教研會(huì)發(fā)言稿(分享10篇)

教研會(huì)發(fā)言稿(分享10篇)。

第一篇 教研會(huì)發(fā)言稿

非常榮幸能夠參加集團(tuán)公司安全生產(chǎn)務(wù)虛會(huì)，和大家共同研討集團(tuán)公司20安全生產(chǎn)工作思路。下面，我就吉林公司年安全生產(chǎn)工作及存在的主要問(wèn)題和2016年安全生產(chǎn)工作思路作簡(jiǎn)要發(fā)言，供大家參考。

2016年，吉林公司生產(chǎn)口在集團(tuán)公司黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)建四型企業(yè)為目標(biāo)，積極應(yīng)對(duì)發(fā)電企業(yè)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)空前嚴(yán)峻、電煤供應(yīng)高度緊張、資金問(wèn)題更加突出等不利局面，進(jìn)一步完善機(jī)制，夯實(shí)三基，堅(jiān)持兩全管理，三線考核，充分運(yùn)用五確認(rèn)一兌現(xiàn)工作方法，對(duì)標(biāo)挖潛，不斷精益生產(chǎn)管理。認(rèn)真貫徹《中央企業(yè)安全生產(chǎn)禁令》、落實(shí)25項(xiàng)反措，強(qiáng)化各級(jí)人員安全責(zé)任落實(shí)，狠抓自上而下的安全生產(chǎn)管控能力建設(shè)，努力降低作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全風(fēng)險(xiǎn)，確保了吉林公司安全生產(chǎn)的穩(wěn)定局面，為全面完成集團(tuán)公司爭(zhēng)創(chuàng)年安全生產(chǎn)工作任務(wù)和一保一降目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定了基矗一、2016年主要指標(biāo)完成情況

1-10月份，吉林公司所屬企業(yè)未發(fā)生輕傷及以上人身事故，未發(fā)生重大及以上設(shè)備損壞事故，未發(fā)生火災(zāi)事故，未發(fā)生負(fù)同等責(zé)任以上的交通事故，安全生產(chǎn)形勢(shì)基本穩(wěn)定。

1-10月份，發(fā)生非停2次，同比減少2次。

1-10月份，發(fā)生等效降出力事件214次，同比增加3次。

發(fā)電設(shè)備平均利用小時(shí)累計(jì)完成3523小時(shí)，同比降低521小時(shí)。

1-10月份，省公司發(fā)電量累計(jì)完成128.59億千瓦時(shí)，同比減少4.61億千瓦時(shí)，較計(jì)劃多發(fā)電量0.55億千瓦時(shí)。負(fù)荷率完成68.5%，同比降低1.7%;

1-10月份，省公司供熱量累計(jì)完成1408萬(wàn)GJ，同比減少42萬(wàn)GJ。

1-10月份，累計(jì)供電煤耗完成 ，同比降低 。比目標(biāo)值高了9g/kWh，主要是供熱期分?jǐn)偛痪绊?，預(yù)計(jì)年末能夠完成目標(biāo)值。

1-10月份，火電機(jī)組發(fā)電廠用電率累計(jì)完成7.89%，同比降低0.10%。比目標(biāo)值高了0.5%?主要是負(fù)荷率偏低和煤質(zhì)差(偏離設(shè)計(jì)值較多)所影響

1-10月份，省公司火電機(jī)組累計(jì)耗油1687噸，與去年同比降低519噸，耗油率13.92噸/億千瓦時(shí)，同比降低3.23噸/億千瓦時(shí)，其中

啟停用油704噸，助燃用油983噸。主要原因是煤質(zhì)差(偏離設(shè)計(jì)值較多)助燃用油所影響

1-10月份，省公司火電機(jī)組發(fā)電綜合耗水率完成1.99千克/千瓦時(shí),同比降低0.11千克/千瓦時(shí)。

2.63萬(wàn)噸。二氧化硫、氮氧化物、煙塵和廢水指標(biāo)合格排放。未發(fā)生被國(guó)家和省級(jí)環(huán)保部門(mén)通報(bào)批評(píng)事件。

1-10月份摻燒褐煤142.97萬(wàn)噸，摻燒比例51.4%，綜合收益7030萬(wàn)元，

認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)公司2016年安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神，按照集團(tuán)公司創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)管理體系和評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)要求，堅(jiān)持總體設(shè)計(jì)、同步推進(jìn)、分步實(shí)現(xiàn)的原則，把人員無(wú)傷害、設(shè)備無(wú)缺陷、系統(tǒng)無(wú)故障、管理無(wú)漏洞，實(shí)現(xiàn)人機(jī)環(huán)境的和諧統(tǒng)一的本質(zhì)安全理念落實(shí)到三講一落實(shí)和兩個(gè)‘半小時(shí)’見(jiàn)真功活動(dòng)中，扎實(shí)推進(jìn)爭(zhēng)創(chuàng)本質(zhì)安全型企業(yè)工作。為落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，強(qiáng)化省公司對(duì)所屬企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管控能力，從年初開(kāi)始實(shí)行企業(yè)一把手簽報(bào)制度。即：凡是省公司提出的由安生部督辦的各項(xiàng)工作、凡是省公司安生部

組織的各種專(zhuān)題會(huì)議的紀(jì)要、工作檢查后的整改要求和工作意見(jiàn)、單項(xiàng)安全生產(chǎn)重點(diǎn)工作任務(wù)的安排，由省公司安生部形成一把手簽報(bào)，一式兩份，備辦、備查、備究，收到了較好的實(shí)效。

各單位以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，層層落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化過(guò)程管控的同時(shí)，以消滅平庸為目的，向A線沖刺，努力追求卓越。以《安全生產(chǎn)綜合管理考評(píng)辦法》為抓手，堅(jiān)持安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)管理業(yè)績(jī)的經(jīng)常性考評(píng)，樹(shù)立專(zhuān)業(yè)標(biāo)桿、區(qū)域先進(jìn)和專(zhuān)業(yè)之星，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。堅(jiān)持月例會(huì)制度、說(shuō)清楚制度、日調(diào)度制度和《安全監(jiān)督限期整改通知書(shū)》制度，重點(diǎn)解決安全生產(chǎn)管理兩層皮和責(zé)任制大而化之問(wèn)題，建立自上而下從目標(biāo)出發(fā)確認(rèn)與追究責(zé)任、自下而上從問(wèn)題出發(fā)認(rèn)識(shí)與落實(shí)責(zé)任的全面責(zé)任管理機(jī)制，按照集團(tuán)公司要求在安全生產(chǎn)視頻會(huì)議上開(kāi)展講、評(píng)、曝光的全員績(jī)效考評(píng)工作。

以提高設(shè)備可靠性為手段，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)金牌機(jī)組活動(dòng)，大力培育金牌機(jī)組。按照集團(tuán)公司《火力發(fā)電機(jī)組A級(jí)檢修管理導(dǎo)則》，以各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)設(shè)計(jì)值為目標(biāo)，著力消除保護(hù)和自控系統(tǒng)存在的安全隱患，全面貫徹工藝質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)定，積極推行機(jī)組標(biāo)準(zhǔn)化檢修。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、重在治本的原則，充分利用好廠內(nèi)、廠外兩個(gè)超市的功能，強(qiáng)化修復(fù)、修舊利廢、控制更換，開(kāi)展檢修長(zhǎng)周期競(jìng)賽活動(dòng)，努力提升設(shè)備健康水平。加強(qiáng)設(shè)備日常維護(hù)，治漏、堵漏，深化文明生產(chǎn)上水平活動(dòng)，促進(jìn)文明生產(chǎn)從依賴(lài)突擊、清掃、刷油向依靠設(shè)備保

證的轉(zhuǎn)變。制定文明生產(chǎn)工作標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)標(biāo)開(kāi)展綜合治理工作。組織開(kāi)展評(píng)比、交流活動(dòng)，把文明生產(chǎn)納入生產(chǎn)管理考核，推動(dòng)文明生產(chǎn)水平質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

啟動(dòng)了長(zhǎng)春二熱3、4號(hào)機(jī)組脫硫改造及配套工程，按照目前的工期進(jìn)度，預(yù)計(jì)在2016年上半年完成。完成了琿春廠工業(yè)水預(yù)處理工程;完成了長(zhǎng)春三熱1號(hào)機(jī)組節(jié)能綜合治理改造等項(xiàng)目，為保證技改工程的質(zhì)量和效果，省公司下發(fā)了《技改工程后評(píng)估管理辦法》，組織專(zhuān)家組對(duì)2016年已完技改工程項(xiàng)目進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，對(duì)違反上級(jí)規(guī)定和未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)值的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和主管領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行責(zé)任追究。

三、2016年存在的主要問(wèn)題及分析

四個(gè)責(zé)任的落實(shí)不到位始終制約著我們的安全生產(chǎn)管理創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)上水平。三個(gè)依賴(lài)現(xiàn)象有體制、機(jī)制不完善的問(wèn)題，但更主要的是各級(jí)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人不同程度存在官僚主義，不深入現(xiàn)嘗作風(fēng)飄浮的現(xiàn)象，主動(dòng)承擔(dān)、履職盡責(zé)不到位的問(wèn)題。三個(gè)依賴(lài)的長(zhǎng)期存在和逐級(jí)蔓延將導(dǎo)致崗位技術(shù)練兵走形式。四查一改是集團(tuán)公司針對(duì)系統(tǒng)安全生產(chǎn)嚴(yán)峻形勢(shì)在安全月活動(dòng)開(kāi)始后的特殊活動(dòng)部署，其意義和重要性不言而喻。但一些企業(yè)自我感覺(jué)良好，不重視甚至走過(guò)常

存在漏洞，管理有待規(guī)范，人員的安全意識(shí)和綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。部分企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)工作要求和布臵多，檢查和落實(shí)少，工作表面化、形式化，對(duì)安全生產(chǎn)出現(xiàn)的問(wèn)題，標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，不能追根究源，一抓到底，造成安全生產(chǎn)責(zé)任制不落實(shí)，安全生產(chǎn)規(guī)章制度執(zhí)行不到位，安全生產(chǎn)管理工作存在大而化之的傾向。

各單位均有不同數(shù)量的臨時(shí)用工，有的還在重要生產(chǎn)崗位，因臨時(shí)用工流動(dòng)性大，給正常培訓(xùn)和取證工作帶來(lái)實(shí)際困難，存在臨時(shí)工無(wú)證上崗、無(wú)證操作情況。部分單位外委維護(hù)和外包工程施工隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管理難度較大，違章作業(yè)、交叉作業(yè)、不聽(tīng)指揮現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，特別是對(duì)于轉(zhuǎn)包隊(duì)伍，由于人員變動(dòng)頻繁，監(jiān)管關(guān)系不確定，管理難度和風(fēng)險(xiǎn)加大。

根據(jù)2016年吉林省電力供需情況，預(yù)測(cè)搶發(fā)電量工作難度極大，為此，省公司下發(fā)了《2016年?duì)幇l(fā)電量競(jìng)賽辦法》。但個(gè)別單位在對(duì)《辦法》的貫徹落實(shí)上還存在差距，對(duì)設(shè)備、配煤摻燒、電網(wǎng)、啟停等影響發(fā)電的因素分析不到位，采取的措施不具體、不果斷。由于煤炭質(zhì)量影響造成設(shè)備缺陷所導(dǎo)致的等效降出力現(xiàn)象，仍然是影響發(fā)電的主要因素。

隨著發(fā)電成本的不斷攀升，企業(yè)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)壓力不斷加大，一些企業(yè)的設(shè)備大修、技術(shù)改造資金來(lái)源不足，設(shè)備投入欠賬較多，設(shè)備

健康水平下降。檢修管理距離精細(xì)化要求還有較大差距，管理粗放問(wèn)題還不同程度存在，主要表現(xiàn)在：機(jī)組檢修計(jì)劃性差，修前準(zhǔn)備不充分，沒(méi)有認(rèn)真開(kāi)展修前設(shè)備狀態(tài)分析，檢修總結(jié)時(shí)效性差，修后熱力試驗(yàn)不及時(shí)等。檢修現(xiàn)場(chǎng)文明施工還需進(jìn)一步提高，三級(jí)驗(yàn)收制度執(zhí)行不嚴(yán)格，存在流于形勢(shì)現(xiàn)象，部分管理人員沒(méi)有真正沉入下去，不能夠及時(shí)掌握現(xiàn)場(chǎng)情況，到位做實(shí)工作亟待提高。從今年發(fā)生的和機(jī)組解體后發(fā)現(xiàn)的設(shè)備缺陷看，部分單位對(duì)設(shè)備出現(xiàn)的問(wèn)題預(yù)測(cè)能力不足，缺少綜合分析環(huán)節(jié)，對(duì)設(shè)備缺陷分析、判斷能力不強(qiáng)，未能夠?qū)崿F(xiàn)超前控制。個(gè)別單位設(shè)備缺陷沒(méi)有及時(shí)得到處理，專(zhuān)業(yè)管理人員深入現(xiàn)場(chǎng)程度不夠，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的主觀意識(shí)不強(qiáng)，技術(shù)管理普遍存在圖省事、怕麻煩、不按章辦事等現(xiàn)象，設(shè)備降缺陷活動(dòng)開(kāi)展仍需進(jìn)一步深化。

一是文明生產(chǎn)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、制度不健全，分工不明、責(zé)任不清;二是因煤源不穩(wěn)，煤質(zhì)下降，導(dǎo)致設(shè)備磨損嚴(yán)重，設(shè)備治理及文明生產(chǎn)工作難度加大;三是重發(fā)電量和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、輕文明生產(chǎn)的思想在部分單位仍然存在，基建痕跡尚未消除;四是現(xiàn)場(chǎng)跑、冒、滴、漏未得到有效控制，設(shè)備漏泄的難點(diǎn)沒(méi)有得到徹底根除，重復(fù)泄露現(xiàn)象嚴(yán)重;五是檢修維護(hù)工作尚未做到工完、料凈、場(chǎng)地清，現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)志、標(biāo)識(shí)缺失。

企業(yè)安全生產(chǎn)水平的提高終究還是取決于人員素質(zhì)的提高。尤其是一些簡(jiǎn)單的、常規(guī)的、低級(jí)的人員責(zé)任事件，從不同側(cè)面暴露了部分人員安全素質(zhì)較低的問(wèn)題，反映出我們?cè)诼毠ぐ踩a(chǎn)技能培養(yǎng)和安全意識(shí)教育方面還有欠缺，對(duì)一線安全生產(chǎn)監(jiān)督管理有所削弱。

以完善制度、強(qiáng)化責(zé)任為核心，切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)制度建設(shè)，著力推動(dòng)安全責(zé)任落實(shí)，逐級(jí)簽訂《安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)》，保證安全目標(biāo)責(zé)任落到實(shí)處。加大安全生產(chǎn)責(zé)任制考核力度，把安全責(zé)任、壓力切實(shí)分解落實(shí)，做好責(zé)任、制度、考核、監(jiān)督四個(gè)落實(shí)，突出“安全第一”的安全意識(shí)。以強(qiáng)化應(yīng)急管理、提高應(yīng)急能力建設(shè)為核心，切實(shí)加強(qiáng)安全保障能力建設(shè)，著力提升安全生產(chǎn)管控水平，切實(shí)提高全員安全防范意識(shí)和安全應(yīng)急處臵能力。規(guī)范應(yīng)急程序，充實(shí)應(yīng)急機(jī)構(gòu)和應(yīng)急處臵隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)重大危險(xiǎn)源的管控。以提升素質(zhì)，強(qiáng)化培訓(xùn)為載體，切實(shí)加強(qiáng)安監(jiān)隊(duì)伍建設(shè)，著力提高安全監(jiān)察人員的履職能力。

以四查一改，打擊三違為重點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)省公司總經(jīng)理一號(hào)令精神，深化安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)，各級(jí)干部要深入基層著力加強(qiáng)安全監(jiān)督，認(rèn)真做好現(xiàn)場(chǎng)安全督察活動(dòng)，保持打擊三違的高壓態(tài)勢(shì)。以專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng)為重點(diǎn)，深化安全生產(chǎn)治理行動(dòng)，著力落實(shí)安全第一，預(yù)防為主的指導(dǎo)思想。扎實(shí)開(kāi)展隱患排查和治理，舉一反三，深化降非停工作，提高本質(zhì)安全水平。

按照目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、項(xiàng)目導(dǎo)向的原則，認(rèn)真制定五確認(rèn)一兌現(xiàn)行動(dòng)計(jì)劃，持續(xù)加大節(jié)能改造力度。充分發(fā)揮熱力試驗(yàn)作用，定期開(kāi)展機(jī)組優(yōu)化運(yùn)行調(diào)整試驗(yàn)，努力使機(jī)組壓紅線、壓直線運(yùn)行;重點(diǎn)做好汽、水平衡和制粉系統(tǒng)、氧量?jī)?yōu)化等常規(guī)試驗(yàn)工作，針對(duì)鍋爐漏風(fēng)、排煙溫度高、汽輪機(jī)真空低等問(wèn)題的進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理。依托能效對(duì)標(biāo)管理平臺(tái)，將四耗和小指標(biāo)與設(shè)計(jì)值、先進(jìn)值進(jìn)行對(duì)比，分析、查找存在的問(wèn)題，對(duì)所屬火電機(jī)組發(fā)電廠用電率偏高問(wèn)題和集團(tuán)公司33項(xiàng)重點(diǎn)節(jié)能措施，要充分利用合同能源管理政策抓緊治理和落實(shí)，爭(zhēng)取在2016年末各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到集團(tuán)公司平均水平，努力趕超一流水平。

2016年是十二五規(guī)劃的第二年，國(guó)家現(xiàn)行的環(huán)保法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)出臺(tái)，達(dá)標(biāo)治理工作任務(wù)十分艱巨，環(huán)保改造工作面臨巨大困難。一是火電企業(yè)隨著煤炭?jī)r(jià)格的膨脹，經(jīng)營(yíng)壓力越來(lái)越大，二是排污繳費(fèi)制度越來(lái)越嚴(yán)格，預(yù)計(jì)明年吉林公司環(huán)保排污費(fèi)將達(dá)到4000萬(wàn)元;三是根據(jù)環(huán)境保護(hù)十二五規(guī)劃要求，從2016年年開(kāi)始將做好脫硝改造的前期準(zhǔn)備工作，根據(jù)集團(tuán)公司要求優(yōu)先使用低氮燃燒工藝，開(kāi)展低氮燃燒器改造的試點(diǎn)工作，部分企業(yè)將進(jìn)入脫銷(xiāo)改造的實(shí)施階段，到十二五末保證全部火電燃煤機(jī)組脫硫綜合效率>90%，脫硝綜合效率>50%，實(shí)現(xiàn)二氧化硫、煙塵、氮氧化物和廢水達(dá)標(biāo)排放。完成長(zhǎng)春二熱3、4號(hào)機(jī)組脫硫改造及配套工程、長(zhǎng)春三熱脫硫廢水

處理工程的改造和驗(yàn)收工作，合理安排長(zhǎng)山廠脫硝技改工程建設(shè)周期;長(zhǎng)春三熱和遼源廠新、擴(kuò)建工程順利通過(guò)國(guó)家環(huán)?？⒐を?yàn)收。

強(qiáng)化基層管理、完善基礎(chǔ)工作、加大崗位技術(shù)練兵活動(dòng)的廣度，鞏固和提高所取得的成果，使崗位技術(shù)練兵活動(dòng)常態(tài)化。強(qiáng)化干部、員工自我學(xué)習(xí)、自我完善、自我發(fā)展能力，扎實(shí)開(kāi)展以三熟、三能，四懂、三會(huì)為主要內(nèi)容的崗位技術(shù)練兵工作。針對(duì)生產(chǎn)管理人員流動(dòng)快、技術(shù)人才短板這一情況，深入開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位資格培訓(xùn)工作，提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)能力。組織開(kāi)展各類(lèi)技能競(jìng)賽和專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，把崗位練兵活動(dòng)推向深入。配合人力資源部編制了省公司首席工程師管理辦法，建立必要的管理、考評(píng)制度，建立激勵(lì)機(jī)制，建立和逐步完善“員工績(jī)效評(píng)價(jià)”機(jī)制，不斷完善人才培養(yǎng)、考核、選拔的動(dòng)態(tài)管理制度。建立專(zhuān)業(yè)技術(shù)專(zhuān)家隊(duì)伍和生產(chǎn)技能人才隊(duì)伍。完善“學(xué)習(xí)—考核—使用—待遇”一體化的激勵(lì)機(jī)制和人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、崇尚創(chuàng)新、尊重知識(shí)、尊重人才的良好風(fēng)氣，充分調(diào)動(dòng)廣大員工從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)自我學(xué)習(xí)的積極性。

我的發(fā)言到此結(jié)束，不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。謝謝大家!

第二篇 教研會(huì)發(fā)言稿

為什么要開(kāi)這個(gè)班會(huì)：

今日我們?cè)谀抢锝M織這樣一個(gè)可能是史無(wú)前例，后無(wú)來(lái)者的班會(huì)。為這個(gè)班會(huì)阿升、署航在一個(gè)星期之前就已經(jīng)開(kāi)始籌劃了！我們期望的是，在這次班會(huì)中能把我們心里所想的、所得到的體會(huì)與大家分享，期望我們能有所共鳴，在以后的日子里讓我們這個(gè)班更加的融合，更加的團(tuán)結(jié)，期望在以后的某一天我們都不會(huì)忘記，原先我們以往有過(guò)這么的一個(gè)特殊日子。同時(shí)也期望在這個(gè)班會(huì)中大家共同探討的東西能對(duì)我們的人生有所影響影響，為自我所走的路有所幫忙。接下來(lái)我首先要講的是：

緣分與珍惜。

世界很大，我們都是來(lái)自不一樣的地方，廣東的、湖南的。我們今日卻坐在了一齊，你不覺(jué)得這是很難得的嗎靜下來(lái)想一想，以前初中、高中聚會(huì)的時(shí)候，我們都很容易地把所有的同學(xué)組織起來(lái)，因?yàn)槲覀兊拇蟛糠秩硕荚谕粋€(gè)城市、同一條村。今日的我們是跨市的、跨省的、甚至跨國(guó)界的(哈哈，如果那兩國(guó)外教來(lái)做我們的同學(xué)的話)，將來(lái)的我們又如何再相聚呢

最近我都在想，以前我真的舍去了很多很多，同時(shí)也失去了很多。同學(xué)、教師，一齊生活的、一齊學(xué)習(xí)的、一齊打過(guò)球的……讓自我最懊悔的是，我卻記不起一個(gè)名字，或者是一張笑臉。那時(shí)候不明白珍惜，不懂得去珍惜，此刻回憶起來(lái)……

其實(shí)此刻的我們很好，互相之間都不缺乏默契。在剛明白分班的結(jié)果的時(shí)候，我就很興奮地跟自我說(shuō)，大二我們必須能相處得很好，能夠搞很多的活動(dòng)、做很多的事情，讓我們每個(gè)人都會(huì)留下永不磨滅的記憶?？墒牵浇袢?，我卻發(fā)覺(jué)，我們都在默默地度過(guò)了大二的大部分時(shí)光。隔膜、隔膜，我們之間還存在著很多隔膜，其實(shí)我們并不缺乏交流，可是很缺乏了解。時(shí)光磨滅了自我所有的幻想。

我們都來(lái)自五湖四海，今日我們都生活、學(xué)習(xí)在這一個(gè)小小的地方，等那一天我們真的分道揚(yáng)鑣了，這是什么樣的一種感覺(jué)……如果在接下來(lái)的日子里，我們還在重復(fù)著過(guò)去，我們還是走在原路，都沒(méi)有去或者沒(méi)想過(guò)真正地珍惜我們剩下的、在一齊的日子，然后在以后的那一天突然發(fā)覺(jué)，然來(lái)以往我們又在無(wú)意中失去了……時(shí)間的追趕，讓我們無(wú)法停下來(lái)喘息，十幾年的學(xué)業(yè)在那里也即將化為句號(hào)了。同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)……

一齊！我們要一齊，一齊去應(yīng)對(duì)、一齊去感受。人在患難的時(shí)候會(huì)見(jiàn)真情，那當(dāng)我們一齊去應(yīng)對(duì)一些事情的時(shí)候，我們就更能了解我們也包括自我。我們要一齊去笑、一齊哭、一齊感受歡樂(lè)的、感受感動(dòng)的時(shí)刻。生活為我們創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)讓我們?nèi)ジ惺?。假如我們沒(méi)有在一齊去經(jīng)歷，那么如何去感受呢

我覺(jué)得我們是能夠做的更好的，讓我們?cè)谌松械哪且惶旎叵肫饋?lái)，哦！然來(lái)我們以往有那么完美的一段時(shí)光，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那時(shí)候再給每一個(gè)同學(xué)一個(gè)深深的擁抱。讓我們的記憶更加異常。

人生，我想，我們每個(gè)人多數(shù)都對(duì)自我人生進(jìn)行了必須的思考，也有自我獨(dú)到的看法。也有很多時(shí)候我們都有在幻想過(guò)，幻想過(guò)在某一天，我們會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，在做什么樣的一件事情?？墒菂s很少人會(huì)把這樣的一種幻想變成真正可實(shí)現(xiàn)的東西去進(jìn)行，或者讓他夢(mèng)想化，找到自我人生正確的方向。我想把這樣的一種幻想稱(chēng)為“潛意識(shí)夢(mèng)想”。

然而，很多時(shí)候我們卻找不到自我人生的目標(biāo)、方向。why其實(shí)很多時(shí)候我們?cè)陉P(guān)心的是：這究竟該不該做，正不正確，怎樣樣的一個(gè)效果。我們?cè)讵q豫、在躊躇。在那里我想問(wèn)的是：我們對(duì)自我認(rèn)識(shí)了多少、對(duì)身邊的事物認(rèn)識(shí)有多少、對(duì)當(dāng)今的社會(huì)又認(rèn)識(shí)了多少。如果我們對(duì)這些一無(wú)所知，那又怎樣說(shuō)服自我去確定怎樣樣的一個(gè)目標(biāo)、夢(mèng)想呢當(dāng)自我還在猶豫自我的目標(biāo)正不正確的時(shí)候，是不是更應(yīng)當(dāng)去多看看、多聽(tīng)一聽(tīng)、多走一走。然后再去做出自我人生中的重大選擇。

選擇，人生無(wú)時(shí)無(wú)刻地在選擇中成長(zhǎng)。我認(rèn)為選擇并沒(méi)有遲早之分，僅有意識(shí)才有遲早之分。其實(shí)我們是有選擇的，無(wú)論在何時(shí)我們都有選擇從零開(kāi)始的權(quán)利。我們能夠選擇我們的此刻，我們更能夠選擇我們的未來(lái)。

其實(shí)更多的選擇來(lái)源于我們的意識(shí)，僅有意識(shí)到了才會(huì)去做出選擇。當(dāng)那一天你意識(shí)到你所走的這條路的前面有一塊大石頭你就會(huì)選擇拐彎。當(dāng)你那一天意識(shí)到自我所用的一次性筷子，原先是對(duì)資源的一種浪費(fèi)，你就會(huì)去買(mǎi)一雙不銹鋼筷子。很悲哀的是，大部分的時(shí)候我們卻沒(méi)有那樣的意識(shí)，沒(méi)有意識(shí)到我們錯(cuò)在了哪里，或者意識(shí)到了更沒(méi)有逐步地改過(guò)自新。[[[當(dāng)你有意識(shí)節(jié)省，就會(huì)有所不一樣，十次浪費(fèi)里只要有了一次節(jié)省，這就是提高和節(jié)儉。

在今日我們開(kāi)始意識(shí)到了我們此刻或?qū)?lái)的一些東西，那我們是不是應(yīng)當(dāng)做出選擇了呢或者我們是不是應(yīng)當(dāng)從此刻開(kāi)始進(jìn)行改變呢當(dāng)我們意識(shí)到了，不用去擔(dān)心時(shí)間太晚，去抱怨太遲，如果從意識(shí)到改過(guò)僅有一刻鐘的話，那這就從來(lái)都不會(huì)遲。其實(shí)很多時(shí)候我們還在抱怨的時(shí)候，我們已經(jīng)失去了很多。

在今日，您對(duì)自我或者對(duì)他人抱怨過(guò)；總是在抱怨過(guò)去或者此刻；在抱怨過(guò)后又得到了什么。其實(shí)我們沒(méi)有理由去抱怨，也沒(méi)有時(shí)間去抱怨，抱怨只是一種浪費(fèi)，只會(huì)會(huì)自我更加墮落，只會(huì)讓寶貴的時(shí)間所以而浪費(fèi)，抱怨只會(huì)讓失敗再持續(xù)地延遲。抱怨只能讓你停止不前，遇到困難遇到麻煩不要只是抱怨痛苦無(wú)奈，那樣困難還是困難，我們要做的是解決，哪怕一丁點(diǎn)的前進(jìn)。

在今日我們是不是應(yīng)當(dāng)去為自我尋找一個(gè)方向、尋找一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)是人生奮斗的原動(dòng)力，沒(méi)有那一種力量比人類(lèi)的潛能更偉大。

第三篇 教研會(huì)發(fā)言稿

開(kāi)學(xué)初，教研室主任黃清柱同志跟我說(shuō)，新學(xué)年要開(kāi)個(gè)教研組長(zhǎng)會(huì)，要我作個(gè)發(fā)言，主任給“安排”任務(wù)，我就一直在想這次要與大家交流什么呢？這兩天早晨到溪邊公園鍛煉，清晨新鮮空氣和明媚陽(yáng)光，使人神清氣爽，于是逐步厘清思路，形成三個(gè)問(wèn)題，今天就與用來(lái)與你們交流：

第一，應(yīng)重新認(rèn)識(shí)教育的本源。

第二，當(dāng)下的教研組長(zhǎng)應(yīng)做什么。

第三，個(gè)人的成長(zhǎng)、成就與展望。

教育，我們都搞了幾十年的教育，教育的本源是什么，有些人越搞越糊涂，甚至迷失了自我，也迷失了別人。

新東方教育集團(tuán)的創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)俞敏洪， 提出教育的三要義：一是老師要幫助學(xué)生塑造好的人格；二是要幫助學(xué)生樹(shù)立自信；三是要幫助學(xué)生看到未來(lái)。教育要培養(yǎng)國(guó)家未來(lái)的人才，老師要做好學(xué)生的引路人。

正如教育家陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！庇袊?guó)外教育觀察專(zhuān)家曾笑談中國(guó)教育狀態(tài)：幼兒天真浪漫，小學(xué)還好，初中叛逆，高中迷茫，大學(xué)重新來(lái)過(guò)，最終要補(bǔ)課，學(xué)習(xí)如何交流合作、與人相處，生活的技能、技巧等等。家長(zhǎng)焦慮、不安、傷心、甚至自責(zé)，從小沒(méi)有把孩子教好，汗顏??！

教育要回歸本源。學(xué)校是培養(yǎng)人的圣地，應(yīng)該是一方凈土，是最純潔，最公正的地方。我們當(dāng)教師的，應(yīng)有道德上的清醒、情感上的良知和平凡堅(jiān)守的定力。

教師是學(xué)校的主人，學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生發(fā)展是學(xué)校第一位思考，育人為本，鑄就靈魂才是學(xué)校的'根本追求?？墒牵F(xiàn)在有的學(xué)校過(guò)度關(guān)注學(xué)生的考試和學(xué)業(yè)，丟掉了信仰，失去了靈魂，忘記了培養(yǎng)學(xué)生的初衷，那是非常可怕的。比如：教習(xí)學(xué)生朗讀，是為了讓他們感受中華語(yǔ)言文字之美，體悟、朗誦之樂(lè)趣，而不僅僅是為了比賽，為了獲獎(jiǎng)。北大錢(qián)利群教授：“中國(guó)不應(yīng)在培養(yǎng)一群精致的利己主義者?！闭衩@發(fā)聵啊，讓人深思?。?/p>

我們要培養(yǎng)一個(gè)正常的、有情懷的、豐富完整的人，不要好高騖遠(yuǎn)，而要培養(yǎng)一個(gè)原生態(tài)、淳樸的、本色的、純粹的人。

教書(shū)育人的責(zé)任重大，作為一名教師、作為一個(gè)教研員，責(zé)任重于泰山。家長(zhǎng)將孩子交給我們，就等于把家族的前途交給我們，這是一種信任、一種重托，盡職盡責(zé)是我們唯一的選擇。

教研員，顧名思義，就是負(fù)責(zé)教育教學(xué)研究的人員。一個(gè)出色的教研員要有清晰的前瞻性的教育理念，有較高的教育研究水平，有一定的組織協(xié)調(diào)能力，在引領(lǐng)當(dāng)?shù)貙W(xué)科的教學(xué)方向，培養(yǎng)青年教師以及教學(xué)思想、風(fēng)氣的形成應(yīng)起著重要作用。教研員要做到：一要有自己的思想。不能當(dāng)新課程、新理念的“搬運(yùn)工”，要把學(xué)習(xí)和交流作為專(zhuān)業(yè)生活的支撐。二要深入一線解決實(shí)際問(wèn)題。要融入課堂，雙腳踏在實(shí)踐的土壤上，走進(jìn)教師，傾聽(tīng)困惑，解決問(wèn)題。三是服務(wù)為本。不是發(fā)號(hào)施令，而是合作、交流、幫助、指導(dǎo)，共同提高。

具體要做到三點(diǎn)：

一是研究。研究是為教師服務(wù)的前提。我們都要先學(xué)一步，做好平等中的首席。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究新課程的理論。研究以學(xué)習(xí)和研究新課程理論。研究以教師為中心，以校為本的教學(xué)研究制度和工作方式。研究怎樣實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師角色的轉(zhuǎn)變。

二是指導(dǎo)。既要有宏觀，又要有微觀的；即要有抽象的，又要有具體的；既要有深層次的，又要有淺層次的。指導(dǎo)重在讓教師有“造血”功能，讓教師的“骨頭能生肉”，而不是包辦替代。指導(dǎo)要以課題為綱、以校為本，提升教師群體研究能力，建構(gòu)教研研共同體。指導(dǎo)要以人為本，建立對(duì)立、交流、互動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。指導(dǎo)要以培訓(xùn)為載體，調(diào)動(dòng)激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力，專(zhuān)題培訓(xùn)、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)都是指導(dǎo)的主要形式。

三是服務(wù)。為教師、為教學(xué)服務(wù)，以提高教師整體素質(zhì)，為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。深入課堂，做到“冷暖自知”，做好新理念、新課改信息的傳遞與引領(lǐng)，注重收集材料，積累資料，注意參與培訓(xùn)進(jìn)修，注意梳理、總結(jié)與提升，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，才有能力、能量服務(wù)、指導(dǎo)他人。

一所學(xué)校最核心的競(jìng)爭(zhēng)力在于教師，只有一流的教師才能提升一流的教育質(zhì)量。只有教師發(fā)展了才能成就學(xué)校。

我們教師個(gè)人發(fā)展了、成長(zhǎng)了、有成就了，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子，幫助了家長(zhǎng)，成就了學(xué)校，這是一個(gè)共贏的過(guò)程。

擔(dān)任教研員、教研組長(zhǎng)的工作比較辛苦，但辛苦是有回報(bào)的，是值得的。

首先，我們有較多的學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。可以拓展視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增值自我。

第二，有很多展示的機(jī)會(huì)，將自己的研究成果與他人共享，展示自我。通過(guò)個(gè)人教學(xué)成果展示、課題研究展示，感悟成就感，提升自信，讓自己的工作、生活充滿(mǎn)幸福感。

第三，通過(guò)學(xué)習(xí)研究、思考，使自己的思想深刻、情感豐厚起來(lái)。學(xué)習(xí)思考也是一種修行的過(guò)程、修身的過(guò)程?！靶藜阂跃础⑿藜阂园踩?、修己以安百姓”是往圣先賢的家國(guó)天下的情懷。安天下，也許我們沒(méi)有那么大的抱負(fù)。使人尊敬，卻是大家的追求。讓人尊重、尊敬，是人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)！

最后，祝大家既學(xué)又研，既研又教，既成就自我也成就他人，“美美與共，天下大同”！謝謝！

第四篇 教研會(huì)發(fā)言稿

各位老師大家好!

本學(xué)年我負(fù)責(zé)七年級(jí)的全面工作，說(shuō)心里話當(dāng)我聽(tīng)到校長(zhǎng)這個(gè)任命后第一感覺(jué)就是壓力挺大的，一方面是沒(méi)有管理過(guò)這個(gè)特殊的群體，我一直認(rèn)為七年級(jí)才是學(xué)校的未來(lái)和希望，另一方面又時(shí)值-被學(xué)校定為“教學(xué)質(zhì)量年”，如何和大家一起來(lái)“經(jīng)營(yíng)”七年級(jí)，讓我們無(wú)愧于這屆學(xué)生，也無(wú)愧于我們肩上的這份使命。下面我和大家談?wù)勎业恼w工作思路--

本學(xué)年我們七年級(jí)將要以“務(wù)實(shí)”的態(tài)度落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，對(duì)于如何“務(wù)實(shí)”下面我將要從期初、期中、期末三個(gè)階段來(lái)談。

面對(duì)剛從小學(xué)升入中學(xué)的七年級(jí)新生，正處于逐步了解適應(yīng)階段，也是今后工作順利開(kāi)展和良好學(xué)風(fēng)形成的重要出發(fā)點(diǎn)，因此，期初的工作重點(diǎn)：是加強(qiáng)學(xué)生的“養(yǎng)成規(guī)范教育”。在工作計(jì)劃中將九月份定為“控輟保學(xué)月”，十月“習(xí)慣養(yǎng)成月”。

工作任務(wù)：讓學(xué)生盡快的適應(yīng)由小學(xué)到中學(xué)的心里角色的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)、愛(ài)上學(xué)校、愛(ài)上學(xué)習(xí)。

工作目標(biāo)：建立一支團(tuán)結(jié)一致、互敬互愛(ài)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的師生隊(duì)伍，使之成為一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)向上的七年級(jí)和諧大家庭。

具體措施：1、通過(guò)在每周的德育視頻課宣傳樹(shù)立班主任和科任教師的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高大形象，使每名學(xué)生都擁有一顆感恩之心，感恩老師的嚴(yán)厲，感恩老師的慈愛(ài)，使七年級(jí)師生團(tuán)結(jié)一致。

2、通過(guò)對(duì)教師備課、學(xué)生作業(yè)、雙周單元測(cè)試的檢查，及時(shí)總結(jié)階段性測(cè)試中反映出學(xué)生的成績(jī)情況的分析，保證教師的教學(xué)成績(jī)和學(xué)生考試成績(jī)的穩(wěn)定提升，建立一支認(rèn)真負(fù)責(zé)的師生隊(duì)伍。

3、通過(guò)加強(qiáng)對(duì)課堂的聽(tīng)課、評(píng)課，每周三的學(xué)教參教師上微型課活動(dòng)的積極開(kāi)展，使七年級(jí)成為競(jìng)爭(zhēng)向上的和諧大家庭。

4、通過(guò)月考后組織召開(kāi)第一次家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)以及電話家訪工作，形成家校合力共同監(jiān)管、共同促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

5、通過(guò)制定《七年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣要求》、《七年級(jí)文明公約》，讓學(xué)生規(guī)范自己的行為習(xí)慣做一個(gè)講文明、有禮貌、高素質(zhì)、品德高尚的中學(xué)生。

6、通過(guò)規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，統(tǒng)一發(fā)型、白手套，規(guī)范校園內(nèi)走甬路、上下樓右側(cè)通行、上下學(xué)雙肩背書(shū)包、跑步、課間操，使學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

7、通過(guò)規(guī)范學(xué)生用筆，課前經(jīng)典誦讀，課堂內(nèi)外讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)，要求在家和在校學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8、通過(guò)要求學(xué)生懂得“誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信考試”的人生道理，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，使學(xué)生真正的理解“習(xí)慣決定命運(yùn)、細(xì)節(jié)決定成敗”的人生哲理。

9、通過(guò)早晨英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)間的安排，以及假期學(xué)習(xí)時(shí)間表及放學(xué)后學(xué)習(xí)時(shí)間表的制定，補(bǔ)強(qiáng)學(xué)生針對(duì)上中學(xué)后不會(huì)學(xué)習(xí)不會(huì)利用時(shí)間的短板問(wèn)題，為取得理想的成績(jī)打下良好的基礎(chǔ)。

期中的工作重點(diǎn)：“理想前途教育”，學(xué)生已經(jīng)走過(guò)了兩個(gè)月的校園生活，可以說(shuō)從心理上完成了角色的轉(zhuǎn)變，也可以說(shuō)是已經(jīng)適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活。因此將十一月“感恩勵(lì)志月”，十二月“文明禮儀月”，

工作任務(wù)：讓學(xué)生樹(shù)立“學(xué)習(xí)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、榜樣意識(shí)、責(zé)任意識(shí)”。

具體措施：

1、通過(guò)制定七年級(jí)作息時(shí)間表，七年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。讓剛剛進(jìn)入七年級(jí)的學(xué)生就能感受到初中學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)的不同，從而樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)使之珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間。

2、通過(guò)向?qū)W生講述贏在起跑線上，對(duì)將來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，使之樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成在學(xué)習(xí)中相互幫助相互進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)氛圍。

3、通過(guò)課堂內(nèi)外、跑步、課間操、校園內(nèi)外時(shí)刻提醒學(xué)生自己的特殊年齡、特殊身份和特殊使命，使其樹(shù)立榜樣意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

4、通過(guò)對(duì)階段質(zhì)量檢查測(cè)試的組織及表獎(jiǎng)工作，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生的“學(xué)習(xí)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、榜樣意識(shí)、責(zé)任意識(shí)”。使之懂得“天道酬勤、厚積薄發(fā)、有志者事竟成”的人生道理。

5、通過(guò)組織各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，夯實(shí)各學(xué)科的基礎(chǔ)及各學(xué)科的成績(jī)的進(jìn)步，向有特長(zhǎng)的同學(xué)提供展示自己的平臺(tái)，鍛煉自己的綜合能力，從而營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)向上的精神品質(zhì)。

6、通過(guò)要求每周一升國(guó)旗時(shí)高唱國(guó)歌和利用每月的德育視頻課時(shí)間，播放“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”等一些感恩勵(lì)志教育視頻，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情和感恩之心。

7、通過(guò)開(kāi)展七年級(jí)家長(zhǎng)聽(tīng)課日、七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、七年級(jí)學(xué)生會(huì)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的“孝”心和好好學(xué)習(xí)的“信”心。

8、通過(guò)學(xué)習(xí)課間操、太極操、參加廣播體操、經(jīng)典誦讀、寫(xiě)字、文明禮儀的檢查和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

期末的工作重點(diǎn)：“心理健康教育”，此時(shí)的學(xué)生即將進(jìn)入初中生涯的第一個(gè)學(xué)期期末，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的初中學(xué)習(xí)生活，這期間經(jīng)歷過(guò)老師批評(píng)后的悔悟、考試成績(jī)下降時(shí)的沮喪、齊心協(xié)力為集體參加競(jìng)賽獲勝的`激動(dòng)、等等各種情感交織在一起，在這一時(shí)期的心理健康教育尤為重要。因此將一月份“反思提高月”

工作目標(biāo)：讓學(xué)生懂得“習(xí)慣決定命運(yùn)、細(xì)節(jié)決定成敗、態(tài)度決定一切”的人生哲理。

具體措施：

1、通過(guò)第二次家會(huì)的召開(kāi)，取得家長(zhǎng)的支持，共同促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

2、通過(guò)召開(kāi)最后一次學(xué)生會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、通過(guò)對(duì)期末考試的動(dòng)員宣傳，強(qiáng)化學(xué)生“習(xí)慣決定命運(yùn)、細(xì)節(jié)決定成敗、態(tài)度決定一切”的觀念，學(xué)會(huì)反思自己的不足，從而提高自己的期末成績(jī)。

4、通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生假期思想教育工作，提出假期學(xué)習(xí)時(shí)間要求，樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)。

5、通過(guò)本學(xué)期各項(xiàng)工作的總結(jié)、歸納、整理、反思，為下學(xué)期工作打下良好基礎(chǔ)。

二、我的工作內(nèi)容及工作方向：

總之，本年度工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段非常重要的一個(gè)學(xué)年，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。使各項(xiàng)工作能在本學(xué)期中走上正軌，我深信經(jīng)過(guò)全年級(jí)老師的共同努力。大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

第五篇 教研會(huì)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好：

從異常繁忙的工作中，來(lái)到今天的公司年會(huì)，顧不上去注意新的春天的腳步漸近，但是，這年會(huì)的喜慶提醒著我，新的春天確實(shí)已經(jīng)到來(lái)。

此時(shí)此刻，與各位一起共同總結(jié)過(guò)去望未來(lái)，這種共聚一堂的喜悅與感慨，在繁忙的工作中，顯得如此珍貴。我們的年會(huì)，或許對(duì)外人來(lái)講不算什么 ，但對(duì)我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人，都有著沉甸甸的分量，因?yàn)?，這是我們?cè)邙櫯c智所有人息息相關(guān)的年終大會(huì)。根據(jù)新聞理論的接近性原則，這該是我們心中最重要的新聞，是我們共同參與共同創(chuàng)造的鴻與智頭號(hào)新聞事件。

非常感謝公司，給我這樣的平臺(tái)與發(fā)言機(jī)會(huì)，讓我作為鴻與智員工的代表，與各位分享我在過(guò)去一年的理解與思考。我想以一個(gè)成熟員工的心態(tài)為主題，來(lái)談?wù)勎业南敕ā?/p>

作為鴻與智早期一起走下來(lái)的團(tuán)隊(duì)的一份子，我見(jiàn)證了公司這幾年的發(fā)展，比較深刻地理解公司的理念。但從未像這幾天這樣的心情，百般滋味揉一體，萬(wàn)千感慨。不同于幾年前，今天的鴻與智已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)較具規(guī)模的大型媒體公司，從早期的媒體代理和媒體出版開(kāi)始，鴻與智在近幾年每年都在大踏步地前進(jìn)，尤其是在過(guò)去的20xx年，鴻與智的會(huì)議事業(yè)和展覽事業(yè)作為新增模塊都得到了相當(dāng)程度的發(fā)展，并預(yù)計(jì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)能夠取得更大的進(jìn)步。在新年到來(lái)之際，鴻與智在原有的垂直產(chǎn)業(yè)軌道交通事業(yè)部、制造業(yè)事業(yè)部、船海事業(yè)部、能源事業(yè)部的基礎(chǔ)上，喜添自動(dòng)化事業(yè)部，堪稱(chēng)開(kāi)年大喜事。公司的規(guī)模與實(shí)力都在快速增長(zhǎng)。作為中國(guó)本土最具實(shí)力的工業(yè)媒體集團(tuán)公司，鴻與智，正在改寫(xiě)中國(guó)工業(yè)媒體的競(jìng)爭(zhēng)格局與發(fā)展歷史，并以勢(shì)不可擋的態(tài)勢(shì)引領(lǐng)工業(yè)媒體行業(yè)與各個(gè)事業(yè)部所屬垂直產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。我的心情如大家一樣，深感心潮澎湃、深感我心激蕩。身處這大變局之中，我們的企業(yè)充滿(mǎn)了無(wú)限的可能，而我們每一個(gè)人，充滿(mǎn)了無(wú)限的機(jī)遇。

回望剛剛過(guò)去的一年，我所在的軌道交通產(chǎn)業(yè)，如同中國(guó)高速鐵路的快速發(fā)展，如同城市軌道交通建設(shè)的蓬勃開(kāi)展，得到了快速的進(jìn)步，無(wú)論是在出版、會(huì)議、展覽等方面都在快速成長(zhǎng)，尤其是在20xx年8月之后，公司的會(huì)議團(tuán)隊(duì)、展覽團(tuán)隊(duì)與出版團(tuán)隊(duì)、廣告團(tuán)隊(duì)的合并，第一次將對(duì)軌道交通產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)擰成一個(gè)拳頭，將團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力與品牌進(jìn)行整合，盡管這過(guò)程中有很多的磨礪與曲折，但走到20xx年底，我所在的軌道交通團(tuán)隊(duì)已經(jīng)如各個(gè)車(chē)廂組合成的高速動(dòng)車(chē)組車(chē)，駛?cè)敫咚侔l(fā)展的軌道。

回望過(guò)去的一年，在我身上有著突出體現(xiàn)的采編工作方法終于在工作中發(fā)揮威力，這一年，我所在的軌道交通采編團(tuán)隊(duì)，在對(duì)產(chǎn)業(yè)資源的深度開(kāi)發(fā)方面有了質(zhì)的飛躍，我終于成長(zhǎng)到一種與行業(yè)政府高-官、學(xué)界泰斗、大企業(yè)領(lǐng)袖平起平座地交流的境界，并奉獻(xiàn)于我們的各個(gè)媒體產(chǎn)品。我們終于讓行業(yè)評(píng)價(jià)說(shuō)，你們《軌道交通》是軌道行業(yè)最火爆的、最有影響力的一本雜志，你們鴻與智的市場(chǎng)行為能力是了不起的。

我深深感謝公司的成長(zhǎng)和軌道交通事業(yè)部的成長(zhǎng)，讓我在軌道市場(chǎng)的大潮和公司發(fā)展的大潮中得到成長(zhǎng)的機(jī)遇與珍貴的磨礪。在過(guò)去的20xx年，由于軌道交通產(chǎn)業(yè)的快速擴(kuò)展，有很多很多的事情要做。

第六篇 教研會(huì)發(fā)言稿

1、20xx年創(chuàng)先工作客戶(hù)滿(mǎn)意度在全省公司排名倒數(shù)第二，結(jié)合自身崗位談?wù)効捶?/p>

看法：針對(duì)變電站而言，主要是做好兩個(gè)方面的工作，第一個(gè)方面主要是送電可靠率和及時(shí)率，從倒閘操作方面來(lái)看，主要是做好每月作業(yè)分析、操作準(zhǔn)備等工作，嚴(yán)格按照計(jì)劃時(shí)間開(kāi)始操作，（有時(shí)凌晨操作，操作人不在，應(yīng)提前起床等候操作；有操作時(shí)值班長(zhǎng)應(yīng)在主控室等待接令，值班員接令就浪費(fèi)時(shí)間了），站內(nèi)有工作時(shí)應(yīng)提前做好準(zhǔn)備工作（比如做好安全措施，提前跟工作負(fù)責(zé)人聯(lián)系，確保工作票無(wú)誤并打印好工作票，提前了解工作開(kāi)展內(nèi)容，并準(zhǔn)備好驗(yàn)收表單等等），不能發(fā)生驗(yàn)收不到位或者延誤送電的情況。

第二個(gè)方面就是做好設(shè)備運(yùn)行維護(hù)工作，要切實(shí)做好設(shè)備定期維護(hù)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷和隱患，有些值班員巡視設(shè)備時(shí)有疑問(wèn)不聞不問(wèn)，這樣是不行的，有疑問(wèn)一定要問(wèn)，多幾個(gè)人看看也許就能多發(fā)現(xiàn)一個(gè)隱患。還有就是做好缺陷和隱患的跟蹤和處理，發(fā)現(xiàn)隱患不跟蹤不處理等于沒(méi)發(fā)現(xiàn)，而且采取措施一定要有實(shí)效。盡量使發(fā)現(xiàn)的缺陷和隱患得到及時(shí)處理，降低設(shè)備停電的時(shí)間，提高供電可靠率，這樣才能提高客戶(hù)滿(mǎn)意度；加強(qiáng)事故應(yīng)急培訓(xùn)工作，縮短事故恢復(fù)時(shí)間，盡快將電送上，我們站還有部分值班員雖然參加應(yīng)急演練，但是對(duì)整個(gè)過(guò)程不了解，只是被動(dòng)的聽(tīng)從值班長(zhǎng)的安排，下一階段我們將隨機(jī)抽取值班人員為演習(xí)值班長(zhǎng)，使盡可能多的人員熟悉整個(gè)事故處理過(guò)程

2、近期安全工作有所松懈，在你看來(lái)存在哪些問(wèn)題

看法：近期木乃河集控站安全工作有所松懈，存在問(wèn)題如下

（1）首先班組人員因?yàn)槟甑坠ぷ鬏^少，安全意識(shí)有所下降，存在年關(guān)現(xiàn)象，缺乏憂(yōu)患意識(shí)，不會(huì)主動(dòng)思考，等靠要現(xiàn)象比較嚴(yán)重，比如不久前木乃河集控站發(fā)現(xiàn)有老鼠出現(xiàn)，只是釋放鼠藥，未能從根源上查找問(wèn)題、處理問(wèn)題，后面再李副主任帶領(lǐng)下才全部處理完畢；

（2）有些工作得不到有效閉環(huán)，班組管理人員安排工作不合理，未能將每項(xiàng)工作安排人員進(jìn)行落實(shí)跟蹤，時(shí)間一長(zhǎng)就忘了，工作就得不到落實(shí)閉環(huán)，甩手掌柜現(xiàn)象任然存在，應(yīng)改變工作方式，安排工作務(wù)必落實(shí)到人，尤其是針對(duì)受控站，充分發(fā)揮受控站專(zhuān)責(zé)的作用，部分專(zhuān)責(zé)連自己受控站的工作都不了解，像這種值班員一定要嚴(yán)格批評(píng)，必要時(shí)應(yīng)考核，班組長(zhǎng)和值班長(zhǎng)做好跟蹤閉環(huán)，同時(shí)應(yīng)用好績(jī)效系統(tǒng)，責(zé)任人工作干不好，該項(xiàng)工作分就得不到，執(zhí)行中一定要確保公平公正，不能當(dāng)老好人。

（3）班組內(nèi)部信息任然溝通不暢，一些會(huì)議精神以及一些重要的工作沒(méi)有在第一時(shí)間傳達(dá)到人。比如每周三例會(huì)會(huì)議紀(jì)要沒(méi)有在當(dāng)天進(jìn)行傳達(dá)。

3、結(jié)合生產(chǎn)作業(yè)管理對(duì)設(shè)備維護(hù)有什么看法

4、如何做好員工行為的規(guī)范

5、培訓(xùn)如何取得實(shí)效

6、如何推進(jìn)大集控模式和縣公司無(wú)人值守下一步管理工作

7、怎樣結(jié)合崗位開(kāi)展基于問(wèn)題風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

8、如何做好縣公司的運(yùn)維管理（比如陳文權(quán)到寧洱1年我們應(yīng)該做好哪些配合工作）

看法：針對(duì)如何提高縣公司運(yùn)維管理水平，我有以下幾點(diǎn)看法：

?述職報(bào)告之家大神私藏:
• 車(chē)友會(huì)發(fā)言稿?|?啟動(dòng)會(huì)發(fā)言稿?|?開(kāi)會(huì)發(fā)言稿?|?校會(huì)發(fā)言稿?|?教研會(huì)發(fā)言稿?|?教研會(huì)發(fā)言稿

（1）、各公司人員技術(shù)水平跟局本部有所差距，短時(shí)間內(nèi)不可能提高，首先應(yīng)將集控站的管理模式和工作方式傳遞給各公司，并固化下來(lái)，這樣就算人員技術(shù)水平低，但是只需要按照標(biāo)準(zhǔn)做就可以，各公司輸變電管理所和集控站要跟進(jìn)，對(duì)各變電站執(zhí)行情況進(jìn)行督促檢查，一定要閉環(huán)跟蹤；

（2）、加強(qiáng)與各公司輸變電管理所的溝通指導(dǎo)，一些工作一定要跟輸變電管理所管理人員進(jìn)行溝通，傳達(dá)到位，形成一種各公司推進(jìn)督促、集控站檢查的機(jī)制，可以采取電話抽問(wèn)或者現(xiàn)場(chǎng)檢查的方式，務(wù)必杜絕弄虛作假，不搞形式主義；

（3）、各公司有些人員責(zé)任心較差，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題視而不見(jiàn)，缺乏安全意識(shí)，思想麻痹大意，定期工作得不到保障，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題應(yīng)從兩個(gè)方面入手：首先輸變電管理所應(yīng)加強(qiáng)人員思想教育，多開(kāi)展安全教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)事故案例并進(jìn)行抽問(wèn)或者考試，讓那些不負(fù)責(zé)任的值班人員認(rèn)清后果。集控站結(jié)合巡檢發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，將做的不好的變電站或者工作認(rèn)真的變電站進(jìn)行通報(bào)，然后下發(fā)到各公司，使各公司對(duì)自己變電站的運(yùn)維水平在整個(gè)普洱電網(wǎng)有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，從而能夠及時(shí)調(diào)整，提高工作質(zhì)量；

（4）、集控站作為一個(gè)小的變電管理所，一定要為各輸變電管理所服務(wù)，將變管所的工作要求及時(shí)傳達(dá)到各公司，各公司有什么困難也可以向集控站反應(yīng)，集控站再向部門(mén)反應(yīng)，保障信息暢通，垂直化管理得到延伸。

第七篇 教研會(huì)發(fā)言稿

我非常榮幸地接到貴池區(qū)教研室委派，在這次研討會(huì)，作一個(gè)關(guān)于博客教研的發(fā)言。下面我就從博客簡(jiǎn)介、個(gè)人寫(xiě)博感受、教育博客的功能三個(gè)方面談?wù)勛约旱囊恍┐譁\的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

簡(jiǎn)單的說(shuō)博客指的是一類(lèi)人，這類(lèi)人習(xí)慣于在網(wǎng)上寫(xiě)日志。在現(xiàn)代生活中，寫(xiě)博是一種新的生活方式和工作方式，更是一種新的學(xué)習(xí)方式。

博客本身不是一門(mén)很高深的技術(shù)，對(duì)博客的使用也不需要很高的技術(shù)支持。博客的申請(qǐng)、書(shū)寫(xiě)、訪問(wèn)都很簡(jiǎn)單，對(duì)每個(gè)人開(kāi)放。隨著我們教師信息素養(yǎng)的提高，這些技術(shù)要求都可以稱(chēng)為“零技術(shù)”起點(diǎn)。

(2) 便于共享、評(píng)價(jià)、組織和管理。

共享是博客與生俱來(lái)的特質(zhì)?；靥?、留言功能使得發(fā)表評(píng)論簡(jiǎn)單易行；分主題，按時(shí)間排序的記錄方式非常有利于知識(shí)的組織和管理。作為一種基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)方式，其優(yōu)勢(shì)是其他工具無(wú)法比擬的。

博客按時(shí)間順序來(lái)組織內(nèi)容，記錄著學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過(guò)程，方便學(xué)習(xí)者自我回顧和反省，超越了論壇等其他工具淺層次的“共享”功能。隨著博客的不斷積累，學(xué)習(xí)者還可以在閱讀自己博客的過(guò)程中回顧或品味過(guò)去的思考內(nèi)容，修正自己理解的偏差，從而產(chǎn)生新的體會(huì)和感受。

，偶爾看到南京市教研室主辦的網(wǎng)站，小學(xué)數(shù)學(xué)教師博客群，當(dāng)時(shí)我非常興奮，因?yàn)樽约壕褪且幻?shù)教師，有種找到了家的感覺(jué)。很快，我就在這個(gè)網(wǎng)站注冊(cè)了一個(gè)博客。從此專(zhuān)心致志地經(jīng)營(yíng)自己的教育博客。

優(yōu)秀的博客應(yīng)該以坦率、真誠(chéng)的面貌呈現(xiàn)，使用真實(shí)的姓名和真實(shí)的身份。作為教師，教育博客是自我呈現(xiàn)，是自我建設(shè)，使用真名，是對(duì)自己負(fù)責(zé)任，同時(shí)也贏得了訪客的信任。

我開(kāi)始建博時(shí)，因?yàn)闆](méi)有自信，擔(dān)心自己的文字功底太淺，也是匿名，但在一段時(shí)間之后，我就改成了真實(shí)姓名。深感使用真實(shí)的姓名，對(duì)自己的寫(xiě)博是個(gè)促進(jìn)。

(2)內(nèi)容要專(zhuān)注。

專(zhuān)注更是優(yōu)秀教師博客的生命！記流水帳、任意涂鴉、無(wú)所不包很難優(yōu)秀！要把自己有限的精力和能力投入到更有限、更專(zhuān)注的方向上。不怕另類(lèi)、面窄，就怕雜亂。在您博客的領(lǐng)域中，您就是最獨(dú)特最好的，別人一遇到同類(lèi)問(wèn)題就想到您的博客，那您的博客自然能夠脫穎而出。如果您明確自己的主攻方向，充分發(fā)揮自己的某一個(gè)特長(zhǎng)，在某一領(lǐng)域常年不放，持之以恒，積累下去，您的博客就是豐富的知識(shí)庫(kù)，您很容易就成了“專(zhuān)家”。

我寫(xiě)博的主要方向就是小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的內(nèi)容，專(zhuān)攻的是小學(xué)奧數(shù)系列內(nèi)容。上次有個(gè)朋友看了我的博客，笑話我說(shuō)：“你的博客太乏味，都是數(shù)學(xué)，除了數(shù)學(xué)還是數(shù)學(xué)！”但我自己還是很有成就感的。

(3) 博客需要靈魂，博客的靈魂就是原創(chuàng)。

東拼西湊、大部分內(nèi)容靠的博客是沒(méi)有靈魂的。 教育博客應(yīng)該是教師用心血澆灌的自留地，博客里有了自己日積月累的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、有自己讀書(shū)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)、有自己獨(dú)創(chuàng)的思想火花。這樣的博客才能真正成為我們生活的一部分，能帶給別人以啟迪，能豐富自己的`心靈。

（4）要有開(kāi)放的心態(tài)。

博客就是一個(gè)開(kāi)放的個(gè)人空間，所有進(jìn)來(lái)的讀者都是您的客人。應(yīng)該熱情地把您博客的網(wǎng)址告訴給您的親朋好友，同學(xué)同事，讓他們來(lái)參觀，來(lái)留言點(diǎn)評(píng)；努力吸引更多的志趣相投的朋友，讓大家在這里不期而遇！不要有保留，不要舍不得，不要斤斤計(jì)較，開(kāi)放所有的文章讓別人欣賞，任人轉(zhuǎn)載而不苛刻約束。在網(wǎng)絡(luò)世界里，因?yàn)槟粩嘟o予好東西，您才有影響力；隨時(shí)把好的知識(shí)與人分享，您就成了優(yōu)秀的博客。

作為一名教師，只要您不斷地把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫不保留地貼出，讓網(wǎng)友與您分享教學(xué)生活中的喜怒哀樂(lè)，您的日志后面的評(píng)論就會(huì)不斷增加，您也許在不知不覺(jué)中已成了優(yōu)秀的教師博客，從而離優(yōu)秀的教師就越來(lái)越近了。

（5）寫(xiě)博不等于寫(xiě)作。有時(shí)我很羨慕那些文字功底深厚的作家，能把感受淋漓盡致的表達(dá)出來(lái)，而我常處于茶壺煮餃子倒不出的境地。這可能也是大多數(shù)寫(xiě)博人的困惑。但文字只是表達(dá)的工具而已，我想只要是在健康的思想導(dǎo)向下，真誠(chéng)的表達(dá)出自己心里所思、所想，就是最美的文字。

當(dāng)然，在寫(xiě)博的過(guò)程中，寫(xiě)作水平也會(huì)越來(lái)越高，用詞會(huì)越來(lái)越準(zhǔn)確，會(huì)更加注意觀察生活、深刻反思自己、主動(dòng)學(xué)習(xí)他人。

（6）興趣加勤奮。

博客并不是一件輕松愜意的事情，這個(gè)個(gè)人空間需要經(jīng)常地更新、充實(shí)，最好的動(dòng)力是興趣。有了興趣作為保障，就可以先忘掉各種功利的期望，不驕不躁，潛心思考、表達(dá)。而勤奮和持之以恒，則是優(yōu)秀博客的必由之路。當(dāng)您打開(kāi)博客網(wǎng)站，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多博友的日志、回復(fù)、評(píng)論，時(shí)常寫(xiě)在看電視的“黃金時(shí)段”，時(shí)常寫(xiě)在夜深人靜。

博客，帶給我一種全新的生活體驗(yàn)。白天，我教書(shū)、育人，深夜我思考、寫(xiě)作。這是一個(gè)喧囂而又寧?kù)o的世界，在這里，可以逃避功利的追逐和誘惑，給自己一份恬淡的心情，朋友們彼此心靈相通，智慧碰撞，真正是“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，其樂(lè)融融。

第八篇 教研會(huì)發(fā)言稿

低年級(jí)，很適合讀繪本。繪本即圖畫(huà)書(shū)，用圖畫(huà)與文字共同敘述一個(gè)完整的故事.適合一年級(jí)孩子的繪本應(yīng)該是情節(jié)簡(jiǎn)單、有趣的像《好餓的小蛇》、《小黃和小蘭》、《我喜歡書(shū)》、《鼠小弟系列》等。適合二年級(jí)的繪本，應(yīng)該是,注重細(xì)節(jié)，思維深入的。像《小豬變形記》《長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺》《我的名字克里桑斯美美菊花》《米粒的大秘密》等。我已經(jīng)將外出學(xué)習(xí)帶回來(lái)的，以及牛老師給我的一些繪本資料，進(jìn)行了分類(lèi)整理，分別做好了適合一二年級(jí)的學(xué)生閱讀的繪本文檔，若需要的話，可以拷去作為您的參考。

其次，繪本的選擇，還可以與班級(jí)當(dāng)下的實(shí)際情況相結(jié)合，若近期老有霸道的孩子生事，那可以選擇《霸王龍》系列的繪本，教會(huì)孩子隱忍與善良，若想讓孩子了解閱讀對(duì)于生命的意義，可以讀《好餓好餓的毛蟲(chóng)》，而《大熊有個(gè)一小麻煩》可以讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，《大腳丫跳芭蕾》則給孩子以夢(mèng)想與自信。不同的繪本會(huì)從不同的角度充盈孩子們的生命。

第九篇 教研會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位教師代表：

大家上午/下午好！

教代會(huì)是學(xué)校民主管理的具體體現(xiàn)，是各位代表對(duì)學(xué)校建設(shè)方面的合理化建議、提案征集和協(xié)商的會(huì)議，是各位代表為開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面集思廣議，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策和認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù)的有效途徑，是教職工生活中的一件大事。它是促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化，民主化，法制化的會(huì)議。

所以今天我想借這教代會(huì)的發(fā)言機(jī)會(huì)，將一些關(guān)于與教師這個(gè)職業(yè)有關(guān)的意見(jiàn)和看法：

1、作為一名教師，要把教師這個(gè)崗位當(dāng)做"職業(yè)"去"經(jīng)營(yíng)"。

教師也是一個(gè)職業(yè)，但是我要真正反省一下我們是否有把它當(dāng)成一個(gè)職業(yè)去對(duì)待，把自己擺到這也位置上去。前段時(shí)間，我和管委會(huì)的同志到各校例行檢查，了解到我們有些教師上班就是來(lái)點(diǎn)卯，把大部分精力、時(shí)間放在經(jīng)商、休閑、聯(lián)絡(luò)感情上去了，不備課、不批改作業(yè)，拈輕怕重，不要說(shuō)愛(ài)崗敬業(yè)，就連基本的責(zé)任心都沒(méi)有了。這對(duì)于我們傳道、授業(yè)、解惑的教師來(lái)說(shuō)，身正為范在哪里？現(xiàn)在社會(huì)各行各業(yè)包括教書(shū)育人都需要有能力的人，但首先需要有崗位責(zé)任心、有敬業(yè)精神的人。目前，黨使用干部的原則是德為先，這說(shuō)明了什么？

有才無(wú)德，不僅不能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，反而社會(huì)危害性更大。我認(rèn)為，學(xué)管會(huì)今后要加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)，注重教師職業(yè)道德培養(yǎng)，真正讓每位教師在主觀意識(shí)上把教師當(dāng)做自己的"職業(yè)".其次是"經(jīng)營(yíng)"職業(yè)，我們要做好教學(xué)工作不能僅僅去應(yīng)付差事，而要去"經(jīng)營(yíng)"教育這個(gè)職業(yè)，也就是我們教書(shū)要用心，要下功夫，要花時(shí)間，要用精力，要嘔心瀝血。所以每個(gè)老師都要有“經(jīng)營(yíng)”這個(gè)職業(yè)的責(zé)任心，要有以校為家的理念，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量才能長(zhǎng)久不衰，才能留得住學(xué)生，學(xué)校才能得以發(fā)展！

2、教師是實(shí)現(xiàn)自身社會(huì)價(jià)值的途徑，不是謀生的手段。

現(xiàn)在作為一名教師，雖不能榮華富貴，但也可以衣食無(wú)憂(yōu)，作為一個(gè)社會(huì)人，每個(gè)人都有五個(gè)需要。每個(gè)需要逐層次上升，這就是馬斯洛的五個(gè)需要層次。以前作為教師都是以養(yǎng)家糊口為目的的，這就是生理需求，認(rèn)為這就是鐵飯碗。但現(xiàn)在不一樣了，知識(shí)已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的原動(dòng)力了，擁有知識(shí)以成為獲得社會(huì)財(cái)富和地位的前置條件。所以家長(zhǎng)也更重視孩子的教育，我們教師的地位也因此提高了。這就成為了第四個(gè)層次--尊重需要了。但是每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生能夠飛黃騰達(dá)，看著他們學(xué)習(xí)應(yīng)用自己所傳授的知識(shí)，心理也會(huì)得到滿(mǎn)足。所以這也就是第五個(gè)層次--自我實(shí)現(xiàn)需要。這就是我們每個(gè)人自我實(shí)現(xiàn)的需要，我們每位教師都要記住入門(mén)時(shí)的誓言，把自我實(shí)現(xiàn)定格在人類(lèi)的教育事業(yè)上！

3、教書(shū)育人是一份神圣的職業(yè)，不是斂財(cái)手段。

現(xiàn)在，雖然三令五申制止有償補(bǔ)課，但一些同仁們還是無(wú)法抵御金錢(qián)的誘惑，各種方法創(chuàng)收，屢禁不止。社會(huì)在進(jìn)步，物質(zhì)生活也極大豐富起來(lái)，我們有些教師看到其他行業(yè)收入高，委屈了，覺(jué)得憑自己的本事，應(yīng)該得到更高的報(bào)酬，得到更好的發(fā)展。但是，你畢竟現(xiàn)在選擇了教師這個(gè)職業(yè)，選擇了教師這份職業(yè)的同時(shí)其實(shí)你就選擇了清貧，但只能是物質(zhì)上的，這不排斥我們精神上的富有。我們是社會(huì)精神的傳遞者，將優(yōu)秀的精神傳遞給我們的學(xué)生，讓他們的價(jià)值觀得到更高的提升。

教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的價(jià)值在于奉獻(xiàn)！教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真！教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)的活力在于創(chuàng)新！成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，光榮已經(jīng)鑄入歷史。我們堅(jiān)信，有上級(jí)部門(mén)的關(guān)懷，社會(huì)各界的支持，只要我們團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，與時(shí)俱進(jìn)，我們就一定能夠創(chuàng)造出黃柏鎮(zhèn)教育事業(yè)美好、輝煌燦爛的明天！

最后，預(yù)祝大會(huì)圓滿(mǎn)成功！各位代表身體健康，事業(yè)有成！

第十篇 教研會(huì)發(fā)言稿

大家早上好，公司好，我就好。

先自我介紹下，我叫鄭軒輝，來(lái)自鈑噴組。

今天想和大家分享下我個(gè)人的工作經(jīng)歷，和在新奇特的感受。

我是xx年10月從學(xué)校里出來(lái)的，一出來(lái)就去石獅學(xué)裁縫，學(xué)了大概兩個(gè)月左右，就不想學(xué)了，太累了，一坐就是坐10幾個(gè)小時(shí)。吃飯除外。

xx年3月去景德鎮(zhèn)(華通汽車(chē)修理廠)學(xué)藝。在那邊學(xué)噴漆，每天都叫我洗車(chē)，大概洗了一個(gè)月左右，感覺(jué)太苦了。這時(shí)剛好有個(gè)鈑金的師傅，叫我去跟他學(xué)鈑金，我就跟他學(xué)做鈑金了。

xx年7月去學(xué)電焊，學(xué)了半天就沒(méi)去學(xué)累了。

xx年9月進(jìn)入福州泰達(dá)汽車(chē)服務(wù)有限公司。

xx年3月底進(jìn)入廣本(信田)4s店，做了幾天就沒(méi)做了。

xx年12月進(jìn)入福州達(dá)道牛肉店，(做撈鍋)做了一個(gè)多小時(shí)，就跑了。

為什么我短短兩年換了13家企業(yè)?

我個(gè)人總結(jié)了五點(diǎn)，

2， 逃避問(wèn)題，害怕責(zé)任。

3， 受不了身邊朋友的蠱惑。

4， 遇到困難，身邊沒(méi)有人引導(dǎo)，就想放棄。

5， 沒(méi)有目標(biāo)，每天只想著得過(guò)且過(guò)。

現(xiàn)在講下我個(gè)人在新奇特的感受。

我是xx年2月17號(hào)進(jìn)入新奇特(長(zhǎng)冠店)的，雖然進(jìn)入(長(zhǎng)冠)這家店才短短四個(gè)月時(shí)間，但這四個(gè)月卻是我工作時(shí)間最長(zhǎng)，收獲最多的一家店，在這里我學(xué)會(huì)了面對(duì)問(wèn)題，遇到困難要正確的對(duì)待，什么 事情都要主動(dòng)的去爭(zhēng)取，而不是去等待。

舉個(gè)例子，就是我主動(dòng)請(qǐng)纓去調(diào)配件這件事開(kāi)始，一開(kāi)始我覺(jué)得蠻簡(jiǎn)單的，不就是打個(gè)電話，或者發(fā)張圖片么?可是 ，可是有一些車(chē)情況比較特別，問(wèn)題就來(lái)了這個(gè)時(shí)候老大們(阮哥、保申、二哥)就會(huì)去引導(dǎo)我面對(duì)問(wèn)題，該如何去處理及看待，還有什么事都要自己去主動(dòng)去爭(zhēng)取，而不是等待，這句話又讓我想起一件事，

在6.12晚上7點(diǎn)一個(gè)美容組的事情，拿著一副牌照架跑過(guò)來(lái)問(wèn)，有沒(méi)有這個(gè)配件，看了一下，牌照架(加裝件)就跟他講，沒(méi)有，然后他就跑出去了，我坐在調(diào)漆間里，

心一想，那可以修啊。然后我也跑出去了，客戶(hù)一聽(tīng)沒(méi)有這個(gè)配件就要走了，我過(guò)去問(wèn)他，修可以么?客戶(hù)說(shuō)可以啊，然后就把工具車(chē)推過(guò)去，三下五除二的就休好了，維修費(fèi)用80塊錢(qián)，雖然這80塊錢(qián)是很小的一筆維修費(fèi)用，但這時(shí)我主動(dòng)為組里創(chuàng)造的效益，

現(xiàn)在講下外面(4s店及汽修廠)不具備的而新奇特所具備的。舉兩個(gè)例子。

1在沒(méi)來(lái)新奇特之前，我對(duì)汽車(chē)保險(xiǎn)一竅不通，在新奇特短短四個(gè)月我就對(duì)保險(xiǎn)大致了解了，比如正常保險(xiǎn)的三部分，及詢(xún)問(wèn)保費(fèi)，和如何查詢(xún)理賠金額等，而這些都是老大們教的，他們希望我快點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，而這些是外面所不具備的。

2在外面(無(wú)論是4s店和汽修廠)他們絕對(duì)不會(huì)讓你滲入到他們的內(nèi)部，怕你傷害到他們的利益，而在新奇特我才來(lái)四個(gè)月的員工，老大們就讓我參與到了組里面的配件及保險(xiǎn)這種情況是外面不具備的。

最后感謝新奇特這個(gè)平臺(tái)，給予我這么多機(jī)會(huì)，謝謝身邊這些兄弟們的指點(diǎn)和幫助。

謝謝新奇特，謝謝大家。

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