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清潔校園美化環(huán)境活動(dòng)總結(jié)(精華16篇)_清潔校園美化環(huán)境活動(dòng)總結(jié)

發(fā)表時(shí)間:2019-01-11

清潔校園美化環(huán)境活動(dòng)總結(jié)(精華16篇)。

?一?清潔校園美化環(huán)境活動(dòng)總結(jié)

在這書香益氣,圣神不可侵犯的殿堂,是我們共同學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。然而,每當(dāng)大風(fēng)起兮的時(shí)候校園里面垃圾漫天飛,看到這一幕幕,想想同學(xué)們心里都不是個(gè)滋味。到處是紙片,果核塑料袋食品包裝等大塊廢棄物。

通過(guò)這次活動(dòng)能夠改變一下學(xué)校的整體形象,增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。讓華水人都知道這是我們大家的家園,需要我們共同努力。這是一次大規(guī)模的社團(tuán)活動(dòng),同學(xué)們可以在一起交流、暢談自己對(duì)環(huán)保事業(yè)的觀點(diǎn)和看法。通過(guò)這次活動(dòng)還同學(xué)們一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助,協(xié)調(diào)各部門人員之間做好分配,聯(lián)絡(luò)其他各社團(tuán)共同參與。

宣傳部負(fù)責(zé)以各種形式加大對(duì)本次活動(dòng)的宣傳,達(dá)到讓全校人員都了解本次活動(dòng)目的及意義。主要以展板、海報(bào)、橫幅的形式。

信息部主要負(fù)責(zé)本次活動(dòng)各種信息的收集、總結(jié),將信息反饋到各部,讓其盡快改正其不足和缺點(diǎn)。

辦公室成員負(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)的.材料準(zhǔn)備(橫幅等需要購(gòu)買的物品)并做好賬目。還要負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)員的通知,盡量鼓勵(lì)每一位會(huì)員都參加。(通知時(shí)注意時(shí)間和地點(diǎn)的準(zhǔn)確無(wú)誤,工具自帶)策劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中的全局,即:對(duì)各部門的任務(wù)安排及協(xié)調(diào)各部門順利完成本次活動(dòng)。

?二?清潔校園美化環(huán)境活動(dòng)總結(jié)

全體群眾:

誰(shuí)愿意自己家的周圍垃圾遍地誰(shuí)愿意走到哪里蒼蠅橫飛誰(shuí)愿意吃飯時(shí)臭氣四溢誰(shuí)愿意自己的門前雜亂無(wú)章誰(shuí)不想坐在干凈整潔的院子里,聽著美妙的音樂(lè),吃著美味的飯菜,享受著美好的田園時(shí)光為了讓我們的家園更加美麗,讓我們齊心協(xié)力做到:

一、不亂扔垃圾,不亂丟紙屑果皮,把垃圾、紙屑、果皮統(tǒng)統(tǒng)倒到垃圾車或垃圾箱里。

二、打掃衛(wèi)生,使家里和門前整潔,院里院外雜物堆放有序。

三、保持良好的生活習(xí)慣,隨時(shí)維護(hù)好村容村貌,不破壞公私財(cái)物,不在村里別處亂堆亂放。

為了鼓勵(lì)和支持廣大群眾搞好清潔衛(wèi)生,村兩委將于本月15日對(duì)全村群眾家庭衛(wèi)生狀況進(jìn)行集中評(píng)比,每組評(píng)出衛(wèi)生模范戶3戶,每戶獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值50元的物品。村大棚種植戶也將進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比,對(duì)及時(shí)清理菜秧并將棚前打掃干凈的種植戶評(píng)出前3名,獎(jiǎng)勵(lì)每戶50元的物品。獲獎(jiǎng)戶命名為衛(wèi)生模范光榮戶,授衛(wèi)生模范光榮牌,獎(jiǎng)品在授牌時(shí)當(dāng)場(chǎng)發(fā)放。同時(shí),對(duì)不顧集體衛(wèi)生,亂扔亂倒垃圾、門前臟亂差的戶將評(píng)出后3名進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng),批評(píng)名單在村務(wù)公開欄上張榜公布。

評(píng)比活動(dòng)每月進(jìn)行一次,直到年底。希望通過(guò)此次集中整治,我們能夠擁有一個(gè)干凈美好的家園!

倡議人:XXX

時(shí)間:XXXX年XX月XX日

?三?清潔校園美化環(huán)境活動(dòng)總結(jié)

【生活垃圾分類】一

一條小溪橫在家門口。以前,它清澈見(jiàn)底,魚蝦在水中自由的嬉戲;現(xiàn)在,溪水烏黑發(fā)臭,魚蝦不知去處······

當(dāng)天空不再蔚藍(lán),小鳥將不會(huì)飛翔;當(dāng)江河失去清澈,魚兒也將離開家鄉(xiāng);當(dāng)烏云遮住驕陽(yáng),世界將黑暗無(wú)光。只有一個(gè)地球!

地球,人類的母親,生命的搖籃,用胸懷哺育了我們,我們卻用貪婪毀了她美麗的容顏。隨著科技的不斷發(fā)展,我們的生活越來(lái)越好,可我們的生存環(huán)境卻在不停地惡化。

水龍頭不停流出自來(lái)水,用水人不知去向;開著各種電器,房間里卻空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只用了幾頁(yè)······這些現(xiàn)象,你是否見(jiàn)過(guò)?

在街上購(gòu)物,人們提著大大小小、花花綠綠的塑料袋,用完隨手扔,滿街飄,焚燒產(chǎn)生毒氣,填埋則會(huì)污染土壤,中國(guó)人這么多,塑料袋會(huì)產(chǎn)生多少污染?許多飯店都用一次性筷子,可是要制造那么多一次性筷子,要砍伐多少樹木!有些工廠為了方便,直接把污水排到了河中,河中的黑水散發(fā)著臭氣,魚蝦已經(jīng)不見(jiàn)了······這樣的種種行為,難道不是損人不利己?jiǎn)幔?/p>

據(jù)資料顯示:中國(guó)人一年大約要消耗掉2500萬(wàn)棵大樹,這樣的行為使許多益鳥失去了家園,比如:一對(duì)灰喜鵲能使33萬(wàn)平方米森林免受蟲害,一窩燕子一年可以吃掉50萬(wàn)到100萬(wàn)只害蟲······

但,現(xiàn)在已經(jīng)有許多人加入了環(huán)保的隊(duì)伍中。

學(xué)校里,有些同學(xué)見(jiàn)到了垃圾會(huì)自覺(jué)的彎下腰撿起來(lái);街上有了綠化帶和可回收與不可回收的分類垃圾桶;光禿禿的山上已經(jīng)栽滿了樹;見(jiàn)到了嘩嘩流水的水龍頭,我們會(huì)跑過(guò)去擰緊;許多人開始了綠色出行,騎上了環(huán)保的自行車;許多人遠(yuǎn)離了白色污染,少用塑料袋,放棄了一次性飯盒,不用一次性筷子······

以前,我總是亂折樹枝,別人勸我也不以為然,可現(xiàn)在我也在家里種上了幾棵小樹,希望它們可以快快成長(zhǎng),為環(huán)保出一份力。

在我們身邊,也有許多環(huán)保英雄。聞名全國(guó)的造林英雄張侯拉老人,從20多歲開始,就在自己家鄉(xiāng)邊的荒山上義務(wù)植樹。他一生累計(jì)植樹100多萬(wàn)株,這是多么驚人的數(shù)字!后來(lái),人們計(jì)算過(guò),按他植樹的時(shí)間與數(shù)量,他平均每天植樹180多棵。如今,昔日的荒山已經(jīng)樹木參天,空氣清新,令人心曠神怡。

我們是大地的一部分,大地也是我們的一部分。江河湖海是我們的兄弟,花鳥魚蟲是我們的姐妹,我們和他們共同擁有一個(gè)家園!但存方寸地,留與子孫耕。保護(hù)環(huán)境任重道遠(yuǎn),讓我們共同呵護(hù)綠色家園。愿家園青山常在、綠水長(zhǎng)流、泥土永芬芳······保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

【生活垃圾分類】二

近幾年來(lái),我國(guó)環(huán)境污染尤為嚴(yán)重,保護(hù)環(huán)境已成為人人關(guān)注的大問(wèn)題,保護(hù)環(huán)境、從我做起。做為城市中渺小的一員,也是需要盡到這份責(zé)任。人們生活水平逐漸提高,可垃圾污染卻日益增加。垃圾又該如何處理呢?廢棄的電池不要隨意丟棄,因?yàn)閺U棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì),會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;廢塑料不要掩埋在土地里處理,因?yàn)樗芰闲枰獦O長(zhǎng)的一段時(shí)間去溶解,并且還會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);廢塑料不要隨便丟棄,避免被動(dòng)物誤食,導(dǎo)致動(dòng)物死亡及事故。因此回收垃圾不僅可以達(dá)到資源的回收利用,還可以保護(hù)環(huán)境。把垃圾分類丟棄,只是一件簡(jiǎn)單不過(guò)的事情,而且還能為我們的城市增添一份愛(ài)心。

可回收垃圾主要包括紙類、金屬、塑料、玻璃等,通過(guò)綜合處理回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源。廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物,經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥,每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。有害垃圾包括廢含汞電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等,這些垃圾需要特殊安全處理。其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦、陶瓷、渣土等難以回收的廢棄物,采取焚燒或衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

食物垃圾約占生活總量的 1/3。食物垃圾和其他一些有機(jī)垃圾具有分散、量大、處理困難、容易污染環(huán)境等特點(diǎn),對(duì)其集中處理,如堆肥,不僅減少了垃圾污染,而且使之與其它垃圾成分離,加快了垃圾分類,有利于城市生活垃圾的全面處理。

所以。我認(rèn)為,要把垃圾扔到垃圾本身的地方,廢舊電池等應(yīng)該要交給相應(yīng)的人員手中。

【生活垃圾分類】三

垃圾,在我們生活中隨處可見(jiàn),可是,如果不把垃圾好好的清理,那么,藍(lán)天白云也就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。就在今年暑假,我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類的重要性。 

暑假里的一天,我到鄉(xiāng)下的奶奶家去避暑。走在一條鄉(xiāng)間的回家小路上,我發(fā)覺(jué)這路變得平坦了,不再坑坑洼洼了,路旁那些臟兮兮的東西竟也神奇的消失了,不像以前那般的泥濘和臟亂了,最引人注目的要數(shù)路旁那兩只顏色鮮艷,一藍(lán)一紅的大垃圾桶!每隔一段路就并排站立著,好像保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士!這是怎么回事呢?難道路重新修過(guò)了嗎?還是現(xiàn)在G20的召開,連農(nóng)村也發(fā)生了變化?一路上我百思不得其解!“奶奶,現(xiàn)在村里的路怎么煥然一新了啊?”剛到家門口我就迫不急待地向奶奶喊著!“呦!寶貝來(lái)了啊”奶奶一聽到我的聲音就馬上迎上來(lái)。“真不愧是讀書人,這么快就發(fā)現(xiàn)了村里現(xiàn)在的不同!”“對(duì)啊對(duì)啊!今天我一路走來(lái),,發(fā)現(xiàn)村里的小路變得可干凈整潔了!還有路旁那么多垃圾桶,這究竟是怎么一回事。”我親昵的拉著奶奶的手,不停地追問(wèn)著!“我的孫女可聰明了,你自己想想!”奶奶反握我的手,故作神秘地說(shuō)道。我撓著腦袋,眼睛咕嚕一轉(zhuǎn),“難道是因?yàn)槁放缘睦皫?lái)的變化?”“真棒!”奶奶一邊向我豎起大拇指,一邊笑瞇瞇地說(shuō)道:“上個(gè)月村里派了好些人來(lái),把大伙兒聚在一起,讓我們學(xué)習(xí)關(guān)于垃圾分類的知識(shí),教我們?nèi)粘S闷吩撊绾畏诸悾麄冞€說(shuō),城里分成了可回收垃圾和不可回收垃圾,我們就把垃圾分類的更加精確,就像廚房垃圾,還有……”奶奶津津有味地說(shuō)道,“原來(lái)我們哪懂什么垃圾分類啊,加上又不識(shí)字,現(xiàn)在好了,有了幾只顏色各異的垃圾桶,我們知道了該怎么放垃圾,不像以前那般亂扔垃圾,不光我們的小路和其他地方,干凈多了!而且空氣也更加清新自然了…,”聽了奶奶的話,我恍然大悟,原來(lái)這一切都是合理處理垃圾帶來(lái)的功效! 

回到家中,我仔細(xì)思考起來(lái),如果將垃圾分類多樣化,那就有助于環(huán)境的提升!現(xiàn)在,我們一般只采用可回收垃圾與不可回收垃圾的分類,有時(shí)候甚至直接把垃圾一股囊的扔進(jìn)了垃圾箱,這樣,我們的環(huán)境只會(huì)變得越來(lái)越糟糕。從報(bào)紙、網(wǎng)上了解到,垃圾可分為:可回收垃圾、廚房垃圾、危害垃圾和其它垃圾等,可回收垃圾就是一些可以廢物利用的東西,比如廢紙、金屬、塑料、玻璃、布料等,就是我們平時(shí)生活中的舊報(bào)紙、雜志,易拉罐,玻璃瓶,舊衣物這些東西;在每一次做飯吃飯時(shí),都會(huì)產(chǎn)生很多垃圾,如骨頭、蔬果皮,剩飯等,這些廚房垃圾把它們收集起來(lái),可是能當(dāng)作肥料來(lái)幫助農(nóng)作物生長(zhǎng)的呢!當(dāng)然,在生活中,不免也會(huì)出現(xiàn)對(duì)我們自身,對(duì)環(huán)境有害的垃圾,那些廢舊電池、破損的日光燈、水銀溫度計(jì),要馬上處理掉;此外,像破磚瓦陶瓷,枯萎的花草,就應(yīng)該分類為其它垃圾。各類的垃圾都要由不同的垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行處理,這樣,可回收的垃圾再一次利用,具有危害性的垃圾批量的焚燒發(fā)電,廚房垃圾當(dāng)作肥料來(lái)使用,其它垃圾再衛(wèi)生地去填埋,把所有的垃圾都綜合利用起來(lái)………垃圾分類將會(huì)更加有秩序,人們也就不再會(huì)看到臭氣熏天的垃圾出現(xiàn)在生活中?!?/p>

垃圾是危害我們健康的“毒品”也是影響環(huán)境的重要因素之一,我們不能只靠環(huán)衛(wèi)工人與政府的行動(dòng)。更要靠我們的自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶,把垃圾分類好,讓這些垃圾變廢為寶,經(jīng)過(guò)回收再利用,不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境,還可以提高地球資源的利用率!我們把垃圾分一分,那么,藍(lán)天白云就不是夢(mèng),潔美的家園要靠所有人!

【生活垃圾分類】四

在我們生活的城市里,每個(gè)家庭每天都會(huì)產(chǎn)生一些生活垃圾,因此每一個(gè)城市都會(huì)產(chǎn)生大量的生活垃圾。那么應(yīng)該如何處理這些生活垃圾呢?

如果像以前一樣,把所有垃圾都送進(jìn)填埋場(chǎng),那么既會(huì)浪費(fèi)許多可重復(fù)使用的資源,又會(huì)污染附近的土地。我舉一個(gè)例子:每利用廢紙一噸可造紙800千克,相當(dāng)于節(jié)約4立方米木材或少砍伐至少20棵30年樹齡的大樹,每噸廢鋼鐵可煉鋼900千克左右,相當(dāng)于節(jié)約了礦石3噸,一噸廢玻璃可生產(chǎn)一個(gè)籃球場(chǎng)地面積大小的平板玻璃或5000克的瓶子2萬(wàn)只,用100噸的廢棄食物加工飼料,可節(jié)約36萬(wàn)噸用來(lái)生產(chǎn)飼料用的谷物,一噸廢塑料至少能回?zé)?00公斤的汽油和柴油。

現(xiàn)在隨著環(huán)境的惡化,使人意識(shí)到了垃圾分類,可循環(huán)使用的重要性,近幾年在大街小巷隨處可見(jiàn)分類垃圾箱,建立分類垃圾箱又有利于保護(hù)環(huán)境,是一件好事,應(yīng)該支持,可也有人認(rèn)為這樣丟垃圾比較麻煩,不太方便,應(yīng)該集中由環(huán)衛(wèi)工人去分揀,這樣便產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題,這么多垃圾應(yīng)該由誰(shuí)去分揀呢?

對(duì)于我來(lái)說(shuō),垃圾分類是一件極好的事情,應(yīng)該從每一個(gè)家庭做起,因?yàn)椋绻堰@些垃圾混在一塊運(yùn)出去讓環(huán)衛(wèi)工人去分揀,一是沒(méi)有那么多人理,二是這些混合垃圾不及時(shí)處理就會(huì)發(fā)臭,污染環(huán)境,毒害人類。而如果每個(gè)家庭都能做好垃圾分類的話,環(huán)衛(wèi)工人既可以利用那些垃圾變廢為寶,又能及時(shí)處理那些沒(méi)有用的垃圾。防止環(huán)境污染。在當(dāng)今社會(huì)生活垃圾分類的重要性,在人類腦海中已經(jīng)重視起來(lái),成為了綠色社會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

人類只有一個(gè)地球,讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)環(huán)境,從我做起!

【生活垃圾分類】五

我們祖國(guó)從改革開放以來(lái)的近三十多年里,我們的經(jīng)濟(jì)的得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,但是我們的環(huán)境卻也受到了嚴(yán)重的破壞。據(jù)網(wǎng)上調(diào)查顯示,北京市現(xiàn)在每人每年生產(chǎn)垃圾約440公斤,全市每年產(chǎn)垃圾就是400萬(wàn)噸左右。每天都有成千上萬(wàn)的垃圾運(yùn)往北京市四周的郊區(qū),在北京市周圍形成垃圾堆場(chǎng)4500多處,占地超過(guò)一萬(wàn)多畝,形成了所謂的“垃圾圍城”的可怕景象。更為糟糕的是這些垃圾都是未經(jīng)分類的。這些未經(jīng)分類的垃圾經(jīng)過(guò)30多年的滲透和揮發(fā),已經(jīng)嚴(yán)重的影響到人類的生存環(huán)境。

未經(jīng)處理的垃圾對(duì)人類生存環(huán)境如空氣、土壤和水的污染都是持續(xù)性的、災(zāi)害性的。未經(jīng)分類處理的垃圾產(chǎn)生的有害氣體,散發(fā)到空氣中很容易使人患上呼吸類疾??;未經(jīng)分類的垃圾所產(chǎn)生有害物質(zhì)滲透到土壤和地下水后,會(huì)使人造成重金屬中毒等神經(jīng)性、功能性疾病,我國(guó)因環(huán)境污染而導(dǎo)致的病人正成倍的增加。

面對(duì)如此嚴(yán)峻的垃圾污染形勢(shì),我們又該如何處理現(xiàn)實(shí)生活中垃圾處理問(wèn)題呢?那最簡(jiǎn)單最有效的方法是——垃圾分類,從我做起。

垃圾分類不僅能夠讓有害垃圾盡可能的遠(yuǎn)離我們的生活,而且還能夠減少垃圾場(chǎng)工人的負(fù)擔(dān),甚至可以變廢為寶形成資源的再利用。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,將我們身邊的垃圾分類,還天空一片蔚藍(lán),還河流一片清澈,還大地一片碧綠!

?四?清潔校園美化環(huán)境活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)縣委、縣**《關(guān)于六月份農(nóng)村污染物專項(xiàng)治理活動(dòng)月》及教育局《關(guān)于全縣中小學(xué)校開展農(nóng)村垃圾集中清理“會(huì)戰(zhàn)月”暨“小手拉大手”活動(dòng)月》指示精神,我校出臺(tái)“清潔鄉(xiāng)村、美化校園”活動(dòng)方案。相關(guān)要求如下:

一、全體教師—開展好“清潔校園·彎腰行動(dòng)”。 教師以身作則。身教重于言教,在日常工作生活中,老師要與學(xué)生一起投入到校園衛(wèi)生保潔工作中。

認(rèn)真搞好辦公室的凈化、美化工作,以實(shí)際行動(dòng)做好學(xué)生的表率,積極響應(yīng)“彎腰行動(dòng)”。

二、實(shí)踐課教師---上一節(jié)“環(huán)境保護(hù)、美化家園”專題教育課,提高全體同學(xué)環(huán)境保護(hù)意識(shí)、增強(qiáng)美化家園的歷史責(zé)任感。(含教學(xué)計(jì)劃和**資料,本周完成)

3、 美術(shù)老師:舉辦環(huán)保繪畫比賽。引導(dǎo)中小學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,圍繞“小手拉大手共建美麗家園“的活動(dòng)主題,創(chuàng)作一批繪畫作品,用畫筆反映生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)方面的不良現(xiàn)象、奇思妙想、美好愿望等。評(píng)選出的優(yōu)秀作品在學(xué)校進(jìn)行展示和宣傳。

(每節(jié)課至少報(bào)告兩篇作業(yè),本周完成)

四、語(yǔ)文教師---圍繞“綠色環(huán)境,與我同行”,自覺(jué)踐行“彎腰行動(dòng)”等主題,組織學(xué)生征文比賽,旨在調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。(每班至少報(bào)告兩篇**,本周完成)

五、班主任

1配合相關(guān)教師督促學(xué)生保質(zhì)保量完成任務(wù)。

2、根據(jù)“清潔鄉(xiāng)村、美化校園”活動(dòng)方案,開一次主題班會(huì)(有教案、有**,本周完成)。

3、辦一期“清潔鄉(xiāng)村、美化校園”為主題的板報(bào)。

六、全體同學(xué)

1、認(rèn)真完成老師安排的作業(yè)。

2、爭(zhēng)當(dāng)“清潔鄉(xiāng)村、美化校園”環(huán)保小衛(wèi)士。增強(qiáng)責(zé)任心,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔垃圾,努力做班級(jí)衛(wèi)生和學(xué)校衛(wèi)生的監(jiān)護(hù)人。做好個(gè)人和家庭衛(wèi)生工作,幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的清潔活動(dòng)。

3、做好“清潔鄉(xiāng)村、美化校園”活動(dòng)的宣傳者。學(xué)校印發(fā)了“清潔鄉(xiāng)村、美化校園”致家長(zhǎng)的一封信。希望同學(xué)們將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭,倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)生態(tài)文明,養(yǎng)成綠色生活習(xí)慣,倡議家長(zhǎng)在“小手拉大手“活動(dòng)中起模范帶頭作用,做子女的榜樣,自覺(jué)改變?nèi)粘I钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣,積極參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去。

4、暑假作業(yè):開展環(huán)?!傲鶄€(gè)一”活動(dòng)。即:

寫一篇“快樂(lè)假期低碳生活“為內(nèi)容的作文;自編一份環(huán)保小報(bào);參加社會(huì)環(huán)境保護(hù)公益活動(dòng);利用廢舊物品完成一個(gè)環(huán)保小制作;編寫一條環(huán)保宣傳口號(hào);設(shè)計(jì)一個(gè)家庭每日環(huán)保方案并付諸實(shí)施。(返校后上交教育處)

2015年6月10日

?五?清潔校園美化環(huán)境活動(dòng)總結(jié)

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

你們好!

第四屆中博會(huì)將于4月26日—28日在我市舉行,中博會(huì)為我們合肥少年兒童展示良好精神風(fēng)貌,參與城市文明建設(shè)提供了時(shí)代機(jī)遇和廣闊的舞臺(tái)。

我們要樹立“當(dāng)好東道主,滿意在廬州”的責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí),從身邊的小事做起,在生活中遵守社會(huì)公德,講文明,習(xí)禮儀,率先垂范;大家都應(yīng)該從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起,在社會(huì)上做個(gè)好公民,在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生,在家庭里做個(gè)好成員,以昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接中博會(huì)的到來(lái)。

我們要以文明禮貌的形象去迎接第四屆中博會(huì)到來(lái),要督促身邊的人共同開展講文明語(yǔ)言,行文明禮儀,養(yǎng)文明習(xí)慣,樹文明形象活動(dòng),推進(jìn)全校形成濃厚的“迎中博 講文明 樹新風(fēng)”氛圍。勇于批評(píng)指正身邊的不良行為,對(duì)影響城市形象的不文明行為進(jìn)行勸阻、制止。做一名品德高尚、行為規(guī)范、熱心公益、愛(ài)護(hù)環(huán)境、樂(lè)于奉獻(xiàn)的好公民。主動(dòng)參與,爭(zhēng)做“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的宣傳員。身體力行,爭(zhēng)做“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的志愿者。以身作則,爭(zhēng)做“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的監(jiān)督員。積極鍛練身體,增強(qiáng)體質(zhì) ,積極參與“迎中博 講文明 樹新風(fēng)”各類活動(dòng),盡一切能力服務(wù)于中博會(huì)。

同學(xué)們,舉辦一屆精彩成功難忘的中博會(huì)是我們共同的心愿!從現(xiàn)在開始,努力加強(qiáng)自身,提高自身,把“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”作為促進(jìn)自身發(fā)展的良好契機(jī),讓我們攜起手來(lái)為了解中博、參與中博、奉獻(xiàn)中博、盡我們的綿薄之力,為中博會(huì)增添光彩。我們的言行舉止都將折射出合肥城市文明的形象和深厚的文化底蘊(yùn),讓我們齊心協(xié)力孕育出文明和諧的絢爛之花,譜寫一曲“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的和諧樂(lè)章!

不知大家可曾想過(guò),會(huì)有那么一天,一切都將完結(jié)。自己收藏的一切,不論是彌足珍貴,還是已經(jīng)忘記了的,都將留給別人。等到那時(shí),你的財(cái)富,名望或者你世俗的權(quán)利,都將同你一起,化為烏有。你的冤仇,挫敗亦或你的嫉恨也終將隨你一起消失。無(wú)論你是貌美如花還是才華橫溢,無(wú)論你的性別,膚色,種族如何,都已無(wú)關(guān)緊要了。

那么,什么才是重要的呢?其實(shí),答案那般簡(jiǎn)單。

重要的是你傳授了多少,而不是你學(xué)會(huì)了多少。重要的是你付出了多少,而不是你得到了多少。重要的不是你的名字刻在石碑上讓人仰望,而是你的名字刻在別人的心里,讓人崇敬。重要的是當(dāng)別人失去你的時(shí)候,會(huì)覺(jué)得這是今生一筆再也無(wú)法彌補(bǔ)的損失,而是不在別人認(rèn)識(shí)你之后,成為他今生最大的遺憾。 生活中的一切,你我都無(wú)力左右,我們唯一能夠左右的,只有我們自己。如果自己認(rèn)為是對(duì)的,是值得的,那么便無(wú)需猶豫,從現(xiàn)在起,義無(wú)反顧,無(wú)需在意別人的冷眼與嘲諷。瞻前顧后,為自己徒添煩惱,讓自己連呼吸都好疲憊,這樣,又是何必呢?無(wú)論曾經(jīng)有過(guò)什么,快樂(lè)的亦或悲傷的,也都算是人生中的一筆財(cái)富吧……

生活,這便是生活,有苦有甜,有喜有悲,變幻莫測(cè),讓你無(wú)跡可尋卻又不得不尋,不得不去接受命運(yùn)賦予自己的一切。死,便是弱者的選擇,別人為自己清高,更別總以為自己超凡脫俗,俗人尚且熱愛(ài)自己的生命,自認(rèn)高人一等的你卻做不到。這只能證明一件事,你,連一個(gè)俗人也不如。對(duì)于我們而言,只要能夠勇敢的活下去,堅(jiān)持下去,就一定能找到屬于自己的快樂(lè)與幸福。當(dāng)然,在得到了幸福之后,千萬(wàn)記住,好好珍惜到手的幸福與快樂(lè),別讓自己的快樂(lè)與幸福,毀在自己的手上,那時(shí),你會(huì)痛不欲生。

有些事,如夢(mèng)中花,開了又謝。有些事,如山中霧,聚了又散??v使心中有千萬(wàn)個(gè)不甘,但記住,我們嘗試過(guò)了,努力過(guò)了,這邊足夠了。得與失,不再與客觀存在的好壞,全憑我們自己的心。

最后,送給大家一句話吧,希望可以讓每個(gè)人都有一翻新的體悟:“為何花開不敗?因?yàn)槲覑?ài)它,所以不會(huì)摟它太緊。為何琴聲不絕?因?yàn)槲覑?ài)它,所以不會(huì)讓它承載太重太重……”

?六?清潔校園美化環(huán)境活動(dòng)總結(jié)

各位家長(zhǎng)、同學(xué)們:

你們好!

堡是我們美麗的故鄉(xiāng),是我們共同擁有和生存發(fā)展的家園。

最近一段時(shí)間,自治區(qū)、欽州市、欽南區(qū)分別發(fā)出了“清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)的號(hào)召,讓家鄉(xiāng)更文明、群眾生活更美好的重要舉措,是建設(shè)一流文明城鄉(xiāng)的必然要求。為了給廣大人民群眾創(chuàng)造一個(gè)文明、優(yōu)美、清潔、整齊的鄉(xiāng)村環(huán)境,充分展示炮臺(tái)村文明和諧的新形象,我們向各位家長(zhǎng)、同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

一、做清潔家園的踐行者。“美化校園,清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)關(guān)系你我他,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),以主人翁姿態(tài)投入行動(dòng)中去,認(rèn)真搞好個(gè)人衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生、校園衛(wèi)生、公共衛(wèi)生,積極參加衛(wèi)生大掃除行動(dòng),對(duì)各條街道、房前屋后、校園周邊、河道塘渠、公路兩側(cè)的草堆、糞堆、土堆和生活垃圾堆進(jìn)行全面清理,徹底消滅衛(wèi)生死角。種植花木,綠化庭院和校園,美化生活環(huán)境,努力營(yíng)造宜居環(huán)境。

二、做文明公民的示范者。要自覺(jué)摒棄不文明行為,倡導(dǎo)文明新潮流,養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣,自覺(jué)遵守公民的基本道德規(guī)范。不亂扔垃圾、不亂排污水、不亂堆雜物、不亂養(yǎng)畜禽、不隨地吐痰、不亂擺亂賣、不亂搭亂建、不亂貼亂涂、不亂堆亂放、不亂拉亂撒、不損壞設(shè)施、不破壞綠化、不踐踏草坪等。

要用文明的行為引領(lǐng)身邊的人,讓大家講文明,遵守公德,樹立新風(fēng)。

三、做環(huán)境衛(wèi)生的守護(hù)者。要樹立主人翁意識(shí)、公民意識(shí)、文明意識(shí),認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé),保持環(huán)境整潔。對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生、損毀公共設(shè)施、在道路上亂堆亂放等不文明行為理直氣壯地進(jìn)行勸阻、制止或舉報(bào),形成“炮臺(tái)是我家,清潔靠大家”的良好社會(huì)氛圍。

各位家長(zhǎng)、同學(xué)們,讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起、用實(shí)際行動(dòng)支持“美化校園,清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng),為建設(shè)成為和諧、穩(wěn)定、繁榮的貴港而作出新的更大的貢獻(xiàn)!

感謝你們的大力支持!

犀牛腳鎮(zhèn)炮臺(tái)小學(xué)

20xx年x月x日

學(xué)生簽名:

家長(zhǎng)簽名:1

?七?清潔校園美化環(huán)境活動(dòng)總結(jié)

只有神形兼?zhèn)洌L之景才會(huì)美不勝收。因此行文時(shí)不僅要有形與色的刻畫,還要有動(dòng)與靜的交融;不僅要有面與點(diǎn)的描寫,還得有遠(yuǎn)與近的刻畫。做到了形似,景物才會(huì)栩栩如生、躍然紙上。在此基礎(chǔ)上,再融入自己的經(jīng)歷與感悟,文章更會(huì)呈現(xiàn)情景交融、事理充沛的效果。作家張抗抗在《永恒與瞬息的舞蹈》一文中,對(duì)曇花的描寫就極為經(jīng)典。文章中有這樣的細(xì)節(jié)描寫: "它忽然戰(zhàn)栗了一下,戰(zhàn)栗得那么強(qiáng)烈,以至于整盆花樹都震動(dòng)起來(lái)。就在那個(gè)瞬間里,閉合的花區(qū)無(wú)聲地裂開了一個(gè)圓形的缺口,噴吐出一股濃郁的香氣,四散濺溢……"在我們的作文里,若有一個(gè)如此精彩的寫景細(xì)節(jié),文章便成功了一半。

?八?清潔校園美化環(huán)境活動(dòng)總結(jié)

——————沈集鎮(zhèn) 馬集小學(xué)龍克軍

在全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的偉大戰(zhàn)略工程中,馬集小學(xué)也個(gè)全縣各兄弟學(xué)校一樣,按照計(jì)劃,在分步實(shí)施。

按照校園文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,學(xué)校要栽植一定的樹木,綠化校園,美化環(huán)境。2月27日,學(xué)校購(gòu)買了100株香樟樹,學(xué)校的全體教師就自己動(dòng)手栽植起來(lái)。我們將原來(lái)綠化面積里面的小樹、萎樹,和不達(dá)標(biāo)的樹木換掉,再將剩余的香樟按照規(guī)劃種植在了學(xué)校北面的一塊空地上。打掉了樹葉,澆上了定根水。每位教師都以滿腔的熱情投入到勞動(dòng)中去,他們不怕苦,不怕累,不怕臟,很快就完成了植樹任務(wù)。

?九?清潔校園美化環(huán)境活動(dòng)總結(jié)

我校志愿者發(fā)起關(guān)于開展

“凈化美化校園環(huán)境,熱愛(ài)學(xué)校從我做起”活動(dòng)的通知

為創(chuàng)建“文明、整潔、優(yōu)美、有序”的校園環(huán)境,營(yíng)造“積極、健康、力爭(zhēng)上游”的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)一步推進(jìn)我校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè),充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,加大宣傳力度,綜合整治校園環(huán)境,使校園環(huán)境干凈、整潔、優(yōu)美。

一、主題

關(guān)愛(ài)環(huán)境美化校園

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

2010年9月9日—2010年10月9日學(xué)校校園。

三、組織形式

本次美化校園行動(dòng)以學(xué)校學(xué)生會(huì)團(tuán)組織志愿者為活動(dòng)主體,號(hào)召全校師生積極主動(dòng)參加本次活動(dòng)?;顒?dòng)內(nèi)容包括:清除花圃內(nèi)雜草、清除學(xué)校校園內(nèi)雜草、走廊衛(wèi)生、隨地垃圾、清潔公共設(shè)施和場(chǎng)地等。

四、活動(dòng)要求

1、請(qǐng)各部門高度重視本次活動(dòng),認(rèn)真策劃和落實(shí)相關(guān)工作安排。

2、希望學(xué)生會(huì)團(tuán)組織在本次活動(dòng)中起到一個(gè)帶頭的作用,引導(dǎo)廣大青年發(fā)揮自身的能力和特點(diǎn),關(guān)注我們的校園、從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,積極投入到美化校園的行列中來(lái)。

尼山中學(xué)

2010年9月9日

附倡議書:

倡議書

親愛(ài)的同學(xué)們:

我們相聚在尼山中學(xué)這樣一所地處青山碧水的學(xué)校,良好的校園環(huán)境為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活土壤,學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。作為一名莘莘學(xué)子,我們應(yīng)該關(guān)注她的建設(shè)與成長(zhǎng),把對(duì)學(xué)校的感情融入到日常的學(xué)習(xí)和生活中,愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境,美化我們的學(xué)校,共建和諧的校園!在此,我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:

一、在校期間,積極參加美化校園的義務(wù)勞動(dòng)。

二、從我做起,不亂丟垃圾。一粒紐扣電池可以使60萬(wàn)升水不能再飲用,一節(jié)1號(hào)電池可以使一平方米的土壤失去使用價(jià)值。“世界上本來(lái)沒(méi)有垃圾,只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富?!眻?jiān)持垃圾分類存放,回收可利用的物品。

三、不踐蹋草坪,不摘花搖樹。小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù)。

四、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,看到亂扔的現(xiàn)象主動(dòng)制止,養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建美麗的校園。

同學(xué)們,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的生活方式需要我們共同詮釋,作為一名初中生,讓我們攜起手來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,為美麗的校園增添一份動(dòng)人的景色,為創(chuàng)建園林式的和諧校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

尼山中學(xué)

團(tuán)總支

2010年9月

美麗的校園

——尼山中學(xué)美化校園活動(dòng)學(xué)校注重校園文化建設(shè),始終把創(chuàng)建良好的育人環(huán)境作為既定的工作目標(biāo)。走進(jìn)學(xué)校,高大的新教學(xué)樓、碧綠的花草??,吸引著家長(zhǎng)和孩子們的目光。學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要從學(xué)校中支出一定數(shù)量的經(jīng)費(fèi)投入到校園文化建設(shè)中。一個(gè)月過(guò)去了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的齊心努力下,在全體師生的辛苦下,學(xué)校的整體形象有了較大的提高。校園內(nèi)布局合理、區(qū)域分明,自行車停放有序,校園內(nèi)廣播站工作開展有條不紊;學(xué)生注重文明禮貌,講究衛(wèi)生,向昔日的陋習(xí)告別;儒家文化教育濃厚,誦讀論語(yǔ)傳遍校園;學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,書香校園氛圍呈現(xiàn)。

尼山中學(xué)

2010年10月

?十?清潔校園美化環(huán)境活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)總結(jié)寫作要求:

誰(shuí)有美化校園活動(dòng)的總結(jié)啊?

具體活動(dòng)總結(jié)范文如下:

“美化校園”活動(dòng)總結(jié)

我們?cè)诟鞣N活動(dòng)中享受大學(xué)生活帶來(lái)的樂(lè)趣,在各種娛樂(lè)活動(dòng)中展現(xiàn)我們飛翔的青春。在這個(gè)帶著濃厚的自然氣息的校園里,卻也存在著各種活動(dòng)宣傳遺留的痕跡,也因此,我們?yōu)槠溥M(jìn)行了美化,用志愿的雙手清理殘留的遺憾。

一、活動(dòng)前期

在接到院里的通知后,我們就分配人員通知各班的小隊(duì)長(zhǎng),并商量好各部門人員的工作安排,以及通過(guò)各班人數(shù)對(duì)其班級(jí)進(jìn)行區(qū)域分配。由于各班課時(shí)不一樣,所以安排了先下課的四個(gè)班級(jí)先進(jìn)行美化,而后下課的班級(jí)進(jìn)行后續(xù)處理以及檢查工作。

二、活動(dòng)策劃

服務(wù)團(tuán)干事在出發(fā)前提前在志愿者集中的地方等候,在各班志愿者到齊之后,由辦公室的人經(jīng)小隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助對(duì)各班人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。然后由組織聯(lián)絡(luò)部與各班組長(zhǎng)協(xié)商,確定各班的責(zé)任區(qū)域及注意事項(xiàng)和處理事項(xiàng)。每各班在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下美化校園。

服務(wù)團(tuán)干事分開在各班隨行并對(duì)其檢查及拍攝。經(jīng)過(guò)初步**后,每各班可以先離開。由后面下課的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行復(fù)查及后續(xù)處理工作,等到隨行干事一同檢查完后,一同離去。

三、活動(dòng)成果

再為時(shí)不久的美化工作中,雖然工作內(nèi)容不多,但由那干凈的電線桿、**亭及各宣傳欄可看出,我們?yōu)檫@個(gè)校園努力過(guò),為自己的義務(wù)、責(zé)任及愛(ài)心努力過(guò)、付出過(guò)。雖然我們是在勞動(dòng),但我們的工作并不是勞動(dòng),而是以一種服務(wù)的熱誠(chéng)以及精神去服務(wù)校園,服務(wù)環(huán)境,服務(wù)社會(huì)。它的形式可以是多種多樣的,而這次的活動(dòng)就是一種。

這次活動(dòng)讓我看到了團(tuán)結(jié)的力量。從逸夫樓到第五食堂可能不遠(yuǎn),但沒(méi)有團(tuán)結(jié),我相信我們不可能這么快完成任務(wù)。這次活動(dòng)也讓我看到了志愿者的精神,沒(méi)有人想挨餓,但我們都是在吃飯的時(shí)候做的。

我覺(jué)得這不僅是責(zé)任的體現(xiàn),更是精神的體現(xiàn)。這個(gè)活動(dòng)的結(jié)果不僅美化了校園,也美化了心靈。

四、活動(dòng)亮點(diǎn)

雖然我們有很多活動(dòng),也很忙,但是我們可以在最忙的時(shí)候參加這個(gè)活動(dòng)。我認(rèn)為這是這次活動(dòng)的亮點(diǎn)之一。匆忙的學(xué)習(xí)也許會(huì)澆滅勞動(dòng)的熱情,接連不斷的活動(dòng)也許會(huì)讓人疲于勞動(dòng),但各班的志愿者大部分仍然能趕到參與,表現(xiàn)了志愿服務(wù)的精神。此外,在工作中看到的每一張笑臉都反映了志愿者的精神。

微笑表明我們正在享受工作,而不是累了。參與并微笑的人是對(duì)活動(dòng)最大的反饋。對(duì)活動(dòng)熱誠(chéng)的表現(xiàn)。

五、活動(dòng)不足

由于事先了解不夠,帶的勞動(dòng)工具不足,無(wú)法將部分殘存于電線桿及**亭的紙屑清理干凈。

秩序管理不夠好,在學(xué)生人數(shù)集中的情況下,班級(jí)成員有點(diǎn)分散。

電子工程系青年志愿服務(wù)團(tuán)

20xx年11月17日

?十一?清潔校園美化環(huán)境活動(dòng)總結(jié)

20xx年7月21日 星期五 晴

美化環(huán)境

今天下午,我和午托部的同學(xué)們一起做了一次打掃衛(wèi)生的活動(dòng)。我們一個(gè)個(gè)都很興奮。來(lái)到樓下,媽媽給我們每人一頂帽子,上面有金筆作文這四個(gè)字。

我拿上掃把和簸箕,把地上的垃圾掃成了堆,再把它們送進(jìn)簸箕里,然后讓它們回家,也就是倒進(jìn)垃圾桶里。

接著,我們拿上接滿水的盆,在拿一個(gè)抹桌布。把抹布沾沾水,把三十三中學(xué)校門前的招牌上面的灰擦得一干二凈。我們又把小區(qū)的宣傳牌也擦了擦。

周圍的垃圾被我們清的干干凈凈,哈哈!勞動(dòng)的感覺(jué)真棒!

?十二?清潔校園美化環(huán)境活動(dòng)總結(jié)

一年來(lái),在創(chuàng)建環(huán)保校園的活動(dòng)中,我們學(xué)校認(rèn)真加強(qiáng)環(huán)保宣傳和教育工作力度,成立了環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組,加大了資金的投入,努力創(chuàng)建綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。我們主要做好以下幾項(xiàng)工作:

加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作,必須提高全民族的環(huán)境意識(shí)、憂患意識(shí)和參與環(huán)保的自覺(jué)性,必須動(dòng)員全社會(huì)的力量參與。學(xué)校為了增強(qiáng)全校師生環(huán)保意識(shí),提高大家的環(huán)保知識(shí)水平,使師生有效的參與環(huán)保工作,采取了多種多樣的形式,開展環(huán)保的宣傳和教育活動(dòng)。

1、堅(jiān)持利用學(xué)校的升旗活動(dòng),團(tuán)總支的學(xué)習(xí)會(huì)和共青團(tuán)園地等進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,并針對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生存在的問(wèn)題,進(jìn)行具體的教育活動(dòng),使大家養(yǎng)成良好的學(xué)校衛(wèi)生習(xí)慣,愛(ài)護(hù)學(xué)校的綠化地和樹木。

2、積極開展環(huán)保專題講座,在每學(xué)期舉行二到三次的.環(huán)保知識(shí)教育課,讓學(xué)生寫學(xué)習(xí)體會(huì)。選派學(xué)生參加有關(guān)環(huán)保的征文活動(dòng),并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。

3、組織全體學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)的考試,對(duì)成績(jī)突出的給予肯定和表?yè)P(yáng),并將試卷作為資料積累下來(lái)。

4、利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日為紀(jì)念專日,舉辦宣傳站,開辟宣傳欄,懸掛有關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ),進(jìn)行廣泛的宣傳教育活動(dòng)。

?十三?清潔校園美化環(huán)境活動(dòng)總結(jié)

蔣湖小學(xué)開展“清潔校園美化環(huán)境”

活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步綠化、美化、凈化校園,優(yōu)化育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),為廣大師生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活工作氛圍,著力構(gòu)建“和諧校園、綠色校園”。按照市教育局要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定此方案。

一、統(tǒng)一思想,強(qiáng)化認(rèn)識(shí),成立領(lǐng)導(dǎo)小組

開展“清潔校園、美化環(huán)境”活動(dòng)是“弘揚(yáng)生態(tài)文明,共建綠色校園”的一項(xiàng)重大舉措,更是優(yōu)化育人環(huán)境、全面實(shí)施素質(zhì)教育的迫切需要。優(yōu)美雅致、健康整潔的校園,能陶冶學(xué)生的道德情操,規(guī)范行為習(xí)慣,有利于激發(fā)師生工作學(xué)習(xí)的熱情,實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。各位老師要充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的重要性,真抓實(shí)干,抓出實(shí)效。學(xué)校成立“清潔校園、美化環(huán)境”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長(zhǎng):周前勝

副組長(zhǎng):余湘華張耀明

成員: 田保志蘇兆軍各班班主任

二、健全制度,深入開展,建立長(zhǎng)效機(jī)制

貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生及教室、寢室、食堂、廁所等場(chǎng)所衛(wèi)生的管理,建立健全學(xué)校衛(wèi)生制度,建立“清潔校園、美化環(huán)境”檔案,深入開展,堅(jiān)持不懈,抓出實(shí)效,建立學(xué)校環(huán)境管理和環(huán)境文化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

每學(xué)年初,少先隊(duì)大隊(duì)部,總務(wù)處,政教處要協(xié)商制定本學(xué)年的衛(wèi)生及美化校園工作計(jì)劃;每月最后一周的星期五對(duì)校園、教室、食堂等進(jìn)行一次大掃除;每學(xué)期開學(xué)前清理一次污水溝和排水溝;每學(xué)期各班進(jìn)行“清潔校園、美化環(huán)境”的主題班會(huì)不得少于兩次;每學(xué)期關(guān)于“清潔校園、美化環(huán)境”的黑板報(bào)不得少于一次;學(xué)校在每學(xué)期末的學(xué)生評(píng)先中將設(shè)立“衛(wèi)生衛(wèi)士”和“講衛(wèi)生好少年”若干名。

三、細(xì)化管理,強(qiáng)化監(jiān)督,扎實(shí)推進(jìn)工作

一)、大掃除

1、校園、教室的大掃除有各班老師負(fù)責(zé)。要將清潔區(qū)內(nèi)雜草、磚塊、垃圾,特別是考進(jìn)教室后的,靠近院墻邊的,靠近水池邊的清除干凈;教室內(nèi)外的蜘蛛網(wǎng)、墻裙,門窗、玻璃上的灰塵,墻壁上的刻畫等都要清理干凈。

2、后教學(xué)樓的大掃除由三位英語(yǔ)老師帶領(lǐng)部分高年級(jí)學(xué)生完成。具體安排如下:黃喜芳帶領(lǐng)六(1)班10名同學(xué)打掃三樓東,符保秀帶領(lǐng)六(2)班10名同學(xué)打掃三樓西,周清菊帶領(lǐng)五(1)班五(2)班各5名同學(xué)打掃二樓東。

3、副科老師充實(shí)到學(xué)前班和一年級(jí)幫助大掃除,具體安排如下:蔣玉超一(1)班,卓旭東一(2)班,魏冬珍一(3)班,童應(yīng)南學(xué)前一班,付先良學(xué)前二班。

4、食堂,寢室、餐廳的大掃除人員具體由總務(wù)處安排。污水溝和排水溝的清理由總務(wù)處處理。

二)、日常衛(wèi)生管理

1、各班需制定清潔衛(wèi)生值日表,張貼在班級(jí)醒目的地方。

2、各班對(duì)清潔區(qū)的撿拾,每天不少于兩次。

3、各班每周的班會(huì)課需對(duì)上周衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié),對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)給與表?yè)P(yáng),并記錄在案。

4、廁所衛(wèi)生由蘇兆軍負(fù)責(zé),要求做到地面無(wú)垃圾、無(wú)糞便、無(wú)水跡,池內(nèi)無(wú)棍棒,石頭等異物,5、總務(wù)處要定期在校園、食堂等處開展滅鼠、滅蟑、和滅蛆蠅活動(dòng),并記錄在案。

3)、總務(wù)處要安排人員利用校園空地,種花植樹,美化環(huán)境,建設(shè)小花園。

四)、檢查督辦。學(xué)校將組織人員定期或不定期的對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行檢查,對(duì)各班環(huán)境進(jìn)行督查,督查結(jié)果在全校通報(bào),對(duì)措施不力,行動(dòng)遲緩,整治效果較差的班級(jí)或部門給予大會(huì)通報(bào)批評(píng)。考評(píng)結(jié)果與班級(jí)考核掛鉤。

蔣湖小學(xué)

2011年10月18日

?十四?清潔校園美化環(huán)境活動(dòng)總結(jié)

為了有效預(yù)防春季流行性疾病的發(fā)生,遏制流行性疾病的傳播,我班根據(jù)學(xué)校指示,于2014年4月25日下午,組織開展衛(wèi)生大掃除。下午第二節(jié)課后,家長(zhǎng)、志愿者和全班同學(xué)都出去了。學(xué)生的勞動(dòng)出現(xiàn)在教室和綠化帶上。家長(zhǎng)義工們把每間課室的風(fēng)扇拆下來(lái)清洗。

有的學(xué)生擦黑板,有的擦門,有的掃地。經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)義工們、師生們一個(gè)多小時(shí)的辛苦勞動(dòng),課室面貌煥然一新,干凈整潔,大家用實(shí)際行動(dòng)為營(yíng)造和諧的社會(huì),創(chuàng)建文明校園努力貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

此次活動(dòng)增強(qiáng)了師生的衛(wèi)生意識(shí),養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,使師生們能夠自覺(jué)行動(dòng)起來(lái),從小事做起,從身邊做起,更好地建立一個(gè)真正清潔、溫馨的“家園”。

?十五?清潔校園美化環(huán)境活動(dòng)總結(jié)

瑤頭小學(xué)“清潔校園、美化環(huán)境”志愿者活動(dòng)實(shí)施方案

為響應(yīng)上級(jí)要求,我校開展“清潔校園、美化環(huán)境”志愿者活動(dòng),以全面改善師生生活環(huán)境,保障師生身心健康,提高全體師生的衛(wèi)生意識(shí),使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,自覺(jué)參加到維護(hù)校園衛(wèi)生的行動(dòng)中來(lái),維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序,創(chuàng)造環(huán)境優(yōu)美、自然和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,特結(jié)合我校實(shí)際,制訂如下實(shí)施方案:

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生清潔的管理工作,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),進(jìn)一步綠化美化校園環(huán)境,優(yōu)化凈化育人環(huán)境,著力構(gòu)建和諧校園。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生清潔工作的宣傳教育,提高師生衛(wèi)生意識(shí);扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生管理措施,以清潔、規(guī)范、有序、文明和朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),推動(dòng)創(chuàng)建“清潔校園、美化環(huán)境”活動(dòng),為共同構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校創(chuàng)建“清潔校園、美化環(huán)境”志愿者活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng):校長(zhǎng)

副組長(zhǎng):曾超英林慧瓊

成 員:班班主任及科任老師

三、活動(dòng)時(shí)間

“清潔校園、美化環(huán)境”志愿者活動(dòng)時(shí)間:

20xx年9月—11月

四、宣傳發(fā)動(dòng)

旗儀式上對(duì)全體師生作一次宣傳發(fā)動(dòng),讓全體教職工領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,提高認(rèn)識(shí),從思想上重視這次活動(dòng)的開展。

五、具體措施

1、整修、綠化、美化校園

(1)徹底整修老家屬樓。將老家屬樓內(nèi)外墻壁重新粉刷,樓梯加固,安裝新門窗,完善室內(nèi)設(shè)施。

(2)重新規(guī)劃校園綠化,整修草坪,栽種花草樹木,美化校園環(huán)境。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式,以“清潔校園,美化環(huán)境”為目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),講究衛(wèi)生,美化校園的教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和美化校園的教育,全面提高學(xué)生的知、情、意、行,從而形成良好的行為習(xí)慣。

3、抓好健康教育,確保學(xué)生身心健康

通過(guò)健康板報(bào)宣傳健康教育知識(shí),普及衛(wèi)生常識(shí),大力宣傳衛(wèi)生防疫知識(shí),提高學(xué)生衛(wèi)生意識(shí),倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式,形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并做好學(xué)生心理健康教育,使學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

總之,衛(wèi)生工作是學(xué)校的形象工程,強(qiáng)化衛(wèi)生管理既是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),也是推進(jìn)素質(zhì)教育,健全學(xué)生人格,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的需要。清潔優(yōu)美的校園環(huán)境、良好文明的衛(wèi)生習(xí)慣從一個(gè)側(cè)面折射出學(xué)校和班級(jí)的管理水平、學(xué)生的文明程度,在這次活動(dòng)中,我們要加大衛(wèi)生管理工作力度,努力創(chuàng)建一個(gè)美麗、和諧的二高校園。

?十六?清潔校園美化環(huán)境活動(dòng)總結(jié)

地球媽媽生病了——她發(fā)高燒了!我們?nèi)祟愂且蝗盒♂t(yī)生,來(lái)給地球媽媽看病。地球媽媽的發(fā)燒,要用“低碳”這包“藥”給她治哩。

下面,我就從最簡(jiǎn)單的低碳生活開始說(shuō)起吧:一,首先,我們要少開車,多騎自行車,騎車,不僅能省汽油錢,還能在塞車的時(shí)候走得比汽車還快;二,我們要少抽煙,抽煙不僅能傷害自己的身體,還破壞了大氣層;三,不要燃燒煤、石油,它們也會(huì)傷害大氣層的,更可怕的是,它們會(huì)使全球變暖,讓世界上沒(méi)有南、北極的冰和雪!但是,我們孩子可以給地球媽媽治一些“雜癥”呢!每天的淘米水可以用來(lái)洗手擦家具,既干凈衛(wèi)生,又自然滋潤(rùn)。將廢舊報(bào)紙鋪在衣櫥的最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜里的異味。

喝過(guò)的茶葉渣,把它曬干,做一個(gè)茶葉枕頭,又舒適,還能幫助改善睡眠。出門購(gòu)物,自己帶環(huán)保袋,無(wú)論是免費(fèi)還是收費(fèi)的塑料袋都減少用。人類,讓我們用“低碳”這包“藥”,治好地球媽媽的病吧!

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