思路：“我自己”的主題已經(jīng)開展了一段時間，孩子們在認(rèn)識自我的同時，也找出了許多自己與他人的不同之處，體會到了每個人的獨特性，他們中的許多人從以往的以自我為中心逐漸開始關(guān)注身邊的同伴。在平時的觀察中，我感到，班中的孩子對加減運算有一定的興趣，但由于家長們在家過多得引導(dǎo)孩子進(jìn)行機(jī)械的運算操練，反而使孩子們的興趣減弱了。于是我想結(jié)合主題，以“生日月份”作為切入口，在猜猜生日月份的游戲環(huán)境中，重新激發(fā)孩子們對加減運算的興趣。

活動中我將對教師、同伴的關(guān)注作為情感主線，讓孩子們在此過程中體驗友情的社會情感，繼續(xù)激發(fā)他們關(guān)愛他人的美好情感。

本次活動的主要由“猜猜老師的生日”、“朋友的生日密碼”和“設(shè)置我的密碼”的三個環(huán)節(jié)組成。第一個環(huán)節(jié)由猜猜12個數(shù)字的作用激發(fā)幼兒興趣，引出“生日月份”的主題，從而引導(dǎo)孩子觀察老師的“密碼”，根據(jù)已有的加減運算的經(jīng)驗，猜猜老師的生日月份，初步了解自己操作時的要求。第二個環(huán)節(jié)觀察、解開同伴的密碼，在這個過程中了解同一得數(shù)可以用不同的算術(shù)題來表示，為設(shè)置自己的生日月份密碼提供示范。

第三個環(huán)節(jié)是自我操作的實踐，即前兩個環(huán)節(jié)中經(jīng)驗的運用和創(chuàng)造。這三個環(huán)節(jié)是逐步建立起來的，目的是幫助孩子在感知和操作過程中提高相關(guān)的數(shù)字體驗。

活動目標(biāo)：

1通過破譯生日月份密碼，在12小時內(nèi)復(fù)習(xí)加減運算，提高快速反應(yīng)能力。

2在游戲中了解你伴侶的生日，注意別人的情緒。

活動準(zhǔn)備：

1、 生日月份匯總背景圖。

2老師**和他/她生日當(dāng)月的加減列卡片。

3、 幼兒**及得數(shù)為部分幼兒生日月份的列式卡片。

4、 記錄紙、筆等。

活動過程：

1、 猜猜老師的生日（從老師對孩子的熟悉和喜愛，激發(fā)孩子猜生日的興趣）。

1、 激趣導(dǎo)入：猜猜**里的這些數(shù)字表示什么意思？今天，這12位數(shù)碼朋友來到我們這里。它們代表一年中的十二個月。

你知道你朋友的生日是哪個月嗎？今天我們就來做一個游戲（出示字樣）—— “生日月份猜、猜、猜”！

2、根據(jù)卡片猜一猜兩位老師的生日月份“密碼”。（兩個式子從加法到減法，難度有遞進(jìn)，為幼兒自己“設(shè)置”生日月份密碼作鋪墊和示范。）

2、 朋友的生日密碼（感知同一個數(shù)字可以用許多不同的算術(shù)問題來表示。）

1桌子上有很多朋友的生日密碼。找到你的朋友，試著解鎖他的密碼。朋友的密碼解開后，你還可以猜猜桌上其他朋友的生日。

2、 幼兒選擇**，解“密”。

3、 交流，匯總（通過多種形式的提問，幫助幼兒匯總朋友的生日月份，梳理、提升幼兒相關(guān)數(shù)經(jīng)驗）如：哪些朋友2007年的生日已經(jīng)過了呢？

4、 設(shè)置我的密碼（使用前兩個鏈節(jié)中積累的經(jīng)驗）

1剛才我們猜到了這么多朋友的生日。你想讓我們猜猜你的生日嗎？

2為阿姨設(shè)置密碼（請個別孩子集體演示，幫助他們理解操作要求）

3、為自己的生日設(shè)置密碼：

4、 分享交流：

（1） 用“猜猜我的生日”游戲相互檢驗密碼。

（2） 哪個月生日的人最多？4月份有哪幾個朋友生日？每個月都有很多朋友的生日。同月出生的大的和小的是誰？

我們還可以把自己生日的日期也設(shè)置一個密碼，讓大家猜一猜。

活動延伸：

今天我們都知道了朋友生日的月份，你們肯定還有許多關(guān)于生日的故事，以后再讓我們把這些有趣的故事和大家分享！

活動反思：

1、 活動亮點：

（1） 本次活動**于幼兒生活，取材于幼兒近期十分感興趣的“生日話題”，并將枯燥、機(jī)械的加減運算通過“猜、猜、猜”的游戲形式溶于活動中，趣味性強，符合大班孩子的年齡特點，因此活動中幼兒投入，參與性強。

（2） 將情感主線貫穿于活動中，通過師生互動、生生互動，較好地激發(fā)了幼兒對他人地關(guān)注之情。在活動中，我可以嘗試傾聽孩子們的想法并及時作出回應(yīng)。

（3） 第一次交流中，能將一些生活經(jīng)驗通過不同的提問方式幫助幼兒提升經(jīng)驗，避免了呆板、直白地進(jìn)行匯總。

2、 不足與調(diào)整：

（1） 在第一次活動中，很多孩子不能理解老師的操作要求。分析出現(xiàn)這種情況有兩方面的原因：其一，對幼兒的數(shù)經(jīng)驗沒有充分的了解；其二，要求指向不夠明確。

因此，在第二項活動中進(jìn)行了以下調(diào)整：

1 操作材料方面：首先，在列式后面增加“？”，引導(dǎo)幼兒“？”中藏了自己的生日密碼；其次，將阿姨的生日月份寫在了**后，引導(dǎo)幼兒將這個月份記在心里，而不是寫在“密碼”的得數(shù)上。

2要求：可以分段提出幾個要求。

（2） 第一時間分享幾個問題應(yīng)該是容易到難的，比如：從孩子們最感興趣的老師生日、總結(jié)。

3、 建議：

可以根據(jù)各班幼兒的能力不同，將活動的側(cè)重點放在不同的角度，如：連加、或引導(dǎo)幼兒將代表自己月份的問號放在式子的不同地方等。

猜漢字活動總結(jié) (十四)

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

1、制定了活動實施計劃及組織機(jī)構(gòu)：由政教主任為活動的總負(fù)責(zé)人，以劉琰、李艷青等有經(jīng)驗的教師為總指導(dǎo)，全體語文老師具體配合實施。

2、學(xué)校財力支持，學(xué)校出資購買書法用紙和獎品。

3、大力宣傳，在活動啟動之日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人對全體學(xué)生做了動員工作，活動結(jié)束時，辦了展板，專門展示獲獎的優(yōu)秀作品。

二、參與面廣，師生全體行動動，跟蹤指導(dǎo)。

我校結(jié)合“學(xué)習(xí)道德模范”“誦中華經(jīng)典，做有德之人”相關(guān)文件精神要求在全校開展以“揚國粹書經(jīng)典”為主題的活動，本次活動，全校分為11個教學(xué)班，205個學(xué)生人人參與，各語文教師全程參與輔導(dǎo)訓(xùn)練，經(jīng)過兩周的準(zhǔn)備，大賽終于拉開了序幕。本次比賽要求全體學(xué)生參加，同時還帶動全校教師參與其中。由學(xué)校提供統(tǒng)一紙張，經(jīng)過一段時間的準(zhǔn)備，同學(xué)們用自己的作品展示了硬筆書法的魅力和獨特風(fēng)格，從他們的參賽作品中，可以看出同學(xué)們對硬筆書法的濃厚興趣，，他們不僅承載了我國古老文明——書法的未來，而且也發(fā)揚了漢字的藝術(shù)特色，同時我們相信書法極具魅力，陶冶了現(xiàn)代學(xué)生的的文化修養(yǎng)和心靈內(nèi)涵。

三、意義和收獲：

通過本次硬筆書法大賽，不僅使同學(xué)們對書法的深刻理解，而且營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，同時也弘揚了中華傳統(tǒng)文明，為書法交流奠定了基礎(chǔ)，為弘揚和發(fā)展書法具有長久而深遠(yuǎn)的意義。

1、大賽從準(zhǔn)備到到結(jié)束，歷時近三周，最終終評出了一等5名，二等獎10名，三等獎30名，鼓勵獎30名，并分別給予了表彰獎勵。

2、培養(yǎng)了學(xué)生的對書法的興趣：

參加此次書法競賽活動的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前學(xué)書法只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽媽“交差”。但通過練習(xí)和競賽，他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的練習(xí)，他們的書法學(xué)習(xí)能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學(xué)展示自己的作品。

3、豐富了學(xué)生的課余生活。

為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。我們不僅僅只是開展書法競賽，更是在平時對學(xué)生的寫字做了嚴(yán)格的要求，在語文老師的要求和配合下，學(xué)生每天要進(jìn)行20分鐘的硬筆書法訓(xùn)練。通過一段時間的強化訓(xùn)練，經(jīng)過師生的共同努力，全體學(xué)員的硬筆書法水平有了進(jìn)一步的提高。

4、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：

開展全員硬筆書法訓(xùn)練的同時，學(xué)校還成立了軟筆書法興趣班，為廣大喜愛毛筆字的學(xué)生提供了便利條件，不僅培養(yǎng)學(xué)生的書法技能，還引導(dǎo)學(xué)生掌握了許多書法的基本知識，使他們的知識面得到很大的拓展。

5、增加了實踐的機(jī)會：此次活動給很多同學(xué)以動手及展示才華的機(jī)會。有專門的展示欄展示學(xué)生的作品。讓學(xué)生學(xué)以致用，展示了他們的才華，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

6、傳承了中華經(jīng)典文化學(xué)生的書法作品內(nèi)容以經(jīng)典詩詞為主，通過開展書法競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，營造和諧濃厚的文化氛圍。展示學(xué)校寫字教育成果，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的規(guī)范漢字書寫水平，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)生在書寫經(jīng)典的同時，會自覺不自覺地用圣人的思想來規(guī)范自己的言行，行為好轉(zhuǎn)，心地向善，修養(yǎng)提高，孝敬父母，誠實守信、踏實認(rèn)真、勇往直前。正是“讀千年經(jīng)典，做少年君子”，“腹有詩書氣自華”。使學(xué)生變得胸懷博大、知書達(dá)理、善良聰慧、樂觀向上，培養(yǎng)學(xué)生的高尚的情操和人文情懷。當(dāng)然，我們的工作還存在不足，期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們必將本著“弘揚中華國粹，書寫中華經(jīng)典，學(xué)習(xí)道德模范，做有德之人”的精神將平時的書法練習(xí)與書法競賽相結(jié)合，使書法藝術(shù)得以弘揚，使經(jīng)典文化得以傳承。

猜漢字活動總結(jié) (十五)

猜電影活動總結(jié)范文

一、 活動背景：

電影從產(chǎn)生到融入人們的生活，不過短短百余年時間，卻早已迅速發(fā)展成人們生活的一部分，人們在日常生活中或多或少都會受到電影的影響。電影從各個方面影響人們的生活，它影響人們的消費意識，影響人們的審美觀，甚至影響人們的影響人們的價值取向，總而言之電影已經(jīng)悄然滲入人們生活的各個領(lǐng)域。

由于我們當(dāng)代大學(xué)生正處于身心成長的關(guān)鍵階段，電影對我們的影響變顯得更加至關(guān)重要了。現(xiàn)在的我們已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)的時代，網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，使得電影的傳播徹底打破了傳統(tǒng)影視傳播的時空限制，為影視的'觀看和傳播開辟了更廣闊的空間。也正因為這樣，我們這些當(dāng)代大學(xué)生可以更加快捷、方便地觀看大量的影視作品。而由于影視文化的市場化運作，使得影視文化在價值取向和目標(biāo)追求上呈現(xiàn)多元化，從而對大學(xué)生成長中的世界觀、價值觀、人際關(guān)系、道德觀等起著特殊的潛移默化的影響作用。我們把電影當(dāng)做一種娛樂，但它卻改變著我們的生活。

二、活動主題及對象：

主題：“愛猜電影”電影知識競賽

對象：管理學(xué)院全體在校學(xué)生

　　三、活動目標(biāo)：

一部電影代表著一種思想的表達(dá)，它傳遞著人們對生活的認(rèn)識與感知。同樣看電影是看一種人生態(tài)度，看的是一種自己對生活的理解與感動。此次活動旨在為大學(xué)生提供一個相互交流的平臺，為大學(xué)生以后甄別電影中的優(yōu)秀思想和糟粕思想提供依據(jù)，并且以電影會友，結(jié)識更多愛好相同的同學(xué)。

　　四、參賽方式：

1、 參賽選手應(yīng)由2-5人組隊，以小組方式參賽

2、可以通過向班長報名和短信報名的方式均可，短信報名聯(lián)系電話

3、報名起訖時間：10月22日-23日

五、主辦單位：

管理學(xué)院學(xué)生會編輯部

六、活動時間：

201X.10.22 -201X.10.26（比賽在26日）

七、活動地點：

B102（或者任一帶有多媒體的大教室）

八、活動流程：

1、宣傳階段：活動于10月22日進(jìn)行進(jìn)班宣傳，10月22日-26日進(jìn)行條幅宣傳和宣傳板宣傳（制作兩塊宣傳板分別立于南主樓大廳和6號宿舍樓門口）

2、準(zhǔn)備階段：于10月22日至25日進(jìn)行準(zhǔn)備，包括評委人員的確定，場地的租借，場地布置和安排，參賽人員報名、信息核對、確定通知。編輯部派干事于23日晚自習(xí)進(jìn)班收取報名表。

3、比賽階段：

（1）活動于10月25日下午2:30在B102進(jìn)行比賽。

（2）比賽流程及規(guī)則：

比賽分為兩輪：

第一輪 書面題，又分為兩部分：

必答題 一共30道必答題，每道20分，答對得分，

答錯不扣分。

搶答題 一共5道題，每題10分，答對得10分，

答錯扣10分并失去一次機(jī)會，進(jìn)入下一輪

搶答。

第二輪 音視頻題

音視頻題一共10題，方式為搶答，選手應(yīng)當(dāng)依

據(jù)電影片段或語音片段答出片段出自哪一部電影，答對得20分，答錯扣10分并失去一次機(jī)會，進(jìn)入下一輪搶答。

4、評比方式：兩輪之后，計算得分，由得分評出名次與獎項。

5、活動尾聲：活動結(jié)束后由負(fù)責(zé)任和部分干事清理會場，統(tǒng)計獲獎選手名單，印制獎狀并發(fā)放。

6、獲獎名單公示：于28日-29日，將獲獎名單制作成宣傳板在食堂門口進(jìn)行為期兩天的公示。

九、獎項設(shè)置：

述職報告之家年度知識盛典專題:
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一等獎 一組 二等獎 兩組

三等獎 三組 優(yōu)勝獎 五組

猜漢字活動總結(jié) (十六)

《腦力沖擊波—漢字大比拼》全省初賽試卷

一、第一部分：漢字聽寫。

1、虎：哺乳動物，善游泳，不善爬樹。虎。

2、豹：哺乳動物，像虎而較小，身上有很多斑點和花紋。性兇猛，能上樹。

3、獅：獅子，哺乳動物，全身毛棕黃色，生活在非洲和亞洲西部。獅。

4、鯽：jì，鯽魚，中國常見的淡水魚。鯽。

5、辮：biàn，發(fā)辮，辮子。辮。

6、瓣：bàn，組成花冠[guün]的各片，如花瓣。瓣。

7、堤： dī, 是沿江河湖海邊修筑的防水構(gòu)筑物。堤。

8、舷：xián，船、飛機(jī)等兩側(cè)的邊沿。舷。

9、槳：jiǎng，劃船的用具。槳。

10、寵：chǒng，偏愛，寵愛。寵。

11、融：融化；融合、調(diào)和，如水乳交融。融

12、傾：q?ng，斜，歪，傾斜。傾。

13、竄：cuàn，亂跑，逃走，用于敵軍、匪徒、野獸等。竄。

14、荒：荒蕪、荒涼、荒地等。如荒島、開荒等。荒。

15、染：用燃料著色；感染、沾染。如染布、傳染等。染。

16、怯：qi?，膽小，害怕，如怯場。怯。

17、仍：r?ng，依照，如仍舊；或者仍然的意思。仍。

18、浸：jìn，泡在液體中：如浸泡。浸。

19、潮：海水因為受日、月的引力而定時漲落的現(xiàn)象。潮。

20、鹽：yán，食鹽，化學(xué)成分是氯化鈉，有海鹽、池鹽、井鹽等。鹽。

21、霧：氣溫下降時，接近地面的空氣中，水蒸氣凝結(jié)成的懸浮的微小水滴。霧。

22、煤：煤炭，是古代植物壓埋在地下，在高溫高壓及復(fù)雜化學(xué)變化條件下形成的。煤。

23、脊：jǐ，人和動物背上中間的骨頭，如脊椎。脊。

24、罐：盛流體、谷物等的器皿，如瓦罐。罐。

25、歌：g?，歌曲，如民歌，唱一個歌。歌。

26、蒸：zh?ng，一種常見的烹飪方法，指利用水蒸氣的熱力使食物變熟、變熱。蒸。

27、蒜：味辣，有刺激性氣味，可食用或供調(diào)味。蒜。

28、釀：niàng，利用發(fā)酵作用制造酒、醋、醬油等。釀。

29、醋：cù，調(diào)味用的有酸性的液體，如陳醋。醋。

31、琴：某些樂器的統(tǒng)稱，如風(fēng)琴、鋼琴等。琴。

32、奏：z?u，演奏，依照曲調(diào)吹彈樂器，如彈奏。奏。

33、扔：r?ng，拋，擲，如扔手榴彈或拋棄，丟棄，如扔棄。扔

34、展：放開、張開；施展、顯示。如舒展、伸展、大展身手等。展。

35、跪：guì，屈膝,單膝或雙膝著地,臀部抬起,伸直腰股，如跪拜。跪。

36、晌：shǎng，1.正午或午時前后,如晌午。2.白天、一會的意思。晌。

37、卓：zhu?，高超，不平凡，如卓越。卓。

38、富：fù，財產(chǎn)、財物多，有錢。跟窮相對應(yīng)。富。

40、閱：yu?，看，察看，如閱讀。閱。

41、苔：tái，苔蘚植物的一類，莖與葉的區(qū)別不明顯，常貼在陰濕的地方生長，如苔蘚。苔。

42、羞：xiū，1.常表現(xiàn)為害臊、難為情，伴有狀態(tài)為臉紅、體熱。羞。 39、脆：cuì，容易折斷破碎，跟“ 韌 ” 相對，如這樹枝真脆。脆。 30、醬：用發(fā)酵后的豆、麥等做成的一種調(diào)味品，如豆瓣醬。醬。

43、免：miǎn，1.去掉，除掉。2.避免。3.不可，不要。免。

44、礦：kuàng，蘊藏在地層中可供開采利用的物質(zhì)，如礦石。礦。

45、殘：cán，1.傷害，毀壞2.不完整的3.剩余的，如殘余。殘。

46、肅：sù，嚴(yán)正，認(rèn)真，如嚴(yán)肅。肅。

47、鷹：y?ng，一種鳥類，上嘴呈鉤狀，頸短，以捕食小獸及其他鳥類為生，如蒼鷹。鷹。

48、鴿：鳥名，有家鴿、野鴿等多種，常成群飛翔。常用作和平的象征。鴿。

49、鴉：yü，一種鳥類，全身多為黑色，常見的有烏鴉。鴉。

50、涼：liáng，溫度低，感覺冷，比喻灰心，失望。涼。

51、吼：hǒu，獸大聲叫或者人在激怒時的呼喊，如大吼。吼。

52、碑：b?i，刻上文字紀(jì)念事業(yè)、功勛或作為標(biāo)記的石頭。碑。

53、茸：róng草初生纖細(xì)（xiānxì）柔嫩的樣子，如綠茸茸的草地。茸。（鹿茸）

54、秧：yüng，植物的幼苗，某些植物的莖，如白菜秧。秧。

55、蕉：jiüo，香蕉，多年生草本植物，果肉軟而香甜，是常見的水果。蕉。

56、瘦:體內(nèi)含脂肪少，肌肉不豐滿，與“胖”、“肥”相對。瘦。

57、旬：xún，有一個月分三旬，十日為一旬的意思。旬。

58、舅：jiù，母親的哥哥或弟弟，如舅舅。舅。

59、翁：w?ng，老頭兒。翁。

60、秤：ch?ng，測定物體重量的器具。秤。

二、第二部分。詞語聽寫。

1、伶俐：聰明，靈活。伶俐。

2、稀罕：x?han，認(rèn)為稀奇而喜愛，例如誰稀罕你那玩意兒。稀罕。

3、忸怩：niǔní，形容害羞，不好意思，不大方的樣子。忸怩。

4、輻射：從中心向各個方向沿著直線伸展出去。輻射。

5、爆表：爆表原意是指儀表爆炸，通常指儀表數(shù)值超出檢測儀器的測量范圍的最大值。爆表。

6、祈禱：信仰宗教的人向神默告自己的愿望。祈禱。

7、雀躍：高興得像雀一樣地跳躍。雀躍。

8、尊敬：指尊崇，敬重。尊敬。

9、虐待：nu? dài，用殘暴狠毒的手段對待。虐待。

10、抽噎：chōu y?，一吸一頓地哭泣，啜泣。抽噎。

11、坐落：指建筑物的位置處在（某處）。坐落。

12、度假：過假日，如度假村。度假。

13、秘方：不公開的有顯著醫(yī)療效果的藥方。秘方。

14、恬靜：tiánjìng 安靜、寧靜，如環(huán)境幽雅恬靜。恬靜。

15、鍛煉：通過體育鍛煉使身體強壯。鍛煉。

16、肖像：xiào xiàng，以某一個人為主體的畫像或相片。肖像。

17、座右銘：寫出來放在座位旁邊的格言，泛指激勵、警醒的格言。座右銘。

18、天然氣：產(chǎn)生于油田、煤田和沼澤地帶的天然氣體，主要成分是甲烷等。天然氣。

19、幼稚：年紀(jì)小，或形容頭腦簡單缺乏經(jīng)驗。

20、斑斕：bünlán，形容燦爛多彩，如五色斑斕。斑斕。

21、妥帖：tuǒ ti?，妥當(dāng)合適，例如用詞妥帖。妥帖。

22、勉強：miǎnqiǎng，能力不夠，還盡力做。勉強。

23、掃帚：sàozhou，除去塵土、垃圾等的用具，多用竹枝扎成。掃帚。

24、亢奮：kànɡ f?n，形容極度興奮。亢奮。

25、明信片：專供寫信用的硬紙片，郵寄時不用信封。明信片。

26、剎那：chà，極短的時間，瞬間。剎那。

27、勁旅：jìnglǚ，強大而有實力的隊伍。勁旅。

28、果脯：fǔ，水果加糖或蜜制成的食品的統(tǒng)稱。果脯。

29、皚皚：áiái，形容霜、雪潔白，如皚皚雪山。皚皚。

30、入場券：rùchǎngquàn，進(jìn)入比賽、演出等公共活動場所的入門憑證。入場券。

31、蝸居：比喻窄小的住所。蝸居。

32、穿戴：穿的和戴的衣帽、首飾等。穿戴。

33、飛碟：指不明飛行物，國際上通稱UFO。飛碟。 34、癌癥：生有惡性腫瘤的病。癌癥。

35、蒼穹：cüngqi?ng，指蒼天，廣闊的天空。蒼穹。

36、驚蟄：古稱“啟蟄”，二十四節(jié)氣之一。驚蟄。

37、鑰匙：yào shi，開鎖或上鎖的用具。鑰匙。

38、玻璃：bōli，用石灰石、純堿等混合起來高溫溶解冷卻后制成的硬而脆的透明物體。玻璃。

39、葡萄：pútɑo，一種常見水果，可生食、制干、釀酒。葡萄。

40、面頰：臉蛋的兩側(cè)，從眼到下頷的部位。面頰。

41、爽約：失約，爽，違背的意思。爽約。

42、辯解：對受人指責(zé)的某種見解或行為加以解釋。辯解。

43、漆黑：顏色非常黑，如：漆黑的頭發(fā)。漆黑。

44、挫折：cu?zh?，壓制，阻礙，使削弱或停頓。挫折。

45、惡劣：? li?，很壞，很糟糕，常用于形容天氣、環(huán)境及人品等。惡劣。

46、徜徉：chánɡ yánɡ，閑游、安閑自在地步行。徜徉。

47、從容：c?ngr?ng，意指人鎮(zhèn)定，不慌張。從容。

48、當(dāng)年：dàngnián，時間詞，意思為本年，同一年，如這個工廠～興建，～投產(chǎn)。當(dāng)年。

49、骨氣：gǔqì，多指剛強不屈的人格及操守。骨氣。

50、成績：ch?nɡjì，1.成功的業(yè)績，成效。2.今亦指工作或?qū)W習(xí)所取得的成就﹐收獲。成績。

51、掠奪：l?? du?，憑借暴力搶劫、強取貨物(如在戰(zhàn)爭中)搶奪財物。搶劫。

52、扒手：páshǒu，小偷的別稱。扒手。

52、掙脫：zh?ngtuō，用力使自己擺脫束縛，如掙脫枷鎖。（念一聲只有掙扎這個詞。）掙脫。

54、中聽：zhōnɡt?nɡ，讓人聽起來滿意，如這話中聽。中聽

56、碧螺春：綠茶的一種，卷曲呈螺狀。碧螺春。

57、酸辣粉：四川、重慶等地的傳統(tǒng)有名小吃。酸辣粉。

三、第三部分。成語聽寫。

1、安分守己：ün f?n shǒu jǐ，安于本分，保守住自己的節(jié)操，指規(guī)矩老實。安分守己。

2、關(guān)懷備至：關(guān)心得無微不至。備，表示完全。關(guān)懷備至。

3、唉聲嘆氣：因感傷、憋悶或痛苦而發(fā)出嘆息的聲音。唉聲嘆氣。

4、鮮為人知 xiǎn w?i r?n zh? 很少有人知道。 鮮為人知。

5、參差不齊 c?n c? bù qí 形容水平不一或很不整齊。參差不齊。

6、不屑一顧：不值得一看，表示輕視、看不起。不屑一顧。

7、莫名其妙：沒有人能明白、了解它的奧秘。表示很奇怪，不明白到底是怎么回事。莫名其妙。

8、變幻莫測：變化奇特，不可預(yù)測。變幻莫測。

9、天網(wǎng)恢恢：形容作惡者終究難逃國法的制裁。天網(wǎng)恢恢。

10、唾手可得：tu?shǒuk?d?，比喻極容易得到。唾手可得。

11、各行其是：g? xíng qí shì，按照各自認(rèn)為對的去做，比喻各搞一套。各行其是。

12、皆大歡喜：ji? dàhuün xǐ，大家都高興、歡喜。常用來形容圓滿結(jié)局。皆大歡喜。

13、惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真。惟妙惟肖。

14、勤能補拙：qínn?ngbǔzhuō，勤奮能夠彌補笨拙。勤能補拙。

15、名落孫山：指考試不中或選拔未被錄取。名落孫山。

16、不脛而走：bùjìng?rzǒu，沒有腿而能夠跑，比喻事物用不著推行就能到處流傳。脛：小腿；走：跑。不脛而走。

17、一本正經(jīng)：j?ng，形容十分規(guī)矩、嚴(yán)肅。一本正經(jīng)。

18、既往不咎：jìwǎngbùjiù，對已經(jīng)過去的錯誤或罪責(zé)不予追究。既往不咎。

19、戛然而止：jiárán?rzhǐ，形容聲音突然終止。戛然而止。

20、黃粱一夢：比喻虛幻的夢境和不可實現(xiàn)的欲望。黃粱一夢。

猜漢字活動總結(jié) (十七)

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