述職范文|勵(lì)志電影觀后感（精華十八篇）
發(fā)表時(shí)間：2017-12-06勵(lì)志電影觀后感（精華十八篇）。
<一> 勵(lì)志電影觀后感
每個(gè)人的生命中都會(huì)有很多坎坷，只是有的人比較幸運(yùn)，因而在人生的旅途中有更多的轉(zhuǎn)角之處，自己的故事自己的經(jīng)歷也就隨之而改變……
Michael是一個(gè)上帝的寵兒，也許在十八歲之前，他是不幸的，痛苦的，無(wú)助的，甚至是可憐的，然而在這之后，命運(yùn)終于向他展開(kāi)了笑臉，也許生命中的很多change都是自己無(wú)法預(yù)料的，原本已經(jīng)失望至極的自己，突然，只是因?yàn)槟橙说囊痪湓挘粋€(gè)小小的舉動(dòng)，變得不再失落，不再頹廢，不再迷茫……突然想起了GQR之前給我發(fā)的一條短信：In every change you experience in life，there will be times when you will wonder if you can endure，but you will learn that facing each difficulty one by one isn’t so hard。記得當(dāng)時(shí)我因?yàn)橛幸恍┦拢那楹茉悖杏X(jué)特別的壓抑，有一天，我一個(gè)人去爬山，一座不高的小山。站在山頂，俯瞰著寂靜的山莊，心里也就寧?kù)o了許多……天空是沁人心脾的藍(lán)色，可是在我眼里，卻藍(lán)的有點(diǎn)憂郁，沉默的大地就如我沉寂的心，毫無(wú)生氣。冷冷的風(fēng)吹動(dòng)著山頂枯黃的草葉，澀澀的，發(fā)出細(xì)微的聲音。我喜歡用這種寂靜的方式來(lái)平和自己凌亂的心情。蒼茫的大地，空闊的藍(lán)天會(huì)給我想要的寧?kù)o，在他們面前，我的渺小顯露無(wú)疑，也就無(wú)所謂煩惱，無(wú)所謂傷心……天空中那幾片寂寞的白云靜靜的移動(dòng)著，很輕很輕，猶如我淺淺的呼吸和淡淡的心緒。當(dāng)我看到那一條短信，突然間有一種想哭的沖動(dòng)。迎著微風(fēng)，我淚眼模糊的望著很遠(yuǎn)的天邊，站了很久很久，我知道是因?yàn)楦袆?dòng)，也因?yàn)樾牡讐阂至撕芫玫穆淠蛡小?/p>
有人說(shuō)，每個(gè)人的身邊都有一個(gè)保護(hù)她的天使，也許他就是我身邊的那個(gè)天使吧！每次在我最無(wú)助，最落魄的時(shí)候都會(huì)給我安慰，給我?guī)椭o我鼓勵(lì)，給我信心和重新開(kāi)始的勇氣。有的時(shí)候，我真的覺(jué)得很對(duì)不起他，他的真心，他的情感，他的堅(jiān)持，他的關(guān)心。可是我對(duì)他的感覺(jué)卻始終沒(méi)有改變，也許是那么久的友情早已成為了一種習(xí)慣，很難再改變，更無(wú)法勉強(qiáng)。有的時(shí)候我也希望我能試著去接受他的感情，可是，一想到這些，心中就會(huì)有一種莫名的壓抑感，不敢去想，也不愿去想。這種感覺(jué)真的很不好。
<二> 勵(lì)志電影觀后感
曾經(jīng)在書(shū)上讀到過(guò)這樣一句話：“上帝為你關(guān)上了一扇門，一定會(huì)為你開(kāi)啟一道窗。”開(kāi)始還略帶點(diǎn)疑惑，但漸漸地明了了。
這星期四，我們觀看了影片《隱形的翅膀》，片中的主人公志華是一個(gè)身殘志堅(jiān)的女孩，她用堅(jiān)強(qiáng)的意志博得了大家的肯定。
15歲，正值青春年華，本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮似藍(lán)天下自由飛翔的風(fēng)箏，可厄運(yùn)卻往往依附在美好之后……為了去取附在高壓電桿上“落群”的風(fēng)箏，志華失去了她的雙臂。媽媽不住的嘆息，志華的情緒也一天天的暴躁。
我想：雙翅才能翔天宇，單翅也難高飛啊!何況失去雙臂。
當(dāng)然，一時(shí)失去雙臂，誰(shuí)也受不了。不能自己穿衣，洗漱;不能騎腳踏車;也不能再……放風(fēng)箏了。她也有過(guò)放棄的念頭，但冰冷的河水總敵不過(guò)溫暖的親情，在父母的鼓勵(lì)下，志華又重拾了勇氣和信心，決定去學(xué)校讀書(shū)。可學(xué)校又為她設(shè)置了一道難題——寫字。于是志華嘗試用腳寫字，終于“功夫不負(fù)有心人”，她被學(xué)校破格錄取了。
志華的成功已是奇跡，可她仍不滿足，她想和正常人一樣。她也學(xué)騎車，雖然跌倒了幾百次;她也學(xué)縫線，雖然會(huì)刺痛腳趾;她還學(xué)打字，學(xué)一切正常人會(huì)的。我親耳聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)班主任說(shuō)：“我要考大學(xué)!”，我親眼看見(jiàn)她在電腦上打：“我要飛翔。”
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<三> 勵(lì)志電影觀后感
上個(gè)星期天，季老師給我們放了一部激勵(lì)電影，電影名叫做《面對(duì)巨人》(FacingtheGiants)。一開(kāi)始，電影并不是很精彩，我沒(méi)怎么仔細(xì)看。電影放了差不多一半時(shí)，我才細(xì)看。看完這部電影以后，我真的好感動(dòng)。
電影的主人公是一位球隊(duì)的教練，他的名字叫做泰勒。泰勒結(jié)婚四年了，都沒(méi)有小孩，因?yàn)樘├諞](méi)有生育能力。在工作上，泰勒的球隊(duì)一直都沒(méi)有贏，為此他大發(fā)雷霆，說(shuō)球員們沒(méi)有盡力比賽。有一次，泰勒無(wú)意間聽(tīng)到球員們的家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)在一起說(shuō)話，他們?cè)谡f(shuō)：“今年的球隊(duì)如果又輸了，就一定要換新教練，這個(gè)教練實(shí)在太差勁兒了。”面對(duì)家庭以及工作受到挫折時(shí)，泰勒的心里很亂。這所-學(xué)院有一位很特別的老先生，他每天都在走廊里面摸著孩子們的柜子從頭走到尾抱著圣經(jīng)做祈禱，從未間斷。他告訴泰勒：“上帝還沒(méi)有離開(kāi)你，除非上帝要移除你，否則你要在種下的地方開(kāi)花。”
奇妙的事情竟然在他們的身上發(fā)生了!他們的球隊(duì)可以參加決賽!接下來(lái)他們面對(duì)的對(duì)手是一支非常強(qiáng)大的球隊(duì)，球隊(duì)一共有85人，又是連續(xù)4年都是冠軍的強(qiáng)隊(duì)。而他們的球隊(duì)只有32人，但是他們卻不害怕。電影中有一個(gè)叫大衛(wèi)的小個(gè)子男孩兒，擅長(zhǎng)踢英式足球，對(duì)美式足球不是很懂，但是他渴望嘗試。這被他在輪椅上的父親發(fā)覺(jué)并帶領(lǐng)他到球隊(duì)試球，雖然試球表現(xiàn)不好，但是最終被留下了。決賽時(shí)，大衛(wèi)的身上出現(xiàn)了神跡，當(dāng)教練要大衛(wèi)踢球51碼時(shí)，他有點(diǎn)猶豫了，說(shuō)自己最多只能夠踢39碼，泰勒教練告訴他，你只管盡力，后面的事有神做，結(jié)果他們以24：23戰(zhàn)勝了巨人隊(duì)，使他們自己也難以相信，神做事有那么奇妙，使球隊(duì)們都知道上帝是無(wú)所不能的。當(dāng)泰勒教練回到家里，妻子又告訴他自己懷孕的事，他真的將榮耀都?xì)w給主。
這個(gè)電影給了我們一個(gè)很大的啟發(fā)：雖然主人公對(duì)宗教的信仰，對(duì)上帝的敬畏，對(duì)我們沒(méi)有普遍的示范性，但其感恩的心卻有普世的意義。這正是我觀看本片最大的收獲。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感謝一切我們應(yīng)該感謝的!
<四> 勵(lì)志電影觀后感
普陽(yáng)管委會(huì)于2018年4月10日組織了黨員觀看勵(lì)志電影《飛天》，體味一種為夢(mèng)想永不言棄的堅(jiān)韌，與中國(guó)的航天員一起共赴一場(chǎng)紅色的精神之旅。
電影《飛天》的主人公航天員張?zhí)炻斒侵袊?guó)第一代航天員，身為航天員的他卻屢次和亮相太空的機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。兩位好友選擇了轉(zhuǎn)業(yè)，只有他留了下來(lái)，選擇作為新一代學(xué)員的教練員繼續(xù)留在航空部，每天不僅經(jīng)受著魔鬼式的訓(xùn)練，還面臨著年齡、家庭和工作的壓力。由于他不依不撓抱著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)持，最終獲得了妻子和女兒的理解和支持。在"問(wèn)天"一號(hào)航天員選拔時(shí)，張?zhí)炻斣僖淮温溥x。但他仍然坐在控制室為隊(duì)友加油。影片中，太空站剛剛正常運(yùn)行不久，就遭遇了太空垃圾的碰撞而需要緊急維修，張?zhí)炻斪鳛?備份"終于得以升空，圓滿地完成了任務(wù)，也圓了自己多年的太空夢(mèng)。但此時(shí)在家鄉(xiāng)的老母親卻已經(jīng)永遠(yuǎn)看不見(jiàn)了。
看到這里，在場(chǎng)不少的同事默默抹去了眼角的淚水，為張?zhí)炻斪罱K圓夢(mèng)而感到興奮，也為他的堅(jiān)持和犧牲而感動(dòng)。將自己的夢(mèng)想與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持不懈，張?zhí)炻斔砗拖笳鞯氖且环N不折不撓、堅(jiān)持到底的價(jià)值觀：所謂的英雄，不一定是獲得了多少鮮花掌聲這種世俗意義上的成功，而是在奮斗路上那份傾盡全力、無(wú)怨無(wú)悔的付出。同樣的，在科研學(xué)習(xí)的道路上，大多數(shù)人都是孜孜追求卻又默默無(wú)聞的，這要求我們要擺正心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)忍不拔，只要朝著自己的夢(mèng)想努力奮斗，終有一天，我們會(huì)看到夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
看完電影，不少同事感慨良多。"沉下心來(lái)看，發(fā)現(xiàn)主旋律電影還是很感人的，()有很多地方值得我們思考"，有同事在看完電影后這樣說(shuō)。當(dāng)最后航天夢(mèng)圓的時(shí)候，很多同事都由衷為之喝彩。在追逐夢(mèng)想的道路上，總有曲折和磨難，但是縱然一路崎嶇，卻從不輕言放棄。
從抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)成功到神七飛天，無(wú)論是面對(duì)自然災(zāi)害的嚴(yán)峻考驗(yàn)，還是人類社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的新課題、新挑戰(zhàn)，世界總能從中國(guó)人身上得到一個(gè)相同的回答，那就是自強(qiáng)不息的民族精神，是建立在民族精神基礎(chǔ)上不斷超越自我的發(fā)展與創(chuàng)新。
此次集中觀看《飛天》得到了黨員同事們的支持和好評(píng)，同事們都立志要以張?zhí)炻敒榘駱樱瑘?jiān)定不移地做好普陽(yáng)工作。
<五> 勵(lì)志電影觀后感
這是一部帶有如此濃烈法國(guó)風(fēng)味的電影。那氤氳其中的舒緩又跳撻的感覺(jué)，純凈的色彩和風(fēng)琴的悠揚(yáng)旋律，艾米麗身上強(qiáng)烈的質(zhì)感，都讓我不忍用任何理論的分析去破壞它，我只能嘆服和描述，笨拙又急切地。我沒(méi)有想到，一個(gè)人的自我救贖和他人救贖可以以這樣溫情可愛(ài)的方式進(jìn)行。這是一場(chǎng)由艾米麗引爆的溫情革命，幕后導(dǎo)演是讓?皮埃爾。也許我應(yīng)該說(shuō)，這樣的世界本來(lái)就潛伏在我們周圍，讓?比埃爾只是讓它浮出了水面，呈現(xiàn)在我們面前，并且取得了巧奪天工的效果。
質(zhì)感不是感性，更不是實(shí)感。生活在我們周圍的，像我們一樣活生生可以觸摸的人，是有著十二分實(shí)感的，但質(zhì)感應(yīng)另當(dāng)別論。一個(gè)有質(zhì)感的人，理應(yīng)是細(xì)膩的，感性的，內(nèi)心世界豐富的，又是堅(jiān)忍的，有硬度的。他們可能有不為人知的小癖好，這是他們對(duì)這個(gè)世界的自我表達(dá)；他們也并不都是面目清朗，面對(duì)世界時(shí)處處游刃有余。相反，他們往往是羞怯的，迷離的，也不乏偏執(zhí)。我不敢說(shuō)偏執(zhí)狂都是理想主義者，但我可以說(shuō)，理想的理想主義者應(yīng)該是偏執(zhí)的，也是有執(zhí)行力的。
影片一開(kāi)始，呈現(xiàn)在我們面前的艾米麗，是一片沉郁背景下十分具象的感性存在。她的細(xì)膩和感性不是悠然的、明媚的，而是自得其樂(lè)的，帶點(diǎn)自我救贖的性質(zhì)。冷漠的父親和神經(jīng)質(zhì)的母親，給不了艾米麗足夠的溫情和愛(ài)。于是，艾米麗只好轉(zhuǎn)身去發(fā)掘另一個(gè)世界。這個(gè)世界看似和以前沒(méi)有什么不同，但那些被孜孜不倦經(jīng)營(yíng)著的小細(xì)節(jié)讓世界呈現(xiàn)出了另一副面孔。一切被鍍上了一層夢(mèng)幻和童話的色彩：恬靜河水上跳躍的石子、電影院中在黑暗里恣意釋放表情的各色面孔、公園里指引美好邂逅的箭頭、在世界各地旅游的圣誕老人……從中我們看到了一個(gè)有質(zhì)感的人對(duì)生活中美的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。而童話般的人物并不是生活在童話世界里。在她的周圍，有長(zhǎng)年活在被丈夫背棄的憂傷里的鄰居太太，有不知與人為善嚴(yán)苛度日的水果店老板，有聊且過(guò)活生活好像總是出岔的女店員，還有活在孤獨(dú)和沉寂中的父親……。所以最讓我感動(dòng)的，不是艾米麗對(duì)美的發(fā)現(xiàn)， 而是這個(gè)在寂靜中成長(zhǎng)的孩子保留了不被污染的純真勇氣。這是沖破昏暗的努力，它不是臆造，不是逃避，是對(duì)生活實(shí)實(shí)在在的經(jīng)營(yíng)。實(shí)屬艱苦卓絕的行為，然而看上去又那摩純真可愛(ài)。一個(gè)人就以這樣溫情可愛(ài)的方式實(shí)現(xiàn)著自我救贖。
當(dāng)一次意外事件讓艾米麗有了意外的發(fā)現(xiàn)，她決定走出自己的世界。這是一次富有意味的嘗試。艾米麗告訴自己，如果那個(gè)老人收到四十年前自己的收藏時(shí)被感動(dòng)，那摩艾米麗將從此行俠仗義，改變世界；如果沒(méi)有，伸向世界的觸角將收回。于是一切以艾米麗的方式在進(jìn)行。最終一方找到了童年的記憶，敞開(kāi)胸懷擁抱此刻的愛(ài)，而另一方得到了救贖世界的勇氣和希望。艾米麗要讓人們看到世界的另一面，當(dāng)我們猛然撞上生活的冰冷堅(jiān)硬的一面，而無(wú)暇無(wú)心去勘探的另一面。天使可以看到的那一面。
在我的眼里，艾米麗走在大橋上的身影是驚心動(dòng)魄的。我相信此刻她的靈魂升騰，升到了天使在的位置，一股救贖的沖動(dòng)激蕩著它。艾米麗突然有了一種奇怪的感覺(jué)。一種與世無(wú)爭(zhēng)，和睦相處的和諧。此刻一切完美無(wú)比，陽(yáng)光柔和。空氣清香無(wú)比，城市安詳?shù)啬剜Ｋ詈粢豢跉狻Ｉ绱撕?jiǎn)單而清澈。一股愛(ài)的沖動(dòng)，想幫助全人類的欲望，猛然將她淹沒(méi)……
于是，一場(chǎng)小小的彩排接下來(lái)粉墨登場(chǎng)。艾米麗如此急迫，以至于她幾乎是在裹挾著過(guò)馬路的盲人在大街上疾走，配合著艾米麗特有的對(duì)這個(gè)世界的敘述。這真是一次艾米麗似的典型性救贖。接下來(lái)的一切都順理成章。天使機(jī)智而孩子氣地策反著周圍世界的革命。是的，這場(chǎng)革命一點(diǎn)也不亞于任何一場(chǎng)風(fēng)起云涌、日月變色的革命。我本以為，革命都是硬朗的，尖銳的，但這場(chǎng)如此溫情可愛(ài)的靈魂革命顛覆了我。
所以，如果有一天，當(dāng)你無(wú)意間看到，一條鮮花夾道的小路上，一個(gè)女孩子趁四顧無(wú)人，偷偷踮起腳尖，將脖頸擎起，像小天鵝一樣伸展，請(qǐng)默默走開(kāi)，不要打擾她。因?yàn)榘惛嬖V我們，人人都應(yīng)該向生活表達(dá)。換句話說(shuō)，人人都可以自我救贖。而這才是最重要的。
<六> 勵(lì)志電影觀后感
1.
“早上好，我的公主!”，故事就在這句童話般的問(wèn)候中開(kāi)場(chǎng)，等待圭多——美麗人生觀后感。
然后是看似不經(jīng)意卻經(jīng)過(guò)巧妙安排的熱切沖動(dòng)又極具創(chuàng)意的追求。我相信，“公主”是對(duì)圭多產(chǎn)生了好奇和喜愛(ài)，而遠(yuǎn)未達(dá)到愛(ài)情的程度。猴子似的蹦出來(lái)，抖抖包袱就騙走的，不是女人，是女孩。
直到雨中一幕，圭多對(duì)他的“公主”表白，觸動(dòng)了我。若沒(méi)有下文，單憑這一段話，也足以讓我喜愛(ài)他——
圭多說(shuō)，“你想象不到，我多渴望和你相愛(ài)，但我決不會(huì)告訴人，尤其你，除非嚴(yán)刑逼供，否則我不會(huì)說(shuō)，我想和你愛(ài)，不僅一次，是相完又相，除非發(fā)神經(jīng)...否則不會(huì)透露，我渴望和你相愛(ài)，現(xiàn)在就想相，相足一生一世。”
這便是坦誠(chéng)。
曾聽(tīng)說(shuō)，在男人心中女人的形象，為圣女與妓女的結(jié)合體。欲念在其中扮演的角色，混雜了性沖動(dòng)與救贖的雙重意義。
圭多的話，我們無(wú)法與暴力、罪惡相聯(lián)系，而是能坦然接受，這其中的緣由，在于他暗示我們，欲念是純凈的，并非不可提及不可暴露。佛魔無(wú)二，唯真誠(chéng)可瞥一眼之。
相形之下，我國(guó)的封建禮教則充滿媚俗。欲念為惡，故而禁錮、壓抑、封殺，人生便在檢討與反省中度過(guò)，吾日三省吾身”，若心坦蕩蕩，何必相些個(gè)多余的事?
酒肉穿腸過(guò)，你相不相得到，佛祖心中留?
2.
體味無(wú)常，便知美好的日子總是太過(guò)短暫。
“猶太與狗不得入內(nèi)”，讓昔日能言善辯的圭多也語(yǔ)無(wú)倫次力不從心。
自然的，他、他的兒子和叔父被黨衛(wèi)軍的火車帶走，甚至沒(méi)能和妻子相一回簡(jiǎn)短的告別。
沒(méi)人能夠相信，他的“公主”聽(tīng)到這個(gè)消息，竟懇請(qǐng)與丈夫共患難。
這是第二幕觸動(dòng)我的地方。讓我能夠瞥一眼最美好的人性，互助與犧牲。
這樣的“公主”，實(shí)是當(dāng)之無(wú)愧。
3.
如果非要給集中營(yíng)找個(gè)形容詞，大概也只有“人間地獄”了。
我們看到，圭多即使累得虛脫，在他的兒子面前，仍然滿臉堆笑。
他對(duì)孩子謊稱一場(chǎng)游戲，從中透露著對(duì)納粹滅絕人性舉動(dòng)的絕妙嘲諷。
屠殺進(jìn)行時(shí)，猶太人死去的是肉體，而納粹死去的是靈魂。
這一場(chǎng)游戲，誰(shuí)是贏家?
現(xiàn)實(shí)在描繪地獄之景的'同時(shí)，也將恐懼與絕望帶給人們。而謊言告訴我們，真理未逝。
謊言，比真實(shí)還要真實(shí)。
4.
圭多找到機(jī)會(huì)，在一次納粹軍官的宴會(huì)中，擺弄留聲機(jī)，為他的“公主”播了她最喜歡聽(tīng)的歌劇。
這一幕讓我想起了《肖申克的救贖》中，安迪為獄友放起莫扎特的音樂(lè)。
溫暖，不期而至。
5.
圭多死了，三聲槍響，死的非常簡(jiǎn)潔。
圭多死了，他的公主與王子留了下來(lái)。
留下來(lái)的，還有圭多的微笑。
“早上好，我的公主!”
<七> 勵(lì)志電影觀后感
前些天同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，聊到學(xué)生和孩子，汪老師建議我們觀看新加坡電影《小孩不笨》，回到家在網(wǎng)絡(luò)上搜到電影之后我就細(xì)細(xì)的看了起來(lái)。片中的三個(gè)小男孩兒的經(jīng)歷給了我教育我的孩子們極大的動(dòng)力。說(shuō)到這個(gè)電影，要先介紹一下新加坡的教育制度。
新加坡電影《小孩不笨》由三名學(xué)生的遭遇講述其教育制度的流弊。現(xiàn)今的制度是以學(xué)生的母語(yǔ)、數(shù)學(xué)和科學(xué)程度，個(gè)別選修擇適合自己的源流課程。小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)是基礎(chǔ)教育階段，所有課程為必修課，有4門主課，包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)和母語(yǔ)，其他課程還包括音樂(lè)、美術(shù)、公民教育、健康教育、社會(huì)以及體育。學(xué)生從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)科學(xué)。
1991年至20xx年，在小學(xué)四年級(jí)末有分流考試，將學(xué)生分為三個(gè)源流。大多數(shù)學(xué)生進(jìn)入EM2源流，大約10%成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生能夠進(jìn)入EM1源流，還有一部分成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)入EM3源流。對(duì)于新加坡這種小學(xué)分流制度，有很多人批評(píng)過(guò)早對(duì)學(xué)生分類，可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，但是新加坡政府稱，這么做是將不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生分開(kāi)教育，對(duì)不同的學(xué)生因材施教。小學(xué)六年級(jí)末所有小學(xué)生必須參加小學(xué)離校考試，考試包括4門主課，根據(jù)考試成績(jī)學(xué)生將可以進(jìn)入不同的學(xué)校，選修不同的課程。
背景知識(shí)就介紹到這里，說(shuō)幾個(gè)給我印象比較深的幾個(gè)電影鏡頭吧：
鏡頭一：文福他們放學(xué)后在等車的時(shí)候，過(guò)來(lái)了一個(gè)上EM1的小男孩過(guò)來(lái)挑釁他們?nèi)齻€(gè)，還說(shuō)“沒(méi)想到EM3的人也會(huì)說(shuō)這樣的成語(yǔ)啊”這無(wú)疑是給他們的奇恥大辱。無(wú)論什么樣的孩子都需要老師的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)的。
鏡頭二：文福他們換了一個(gè)新的班主任李老師。孩子們對(duì)于更換班主任已經(jīng)是習(xí)以為常的事情了，由于他們不同于EM1和EM2的學(xué)生，他們多的是調(diào)皮和惹事，多數(shù)老師都是被他們氣走的。但是李老師不同，她一進(jìn)教室就說(shuō)我上學(xué)的時(shí)候我的成績(jī)也不好，但是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好的方法就是沉下心來(lái)，去把它們的底兒摸清楚，最后我就把他們打敗了，同學(xué)們也可以試試這個(gè)方法。這說(shuō)明李老師對(duì)于教好這幫孩子還是非常有信心的，值得高興的是有幾個(gè)孩子在課下真的在試?yán)罾蠋煹倪@個(gè)方法。
鏡頭三：李老師有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。偶然一次機(jī)會(huì)，她發(fā)現(xiàn)國(guó)彬在畫畫，而且畫的非常好，她就給國(guó)彬說(shuō)“請(qǐng)你畫一張最好的畫兒送給老師好不好？”也許是從來(lái)沒(méi)有老師求過(guò)國(guó)彬送過(guò)畫，國(guó)彬使勁兒地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)才知道原來(lái)是李老師拿著國(guó)彬的畫去參加全國(guó)小學(xué)生繪畫比賽了。最后國(guó)彬的畫獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)。這對(duì)于國(guó)彬來(lái)說(shuō)是多么大的鼓勵(lì)啊，如果我們都像平常一樣看見(jiàn)有人在上課的時(shí)候畫畫就一律沒(méi)收的話，那么我們會(huì)葬送多少個(gè)小畫家啊！
鏡頭四：當(dāng)文福和TERRY被綁架后，吃早餐的時(shí)候，terry說(shuō)自己不會(huì)沖咖啡，不會(huì)在面包上抹果醬，不會(huì)自己倒熱水。他說(shuō)平時(shí)這些都是媽媽幫忙做的或者是他們家的菲律賓女傭做的，自己都不會(huì)做。我想我們這里也應(yīng)該有這樣的孩子，這也不會(huì)那也不會(huì)，有什么事情都是父母代勞了，結(jié)果把孩子培養(yǎng)成了“二等殘廢”。這樣的孩子進(jìn)入社會(huì)后會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力么？我們到底是在愛(ài)孩子還是害孩子呢？
鏡頭五：國(guó)彬的媽媽很不幸患上了血癌，一直沒(méi)有找到合適的骨髓源。但是國(guó)彬的學(xué)校的班主任李老師就發(fā)動(dòng)本班的同學(xué)動(dòng)員自己的家人去醫(yī)院做配型檢查，到最后學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師都參與進(jìn)來(lái)了，這說(shuō)明學(xué)校不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)充滿愛(ài)、交換愛(ài)的地方，這讓國(guó)彬一家人很是感激，也給了他們一家人“做善事”的機(jī)會(huì)。
我從這個(gè)電影里學(xué)到的東西不僅僅是這些，更多的是教育人的態(tài)度，只要我們教育者都能夠用心地去關(guān)注孩子，他們能回報(bào)給我們的就不僅僅是優(yōu)異的成績(jī)，更多的是看待事物以及他人的積極態(tài)度。
<八> 勵(lì)志電影觀后感
毋庸置疑，《奔騰年代》謝幕的那一瞬，在場(chǎng)的每一位觀眾的內(nèi)心無(wú)不心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。由之前懵懂茫然的翹首經(jīng)典大片的重磅開(kāi)幕，伴隨影片情節(jié)的跌宕起伏，我們的激情與亢奮迅速被點(diǎn)燃。激活，蔓延至今……
影片改編自美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期真實(shí)故事，刻畫一匹贏得賽馬冠軍的寶馬，它的騎師。訊練者與主人之間的故事，他們傳奇性的事跡振奮了當(dāng)時(shí)全國(guó)民心。
不可否認(rèn)，這種獨(dú)特的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)他們每一位成員皆不禁令人肅然起敬，但最觸動(dòng)我心讓我震撼的卻是騎師瑞德。瑞德本是衣食無(wú)憂的富家子弟，有著當(dāng)一名騎師的美好夢(mèng)想，卻不料上天跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，遭遇全國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條，家道中落，被喪失撫育兒子勇氣的父母狠心拋棄。懷揣天生的騎馬才能，卻總得不到施展的機(jī)會(huì)，為生活所迫，不得已以打拳為生，四處流浪，右眼不幸為此失明。但是，意志力堅(jiān)強(qiáng)而高調(diào)的瑞德，即使在人生的最低谷，也未曾放棄自己的理想，不良的境遇無(wú)法窒息他生命中的潛能。
之前他是未能遇上一匹好馬，在邂詬海餅干之后，所向披靡。可是，快樂(lè)總是短暫的，在應(yīng)人之邀試馬時(shí)，瑞德被馬狠狠地摔下成了殘廢。其實(shí)我覺(jué)得這或許就是個(gè)陰謀，是對(duì)手陷害他，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷無(wú)情的……然后，另一名騎師進(jìn)入團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)磨合，將海餅干帶入職業(yè)生涯的高峰，然而，好景不長(zhǎng)，海餅干因早年的傷勢(shì)損傷了韌帶同騎師瑞德一樣被認(rèn)定不能再參加比賽，腐的馬，瘸的騎師，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)不復(fù)存在。可是，不出所料的，挫折也許能摧殘我們的身體，但卻擊倒不了我們的心，不屈不撓的瑞德憑著頑強(qiáng)的毅力，悉心調(diào)教海餅干，東山再起，在影片的最后，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，再度登上冠軍寶座……影片完美的結(jié)束了，意猶未盡……
傳奇展現(xiàn)給我們的不僅是傳奇色彩的故事和經(jīng)歷本身，更重要的是告訴我們成功的秘訣和其中蘊(yùn)涵的道理：成功源自細(xì)節(jié)，偉大始于平凡。處于低谷時(shí)期別放棄希望，勇往直前，無(wú)所畏懼，永不放棄。
<九> 勵(lì)志電影觀后感
什么是目的？有了目的之后，我又該怎樣做？
前幾個(gè)禮拜，我們看了一部關(guān)于殘疾工資本人胡想而斗爭(zhēng)的勵(lì)志片子——《綻放》。看完后，我除了打動(dòng)，還稍許有些忸捏。
有一個(gè)女孩，她雙目掉明，卻彈得一手好鋼琴。她去找任務(wù)，卻多次掉敗，只由于她是個(gè)瞽者。可后來(lái)，她的琴藝和起勁終于被發(fā)現(xiàn)了，做了一名音樂(lè)教師，她終于可以撫琴給他人聽(tīng)了。片子中還有很多像她如許的殘疾人，有的是聾啞人，有的沒(méi)有手，有的沒(méi)有腿，然則他們并沒(méi)有由于本人是殘疾人而保持本人，反而都有本人的目的，都想在舞臺(tái)上扮演。為此，他們起勁斗爭(zhēng)，不論有多累，有多苦，都肯為本人的目的對(duì)峙不懈。最終，他們?cè)谖枧_(tái)上完成了目的，在舞臺(tái)上綻放了他們本人，獲得了不雅眾的一定，也讓我們曉得了殘疾人比我們更剛強(qiáng)，比我們更能享樂(lè)！
我很忸捏，我一個(gè)四肢健全的人竟然比不上一個(gè)殘疾人，我毫無(wú)看不起殘疾人的意思，只是我真的發(fā)現(xiàn)我還不如他們，他們很偉年夜，我卻很渺校他們都能為本人的目的而流汗、流血地支付一切，我為何不克不及呢？何況，如今的我毫無(wú)眉目，很渺茫，不知目的在哪。我真的應(yīng)該好好反省反省了，是時(shí)分定下本人的目的，然后為之支付了。讓這些身殘心不殘的殘疾人做我的典范！
看完這部片子，我特意去查了“綻放”的意思。綻放，就是花朵開(kāi)放。這些殘疾人就比如花朵，他們綻放了本人，綻放了本人的生命之花，如斯?fàn)€漫，如斯多彩。我真為他們感應(yīng)快樂(lè)，不由自主地想為他們拍手。
成天掛在嘴上的是胡想，起勁殺青的是目的！
《當(dāng)幸福來(lái)敲門》講述了美國(guó)知名的股票掮客人克里斯的故事。克里斯和他的老婆一路履歷創(chuàng)業(yè)的艱苦，創(chuàng)辦了一家公司，向各家病院和大夫推銷骨質(zhì)密度檢測(cè)儀，卻發(fā)現(xiàn)他們永遠(yuǎn)都無(wú)法付出完他們的房租、稅單、和各類生涯的賬單。他們?cè)诰S持困難的生活中，老婆終于離他而去。他帶著他的兒子一路持續(xù)追逐他想要的幸福生涯。他在他最困難的時(shí)辰對(duì)他的兒子說(shuō)：假如你有胡想，就要去？衛(wèi)！永遠(yuǎn)都不要讓他人說(shuō)你不可！他在鼓勵(lì)他本人，也在鼓勵(lì)他的兒子。他年幼的兒子似懂非懂所在頭。他帶著他的兒子有時(shí)在陌頭露宿，有時(shí)去救援站列隊(duì)等住的處所，無(wú)論如何的艱苦，他都不保持他想要過(guò)幸福生涯的胡想！他一邊靠推銷他殘剩的儀器維持根本的生活，一邊去博得一個(gè)被錄用的機(jī)遇。他最終經(jīng)過(guò)了股票掮客人最嚴(yán)酷和劇烈的選拔，鋒芒畢露，成為美國(guó)最知名的股票掮客公司的一員。而且最終開(kāi)辦了他本人的掮客公司！
我記住了他的兩次流淚。第一次，他由于無(wú)法付出房租，而被趕出汽車旅店。他帶著兒子在地鐵的長(zhǎng)椅上發(fā)愣，但他最終選擇了悲觀空中對(duì)。他跟兒子玩一個(gè)光陰機(jī)械的游戲，偽裝他們回到遠(yuǎn)古時(shí)代，為規(guī)避恐龍的襲擊，所以逃到他們的山洞里去住宿。（誰(shuí)人山洞其實(shí)是地鐵的一個(gè)茅廁，當(dāng)兒子枕著他的手臂睡去時(shí)，而此時(shí)有人敲門上茅廁，他多進(jìn)展那敲門聲中止，不要驚擾兒子的好夢(mèng)。那時(shí)他默默流下淚水，我曉得他在心里里賭咒：我要加倍地起勁，由于我要跟我的兒子一路過(guò)上幸福的生涯。
第二次流淚：他經(jīng)由6個(gè)月的考驗(yàn)期，成為20個(gè)精英里獨(dú)一被留下的誰(shuí)人勝出者。當(dāng)主考官對(duì)他說(shuō)：“一切似乎看起來(lái)不是那么輕易，是嗎？”他的眼眶濕了，他說(shuō)“哦，不是。”是的，他摸到了成功和幸福的手了！他的淚水是喜悅和幸福的！他疾走而去，跟他的兒子去分享這份喜悅！
克里斯的成功在于他永遠(yuǎn)以悲觀積極的立場(chǎng)去面臨一切，他從不去埋怨生涯的艱苦，不埋怨愛(ài)人的不睬解，也不埋怨他低微的身世和學(xué)歷。他永遠(yuǎn)只說(shuō)和做他想要的！他深信淺笑掛在臉上，好運(yùn)才會(huì)看見(jiàn)你！
當(dāng)他從推銷儀器轉(zhuǎn)到股票掮客人這個(gè)行業(yè)時(shí)，他其實(shí)曾經(jīng)從生活邁向了生涯這個(gè)寬廣的寰宇。而最主要的不是誰(shuí)人選擇，而是他的老實(shí)、他的勤勞、他對(duì)幻想執(zhí)著的追求、他對(duì)兒子那份真愛(ài)，在他的信心零碎里只要一個(gè)復(fù)雜而果斷的偏向“追逐胡想和他想要的幸福。
所以當(dāng)機(jī)遇光降時(shí)，當(dāng)我們選擇了一個(gè)偏向時(shí)，我們就要像克里斯一樣緊緊抓住機(jī)遇的手，無(wú)畏困難險(xiǎn)阻，對(duì)峙不懈。來(lái)？衛(wèi)和完成本人的胡想！并深信我們必然可以成功！必然可以追逐到我們想要的幸福！
<十> 勵(lì)志電影觀后感
經(jīng)老師推薦，我觀看了電影《彈鋼琴的盲童》，看后非常感動(dòng)，在這兒和大家分享一下心得。
有一個(gè)不幸的小男孩，他叫劉浩，因?yàn)槌錾鷷r(shí)身體不好在溫室里輸氧過(guò)多而失明。但他又是幸運(yùn)的，老天爺關(guān)閉了他眼睛的同時(shí)卻給了他超強(qiáng)的音樂(lè)細(xì)胞。
這個(gè)雙目失明的孩子，非常堅(jiān)強(qiáng)，非常努力，非常懂得堅(jiān)持。有一次，他的手因?yàn)閹蛬寢屪鲲埗軅瑓s恰好趕上電子琴比賽，老師和父母都認(rèn)為他的狀況不合適比賽，而他卻堅(jiān)持要去。彈琴的時(shí)候，受傷的手指撕心裂肺的痛，鮮血從琴上一滴一滴的流下來(lái)，他卻硬是咬著牙認(rèn)認(rèn)真真地彈完曲子，而且獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
劉浩想外出到北京學(xué)鋼琴，可生活在貧苦山村的他家離北京太遠(yuǎn)了，去北京變得很困難。但是劉浩的媽媽相信他一定能行，想辦法堅(jiān)持要把他帶到北京。在北京學(xué)習(xí)期間，為了節(jié)約錢，晚上，他們就睡在公園。但他一直沒(méi)有放棄，為供他學(xué)琴，劉浩的爸爸把老家的房子賣了。
后來(lái)，劉浩終于成名了，還跟鋼琴王子郎朗一起合彈了曲子。
看完電影后，我有三點(diǎn)感想，第一、命運(yùn)是公平的，上帝不會(huì)偏向哪個(gè)人;第二、堅(jiān)持就是勝利;第三、每個(gè)成功人士的背后都有一個(gè)支持他的人。
我覺(jué)得我非常幸福，因?yàn)槲业纳瞽h(huán)境非常好，但我沒(méi)有向劉浩一樣去珍惜，我以后一定要學(xué)習(xí)劉浩這種堅(jiān)持不懈的精神，認(rèn)真把落下的鋼琴抓起來(lái)。
<十一> 勵(lì)志電影觀后感
《面對(duì)巨人》，電影名稱，由Alex Kendrick執(zhí)導(dǎo)，講述的是一位教練如何重拾信心與勇氣，并用信仰擊敗恐懼的故事。
《面對(duì)巨人》片講述一位教練如何重拾信心與勇氣，并用信仰擊敗恐懼的故事。在泰勒的六年教練生涯中，他從未在賽季中獲勝，當(dāng)球隊(duì)中最優(yōu)秀的隊(duì)員Shiloh決定轉(zhuǎn)學(xué)后，他們連在新賽季中獲勝的希望都隨之而去了。賽季一開(kāi)始便輸了三場(chǎng)比賽之后，泰勒發(fā)現(xiàn)那些爸爸們決定解雇他，隨之而來(lái)的一系列壓力令他完全失去了希望。他將如何重拾勇氣與信心，用信仰擊敗恐懼呢……
制作小成本電影，是無(wú)數(shù)人有過(guò)的夢(mèng)想。而在美國(guó)，一群浸信會(huì)教徒，因著一份執(zhí)著、信心，為要完成上帝的使命──拍制一部電影，而在這班「絕對(duì)」非專業(yè)人士每天向上帝禱告、祈求下，一部忠于圣經(jīng)教導(dǎo)的電影終于誕生。這部名為《面對(duì)巨人》(Facing the Giants)的電影在全美超過(guò)400間影院上映，而首映后10天內(nèi)即創(chuàng)下了270萬(wàn)美元票房，并擠進(jìn)首周票房收入的第十三位。這部經(jīng)典之作，非因備有巨額投資和專業(yè)團(tuán)隊(duì)，而是單靠圣經(jīng)的啟發(fā)、信徒的捐款而來(lái)的，《面對(duì)巨人》特別之處，就是由世上最不懂這個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)立制片者拍制。《面對(duì)巨人》一片，連好萊塢片商都十分好奇，「不論是制作團(tuán)隊(duì)、拍攝器材，還是主角演員等，可謂全無(wú)專業(yè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的，卻能拍出如此出色的作品，真叫人贊嘆不已。」而故事中的男、女主角，分別由頭發(fā)漸禿的牧師和毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的家庭主婦擔(dān)任，此外，在缺乏預(yù)算、器材的情況下，他們只好自制、或征求自愿者協(xié)助提供。臺(tái)前幕后傾力制作，不論是小孩、主婦，或老年人，都紛紛投入人力、心力來(lái)幫助整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)行!
一部針對(duì)學(xué)生觀眾，講述高中橄欖球教練以對(duì)上帝的信仰來(lái)影響球員的影片在議會(huì)卻找到了觀眾，不是因?yàn)橛捌淖诮绦畔ⅲ且驗(yàn)橛捌姆旨?jí)。議員羅伊·布倫特和很多律師聽(tīng)說(shuō)電影《面對(duì)巨人》因?yàn)樽诮虄?nèi)容而被定位PG級(jí)而非G級(jí)后感到十分不滿，上書(shū)美國(guó)電影協(xié)會(huì)(MPAA)，要求討個(gè)說(shuō)法。
PG意味著建議影片由家長(zhǎng)陪同觀看，G則表示影片老少皆宜。羅伊·布倫特在信中質(zhì)問(wèn)美國(guó)電影協(xié)會(huì)為什么會(huì)因?yàn)橛捌凶诮虄?nèi)容而將其定為限制級(jí)，他甚至還拿出最近哈佛公共衛(wèi)生學(xué)院剛做出的一份調(diào)查說(shuō)MPAA對(duì)電影的性和暴力的管理能力越來(lái)越弱。言下之意，頗有責(zé)怪MPAA“該管的不管，不該管的瞎管”之意。MPAA官員并未回應(yīng)羅伊·布倫特等議員及律師的質(zhì)問(wèn)，但是在回復(fù)給布倫特的信中，MPAA的克里克曼堅(jiān)持影片如此定級(jí)決非僅是因?yàn)樽诮虄?nèi)容，他表示影片中若有任何比較強(qiáng)烈涉及成熟的一些話題都有可能導(dǎo)致定級(jí)為PG級(jí)別，
《面對(duì)巨人》很成熟地討論了懷孕，還有其他很成熟的話題，“定級(jí)為PG是因?yàn)橄Ｍ改冈诤⒆涌催@部影片之前心里有數(shù)，知道孩子們會(huì)從影片中得到什么信息。”對(duì)于這種解釋，議員馬莎表示并不滿意，她表示他們會(huì)繼續(xù)研究電影分級(jí)程序和標(biāo)準(zhǔn)，希望在今年能舉行聽(tīng)證會(huì)。克里克曼說(shuō)影片制作人對(duì)如此分級(jí)并沒(méi)有意見(jiàn)。制作人、市場(chǎng)部副主席克里斯則表示在有爭(zhēng)論后，電影協(xié)會(huì)官員更改了他們的故事，克里斯說(shuō)：“我們第一次交流時(shí)他們就告訴我們宗教內(nèi)容是分幾級(jí)的一個(gè)原因。
<十二> 勵(lì)志電影觀后感
近年來(lái)，青春片得到了廣大觀眾的青睞，從《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》、《致我們終將逝去的青春》到《我的少女時(shí)代》《誰(shuí)的青春不迷茫》.再到《左耳》.....幾乎每年都有跟無(wú)厘頭、幽默搞笑、朦朧愛(ài)情有關(guān)的熱映影片。
這一類型電影的商業(yè)性開(kāi)發(fā)也許比影片本身更有意義，為了博取觀眾的目光，迎合觀眾的口味，一直以來(lái)的青春電影都會(huì)以愛(ài)情為主線，甚至把愛(ài)情用放大號(hào)加以放大，影片中出現(xiàn)高中生性行為、墮胎等情節(jié)。
電影中所展現(xiàn)的殘酷青春物語(yǔ)，它會(huì)帶給人惆悵，而更重要的，是提醒觀眾，那段注定逝去的歲月是令多少人想回味卻又不忍回味，不知道該用什么語(yǔ)言去描述這段苦樂(lè)年華。
而此次的青春影片《我青春永不逝》與以往的風(fēng)格不同，該片是根據(jù)感動(dòng)中國(guó)網(wǎng)事十大人物最堅(jiān)強(qiáng)高考女孩肖麗的真實(shí)事跡改編。通過(guò)藝術(shù)的手段，以最真摯的表演向觀眾傳播積極正能量，是高考生減壓必看電影之一。
相比較近幾年頗受觀眾喜愛(ài)的小清新文藝或者虐愛(ài)都市言情類型，《我的青春永不逝》這部電影在潮流中倒顯得另類，具青春勵(lì)志感恩于一身，又像個(gè)穿著保守思想封建的女人撇去時(shí)代新潮元素與光鮮亮麗，將最質(zhì)樸最真誠(chéng)的一面展現(xiàn)給大眾。讓人不得不相信這樣的電影看后會(huì)感覺(jué)酸爽直呼換換口味也不錯(cuò)。
該片是由貴州籍中國(guó)著名青年導(dǎo)演陶明喜執(zhí)導(dǎo)，并擔(dān)任編劇，這也是陶明喜導(dǎo)演獨(dú)立執(zhí)導(dǎo)的第20部電影。導(dǎo)演陶明喜說(shuō)：肖麗的故事深深的打動(dòng)了我，于是暗下決心一定要把這部電影做好，真正地塑造好肖麗這個(gè)形象，確保能夠更多地向觀眾傳達(dá)出積極向上的正能量，將“肖麗精神”發(fā)揚(yáng)光大。選擇在4月21日上映，也是為了能給今年的高考生在高考前解壓，同時(shí)借此影響更多的青年學(xué)子，告訴青年學(xué)子應(yīng)該如何克服磨難，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
<十三> 勵(lì)志電影觀后感
普陽(yáng)管委會(huì)于2013年4月10日組織了黨員觀看勵(lì)志電影《飛天》，體味一種為夢(mèng)想永不言棄的堅(jiān)韌，與中國(guó)的航天員一起共赴一場(chǎng)紅色的精神之旅。
電影《飛天》的主人公航天員張?zhí)炻斒侵袊?guó)第一代航天員，身為航天員的他卻屢次和亮相太空的機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。兩個(gè)朋友選擇了轉(zhuǎn)行，只有他留下來(lái)，選擇留在航空系做新生代的教練，不僅每天都要經(jīng)歷魔鬼般的訓(xùn)練，還要面對(duì)年齡、家庭和工作的壓力。因?yàn)閳?jiān)持實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他終于得到了妻子和女兒的理解和支持。
在'問(wèn)天'一號(hào)航天員選拔時(shí)，張?zhí)炻斣僖淮温溥x。但他仍然坐在控制室為隊(duì)友加油。影片中，空間站剛剛正常運(yùn)行，就遇到了空間垃圾的碰撞，需要緊急維修。張?zhí)炻斪鳛椤昂笤保K于能夠升空，圓滿完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了自己多年的太空夢(mèng)想。
但此時(shí)在家鄉(xiāng)的老母親卻已經(jīng)永遠(yuǎn)看不見(jiàn)了。
看到這里，在場(chǎng)不少的同事默默抹去了眼角的淚水，為張?zhí)炻斪罱K圓夢(mèng)而感到興奮，也為他的堅(jiān)持和犧牲而感動(dòng)。將自己的夢(mèng)想與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持不懈，張?zhí)炻斔砗拖笳鞯氖且环N不折不撓、堅(jiān)持到底的價(jià)值觀：所謂的英雄，不一定是獲得了多少鮮花掌聲這種世俗意義上的成功，而是在奮斗路上那份傾盡全力、無(wú)怨無(wú)悔的付出。
同樣的，在科研學(xué)習(xí)的道路上，大多數(shù)人都是孜孜追求卻又默默無(wú)聞的，這要求我們要擺正心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)忍不拔，只要朝著自己的夢(mèng)想努力奮斗，終有一天，我們會(huì)看到夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
看完電影，不少同事感慨良多。“找到主旋律電影很感人。我們有很多地方可以考慮，”一位同事看完電影后說(shuō)。當(dāng)最后航天夢(mèng)圓的時(shí)候，很多同事都由衷為之喝彩。
在追逐夢(mèng)想的道路上，總有曲折和磨難，但是縱然一路崎嶇，卻從不輕言放棄。
從抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)成功到神七飛天，無(wú)論是面對(duì)自然災(zāi)害的嚴(yán)峻考驗(yàn)，還是人類社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的新課題、新挑戰(zhàn)，世界總能從中國(guó)人身上得到一個(gè)相同的回答，那就是自強(qiáng)不息的民族精神，是建立在民族精神基礎(chǔ)上不斷超越自我的發(fā)展與創(chuàng)新。
此次集中觀看《飛天》得到了黨員同事們的支持和好評(píng)，同事們都立志要以張?zhí)炻敒榘駱樱瑘?jiān)定不移地做好普陽(yáng)工作。 《>》
<十四> 勵(lì)志電影觀后感
天生殘疾的力克，在視頻中表現(xiàn)得很棒，這個(gè)澳大利亞的小伙用他的樂(lè)觀證明出他的勇氣，也證明出他對(duì)生活的喜愛(ài)，讓我看到殘疾人歡樂(lè)的一面。
影片一放映，我看到了身體幾乎沒(méi)四肢，僅靠一只“小雞腿”，做出一串動(dòng)作的力克，我驚嘆著，也有一絲悲哀，但他始終用樂(lè)觀的心態(tài)，頑強(qiáng)活到此刻。
如果我與力克一樣沒(méi)有四肢，我必須會(huì)自暴自棄，人生將會(huì)陰暗無(wú)比!
接下來(lái)，他的表情嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)起小時(shí)候被別人用異樣的眼光看待，但他說(shuō)：“我不會(huì)介意!”他也告訴我們，不該因?yàn)槊\(yùn)的不公平，而去逃避，僅有勇敢去應(yīng)對(duì)。
以往，我也用那種目光去嘲笑別人，把他們身上的缺憾當(dāng)住笑話。但此刻想想，當(dāng)時(shí)我是多么無(wú)知、多么可笑。因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)，可能讓那個(gè)人自卑、憂郁。或許，我的一句話，卻可能改變他們的命運(yùn)，讓他們看見(jiàn)生命的目標(biāo)!
無(wú)論你遇到什么挫折，要堅(jiān)持到底，永不放棄。你會(huì)選擇放棄還是會(huì)堅(jiān)持放棄太容易，可最終一事無(wú)成;堅(jiān)持太難了，可最終卻創(chuàng)造了奇跡。沒(méi)有四肢的力克跌到了，他能站起來(lái)嗎嘗試!力克最終站起來(lái)了!
人生不是一帆風(fēng)順的，每一天都會(huì)遇到困難，只要去勇敢地應(yīng)對(duì)困難，迎接困難，才能戰(zhàn)勝困難，不能逃避困難。
生命是偉大的，生活是都多姿多彩的，珍惜此刻擁有的，不為未來(lái)去后悔。我必須做一個(gè)開(kāi)朗、活潑、熱愛(ài)生活、擁有夢(mèng)想的女孩!不要去在乎別人怎樣看自我，自我就是自我;你是世上獨(dú)一無(wú)二的人!
那個(gè)觸動(dòng)人們靈魂的力克胡哲，你是好樣的!你用自身的經(jīng)歷，無(wú)可辯駁地告訴我們，凡事都能作，一切皆有可能!!!
<十五> 勵(lì)志電影觀后感
勵(lì)志電影
看完《國(guó)王的演講》，一部經(jīng)典的影片。每個(gè)人都是自己的國(guó)王，可，是不是一個(gè)能戰(zhàn)勝自己、所向披靡的國(guó)王，要看自我的選擇，這份選擇中包含了勇氣，以及鐵肩擔(dān)道義的力量。
第一種感覺(jué)是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中受到不公平、不合理的待遇，導(dǎo)致自卑、怯懦、愚蠢、慢性病的桎梏、內(nèi)心的封鎖。日后必得用幾十年或一生更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)抗?fàn)幣c消解。
而打敗自己，與自我斗爭(zhēng)，是何其不易!
在看完電影后本想寫出感想，看到以下文字時(shí)，覺(jué)得已經(jīng)足夠好，因此，摘錄為下以作分享和欣賞：
身為政治人物，最重要的能力便是演講。政客欲征服民眾，只消一副好口才。一條三寸不爛之舌，勝過(guò)百萬(wàn)雄師，可撥動(dòng)萬(wàn)眾心弦，可不戰(zhàn)而屈人之兵，可驅(qū)懦夫昂揚(yáng)赴死。
幾乎每位政治家都有彪炳史冊(cè)的演講事跡，孔明罵死王朗，拿破侖有蒙特諾特戰(zhàn)役演講， 金博士有我有一個(gè)夢(mèng)想，麥克阿瑟之老兵不死，只是逐漸凋零另外還有畫了一個(gè)圈的南方談話等等。身為領(lǐng)袖，跟他們談笑風(fēng)生是必備技巧。
《國(guó)王的演講》開(kāi)篇破題，上來(lái)就是一場(chǎng)(未來(lái))國(guó)王的演講。寥寥幾筆，將主要人物定格在畫板上。在直播間里，專業(yè)播音員用矜貴的手勢(shì)操持精致的器具，漱口、開(kāi)嗓，躊躇滿志如一方之主;真正的尊貴王爺卻正瑟縮在妻子身邊，惶然四顧，絕望得像個(gè)沒(méi)有溫書(shū)、自知考試要交白卷的小孩子;賢惠的王妃輕吻丈夫臉頰，無(wú)聲地在他手臂上捏一捏，主教和工作人員各自道出鼓勵(lì)話語(yǔ)。
但一切鼓勵(lì)與溫情統(tǒng)統(tǒng)作廢，公爵張口結(jié)舌，演砸了一場(chǎng)原本輕而易舉的演講。 其實(shí)，王室的成員不過(guò)是些演員。套用某朝代某老演員的廣告語(yǔ)：
沒(méi)有聲音，再好的戲也出不來(lái)。國(guó)王要做的并不復(fù)雜。君主立憲制度之下，他無(wú)需直抵前線冒著彈雨鼓舞士氣，無(wú)需振臂高呼、口若懸河，甚至無(wú)需直面千萬(wàn)雙灼灼眼目，賴現(xiàn)代科技所賜，他只要在麥克風(fēng)之前，聲情并茂地(設(shè)若干巴枯燥，大概也能敷衍過(guò)去)念完幾頁(yè)幕僚草擬的演講稿，便可交差大吉。
然而，這樣一個(gè)小小的紅領(lǐng)巾站的小學(xué)播音員卻能完成任務(wù)，那就是喬治六世的死。
他做不到幾乎所有人能做到的事：順暢地侃侃而談。一應(yīng)雄心、激情、溫柔、憤懣、焦切都被這痼疾桎梏，牢牢封鎖在痙攣的兩唇中。
胸襟里盡有驚濤拍岸，也全被這無(wú)形堤壩攔截。官家有疾。然，疾不在腠理，而在膏肓之間。
正如萊昂納爾所說(shuō)：沒(méi)有先天性的口吃。口吃折**內(nèi)心的怯懦，而口舌不便，更加劇了，惡性循環(huán)十?dāng)?shù)年，無(wú)藥可救。
繃得過(guò)緊的琴弦，是無(wú)法奏出任何樂(lè)曲的。國(guó)王他，其實(shí)是個(gè)可憐人。
他的眼神總是帶著憂傷、膽怯。他不快樂(lè)。
大多數(shù)關(guān)于國(guó)王的場(chǎng)景總是錯(cuò)誤地把他放在畫面的下角。這場(chǎng)戲沒(méi)有反派，國(guó)王要打敗的是自己。這是一場(chǎng)自己與自己的斗爭(zhēng)。
喬治六世，可憐、可嘆、可欽、可感。
電影開(kāi)始十分鐘后，約克郡公爵伯蒂穿著黑色燕尾服走進(jìn)托兒所。父親雖滿心憂煩，對(duì)女兒仍溫存不減：先是學(xué)著企鵝的模樣走了幾步，然后為兩位小郡主講睡前故事：
從前，有兩個(gè)小公主：伊麗莎白和瑪格麗特。她們的父親是一只企鵝，因?yàn)樗慌自{咒了。對(duì)他來(lái)說(shuō)太不方便了，因?yàn)樗矚g抱著他的公主和女巫讓他們?nèi)ツ蠘O。如果他們不能飛，那是一條很長(zhǎng)的路。
他一頭鉆進(jìn)水里，只為了能在午飯前趕到，他還讓一個(gè)過(guò)路的擺渡者帶他過(guò)去，他成功地回到了宮殿里，給了廚師、媽媽一個(gè)大驚喜。小女孩們?cè)趶N房里給了他一個(gè)大大的擁抱和親吻。在那個(gè)吻之后，你們猜他變成了什么?
當(dāng)故事來(lái)到這里，每個(gè)人都和伊麗莎白和瑪格麗特一起笑，并脫口而出，他已經(jīng)成為一個(gè)英俊的王子！
但杜克企鵝的回答是，他變成了一只尾巴很短的信天翁。
公主們失望后，企鵝爸爸張開(kāi)雙臂解釋說(shuō)，他有大翅膀，可以抱著兩個(gè)孩子！
然后，他略帶尷尬地走到小公主面前，緊緊地抱著她們。在公爵夫人的微笑下，他把他慈愛(ài)的父親的吻放在姑娘們的金色卷發(fā)里。
信天翁是所有鳥(niǎo)類中翼展最寬的。它展開(kāi)翅膀，可以達(dá)到3米多。
企鵝變身信天翁的故事，正是為了襯托王室的良好氛圍，襯托伯蒂內(nèi)外冷熱。終篇之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，此故事提綱挈領(lǐng)地喻意了全片：王子殿下英俊儒雅、儀表堂堂，卻偏生有這上不得臺(tái)面的毛病，真有如天降詛咒;抱著他的公主們，亦即守護(hù)他的臣民;帶挈他前行的擺渡者，自然就是語(yǔ)言**師萊昂納爾;至于成功回到宮殿里，給了廚師和媽媽一個(gè)驚喜，驚喜當(dāng)指他完成了對(duì)他來(lái)說(shuō)最艱難卻又最重要的圣誕演講;廚師，可理解為首相丘吉爾治大國(guó)如烹小鮮嘛。
故事的結(jié)尾最耐人尋味：驚喜過(guò)后發(fā)生了什么？笨拙的企鵝變成了完美的王子了嗎？
錯(cuò)了！在電影之前，也許每個(gè)人都會(huì)認(rèn)為萊昂內(nèi)爾最終**了國(guó)王的口吃。
其實(shí)，伯蒂的口吃始終未能治好。但是他完成了圣誕演說(shuō)，并因此化成具有更堅(jiān)強(qiáng)翅膀的信天翁雖然還是禽類。
萊昂納爾的年紀(jì)，當(dāng)是六十尚不足，五十頗有余。他已經(jīng)到了永不會(huì)覺(jué)得尷尬和別扭的年紀(jì)，一對(duì)冷靜雙眸洞悉世事，始終云淡風(fēng)輕、寵辱不驚，讓人對(duì)之如坐春風(fēng)。
萊昂納爾與伯蒂的交鋒，則是貫徹全片的美妙二重奏。它們就像一對(duì)反義詞：地位、態(tài)度和情感。
然而，尊者常露荏弱之態(tài)，賤者并無(wú)卑微之心。萊昂納爾不卑不亢、泰然自若，伯蒂拘謹(jǐn)矜持、暴躁不安。草頭郎中對(duì)一國(guó)之主不諂媚，xx之尊對(duì)草頭郎中亦不輕蔑。
科林和拉什的對(duì)手的打法，就像一根頭發(fā)上面，懸著千鈞一發(fā)的力量。
愛(ài)德華八世對(duì)歷史的貢獻(xiàn)：愛(ài)情，溫莎結(jié)。
有多少女人被這位多情國(guó)王的故事所左右？很久以后，我才意是到不愛(ài)漂亮的人不是一個(gè)褒義詞。尤其值彼江山風(fēng)雨飄搖之時(shí)，國(guó)賴明君，這份本應(yīng)扛起的責(zé)任容不得推諉。
他對(duì)那個(gè)女人多情，對(duì)他的國(guó)家無(wú)情。
曾任喬治六世和伊麗莎白二世女王私人秘書(shū)的拉塞爾評(píng)價(jià)愛(ài)德華王子說(shuō)，他對(duì)酒精和女人的追求魯莽，自私。他以后可能不適合佩戴英國(guó)的王冠他的性格變幻莫測(cè)、很不成熟，在精神、道德和美學(xué)等方面，停留在一個(gè)17歲男孩的水平;他對(duì)事情適當(dāng)或不適當(dāng)?shù)奈ㄒ缓饬繕?biāo)準(zhǔn)就是：
我能逃脫嗎?
秘書(shū)所下考語(yǔ)，多半是真。有一種多情漢實(shí)則是世間極自私的人楊過(guò)就是明例，情之一字遮天蔽日，于是他什么也看不見(jiàn)了，宇宙核心只座落在他的愛(ài)情上。
電影中的愛(ài)德華八世，做為喬治六世的陪襯，是一個(gè)輕浮任性的浮夸之人。華利斯夫人舉筵，伯蒂不得不攜妻亮相。在黝暗狹窄的酒窖中，弟弟追在兄長(zhǎng)身后結(jié)結(jié)巴巴地**國(guó)事，而哥哥焦慮的只是找不到情人想要的佳釀。
這一場(chǎng)戲劇化得有些過(guò)分，不過(guò)也完成了對(duì)愛(ài)德華和華利斯的塑造任務(wù)。
第一眼看到蓋-皮爾斯飾演的王儲(chǔ)，那猶豫不決的、陰柔的嘴型、埋藏情欲的法令紋，立覺(jué)對(duì)的!這就是愛(ài)德華;而辛普森夫人雖只出場(chǎng)兩次，亦形神兼具：老辣、虛榮、男性化、洋洋得意、野心勃勃。
舊王交卸，新王接任。伯蒂被推上王座。在華美宮室的朦朧光線中，喬治六世的背影顯得孤獨(dú)。有弧度的鏡頭，略微夸張地聚焦在他哆嗦的臉肉和嘴唇上。
所有的畫面，都強(qiáng)調(diào)了伯蒂此際的孤獨(dú)。他其實(shí)始終是那個(gè)卑怯、懦弱的孩子。捏著講稿，嘴巴開(kāi)合如涸澤中的魚(yú)，一徑憋得面白唇青。
暈眩中視線越過(guò)面無(wú)表情瞪視他的人群，落在墻上懸掛的先祖的畫像上。新逝的老父盛裝挺立畫框中，威嚴(yán)冰冷的目光審視不爭(zhēng)氣的次子。 偌大一份家業(yè)，靠個(gè)無(wú)話兒之輩來(lái)接任，先祖泉下有知，只怕也要嘆息國(guó)運(yùn)不濟(jì)。
在萊昂納爾面前，虛弱恐懼的伯蒂爆發(fā)了出來(lái)。 此際豈知非薄命，此時(shí)只有淚沾衣。
伯蒂與妻女**希特勒演講一場(chǎng)戲，意味更為深遠(yuǎn)。
先來(lái)看看史料記載：希特勒曾專門在一位精通肢體語(yǔ)言的專家的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)演講手勢(shì)，并常常對(duì)著鏡子和相機(jī)反復(fù)排練著，以求達(dá)到最震撼人心的效果。當(dāng)時(shí)一個(gè)追隨者說(shuō)：
為了取得男女老少的無(wú)條件的信任，希特勒使用了符咒。波蘭記者阿克塞爾海斯特回憶：從他的演講中我們聽(tīng)到了被壓抑的激情和愛(ài)意，表達(dá)這一切的是愛(ài)的語(yǔ)言，他的叫喊充滿著憎恨和情欲，他的話語(yǔ)充盈著暴力和殘忍。
所有的語(yǔ)調(diào)和聲音都受神秘的本能支配;它們?nèi)缤粔阂痔玫?*沖動(dòng)。
希特勒把語(yǔ)言暴力發(fā)揮到了極致，不論是敵人還是朋友，他紛紛將他們挑落馬下。馮.米勒教授回想起某暴動(dòng)中希特勒的演講時(shí)說(shuō)：
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在我整整一生中，除了那一次，我再也想不起來(lái)，在幾分鐘或者幾秒鐘內(nèi)能讓群眾態(tài)度轉(zhuǎn)變?nèi)绱松袼俚那榫啊W匈帝國(guó)最后一位皇帝的兒子奧托.馮.
哈布斯堡在一次觀察后說(shuō)：跟他站在一起的共產(chǎn)黨人，在開(kāi)口之前，就被他打動(dòng)了，他是個(gè)有某種磁性的天才。作為將領(lǐng)的布勞希奇說(shuō)：
我和這個(gè)人爭(zhēng)辯的時(shí)候，感覺(jué)就像是要窒息了，我再也說(shuō)不出一句話來(lái)。埃哈德.米爾希說(shuō)：
在他面前我就像是做錯(cuò)算術(shù)題的小男孩。憑這樣的本事，希特勒不無(wú)驕傲的說(shuō)：世間有一種成就，可以使人很快完成并且獲得世人的認(rèn)識(shí)，那就是講話令人喜悅的能力。
說(shuō)回電影：畫面中滔滔不絕演講的那人，就是挑起世界戰(zhàn)爭(zhēng)的公眾之?dāng)场５难菡f(shuō)技巧與得到的效果，無(wú)可挑剔。
伯蒂當(dāng)有且恨且妒的一念閃現(xiàn)，但他目光隨即平和堅(jiān)毅下來(lái)：正義與**之分野，不靠口才來(lái)劃分。
引用某影評(píng)的話：有的人也許言辭流利，擅于煽動(dòng)，但卻可能是惡魔;那些羞澀木訥甚至笨拙的人，卻可能有一顆善良勇敢的心。
最后一場(chǎng)戲，當(dāng)然就是那場(chǎng)華彩樂(lè)章：圣誕演講。就像爐火上燉著的一壺水，雖然火苗始終溫文，然不知不覺(jué)中水溫已至沸點(diǎn)。一道道窄門敞開(kāi)，賢妻良友隨侍在側(cè)，盛裝的國(guó)王面沉如水，如赴戰(zhàn)場(chǎng)。
最后的舞臺(tái)是小小的密閉的直播間。在伯蒂第一次閱讀的時(shí)候，萊昂納爾的動(dòng)作便是推開(kāi)窗子。這一點(diǎn)在最后的圣誕演講中得到呼應(yīng)。
所有的起承轉(zhuǎn)合，其實(shí)俱在意料之中：最后關(guān)頭，我們都知道國(guó)王和**師要說(shuō)一句溫情脈脈的表白。果然，國(guó)王至誠(chéng)道謝，而萊昂納爾的最后一句話則是：
忘掉其他一切，對(duì)我說(shuō)，對(duì)我這個(gè)朋友說(shuō)。三次紅燈閃爍在伯蒂面上，照應(yīng)了影片開(kāi)初他的失敗。在艱澀地起頭之后，為隱蔽口吃而頻繁做出的停頓，反而益顯凝重沉痛，具有別樣的力量。
間中也有幾次，國(guó)王險(xiǎn)些結(jié)巴起來(lái)，全賴萊昂納爾的眼神與無(wú)聲手勢(shì)。但他漸入佳境，漸入佳境。咬字吐音，從未如此勇敢與堅(jiān)定。要抵抗強(qiáng)權(quán)，要發(fā)出自己的聲音，這演講，為臣民亦為自己。
穿插出現(xiàn)在伯蒂演講畫面中的幾組人，幾乎回顧了全片情節(jié)，像協(xié)奏的器樂(lè)，令這一曲更調(diào)和與雄壯，更具有深度厚度：曾領(lǐng)教了約克公爵那糟糕透頂?shù)难菡f(shuō)的工廠工人，如今聽(tīng)得全神貫注、如癡如醉;曾多次鼓舞喬治六世的主教與首相，莊肅端坐，想必堅(jiān)定了抗戰(zhàn)之心;獨(dú)處小室、守著孤燈的王太后，嘴邊逐漸浮起微笑，自是對(duì)兒子的贊許與自豪;在遙遠(yuǎn)的精致公館中躲清閑的愛(ài)德華與華利斯，表情復(fù)雜難言，華利斯發(fā)上綁著花紋發(fā)帶，浮夸突兀得像個(gè)時(shí)裝雜志上的假人;大衛(wèi)則滿面陰沉，是否在被弟弟打動(dòng)的同時(shí)也嫉妒了他的感召力?倚靠著他的華利斯幾乎是立刻察覺(jué)到他的異樣情緒，伸手撫慰當(dāng)然，若無(wú)這等機(jī)敏，也不能俘虜君主之心(短短幾秒鐘的鏡頭，道出無(wú)數(shù)弦外之音)。
<十六> 勵(lì)志電影觀后感
暑假中，我看了一部美國(guó)電影，名叫《歌舞青春》，感受較深。從中，我學(xué)到了許多在課本中沒(méi)學(xué)到的東西。
電影主要講了這么一個(gè)故事，男主角特洛伊是一名籃球運(yùn)動(dòng)員，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)了歌喉極美的碧沙。他還發(fā)現(xiàn)他和碧沙一齊合唱個(gè)性和諧。一次，學(xué)校組織表演音樂(lè)劇，特洛伊邀請(qǐng)碧沙參加演出，但碧沙十分膽小，對(duì)上臺(tái)表演沒(méi)信心。于是特洛伊想方設(shè)法治鼓勵(lì)她，他們最后在音樂(lè)劇演出中獲得了很大的成功。在歡快的結(jié)束曲中，我的心也歡快起來(lái)。
每個(gè)人在生活中，難免會(huì)經(jīng)歷困難和挫折。有一首歌中唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功!”是呀，只要你勇敢地應(yīng)對(duì)狂風(fēng)和暴雨，哪怕遇到再大的困難和挫折，你也會(huì)戰(zhàn)勝它們的。
影片中，特洛伊和碧沙之所以取得那么大的成功，與他們的勤奮離不開(kāi)。如果他們不是夜以繼日馬不停蹄的練習(xí)，就不可能合作得那么好，唱得那么感人。這讓我明白，只要你用功了，刻苦了，那必須會(huì)得到回報(bào)。這回報(bào)哪怕是一丁點(diǎn)兒的，也是你的一個(gè)收獲，一個(gè)了不起的進(jìn)步!
在特洛伊勇敢的鼓勵(lì)下，碧沙最后能夠放開(kāi)喉嚨大聲唱歌了。從此，碧沙變了，做什么事更有信心了。這讓我懂得，要會(huì)鼓勵(lì)別人，在別人最需要幫忙的時(shí)候伸出援助之手。我還明白要懂得信任別人，不能總把別人往壞處想，不能瞧不起他人，更不能“門縫里看人——把人看扁了”。
在特洛伊和碧沙應(yīng)對(duì)各自的比賽時(shí)，為了唱歌，他們落下了一大堆功課，是他們的同伴擠出時(shí)間來(lái)幫忙他們。這讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，這真是“眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開(kāi)大船”呀!。不管在什么時(shí)候，什么地方，我們都就應(yīng)團(tuán)結(jié)，就應(yīng)合作，只有這樣，才會(huì)取得更大的成功!
是啊!每個(gè)人的青春只有一次，若想讓青春變得更加光彩奪目，為何不去拼搏呢人生能有幾回搏!要想讓青春變得更加美麗，為何不像特洛伊和他們的同伴們那樣，去鼓勵(lì)別人，團(tuán)結(jié)他人呢來(lái)，歌舞青春吧!讓我們的人生更加精彩，讓這世界更加完美吧!
勵(lì)志電影《歌舞青春》觀后感2<\/h2>
《歌舞青春》是一部類似于音樂(lè)劇的作品，音樂(lè)從頭至尾一直貫穿其中，并形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。20__年出品了第一部，20__年出品了第二部，據(jù)說(shuō)20__年將出品第三部，影片是由迪斯尼公司出品的。
《歌舞青春I》講述了一群EASTHIGH(東部高中)的一群年輕人之間發(fā)生的故事。Troy是學(xué)校的籃球隊(duì)長(zhǎng)，父親是籃球教練;蓋比是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，是個(gè)科學(xué)怪才;Evans小姐和Evans先生是姐弟，并且連續(xù)17次包攬學(xué)校的歌劇演出。在一次新年聚會(huì)上，troy和蓋比認(rèn)識(shí)了，并且意識(shí)到了自己的唱歌天分。當(dāng)學(xué)校貼出公告要召集歌劇演出的人員時(shí)，troy和蓋比都想去報(bào)名，但是他們各自的社團(tuán)卻認(rèn)為這會(huì)影響到自己的社團(tuán)活
動(dòng)，不理解他們。于是他們通過(guò)各種方式去勸說(shuō)，并造成了troy和蓋比之間的誤會(huì)。雖然他們的目的是達(dá)成了，但是卻各自影響到了troy和蓋比在社團(tuán)中的正常發(fā)揮，他們突然意識(shí)到，既然是朋友，就應(yīng)該支持朋友的想法，而不是打擊他。這個(gè)時(shí)候的Evans姐弟為了怕輸?shù)粞莩龅臋C(jī)會(huì)，故意制造了麻煩，把演出的試鏡時(shí)間改在和籃球決賽、學(xué)術(shù)比賽的同一個(gè)時(shí)段。通過(guò)troy和蓋比朋友們的幫助，troy和蓋比得以參加了試鏡，并贏得了角色??
影片以歌舞的形式，用詼諧、幽默、夸張的表演手法，很好地再現(xiàn)了年輕人的活力、青春、朋友之間的誤會(huì)及如何消除誤會(huì)這么一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活。影片告訴我們：要不斷的嘗試新的事物，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己意想不到的才能;而身為好友，應(yīng)支持他們，給他們鼓勵(lì)和信心，這才是真正的朋友。
《歌舞青春II》則講述了他們?cè)谑罴俅蚬さ慕?jīng)歷??
總的來(lái)說(shuō)，《歌舞青春》是一部具有勵(lì)志意義的影片，片中的音樂(lè)和非常的美，把這部影片推薦給大家，希望大家能夠喜歡。
勵(lì)志電影《歌舞青春》觀后感3<\/h2>
暑假中，我看了一部美國(guó)電影，名叫《歌舞青春》，感受較深。從中，我學(xué)到了許多在課本中沒(méi)學(xué)到的東西。
電影主要講了這么一個(gè)故事，男主角特洛伊是一名籃球運(yùn)動(dòng)員，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)了歌喉極美的碧沙。他還發(fā)現(xiàn)他和碧沙一起合唱特別和諧。一次，學(xué)校組織表演音樂(lè)劇，特洛伊邀請(qǐng)碧沙參加演出，但碧沙十分膽小，對(duì)上臺(tái)表演沒(méi)信心。于是特洛伊想方設(shè)法治鼓勵(lì)她，他們終于在音樂(lè)劇演出中獲得了很大的成功。在歡快的結(jié)束曲中，我的心也歡快起來(lái)。
每個(gè)人在生活中，難免會(huì)經(jīng)歷困難和挫折。有一首歌中唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功!”是呀，只要你勇敢地面對(duì)狂風(fēng)和暴雨，哪怕遇到再大的困難和挫折，你也會(huì)戰(zhàn)勝它們的。
影片中，特洛伊和碧沙之所以取得那么大的成功，與他們的勤奮離不開(kāi)。如果他們不是夜以繼日馬不停蹄的練習(xí)，就不可能合作得那么好，唱得那么感人。這讓我明白，只要你用功了，刻苦了，那一定會(huì)得到回報(bào)。這回報(bào)哪怕是一丁點(diǎn)兒的，也是你的一個(gè)收獲，一個(gè)了不起的進(jìn)步!
在特洛伊勇敢的鼓勵(lì)下，碧沙終于可以放開(kāi)喉嚨大聲唱歌了。從此，碧沙變了，做什么事更有信心了。這讓我懂得，要會(huì)鼓勵(lì)別人，在別人最需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。我還知道要懂得信任別人，不能總把別人往壞處想，不能瞧不起他人，更不能“門縫里看人——把人看扁了”。
在特洛伊和碧沙面對(duì)各自的比賽時(shí)，為了唱歌，他們落下了一大堆功課，是他們的同伴擠出時(shí)間來(lái)幫助他們。這讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量，這真是“眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開(kāi)大船”呀!。不管在什么時(shí)候，什么地方，我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)，應(yīng)該合作，只有這樣，才會(huì)取得更大的成功!
是啊!每個(gè)人的青春只有一次，若想讓青春變得更加光彩奪目，為何不去拼搏呢?人生能有幾回搏!要想讓青春變得更加美麗，為何不像特洛伊和他們的同伴們那樣，去鼓勵(lì)別人，團(tuán)結(jié)他人呢?來(lái)，歌舞青春吧!讓我們的人生更加精彩，讓這世界更加美好吧!
勵(lì)志電影《歌舞青春》觀后感4<\/h2>
歌舞青春“是一個(gè)很好的電影，是我最喜歡的風(fēng)格，美國(guó)中學(xué)生和大學(xué)生生活的電影既不是作為如此有趣的和嚴(yán)重的，不像如此豐富多彩的，不同的是如此難以遮掩，不老一輩，鼓舞人心的說(shuō)教和其他財(cái)富電影然后，而不是更多的然后一個(gè)單一的，同時(shí)有自己鮮明的特色，歌舞青春讀后感。當(dāng)然，最獨(dú)特的音樂(lè)，美麗的旋律，演員的聲音也超贊，特洛伊的聲音是純粹的，沒(méi)有雜質(zhì)，特別是抓住一些重低音，高音，但可惜的是，一些偶爾休息的唱。加布里埃拉的聲音是清楚的，偉大的三冠王。瑞安我非常贊賞的作用，而不是人為的聲音，唱的歌曲的歌唱學(xué)校區(qū)域的R & B ，這將是理想的。 Sharpay的聲音，當(dāng)然，非常人工，你比較她說(shuō)話和唱歌知道。總之，在開(kāi)始的時(shí)候，第一款四方我真的有一個(gè)美麗的，如自然，當(dāng)他們掌握歌唱目光接觸也已到位。測(cè)試的第一個(gè)畫面在同一首歌的二雙2種人的風(fēng)格的解釋，并有很大的味道。作為單獨(dú)一節(jié)加布里埃拉和抒情的歌曲，最后幾個(gè)人也不是特別深刻的印象。
特洛伊我不是一個(gè)角色一樣，感覺(jué)是很難做的，什么樣的身高不應(yīng)該打籃球，帥做，我認(rèn)為沒(méi)有帥瑞安和瑞安穿了很多少于還。加布里埃拉這個(gè)角色很好，非常純凈，墨西哥應(yīng)該是出身，當(dāng)然，我有保留這種風(fēng)格的女性的外觀，再加上所有一個(gè)健康良好的語(yǔ)音，應(yīng)構(gòu)成要素的好女孩，更不要提她有對(duì)談的眼睛。瑞安和我真的很感激太，但也有一些人為的性能，而且穿著打扮羨慕的人，完全干凈的人面對(duì)嫉妒，質(zhì)量非常好， Sharpay在一邊我認(rèn)為他更嚴(yán)厲，甚至服務(wù)。我不想評(píng)價(jià)超過(guò)Sharpay ，我不喜歡這種類型的女孩，她讓我想起了我一個(gè)痛苦的女孩，同樣的美麗的顏色，同樣的_ingaoqiao ，誰(shuí)不關(guān)心她的工資，甚至象誰(shuí)做不喜歡她非常像的下落。則柯和Chade很難作出了一個(gè)對(duì)我不同意，非常Kelsi是一個(gè)非常可愛(ài)的女孩，我真的很感激他的丑小鴨類型的特點(diǎn)，一個(gè)小機(jī)構(gòu)在蘊(yùn)藏著巨大的力量和驚人的美麗，等待真正了解她的人發(fā)現(xiàn)。
這部電影，當(dāng)然有缺陷，如歌曲，以強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)感，有點(diǎn)像一桿普通的MV音樂(lè)或電影(尤其是歌唱演員的未來(lái)) ，但這并不能反映作為一個(gè)鼓舞人心的電影學(xué)院青年的性質(zhì)。而且還因?yàn)殡娪暗南拗疲行┣闆r下，發(fā)展了一些倉(cāng)促，為了追求情節(jié)曲折，增加了太多的巧合，但一些造型。
總的來(lái)說(shuō)，該部是一個(gè)非常好的電影，值得推薦，我一直在期待著明天的決賽，一個(gè)數(shù)據(jù)。
勵(lì)志電影《歌舞青春》觀后感5<\/h2>
充滿活力的年輕人,真摯的友情,珍貴的親情,令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動(dòng)人的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現(xiàn)。有著美好而可以預(yù)料的沒(méi)有任何驚喜的結(jié)局。我們的青春，本就該這么明亮。不是嗎?
《歌舞青春》，這是一部美國(guó)電影，講述的是美國(guó)高中生的生活。美國(guó)首播之后，該片隨即在澳大利亞、新西蘭、英國(guó)、新加坡、東南亞、中國(guó)等國(guó)家不斷創(chuàng)造新的收視佳績(jī)，全球已吸引超過(guò)1億7千萬(wàn)收視人次，一股強(qiáng)勁的“歌舞青春”熱潮正在世界范圍內(nèi)蔓延。該劇之所以深受眾多年輕觀眾喜愛(ài)并獲得巨大成功，關(guān)鍵在于男女主角清新脫俗的形象和動(dòng)感精彩的歌舞表演以及健康向上的價(jià)值觀，鼓勵(lì)青少年堅(jiān)持追逐自己夢(mèng)想的積極和富有教育意義的主題，再加上瑯瑯上口的青春流行搖滾樂(lè)，讓這部原創(chuàng)電影回味無(wú)窮。影片以歌舞這個(gè)世界性的語(yǔ)言，鼓勵(lì)青少年相信自己、表達(dá)自己、不斷地去追尋自己的夢(mèng)想。同時(shí)，這部片也鼓勵(lì)著我追尋自己的夢(mèng)想，看完后內(nèi)心有一股沖動(dòng)，有一股暖流，讓我倍感信心。
美國(guó)的學(xué)生和我們中國(guó)的學(xué)生有很大的不同。他們會(huì)用很高的積極性面對(duì)生活，并且他們課外的活動(dòng)豐富多彩。女主角是一個(gè)非常漂亮的女孩叫Gabriella，最初她對(duì)唱歌并不是很有信心。但是一個(gè)男孩告訴她她唱的非常棒。之后他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的歌唱。Gabriella，這個(gè)普通的女孩在放聲高歌時(shí)閃耀得如此自信。Troy，被寄托厚望的籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，終在理想和現(xiàn)實(shí)之間尋到了自己的夢(mèng)。至于Ryan和Sharpy，一點(diǎn)點(diǎn)小壞也是那么可愛(ài)的。每個(gè)人都是那么耀眼有特色。
我認(rèn)為只要你盡自己最大的努力去嘗試，不論你失敗與否，你將永遠(yuǎn)不后悔。我們必須永遠(yuǎn)相信自己。這部影片,看似只是青春逼人再加上好聽(tīng)的音樂(lè),其實(shí)卻有讓人蠢蠢欲動(dòng)的超能力。
我們都是平凡人,但是,即使這樣,我們還是有理由相信,每個(gè)人都是一顆鉆石,都有許許多多的面,只是,我們因?yàn)椴蛔孕呕蛘咛谝鈩e人的眼光,而隱卻了許多光芒。
簡(jiǎn)單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語(yǔ)言和畫面，有時(shí)候一切就可以那么純粹，青春不會(huì)是灰暗的、無(wú)望的，只要我們?cè)敢猓啻嚎梢允遣噬模梢猿琛⒖梢蕴瑁磺械囊磺卸贾档梦覀內(nèi)ベ濏灐?/p>
我們的青春,就只有這么短短的一瞬間,為何不抓住她,做我們想做的事呢?
就是這一秒吧 !加油!為夢(mèng)想而生!
<十七> 勵(lì)志電影觀后感
《奇跡男孩》，一部很不錯(cuò)的電影，整片思想在第一堂課的名言中就提出：“在正確與善良之間選擇，請(qǐng)選擇善良”。
電影《奇跡男孩》改編自全球暢銷小說(shuō)《奇跡》，講述一個(gè)溫暖千萬(wàn)家庭的成長(zhǎng)故事。10歲的奧吉天生臉部畸形，此前一直在家中與媽媽自學(xué)。當(dāng)他小學(xué)五年級(jí)時(shí)，奧吉進(jìn)入父母為他精心挑選的學(xué)校上學(xué)。在這中，奧吉將與校長(zhǎng)、老師以及性格迥異的同學(xué)相處，他不尋常的外表讓他成為同學(xué)們討論的焦點(diǎn)，并終日受到嘲笑與排斥，就連好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸運(yùn)的是，在成長(zhǎng)過(guò)程中，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在他們的支持與關(guān)愛(ài)下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵(lì)許多身邊的人，并收獲友誼、尊重與愛(ài)，最終成長(zhǎng)為大家心目中的不可思議的“奇跡”。
沒(méi)看電影之前，看到評(píng)論說(shuō)電影講“校園霸凌”、講“對(duì)異類的包容”，但在觀看過(guò)程中，我明顯感覺(jué)到故事在一點(diǎn)點(diǎn)不動(dòng)聲色地用愛(ài)意呵護(hù)每一個(gè)人。狗狗的去世與主線無(wú)關(guān)，但令人柔軟;孩子們打完一架，緊張過(guò)后作出大笑的補(bǔ)償行為，最后奧吉把難言的感情寄托在望向水域，四個(gè)男孩子站成一排，望向水域。所有復(fù)雜的情愫與感觸就這樣交付給自然，如釋重負(fù)，像我們每個(gè)人一樣。所以主題不斷升華，故事中不僅僅是對(duì)弱勢(shì)群體的愛(ài)與關(guān)心，而是對(duì)每一個(gè)猶如孤島的你我都給予溫暖，當(dāng)最后一句“善良一點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)人都在與人生苦戰(zhàn)”的獨(dú)白出來(lái)時(shí)，不禁眼眶溫?zé)帷?/p>
片中最令我有所感觸的片段是，奧吉住院帶的手環(huán)被父母收集起來(lái)粘在畫框中，成為這個(gè)家庭特有的藝術(shù)品。這個(gè)道具意味著這一家之前經(jīng)歷的波折，姐姐也提到作業(yè)都是在醫(yī)院寫的。一家人竭盡全力讓奧吉擁有健康的身體，但面對(duì)心靈的成長(zhǎng)，家人的力量是達(dá)不到的。融入社會(huì)，正視自己的不同，調(diào)整心態(tài)去面對(duì)，是父母給奧吉的新課題。也是父母在全力呵護(hù)之外應(yīng)該對(duì)孩子盡到的責(zé)任。
看電影時(shí)一直沒(méi)有哭出來(lái)，但數(shù)次鼻頭微酸，片子中沒(méi)有煽情的處理，主創(chuàng)非常克制，老師的每月箴言都與善良有關(guān)。在一個(gè)家庭觀眾為主的溫情故事中不過(guò)度煽動(dòng)觀眾的情緒在我看來(lái)是導(dǎo)演的大善。
勵(lì)志電影《奇跡男孩》觀后感2<\/h2>
這個(gè)假期，我看了一部電影叫做《奇跡男孩》，認(rèn)識(shí)了一位相信自己，創(chuàng)造奇跡的奇跡男孩，他的名字叫做奧吉。因?yàn)殡娪埃覀內(nèi)フ伊薘.J. 帕拉西奧所寫的同名書(shū)本來(lái)閱讀。
故事主要講了一個(gè)叫做奧吉的男孩，他一出生就換上了特雷徹柯林斯綜合征，使得他面目丑陋，經(jīng)過(guò)27次大大小小的手術(shù)矯正后才可以自由呼吸，變成了我們看到的樣子。因?yàn)樗L(zhǎng)得丑陋，周圍的人都把他當(dāng)作怪物看待，10歲前他都在家由家里人教導(dǎo)陪伴。但是到十歲那一年，他要去上學(xué)。
一開(kāi)始我看到奧吉是帶著宇航員頭盔的，因?yàn)樗麚?dān)心別人嘲笑他的丑陋，后來(lái)上學(xué)后不能帶才沒(méi)帶的。但是他剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候并不高興，因?yàn)橥瑢W(xué)們都嘲笑他，沒(méi)人跟他做朋友。后來(lái)他的第一個(gè)朋友是杰克威爾，一個(gè)長(zhǎng)期獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)霸，還為了奧吉跟朱利安打了架。雖然中間奧吉和杰克之間也發(fā)生了一點(diǎn)誤會(huì)，后來(lái)也解決了。
奧吉雖然長(zhǎng)得丑，但是他的家里人從不覺(jué)得他丑，他的媽媽說(shuō)了一句話令我印象深刻：“每個(gè)人臉上的痕跡都是他一生走過(guò)的路。”就像他媽媽臉上的皺紋一樣， 都是再自然不過(guò)的東西，這些鼓勵(lì)給了奧吉極大的信心和勇氣。所以?shī)W吉用自己的勇氣和自信贏得了更多同學(xué)對(duì)他的認(rèn)可。
從奧吉身上，我想到了我自己。我是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，小時(shí)候因?yàn)槲以诎嗌媳容^小，所以對(duì)自己沒(méi)什么信心，總是不敢發(fā)言。但是媽媽會(huì)一直鼓勵(lì)我，說(shuō)我很認(rèn)真，只要肯下功夫，就一定可以比別人厲害。一開(kāi)始我覺(jué)得可能只是因?yàn)槲沂菋寢尩呐畠海瑡寢尣艜?huì)這樣說(shuō)。
但是后來(lái)有一次考試，因?yàn)槲遗?fù)習(xí)了，所以語(yǔ)文考得比平時(shí)都要好，數(shù)學(xué)也很簡(jiǎn)單，而且我也發(fā)現(xiàn)，原來(lái)班上學(xué)習(xí)好的孩子也是經(jīng)過(guò)不斷努力才會(huì)獲得好成績(jī)的，我只要付出努力，我也獲得了好成績(jī)。我開(kāi)始有點(diǎn)相信了。
接下來(lái)，我又加入了合唱隊(duì)，跟著合唱隊(duì)一起努力，站上了舞臺(tái)，跟一些歌唱家一起表演，我更是產(chǎn)生了莫大的信心。原來(lái)任何事情，只要相信自己，付出努力，就一定會(huì)有收獲，就像奧吉一樣，更可能創(chuàng)造奇跡。
在今后，我一定要更加相信自己，對(duì)任何事情都付出努力，我一定能收獲奇跡。
勵(lì)志電影《奇跡男孩》觀后感3<\/h2>
如果要在正確和善良中做出選擇，請(qǐng)選擇善良。生活教給人的是正確的，而電影和書(shū)本教給人的是善良。《奇跡男孩》同樣是如此。
看過(guò)《奇跡男孩》的電影，收獲了很多，最重要的莫過(guò)于做個(gè)善良的人。
老師給我們看過(guò)一幅畫，前后兩排坐著黑人和白人以及小孩子。孩子開(kāi)心地將手伸給黑人，而白人阿姨卻看都不看這個(gè)黑人叔叔。因?yàn)榘兹似缫暫谌耍『⑻煺鏌o(wú)邪，展現(xiàn)出自己真實(shí)的一面。就像主人公奧吉在進(jìn)入學(xué)校同黑人一樣，飽受同學(xué)們的歧視和朱利安的欺負(fù)。朱利安很虛偽，如果在善良和歧視之間做選擇，他會(huì)選擇歧視。選擇歧視等于將自己走進(jìn)了一條道路------邪惡，霸凌;選擇善良會(huì)使自己獲得豐厚的回報(bào)。當(dāng)然，選擇善良的時(shí)間從來(lái)不晚，在校長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)下，朱利安漸漸認(rèn)識(shí)到了自己行為上的錯(cuò)誤，開(kāi)始學(xué)會(huì)正確地處理事情。
“善良一點(diǎn)，因?yàn)榇蠹业囊簧疾蝗菀住Ｃ總€(gè)人都有資格獲得一次全場(chǎng)的掌聲。”這是影片結(jié)束時(shí)奧吉站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上說(shuō)的話。是的，每個(gè)人都有資格獲得掌聲，獲得激勵(lì)，因?yàn)槊總€(gè)人都是一個(gè)奇跡。
善良使奧吉振作起來(lái)，鼓起勇氣，使奧吉在飽受了無(wú)數(shù)次傷害后，仍保持愛(ài)和信任的能力。但真正教會(huì)奧吉的，是他的家庭，是爸爸媽媽與姐姐對(duì)奧吉的愛(ài)。“你天生與眾不同，注定不會(huì)淹沒(méi)在人群中。”姐姐教奧吉勇敢面對(duì)世界;“做一個(gè)善良的人。”媽媽讓奧吉懂得善良;“我想看到我兒子的臉。”爸爸藏起奧吉頭盔的舉動(dòng)使奧吉不再逃避現(xiàn)實(shí)。是愛(ài)，讓奧吉健康成長(zhǎng)。
我想成為一個(gè)善良的人，而我實(shí)際上是一個(gè)善良只占性格六成的人，剩下的四成確切的來(lái)說(shuō)是那個(gè)被深深地藏在心底的另一個(gè)冷漠，不近人情的我。
看了《奇跡男孩》，我在善良道路上停下的腳步又開(kāi)始急速地邁動(dòng)起來(lái)，也明白自己在愛(ài)的方面仍欠缺一些能力。我意識(shí)到了父母對(duì)自己濃濃的愛(ài)意，慢慢開(kāi)始學(xué)會(huì)理解父母的不容易，懂得責(zé)任和當(dāng)擔(dān)。因?yàn)槲颐靼茁斆魇且环N天賦，而善良是一種選擇，而選擇做一個(gè)善良的人比聰明更難。
勵(lì)志電影《奇跡男孩》觀后感4<\/h2>
在我有空的時(shí)候，在腦子里常常會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題，那就是，該怎樣做一個(gè)善良的人?
在一節(jié)電影課上，老師給我們看了一部《奇跡男孩》的影片，我深有感觸。這部影片主要講述了一位名叫奧吉斯特的男孩，由于基因問(wèn)題，他“中獎(jiǎng)了”，上帝跟他開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，他天生面部有缺陷，經(jīng)過(guò)了27次手術(shù)，才讓他存活下來(lái)。一開(kāi)始，他都是在媽媽的陪伴和呵護(hù)下成長(zhǎng)，后來(lái)，媽媽作出了決定，讓奧吉去上學(xué)。然而上學(xué)第一天就這么不順利。經(jīng)過(guò)了三年的學(xué)校生活后，他的善舉和善良感動(dòng)了學(xué)校班級(jí)里的每一個(gè)人，他們也跟奧古斯特做了朋友。
讓我印象最深刻的是當(dāng)奧吉得知杰克說(shuō)：“如果他長(zhǎng)成這樣，他就會(huì)自殺”時(shí)，奧吉便當(dāng)場(chǎng)吐了，因?yàn)樗X(jué)得，那些戴著精致假面的偽善者，其真實(shí)的模樣比我的臉更加丑陋。我覺(jué)得當(dāng)初杰克肯定是為了面子才這么說(shuō)的，也讓我明白了一個(gè)道理：聰明是一種天賦，而善良是一種選擇。然而選擇比天賦更重要。在影片的最后，我才理解，原來(lái)對(duì)別人“善良一點(diǎn)”的原因是“因?yàn)榇蠹业囊簧疾蝗菀住！?/p>
在生活中，也有人在正確和善良中選擇正確的。就比如我上次去上海迪士尼樂(lè)園玩，排了4個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，人快虛脫了，差點(diǎn)就走不動(dòng)了。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)我的身后傳來(lái)了一聲怒不可遏的聲音，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是一個(gè)男人和一個(gè)婦女吵架了。事后，我才聽(tīng)爸爸說(shuō)，那個(gè)男人看見(jiàn)這個(gè)婦女插隊(duì)，就很生氣，于是就跟她吵了起來(lái)。我想：“退一步海闊天空嗎，大不了就是再等下一場(chǎng)嘛，有什么關(guān)系，這個(gè)男人在公共場(chǎng)所大吵大鬧，真不善良，我以后可不能像這個(gè)男人一樣成為正確但不善良的人。”
自從看了這個(gè)影片后，我懂得了一個(gè)道理，每個(gè)人生來(lái)并不懂得什么叫善，什么叫惡，都是成長(zhǎng)過(guò)程中一點(diǎn)一點(diǎn)去改變的。善良的人，就會(huì)獲得許多朋友，而可惡的人則會(huì)被大家疏遠(yuǎn)。
我本來(lái)是一個(gè)跟家人經(jīng)常吵架的孩子，不過(guò)現(xiàn)在，我決定做一個(gè)跟奧吉一樣善良的孩子，對(duì)身邊的人盡可能的多一些友善。這并沒(méi)有壞處，而且還能增加親情和友情。所以，如果一定要叫我在正確和善良中作出選擇，我也會(huì)毫不猶豫地選擇善良。
勵(lì)志電影《奇跡男孩》觀后感5<\/h2>
有些電影不需要明星，不需要效果，不需要3D。但它卻是最完美的。
今天，我看一部電影，原本猶豫不決的我打算看別的，不過(guò)《奇跡男孩》這個(gè)名字深深地吸引我，雖然評(píng)分不是最高的，看之前我也有點(diǎn)小不滿：為什么不看別的電影呢。我開(kāi)始有點(diǎn)后悔。
但，是我想錯(cuò)，你瞧;我身旁的媽媽幾乎看所有電影都昏昏欲睡，這次她卻不是，目不轉(zhuǎn)睛的看著，又被情節(jié)打動(dòng)地留下行行淚水。
沒(méi)錯(cuò)，這部電影是我從小到大看過(guò)最好看的，沒(méi)有五花八門的特效，但是我覺(jué)得這部改編自小說(shuō)的電影有著真摯的情感，給人一種真實(shí)的感覺(jué)。
這中有友情、親情，也十分溫馨，很容易讓我把自己的現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)：主人公是一個(gè)看似普普通通的小男孩，但為什么是奇跡男孩呢，讓人不解。原來(lái)，他的出生很特別，因?yàn)榛蜿P(guān)系，做好幾次手術(shù)才讓他變得像正常人一樣能呼吸、看見(jiàn)，但他面相與常人不同、非常奇怪。但他的家人從來(lái)不這么覺(jué)得，她的姐姐本來(lái)就想要一個(gè)弟弟，從那時(shí)候出生起就很開(kāi)心，爸爸媽媽也圍著他轉(zhuǎn)，從來(lái)就不覺(jué)得他不好。他的自卑讓他戴上一個(gè)宇航帽，從小都是他的博士媽媽在家教他學(xué)習(xí)，到五年級(jí)他就該上學(xué)，所以要摘下頭盔才可以。
雖然大家對(duì)他有歧視，都用異樣的眼光看著他，但是他憑借才智出色表現(xiàn)，還是交到很多好朋友，他們的友情經(jīng)過(guò)很多磨練，但最終小男孩還是理解他，友情變得很堅(jiān)韌，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，大家團(tuán)結(jié)在一起度過(guò)。當(dāng)那幾個(gè)身影站在河邊時(shí)，我覺(jué)得，友情的力量真?zhèn)ゴ螅蠹蚁嗷ダ斫?那時(shí)，誰(shuí)也不會(huì)怪罪、嫌棄誰(shuí)。
最終，起初被大家歧視的小男孩，得到全部人一致肯定，在畢業(yè)典禮上得到嘉獎(jiǎng)。
我被這部電影打動(dòng)，它告訴我要好好珍惜身邊朋友，學(xué)會(huì)理解他人，以寬容、仁愛(ài)的眼光看待一切。這讓我想起老師講過(guò)的故事：一個(gè)醫(yī)生與病人約好手術(shù)，卻遲到，病人家屬就責(zé)怪他，孰不知他的兒子剛因車禍身亡。
朋友同學(xué)之間就應(yīng)該好好相處，珍惜為數(shù)不多的時(shí)光，發(fā)生矛盾也要相互理解、不能一味地責(zé)怪對(duì)方。這部電影教會(huì)我的道理一定會(huì)讓我刻骨銘心。
<十八> 勵(lì)志電影觀后感
初次接觸《林海雪原》，被那慘絕人寰的殺戮場(chǎng)面給震撼了，覺(jué)得這本書(shū)似乎充滿了血腥，甚至讓我失去了繼續(xù)讀的興趣。但是當(dāng)我讀到少劍波受命、楊子榮智識(shí)小爐匠之后，我的興趣又被重新激發(fā)出來(lái)，接下來(lái)的一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗故事更是讓我無(wú)法“自拔”，我沉浸在小分隊(duì)?wèi)?zhàn)斗組的每一場(chǎng)戰(zhàn)斗中，沉浸在每個(gè)人的人生中，佩服他們的勇氣，佩服他們的智謀，佩服他們每一個(gè)人的忠誠(chéng)。
“五虎將”的出現(xiàn)，讓我看到了不同的人物，英勇俊俏的少劍波有膽有謀的楊子榮，驍勇威猛的劉勛蒼，粗俗詼諧的欒超家，堅(jiān)韌忠誠(chéng)的孫達(dá)得，這五個(gè)人物雖然各有各的特點(diǎn)，但他們有一點(diǎn)是相通的，那就是忠誠(chéng)，對(duì)于黨的忠誠(chéng)，對(duì)于人民的忠誠(chéng)，他們一切行動(dòng)都服從命令和組織的安排，考慮問(wèn)題從大局出發(fā)，少劍波在自己的親人被殺害后強(qiáng)忍住內(nèi)心的悲痛，將它化為憤怒，服從黨的安排；楊子榮只身一人進(jìn)入匪窩，獻(xiàn)禮座山雕時(shí)，想的是如何通知首長(zhǎng)，如何不被發(fā)現(xiàn)；攀爬能手欒超家跨越澗谷時(shí)，想的最多的仍是怕自己的失誤會(huì)造成剿匪的失敗……每個(gè)人都讓自己的特長(zhǎng)成為戰(zhàn)斗中最有力的“武器”，他們的所思所想體現(xiàn)的都是一種奉獻(xiàn)與軍人精神。這里面還有甜美熱情的白茹，為民犧牲的高波，機(jī)智聰穎的董中松……個(gè)個(gè)都是英雄。
在這眾多的角色中，少劍波給我印象最深，不僅僅是因?yàn)樗切》株?duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，是貫穿全書(shū)的中心人物，更因?yàn)樽髡咚茉斓倪@一人物形象的性格，他的魅力在剿匪的全過(guò)程中顯露無(wú)遺。他作為一名年輕的首長(zhǎng)，英勇俊俏，多才多謀，對(duì)于每一次戰(zhàn)斗計(jì)劃的.有條不紊，任務(wù)的分配恰到好處，用人也因人能力而用。他的幽默感給每位戰(zhàn)士帶來(lái)了斗志，使整個(gè)小組融為一體；他在面對(duì)困境時(shí)的沉著、冷靜讓他反敗為勝，在敵人面前保住了實(shí)力。他與戰(zhàn)士相處，細(xì)心、周到，時(shí)刻把戰(zhàn)友的安危記掛在心上，與人民相處時(shí)平易近人、親切，得到民眾的支持和擁護(hù)。他嚴(yán)格要求自己，一絲不茍，在苦練滑雪時(shí)絲毫不擺首長(zhǎng)架子。他也是一個(gè)有血有肉、感情細(xì)膩的人，對(duì)姐姐的愛(ài)，對(duì)白茹的愛(ài)，都體現(xiàn)得淋漓盡致。
但是他并不是一個(gè)完美的人，他有自己的缺陷，他的年少輕狂，他的桀驁不馴，使他錯(cuò)誤的估計(jì)了勝利的形勢(shì)，疏忽大意讓夾皮溝的火車遭受重創(chuàng)，高波等十三人犧牲了他們年輕的生命。他作為一名軍官，也壓制了自己的情感，把對(duì)白茹的愛(ài)保留在心底。
雖然少劍波以近乎完美的形象出現(xiàn)，但是我們不應(yīng)該將他作為現(xiàn)實(shí)生活中人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，他畢竟是英雄傳奇小說(shuō)的主角，他的形象被擴(kuò)大化、夸張化、神奇化了，現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有如此完美的人物，我們也應(yīng)該正確的對(duì)待他。
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