心,那你就是最美的。

? 蘿卜房子讀后感 ?

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過:讀一本好書就像是和一個(gè)高尚的人談話。最近,我讀了一本書《草房子》。

這本書是曹文軒叔叔寫的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。桑桑是一個(gè)調(diào)皮可愛又聰明善良的小男孩。這本書講述的是男孩桑桑,刻骨銘心,終身難忘的童年生活。敘述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。當(dāng)我看完每一個(gè)故事時(shí),我的眼淚像斷了線似的嘩嘩的流了下來(lái)。禿鶴對(duì)尊嚴(yán)執(zhí)著的堅(jiān)守,最后,卻變成了讓人又想笑又讓人感到很心酸的悲喜劇。我深深的被故事情節(jié)所打動(dòng)了,我已經(jīng)把自己當(dāng)成了那個(gè)叫桑桑的男孩,與桑桑同喜同悲。當(dāng)我聽說(shuō)桑桑得了一種治不好的病時(shí),我整個(gè)人都覺得不好了,我害怕桑桑會(huì)離開這個(gè)世界,我心里難受極了,但我始終認(rèn)為桑桑不會(huì)死的,他會(huì)一直活著的!不過桑桑他的那種怪病,最終治好了。當(dāng)我看到這個(gè)消息后,我的心里就像海浪拍擊著海岸一樣久久不得平靜下來(lái)。桑桑是落入凡間的小精靈,他穿梭于油麻地的每個(gè)角落。桑桑給我們完美、深刻的的詮釋了苦難中美的含義。曹文軒叔叔使我們跟隨著桑桑的內(nèi)心世界,去領(lǐng)略著他獨(dú)特的人格魅力。

風(fēng)越過油麻地吹到草房子,飄來(lái)一陣陣醉人的芬芳。

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