護(hù)理專升本實習(xí)總結(jié)（分享17篇）
發(fā)表時間：2018-07-06護(hù)理專升本實習(xí)總結(jié)（分享17篇）。
?1?護(hù)理專升本實習(xí)總結(jié)
一、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段
專業(yè)課復(fù)習(xí)的第一階段，著重基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)理解和梳理，主要任務(wù)是熟悉參考教材。
這一階段要保持踏實認(rèn)真的態(tài)度，靜下心來，全面復(fù)習(xí)，可以注重多方面、廣泛的復(fù)習(xí)，對于跨專業(yè)報考的同學(xué)尤為重要，這個時期的學(xué)習(xí)一定要踏實、透徹，同時也要注意詳細(xì)，該階段不要局限在大綱，書本要看細(xì)一點。
在這里，推薦使用自己畫知識框架圖（邏輯圖）的方法，來加深對課本的印象，同時建立起初步的知識體系。畫知識框架圖的基本原則是，邏輯清晰，知識點全，點到為止。每章看完教材之后，可以用半小時~1小時左右的時間，在一頁紙上畫出知識框架圖，用最少的字總結(jié)出最為完整的知識點，細(xì)分知識點用一個詞概括即可，甚至只標(biāo)出1、2、3、4的標(biāo)題也可。
知識框架圖總結(jié)完成之后，可以看著框架圖回憶教材中講到的內(nèi)容，如果能夠回憶出來，說明本部分知識基本掌握，如果回憶不出來，再回到教材進(jìn)行鞏固強(qiáng)化。這是第一輪復(fù)習(xí)時可以使用的最為有效的方法。
此外，該階段要認(rèn)真聽聽輔導(dǎo)班的`課，做好筆記，增進(jìn)對專業(yè)課知識的理解。
二、強(qiáng)化提升階段
第二階段，要對照大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，深入分析考點，對重難點進(jìn)行反復(fù)的研究。在這個階段的復(fù)習(xí)中，需要把在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中看過的書的內(nèi)容進(jìn)行整合，內(nèi)化成自己的東西。并且要大量地做練習(xí)，并在做練習(xí)的過程中找出復(fù)習(xí)中存在的不足之處，檢驗自己知識點掌握的程度，并且要反復(fù)地看書，消化考點。
通過強(qiáng)化階段的學(xué)習(xí)，要達(dá)到的預(yù)期效果是完全掌握了各個知識點，能熟練應(yīng)用這些知識點去解決實際問題，該階段要背誦和記憶相關(guān)概念和理論。
三、沖刺模考階段
最后是沖刺階段，重難點突出，找出對自己來說價值最高、效率最高，也就是腦力活動的最佳時間段，把重點的、難度大的任務(wù)盡量安排在這一時間去做。
在沖刺階段，最好要總結(jié)所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。溫習(xí)專業(yè)課筆記和歷年真題，做專業(yè)課模擬試題，找考試現(xiàn)場的感覺，規(guī)律作息，調(diào)整生物鐘以最好的狀態(tài)進(jìn)入考場，保持良好的心態(tài)，以最好的狀態(tài)迎接考試。
?2?護(hù)理專升本實習(xí)總結(jié)
通過2年的理論知識學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期9個月的臨床實踐學(xué)習(xí)。
我們于xx年7月份進(jìn)入了鄭州市中心醫(yī)院，進(jìn)行為期9個月的臨床護(hù)理實踐。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的鍛煉階段。在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會。
在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別手術(shù)室。外科。內(nèi)科兒科等幾個科室輪流進(jìn)行實習(xí)。
我實習(xí)的第一站是手術(shù)室，在這里我們的實習(xí)時間只有兩周，但由于是我實習(xí)的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)手術(shù)室的時候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因為是學(xué)生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮郑奈覀円彩煜ち诉@里的程序。在這兩周里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識，了解手術(shù)室的工作性質(zhì)，熟悉每臺手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。對于無菌操作技術(shù)，如戴無菌手套。穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時間的短暫，對于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。由于是首次實習(xí)實踐，所以醫(yī)院對我們很是嚴(yán)格，并沒有讓我們進(jìn)行臨床操作。
第二個科室是神經(jīng)外科，雖然已經(jīng)實習(xí)了一個科室，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以仍是陌生的。對病房的陌生。
這是我們第一次進(jìn)入病房實習(xí)，在病房實習(xí)和手術(shù)室完全不一樣，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對我們的要求也不一樣，在病房實習(xí)要處處小心，回答患者的問題要求更是甚嚴(yán)，真可謂是如履薄冰。
在病房實習(xí)，由于是學(xué)生，所以開始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念。慶幸的是，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個班的工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為以后在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長和生存。
隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護(hù)理的基本操作。
實習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿。插胃管。床上插浴。口腔護(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點。它讓我學(xué)會了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會例如，導(dǎo)尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。
在之后的幾個月的實習(xí)生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護(hù)士長常教導(dǎo)我說，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學(xué)到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實了，也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長都很耐心的傳授給我知識，在實踐中也一點一點的教會我。這個病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候，還要定時給病人翻身排背，吸痰。這9個月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔(dān)子突然就重了，明白了護(hù)士是要對病人和自己負(fù)責(zé)的。
?3?護(hù)理專升本實習(xí)總結(jié)
記得進(jìn)醫(yī)院的第一天，護(hù)理部的老師就讓我們熟悉了整個醫(yī)院。我們醫(yī)院分為幾個部分。第一部分是門診樓共八層。一樓是急診科、服務(wù)臺、大堂、中藥房、西藥房、住院部收費處、核磁共振室、放射科、CT室。二樓是b超室和各個科室的門診，以及通往住院部的通道，還有實驗室；三樓是各科門診和心電圖室；四樓和五樓也是門診和病案室；七樓是護(hù)理部的院長室，領(lǐng)導(dǎo)都在這層，八樓有全院的會議室。第二部分是住院部，分為兩部分，一部分是內(nèi)科住院部，一部分是外科住院部。內(nèi)科和外科分的很清楚，一般科室都在。傳染病和兒科、耳鼻喉科分開。其次，食堂和后勤在一棟樓里，還有車庫。大致結(jié)構(gòu)是這樣的，終于開始了期待已久的實習(xí)。
我實習(xí)的第一個主題是服務(wù)臺。本來以為可以進(jìn)部門，結(jié)果有點失望。沒想到服務(wù)臺這一個月對接下來的實習(xí)幫助很大，讓我很快熟悉了醫(yī)院的環(huán)境。
?4?護(hù)理專升本實習(xí)總結(jié)
隨著社會的發(fā)展和人口老齡化趨勢的加劇，護(hù)理專業(yè)的需求也越來越大。為了更好地提升自己的護(hù)理專業(yè)技能，我決定進(jìn)行一次實習(xí)，以實踐和鞏固所學(xué)知識。這次實習(xí)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和成長，下面我將詳細(xì)地介紹一下。
實習(xí)讓我更加理解護(hù)理專業(yè)的職責(zé)和重要性。在實習(xí)期間，我參與了各種各樣的護(hù)理工作，例如測量血壓、注射藥物、更換病人的換藥等。通過親身經(jīng)歷這些工作，我深刻體會到護(hù)士在病人康復(fù)過程中的重要作用。他們是病人的守護(hù)者和護(hù)航者，每一步都要非常謹(jǐn)慎和負(fù)責(zé)。這次實習(xí)讓我更加明白，護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識，更是為了服務(wù)病人，關(guān)心他們的身心健康。只有真正了解病人的需求，才能提供更好的護(hù)理服務(wù)。
實習(xí)讓我學(xué)會與團(tuán)隊合作。在醫(yī)院的護(hù)理團(tuán)隊中，每個人都有自己的職責(zé)和任務(wù)。在實習(xí)期間，我積極與同事溝通合作，學(xué)會了互相幫助和支持。我們共同照顧病人，分工協(xié)作，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢。在團(tuán)隊中，我深刻體會到，只有緊密合作，才能提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。同時，在實習(xí)中，我也學(xué)會了尊重他人的意見和建議，在他人的幫助下，我不斷改進(jìn)自己的技能和方法。
實習(xí)讓我面對了很多挑戰(zhàn)和困難。在繁忙的醫(yī)院環(huán)境中，工作量巨大，時間緊迫，需要面對各種突發(fā)狀況和緊急情況。我要時刻保持冷靜和敏捷，快速做出正確的決策和反應(yīng)。這對我的護(hù)理能力提出了很高的要求。在實習(xí)期間，我遇到了很多病人的急救情況，我要迅速判斷并采取適當(dāng)?shù)拇胧＿@些經(jīng)歷讓我不斷鍛煉自己的抗壓能力和應(yīng)變能力。
實習(xí)讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識。通過實踐和實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己對護(hù)理工作有著濃厚的興趣和熱情。我愿意為病人的健康付出努力，并在這個領(lǐng)域中不斷學(xué)習(xí)和成長。我決定將來繼續(xù)深造，提升自己的護(hù)理水平，爭取成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
小編認(rèn)為，這次護(hù)理專升本實習(xí)對我而言是一次寶貴的經(jīng)歷。通過實踐的機(jī)會，我更加深入地了解了護(hù)理專業(yè)的職責(zé)和困難，學(xué)會了與團(tuán)隊合作，面對挑戰(zhàn)和壓力。這次實習(xí)不僅提高了我的護(hù)理技能，也讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名出色的護(hù)理專業(yè)人員，為病人的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
?5?護(hù)理專升本實習(xí)總結(jié)
湖州市社會福利中心主要崗位職責(zé)
1、董事長職責(zé)
1.1確立工作方針和目標(biāo)制定相應(yīng)的工作計劃。1.2采取相應(yīng)措施，組織實施各項工作計劃的落實。
1.3掌握各部門工作貫徹執(zhí)行情況，及時預(yù)防、糾正工作中存在的問題2、總經(jīng)理職責(zé)
2.1根據(jù)黨的方針政策，全面領(lǐng)導(dǎo)中心工作，包括養(yǎng)老業(yè)務(wù)、醫(yī)療、綜合服務(wù)、人事、財務(wù)和總務(wù)等工作。
2.2制訂本中心的工作計劃、規(guī)范工作制度，按期布置、檢查、總結(jié)工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
2.3負(fù)責(zé)對中心全面工作的督促、檢查、總結(jié)、預(yù)防、糾正、嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
2.4負(fù)責(zé)抓好本中心的文明創(chuàng)建工作及綜合治理、安全保衛(wèi)、愛國衛(wèi)生、行風(fēng)建設(shè)、普法教育等工作，創(chuàng)建一類文明單位。3、人事主管職責(zé)
3.1負(fù)責(zé)“中心”的人事管理工作。3.2擬訂本部門的工作計劃并認(rèn)真組織實施。
3.3督促、檢查本部門各項工作落實情況并予以考核。3.4對工作中存在的問題及時予以糾正、預(yù)防。4、總務(wù)主管職責(zé)
4.1負(fù)責(zé)“中心”的總務(wù)管理工作。4.2擬訂本部門的工作計劃并認(rèn)真組織實施。
4.3督促、檢查本部門各項工作落實情況并予以考核，嚴(yán)防差錯事故的發(fā)生。4.4對工作中存在的問題及時予以糾正、預(yù)防。
4.5負(fù)責(zé)與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)、確保各類設(shè)施設(shè)備能正常運(yùn)行。5、財務(wù)主管職責(zé)
5.1負(fù)責(zé)“中心”的財務(wù)管理工作。5.2擬訂本部門的工作計劃并認(rèn)真組織實施。
5.3負(fù)責(zé)組織實施年度的預(yù)決算編制及每季度的財務(wù)報表分析說明工作。5.4負(fù)責(zé)督促、檢查、各項工作落實情況并予以考核。5.5對工作中存在的問題及時予以糾正、預(yù)防，嚴(yán)格財務(wù)制度。5.6負(fù)責(zé)與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，配合做好對老人的服務(wù)工作。6、會計職責(zé)
6.1負(fù)責(zé)“中心”內(nèi)各項會計事務(wù)處理，做好會計核算工作。6.2及時、準(zhǔn)確編制各類會計報表，認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)制度。6.3對違反財務(wù)制度的收付賃證拒絕登帳，并及時向領(lǐng)導(dǎo)反映。6.4負(fù)責(zé)財務(wù)檔案管理。7、出納職責(zé)
7.1負(fù)責(zé)銀行存款及庫存現(xiàn)金的收付，做到日清月結(jié)。
7.2隨時核對庫存現(xiàn)金和銀行存款余額并將收入款于當(dāng)日存入銀行（按規(guī)定要求）。
7.3負(fù)責(zé)對各種費用的收繳工作，對違反財務(wù)制度的支付款項，拒絕報銷。7.4保管好庫存現(xiàn)金，做好安全防范工作。8、維修工職責(zé)
8.1負(fù)責(zé)全院的水、電、燃?xì)獾仍O(shè)施、設(shè)備的保養(yǎng)、維修工作。8.2定時到各部門巡回檢查，及時維修確保各項工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。8.3嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)操作規(guī)程，杜絕事故發(fā)生。9、洗衣工職責(zé)
9.1負(fù)責(zé)衣被等洗滌、修補(bǔ)工作。
9.2嚴(yán)格執(zhí)行各類消毒、隔離制度，特殊衣物特殊處理。9.3負(fù)責(zé)被服等收發(fā)且做好記錄，杜絕差錯發(fā)生。9.4設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)嚴(yán)格按操作規(guī)程執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)異常及時報修。10、炊事員職責(zé)
10.1根據(jù)食譜和特殊需求，按質(zhì)、按量制備膳食，保證按時供應(yīng)。
10.2定期聽取老人意見，滿足老人的合理需求，不斷提高烹調(diào)技術(shù)和服務(wù)質(zhì)量。10.3遵守《食品衛(wèi)生法》按規(guī)定做好食品留樣及各類餐具的清潔消毒工作。10.4在烹調(diào)操作過程中嚴(yán)格按《食品衛(wèi)生法》要求，加強(qiáng)個人及食堂環(huán)境衛(wèi)生工作。11、護(hù)理主管職責(zé)
11.1負(fù)責(zé)管理對外的咨詢接待、老人的入出“中心”工作和老人的檔案管理及各類統(tǒng)計工作。
11.2負(fù)責(zé)與各接口部門的信息溝通做好入出“中心”老人的安置工作。11.3負(fù)責(zé)對來訪、來信、來電的接待，登記、落實、反饋。及時將收集到的信息反饋給有關(guān)部門。根據(jù)具體情況與相關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通及時解決問題。11.4負(fù)責(zé)全院的生活護(hù)理管理工作。
11.5督促檢查本部門各項工作計劃的落實情況并進(jìn)行考核，嚴(yán)防差錯事故的發(fā)生。
11.6負(fù)責(zé)對護(hù)理人員的基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)，并做好實習(xí)帶教工作。
11.7負(fù)責(zé)老人的學(xué)習(xí)教育工作，廣泛聽取住養(yǎng)老人對生活照料服務(wù)的意見和建議。
12、醫(yī)務(wù)主管職責(zé)
12.1負(fù)責(zé)“中心”內(nèi)的醫(yī)療保健、康復(fù)、衛(wèi)生宣傳教育工作。
12.2定期查房，主持會診和病例討論。定期檢查各類醫(yī)療文件的書寫質(zhì)量。12.3督促檢查本部門各項工作計劃的落實情況并進(jìn)行考核，嚴(yán)防差錯事故的發(fā)生。13、醫(yī)師職責(zé)
13.1負(fù)責(zé)完成規(guī)定范圍的醫(yī)療保健、康復(fù)等日常工作。13.2按時查房，按規(guī)定要求書寫健康檔案。
13.3做好書面醫(yī)囑，醫(yī)囑要明確。對執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正。
13.4根據(jù)養(yǎng)老服務(wù)需求評估標(biāo)準(zhǔn)，對護(hù)理等級的評估與護(hù)理等級的調(diào)整及時提出相應(yīng)意見。
13.5按規(guī)定完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。14、護(hù)士職責(zé)
14.1負(fù)責(zé)分管日常醫(yī)療護(hù)理工作，按醫(yī)囑進(jìn)行處置。
14.2嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度與操作規(guī)范，做好交接班，防止差錯事故發(fā)生。14.3負(fù)責(zé)醫(yī)療器械清洗消毒工作，防止交叉感染。14.4經(jīng)常巡視老人居室，隨時掌握老人病情變化，發(fā)現(xiàn)異常及時處理和報告。14.5負(fù)責(zé)相關(guān)區(qū)域的衛(wèi)生消毒工作，保持室內(nèi)環(huán)境整潔。14.6積極參加各類繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。15、生活管家職責(zé)
15.1知悉老人的護(hù)理等級，了解老人的服務(wù)需求做好老人日常生活照料服務(wù)。15.2關(guān)注老人的身體狀況變化，協(xié)助做好醫(yī)療護(hù)理、心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理工作。15.3嚴(yán)格遵守各項護(hù)理操作規(guī)程，按護(hù)理要求規(guī)范服務(wù)并做好各項記錄。15.4在護(hù)理過程中嚴(yán)密觀察，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時報告，及時處理并做好記錄。15.5積極參加各類培訓(xùn)，提高護(hù)理技術(shù)水平。15.6做好老人居室的保潔工作。16、清潔工職責(zé)
16.1準(zhǔn)時到崗，不遲到、不早退。如有急事須管主任同意后方可離崗，并辦妥手續(xù)，否則作曠工論處。
16.2妥善保管和使用手中工具，勤儉節(jié)約，減少開支。
16.3滅鼠、滅蚊、蠅工作常抓不懈，重點地方、要害部位，定時噴藥防治。16.4對本人承包區(qū)內(nèi)的盆景綠化做好培育管理工作，勤澆水、施肥、治蟲，確保盆景花卉的正常生長。16.5衛(wèi)生工作應(yīng)達(dá)到如下標(biāo)準(zhǔn)：
16.5.1責(zé)任區(qū)衛(wèi)生要求（含室內(nèi)、外）：地面：無痰跡、無瓜皮果殼等雜物，無雜草天面、墻壁：無污跡、蜘蛛網(wǎng)窗戶：透明光亮、無塵跡窗臺、欄桿、扶手：無灰塵水池：無雜物、污跡
16.5.2廁所基本要求：清潔、無臭味、無蚊蠅，定期噴灑藥水地面：清潔、無雜物、無積水大小便池：無污物沉積磁磚：保持原色
天面、墻壁：無污跡。灰塵、蜘蛛網(wǎng)16.6在保證垃圾筒（簍）內(nèi)垃圾不裝滿的情況下，每天至少清除一次，垃圾筒（簍）周圍無垃圾，并定時噴灑藥水。
16.7發(fā)現(xiàn)設(shè)施、設(shè)備損壞或其他異常情況及時向總務(wù)處匯報17、門衛(wèi)職責(zé)
17.1嚴(yán)格執(zhí)行公司員工進(jìn)出“中心”制度，堅持原則，一視同仁，按制度辦事。17.2負(fù)責(zé)發(fā)放報紙、信件、電報及各類雜志等。嚴(yán)格收發(fā)登記手續(xù)，對急件、匯款單要妥善保管，及時轉(zhuǎn)送。
17.3嚴(yán)格執(zhí)行接待和會客制度，外來人員聯(lián)系工作。門衛(wèi)與人事部聯(lián)系登記后，方可進(jìn)入，私人會客辦好登記手續(xù)。
17.4上班時集中精力，不干私活、不喝酒、不打瞌睡、不參與娛樂活動，更不能把傳達(dá)室當(dāng)作娛樂場所。
17.5物資出“中心”一律憑放行證明，并檢查物、證是否相符，憑證每天封存保管，于月底上交“中心”辦公室。
17.6發(fā)現(xiàn)進(jìn)出“中心”有可疑人員，應(yīng)及時查問，并立即報告辦公室處理。17.7夜間必須加強(qiáng)巡查，發(fā)現(xiàn)“中心”區(qū)內(nèi)電、水、門窗、消防設(shè)施等不關(guān)閉或不安全情況，應(yīng)及時采取補(bǔ)救措施，并于次日報告辦公室查處。
17.8熟悉“中心”治安環(huán)境情況，熟練掌握使用治安、消防報警電話和消防設(shè)備。
17.9忠于職守，并做到語言文明、禮貌待人，不借故刁難，不以職謀私。搞好傳達(dá)室周圍之環(huán)境衛(wèi)生。18、工程部職責(zé)
18.1編制基建項目的可行性研究報告。
組織有關(guān)人員對基建項目方案進(jìn)行評估、確認(rèn)；對開發(fā)項目的初步設(shè)計和施工設(shè)計進(jìn)行跟進(jìn)、落實。
18.2協(xié)助參建單位進(jìn)行地界擬定放線、驗線工作。配合進(jìn)行場地“三通一平”文勘、地勘和樁基檢測工作。18.3負(fù)責(zé)擬訂開工報告，辦理相關(guān)工程報批手續(xù)。
18.4負(fù)責(zé)管理承包商施工過程，質(zhì)量進(jìn)度及安全文明施工等，處理施工過程出現(xiàn)的問題；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理各參建單位的工作，監(jiān)督監(jiān)理公司工作。18.5對工程的技術(shù)質(zhì)量進(jìn)度安全和文明施工負(fù)全責(zé)。
18.6組織圖紙會審，審核批準(zhǔn)施工組織設(shè)計、設(shè)計變更，現(xiàn)場簽證。18.7編制技術(shù)管理計劃、做好計量、測量工作，抓好各項規(guī)范和技術(shù)措施的落實。
18.8編制質(zhì)量計劃、組織隱蔽工程和重要工序的檢查驗收、確保質(zhì)量目標(biāo)。18.9審批編制進(jìn)度控制計劃并負(fù)責(zé)組織實施確保工期目標(biāo)。
18.10編制安全生產(chǎn)和文明施工計劃并負(fù)責(zé)組織實施、確保安全生產(chǎn)、文明施工。18.11配合監(jiān)理單位做好進(jìn)場材料、設(shè)備的質(zhì)量安全監(jiān)督工作。18.12負(fù)責(zé)組織工程的竣工驗收，及時辦理各項移交手續(xù)。18.13完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
?6?護(hù)理專升本實習(xí)總結(jié)
我是一名來自專科護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，近日我完成了在醫(yī)院的護(hù)理實習(xí)，通過這次實習(xí)，我深深感受到了專業(yè)知識和實踐技能的重要性。以下是我的護(hù)理實習(xí)心得，希望能對即將進(jìn)行實習(xí)的護(hù)生有所幫助。
一、實習(xí)前的準(zhǔn)備
在實習(xí)前，我首先了解了自己所在護(hù)理團(tuán)隊的患者病情情況和入院原因。我學(xué)習(xí)了與這些病情有關(guān)的理論知識，包括疾病的病理生理學(xué)、診斷、治療和護(hù)理原則。此外，了解患者信息也需要注意保密性。
二、在實習(xí)過程中的感受
1. 對患者的認(rèn)識
護(hù)理實習(xí)中，我通過觀察患者的行為和交流，逐漸了解到患者的個性、思維、情感和行為發(fā)展。通過患者的表情和反應(yīng)，我可以預(yù)測患者的狀態(tài)，包括食欲、睡眠、情緒和疼痛等。針對不同的患者，我對其護(hù)理方式進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
2. 護(hù)理任務(wù)的分配
在實習(xí)中，我們按照輪班制來照顧患者。因此，在一天內(nèi)，我們需要完成很多任務(wù)，例如為患者提供康復(fù)按摩、測量體溫和血壓、查房、提供營養(yǎng)飲食和輸液等。這讓我意識到，協(xié)作和團(tuán)隊合作非常重要，團(tuán)隊之間需要相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。
3. 護(hù)理技能的練習(xí)
在實習(xí)中，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于護(hù)理技巧的知識，例如如何換藥、管路插管和進(jìn)行放置吊瓶等。在實踐中，我盡可能地嘗試自己完成操作，同時也會向老師和其他資深的護(hù)士請教細(xì)節(jié)。不斷地實踐與學(xué)習(xí)讓我感受到護(hù)理職業(yè)的挑戰(zhàn)和充實。
三、實習(xí)后的總結(jié)
1.感受
護(hù)理實習(xí)在我們的專業(yè)學(xué)習(xí)過程中扮演著重要的角色。通過實踐與學(xué)習(xí)，我深深地感受到了護(hù)理工作的重要性。在實習(xí)中，我不僅學(xué)習(xí)了許多技巧，還加深了對患者、醫(yī)生、護(hù)士等醫(yī)院環(huán)境中不同崗位的理解。
2.不足
然而，在實習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。例如因為缺乏經(jīng)驗，某些操作上不夠熟練，又如了解專業(yè)知識需加強(qiáng)等。這讓我認(rèn)識到，還需要不斷地練習(xí)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的技能和知識。
總之，這次護(hù)理實習(xí)給我切身的體驗了護(hù)理職業(yè)的真實性和挑戰(zhàn)性。通過實踐，我明白了護(hù)理不只是簡單地執(zhí)行任務(wù)，更重要的是要有同情心和溝通技巧。我會一直努力，爭取在將來的護(hù)理工作中展現(xiàn)自己的價值。
?7?護(hù)理專升本實習(xí)總結(jié)
內(nèi)科，呼吸系統(tǒng),循環(huán)系統(tǒng),消化系統(tǒng)等疾病較常見，由于大多疾病起病急驟，癥狀也較復(fù)雜，病情變化快，所以掌握熟練的應(yīng)對措施非常重要。
我印象最深的是在呼吸內(nèi)科，一次對一位肺心病病人搶救的全過程。那位患者是因為自己下地上廁所而導(dǎo)致的暫時缺氧。聽到報警，老師和值班醫(yī)生還有我立刻跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩,監(jiān)護(hù)儀，并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度。與此同時，又有幾個醫(yī)生也趕到病房開始會診。病情在不斷變化發(fā)展，搶救計劃也隨著病情而靈活多變，所有人的神經(jīng)都繃緊著。我一會兒盯著心電監(jiān)護(hù)儀的表情，一會兒看看病人的表情，為病人揪心。藥物進(jìn)入病人體內(nèi)，所有人都在觀察病情的進(jìn)一步發(fā)展。無論是醫(yī)生還是護(hù)士，此時注意力都高度集中。醫(yī)生們縝密判斷，護(hù)士們熟練操作，緊張而不慌張，病房里除了呼吸機(jī)的聲音，安靜極了。病人家屬把病人的生命交到了醫(yī)生和護(hù)士手中，把親人生的希望寄托在他們身上，醫(yī)生護(hù)士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道。經(jīng)過一個多小時的搶救，呼吸,心跳,血氧飽和逐漸恢復(fù)正常，病人從死亡線被拉了回來，所有人都松了口氣。
由此，我深刻地體會到了作為一名護(hù)理人員，必須具備精湛的護(hù)理操作技能，同時還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦，熟練的與醫(yī)生默契配合。醫(yī)護(hù)配合至關(guān)重要，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦，只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來最大利益。
內(nèi)科系的疾病的發(fā)生與病人的心理狀態(tài)和行為方式密切相關(guān),所以平時在與病人接觸的治療與護(hù)理中,我運(yùn)用自己掌握的知識,鼓勵病人調(diào)解好心理,建立良好的生活方式,并針對不同病癥給予相應(yīng)的健康教育指導(dǎo),贏得了病人及家屬的認(rèn)可。
1.學(xué)習(xí)病房內(nèi)各環(huán)節(jié)的組織，尤其是看護(hù)、基本技術(shù)的組織指導(dǎo)。
2.了解醫(yī)院各科技術(shù)的特點。
3.初步理解新《綱要》精神。
(1)樹立正確的科學(xué)觀，五心待人。
(2)充分認(rèn)識護(hù)士工作的性質(zhì)與任務(wù)，理解患者與護(hù)士之間的相互關(guān)系。
(3)對醫(yī)院各項工作持有正確的態(tài)度，見習(xí)中充分發(fā)揮特長，在行動上表現(xiàn)出極大的熱忱。
(4)加強(qiáng)強(qiáng)道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己。
(5)充分認(rèn)識護(hù)士應(yīng)具備的良好素質(zhì)及護(hù)士在實際工作中所起的作用。
(1)掌握護(hù)士工作的具體要求和方法。
(3)了解組織各類教學(xué)活動的具體過程和方法。
2.x年x月x日上午，實習(xí)生在帶隊老師的帶隊下前往xxx見習(xí)，為見習(xí)生、定指導(dǎo)老師，并向?qū)嵙?xí)生宣布院規(guī)院紀(jì)，提出實習(xí)要求。
3.x年x月x日~x月x日，見習(xí)生在院內(nèi)見習(xí)。
4.x年x月x1日前完成見習(xí)報告。
1.嚴(yán)格遵守xxx園的各項規(guī)章制度，自覺服從xxxx和帶隊老師的統(tǒng)一安排，切實按照學(xué)校要求進(jìn)行實習(xí)活動。
2.實習(xí)作息時間為上午7：30至下午4：30，中途不得離院離崗，不得接待任何來訪，不得串崗。
3.不遲到，不早退，不曠課，不自由活動，原則上不得請事假，有病請假須有醫(yī)生證明，并向班主任及指導(dǎo)老師請假，無故缺席作曠課處理，且實習(xí)成績不及格。
4.虛心好學(xué)，尊敬師長，勤學(xué)好問，勤記勤干，每日寫好實習(xí)日志，及時完成實習(xí)作業(yè)。
5.關(guān)心愛護(hù)，時時處處以身作則。
6.加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互幫互助。
7.如違反上述實習(xí)紀(jì)律并經(jīng)教育不改者，立即取消實習(xí)資格，實習(xí)成績不及格。
?8?護(hù)理專升本實習(xí)總結(jié)
我經(jīng)歷了一個讓我受益匪淺的護(hù)理實習(xí)階段。在過去的幾個月里，我有幸參與了一個忙碌而充實的實習(xí)計劃，這為我提供了大量的機(jī)會來學(xué)習(xí)和發(fā)展我的護(hù)理技能。我在實習(xí)期間遇到了很多有趣的經(jīng)歷，并且和一些令人難忘的病人建立了深厚的聯(lián)系。通過這份實習(xí)總結(jié)，我希望能夠分享我的經(jīng)驗和所學(xué)到的東西。
我要說的是這個實習(xí)讓我更加了解了護(hù)理的本質(zhì)和重要性。在實習(xí)的過程中，我親眼目睹了護(hù)士如何照顧病人的每一個細(xì)節(jié)，包括翻身、喂食、給藥等。我也親自參與了這些工作，并發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一份工作，更是一種關(guān)懷和責(zé)任。通過與病人的互動，我意識到護(hù)理工作對于病人來說有多么重要。護(hù)士是他們在康復(fù)過程中最大的支持者和傾聽者，他們的陪伴可以給病人帶來希望和安慰。
這個實習(xí)還讓我進(jìn)一步了解了各種常見病例的處理方法和護(hù)理技巧。在實習(xí)期間，我參與了各種不同類型的病人病情的護(hù)理工作。我學(xué)會了急救技巧、處理心臟病患者的方法、病情觀察和報告等等。通過實踐和不斷的反思，我逐漸掌握了這些技能，并且能夠更加理解和適應(yīng)不同病人的需求。我意識到每一個病人都是獨一無二的，他們的護(hù)理計劃需要個性化和細(xì)心的關(guān)注。
另外，這段實習(xí)經(jīng)歷也讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性。在醫(yī)院的護(hù)理部門，團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的。我與其他護(hù)士和醫(yī)生緊密合作，相互支持和協(xié)作。我們共同制定護(hù)理計劃，交流病情和護(hù)理進(jìn)展，并一起處理突發(fā)事件。通過團(tuán)隊合作，我們可以更好地為病人提供高質(zhì)量的護(hù)理和關(guān)愛。我也學(xué)會了如何有效地與同事溝通和合作，在高壓和忙碌的環(huán)境下保持冷靜和專注。
實習(xí)期間我還體會到了時間管理的重要性。在忙碌的醫(yī)院工作中，合理利用時間并提高工作效率是必不可少的技能。我學(xué)會了如何在不同任務(wù)之間合理分配時間，并按優(yōu)先級處理工作。我也意識到休息和放松對于保持良好的工作狀態(tài)和護(hù)理質(zhì)量是至關(guān)重要的。通過實習(xí)，我逐漸發(fā)展了自己的時間管理技巧，并學(xué)會了如何在高壓環(huán)境下保持冷靜和積極。
我要感謝我的導(dǎo)師和指導(dǎo)人員在整個實習(xí)期間對我的指導(dǎo)和支持。他們耐心地解答我的問題，鼓勵我不斷進(jìn)步，并給予我必要的指導(dǎo)和建議。他們的支持為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能夠充分發(fā)揮自己的潛力和能力。
這段護(hù)理實習(xí)經(jīng)歷大大豐富了我的知識和經(jīng)驗。通過參與實際護(hù)理工作，我更加深入地了解了護(hù)理的本質(zhì)和重要性。我掌握了各種常見病例的處理方法和護(hù)理技巧，并學(xué)會了如何與團(tuán)隊合作、管理時間和保持專注。這些經(jīng)歷將對我日后的護(hù)理職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我希望能夠?qū)⒃趯嵙?xí)中所學(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到我的未來工作中，為病人提供更好的護(hù)理和關(guān)懷。
?9?護(hù)理專升本實習(xí)總結(jié)
尊敬老師、虛心好學(xué)、樂于聽取意見、不斷改經(jīng)工作。遵守醫(yī)院及各相關(guān)科室的規(guī)章制度、不遲到早退、曠班缺班、積極努力的工作。工作中注意服裝整潔、舉止端莊大方、作風(fēng)正派、團(tuán)結(jié)互助。樹立意思不茍的工作態(tài)度，嚴(yán)密觀察病人的病情變化，及時向帶教老師和值班醫(yī)生報告，以作到及時處理。樹立良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德，樹立救死扶傷的觀念，了解病人的身心狀況，促進(jìn)病人的身心健康，幫助病人增加戰(zhàn)勝疾病的信心，體貼關(guān)心病人，對病人一視同仁。
?10?護(hù)理專升本實習(xí)總結(jié)
護(hù)理類專業(yè)，在醫(yī)學(xué)類專業(yè)中也是非常注重專業(yè)性的一個專業(yè)，護(hù)理屬于新興的服務(wù)行業(yè)，近幾年這個專業(yè)屬于熱門專業(yè)之一。以下小編為大家整理了護(hù)理專業(yè)專升本的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！
護(hù)理專業(yè)專升本難嗎
護(hù)理學(xué)的.專升本并不是特別難考，畢竟專升本考試的難度也不大，只是一種教育體制大專層次學(xué)生升入本科院校的考試制度。并且專升本考試主要以筆試為主。各個專業(yè)的考試題目基本上由該專業(yè)教師自擬然后由高校教育管理機(jī)構(gòu)管理并在考試日期啟用。
考試的內(nèi)容也大都是圍繞著護(hù)理醫(yī)學(xué)為主的，想要報考護(hù)理學(xué)的專升本還是不錯。只是專升本的錄取率不是特別的高。
護(hù)理學(xué)專升本并不難考，專升本考試是大學(xué)專科層次學(xué)生進(jìn)入本科層次階段學(xué)習(xí)的選拔考試的簡稱，是中國大陸教育體制大專層次學(xué)生升入本科院校的考試制度。因此難度并不是很大。
護(hù)理專升本都考什么內(nèi)容
1、護(hù)理專業(yè)專升本應(yīng)該為：護(hù)理學(xué)。屬于醫(yī)學(xué)類。
2、考試科目為：政治、英語、醫(yī)學(xué)綜合。
3、每科分?jǐn)?shù)150分，總分450分。
4、歷年專升本醫(yī)學(xué)類考試分?jǐn)?shù)線都比較高，能達(dá)到320—350左右。
5、公共課復(fù)習(xí)題中國石油大學(xué)出的真題最好。專業(yè)課最好買練習(xí)題做做。
?11?護(hù)理專升本實習(xí)總結(jié)
醫(yī)院護(hù)理部制定實習(xí)計劃，按照實習(xí)輪轉(zhuǎn)表，分配到各科室有護(hù)士長分配帶教老師后跟班進(jìn)行工作，嚴(yán)格執(zhí)行請假制度和考勤制度，出科時參加出科考試，由管理教學(xué)的老師評分。
實習(xí)這一年是最繁忙而辛苦的一年,實習(xí)這一年是最充實而有意義的一年,實習(xí)期間,我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上都成熟了很多，這一年我積累了人生最寶貴的
20xx年8月2日,在曲靖市第一人民醫(yī)院門診大樓11樓會議廳,醫(yī)院護(hù)理部主任及相關(guān)老師為我們組織召開崗前培訓(xùn),在會上護(hù)理部主任成守珍主任就醫(yī)院概況及實習(xí)生實習(xí)期間教育作了講話,她指出,護(hù)理人員是專業(yè)人員而非職業(yè)人員,我們不單單是醫(yī)生的腿,在學(xué)術(shù)上我們要有自己的思想和探索,她特別強(qiáng)調(diào)在工作學(xué)習(xí)中非但要知其然還要知其所以然,成主任同時還指出護(hù)理工作是一項勞動強(qiáng)度大,風(fēng)險高,壓力大的工作,勉勵我們在今后的生活中要合理安排好工作,學(xué)習(xí)和生活。
成主任的講話激奮人心讓我倍受鼓舞，我想我一定會好好珍惜在醫(yī)院的每一天。在實習(xí)的這一年里，我一定要以一院醫(yī)務(wù)工作者的要求來嚴(yán)格要求自己，把自己熔入醫(yī)院這個集體大熔爐里，磨練自己，不畏勞苦不怕臟累，讓自己慢慢具備良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識武裝頭腦，不斷充實自己，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
?12?護(hù)理專升本實習(xí)總結(jié)
護(hù)理實習(xí)總結(jié)：護(hù)理實習(xí)個人總結(jié)
通過半年多的護(hù)理工作實習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
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- 專升本實習(xí)報告?|?實習(xí)護(hù)理總結(jié)?|?專升本實習(xí)周記?|?護(hù)理實習(xí)?|?護(hù)理專升本實習(xí)總結(jié)?|?護(hù)理專升本實習(xí)總結(jié)
在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，做好護(hù)士工作計劃，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護(hù)理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以”愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接-班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解，并做好護(hù)士工作總結(jié)，從總結(jié)中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，從總結(jié)中成長。
以上是我的個人實習(xí)工作總結(jié)，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2.
送走了xx-x迎來了2xx-x!這時我們開始了為期兩周兒科的實習(xí)!這里的護(hù)理對象跟婦科一樣，都是特殊的人群.因為面對的是小兒，所以無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟成年人有很大的區(qū)別!在護(hù)患關(guān)系上也有變化，當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，每一個治療都要跟家長們溝通好!讓他們放心，他們才能安心!
這里特殊的有三點：第一，特殊的護(hù)理人群;第二，特殊的治療護(hù)理原則;第三，特殊的護(hù)患關(guān)系.首先，小兒的生長發(fā)育有一定的規(guī)律，如連續(xù)性、階段性、順序性還有各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性.再之，因了小兒這特殊的體質(zhì)，所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著其注意事項.在本科的老師精心指導(dǎo)下，我能夠初步掌握了兒科常見疾病的病因病機(jī)以及對癥護(hù)理，也了解了小兒與大人不同的一些操作技術(shù)要點，如肌注時應(yīng)如何定位，注射時應(yīng)捏起皮膚等.最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系.總是可以從別人口中聽到形容詞“小兒科”，語意中總有藐視兒科的意味.但是在這里工作不只面對著小皇帝們，還要跟把他們當(dāng)心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道，所以做好溝通是十分重要的，但是同時我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì)，特別是心理的疏導(dǎo)及承受等能力.
在接下來的實習(xí)要再接再勵，以取得更好的成績，過一個好年!同時，祝愿兒科的全體工作人員新年快樂，萬事順利
?13?護(hù)理專升本實習(xí)總結(jié)
今年暑假我來到了醫(yī)院進(jìn)行為期1個月的護(hù)理見習(xí)。我深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。
感受最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地.臨床的實地見聞,實地操練,讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題.例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?好像知道了以后還是一點兒意義也沒有,知識是統(tǒng)攬了,但學(xué)過后總的感覺是,一直只為考試而學(xué)習(xí),沒有幾分屬于我自己.在學(xué)校里,沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng),即使我知道有這些不良反應(yīng),但是我從來沒有真正見到過,我不知道一種藥用錯后有多么嚴(yán)重,沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等……
這1個多月的見習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動手能力，增強(qiáng)了信心。
第一、重新認(rèn)識了護(hù)士這個職業(yè)的崇高
在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理見習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單。護(hù)士的工作就是一個字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，實際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人。
交班一般在早晨8點，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外。科室主任站在最前面，昨晚值夜班的護(hù)士開始做他們的護(hù)理病理交班報告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護(hù)士長進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個人認(rèn)為交班是非常重要的，它是對醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工。
第二、開拓了眼界，增加了見識
見習(xí)期間，我跟隨老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機(jī)會，讓我有機(jī)會使用這些儀器和設(shè)備，實踐護(hù)理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識。
第三、對醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解
這一點對我將來的工作極其重要，也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過了解我認(rèn)識到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的最大收獲。具體地，我了解到：
1、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科主任與護(hù)士長的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計劃、實施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。護(hù)士長在制定實施整體護(hù)理工作計劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量。科主任對此項工作高度重視，在交班會上強(qiáng)調(diào)實施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合。科室組織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識培訓(xùn)時，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。
2、醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任，通力合作，共同管理。病區(qū)每個病人的床頭都掛有一個小卡片，上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名。新病人入院時，主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士，使醫(yī)護(hù)護(hù)明確自己的責(zé)任，為病人提供全方位的全程服務(wù)，從而使醫(yī)護(hù)配合更加密切。
3、醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護(hù)理問題。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每天必須參加醫(yī)生查房，并作記錄。護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況。護(hù)士參加醫(yī)生查房，能進(jìn)一步了解自己所管病人的情況、治療方案，以利于護(hù)士找出問題，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
4、醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念。護(hù)理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理，改變了多年來護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面。新的護(hù)理模式，如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理，需收集病人資料，書寫護(hù)理病歷，制訂護(hù)理計劃、制訂健康教育計劃，進(jìn)行心理護(hù)理、護(hù)患溝通等工作，這些都要讓醫(yī)生了解，以得到支持和幫助。
5、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物、心理、社會、醫(yī)學(xué)模式去處理病人，是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時會產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時，可以與主管醫(yī)生配合，共同做好病人的心理護(hù)理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。
6、健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能，是一種治療手段，是實施整體護(hù)理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段。健康教育計劃的制訂及實施由醫(yī)護(hù)共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標(biāo)、選擇教育方法、執(zhí)行教育計劃、出院教育等等。同時健康教育已被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項技能，并在制訂護(hù)理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容，醫(yī)護(hù)必須共同遵循。
7、及時交流信息，為病人解決各種問題。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn)，與病人接觸時間多，將病人的病情變化、藥物反應(yīng)、治療上的問題等及時向醫(yī)生報告，以便醫(yī)生及時處理。良好的護(hù)患關(guān)系，使病人樂于向護(hù)士講述自己的各種想法和顧慮。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生，醫(yī)生在查房時對病人一一進(jìn)行講解，及時消除病人的顧慮。
?14?護(hù)理專升本實習(xí)總結(jié)
從我踏進(jìn)實習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。
一、實習(xí)目的
畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實習(xí)。
二、實習(xí)內(nèi)容及過程
為了達(dá)到畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。在整個的實習(xí)工程中，我總共做了以下的一些工作，同時自己的能力也得到了相應(yīng)的提高
1、工作能力。在實習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2、實習(xí)方式。在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。
3、實習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
三、實習(xí)總結(jié)及體會
在摸索中，為期一個月的頂崗實習(xí)結(jié)束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見，盡我的努力認(rèn)真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時我在實習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。這次實習(xí)對我的社會經(jīng)驗、人際關(guān)系也有很大的幫助。
在短短的一個月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長的時間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問題，這次實習(xí)使我加深了對會計工作的認(rèn)識和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事會計工作的能力，堅定了我從事會計工作的理念。
我希望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作。總之，要給我們實踐的機(jī)會，我會在接下來的時間里認(rèn)真總結(jié)，為將自己塑造成一個符合時代要求的會計工作人員而不懈努力！
我知道“萬事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識仿佛就是一堆讓當(dāng)代人恨之入骨的贅肉，恨不得立刻恢復(fù)當(dāng)初的一無所知，來避免師傅一遍又一遍的斥責(zé)。類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時候用的到”的話，即便才工作一個月，卻已經(jīng)聽到了太多太多。
聽得耳朵長繭，還依然不太愿意承認(rèn)這么多年的學(xué)習(xí)其實只是為了給自己一個交代。在初次踏入社會的我們身上，可能充滿著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會讓我們顯得愚蠢得可笑。
幾近三年會計專業(yè)的學(xué)習(xí)，給我們卻是增添了不少的知識累積，但現(xiàn)實告訴我們，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一紙會計從業(yè)資格證書加上一紙會計電算化證書并不代表多少的學(xué)業(yè)成績，僅僅是在茫茫會計學(xué)海里的一粒粟而已。
即將踏上社會的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西。我們沒有足夠的知識做鋪墊，更沒有足夠的實戰(zhàn)經(jīng)驗。如此一番并不樂觀的甚至可以說是悲觀的言辭，只是我這個初出茅廬的“菜鳥”的一點牢騷。
就像喜歡說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個腳印的開始，卻不允許自己不思進(jìn)取得活著。”每個人都有自己對待生活的態(tài)度，對待挫折的態(tài)度和對待成功的態(tài)度。也許并沒有真正遇到挫折，也沒有真正成功過，但是積極向上的態(tài)度總是對的。就像亙古不變的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”一樣，我終究會學(xué)會用適合的方式去做正確的事情。
這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
?15?護(hù)理專升本實習(xí)總結(jié)
實習(xí)一年是短暫的一年，按要求要輪完內(nèi)、外、婦、兒科，急、門診、手術(shù)室以及耳鼻喉等科室，很多科室都只是短短一個月的時間，其實實習(xí)也只能讓我們初步了解醫(yī)院工作的性質(zhì)及流程，比如在兒科就要學(xué)著與小朋友溝通，在手術(shù)室就要加強(qiáng)自己的無菌觀念，鍛煉自己的膽魄，在ent就學(xué)會了耳鼻喉這些很專業(yè)的操作，或許在今后的工作中都不會再碰到，總而言之實習(xí)生活為我的人生增添了精彩的一筆，所以我會好好積累倍加珍惜。
從容面對金融風(fēng)暴，微笑著去找工作。
作為醫(yī)學(xué)生，在實習(xí)期間的`另一重要任務(wù)就是找工作了，實習(xí)的目的之一也就是找到一份比較滿意的工作。在找工作的過程中難免會碰到一些挫折，記得被一些醫(yī)院拒絕后我就曾一度否認(rèn)自己，非常不自信，那段時間我情緒一直很不好，面對金融風(fēng)暴大背景，覺得找工作好難，總覺得自己壓力好大，以至于每天都害怕上班，害怕面對同事和病人，好像我頭頂上的天空都是灰色的，空氣讓人窒息沉悶，看到陽光我不覺得溫暖，皎潔的月光讓我心生一絲清冷，我整個人都好像生活在一片渾沌當(dāng)中。好在心細(xì)的燒傷科護(hù)士長吳莉萍護(hù)長及時發(fā)現(xiàn)我的心理變化，她單獨找到我和藹而又溫和地對我說：“阿香，不要給自己太大壓力，每個人的成長都需要一個過程，微笑面對挫折把，一位挫折也是一種財富。”護(hù)長的這番話在剎那間觸動了我的靈魂，我恍然大悟：任何事物都是相輔相成的，生活就如同一面鏡子，你若對她緊縮雙眉，她也會給你一張愁苦的臉，你若對她微笑，她也會回報你迷人的笑顏！
為了全面提高護(hù)理專業(yè)學(xué)生的人文修養(yǎng)和專業(yè)能力，增強(qiáng)同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的社會競爭力，能迅速適應(yīng)就業(yè)需要的護(hù)理人才，護(hù)理系團(tuán)總支安排每名學(xué)生在寒假期間，自主安排時間，參加社會實踐活動。鍛煉能力，提升素質(zhì)，鞏固在校理論學(xué)習(xí)。從而為下階段的學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會打下良好基礎(chǔ)。
懷揣著對“白衣天使”這個稱號的神往，某某年2月1號，我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了衛(wèi)生院，開始觀察護(hù)士門的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況。盡管時間很短，但收獲頗多。剛進(jìn)醫(yī)院，著實很興奮，激動，新鮮感很強(qiáng)，對臨床護(hù)理操作程序亦非常感興趣，同時也有點擔(dān)心，畢竟是進(jìn)入了一個新鮮提與社會各種人群進(jìn)行交流。也是對自己的一個挑戰(zhàn)。
實習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝東莞醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機(jī)會。
?16?護(hù)理專升本實習(xí)總結(jié)
實習(xí)護(hù)理工作總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名實習(xí)護(hù)士，我在醫(yī)院實習(xí)期間得到了許多寶貴的經(jīng)驗。通過實際操作，我深刻理解到了護(hù)理工作的重要性和難度。在這篇實習(xí)護(hù)理工作總結(jié)中，我將分享我在實習(xí)期間的經(jīng)歷、收獲和感悟。
一、實習(xí)經(jīng)歷
在實習(xí)期間，我主要參與了以下工作：
1. 病人護(hù)理：我協(xié)助醫(yī)生為病人提供日常護(hù)理服務(wù)，包括測量生命體征、記錄病情變化、執(zhí)行醫(yī)囑等。通過與病人的接觸，我深刻感受到了護(hù)理工作對病人康復(fù)的重要性。
2. 手術(shù)配合：在手術(shù)室，我學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)備手術(shù)器械、協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)操作以及術(shù)后護(hù)理等工作。通過手術(shù)配合，我了解到了醫(yī)護(hù)之間的密切配合對于手術(shù)成功的重要性。
3. 急救技能培訓(xùn)：我參加了急救技能培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇、止血包扎等急救技能。在實際操作中，我掌握了這些技能的使用方法和注意事項。
4. 病房管理：我還參與了病房管理工作，包括病床安排、環(huán)境衛(wèi)生等。通過病房管理，我了解了醫(yī)院運(yùn)作的流程和規(guī)范。
二、收獲與感悟
通過實習(xí)期間的經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗：
1. 團(tuán)隊合作：在實習(xí)期間，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。醫(yī)護(hù)人員需要密切配合，共同為病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。我也學(xué)會了如何與同事有效溝通、協(xié)作完成任務(wù)。
2. 責(zé)任心：護(hù)理工作需要高度的責(zé)任心。在執(zhí)行醫(yī)囑和日常護(hù)理時，我們必須確保病人的安全和舒適。這使我更加注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
3. 耐心與細(xì)心：護(hù)理工作需要耐心和細(xì)心。在與病人交流時，我們需要耐心傾聽他們的訴求，關(guān)注他們的情緒變化。在執(zhí)行操作時，我們必須仔細(xì)核對每一步，確保無誤。
4. 持續(xù)學(xué)習(xí)：醫(yī)療技術(shù)日新月異，護(hù)理知識也在不斷更新。在實習(xí)期間，我意識到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷更新知識儲備，才能更好地為病人提供服務(wù)。
5. 職業(yè)規(guī)劃：通過實習(xí)，我對自己的職業(yè)興趣和優(yōu)勢有了更清晰的認(rèn)識。這使我能夠更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展路徑，為成為一名優(yōu)秀的護(hù)士打下基礎(chǔ)。
三、結(jié)語
在實習(xí)期間，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識與技能，更收獲了寶貴的職業(yè)素養(yǎng)和人生經(jīng)驗。這些經(jīng)歷讓我更加堅定了從事護(hù)理工作的決心，也為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時，我也將不斷反思自己的不足之處，積極尋求改進(jìn)與成長的機(jī)會。我要感謝醫(yī)院和帶教老師給予我的指導(dǎo)和支持，讓我在實習(xí)期間得到了寶貴的成長機(jī)會。
?17?護(hù)理專升本實習(xí)總結(jié)
臨床實習(xí)是護(hù)理專業(yè)教學(xué)過程中的重要組成部分，是提高學(xué)生綜合能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是護(hù)士走上臨床的第一步。而冠心病監(jiān)護(hù)室(cardic care unit, CCU)對于護(hù)生實習(xí)而言，更是一個鍛煉和考驗自己的地方。我科于20xx年7月成立CCU，實行無陪護(hù)管理模式，所有實習(xí)的護(hù)生均進(jìn)入CCU實習(xí)。由于管理模式的改變，許多護(hù)生輪轉(zhuǎn)我科時心理上或多或少都會產(chǎn)生一些問題，針對這些問題，采取了適當(dāng)?shù)姆椒▉響?yīng)對。
1環(huán)境介紹
CCU收治危急重癥患者以及介入手術(shù)后患者，病情危重，發(fā)展迅速，生活不能自理;而且CCU內(nèi)放置了大量的儀器，如：心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、中心監(jiān)護(hù)站系統(tǒng)等。初次走進(jìn)CCU，面對著臥床的患者、眾多的儀器、忙碌的護(hù)士，想到今后的實習(xí)將要在這里度過，護(hù)生心中會產(chǎn)生莫名的恐懼。因此，科室介紹必不可少，通常由護(hù)士長或教學(xué)組長負(fù)責(zé)向護(hù)生介紹科室的特點、病房的環(huán)境、物品的放置、常規(guī)的工作程序、帶教老師的情況，讓護(hù)生盡早地熟悉新的環(huán)境、新的老師，減少心中的恐懼。
2心理疏導(dǎo)
CCU內(nèi)收治的絕大多數(shù)患者生活不能自理，又無陪護(hù)，所有的生活護(hù)理均由護(hù)士來執(zhí)行，繁重的生活護(hù)理讓護(hù)士幾乎沒有休息的時間。由于大多數(shù)護(hù)生為獨生子女，在家中受父母長輩的百般呵護(hù)，缺乏吃苦耐勞的精神，面對臨床上繁瑣的工作、緊張的環(huán)境不能適應(yīng)，“白衣天使”的遐想與現(xiàn)實護(hù)理工作的艱辛，使她們產(chǎn)生巨大的心理落差。作為教員，我們應(yīng)該充分理解護(hù)生的心情，注意心理疏導(dǎo)。教員應(yīng)真誠、體貼的對待她們，不要過分苛求;向她們介紹身邊優(yōu)秀護(hù)理團(tuán)隊愛崗敬業(yè)的作風(fēng)，通過事例講透“三分治療，七分護(hù)理”的道理，使護(hù)生認(rèn)清護(hù)理工作的重要性，樹立正確的人生觀和價值觀，增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，通過言傳身教，潛移默化地使護(hù)生熱愛專業(yè)，提高工作熱情。
3儀器培訓(xùn)
由于CCU內(nèi)患者病情危重，環(huán)境特殊，使用了大量的儀器，如：心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、微量泵、中心吸氧、中心吸痰、除顫儀等;面對著種.種不曾接觸過的儀器設(shè)備，護(hù)生一時之間會覺得手足無措，擔(dān)心弄壞儀器、出差錯遭到老師的責(zé)備，因此工作起來縮手縮腳，帶教老師應(yīng)詳細(xì)介紹每種儀器的用途及使用方法，鼓勵她們大膽地去操作，做到放手不放眼，適時糾正護(hù)生的不足和錯誤，讓她們逐漸熟悉。在熟悉之后，老師可以適當(dāng)?shù)脑O(shè)置一些問題，讓護(hù)生解決，不會的要反復(fù)講解;成功了，老師要熱情的給予鼓勵，增加她們的自信心。每一輪護(hù)生我們都會安排一次有關(guān)儀器操作的講座，讓她們工作起來更加得心應(yīng)手。
4專科知識培訓(xùn)
CCU內(nèi)患者病情變化迅速，這就要求護(hù)士在工作中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、慎獨的精神，必須準(zhǔn)確及時地用藥、細(xì)致地觀察病情、耐心地傾聽主訴、詳細(xì)地記錄文書。帶教老師應(yīng)帶著護(hù)生，邊做邊講解，將專科常見危急重癥的臨床表現(xiàn)、治療要點、搶救配合、護(hù)理措施以及介入手術(shù)的概況、術(shù)前、術(shù)后護(hù)理等知識點詳盡的講給護(hù)生，對于重點、難點要反復(fù)講解。為此，我們準(zhǔn)備了專科護(hù)理常規(guī)、培訓(xùn)手冊、介入診療護(hù)理常規(guī)，以幫助她們盡快熟悉。而帶教老師再逐步地指導(dǎo)護(hù)生將理論與實踐相結(jié)合，并且手把手地教她們記錄文書，這樣工作起來就會覺得心中有數(shù)了。
5在生活中應(yīng)加強(qiáng)溝通
CCU內(nèi)工作繁忙而緊張，既負(fù)責(zé)患者治療的落實，又承擔(dān)著繁重的生活護(hù)理，護(hù)士與護(hù)生每天都付出了辛勤的勞動。但是，世俗的偏見、某些病人及家屬的指責(zé)與挑剔，會令護(hù)生感到莫大的委屈。此時帶教老師應(yīng)該重視與學(xué)生之間的溝通，不僅僅把她們當(dāng)成學(xué)生，更當(dāng)成自己的朋友、妹妹一樣來關(guān)心和愛護(hù)。當(dāng)遇到責(zé)難時，要教會她們勇敢地面對，而不是逃避與哭泣;當(dāng)她們心中有委屈時，老師應(yīng)該及時地給予安慰。帶教老師應(yīng)把“以患者為本”與“以學(xué)生為本”密切結(jié)合，通過言傳身教培養(yǎng)護(hù)生的敬業(yè)精神和良好的護(hù)理道德，讓護(hù)生在帶教老師身上領(lǐng)悟“白衣天使”的內(nèi)涵，看到護(hù)理事業(yè)發(fā)展的光明前途，以便樹立目標(biāo)，更快進(jìn)入護(hù)士角色。
在CCU的臨床帶教中我們著重培養(yǎng)護(hù)生的心理承受能力、適應(yīng)能力、技術(shù)操作能力，重視她們的心理問題并及時疏導(dǎo)，充分調(diào)動護(hù)生的積極性和主動性，建立良好的教學(xué)氛圍，優(yōu)化師生關(guān)系，幫助護(hù)生實現(xiàn)自己的潛能達(dá)到最佳的實習(xí)效果，順利完成由“學(xué)生”到“護(hù)士”的轉(zhuǎn)換，為今后工作及人生打下堅實的基礎(chǔ)。
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