比武競賽名次事跡材料（錦集12篇）_比武競賽名次事跡材料

比武競賽名次事跡材料（錦集12篇）。

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xx，男，1961年出生，1979年參加工作，中共黨員，現(xiàn)任xx縣xx鎮(zhèn)xx村黨委書記。曾獲xx市勞動(dòng)模范、xx縣勞動(dòng)模范、xx省優(yōu)秀工會(huì)積極分子、xx市“千村慈善幫扶基金工程”先進(jìn)個(gè)人、創(chuàng)建省級(jí)文明單位先進(jìn)個(gè)人、縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、xx縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、縣人大“五好”代表、多次被評(píng)為鎮(zhèn)“十佳”村干部等一系列先進(jìn)榮譽(yù)。

“貴在實(shí)干、成在有恒”這是多年來廣大村民和該村企業(yè)職工對(duì)村黨委書記xx的肯定和評(píng)價(jià)。他務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、勇于改革的創(chuàng)新、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神和不平凡的工作業(yè)績，為全村乃至全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)、文化、政治的飛速發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

xx從1995年起任xx村村民委主任，擔(dān)任xx村黨委書記至今。該村是xx鎮(zhèn)的城關(guān)村，由于三個(gè)薄弱村的合并，給村里帶來很大壓力，身為村書記，他深知責(zé)任重大。如何讓百姓物質(zhì)生活更加富足，精神生活更加豐富，他作為第一責(zé)任人，第一執(zhí)行人，每天提早一小時(shí)上班，最后一個(gè)下班，全身心地?fù)湓趲ьI(lǐng)群眾增收致富，努力發(fā)展壯大村級(jí)經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)村級(jí)綜合實(shí)力上。幾年來他大力引進(jìn)新技術(shù)，帶領(lǐng)群眾發(fā)展特色種植業(yè)，使村里打造出奧運(yùn)蔬菜、富硒大米、綠色葡萄等很多特色農(nóng)產(chǎn)品，共占地530畝，村民的收入比原來增加近一半。村民的富裕，使百姓從心底里感謝這位勤勞致富的好書記。

根據(jù)xx村所處地理優(yōu)勢(shì)，為增強(qiáng)村級(jí)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，他不辭辛苦，走出去洽談，請(qǐng)進(jìn)來接商，精心制訂了系列配套措施吸引了大量客商前來投資。以真心說服客商，以真誠引來項(xiàng)目，使原來數(shù)十家小企業(yè)，發(fā)展到現(xiàn)在120多家企業(yè)，其中規(guī)模企業(yè)就有17家，全村工業(yè)總產(chǎn)值超20個(gè)億。在這過程中，xx千方百計(jì)提高村級(jí)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，特別是原二個(gè)虧損企業(yè)，經(jīng)他精心盤賬，經(jīng)幾年努力，扭虧為盈，使村綜合實(shí)力邁上新臺(tái)階。同時(shí)，他又把這些資金投放到全村醫(yī)療保險(xiǎn)上，全體村民醫(yī)保全部由村承擔(dān)，這是全縣唯一的一個(gè)達(dá)到這樣待遇的村，得到上級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)高度好評(píng)和肯定。

慈善工作是件功德無量的千秋大事，在全省“千村慈善幫扶基金工程競賽活動(dòng)中”，他親力親為，除了組織部署，宣傳發(fā)動(dòng)，走訪每戶村民、每家企業(yè)外，自己帶頭捐獻(xiàn)愛心慈善款，用愛心、真心、關(guān)心和熱心打動(dòng)了村民和村域內(nèi)企業(yè)主，個(gè)人和企業(yè)紛紛參加慈善募捐，在短短的時(shí)間內(nèi)，全村募集慈善資金104萬元，為困難群眾排憂解難打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并獲xx市“千村慈善幫扶基金工程”先進(jìn)個(gè)人。這樣一位“將心換心”的好書記用行動(dòng)樹立起楷模。

作為黨委書記又兼村工會(huì)聯(lián)合會(huì)主席，對(duì)村里的貧困戶和企業(yè)中的困難職工，他心中都有一本帳，群眾給他的評(píng)價(jià)是：做事連著百家村民，心里想著千名職工。例如，該村一女職工患了癌癥，由于丈夫早逝，獨(dú)子有智障，家庭非常困難，并一度對(duì)生活失去信心。xx知道后，立馬上門，鼓勵(lì)她要勇敢面對(duì)生活，同時(shí)多方呼吁動(dòng)員，自己帶頭捐款捐助，為患者籌集到醫(yī)療費(fèi)。如今，她身體恢復(fù)良好，她在回憶時(shí)感動(dòng)地說：“多虧了宋書記。”又如一村民，其獨(dú)生女兒出了車禍，骨盆粉碎性骨折，生命垂危，并需要幾十萬醫(yī)療費(fèi)，而肇事司機(jī)賠付了醫(yī)療費(fèi)后再也無力支付。在走投無路之際，xx第一時(shí)間趕來安撫，隨后又馬不停蹄地動(dòng)員村民和企業(yè)職工捐款捐助，協(xié)助擔(dān)保貸款，爭取醫(yī)療費(fèi)用等，終于籌足醫(yī)療費(fèi)，挽回了姑娘的生命。這樣幫困救助，實(shí)事實(shí)做的事例，在xx身上還有很多，村民們看在眼里，敬在心里。

群眾的評(píng)價(jià)是無價(jià)的，寶貴的責(zé)任是公認(rèn)的。幾年來憑著他堅(jiān)定的信念、持續(xù)的追求、模范的事跡感動(dòng)了一方。該村也先后獲得了“首批全國人口和計(jì)劃生育基層群眾自治示范村”、“xx省文明村”、“xx省農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)示范村”、“省級(jí)小康體育村”、“xx省檔案化示范村”、“星光老年之家”、“xx市衛(wèi)生村”、“xx市民主法制村”、“xx縣先進(jìn)基層黨組織”、“xx縣春泥計(jì)劃示范村”、“xx縣十萬農(nóng)民種文化特色村”、xx縣“十佳活力村兩委”等一系列榮譽(yù)。

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如果說，譚千秋像一位巨人，在地震來臨的剎那用他寬廣的懷抱護(hù)衛(wèi)了學(xué)生年輕的生命，是一種偉大；如果說孫進(jìn)像一根螺絲，在扎根農(nóng)村的日子里用堅(jiān)韌的毅力譜寫身殘志堅(jiān)獻(xiàn)教育的贊歌，是一種執(zhí)著，那么草堰鎮(zhèn)中心小學(xué)沈頻老師二十七年如一日，無怨無悔將青春播灑，應(yīng)該就是一種平凡。她像一片綠葉，靜靜地、無聲無息地用自己的力量為學(xué)生送去片片綠蔭。

1983年，沈頻帶著對(duì)講臺(tái)的無限憧憬走上了教師這個(gè)崗位。她起早貪黑，謙虛求教，鉆研教材，苦練內(nèi)功。炎炎夏日，她陪孩子們一起讀書，瑟瑟寒冬，她陪孩子們一起寫字。多少個(gè)夜晚，臺(tái)燈下的她聚精會(huì)神地批改著作業(yè)。學(xué)生眼中，沈老師漂亮有魅力，年輕有朝氣；家長眼里，沈老師教學(xué)有特色，教育有方法。一干就是二十年。這其中，沈老師成了家，有了自己的孩子。愛人在機(jī)關(guān)工作，事情多任務(wù)重，家庭的重?fù)?dān)理所當(dāng)然地落到了她一個(gè)人的肩上。那時(shí)沈頻老師還在村小，教師緊缺，大多數(shù)教師都是語數(shù)包班。沈老師無奈，便把襁褓中的兒子背到學(xué)校一同上課，有一陣子她甚至請(qǐng)了一個(gè)十五六歲的孩子跟隨自己呆在學(xué)校幫助照看孩子。我們或許可以這樣戲說，她的孩子接受著最早的“教育”，當(dāng)然也可以這樣說，她的孩子因?yàn)閶寢尩男闹醒b著學(xué)生，就連最起碼的搖籃生活都失去了。其實(shí)沈老師又何嘗不想給兒子一份安定的日子。即使到現(xiàn)在談到對(duì)兒子的付出，她還是滿懷愧疚，可幾十個(gè)孩子也需要她。班上有個(gè)叫陳秀紅的孩子，因家庭貧困交不起學(xué)費(fèi)，一度限入將要退學(xué)的境地。沈老師知道后，悄悄地為她付清了學(xué)費(fèi)，鼓勵(lì)她好好讀書。班里的學(xué)生生病了，來不及通知家長，她背起孩子直奔醫(yī)院。遇上惡劣天氣，她那并不寬敞的宿舍就成了一個(gè)小食堂，路遠(yuǎn)的孩子到這里吃飯。就這樣，沈老師一邊盡力地照顧著孩子，一邊全力地教育著學(xué)生，以她的默默奉獻(xiàn)在講臺(tái)上一站就是二十年。由于她出色的表現(xiàn)，她曾榮獲大豐市團(tuán)市委頒發(fā)的“愛心工程獎(jiǎng)”，多次被市、鎮(zhèn)表彰為優(yōu)秀教師。

XX年鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并，區(qū)劃調(diào)整。沈頻老師從三渣小學(xué)調(diào)進(jìn)了我們草堰小學(xué)。時(shí)任學(xué)校語文教研組長的她未向?qū)W校提半點(diǎn)要求，默默擔(dān)任起一年級(jí)語文的教學(xué)任務(wù)。其實(shí)早已在高年級(jí)教學(xué)上做出一番成績的她，完全可以憑著自己的資歷與才干向?qū)W校提一些合情合理的要求，學(xué)校也一定會(huì)有所考慮，無論在生活上、工作上都是?？蓵r(shí)至今日，已年近半百她仍然堅(jiān)定地走在班主任的隊(duì)伍里，時(shí)至今日，她仍然還租住在一間破舊的老房子里。

兒子高考，沈老師因?yàn)閷?duì)兒子的愛太少，也曾想過請(qǐng)長假在家照顧孩子，這種要求在當(dāng)時(shí)極為平常。但她最終還是站在了學(xué)校的角度考慮，學(xué)校上哪兒去找人代課?。克鼡?dān)心學(xué)生，來一個(gè)新老師，人家哪里能摸得清他們的學(xué)習(xí)狀況，等慢慢摸清了，一學(xué)期就要結(jié)束了。還是堅(jiān)持堅(jiān)持吧！就這樣，她每天早晨從四五十公里以外的縣城乘車到學(xué)校上班，晚上又從學(xué)校趕回家，只為了兒子在放學(xué)時(shí)看到冰箱里準(zhǔn)備好的飯菜，感受到母親的關(guān)愛，使他能節(jié)省一些時(shí)間用于學(xué)習(xí)。其實(shí)對(duì)兒子，她完全可以做得更好，但她沒有。

2011年，沈頻老師八十高齡的母親不慎摔斷了股骨，導(dǎo)致下肢暫時(shí)性癱瘓。養(yǎng)兒防老，作為女兒，對(duì)病中的母親有義不容辭的照料責(zé)任。為了不影響工作，她和哥嫂商量，由他們白天照顧老人，自己晚上照顧。這樣，她就可以白天在學(xué)校上班，晚上再趕回大豐，照顧母親，以盡其孝。于是，每天奔波于縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間，忙碌在學(xué)生和母親之間。一晃又是兩個(gè)月。與她同辦公室的我們被她的孝心感動(dòng)著，更被她強(qiáng)烈的責(zé)任心感動(dòng)著。我們也學(xué)著對(duì)學(xué)生更負(fù)責(zé)任一些，對(duì)工作更盡心一些。如果不是很特殊的情況，一般也不請(qǐng)假。

2011年，沈頻老師被摩托車一撞，導(dǎo)致右臂骨折，需要靜養(yǎng)。她無奈地暫時(shí)離開她的學(xué)生。但她的心卻從沒有離開過這個(gè)班級(jí)和班里的每一個(gè)孩子，她坐在家里當(dāng)起了搖控司令。哪個(gè)孩子最近學(xué)習(xí)進(jìn)步了，電話里表揚(yáng)幾句，哪個(gè)孩子最近表現(xiàn)不好了，電話里囑咐幾聲。離病假還有一個(gè)星期，她恁是沒有堅(jiān)持下來，提前來到了班上。那個(gè)學(xué)期，她們班的孩子無論是學(xué)習(xí)還是習(xí)慣，絲毫沒有落下。沈頻老師今年已經(jīng)四十九歲了，按說完全可以理所當(dāng)然地享受學(xué)校的一些照顧。但她沒有，不僅課務(wù)同大家一樣，而且至今還擔(dān)任著瑣碎繁重的班主任工作，各項(xiàng)工作還都做在同軌班級(jí)甚至全校所有班級(jí)的前面。正因?yàn)槿绱耍瑹o論什么樣的家長，對(duì)沈頻老師都充滿了欽佩，她的班主任工作也就得到了所有家長的大力支持。她的班班風(fēng)純正，集體觀念強(qiáng)，在學(xué)校組織的隊(duì)列隊(duì)形、集體舞、籃球操等各項(xiàng)比賽中，成績優(yōu)異，勇奪冠軍。為了增強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，各班班主任負(fù)責(zé)家校通業(yè)務(wù)的開展。沈老師所帶班級(jí)家長參與率達(dá)98%，成為全校家長參與率最高的班級(jí)。在每年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，沈老師排練的節(jié)目也總能成為舞臺(tái)上的亮點(diǎn)，獲得較多的掌聲……花香名自來。XX年，市教育局表彰沈頻老師為“大豐市優(yōu)秀班主任”。這是一種激勵(lì)，更是對(duì)沈老師二十多年無私奉獻(xiàn)的肯定。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。沈頻正像一片小小的綠葉，用她有限的生命為孩子們帶來了片片綠蔭，她也像一朵小花，用淡淡的芬芳熏陶著孩子們幼小的心靈。

我們還欣喜地看到，在沈頻老師的帶動(dòng)下，我校一大批優(yōu)秀教師脫穎而出，他們用自己的愛心澆灌著學(xué)生的心靈，用無微的細(xì)心培育著一棵棵小樹苗，用足夠的耐心等待著生命的花開。李龍鎖、楊春和、陳敏等同志被評(píng)為大豐市師德標(biāo)兵，楊榮平輔導(dǎo)員所帶中隊(duì)被省《關(guān)心下一代周報(bào)》命名為“粟裕中隊(duì)”，馮蘭蘭、楊素霞、馬燕芳等同志多次被評(píng)為優(yōu)秀教師……

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生產(chǎn)部運(yùn)輸組甲班共11人，長期以來，該班始終把安全生產(chǎn)作為全體工作的核心，積極貫徹落實(shí)公司的各項(xiàng)會(huì)議精神。堅(jiān)持體現(xiàn)“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、安全、奉獻(xiàn)”的管理及工作理念，做到從我做起，從細(xì)節(jié)入手，樹立零違章理念，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)與協(xié)作相結(jié)合，分工明確，責(zé)任到人，人人都以控制差錯(cuò)為切入點(diǎn)，該班組自xx-x年xx月至今，共xx個(gè)月份零工傷，零投訴，為公司的安全生產(chǎn)工作做出了榜樣。

該班組全體員工在以安全為指導(dǎo)的前提條件下，團(tuán)結(jié)拼搏，想方設(shè)法地完成生產(chǎn)任務(wù)。特別是多次面臨臨時(shí)性或突擊任務(wù)時(shí)，他們憑著對(duì)工作的熱情和愛崗敬業(yè)的精神，在公司員工面前樹立了“一支敢打硬仗的隊(duì)伍”的良好形象。

今年5月份，為了完成公司制定的生產(chǎn)任務(wù)，即：軋制XX0t，鍍鋅10000t的任務(wù)，面對(duì)車輛不足，人員不足(當(dāng)時(shí)該組只有9人)的不利條件，全班員工心往一處想，勁往一處使，想方設(shè)法排除困難，與公司生產(chǎn)主體車間同步工作，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)，及時(shí)按照流程轉(zhuǎn)運(yùn)物料，有效地緩解了倉儲(chǔ)空間不足的問題，最大限度地發(fā)揮自身的工作主動(dòng)性，為其他班組做出了良好的榜樣。

今年7月份，新車買了回來，二期的生產(chǎn)也一步步走向正軌，因?yàn)橹挥幸慌_(tái)新車，另外的三臺(tái)車經(jīng)常出現(xiàn)大大小小的故障，不同程度地影響生產(chǎn)，在車輛全部可以使用時(shí)，該班司機(jī)xx-x與xx-x，經(jīng)常一個(gè)人開兩臺(tái)車，一臺(tái)停在1480，留下一個(gè)搬運(yùn)工裝去分條的鋼卷，或找相鄰位置的搬運(yùn)工幫忙裝車，然后司機(jī)又跑去開另一臺(tái)去二期拉酸洗好去850軋機(jī)的鋼卷(那 保障了生產(chǎn)的正常運(yùn)行，又整理了車間現(xiàn)場，給生產(chǎn)車間創(chuàng)造更好的生產(chǎn)環(huán)境。該班組的每個(gè)員工在自己崗位沒事做時(shí)都會(huì)主動(dòng)聯(lián)系其他崗位的同事，詢問有沒有需要幫忙處理的工作，互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，更好地發(fā)揮了個(gè)人在班組中的作用，有效地提高了工作效率。

什么叫吃苦，什么叫愛崗敬業(yè)，在該班組員工的身上得到了充分的體現(xiàn)。

每天面對(duì)單調(diào)、重復(fù)、枯燥的工作，該班組員工不言苦，不言累，不言臟，憑著對(duì)工作的熱愛，干一行，愛一行，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司生產(chǎn)制度、安全相關(guān)制度，不斷提高本職崗位的工作技能，當(dāng)班時(shí)積極主動(dòng)了解各機(jī)臺(tái)的生產(chǎn)信息，在轉(zhuǎn)運(yùn)物料時(shí)做到心中有數(shù)，該班組員工沒有因轉(zhuǎn)運(yùn)不及時(shí)而造成機(jī)臺(tái)缺料被投訴的事情發(fā)生。最大程度的保障生產(chǎn)。

上周，運(yùn)輸組的大平板車與整理頭尾料用的東風(fēng)車壞掉，小平板車也不能很好的運(yùn)行，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)小故障，然而銷售這里有些貨又是趕時(shí)間完成交期，在這種情況下，該班組的幾個(gè)員工找到運(yùn)輸組的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，討論結(jié)果是提高全部的軌道車的利用率，可以有效地緩解車輛不足的現(xiàn)狀。然后又分析了生產(chǎn)情況，設(shè)計(jì)了運(yùn)輸路線，盡量做到節(jié)約時(shí)間，節(jié)約能源(燃油、耗電等)，盡可能做到軌道車與汽車交叉使用，可以用軌道車完成的，就盡可能不使用汽車，充分發(fā)揮汽車靈活、迅速的特點(diǎn)，該班組主動(dòng)找主管領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，把集體的事當(dāng)成自己的事來做，值得生產(chǎn)部及公司全體員工學(xué)習(xí)。

運(yùn)輸組作為公司生產(chǎn)的輔助服務(wù)部門，雖然不是生產(chǎn)工作的中心，但很大程度上影響與制約生產(chǎn)工作這個(gè)中心工作，所以，在以后的工作中，運(yùn)輸組也打算著重把推行類似的好的工作方法，與發(fā)揚(yáng)好的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡作為一項(xiàng)主要工作長期來抓，要想把工作做好，光治標(biāo)不行，要治本。

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20xx年是局維護(hù)工作較為繁重的一年，干線機(jī)房的搬遷、通信機(jī)房的“三線分離”、大客戶傳輸設(shè)備的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)改造、建設(shè)以及干線、本地網(wǎng)傳輸設(shè)備資源的核查等等，面對(duì)繁重的維護(hù)工作、有限的維護(hù)人員、艱苦的工作環(huán)境我迎難而上，謹(jǐn)慎、合理地安排好每一項(xiàng)工作、每一個(gè)細(xì)節(jié)。在設(shè)備搬遷前期我會(huì)同相關(guān)技術(shù)人員對(duì)設(shè)備、電路的搬遷方案以及在施工中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行了深入細(xì)致的研究和實(shí)地調(diào)查，制定出合理、慎密的施工方案，與施工部門密切配合，順利的完成了石嘴山、大武口機(jī)房施工任務(wù)。在施工中常常為了一個(gè)施工方案的落實(shí)，為了確保施工的萬無一失，多次到現(xiàn)場考察、證實(shí)。在大武口機(jī)房一、二級(jí)干線傳輸設(shè)備以及本地網(wǎng)16個(gè)站點(diǎn)、部分網(wǎng)吧、大客戶傳輸設(shè)備、電路的導(dǎo)接搬遷工程中，搬遷設(shè)備類型多，搬遷工作量大，并且牽涉諸多方面的問題，為使設(shè)備搬遷工作順利進(jìn)行，合理安排調(diào)度方案，對(duì)不同類型的設(shè)備制訂詳細(xì)的搬遷方案。由于前期工作準(zhǔn)備充分，方案慎密，使得設(shè)備搬遷工作得以順利、高效的完成。在一次大武口本地網(wǎng)電路的割接中，由于電路多，加上烽火設(shè)備網(wǎng)管數(shù)據(jù)下發(fā)數(shù)據(jù)速度緩慢等等原因，需要通宵進(jìn)行才能完成所有割接任務(wù)，徹夜的緊張工作使我筋疲力盡，剛進(jìn)家門就接到用戶反映大武口到建設(shè)西街和永康部分電路質(zhì)量劣化的電話，頓時(shí)倦意全無，立刻返回大武口，對(duì)維護(hù)人員進(jìn)行了相應(yīng)的分工，分頭到相關(guān)站去處理電路故障。餓了，就啃隨身帶來的干面包，渴了就喝隨身帶來的白開水，那場面雖說不上是熱火朝天，但大家都是干勁十足。直到天色漸晚才把所有故障電路處理好。這種情形對(duì)我們來說是常有的事，15天的設(shè)備、電路割接過程中我們都是在搬遷現(xiàn)場度過的，熬夜已成為習(xí)慣，用同事們的話說就是“家常菜”。在大客戶工程建設(shè)中，為滿足客戶的要求，為迅速完成建行、農(nóng)行、政府電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)設(shè)備的安裝，加上維護(hù)人員的緊缺，我和另一位維護(hù)人員只能早出晚歸、加班加點(diǎn)、保質(zhì)保量，完成設(shè)備建設(shè)任務(wù)。

在機(jī)房“三線分離”的工作中，我以身作則，組織帶領(lǐng)機(jī)務(wù)班的相關(guān)成員對(duì)轄區(qū)六個(gè)傳輸機(jī)房一、二干傳輸設(shè)備電源進(jìn)行不中斷業(yè)務(wù)割接，同時(shí)對(duì)五個(gè)傳輸機(jī)房百余條在用系統(tǒng)尾纖進(jìn)行割接。尤其在平羅機(jī)房的系統(tǒng)割接中帶領(lǐng)王玲、黃旭斌同志對(duì)機(jī)房七十余條纖芯系統(tǒng)進(jìn)行重新抽除布放，連續(xù)工作了36個(gè)小時(shí)，順利、及時(shí)地完成了割接任務(wù)。接到任務(wù)便雷厲風(fēng)行，在工作中處處帶頭，關(guān)心同事，臟活累活搶著干，遇事沉著、冷靜，運(yùn)用所學(xué)維護(hù)知識(shí)和多年的維護(hù)經(jīng)驗(yàn)將障礙一一排除，充分體現(xiàn)出一位傳輸維護(hù)人員應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)。

作為一名訓(xùn)練有素的專業(yè)維護(hù)技術(shù)人員，在維護(hù)工作中處處帶頭，學(xué)以致用，悉心指導(dǎo)新晉員工；作為一名共產(chǎn)黨員，在日常生活和工作中處處體現(xiàn)黨員先進(jìn)性，能夠把批評(píng)和自我批評(píng)相聯(lián)系，關(guān)心同事，經(jīng)常交流、溝通，肯吃苦，敢創(chuàng)新，勇于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，始終站在時(shí)代發(fā)展的前列；作為一名機(jī)務(wù)班的成員，深得成員們的信任被任命為班長，處處起模范作用，經(jīng)常組織成員們開展工作總結(jié)、質(zhì)量分析、經(jīng)驗(yàn)交流和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓大家在討論中取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。

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在比武競賽中，有一支先進(jìn)團(tuán)隊(duì)以其杰出的表現(xiàn)引起了人們的關(guān)注。他們經(jīng)過多年的努力和不斷的創(chuàng)新，在比武競賽中屢創(chuàng)佳績。以下將詳細(xì)介紹這支團(tuán)隊(duì)的主要事跡。

首先，這支先進(jìn)團(tuán)隊(duì)在比武競賽中具備卓越的團(tuán)隊(duì)精神。他們始終秉持著“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”的原則，鼓勵(lì)成員之間相互支持和合作。在比武過程中，他們通常會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和難題，但通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和密切配合，他們能夠迅速找到解決問題的辦法，并將其成功應(yīng)用到實(shí)踐中。團(tuán)隊(duì)成員相互信任，并相信每個(gè)人的能力和才華，這使得他們能夠充分發(fā)揮個(gè)人的特長和潛力，取得出色的成績。

其次，這支先進(jìn)團(tuán)隊(duì)具備出色的技術(shù)實(shí)力。他們?cè)诒任涓傎愔兴枰母鞣N技能和知識(shí)都能夠熟練掌握，并且能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際中。他們不僅在常規(guī)的武技上有著很高的造詣，還具備創(chuàng)新精神和探索精神。不斷學(xué)習(xí)和掌握新的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)使他們能夠在比賽中憑借獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)獲得勝利。無論是面對(duì)來自其他團(tuán)隊(duì)的挑戰(zhàn)，還是應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的戰(zhàn)斗環(huán)境，他們都能夠迅速作出正確的判斷和應(yīng)對(duì)，展示出極強(qiáng)的實(shí)力和執(zhí)行力。

此外，這支先進(jìn)團(tuán)隊(duì)還注重培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)能力。他們鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極參與決策過程，并且給予他們合適的機(jī)會(huì)和資源來展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。他們相信每個(gè)成員都具備一定的領(lǐng)導(dǎo)潛能，只需要給予適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)和引導(dǎo)。因此，在比武競賽中，這支團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都能夠承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)角色，發(fā)揮出自己的潛力，并且通過領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)取得優(yōu)異的戰(zhàn)績。

最后，這支先進(jìn)團(tuán)隊(duì)致力于社會(huì)責(zé)任的履行。他們?cè)诒任涓傎愔胁粌H為自己的榮譽(yù)而戰(zhàn)，更重要的是他們始終將團(tuán)隊(duì)的成就與社會(huì)價(jià)值聯(lián)系在一起。他們積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。無論是在災(zāi)區(qū)救援行動(dòng)中，還是在偏遠(yuǎn)地區(qū)義教活動(dòng)中，他們都始終以團(tuán)隊(duì)的名義，為社會(huì)做出了積極的貢獻(xiàn)。通過自己的努力和奉獻(xiàn)，他們?yōu)樯鐣?huì)帶來了希望和正能量。

綜上所述，這支比武競賽先進(jìn)團(tuán)隊(duì)?wèi){借其卓越的團(tuán)隊(duì)精神、技術(shù)實(shí)力、領(lǐng)導(dǎo)能力和社會(huì)責(zé)任感，取得了很大的成績。他們的事跡不僅激勵(lì)著其他團(tuán)隊(duì)，也成為大家學(xué)習(xí)和追求的榜樣。在未來的比武競賽中，我們相信他們將繼續(xù)創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績，為整個(gè)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

? 比武競賽名次事跡材料 ?

本人任教九年級(jí)歷史、政治，八年級(jí)歷史等學(xué)科，能夠全面貫徹國家教育方針路線和精神，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。愛崗敬業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，配合領(lǐng)導(dǎo)做好工作，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，處處以身作則。始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，本著教育工作者應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的“求實(shí)、開拓、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”精神，在工作中勤勉、踏實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)生、家長和同行們的認(rèn)可與贊揚(yáng)。

只要學(xué)生有困難，本人會(huì)竭盡所能主動(dòng)地幫助。對(duì)學(xué)生，無論其家庭背景如何，也無論其頑皮淘氣與否，從不因個(gè)人的好惡而分彼此，都一視同仁、一樣關(guān)愛。對(duì)家長，無論其地位高低，也無論其窮富，他總是以禮相待，從不輕慢。

工作中，積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排。畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)繁重，本人擔(dān)任歷史、政治教學(xué)工作及班主任工作，從不埋怨。今年，這個(gè)班底子不是很好，后進(jìn)生多，本人熱心對(duì)待這些學(xué)生，本著從不放棄，也絕不能放棄一個(gè)的原則。也是老師贏得了學(xué)生的尊重，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正的對(duì)待每位學(xué)生，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。面對(duì)后進(jìn)生，耐心說服，從不訓(xùn)斥，堅(jiān)持循循誘導(dǎo)，再加上勤于輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，把后進(jìn)生原先落下的知識(shí)補(bǔ)回來，幫助學(xué)生克服困難，減除心理障礙，讓他們能夠輕松學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績自然就提高。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)信心不足，學(xué)習(xí)中遇到的困難也不敢問。積極找每個(gè)學(xué)生談心，幫助他們解決困難，消除障礙。讓他們無后顧之憂，把精力全都用到學(xué)習(xí)上，并和他們建立濃厚的師生友誼。

生活上，一直在照顧有困難的學(xué)生，在我任教的兩年里，學(xué)校多數(shù)學(xué)生的父母在外務(wù)工，很少能顧及子女的學(xué)習(xí)和生活情況，這些學(xué)生自己帶菜中午在校搭伙，看見學(xué)生們天天吃咸菜和冷菜，本人經(jīng)常給學(xué)生燒熱水，詢問生活情況，給予力所能及的幫助。比如我們班的崔登霞同學(xué)，因?yàn)榧抑袩o人，是留守學(xué)生，本人又有胃病在身，身邊沒人照顧，作為班主任隨時(shí)觀察她的動(dòng)向，看到她有不對(duì)的時(shí)候，或身體不舒服的情況下，帶她去醫(yī)院，給予特殊的照顧，開藥，吊針等，給予一些經(jīng)濟(jì)上的幫助等。為了對(duì)留守兒童的情況更加了解，經(jīng)常和他們的家長電話交流，和學(xué)生的祖父母、外祖父母們交流、談心，讓身在千里之外的家長們對(duì)自己的孩子放心，讓他們時(shí)刻了解自己孩子在學(xué)校的動(dòng)向。對(duì)留守學(xué)生時(shí)常進(jìn)行心理輔導(dǎo)，解除學(xué)生的一些心理困惑，切實(shí)幫助學(xué)生及他們的家庭解決困難。又比如我們班的孔祥輝同學(xué)，XX年開校初，不小心讓自己的腿骨骨折了，家里沒人，不能得到及時(shí)的醫(yī)治，老師及時(shí)的聯(lián)系周圍的鄰居送他去醫(yī)院，并交納住院費(fèi)，知道他的父母從外地回來等

今年的畢業(yè)班紀(jì)律差，學(xué)風(fēng)不濃，學(xué)困生和頑劣學(xué)生多，本人針對(duì)學(xué)生的不同情況采用不同的方式對(duì)學(xué)生引導(dǎo)、教育。通過細(xì)心的了解和家訪，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生是因家庭關(guān)系的原因厭學(xué)，有的學(xué)生是因?yàn)樽陨淼幕A(chǔ)太差不想學(xué)，也有的學(xué)生是因?yàn)橹橇Φ脑蚴バ判?。針?duì)不同的情況，采取不同的措施，該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該處罰的處罰，有的同學(xué)喜歡吃軟不吃硬，有些同學(xué)喜歡吃硬不吃軟，對(duì)待所有的學(xué)生不能采取同一種措施。始終堅(jiān)持不放棄一個(gè)，也絕對(duì)不能放棄一個(gè)學(xué)生的理念。實(shí)踐證明，當(dāng)學(xué)生真正懂得教師一片真心愛他之日，便是學(xué)生轉(zhuǎn)變之時(shí)。在本人的耐心教育下，很多同學(xué)轉(zhuǎn)變很大，本期以來沒有人無故無故曠課，學(xué)習(xí)勁頭足了，成績也進(jìn)步很快。

本人遵循教育規(guī)律，努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民。講好人好事的故事，給學(xué)生樹立英雄人物的典范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、樹立為祖國的建設(shè)努力學(xué)習(xí)，同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事，做新一代文明的學(xué)生，收效良好。善用教材內(nèi)容，落實(shí)好教育學(xué)生，把德育工作做到位。

本人堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。工作之余始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)過程中，善于積累經(jīng)驗(yàn)，又經(jīng)過不斷摸索探討，總結(jié)教學(xué)方法，并大膽嘗試創(chuàng)新，教學(xué)中以學(xué)生為主體，構(gòu)建自讀、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學(xué)，教給學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的一條途徑。在課堂中作為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已獲得的規(guī)律性知識(shí)，通過人人動(dòng)腦、人人動(dòng)手、人人動(dòng)口、邊讀邊思的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)歷知識(shí)形成過程總結(jié)規(guī)律，使學(xué)生在精神上獲得成功感的喜悅。這樣，不僅使學(xué)生學(xué)有所得，還激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，這樣的教學(xué)形式取得了良好的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐步提高。

面對(duì)所取得的一點(diǎn)小小的成績，本人沒有驕傲，還是一如既往地對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行不懈地鉆研和探究。愛無價(jià)，情永恒，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，始終用自己的愛、自己的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……

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他，從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到客車運(yùn)輸總公司，從辦事員干起，副主任、主任、總經(jīng)理助理、副總經(jīng)理，一步步當(dāng)上總經(jīng)理。他始終持續(xù)一貫的微笑，用樸實(shí)憨厚的鄉(xiāng)音，傳遞著為人的真誠;用無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了同事的掌聲;用勤奮扎實(shí)的作風(fēng)，創(chuàng)造著客總公司的輝煌。他就是區(qū)“五一”建功獎(jiǎng)?wù)芦@得者——淮安區(qū)客車運(yùn)輸總公司總經(jīng)理、黨總支副書記***。

用心血澆注客運(yùn)事業(yè)

20**年*月，***上任伊始，擺在他面前的便是一個(gè)十分棘手的難題：楚寧班線信訪壓力巨大，干部職工思想混亂，長途客運(yùn)受到多方擠壓，企業(yè)經(jīng)營陷入低谷。***決定把盡早化解楚寧班線信訪事項(xiàng)，振興我區(qū)客運(yùn)作為他上任的第一件大事來抓。他一方面頂住信訪人干擾、企業(yè)矛盾眾多等壓力，"ZHlZW"進(jìn)行人事調(diào)整，企業(yè)重組，"中華勵(lì)志網(wǎng)"成立了若干工作組整頓秩序，穩(wěn)定人心;另一方面跑省交通運(yùn)輸廳、市交通運(yùn)輸局爭取幫扶，并全力協(xié)助區(qū)楚寧班線信訪問題工作組處理楚寧班線信訪事項(xiàng)。三年來，他操碎了心，受盡了苦，人瘦了整整十斤，經(jīng)過不懈發(fā)奮，客運(yùn)經(jīng)營得以穩(wěn)定和推進(jìn)，困繞企業(yè)多年的楚寧班線信訪問題也最后得到有效化解。

在初步攻克楚寧班線信訪事項(xiàng)這個(gè)難關(guān)后，***深知客總公司要走出經(jīng)營困境，務(wù)必靠大靠強(qiáng)。為此，他注重發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，常跑市交通運(yùn)輸局、市運(yùn)管處，多方向上匯報(bào)反映工作，多次登門到淮汽集團(tuán)爭取聯(lián)合，功夫不負(fù)有心人，最終他靠誠意打動(dòng)淮汽集團(tuán)負(fù)責(zé)人，20**年*月，區(qū)客總公司得以實(shí)現(xiàn)與淮汽集團(tuán)聯(lián)營，共同組建淮汽集團(tuán)楚州客運(yùn)有限公司，盤活了長途客運(yùn)業(yè)，長途客運(yùn)營收由20**年的***萬元，增長到20**年的****萬元，困擾長途客運(yùn)的機(jī)制體制所引發(fā)的矛盾逐步得到鈍化和化解。

用汗水繪就發(fā)展藍(lán)圖

在解決長途客運(yùn)經(jīng)營問題的同時(shí)，針對(duì)我區(qū)農(nóng)村公交車車輛老化，單車承包經(jīng)營模式落后，服務(wù)質(zhì)量差;出租車車輛少，市民打的難的問題，***從長遠(yuǎn)出發(fā)，果敢地進(jìn)行農(nóng)村公交公司化經(jīng)營改革和發(fā)展出租車業(yè)。

為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村公交公司化經(jīng)營，他跑遍了渠南、渠北各條農(nóng)公線，深入經(jīng)營戶家中做解釋和說服工作。****年*月，為爭取淮茭線原承包人支持，他曾七次登門不厭其煩做工作。最后靠誠心和發(fā)奮，"zhlzW"打動(dòng)一個(gè)個(gè)經(jīng)營戶，實(shí)現(xiàn)對(duì)全區(qū)所有農(nóng)公班線公司化改造，將個(gè)體經(jīng)營車輛收歸群眾所有，進(jìn)行公車職責(zé)制經(jīng)營。在此基礎(chǔ)上，他又想方設(shè)法籌措資金****余萬元，更新更型農(nóng)公車輛***輛，使我區(qū)農(nóng)村公交面貌得到極大改善，企業(yè)效益逐年遞增，得到了省、市有關(guān)部門和我區(qū)社會(huì)各界的普遍認(rèn)可。

20**年*月，在得知市政府將對(duì)全市出租車實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一擴(kuò)容消息后，他果斷抓住這一機(jī)遇，迅速向區(qū)委、區(qū)政府和市、區(qū)主管部門打報(bào)告，全力爭取擴(kuò)容數(shù)額，經(jīng)過不懈發(fā)奮，使我區(qū)出租車在原有基礎(chǔ)上增加了**輛，有效地緩解了群眾打的難的問題。

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余元君同志生前是湖南省水利廳副總工程師、湖南省洞庭湖水利工程管理局總工程師，中共黨員，廳級(jí)后備干部，1994年 畢業(yè)于天津大學(xué)水利水電工程建筑專業(yè)，先后在湖南省水利水電勘測設(shè)計(jì)研究總院、省洞庭湖水利工程管理局、省水利廳機(jī)關(guān)工作，是優(yōu)秀專家型人才、專業(yè)型領(lǐng)導(dǎo)干部。他致力于洞庭湖保護(hù)與治理，將畢生的心血奉獻(xiàn)給了深愛的水利事業(yè)。余元君同志積極踐行XXX新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，始終牢記XXX“守護(hù)好一江碧水”的殷切囑托，全力落實(shí)XXX關(guān)于洞庭湖防汛工作的重要指示精神，敢于擔(dān)當(dāng)、勤勉盡責(zé)、殫精竭慮，直至生命最終一刻。1月19日下午4時(shí)左右，他在岳陽市君山區(qū)取土料場工棚協(xié)調(diào)指導(dǎo)洞庭湖蓄洪安全建設(shè)中突發(fā)疾病，經(jīng)搶救無效，不幸因公殉職，年僅46歲。

元君同志在洞庭湖水利工程管理局工作了20多年，他擔(dān)任過規(guī)劃處的處長、工程處的處長，擔(dān)任洞工局的總工程師。由于人事調(diào)整的原因，10月之后要求他來分管工程處，20底又任命他為湖南省水利廳副總工程師，而這幾項(xiàng)工作過去分別由三位同志擔(dān)任。余元君同志深知所承擔(dān)的工作不僅工作量大，而且責(zé)任大、難度大，但是余元君同志都沒有推辭，他不懼勞累、不畏犧牲，出色地完成了組織交給他工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了他自己的初心，一定要為家鄉(xiāng)做點(diǎn)事，一定要在治理洞庭湖方面做出點(diǎn)成績。

他所撰寫的《輸水建筑物病險(xiǎn)原因防治措施設(shè)計(jì)要點(diǎn)》等近20篇論文在省部級(jí)刊物上發(fā)表，組織或參與堤防工程滲控技術(shù)研究、堤防隱患探測與地質(zhì)普查、土工合成材料應(yīng)用、項(xiàng)目管理技術(shù)研究等7項(xiàng)科研項(xiàng)目屢獲大獎(jiǎng)，其中獲省水利水電科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)2項(xiàng)、獲省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，被評(píng)為全省水利科技工作先進(jìn)個(gè)人。他刻苦鉆研計(jì)算機(jī)知識(shí)，組織開發(fā)了《洞庭湖區(qū)水利水電工程建設(shè)項(xiàng)目管理系統(tǒng)》，有效提升了洞庭湖建設(shè)管理水平。

余元君同志生前是省科協(xié)十屆委員、省水利學(xué)會(huì)副理事長、省洞庭湖工程管理局總工程師、省水利廳副總工程師，政治過硬、對(duì)黨忠誠，為人正直、廉潔奉公，勤勉務(wù)實(shí)、勇于開拓，業(yè)績突出，是廣大科技工作者學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。

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她叫王倩穎，今年8歲，在西關(guān)小學(xué)二年一班讀書。別看她只有8歲，個(gè)子不高，小巧玲瓏的，但這個(gè)“小不點(diǎn)”個(gè)性活潑開朗，能說會(huì)道，語言風(fēng)趣，深得父母、老師和同學(xué)的喜歡。她是一年一班的班長、老師的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，還是父母的好女兒、周圍朋友的開心果，被大家公認(rèn)為西關(guān)小學(xué)一年級(jí)的“感恩小明星”。

在父母的眼里，她是孝敬長輩的好孩子。很小的時(shí)候她就懂得了：自己能做的事要自己做。她的父母工作都很忙，早出晚歸，放學(xué)后她就主動(dòng)幫父母摘菜、學(xué)著包餃子;吃飯時(shí)幫著拿碗筷、盛飯;吃完飯爭著洗刷碗筷。有好吃的時(shí)候，她首先想到的是爸爸、媽媽。盡管家中經(jīng)濟(jì)條件很好，但她平時(shí)從不亂花錢，不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。每當(dāng)家里爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等過生日，她都會(huì)送上自己親手做的賀卡，獻(xiàn)上一支祝福的歌。她從小就知道見到樓下的爺爺奶奶要主動(dòng)問好,深受左鄰右舍的喜愛。在學(xué)校，她也不忘對(duì)同學(xué)們講孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，要善待父母，尊敬長輩和老師，她的一言一行，一舉一動(dòng)潛移默化地影響著其他同學(xué)。

在班主任的眼里，她是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好幫手。作為班長,她嚴(yán)格要求自己、從我做起、以身作則，對(duì)同學(xué)熱情幫助、團(tuán)結(jié)友愛，她是這么想的，也是這么做的。因?yàn)樗馈耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”。她對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，中午老師不在的時(shí)候，她就是代理小老師，把班級(jí)管理得井然有序。同時(shí)，除此之外，她還是一個(gè)非常節(jié)儉和充滿愛心的班長，她現(xiàn)在正籌劃在班級(jí)建立一個(gè)“愛心小屋”，以便大家能隨時(shí)將多余的書刊、衣物、零花錢、捐獻(xiàn)出來，幫助學(xué)校和災(zāi)區(qū)需要幫助的人。王倩穎用自己的行動(dòng)蠃得了老師和同學(xué)們的信任，期末被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”稱號(hào)。

在任課老師的眼里，她是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。王倩穎學(xué)到了許多本領(lǐng)，她會(huì)唱歌、會(huì)畫畫、會(huì)念兒歌、她還會(huì)做算術(shù)，每次問她，為什么這么優(yōu)秀，她總是說，“有老師的教育和培養(yǎng)，我才能進(jìn)步。”前幾天，她看見老師唱歌時(shí)一邊唱一邊咳，她站起來說;“大家別吵了，別讓老師這么辛苦了。”當(dāng)時(shí)作為老師真的很感動(dòng)。她不僅自己勤奮學(xué)習(xí)，還積極組織班里同學(xué)成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的隊(duì)員與學(xué)習(xí)困難的隊(duì)員結(jié)成了“一幫一”的對(duì)子，使全班同學(xué)形成了“勤學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)、助學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校舉行的朗誦比賽、學(xué)會(huì)感恩等主題班會(huì)活動(dòng)，她都積極參加，總是取得較好的成績。老師也非常欣賞她的才智和為人，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心呵護(hù)她的成長。

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在同學(xué)們的眼里，她是熱心助人的好伙伴。上課，她認(rèn)真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時(shí)間將當(dāng)天所學(xué)知識(shí)消化掌握;課后，她認(rèn)真做好作業(yè)，自覺堅(jiān)持寫日記，并提前預(yù)習(xí)好次日要上的新功課。學(xué)習(xí)中遇到難題她最愛鉆研，虛心好問，勤于思考，有時(shí)會(huì)因一個(gè)問題與同學(xué)爭得面紅耳赤，直到找出正確的答案為止。她品學(xué)兼優(yōu)，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，人緣很好，和同學(xué)關(guān)系密切，同學(xué)們都愿意接近她，更因?yàn)樗龢酚谥?，在班上威信很高，同學(xué)們只要有困難，就會(huì)去找她。她只要力所能及，都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。如有的同學(xué)書不會(huì)讀，她一句一句地教;有的同學(xué)應(yīng)用題不會(huì)解，她一遍又一遍不厭其煩給講解。同學(xué)感冒了，她幫著取藥、倒開水。她還喜歡活動(dòng)，操場上，經(jīng)常有她和同學(xué)們活躍的身影、清脆的笑聲和歡呼聲。

她，忽閃著一對(duì)會(huì)說話的大眼睛，時(shí)常面帶微笑，一眼望去并沒什么特別，然而就是這樣一位普通的小學(xué)生，樂于助人，工作負(fù)責(zé)，成績優(yōu)異，全面發(fā)展。她自上學(xué)以來，一直勤奮好學(xué)，加上聰明才智，因此獲得了驕人的成績和榮譽(yù)。一年級(jí)期末就被評(píng)為學(xué)校的全優(yōu)之星、管理之星、智慧之星、讀書之星。在一年一度的孝敬父母活動(dòng)中，她被評(píng)為“好孩子”，并多次在各類比賽中為班級(jí)贏得榮譽(yù)，的確是一個(gè)感恩小明星。

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在望江縣南畈小學(xué)校園里，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的五年級(jí)。懷著同樣夢(mèng)想的33子組成了這樣一個(gè)集體。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。這是一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)自我的集體。這是一個(gè)以“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出我們的風(fēng)采”為我們的奮斗目標(biāo)的集體。

一．共同努力，由相知到相惜。班集體有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。經(jīng)過一學(xué)年的努力，我們得了一個(gè)又一個(gè)的成績。在民主管理營造良好班風(fēng)。班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操評(píng)比等各方面都非常優(yōu)秀，在班級(jí)量化考核中進(jìn)步較為突出。

二．珍惜榮譽(yù)，以身作則。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。班干部工作積極性高，工作主動(dòng)，為班級(jí)干實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。我們有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班干隊(duì)伍，他們處處嚴(yán)格要求自己，樂于服務(wù)同學(xué)，高了班級(jí)凝聚力，使得班級(jí)始終保持著積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

三．多姿多彩，共同進(jìn)步。我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：手抄報(bào)，繪畫比賽等，以班級(jí)為單位，我們每學(xué)期組織學(xué)生開展各種各樣的活動(dòng)。在學(xué)習(xí)方面，積極參與校組織的書法比賽、演講比賽、朗誦比賽等等，且收獲滿滿。讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。大家團(tuán)結(jié)起來，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，相互鼓勵(lì)，提高了成績，又展現(xiàn)了我們的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。一分耕耘，一分收獲。一學(xué)年，進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧?。雖有不足，但相信只要同學(xué)們一直手握著手，一齊朝同一個(gè)目標(biāo)奮斗，就一定會(huì)不負(fù)眾望，取得驕傲的成績回報(bào)學(xué)校和社會(huì)，我相信用我的愛心和耐心，一定會(huì)讓班級(jí)的每一片花瓣都散發(fā)芬芳！

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遵義市播州區(qū)平正仡佬族鄉(xiāng)原草王壩村黨支部書記黃大發(fā)的事跡，從中央到地方的許多媒體都做過報(bào)道。黃大發(fā)也因此被譽(yù)為“當(dāng)代愚公”。

黃大發(fā)先后獲得“時(shí)代楷模”、全國脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)奮進(jìn)獎(jiǎng)、第六屆全國道德模范、感動(dòng)中國20xx年度人物、最美奮斗者和“xx”等榮譽(yù)。根據(jù)他的事跡改編的電視連續(xù)劇《高山清渠》于20xx年7月16日起每晚8：00在央視一套播出，每天兩集，筆者寫此稿時(shí)，一共看了四集，很受感動(dòng)，有些話真的是不吐不快。

黃大發(fā)帶領(lǐng)村民開鑿人工“天渠”的故事，雖然很多媒體都作過報(bào)道，也出現(xiàn)過一些相關(guān)的文藝作品。但拍成電視劇，這還是第一次。從剛剛播出的這四集來看，該劇結(jié)構(gòu)緊湊，矛盾沖突集中，人物性格鮮明。故事從上世紀(jì)五十年代開始，第一集的主要情節(jié)，是黃大發(fā)與巧玲的婚事、張村與草王壩爭水而發(fā)生械斗、黃大發(fā)與德保叔圍繞找水還是拜山神求水發(fā)生激烈爭論。這個(gè)開篇，一上來就很吸引人。第二集主要是圍繞黃大發(fā)獨(dú)自一人進(jìn)山找水遇險(xiǎn)等情節(jié)展開。由于許二伯在進(jìn)山尋找黃大發(fā)的過程中不幸遇難，第三集主要的戲劇沖突，是因許二伯的去世，其子許懷春及部分村民對(duì)黃大發(fā)產(chǎn)生誤解，德保爺甚至為此要將黃大發(fā)逐出草王壩。在化解一個(gè)個(gè)危機(jī)時(shí)，黃大發(fā)他們終于找到了水源。從第四集開始，劇情轉(zhuǎn)到如何將天河水引入草王壩上來，找水的情節(jié)告一段落，劇情轉(zhuǎn)入引水的環(huán)節(jié)。如果說前三集的矛盾沖突與人物性格刻畫，都是圍繞缺水、求水、找水來展開的，那么從第四集開始，如何引水顯然就是全劇的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)了。

從已經(jīng)播出的四集來看，黃大發(fā)的智慧以及堅(jiān)毅剛強(qiáng)、機(jī)智果斷的性格，得到了初步的刻畫和表現(xiàn)，不僅為劇情的發(fā)展作了很好的鋪墊，也給觀眾留下了深刻印象。其他人物，如二伯、巧玲父女、許懷春和許茂春兄弟、德保大爺?shù)?，也都稱得上形象生動(dòng)、個(gè)性鮮明，對(duì)推動(dòng)劇情的發(fā)展起著十分重要的作用。同時(shí)鄉(xiāng)里陳副主任的官僚作風(fēng)，村民中圍繞黃大發(fā)大手大腳花錢產(chǎn)生的誤解等，也讓劇情的發(fā)展充滿了懸念。四集之后，相信《高山清渠》后面的劇情也不會(huì)辜負(fù)觀眾。

雖然剛播出四集，但《高山清渠》一上來就把草王壩村嚴(yán)重缺水的現(xiàn)實(shí)，放在了劇情推進(jìn)和人物形象塑造的突出位置，“只有找到水，草王壩村的鄉(xiāng)親們才能找到真正的幸?！边@一主題，已經(jīng)得到了很好的烘托。當(dāng)然，后面的故事還很長，但大起大落的開局，已經(jīng)讓劇情有了足夠的吸引力，人物形象也已經(jīng)立了起來。尤其是青年黃大發(fā)，既有剛毅果斷的一面，又有對(duì)親人、對(duì)妻子的溫馨體貼。包括他對(duì)德保爺?shù)淖鹬?，?duì)許懷春兄弟的真誠等，也都可圈可點(diǎn)?？梢钥隙ǎ@是近年來出現(xiàn)的又一部很好看的現(xiàn)實(shí)題材電視連續(xù)劇。

?高山清渠》是根據(jù)作家何建明的紀(jì)實(shí)之作《山神》改編的。在此之前，中央電視總臺(tái)《讀書》欄目已連續(xù)向全國讀者推薦過《山神》。《人民日?qǐng)?bào)》“逐夢(mèng)”專欄則以《黃大發(fā)和鄉(xiāng)親們筑渠的故事》為題，刊登過《山神》的節(jié)選。此番改編為電視連續(xù)劇，黃大發(fā)的事跡將再一次走進(jìn)千家萬戶。

多年以前，筆者和貴州省作家協(xié)會(huì)的朋友們?cè)矫ミ^草王壩村，到過黃大發(fā)家，也走過黃大發(fā)帶領(lǐng)村民歷時(shí)三十六年、繞過三座大山、穿過三道絕壁開鑿出的那一條近十公里長的人工“天渠”。在觀看《高山清渠》過程中，筆者腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出來的，就是那令人生畏的懸崖峭壁，還有那條彎彎曲曲水渠。當(dāng)時(shí)黃大發(fā)就走在我們前面，而他的腳下，就是那股涓涓清流?！陡呱角迩愤@個(gè)劇名取得真的很好，在很多觀眾心中，黃大發(fā)的精神、人品和情操，其實(shí)就是那一股清流。

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家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長的教導(dǎo)、家長的言行，直接影響孩子世界觀的形成，甚至于影響他們的一生。家長們都希望把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、各方面均衡發(fā)展的對(duì)社會(huì)有用的人才。因此，作為家長，我們非常注意對(duì)孩子的培養(yǎng)教育，平時(shí)除了重視孩子的身體和智力發(fā)展外，更加注重孩子在非智力因素方面的教育和引導(dǎo)。隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，家長對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。現(xiàn)代家庭教育理念已開始深入年輕的父母心中，養(yǎng)兒重在育，許多家長已明白這一點(diǎn)，在家長學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我校涌現(xiàn)了許許多多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型家庭和優(yōu)秀的孩子，六年級(jí)五班的王禹楠同學(xué)及家庭就是其中的典型。

王禹楠，現(xiàn)年12歲，是一個(gè)積極進(jìn)取，在各方面都嚴(yán)格要求自己的小女孩。她非常穩(wěn)重、活潑可愛，她性格開朗，有一顆火熱、真摯的心。在學(xué)校不但是老師的小助手，更是同學(xué)們的好伙伴。多年來，在老師的精心教育和不斷鼓勵(lì)下，在家長的細(xì)心培養(yǎng)幫助下，經(jīng)過自己的刻苦努力，在各個(gè)方面都取得了優(yōu)異的成績。目前擔(dān)任鐵力林業(yè)局第一小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)長，連續(xù)五年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。她之所以取得如此的好成績，他的家庭主要是從以下幾個(gè)方面做起。

一、重視孩子心靈的成長，從小培養(yǎng)他有一顆善良感恩的心

正確的人生觀和世界觀，會(huì)影響孩子的一生。作為家長能從小教育孩子要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，不要計(jì)較個(gè)人得失，盡自已的力量幫助需要幫助的人。比如見到老師和長輩，孩子能主動(dòng)打招呼，問好，坐公共汽車時(shí)，見到老人和殘疾人上車，孩子能主動(dòng)給他們讓座。對(duì)于別人的幫助要銘記在心，學(xué)會(huì)感謝別人。常言說，“受人點(diǎn)滴之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，”讓孩子生活在充滿溫暖、充滿愛的世界里，感受生活的快樂。當(dāng)然，要做到這一切，作為家長就必須不斷塑造自我，克服并修正自身的不足之處，不斷完善自我，以身作則，樹立明確的是非觀念和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，不斷豐富和實(shí)踐科學(xué)育兒的水平。

二、注重不斷培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣

除了正常的學(xué)習(xí)外，孩子還應(yīng)該有廣泛的愛好和興趣，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這樣，孩子的生活才會(huì)多姿多彩。隨著科學(xué)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)、學(xué)校、家庭都愈發(fā)重視孩子的成長、成才。“望子成龍”這種“基因意識(shí)”在人類得到了淋漓盡致的表達(dá)。作為家長他們能夠教育孩子首先要做一個(gè)正直、誠信的人。因此，十分注重教育孩子誠實(shí)待人、謙虛忍讓、熱愛集體、熱愛勞動(dòng)。從小事做起，并通過講一些名人、偉人的成長故事，在潛移默化中讓孩子理解一些深刻的道理。同時(shí)，在條件許可的情況下，讓孩子多學(xué)一些技能，如演講、音樂、舞蹈等，培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣。幾年來，王禹楠已經(jīng)在各個(gè)方面取得了不少成績：參加鐵力林業(yè)局春節(jié)文藝演出，在鐵力林業(yè)局舉辦的國慶演講比賽上獲得二等獎(jiǎng)，演講、舞蹈、體育也在學(xué)校比賽中多次獲獎(jiǎng)。

三、注重孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成和良好學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)一位教育家說過：“在孩子的心靈播種理想，就會(huì)收獲行為；播種行為，就會(huì)收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，就會(huì)收獲品德；播種品德，就會(huì)收獲命運(yùn)?！比~圣陶先生也說過，教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)?！吧俪扇籼煨?，習(xí)慣成天然。”小學(xué)階段是孩子生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時(shí)期，正是增長知識(shí)，接受良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期。作為家長他們能夠根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)在培養(yǎng)他們形成良好的道德品質(zhì)的同時(shí)，更加注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。平時(shí)多抽出時(shí)間與孩子交流、探討不同學(xué)科的特點(diǎn)，談?wù)撐覀冏约簩W(xué)習(xí)方法上的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷探索，提高效率。注重孩子學(xué)習(xí)自覺性的形成，要求孩子從小就能動(dòng)手做力所能及的事。早上按時(shí)起床，自己疊被，自覺做功課，自己照顧自己，還學(xué)會(huì)了關(guān)心、體貼別人。另外要合理安排好孩子的業(yè)余時(shí)間，經(jīng)常帶孩子戶外運(yùn)動(dòng)，騎車郊游等。節(jié)假日經(jīng)常帶孩子去旅游，不僅開闊了眼界，陶冶了情操，而且鍛煉了精神意志。由于有良好的行為習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，王禹楠同學(xué)從一年級(jí)開始，各科成績都是優(yōu)秀，連續(xù)五年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。

四、注意和孩子進(jìn)行情感交流，做孩子的好朋友

現(xiàn)在的孩子為什么難教育？因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子太孤獨(dú)。現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，他們沒有兄弟姐妹，缺少心靈溝通的朋友。他們從小在自家孤獨(dú)的環(huán)境中長大，沒有學(xué)會(huì)打開心靈之門與人交往。孩子要長大，獨(dú)生子女教育這個(gè)任務(wù)責(zé)無旁貸地落到了養(yǎng)育者——父母身上。父母怎樣才能教育好孩子？做孩子的朋友無疑是必須的。童心無瑕，只要父母能把一份童心的理解給予孩子，孩子就會(huì)報(bào)以甜純的微笑而從不設(shè)防的。那么，怎樣與孩子做朋友呢？首先，就是要舍得放下架子，不要總是以父母自居。要知道，我們既不是孩子的奴隸，也不是孩子的主人。愛孩子，就要尊重孩子，把他看成是一個(gè)獨(dú)立的人，與他平等相處，把自己放在孩子的位臵上，而不充當(dāng)孩子的檢察官、指揮官。其次，在孩子面前要勇于承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)榍‘?dāng)?shù)爻袚?dān)責(zé)任感是一個(gè)家庭心理健康的標(biāo)志，也是和睦相處的條件。第三，與孩子做朋友還要注意不要對(duì)孩子妄加評(píng)論，要允許孩子保留自己的觀點(diǎn)與做法。

尊重孩子的意愿，正視孩子的價(jià)值，給孩子一種獨(dú)立成長的安全感，像對(duì)待你的其他朋友一樣，把一份尊重、理解、信賴給孩子，你就會(huì)成為孩子真誠的朋友，你會(huì)感受到孩子的快樂。

孩子在成長過程中，需要有好朋友幫他明辨是非，排憂解難，作為家長他們能夠時(shí)刻注意自己孩子的心理變化，在孩子遇到難題時(shí)，他們會(huì)平和地和孩子一起查找、分析問題存在的原因，找到解決問題的辦法，做孩子一生的朋友，陪伴他的成長。從小他們家庭就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天甚至每個(gè)星期家長必修要有一定的時(shí)間和孩子在一起，或者是體育鍛煉，或者說野外郊游，或者是讀書閱覽，或者是游戲打鬧，或者是科技制作等等，當(dāng)然每一種活動(dòng)在事先都要確定具體的目標(biāo)任務(wù)，久而久之，孩子和家長之間不僅變成了朋友關(guān)系，而且還在活動(dòng)中提高了興趣，使得各種成績也得到了提高。

五、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作

學(xué)校是教育孩子的主要場所，作為家長能夠十分重視與學(xué)校配合，認(rèn)真參加每一次家長會(huì)，經(jīng)常與班主任老師進(jìn)行交流，隨時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn)，耐心與孩子交流、探討，表揚(yáng)孩子的成績，督促其改進(jìn)不足。鼓勵(lì)并支持孩子積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，這也是對(duì)其能力和興趣的培養(yǎng)的好機(jī)會(huì)。有時(shí)因?yàn)槊τ谑聞?wù)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，也不會(huì)盲目批評(píng)。而是教他如何合理安排，爭取做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。在教育孩子的同時(shí)，也不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，爭取做合格的的家長，真正成為孩子的良師、益友。

一分耕耘、一分收獲，家長和老師的辛勤培養(yǎng)，換來的是孩子學(xué)業(yè)上進(jìn)步、興趣愛好的廣泛、做人的誠實(shí)奉獻(xiàn)、追求的至善至美。

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