工程實習(xí)考核自我鑒定(系列十三篇)

工程實習(xí)考核自我鑒定(系列十三篇)。

工程實習(xí)考核自我鑒定 <一>

本學(xué)年，滿工作量，出勤滿，準時到校上班。積極參加各種會議，認真聽課評課。我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動、值日、升旗禮、做到五必到。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，團結(jié)同事，對人真誠，時刻以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。

由于本人的不懈努力，畢業(yè)班取得了一定的成績，主動擔(dān)任班主任工作，近兩年班級德育工作成績顯著。本人將會更加努力，爭取做得更好。

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。作為一名班主任，工作中任勞任怨，我堅持對學(xué)生負責(zé)，對自己的操行負責(zé)。

工程實習(xí)考核自我鑒定 <二>

通過20xx年工程造價實習(xí)中的學(xué)習(xí)和磨練，使自己掌握了更好的學(xué)習(xí)方法，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質(zhì)，為自己終身學(xué)習(xí)奠定了根底。此外，我在學(xué)習(xí)方面、工作方面及綜合素質(zhì)方面都得到了很大進步，讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個人處事才能的重要性和交際才能的必要性。

一、在思想品德上，本人有良好的道德修養(yǎng)，堅決的政治方向品行關(guān)系到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的`人格，所以無論在什么情況下，都以品德至上來要求自己，嚴于律己，樂于助人。

二、在學(xué)習(xí)上，我圓滿地完本錢專業(yè)的課程，對建筑工程開工資料、開工結(jié)算與決算的方法和廣聯(lián)達軟件能純熟地操作，平時我還涉獵了大量文學(xué)、心理等課外知識。相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中，能有更大地進步！

三、在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強，具有良好的組織交際才能，和同事團結(jié)一致，注重配合同事和指導(dǎo)出色地完成各項工作，得到了大家的一致好評。

四、在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，可以很好得與人溝通，較強的社會適應(yīng)才能，擅長學(xué)習(xí)和承受新穎事物，可以吃苦耐勞，對待事情和壓力積極樂觀，工作上積極主動、認真負責(zé)。此外，對時間觀念性非常重視。我的人生格言：人生沒有彩排，只有現(xiàn)場直播，所以每一件事都要努力做到最好！

大學(xué)的的學(xué)習(xí)和工程造價的實習(xí)，塑造了一個安康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、開展的，要用開展的目光看問題，自身還有很多的缺點和缺乏，要適應(yīng)社會的開展，得不斷進步思想認識，完善自己，改正缺點，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的開展要求。我相信：努力一定能贏得精彩！

工程實習(xí)考核自我鑒定 <三>

這次歷時五天的實習(xí)，我們首先參加了動員大會，老師布置了接下來一周的實習(xí)內(nèi)容，并聽了廣州訊聯(lián)通信工程公司關(guān)于通信行業(yè)發(fā)展的講座。接下里的幾天中，我們在老師的帶領(lǐng)下先后參觀了聯(lián)通的通信應(yīng)急車，參加了Oracle公司的Oracle職業(yè)教育項目介紹的講座，然后前往了株洲鐵通公司中心局參觀實習(xí)，學(xué)習(xí)了設(shè)備構(gòu)造的相關(guān)知識，最后，我們前往中南大學(xué)新校區(qū)，參觀學(xué)習(xí)了中南大學(xué)現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)中心，簡略了解了校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃和設(shè)計。這五天，我們見識到了很多未曾接觸過的，且與我們專業(yè)相關(guān)的東西，也學(xué)習(xí)到了不少通信基礎(chǔ)知識，了解了通信專業(yè)的前沿科技和一些通信專業(yè)的學(xué)習(xí)方法。給我們進行講座，或帶我們參觀實習(xí)的人都是通信行業(yè)的專業(yè)人士對于通信的經(jīng)驗之談或獨到見解，對我們啟發(fā)頗深。了解自己的專業(yè)，關(guān)系著我們自己的前途，決定著我們對自身未來的看法和抉擇，所以這次的認識實習(xí)對我們而言著實是一次不可多得的好經(jīng)歷。

現(xiàn)將本次實習(xí)參觀實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)收獲、和自己的感悟等作出實習(xí)鑒定總結(jié)。

1、 動員大會與廣州訊聯(lián)通信工程公司講座

2014年9月15日，是我們認識實習(xí)的第一天。老師在下午首先給我們進行了一場動員大會，給我們布置安排接下來一周的實習(xí)安排，并說明了實習(xí)考核的辦法。接下來，由廣州訊聯(lián)通信工程公司湖南分公司的凌志群工程師，為我們進行了一場關(guān)于通信產(chǎn)業(yè)的講座。講座的主題是“通信——百姓民生基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)之一”。

講座非常的吸引人，我們通過大量的數(shù)據(jù)和精湛的講解，了解了通信工程專業(yè)的發(fā)展趨勢和就業(yè)前景。幾年前的通信產(chǎn)業(yè)還沒有像現(xiàn)在這樣發(fā)達，1990年的時候，大哥大還是身份的象征，而現(xiàn)在的手機已是人人攜帶的通訊工具了，可見通訊技術(shù)的發(fā)展已有了明顯的進步。八十年代，第一代通信，采用的是模擬技術(shù)，頻分多址，速率慢;而第二代通信，九零年代，則采用了數(shù)字通信，頻分多址和時分多址相結(jié)合，速率得到提高;而第三代通信，采用了1MT-2000通信，

速率進一步得到提高。而通信，也由GSM到GPRS、EDGE向WCDMA轉(zhuǎn)變。一開始我們對這些概念都不了解，有的只是在書本上看到過，有的從未聽聞過，這一次我們就學(xué)習(xí)到了不少新知識。

多址技術(shù)，頻分多址(FDMA)，是把通信系統(tǒng)的總頻段劃分成若干個等間隔的頻道(或稱信道)分配給不同的用戶使用。時分多址(TDMA)，是把時間分割成周期性的幀，每一幀再分割成若干個時隙(無論幀或時隙都是互不重疊的)，然后根據(jù)一定的時隙分配原則，使各個移動臺在 每幀內(nèi)只能按指定的時隙向基站發(fā)送信號，在滿足定時和同步的條件下，基站可以分別在各時隙中接收到各移動臺的信號而不混擾。而還有一種是碼分多址(CDMA)，通信系統(tǒng)中，不同用戶傳輸信息所用的信號不是靠頻率不同或時隙不同來區(qū)分，而是用各自不同的編碼序列來區(qū)分，或者說，靠信號的不同波形來區(qū)分。FDMA的載干比為18dB，TDMA的載干比為9dB，而CDMA的載干比為-8dB~-6dB。由于載干比意味著，載波小于干擾的比率，即載干比小于此值便可解碼，所以CDMA的載干比為負值意味著任何情況下(噪聲混雜)也可解碼識別，所以CDMA的抗干擾性能強，頻率復(fù)用率高，保密性能強。 GSM是全球移動通信系統(tǒng)(Global System for Mobile communications) 的簡稱，主要由移動交換子系統(tǒng)(MSS)，基站子系統(tǒng)(BSS)，和移動臺(MS)三大部分組成。它的空中接口采用時分多址技術(shù)。GSM 是當(dāng)前應(yīng)用最為廣泛的移動電話標準。全球超過200個國家和地區(qū)超過10億人正在使用GSM電話。GSM只支持語音，不支持數(shù)據(jù)，而改進后的GPRS，通用無線分組業(yè)務(wù)，則提供端到端的、廣域的無線IP連接。通俗地說，即利用捆綁技術(shù)提供用戶上網(wǎng)，免受斷線的痛苦。

后續(xù)，凌志群工程師還為我們介紹了一些通信相關(guān)企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。我們最熟悉的還是莫過于中國移動，聯(lián)通，鐵通和電信等公司。但是對于其具體發(fā)展和現(xiàn)狀，我們還是處于朦朧的了解中。鐵通是主營電話和網(wǎng)絡(luò)的私企。網(wǎng)通已被聯(lián)通收購。聯(lián)通是原有國企，現(xiàn)主管GSM和WCDMA。和原來和鐵通一樣，移動是基于電信基礎(chǔ)上剝離部分骨干人才與GSM技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)的公司，現(xiàn)主營GSM與TD-SCDMA。而電信的前身就是大名鼎鼎的郵電局，1990年郵電分家，電信現(xiàn)主營網(wǎng)絡(luò)，CDMA和CDMA2000，是純國企。分析上世紀九十年代國內(nèi)外競爭對手，華為在國際市場面對著愛立信、阿爾卡特、西門子、富士通、朗訊、北電等國際競爭對手，皆技術(shù)強大且資金雄厚。國內(nèi)的競爭對手則是巨龍、大唐、中興三家，與華為并稱“巨大中華”。但是只有華為一家公司是純粹地民營企業(yè)，體制帶來的競爭優(yōu)勢高下立判。

現(xiàn)在我們都不難發(fā)現(xiàn)，軍工、煤炭、電網(wǎng)電力、民航、航運、通信、石油石化行業(yè)是國有經(jīng)濟的絕對控制，也就意味著是永遠的朝陽產(chǎn)業(yè)。從通信工程技術(shù)職位的走勢上開看，這個專業(yè)的未來可以有很多種選擇。所以說通信行業(yè)前景還是一片光明的。

2、 參觀聯(lián)通通信應(yīng)急車

9月16日，前往民政學(xué)院參觀學(xué)習(xí)通信應(yīng)急車的有關(guān)知識。由于當(dāng)日在校外參加數(shù)學(xué)建模比賽，我們部分同學(xué)沒有和大家一起參觀學(xué)習(xí)，所以我通過詢問同學(xué)，上網(wǎng)查找相關(guān)視頻資料的方式自己進行了學(xué)習(xí)。

通信應(yīng)急車主要是為了防止某些地區(qū)無信號的突發(fā)事件給用戶帶來損失，并能夠在某種場合舉行大型活動時未當(dāng)?shù)靥峁┳銐虻耐ㄐ湃萘慷O(shè)立的。不同的同學(xué)參觀了不同的通信系統(tǒng)，車上工作人員詳細介紹了通信技術(shù)的現(xiàn)狀和主要技術(shù)特點。據(jù)我的學(xué)習(xí)了解，應(yīng)急通信車主要由車體、配電系統(tǒng)、升降塔及平衡系統(tǒng)、液壓控制系統(tǒng)和基站天饋線等設(shè)備組成。配電系統(tǒng)中最重要的是交流設(shè)備，交流設(shè)備是通信車獲得電力的設(shè)備。升降塔及平衡系統(tǒng)可以抵御8級陣風(fēng)，承受重達250Kg的負載，保證通信車長時間停放仍能保持水平狀態(tài)。而傳輸系統(tǒng)主要采用小數(shù)字微波，無阻擋，點對點，接力使用，根據(jù)實際需要選擇使用相應(yīng)方位角度的天線。

而如果真正到了需要實際使用應(yīng)急車時，相關(guān)專業(yè)人士需要在90分鐘內(nèi)完成對應(yīng)急通信基站的開通。首先，人員需要啟動發(fā)電車、提供供電平臺、同時啟動車載油機。然后連接接地系統(tǒng)，連接天饋線，打開車頂桅桿和微波的天窗。再過幾分鐘后，負責(zé)傳輸?shù)娜藛T通過微波可順利開通傳輸電路，對基站設(shè)備加電，傳輸與BSC對通后立刻對基站進行數(shù)據(jù)加載。最后，對應(yīng)急通信車分別進行固網(wǎng)和移網(wǎng)的童話和切換測試，反饋測試結(jié)果一切正常后結(jié)束。

“當(dāng)前移動通信多創(chuàng)造的價值已遠遠超過以前的固話用戶了，因此對于通信人才來說抓住了移動的市場相當(dāng)于在現(xiàn)實的社會中抓住了主流。”所以無線通信的發(fā)展日益升溫，我們也應(yīng)該多往該方向發(fā)展。

3、 Oracle職業(yè)教育項目介紹的講座

9月17日，Oracle公司的全球職業(yè)教育項目華東區(qū)經(jīng)理丁炎經(jīng)理來為我們做了一次“Oracle職業(yè)教育項目介紹”的講座。

由于我自己課外學(xué)習(xí)過JAVA和Oracle數(shù)據(jù)庫，所以之前對于這家公司有一定的了解。丁炎經(jīng)理這一次來，講的不是技術(shù)，而是關(guān)于Oracle公司的故事，發(fā)展和職業(yè)前景，使我對這家公司的情況有了進一步的了解。

Oracle公司，中文名為甲骨文公司。之所以叫做甲骨文，可以理解為數(shù)據(jù)庫與甲骨文一樣都用來存儲信息和數(shù)據(jù)，同時oracle這個詞又有“神諭”的意思，代表著智慧的.源泉，非常符合公司的文化。這個公司，是一個具有“狼性文化”的公司，即像狼一樣兇猛，專注盯著獵物不放，群居，講究合作與配合，這樣的文化決定了公司的發(fā)展。Oracle公司的老板是一個非常有野心的人，他曾經(jīng)說過“我一個人的成功不是真正的成功，全世界的失敗才是我們真正的成功。”甲骨文公司在145個國家擁有42萬的客戶，同時有3萬個合作伙伴，12萬5千名員工，1200萬開發(fā)者組成的Oracle網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。并且自2005年以來，它以640億美元并購了50家軟件廠商，收購了像bea公司、Hyperion公司和Sun公司等很多著名的公司，旨在建立一個一體化的大公司。所以，跟IBM公司、微軟公司、HP公司和SAP公司相比，Oracle公司的管理、服務(wù)、操作系統(tǒng)、中間件和豎直水平APP等都可做到一體化的解決方案。

之所以O(shè)racle能贏過那么多的大公司，它的硬件，軟件和競爭力都是不可替代的。Oracle技術(shù)的普及由企業(yè)用戶群體到IT服務(wù)公司群體，全球500強的企業(yè)中，有98%都在使用它的技術(shù);全球十大銀行均采用了Oracle應(yīng)用系統(tǒng);在中國，排名前20位的銀行都在使用它的技術(shù);在通信領(lǐng)域，全球20家頂級通信公司全部都在使用Oracle相關(guān)業(yè)務(wù)等等。可見Oracle技術(shù)普及之廣，覆蓋率已達到全球化。

但是和想象中忙碌的軟件工程師不同，DBA的工作越輕松，代表數(shù)據(jù)庫運轉(zhuǎn)正常，表現(xiàn)越好。而且DBA不能輕易被取代，他是公司核心資產(chǎn)的管理者，就職的企業(yè)往往是大型規(guī)模企業(yè)。因此Oracle的認證，Oracle OCM認證也是IT業(yè)內(nèi)最具含金量的認證。Oracle認證是對數(shù)據(jù)庫，中間件，大量應(yīng)用產(chǎn)品從業(yè)人員的技術(shù)、知識、和操作技能的技術(shù)級別的認可，是解決最困難的技術(shù)難題和最復(fù)雜的系統(tǒng)故障的最佳Oracle專家人選。而截至2012年9月，中國區(qū)Oracle技術(shù)認證工程師數(shù)量僅為30000人，不到全球總量的6%。所以公司想重點拓展Oracle職業(yè)能力的發(fā)展，為Oracle中國區(qū)用戶的需求提供所需要的信息化人才，使用戶能夠就近找到性價比比較高的Oracle實用性技術(shù)。

總體來說，Oracle公司給我的印象最深的就是它的文化，它緊盯著獵物不放，吞噬合并為自己的力量，讓自己不斷地發(fā)展壯大。它信奉的是一流的一體化技術(shù)，它吞并了不計其數(shù)的大公司，花費了460億美金也不惜要得到的就是多方的技術(shù)，這也是造就了它今日不可替代地位的重要原因。

一開始覺得這家公司的氣焰未免太強，但是聽完后仔細想想，我又很是佩服這樣的一家公司，這是一種文化，一種氣魄，一種他人難以企及的能力。同時，作為一名通信專業(yè)的學(xué)生，回過頭來想想，我們未來的選擇開放而廣闊，Oracle也面向我們敞開它的大門，所以以后我們也要注意多方面發(fā)展自己，充實自己，有一個更好的職業(yè)規(guī)劃。

4、 參觀株洲鐵通公司中心局

9月18日，我們乘車前往株洲鐵通公司中心局進行了參觀實習(xí)。相關(guān)介紹人員分別帶我們前往了一、三、四樓的配電間、傳輸室和交換室機房參觀學(xué)習(xí)。

一樓的配電間，最基礎(chǔ)，但也是不可或缺的，通信大樓需要供電的地方很多，都要通過配電間把電分配到各個樓層。我們在參觀的過程中看到了4個交流屏，它們供給各地所需的220V電。通信樓電源機房提供二路三相交流電源，一路300kVA柴油備用發(fā)電機電源，電源室機房交流Ⅰ、Ⅱ屏閘刀向上道時提供第一路三相交流電源;向下倒時提供第二路三相交流電源或柴油發(fā)電機電源。同時我們也了解到平時工作人員如何進行維護，在遇到停電突發(fā)狀況時是如何快速及時發(fā)電的。我們還重點學(xué)習(xí)了整流柜這樣一個設(shè)備，它可以保證三相輸出電壓保持在220V左右，即使在停電一段時間內(nèi)，也可以保證樓上的設(shè)備能夠正常工作。這里有很多我們從未見到過的設(shè)備，有很多設(shè)備都是華為生產(chǎn)的，而且參觀的過程中很明顯地可以看到，機房設(shè)備需要保持一定的溫度，有的要求更苛刻，看起來非常高端先進。

在三樓的傳輸室，我們也學(xué)習(xí)了一些新的知識。首先是波分系統(tǒng)。在株洲這個通信樓里的設(shè)備波分系統(tǒng)同時可以跑40個不同的業(yè)務(wù)，最高的波分系統(tǒng)現(xiàn)在可以同時跑160多個業(yè)務(wù)。而波分系統(tǒng)，就是利用40個波道，通過不同的波長傳輸信號。接著，我們還學(xué)了透明傳輸PTN。PTN是指一種光傳送網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和具體技術(shù)，中文名為分組傳送網(wǎng)。PTN支持多種基于分組交換業(yè)務(wù)的雙向點對點連接通道，具有適合各種粗細顆粒業(yè)務(wù)、端到端的組網(wǎng)能力，提供了更加適合于IP業(yè)務(wù)特性的“柔性”傳輸管道。在IP業(yè)務(wù)和底層光傳輸媒質(zhì)之間設(shè)置了一個層面，針對分組業(yè)務(wù)流量的突發(fā)性和統(tǒng)計復(fù)用傳輸?shù)囊蠖O(shè)計，具有更低的總體使用成本。講解人員特別向我們展示了，這些不同的大型設(shè)備中是雙向連接不同地方(如湘潭、長沙等地)的傳輸系統(tǒng)，采用環(huán)狀傳輸，所以即使傳輸?shù)囊粋€環(huán)節(jié)出了問題，還可以利用另一端的環(huán)狀保證通信。 四樓的機房中，講解人員向我們展示了計算機網(wǎng)絡(luò)的接入層，匯聚層和核心層。匯聚層接入所有接入層的用戶。在這里，我們又學(xué)習(xí)到了ADSL(Asymmetric Digital Subscriber Line)，非對稱數(shù)字用戶線。以銅電話線為傳輸介質(zhì)的點對點傳輸技術(shù)。該技術(shù)是采用更先進的數(shù)字編碼技術(shù)和調(diào)制解調(diào)技術(shù)在常規(guī)的用戶銅質(zhì)雙絞線上傳送寬帶信號。但是隨著時代發(fā)展，現(xiàn)在國家大力推廣由銅線上網(wǎng)轉(zhuǎn)為用光纖上網(wǎng)，這樣不僅造價更低，同時可達到的速度也更快。最后我們也參觀了光纖通信的設(shè)備，它所要實現(xiàn)的功能一樣，但在ADSL的基礎(chǔ)上大有改進。

通過這次的參觀學(xué)習(xí)，不得不讓我們感嘆時代進步通信產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步的飛快。結(jié)合之前聯(lián)通應(yīng)急通信車的實習(xí)，我覺得小小的應(yīng)急通信車其實就相當(dāng)于一個迷你的通信中心。雖然數(shù)量和規(guī)模不急它大，但是基本需要的東西設(shè)備都具備了。

5、 參觀中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育中心

9月19日，認識實習(xí)的最后一天，我們前往中南大學(xué)新校區(qū)，參觀了中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心。據(jù)介紹，在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面，中南大學(xué)是CERNET教育部湖南主節(jié)點，同時擁有電信、聯(lián)通、移動等多個互聯(lián)網(wǎng)出口，總出口帶寬達到4.5G。 這個網(wǎng)絡(luò)中心的職責(zé)就是負責(zé)校園網(wǎng)的規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)和管理。他們要負責(zé)數(shù)字化校園的建設(shè)和管理;中國教育和科研計算機網(wǎng)CERNET長沙主節(jié)點網(wǎng)絡(luò)中心、中國下一代互聯(lián)網(wǎng)核心網(wǎng)CNGI-CERNET2長沙核心節(jié)點和湖南教育科研網(wǎng)的建設(shè)和管理;高性能計算平臺的建設(shè)和管理;多媒體教師的建設(shè)和管理;精品課程及電教教材的制作和管理;多媒體課件的研究和開發(fā);校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的建設(shè)管理和技術(shù)支持;混男生高效教師和校內(nèi)教師的教育技術(shù)培訓(xùn);教育技術(shù)碩士點的學(xué)科建設(shè)。由此可見，網(wǎng)絡(luò)中心的職能之豐富，重要性之大。

工程實習(xí)考核自我鑒定 <四>

考核自我鑒定：展現(xiàn)個人優(yōu)勢與發(fā)展?jié)摿?/p>

導(dǎo)言：考核自我鑒定是一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，幫助個人認識自己的優(yōu)勢和潛力，并更好地規(guī)劃個人發(fā)展。通過詳細具體且生動的描述和分析，我將在本文中展示一個典型的考核自我鑒定過程。

第一部分：自我認知的重要性（200字）

自我認知是考核自我鑒定的基礎(chǔ)，它可以幫助我們更全面地了解自己的優(yōu)勢和潛力。通過自我反思和過去的經(jīng)驗，我們可以發(fā)現(xiàn)自己擅長的領(lǐng)域和能力。通過與他人的互動和反饋，我們可以更準確地了解自己在不同情境下的表現(xiàn)和影響力。

第二部分：理論知識的充實（300字）

了解自己的優(yōu)勢和潛力需要基于科學(xué)的理論知識。舉例來說，我通過閱讀自助成長類書籍和參加專業(yè)培訓(xùn)課程，了解了人格特質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、情商等相關(guān)理論。這些知識為我提供了一個框架，幫助我理解自己的特點和優(yōu)勢，并更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。

第三部分：案例分析與描述（400字）

具體的案例分析可以幫助我們更清晰地認識自己的優(yōu)勢和潛力。舉一個我自己的例子，我在一個團隊項目中扮演了領(lǐng)導(dǎo)者的角色。通過與團隊成員的交流和合作，我發(fā)現(xiàn)自己具有良好的組織能力和溝通技巧。我能夠有效地分配任務(wù)，并與團隊成員保持良好的溝通，使得整個項目順利完成。我還注意到自己有較強的解決問題和適應(yīng)變化的能力，這在項目面臨困難和挑戰(zhàn)時表現(xiàn)得尤為明顯。

第四部分：評估結(jié)果與規(guī)劃（200字）

通過自我認知、理論知識的充實和案例分析，我得出了自己的考核評估結(jié)果，并制定了個人規(guī)劃。我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力以及解決問題能力方面有著較為明顯的優(yōu)勢和潛力。因此，我計劃繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和培養(yǎng)這些方面的技能，爭取在未來的職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

：考核自我鑒定是一個必要且有益的過程，它可以幫助我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛力，并規(guī)劃個人發(fā)展。通過自我認知、理論知識的充實和案例分析的支持，我們可以獲得更準確和全面的評估結(jié)果，并制定出更具體和實際的個人規(guī)劃。只有通過不斷地自我鑒定，我們才能不斷成長并實現(xiàn)自身的目標。

工程實習(xí)考核自我鑒定 <五>

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅僅能夠看清楚自我的能力，更能夠找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：聽不如看，看不如做。人能夠發(fā)展到如此強大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達四個月的實習(xí)期間，我從各方面了解了自我將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與職責(zé)。

工程實習(xí)考核自我鑒定 <六>

長期以來，轉(zhuǎn)“差”問題一向困擾著不少教師，有時確實令人束手無策。這樣一來，不但會直接阻礙班級教育工作的正常開展，并且還會使那些處于不穩(wěn)定狀態(tài)的中等生受到影響。我明白作為一個班主任，如果放棄了后進生，那么他的教育將是不負職責(zé)的，學(xué)生整體素質(zhì)的提高也只能是一句空話而已。所以對“后進生”的轉(zhuǎn)化成為我班主任工作中的重頭戲。我想對于后進生一味地進行指責(zé)與批評是沒有教學(xué)效果的，那么作為班主任，我們僅有用愛去轉(zhuǎn)化他們，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點。也許這才是教育的一條途徑。

那么，什么才是所謂的后進生呢？其實原因主要是由于學(xué)生的非智力因素、家庭心理因素和社會不良影響因素所造成的。除弱智兒童外，那些學(xué)習(xí)上愛提“紅燈籠”的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、情緒、方法、習(xí)慣往往處于不穩(wěn)定的波動狀態(tài)，時而“心血來潮”，時而“心不在焉”，有的“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”，有的“一知半解、囫圇吞棗”。而那些經(jīng)常愛犯錯誤的學(xué)生，究其原因則是由于他們?nèi)狈ψ灾屏Χ袨槭Э兀挥捎谌狈Ψ直媪ΧS波逐流；由于嬌生慣養(yǎng)而懶散任性等等。掌握了后進生的心理，轉(zhuǎn)化工作便找到了門路，所以我決心從以下途徑開展自我的工作。

一、給后進生“一份關(guān)愛”

在教師們眼里最喜歡的當(dāng)然是那些優(yōu)秀的學(xué)生。那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生往往容易被我們教師所忽視。而他們最需要的恰恰是我們教師對他們的重視和關(guān)愛，每個孩子都需要教師的愛。為了轉(zhuǎn)化這些學(xué)生，我經(jīng)常有意識地去親近他們，比如摸摸他們的頭，對他們微笑，這些孩子一開始都有點受寵若驚的感覺。之后，他們就盡量表現(xiàn)出最好的自我給教師看。

二、給后進生“一個尺度”

在教育后進生時，對后進生的要求應(yīng)有一個尺度，過高或過低都是不利于教育轉(zhuǎn)化的。作為班主任既要協(xié)調(diào)好各科教師的教育要求，又要堅持學(xué)校和家庭教育的統(tǒng)一。異常要經(jīng)常與學(xué)生的家長取得聯(lián)系，全面了解后進生在家庭中的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣及家長的管教方式，從而使家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)統(tǒng)一，相互配合。在這方面，我堅持與每位后進生的家長每周至少取得一次聯(lián)系，及時掌握他們在校外的表現(xiàn)。經(jīng)過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)有的家長對子女的教育時間少而又少，他們只顧自我的“工作”，對于孩子的學(xué)習(xí)情景基本是不聞不問，漠然處之；而有的家長則對子女過分溺愛，嬌生慣養(yǎng)，以至對孩子思想上產(chǎn)生的懶惰、任性、挑剔等不良現(xiàn)象習(xí)以為常，更談不上什么正確的引導(dǎo)了。所以我們應(yīng)設(shè)法統(tǒng)一家長教育子女的要求，使學(xué)生能在統(tǒng)一要求的尺度下端正學(xué)習(xí)態(tài)度，將必要的常規(guī)付諸于具體的行為訓(xùn)練，從而端正不良的思想和行為。

三、給后進生“一股壓力”

從心理學(xué)角度分析，外在的教育要求如果轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需要，就能夠促進學(xué)生思想行為的進取轉(zhuǎn)變。班主任要在明確對后進生教育要求的基礎(chǔ)上，經(jīng)過具體的行為訓(xùn)練，使后進生在思想上意識到養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性，從而使外在的進取壓力戰(zhàn)勝學(xué)生內(nèi)在的消極因素，成為學(xué)生自身的渴求和需要。為了強化后進生的良好行為訓(xùn)練，我在班級中實行了“一管一、一幫一”的管理制度，讓學(xué)習(xí)自覺性強、行為表現(xiàn)好的學(xué)生對后進生的日常行為進行監(jiān)督和提醒，給后進生一股外在的壓力。在學(xué)習(xí)上，如果哪位后進生遇到了困難，能夠及時地得到其他學(xué)生的幫忙，可是作業(yè)的完成必須要及時，絕不能敷衍了事，更不允許抄襲別人的作業(yè)；在紀律方面，要求后進生嚴格按規(guī)定做事，對于違反紀律的學(xué)生，每次都要做出檢討和自我批評。同時將后進生的學(xué)習(xí)與行為表現(xiàn)納入到每學(xué)期的“達標活動”考核，班委會每周都會對這些學(xué)生進行一次團體鑒定，表揚先進，激勵后進。經(jīng)過這種外在的教育強化，使后進生內(nèi)心逐步構(gòu)成一種持久的自我壓力。這樣能夠使他們實現(xiàn)從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”，“要我改”向“我要改”的思想飛躍。

四、給后進生“一次機會”

也許后進生在每位教師的印象中都不是太好，所以他們參與提問和活動的機會往往要比其他同學(xué)少得多。久而久之，他們就失去了自我在團體中的職責(zé)感，團體意識也就日漸淡薄，從而會做出背離團體利益的行為來。所以，我們應(yīng)當(dāng)多給后進生供給和創(chuàng)設(shè)一些參與活動、鍛煉本事的機會，肯定和尊重他們在班團體中的地位和作用。讓他們在具體的活動參與中發(fā)現(xiàn)自我的價值，品嘗成功的滋味。在教學(xué)中我十分注意為后進生供給朗讀發(fā)言、思考交流的機會。雖然有些問題很簡單，但對他們的點滴提高我同樣給予了肯定和表揚，從而使他們在集中課堂注意力的同時體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，使他們在動腦動口動手的參與中，在教師信任的目光和團體的鼓勵中，產(chǎn)生自尊自愛、自信自強的驅(qū)動力。

五、給后進生“一種遷移”

學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生往往因產(chǎn)生自卑心理而失去學(xué)習(xí)的進取性和自信心。教師除了要關(guān)心和鼓勵他們，更主要的是善于捕捉他們身上的“閃光點”，使他們能揚長避短，產(chǎn)生進取的遷移。例如我們班有一個孩子，她的學(xué)習(xí)成績基本上每次都是來年感紅燈。我發(fā)現(xiàn)，她的字寫得比較工整。于是，我就經(jīng)常在課堂上對她進行表揚。經(jīng)過潛移默化的教育，這位同學(xué)漸漸對語文課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，上課舉手的次數(shù)增多了，作業(yè)也能及時完成了。像這種有意識地對后進生實行進取的遷移，不但能夠增強他們的學(xué)習(xí)信心，并且能夠調(diào)節(jié)他們的思想言行。學(xué)生的思想網(wǎng)絡(luò)是一個進取與消極的結(jié)合體，消極因素一旦占了上風(fēng)，那么就會做出不良的行為。所以，教師要幫忙后進生激活進取因素，抵抑消極因素。

工程實習(xí)考核自我鑒定 <七>

本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。本人有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，尊敬師長、團結(jié)同學(xué)。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。

本人對于自己的職責(zé)認真負責(zé)，擔(dān)任xxx期間嚴格執(zhí)行老師要求，高質(zhì)量完成自己的份內(nèi)工作。

在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，課堂專注聽課，積極響應(yīng)；平時作業(yè)認真完成，及時上交、校對；同時做好課后的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標，曾獲得”優(yōu)秀團員”、”三好學(xué)生”等榮譽，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，班級值日時熱情投入。積極參加校開展的各項文體活動和公益活動，參加社會實踐，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。

工程實習(xí)考核自我鑒定 <八>

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。

首先 幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。 其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理,動之以情。

首先做到真誠二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假,那么教師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到接受,即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到理解二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

總之,一年來,干了一些工作,也有了很多收獲,但工作中也存在著很多不足。過去的一年終于在指尖悄悄滑過,展望新的一年——2xx-x年,我心潮起伏,熱血沸騰。新的一年,維持xx-x總體目標,但加上一點,自己所任教班級再上一個臺階,團隊實力進一步提升。寒來暑往,花開花落,轉(zhuǎn)逝之間,說不定要不了多久,我又坐著這里靜靜地總結(jié)過去,展望未來。趕緊行動吧,用滿腔熱情、必勝信念去擁抱即將到來的2xx-x年!

工程實習(xí)考核自我鑒定 <九>

近年來，實習(xí)已經(jīng)成為大學(xué)生的一部分人生體驗，尤其是對于職業(yè)教育來說，實習(xí)不僅可以讓學(xué)生們接觸到真正的工作環(huán)境，還可以幫助他們提升實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。在實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生需要進行一次自我鑒定考核，以總結(jié)自己在實習(xí)中的表現(xiàn)和成長，這是我對自己實習(xí)經(jīng)歷的自我鑒定考核。

首先，在實習(xí)期間，我充分理解了實習(xí)的重要性，并以積極主動的態(tài)度去應(yīng)對每一項實習(xí)任務(wù)。當(dāng)每天我醒來，我總會懷著滿腔熱情迎接新的一天的挑戰(zhàn)。我主動與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通交流，虛心請教他們的經(jīng)驗和意見。我相信，這種自我驅(qū)動的態(tài)度有助于我更好地了解工作，并提高自己的實踐能力。

其次，我在實習(xí)期間表現(xiàn)出了較強的團隊合作能力。我積極參與團隊工作，與同事們協(xié)作完成各項任務(wù)。我認為，團隊合作不僅能夠提高我們的工作效率，還有助于培養(yǎng)我們的集體榮譽感和責(zé)任感。在團隊合作中，我不僅向團隊成員學(xué)習(xí)，還主動分享我的專業(yè)知識和經(jīng)驗，幫助團隊更好地完成任務(wù)。

此外，我的臨場應(yīng)變能力在實習(xí)期間得到了很大的提升。在一些困難的工作情況下，我能夠快速思考并找出解決問題的方法。在處理突發(fā)狀況時，我保持鎮(zhèn)定并迅速行動。這種能力的提升不僅得益于實踐中的積累，也依賴于我在學(xué)校中學(xué)到的理論知識和技能。我相信，只有理論與實踐相結(jié)合，才能使我成為一個全面發(fā)展的職業(yè)人士。

此外，通過實習(xí)，我對自己的職業(yè)規(guī)劃也有了更明確的認識。在與實習(xí)單位的工作人員和領(lǐng)導(dǎo)進行溝通交流的過程中，我進一步了解到了自己職業(yè)發(fā)展道路上應(yīng)該具備的技能和素質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)，自己對某個領(lǐng)域的熱愛和興趣不僅是選擇職業(yè)的動力，更是堅持和奮斗的動力。我將利用實習(xí)期間所獲得的經(jīng)驗和機會，進一步深入研究，并為未來的職業(yè)道路做好準備。

最后，在實習(xí)期間，我充分認識到規(guī)范的職業(yè)道德和職業(yè)操守對于一個專業(yè)人才的重要性。我在工作中嚴格遵守紀律，積極主動完成工作任務(wù)，不懼困難，勇于承擔(dān)責(zé)任。我相信，只有通過遵守職業(yè)道德和職業(yè)操守，才能建立良好的職業(yè)形象，并在今后的職業(yè)生涯中獲得更多機會和認可。

總的來說，我在實習(xí)期間付出了很多努力，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過對自己的實習(xí)經(jīng)歷進行自我鑒定考核，我更加清晰地認識到自己的優(yōu)勢和不足，并為未來的成長做出了明確的規(guī)劃。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，憑借積極的態(tài)度和努力的工作，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而不斷努力。

工程實習(xí)考核自我鑒定 <十>

首先是要把圖紙看好看懂，對工程實施要心里有計劃，然后依靠圖紙按圖施工，其次要掌握施工各階段的施工工藝及控制施工質(zhì)量和進度并協(xié)調(diào)搭配好人、材、機的現(xiàn)場管理。我在現(xiàn)場施工工作中主要負責(zé)施工工藝、施工質(zhì)量、施工進度，負責(zé)施工安全，協(xié)同材料檢測、協(xié)同專業(yè)監(jiān)理人員的現(xiàn)場管理。下面就工作做一簡單的介紹：

一、現(xiàn)場施工工藝中我知道工人們一般施工工序是：

1、按先地下、后地上、先主體、后圍護、先粗裝修后精裝修的原則組織施工，及時進行結(jié)構(gòu)驗收，盡早形成工作面，組織主體交叉作業(yè)，有利縮短工期。柱、墻模板的配置考慮使用5-6次。特別屋面混凝土的施工按照要求不留設(shè)施工縫。

2、在工程施工時，要安排好各工序搭接的同時按照工序需要作好所須資源的全面就位。

3、在土方開挖階段及時組織足夠的勞動力修理邊坡，確保基坑槽的邊坡不塌方。如基坑槽的驗收不受相關(guān)條件的限制，基礎(chǔ)土方與砼墊層施工采取交叉作業(yè)，各區(qū)進行清土、驗槽、澆砼墊層，以保證持力層基底土不被雨水浸泡受擾動或是人為的擾動。

4、本工程為高層建筑物，可考慮對結(jié)構(gòu)工程進行中間結(jié)構(gòu)驗收。結(jié)構(gòu)施工中，合理安排工序穿插及預(yù)埋件的埋設(shè)。

5、水電、設(shè)備等預(yù)留、預(yù)埋安裝時，要緊密配合土建施工進度，積極組織穿插交叉作業(yè)，做好水、電管線的預(yù)埋預(yù)留工作，在裝修階段做好安裝調(diào)試工作。

二、施工質(zhì)量管理中主要就是針對一些容易犯又經(jīng)常犯的錯誤，比如：地基基礎(chǔ)不均勻沉降由于地基土的質(zhì)量因種類的不同而有很大差別,思想?yún)R報范文不少為軟弱土和不良土。因此在工程建設(shè)中常會遇到不良地基、磚砌體和構(gòu)造柱之間的裂縫、屋面漏雨和廚房衛(wèi)生間的滲漏、預(yù)制鋼筋砼板縫裂等要進行及時的糾正和更改，以確保工程的質(zhì)量達標。建筑工程管理中安全管理問題越來越成為建筑業(yè)一個不可忽視的要素，而建筑安全管理又是施工企業(yè)管理組成的重要部分，是一門綜合性的科學(xué)。質(zhì)量和安全往往是分不開的，安全是質(zhì)量的重點或主要內(nèi)容，甚至可以說，質(zhì)量就是安全，安全就是質(zhì)量。在施工現(xiàn)場管理過程中，我們在在工程醒目的位置掛放安全標語及警示牌、定時向工人宣傳安全知識和開展工程安全教育活動、規(guī)范現(xiàn)場施工用電：重視采用TN-S系統(tǒng)，確保專用保護零線及專用備用電設(shè)備的使用，重視“三級配電三級保護”和落實“一機一閘一漏一箱”，重視總配電房的規(guī)范設(shè)置，重視漏電保護裝置參數(shù)的匹配。要保持設(shè)備的良好狀態(tài)，提高它的使用期限和效率。加強和規(guī)范現(xiàn)場文明施工，重視文明施工意識宣傳，抓現(xiàn)場場容場貌、硬地化、通道、材料堆放、工完場清、排水系統(tǒng)、封閉治理，高度重視和規(guī)范生活設(shè)施。重視安全隱患分析建立各級安全生產(chǎn)責(zé)任制、積極采用新工藝、新設(shè)備等不斷提高的工程質(zhì)量，使的工人對管理有了進一步的了解。制定合理的施工安全管理制度與控制措施，在確保施工安全的前提下，追求最優(yōu)的工程質(zhì)量。

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三、協(xié)同材料檢測我們主要要做好材料、構(gòu)配件進場檢驗記錄說明，如：鋼結(jié)構(gòu)材料中“鋼構(gòu)件、焊接材料、連接用緊固件及配件、防火防腐涂料、焊接（螺栓）球、封板、錐頭、套筒和金屬板”、各種砌體、模板等等要做好各種材料的規(guī)格、品種 以合理安排堆放在施工現(xiàn)場。同時配合材料員，施工現(xiàn)場各種材料的存量既需要量，以備后期施工不會因為材料短缺而停工造成工程損失和人員窩工。及時了解工地現(xiàn)場各種機械損耗程度何做好維修準備，使工程在工期內(nèi)順利完工。

四、一個好的施工管理者既是一個勤奮家也是一個親善家。配合監(jiān)理管理工程施工，要了解施工中各施工工藝及施工方法管理和督促好各是施工班班組及時完成該完成的任務(wù)及清理現(xiàn)場施工的各施工班組所轄范圍內(nèi)的施工肥料既生活垃圾，使施工工地更文明更和諧、以人為本。迎接各相關(guān)單位的檢查及指導(dǎo)工作讓工程施工工地真正成為構(gòu)建和諧城市的一部分。

五、實習(xí)收獲與體會

施工管理是一個過程管理，在這個過程中工程質(zhì)量、施工安全與管理是相輔相成的關(guān)系，三者相互制約，相互促進。必須有嚴格的管理制度和科學(xué)的管理方法，質(zhì)量、安全才能有保障，反過來，有好的質(zhì)量安全必須有一整套嚴格的管理制度與之相照應(yīng)。在施工管理過程中一些看似不起眼的問題卻經(jīng)常影響我們的工程進度再而影響工程質(zhì)量。下面就我在施工中遇到的部分問題做簡要分析和解決方法。

工程實習(xí)考核自我鑒定 <十一>

一、實習(xí)意義與目的

深入工地現(xiàn)場，與現(xiàn)場的工人和技術(shù)人員進行面對面的交流與指導(dǎo)，參與實踐，全面系統(tǒng)的了解建筑工程的各項施工技術(shù)與施工工藝，以及各項管理措施。熟悉工程建設(shè)企業(yè)的性質(zhì)、作業(yè)特點，以及生產(chǎn)管理的經(jīng)營運作模式。在現(xiàn)場施工過程中結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識與實際現(xiàn)場工作進行整合，強化專業(yè)知識和技巧的運用和實務(wù)工作的能力；增強理論聯(lián)系實際的觀念，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，加強專業(yè)意識和職業(yè)責(zé)任感，為施工管理起到了實質(zhì)性的指導(dǎo)作用，為以后的工作打下堅實的理論與實踐基礎(chǔ)。

二、實習(xí)單位及崗位簡介

（一）實習(xí)單位介紹

實習(xí)單位名稱：廣西海外工程有限公司第一分公司

項目名稱：扶綏縣世紀花園工程項目

建設(shè)單位：

監(jiān)理單位：

（二）實習(xí)崗位名稱：施工員

施工員是基層的技術(shù)組織管理人員。主要工作內(nèi)容是在項目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，深入施工現(xiàn)場，協(xié)助搞好施工監(jiān)理，與施工隊一起復(fù)核工程量，提供施工現(xiàn)場所需材料規(guī)格、型號和到場日期，做好現(xiàn)場材料的驗收簽證和管理，及時對隱蔽工程進行驗收和工程量簽證，協(xié)助項目經(jīng)理做好工程的資料收集、保管和歸檔，對現(xiàn)場施工的進度和成本負有重要責(zé)任。施工員的工作就是在施工現(xiàn)場具體解決施工組織設(shè)計和現(xiàn)場的關(guān)系,組織設(shè)計中的東西要靠施工員在現(xiàn)場監(jiān)督,測量,編寫施工日志,上報施工進度,質(zhì)量,處理現(xiàn)場問題，是工程指揮部和施工隊的聯(lián)絡(luò)人。同時也要與下屬各施工班組（如：鋼筋班工、木工班工、架子班工、泥瓦班工水電班工等）搞好協(xié)調(diào)及管理。

施工員職責(zé)：

（一）、在項目經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，貫徹安全第一、預(yù)防為主的方針，按規(guī)定搞好安全防范措施，把安全工作落到實處，做到講效益必須講安全，抓生產(chǎn)首先必須抓安全。

（二）、認真熟悉施工圖紙、編制各項施工組織設(shè)計方案和施工安全、質(zhì)量、技術(shù)方案，編制各單項工程進度計劃及人力、物力計劃和機具、用具、設(shè)備計劃。

（三）、編制、組織職工按期開會學(xué)習(xí)，合理安排、科學(xué)引導(dǎo)、順利完成本工程的各項施工任務(wù)。

（四）、協(xié)同項目經(jīng)理、認真履行《建設(shè)工程施工合同》條款，保證施工順利進行，維護企業(yè)的信譽和經(jīng)濟利益。

（五）、編制文明工地實施方案，根據(jù)本工程施工現(xiàn)場合理規(guī)劃布局現(xiàn)場平面圖，安排、實施、創(chuàng)建文明工地。

（六）、編制工程總進度計劃表和月進度計劃表及各施工班組的月進度計劃表。

（七）、搞好分項總承包的成本核算（按單項和分部分項）單獨及時核算，并將核算結(jié)果及時通知承包部的管理人員，以便及時改進施工計劃及方案，爭創(chuàng)更高效益。

（八）、向各班組下達施工任務(wù)書及材料限額領(lǐng)料單。配合項目經(jīng)理工作。

（九）、督促施工材料、設(shè)備按時進場，并處于合格狀態(tài)，確保工程順利進行。

（十）、參加工程竣工交驗，負責(zé)工程完好保護。

（十一）、合理調(diào)配生產(chǎn)要素，嚴密組織施工確保工程進度和質(zhì)量。

（十二）、組織隱蔽工程驗收，參加分部分項工程的質(zhì)量評定。

（十三）、參加圖紙會審和工程進度計劃的編制。

三、實習(xí)內(nèi)容及過程

作為一名合格的施工員，就是在項目經(jīng)理和施工負責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)所承擔(dān)的作業(yè)區(qū)、段內(nèi)的施工組織安排和施工管理工作。協(xié)調(diào)施工，管理施工質(zhì)量，現(xiàn)場資料，跟蹤施工進度，報物資材料消耗，上報需要的材料，協(xié)調(diào)監(jiān)理，做好設(shè)計變更，現(xiàn)場合同外工程量確認等。

工程實習(xí)考核自我鑒定 <十二>

自20xx年7月17日我踏入了xx的大門開場了我的實習(xí)生涯，如今已跨入了2xx8年。在這新的一年到來之際，在此我為2xx7年的實習(xí)生活做一次總結(jié)。

打從跨入公司大門開場接觸公司日常事物開場，我如同一個剛出生的嬰兒，對外面的世界是如此的生疏，唯獨本著自己則點人類的共性，作為自己自有的資本，給予自己自信和工作的動力，不斷前進，跨越，奔跑。

實習(xí)亦可稱為理論，學(xué)習(xí)。也許正是我們從大學(xué)踏入社會的必徑之路;也是開啟我們踏入工作，適應(yīng)社會的大門的鑰匙;是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧＠碚撆c學(xué)習(xí)，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學(xué)習(xí)。同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在理論。有哪件事物，我們不是從理論開場認識的呢?我們的第一次洗臉、第一次刷牙、第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學(xué)習(xí)，不斷的在理論，不斷的將它們成為自己所擁有的資本。路在前方，當(dāng)我們大步前進的同時，難道我們不應(yīng)該停下腳步來回首一下自己曾走過的路。回想一下這一路走來，我們做對了多少，同樣又做錯了多少需要我們來加深認識，有則改之，無則加冕。

我的實習(xí)環(huán)境與實習(xí)生活較好也較有規(guī)律，也許是某些機遇，我來到了0結(jié)識了很多學(xué)長，學(xué)姐。同樣也拜了個年輕的師傅。隨后也覺得實習(xí)并不像言傳的那樣恐懼與讓人不知所措，面對同事們的的熱情與關(guān)心，師傅的平易近人，我的實習(xí)生活就在這樣輕松的環(huán)境里開場了。

在這7個月也將近半年的實習(xí)工作中，我學(xué)到了很多很多在學(xué)校所接觸不到東西。無論是在我們的專業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面我的認識在不斷的加深，學(xué)到的東西也不斷的增加。在這期間，我算的'第一份圖紙是“0”，那時剛上手，一看圖紙是一驚一炸，和學(xué)校做的完全不一樣，復(fù)雜也復(fù)雜了點、要算的東西也多了點、建筑面積也大了點、樓層也高了點、裝飾也復(fù)雜了點。

當(dāng)時確實有點心虛的，也不知道自己僅有的小小的資本能否抵得住如此強大的攻勢，但我知道我必須抑制它哪怕有千萬個心慌，這是我的職業(yè)我必須走下去。從而意思到，算圖紙心不可急。首先，看圖紙總體閱覽一下總說明及其有關(guān)于此圖紙紙的補充和聯(lián)絡(luò)單等，其實較完好的翻閱一下整圖紙紙是很重要的，這樣心里會對它有個整體的理解，知道自己所算的是什么樣的房子。其次，算圖紙時要從根底一步一步的算起，扣除該扣的，比方后澆帶每層都應(yīng)扣除，加該加的，如上翻梁之類的。不可以想以前一樣挑自己喜歡的先算了，要一點點的算這樣漏掉的會少點，省的到后來再去翻算這樣會更費事同樣也比較容易出錯。第三，每層都有不同的東西，要細細研究，不要急，不要自己閑費事因為工程量小而忽略不計。寧可先算了以后不計入價了再刪。

在此圖紙紙中也接觸到了沒接觸過的東西——磚胎膜。是在地梁和板之間的，一般以體積計算：長寬乘以地梁和板之間的高，是要抹灰的。

在這一套算完后，也可以說是稍有成就和經(jīng)歷了，對于小高層心里也有點底了。我的算的第二圖紙紙是近期剛投標的“0”位于杭州天目山路上的，我們的辦公室三人分工，師傅算地下室，師姐算辦公樓，我算科研樓的構(gòu)造部分。因為時間緊的緣故，甲方要求我們在十天之交出預(yù)算書，所以我們每天埋頭苦干連著加班。工作也如同一場戲，每一個環(huán)節(jié)都是很重要的。這次我便要作一下自我批評了，由于甲方要求緊十天之內(nèi)要上交預(yù)算稿，我怕師傅他們就因為我在這一塊沒跟上而拉后腿。我也以我最快的速度拼命的算，可因為追求速度，忘了一些小小的東西，忽略了細節(jié)。只知道大體上的東西算了，在算墻的時候也沒有扣除梁高，同時構(gòu)造柱也設(shè)少了。師傅讓我把自己算的匯總下給他，同樣是第一次匯總，也不好意思問詳細該怎么匯總。只好硬著頭皮翻著定額一項項列。但是還是匯總的不好，有點亂，以及某些數(shù)據(jù)不準確。其次因自我主觀能動性將一些東西歸類錯了。

匯總時在于砌筑工程方面：磚墻要分幾分之幾的磚墻，是什么材質(zhì)的。例如：是頁巖磚還是標準磚墻。在鋼筋混凝土與混凝土(模板)中：梁，板套模板的時候假設(shè)層高超過3.6米時要另算支模超高費，按超高多少/米計算。雨蓬，樓梯模板是按其投影面積計算的。在鋼筋混凝土與混凝土中：梁，板，過梁，構(gòu)造柱，圈梁等無規(guī)則說明，應(yīng)按構(gòu)造圖紙分混凝土等級。在屋面與防水工程中：嵌縫既分倉縫一般按軸線設(shè)，以延長米計算。同時一般上面會覆蓋防水卷材，以起展開面積算。一般屋面四周都會有上翻。煙道頂部有煙帽，不應(yīng)忘算。同時也沒分清楚梁上面有外挑時，應(yīng)該在什么情況下把其算作異形梁，什么時候可以算作雨蓬計算下折實厚度就好。還時不時的忘算，以后要慢功出細活了!小型構(gòu)件一般是指預(yù)先做好的混凝土構(gòu)件，如搓衣板之類的東西。

在“西子開展大廈”之后我們辦公室又有了新任務(wù)——的投標。投標方面是我?guī)煾等珯?quán)負責(zé)的，我只是幫了復(fù)印的忙。不過也粗略的理解了一下投標的流程，復(fù)印好了便拿出去裝訂了，為兩正本四副本，同時還在公司蓋了很多章。評標的時候我也隨著跟去了還有工程經(jīng)理，很讓人開心的是我們中標了。于是我算的第三份圖紙是“0”是一份以后要我自己去對帳的圖紙。所以我先總結(jié)了先前犯過的錯誤，很小心細心的算著。到今天為止，我在套定額了已套了構(gòu)造部分，裝飾套了一半還有分包工程等。過了年之后應(yīng)該就要上征對帳了，有點期待也有點恐慌，不過我相信我自己還有我的師傅。路總是漸漸走出來的，每一次的經(jīng)歷都是可貴的知識，值得我們不斷的去學(xué)習(xí)與進步自己。

我不得不成認打從我從學(xué)校出來實習(xí)到如今的7個月里，我學(xué)到了比較多的曾經(jīng)未接觸的事，同時也覺得自己在漸漸成長，吸收更多自己在一路上學(xué)到的知識。在于自己專業(yè)方面，我比以前懂的更詳盡了，出來工作了覺得更應(yīng)感謝我們的教師，實習(xí)了覺得很感謝我的師傅。在接下來的路上，我會好好的走，努力的學(xué)習(xí)與理論，不斷的進步自己，好好的生活。

工程實習(xí)考核自我鑒定 <十三>

通過學(xué)習(xí)《招投標管理程序》我明白了該程序旨在明確xx公司xx項目部對xx分包工程及大宗材料采購的招標、評標及合同簽訂的步驟方法，各職能部門在招標、評標過程中的職責(zé)。該程序適用于xx分包工程及大宗材料采購項目的公開招標、邀請招標、議標、詢價發(fā)包的管理和簽約活動。

合同部在招標方面主要負責(zé)編制招標管理程序，首先要先確定招標方式（國內(nèi)分包工程），其次組織服務(wù)商的資格預(yù)審，如有必要需組織進行原地考察，負責(zé)招標文件的準備和標書的評審并形成評審記錄。最后需對合同進行擬定，組織合同評審并形成評審記錄。

對于工程招投標與合同管理來說，索賠是其中必不可少的步驟之一。只有掌握好索賠的要領(lǐng)，我們才能準確的處理單位間的各種工程糾紛。

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