體能評比活動(dòng)總結(jié)（合集16篇）
發(fā)表時(shí)間：2018-12-30體能評比活動(dòng)總結(jié)（合集16篇）。
〖一〗體能評比活動(dòng)總結(jié)
“百日安全無事故”
競賽活動(dòng)“雙優(yōu)”評比活動(dòng)總結(jié)
為了切實(shí)把“重心在基層、重點(diǎn)在現(xiàn)場、關(guān)鍵在崗位、核心在執(zhí)行、根本在問責(zé)”落到實(shí)處，認(rèn)真開展以“落實(shí)責(zé)任、消除隱患、保證安全”為主題的“百日安全無事故”競賽活動(dòng)，我隊(duì)于2010年1月1日至2月1日在全隊(duì)范圍內(nèi)開展“優(yōu)秀井站”和“優(yōu)秀員工”（以下簡稱“雙優(yōu)”）評比活動(dòng)，此次評比活動(dòng)目前已圓滿結(jié)束。
通過此次“雙優(yōu)”評比活動(dòng)的開展，極大地激發(fā)了全體干部職工安全環(huán)保工作的積極性，有力的促進(jìn)了“個(gè)人無違章、崗位無隱患、班組無違紀(jì)”的現(xiàn)場管理，使我隊(duì)的現(xiàn)場管理水平得到了進(jìn)一步的提高，同時(shí)也使我們看到了目前工作中存在的問題和不足：
1新員工比例過大，整體工作進(jìn)度有待提高；
2新員工素質(zhì)參差不齊，理論知識(shí)掌握與實(shí)踐技能掌握差異較大；
三。員工對新應(yīng)急預(yù)案的掌握能力普遍較弱；
4. 老員工“導(dǎo)師帶徒”的能力差異較大；
5現(xiàn)場基礎(chǔ)管理水平和值班人員的安全意識(shí)還有待進(jìn)一步提高。
改進(jìn)措施：
1團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對新員工的培訓(xùn)，有計(jì)劃、有針對性地開展培訓(xùn)活動(dòng)；
2. 進(jìn)一步改進(jìn)對新員工的培訓(xùn)方式，把理論知識(shí)和實(shí)際操作的培訓(xùn)有機(jī)地結(jié)合起來，加大現(xiàn)場培訓(xùn)的力度，使新員工更加直觀的接受新知識(shí)；
3. 采取物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、工資晉級及精神鼓勵(lì)等多種方式激勵(lì)新員工努力進(jìn)步，使優(yōu)秀新員工和后進(jìn)新員工在各方面待遇拉開差距，使后進(jìn)新員工主動(dòng)要求進(jìn)步；
4. 對后進(jìn)新員工重點(diǎn)幫助，正確引導(dǎo)，對接受能力較慢的新員工的培訓(xùn)工作應(yīng)采取循序漸進(jìn)的原則，不斷督促，使其在我隊(duì)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中潛移默化，穩(wěn)步提高；
5. 根據(jù)“導(dǎo)師帶徒”新員工的進(jìn)步程度，對帶徒的老員工采取一定的獎(jiǎng)懲措施以進(jìn)一步提高“導(dǎo)師帶徒”的效果；
6班組長、安全員、現(xiàn)場管理人員要加強(qiáng)現(xiàn)場管理，不斷對井場現(xiàn)場管理工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)；
7. 以“百日安全無事故”競賽活動(dòng)為契機(jī)，在我隊(duì)所轄井站大力開展“反三違”活動(dòng)，將一切三違現(xiàn)象視為事故進(jìn)行處理，努力提高全員安全意識(shí)，為增儲(chǔ)上產(chǎn)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過以上“雙優(yōu)”評比活動(dòng)中所暴露出的問題，明確了我隊(duì)今后的安全生產(chǎn)及現(xiàn)場管理工作的重點(diǎn)，希望全體干部員工以此次“雙優(yōu)”評比活動(dòng)為基礎(chǔ)，在今后的工作中，再接再勵(lì)，不斷提高，使我隊(duì)2010年的各項(xiàng)工作得到進(jìn)一步的提高。
〖二〗體能評比活動(dòng)總結(jié)
近期，我校開展了一場精彩紛呈的優(yōu)秀評比活動(dòng)。這場活動(dòng)旨在鼓勵(lì)和表彰在各個(gè)領(lǐng)域中表現(xiàn)出色的同學(xué)，激勵(lì)更多的學(xué)生踴躍參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并努力成長。通過這場活動(dòng)，不僅提高了同學(xué)們的參與度，更加緊密地團(tuán)結(jié)了全校師生。
活動(dòng)從選拔參與者開始，全校各班級推選出了各具特長的代表，包括學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)和公益等不同領(lǐng)域。這些代表以及其它獲得教師推薦的同學(xué)共同參與了比賽。比賽形式包括演講、表演、比賽等。參與此次活動(dòng)的同學(xué)經(jīng)過一輪輪的選拔，最終篩選出了10個(gè)最優(yōu)秀的同學(xué)，他們將代表學(xué)校參加將要舉行的全國同類活動(dòng)。
首先是演講環(huán)節(jié)。同學(xué)們在此環(huán)節(jié)發(fā)表了感人至深的演講。有的同學(xué)分享了自己在研究領(lǐng)域的成果與發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)表達(dá)了對社會(huì)問題的思考與觀點(diǎn)。他們用自己的言辭激勵(lì)了在場的每一個(gè)人，引發(fā)了強(qiáng)烈的共鳴。其中，李明同學(xué)以他在科研領(lǐng)域的卓越成果讓人們刮目相看，贏得了“最佳演講獎(jiǎng)”。
接下來是表演環(huán)節(jié)。參賽者們以舞蹈、音樂、戲劇等多種形式展現(xiàn)了各自的才藝和激情。李佳同學(xué)獨(dú)自表演了一段靈動(dòng)的舞蹈，她的優(yōu)美動(dòng)作和流暢的身姿引來一片贊嘆聲。而張剛和他的樂隊(duì)成員們現(xiàn)場演奏的音樂，更是給人們帶來了一份美妙的享受。評委們經(jīng)過認(rèn)真評比，最終將“最佳表演獎(jiǎng)”頒給了李佳同學(xué)和張剛樂隊(duì)。
在比賽環(huán)節(jié)中，同學(xué)們組隊(duì)展開了一場激烈的比拼。足球、籃球、乒乓球、羽毛球等各種體育項(xiàng)目接連上演。參賽同學(xué)們個(gè)個(gè)都奮勇拼搏，拼盡全力爭取勝利。其中，王強(qiáng)同學(xué)在足球場上展現(xiàn)了他的超強(qiáng)技巧和出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，帶領(lǐng)他的隊(duì)伍最終獲得了冠軍。同時(shí)，其他參賽同學(xué)也展現(xiàn)了他們獨(dú)特的才華，使整個(gè)比賽變得更加精彩紛呈。
此次優(yōu)秀評比活動(dòng)的成功舉辦離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任們的大力支持，以及同學(xué)們的積極參與。活動(dòng)不僅促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和合作，更為每個(gè)參與活動(dòng)的同學(xué)提供了展示自己的平臺(tái)，鼓勵(lì)他們不斷探索和挑戰(zhàn)自己，成為更好的自己。同時(shí)，本次活動(dòng)也為學(xué)校接下來的校園文化建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過此次活動(dòng)，我深切感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。每個(gè)人都在活動(dòng)中發(fā)光發(fā)熱，展現(xiàn)出自己的非凡才華和獨(dú)特魅力。活動(dòng)不僅是對參與者的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，更是激勵(lì)每個(gè)人繼續(xù)追求卓越的美好機(jī)會(huì)。我相信，通過這種展現(xiàn)和鼓勵(lì)，我們每個(gè)人都能夠不斷提升自身素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。
這場優(yōu)秀評比活動(dòng)不僅鍛煉了同學(xué)們的思維能力和表達(dá)能力，也增強(qiáng)了他們的自信心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過這個(gè)平臺(tái)，同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)到了各種技能，更培養(yǎng)了積極向上的人生態(tài)度。希望今后學(xué)校能夠舉辦更多這樣的活動(dòng)，為每個(gè)同學(xué)提供施展才華和展示自我的機(jī)會(huì)。讓我們一起迎接更多挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更加美好的明天！
〖三〗體能評比活動(dòng)總結(jié)
為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，加快學(xué)院文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，激勵(lì)學(xué)生遵紀(jì)守法、奮發(fā)向上，推動(dòng)學(xué)院校紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)，特制定本方案。
1、精神文明建設(shè)好。寢室全體同學(xué)積極向上，關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)心國家大事，文明禮貌，不張貼不文明字畫。
2、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生好。嚴(yán)格按照寢室規(guī)范化管理要求，搞好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理。
3、遵紀(jì)守法好。寢室全體同學(xué)自覺遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，無違法違紀(jì)行為。
4、公物愛護(hù)好。寢室全體同學(xué)自覺愛護(hù)公物，節(jié)約水電，無損壞公物，違章接電、用電和浪費(fèi)水電現(xiàn)象。
5、團(tuán)隊(duì)精神。寢室全體同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相督促、共同進(jìn)步，自覺維護(hù)寢室、班級和學(xué)院榮譽(yù)。
二、有以下情況之一的寢室取消“優(yōu)秀寢室”評選資格：
1、有嚴(yán)重安全隱患的寢室。
2、發(fā)生打架現(xiàn)象或有該寢室學(xué)生參與打架的寢室。
3、有未經(jīng)允許擅自帶外人進(jìn)入寢室就寢的現(xiàn)象的寢室。
4、有不服從宿管老師合理管理甚至頂撞教師現(xiàn)象的寢室。
5、發(fā)現(xiàn)有學(xué)生攜帶管制刀具、危險(xiǎn)物品的寢室。
7、有拒絕檢查的寢室。
（2）地板、墻壁、門窗整潔干凈無污痕，天花板無蜘蛛網(wǎng)；（10分）
（4）毛巾、口杯、牙刷、牙膏、碗、桶、臉盆、熱水瓶等物品擺放整齊有序，衣服無亂掛現(xiàn)象；（15分）
（6）床面整潔，蚊賬掛成一條線，被子疊成方塊并與枕頭一道統(tǒng)一方位擺放；（10分）
（3）服從管理，不亂接亂拉電線，不違禁使用大功率電器；（15分）
2、“優(yōu)秀寢室”評比在學(xué)生工作處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行；院學(xué)生會(huì)干部在學(xué)生工作處領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，每月、每周次不定期檢查，檢查時(shí)間為每雙周四下午4：00，年終時(shí)按每棟樓的檢查實(shí)際情況進(jìn)行綜合排名。
3、優(yōu)秀寢室名額分配：男女生各8個(gè)名額，一等各1個(gè)，二等各2個(gè)，三等各5個(gè)。
1、“優(yōu)秀寢室”由學(xué)院頒發(fā)獎(jiǎng)狀，一等獎(jiǎng)金200元，二等獎(jiǎng)金150元，三等獎(jiǎng)金100元，并全院通報(bào)表揚(yáng)， 2、不合格學(xué)生寢室，由各系給予通報(bào)批評，并限期改正。連續(xù)兩個(gè)月評為不合格的寢室，由學(xué)生工作處給予通報(bào)批評，且所在班級不能評為“先進(jìn)班集體”和“先進(jìn)團(tuán)支部”，該寢室全體成員取消評優(yōu)資格。
〖四〗體能評比活動(dòng)總結(jié)
為了切實(shí)把“重心在基層、重點(diǎn)在現(xiàn)場、關(guān)鍵在崗位、核心在執(zhí)行、根本在問責(zé)”落到實(shí)處，認(rèn)真開展以“落實(shí)責(zé)任、消除隱患、保證安全”為主題的“百日安全無事故”競賽活動(dòng)，我隊(duì)于20xx年1月1日至2月1日在全隊(duì)范圍內(nèi)開展“優(yōu)秀井站”和“優(yōu)秀員工”（以下簡稱“雙優(yōu)”）評比活動(dòng)，此次評比活動(dòng)目前已圓滿結(jié)束。
通過此次“雙優(yōu)”評比活動(dòng)的開展，極大地激發(fā)了全體干部職工安全環(huán)保工作的積極性，有力的促進(jìn)了“個(gè)人無違章、崗位無隱患、班組無違紀(jì)”的現(xiàn)場管理，使我隊(duì)的現(xiàn)場管理水平得到了進(jìn)一步的提高，同時(shí)也使我們看到了目前工作中存在的問題和不足：
1.新員工比例過大，現(xiàn)場整體工作推進(jìn)進(jìn)程亟待提高；2.新員工素質(zhì)參差不齊，理論知識(shí)和實(shí)際操作技能掌握程度差異較大；
3.新員工對應(yīng)急預(yù)案演練掌握程度普遍薄弱；4.老員工“導(dǎo)師帶徒”的能力差異較大；
5.井站基礎(chǔ)性現(xiàn)場管理水平及值班人員的安全意識(shí)仍需進(jìn)一步提高。改進(jìn)措施：
1.班組進(jìn)一步加大對新員工的培訓(xùn)力度，有計(jì)劃、有針對性地開展培訓(xùn)活動(dòng)；
2.進(jìn)一步改進(jìn)對新員工的培訓(xùn)方式，把理論知識(shí)和實(shí)際操作的培訓(xùn)有機(jī)地結(jié)合起來，加大現(xiàn)場培訓(xùn)的力度，使新員工更加直觀的接受新知識(shí)；
3.采取物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、工資晉級及精神鼓勵(lì)等多種方式激勵(lì)新員工努力進(jìn)步，使優(yōu)秀新員工和后進(jìn)新員工在各方面待遇拉開差距，使后進(jìn)新員工主動(dòng)要求進(jìn)步；
4.對后進(jìn)新員工重點(diǎn)幫助，正確引導(dǎo)，對接受能力較慢的新員工的培訓(xùn)工作應(yīng)采取循序漸進(jìn)的原則，不斷督促，使其在我隊(duì)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中潛移默化，穩(wěn)步提高；5.根據(jù)“導(dǎo)師帶徒”新員工的進(jìn)步程度，對帶徒的老員工采取一定的獎(jiǎng)懲措施以進(jìn)一步提高“導(dǎo)師帶徒”的效果；6.班組長、安全員、現(xiàn)場管理人員應(yīng)加大現(xiàn)場管理的力度，不斷地督促、檢查、指導(dǎo)井站現(xiàn)場管理工作；7.以“百日安全無事故”競賽活動(dòng)為契機(jī)，在我隊(duì)所轄井站大力開展“反三違”活動(dòng)，將一切三違現(xiàn)象視為事故進(jìn)行處理，努力提高全員安全意識(shí)，為增儲(chǔ)上產(chǎn)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過以上“雙優(yōu)”評比活動(dòng)中所暴露出的問題，明確了我隊(duì)今后的安全生產(chǎn)及現(xiàn)場管理工作的重點(diǎn)，希望全體干部員工以此次“雙優(yōu)”評比活動(dòng)為基礎(chǔ)，在今后的工作中，再接再勵(lì)，不斷提高，使我隊(duì)20xx年的各項(xiàng)工作得到進(jìn)一步的提高。
〖五〗體能評比活動(dòng)總結(jié)
教育是社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，而教師則是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量。為了激勵(lì)教師的創(chuàng)新思維和教學(xué)熱情，提高他們的教育教學(xué)水平，學(xué)校舉辦了一次教師故事評比活動(dòng)。此次活動(dòng)以“走進(jìn)教室，走進(jìn)心靈”為主題，要求教師們講述自己在教育教學(xué)過程中的精彩教學(xué)經(jīng)歷和感人故事。通過這次活動(dòng)，不僅激發(fā)了教師們的工作熱情，還展現(xiàn)了他們的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新能力。
這次評比活動(dòng)涵蓋了多個(gè)學(xué)科和年級，參與的教師們各自準(zhǔn)備了自己的教育故事，并用他們的真誠和熱情感染著師生。活動(dòng)現(xiàn)場，教師們用自己的語言和行動(dòng)描述了他們在教育教學(xué)過程中遇到的挑戰(zhàn)、學(xué)生們的成長和自己的收獲。每一個(gè)故事都有一個(gè)鮮明的主題和完整的故事結(jié)構(gòu)，使聽眾們進(jìn)入了情感的世界，感受到了教師的奉獻(xiàn)精神和教育的力量。
活動(dòng)評委團(tuán)隊(duì)由校內(nèi)管理人員、學(xué)生代表和家長代表組成，他們對每個(gè)故事進(jìn)行了認(rèn)真的評選和點(diǎn)評。在評選故事的過程中，他們注重故事的情感表達(dá)、教育價(jià)值和教學(xué)方法等方面的綜合評估。教師們的講解和展示方式也成為評選的重要因素之一。評委團(tuán)隊(duì)在認(rèn)真審閱故事的同時(shí)，也不斷思考和探討如何提高教師們的教育故事講解能力和藝術(shù)表達(dá)水平。
活動(dòng)的最終結(jié)果是每個(gè)年級和學(xué)科評選出若干優(yōu)秀教師故事，并進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。這些故事中有的是關(guān)于教育教學(xué)方法的創(chuàng)新，有的是關(guān)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的經(jīng)驗(yàn)，有的是關(guān)于師生情感交流的感人故事。這些優(yōu)秀故事展示了教師們的教育智慧和教育愛心，也向其他教師們傳遞了教育之美和教育的希望。
通過這次教師故事評比活動(dòng)，我們不僅看到了教師們的努力和付出，也看到了他們的成長和進(jìn)步。同時(shí)，活動(dòng)也營造了一個(gè)教師相互交流、學(xué)習(xí)和分享的平臺(tái)，促進(jìn)了教師之間的合作和團(tuán)結(jié)。教師們通過親身參與評比活動(dòng)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足和發(fā)展方向，進(jìn)一步提高了教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
這次教師故事評比活動(dòng)為教師們提供了一個(gè)展示自己教育教學(xué)成果和經(jīng)驗(yàn)的舞臺(tái)，激勵(lì)和表彰了他們的努力和付出。通過這個(gè)平臺(tái)，教師們分享了自己的教育故事，傳遞了教育的正能量，同時(shí)也受益于其他教師們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念。這次活動(dòng)不僅豐富了學(xué)校的教育文化，也為學(xué)校的教師發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供了寶貴的機(jī)遇和經(jīng)驗(yàn)。我們相信，在這次活動(dòng)的帶動(dòng)下，教師們的教學(xué)水平將會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階，為學(xué)生們提供更好的教育環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量。
〖六〗體能評比活動(dòng)總結(jié)
一、活動(dòng)概述
最近，為了激發(fā)員工的競爭激情、提高工作效率，公司組織了一場名為“彩云評比”的線上評比活動(dòng)。此次活動(dòng)共分為四個(gè)階段，包括報(bào)名、初賽、復(fù)賽和決賽。通過此次評比活動(dòng)，旨在為員工們提供一個(gè)展示自我能力的平臺(tái)，同時(shí)也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作精神。
二、活動(dòng)過程
1. 報(bào)名階段
在報(bào)名階段，公司通過內(nèi)部平臺(tái)向全體員工發(fā)布了報(bào)名通知。員工可以根據(jù)自己的興趣和特長，選擇參加自己感興趣的項(xiàng)目，比如演講、書法、歌唱等等。同時(shí)，員工還需要提交一份自我介紹和個(gè)人作品，以供初賽評委進(jìn)行評審。
2. 初賽階段
初賽階段采取線上評審的方式進(jìn)行。評審團(tuán)隊(duì)由公司高層和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)組成，以確保評選的公正性和客觀性。每個(gè)項(xiàng)目都設(shè)有相關(guān)的評分標(biāo)準(zhǔn)，包括技能技巧、表達(dá)能力、創(chuàng)意等。經(jīng)過初賽評審，每個(gè)項(xiàng)目選出了前十名進(jìn)入復(fù)賽。
3. 復(fù)賽階段
復(fù)賽階段采用線上直播的形式進(jìn)行。優(yōu)秀選手們有機(jī)會(huì)在直播平臺(tái)上展示自己的才能和技能。同時(shí)，觀眾可以通過彈幕方式對選手進(jìn)行點(diǎn)評和互動(dòng)。在復(fù)賽中，評委會(huì)根據(jù)觀眾的評價(jià)和自己的專業(yè)判斷，選出前三名晉級決賽。
4. 決賽階段
決賽階段是整個(gè)活動(dòng)的高潮。決賽采取線上直播和線下觀賽相結(jié)合的方式進(jìn)行。選手們在舞臺(tái)上展示了自己的真正實(shí)力，為觀眾呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的表演。最終，經(jīng)過評委們的綜合評分，評選出了每個(gè)項(xiàng)目的冠亞季軍。
三、活動(dòng)亮點(diǎn)
1. 線上評比活動(dòng)突破了時(shí)空限制，使得員工無論身在何處，都能夠參與其中。這不僅提高了員工之間的交流和合作，還為員工提供了一個(gè)展示自我能力的平臺(tái)。
2. 評審標(biāo)準(zhǔn)公正透明。評審團(tuán)隊(duì)由公司高層和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)組成，他們在評選過程中嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分，確保了評選結(jié)果的公正和客觀。
3. 引進(jìn)直播形式，增加了互動(dòng)性。通過直播平臺(tái)，觀眾不僅可以觀看演出，還可以在彈幕中留言、點(diǎn)贊，并與選手進(jìn)行互動(dòng)。這種互動(dòng)性不僅激發(fā)了觀眾的參與熱情，還為選手提供了更多的反饋和鼓勵(lì)。
四、活動(dòng)效果
此次線上評比活動(dòng)不僅加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作精神，同時(shí)也激發(fā)了員工的斗志和競爭力。員工們通過展示自己的才能和技能，讓更多人認(rèn)識(shí)和了解自己，同時(shí)也為公司樹立了良好的形象。
活動(dòng)的舉辦也讓員工們意識(shí)到個(gè)人的能力和價(jià)值，激發(fā)了他們在工作中的積極性和創(chuàng)造力。通過評比活動(dòng)的開展，公司也發(fā)現(xiàn)了一些潛力員工，為他們提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和培訓(xùn)資源。
小編認(rèn)為，此次線上評比活動(dòng)是一次充滿活力和激情的盛會(huì)。通過活動(dòng)的舉辦，不僅提高了員工之間的交流和合作意識(shí)，還進(jìn)一步激發(fā)了他們的工作積極性和創(chuàng)造力。相信此次活動(dòng)對于公司未來的發(fā)展將起到積極的推動(dòng)作用。
〖七〗體能評比活動(dòng)總結(jié)
這學(xué)期我選的體育課是《長跑體能》課。不知不覺，學(xué)習(xí)長跑體能課已經(jīng)有大半個(gè)學(xué)期了。在這大半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，通過一直以來的長跑鍛煉，我切身體會(huì)到，長跑鍛煉對身心健康具有很大的益處。我不僅學(xué)到了許多有用的長跑技巧，從運(yùn)氣、呼氣，到擺臂、身體姿勢等等。更重要的是，通過進(jìn)行長跑運(yùn)動(dòng)，我強(qiáng)健了自己的體魄，培養(yǎng)了堅(jiān)定的意志品質(zhì)。長跑課作為一門廣受學(xué)生喜愛的體育課，自有它的魅力之所在。下面我就結(jié)合自己的實(shí)際來討論一下。
首先，長跑是一項(xiàng)鍛煉性運(yùn)動(dòng)。它不僅具有很強(qiáng)的競賽性，還能增強(qiáng)體質(zhì)。它不僅可以使人從緊張的狀態(tài)得到放松，促使身心的健康發(fā)展，更能夠從體能上得到鍛煉。據(jù)專業(yè)人士講，它可以改善人的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等多項(xiàng)體質(zhì)功能。大學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行長跑鍛煉，對心血管功能、呼吸功能的發(fā)育有很大的幫助。通常長跑鍛煉，一般是清晨或夜晚，在校園、公園或在野外環(huán)境下進(jìn)行，這樣可以配合進(jìn)行空氣浴，也可以使人的大腦得到休息。對以大學(xué)生，一個(gè)良好的變換的鍛煉環(huán)境，可以使他們的
經(jīng)過這學(xué)期的切身體會(huì)，我認(rèn)為經(jīng)常進(jìn)行長跑鍛煉，是較合理的鍛煉方法。長跑可以有效地提高耐力，使肌肉及心肺的耐力性工作能力得以提高。此外，這種方式中、長跑也是一種毅力的鍛煉，如果青少年堅(jiān)持長跑，可以培養(yǎng)其堅(jiān)韌的耐力和毅力。同時(shí)，長跑對于培養(yǎng)人們克服困難，磨煉刻苦耐勞的頑強(qiáng)意志也具有良好的作用。
科學(xué)實(shí)踐證實(shí)，健身長跑可提高呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)機(jī)能。較長時(shí)間有節(jié)奏的深長呼吸，能使人體呼吸大量的氧氣，吸收氧氣量若超過平時(shí)的78倍，就可以抑制人體癌細(xì)胞的生長和繁殖。其次長跑鍛煉還改善了心肌供氧狀態(tài)，加快了心肌代謝，同時(shí)還使心肌肌纖維變粗，心收縮力增強(qiáng)，從而提高了心臟工作能力。
生活常識(shí)和科學(xué)理論都告訴我們，健身長跑有利于防病治病健身長跑使血液循環(huán)加快，對排泄系統(tǒng)有害物質(zhì)起到清洗作用，從而使有害物質(zhì)難以在體內(nèi)停留和擴(kuò)散。據(jù)測定得知，16分鐘跑3000米或25分鐘跑5000米，可降低血液中膽固醇。這對老年人易患不同程度的高血脂癥，繼而引起血管硬化、冠心病、腦血管病等有著良好的預(yù)防作用。我們的骨骼是和你的身體需求相互協(xié)調(diào)的。長期坐在顯示器前的我們讓我們的骨骼越來越脆弱。而長期的，經(jīng)常的運(yùn)動(dòng)會(huì)使你的骨骼保持健康。更進(jìn)一步說就是防止我們身體內(nèi)部老化的更快。經(jīng)常的高強(qiáng)度鍛煉，例如長跑，被證明可以促進(jìn)人體荷爾蒙的生長。
某校的學(xué)習(xí)任務(wù)很多，競爭又激烈。以前我總是覺得生活壓力很大，有時(shí)候心情不好，還影響食欲和睡眠，更不利學(xué)習(xí)。然而長跑改變了這一切。健身長跑有利于心情舒暢、
另外，長跑運(yùn)動(dòng)還培養(yǎng)了我的一種拼搏
學(xué)習(xí)長跑，讓我明白了什么是堅(jiān)持，什么是拼搏，什么是責(zé)任感，什么是意志力我愛長跑，更愛長跑
〖八〗體能評比活動(dòng)總結(jié)
為紀(jì)念學(xué)雷鋒活動(dòng)的開展，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)十八大構(gòu)建和諧文明社會(huì)的精神，響應(yīng)學(xué)院向雷鋒學(xué)習(xí)的號召，深入發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)。我部于2013年3月18日舉辦了“弘揚(yáng)雷鋒志愿精神共建文明和諧校園”主題班會(huì)評比活動(dòng)。
一、 活動(dòng)方式
個(gè)系選派一個(gè)班召開專題班會(huì)。最后，經(jīng)濟(jì)管理系獲得冠軍。
二、 活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
本次活動(dòng)歷時(shí)三天。
地點(diǎn)由每個(gè)班級定。
三、 活動(dòng)效果
這次活動(dòng)已經(jīng)過去了，同學(xué)們參與學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是如此積極，雷鋒精神依然閃耀在我院的每一個(gè)角落。大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然活動(dòng)已經(jīng)過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。
我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們師生心中永遠(yuǎn)充滿愛心和奉獻(xiàn)精神，雷鋒精神一定會(huì)再我們身上延續(xù)下去。
四、 經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識(shí)的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然而樸實(shí)。 它不是人為制造的。 它體現(xiàn)了雷鋒同志的生活理念。
我們看似完美的完成了本次活動(dòng)的有關(guān)工作，但在其中也還存在那么一些不足之處，比如說：有一些班級準(zhǔn)備不充足，這說明一些干部的責(zé)任意識(shí)還有待加強(qiáng)…等等這些不足也讓我們看到了自己的不足.但我們并不會(huì)因?yàn)闆]辦好而泄氣，而會(huì)更加的努力，從不足中反思。
從失敗和挫折中成長，尋找適合自己的方法。因此我們真誠的希望在以后的工作中老師能夠及時(shí)給予批評指正，各兄弟部門能給更好的團(tuán)結(jié)合作，使院學(xué)生會(huì)的每一個(gè)活動(dòng)都能夠辦得有聲有色。為建設(shè)更好的吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院而共同努力！
院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部
2013年3月29日
〖九〗體能評比活動(dòng)總結(jié)
近日，我們學(xué)校舉辦了一場別開生面的巾幗評比活動(dòng)，活動(dòng)旨在表彰我校女同學(xué)們在學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和品德表現(xiàn)等方面的杰出貢獻(xiàn)。通過這次評比活動(dòng)，我們不僅深刻認(rèn)識(shí)到了巾幗不讓須眉的精神，還進(jìn)一步激勵(lì)了女同學(xué)們在各個(gè)領(lǐng)域中的積極向上的奉獻(xiàn)精神。
本次巾幗評比活動(dòng)以班級為單位進(jìn)行評選。每個(gè)班級可以推薦一名出色的女同學(xué)作為代表參選。評選的內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)成績、課堂表現(xiàn)、學(xué)科競賽、社會(huì)實(shí)踐以及素質(zhì)拓展等方面。同時(shí)，對于參選的女同學(xué)，組委會(huì)也進(jìn)行了面試和演講環(huán)節(jié)，以便更全面地了解她們的個(gè)人情況、心態(tài)以及志愿服務(wù)等。
經(jīng)過層層篩選和評比，最終產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)等不同等級的獲獎(jiǎng)?wù)摺２粌H如此，本次評比活動(dòng)還特別設(shè)立了一些特殊獎(jiǎng)項(xiàng)，如“最佳輔導(dǎo)員獎(jiǎng)”、“最佳團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)”、“最佳社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷獎(jiǎng)”等，以表彰那些在班級集體榮譽(yù)和社會(huì)影響方面有突出貢獻(xiàn)的女同學(xué)。這些特殊獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置不僅強(qiáng)化了女同學(xué)們對于團(tuán)隊(duì)合作的重視，并且進(jìn)一步提升了她們的創(chuàng)新思維和責(zé)任感。
不僅如此，本次巾幗評比活動(dòng)還安排了一系列的座談會(huì)和講座，邀請了一些杰出的女性人士，如企業(yè)家、科學(xué)家、教育家等，與評選者進(jìn)行交流和分享。這些講座內(nèi)容豐富，既介紹了嘉賓們的成長經(jīng)歷和成功之路，又鼓勵(lì)女同學(xué)們要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，追求真善美的理想。
通過這樣一場精彩的巾幗評比活動(dòng)，我們看到了女同學(xué)們的不懈努力和出色表現(xiàn)。她們在學(xué)習(xí)上，積極參加各類課外輔導(dǎo)和學(xué)科競賽，成績出色。她們在社會(huì)實(shí)踐方面，主動(dòng)參與社區(qū)志愿服務(wù)和公益活動(dòng)，盡自己的一份力量。她們在品德修養(yǎng)上，端莊大方、熱心助人，誠實(shí)守信，深受老師和同學(xué)們的認(rèn)可和喜愛。
值得一提的是，在這次評比活動(dòng)中，女同學(xué)們之間的友誼和團(tuán)結(jié)也得到了更好的展現(xiàn)。在座談會(huì)和講座中，她們用親身經(jīng)歷告訴其他女同學(xué)，只有相互幫助和團(tuán)結(jié)一心，才能更好地戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。她們之間互相鼓勵(lì)和支持，形成了一股強(qiáng)大的正能量。
小編認(rèn)為，本次巾幗評比活動(dòng)是一次極為成功的活動(dòng)。不僅展示了女同學(xué)們的優(yōu)秀風(fēng)采，更讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了女性在現(xiàn)代社會(huì)中的重要角色和貢獻(xiàn)。希望通過這樣的活動(dòng)，我們能夠激勵(lì)更多的女同學(xué)們勇敢追求自己的夢想，做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們一起為巾幗評比活動(dòng)點(diǎn)贊，為女同學(xué)們的辛勤付出鼓掌！
〖十〗體能評比活動(dòng)總結(jié)
為提高我校教師的教學(xué)水平和教科研能力，在課堂教學(xué)中，全面落實(shí)課程改革的新理念，能夠高效的利用好40分鐘，進(jìn)一步提高課堂效率，也為了促進(jìn)青年教師快速成長，打造一批業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。依據(jù)市下發(fā)的《“十課”活動(dòng)實(shí)施方案》通知的有關(guān)精神，特制定我校精品課評比活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下：
一、成立精品課評委組：
組長：成員：
二、評比內(nèi)容：
1講課（30分2分，課堂教學(xué)70分）
三、評比方法
1、教師自愿報(bào)名參加，年齡、所教科目不限，在9月20日前把所教年級、科目上報(bào)副校長室。
2同一年級、同一學(xué)科的教師應(yīng)盡量安排相同的教學(xué)內(nèi)容，以保證評價(jià)的公平公正。
三。上課前5分鐘，老師會(huì)講課，時(shí)間是3-5分鐘。
4不統(tǒng)時(shí)間的比賽從各備課組的示范課中選出，比賽將于9月中旬至10月底結(jié)束。
四、評比標(biāo)準(zhǔn)：
1、說課
（1） 說明教學(xué)設(shè)計(jì)和設(shè)想。
（2） 明確教學(xué)目標(biāo)的確定和依據(jù)。
（3） 明確重點(diǎn)難點(diǎn)的確定和依據(jù)。
（4） 說明師生互動(dòng)的安排意圖。
2、課堂教學(xué)：
（1）教學(xué)設(shè)計(jì)：（14分）教學(xué)目標(biāo)明確、具體、具體可操作性，能夠創(chuàng)造性的處理和使用教材，教材處理靈活，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散。
（2）教學(xué)過程：（56分）
a.體現(xiàn)新的教學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)和諧民主的學(xué)習(xí)氛圍，指導(dǎo)、點(diǎn)撥、講評適時(shí)恰當(dāng)，具有激勵(lì)性和導(dǎo)向性，能夠體現(xiàn)學(xué)生獲取知識(shí)的過程。
b、 教學(xué)基本功扎實(shí)，語言簡潔、邏輯、啟發(fā)性強(qiáng)，教學(xué)手段運(yùn)用得當(dāng)，教學(xué)中突發(fā)問題的民主處理。
c、 所有學(xué)生都能積極參與學(xué)習(xí)，不同層次的學(xué)生都能得到提高，學(xué)生積極地獲得新知識(shí)，并能應(yīng)用于實(shí)踐。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
推出學(xué)校的精品課，獎(jiǎng)勵(lì)前兩名的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
精品課評比活動(dòng)總結(jié)
根據(jù)白城市下發(fā)的《“十課”活動(dòng)實(shí)施方案》通知的有關(guān)精神，和我校的精品課評比活動(dòng)方案的要求，我們進(jìn)行了精品課評比活動(dòng)，歷時(shí)一個(gè)多月，于10月30日落下帷幕，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、 本次活動(dòng)求真務(wù)實(shí)。
本次活動(dòng)教師積極參與，各位老師都能夠精心準(zhǔn)備，不但能夠能按課程進(jìn)度有效的完成40分鐘的教學(xué)任務(wù)，而且都能夠以學(xué)生的學(xué)為主，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，使課堂精彩紛呈。領(lǐng)導(dǎo)要抓緊時(shí)間參加班級評議，嚴(yán)格遵守公平、公正的原則。
〖十一〗體能評比活動(dòng)總結(jié)
近日，本校舉行了一次別開生面的綜合能力評比活動(dòng)，此次活動(dòng)旨在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高他們的綜合能力。通過學(xué)生參與課內(nèi)外豐富多樣的任務(wù)與競賽，我們得以全面了解他們的學(xué)術(shù)能力、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)才能以及創(chuàng)新思維等方面的表現(xiàn)，并為每位學(xué)生提供了發(fā)光機(jī)會(huì)。
整個(gè)評比活動(dòng)持續(xù)了一個(gè)月，分為三個(gè)階段，包括個(gè)人展示、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。在個(gè)人展示階段，每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)在教室里展示自己的學(xué)術(shù)能力。他們需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，做一個(gè)簡短的報(bào)告，包含他們在某個(gè)學(xué)科中的研究成果或某個(gè)領(lǐng)域的專長。這不僅促進(jìn)了學(xué)生們的自我表達(dá)能力，也提高了他們的組織和口頭表達(dá)能力。
接下來是團(tuán)隊(duì)合作階段，每位學(xué)生都被分配到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，他們需要合作完成一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)。這不僅要求學(xué)生們積極參與，還需要他們在有限的時(shí)間內(nèi)保持高效率，充分發(fā)揮個(gè)人專長，同時(shí)又能與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作。這個(gè)階段的任務(wù)涉及各個(gè)學(xué)科，例如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、文學(xué)創(chuàng)作、藝術(shù)設(shè)計(jì)等。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們志得意滿地學(xué)會(huì)了如何與他人共同工作，彼此協(xié)作以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。
最后是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)階段，學(xué)生們分組提出創(chuàng)新的商業(yè)項(xiàng)目。他們需要從市場需求出發(fā)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，并提出解決方案。學(xué)生們發(fā)揮創(chuàng)造力，融合各領(lǐng)域的知識(shí)，創(chuàng)造出獨(dú)特的商業(yè)模式和產(chǎn)品設(shè)計(jì)。在這個(gè)過程中，學(xué)生們不僅鍛煉了創(chuàng)新思維，還提高了商業(yè)意識(shí)和市場分析能力。最后，每個(gè)小組將他們的創(chuàng)意以圖文形式展示給大家，并向評委團(tuán)進(jìn)行演示。從中，我們看到了學(xué)生們的才華和創(chuàng)造力。
整個(gè)評比活動(dòng)期間，學(xué)生們表現(xiàn)出色。他們積極參與，充分展示了自我。這次綜合能力評比活動(dòng)不僅是對學(xué)生們努力的肯定，也是對學(xué)校教育質(zhì)量的體現(xiàn)。通過評比活動(dòng)，學(xué)校了解到了學(xué)生們的優(yōu)點(diǎn)和不足，為進(jìn)一步提升他們的綜合能力提供了有益的參考。同時(shí)，通過團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生們磨練了自己的技能，培養(yǎng)了解決問題的能力，并在小組互助中建立了深厚的友誼。
此次綜合能力評比活動(dòng)為學(xué)生們提供了更大的舞臺(tái)，充分發(fā)揮了他們的潛力。通過個(gè)人展示、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等環(huán)節(jié)，學(xué)生們得到了全方位的鍛煉。我們相信，他們在這次活動(dòng)中的成長將會(huì)對他們未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。作為教育工作者，我們將繼續(xù)努力，為學(xué)生們提供更多發(fā)展機(jī)會(huì)，幫助他們不斷成長和創(chuàng)造未來。
〖十二〗體能評比活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)背景：為了營造良好的寢室文化氛圍，促進(jìn)我校寢室文明建設(shè)；增強(qiáng)寢室同學(xué)的凝聚力，展示各寢室同學(xué)的特長和風(fēng)采，創(chuàng)建平安寢室，構(gòu)建和諧校園；同時(shí)為同學(xué)們提供更多的創(chuàng)造空間，充分展現(xiàn)我校大學(xué)生的風(fēng)采，校學(xué)生會(huì)生活部決定舉辦第十二屆“文明宿舍評比”活動(dòng)。
希望通過此次活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)們的安全、衛(wèi)生、文明、安全意識(shí)和增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力，以優(yōu)秀寢室?guī)?dòng)我校全體寢室積極、健康、向上發(fā)展，將我校安全、衛(wèi)生工作，學(xué)生文明禮儀落到實(shí)處。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
共三輪比賽，采取逐輪淘汰制，對參評宿舍進(jìn)行不定期檢查，并對進(jìn)入第三輪評比的宿舍的DV作品進(jìn)行評比
1、在東風(fēng)校區(qū)主干道展出宣傳海報(bào)進(jìn)行活動(dòng)宣傳；
2、在生活部例會(huì)上，給各院系代表發(fā)放活動(dòng)策劃書，詳細(xì)闡明此次活動(dòng)的意義和過程。
（二)活動(dòng)舉辦階段：
1、發(fā)放申請表和統(tǒng)計(jì)參評宿舍信息；
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2、本次活動(dòng)分三輪進(jìn)行，并采取逐輪淘汰制，每輪淘汰部分成績落后的宿舍；
3、活動(dòng)期間組織各院系代表和生活部成員不定期對進(jìn)入下一輪的參評宿舍進(jìn)行檢查，評分；
4、每次檢查結(jié)束，組織召開會(huì)議，對本輪工作進(jìn)行總結(jié)和對下一輪工作做好計(jì)劃；
5、進(jìn)入第三輪評比的宿舍各自拍攝制作DV作品，評比的最終成績與DV作品掛鉤（最終成績=70%檢查成績+30%DV作品成績）。
6、在檢查過程中，積極收集、采納同學(xué)們的合理意見和建議，及時(shí)改進(jìn)；
7、結(jié)合各宿舍樓樓長的平時(shí)的檢查結(jié)果，將幾次的檢查結(jié)果綜合評定后，評選出獲獎(jiǎng)宿舍，制作宣傳板進(jìn)行公示；
8、組織召開頒獎(jiǎng)大會(huì)。
八、活動(dòng)要求：
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，有意參評的宿舍遞交申請，由各系生活部代表做好統(tǒng)計(jì)，并匯總，評比將分為三輪以淘汰制進(jìn)行。我們將結(jié)合各園區(qū)樓長不定期檢查宿舍的成績，最終評選出獲獎(jiǎng)宿舍。
被子1床未疊扣3分，兩床及兩床以上未疊扣5分；
若被子疊放整齊，但床上衣物亂放者扣1-3分/床.
主要針對室內(nèi)書桌、書臺(tái)上的書籍、洗漱用品、椅子、盆較亂扣1-3分，很亂扣4-5分.
鞋，衣物等亂放扣1-5分/床（床下有積灰，垃圾，紙，煙灰，果皮等扣1-3分）
門未擦者扣2分；窗未擦者扣2分/扇，扣完5為止；門窗不凈者各扣1-2分.桌面未擦干凈者扣2分；未擦干凈扣1-2分
主要指被子，床單，枕巾等，若被子床單臟，扣2-3分/張，枕巾臟，扣1分/張，直至扣完5分為止.
地板、陽臺(tái)未打掃扣5分，少量垃圾扣1-3分，較多垃扣3-5分.墻壁，天花板有蜘蛛網(wǎng)等雜物為掃凈者扣1-3分，燈具（燈管、燈泡等）不擦扣2分/根，未擦凈者酌情扣1-2分/根，扣完5分為止
（被檢查宿舍人員要熱情迎接檢查，不能將檢查視為負(fù)擔(dān)。如果被檢查寢室人員和工作人員無理取鬧，經(jīng)校學(xué)生會(huì)生活部核實(shí)后，視其情節(jié)扣1-5分.）
（在上課時(shí)間內(nèi)，不遵守作息時(shí)間，在床上睡覺的扣1-2分/人.對檢查人員置之不理的扣1-5分.室內(nèi)公共物品，所有同學(xué)要愛護(hù)，不得損壞，否則扣1－5分，嚴(yán)重的按有關(guān)規(guī)定處理）
（主要看他們的生活和學(xué)習(xí)氣氛和寢室裝扮，寢室主題要和裝飾搭配，只顧玩游戲的扣,3-5分，裝飾突出廢物利用和和諧相處等主題的可酌情加）
對有掛科成員的宿舍，每人次扣2分（即寢室成員有一人掛科則扣分，所掛科科數(shù)不作為統(tǒng)計(jì)參數(shù)）。
1、在宿舍違章使用電飯堡，熱得快，電磁爐等大功率電器扣（5分）。
2、存放易燃物品，私接電源的扣5分。
3、插板擺放不合理的視情節(jié)扣1-5分。
（注：檢查已提前請假的寢室，校學(xué)生會(huì)生活部將下周平時(shí)查成績作為當(dāng)周周末衛(wèi)生檢查成績；檢查時(shí)未打掃或?qū)嬍覠o人，由校學(xué)生會(huì)生活部下周隨機(jī)抽查成績作為當(dāng)周周末衛(wèi)生檢查成績；拒絕接受檢查則以零分計(jì).）
2、如果平時(shí)檢查被抽查兩次或兩次以上的，按平均分來統(tǒng)計(jì)。
3、最終成績=70%檢查綜合成績+30%DV作品成績（結(jié)合各樓長意見）
九、安全預(yù)案：
提醒同學(xué)們裝飾宿舍時(shí)注意安全。此次活動(dòng)危險(xiǎn)性小，開展過多屆，適合在學(xué)生中開展。
〖十三〗體能評比活動(dòng)總結(jié)
近年來，隨著線上教學(xué)的逐漸普及，各類線上教育活動(dòng)也應(yīng)運(yùn)而生。體能線上教學(xué)活動(dòng)就是其中之一。這項(xiàng)活動(dòng)為廣大學(xué)生提供了一種便捷、靈活的學(xué)習(xí)方式，不僅可在家中進(jìn)行，還能充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和主動(dòng)性。經(jīng)過一段時(shí)間的線上體能教學(xué)實(shí)踐，我對此進(jìn)行了總結(jié)和反思。
線上教學(xué)既有優(yōu)勢，也有不足。這是一個(gè)半虛擬的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生通過線上平臺(tái)與教師進(jìn)行互動(dòng)。雖然缺乏傳統(tǒng)實(shí)體教室的面對面交流，但線上教學(xué)具有課程時(shí)間安排靈活、減少交通時(shí)間和費(fèi)用等諸多便利之處。同時(shí)，對于年輕學(xué)員來說，他們更接受網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式，更容易融入線上教學(xué)的氛圍中。
線上教學(xué)需要積極采取一些方法和技巧來增強(qiáng)效果。自主學(xué)習(xí)是線上體能教學(xué)的特點(diǎn)之一，學(xué)生需要更多的主動(dòng)性。在設(shè)計(jì)線上教學(xué)課程時(shí)，我們應(yīng)該突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)的要求，引導(dǎo)他們參與到學(xué)習(xí)過程中。可以通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、布置獨(dú)立思考題或小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力。
然后，線上教學(xué)也需要有良好的教學(xué)平臺(tái)和互動(dòng)工具的支持。在這個(gè)方面，我們可以選擇一些功能強(qiáng)大、易于操作的線上教學(xué)平臺(tái)。這些平臺(tái)能夠提供實(shí)時(shí)的文字、音頻和視頻等教學(xué)工具，使學(xué)生和教師能夠進(jìn)行互動(dòng)和即時(shí)反饋。這種工具的使用不僅會(huì)增加學(xué)習(xí)的效果，還能夠使學(xué)生感受到教師的關(guān)注和指導(dǎo)。
線上教學(xué)需要注重教學(xué)資源的整合和優(yōu)化。對于體能教學(xué)而言，線上教學(xué)資源的整合尤為關(guān)鍵。在給學(xué)生設(shè)計(jì)線上教學(xué)課程時(shí)，我們應(yīng)該從理論知識(shí)、實(shí)用技巧等多方面整合相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源，為學(xué)生提供全面的學(xué)習(xí)支持。除了教材和課件，我們還可以引導(dǎo)學(xué)生廣泛利用互聯(lián)網(wǎng)上的資源，如優(yōu)質(zhì)的教學(xué)視頻、相關(guān)的學(xué)術(shù)論文等。
線上教學(xué)也需要教師的精心指導(dǎo)和管理。雖然學(xué)生可以在線上平臺(tái)上自主學(xué)習(xí)，但教師仍然扮演著重要的角色。教師需要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并給予指導(dǎo)和反饋。這可以通過線上聊天室、郵件和在線討論等多種方式來實(shí)現(xiàn)。教師還可以定期組織線上活動(dòng)，如線上考試、線上輔導(dǎo)等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果。
體能線上教學(xué)活動(dòng)是一種靈活便捷的學(xué)習(xí)方式，可以大大滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。線上教學(xué)也面臨一些挑戰(zhàn)，需要教師和學(xué)生共同努力。通過以上的總結(jié)和反思，我相信，隨著線上教學(xué)平臺(tái)的不斷完善和教師的進(jìn)一步提高，體能線上教學(xué)活動(dòng)將會(huì)有更好的發(fā)展和應(yīng)用前景，為廣大學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)和便利的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
〖十四〗體能評比活動(dòng)總結(jié)
一、引言
文明宿舍評比活動(dòng)作為促進(jìn)宿舍文明建設(shè)的重要手段，旨在激發(fā)學(xué)生宿舍自治意識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。為了更好地總結(jié)和推廣此次文明宿舍評比活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和成果，特撰寫本文，以期對更廣泛的宿舍管理工作有所啟示和借鑒。
二、活動(dòng)背景
為強(qiáng)化學(xué)生宿舍管理，提升學(xué)生的規(guī)范行為意識(shí)，我校于近期開展了文明宿舍評比活動(dòng)。此次活動(dòng)由學(xué)生事務(wù)處主導(dǎo)，參與對象為各個(gè)宿舍樓的全體學(xué)生。通過評比活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立文明宿舍的意識(shí)，倡導(dǎo)整潔、安靜、和諧的宿舍環(huán)境。
三、活動(dòng)過程
本次文明宿舍評比活動(dòng)主要分為三個(gè)階段：預(yù)備階段、評選階段和總結(jié)階段。
預(yù)備階段是活動(dòng)的準(zhǔn)備階段，學(xué)生事務(wù)處組建了宿舍評比活動(dòng)籌備小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)、宣傳推廣以及評選標(biāo)準(zhǔn)的制定。在此期間，學(xué)生事務(wù)處也根據(jù)每棟宿舍樓的實(shí)際情況，提供必要的設(shè)施和資源支持，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
評選階段是整個(gè)活動(dòng)的核心階段，各個(gè)宿舍樓之間進(jìn)行文明宿舍的評比。評選標(biāo)準(zhǔn)包括宿舍環(huán)境整潔度、公共區(qū)域秩序、住宿安全等多個(gè)方面，學(xué)生將根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評估和相互評議。評選結(jié)果將由學(xué)生事務(wù)處組織的評委會(huì)進(jìn)行最終評定。
總結(jié)階段是對此次評比活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思的階段，主要目的是從中總結(jié)出寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后的宿舍管理工作提供參考和指導(dǎo)。此次總結(jié)階段將邀請相關(guān)專家進(jìn)行研討和座談，從不同的視角分析此次評比活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，為今后的活動(dòng)提供科學(xué)有效的改進(jìn)方案。
四、活動(dòng)成果
通過此次文明宿舍評比活動(dòng)，我們不僅培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理意識(shí)，也提升了宿舍樓的整體管理水平。下面是本次活動(dòng)取得的一些具體成果：
1. 提高了宿舍內(nèi)部自治水平。通過評比活動(dòng)，學(xué)生們從整潔、規(guī)范到遵守紀(jì)律，逐漸形成了自我約束的好習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)了宿舍內(nèi)部的自治能力。
2. 培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。評比活動(dòng)不僅是個(gè)人的評選，也是宿舍樓之間相互比拼的過程。通過合作、協(xié)作、相互幫助，學(xué)生們在活動(dòng)中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和技巧。
3. 加強(qiáng)了宿舍管理與學(xué)校管理之間的銜接。此次評比活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，學(xué)校管理部門與學(xué)生事務(wù)處緊密配合，充分發(fā)揮了學(xué)校與學(xué)生之間的溝通和合作優(yōu)勢。
五、不足與改進(jìn)
在此次文明宿舍評比活動(dòng)中，也存在一些不足之處，為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供了一些啟示：
1. 宣傳工作仍需加強(qiáng)。雖然我們在活動(dòng)之前進(jìn)行了廣泛的宣傳推廣，但仍有一部分同學(xué)對于活動(dòng)的目的和意義理解不深，宣傳工作需要更加有針對性和全面性。
2. 評選標(biāo)準(zhǔn)的制定和操作性需要優(yōu)化。部分學(xué)生對于評選標(biāo)準(zhǔn)的理解存在差異，導(dǎo)致評選結(jié)果的公平性存在一定爭議。今后應(yīng)進(jìn)一步完善評選標(biāo)準(zhǔn)，確保其可操作性和公正性。
3. 全員參與度不高。盡管我們鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參與評比活動(dòng)，但仍有一部分同學(xué)對此不感興趣或態(tài)度消極。今后需要進(jìn)一步提高全員的參與度，確保活動(dòng)的完成度和有效性。
六、結(jié)語
通過文明宿舍評比活動(dòng)的開展，我們不僅培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范，也為學(xué)生提供了一個(gè)展示個(gè)人特長和團(tuán)隊(duì)合作能力的平臺(tái)。同時(shí)，此次活動(dòng)也為今后的宿舍管理工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們相信，在全體師生的共同努力下，學(xué)校的宿舍管理工作將會(huì)越來越完善，為學(xué)生提供更加舒適和宜居的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
〖十五〗體能評比活動(dòng)總結(jié)
大學(xué)是精神文明的載體和重要陣地，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)等工作，都屬于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要范疇。基于以上認(rèn)識(shí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞建設(shè)特色合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院這一總體目標(biāo)，堅(jiān)持以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為根本，堅(jiān)持把加快發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持走規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益及優(yōu)勢、特色協(xié)調(diào)發(fā)展的路子，在努力改善辦學(xué)條件，加快提升教學(xué)、科研、創(chuàng)作和管理水平的同時(shí)，積極推進(jìn)精神文明建設(shè)，較好地實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)發(fā)展與精神文明建設(shè)的相互交融、相互促進(jìn)。為此院領(lǐng)導(dǎo)在四、五月份開展了全院性“文明班級、文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)我院精神文明建設(shè)。為了響應(yīng)院領(lǐng)導(dǎo)的號召，我班（09文秘班）積極開展兩個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)。時(shí)間已過去一個(gè)多月，我班現(xiàn)將活動(dòng)成果總結(jié)如下：
一、文明班級、文明宿舍創(chuàng)建成果：
在4月11日我們班召開“如何創(chuàng)建文明班級、文明宿舍活動(dòng)”的主題班會(huì)，輔導(dǎo)員認(rèn)真講述此次活動(dòng)的內(nèi)容要求和此次活動(dòng)重要性，班上全體同學(xué)認(rèn)真聽記，并積極探討本次活動(dòng)將如何開展，大家想法均具有可實(shí)施的價(jià)值，輔導(dǎo)員最終結(jié)合大家意見，制定了相應(yīng)的工作計(jì)劃安排。此次班會(huì)是開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)員階段，它為后期工作的開展做了充足的準(zhǔn)備。
1、完善班級規(guī)章制度：根據(jù)班級的具體情況，制度了相應(yīng)的班規(guī)；對缺課、逃課、遲到的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊（教育方式為主）。
2、塑造文明班級：我班開展文明用語知識(shí)比賽，提高學(xué)生文明用語意識(shí)。
3、提高班級文化度和美觀度：文宣委員在班級墻壁上張貼文化報(bào)和一些文化圖片。
4、開展宿舍文化活動(dòng)：以各種各樣形式豐富大家宿舍生活，如“我的宿舍我的家”裝飾活動(dòng)。
5、加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生及安全。清潔、安全而溫馨的住宿環(huán)境，是保證學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的必要條件，要共同維護(hù)宿舍住宿環(huán)境的衛(wèi)生；建立安全責(zé)任制，宿舍舍長要對本宿舍的安全負(fù)責(zé)，把防火、防盜、防人身傷害作為重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及安全隱患要及時(shí)處置或報(bào)告。要把檢查和防范作為強(qiáng)化此項(xiàng)工作的重要內(nèi)容，通過這一個(gè)多月的檢查防范，宿舍未曾出現(xiàn)安全問題，宿舍衛(wèi)生有所好轉(zhuǎn)。
6、學(xué)風(fēng)建設(shè)月雖然在4月10日結(jié)束，但我們班依然將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為班級建設(shè)的一部分，積極引導(dǎo)全體學(xué)生在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上、日常生活上能夠形成良好的風(fēng)氣，促進(jìn)大家全面發(fā)展，經(jīng)過一個(gè)月引導(dǎo)，大家在各方面均有良好的發(fā)展。
7、積極參加我院文藝比賽：在4月28日第一屆管理系紅歌大合唱中，榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)；在5月4日五四大合唱中，榮獲一等獎(jiǎng)；在―20“五四”表彰中榮獲優(yōu)秀主題團(tuán)日活動(dòng)榮譽(yù)。這些榮譽(yù)是大家團(tuán)結(jié)一致、努力拼搏得來的，沒有大家的努力就沒有這些榮譽(yù)，我們會(huì)一致努力下去，把我們班建設(shè)的更好。
8、在5月3日我們班開展了“學(xué)黨史，跟黨走”的演講比賽，11位參賽選手經(jīng)過激烈演講，最終產(chǎn)生了六名優(yōu)秀選手，并給他們發(fā)了獎(jiǎng)狀，以次鼓勵(lì)他們。本次活動(dòng)不僅豐富了大家業(yè)余生活，還宣傳了黨的知識(shí)，有利于提高大家黨性覺悟。
二、創(chuàng)建文明班級、文明宿舍不足之處：
1、堅(jiān)持的力度不夠：創(chuàng)建文明班級、文明宿舍是一項(xiàng)長期的工作，但大家不能夠做到持之以恒。
2、規(guī)章制度的實(shí)行存在一些片面性，在一定程度上沒有考慮個(gè)別人的利益。
在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí)，我們清楚地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建文明班級、文明宿舍是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，我們將在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在輔導(dǎo)員的支持下，在全班同學(xué)的努力下，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為不斷開創(chuàng)文明09文秘班建設(shè)的新局面而再接再厲。
以上就是我們班在年4月和5月創(chuàng)建文明班級和文明宿舍活動(dòng)總結(jié)內(nèi)容，雖然本次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我們班會(huì)一直將學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)做下去，使我們班能夠建設(shè)的更好。
〖十六〗體能評比活動(dòng)總結(jié)
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省“師德師風(fēng)建設(shè)年”工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，11月4日下午，隆回縣九龍學(xué)校組織開展師德師風(fēng)教育心得體會(huì)評比活動(dòng)，陽志凌等11位老師獲一等獎(jiǎng)，周鳳蓮等28位老師獲二等獎(jiǎng)。
此次心得體會(huì)評比是在該校開展師德師風(fēng)突出問題自查自糾和全體教職工深入學(xué)習(xí)《湖南省師德師風(fēng)教育讀本》的前提下開展的，旨在培養(yǎng)教師忠誠、擔(dān)當(dāng)、廉潔、奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，引導(dǎo)教師堅(jiān)守初心，愛崗敬業(yè)。全校315位老師人人參與，老師們結(jié)合學(xué)校或自己的工作經(jīng)歷，寫了出真情實(shí)感。
據(jù)悉，評比后過后，該校將通過微信群把獲獎(jiǎng)作品展示在學(xué)校工作群中，供所有老師瀏覽學(xué)習(xí)。通過此次活動(dòng)，老師們進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了為教育奉獻(xiàn)的信心。
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