述職范文|化驗(yàn)班實(shí)習(xí)總結(jié)(通用十八篇)

化驗(yàn)班實(shí)習(xí)總結(jié)(通用十八篇)。

? 化驗(yàn)班實(shí)習(xí)總結(jié) ?

一、引言

分析化驗(yàn)工作是實(shí)驗(yàn)室中非常重要的一項(xiàng)工作，它能夠確保實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量控制，保證產(chǎn)品質(zhì)量，為科學(xué)研究提供可靠的數(shù)據(jù)支持。通過對分析化驗(yàn)工作的總結(jié)，可以總結(jié)出工作中的亮點(diǎn)和不足，為今后的工作提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。本文將根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)具體且生動地進(jìn)行分析化驗(yàn)工作總結(jié)。

二、亮點(diǎn)分析

1.精確仔細(xì)的操作

在分析化驗(yàn)工作中，精確仔細(xì)的操作是非常重要的。本人在工作中始終保持高度的注意力和精神集中，嚴(yán)格按照分析化驗(yàn)方法進(jìn)行操作，避免了可能引入誤差的因素。尤其是在操作微量試劑時(shí)，本人采取了細(xì)心緩慢的方式，確保了試劑投加量的準(zhǔn)確性。因此，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確度得到了有效保證。

2.規(guī)范的記錄與報(bào)告

在分析化驗(yàn)工作中，記錄和報(bào)告是必不可少的環(huán)節(jié)。本人在工作中堅(jiān)持規(guī)范的記錄和報(bào)告流程，每一次實(shí)驗(yàn)都及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)步驟、試劑用量、設(shè)備參數(shù)等重要信息，確保了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的完整性和可追溯性。同時(shí)，在記錄和報(bào)告時(shí)，本人能夠清晰明了地表達(dá)自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，為后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和研究提供了重要參考。

3.良好的團(tuán)隊(duì)合作

分析化驗(yàn)工作一般都需要與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行緊密的合作。本人在工作中始終積極主動地與團(tuán)隊(duì)成員溝通交流，相互協(xié)作，互相幫助。在困難和問題面前，本人能夠主動尋求幫助，并及時(shí)向團(tuán)隊(duì)成員反饋和報(bào)告。團(tuán)隊(duì)成員之間的良好合作使得整個實(shí)驗(yàn)室的工作效率得到了有效提升。

三、不足分析

1.對儀器設(shè)備了解不深入

在分析化驗(yàn)工作中，對儀器設(shè)備的理解和掌握程度直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。本人在工作中雖然能夠熟練操作各項(xiàng)儀器設(shè)備，但對于某些儀器的原理和操作細(xì)節(jié)了解不夠深入。這在一定程度上限制了本人在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。因此，今后需要加強(qiáng)對儀器設(shè)備知識的學(xué)習(xí)和掌握，提高自身在分析化驗(yàn)工作中的綜合能力。

2.數(shù)據(jù)分析和處理能力有待加強(qiáng)

分析化驗(yàn)工作離不開對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和處理。本人在工作中能夠熟練操作各類數(shù)據(jù)處理軟件，但對于一些復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析方法和算法了解不多。這在一定程度上限制了本人對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的理解和發(fā)現(xiàn)隱藏問題的能力。因此，今后需要加強(qiáng)對數(shù)據(jù)分析和處理的學(xué)習(xí)，提高自身分析化驗(yàn)工作的能力。

3.對新技術(shù)新方法關(guān)注不足

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，分析化驗(yàn)方法也在不斷更新和改進(jìn)。本人在工作中存在對一些新的技術(shù)和方法關(guān)注不足的情況。這使得本人在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析中沒有充分利用最新的技術(shù)和方法，限制了實(shí)驗(yàn)工作的發(fā)展和進(jìn)步。今后，本人需要加強(qiáng)對新技術(shù)新方法的學(xué)習(xí)與掌握，不斷提升自己的分析化驗(yàn)工作能力。

四、結(jié)語

通過分析化驗(yàn)工作的總結(jié)，本人對自己的工作情況進(jìn)行了全面的審視。在總結(jié)中，本人指出了自己在分析化驗(yàn)工作中的亮點(diǎn)和不足之處，并提出了今后的改進(jìn)方向。對于今后的工作，本人將進(jìn)一步加強(qiáng)對儀器設(shè)備的了解和掌握，提高數(shù)據(jù)分析和處理能力，關(guān)注新技術(shù)新方法的發(fā)展。相信通過努力，本人在分析化驗(yàn)工作中會取得更大的進(jìn)步和發(fā)展。

? 化驗(yàn)班實(shí)習(xí)總結(jié) ?

我在今年暑假期間有幸參加了一家化驗(yàn)公司的實(shí)習(xí)，通過這段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我對于化驗(yàn)工作有了更深入的了解，并積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。下面我將根據(jù)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，詳細(xì)、具體、生動地總結(jié)我的實(shí)習(xí)工作。

我想談?wù)勎以趯?shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識和技能。作為一家化驗(yàn)公司的實(shí)習(xí)生，我主要負(fù)責(zé)對各種樣品進(jìn)行化學(xué)分析，包括環(huán)境樣品、食品樣品以及醫(yī)藥樣品等。通過這些工作，我學(xué)會了如何使用常見的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器，例如分光光度計(jì)、氣相色譜儀、高效液相色譜儀等。我還學(xué)會了制備標(biāo)準(zhǔn)溶液、樣品的提取和處理方法，以及數(shù)據(jù)的分析和解讀。不僅如此，我還了解了各種化學(xué)試劑的性質(zhì)和使用方法，掌握了一些化學(xué)反應(yīng)的原理和操作技巧。這些知識和技能的積累，為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我想談?wù)勗趯?shí)習(xí)期間所面臨的挑戰(zhàn)和解決方法。在進(jìn)行化學(xué)分析的過程中，我遇到了許多問題和困難，但是通過與導(dǎo)師的交流和經(jīng)驗(yàn)的積累，我都得到了妥善的解決。例如，在使用氣相色譜儀進(jìn)行分析時(shí)，我發(fā)現(xiàn)無法得到準(zhǔn)確的結(jié)果。經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我仔細(xì)檢查儀器的各個部件，發(fā)現(xiàn)柱塞需要更換，才解決了這個問題。還有一次，在進(jìn)行蛋白質(zhì)的測定時(shí)，我遇到了操作手誤導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果失真的情況。我當(dāng)即停止了實(shí)驗(yàn)，重新進(jìn)行操作，最終得到了準(zhǔn)確的結(jié)果。通過這些經(jīng)歷，我學(xué)會了在面臨困難時(shí)要沉著冷靜，分析問題的根源，并迅速采取措施解決問題。這些解決問題的經(jīng)驗(yàn)也為我的個人成長提供了很大的啟示。

我想談一談我在實(shí)習(xí)期間獲得的體會和收獲。通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和重要性。一次小小的操作失誤或者實(shí)驗(yàn)結(jié)果的微小偏差，都可能導(dǎo)致整個實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的不可信。我在實(shí)習(xí)期間更加注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性，并養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。實(shí)習(xí)期間我還加深了對于科學(xué)研究方法的理解，更加深入的了解了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理和技術(shù)要求。通過與導(dǎo)師和同事的交流，我也拓寬了自己的視野，了解到了化學(xué)分析在環(huán)保、食品安全和醫(yī)學(xué)等方面的廣泛應(yīng)用。這些都為我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

我的化驗(yàn)個人實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一次充實(shí)而寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了豐富的化學(xué)知識和實(shí)驗(yàn)技能，還培養(yǎng)了積極解決問題的能力和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。這些對于我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我希望將來能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)的知識，為科學(xué)研究和技術(shù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

? 化驗(yàn)班實(shí)習(xí)總結(jié) ?

在這8個月的時(shí)間里，讓我真正了解了一個擁有百年歷史的品牌——xx啤酒，也深深的受到了這家百年的啤酒制造公司醇厚文化的熏陶。xx啤酒的愿景是成為擁有全球影響力品牌的國際化大公司，青啤人在這個大的愿景下，本著誠信、和諧、開放、創(chuàng)新的精神在合適的崗位上做合適的事，釀造消費(fèi)者喜好的啤酒，為生活創(chuàng)造快樂。能夠在這樣的一家大的企業(yè)公司工作，接受這樣的文化熏陶，我覺得我是幸運(yùn)的。

19XX年，英、德商人在山東xx創(chuàng)辦了“日爾曼啤酒股份公司”——xx啤酒的前生。隨后，xx啤酒經(jīng)歷了第一，第二次世界大戰(zhàn)，1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后，由xx市政府*派員接管，工廠更名為“xx啤酒公司”。1993年開始，xx啤酒開始大肆的收購一些小的啤酒廠，慢慢發(fā)展壯大。現(xiàn)在xx啤酒公司在國內(nèi)18個省、市、自治區(qū)擁有55家啤酒生產(chǎn)廠和麥芽生產(chǎn)廠，產(chǎn)量突破了500萬千升，成為中國啤酒行業(yè)的龍頭。

我工作的地方——xx啤酒（廈門）有限公司，它是xx啤酒的一家子公司。xx啤酒（廈門）有限公司的前身是本地人都熟知的銀城啤酒，它是在XX年收購了銀城啤酒后，正式成立的。青啤廈門公司一共有447個員工，有綜合、人力資源、生產(chǎn)、工程、包裝、釀造、財(cái)務(wù)、品管八個部門。我工作的科室是品管部隸屬的化驗(yàn)室。廈門公司是一家很注重文化認(rèn)同和安全生產(chǎn)的公司，在我剛進(jìn)入公司的第一天就接受了企業(yè)文化的宣傳培訓(xùn)和安全的培訓(xùn)。在工作期間，公司時(shí)常舉辦一些活動，我也積極參加。在去年的趣味運(yùn)動會中我和同事陳憶一起搭檔作為部門的代表參加了兩人三腳里魚躍龍門的項(xiàng)目，取得了不錯的成績。在去年年底，公司進(jìn)行表彰大會文娛表演中，我和部門的兩個人一起表演了舞蹈——那個美麗的地方在參評的13個節(jié)目中獲得了二等獎。參加這些活動，不僅在每天的工作之余，豐富了自己的生活，也在項(xiàng)目鍛煉和節(jié)目排練的過程中學(xué)會了堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，學(xué)會了勇敢的表現(xiàn)自己。

品管部化驗(yàn)室的崗位一共分三個部分，原料和半成品檢驗(yàn)，微生物檢驗(yàn)，清酒和成品酒檢驗(yàn)。我現(xiàn)在的崗位是清酒和成品酒檢驗(yàn)。我從去年八月開始跟著師傅學(xué)了一個月的時(shí)間之后，便開始獨(dú)立的頂崗了。經(jīng)過三個月的試用期之后，去年11月我成了這家公司的正式員工。我們的每個檢測過程和方法都有一個標(biāo)準(zhǔn)操作書——sop。所有的操作都必須按照sop的要求進(jìn)行操作，而且sop中對操作步驟的要求是相當(dāng)?shù)募?xì)致和嚴(yán)格的。在去年的11月，我經(jīng)歷了化驗(yàn)室一個大事件——qa審計(jì)。據(jù)老同事們說，qa審計(jì)是xx啤酒集團(tuán)公司從XX年開始推行的，廈門公司去年是第二次接受審計(jì)。qa審計(jì)是集團(tuán)科技技術(shù)總部每年一次對所有分公司化驗(yàn)室人員的操作水平和化驗(yàn)室管理的一次驗(yàn)證和審查，因?yàn)閝a審計(jì)和每一年每一家分公司的質(zhì)量優(yōu)勝杯的評比密切相關(guān)，所以很受重視。所以在審計(jì)之前，我們就開始了排查化驗(yàn)室工作上的缺漏和不足，并盡早的補(bǔ)上。我被安排了一個操作的審計(jì)，但是由于上班時(shí)間和審計(jì)日程安排沖突的原因，那個項(xiàng)目的操作審計(jì)由別人完成了。雖然我沒有被審計(jì)，但是審計(jì)的過程中我有在場。我能明顯的感覺到同事們的緊張，一片的沉寂，生怕做錯。總部的人審計(jì)是相當(dāng)嚴(yán)格的，對于衛(wèi)生，他們關(guān)注到了每一個角落，而且還會不時(shí)的用手去摸；對于操作，要是有一步?jīng)]有按照sop進(jìn)行操作，整個操作的分?jǐn)?shù)就得不到了；對于管理上要是有一點(diǎn)的不足，就要被扣分。經(jīng)過了緊張的三天審計(jì)，同事們終于松了口氣。廈門公司在去年的審計(jì)中拿了集團(tuán)五十多家公司中的第六名。我想正是出于對啤酒質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)，所以集團(tuán)才每年一度的各個分公司的化驗(yàn)人員進(jìn)行審計(jì)。經(jīng)過那次審計(jì)，我對自己的崗位也有了新的認(rèn)識：雖然自己崗位做的事情比較簡單和枯燥，但是對于控制啤酒質(zhì)量來是相當(dāng)重要，甚至是必不可少的。

在化驗(yàn)室期間，無論是在工作上還是在生活上，我都得到了同事們熱心的關(guān)心和幫助，令我很是感動。我是化驗(yàn)室年齡最小的，有很多不懂得問題，大家都會積極的幫助我。我們是四個班次，每個班三個人進(jìn)行倒班。我所在的班組大家很團(tuán)結(jié)，都互相幫助，讓我感覺自己處在一個溫暖的團(tuán)隊(duì)之中。

雖然已經(jīng)進(jìn)入社會，參加工作，但是要適應(yīng)社會，我還欠缺很多東西。因此，我還需要繼續(xù)的學(xué)習(xí)，讓自己懂得更多，無論是工作的技能，還是與人相處和溝通。就像我們尊敬的周恩來總理說的那樣，活到老，學(xué)到老。在以后的工作和生活中，我會不斷的充實(shí)自己，不斷的學(xué)習(xí)以適應(yīng)社會的不斷變化。

? 化驗(yàn)班實(shí)習(xí)總結(jié) ?

這是我的第一次實(shí)習(xí)，作為一名準(zhǔn)備步入醫(yī)學(xué)之門的學(xué)生，我懷著激動又緊張的心情投入到化驗(yàn)醫(yī)師的崗位中。這一周的實(shí)習(xí)讓我更深刻地了解了化驗(yàn)醫(yī)師的工作職責(zé)，也讓我感受到了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的神秘與挑戰(zhàn)。

周一，我與實(shí)習(xí)導(dǎo)師一起來到了實(shí)驗(yàn)室。我首先被帶到化驗(yàn)樣本室，這是化驗(yàn)醫(yī)師的第一道工作環(huán)節(jié)。我被要求仔細(xì)觀察不同的采集管和樣本編號，了解每種管子的用途和樣本的正確取樣方法。在實(shí)驗(yàn)室中，精確、細(xì)致和耐心都是我們最重要的品質(zhì)。迅速而準(zhǔn)確地記錄每個樣本的信息，對于臨床診斷來說至關(guān)重要。

周二，我有機(jī)會觀察和參與細(xì)菌培養(yǎng)和鑒定的過程。實(shí)驗(yàn)室中，我通過顯微鏡觀察葡萄球菌、大腸桿菌等多種細(xì)菌的形態(tài)和生長情況。然后，我跟隨導(dǎo)師進(jìn)行了一系列的細(xì)菌鑒定實(shí)驗(yàn)，比如大腸桿菌和金黃色葡萄球菌的鑒定。我學(xué)到了許多細(xì)菌培養(yǎng)的基本技巧，比如細(xì)菌接種、試驗(yàn)管滅菌、培養(yǎng)基制備等。這些實(shí)驗(yàn)讓我深切感受到了微生物世界的奧妙和細(xì)菌對人體健康的重要影響。

周三，我們進(jìn)行了血常規(guī)檢驗(yàn)。我跟隨實(shí)習(xí)導(dǎo)師一起參與了一些基本的血液檢測項(xiàng)目，比如血紅蛋白、白細(xì)胞計(jì)數(shù)、血小板計(jì)數(shù)等。在實(shí)驗(yàn)室中，我仔細(xì)觀察了每個步驟的操作，并學(xué)習(xí)了如何使用自動化分析儀器進(jìn)行血常規(guī)檢測。通過這次實(shí)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識到血液對人體健康的重要性，也更加珍惜自己的健康。

周四，我參與了細(xì)胞學(xué)檢查的實(shí)驗(yàn)。我們首先進(jìn)行了涂片制備，將細(xì)胞標(biāo)本均勻涂布在載玻片上。然后，我使用染色藥劑對細(xì)胞進(jìn)行染色，使其更容易觀察和鑒定。通過顯微鏡，我觀察了各種細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，并學(xué)習(xí)了鑒定異常細(xì)胞的方法。這個實(shí)驗(yàn)讓我對細(xì)胞學(xué)有了更深入的了解，也讓我明白了細(xì)胞學(xué)在癌癥和其他疾病的診斷中的重要性。

周五，我參與了實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作。我?guī)椭砹藢?shí)驗(yàn)室的文獻(xiàn)資料，清洗和消毒了實(shí)驗(yàn)器械，并跟隨實(shí)習(xí)導(dǎo)師巡視了實(shí)驗(yàn)室的工作環(huán)境和設(shè)備。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室的藥品和試劑的管理方法，了解了實(shí)驗(yàn)室的安全操作規(guī)范。這一天的工作讓我對化驗(yàn)室的日常運(yùn)作有了更全面的認(rèn)識，也提醒我在實(shí)驗(yàn)室中要時(shí)刻保持安全意識。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我既感受到了化驗(yàn)醫(yī)師工作的興奮和挑戰(zhàn)，也深刻認(rèn)識到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要性和責(zé)任。化驗(yàn)醫(yī)師不僅需要豐富的專業(yè)知識和技能，更需要細(xì)致入微的觀察力和耐心，以及對疾病的敏感度和責(zé)任心。我期待著未來的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，希望能夠在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中成長，成為一名優(yōu)秀的化驗(yàn)醫(yī)師，為人類的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

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二零一一年是不平常的一年，電石廠化驗(yàn)室在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，在全體化驗(yàn)員工的支持配合努力下，化驗(yàn)室全體人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，認(rèn)真履行職責(zé)，全面提高了思想認(rèn)識、工作技能和綜合素質(zhì)，較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。雖然工作上經(jīng)歷了很多困難，但對整個化驗(yàn)室員工來說每一次都是很好的鍛煉，每一次都是進(jìn)步和成熟的標(biāo)志。 化驗(yàn)室主要職責(zé)出廠裝車、進(jìn)廠原材料檢驗(yàn)和出爐、出廠電石化驗(yàn)。大家各負(fù)其責(zé)、全面完整地保證著全公司電石生產(chǎn)、電石保管、電石出廠各環(huán)節(jié)的質(zhì)量。它把脈著公司質(zhì)量的每一道檻，全室員工無時(shí)無刻不在掃視著，奔波著，勞累著，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，努力促進(jìn)各項(xiàng)工作發(fā)展，全面節(jié)能降耗，提高經(jīng)濟(jì)效益，取得了較好的工作業(yè)績。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)生產(chǎn)質(zhì)量管理，做好每小時(shí)監(jiān)測工作。

電石生產(chǎn)質(zhì)量控制放于首位。 電石質(zhì)量是公司生命的源泉，電石質(zhì)量的好壞直接關(guān)系單位的效益和信譽(yù)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，保證使每小時(shí)檢驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。因此，化驗(yàn)室堅(jiān)持質(zhì)量第一的方針。當(dāng)生產(chǎn)任務(wù)與檢驗(yàn)質(zhì)量發(fā)生矛盾時(shí)，化驗(yàn)室堅(jiān)持質(zhì)量第一。當(dāng)電石檢驗(yàn)質(zhì)量控制發(fā)生波動的時(shí)候，質(zhì)量員總是不厭其煩地加標(biāo)樣分析、留取樣品分析，還和生產(chǎn)部門一起思考。檢驗(yàn)質(zhì)量是化驗(yàn)室的生命，所以化驗(yàn)室的一切工作都是圍繞提高化驗(yàn)室檢驗(yàn)準(zhǔn)確度而進(jìn)行的，我們在質(zhì)量管理方面下大力氣。對平時(shí)在工作中常出現(xiàn)的問題和每位員工溝通，促使大家積累了一定的經(jīng)驗(yàn)、并且具有了處理一般問題的能力。

2.認(rèn)真查隱患積極反“三違”夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。 二零一一年，由于公司推從安全生產(chǎn)、節(jié)能增效，我室認(rèn)真執(zhí)行公司和電石廠文件精神，生產(chǎn)過程中未發(fā)生一起安全生產(chǎn)事故。為做好節(jié)能減排降低成本，從一度電、一滴水小事做起，嚴(yán)格要求崗位員工，將檢驗(yàn)完畢縮分出來的多余樣品放回料場，將檢驗(yàn)留存的到期電石樣品放回電石鍋內(nèi)，為公司節(jié)能降耗盡了大家的一份力量。

二、認(rèn)真執(zhí)行制度，確保數(shù)據(jù)真實(shí)可靠 有制度不執(zhí)行等于零，有檢查不考核也等于零，制度就是為更好地完成各項(xiàng)工作而提供依據(jù)。因此，各項(xiàng)制度和作業(yè)指導(dǎo)書修改后我就要求各崗位嚴(yán)格遵照執(zhí)行。 首先抓好取樣工作。在作業(yè)指導(dǎo)書中規(guī)范了原料、出爐熱樣的采取工作，確保分析樣的真實(shí)性；其次對化驗(yàn)室的儀器進(jìn)行了一年一度的校驗(yàn)，確保了各測量檢測裝置的準(zhǔn)確；再次認(rèn)真做好抽樣對比工作，將其納入個人考核制度中，對化驗(yàn)員起到了一定的約束作用，使化驗(yàn)員的責(zé)任心明顯增強(qiáng)，工作態(tài)度更加端正。 在質(zhì)量考核時(shí)，嚴(yán)格按照公司計(jì)劃對質(zhì)量工作進(jìn)行考核，并嚴(yán)格執(zhí)行公司對外合同，確保公司利益不受損失。

三、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識 安全第一，預(yù)防為主，這是公司遵循的安全原則，化驗(yàn)室對安全毫不放松，積極探索更安全的途徑，把安全做實(shí)做細(xì)。常言道：安全高于生命，責(zé)任重于泰山。冬季來臨取樣路面較滑，借鑒其它車間出現(xiàn)的安全事故對全室員工進(jìn)行通班警示教育，查找分析事故的原因，如何提高自我防范、防護(hù)的措施，對本室有存在安全隱患的測定分析儀器，易燃易爆及有毒物品的保管發(fā)放設(shè)立一定的程序制度。部室員工堅(jiān)決做到四不傷害原則，把安全時(shí)刻放在第一位。

四、擺正位置，做好配角、當(dāng)好參謀 部室員工首先對本室里的工作，能盡職盡責(zé)，相互溝通、提出合理建議和主張。其次，好多骨干員工有統(tǒng)籌兼顧的意識，當(dāng)好參謀和助手，平時(shí)在工作中員工出現(xiàn)的工作過失，與制定的考核掛鉤，做出的決策符合大多數(shù)人的意愿。總而言之，他們個個能夠做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補(bǔ)臺不拆臺。

五、團(tuán)結(jié)同志，虛心學(xué)習(xí)，協(xié)作發(fā)展 天時(shí)不如地利，地利不如人和，團(tuán)結(jié)就是力量。只有團(tuán)結(jié)，才有和諧與凝聚力，工作才能形成合力。電石廠化驗(yàn)室積極開展員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)和企業(yè)文化理念宣傳，提高了員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和對企業(yè)的歸屬感、認(rèn)同感，全體員工就有了精、氣、神，也許就是這種精、氣、神的指引，他們都非常注意和諧、融洽同事關(guān)系的處理，遇事總是大家一起商量，領(lǐng)導(dǎo)真心實(shí)意地聽取同志意見，嚴(yán)于律己，誠懇待人，尊重同志，關(guān)心同志，設(shè)身處地為同志著想，努力創(chuàng)造寬松、和諧、愉快的工作環(huán)境。兼聽則明，偏信則暗，做好領(lǐng)導(dǎo)和同志，同志和同志之間的協(xié)調(diào)工作，多和大家交流思想和感情，做大家的知心朋友，努力營造一個相互信任、相互幫助、心情舒暢的工作氛圍，促進(jìn)了工作的協(xié)調(diào)高效開展。

六、服務(wù)奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，勇爭一流 作為一名化驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)，始終認(rèn)為當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前，享受在后，只有奉獻(xiàn)，不求索取，公正廉明，身先士卒。無論是烈日炎炎，還是秋風(fēng)蕭瑟，天寒地凍，不管什么時(shí)候，在生產(chǎn)一線和電石棚下，都可以看到身影和聽到聲音。化驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)率先學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)習(xí)，一起學(xué)習(xí)。用自己的人格魅力，做好表率。正因?yàn)橐陨碜鲃t，甘于奉獻(xiàn)。所以形成了律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人的良好管理風(fēng)氣。所以工作開展得也非常順利，化驗(yàn)室形成了積極向上、比學(xué)趕幫超的良好創(chuàng)先爭優(yōu)態(tài)勢。大家以服務(wù)奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、勇爭一流為榮，連續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，抓質(zhì)量、戰(zhàn)高溫、保安全，按時(shí)完成了工作任務(wù)，創(chuàng)造了不菲的業(yè)績。二零一一年電石積壓庫存大、風(fēng)化嚴(yán)重。為降低電石風(fēng)化造成的損失，化驗(yàn)室注意做好風(fēng)化電石粉末合理搭配裝車工作，將全年粉化電石粉末全部搭配完畢，給公司創(chuàng)造了豐厚的利潤。

七、存在的問題和解決措施 1.裝車員工流失率大，管理難度高，我室在今后將嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度，對因電石風(fēng)化嚴(yán)重裝車?yán)щy時(shí)不來上班的員工在經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行嚴(yán)肅處理。供銷部門切實(shí)解決電石銷售問題，確保電石庫存合理，降低裝車難度。

? 化驗(yàn)班實(shí)習(xí)總結(jié) ?

化驗(yàn)室在中心領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，按照年初制定的工作計(jì)劃，開展了一下幾項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。

1、3月14日至15日在州黨校進(jìn)行了對三縣一市土壤化驗(yàn)骨干人員的內(nèi)容為土壤養(yǎng)分分析方面的培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)為三縣一市農(nóng)技站土壤化驗(yàn)人員及我們單位的土肥化驗(yàn)人員共45人次。

2、開展了20畝紅提葡萄標(biāo)準(zhǔn)化栽培技術(shù)實(shí)驗(yàn)示范點(diǎn)的定點(diǎn)、開墩、補(bǔ)苗、施肥、打架子等工作以及對果農(nóng)的培訓(xùn)工作（地點(diǎn)在阿扎克鄉(xiāng)欄桿村）。

3、在阿扎克鄉(xiāng)欄桿村進(jìn)行了化肥、農(nóng)家肥、清油、油炸等肥料在木納格葡萄上肥效實(shí)驗(yàn)，為了果農(nóng)提供了有利于提高葡萄產(chǎn)量和質(zhì)量的肥料，提出了科學(xué)的數(shù)據(jù)。

4、在阿扎克鄉(xiāng)欄桿村引進(jìn)了高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)紅羅卜、大白菜、恰瑪古種子，面積為30畝（紅蘿卜為10畝、大白菜面積為10畝、恰瑪古面積為10畝），通過采取不施化肥施農(nóng)家肥、使用生物防治控制病蟲害等措施，為了農(nóng)民生產(chǎn)人民日益增長的對有機(jī)蔬菜的需求，提供了可靠地、科學(xué)地?cái)?shù)據(jù)。

化驗(yàn)室

? 化驗(yàn)班實(shí)習(xí)總結(jié) ?

xxxx年是xxxx市中心城污水處理廠投入生產(chǎn)運(yùn)行的第出水達(dá)到合同約定的標(biāo)準(zhǔn)。從今年整體情況來看，無論是從工藝控制還是人員管理或是設(shè)備運(yùn)行，都在運(yùn)營的過程中取得了一些進(jìn)步和成長，在市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下，xxxx市中心城污水處理廠全年生產(chǎn)運(yùn)行基本穩(wěn)定，無重大安全生產(chǎn)事故發(fā)生。現(xiàn)將處理廠這一年來的工作總結(jié)如下：

一、運(yùn)行概況

1、工藝控制

我廠1—12月份處理廠累計(jì)處理生活污水預(yù)計(jì)達(dá)到13萬噸，日均處理量約為3。6萬噸，最高日處理量為4。4萬噸，平均進(jìn)水COD184mg/L，出水COD43。7mg/L，累計(jì)削減COD為1852噸；平均進(jìn)水氨氮22。5mg/L，出水氨氮8。3mg/L，累計(jì)削減氨氮為187噸；1—12月份產(chǎn)生剩余污泥2860噸，共耗用PAM絮凝劑1噸，污泥含水率平均低于80%，其中2860噸剩余污泥已全部運(yùn)送至xxxx區(qū)生活垃圾填埋場進(jìn)行無害化處理；1—12月份處理廠共用電總量為228萬度，月均耗電量約為19萬度；日均耗電量6246度，平均噸水耗電量為0。173kw/h/噸。

我廠于xxxx年，BOD，

SS，總磷，氨氮，符合《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB國家一級B標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

2、設(shè)備運(yùn)行

自xxxx年為保障處理廠設(shè)備的安全、高效、正常持續(xù)運(yùn)行，今年對設(shè)備進(jìn)行了全方位檢修、更換，除了按照設(shè)備說明做好零部件上油潤滑保養(yǎng)工作，延長設(shè)備使用壽命外，目前已經(jīng)完成的主要工作為：進(jìn)行全面的檢修、更換，；完成對污水廠各池體旁防護(hù)欄桿刷漆、防腐工作；完善了中控系統(tǒng)等。，我廠根據(jù)實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)的問題，逐漸完善設(shè)備設(shè)施操作規(guī)程，并對全部職工進(jìn)行了培訓(xùn)，保障污水處理廠設(shè)施、設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、化驗(yàn)分析

污水處理廠化驗(yàn)室通過對進(jìn)、出水水質(zhì)開展各項(xiàng)檢測工作，指導(dǎo)配合運(yùn)營工作。根據(jù)化驗(yàn)室監(jiān)測結(jié)果表明：今年保證設(shè)備準(zhǔn)確度；此外在做好處理廠日常檢測分析工作的同時(shí)，化驗(yàn)室還承擔(dān)著相關(guān)數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。

4、其它

今年我廠接待外來參觀及各級領(lǐng)導(dǎo)部門檢查達(dá)區(qū)政府陸區(qū)長、園區(qū)張主任、市環(huán)保局鄭局長、區(qū)環(huán)保局高局長等帶領(lǐng)專家組蒞臨我廠，在聽取了污水處理廠工作匯報(bào)的基礎(chǔ)上，對我廠的實(shí)際運(yùn)行情況進(jìn)行了現(xiàn)場檢查，對我廠的整改情況及運(yùn)行情況都給予了充分的肯定，專家組也為我廠的運(yùn)行提出了寶貴的意見。

二、人員管理情況

1、人員培訓(xùn)情況

目前污水處理廠在崗人員運(yùn)行值班人員化驗(yàn)財(cái)務(wù)電氣維修采購廚師1名。今年結(jié)合處理廠實(shí)際運(yùn)行，通過輔導(dǎo)+考試的形式，組織全廠人員培訓(xùn)6次，考核1次。通過一系列的培訓(xùn)及考核，一方面使全廠職工更詳細(xì)的了解我廠運(yùn)行的工藝流程和對工藝流程會產(chǎn)生較大變化的影響因素，以便在日常運(yùn)行操作中及時(shí)掌控各個工藝參數(shù)；另一方面也提高了全體職工的專業(yè)技術(shù)知識及操作水平，為建設(shè)一支專業(yè)的污水廠員工隊(duì)伍打下了較好的基礎(chǔ)。

2、管制制度

制度化、規(guī)范化的管理是污水處理廠發(fā)展的主要方向，今年我廠制定并完善了一系列的規(guī)章制度，包括各崗位的崗位責(zé)任制、安全生產(chǎn)管理制度、交接班制度、失職追究制度、衛(wèi)生管理制度、早會制度、化驗(yàn)室管理制度、食堂管理制度、值班記錄填寫制度及運(yùn)行報(bào)表管理制度，另外還根據(jù)實(shí)際運(yùn)行情況，完善了設(shè)備操作規(guī)程、各類報(bào)表及生產(chǎn)資料。通過上述一系列規(guī)章制度及規(guī)范規(guī)程的實(shí)施，我廠的管理工作更上一步，為今后的正常運(yùn)行打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、二期工程建設(shè)情況

1、二期工程進(jìn)展情況

由于xxxx市城市發(fā)展需要，目前我廠已經(jīng)上馬的二期工程項(xiàng)目預(yù)計(jì)投資一座格柵間及配套設(shè)備、管道及電氣安裝工程。二期項(xiàng)目于xxxx年調(diào)試、運(yùn)營。

2、目前二期工程的工作重點(diǎn)

目前已經(jīng)進(jìn)入冬季，由于xxxx市地理氣候因素，不宜繼續(xù)施工，當(dāng)前的工作重點(diǎn)是二期土建工程的越冬防護(hù)工作，為明年的工作打下良好基礎(chǔ)，我們準(zhǔn)備實(shí)施的措施是：

1、外墻采用砂石土等不膨脹材料進(jìn)行回填2米；

破，削減池內(nèi)冰水對池壁的內(nèi)壓力。

柱四周采用保溫板或保溫棉覆蓋防護(hù)。

4、池體及池壁周圍裝置防護(hù)欄桿及警戒標(biāo)識，加強(qiáng)日常管理和維護(hù)。

5、隨時(shí)跟蹤天氣變化，根據(jù)具體情況，采取相應(yīng)的防范措施，嚴(yán)格按照我公司項(xiàng)目部越冬方案實(shí)施執(zhí)行，最大限度地平安順利的渡過這個冬季。

四、xxxx年工作思路

xxxx年對于xxxx市中心城污水處理廠是非比尋常的一年，明年二期工程將會進(jìn)入正式運(yùn)行，屆時(shí)整個污水處理廠的日處理量能力將達(dá)到區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們?nèi)w員工必將一如既往，全力以赴，盡最大努力完成新年度各項(xiàng)任務(wù)及的工作目標(biāo)，保證污水處理廠穩(wěn)定運(yùn)行，設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，出水達(dá)標(biāo)排放，為污水處理事業(yè)交上一份滿意的答卷。

? 化驗(yàn)班實(shí)習(xí)總結(jié) ?

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說我們意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，走進(jìn)工廠，我們書寫了一份滿意的答卷……

這次實(shí)習(xí)不是第一次實(shí)習(xí)，但是收獲是不一樣的，是豐富的。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，久在課堂，我們學(xué)了幾年的理論，缺乏動手能力，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。理論知識與實(shí)踐是有差距的。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。

本次實(shí)習(xí)收獲主要有四個方面。一是通過直接參運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告積累了素材和資料。理論和實(shí)踐是有差距的，在平常的學(xué)習(xí)中我們只接觸到理論知識，但這次的實(shí)習(xí)給予了我們動手實(shí)踐的機(jī)會，學(xué)到了很多，加深了理論知識。

下面介紹幾個知識點(diǎn)來了解一下我學(xué)到和加深的專業(yè)知識:

1.1分析人員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)分析規(guī)程和有關(guān)的安全技術(shù)規(guī)程，了解設(shè)備性能及操作中可能發(fā)生事故的原因，掌握預(yù)防和處理事故的方法。

1.2進(jìn)行有危險(xiǎn)性的工作，如危險(xiǎn)物料的現(xiàn)場取樣、易燃易爆物品的處理、焚燒廢液等應(yīng)有第二者陪伴，陪伴者應(yīng)處于能清楚看到工作地點(diǎn)的地方并觀察操作的全過程。

1.3玻璃管與膠管、膠塞等拆裝時(shí)，應(yīng)先用水澆濕，手上墊棉布，以免玻璃管折斷扎傷。

1.4打開濃鹽酸、濃硝酸、濃氨水試劑瓶塞時(shí)應(yīng)帶防護(hù)用具，在通風(fēng)柜(櫥)中進(jìn)行。

1.5夏季打開易揮發(fā)溶劑瓶塞前，應(yīng)先用冷水冷卻，瓶口不要對著人。

1.6稀釋濃硫酸的容器，燒杯或錐形瓶要放在塑料盆中，只能將濃硫酸慢慢倒入水中，不能相反!必要時(shí)用水冷卻。

1.7蒸餾易燃液體嚴(yán)禁用明火。蒸餾過程不得離人，以防溫度過高或冷卻水突然中斷。

1.8化驗(yàn)室內(nèi)每瓶試劑必須貼有明顯的與內(nèi)容相符的標(biāo)簽。嚴(yán)禁將用完的原裝試劑空瓶不更新標(biāo)簽而裝入別種試劑。

1.9操作中不得離開崗位，必須離開時(shí)要委托本室人員負(fù)責(zé)看管。

1.10化驗(yàn)室內(nèi)禁止吸煙、進(jìn)食，不能用試驗(yàn)器皿處理食物。離室前用肥皂洗手。

1.11工作時(shí)應(yīng)穿工作服，長發(fā)要扎起，不應(yīng)在食堂等公共場所穿工作服。

1.12進(jìn)行有危險(xiǎn)性的工作要加戴防護(hù)用具。最好能做到做試驗(yàn)時(shí)都戴上防護(hù)眼鏡。

1.13每日工作完畢檢查水、電、氣、窗，進(jìn)行安全登記后方可鎖門。

2.1開展公司化驗(yàn)業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)公司下達(dá)的各項(xiàng)化驗(yàn)任務(wù)。

2.2負(fù)責(zé)公司選礦流程樣的采樣制樣和化驗(yàn)，地質(zhì)樣的制樣和化驗(yàn)，其他各類樣品的制樣和化驗(yàn)。

2.3化驗(yàn)室要有安全生產(chǎn)操作規(guī)程，特別注意所用化學(xué)試劑的安全操作和管理。

2.4化驗(yàn)室要有各化驗(yàn)項(xiàng)目的化驗(yàn)操作規(guī)程，嚴(yán)格按化驗(yàn)操作規(guī)程執(zhí)行。

2.5負(fù)責(zé)化驗(yàn)室有儀器的安全保障，定期維護(hù)保養(yǎng)化驗(yàn)設(shè)備，達(dá)到待用狀態(tài)。

2.6按時(shí)完成公司交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

原始記錄是化驗(yàn)室重要的需要保存的資料，一般過程控制分析原始記錄保留一年，原材料及成品分析原始記錄保留三年。對原始記錄要求：

3.1要用圓珠筆或鋼筆在實(shí)驗(yàn)的同時(shí)記錄在化學(xué)檢驗(yàn)原始記錄本上，不應(yīng)事后抄在本上。

3.2要詳盡、清楚、真實(shí)地記錄測定條件儀器、試劑、數(shù)據(jù)及操作人員。

3.3采用法定計(jì)量單位。數(shù)據(jù)應(yīng)按測量儀器的有效讀數(shù)位記錄，發(fā)現(xiàn)觀測失誤應(yīng)注名。

3.4更改記錯數(shù)據(jù)的方法為在原數(shù)據(jù)上劃一條橫線表示消去，在旁邊另寫更正數(shù)據(jù)。

3.5數(shù)據(jù)整理要求用清晰的格式把大量數(shù)據(jù)表達(dá)出來，必須保持原始數(shù)據(jù)應(yīng)有的信息。

4.1目的為了保證分析數(shù)據(jù)、樣品的準(zhǔn)確性和具有可追溯性，便于抽查、復(fù)查，滿足監(jiān)督管理要求、分清質(zhì)量

? 化驗(yàn)班實(shí)習(xí)總結(jié) ?

本周是我作為化驗(yàn)員實(shí)習(xí)的第一周，我懷著忐忑的心情進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室。實(shí)習(xí)之前，我對這個職業(yè)充滿了憧憬，因?yàn)槲易鳛榛瘜W(xué)專業(yè)的學(xué)生，一直覺得化驗(yàn)員是一個既有挑戰(zhàn)又充滿創(chuàng)造力的職位。現(xiàn)在我才真正意識到化驗(yàn)員的工作并不像我想象中的那么輕松。

星期一，我來到實(shí)驗(yàn)室后，首先由實(shí)驗(yàn)室主任進(jìn)行了一番簡單的介紹。在實(shí)驗(yàn)室里，化驗(yàn)員們主要負(fù)責(zé)對各種材料或樣品進(jìn)行分析和檢測。這包括了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)操作和精確的數(shù)據(jù)記錄。實(shí)驗(yàn)室主任還告訴我，在這個崗位上，良好的數(shù)據(jù)分析能力和耐心是十分重要的。

星期二，我參與了一個新的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。這是一種新型藥物的研發(fā)。我需要負(fù)責(zé)對藥物的純度進(jìn)行測試，這對于藥物的安全性和有效性至關(guān)重要。我按照實(shí)驗(yàn)流程，把待測藥物樣品放入儀器中進(jìn)行測試。然后，根據(jù)儀器返回的數(shù)據(jù)，我進(jìn)行了一系列的計(jì)算和分析。最終，我得出了藥物的純度。

星期三，我參與了一個固體材料的質(zhì)量檢測項(xiàng)目。這個項(xiàng)目非常繁瑣，需要我對每個樣品進(jìn)行多次測試，以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性。我發(fā)現(xiàn)，一丁點(diǎn)的誤差都可能造成結(jié)果的不準(zhǔn)確。因此，我在每次實(shí)驗(yàn)前，都會在心中默念“小心翼翼、精益求精”，希望自己能做到最好。

星期四，我被安排參與了一個有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)。這對于一個化學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，是一個很好的機(jī)會。我緊張地進(jìn)行了操作，并且隨時(shí)記錄著每一步的實(shí)驗(yàn)過程。在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我和實(shí)驗(yàn)室主任一起分析了實(shí)驗(yàn)結(jié)果。盡管結(jié)果并不是完美的，但實(shí)驗(yàn)室主任對我的實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果分析給予了鼓勵和肯定。

星期五，我參與了一個化妝品原料的安全性測試。這項(xiàng)測試要求我使用動物模型進(jìn)行試驗(yàn)，并觀察是否有不良反應(yīng)。這讓我對化妝品的安全性問題有了更深入的了解，并且增強(qiáng)了我對工作的責(zé)任感。在實(shí)驗(yàn)后，我牢記了一個化驗(yàn)員的職責(zé)是確保產(chǎn)品安全，保障人們的健康。

回顧這一周的實(shí)習(xí)，我深深地感受到了作為一個化驗(yàn)員的責(zé)任和挑戰(zhàn)。這個職業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)，保持嚴(yán)謹(jǐn)和耐心，同時(shí)要有創(chuàng)新和思考的能力。作為一個實(shí)習(xí)生，我還能感受到實(shí)驗(yàn)室?guī)熜謳熃愕南ば闹笇?dǎo)和鼓勵，讓我更加有動力去面對新的挑戰(zhàn)。

盡管實(shí)驗(yàn)室的工作充滿了困難和繁瑣的任務(wù)，但是我對化驗(yàn)員這個職位的熱愛和認(rèn)可并沒有改變。我發(fā)現(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)中的每一個細(xì)節(jié)和每一個數(shù)據(jù)背后，都隱藏著巨大的價(jià)值和意義。這使我對化驗(yàn)員這個職業(yè)充滿了信心和期待，并且愿意為之努力奮斗。

這個周記記錄了我作為化驗(yàn)員實(shí)習(xí)的第一周的經(jīng)歷。在這一周的實(shí)習(xí)中，我明白了這個職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。我也更加堅(jiān)定了自己將來從事化驗(yàn)員工作的決心。無論遇到多大的困難，我都會不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，為保障產(chǎn)品質(zhì)量和人們的健康做出自己的貢獻(xiàn)。

? 化驗(yàn)班實(shí)習(xí)總結(jié) ?

近期結(jié)束的護(hù)士實(shí)習(xí)班，是我人生中非常重要的一段經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我接觸到了許多令人難忘的瞬間，學(xué)到了寶貴的知識和技能，也深刻體會到作為一名護(hù)士的責(zé)任與使命。在此，我將對我的實(shí)習(xí)班做一個全面的總結(jié)。

護(hù)士實(shí)習(xí)班提供了寶貴的機(jī)會來學(xué)習(xí)和實(shí)踐護(hù)理技能。在課堂學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了包括基本護(hù)理技巧、危重病人監(jiān)護(hù)、藥物管理等在內(nèi)的各種專業(yè)知識。這些知識為我們提供了清晰的指導(dǎo)和準(zhǔn)則，使我們能夠更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的護(hù)理情況。我們還有機(jī)會進(jìn)行豐富的實(shí)踐操作，如靜脈輸液、導(dǎo)尿、換藥等。通過反復(fù)練習(xí)，我們的操作技能得到了大幅提高，更加自信地應(yīng)對各種情況。

護(hù)士實(shí)習(xí)班注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。我們在實(shí)習(xí)期間參與到各個科室的護(hù)理工作中，跟隨老師和經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士進(jìn)行了近距離的互動。我們觀察到了護(hù)士如何與病人建立良好的溝通，如何安撫病人的情緒，如何處理各種危險(xiǎn)情況等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅加深了我們對護(hù)理工作的理解，還鍛煉了我們的協(xié)作能力和應(yīng)變能力，為將來的工作做好準(zhǔn)備。

護(hù)士實(shí)習(xí)班培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。在實(shí)習(xí)期間，我們密切與病人相處，了解到他們的需求和關(guān)切。我們不僅要提供專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理，還要給予他們心理上的支持。這需要我們具備高度的責(zé)任感和同理心，時(shí)刻關(guān)注病人的需求并為他們提供最佳的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我們在實(shí)習(xí)期間也要與其他護(hù)士和醫(yī)護(hù)人員密切合作，形成緊密的團(tuán)隊(duì)。只有通過良好的協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作，我們才能夠更好地為病人提供綜合性的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)班讓我深刻認(rèn)識到護(hù)士職業(yè)的重要性和光榮。護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一環(huán)，他們在保護(hù)病人健康、治療疾病的同時(shí)，也是病人日常生活中重要的支持和陪伴。在實(shí)習(xí)期間，我目睹了無數(shù)個令人動容的瞬間，看到了病人在我們的護(hù)理下康復(fù)的喜悅和感激之情。這一切都讓我堅(jiān)定了成為一名合格護(hù)士的決心，將來我將竭盡所能，盡職盡責(zé)，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士實(shí)習(xí)班是我人生中一段重要的成長經(jīng)歷。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅掌握了豐富的護(hù)理知識和技能，還培養(yǎng)了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。我相信，這段經(jīng)歷將為我未來的護(hù)理職業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并使我能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

? 化驗(yàn)班實(shí)習(xí)總結(jié) ?

一周認(rèn)識實(shí)習(xí)讓我們格外興奮，我們有機(jī)會親自去工廠考察那些陶瓷生產(chǎn)過程了，也可以去領(lǐng)略景德鎮(zhèn)精美陶瓷工藝了，在學(xué)校里難有機(jī)會出去參觀，所以這一次實(shí)習(xí)我們都十分期待。這星期實(shí)習(xí)了，實(shí)習(xí)周，去了一些地方參觀，對陶瓷有了自己新認(rèn)識，以及對陶瓷生產(chǎn)過程有了大致了解，感觸頗深，感覺到精美陶瓷是由先進(jìn)工藝做出來，以及看到陶瓷工作者精湛工藝，感覺到了陶瓷文化精美。

4月6號：上午：cc老師在主教向我們介紹了認(rèn)識實(shí)習(xí)目，內(nèi)容，以及實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)，并向我們提出實(shí)習(xí)要求和建議，讓我們對實(shí)習(xí)有了大致了解。今天我們?nèi)ナ堑袼艽蓮S，這個廠主要是以生產(chǎn)藝術(shù)瓷為主，雕塑瓷廠成立于1956年，是專門從事雕塑瓷生產(chǎn)陶瓷工業(yè)企業(yè),雕塑瓷廠被國家旅游局命名為“三A旅游景區(qū)”、“全國工業(yè)旅游示范點(diǎn)”，并被輕工總會、國家旅游局等六部委確定為旅游產(chǎn)品定點(diǎn)生產(chǎn)基地，成為到訪中外政要和來景旅游游客必去地方,所以這次去這里也可以當(dāng)做一次對當(dāng)代雕塑瓷欣賞。下午我們早早地就來到了雕塑瓷廠，和著春天美麗陽光我們開始了對瓷廠參觀，參觀前周老師向我們介紹了雕塑瓷廠大致情況，并說明這里主要是生產(chǎn)藝術(shù)瓷地方，尤其是雕塑瓷很有特色。走入瓷廠里面，真感覺有一種復(fù)古感覺，古色古香陶瓷和建筑，讓人有一種和古瓷交流想法，我們在老師帶領(lǐng)下一邊認(rèn)真聽老師講解，一邊認(rèn)真欣賞陶瓷美，仿佛就置身于陶瓷世界了，在陶瓷店里我們驚嘆于陶瓷美，每一件陶瓷都想拿起來看看，同學(xué)對陶瓷興趣也很大，都很認(rèn)真地在看，看到一位陶瓷工作者正在作畫，我們都很好奇，原來陶瓷上畫是這樣做出來呀。我們又來到一些陶瓷作坊，看看陶瓷生產(chǎn)過程。今天我們還參觀了一些大型瓷器生產(chǎn)走進(jìn)陶瓷作坊，看到是一片忙碌場景，工人師傅正忙著他們手頭那一道工藝，看到工人正在給瓷胚做畫，還有正在給瓷胚上料，詢問得知原來那是釉下彩，需要上釉燒制才行，有青花瓶，清明上河圖，精美工藝品就誕生在他們手下，看到一排水泥模具，詢問師傅才知那是用來做瓷胚，利用是熱脹冷縮原理，大型瓷器制作還是比較精細(xì)。通過對藝術(shù)瓷參觀，我對陶瓷有了新認(rèn)識，那就是再精美藝術(shù)品也離不開人們勞動和智慧。

4月7號：今天我們?nèi)ナ莤x瓷廠，早上一大早我們就出發(fā)了，坐了一小時(shí)車才到。xx瓷廠主要是生產(chǎn)日用瓷為主，景德鎮(zhèn)xx瓷廠是生產(chǎn)景德鎮(zhèn)四大傳統(tǒng)名瓷青花玲瓏瓷專業(yè)廠家。青花玲瓏瓷是青花裝飾工藝與玲瓏工藝巧妙結(jié)合產(chǎn)物，距今有1000多年歷史，被外國人稱為“嵌玻璃瓷器”。青花玲瓏具有濃厚東方特色，倍受西方人喜愛。在1986年德國萊比錫國際博覽會上榮獲國際金獎。在這個廠我們依稀可以看見以前生產(chǎn)陶瓷環(huán)境，一條流水線生產(chǎn)過程，讓我們印象深刻，即從原料到成品一條龍作業(yè)，制作時(shí)，藝人需先用小刀在泥坯上細(xì)心地刻出各式各樣鏤孔，再填入玲瓏釉料和配上青花紋飾，然后入窯焙燒。整個過程十分有序，每個工人都認(rèn)真做好自己那一道工序，就這樣精美青花玲瓏瓷生產(chǎn)出來了。通過參觀學(xué)習(xí)我們大致知道了陶瓷生產(chǎn)過程，同時(shí)對釉有了初步認(rèn)識，釉是覆蓋在陶瓷制品表面無色或有色玻璃質(zhì)薄層。是用礦物原料（長石、石英、滑石、高嶺土等）和化工原料按一定比例配合（部分原料可先制成熔塊）經(jīng)過研磨制成釉漿，施于坯體表面，經(jīng)一定溫度煅燒而成。能增加制品機(jī)械強(qiáng)度、熱穩(wěn)定性和電介強(qiáng)度，還有美化器物、便于拭洗、不被塵土腥穢侵蝕等特點(diǎn)。釉中彩是陶瓷燒成后先上一層釉再上面上彩或畫畫寫字,然后再上釉,這種作法較少.釉下彩是在燒好毛坯上作畫寫字,然后上釉.釉上彩是在燒好毛坯上,上釉后在釉上作畫寫字既成.這也是收獲吧。在這里我看到都是工人們有條不紊工作著，既認(rèn)真又熟練，從瓷胚到貼畫上釉，都是那么有序，讓我們大開眼界，我們還幫工人做了幾個瓷胚，還蠻有趣，精美青花玲瓏就這樣做出來了瓷，我感覺到無論多么美麗陶瓷都需要人們勞動和智慧，我們也參觀了隧道窯，是燒制陶瓷用。隨后周老師還帶我們?nèi)⒂^了隧道窯，那些瓷胚都需通過它燒制才能變成精美陶瓷，在老師講解下我們對它有了有了初不步了解，我們專業(yè)熱工就與窯爐有關(guān)，它是制作陶瓷最重要設(shè)備，也包含很多高科技，所以我們也對窯爐也多了一份關(guān)注，通過對xx瓷廠參觀，我感覺到原來日用瓷也可以制作如此漂亮。 4月8號：今天我們要去是鵬飛瓷廠，它主要是生產(chǎn)建筑瓷，鵬飛建陶是一家專業(yè)生產(chǎn)建筑陶瓷，是真真正正景德鎮(zhèn)地專，參觀這里對我們了解建筑

? 化驗(yàn)班實(shí)習(xí)總結(jié) ?

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

不知不覺，我到公司已經(jīng)*個多月了。作為一個化驗(yàn)員，我在實(shí)踐工作中，以服務(wù)為宗旨，用自己所長服務(wù)于公司的生產(chǎn)運(yùn)行。實(shí)習(xí)期間，與同事進(jìn)行化驗(yàn)理論和化驗(yàn)操作技能方面的交流和學(xué)習(xí)，已經(jīng)熟練掌握煤質(zhì)化驗(yàn)的各種流程， 以此提高公司的業(yè)務(wù)能力，提高自己的工作效率。現(xiàn)將實(shí)習(xí)期間學(xué)到的知識列舉如下：

1、 化驗(yàn)檢測方面：我以從零開始學(xué)習(xí)的目地，雖然有些基礎(chǔ)知識和基本操作在學(xué)校里學(xué)過，但對常規(guī)的檢測與化驗(yàn)項(xiàng)目還完全不知。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，知道了煤質(zhì)化驗(yàn)的項(xiàng)目為水份、灰份、粘結(jié)指數(shù)、回收率、揮發(fā)份、硫含量測定、低位發(fā)熱量等各種公司需要的煤質(zhì)檢測。并能確保每一個指數(shù)的準(zhǔn)確。

2、 焦煤煤樣的采集方面：本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，樣品以按車定點(diǎn)采集，為確保化驗(yàn)的準(zhǔn)確度，也使我更加嚴(yán)格要求自己。

3、 工作態(tài)度方面：熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作，工作勤勤懇懇、投入、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心為大家服務(wù)，按時(shí)出勤，無缺崗現(xiàn)象。

總結(jié)這段實(shí)習(xí)期間的工作，盡管取得了一定的進(jìn)步，但在一些方面還存在著不足，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化素養(yǎng)和工作技能，并嚴(yán)格要求自己不斷改進(jìn)，不斷提高，爭取在以后的工作中更上一層樓。

? 化驗(yàn)班實(shí)習(xí)總結(jié) ?

第一周

這是我的第一周實(shí)習(xí)，作為一名化驗(yàn)員，我對這個職位充滿了期待。上班的第一天，我非常緊張，怕自己無法勝任這個崗位。然而，我的導(dǎo)師李老師非常和藹可親，他給了我許多鼓勵和指導(dǎo)。李老師帶我參觀了實(shí)驗(yàn)室的各個部分，向我介紹了常用的儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)流程。在他的帶領(lǐng)下，我開始逐漸適應(yīng)實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境，并開始進(jìn)行一些簡單的實(shí)驗(yàn)操作。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)血液常規(guī)檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)工作。我通過觀察和學(xué)習(xí)，了解了血液常規(guī)檢驗(yàn)的原理和操作方法。通過使用顯微鏡觀察血液樣本的形態(tài)學(xué)變化，我能夠判斷出是否存在疾病。此外，我還學(xué)會了如何使用自動化檢測設(shè)備進(jìn)行血液常規(guī)檢驗(yàn)，這大大提高了工作效率。

在實(shí)驗(yàn)中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。比如，我需要練習(xí)準(zhǔn)確讀取儀器上的結(jié)果，并針對結(jié)果進(jìn)行分析和解釋。我需要反復(fù)練習(xí)，不斷調(diào)整實(shí)驗(yàn)方法，才能夠得到準(zhǔn)確的結(jié)果。此外，我還需要注意實(shí)驗(yàn)操作中的安全問題，例如佩戴合適的防護(hù)眼鏡和手套，避免接觸有毒有害物質(zhì)。通過對這些問題的處理，我的實(shí)驗(yàn)技巧和實(shí)驗(yàn)安全意識得到了提升。

第二周

第二周的實(shí)習(xí)，我開始進(jìn)行更加復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)工作。我負(fù)責(zé)進(jìn)行尿液常規(guī)檢驗(yàn)和生化指標(biāo)檢測的實(shí)驗(yàn)操作。尿液常規(guī)檢驗(yàn)可以從尿液樣本中分析出身體的代謝情況，生化指標(biāo)檢測則可以評估身體的器官功能。尿液樣本的處理和實(shí)驗(yàn)操作要求比較嚴(yán)格，需要注意細(xì)節(jié)，以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)尿液樣本的收集和保存是非常關(guān)鍵的。我要求病患患者收集清晨的第一次尿液，并及時(shí)送到實(shí)驗(yàn)室。尿液樣本的保存要求在4℃下保存，并在1小時(shí)之內(nèi)進(jìn)行檢驗(yàn)，以免樣本發(fā)生變化。此外，我還需要進(jìn)行樣本的預(yù)處理，例如離心和稀釋，以確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。

在處理尿液樣本的過程中，我深刻體會到細(xì)心和耐心的重要性。有時(shí)候，樣本的處理會遇到一些困難，例如顏色濃度過高等。這時(shí)候，我需要耐心操作，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對樣本進(jìn)行調(diào)整和稀釋。通過不斷努力和實(shí)踐，我的尿液樣本處理技巧得到了提高，并且實(shí)驗(yàn)結(jié)果也在逐漸趨于準(zhǔn)確。

第三周

第三周的實(shí)習(xí)，我有機(jī)會參與到更加復(fù)雜和專業(yè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中。我開始進(jìn)行血液凝血功能的檢測工作。血液凝血功能的檢測可以評估血液凝固過程的正常與否，對于疾病的診斷和治療具有重要意義。對于這個項(xiàng)目，我需要掌握更多的理論知識和實(shí)驗(yàn)操作方法。

在進(jìn)行血液凝血功能檢測時(shí)，我了解了各種常見凝血指標(biāo)的測定方法，例如凝血酶原時(shí)間、部分凝血活酶時(shí)間等。我需要準(zhǔn)確取樣、計(jì)時(shí)和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并根據(jù)結(jié)果判斷血液凝血的正常與否。在操作過程中，我遇到了一些難點(diǎn)，例如樣本的測定過程中如何避免外界的干擾，如何控制實(shí)驗(yàn)條件等。通過和導(dǎo)師的交流和實(shí)驗(yàn)操作的實(shí)踐，我逐漸掌握了技巧，并能夠熟練地進(jìn)行血液凝血功能的檢測工作。

通過這三周的實(shí)習(xí)，我不僅提升了實(shí)驗(yàn)技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在實(shí)驗(yàn)室的工作中，我需要和其他實(shí)習(xí)生和同事配合完成一些實(shí)驗(yàn)任務(wù)。通過與他們的合作，我學(xué)會了如何組織時(shí)間和分配任務(wù)，以提高實(shí)驗(yàn)效率。我也學(xué)會了如何與同事進(jìn)行有效的溝通，共同解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問題。

總結(jié)

這三周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深深感受到了化驗(yàn)員這一職位的重要性和挑戰(zhàn)性。在實(shí)驗(yàn)室的工作中，每一次實(shí)驗(yàn)都要求我嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心和耐心，以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。通過這三周的實(shí)習(xí)，我不僅提升了實(shí)驗(yàn)技能，還鍛煉了解決問題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。我相信，在未來的工作中，我將能夠勝任化驗(yàn)員這個職位，并為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

? 化驗(yàn)班實(shí)習(xí)總結(jié) ?

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)期間參加了為期三個月的護(hù)士實(shí)習(xí)班。通過這次實(shí)習(xí)，我深入了解了護(hù)理工作的實(shí)際情況，提高了自己的專業(yè)技能和人際溝通能力。以下是我對這次實(shí)習(xí)的總結(jié)。

這次實(shí)習(xí)讓我充分認(rèn)識到了護(hù)士的重要性和責(zé)任感。在實(shí)習(xí)期間，我親眼目睹了護(hù)士在病人床旁的辛勤工作。他們時(shí)刻關(guān)注病人的需求，提供持續(xù)的護(hù)理，確保病人的舒適和安全。他們可以是病人最親近的人，給予他們溫暖和關(guān)愛。這讓我深感護(hù)士職業(yè)的崇高和偉大，也激發(fā)了我更深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐的熱情。

在實(shí)習(xí)期間，我得以學(xué)習(xí)并實(shí)踐了許多基本的護(hù)理技能。我學(xué)會了插管、換藥、測量血壓、照顧臥床不起的病人等基本技能。通過觀察和模仿護(hù)士的操作，我逐漸掌握了這些技能，并在實(shí)際操作中不斷提高。例如，在給病人更換導(dǎo)尿管的時(shí)候，在初始階段我感到手忙腳亂，但通過多次的實(shí)踐，我漸漸能夠迅速而準(zhǔn)確地完成這個任務(wù)。這次實(shí)習(xí)不僅讓我掌握了實(shí)際技能，也讓我明白了護(hù)理工作的重要性和細(xì)致入微的要求。

這次實(shí)習(xí)也增強(qiáng)了我的人際溝通能力。作為護(hù)士，與病人和其他醫(yī)護(hù)人員的溝通是必不可少的。在實(shí)習(xí)的過程中，我學(xué)會了如何與病人建立信任關(guān)系，傾聽他們的關(guān)注和需求，并傳遞信息。我還學(xué)會了如何與其他醫(yī)護(hù)人員有效合作，協(xié)調(diào)工作，確保病人得到全方位的護(hù)理。通過與同事的交流和合作，我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并認(rèn)識到只有互相支持和配合，才能為病人提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。

在實(shí)習(xí)過程中，我也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑。有時(shí)候，我可能會面臨病人和家屬的情緒化要求，或者遇到突發(fā)情況需要迅速應(yīng)對。在這樣的環(huán)境下，我學(xué)會了保持冷靜和專業(yè)，盡力為病人提供幫助。我認(rèn)識到在實(shí)踐中才能更好地適應(yīng)和成長，這也讓我珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會。

這次護(hù)士實(shí)習(xí)班對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過實(shí)踐中的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了實(shí)際的護(hù)理技能，還提高了自己的人際溝通能力和應(yīng)對困難的能力。我深刻認(rèn)識到了護(hù)士職業(yè)的重要性和責(zé)任感，決心將來成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為病人的健康與幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

? 化驗(yàn)班實(shí)習(xí)總結(jié) ?

篇1： 幼師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)<\/h2>

隨著時(shí)間的關(guān)系，我在xx縣機(jī)關(guān)幼兒園的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。雖然只有一個月的時(shí)間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。

萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師（班主任）輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲。看著孩子們一張紙興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。

在xx幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時(shí)間表。在實(shí)習(xí)期間，由于xx幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。

首先，保教工作。

在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進(jìn)餐時(shí)，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時(shí)為年齡小還不能自理?的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。

其次，教育工作。

面對上課，作為實(shí)現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因?yàn)橹挥幸粋€月的時(shí)間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺”。但當(dāng)面對幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。

再次，家長工作。

作為教師，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時(shí)對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。

經(jīng)過這一月的實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細(xì)心、更要有責(zé)任心。

篇2：幼師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)<\/h2>

長沙師范專科學(xué)校、學(xué)前教育系、Y109班、30號、云旦普尺經(jīng)過九周在幼兒園實(shí)習(xí)，我感覺自己小了不少，和小朋友們在一起，使我更快來，更年輕，實(shí)習(xí)中我學(xué)得了很多，是課堂上學(xué)不到的知識，在幼兒園的生活很愉快，在園里我剛好仔細(xì)地做到每一件事，在打掃室內(nèi)外，擦、搬餐桌，給小朋友打飯等。我都用心做漸漸地我熟悉了幼兒園的生活，在這期間，我發(fā)現(xiàn)自己還是有很多不足，知識上我學(xué)過的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，不會組織一個簡單的課堂等。在幼兒實(shí)習(xí)期間我發(fā)現(xiàn)當(dāng)幼兒園教師和保育老師不是個容易，現(xiàn)在我國重視培養(yǎng)幼教，知識不用初中，高中老師們那么嚴(yán)格，但當(dāng)幼兒老師是要負(fù)責(zé)雙重任務(wù)。“雙重”指是保育、教書；我們每個人能做到這兩點(diǎn)可以說是一個合格的幼教。幼兒園一日常規(guī):

在實(shí)習(xí)期間每天早上7：30到下午18：00下班，這一天的生活便度過于幼兒園之中，但中午時(shí)間可以回學(xué)校休息。

因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)期間負(fù)責(zé)第五組實(shí)習(xí)生的組長，我們都不那么熟悉許多事情，中一班的小朋友更不會做許多事情，所以我們的每天工作主要就是協(xié)助保育老師監(jiān)督小朋友們的所作所為，觀摩原任老師的教育活動，其次是我們每天早上提前到園打掃（活動室、寢室、走廊）、開窗通風(fēng)、消毒杯子，杯子擺放到茶杯柜，將餐具、餐巾、擦桌椅、門、窗、曬被子、給小朋友們打飯、提醒小朋友喝水等很多的事情。

還有下午14:30為小朋友們下午點(diǎn)心做好準(zhǔn)備，起床時(shí)幫助小朋友穿好衣服；為汗?jié)瘛⒛驖褚路男∨笥褌兏鼡Q疊被子，拖寢室地面，組織沒有吃完點(diǎn)心的小朋友智足他們收拾桌面、б巫印⑺筒途叻旁謚付ǖ氐悖排隊(duì)擦嘴、潔洗餐具、餐具、餐巾消毒。實(shí)習(xí)期間上幼兒園的孩子很多，我們班就有34個小朋友，所以我們的時(shí)間大部分都還是用在保育工作上，可我知道幼師是要做到保教結(jié)合的工作，但通過擦桌子、擦窗時(shí)我知道幼兒園小朋友們的活動也可以分為：語言區(qū)、娃娃家、心情角、心智區(qū)、音樂角等很多讓小朋友快樂成長的環(huán)境等。這些都是幼兒教師要做的事情，也有一定的收獲。

下午18:00開始為一天尿濕褲子的小朋友衣物打包放在他們自己的書包里，但中班一般沒有尿濕褲子的孩子，很少，很少，還有打掃地面等，還有協(xié)助主教老師做好幼兒離園工作，個別家長接待工作。潔洗餐具，餐巾，口杯消毒，拖地、倒垃圾等等。

組織教育活動:

經(jīng)歷了九個星期的實(shí)習(xí)生活，讓我嘗試了身為一名教師的酸甜苦辣。在這九周里，我組織了五堂課，我親密接觸了小朋友在幼兒園里生活得方方面面，回顧和小朋友們一起走過的日子，不禁想起自己，也深感如今的小朋友比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。小朋友的能力是一代比一代強(qiáng)，要求也是越來越高。因此，要想在小朋友中樹立起好老師的形象，還需要我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索。

保育工作方面:

保育工作大部分都是一些繁瑣的事情，就是一件小事情其實(shí)都有技巧方法的。關(guān)心，愛心，耐心、責(zé)任心是我們做為一名幼師應(yīng)該具備的。在中班我們更要有關(guān)心，愛心，耐心、責(zé)任心，因?yàn)楹⒆觽兇蠖嗍撬模鍤q。這個時(shí)期孩子的情緒控制能力較差、臉就象春天的天氣那樣多變，說哭就哭，說笑就笑。而且特別愛告狀，比如“老師，他打我。”“老師，他搶我東西吃”。

我進(jìn)一步地了解了在學(xué)習(xí)保育工作和教育工作的流程，向主教老師學(xué)怎樣上好一堂課，怎樣管理好小朋友、引導(dǎo)小朋友、教育小朋友。

篇3：幼師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)<\/h2>

一個多學(xué)期的實(shí)習(xí)生活，讓我對一個幼師的工作有了更深刻的了解；深刻理解和掌握這個年齡段兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)；同時(shí)我也意識到，作為一名幼教老師，除了做好幼教工作外，如何與護(hù)士、其他老師、家長的配合和協(xié)調(diào)，也起著同等重要的作用。

過去我比較注重對兒童身心發(fā)展特點(diǎn)的研究和國內(nèi)外幼兒教育的研究理論，往往忽略了對兒童套路的關(guān)注。這次實(shí)習(xí)是第一次完整的觀察孩子的日常生活，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練孩子的日常作息，培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)。我們應(yīng)該利用這個機(jī)會對孩子進(jìn)行隨機(jī)教育，把計(jì)劃教育和隨機(jī)教育結(jié)合起來。日常生活中的突發(fā)事件成為教師培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的機(jī)會。

實(shí)習(xí)剛開始的時(shí)候，有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我，我不能幫孩子處理生活中的瑣事。有些孩子遇到自己做不到的事情，只能耐心的引導(dǎo)他們完成。如果你幫助他們，后果就是他們永遠(yuǎn)學(xué)不會做自己的事，也不會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，我認(rèn)為幼兒園教師心中應(yīng)該有一把尺子，就是教師堅(jiān)持的原則，而這些原則的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)應(yīng)該是發(fā)展和提高孩子的能力。

孩子很天真可愛，我很喜歡和他們一起玩。我會趁這個機(jī)會和他們一起玩，一起聊天，然后再做練習(xí)。我試圖成為一個孩子，讓自己融入他們的生活，但這并不意味著孩子會聽從我的命令。原因是我沒有真的以老師的身份和他們說話，命令他們做事。有一次，我答應(yīng)他們，午飯后讓他們在操場上自由活動。但是因?yàn)槟翘焱蝗挥屑笔拢麄冏屪o(hù)士在午飯后帶他們?nèi)ニX。下午上班，一個孩子說：“老師，你不是說午飯后我們?nèi)ゲ賵鰡幔俊蔽腋械綉M愧的是，我沒有遵守諾言，違背了我對孩子們的承諾。我認(rèn)為說服孩子們是不可能的。我鄭重的向他們道歉，告誡自己以后要真正的尊重孩子，要對孩子坦誠。

實(shí)習(xí)期間最大的感受就是理想和現(xiàn)實(shí)差距很大。在我寫了一個教案，在腦海里仔細(xì)模擬了幾次上課的過程和場景后，我以為上課可以很順利，但事實(shí)并非如此。把握上課時(shí)間、銜接各個步驟、調(diào)動孩子情緒、維護(hù)課堂秩序等不確定因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些都是我以后應(yīng)該注意和改進(jìn)的地方。

實(shí)習(xí)的時(shí)候把小事情聯(lián)系起來了。在這一個多學(xué)期的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力逐漸發(fā)生了變化。我也意識到，作為一名新老師，我必須戒驕戒躁，始終以學(xué)習(xí)的態(tài)度對待工作，注意經(jīng)驗(yàn)的積累，注意觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，從他們好的方面學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。這是一個成長的過程，也是一個必要的過程。如果一個人的態(tài)度是謙虛的，仔細(xì)觀察，適當(dāng)吸收，那么他就能進(jìn)步，改進(jìn)和發(fā)展。

而且新教師也要注意塑造教師的個人魅力，樹立良好的形象。要在自己的技能和性格上下功夫。遠(yuǎn)離孩子，建立自己的個人魅力和技能也是一個好辦法。同時(shí)，你要守信用。只有尊重孩子，孩子才能尊重自己，樹立良好的形象。一位經(jīng)驗(yàn)豐富的幼教老師說：“老師在樹立形象上要毫不妥協(xié)，對孩子的要求，孩子一定要滿足。當(dāng)然，這些要求并不過分。比如在活動中，有活動規(guī)則；游戲里有游戲規(guī)則，老師必須在細(xì)微之處樹立威信。如果不注意細(xì)節(jié)，別說其他地方了。樹立威信不是讓孩子怕你，而是提出必須遵守的要求。”由此可見，在建立個人魅力和樹立良好形象時(shí)，要注意生活的細(xì)節(jié)和細(xì)微差別，講求原則和耐心，而不是靠幾堂成功的課，因?yàn)檫@不是短時(shí)間就能做到的。

篇4：幼師實(shí)習(xí)總結(jié)<\/h2>

轉(zhuǎn)眼一瞬，幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我從帶我的主副班老師身上學(xué)到了許多教育孩子，指導(dǎo)孩子的許多經(jīng)驗(yàn)，對我來說受益匪淺。

在準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的前幾周，我的心情很復(fù)雜，一方面想去實(shí)習(xí)，想感受一下幼兒園的生活和幼兒老師的生活，但又害怕去實(shí)習(xí)，因?yàn)楫吘棺约涸谶@方面的學(xué)習(xí)很少，接觸的話也很少，懷著這樣矛盾的心情，我走進(jìn)了xxx幼兒園xx班！剛進(jìn)xx班見到兩位老師時(shí)，我感覺她們并不比我大幾歲，但她們處理事情時(shí)卻比我成熟很多，這都源于社會磨練，畢竟我是剛出茅蘆的學(xué)生。

剛進(jìn)入幼兒園，才知道自己之前的擔(dān)心并不是沒有道理的，自己對幼教這方面的了解太少了，許多方面都需要主副班老師的指點(diǎn)與教導(dǎo)，也因?yàn)槿狈?shí)際經(jīng)驗(yàn)，面對新的環(huán)境，新的領(lǐng)域，新的挑戰(zhàn)，只能將自己全身心投入到自己的工作當(dāng)中。

每天早上我都會在7：15左右來到幼兒園，“笨鳥先飛”，我努力學(xué)習(xí)，努力將自己融入到這個集體中，每天早上與孩子之間的親切問候成了我與孩子交流的一座橋梁，在x氏工作期間，我會從孩子身上學(xué)習(xí)自己所缺少的對x氏工作的了解，也經(jīng)過主副班老師對我的指導(dǎo)，我慢慢的了解和學(xué)習(xí)到了一些x氏工作的規(guī)程、步驟及一些要求。當(dāng)玩游戲時(shí)，我也會放下自己老師的身份，和孩子們玩成一片，慢慢的讓孩子接受我，認(rèn)可我，我也適時(shí)的了解每個孩子的特點(diǎn)、興趣、愛好，走進(jìn)他們的童話世界。經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，有孩子開始對我問東問西，跟前跟后，來園時(shí)，會和我輕輕的說聲“老師，早上好”，放學(xué)回家也會對我說“老師，再見”，聽到這一聲聲親切的話語，我開心的笑了，我的努力有了收獲。但來園的時(shí)候，我們班的班長x老師就跟我說過，不要和孩子玩的太瘋，否則，以后上課會沒有人聽你講課的。這也使我后來給孩子上課之后，得到深刻的教訓(xùn)，孩子一旦接受了你，就會想要你，你，和你說他今天的發(fā)現(xiàn)，在家里的小秘密，孩子已經(jīng)適應(yīng)了你是他朋友的心態(tài)，以至于我給他們講課期間費(fèi)了相當(dāng)大的精力樹立自己的威信。

在實(shí)習(xí)中，我深刻的了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻的了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班，小班幼兒的區(qū)別，也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員，其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。這次在幼兒園我完整的觀察了幼兒園一日工作常規(guī)，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)。x老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合，使幼兒在常規(guī)中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣，在常規(guī)培養(yǎng)方面，副班x老師很會讓孩子在生活中成長，例如，小朋友說“老師，幫我穿下衣服”，我會去幫他穿，但x老師會說讓他們自己穿，如果真的不會穿的小朋友，x老師會引導(dǎo)他穿，不會直接幫助他，這也使我認(rèn)識到常規(guī)培養(yǎng)有多重要，它從一點(diǎn)一滴讓孩子自己學(xué)會獨(dú)立。

在這里，我很感謝帶班的x，x老師對我的幫助，使我能更快的適應(yīng)幼兒園生活，也教會了我很多東西，也很開心認(rèn)識這群活潑可愛的孩子，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起，我很開心，很放松，最后，希望孩子們能在自己的天空中越飛越高，茁壯成長。

篇5：幼師實(shí)習(xí)總結(jié)<\/h2>

20xx年x月x日，這是一個令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會實(shí)踐的征途。我們的首站是xx幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國。

社會實(shí)踐的第一天，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地。看到眼前的一切，我感覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。老師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說，敢說，喜歡說并有機(jī)會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異常活躍，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。

第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊！真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。

接下來的五天里，我進(jìn)入了幼兒園各班級，參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡單的圖畫，天啊！這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事啊！我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個天真的孩子真幸福！故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達(dá)能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍！

篇6：幼師實(shí)習(xí)總結(jié)<\/h2>

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)目的是，通過幼兒園教師相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)使我了解以后再幼兒園教師相關(guān)工作崗位工作的特點(diǎn)、性質(zhì)，學(xué)習(xí)體驗(yàn)幼兒園教師相關(guān)崗位工作的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)與積累工作經(jīng)驗(yàn)，為以后真正走上幼兒園教師相關(guān)工作崗位做好崗前準(zhǔn)備。

同時(shí)通過幼兒園教師相關(guān)工作崗位的實(shí)習(xí)，熟悉實(shí)際工作過程的運(yùn)作體系和管理流程，把自己所學(xué)幼兒園教師工作崗位理論知識應(yīng)用于實(shí)際，鍛煉幼兒園教師工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會交際實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習(xí)幼兒園教師相關(guān)工作崗位的新知識，對自己所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)并提升，以指導(dǎo)未來在幼兒園教師相關(guān)工作崗位的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

201×年03月01日～201×年06月15日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

蘇州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)江南大道

四、實(shí)習(xí)單位

江蘇省蘇杭教育集團(tuán) 此處可以繼續(xù)添加具體你幼兒園教師工作崗位實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)介紹

五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

我很榮幸進(jìn)入江蘇省蘇杭教育集團(tuán)開展幼兒園教師崗位實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從沒有幼兒園教師崗位工作經(jīng)驗(yàn)到一個具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)幼兒園教師相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老前輩對幼兒園教師崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。

在實(shí)習(xí)過程，單位安排的了杜老師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事幼兒園教師相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實(shí)習(xí)工作環(huán)境和幼兒園教師相關(guān)工作崗位的工作職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作具體性質(zhì)以及幼兒園教師相關(guān)工作崗位容易遇到的'問題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識實(shí)習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在幼兒園教師相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。

畢竟是人生第一次在幼兒園教師工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實(shí)際幼兒園教師崗位的工作內(nèi)容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責(zé)，對實(shí)習(xí)單位的情況也不太了解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在幼兒園教師崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的幼兒園教師崗位工作內(nèi)容，在幼兒園教師崗位上的一些棘手問題也能自己獨(dú)立解決，每天把工作做得井井有條。

在單位實(shí)習(xí)期間，我從事的幼兒園教師工作崗位相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)協(xié)助其他部門的日常工作，包括制定計(jì)劃，利用新學(xué)習(xí)的幼兒園教師相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書。

對于第一次在幼兒園教師相關(guān)工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過了這半年來的幼兒園教師相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園教師工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會了很多幼兒園教師相關(guān)工作崗位理論實(shí)踐技能，增加了幼兒園教師相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將這兩個月幼兒園教師崗位實(shí)習(xí)工作遇到的困難及心得總結(jié)如下：

篇7：幼師實(shí)習(xí)總結(jié)<\/h2>

幼師個人寒假實(shí)習(xí)總結(jié)范文實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,從剛開始的辛苦到后面的輕松,可以說我們在不斷地歷練,不斷地進(jìn)步,不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快,短短的一個多月,我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范,能很好,能很好地駕馭一堂課,有點(diǎn)甚至不遜于準(zhǔn)教師。可以說實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西,我們對教師工作也有了更深刻的認(rèn)識,為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一次踏入xx第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實(shí)習(xí)前一個星期的星期三，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實(shí)習(xí)的日子，走之前，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ邪嘁娨幌潞⒆拥拿婵祝粗麄兙秃芷谕滦瞧谂c他們生活的日子

第二次踏入便是20xx年12月13日，第一周是見習(xí)，在見習(xí)期中，我們盡量學(xué)習(xí)三幼的常規(guī)，盡量的與孩子們成為好朋友，指導(dǎo)師也很是負(fù)責(zé)的在下課后告訴我們?nèi)绻龅剿麄兩险n時(shí)發(fā)生的這種事件時(shí)，我們該如何的處理，看著別人做總是沒有問題的，也是很容易接受的，但是在接下來的一周，便迎來了自己帶班時(shí)的這樣做不對那樣做又不對。

第一次給指導(dǎo)師試教時(shí)，我感覺到了自己的非常不足，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕又重，要抑揚(yáng)頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進(jìn)入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地一定要設(shè)計(jì)好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。

第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因?yàn)楸＝探Y(jié)合，保育是排在第一位。在晨間接待時(shí)，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時(shí)，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細(xì)的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時(shí)給做得好的幼兒一個肯定的眼神。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高。

通過實(shí)習(xí)，使我在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ)。

幼師個人寒假實(shí)習(xí)總結(jié)范文當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時(shí)候，我覺得有些不安了，但當(dāng)我走進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園時(shí)，心頓時(shí)就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。

時(shí)光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這一個月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。

實(shí)習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達(dá)一個月左右的實(shí)習(xí)期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。

一個月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富。

實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。

這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

通過這次實(shí)習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在這一個月的時(shí)間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細(xì)心，這樣才能做好保育工作，要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。

我在實(shí)習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識，彌補(bǔ)缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。

只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。通過實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時(shí)遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面。

本次的實(shí)習(xí)，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實(shí)際的教學(xué)活動能夠有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗(yàn)是我們的利器，實(shí)習(xí)則是綜合器，讓我們在每一次的教學(xué)活動中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格，當(dāng)然這也不是說一夕就能完成的。

前輩們之所以叫前輩是因?yàn)樗麄儽任覀兌嘧吡撕芏嗦罚鞒隽撕芏鄬儆谧约旱臇|西，而我們在向他們學(xué)習(xí)之余，也要完成從一個學(xué)生到一個合格老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉(zhuǎn)變，最后完成從一個好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，也許這三次的轉(zhuǎn)變會花費(fèi)我們很多的時(shí)間，很多的精力，但這就是人生，這就是作為一個教師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對自己的學(xué)生，自然的教授學(xué)生，自由的與家長交談時(shí)，就是種子開始生長開花繁盛之時(shí)。

在這里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)朋友一樣，她教會我很多不知道的東西，還為我開導(dǎo)心事。不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣。最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。茁壯成長。

幼師個人寒假實(shí)習(xí)總結(jié)范文短短的三個月頂崗實(shí)習(xí)期圓滿結(jié)束了，通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我想我們每一個出去頂崗的學(xué)生都有所收獲，我們都得到了一次鍛煉，學(xué)會了許多我們在學(xué)校學(xué)不到的知識和技能。無論是教學(xué)工作，還是與幼兒園老師的交流溝通，甚至是與孩子們的相處，我都學(xué)到了很多，這也是我這次出去實(shí)習(xí)的巨大收獲，這將成為我以后學(xué)習(xí)工作的寶貴財(cái)富。

實(shí)習(xí)期間，我從班主任;老師和保育員;老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班主任管理方面的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。在幼兒園里，老師們對我都很熱情，在她們的關(guān)心指導(dǎo)下，讓我感覺到：能夠做一名幼教工作者，是一件多么幸福的事!我很慶幸能夠到該幼兒園實(shí)習(xí)，跟我搭班的老師是一名很優(yōu)秀的老師，在她的虛心指導(dǎo)下，我很快適應(yīng)了幼兒園的壞境，讓我了解了小班幼兒教學(xué)的活動。可能對于一個實(shí)習(xí)生來講，適應(yīng)環(huán)境、轉(zhuǎn)變角色是很難的。

剛?cè)?shí)習(xí)感覺什么也不懂，帶班生活讓我感覺到很陌生，可以說是束手無策，對孩子們不熟悉、對幼兒園的壞境不熟悉、對教育教學(xué)工作不熟悉這一切頓時(shí)讓我感到很無助，開始擔(dān)心自己不能把這個崗位頂替下來!但過了一段時(shí)間之后，事情好像沒有那么糟糕，漸漸地我適應(yīng)了幼兒園壞境，在班主任的指導(dǎo)、帶領(lǐng)下，我能夠開展一些簡單的教學(xué)活動，并且能夠與班上的孩子相處，與他們交流、溝通，讓孩子們接受了我這一名新老師!孩子們都很可愛、懂事，我很喜歡他們，他們也很喜歡我，跟我一起玩兒、一起上課、一起游戲。

這次實(shí)習(xí)讓我增長了不少知識，讓我受益不少，也學(xué)習(xí)積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。首先學(xué)會了怎樣與老師和幼兒溝通、交流，怎樣與孩子的家長交流，學(xué)會了給孩子們上課和游戲，更加實(shí)際地去了解孩子，去理解孩子的心聲，融入孩子們的世界;我也學(xué)會了怎樣備課寫教案，怎樣開展活動，以及完成幼兒園領(lǐng)導(dǎo)安排的教學(xué)任務(wù)，并得到老師們的肯定。其次是越來越覺得與孩子們在一起上課、吃飯、睡覺、游戲是一件多么開心的事情，跟他們在一起的時(shí)間總是過得很快，也充滿了意義，每天看到他們的面孔，你就會覺得今天又是快樂的一天! 實(shí)習(xí)期間，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處，我所欠缺的還有很多很多，值得學(xué)習(xí)的地方還有很多很多，給我感受最大的便是：做幼兒教師不能太過溫柔!要有嚴(yán)厲的一面，也要有溫柔的一面。

我算是深有體會了吧，對于孩子來說，活潑好動是他們的天性，調(diào)皮搗蛋也是難免的事情，對于幼兒教師來說，你就得了解他們的特性，實(shí)施不一樣的教育方式，采用合理恰當(dāng)?shù)姆椒▉韺τ變哼M(jìn)行教育，這樣你才能順利地開展教育教學(xué)活動，才能更好地跟孩子們相處!那么對于我來說就是太過于溫柔，以至于孩子們都不怕我，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是，我不能正常地組織教育活動、開展游戲，也很容易發(fā)生安全事故。這一點(diǎn)值得我深思，這方面的經(jīng)驗(yàn)是我所欠缺的!實(shí)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和不足，實(shí)習(xí)也讓我的思想逐漸成熟，在回校以后，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的不足，提高自己的專業(yè)技能水平，為成為一名合格的幼教工作者而奮斗!

實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束了，在離開幼兒園的那一刻更多的是不舍，但我會珍惜在那里度過的時(shí)光，因?yàn)樵谀抢铮屛矣淇斓囟冗^了三個月，在那里讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這將會成為我今后學(xué)習(xí)、工作的寶貴財(cái)富!

篇8：幼師實(shí)習(xí)總結(jié)<\/h2>

今年暑假的6月17號到7月25號，我應(yīng)學(xué)校要去具體工作崗位上實(shí)習(xí)的要求去橋店小學(xué)當(dāng)幼師實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)時(shí)間雖短，對我的生活及人生都產(chǎn)生了益處。 剛開始到橋店學(xué)校來報(bào)到的時(shí)候，心里依然有點(diǎn)忐忑，不知這個暑假會遇到多少困難和挑戰(zhàn)，同時(shí)希望自己能學(xué)到很多東西，能對以后得工作有所幫助。在實(shí)習(xí)過程中我學(xué)到了好多東西

一、叫孩子小名，鼓勵孩子的想象力，知道怎么處理小傷小病，成為全能老師。從書上看到昵稱（小名）可幫助幼兒減少分離焦慮，因此，我做的第一件事是了解幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時(shí)有利于減少分離焦慮。孩子們的想象力也非常豐富，今天吃小番茄的時(shí)候，果果跑來把番茄放在嘴邊高興的對我說“老師，你看，我在涂口紅！”我聽了直夸獎她，并鼓勵她。看著可愛的孩子們閃亮的眼睛，心里多了好多對他們的喜愛！當(dāng)一個幼兒園老師，對小孩生活的照顧也是很重要的，一些基本的小傷小病的護(hù)理常識也是很必要掌握的，比如擦破皮，撞到頭，留鼻血，肚子痛等等，總之還有很多等著我去學(xué)習(xí)呢，幼兒老師真的是全能的老師！

二、融入孩子中，與孩子成為朋友。已經(jīng)一周多了，小朋友對我還是不太親密，我決定主動出擊，讓小朋友更親近我，把我當(dāng)個大姐姐。今天下午，帶教老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行“小小建筑工”活動，就是玩沙子的游戲。一開始我站在一邊看，并沒有參與進(jìn)去。后來我想要主動出擊讓小朋友喜歡上我。我主動和一個小女孩搭話，一開始她不聲不響，后來也和我說了起來。“噓！這些都是我們的寶藏~”“再去運(yùn)點(diǎn)沙過來呀~”“老師你看我的房子漂不漂亮啊？”有個獨(dú)立的小男孩，別的小朋友給他看這個那個，問他要不要，他總是回答“No thank you！”。還有兩個小女孩，一開始都自顧自的玩，我和她們一起玩但她們并不和我說話，后天我就故意問她：“你叫什么名字呀？”她抬起頭，假裝生氣的說：“老師，我都告訴過你一遍了，我叫林妍希！林是雙木林，妍是女字旁的妍，希是希望的希！老師沒有記住，真笨！”看著她那小表情，逗死了。我立馬夸獎她好聰明啊，她聽了很高興便開始問我：“老師，你叫什么呀？”“我叫張梅，你可以叫我梅梅老師”

“哦，梅梅老師??”后來我們便打成一片，有個小女孩還在她磨具里盛了滿滿的沙子，端給我，對我說，“梅梅老師，這是我給你做的蛋糕，吃吧！”哈哈，我笑著拿起來，假裝吃了點(diǎn)，她還問：“好吃嗎？”“恩，很好吃！”到放學(xué)的時(shí)候，小朋友開始圍著我問各種搞怪的問題了，我知道我已經(jīng)融入到這群小天使里面了！

三、讓孩子參與游戲角色，學(xué)習(xí)效果更好。我逐漸認(rèn)識到，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)的效果特別好，他們不僅不會感到厭煩，反而會聽的非常認(rèn)真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時(shí)間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了課本內(nèi)容。

四、教師和幼兒的對話是核心。在記錄具體授課內(nèi)容時(shí)，要經(jīng)常總結(jié)執(zhí)教者在教學(xué)過程中有特點(diǎn)有經(jīng)驗(yàn)的地方。例如在我的帶教老師的一節(jié)音樂課中，教師用不同的音樂旋律提醒幼兒應(yīng)該站在原位還是應(yīng)該站出來或是應(yīng)該坐下。這些簡單的音節(jié)在幼兒耳中就像教師的指令，同音樂作為口令的方法能增加幼兒的規(guī)則意識，同時(shí)不破壞音樂課美的韻律。另一個例子，同樣是我的帶教老師的課。這是一節(jié)美術(shù)課，內(nèi)容是讓幼兒為雨傘畫上漂亮的圖案。在教學(xué)最后的環(huán)節(jié)，教師讓幼兒撐著自己畫的雨傘邊唱歌邊模擬下雨的情境。教師將音樂和美術(shù)有機(jī)的結(jié)合在一起，提供給幼兒相應(yīng)的情境，讓幼兒在唱唱跳跳中認(rèn)識雨傘的作用并感受撐傘的快樂。這兩次聽課讓我受益不少，記錄教師與幼兒的對話是教學(xué)內(nèi)容的核心，但是加上適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和經(jīng)驗(yàn)的提取能為將來的工作打好基礎(chǔ)、做還鋪墊。

五、孩子受傷后跟家長的解釋和溝通很重要。小濤和李博平時(shí)就愛相互打鬧，上午孩子們來園后玩起了桌面玩具，不一會兒，卻傳來了小濤的哭聲，他一邊哭著一邊向我告狀：“李博抓我了。”我一看，在小濤的手腕和脖子上有兩個清晰的、完整的牙印。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭去看李博時(shí)，他正嘟著嘴一副我沒有錯的樣子，頓時(shí)火氣騰地就上來了，但看到他倔強(qiáng)的小臉，我才想到不能光憑小濤的一面之詞就定他的罪。于是，平靜了一下自己的心情，開始了解事情的始末。這時(shí)我才明白，

是小濤錯在先，搶了李博的玩具。于是，就發(fā)生了剛才的一幕。班里一共32個孩子，我總是擔(dān)心孩子們打架受傷的事，結(jié)果真的來了。我教育了兩個孩子，讓他們輪流玩20分鐘。下午放學(xué)的時(shí)候，我等兩個家長都來了，將事情的經(jīng)過和受傷情況及怎么處理的都詳細(xì)的告訴了家長。聽完后，李博的爸爸道了歉，并給小濤買了冰淇淋，好在兩方家長都通情達(dá)理，覺得孩子少不了打打鬧鬧，最后都和和氣氣的回去了。這件事讓我知道孩子受傷后跟家長的解釋和溝通真很重要。

六、個性倔強(qiáng)的孩子決不能隨意的訓(xùn)斥，而應(yīng)該采取正面引導(dǎo)，激勵的手段。現(xiàn)在獨(dú)生子女多了，因?yàn)榧胰藢⒆拥膶檺郏彩虑б腊夙槪饾u使孩子養(yǎng)成了倔強(qiáng)、自私的個性，因此現(xiàn)在的幼兒園中，不乏倔強(qiáng)的幼兒，倔強(qiáng)幼兒的思維都是以自我為中心的。我學(xué)習(xí)到對待個性倔強(qiáng)的幼兒時(shí)，我們要有一種積極向上的態(tài)度，選擇恰當(dāng)?shù)募罘绞揭龑?dǎo)幼兒去正確對待自己的行為。今天下午班上區(qū)域活動馬上要開始了，我這次是按照讓表現(xiàn)好的小朋友先挑選自己想去的區(qū)域。這時(shí)候的豆豆當(dāng)聽到我的口令后，還是無所顧忌的在和邊上的小朋友講話，當(dāng)我真的在讓表現(xiàn)好的幼兒挑選自己想去的區(qū)域時(shí)，他有點(diǎn)緊張了，也試圖舉手想讓我叫他選，可是他還是邊講邊舉著手，所以一直沒有叫他，直到有個幼兒選中銀行收銀員這個角色時(shí)，他才開始真正的緊張，而且開始直跺腳，嘴里嚷嚷著他要去那里，后來他就放聲大哭起來。我不斷的安撫他，可是他卻并不理我，這使得我不禁火上心頭，但隨即我又壓下怒火，想了想處理方法，正好前幾天，我學(xué)習(xí)了一篇教育經(jīng)驗(yàn)，文章里提到了冷處理法，所謂冷處理法就是當(dāng)幼兒不良個性發(fā)生時(shí)，將他置于一邊，不予理睬，使他得不到關(guān)注，久而久之這種不良個性就有可能消退。我們就管自己做自己的事，并告知他，等他安靜下來后這個事情可以商量，但是你這樣發(fā)脾氣，哭鬧是沒有用的。等到其他幼兒都安排好以后，我才去理會他。豆豆個性雖然很倔強(qiáng)，但非常聰明，看到我們玩得哈哈大笑，而他只能眼看著。漸漸的他不再哭泣了，走到我的身邊，發(fā)現(xiàn)他有些動搖了，我便與他談起了心。這件事讓我發(fā)現(xiàn)待個性倔強(qiáng)的孩子決不能隨意的訓(xùn)斥，而應(yīng)該采取正面引導(dǎo)，激勵的手段，那就是講道理。

七、我發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個步驟的銜接，孩子們情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。這些都是我以后要注意和提高的。

八、要把愛分給每個孩子。我很愛孩子們，孩子們也很喜歡我，然有天我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我的愛并不平等。雨聰是我班一個非常調(diào)皮的孩子，總是惹事，我開始很耐心的教育他，和他講道理，卻一直不見成效。漸漸地，我不怎么喜歡他了。今天下午做游戲，我把他們分成五個人一組，六個五人組，剩下兩個和我一組。這時(shí)雨聰突然跑到我面前說：“梅梅老師，我想和你一組。”“好啊~”“以后能一直和老師一組嗎”“可以啊，為什么要一直和老師一組呢？”“可以和老師挨得很近。”他的話使我一怔：就是因?yàn)槟芎屠蠋煱さ媒稽c(diǎn)，所以想一直和我一組。我突然發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，平日里只看見孩子的調(diào)皮搗蛋，卻忽略了孩子渴望得到老師關(guān)愛的情感，我懷著深深的內(nèi)疚緊緊拉住了他的手說：“你可以和我一組，以后每個小朋友都可以輪流和老師一組。” 從這以后，雨聰變了，我也變了，他們是孩子，也是個小“人”，我要用加倍的愛去滋潤那顆被我忽略心。

在這樣短暫的一個多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化。而且，我發(fā)現(xiàn)新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的，這點(diǎn)也給我的生活很多啟發(fā)。此外這次實(shí)習(xí)和小天使們一起的生活讓我有了更多的耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心，同時(shí)也讓自己找回了童心，有童心很快樂，但愿我能一直擁有。也許這次實(shí)習(xí)跟我以后得工作并沒有太大的關(guān)系，但讓我的人生多了很多陽光。

篇9： 幼師實(shí)習(xí)總結(jié)<\/h2>

經(jīng)過了一學(xué)期緊張而又忙碌的工作，轉(zhuǎn)眼到了歲末，回想走過的日日夜夜，日子是那么快卻又是那么的充實(shí)。現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：

作為一名青年教師，在思想上我能積極要求上進(jìn)，認(rèn)真參加每次的政治學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀和人生觀。在工作中我能愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。同時(shí)我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，做好各項(xiàng)工作。我能熱愛每一位幼兒，對他們一視同仁，熱情接待每一位家長，使家長能放心的將孩子交到我們手中。

通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程，我確立了“以幼兒發(fā)展為本”的觀念，關(guān)注每個孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗? ?在教育活動中靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地采用多啟發(fā)、多提問的方式調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。特別是在設(shè)計(jì)提問時(shí)要注意到幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一些符合本班幼兒年齡特點(diǎn)，具有開放性、遞進(jìn)性與挑戰(zhàn)性的問題，幫助幼兒解決問題，學(xué)到知識。

家長工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個重要環(huán)節(jié)，因此我首先擺正和家長之間的位置，經(jīng)常換位思考，了解家長的要求。同時(shí)認(rèn)真、及時(shí)的寫好每月的家園聯(lián)系冊內(nèi)容，按時(shí)更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，在家長中建立了正確良好的教師形象。

教師要在孩子心目中樹立良好的形象，成為孩子欣賞的榜樣，只有對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。工作中，我能認(rèn)真聽取別的老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄。對孩子以身作則、勤勤懇懇。我能遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退? ?

這學(xué)期來，我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，力爭更上一層樓!

篇10： 幼師實(shí)習(xí)總結(jié)<\/h2>

隨著時(shí)間的關(guān)系，我在貴定縣機(jī)關(guān)幼兒園的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。雖然只有一個月的時(shí)間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。

萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師（班主任）輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲。看著孩子們一張紙興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。

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在xx幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時(shí)間表。在實(shí)習(xí)期間，由于xx幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。

首先，保教工作。

在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進(jìn)餐時(shí)，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時(shí)為年齡小還不能自理?的幼兒脫衣物，

篇11： 幼師實(shí)習(xí)總結(jié)<\/h2>

帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了嘉祥幼兒園，隨著時(shí)間的關(guān)系，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益頗豐。

俗話說：萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)h 他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，

在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。

在嘉祥幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

首先，保教工作。我虛心請教老老師，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時(shí)蓋好被子，不能說話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識。

其次：教育工作。面對上課，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不 好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，準(zhǔn)備充分，

但在第一次面對幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時(shí)對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長，取得家長的充分信任。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個幼兒，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，一年的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，細(xì)心，愛心，責(zé)任心更重。了解幼兒的生理。心理特點(diǎn)，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)，性格差異，

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到自己不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實(shí)習(xí)間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

篇12：幼師實(shí)習(xí)總結(jié)<\/h2>

這次實(shí)習(xí)給我很大的觸動，這是我第一次真正的走向幼師這個崗位，一開始也些害怕遇上這樣實(shí)習(xí)，因?yàn)槲易约涸趦?nèi)心其實(shí)也還沒有做好準(zhǔn)備，更不知道該怎么運(yùn)用自己學(xué)過的知識，但實(shí)習(xí)幾經(jīng)來了，我也該是往前走了，不能再回頭了。就這樣，我?guī)е约哼@幾年所學(xué)的知識，就這樣的走進(jìn)了這個崗位。

讓我印象最深刻的是我第一天上課的時(shí)候，當(dāng)時(shí)候我是教一個小班，據(jù)我所知，小班的孩子都比較的鬧騰，也不太聽話，但我一走進(jìn)去他們立馬停了下來，然后看向我，緊接著安安靜靜的回到了自己的座位。我假裝鎮(zhèn)定的自我介紹了一下，沒想到孩子們還給我鼓掌起來，有的小孩還向我高興的說了一聲老師你好。那個場面或許是我職業(yè)生涯中最美好的一次開始了，我也放下了一些防備心，對自己也更加自信了一些。

其實(shí)孩子們并沒有我們想象中的那樣難以溝通，他們可愛，有趣，并且有時(shí)候會給予我們一些小驚喜。比如有一次我肚子疼得厲害，上課的時(shí)候可能表情上有一點(diǎn)難看，有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了就問我“老師，你是哪里不舒服嗎？”，然后接著就有學(xué)生開始安慰我，讓我先休息一下沒關(guān)系的。我當(dāng)時(shí)心里很暖，非常感動，看著這一個個年紀(jì)小卻十分懂事的孩子們，我對這份事業(yè)的熱愛又一步提升了。我也下定了決心，把自己的青春和勇敢以及熱愛全部奉獻(xiàn)與這份事業(yè)中，不辜負(fù)這份事業(yè)所賜予我的力量和責(zé)任，我也應(yīng)該更加端正自己的態(tài)度，勇敢去面對人生中的每一次挑戰(zhàn)。

和孩子們相處的過程中，讓我也明白了這份事業(yè)最終的核心，那就是為孩子們開啟一段更好的學(xué)習(xí)之旅，幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)和思想啟蒙的地方，而作為一名幼兒教師，我也理當(dāng)以身示范，不管什么時(shí)候什么地點(diǎn)，都讓自己作為一個標(biāo)桿，引導(dǎo)著學(xué)生們前進(jìn)。在關(guān)注孩子們成長的同時(shí)，也要多關(guān)注他們的思想動向，做出一個正確的引導(dǎo)。

幼兒園孩子們的年紀(jì)雖然比較小，但是思想方面進(jìn)步是非常快的，每當(dāng)他們有所成就的時(shí)候，對于我們教師，對于家長來說，就是一個個小的驚喜，也是讓我們感到欣慰和自豪的地方。未來時(shí)光漫長，我也想帶著自己的這份勇氣，向更前方走去！

愉快的實(shí)習(xí)生活過去了，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別；同時(shí)也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。陳向群老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如我們班有兩個小朋友浪費(fèi)洗手液，陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費(fèi)，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。

篇13：幼師實(shí)習(xí)總結(jié)<\/h2>

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在貝斯特六個月的實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，在這六個月的時(shí)間里讓我對幼兒園有了近一步的了解，讓我對幼師這個職業(yè)有了新的看法，在這六個月里，我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，也看到了做為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂，在學(xué)校時(shí)總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里后我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸，每一天過后想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!在這段時(shí)間里我收獲了甚多，心中萌生了許多感觸。

想想剛來到貝斯特時(shí)是在新園搞宣傳與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，那段時(shí)間里的一分一秒都過的都很充實(shí)，上午去派單洗樓，下午搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生，晚上我還需要和家長電話溝通，這里的一點(diǎn)一滴不僅見證了一個幼兒園的成長，更加見證了我們從一個學(xué)生成長為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水。

我想我永遠(yuǎn)不會忘記開園那天入園四十六個孩子，全園所有人臉上燦爛的笑容以及內(nèi)心無法掩蓋的喜悅，開園前一個月的酸甜苦辣都化做了烏有，這四十六個孩子身上散發(fā)這一種無形的力量，成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動力。正式開園以后我并沒有帶課，而是做起了前臺咨詢接待老師，每天我接觸更多的人是家長，做的更多的事是溝通，這項(xiàng)工作讓我對幼兒園更加的了解，對幼兒的各個年齡段化分更加的清晰，對應(yīng)對各樣的家長的意見或建議更加的自如，我很感謝能有機(jī)會勝任這項(xiàng)工作，當(dāng)我熟悉了這份工作后，我決定下班級去熟悉帶班老師這項(xiàng)工作，就這樣我來到了苗一班，首先是讓我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級的大概情況，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對各個幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。另外，在主班教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學(xué)計(jì)劃后，聽課然后正式授課。

在實(shí)習(xí)的過程中，讓我懂得了要因材施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，還要幫助他們改正不足，這需要與家長經(jīng)常交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，需要家長與老師的共同配合，共同努力。

在貝斯特幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

幼教本來就是一門需要具有愛心與耐心的專業(yè)。我們每天面對的是一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。每天早，午，晚檢認(rèn)真對待。戶外活動提醒幼兒注意安全，天熱時(shí)，提醒幼兒減衣服。喝水時(shí)，提醒幼兒不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌。睡覺時(shí)，要蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒，幫助幼兒學(xué)習(xí)知識的同時(shí)提高他們生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到家的溫暖，讓每個幼兒真正的喜歡上老師，喜歡上幼兒園，讓他們在充滿愛心與童趣的氛圍里，在玩耍中找到真正樂趣、不斷的增長知識，快樂的成長起來。

短暫的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，六個月里經(jīng)歷的每一天，都已在我心中烙下了永久的印記，我們都在隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長起來，而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.。一份耕耘，一份收獲，這六個月的實(shí)習(xí)生活我得到了很多，為我以后的幼師之路奠定了良好的基礎(chǔ)，我會為之而奮斗，努力，拼搏!傾注滿腔熱血，只為桃李芬芳。

篇14：幼師實(shí)習(xí)總結(jié)<\/h2>

實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松，可以說我們在不斷地歷練，不斷地進(jìn)步，不斷地成熟??我們學(xué)習(xí)東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范，能很好，能很好地駕馭一堂課，有點(diǎn)甚至不遜于準(zhǔn)教師。可以說實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認(rèn)識，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實(shí)習(xí)前一個星期的星期三，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實(shí)習(xí)的日子，走之前，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ校?）班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子

第二次踏入便是12月13日，第一周是見習(xí)，在見習(xí)期中，我們盡量學(xué)習(xí)三幼的常規(guī)，盡量的與孩子們成為好朋友，指導(dǎo)師也很是負(fù)責(zé)的在下課后告訴我們?nèi)绻龅剿麄兩险n時(shí)發(fā)生的這種事件時(shí)，我們該如何的處理，看著別人做總是沒有問題的，也是很容易接受的，但是在接下來的一周，便迎來了自己帶班時(shí)的這樣做不對那樣做又不對。

第一次給指導(dǎo)師試教時(shí)，我感覺到了自己的非常不足，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕又重，要抑揚(yáng)頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進(jìn)入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地一定要設(shè)計(jì)好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。

第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因?yàn)楸＝探Y(jié)合，保育是排在第一位。在晨間接待時(shí)，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時(shí)，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細(xì)的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時(shí)給做得好的幼兒一個肯定的眼神。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高。

通過實(shí)習(xí)，使我在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ)。

為期兩個星期的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣。

每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時(shí)我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時(shí)還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見。我的努力有了>收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了>幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、>傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。

在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備好；虛心接受向老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時(shí)，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；守午睡時(shí)，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。

幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識經(jīng)驗(yàn)的

局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時(shí)要喜歡思考問題，且要有自己的見解。

這次實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！

篇15：幼師實(shí)習(xí)總結(jié)<\/h2>

兩個月前，我如愿以償?shù)模浅s幸的加入到了諾貝爾搖籃這個溫馨、和睦的大家庭里。

近兩個月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

曾在學(xué)校時(shí)總會認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每看老師們組織完一個活動或上完一節(jié)課時(shí)，我都有最大的感觸，想要當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在太不容易了!

同時(shí)這也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的熱情，很多東西我還要向書本學(xué)習(xí)，還要向老師們學(xué)習(xí)，還要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

比如：我在才進(jìn)班的時(shí)候，看到小朋友椅子放的不整齊，我就去幫他們擺好，他們要上廁所，當(dāng)時(shí)不管在做什么活動我都會讓他們?nèi)ィ麄儾粫撘路臅r(shí)候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)并非如此。經(jīng)過班級老師提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我認(rèn)為我的出發(fā)點(diǎn)是在關(guān)愛他們，其實(shí)是在溺愛他們。后來我經(jīng)過反省我覺得老師心中要有一把尺，這把尺其實(shí)就是老師要堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該要是提高幼兒的能力。

其實(shí)我很慶幸能夠和實(shí)驗(yàn)園的孩子們和老師們一起學(xué)習(xí)了兩個月，我覺得孩子們帶給我的是無盡的歡樂，而老師們帶給我的指導(dǎo)和教誨將是我人生中最寶貴的一筆財(cái)富。有時(shí)候在我做的不夠好的時(shí)候，老師們都會主動找我談話，指出我的不足，使我能不斷的改進(jìn)。

在這兩個月的實(shí)習(xí)生活，讓我初次嘗到了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣。回顧和孩子們一起走過的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

在以后的工作中我一定會認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。

一個多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。陳向群老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如我們班有兩個小朋友浪費(fèi)洗手液，陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費(fèi)，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。

我在見習(xí)初期的時(shí)候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己脫衣服的時(shí)候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過陳老師提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時(shí)是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機(jī)會和他們玩成一片，和他們聊天。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。有一次，姚清樂請求我教她折花，我不以為然地答應(yīng)了，因?yàn)槲乙詾樗芸炀蜁洠撬浀煤芮宄颐刻於甲分覇柺裁磿r(shí)候教她。我覺得很慚愧，因?yàn)槲覀艘粋€純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。

我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是陳向群老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的

因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了!”等等。可見，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時(shí)，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。”可見，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的。

篇16：幼師實(shí)習(xí)總結(jié)<\/h2>

時(shí)間像水，蒼蠅，像鵝一般沒有痕跡，眨眼的眼睛實(shí)習(xí)生即將結(jié)束，回頭幾個月一點(diǎn)一點(diǎn)，心中有很多感情。每天經(jīng)歷，已經(jīng)留在我的心里永恒，因?yàn)檫@些回憶見證我的成長。

一，教師和教師培養(yǎng)方面

在日常工作中，我從來沒有遲到假，可以認(rèn)真參加教師的商務(wù)和政治學(xué)習(xí)，做筆記，情緒向會議內(nèi)容，反映自己的不足。我愛孩子，孩子帶給我無盡的快樂，他們非常天真和可愛，我愛他們，喜歡和他們一起玩。

二，教學(xué)工作

1，家長工作

我可以盡我所能與父母親密地溝通，充分利用早上接待，遠(yuǎn)離公園時(shí)間交流，使用論壇甚至反饋兒童在幼兒園，讓父母知道自己的孩子在幼兒園的一天表演也充分利用父母資源，在自制運(yùn)動器材，請家長參加。

2，在教學(xué)中

我們在一個安全，輕松，快樂的原則，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)。結(jié)合Tuopu孩子的年齡發(fā)展身心特點(diǎn)和兒童生活經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際教學(xué)實(shí)踐。在活動中我會及時(shí)找到，及時(shí)記錄，在活動中指導(dǎo)孩子，讓他們敢于操作，敢于挑戰(zhàn)。

3，在保護(hù)工作

由于我的班級情況比較特殊，一半是新的，一半是老學(xué)生。我記得剛剛進(jìn)入我們班的新學(xué)生，也在哭泣比通過仔細(xì)照顧我們的三個老師，給孩子最溫暖的愛。孩子很快適應(yīng)。在教學(xué)工作中，Tuthe的孩子和大，中，小孩子不同，所以我們更有耐心指導(dǎo)和愛。

三，個人表演

在工作中，我是一個更嚴(yán)肅的人，永遠(yuǎn)不敢懶惰，最有吸引力的階級評級當(dāng)我和顧老師準(zhǔn)備材料，配合布局，有時(shí)候太晚停留，環(huán)境布局，我們不是很好，但我認(rèn)為它還是很直的，至少我對環(huán)境布局有了新的了解。在班組比賽中，我也更加注重反復(fù)看到每個環(huán)節(jié)是否有漏洞，還要征求班級教師的意見，最后在課程中，獲得二等獎。在演講比賽中，這是我的進(jìn)步最多大地方，其實(shí)我相對膽小，不怎么表達(dá)自己，當(dāng)我聽到我的演講，我很緊張，因?yàn)閺膩聿徽f話，退出，所以非常擔(dān)心，但我還是非常仔細(xì)起草，修訂草稿，封底，最終在游戲中獲得二等獎。無數(shù)的第一次，給了我無數(shù)次的進(jìn)步。通過這個游戲，讓我練習(xí)自己，讓我變得更加大膽。

教育就像一面鏡子，你做一切你可以教所有的孩子的東西，同一個孩子的位一點(diǎn)讓你獲得。

篇17：幼師實(shí)習(xí)總結(jié)<\/h2>

幼兒是人生一段最令人懷念的階段。也是令人最開心的階段，因?yàn)檫@一階段幼兒的心理是十分幼稚的，對周圍的環(huán)境有著濃厚的興趣和猜測，所以作為這一時(shí)期的啟蒙老師是十分的重要！

回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣。所以從那時(shí)起我就告訴自己：不要放棄相信自己能成功！

所以每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時(shí)我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時(shí)還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。

幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時(shí)要喜歡思考問題，且要有自己的見解！

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；守午睡時(shí)，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于中！

這次實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的實(shí)習(xí)幼兒園——河西小學(xué)附屬幼兒園，給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，同時(shí)也感謝我的指導(dǎo)老師劉老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導(dǎo)和幫助。

現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將勤奮努力，使自己在各方面都有如突出進(jìn)步，把握好在校的一分一秒，珍惜剩下的每一天！

篇18：幼師實(shí)習(xí)總結(jié)<\/h2>

首先，在此次教學(xué)實(shí)習(xí)中，在學(xué)校里所學(xué)習(xí)的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。為了更加圓滿地完成教學(xué)實(shí)習(xí)，使我更加全面嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)過程中我不斷完善自己，一次又一次超越自己，充分實(shí)現(xiàn)了自我的人生價(jià)值。其次在教學(xué)過程中，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競爭意識，選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動，能注意因材施教、因人施教，有效的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練，在練習(xí)“樂”，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

作為一名教師，熟練掌握教學(xué)方法是基礎(chǔ)、與學(xué)生間O溝通能力是橋梁、善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的亮點(diǎn)并善于開發(fā)利用則是水，橋因有水才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，而如何讓水源遠(yuǎn)流長，才是我們最做得深思的問題。

如何將所學(xué)的理論知識運(yùn)用在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，首先我采取先借薦老師的教學(xué)方法。這就得先聽課，在聽課前我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且自覺的備好課，若是習(xí)題課，我則會事先認(rèn)真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎么講。聽課中，我會認(rèn)真做好聽課筆記，注意老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡單記下自己的疑惑，想想其他老師為什么會這樣講。并且在其他老師的指導(dǎo)下會注意學(xué)生的表情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。起初登上講臺時(shí)，緊張的感覺還是不請自來，所有的準(zhǔn)備工作顯得不再重要，心理問題成了首要問題；講課過程也因教案不太切合實(shí)際而不是很圓滿，值得慶幸的是整個講課的思路還是比較清淅的。在接下來的講課過程中也是其他老師的悉心指導(dǎo)下，精心備課、修改教案并進(jìn)行幾次試講，才將整個講課過程劃上一個圓滿的句號。在此期間我暴露了很多不足，但其他老師的親切鼓勵下讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得如果將來從事教師這個職業(yè)我可以做的好。

如何使學(xué)習(xí)更加喜歡我所教的這門課，增加其學(xué)習(xí)的熱情，就要與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。在每一節(jié)課后，針對這節(jié)課的難點(diǎn)、重點(diǎn)，主動詢問同學(xué)們，去了解他們疑點(diǎn)、難點(diǎn)，在溫習(xí)的時(shí)有針對性的講解給他們，讓他們不再懼怕這些問題，從而激發(fā)征服的欲望。在溝通過程中，去了解每一位學(xué)生，愛每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生。同時(shí)因?yàn)槔蠋煹难孕兄苯佑绊懞透腥局鴮W(xué)生，全面嚴(yán)格要求自己也尤為重要，良好的表率作用，使學(xué)生無形中敬佩，愿意接受，加之老師關(guān)心其學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的能力，鼓勵他們，使其發(fā)光發(fā)熱。

通過這次實(shí)習(xí)，我明白了能讓學(xué)生喜歡聽你的課，是一件非常快樂的事情，也明白了學(xué)生對都是的要求：時(shí)刻想著他們、了解他們的需要、尊重他們，注意與學(xué)生交流感情的老師；喜歡對學(xué)生真誠、坦蕩，能得到學(xué)生真心與信賴的都是；喜歡閱歷豐富、知識廣泛的老師；喜歡能言、善辨、談?wù)摴沤瘢瑖?yán)肅而不失活潑、莊重而不缺幽默的老師……如何答好這一張考卷是我們每位老師的不可缺少作業(yè)。對于想致力于教育事業(yè)的人來說，這是一個開始，對于那些無心致力于教育事業(yè)的人來說，這也會是一個終點(diǎn)。