疫情線上美術(shù)活動總結(jié)(模板十篇)

疫情線上美術(shù)活動總結(jié)(模板十篇)。

? 疫情線上美術(shù)活動總結(jié) ?

疫情防控期間，許多家長最放心不下的就是孩子的學(xué)習(xí)生活。為切實(shí)做好“停課不停學(xué)”工作，幫助家長解決后顧之憂，平頂山市第四十六中學(xué)在積極開展線上教育教學(xué)的同時(shí)，組織各班級開展“云家訪”活動，在家校之間、師生之間架起連心橋。

一條條微信消息，一個(gè)個(gè)電話，一次次在線視頻，家長紛紛向老師講述孩子近期的生活點(diǎn)滴，交流親子陪伴的心得；孩子們興奮地向老師分享居家趣事，展示自己新學(xué)會的本領(lǐng)；老師們一邊深入了解孩子們在線上學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效果，摸清他們在線上學(xué)習(xí)過程中存在的問題，一邊鼓勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，以健康的.心態(tài)和體魄抗擊疫情。

通過家訪，老師們?nèi)媪私饬撕⒆拥膶W(xué)習(xí)生活狀態(tài)與心理狀態(tài)，引導(dǎo)家長掌握科學(xué)的家庭教育觀念和方法，幫助孩子養(yǎng)成積極健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

通過家訪，家長和學(xué)生們感受到了學(xué)校對孩子們的關(guān)心，看到了老師們的敬業(yè)精神，激勵(lì)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)了家校交流配合，更好的保證教學(xué)效果的穩(wěn)步提升。

疫情期間，作為教育工作者，我們有責(zé)任守護(hù)好孩子，及時(shí)掌握他們的學(xué)習(xí)情況，不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)。家訪之路還在繼續(xù)，網(wǎng)上教學(xué)還將持續(xù)，希望我們家校配合，真正使停課不停學(xué)落到實(shí)處。讓我們家校共育，為孩子們美好的明天努力！

? 疫情線上美術(shù)活動總結(jié) ?

20xx年的春節(jié)，一場突如其來的疫情，打亂了所有人的生活節(jié)奏。為戰(zhàn)勝病毒，大家都宅在家里，為戰(zhàn)斗在抗疫前線的所有醫(yī)護(hù)人員、戰(zhàn)士、志愿者祈禱祝福，為我們偉大的祖國做著默默的貢獻(xiàn)。

由于疫情，教育部要求各學(xué)校延期開學(xué)。為保證“停課不停學(xué)”，從2月10日起，我們很多老師都根據(jù)上級的工作布置，在線上進(jìn)行教學(xué)。現(xiàn)將本人這三周的線上教學(xué)情況簡單小結(jié)如下：

一、教學(xué)平臺的學(xué)習(xí)使用

線上教學(xué)，沒有熟悉的三尺講臺、方塊黑板和小巧粉筆，只有筆記本電腦和手機(jī)，我該怎么上課呢?我該用什么教學(xué)平臺上課呢?只有了解了這些，學(xué)會了平臺的操作，我才可以去做下一步的工作，如何備課、上課、作業(yè)……我班的班級群有兩個(gè)：釘釘群和微信群。平時(shí)，釘釘群全員禁言，用來發(fā)布比較正式的通知要求;微信群用來進(jìn)行家校交流。為了不增加家長的負(fù)擔(dān)，我跟數(shù)學(xué)老師商量，決定用釘釘群進(jìn)行線上教學(xué)。那如何使用呢?我認(rèn)真向?qū)O曉虎主任請教，一步一步摸索，在正式線上教學(xué)前與家長們做好溝通工作，進(jìn)行了三次線上測試。

在正式線上教學(xué)開展之后，在教學(xué)平臺的不斷運(yùn)用中，我也發(fā)現(xiàn)了許多存在的問題，并且不斷地摸索改進(jìn)。比如：

1.孩子們暫時(shí)沒有教材，對于低年級學(xué)生，長時(shí)間的聽是會很容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)疲勞很容易走神的。所以，制作的課件必須盡可能多的呈現(xiàn)所講授內(nèi)容，畫面盡可能的簡潔清晰、重點(diǎn)突出。這樣，在線教學(xué)“共享桌面課件”時(shí)，孩子們才能夠更多地關(guān)注教師所講的內(nèi)容。

2.為了了解孩子學(xué)習(xí)情況，更好的讓學(xué)生有參與感，教學(xué)中必須要有互動。但是，在使用中發(fā)現(xiàn)，釘釘群在線直播課堂的“連麥”有個(gè)缺點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)正常連麥一個(gè)孩子需要5秒鐘的等待，網(wǎng)絡(luò)不太好等待時(shí)間更長，有時(shí)等到最后甚至還連不上。這樣，整節(jié)課的時(shí)間明顯拉長了，超過了規(guī)定的40分鐘。后來，為了保證時(shí)間，我在教學(xué)中有意減少了連麥的次數(shù)。但是，這樣缺少互動的課堂總是不得勁。因?yàn)樘厥獾臅r(shí)期特殊的教學(xué)方式，所以在平時(shí)，我關(guān)注了網(wǎng)上很多關(guān)于線上教學(xué)的新聞資料，同時(shí)多次與同事同學(xué)交流他們教學(xué)平臺的使用情況。這一周，根據(jù)這段時(shí)間的鉆研和交流學(xué)習(xí)，我決定使用釘釘群“視頻會議”的方式進(jìn)行線上教學(xué)。在決定換教學(xué)方式的前一晚，我在微信群與家長們進(jìn)行交流，然后進(jìn)行測試，摸索使用方法。第二天教學(xué)中，也出現(xiàn)了一些小的問題：我在講課時(shí)全員靜音，請孩子回答時(shí)關(guān)閉靜音，此時(shí)雜聲比較大，不能聽得清楚。但是在課后，卻收到了很多家長的理解和支持，認(rèn)為這樣教學(xué)，老師能夠看到對面孩子們的學(xué)習(xí)畫面，孩子們態(tài)度更認(rèn)真了。存在問題就要解決問題，第二天，在與朱靜老師的交流中，我了解了她這一問題的解決方式。當(dāng)天晚上，我趕緊在微信群請一部分家長進(jìn)行測試：由家長控制靜音，上課伊始，每位家長靜音。點(diǎn)到哪位小朋友回答，哪個(gè)小朋友打開聲音，回答完再關(guān)閉。通過測試，發(fā)現(xiàn)聲音很清晰。在第二天的

? 疫情線上美術(shù)活動總結(jié) ?

疫情防控升級，為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全，根據(jù)xx教育局《關(guān)于啟動線上教學(xué)工作的通知》，為保證學(xué)生“停課不停教、不停學(xué)”，xx第九中學(xué)自xx月xx日起實(shí)行線上教學(xué)模式。線上不減質(zhì)，隔空不減愛。第一周的線上教學(xué)體現(xiàn)出的是學(xué)校團(tuán)隊(duì)凝聚力的再現(xiàn)，是集體智慧的融合，更是教育人應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

接到教育局通知，我校迅速啟動《xx九中線上授課應(yīng)急預(yù)案》，第一時(shí)間安排部署相關(guān)工作。

年級部制定計(jì)劃、迅速實(shí)施

各年級部主任迅速響應(yīng)學(xué)校號召，制定了線上教學(xué)課程表，不但設(shè)置了語數(shù)英等文化課科目，還設(shè)置了音體美以及勞動、心理課程和主題班會活動。為了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，依據(jù)學(xué)校要求制定了科學(xué)的作息時(shí)間表，每節(jié)課觀看屏幕時(shí)間不超過20分鐘，保證學(xué)生科學(xué)用眼，按時(shí)進(jìn)行體育鍛煉，更好地做到家校協(xié)同，五育并舉。

線上教研群策群力

各備課組長迅速組織大家對線上授課內(nèi)容、方式、資源選擇等問題展開研討，大家群策群力。用最快的時(shí)間調(diào)整出最新的教學(xué)方案。從課件的制作到課堂作業(yè)的'布置以及課堂教學(xué)的要求等方面都進(jìn)行了統(tǒng)一。

家校溝通了解學(xué)情

為了隔空掌握學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況，了解家長陪伴孩子的過程中發(fā)現(xiàn)的問題，促進(jìn)家校溝通，學(xué)校安排全校班主任及時(shí)召開線上家長會，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，并向家長收集對于線上教學(xué)的意見或建議。通過了解，家長們對我校的線上教學(xué)滿意度很高，使我們對開展好下一步的線上教學(xué)工作充滿了信心！

線上課堂精彩紛呈

為了達(dá)到更好的授課效果，老師們上課精講精練，重在落實(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生勤思考、多提問，通過多種方式調(diào)動學(xué)生線上學(xué)習(xí)的主動性和積極性；通過提問、課前小練習(xí)和上傳課堂筆記等多種形式，督促學(xué)生提高聽講效率。課后認(rèn)真批改作業(yè)，對作業(yè)中存在的問題及時(shí)講解糾正，查漏補(bǔ)缺。老師們堅(jiān)持每天通過微信群一起實(shí)時(shí)交流線上教學(xué)的感受和心得。大家將自己遇到的問題反饋到群里，然后同組教師一起出謀劃策，以便做出教學(xué)改進(jìn)和調(diào)整。

精心設(shè)計(jì)作業(yè)，確保“雙減”落地

為有效落實(shí)“雙減”工作，線上教學(xué)作業(yè)實(shí)行“少”而“精”的策略，提倡布置個(gè)性化、實(shí)踐性、綜合性、分層次等不同形式的作業(yè)，要求作業(yè)要有評價(jià)，有反饋。為此，老師們想出各種辦法來布置、批閱和評價(jià)作業(yè)。針對線上學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，不少同學(xué)很快調(diào)整并找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也積極主動地將自己高效學(xué)習(xí)的方法分享給了身邊仍有困惑的同學(xué)。盡管疫情阻擋了人們相見，但教師對學(xué)生們赤誠的愛與關(guān)懷依舊能夠穿過屏幕抵達(dá)學(xué)生們的心中。

及時(shí)總結(jié)反思提高

王xx副校長在年級部管理群總結(jié)了這一周的工作。她強(qiáng)調(diào)“線上不減質(zhì)，隔空不減愛”，我們每位老師都要認(rèn)真研課，要有協(xié)作意識、減負(fù)意識、示范意識、評價(jià)意識、管理意識。并針對一周巡課下來發(fā)現(xiàn)的問題對下一周工作提出了具體要求，希望老師們在這周的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改進(jìn)和提升。

王xx學(xué)校長也向老師們提出了下一階段的要求：要做到“不一樣的教學(xué)空間，一樣的學(xué)習(xí)態(tài)度；不一樣的教學(xué)方式，一樣的學(xué)習(xí)效率”。他要求老師們樹立三大共同體意識：管理共同體、教學(xué)共同體和成長共同體。希望老師們通過進(jìn)一步的奮斗，努力做到：讓學(xué)生更有興趣和學(xué)習(xí)力；教學(xué)更有活力和實(shí)力；團(tuán)隊(duì)更有合力和戰(zhàn)斗力。

也許我們會因?yàn)橐咔槎械杰P躇，但不會停下學(xué)習(xí)的腳步！中秋將至，疫情終將過去，復(fù)學(xué)的日子不會太遠(yuǎn)！讓我們不僅在線上傳遞知識，也傳遞戰(zhàn)勝疫情的信心！

因?yàn)榕Γ肋h(yuǎn)向陽而生！

? 疫情線上美術(shù)活動總結(jié) ?

? 疫情線上美術(shù)活動總結(jié) ?

疫情期間，全球范圍內(nèi)出現(xiàn)了新型冠狀病毒的疫情，這場突如其來的挑戰(zhàn)威脅著人類的生命和健康。為了阻止病毒的傳播，各國紛紛采取了嚴(yán)格的防控措施，包括推行社交隔離、實(shí)行封鎖措施以及提倡個(gè)人衛(wèi)生等。作為一種高效、無接觸的傳播方式，線上宣傳活動扮演了至關(guān)重要的角色，有效地傳遞了疫情信息、控制了恐慌情緒、提供了實(shí)用指導(dǎo)，幫助人們共同抗擊這場疫情。

在線上宣傳疫情活動中，各種傳媒平臺起到了非常關(guān)鍵的作用。在這次疫情期間，人們的生活重心往往轉(zhuǎn)向了網(wǎng)絡(luò)，通過各類傳媒平臺獲取信息成為人們的首選方式。正因?yàn)槿绱耍€上宣傳活動需要充分利用各類傳媒平臺的優(yōu)勢。新聞媒體通過發(fā)布權(quán)威、準(zhǔn)確的病例數(shù)據(jù)和防控措施，幫助人們了解疫情的嚴(yán)重性和緊迫性。在社交媒體上，政府、醫(yī)療專業(yè)人士和公眾人物通過發(fā)布直播、視頻、文章等多種形式宣傳疫情知識，向廣大網(wǎng)民傳遞有關(guān)防控、消毒、宅家隔離等實(shí)用信息。專業(yè)的衛(wèi)生健康應(yīng)用程序也通過智能手機(jī)向人們提供個(gè)人防護(hù)指導(dǎo)、病例追蹤等服務(wù)。這些綜合利用傳媒平臺的舉措，極大地促進(jìn)了疫情信息的傳播和防控措施的落實(shí)。

線上宣傳疫情活動還通過多元化、生動化的手段吸引了更多的關(guān)注和參與。為了提高宣傳效果，各類線上宣傳活動注重傳播方式和形式的創(chuàng)新。在利用短視頻平臺的傳播過程中，通過制作有趣、幽默的視頻，吸引人們的注意力和興趣，讓疫情防控成為一種有趣的體驗(yàn)。一些公益組織和公眾人物還親自參與拍攝這些視頻，以身作則，引領(lǐng)公眾積極行動。各類線上活動也為人們提供了更多互動和參與的機(jī)會。例如，舉辦線上問答活動，通過嘉賓直播解答網(wǎng)友的提問，幫助人們理解疫情防控的重要性。還有一些遠(yuǎn)程教育活動，通過在線直播課程傳授防疫知識和個(gè)人衛(wèi)生技巧。這些創(chuàng)新方式不僅提高了宣傳效果，還增強(qiáng)了公眾的主動參與，形成了人人參與、共同抗疫的良好局面。

線上宣傳疫情活動的總結(jié)離不開對其中一些問題的反思。在這次疫情期間，盡管線上宣傳活動發(fā)揮了重要作用，但也暴露出一些問題。由于信息傳播的高速度和廣度，雖然有利于防控工作的開展，但也容易引發(fā)恐慌和不必要的焦慮。信息的權(quán)威性和準(zhǔn)確性是線上宣傳活動必須要注意的問題之一，需要加強(qiáng)相關(guān)機(jī)構(gòu)對信息的核實(shí)和篩選。不同國家、地區(qū)之間的差異使得疫情防控的宣傳效果存在差異。針對不同地區(qū)人群的特點(diǎn)和需求，需要制定相應(yīng)的宣傳策略，定制化的宣傳效果更好。線上宣傳活動的信息傳遞雖然方便，但也帶來了線下實(shí)踐的缺失，需要鼓勵(lì)公眾在線上宣傳活動的基礎(chǔ)上開展更多線下實(shí)踐，增強(qiáng)抗疫的自覺性和主動性。

小編認(rèn)為，線上宣傳疫情活動是一種高效、無接觸的傳播方式，在疫情防控工作中扮演了重要的角色。在這次疫情期間，各類傳媒平臺的應(yīng)用、宣傳方式的多樣化和互動性的增強(qiáng)，使線上宣傳活動取得了良好的效果。也需要重視信息的準(zhǔn)確性、差異化的宣傳策略和線上線下的結(jié)合。通過總結(jié)和反思，線上宣傳疫情活動能夠更好地為人們提供實(shí)用信息、傳遞正能量，推動全社會共同抗擊疫情。

? 疫情線上美術(shù)活動總結(jié) ?

春天是播種希望的季節(jié)，這個(gè)特殊的春天，新冠疫情卷土重來。為了確保線上教學(xué)質(zhì)量，我校美術(shù)教研組的老師們以“深度學(xué)習(xí)”與“美術(shù)在生活中的應(yīng)用”作為線上教學(xué)重點(diǎn)。老師們積極進(jìn)行線上教研，把自己在教學(xué)中遇到的問題和軟件運(yùn)用問題，共同研討，努力探索，站在學(xué)生的角度思考問題，美術(shù)課因?yàn)樗呢S富多彩，深受學(xué)生的歡迎。在線上教學(xué)的過程中，老師們不斷進(jìn)行反思總結(jié)，改進(jìn)不足，每周教學(xué)結(jié)束后，老師們相互交流制定教學(xué)方案，從而更加有效的完成教學(xué)任務(wù)。

老師們結(jié)合線上教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行在線解答和指導(dǎo)。對作品進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評，以鼓勵(lì)為主，對孩子們的創(chuàng)作加以充分的肯定，孩子們在快樂中創(chuàng)作，在鼓勵(lì)下勇敢前行，使美術(shù)教學(xué)效果更為突出。老師們的用心評價(jià)，學(xué)生也信心滿滿，每一次的作業(yè)中都充滿了濃濃的.藝術(shù)氣息。

一二年級學(xué)生的作品栩栩如生，妙趣盎然，可以看出孩子們靈動的思維想象和不凡的美術(shù)功底。

三四五年級學(xué)生的“黑白世界線條魅力”作品更是讓我們看到了在成功的路上既要有細(xì)心，也要有耐心、信心，繪畫也是如此。

美育不僅僅只是讓孩子掌握知識與技能，美育還培養(yǎng)孩子的審美、領(lǐng)悟、判斷能力，更重要的是培養(yǎng)他們對生活中的感知與表達(dá)、創(chuàng)新能力，這就是美術(shù)核心素養(yǎng)。希望同學(xué)們能夠在一堂堂網(wǎng)課、一幅幅作品中，享受美、欣賞美、體驗(yàn)美。疫情終將消失，春天必然爛漫，我們堅(jiān)信美好可期，讓我們一起靜待花開，期待校園歸來時(shí)，師生皆成長。

? 疫情線上美術(shù)活動總結(jié) ?

春天是綠色的使者；陽光是溫暖的使者；花兒是美麗的使者；而校園云平臺則是家園交流的使者。

根據(jù)省教育廳和市區(qū)教育局相關(guān)工作部署，全國各級各類學(xué)校自2020年3月30日起分批次、錯(cuò)峰開學(xué)，中小學(xué)幼兒園做好4月7日開學(xué)準(zhǔn)備。為了進(jìn)一步做好我園開學(xué)準(zhǔn)備工作，各班于3月27日起開展線上家訪工作活動。

本次家訪的要點(diǎn)分為兩方面，一是與幼兒交流，了解幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、防疫知識等；另一方面是與家長交流，側(cè)重于幼兒最近的身體健康、居住地址、外出情況以及對開學(xué)前后的想法和建議進(jìn)行訪談。

班級教師將線上家訪的通知?jiǎng)偘l(fā)布在群里，家長們就立刻積極響應(yīng)起來，陸續(xù)與老師預(yù)約線上家訪時(shí)間，深受家長們的支持與配合。

即將與老師線上見面，孩子們甚是激動、高興、害羞......

瞧！大班的孩子欣喜告訴老師，自己在疫情期間學(xué)會很多兒歌、故事、古詩，當(dāng)場要給老師來吟誦一首，贏得了老師的連連稱贊聲；中班的孩子告訴老師在家學(xué)會自我防護(hù)的本領(lǐng)，知道出門要戴口罩，在家洗手能按照七步法來洗手；小班的孩子用稚嫩的聲音告訴老師，很想念同學(xué)和老師，很想上幼兒園；當(dāng)然還有一些出于羞澀，不好意思與老師進(jìn)行視頻交流，讓爸爸媽媽與老師溝通，自己躲在一旁靜靜地聽老師與爸爸媽媽交流的內(nèi)容，時(shí)而露出笑聲，時(shí)而插上兩句話；時(shí)而作出鬼臉，甚是可愛！

在與家長交流中，家長們紛紛表示老師們辛苦了，同時(shí)非常贊同這種細(xì)致的訪談交流，對開學(xué)準(zhǔn)備工作點(diǎn)贊。在訪談中也了解到有不少家長對開學(xué)后孩子入園問題還是比較擔(dān)心，尤其是午睡與吃飯問題，少數(shù)家長希望幼兒園暫緩開學(xué)，但大部分家長還是很相信幼兒園會把開學(xué)后的工作做得很細(xì)致、周全，愿意接到開學(xué)通知后把孩子送入園。

家訪活動結(jié)束后各班組長將針對家訪內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，全園再進(jìn)行一次總的統(tǒng)計(jì)與分析，根據(jù)家長的建議將進(jìn)一步優(yōu)化開學(xué)前的工作方案，確保孩子的健康、家長的滿意。

相信交幼全體師生齊心協(xié)力，共同抗疫，做好防范，一定會迎來新的曙光，摘下口罩相聚春天里，一起游戲，一起歡笑，一起歌唱......

? 疫情線上美術(shù)活動總結(jié) ?

雖然今天是七年級語文線上教學(xué)的第一課，但為了這一課能夠順利且豐富地進(jìn)行，我們七年級語文組已經(jīng)集體商討、籌備了兩天時(shí)間。針對線上教學(xué)的特殊性，我們就授課形式、課堂內(nèi)容、呈現(xiàn)方式、作業(yè)布置與批改等各種細(xì)枝末節(jié)的事宜通過線上小組會議展開了集備和一遍遍的釘釘實(shí)戰(zhàn)演練，確保直播過程中萬無一失。

?述職報(bào)告之家優(yōu)質(zhì)必看:
• 作文素材大全十篇?|?讀書筆記十篇?|?線上活動總結(jié)?|?文體線上活動總結(jié)?|?下雨日記十篇?|?疫情線上美術(shù)活動總結(jié)

一堂課上下來，雖然不能和學(xué)生們面對面，但同學(xué)們的熱情仍然高漲，通過連麥和字幕互動的形式積極參與到課堂中，大有爭當(dāng)語文課堂麥霸之勢。課后，老師們充分利用家校本和打卡功能通過及時(shí)的作業(yè)布置、批改和反饋在第一時(shí)間內(nèi)摸清了學(xué)生們的學(xué)習(xí)掌握情況。通過豐富的語音、視頻、圖片的輔助，更有效地對學(xué)生們進(jìn)行直觀的課后輔導(dǎo)。同時(shí)，老師們充分發(fā)掘和篩選優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源極大地豐富了學(xué)生們的語文學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬了語文學(xué)習(xí)邊界。

當(dāng)然，我們的線上教學(xué)過程中仍存在一些不足之處，最大的'難處在于針對班級中少部分學(xué)習(xí)積極性、自律性較低的學(xué)生很難進(jìn)行時(shí)時(shí)、處處更加有利的督促指導(dǎo)。不過，相信我們在一步步的線上實(shí)踐摸索與學(xué)習(xí)中能夠找到更加行之有效的辦法。

? 疫情線上美術(shù)活動總結(jié) ?

突如其來的疫情，打斷了入學(xué)的步伐，但打不斷家校和師生間的密切聯(lián)系。為切實(shí)落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，全面了解疫情期間學(xué)生在家的生活學(xué)習(xí)情況，保障學(xué)生居家身心健康，做好疫情防控期間對學(xué)生家庭的健康生活指導(dǎo)和心理關(guān)懷引導(dǎo)，合肥市屯溪路小學(xué)全體教師開展了“全天候、全方位、全員、全身心”線上家訪活動。

暖心交流&在線關(guān)懷

線上家訪過程中，我校各位老師們紛紛以電話、視頻、語音等簡單安全、卻讓人倍感溫暖的特殊形式，將學(xué)校與老師們的關(guān)愛送到了每一個(gè)孩子的家庭。

對于疫情期間家長們在教育孩子方面、學(xué)生心理健康等方面的困惑和需求，老師們給予專業(yè)解答，提供及時(shí)、必要的幫助和支持；并向志愿者、醫(yī)護(hù)人員等家長致以敬意，囑咐他們照顧好自己，有任何需要幫助的地方可隨時(shí)聯(lián)系學(xué)校。

與此同時(shí)，老師們還把疫情期間一些相關(guān)要求傳達(dá)給家長們。讓家長們知道疫情防控常態(tài)化，每天記得帶孩子做核酸檢測，非必要不出門；出門采購做好個(gè)人防護(hù)，回來后認(rèn)真洗手；減少聚會聚餐，不與中低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)回來人員接觸等。

線上家訪線上班會&拉近距離

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通和交流，了解疫情期間學(xué)生的心理狀況及習(xí)慣養(yǎng)成，拉近老師和同學(xué)們的距離，我校還開展了線上小組班會活動。各班班主任將學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)共同體小組，每天利用課余時(shí)間，在一個(gè)小組內(nèi)開展線上班會，家長和孩子共同參與。

老師們詢問了疫情期間家庭看護(hù)情況及孩子的線上課程學(xué)習(xí)表現(xiàn)，提醒家長關(guān)注孩子手機(jī)、電腦的使用，并嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。建議孩子們保持良好的作息習(xí)慣，在完成線上課程作業(yè)的同時(shí)也要堅(jiān)持體育鍛煉和參與家務(wù)勞動。同時(shí)充分發(fā)揮心理健康委員的作用，在線上班會上給大家分享解壓小故事等，疏導(dǎo)家長、學(xué)生焦慮的心理，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心情，保持樂觀向上的心態(tài)。

線上班會

家訪活動結(jié)束后，老師們把了解的情況、反映出的問題、需要解決的困難進(jìn)行細(xì)致的梳理分析和匯總，同時(shí)梳理匯總各家庭對學(xué)校工作提出的寶貴意見和建議，做好家訪記錄，以便在后期的教育工作實(shí)踐中調(diào)整教育教學(xué)方案、根據(jù)孩子的個(gè)體差異因材施教。老師們定將進(jìn)一步做好跟蹤指導(dǎo)工作，全心全意幫助每一位學(xué)生克服疫情這特殊時(shí)期的困難，確保以健康平和的心態(tài)安全平穩(wěn)的地度過疫情期。

線上家訪搭起了老師與學(xué)生、家長之間的空中橋梁，增進(jìn)了師生之間的感情，把溫暖傳送到了每一位學(xué)生的心坎里。真摯的話語，耐心的傾聽，心靈的溝通，讓教育更具內(nèi)涵。相信家校共同攜手，積極行動，在不久的將來，我們不見不散！愿疫情早日過去，愿孩子們宅家的日子一樣快樂、陽光。

? 疫情線上美術(shù)活動總結(jié) ?

在疫情期間，我們被迫待在家里，不再能夠像以往那樣出門和聚會。但是，這并不意味著我們不能有趣、富有意義的時(shí)光。線上活動成為了我們解悶、尋找娛樂的好選擇。在本文中，我將分享幾個(gè)疫情期間的有趣線上活動，希望能為大家?guī)韱l(fā)和靈感。

1. 線上游戲派對

與朋友在線游戲是避免疫情期間感染的一種非常好的方式。有許多線上游戲可以通過任天堂Switch、PlayStation、Xbox、Steam等平臺進(jìn)行。在游戲中與朋友聊天，相互合作或競爭，可以幫助你在家里度過一個(gè)有趣的夜晚。玩家們可以玩經(jīng)典的游戲，如《動物之森》或《孤島驚魂》等。此外，也可以尋找其他新游戲或獨(dú)立游戲。

2. 線上派對活動

在疫情期間，線上派對活動也成為了一種流行的方式。有很多在線平臺，如Zoom和Skype，可以讓人們在家里開趴，并與朋友和家人互動。許多公司、學(xué)校和神社寺院也為人們提供線上派對服務(wù)，讓人們可以在特定的日子和時(shí)間分享他們的興趣和愛好。例如，有些公司組織“幸福半小時(shí)”或“下班喝酒”等活動，公司員工們可以在網(wǎng)上與同事分享他們的成就、喜悅和快樂。

3. 線上音樂會

音樂會是一種讓人們打發(fā)時(shí)間，充實(shí)生活的好方式。但由于疫情的到來，許多音樂會被取消或推遲。不過，一些歌手和音樂家開始舉行線上音樂會，讓粉絲們在家里觀看演出。線上音樂會也讓大家可以盡情分享音樂、跳舞，甚至還可以在演唱會后與其他粉絲討論音樂和演出。

4. 線上繪畫、手工制作課程

線上繪畫、手工制作課程是另一個(gè)可以讓人們在家中度過有趣時(shí)光的好選擇。一些網(wǎng)站和大學(xué)提供免費(fèi)的繪畫課程和手工制作課程。當(dāng)你在家里動手創(chuàng)造、自己設(shè)計(jì)你的作品時(shí)，你可以與其他愛好者交流想法和討論問題。這些課程有助于增強(qiáng)藝術(shù)技能和創(chuàng)造力。

總之，疫情雖然讓我們不得不改變我們的生活方式，但我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^許多線上活動來打發(fā)時(shí)間并度過富有意義的時(shí)光。有線上游戲派對、線上派對活動、線上音樂會和線上手工制作等活動，可以讓人們在家中感到幸福和有價(jià)值。

推薦閱讀: 疫情手勢舞活動總結(jié)（錦集十篇） 影樓活動結(jié)束后活動總結(jié)(模板十篇) 線上實(shí)習(xí)自我鑒定(范例十篇) 疫情校園志愿活動總結(jié)(經(jīng)典二十篇) 疫情個(gè)人志愿活動總結(jié)（熱門二十篇） 線上系列活動總結(jié)(匯總17篇)

為了您方便瀏覽更多的疫情線上美術(shù)活動總結(jié)網(wǎng)內(nèi)容，請?jiān)L問疫情線上美術(shù)活動總結(jié)

熱門標(biāo)簽: 線上系列活動總結(jié) 物業(yè)線上活動總結(jié) 線上憲法誦讀活動總結(jié) 校園公益線上活動總結(jié) 口才課線上活動總結(jié) 同舟共濟(jì)抗擊疫情活動總結(jié)