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述職范文|盲點(diǎn)觀后感(錦集11篇)

發(fā)表時(shí)間:2018-11-28

盲點(diǎn)觀后感(錦集11篇)。

? 盲點(diǎn)觀后感

圖蘭朵觀后感

第一部分:看《圖蘭朵》的感覺看《圖蘭朵》的感覺最初是意大利著名作曲家普契尼根據(jù)一部童話劇改編的歌劇。

該劇最著名的改編作品是普契尼1924年創(chuàng)作的同名歌劇,但整部歌劇尚未完成,歌劇作者因此去世。

后經(jīng)法蘭高·阿法洛根據(jù)普契尼的草稿將全劇完成。

《杜蘭朵》也譯作《圖蘭多特》。

這是以部具有中國(guó)背景的經(jīng)典西方歌劇。很多人認(rèn)為這是普契尼最偉大的作品。

背景雖然在中國(guó),歌劇的主題是愛大于恨,但其精神實(shí)質(zhì)仍然是西方的。

歌劇之所以迷人,主要還得歸功于作曲家。

**雖然采用了中國(guó)曲調(diào),但**結(jié)構(gòu)和交響樂樂器都是西方的。

這部歌劇也是以**和劇情的融合,樂隊(duì)和人聲的融合,宣敘和詠嘆的融合為特點(diǎn)。

在劇中,給我印象最深的是杜蘭朵公主,她的第一個(gè)鏡頭就把我吸引住了,只是一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的鏡頭,她身穿著富麗福利的衣服,遠(yuǎn)處看金燦燦的,顯得是那么的富麗堂皇。

但我最喜歡的歌劇不是杜蘭朵公主,而是柳兒。

柳兒和杜蘭朵公主形成了鮮明的對(duì)比。一個(gè)人是如此高貴,驕傲,固執(zhí),不相信愛情。

而另一個(gè),就是那么平凡,那么溫順,那么忠于愛情,那么執(zhí)著!柳兒的出顯示為了表現(xiàn)杜蘭朵公主的冷漠和無情!在第一幕中,柳兒和他的老主人鐵木兒出現(xiàn)了。她唱:

“誰幫助我,攙扶我的老主公?發(fā)發(fā)善心吧!”襯托了柳兒對(duì)鐵木爾的關(guān)切。

不久之后,鐵木爾遇到了他的兒子卡拉夫。

當(dāng)卡拉夫看到柳兒在鐵木爾身邊時(shí),他問柳兒為什么一直在他父親身邊而沒有離開。

柳兒羞澀的答道:“因?yàn)椋?dāng)年在宮里,你曾經(jīng)對(duì)我溫柔一笑。

”愛的旋律出現(xiàn),嘈雜的樂曲和人聲的交響把旋律襯托得更加纏綿。

之后,杜蘭朵公主出現(xiàn)了。鐵木爾勸兒子不要追求這樣的女人,但卡拉夫決心征服杜蘭朵公主。

這似乎不僅僅是在求愛,而是在戰(zhàn)斗,他要戰(zhàn)勝,要結(jié)束那血腥的猜謎。

卡拉夫不聽勸告,鐵木爾責(zé)問他:“難道你要讓我一個(gè)人在世上流浪嗎?”接著,柳兒娓娓唱出她對(duì)卡拉夫的哀求:“主人啊,聽我說,柳兒傷心欲碎!再也忍受不了折磨。

我曾叨念著你的名字,不畏路途險(xiǎn)惡。

可明天,若降禍,我們?cè)倭骼耍驮僖舶静贿^。

他失去了他心愛的兒子,我失去了笑容,柳兒受不了折磨!”這一段是柳兒的主旋,旋律纏綿悱惻,令人肝腸欲斷。

卡拉夫雖然已墮入情網(wǎng),但并沒有情令智昏,他清醒地唱答:“柳兒啊,好孩子,別哭泣!如果我明天離開你,為了那個(gè)微笑,請(qǐng)不要拋棄我的父親!”他們的對(duì)唱是全劇最抒情、最動(dòng)人的一段。

這種對(duì)唱在歌劇中通常是留給情人的,在此,對(duì)柳兒來說,這也的確是戀情的流露;但對(duì)卡拉夫來說,則是決別的懇請(qǐng)。

只聽**,這首二重唱是平常的相戀,但歌詞清楚地表明,卡拉夫?qū)α鴥旱膼叟c他父親的相似。

鐵木爾再次勸阻,與柳兒構(gòu)成二重唱。

平、龐、彭三人再次以三重奏的形式加入。這一次,他們鄭重建議卡拉夫不要為自己漂亮的外表做出不必要的犧牲,并要求人們把他拉開。

卡拉夫回答了這五個(gè)人,并與他們組成了一個(gè)六部分的二重唱。最后,他融入了市民的大合唱中,歌聲如流水般流暢。

但什么也攔不住卡拉夫,他高唱三聲杜蘭朵的名字,三次敲響大鑼,宣告自己要猜謎求婚。

在第二幕時(shí),演了杜蘭朵公主從堅(jiān)定地問到卡拉夫把問題都答出來時(shí)的不甘心的轉(zhuǎn)變,但一連串的不字,還是顯示出她的高傲。

第三幕,卡拉夫唱出《今夜無人入眠》,表示出他要去到杜蘭朵得決心。

士兵們把鐵木爾和柳兒帶上了舞臺(tái)。卡拉夫否認(rèn)他認(rèn)識(shí)他們,但這沒用。

隨著《茉莉花》的樂曲,杜蘭朵出場(chǎng);朝臣平告訴公主這位外國(guó)王子的秘密就在這兩人身上。

為了保護(hù)老王,柳兒說只有她知道這個(gè)秘密。

公主下令招供,柳兒寧愿受苦也不愿透露秘密。

杜蘭朵不解,問她勇氣從何而來。

柳兒回答:“是愛。

”杜蘭朵疑惑地重復(fù):“愛?”似乎第一次體會(huì)到這個(gè)字的意義。

柳兒發(fā)展在第一幕出現(xiàn)過的愛的主題旋律,唱道:“愛在我心中隱蔽,使折磨變得甜蜜;這是我向我主人,表達(dá)我的深情厚意。

我為他嚴(yán)守秘密,就是把你送給了他,也把他送給了你。

我雖然失去一切,失去那無望的希冀!但我忍受折磨,就是在向他獻(xiàn)禮!”小提琴的高音在樂隊(duì)伴奏和歌聲之上飛翔,令人感到更加崇高、更加美麗。

他們繼續(xù)折磨柳兒,并把劊子手叫來。

柳兒受不了,她用在第一幕哀求卡拉夫的同樣旋律向杜蘭朵唱道:“公主啊,聽我說!你裹在冰里,就著了火;火會(huì)融化你,你愛他勝過愛我。

不待天明日東升,我自將倦目愁眉鎖。

只要他贏得你鐘愛,我何懼黃泉多寂寞!我自將倦目愁眉鎖,從此不再見情哥!”這次,她唱得更加纏綿悱惻,弦樂器的撥奏如泣如訴,令人悲痛欲絕。

唱罷,柳兒拔刀自殺。

卡拉夫用第一幕的同一旋律唱了兩句話,仿佛哽咽。

鐵木爾先以為柳兒還在熟睡,要喚她醒來。

當(dāng)平告知柳兒已死,鐵木爾悲憤地唱道:“罪過呀,罪過!被激憤的神明定然要降禍!”金木齊鳴,眾人震驚。

他們幫助老人,把柳兒抬到最后。低沉的弦樂和斷斷續(xù)續(xù)的鼓聲終于慢慢拉開了悲傷,正是柳兒的死讓杜蘭朵公主想起了愛情,讓杜蘭朵融化了雪,點(diǎn)燃了愛情的火焰。

如果不是柳兒,杜蘭朵不會(huì)醒,所以我更感激柳兒。

如果不是柳兒,杜蘭朵也不會(huì)承認(rèn)“愛”的存在,更不會(huì)與卡拉夫心甘情愿的成親的。

篇二:圖蘭朵觀后感孫穎圖蘭朵觀后感***孫穎**完《圖蘭朵》后,內(nèi)心是久久的震撼。

不僅僅是因?yàn)樗腔趾陦延^的場(chǎng)面和時(shí)而悲壯、時(shí)而婉轉(zhuǎn)的優(yōu)美的曲子,更是被它那悲喜的愛情故事深深地感動(dòng)著。

故事講述了卡拉夫勇敢的追求愛情。

當(dāng)圖蘭朵質(zhì)問柳兒“是什么使你如此堅(jiān)定?為什么你愿意為了他人去死?”“是愛情!

”柳兒為愛情的獻(xiàn)身讓冷酷的公主留下了感動(dòng)的淚水,在掙扎中,公主發(fā)生了改變,而最終他們擁抱在一起,他們只感覺到愛,感覺到全身的幸福。

公主被王子感動(dòng),王子尋得真愛。

故事中的柳兒最讓我感動(dòng)。她渴望愛情和她愛的人。

同樣,勇敢的卡拉夫在面對(duì)重重困難的時(shí)候也毫不退縮,為了追求真愛從沒畏懼過。

從《圖蘭朵》的愛情故事看當(dāng)今的社會(huì),現(xiàn)實(shí)的我們?cè)缫呀?jīng)沒有了追求真愛的勇氣更何談為了愛情拋棄性命呢。

用心感受卡拉夫和柳兒內(nèi)心的真誠(chéng)與勇敢,那顆為了愛情而跳動(dòng)的心臟是永恒的。

被動(dòng)人的愛情故事感動(dòng),我的心里也充滿了對(duì)生活的希望。

我們要堅(jiān)持理想信念,堅(jiān)持追求美好事物,追求美好愛情。

不管生活給我們多大的壓力,我們也會(huì)堅(jiān)持和堅(jiān)持。別讓生命折磨你,讓你變成行尸走肉。

努力工作,堅(jiān)持相信自己的路,勇敢地追求自己的理想、夢(mèng)想合愛情,找到屬于自己的圖蘭朵。

篇三:《圖蘭朵》影評(píng)《圖蘭朵》影評(píng)我在**鑒賞課上觀摩了普契尼的著名歌劇《圖蘭朵》,感觸頗深。

意大利歌劇作曲家普契尼的這部作品取材于一個(gè)神話故事,在遙遠(yuǎn)而神秘的東方國(guó)度,有一位名叫圖蘭朵的公主,容顏傾國(guó)傾城,吸引了無數(shù)王公貴族前來求婚,可是她宣稱求婚者必須回答出她的三個(gè)謎語,才能獲得她的愛情,否則就只能被砍頭。

當(dāng)波斯王子被拉到廣場(chǎng)上殺頭時(shí)已經(jīng)有許多人倒在了屠刀底下,可是當(dāng)韃靼王子卡拉夫看見在廣場(chǎng)上親自監(jiān)斬的圖蘭朵時(shí),他徹底被她的美貌征服,毫不猶豫的決定前去求婚。

幸運(yùn)的他答對(duì)了三個(gè)謎語,可圖蘭朵并不甘心就這樣下嫁,試圖反悔。

胸懷寬廣的卡拉夫答應(yīng)她只要在破曉之前得知他的名字,自己就愿意被處死。

圖蘭朵派人抓來了他的父親和侍女柳兒,嚴(yán)刑逼供,可是柳兒為了保守秘密情愿自殺身死。

卡拉夫難忍心中的悲傷,痛斥公主的殘忍,趁其不備把她拉過來強(qiáng)吻了一下。

這一吻打破了圖蘭朵心中的堅(jiān)冰,綻放了她的愛情。

最后一身華裝的卡拉夫如愿娶了美麗無雙的圖蘭朵,全劇達(dá)到了最輝煌的高潮。

作為普契尼的最后一部作品,《圖蘭朵》恢復(fù)了意大利正歌劇的風(fēng)格,有雄偉的合唱和輝煌的獨(dú)唱。

普契尼在劇中廣泛的采用了現(xiàn)代和聲,使得和聲更具有協(xié)調(diào)性。

僅僅是聽著演員們的聲音都會(huì)覺得有種動(dòng)人心魄的感染力,讓人不由自主的沉溺在曲折的故事情節(jié)中。

為了第一眼甘愿獻(xiàn)出自己僅有一次的生命,這是多么讓人沉醉的壯舉,只有至情至性,有如卡拉夫這樣的人,才會(huì)為愛而瘋狂,而堅(jiān)持,最后抱得自己的圖蘭朵歸來,在世人崇敬的目光中成全自己的愛情。

普契尼在這部歌劇當(dāng)中并沒有引入原著神話當(dāng)中的象征意義,而是采用現(xiàn)實(shí)的手法刻畫下層人民的心理和行為,他信手拈來的《茉莉花》原本明媚動(dòng)人的悠揚(yáng)小調(diào)被改成了憂郁和凄涼的悲歌,代表了死亡與絕望,而在第三幕的開始,卡拉夫在皇宮高墻之外,向著燦爛的星河高唱《今夜無人入睡》的那個(gè)場(chǎng)景已經(jīng)深深印入我的腦海。

北京,今夜無人入睡。

我不知道這是發(fā)生在哪個(gè)朝代的故事,只感到北京城被這部歌劇涂抹上了一層浪漫和悲戚的油彩,因?yàn)樵谠S多年前的某個(gè)夜晚,有一個(gè)王子在北京這座精神荒涼的城市里忐忑不安地等待黎明的來臨,與太陽一同升起的,只有可能是愛或者死亡。

我可以想象,這將會(huì)是世間最漫長(zhǎng)的等待,比永恒還漫長(zhǎng)。

用高傲和血腥殺戮來堅(jiān)守自我的圖蘭朵公主那心靈的堅(jiān)冰,最后還是融化在卡拉夫的熱情之下。

看慣了世人小橋流水式的溫軟愛情,再來體味《圖蘭朵》粉身碎骨在所不惜的激烈和跌宕,不由得深深地感嘆愛情的偉大力量。

我相信:!高一6班錢凌云37號(hào)

? 盲點(diǎn)觀后感

曾經(jīng),有人問過我,什么是盲點(diǎn)。當(dāng)時(shí)的我,毫不猶豫地回一句,大概是你看不到的地方吧。后來仔細(xì)想想,那時(shí)候的回答,好像并不妥當(dāng)。

盲點(diǎn)這個(gè)名詞,出自于生理學(xué),本來意思是說視網(wǎng)膜上無感光細(xì)胞的部位。由于沒有感光細(xì)胞的存在,所以不在我們腦海里產(chǎn)生視覺,因此稱之為盲點(diǎn)。

人,是一種很奇怪的動(dòng)物,它會(huì)趨利避害,把被夸獎(jiǎng)的自豪感保存下來,對(duì)痛苦的批評(píng)則會(huì)選擇性的屏蔽,而這就是人的心理盲點(diǎn)。我覺得,克服這樣的心理盲點(diǎn)很重要,因?yàn)槲覀儽仨殞?duì)自己有充分的認(rèn)知,才能更好的成長(zhǎng)起來,而不是在虛榮下生活。盡可能有意識(shí)地面對(duì)痛苦,把痛苦暴露出來,而不是把它囚禁在意識(shí)深層。當(dāng)我們直面自己的意識(shí)痛苦,發(fā)現(xiàn)意識(shí)中的盲點(diǎn),做出的選擇應(yīng)該是走進(jìn)那些盲點(diǎn),而不是找一層保護(hù)膜把自己裹上。

生活中,盲點(diǎn)無處不在,它的到來,應(yīng)該引起你的注意,而不是視而不見。

在我們外出的時(shí)候,汽車,作為一種方便的交通工具,深受大家喜歡。但是,不要以為坐在鐵甲般的汽車?yán)锞湍馨踩耍嚥皇翘箍耍⒉荒鼙Wo(hù)你什么。在車輛行駛中有這些盲點(diǎn)需要注意,內(nèi)輪差盲區(qū),后視鏡盲區(qū),山路盲區(qū),光線盲區(qū),人為盲區(qū)。當(dāng)然,盲點(diǎn)并不是不能消除的,我們?cè)隈{車時(shí),正確調(diào)整后視鏡位置,可以盡量消除視覺盲區(qū)。然而這還不夠,剩下的視覺盲區(qū)還得靠我們自己多留神,以避免出現(xiàn)交通事故。

當(dāng)你駕駛汽車來到公司,作為一位領(lǐng)導(dǎo),更加要意識(shí)到自身薄弱之處,不讓自身脫離正軌。很多時(shí)候,身居高位的領(lǐng)導(dǎo)者很容易忽視基層員工,從而與位居下層卻富有才華的員工失之交臂。因此我們必須克服盲點(diǎn),而克服盲點(diǎn)的最佳方式是多走出辦公室,多接觸。通過花更多的時(shí)間與更多的顧客、員工和業(yè)界思想領(lǐng)袖進(jìn)行交流,身為領(lǐng)導(dǎo)者的你就更有可能看到自身的真實(shí)情況并采取適當(dāng)?shù)拇胧?/p>

有的時(shí)候,盲點(diǎn)的存在不是因?yàn)榭床坏剑且暥灰姟?/p>

隨著世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展,近十年,國(guó)家企業(yè)進(jìn)行制度轉(zhuǎn)變,國(guó)家退出市場(chǎng),形成股份、私人企業(yè)。由于企業(yè)過分追求利益,對(duì)員工生命安全視而不見,有法不依。因此國(guó)家做出改變,加強(qiáng)對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)督,依法治理。如果出現(xiàn)瓦斯爆炸、煤礦爆炸、化工物品存放不規(guī)范等現(xiàn)象,超時(shí)加班,疲勞工作,職業(yè)病等,政府會(huì)給予勒令整改的懲罰,需要安全規(guī)范后才能繼續(xù)工作。在8。12天津?yàn)I海新區(qū)爆炸事故發(fā)生之后,調(diào)查組經(jīng)過調(diào)查后,認(rèn)定瑞海公司嚴(yán)重違反天津市城市總體規(guī)劃和濱海新區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃,違法建設(shè)危險(xiǎn)貨物堆場(chǎng),違法經(jīng)營(yíng)、違規(guī)儲(chǔ)存危險(xiǎn)貨物,安全管理極其混亂。因此有關(guān)部門采取刑事強(qiáng)制措施,對(duì)不作為、濫用職權(quán)以及有關(guān)人物進(jìn)行處理。

掃除盲點(diǎn),刻不容發(fā),因?yàn)槲磥碛袝r(shí)候就因?yàn)槟切┟c(diǎn),而改變。

? 盲點(diǎn)觀后感

我憐惜的不是家珍,雖然在書里為她唏噓過,不是福貴,多少有自己造孽的成分,不是有慶,**里是因抽血而失血過多夭亡,電影中未免過于血腥,磚墻倒塌后的血肉模糊,真實(shí)的...我憐惜的是從頭至尾,一句話也未曾說過,想說卻不能說的鳳霞。她不是無聲的來到這個(gè)世界,雖然電影里不曾表演出來,可明明白白像大多數(shù)后天失聰?shù)暮⒆右粯樱嫉没际в谝粓?chǎng)疾病--高燒。

也許是因?yàn)樗难輪T,從小女孩到大女孩,總是討我喜歡。他們耐心,害羞,愛弟弟,對(duì)父母聽話。可以說,這是舊社會(huì)“三從四德”的典范,沒有什么不尋常的。我可以堅(jiān)決否認(rèn),否則,我是在新時(shí)代成長(zhǎng)起來的一代人,更不用說舊社會(huì)是電影中跨越的50、60、70年代,這些都沒有留下我的人生印記。

我專注于鳳霞的氣質(zhì),她沉靜的內(nèi)心世界。

年幼見證祖上家業(yè)被父親敗光,和媽媽一起經(jīng)歷了女人一生中最恥辱的事情--在夫婿家過不下去而回娘家。父親的覺醒、改頭換面,再次的跟隨媽媽從雖不錦衣玉食但也豐衣足食的姥爺家回到破敗不堪的父親的棲息地。此時(shí)此刻,鳳霞和普通孩子一樣,憧憬著未來美好的生活。

也許是福貴的罪過,卻要女兒來承受。父親千辛萬苦擺脫被國(guó)民黨拉壯丁的命運(yùn),百感交集地回到生他養(yǎng)他的小鎮(zhèn),看到懂事地以幼小身軀拖著幾乎與之等高的開水瓶,殷切地喚著鳳霞的名字:“是爹啊。

”我看到的是什么,鳳霞醉人心弦,卻又讓人潸然淚下的微笑。側(cè)著耳朵,再倒回去,聽聽,還是沒有回答,不喜歡說命運(yùn)弄人之類的話,卻不得不承認(rèn)這樣的現(xiàn)實(shí)無時(shí)不刻的存在著。美麗的少女時(shí)代也被隔壁孩子無情嘲笑的石頭砸碎。

如果說初嘗聾啞之味的時(shí)候,還少不更事,無法了解殘疾的真正意味,又或者會(huì)給自己的未來帶來多大的困擾,那么從她受到鄰人欺辱的一刻便懂得了這種滋味,甚至想訴苦又無法開口的苦楚...

弟弟那差點(diǎn)引起階級(jí)糾紛的為鳳霞復(fù)仇的創(chuàng)世之舉,被她看在眼里,爸爸因誠(chéng)惶誠(chéng)恐,那個(gè)不得不誠(chéng)惶誠(chéng)恐的年代對(duì)弟弟的遷怒,被她疼在心里,可她就是沒法吐出一個(gè)字,想為弟弟辯解,這樣的一番話終于是從家珍的嘴里說出來的,可她才是真正的當(dāng)事人...第一個(gè)觸擊我視覺的鏡頭出現(xiàn)了:屋內(nèi)家庭的糾紛方休,鳳霞默默地端著一個(gè)大碟走進(jìn)來,先一碗面給母親,第二碗也是最大的一碗給父親,然后一碗,還沒有,先從旁拿了一支小凳,有慶乖乖地坐正,第三碗面就在他的小手里了,鳳霞憐愛地摸摸弟弟的頭,最后捧起了剩下的一碗面。

她是誰?需要這樣忍辱負(fù)重,在外受著別人的欺凌,在家又須調(diào)節(jié)不合的氣氛,還要暗中付出本應(yīng)接受愛的心靈。

弟弟的慘死,福貴的撕心裂肺,家珍的號(hào)啕大哭,唯獨(dú)的鳳霞沒出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng),除了掉眼淚,完全沒法顯露天人相隔的殘酷事實(shí),導(dǎo)演大概是這么想著,或許還可以剩下些菲林,還沒有數(shù)碼技術(shù)的年代,剪掉了最悲劇人物的出場(chǎng)。

如果只是看過**,相信很多人一定會(huì)說最悲劇的人是福貴才對(duì),命太硬,克死了所有他值得珍愛的至親,白發(fā)人送黑發(fā)人的不堪,他人若是一次也就不活了,可福貴,不。老全、有慶、春生、鳳霞、家珍、女婿和孫子一個(gè)個(gè)走在他面前,但他還活著。

只是電影改變了結(jié)局,保留了家珍的在世,饅頭的活潑,萬二喜的深情,卻還是剝奪了一個(gè)人生的權(quán)利--不得不背負(fù)命運(yùn)的鳳霞,不得不為整部戲的悲劇色彩添上濃墨重彩一筆的鳳霞。

噴涌而出的血,驚恐但還沒有完全失神的眼睛,剛才還安心的對(duì)家珍報(bào)以放心眼色的鳳霞,葬送在畫面忙亂的切換中。

結(jié)婚慶典上唱不出聲的痛苦被知女莫于母的家珍道出,只是一旦用有聲的語言表達(dá)出來,就索然無味了。

電影改編了太多太多,不僅是悲劇的結(jié)局,福貴被拉壯丁的經(jīng)過,有慶的死法,萬二喜的殘疾部位,還升華了原作的基調(diào),活著,即使身邊的人一個(gè)一個(gè)離你而去,也不要放棄生的希望。福貴堅(jiān)守著這個(gè)也許他從未認(rèn)清過得理,也拿它勸慰過和自己一起出生入死都不曾怕過,卻邁不過批斗這道檻兒的春生。

聽著《莫失莫忘》(《仙劍奇?zhèn)b傳》電視背景**)寫下了這篇文章,突然發(fā)現(xiàn)最近自己怎么老是看有著類似結(jié)尾的**,李逍遙的孑然一身...

? 盲點(diǎn)觀后感

雪豹,一部方顯中國(guó)男兒勇往直前,敢于面對(duì)犧牲的抗日大片。1937年,日本侵略者來到了我們祖國(guó),侵占土地,殺人滅口,欺負(fù)老百姓,八路軍、國(guó)民黨奮力殺死小日本。

劇中的周衛(wèi)國(guó),在戰(zhàn)場(chǎng)上是一名出色優(yōu)秀的指揮官,在戰(zhàn)場(chǎng)下,他是一個(gè)重感情,堅(jiān)強(qiáng)勇敢的好男兒。周衛(wèi)國(guó)上大學(xué)時(shí),報(bào)考了中央軍校,而他在中央軍校優(yōu)秀的成績(jī)讓德國(guó)的人民非常欣賞,所以去德國(guó)留學(xué),在德國(guó)的日子里,他認(rèn)識(shí)了一名叫“竹下俊”的日本人,德國(guó)的軍官曾把他們二人稱作最優(yōu)秀的軍人。竹下俊教周衛(wèi)國(guó)日語和劍道,但在中日宣戰(zhàn)后,周衛(wèi)國(guó)說:“中國(guó)有割袍斷義之說,今日你我隨即劃地絕交。”周衛(wèi)國(guó)回國(guó)了,他的軍官讓他帶領(lǐng)部隊(duì)攻打南京的小日本。南京淪陷后,本想救出自己的未婚妻,沒想到未婚妻遭到日本人的欺負(fù),在他的眼皮下自殺了,自己也被日本人打中了心臟。遭受愛情打擊的他,心里的痛苦無人知曉。后來他加入了清風(fēng)寨,當(dāng)了二當(dāng)家,加入了八路軍,當(dāng)了副排長(zhǎng),隨后當(dāng)了團(tuán)長(zhǎng)。

在一次戰(zhàn)斗中,周衛(wèi)國(guó)為了掩護(hù)大家,胳膊被炸傷,手中彈。清風(fēng)寨大當(dāng)家朱子明只好抓到鬼子軍醫(yī)為兄弟治傷,鬼子軍醫(yī)說必須要截肢,從此,周衛(wèi)國(guó)失去了一只胳膊。

大結(jié)局時(shí),感動(dòng)讓我最深的是周衛(wèi)國(guó)和竹下俊在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗,竹下俊驚人斷臂,他是一個(gè)真正的日本軍人!

很多人犧牲了,他們雖然死了,但在我們的心里活著!

雪豹觀后感:

看電視劇,我很少評(píng)說什么假不假的。只要情節(jié)好,我愿意一起激動(dòng)一起流淚一起感動(dòng)。雪豹這部電視劇,讓我真的感動(dòng)很久,尤其是那個(gè)教周衛(wèi)國(guó)日語和劍道的日本人,以及最后他們之間的對(duì)決。感動(dòng)著,如果要是真的有這樣的日本人,我要向他致敬。他說,從中國(guó)的歷史就能看出,無論元朝還是清朝,最后都被融入中華五千年的文明中去,日本最終要失敗。讓我體味很久。教周衛(wèi)國(guó)劍術(shù)和日本話的時(shí)候,他說,你要了解你的敵人。感動(dòng)著,正直,善良,純粹的日本人。

我懷著激動(dòng)的心情看完電視劇。真的是一部值得推薦的電視劇。希望大家多留意的是情節(jié),而不是什么假不假的事情。只要能讓我們感動(dòng)的事情就可以了。

? 盲點(diǎn)觀后感

《小孩不笨》觀后感

看完《小孩不笨》之后,心里頗有感觸。感觸之余,我想起了現(xiàn)代的家庭教育問題。

在《小孩不笨》這一影片中,我們都能很清楚地看到,父母一味要求孩子的高成績(jī),最后導(dǎo)致了成才被學(xué)校退學(xué),學(xué)謙成了學(xué)校觸犯校規(guī)的學(xué)生,這難道與家庭教育脫得了關(guān)系?

家長(zhǎng)認(rèn)為,只有成績(jī)好的人才算是好孩子,只有成績(jī)好的人才有前途。因此,他們不允許孩子發(fā)展其他愛好。在影片中,杰利作為演講的主角,卻邀請(qǐng)不了父母來聽講座,因?yàn)樗母改刚J(rèn)為這是很不正經(jīng)的事;在父親節(jié)時(shí),學(xué)謙用平時(shí)省下來的零錢去買了一刮須刀給父親,卻遭來了母親的挨罵,不好好學(xué)***只知道亂花錢,成才因?yàn)槿A文考不好,被父親知道卻招來了一身痛打……久而久之,小孩不再敢把自己那些與學(xué)***的想法告訴父母,代溝逐漸擴(kuò)大以到那種無法溝通的地步。

不過,家長(zhǎng)們過于自信,認(rèn)為自己所做的一切都是為了孩子,這沒關(guān)系。

隨著社會(huì)的發(fā)展,鞭打教育似乎成了有效的家庭教育方式,在《小孩不笨》中經(jīng)常看到成才被父親拳打腳踢,學(xué)謙時(shí)常被母親指著鼻子罵。在現(xiàn)代生活中,更有狼爸虎媽的鮮明例子。在打罵中長(zhǎng)大的孩子們有多幸福?

父母的暴力在他們的童年留下的陰影,是一所北大就能抹去的嗎?

在《小孩不笨》的結(jié)局里,學(xué)謙的媽媽辭去了總編的職位,理由是要回家管教孩子,因?yàn)樗庾R(shí)到,她要時(shí)間去了解孩子,從中摸索出教育孩子的正確方法。

我們從一出生就是個(gè)人,是一個(gè)有血有肉的一個(gè)大寫的人,而不是一臺(tái)只會(huì)為成績(jī)而學(xué)***的機(jī)器,童年時(shí)期的孩子是充滿活力與想象力的,父母應(yīng)該按孩子的興趣,由孩子自由發(fā)展,培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格和思想,讓孩子擁有享受快樂人生的權(quán)利。

然而,這里所說的“自由”發(fā)展,是“相對(duì)自由”,并不是父母可以縱任孩子一切***展,甚至是壞***不加管教,如果一切任由孩子順從孩子,那只是溺愛孩子,如果說狼爸虎媽教是一個(gè)極端,則這種溺愛式的教育則是另一個(gè)極端。李天一被判了10年則是溺愛教育的惡果。

因此,父母應(yīng)該重視孩子的家庭教育。尊重孩子的個(gè)性,在管教的同時(shí),給孩子一定的自由發(fā)展空間。父母應(yīng)該是孩子成長(zhǎng)過程的向?qū)В皇呛⒆映砷L(zhǎng)過程中的壓迫者,努力讓孩子快樂成長(zhǎng)。

小孩不笨觀后感

今天下午我看了《小孩不笨》這部電影,這部電影主要講了,湯姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等階級(jí)家庭,父母都忙著工作賺錢,缺少了溝通,以為只要在物質(zhì)上滿足他們就足夠了,卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛和賞識(shí)。另一方面,湯姆的同學(xué)和他父親也有同樣的溝通問題。出身卑微的成才父,由于自己曾經(jīng)誤入歧途,所以不想成才步上自己的后塵,對(duì)成才寄于厚望,希望他能有出息,好好讀書,可是成才的成績(jī)偏偏差強(qiáng)人意,令他極為心痛。

他是個(gè)沒學(xué)識(shí)的粗人,以為對(duì)成才拳打腳踢就是最好的管教方法,結(jié)果讓成才對(duì)父親更加抗拒。家長(zhǎng)們只知道不停的教育孩子,從來都沒想過孩子有沒有聽進(jìn)去。父母從不表揚(yáng)孩子,但每一句話都傷著孩子的心。

就像電影中有一位老師說的一樣只要你愿意走進(jìn)孩子的心里,你就要找到孩子心靈大門的鑰匙。

這部**很值得我們?nèi)タ矗@部**讓我懂得了,要用心去了解孩子,不能光顧著給孩子講道理,要多多的鼓勵(lì)他,這樣小孩才有信心做的更好,就不會(huì)走上歪路而小孩也要理解家長(zhǎng),他們都是為我們好“恨鐵不成鋼”啊!因此,家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)溝通,這樣才不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。

小孩不笨2觀后感

上個(gè)星期,我跟父母一起看了《小孩不笨2》這部教育影片,影片中的故事情節(jié)使我感觸很深,心情久久不能平靜。

《小孩不笨2》描述了兩個(gè)家庭父母與孩子之間從“因?yàn)槊Χ鵁o溝通”,到“孩子的心靈逐步走向墮落”,再到“偶然事件架起溝通的橋梁”,最后終于找回“曾經(jīng)茫然、失落的心靈”!劇中的學(xué)謙、杰利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗,但得到的卻是父母的奚落,這種失落感我們也有過。不知道從什么時(shí)候開始,父母沒有鼓勵(lì)和贊賞我們了,而是不停地管教我們,總覺得我們做得不夠好,總以為他們是對(duì)的;也不知道從什么時(shí)候開始,父母忙碌到深夜才回家,連跟我們溝通的時(shí)間也沒有。

當(dāng)然,我們也了解父母是為了這個(gè)家而忙碌,但再怎么忙也應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間來陪陪我們吧,哪怕是半個(gè)小時(shí),我們也需要你們的關(guān)心,也期待你們的賞識(shí)。如果我們因?yàn)槿狈逃耠娪袄锬菢訉W(xué)習(xí)謙遜,賺錢又有什么意義呢?

“天下沒有教不會(huì)的孩子,只有不會(huì)教的父母。”這是是爸爸臨終前才覺悟的,他不是不愛成才,他只知道自己是從小被打大的,不希望成才走他的后路,不知道如何去愛一個(gè)人和表達(dá)自己的愛,才導(dǎo)致今天的悲劇,用自己的生命換取孩子成長(zhǎng)和回頭。

如果說父母打孩子還可以理解,但學(xué)校通過全校師生的顏面鞭打孩子的暴力方法去教育學(xué)生,我覺得很殘忍,我不贊同這樣做。這也許能給孩子上一課,但你知道嗎?這樣的做法同時(shí)也使孩子的心靈造成很大的傷害。

劇中也曾說過:爛蘋果削去爛的部分,剩下好的還可以吃,全部丟掉就沒有了。正因?yàn)樵诤⒆舆M(jìn)步時(shí),家長(zhǎng)沒有及時(shí)表揚(yáng),在孩子出現(xiàn)問題時(shí)也沒有好好教育,只是一個(gè)勁地責(zé)怪孩子,才導(dǎo)致孩子一錯(cuò)再錯(cuò)。

劇中有句話說,如果資源放錯(cuò)了地方,那就是垃圾;如果垃圾放錯(cuò)了地方,那就是資源。我相信每個(gè)孩子都不傻,我希望每個(gè)孩子都像天使一樣快樂。

《小孩不笨》觀后感

昨晚一個(gè)人把電影版《小孩不笨2》看完了,哭的稀里嘩啦。很難得有這樣寫實(shí)的電影,在此想跟大家分享一下感觸較深的幾點(diǎn)。影片第一部站在terry的角度來向觀眾呈現(xiàn)整個(gè)故事,影片第一句話印象很深——“這是一間每個(gè)人都曾經(jīng)坐過的監(jiān)牢”,這樣一句形容校園的話出自一個(gè)還在上學(xué)的孩子之口,不自覺地讓人感到學(xué)***迫、孩子的反感、教育的失敗。

當(dāng)學(xué)生體會(huì)到的校園只是外表友善內(nèi)里殘酷,當(dāng)校園失去孩子的信任時(shí),我無法去想象不得不繼續(xù)學(xué)***子是帶著怎樣的一種心情與思想繼續(xù)被囚禁著。

中國(guó)的古話“棍棒底下出孝子”,“不打不成材”,似乎成為了家長(zhǎng)們體罰孩子的最好借口。適當(dāng)?shù)捏w罰可以起到警覺的作用,不僅力度適當(dāng),而且時(shí)機(jī)適當(dāng),使用不當(dāng),還會(huì)增加孩子的反抗和抵抗力。

有錢人家的孩子似乎很容易得到父母過分的溺愛,就像電影中的

terry,口頭禪似乎永遠(yuǎn)都是“我媽媽說”,所以在自己家被人欺負(fù)只能叫媽媽,當(dāng)朋友需要其挺身而出時(shí),也只記得媽媽的囑咐“it’s not yourbussniss.”,即使被綁匪劫持,還是那么挑剔早餐的種類,甚至于不會(huì)動(dòng)手泡咖啡、涂面包,凡事假手他人,不辨是非。孩子們需要在充滿愛的環(huán)境中成長(zhǎng),但他們不能失去獨(dú)立性。

terry的媽媽總是強(qiáng)調(diào)自己會(huì)教育孩子,當(dāng)孩子生氣時(shí),以物質(zhì)來**;一邊說尊重孩子的建議,一邊將自己的喜好強(qiáng)加給孩子。

親少年的自殺問題,當(dāng)國(guó)彬考試作弊被抓后,沒有勇氣面對(duì)自己的父母,害怕媽媽的藤鞭,剛好看到一則自殺新聞而有了自殺念頭時(shí),我在想,還有誰可以來幫幫這個(gè)孩子,這樣的年紀(jì),這樣的念頭,可是沒有一個(gè)人可以跟他好好說說話。第一部最大的感受可能就在此了,父母總以為很了解我們,可是從來不聽聽我們的心聲。

兩部相比,不好說那部更好,只是第二部讓我哭得很慘(沒辦法,哭點(diǎn)太低)。

學(xué)會(huì)謙虛和偷懶,無論他們做的多好,都得不到回報(bào)。相反,他們只會(huì)得到更高的要求。特別記得杰利在父親節(jié)送給爸爸的禮物,那是一幅圖畫,畫的是爸爸的黑影,他說自己每天看到的爸爸就是這樣子,我無法去想象孩子與父母之間一天下來完全碰不到面,只能靠那些便簽紙維持聯(lián)系。杰利是那么希望爸爸媽媽來看他的演出,因?yàn)樗侵鹘牵恢皇且欢浠ǎ院髞硭蹈`了,想用500塊買爸爸的一個(gè)小時(shí)來看他的演出,我不知知道那個(gè)時(shí)候他的爸爸情何以堪?

后來學(xué)謙寧愿選擇那些朋友也不愿回家。是的,它不在家,只是個(gè)睡覺的

地方,當(dāng)家不再是家,還有什么可以留戀?父母總是很忙。他們總是說他們很忙,但他們甚至看不到他們的孩子。

而成功的家是一個(gè)破碎的家,只有一個(gè)父親有時(shí)對(duì)他使用暴力。當(dāng)成才被爸爸逼到墻角時(shí),他說:“你要打到什么時(shí)候,我已經(jīng)十五歲了。

”突然莫名的心酸,一個(gè)男孩與父親之間只剩暴力,這個(gè)孩子要如何成長(zhǎng)?十五年已經(jīng)很長(zhǎng)了,孩子不再是孩子了……

特別想額外提到一點(diǎn),關(guān)于孩子早期的性教育,當(dāng)杰利被同學(xué)捉弄,以為和曉晰有了孩子時(shí)鬧出的一幕喜劇,我們不只是笑笑了事,小的時(shí)候孩子總會(huì)好奇自己從哪來的,大部分的答案都是“長(zhǎng)大了就知道了”,劇中的曉晰還好只是被杰利逼著吃黃梨,如果孩子不小心聽說別的什么方法可以打掉孩子,如果上演了一幕悲劇,我們是否才會(huì)清醒我們應(yīng)該早點(diǎn)教育孩子一點(diǎn)什么?早期教育不容忽視。

其實(shí)還有很多很多小點(diǎn)都很有感觸,只是感嘆雖說中國(guó)是個(gè)傳統(tǒng)的重視教育的國(guó)家,可是仍是有很多不足,希望能加快教育改革的步伐,早一日還孩子更加純凈溫馨的環(huán)境。

小孩不笨觀后感

不知覺中《小孩不笨》已經(jīng)畫上圓滿的句號(hào)。而我眼眶還是濕濕的,電影中的情節(jié)還清晰的浮現(xiàn)在腦海里。簡(jiǎn)單但卻現(xiàn)實(shí)的一部電影引起了我深深的思考……

因?yàn)槿鄙贉贤ǎ议L(zhǎng)與孩子的距離越來越遠(yuǎn),孩子們也一步步走向了墮落,他們都不懂的如何表達(dá)相互間的這份愛。所有的溫暖都被誤會(huì)冷冷地冰凍了。這部電影給我們的不僅是感動(dòng),而且更多的是感悟和思考——對(duì)孩子他們懂得多少懂多少,對(duì)長(zhǎng)輩我們又何曾理解?

故事中新加坡這兩個(gè)家庭的三個(gè)孩子,父母都因?yàn)槊Χ鴽]有機(jī)會(huì)跟孩子交流,以為拳頭是解決問題是的最好方法孩子就有應(yīng)該是嚴(yán)加管教,卻從不知道站在孩子們的角度考慮問題,不知道心和心的交流是最好的溝通方式,不知道鼓勵(lì)、支持、理解是他們期盼的。只顧著一味的工作來為孩子創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件卻忽視了他們真真想要的。悲劇也在這說不清的誤會(huì)中醞釀。

每個(gè)人都渴望被肯定,希望的到鼓勵(lì)和支持,尤其是來自親人的。電影中的杰利和哥哥tom也不例外。當(dāng)杰利考試的了甲等,當(dāng)tom華文拿了第一,他們多想得到媽媽的贊揚(yáng),可往往得到的卻是媽媽責(zé)罵。

他們從未得到過父母的認(rèn)可,這讓他們誤解為爸爸媽媽看不起他們不在意不重視他們。越來越少的溝通,越來越多的責(zé)罵與爭(zhēng)吵也讓誤會(huì)越來越深。整個(gè)家早已沒有了昔日的溫暖。

有的只是硝煙和寒冰。

tom和好友成才慢慢的學(xué)會(huì)了抽煙一步步踏入社會(huì)混混的行列甚至偷東西搶劫。他們自我否定他們自甘墮落甚至慢慢的邁向犯罪的深淵…他們與父母老師的距離也越來越遠(yuǎn)…杰利要演出當(dāng)所有的小朋友都邀請(qǐng)到自己的父母參加時(shí),他也想邀請(qǐng)自己的父母去參加,可父母卻因?yàn)橐ぷ饕嶅X而一再地推辭一次一次地把杰利的“邀請(qǐng)信”丟進(jìn)了垃圾筒……他多么渴望父母能去看看自己的演出!為了買爸爸一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,杰利賣掉自己所有心愛的東西甚至去偷阿姨的錢。

哥哥tom也是如此,當(dāng)自己獲得成績(jī)時(shí)父母不在,當(dāng)自己遇到困難也沒有他們的幫助,,,終于有一天tom的父母在無意中看到tom的日記,他們終于明白了:雖然他們跟孩子們說了很多話,但卻沒有真正的交流。他們給孩子們的永遠(yuǎn)都是責(zé)罵,給孩子們深深的傷。

他們之間沒有感情的交流,父母與他們?nèi)狈贤ǎ屗麄兏械降氖歉改傅睦渎涠皇歉改傅膼邸?/p>

? 盲點(diǎn)觀后感

觀后感在正值建黨八十六周年之際,我有幸**了愛國(guó)主義教育影片《公仆》。盡管是上個(gè)世紀(jì)的事,但觀后,事跡頗為感人。今天同樣需要這樣的好公仆,深情呼喚這樣的好公仆。

電影《公仆》反映的是____年就已經(jīng)去世的一位____(省、市、區(qū)、縣)的縣委書記谷文昌的先進(jìn)事跡。“不帶私心搞革命,一心一意為人民”。是谷書記一生的的座右銘。

他冒著巨大的政治風(fēng)險(xiǎn)把“敵偽家屬”改為“兵災(zāi)家屬”,消除了大家的隔閡,換來了____(省、市、區(qū)、縣)團(tuán)結(jié)一致抗風(fēng)沙的大好局面。他堅(jiān)持邀請(qǐng)家境不好但愿意為東山灘植樹改造貢獻(xiàn)力量的林業(yè)技術(shù)骨干。谷書記帶領(lǐng)我們一次又一次地嘗試種植各種樹木。最后,他選擇了木麻黃,他用多種方式聯(lián)系樹苗。

帶領(lǐng)全縣居軍民頂酷暑、冒風(fēng)雨,戰(zhàn)風(fēng)沙。植樹造林、美化環(huán)境,終于戰(zhàn)勝了困擾東山人民多年的沙災(zāi)。他不為己,先為人。

生活儉樸,多次因工作疲勞而病倒,最后倒在了工作上。

谷書記的精神讓人敬仰。谷書記以立黨為公的思想境界、執(zhí)政為民的宗旨意識(shí)、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度、致力發(fā)展的進(jìn)取精神,以一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨人的光輝形象,在人民群眾心中樹起了一座不朽的豐碑。他“認(rèn)真真訪民心、誠(chéng)懇聽取民意、幫助人民致富、切實(shí)保障人民安全”的公仆精神,是最值得我們青年學(xué)習(xí)的。

今后,我們將堅(jiān)持“三服務(wù)、兩教育”的宗旨,扎根基層,踏踏實(shí)實(shí)做實(shí)事,努力為全校師生服務(wù)。

? 盲點(diǎn)觀后感

所有我們眼前的一切,總會(huì)變成過往的。所有的一切總有一天都會(huì)變?yōu)樵?jīng)。《once》就講了這樣一個(gè)故事,同樣深陷于過往的情感而迷失彷徨的兩人,相識(shí),相知,用同樣的對(duì)音樂的夢(mèng)想創(chuàng)造了屬于他們的曾經(jīng),這段曾經(jīng)夾雜著痛苦、誤會(huì)、美好、甜蜜,有同偶遇的朋友間快樂而短暫的回憶,有一起追逐音樂與夢(mèng)想的歷程但最后,曾經(jīng)僅僅是曾經(jīng),身處現(xiàn)實(shí)的兩人,注定走了一條現(xiàn)實(shí)的道路,平靜的相別,沒有波瀾,只留下了在一起時(shí)的那段記憶。

他,一個(gè)失意的人,看上去年近30的他一直停留在同前女友的回憶中不能自拔,偶爾幫自己父親的小吸塵器維修店打打工,剩下的時(shí)間在大街上談著吉他,來傾訴自己不能忘懷的那段情感度日

她,一個(gè)捷克移民,在捷克同前夫有一個(gè)女兒,但后來她因?yàn)閹е畠汉湍赣H移民來到英國(guó)而和留在捷克的前夫分手了,她同樣也深陷在同前夫的情感中。她以賣花為生,偶爾打打零工,居住在城市的貧民區(qū)里,過著清平而普通的生活,只有偶爾彈彈鋼琴來訴說自己的人生。

他總在她路過的那條街上彈吉他唱歌。而他們的一切曾經(jīng)就從他們的第一句話開始了白天,他會(huì)彈彈人們所熟悉的樂曲來賺點(diǎn)外快,只有到了晚上他才會(huì)彈出自己寫做的那些帶著自己情感的音樂,正巧那一天晚上她路過,就喜歡上了他的音樂,就這樣他們相識(shí)了,互相走進(jìn)了對(duì)方的世界

因?yàn)橛鲆娏怂业搅俗约喝松哪繕?biāo),決心從音樂上發(fā)展,所以邀請(qǐng)了她同自己一起錄音,在錄音的過程中,他們又邀請(qǐng)了在路上偶遇的三個(gè)街頭樂手一起參加他們的錄音。大家一起錄音的時(shí)光是美妙的,他們一起演奏,創(chuàng)造這他們心中優(yōu)美的旋律,他們的音樂甚至感染了本來那他們的傻瓜的錄音人,所有參與錄音的人成了好朋友,大家一起工作,一起參加聚會(huì),一起喝啤酒,一起打游戲,幾天后的清晨,終于錄完音樂的大家一起來到沙灘,在初升的日光下,在層層的海浪邊,一起人飛碟,都小狗,無比的快樂

但快樂時(shí)光總是短暫的每個(gè)人都有自己的路要走,從海灘回來后大家告別,各奔東西。他和她一起走了一段,告別時(shí),他告訴她決定回到倫敦同自己的前女友和好,在倫敦創(chuàng)業(yè);她告訴他,她前夫來到了英國(guó),為了孩子她決定同前夫破鏡重圓就這樣簡(jiǎn)單,他們告別了留下的只有曾經(jīng),要說還留下些什么,只有他在離開時(shí)為一向貧窮的她買下了那臺(tái)她夢(mèng)昧以求的鋼琴。最后,坐上了遠(yuǎn)去的飛機(jī),而她在丈夫的陪伴下,彈著他買的鋼琴,回憶著所有一切美好的曾經(jīng),once

起碼他和她都學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在,相遇前,他們活在過去,無視眼前現(xiàn)在所有的一切,他們的相遇讓他們知道,珍惜眼前的一切,而不要等現(xiàn)在成為曾經(jīng)是再去追憶

? 盲點(diǎn)觀后感

作為一名教師觀看完《熱血教師》后,我深深被克拉克的事跡所感動(dòng)。

電影中,克拉克老師應(yīng)對(duì)的是一群來自于社會(huì)最底層的家庭而且存在很大問題的學(xué)生,應(yīng)對(duì)這樣的狀況,克拉克開始的時(shí)候也和我們一樣把學(xué)生想的很單純,覺得用一些我們認(rèn)為能夠吸引學(xué)生的方法,去感化他們,但是學(xué)生根本不買他的賬。看到那里,我很同情他,他也跟我想的一樣,選取了放下,但是,當(dāng)他遇到朋友,朋友給予他鼓勵(lì)后,他又重新振作起來,重新來到這個(gè)班級(jí),重新應(yīng)對(duì)他的學(xué)生。他沒有為教而教,而是樂教,把教學(xué)當(dāng)做生活的一部分,不在意收獲多少,就那么在意每一個(gè)孩子的心理成長(zhǎng),很多家長(zhǎng)與旁人不明白他的單純,但是他的堅(jiān)持與鼓勵(lì),詮釋了一位教師最讓人敬佩的地方。

老師是學(xué)生的榜樣,作為一名高中化學(xué)老師,我更加要注意做好學(xué)生的思想工作,加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做學(xué)生的良師益友。

這幾年悟出一個(gè)道理,一名優(yōu)秀的教師,首先要理解學(xué)生的缺點(diǎn),了解其產(chǎn)生的原因,進(jìn)而幫忙他們確立他們切實(shí)想要的夢(mèng)想。朝著夢(mèng)想去發(fā)奮,不良行為習(xí)慣自然會(huì)得以糾正,想要的結(jié)果透過時(shí)刻來改變。學(xué)生偶爾的犯錯(cuò)算不了什么,就應(yīng)給予用心地引導(dǎo),慢慢去改正自身的缺點(diǎn)。作為教師的我們,就應(yīng)有一個(gè)用心樂觀的態(tài)度去教書育人。

我和學(xué)生去交朋友,讓學(xué)生在課下把自己當(dāng)成的一個(gè)貼心朋友,幫他們解決學(xué)習(xí)上的雜念,用一個(gè)更加簡(jiǎn)單的態(tài)度去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。高三復(fù)習(xí)過程中有很多的考試,很多學(xué)生對(duì)考試成績(jī)的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了考試本身中所起的作用,對(duì)考得不好的學(xué)生,我更多關(guān)心他們,幫忙他們查找學(xué)習(xí)中的不足,讓他們真正明白每一次考試就是一次練兵的絕好機(jī)會(huì),暴露出的不足才是為下一次的考試帶給幫忙,更有針對(duì)性查缺補(bǔ)漏,以便在后面的考試中不再犯同一樣的錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤。我平時(shí)無論在平時(shí)的教學(xué)中還是每一次考試測(cè)驗(yàn)中,都會(huì)針對(duì)學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)著全體表揚(yáng)他們,讓們更加充滿信心保證了他們學(xué)習(xí)的興趣。

讓他們提高學(xué)習(xí)的興趣真的很難,因此我們教師就應(yīng)適當(dāng)對(duì)學(xué)生們多一點(diǎn)關(guān)愛,少一些責(zé)備;多一點(diǎn)和風(fēng)細(xì)雨,少一些暴風(fēng)驟雨;多一點(diǎn)平易近人,少一些居高臨下;多一點(diǎn)鼓勵(lì)幫忙;少一些大聲呵斥。

在以之后的教學(xué)當(dāng)中,我要探索適合自己學(xué)生特色的教學(xué)方法,我想,只要我們能從關(guān)心學(xué)生的角度出發(fā),尋找他們的興趣點(diǎn),就必須會(huì)找到適宜的教學(xué)方法。不好輕言放下。成功對(duì)于每個(gè)人來說固然重要,但是用心的心態(tài)和不懈的發(fā)奮是通向成功的唯一法寶。我也要有一個(gè)用心地心態(tài)。去應(yīng)對(duì)我的學(xué)生,只有在不斷的歷練中,累積經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),才能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。只有不懈的追求和堅(jiān)定的意志才能使一個(gè)喪失信心的人重新走向成功。為自己加油,為自己喝彩!

? 盲點(diǎn)觀后感

星期二,我們看了一部電影,名叫《跑吧,孩子》,一聽這名字,我心里感到很奇怪,無數(shù)個(gè)問號(hào)在我的腦海浮現(xiàn)。我接著看了一下,我看到最后時(shí)終于明白了這部電影為什么叫《跑吧,孩子》。

這個(gè)故事以“鞋子”為線索,為我們演繹了一部感人的電影。由“鞋子”展開了一系列的事情。

這部電影講的是1965年時(shí),那時(shí)新加坡還處在一個(gè)動(dòng)亂的歲月,很多人都很貧困。而主角阿坤、小芳兩兄妹正是這樣一個(gè)貧困的家庭中成長(zhǎng)。有一次,阿坤去幫妹妹補(bǔ)鞋,不慎鞋子丟失了,不得已兩人共用阿坤的鞋。阿坤覺得對(duì)不起妹妹,想方設(shè)法幫妹妹找鞋子。可是造化弄人。盡管阿坤把尋找妹妹的鞋的事放在第一位,可是卻怎么也找不回妹妹的鞋子。而在兩兄妹共用一雙破鞋時(shí),兩人都遇到了尷尬,妹妹因?yàn)樾螅缓靡愿鞣N原因欺騙老師,被老師找到后遭責(zé)罵,受了很多委屈。阿坤由于等妹妹放學(xué)后拿鞋子給他而屢次遲到,也遭到校長(zhǎng)責(zé)備,差點(diǎn)勒令退學(xué)。從而影片中阿坤與妹妹暫時(shí)共穿自己僅存的破爛鞋,天天跑步上學(xué)以及為了鞋子而參加越野賽跑的片段便自然地發(fā)展起來,這正與片名不離不棄、環(huán)環(huán)相扣。另外,跑即不停,這正好映射了主人公阿坤為達(dá)目的而不折不撓的精神:為了獲得球鞋踢球,他甘愿替別人做作業(yè);為了替妹妹找鞋,他三番五次地尋找直到眼睜睜地看著它被撕壞,為了贏得球鞋,他那飛快的腳步歇了下來以求穩(wěn)跑第三;在他摔倒之后,他毅然地爬起來拼命地飛跑起來----而最令人回味的是電影的最后一幕,當(dāng)阿坤和妹妹穿起新鞋跑起來的時(shí)候,眼前卻是長(zhǎng)鏡頭拍攝的泥濘的小道,耳邊響起的是阿坤的聲音:當(dāng)我們沒有鞋的時(shí)候,我們知道我們的目的在哪里。

看完這部電影后,我覺得那位哥哥很體諒父母,不僅不讓他們?cè)谒砩隙嗷ㄒ环皱X,而且他了解父母工作艱苦,不會(huì)為一點(diǎn)事情就去麻煩他們。可我呢?有一點(diǎn)點(diǎn)不如意,就找父母;還要他們買這買那的,父母不買,我就發(fā)脾氣。我根本不知道父母的錢得用許多汗水才能換到。我不愛做家務(wù),還常要他們幫我做,為我操勞。看完這電影后,我深深感到慚愧。我決心要向阿坤哥哥學(xué)習(xí),做一名體諒父母、關(guān)心家人、熱愛勞動(dòng)的好孩子。

? 盲點(diǎn)觀后感

“戰(zhàn)爭(zhēng),多去了人們的一切。”

艾爾伯特是一位樸實(shí)的農(nóng)民,用盡全部家當(dāng)買下了這匹駿馬,背負(fù)著債款累累,是一位階級(jí)農(nóng)民對(duì)于一個(gè)命運(yùn)的抗衡,掙扎,為了自己所愛的證明。現(xiàn)實(shí)往往都是殘酷的,人力仍是渺小的,即便拼勁全力開墾了荒地,種滿了蔬菜,卻還是被大雨澆滅了的后果,也澆滅了一家人的希望。為了生存,取舍間的抉擇,只得賣馬求生。生活總會(huì)讓我們放下不舍,卻又留不住東西,屈從于命運(yùn)的安排。面對(duì)與挨罵的分別,悲傷離別的痛,只能化作無盡的淚水流淌在少年的臉上。

現(xiàn)實(shí)是殘忍的,卻不及戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。艾爾伯特的愛馬就這樣卷入了一場(chǎng)生死未卜的戰(zhàn)爭(zhēng)中了,成為了一匹戰(zhàn)馬。戰(zhàn)場(chǎng)上,看到的是血淋淋的廝殺,聽到的是槍林彈雨的共鳴,一個(gè)個(gè)活生生的生命就這樣消耗殆盡,一個(gè)個(gè)家庭就這樣支離破碎。在這樣的情況下,人性更可貴。為了救兄弟,可以做逃兵,只為受父母囑托,生死與共。為了救一匹戰(zhàn)馬,敵對(duì)的士兵共同救助一個(gè)需要救助的生命。艾爾伯特與同鄉(xiāng)地主之子一起從軍,此時(shí)無貧富之分,只有同胞兄弟之情,甚至于戰(zhàn)馬為了同行的兄弟免受苦難,義無反顧的充到了前方,用盡全身力氣,拖拉著冰冷的軍用機(jī)器。更有農(nóng)場(chǎng)主孫女在收留戰(zhàn)馬時(shí),訓(xùn)練馬跨欄時(shí)俏皮,可愛的場(chǎng)景。

正如每個(gè)人走入我們生命中的人,我們每個(gè)人都是他們的驛站,他們一直不停地奔走著尋找下一個(gè)目標(biāo),奔跑抵達(dá)下一個(gè)不知道一站,也就像是一道道的風(fēng)景線罷了。

遼遠(yuǎn)蒼茫的山嶺上,烈焰般熾熱的夕陽,用一片透過的橘紅塑造的油畫溫情畫作,戰(zhàn)馬的靈性和坎坷加上傷感的配樂,母親走了出來,擁抱著兒子,父親也走了出來,擁抱著兒子,金色的農(nóng)場(chǎng)在烈日的照耀下,戰(zhàn)馬那矯健的英姿又彰顯了出來,更加豪氣!

“戰(zhàn)爭(zhēng),奪走了人們的一切。”如果換個(gè)角度想想,“戰(zhàn)爭(zhēng),也讓人明白了一切。”人世間還是有溫情的,生命,還是一樣令人珍惜的!

? 盲點(diǎn)觀后感

信念》作者:康家雪

新一期的《感動(dòng)中國(guó)》已開播,每一期都有幾位能夠使我特別感動(dòng)的人物,今年是王繼才和王仕花。

王繼才,江蘇連云港人,開山島民兵哨所所長(zhǎng)。從1986年7月起,王繼才和妻子王仕花兩人克服常人難以想象的困難,守衛(wèi)孤島整整三十二年。他在困難面前從不低頭,從不向帝國(guó)主義勢(shì)力屈服。

三十二年的孤島生活難以想像他們是如何熬下去的?小小的開門島不過兩個(gè)足球場(chǎng)般大小,他們又為何要堅(jiān)守這孤島,過自己的日子不好嗎?我認(rèn)為是信仰支持他。當(dāng)然,還有一種強(qiáng)烈的愛國(guó)主義。這兩樣?xùn)|西是王繼才的法寶。他們把他關(guān)了32年了!

相比之下,我們不愿意堅(jiān)持16年的學(xué)習(xí)。我們沒有臺(tái)風(fēng),沒有海浪,沒有走私者,沒有走私者,也不會(huì)受到別人的威脅。我們不愿意堅(jiān)持16年。更何況,在他們?nèi)甑臅r(shí)間里,他們一天比一天受著天氣的折磨,他們必須與那些不法分子做斗爭(zhēng)。我認(rèn)為他們是真正的英雄,是保衛(wèi)國(guó)家的偉大英雄!

杜富國(guó)的事跡也讓我心生敬佩。

2018年10月11日下午,在邊境掃雷行動(dòng)中,面對(duì)復(fù)雜雷場(chǎng)中的不明**物,杜富國(guó)對(duì)戰(zhàn)友喊出“你退后,讓我來”,鏗鏘有力的六個(gè)字響徹雷場(chǎng),杜富國(guó)他沒有退后,在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇**,英勇負(fù)傷,失去雙手和雙眼,同組戰(zhàn)友安然無恙。

這樣的人是愚蠢的,還是你認(rèn)為別人應(yīng)該比你活得更多?“你退后,讓我來”,或許在你的潛意識(shí)里,只有別人而無自己吧!

如果是我,我想我會(huì)猶豫很長(zhǎng)一段時(shí)間,我會(huì)想辦法讓我們兩個(gè)都活下來,而不是犧牲我們的眼睛和手。

只有28歲。他將來該怎么辦?我很好奇。他到底后悔嗎?他的英勇的確震撼了我的心!

《感動(dòng)中國(guó)》值得**!您看了嗎?

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