述職范文|轉(zhuǎn)思想轉(zhuǎn)作風(fēng)自查報(bào)告（匯總14篇）

轉(zhuǎn)思想轉(zhuǎn)作風(fēng)自查報(bào)告（匯總14篇）。

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思想紀(jì)律作風(fēng)自查報(bào)告自查報(bào)告為了更好地加強(qiáng)黨員思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，我特進(jìn)行了一次深入的自查工作，以評(píng)估自己的思想紀(jì)律作風(fēng)，并尋找改進(jìn)的方法。下面將根據(jù)標(biāo)題詳細(xì)具體且生動(dòng)地描述我的自查情況。一、思想作風(fēng)自查在思想作風(fēng)方面，我充分認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。首先，我注意到時(shí)常會(huì)出現(xiàn)浮躁和急躁的情況。由于工作壓力以及生活瑣事的干擾，我常常感到情緒不穩(wěn)定，難以保持沉穩(wěn)的思考狀態(tài)。這導(dǎo)致我在處理問題時(shí)容易急于求成，忽略了對(duì)事情的全面思考，從而影響了工作的執(zhí)行效果。此外，我還存在一定的進(jìn)取心不足，有時(shí)會(huì)感到自己陷入了舒適區(qū)，缺乏積極進(jìn)取的動(dòng)力。再次，我意識(shí)到自己對(duì)新事物的接受能力有待提高。在新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)方面，我常常感到難以適應(yīng)，容易在學(xué)習(xí)初期出現(xiàn)困惑和困難，導(dǎo)致我對(duì)新知識(shí)的掌握和應(yīng)用程度不夠高。為了解決這些問題，我制定了一些改進(jìn)措施。首先，我將調(diào)整自己的心態(tài)，保持冷靜和耐心。在面對(duì)緊急情況時(shí)，我會(huì)告訴自己要冷靜思考，并且合理安排任務(wù)的優(yōu)先級(jí)。其次，我將定期反思自己的工作狀態(tài)并制定明確的工作目標(biāo)。我會(huì)將自己的目標(biāo)明確地寫在紙上，并制定相應(yīng)的計(jì)劃和具體的行動(dòng)方案，以使自己的工作更具有挑戰(zhàn)性和進(jìn)取心。最后，我會(huì)積極主動(dòng)地參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，以應(yīng)對(duì)快速變化的工作環(huán)境。二、紀(jì)律作風(fēng)自查在紀(jì)律作風(fēng)方面，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，我對(duì)自己的時(shí)間管理能力存在一定的欠缺。由于工作量較大，我常常感到時(shí)間不夠用，導(dǎo)致我經(jīng)常加班以完成任務(wù)。其次，我還存在一定的拖延習(xí)慣，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┈嵤露⒄`了工作的進(jìn)程。再次，我還存在一定的整潔性問題。工作場(chǎng)所的整潔度對(duì)于提高工作效率和秩序是非常重要的，但我常常忽略了對(duì)工作環(huán)境的整理和清理。為了改進(jìn)這些問題，我采取了以下措施。首先，我會(huì)制定一個(gè)合理的工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃分配時(shí)間，合理安排每項(xiàng)任務(wù)的完成時(shí)間。其次，我會(huì)增強(qiáng)執(zhí)行力，避免拖延，做到及時(shí)完成任務(wù)。為此，我會(huì)養(yǎng)成制定每日任務(wù)清單，并按照清單執(zhí)行工作。最后，我會(huì)每天抽出一定的時(shí)間來(lái)整理和清理工作場(chǎng)所，保持良好的工作環(huán)境。三、破風(fēng)作風(fēng)自查破風(fēng)作風(fēng)在我的工作中也起到了一定的作用。客觀地說(shuō)，我在破風(fēng)方面做得相對(duì)較好。我常常保持積極主動(dòng)的態(tài)度，敢于承擔(dān)責(zé)任和挑戰(zhàn)。而且，我能夠在工作中勇于創(chuàng)新和變革，并相應(yīng)地適應(yīng)和引領(lǐng)新的工作形式和方法。此外，我還注重團(tuán)隊(duì)合作，能夠與同事良好地溝通和協(xié)作，共同完成工作任務(wù)。然而，我也認(rèn)識(shí)到自己在破風(fēng)方面還有改進(jìn)的空間。我會(huì)進(jìn)一步提升自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，勇于嘗試新的方法和思維方式，不斷完善和創(chuàng)新工作的模式。同時(shí)，我也會(huì)注重加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，更加積極主動(dòng)地與團(tuán)隊(duì)成員共同解決問題，并在工作中提供幫助和支持。總結(jié)：通過(guò)這次自查工作，我發(fā)現(xiàn)了自己在思想紀(jì)律作風(fēng)方面的不足之處。但是，我也制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施，并且保證會(huì)切實(shí)落實(shí)這些措施。我相信，在持續(xù)的努力和培養(yǎng)下，我能夠進(jìn)一步提高我的思想紀(jì)律作風(fēng)，推動(dòng)工作更加高效和秩序。

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由市委、市教育局倡導(dǎo)，中心學(xué)校組織在各校開展的師德作風(fēng)建設(shè)，目的就是通過(guò)深入開展我們思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決工作不實(shí)、作風(fēng)不正等突出問題，努力實(shí)現(xiàn)我們思想作風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。下面，我結(jié)合上級(jí)方案精神和就怎樣抓好我們師德師風(fēng)建設(shè)，談四個(gè)方面的看法：

一、高度重視我們思想作風(fēng)建設(shè)的問題

事業(yè)成敗、學(xué)校興衰，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在我們的精神狀態(tài)與工作作風(fēng)。只有始終保持良好的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，我們才能在艱難險(xiǎn)阻面前有所作為，才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，才能在昂揚(yáng)進(jìn)取中求得發(fā)展。

1、我們思想作風(fēng)建設(shè)事關(guān)我校的教育環(huán)境和整體形象。教師的形象是學(xué)校最重要的形象，教師的作風(fēng)是學(xué)校最重要的教育環(huán)境，尤其是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)校良好的對(duì)外形象和教育環(huán)境，需要全學(xué)校上下共同建設(shè)，更重要的是通過(guò)我們的行為和作風(fēng)反映出來(lái)的。我們的一言一行，我們的一舉一動(dòng)，在他人看來(lái)，都是我校的教育環(huán)境。近年來(lái)，中小的整體形象和教育環(huán)境得到了較大的提升，對(duì)外影響力越來(lái)越高，就是因?yàn)槲覀冇幸淮笈鸁o(wú)私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、服從大局、銳意奮進(jìn)的教師。我們應(yīng)該始終保持優(yōu)良的工作作風(fēng)，始終保持良好的精神面貌，切實(shí)維護(hù)中小良好的對(duì)外形象和教育環(huán)境。

2、我們思想作風(fēng)建設(shè)事關(guān)中小更好更快地發(fā)展。發(fā)展是硬道理，是解決所有問題的關(guān)鍵，這對(duì)我校而言，顯得尤為迫切和重要。當(dāng)前，我們正處在解決困難的關(guān)鍵時(shí)期，發(fā)展的任務(wù)非常繁重和艱巨，要趕超市其它學(xué)校，要取得全市人才優(yōu)勢(shì)……在各校發(fā)展互不相讓，不進(jìn)是退，小進(jìn)也是退的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)面前，我校能否保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，關(guān)鍵在大家、關(guān)鍵在我們的思想作風(fēng)。

3、我們思想作風(fēng)建設(shè)事關(guān)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。我們作風(fēng)正、形象好，就會(huì)形成一種精神、一種磁場(chǎng)、一種凝聚力和感召力，感染和帶動(dòng)身邊的同志和學(xué)生，使好的風(fēng)氣在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)；如果我們作風(fēng)不正、作風(fēng)不實(shí)，不但難以成為學(xué)生的引路人，反而會(huì)損害教師在人民群眾中的形象。良好的作風(fēng)能夠營(yíng)造扶正祛邪的濃厚氛圍，能夠產(chǎn)生揚(yáng)善抑惡的重要作用。我們必須高度重視我們作風(fēng)在構(gòu)建和諧校園中的重要作用，帶頭弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，以優(yōu)良的教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)促校風(fēng)。

二、清醒認(rèn)識(shí)我們思想作風(fēng)建設(shè)面臨的形勢(shì)

近年來(lái)，市委市政府市教育局高度重視我們思想作風(fēng)建設(shè)，采取各種措施查干部思想作風(fēng)存在的一些問題，即市紀(jì)委暗訪、市委組織部對(duì)干部考察和接收群眾舉報(bào)，對(duì)突出問題將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，特別嚴(yán)重的將給予處分。我們通過(guò)觀察和自查，還存在不少問題。

一是表現(xiàn)在思想作風(fēng)上。有的干部和老師創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新能力不夠，固步自封，觀念陳舊落后，不但自己沒有去創(chuàng)新，還對(duì)學(xué)校及別人的創(chuàng)新看不慣，評(píng)頭論足，甚至橫加指責(zé)。有的安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，缺乏工作激情，習(xí)慣于領(lǐng)導(dǎo)講我才做，甚至講了也不做，提不出新思路，想不出新辦法，工作打不開新局面。有的進(jìn)取精神不夠，工作多年，山河依舊、面貌未改，看不到什么新變化，工作中沒有新亮點(diǎn)，還不從自身找原因，只從客觀找理由。

二是表現(xiàn)在工作作風(fēng)上。有的心浮氣燥，工作沉不下去，辦公搞“花架子”，如閑聊現(xiàn)象比較普遍。有的憑感覺辦事，對(duì)工作不開展調(diào)查研究，不進(jìn)行理性思考。有的對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，或得過(guò)且過(guò)，或消極怠工，或無(wú)所用心。有的作風(fēng)拖沓，上班有遲到，下班有早退，缺會(huì)不請(qǐng)假，外出不報(bào)告。有少數(shù)人員工作時(shí)間上網(wǎng)娛樂，影響了正常工作。

三是表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上。有的拈輕怕重，見到困難就躲、碰到麻煩就繞、遇到阻力就退，不敢碰硬解決難題。有的奉行好人主義，對(duì)下屬的一些不正之風(fēng)聽之任之。

上述列舉的這些問題，雖然只是發(fā)生在少數(shù)人身上，但與我們辦學(xué)宗旨格格不入，其消極影響不可低估。深刻剖析這些問題，認(rèn)真反思各種現(xiàn)象，究其根源，一是我們部分人員的“三觀”出了問題。受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊和各種社會(huì)誘惑的影響，一些同志的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了變化，黨性、組織性、紀(jì)律性出現(xiàn)了滑坡。思想出了問題，行為就變了形，工作就走了樣。二是我們部分人員的“比較觀”出了問題。生活上總是比上不比下，比高不比低，比好不比差。所以越比越喪氣，越比越灰心，越比越自卑。三是少部分心態(tài)出了問題。有的在個(gè)人升遷、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定以及獎(jiǎng)金待遇上不能正確對(duì)待，看到別人得到提拔、評(píng)上高職稱或拿了較高獎(jiǎng)金，心態(tài)就失衡。

對(duì)于以上說(shuō)的一些現(xiàn)象，不是說(shuō)每個(gè)辦公室都有，僅僅發(fā)生在極少數(shù)人身上或有可能發(fā)生在少數(shù)同志身上，但是我想通過(guò)這一次教師思想作風(fēng)建設(shè)讓大家端正態(tài)度，根據(jù)現(xiàn)象找問題，對(duì)照問題找差距，在自己身上，是不是有這些傾向和苗頭，我們每名同志都要認(rèn)真反思，有則改之，無(wú)則加勉。

三、大力倡導(dǎo)我校教師良好的思想作風(fēng)

風(fēng)成于上，俗形于下。我們的思想作風(fēng)狀況，直接關(guān)系著學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。我們必須切實(shí)加強(qiáng)我們思想作風(fēng)建設(shè)，始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，使我們中小的每一位同志都能成為引領(lǐng)學(xué)校“三風(fēng)”和社會(huì)風(fēng)尚的一個(gè)標(biāo)桿、一面旗幟。重點(diǎn)要在以下幾個(gè)方面取得成效：

一是要倡導(dǎo)奮發(fā)有為的思想作風(fēng)。作風(fēng)問題，反映在實(shí)際工作中，也表現(xiàn)在精神狀態(tài)上，但根子在思想理念里。作風(fēng)建設(shè)中，思想作風(fēng)建設(shè)是第一位的，起著決定性作用。一要敢于突破、勇于攻堅(jiān)。堅(jiān)決克服因循守舊、墨守成規(guī)“僵”的思想，夜郎自大、固步自封“滿”的思想，瞻前顧后、畏首畏尾“怕”的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、憂患意識(shí)和開放意識(shí)。二要敢于爭(zhēng)先、勇于率先。對(duì)工作要高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高質(zhì)量落實(shí)，自我加壓、不甘人后、敢為人先。三要敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)造。切實(shí)把上級(jí)的指示和要求與本部門或本人實(shí)際結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性地開展工作，真正把思想引導(dǎo)到學(xué)校科學(xué)發(fā)展的理念上來(lái)，把腳步調(diào)整到學(xué)校科學(xué)發(fā)展的道路上來(lái)，把力量集中到學(xué)校科學(xué)發(fā)展的支點(diǎn)上來(lái)。 二是要倡導(dǎo)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí)是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。我們必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，既從書本知識(shí)中學(xué)習(xí)，又從教書育人的生動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

三是要倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。當(dāng)前，我們正面臨著巨大的困難，肩負(fù)著前所未有的繁重任務(wù)，只有腳踏實(shí)地、埋頭苦干，才能克服困難、乘勢(shì)而上。我們要一步一個(gè)腳印地把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，保證工作抓一項(xiàng)成一項(xiàng)，事情干一件成一件。

四是要倡導(dǎo)服務(wù)教師的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層來(lái)說(shuō)，核心問題是要在教師中樹立心系群眾、服務(wù)教師的良好風(fēng)氣。我們要樹立群眾觀念，堅(jiān)持群眾路線，了解教師的愿望和要求，尊重教師的首創(chuàng)精神，關(guān)心教師的生活、工作和學(xué)習(xí)。盡最大努力切實(shí)解決好我們教師最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接的利益問題。同時(shí)要增強(qiáng)民主意識(shí)，虛心聽取各方面意見，善于團(tuán)結(jié)共事，自覺接受黨組織、黨員和教師的監(jiān)督，帶頭發(fā)揚(yáng)民主，做到心胸開闊、虛懷若谷，從善如流、平等待人。

四、切實(shí)保證我們思想作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效

抓作風(fēng)建設(shè)，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵在措施，關(guān)鍵在力度。市委及教育局要求各部門要把開展好我們思想作風(fēng)建設(shè)，作為貫穿于全年各項(xiàng)工作之中的“必修課”，作為狠抓工作落實(shí)的“基礎(chǔ)課”。為此，我們

一是要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)我們的思想作風(fēng)建設(shè)，必須緊緊抓住責(zé)任這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，明確責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)責(zé)任。上級(jí)要求黨政“一把手”要親自抓，那我們的班子成員要根據(jù)各自分工，切實(shí)承擔(dān)起相應(yīng)責(zé)任。各處室、團(tuán)體和年級(jí)組、教研組等部門要積極發(fā)揮職能作用，各司其責(zé)，密切配合。

二是要強(qiáng)化督查推動(dòng)。盯得緊才有進(jìn)度，督得嚴(yán)才有力度，查得實(shí)才有成效。市里將組織黨代表、人大代表、政協(xié)委員、新聞媒體和群眾代表，開展專項(xiàng)檢查、明查暗訪、視察巡查，并對(duì)各單位思想作風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議。本校將參照市里做法強(qiáng)化督查。 三是要堅(jiān)持典型引路。典型代表一種價(jià)值取向，體現(xiàn)一種時(shí)代精神，折射一種工作方法。學(xué)校行政要注意用典型來(lái)凸現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)的特色。同時(shí)請(qǐng)廣大教師，尤其是我們的老教師要多留心、多用心，年青教師們要善于從教師平凡之中發(fā)現(xiàn)“閃光點(diǎn)”，從細(xì)微之中尋找“感人點(diǎn)”，從常情之中挖掘“可貴點(diǎn)”，來(lái)幫助學(xué)校樹立典型。

思想作風(fēng)關(guān)系到學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，決定著我們集體和個(gè)人事業(yè)的成敗。扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)我們的思想作風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)我們的工作方法，規(guī)范我們的言行，凈化我們的心靈，只有這樣，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，撒下的是淚滴；才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；才知道如何把學(xué)生高高舉起。

? 轉(zhuǎn)思想轉(zhuǎn)作風(fēng)自查報(bào)告

轉(zhuǎn)變安樂之風(fēng)。分行部門的根本宗旨就是為基層服務(wù)。轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓貫徹落實(shí)就是要優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。加強(qiáng)效能建設(shè)，提高服務(wù)水平。市分行機(jī)關(guān)黨員干部全面推行了服務(wù)承諾制、首辦負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制，力求改變過(guò)去那種傳統(tǒng)的機(jī)關(guān)工作方式，堅(jiān)決杜絕“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”不良作風(fēng)。

分行結(jié)合全行實(shí)際，為進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。從強(qiáng)化干部的四項(xiàng)意識(shí)”著手，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，務(wù)實(shí)之風(fēng)，節(jié)儉之風(fēng)，守紀(jì)之風(fēng)。全面轉(zhuǎn)變了干部中存在各種不良風(fēng)氣，作風(fēng)建設(shè)取得了明顯的成效。

一、轉(zhuǎn)變學(xué)而不實(shí)之風(fēng)

抓學(xué)習(xí)解決思想作風(fēng)和學(xué)風(fēng)問題，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。轉(zhuǎn)變干部學(xué)而不用、學(xué)而不實(shí)的一大舉措。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)開展以來(lái)，分行在提高干部文化素質(zhì)和思想素質(zhì)上下功夫，打牢加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在首位，規(guī)定每周一上午為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，要求做到學(xué)習(xí)有記錄、單位有考勤、個(gè)人有筆記。

二、轉(zhuǎn)變工作漂浮之風(fēng)

落實(shí)責(zé)任是轉(zhuǎn)變作風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。為了做到責(zé)任明確，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。工作落實(shí)，分行從創(chuàng)新工作目標(biāo)責(zé)任考核制入手，對(duì)工作上不負(fù)責(zé)任出現(xiàn)問題的采取多種處罰措施，建立并實(shí)行了跟蹤問效、督查通報(bào)、責(zé)任追究機(jī)制。對(duì)工作落實(shí)情況采取多種有效形式進(jìn)行全程督查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決。對(duì)年度工作目標(biāo)及每季度、每月、每周重要工作、重要事項(xiàng)貫徹落實(shí)情況及時(shí)進(jìn)行進(jìn)度通報(bào)，發(fā)現(xiàn)不落實(shí)的事，追究不落實(shí)的人。

三、轉(zhuǎn)變紀(jì)律松散之風(fēng)

紀(jì)律問題是作風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容。只有良好的紀(jì)律，強(qiáng)化自律意識(shí)。才有過(guò)硬的作風(fēng)，才能保證各項(xiàng)工作的落實(shí)。一是完善規(guī)章制度。堅(jiān)持從健全制度入手，加強(qiáng)干部職工的綜合管理，用制度來(lái)規(guī)范行為，用制度來(lái)提高效率，用制度來(lái)管人管事。二是采取管理措施。嚴(yán)格規(guī)范了上下班的簽到考勤，請(qǐng)銷假登記，中午食堂就餐、下鄉(xiāng)登記等多項(xiàng)制度。

? 轉(zhuǎn)思想轉(zhuǎn)作風(fēng)自查報(bào)告

公安交通管理部門的職責(zé)就是依法處理交通違法、維護(hù)道路交通秩序、保障道路安全暢通，為廣大人民群眾創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境。是一支黨領(lǐng)導(dǎo)下執(zhí)行交通管理任務(wù)的行政執(zhí)法力量，為進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提高機(jī)關(guān)效能，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)我縣政府重大決策部署得到深入有效的貫徹落實(shí)，我縣交警大隊(duì)結(jié)合部門工作實(shí)際，從群眾反映最強(qiáng)烈的地方改起，從群眾最需要的地方做起，切實(shí)解決公安交通管理隊(duì)伍在思想、作風(fēng)、紀(jì)律方面存在的突出問題，促進(jìn)大隊(duì)各項(xiàng)公安交通管理工作的落實(shí)。

一、加強(qiáng)政治思想與業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。首先我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)馬列主義、XXX思想、鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀的重要思想等科學(xué)理論、黨的報(bào)告、規(guī)定、新黨章和《中共區(qū)委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的實(shí)施細(xì)則》，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。其次認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的交警工作方針政策，學(xué)習(xí)《公安機(jī)關(guān)人民警察內(nèi)務(wù)條例》、五條禁令、三項(xiàng)禁止、《人民警察法》、《公務(wù)員法》等;激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身到黨的交警事業(yè)中去，在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。最后進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

二、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。

在今后的工作中，我將堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，勇于實(shí)踐，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以高度工作責(zé)任感和踏實(shí)工作作風(fēng),嚴(yán)格、公正、文明地執(zhí)法，真正做到全心全意為人民服務(wù)。并且還要增強(qiáng)工作責(zé)任心，注重實(shí)際，注重實(shí)干，注重實(shí)效，定下來(lái)的事情就要雷厲風(fēng)行，抓緊實(shí)施，部署了的工作就要督促檢查，一抓到底，逐漸養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，自覺遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律，正確看待手中的權(quán)力，廉潔自律。三、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。

充分發(fā)揮主觀主動(dòng)性，提高對(duì)學(xué)習(xí)商業(yè)知識(shí)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，自覺努力學(xué)習(xí)商業(yè)，夯實(shí)基礎(chǔ)。熱愛自己的工作，做一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，還要向身邊的前輩和同事請(qǐng)教。無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，認(rèn)真處理案件，努力實(shí)現(xiàn)對(duì)人民和黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性，對(duì)國(guó)家和法律負(fù)責(zé)的一致性。

總之，在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助和支持下，在作風(fēng)紀(jì)律轉(zhuǎn)變活動(dòng)中，我將繼續(xù)發(fā)現(xiàn)自己在各方面的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，改變工作作風(fēng)，糾正不足，提高自己，真正凈化思想，進(jìn)一步提高工作作風(fēng)，進(jìn)一步規(guī)范行為，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實(shí)踐中提高工作能力。牢固樹立責(zé)任感，進(jìn)一步糾正執(zhí)法思想，提高執(zhí)法質(zhì)量，提高執(zhí)法形象。為全面建設(shè)小康社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，努力在平凡中創(chuàng)造非凡，在小崗位上創(chuàng)造偉大事業(yè)。

? 轉(zhuǎn)思想轉(zhuǎn)作風(fēng)自查報(bào)告

抓五要轉(zhuǎn)作風(fēng)自查報(bào)告篇1<\/h2>

由市委、市教育局倡導(dǎo)，中心學(xué)校組織在各校開展的師德作風(fēng)建設(shè)，目的就是通過(guò)深入開展我們思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決工作不實(shí)、作風(fēng)不正等突出問題，努力實(shí)現(xiàn)我們思想作風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。下面，我結(jié)合上級(jí)方案精神和就怎樣抓好我們師德師風(fēng)建設(shè)，談四個(gè)方面的看法：

一、高度重視我們思想作風(fēng)建設(shè)的問題

事業(yè)成敗、學(xué)校興衰，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在我們的精神狀態(tài)與工作作風(fēng)。只有始終保持良好的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，我們才能在艱難險(xiǎn)阻面前有所作為，才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，才能在昂揚(yáng)進(jìn)取中求得發(fā)展。

1、我們思想作風(fēng)建設(shè)事關(guān)我校的教育環(huán)境和整體形象。教師的形象是學(xué)校最重要的形象，教師的作風(fēng)是學(xué)校最重要的教育環(huán)境，尤其是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)校良好的對(duì)外形象和教育環(huán)境，需要全學(xué)校上下共同建設(shè)，更重要的是通過(guò)我們的行為和作風(fēng)反映出來(lái)的。我們的一言一行，我們的一舉一動(dòng)，在他人看來(lái)，都是我校的教育環(huán)境。近年來(lái)，中小的整體形象和教育環(huán)境得到了較大的提升，對(duì)外影響力越來(lái)越高，就是因?yàn)槲覀冇幸淮笈鸁o(wú)私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、服從大局、銳意奮進(jìn)的教師。我們應(yīng)該始終保持優(yōu)良的工作作風(fēng)，始終保持良好的精神面貌，切實(shí)維護(hù)中小良好的對(duì)外形象和教育環(huán)境。

2、我們思想作風(fēng)建設(shè)事關(guān)中小更好更快地發(fā)展。發(fā)展是硬道理，是解決所有問題的關(guān)鍵，這對(duì)我校而言，顯得尤為迫切和重要。當(dāng)前，我們正處在解決困難的關(guān)鍵時(shí)期，發(fā)展的任務(wù)非常繁重和艱巨，要趕超市其它學(xué)校，要取得全市人才優(yōu)勢(shì)……在各校發(fā)展互不相讓，不進(jìn)是退，小進(jìn)也是退的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)面前，我校能否保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，關(guān)鍵在大家、關(guān)鍵在我們的思想作風(fēng)。

3、我們思想作風(fēng)建設(shè)事關(guān)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。我們作風(fēng)正、形象好，就會(huì)形成一種精神、一種磁場(chǎng)、一種凝聚力和感召力，感染和帶動(dòng)身邊的同志和學(xué)生，使好的風(fēng)氣在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)；如果我們作風(fēng)不正、作風(fēng)不實(shí)，不但難以成為學(xué)生的引路人，反而會(huì)損害教師在人民群眾中的形象。良好的作風(fēng)能夠營(yíng)造扶正祛邪的濃厚氛圍，能夠產(chǎn)生揚(yáng)善抑惡的重要作用。我們必須高度重視我們作風(fēng)在構(gòu)建和諧校園中的重要作用，帶頭弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，以優(yōu)良的教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)促校風(fēng)。

二、清醒認(rèn)識(shí)我們思想作風(fēng)建設(shè)面臨的形勢(shì)

近年來(lái)，市委市政府市教育局高度重視我們思想作風(fēng)建設(shè)，采取各種措施查干部思想作風(fēng)存在的一些問題，即市紀(jì)委暗訪、市委組織部對(duì)干部考察和接收群眾舉報(bào)，對(duì)突出問題將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，特別嚴(yán)重的將給予處分。我們通過(guò)觀察和自查，還存在不少問題。

一是表現(xiàn)在思想作風(fēng)上。有的干部和老師創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新能力不夠，固步自封，觀念陳舊落后，不但自己沒有去創(chuàng)新，還對(duì)學(xué)校及別人的創(chuàng)新看不慣，評(píng)頭論足，甚至橫加指責(zé)。有的安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，缺乏工作激情，習(xí)慣于領(lǐng)導(dǎo)講我才做，甚至講了也不做，提不出新思路，想不出新辦法，工作打不開新局面。有的進(jìn)取精神不夠，工作多年，山河依舊、面貌未改，看不到什么新變化，工作中沒有新亮點(diǎn)，還不從自身找原因，只從客觀找理由。

二是表現(xiàn)在工作作風(fēng)上。有的心浮氣燥，工作沉不下去，辦公搞“花架子”，如閑聊現(xiàn)象比較普遍。有的憑感覺辦事，對(duì)工作不開展調(diào)查研究，不進(jìn)行理性思考。有的對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，或得過(guò)且過(guò)，或消極怠工，或無(wú)所用心。有的作風(fēng)拖沓，上班有遲到，下班有早退，缺會(huì)不請(qǐng)假，外出不報(bào)告。有少數(shù)人員工作時(shí)間上網(wǎng)娛樂，影響了正常工作。

三是表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上。有的拈輕怕重，見到困難就躲、碰到麻煩就繞、遇到阻力就退，不敢碰硬解決難題。有的奉行好人主義，對(duì)下屬的一些不正之風(fēng)聽之任之。

上述列舉的這些問題，雖然只是發(fā)生在少數(shù)人身上，但與我們辦學(xué)宗旨格格不入，其消極影響不可低估。深刻剖析這些問題，認(rèn)真反思各種現(xiàn)象，究其根源，一是我們部分人員的“三觀”出了問題。受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊和各種社會(huì)誘惑的影響，一些同志的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了變化，黨性、組織性、紀(jì)律性出現(xiàn)了滑坡。思想出了問題，行為就變了形，工作就走了樣。二是我們部分人員的“比較觀”出了問題。生活上總是比上不比下，比高不比低，比好不比差。所以越比越喪氣，越比越灰心，越比越自卑。三是少部分心態(tài)出了問題。有的在個(gè)人升遷、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定以及獎(jiǎng)金待遇上不能正確對(duì)待，看到別人得到提拔、評(píng)上高職稱或拿了較高獎(jiǎng)金，心態(tài)就失衡。

對(duì)于以上說(shuō)的一些現(xiàn)象，不是說(shuō)每個(gè)辦公室都有，僅僅發(fā)生在極少數(shù)人身上或有可能發(fā)生在少數(shù)同志身上，但是我想通過(guò)這一次教師思想作風(fēng)建設(shè)讓大家端正態(tài)度，根據(jù)現(xiàn)象找問題，對(duì)照問題找差距，在自己身上，是不是有這些傾向和苗頭，我們每名同志都要認(rèn)真反思，有則改之，無(wú)則加勉。

三、大力倡導(dǎo)我校教師良好的思想作風(fēng)

風(fēng)成于上，俗形于下。我們的思想作風(fēng)狀況，直接關(guān)系著學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。我們必須切實(shí)加強(qiáng)我們思想作風(fēng)建設(shè)，始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，使我們中小的每一位同志都能成為引領(lǐng)學(xué)校“三風(fēng)”和社會(huì)風(fēng)尚的一個(gè)標(biāo)桿、一面旗幟。重點(diǎn)要在以下幾個(gè)方面取得成效：

一是要倡導(dǎo)奮發(fā)有為的思想作風(fēng)。作風(fēng)問題，反映在實(shí)際工作中，也表現(xiàn)在精神狀態(tài)上，但根子在思想理念里。作風(fēng)建設(shè)中，思想作風(fēng)建設(shè)是第一位的，起著決定性作用。一要敢于突破、勇于攻堅(jiān)。堅(jiān)決克服因循守舊、墨守成規(guī)“僵”的思想，夜郎自大、固步自封“滿”的思想，瞻前顧后、畏首畏尾“怕”的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、憂患意識(shí)和開放意識(shí)。二要敢于爭(zhēng)先、勇于率先。對(duì)工作要高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高質(zhì)量落實(shí)，自我加壓、不甘人后、敢為人先。三要敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)造。切實(shí)把上級(jí)的指示和要求與本部門或本人實(shí)際結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性地開展工作，真正把思想引導(dǎo)到學(xué)校科學(xué)發(fā)展的理念上來(lái)，把腳步調(diào)整到學(xué)校科學(xué)發(fā)展的道路上來(lái)，把力量集中到學(xué)校科學(xué)發(fā)展的支點(diǎn)上來(lái)。 二是要倡導(dǎo)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí)是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。我們必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，既從書本知識(shí)中學(xué)習(xí)，又從教書育人的生動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

三是要倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。當(dāng)前，我們正面臨著巨大的困難，肩負(fù)著前所未有的繁重任務(wù)，只有腳踏實(shí)地、埋頭苦干，才能克服困難、乘勢(shì)而上。我們要一步一個(gè)腳印地把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，保證工作抓一項(xiàng)成一項(xiàng)，事情干一件成一件。

四是要倡導(dǎo)服務(wù)教師的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層來(lái)說(shuō)，核心問題是要在教師中樹立心系群眾、服務(wù)教師的良好風(fēng)氣。我們要樹立群眾觀念，堅(jiān)持群眾路線，了解教師的愿望和要求，尊重教師的首創(chuàng)精神，關(guān)心教師的生活、工作和學(xué)習(xí)。盡最大努力切實(shí)解決好我們教師最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接的利益問題。同時(shí)要增強(qiáng)民主意識(shí)，虛心聽取各方面意見，善于團(tuán)結(jié)共事，自覺接受黨組織、黨員和教師的監(jiān)督，帶頭發(fā)揚(yáng)民主，做到心胸開闊、虛懷若谷，從善如流、平等待人。

四、切實(shí)保證我們思想作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效

抓作風(fēng)建設(shè)，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵在措施，關(guān)鍵在力度。市委及教育局要求各部門要把開展好我們思想作風(fēng)建設(shè)，作為貫穿于全年各項(xiàng)工作之中的“必修課”，作為狠抓工作落實(shí)的“基礎(chǔ)課”。為此，我們

一是要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)我們的思想作風(fēng)建設(shè)，必須緊緊抓住責(zé)任這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，明確責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)責(zé)任。上級(jí)要求黨政“一把手”要親自抓，那我們的班子成員要根據(jù)各自分工，切實(shí)承擔(dān)起相應(yīng)責(zé)任。各處室、團(tuán)體和年級(jí)組、教研組等部門要積極發(fā)揮職能作用，各司其責(zé)，密切配合。

二是要強(qiáng)化督查推動(dòng)。盯得緊才有進(jìn)度，督得嚴(yán)才有力度，查得實(shí)才有成效。市里將組織黨代表、人大代表、政協(xié)委員、新聞媒體和群眾代表，開展專項(xiàng)檢查、明查暗訪、視察巡查，并對(duì)各單位思想作風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議。本校將參照市里做法強(qiáng)化督查。 三是要堅(jiān)持典型引路。典型代表一種價(jià)值取向，體現(xiàn)一種時(shí)代精神，折射一種工作方法。學(xué)校行政要注意用典型來(lái)凸現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)的特色。同時(shí)請(qǐng)廣大教師，尤其是我們的老教師要多留心、多用心，年青教師們要善于從教師平凡之中發(fā)現(xiàn)“閃光點(diǎn)”，從細(xì)微之中尋找“感人點(diǎn)”，從常情之中挖掘“可貴點(diǎn)”，來(lái)幫助學(xué)校樹立典型。

思想作風(fēng)關(guān)系到學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，決定著我們集體和個(gè)人事業(yè)的成敗。扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)我們的思想作風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)我們的工作方法，規(guī)范我們的言行，凈化我們的心靈，只有這樣，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，撒下的是淚滴；才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；才知道如何把學(xué)生高高舉起。

抓五要轉(zhuǎn)作風(fēng)自查報(bào)告篇2<\/h2>

按照上級(jí)總體部署要求，深入學(xué)習(xí)貫徹XXX新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，認(rèn)真對(duì)自身在3個(gè)方面存在的突出問題進(jìn)行了深入檢視查擺。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

1.思想政治建設(shè)方面

（1）政治站位不高。

想問題、辦事情沒有很好地從政治高度、大局高度去思考和把握，領(lǐng)會(huì)上級(jí)決策部署不深刻。平常對(duì)社會(huì)上的錯(cuò)誤言行、不良思潮，有事不關(guān)己、高高掛起的思想，片面認(rèn)為政治是理論界和高級(jí)干部的事，基層干部干好本職工作就是最大的講政治。對(duì)思想和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的問題缺乏重視，落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制不到位，對(duì)社會(huì)上一些似是而非的東西看得不透、辨別不清，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的政治謠言、對(duì)道聽途說(shuō)的歪理邪說(shuō)沒有旗幟鮮明地抵制。

（2）理論功底不高。

貫徹落實(shí)XXX新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與實(shí)際工作結(jié)合得不緊密，在學(xué)習(xí)上淺嘗輒止，缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，孤立地、零散地、局部地理解黨的十九大精神。對(duì)XXX新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想只了解皮毛，對(duì)其豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)理解不透徹，沒有做到真學(xué)真懂。對(duì)一些理論文章、政策文件和熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，有時(shí)只局限于通讀，滿足于抓重點(diǎn)、抓精髓，思考得不深、不透，沒有建立起知識(shí)體系和整體框架，致使學(xué)習(xí)效果不明顯，存在著知行不一、學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。比如在參加理論中心組研討交流時(shí)，只滿足于引用幾句XXX的原話，就認(rèn)為是學(xué)懂了、學(xué)實(shí)了，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為科學(xué)決策、推動(dòng)解決突出問題方面做的比較欠缺。

（3）思想政治工作不實(shí)。

沒有把堅(jiān)定理想信念的學(xué)習(xí)教育作為開展黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)來(lái)抓，思想政治工作的實(shí)效性體現(xiàn)不明顯。作為具體負(fù)責(zé)黨建工作的責(zé)任人，不夠重視黨內(nèi)的組織生活，對(duì)全委組織生活抓得不緊，主題教育、民主評(píng)議等制度流于形式，沒有充分發(fā)揮其作用。參加班子成員會(huì)議時(shí)，對(duì)分管工作以外的議題從不發(fā)表自己的意見，即使發(fā)表意見，也只發(fā)表對(duì)自己分管工作有利的意見。

2.精神狀態(tài)上方面

（1）對(duì)新發(fā)展理念理解不深。

對(duì)引導(dǎo)黨員干部自覺學(xué)習(xí)黨的新發(fā)展理念方面不重視，缺乏關(guān)注形勢(shì)、研判形勢(shì)的意識(shí)，未養(yǎng)成善看善聽新聞、善讀善學(xué)文件、善聽善作形勢(shì)報(bào)告的良好習(xí)慣。對(duì)于分管的各項(xiàng)工作沒有抓大放小，有時(shí)工作落實(shí)缺乏思路，行動(dòng)緩慢，落實(shí)的方案和措施缺少對(duì)基層實(shí)際的研判。在貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，特別是黨的十九大以來(lái)黨中央重大決策部署上，存在措施不精準(zhǔn)、成效不顯著等問題。

（2）責(zé)任擔(dān)當(dāng)不強(qiáng)。

推動(dòng)重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項(xiàng)目、重大事項(xiàng)“三重”力度不足，工作在工作中，局限于主要領(lǐng)導(dǎo)布置什么做什么，自我深入思考較少，好的建議也不多，總認(rèn)為自己是副職，只要做好分管的工作即行，沒有將分管工作放入全市工作全局去考慮。從全局謀工作的意識(shí)不強(qiáng)，缺乏逢山開路、過(guò)河架橋的勇氣和意志。

（3）調(diào)查研究不深不實(shí)。

下基層調(diào)研，“接地氣”不夠，墨守成規(guī)，沒有深入工作一線去排摸實(shí)情，沒有把事情的真相和全貌調(diào)查清楚、把問題的本質(zhì)和規(guī)律把握準(zhǔn)確、把解決問題的思路和對(duì)策研究透徹。在工作中，說(shuō)起來(lái)頭頭是道，但是做起來(lái)“舊瓶裝新酒”，被動(dòng)應(yīng)付多，主動(dòng)創(chuàng)新少，在業(yè)務(wù)工作方面革新創(chuàng)新的面還不廣、不深。

3.工作作風(fēng)方面

（1）執(zhí)行紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)不高。

自認(rèn)為超標(biāo)準(zhǔn)和違規(guī)的事也沒有條件去做，不自覺地產(chǎn)生了松懈心理，對(duì)如何嚴(yán)以律己、做好表率沒有提出更高要求。日常工作中，沒有用一名領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，在厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)、履行保密工作責(zé)任制、領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)結(jié)果和審計(jì)發(fā)現(xiàn)問題整改、對(duì)圈子文化碼頭文化抵制等方面帶頭作用發(fā)揮不好，有履職不徹底、工作不到位的情況。自身有“好人主義”思想，對(duì)分管部門隊(duì)伍管理存在偏軟現(xiàn)象，缺乏觸及矛盾、較真碰硬的勇氣。

（2）工作作風(fēng)不扎實(shí)。

習(xí)慣于用大呼隆的辦法抓工作，對(duì)工作滿足于面上過(guò)得去就行，沒有真正用好自己手中的權(quán)力，切實(shí)做到為民務(wù)實(shí)。平常覺得自己分管的工作不可能面面俱到，僅限于聽匯報(bào)，看材料，不直接與基層政法干警交流了解，特別是對(duì)黨建、政法宣傳、隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)開展等，存在大撒把的甩手問題。現(xiàn)在反思起來(lái)，這是自身作風(fēng)漂浮，抓工作有墨守成規(guī)的思想，沒有真正站在百姓角度踏實(shí)作為。

（3）聯(lián)系群眾不緊密。

群眾觀念、宗旨觀念淡薄，缺乏服務(wù)群眾的自覺性和主動(dòng)性，沒有真正把群眾的呼聲放在心上。思想上片面的認(rèn)為，群眾有事情，該自己管的才管，不該自己管的，不問不管也說(shuō)的過(guò)去，即使是該自己管的也只是象征性的問問反映反映，對(duì)問題到底是解決沒解決、群眾滿意不滿意，沒有再去考慮。

抓五要轉(zhuǎn)作風(fēng)自查報(bào)告篇3<\/h2>

按院思想作風(fēng)整頓活動(dòng)統(tǒng)一部屬和要求，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我清醒地認(rèn)識(shí)到，對(duì)我們實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固黨的執(zhí)政地位，提高司法能力，維護(hù)法院形象，樹立法律公信力等方面都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)參與這次作風(fēng)紀(jì)律整頓，我在思想上做好了充分的準(zhǔn)備，在行動(dòng)上做到了積極參與。堅(jiān)持自學(xué)自記，寫心得體會(huì)。對(duì)進(jìn)一步端正思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)工作起到了一定的推動(dòng)作用，通過(guò)自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、集體幫、群眾議等途徑，我認(rèn)真開展了批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)照各種規(guī)章制度和法官行為規(guī)范，認(rèn)真查擺自己在理想信念、執(zhí)法理念、為民意識(shí)、廉潔高效、遵守紀(jì)律、嚴(yán)于律己和榮辱觀等方面存在的問題，比較扎實(shí)有效的開展了自查剖析活動(dòng)，現(xiàn)將所查問題剖析如下：

一、存在的問題及表現(xiàn)

1、教育學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、主動(dòng)性。

學(xué)習(xí)上還存在應(yīng)付思想。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不主動(dòng)、缺乏自覺性。只限于學(xué)習(xí)規(guī)定的科目，沒有從教育學(xué)習(xí)的廣度和深度上下功夫。并且理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)。表現(xiàn)為開拓創(chuàng)新精神不夠，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)自己工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不夠高。

2、司法為民的宗旨不牢

沒有牢固樹立立黨為公、司法為民、全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，踐行“三個(gè)代表”重要思想還不能真正落到實(shí)處。群眾觀念還有待進(jìn)一步提高，不能很好地急群眾之所急，想群眾之所想，幫群眾之所需。比如對(duì)待前來(lái)找自己咨詢法律問題的一些熟人、老鄉(xiāng)，不能很好地做法律宣傳指導(dǎo)，往往主觀上認(rèn)為他們是來(lái)托關(guān)系，拉人情，常常簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地打發(fā)他們離開甚至表現(xiàn)出來(lái)不耐煩的態(tài)度，讓他們產(chǎn)生誤解。對(duì)于一些社會(huì)丑惡現(xiàn)象不正之風(fēng)，自己見了又無(wú)力改變，就干脆睜一只眼閉一只眼，不去爭(zhēng)辯，不去斗爭(zhēng)。這是自己沒有完全牢固樹立社會(huì)主義法治理念的表現(xiàn)，執(zhí)法為民意識(shí)還不夠牢，從而對(duì)自己要求不嚴(yán)，放松自我約束。

3、組織紀(jì)律性不強(qiáng)，有時(shí)不能遵守規(guī)章制度。

自由主義的行為在我的身上還時(shí)而不時(shí)的出現(xiàn)。表現(xiàn)在有時(shí)不能堅(jiān)持按時(shí)上下班，有時(shí)有早退現(xiàn)象。

二、存在問題的主要原因

1、對(duì)教育學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足

思想作風(fēng)整頓教育學(xué)習(xí)之所以重視不夠、缺乏自覺性、主動(dòng)性。主要是認(rèn)為自己已經(jīng)在以前的整頓中多次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)的知識(shí)，認(rèn)為學(xué)和不學(xué)一個(gè)樣，再加上自己存在懶惰思想，不想過(guò)多的動(dòng)腦子想事情，下力氣記東西。認(rèn)真反思，我覺得自己做的和這次整頓活動(dòng)要求的還有一定的距離，領(lǐng)導(dǎo)講話和法律法規(guī)不是看看、記記就行的，更重要的是把它們的精神貫穿到實(shí)際的生活和工作中，解決好自己在思想和工作上所遇到實(shí)際問題。同時(shí)，我感到自己的思想懶惰，政治敏銳性不強(qiáng)也是產(chǎn)生問題的主要原因。

2、對(duì)牢固樹立司法為民的宗旨意識(shí)力度不夠

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，面對(duì)許多新問題、新矛盾，自己缺乏整體意識(shí)、大局意識(shí)，有等靠思想，等上級(jí)文件和要求，甚至對(duì)一些敏感問題能推就推，能躲就躲，能拖就拖，怕沾在手里不好解決。這是從個(gè)人利益出發(fā)，忘記了作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、人民法官，首先應(yīng)當(dāng)關(guān)心的黨的事業(yè)，關(guān)心群眾的根本利益。造成這種情形，最根本的還是宗旨意識(shí)不強(qiáng)、黨性鍛煉不夠。

3、對(duì)廉潔自律在認(rèn)識(shí)上還有差距

廉潔自律是端正黨風(fēng)的關(guān)鍵，是這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)需要解決好的問題之一。過(guò)去認(rèn)為政法部門對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)一直抓得比較緊，尤其是我也沒問題，所以對(duì)抓黨風(fēng)廉政建設(shè)認(rèn)識(shí)不高。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，一旦放松了黨風(fēng)廉政建設(shè)教育，就會(huì)讓一些不廉潔的風(fēng)氣滋長(zhǎng)漫延，這些不正之風(fēng)滲透到法官隊(duì)伍中來(lái)，就會(huì)對(duì)法院黨員干部產(chǎn)生影響。只有從思想認(rèn)識(shí)了反腐倡廉的重要意義，從自身嚴(yán)格要求，才能立于不敗之地。由于認(rèn)識(shí)不高，也就自覺不自覺地對(duì)各種不正之風(fēng)麻木不仁，由看不慣到習(xí)以為常、見多不怪。對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)認(rèn)識(shí)不高，暴露了自己缺乏立黨為公的思想。是自己政治原則、政治立場(chǎng)不夠堅(jiān)定的表現(xiàn)。

三、整改措施及今后努力的方向

1、加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)，增強(qiáng)大局意識(shí)，注重聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，努力改造自己的主觀世界，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，社會(huì)主義法治理念和社會(huì)主義榮辱觀，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)大局意識(shí)。一定要堅(jiān)決做到理想信念不動(dòng)搖，個(gè)人私欲不膨脹，思想道德不滑坡，從思想深處真正解決“為誰(shuí)掌權(quán)、為誰(shuí)司法、為誰(shuí)服務(wù)”，抓緊抓好對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，真正不斷提高自己。學(xué)習(xí)中努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問題、解決問題，特別是解決好當(dāng)前司法為民，踐行“三個(gè)代表”中遇到的實(shí)際問題。要注意在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界，提高政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)信黨的基本路線不動(dòng)搖，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、牢記黨的宗旨，努力踐行司法為民。務(wù)必牢記黨的全心全意為人服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持以人為本，將全心全意為人民服務(wù)做為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把為人民謀利益作為自己的最高行為準(zhǔn)則。立黨為公、司法為民，為人民掌好權(quán)、執(zhí)好法、服好務(wù)，做人民的公仆。經(jīng)受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，正確對(duì)待個(gè)人前途和個(gè)人得失，嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)。

3、落實(shí)好黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做廉潔自律的表率。要加強(qiáng)反腐倡廉學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)這是關(guān)系黨和國(guó)家生死存亡的大事情。要在自身世界觀的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，“淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)”，全身心地投入到富民強(qiáng)國(guó)的社會(huì)主義三個(gè)文明建設(shè)中去。要經(jīng)常匯報(bào)個(gè)人的思想，自覺地接受組織和群眾的監(jiān)督，在日常要管住自己。一是要管住自己的腦，不該想的不想；二是管住自己的嘴，不應(yīng)該吃的不吃；三是管住自己的手，不該拿來(lái)不拿；四是管住自己的腿，不該去的地方不去。

4、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做好工作。今后的工作中，我決心努力做到以下三點(diǎn)：

一是工作上顧全大局；二是紀(jì)律上遵規(guī)守紀(jì)，當(dāng)好表率；三是作風(fēng)上嚴(yán)格要求。

抓五要轉(zhuǎn)作風(fēng)自查報(bào)告篇4<\/h2>

在次次思想作風(fēng)教育整頓工作中，結(jié)合教師工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章、教師的基本權(quán)利和義務(wù)、教師的五種精神等資料，通過(guò)學(xué)習(xí)，深感自己作為一名教師、一名共產(chǎn)黨黨員，自身還存在著很多思想上的問題，需要在今后的工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自己。具體問題有：

一、對(duì)實(shí)事信息關(guān)心不夠。

總感覺時(shí)間不夠，沒時(shí)間看報(bào)紙，看新聞，每當(dāng)同事之間討論起這些問題時(shí)，雖能正確的認(rèn)識(shí)，但不能以有利的事實(shí)和充分的理論作論據(jù)來(lái)說(shuō)服一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，沒有盡到一個(gè)黨員應(yīng)盡的宣傳作用。

二、在機(jī)電科招生景氣的形式下，存在滿足心理。

在大部分職校的大部分專業(yè)招生形式嚴(yán)峻的情況下，機(jī)電專業(yè)仍然生源充足，作為一名專業(yè)教師便覺得有一種成功的感覺，有時(shí)候阻礙了進(jìn)一步提高的動(dòng)力。

三、專業(yè)進(jìn)修不夠。

汽修是一個(gè)新科學(xué)、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)的專業(yè)，作為一名專業(yè)課教師，應(yīng)時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，不斷掌握新技術(shù)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)教學(xué)需要，但由于時(shí)間緊，家庭壓力大，總感覺心有余而力不足，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，專業(yè)進(jìn)修不能完全保證。

四、對(duì)待學(xué)生有時(shí)候缺乏耐心。

對(duì)于學(xué)生中的違紀(jì)事件和不文明行為總是即時(shí)批評(píng)指正，但由于性格原因，對(duì)于那些經(jīng)常犯錯(cuò)誤，三番五次教育也不改正的學(xué)生態(tài)度不夠耐心，工作做了，卻得不到學(xué)生的理解和支持。

五、教學(xué)基本功急待提高。

結(jié)合自勵(lì)修身年，深感自己的教學(xué)基本功較差，急待提高。

抓五要轉(zhuǎn)作風(fēng)自查報(bào)告篇5<\/h2>

我嚴(yán)格按照這次教師作風(fēng)集中教育整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對(duì)照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下：

一、存在的問題及表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠

對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐;三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

2、對(duì)工作的熱情度不夠

教育工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時(shí)，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動(dòng)搖，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)

在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)為只要能把工作做好就行了，而放松了對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化

我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認(rèn)為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對(duì)他們也不嚴(yán)格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

3、思維局限，認(rèn)識(shí)落后

思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問心無(wú)愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

抓五要轉(zhuǎn)作風(fēng)自查報(bào)告篇6<\/h2>

根據(jù)黨委安排，通過(guò)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，在深化學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，本人積極聽取領(lǐng)導(dǎo)及同志們的意見、建議，聯(lián)系和對(duì)照自己的思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)等方面的實(shí)際，經(jīng)過(guò)認(rèn)真查擺、深刻反思，對(duì)自己的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問題，現(xiàn)將自己在工作、思想、作風(fēng)等方面存在的問題剖析如下：

一、查擺問題與不足

1、學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)。沒有自覺主動(dòng)的擠時(shí)間學(xué)習(xí)，跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握得還不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)工作上還有差距。

2、宗旨觀念有所淡化。全心全意為群眾服務(wù)的宗旨觀念不夠強(qiáng)，思想作風(fēng)抓得還不夠緊，為群眾提供信息服務(wù)做得還不夠。遇到新情況，新問題不能積極主動(dòng)地想辦法解決，思想不夠解放，改革創(chuàng)新精神還不夠，而強(qiáng)調(diào)客觀困難居多。

3、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑。

二、剖析問題根源

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

1、政治理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。思想上對(duì)理論重要性的認(rèn)識(shí)，沒有上升到應(yīng)有的高度，停于形式，時(shí)間觀念不強(qiáng)，沒有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時(shí)間利用起來(lái)。

2、為群眾服務(wù)觀念弱。認(rèn)為自己的職務(wù)不高、擔(dān)子不重，致使工作有時(shí)不夠深入，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性，造成了思想上忽視了群眾的重要地位和根本利益，沒有對(duì)群眾的重要作用給予足夠重視。

3、工作方法簡(jiǎn)單。有時(shí)處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

由于以上問題的存在，最終造成在一些工作上的被動(dòng)，增加了個(gè)別工作的難度，導(dǎo)致了在工作中有時(shí)不能達(dá)到十分滿意的效果。

三、整改措施與思路

隨著“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)自查活動(dòng)，使我更清醒的認(rèn)識(shí)到自己存在的問題，也更增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自身思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持學(xué)以致用。制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到三個(gè)落實(shí)，即學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)、學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)、學(xué)習(xí)效果落實(shí)，反對(duì)圖形式，走過(guò)場(chǎng)。把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索工作新思想和新方法，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。

2、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，強(qiáng)化宗旨觀念。理想信念是人安身立命的根本，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

總之，面對(duì)新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)為黨為人民多作貢獻(xiàn)。今后，通過(guò)這次轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，努力改變自己的工作作風(fēng)，把本職工作做好，積極為民辦好事、辦實(shí)事，做一個(gè)合格的、稱職的好干部。

? 轉(zhuǎn)思想轉(zhuǎn)作風(fēng)自查報(bào)告

校風(fēng)，一所學(xué)校的風(fēng)氣。即全體教師、職工、學(xué)生在共同的目標(biāo)指引下經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期共同努力而形成的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的一種特有風(fēng)尚。它包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的作風(fēng)、教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)等。它是一種學(xué)校集體的、穩(wěn)定的精神狀態(tài)，是一種無(wú)形的力量，是衡量一所學(xué)校教育質(zhì)量和精神面貌的重要標(biāo)志。

教風(fēng)是教師的教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的集中表現(xiàn)。優(yōu)良的教風(fēng)應(yīng)主要表現(xiàn)為：忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，把全部的心血和知識(shí)無(wú)私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，教師為學(xué)生而學(xué)，學(xué)而不厭；精心教導(dǎo)，誨人不倦；言傳身教，為人師表。

學(xué)風(fēng)，簡(jiǎn)言之，是指學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣。對(duì)于學(xué)生而言，是指其在一定人生觀、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、追求目標(biāo)的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)習(xí)方法、意識(shí)品質(zhì)等各方面的綜合體現(xiàn)，它既是學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的重要保證，又是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的重要途徑。

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)迅猛發(fā)展的新時(shí)期，學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校貫徹黨和國(guó)家教育方針的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是學(xué)校端正辦學(xué)思想，提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)合格人才的一件根本性大事。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育和建設(shè)，既有利于全面貫徹黨的教育方針，又有利于學(xué)校自身的發(fā)展與提高；既有利于全體師生發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于學(xué)生愛國(guó)、愛校、愛文化、愛科學(xué)的教育；既有利于貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生管理，又有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為風(fēng)尚；既有利于學(xué)校的人才培養(yǎng)，又能影響社會(huì)風(fēng)氣，有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，我認(rèn)為要抓好學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成共識(shí)

對(duì)于校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)這樣一個(gè)根本性的大事，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工和廣大青年學(xué)生，應(yīng)形成把校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)的一件長(zhǎng)遠(yuǎn)的、根本的、重要的大事來(lái)抓的共識(shí)。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與社會(huì)環(huán)境緊密相關(guān)。有一部分人往往過(guò)多的過(guò)重的注意社會(huì)風(fēng)氣對(duì)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的沖擊和影響，對(duì)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中客觀上的難度產(chǎn)生種種畏難情緒和無(wú)所作為的思想。因此，這就造成了人們?cè)趯W(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)要不要當(dāng)成大事來(lái)抓、該不該抓、能不能抓好等問題的認(rèn)識(shí)上，還不那么一致。相當(dāng)一部分人在主觀認(rèn)識(shí)上或客觀行動(dòng)上，把校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)這一全局性的工作看成是局部性的工作；把面向全體、體現(xiàn)全局的工作看成是某幾個(gè)部門的單一性任務(wù)，或僅僅限于學(xué)生這一方面的事。這就影響和妨礙全體動(dòng)員、全員動(dòng)手來(lái)抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、端正教風(fēng)，教書育人

良好的教風(fēng)是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，治標(biāo)治本都要靠教師。在建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)的過(guò)程中，必須始終注意以端正教風(fēng)來(lái)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，整頓學(xué)風(fēng)首先要整頓教風(fēng)。嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃上課，提倡、鼓勵(lì)、推動(dòng)教師既要教書，又要育人。 作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，教風(fēng)的端正，必然帶動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。在抓教師的教風(fēng)、教學(xué)水平和嚴(yán)格管理的同時(shí)，必須花大力氣抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)。抓學(xué)風(fēng)是必須正確的認(rèn)識(shí)和處理“管理”和“引導(dǎo)”的關(guān)系，校主管部門要對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律的自覺性，使學(xué)生從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，從“他律”轉(zhuǎn)化為“自律”。

3、齊抓共管，促進(jìn)學(xué)風(fēng)

學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、精神面貌、學(xué)習(xí)成績(jī)、考試風(fēng)氣等。學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)是使全體學(xué)生樹立熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，可采取如下措施

① 加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育工作，同時(shí)通過(guò)職業(yè)教育和指導(dǎo)，從促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

學(xué)校 一定要研究學(xué)生思想狀況在新形勢(shì)下出現(xiàn)的新情況、新問題，注意改進(jìn)思想政治工作方法，提高思想政治工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)，學(xué)校 應(yīng)從學(xué)生入校就有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇和設(shè)計(jì)職業(yè)生涯的主攻方向，并圍繞這個(gè)主題調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向，加強(qiáng)基礎(chǔ)課，增加選修課，外出參觀或組織同學(xué)結(jié)合本專業(yè)開展學(xué)術(shù)科技活動(dòng)等，使學(xué)生明確和了解所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)、專業(yè)方向、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向等，從幫助學(xué)生結(jié)合自身的特點(diǎn)和實(shí)際情況設(shè)計(jì)自身的職業(yè)生涯，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性和原動(dòng)力上端正學(xué)習(xí)態(tài)度、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

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，

⑷創(chuàng)新意識(shí)不夠，固步自封

工作上滿足現(xiàn)狀，熱情不很濃，創(chuàng)造性的思路不寬、不多，不能創(chuàng)造性的開展工作常是“穿新鞋走老路”尤其體現(xiàn)在備課和教法上，常是老一套對(duì)待新學(xué)生。

二、分析原因

(1)思想態(tài)度上

思想上松懈導(dǎo)致態(tài)度上不端正，上進(jìn)心不是很強(qiáng)，得過(guò)且過(guò).

(2)行為習(xí)慣上

我平時(shí)工作習(xí)慣和紀(jì)律上較為散漫，不能及時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)是我常年形成的一個(gè)壞習(xí)慣，愛拖拖拉拉，丟三落四.

三、整改措施

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)

無(wú)論是業(yè)務(wù)還是政治方面都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐.更應(yīng)在學(xué)識(shí)方面提高素養(yǎng)，作為一名語(yǔ)文老師需要廣博的知識(shí)和深厚的文化底蘊(yùn)，不能滿足現(xiàn)狀，不斷充電，與時(shí)俱進(jìn)以求適應(yīng)新形勢(shì)下新教育發(fā)展的需要.

(2)改變習(xí)慣

多年形成的壞習(xí)慣意識(shí)到就要下決心改正以后對(duì)工作絕不拖拉，絕不應(yīng)付，認(rèn)真及時(shí)，保質(zhì)保量

(3)提高覺悟

時(shí)刻銘記自己是一名黨員，一名教師，要為其他教師和學(xué)生起模范帶頭作用，愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，加強(qiáng)責(zé)任心和上進(jìn)心，不甘落后，嚴(yán)格要求自己.

總之我會(huì)在今后工作中努力改正自身毛病，彌補(bǔ)自身缺點(diǎn)，使自己成為一名經(jīng)驗(yàn)型，智慧型，奉獻(xiàn)型，樂教創(chuàng)新型的老師，讓自己成為一名合格的，令人滿意的，叫學(xué)生尊敬的好老師.

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按院思想作風(fēng)整頓活動(dòng)統(tǒng)一部屬和要求，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我清醒地認(rèn)識(shí)到，對(duì)我們實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固黨的執(zhí)政地位，提高司法能力，維護(hù)法院形象，樹立法律公信力等方面都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)參與這次作風(fēng)紀(jì)律整頓，我在思想上做好了充分的準(zhǔn)備，在行動(dòng)上做到了積極參與。堅(jiān)持自學(xué)自記，寫心得體會(huì)。對(duì)進(jìn)一步端正思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)工作起到了一定的推動(dòng)作用，通過(guò)自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、集體幫、群眾議等途徑，我認(rèn)真開展了批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)照各種規(guī)章制度和法官行為規(guī)范，認(rèn)真查擺自己在理想信念、執(zhí)法理念、為民意識(shí)、廉潔高效、遵守紀(jì)律、嚴(yán)于律己和榮辱觀等方面存在的問題，比較扎實(shí)有效的開展了自查剖析活動(dòng)，現(xiàn)將所查問題剖析如下：

一、存在的問題及表現(xiàn)

1、教育學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、主動(dòng)性。

學(xué)習(xí)上還存在應(yīng)付思想。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不主動(dòng)、缺乏自覺性。只限于學(xué)習(xí)規(guī)定的科目，沒有從教育學(xué)習(xí)的廣度和深度上下功夫。并且理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)。表現(xiàn)為開拓創(chuàng)新精神不夠，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)自己工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不夠高。

2、司法為民的宗旨不牢

沒有牢固樹立立黨為公、司法為民、全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，踐行“三個(gè)代表”重要思想還不能真正落到實(shí)處。群眾觀念還有待進(jìn)一步提高，不能很好地急群眾之所急，想群眾之所想，幫群眾之所需。比如對(duì)待前來(lái)找自己咨詢法律問題的一些熟人、老鄉(xiāng)，不能很好地做法律宣傳指導(dǎo)，往往主觀上認(rèn)為他們是來(lái)托關(guān)系，拉人情，常常簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地打發(fā)他們離開甚至表現(xiàn)出來(lái)不耐煩的態(tài)度，讓他們產(chǎn)生誤解。對(duì)于一些社會(huì)丑惡現(xiàn)象不正之風(fēng)，自己見了又無(wú)力改變，就干脆睜一只眼閉一只眼，不去爭(zhēng)辯，不去斗爭(zhēng)。這是自己沒有完全牢固樹立社會(huì)主義法治理念的表現(xiàn)，執(zhí)法為民意識(shí)還不夠牢，從而對(duì)自己要求不嚴(yán)，放松自我約束.

3、組織紀(jì)律性不強(qiáng)，有時(shí)不能遵守規(guī)章制度。

自由主義的行為在我的身上還時(shí)而不時(shí)的出現(xiàn)。表現(xiàn)在有時(shí)不能堅(jiān)持按時(shí)上下班，有時(shí)有早退現(xiàn)象。

二、存在問題的主要原因

1、對(duì)教育學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足

思想作風(fēng)整頓教育學(xué)習(xí)之所以重視不夠、缺乏自覺性、主動(dòng)性。主要是認(rèn)為自己已經(jīng)在以前的整頓中多次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)的知識(shí)，認(rèn)為學(xué)和不學(xué)一個(gè)樣，再加上自己存在懶惰思想，不想過(guò)多的動(dòng)腦子想事情，下力氣記東西。認(rèn)真反思，我覺得自己做的和這次整頓活動(dòng)要求的還有一定的距離，領(lǐng)導(dǎo)講話和法律法規(guī)不是看看、記記就行的，更重要的是把它們的精神貫穿到實(shí)際的生活和工作中，解決好自己在思想和工作上所遇到實(shí)際問題。同時(shí)，我感到自己的思想懶惰，政治敏銳性不強(qiáng)也是產(chǎn)生問題的主要原因。

2、對(duì)牢固樹立司法為民的宗旨意識(shí)力度不夠

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，面對(duì)許多新問題、新矛盾，自己缺乏整體意識(shí)、大局意識(shí)，有等靠思想，等上級(jí)文件和要求，甚至對(duì)一些敏感問題能推就推，能躲就躲，能拖就拖，怕沾在手里不好解決。這是從個(gè)人利益出發(fā)，忘記了作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、人民法官，首先應(yīng)當(dāng)關(guān)心的黨的事業(yè)，關(guān)心群眾的根本利益。造成這種情形，最根本的還是宗旨意識(shí)不強(qiáng)、黨性鍛煉不夠。

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3、對(duì)廉潔自律在認(rèn)識(shí)上還有差距廉潔自律是端正黨風(fēng)的關(guān)鍵，是這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)需要解決好的問題之一。過(guò)去認(rèn)為政法部門對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)一直抓得比較緊，尤其是我也沒問題，所以對(duì)抓黨風(fēng)廉政建設(shè)認(rèn)識(shí)不高。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，一旦放松了黨風(fēng)廉政建設(shè)教育，就會(huì)讓一些不廉潔的風(fēng)氣滋長(zhǎng)漫延，這些不正之風(fēng)滲透到法官隊(duì)伍中來(lái)，就會(huì)對(duì)法院黨員干部產(chǎn)生影響。只有從思想認(rèn)識(shí)了反腐倡廉的重要意義，從自身嚴(yán)格要求，才能立于不敗之地。由于認(rèn)識(shí)不高，也就自覺不自覺地對(duì)各種不正之風(fēng)麻木不仁，由看不慣到習(xí)以為常、見多不怪。對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)認(rèn)識(shí)不高，暴露了自己缺乏立黨為公的思想。是自己政治原則、政治立場(chǎng)不夠堅(jiān)定的表現(xiàn)。

三、整改措施及今后努力的方向

1、加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)，增強(qiáng)大局意識(shí)，注重聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，努力改造自己的主觀世界

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，社會(huì)主義法治理念和社會(huì)主義榮辱觀，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)大局意識(shí)。一定要堅(jiān)決做到理想信念不動(dòng)搖，個(gè)人私欲不膨脹，思想道德不滑坡，從思想深處真正解決“為誰(shuí)掌權(quán)、為誰(shuí)司法、為誰(shuí)服務(wù)”，抓緊抓好對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，真正不斷提高自己。學(xué)習(xí)中努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問題、解決問題，特別是解決好當(dāng)前司法為民，踐行“三個(gè)代表”中遇到的實(shí)際問題。要注意在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界，提高政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)信黨的基本路線不動(dòng)搖，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、牢記黨的宗旨，努力踐行司法為民。

務(wù)必牢記黨的全心全意為人服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持以人為本，將全心全意為人民服務(wù)做為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把為人民謀利益作為自己的最高行為準(zhǔn)則。立黨為公、司法為民，為人民掌好權(quán)、執(zhí)好法、服好務(wù)，做人民的公仆。經(jīng)受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，正確對(duì)待個(gè)人前途和個(gè)人得失，嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)。

3、落實(shí)好黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做廉潔自律的表率。

要加強(qiáng)反腐倡廉學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)這是關(guān)系黨和國(guó)家生死存亡的大事情。要在自身世界觀的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，“淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)”，全身心地投入到富民強(qiáng)國(guó)的社會(huì)主義三個(gè)文明建設(shè)中去。要經(jīng)常匯報(bào)個(gè)人的思想，自覺地接受組織和群眾的監(jiān)督，在日常要管住自己。一是要管住自己的腦，不該想的不想；二是管住自己的嘴，不應(yīng)該吃的不吃；三是管住自己的手，不該拿來(lái)不拿；四是管住自己的腿，不該去的地方不去。

4、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做好工作

今后的工作中，我決心努力做到以下三點(diǎn)：一是工作上顧全大局；二是紀(jì)律上遵規(guī)守紀(jì)，當(dāng)好表率；三是作風(fēng)上嚴(yán)格要求。

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在工作和生活中，一個(gè)人的作風(fēng)舉止，往往決定著他的成敗。作風(fēng)是一種良好的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則，它體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)和品格。每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻自我檢討，反思自己的作風(fēng)，及時(shí)做出調(diào)整和改進(jìn)。作風(fēng)自查報(bào)告，就是一個(gè)人對(duì)自己的作風(fēng)進(jìn)行全面、深入的審視和總結(jié)，以期在工作和生活中不斷提升自己的形象和魅力。

在這個(gè)作風(fēng)自查報(bào)告中，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的反思和

作為一個(gè)員工，我要時(shí)刻保持一顆謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，努力做到自律自省。在工作中，要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，做到有始有終，不推諉責(zé)任，不敷衍塞責(zé)。同時(shí)，要尊重同事，團(tuán)結(jié)合作，共同努力，共同成長(zhǎng)。在與領(lǐng)導(dǎo)交流中，要誠(chéng)懇坦誠(chéng)，虛心接受批評(píng)，勇于改正錯(cuò)誤，不怕吃苦，不畏困難，做到言行一致，信守承諾。

作為一個(gè)家庭成員，我要時(shí)刻牢記家庭是溫暖的港灣，是我前行的動(dòng)力。要尊重父母長(zhǎng)輩，關(guān)心家庭成員，與家人和睦相處，積極參與家庭事務(wù)，共同分享快樂和困擾。在養(yǎng)育子女方面，要注重情感溝通，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感，做到以身作則，言傳身教，為孩子樹立良好的榜樣。

作為一個(gè)社會(huì)人，我要時(shí)刻把社會(huì)責(zé)任放在首位，承擔(dān)起社會(huì)公民的義務(wù)和責(zé)任。在參與社會(huì)公益活動(dòng)的時(shí)候，要心懷感恩，熱心幫助有困難的人，助人為樂。在與他人交往的時(shí)候，要講究禮貌禮儀，尊重他人的權(quán)利和利益，做到禮尚往來(lái)，言行得體。在面對(duì)社會(huì)問題的時(shí)候，要有擔(dān)當(dāng)精神，積極參與社會(huì)建設(shè)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

我要時(shí)刻警惕自己的作風(fēng)問題，及時(shí)進(jìn)行自我反思和改進(jìn)。在日常生活中，要保持良好的習(xí)慣和行為，拒絕陋習(xí)和不良風(fēng)氣。在工作中，要堅(jiān)持原則，不為利益所誘，不做惡不懈。在生活中，要保持積極的心態(tài)，積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不輕言放棄，努力克服困難，追求卓越。

通過(guò)這次作風(fēng)自查報(bào)告，我深刻意識(shí)到自己作風(fēng)中存在的不足和問題，會(huì)在以后的工作和生活中積極改進(jìn)和調(diào)整，做一個(gè)更好的自己。希望每個(gè)人都能時(shí)刻警惕自己的作風(fēng)問題，及時(shí)進(jìn)行自我反思和調(diào)整，讓我們共同努力，不斷提升自己的形象和魅力，為社會(huì)和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。愿我們共同努力，追求更美好的未來(lái)！

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作風(fēng)自查報(bào)告

作風(fēng)是一個(gè)組織、團(tuán)隊(duì)甚至個(gè)人在工作和生活中表現(xiàn)出來(lái)的方式和態(tài)度，作風(fēng)的好壞直接關(guān)系到工作效率和工作質(zhì)量的高低。作風(fēng)自查成為了一個(gè)必要的環(huán)節(jié)，通過(guò)自查不僅可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，還能積極改進(jìn)，提升自身素質(zhì)，以更好地適應(yīng)新的工作環(huán)境變化。

個(gè)人素質(zhì)是作風(fēng)自查中非常重要的一部分。一個(gè)人的素質(zhì)直接關(guān)系到其在工作中的表現(xiàn)和積極性。通過(guò)自查，我發(fā)現(xiàn)了自己在溝通協(xié)調(diào)能力方面存在一定的不足，往往在解決問題時(shí)會(huì)過(guò)于急躁，并且缺乏耐心和細(xì)心。我決定從鍛煉自己的溝通能力開始，增強(qiáng)心理素質(zhì)，培養(yǎng)耐心和細(xì)致的工作態(tài)度。

團(tuán)隊(duì)合作是作風(fēng)自查中另一個(gè)需要著重關(guān)注的方面。團(tuán)隊(duì)合作是比個(gè)人能力更為重要的一環(huán)，只有良好的團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和取得成績(jī)。通過(guò)自查，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，有時(shí)存在不夠主動(dòng)、不夠積極的問題。我意識(shí)到需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積極主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員溝通交流，主動(dòng)承擔(dān)工作，為團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。

工作態(tài)度是作風(fēng)自查中需要認(rèn)真對(duì)待的一個(gè)方面。一個(gè)人的工作態(tài)度直接關(guān)系到他對(duì)待工作的認(rèn)真程度和負(fù)責(zé)精神。通過(guò)自查，我發(fā)現(xiàn)在一些瑣碎的工作中我常常缺乏熱情和積極性。我決定在今后的工作中，以更加積極的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)工作任務(wù)，不論大小，都要盡心盡力完成，不草草了事。

工作效率是作風(fēng)自查中必須關(guān)注的一部分。工作效率直接關(guān)系到工作的質(zhì)量和速度，而一個(gè)高效的工作效率不僅能提升工作效果，也能節(jié)約時(shí)間和資源。通過(guò)自查，我發(fā)現(xiàn)在一些繁忙的工作中，我常常容易被瑣事所干擾，導(dǎo)致工作效率降低。我決定采取一系列措施來(lái)提高工作效率，如合理安排時(shí)間，優(yōu)先處理重要的工作，同時(shí)學(xué)會(huì)分配和委托任務(wù)，以減輕自身壓力，提升自己的工作效率。

通過(guò)這次作風(fēng)自查，我深刻認(rèn)識(shí)到作風(fēng)對(duì)于一個(gè)人在工作和生活中的意義，以及自己在作風(fēng)方面存在的問題。我將會(huì)加以改進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，以更好地適應(yīng)新的工作環(huán)境變化，為團(tuán)隊(duì)作出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的努力和榜樣作用，影響他人，共同營(yíng)造一個(gè)積極向上的工作氛圍。只有通過(guò)不斷的自我反思和自我完善，才能在工作崗位上取得更好的成績(jī)，為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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通過(guò)認(rèn)真的學(xué)、深入的找，我對(duì)自身存在的問題進(jìn)行了查擺，并進(jìn)行了深度剖析。總體上講，自從我到界牌集鎮(zhèn)工作以來(lái)，面對(duì)更高的要求和更為嚴(yán)格的工作環(huán)境，各方面的不足還有很多。

一、存在的主要問題

1、政治素質(zhì)需進(jìn)一步提高。從事農(nóng)村基層工作，不善于運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀與界牌集鎮(zhèn)實(shí)際相結(jié)合來(lái)武裝自己的頭腦，沒有從政治的敏銳角度來(lái)觀察、分析問題，解決問題的能力不強(qiáng)，需要進(jìn)一步提高政治素質(zhì)。

2、為民服務(wù)宗旨意識(shí)需進(jìn)一步加強(qiáng)。主要表現(xiàn)在為民服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)別時(shí)候有急躁情緒，有的工作出于完成時(shí)間緊考慮，沒有向群眾做耐心解釋，不能調(diào)整好自己的情緒。

3、工作作風(fēng)需進(jìn)一步扎實(shí)。不能做到深入調(diào)查研究，以致很少提出針對(duì)性強(qiáng)的工作措施。在工作中按部就班，只求完成工作，不出問題，被動(dòng)地工作，超前意識(shí)不強(qiáng)，沒有用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作。有時(shí)對(duì)上級(jí)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應(yīng)工作開展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立苦干實(shí)干的精神。

4、規(guī)章制度執(zhí)行需進(jìn)一步到位。制度制定了，但要求低，不能嚴(yán)格執(zhí)行到位，存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象。

　二、原因分析

1、學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，給自己定的標(biāo)準(zhǔn)不高。認(rèn)為工作只要過(guò)得去不落后就行，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。只滿足完成學(xué)習(xí)任務(wù)。上面怎么說(shuō)就怎么干，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒有自覺地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目的不夠明確，對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與工作兩者未有機(jī)結(jié)合，做到相互促進(jìn)、相互提高。

2、為民服務(wù)宗旨意識(shí)淡薄。全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念不強(qiáng)，沒有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的內(nèi)涵，真正做到全身心地為界牌人民服務(wù)。自己認(rèn)為只要本本分分完成工作，不出問題，就滿足了，工作干勁熱情不高，開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識(shí)欠缺。

3、開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。競(jìng)爭(zhēng)和與時(shí)俱進(jìn)主觀上不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力，工作標(biāo)桿拉的不高，與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比有差距。

4、制度執(zhí)行力度不夠大。不能嚴(yán)格執(zhí)行制度，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)走樣。

三、整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，做合格的班長(zhǎng)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合，努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型班子和學(xué)習(xí)型黨委中走在前列，把主題實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)界牌小康、構(gòu)建全鎮(zhèn)社會(huì)和諧之中，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)界牌集鎮(zhèn)爭(zhēng)先進(jìn)位中去。我將進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，本著“有所作為”的原則，在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式，完善管理手段，推進(jìn)工作不斷向前發(fā)展。以自身的正氣影響帶動(dòng)班子和全鎮(zhèn)人民奮發(fā)有為。

2、強(qiáng)化創(chuàng)新，全面推進(jìn)工作，拉高目標(biāo)標(biāo)桿。緊緊圍繞縣委十三屆四次全會(huì)的決策部署，以建設(shè)“美好新為界牌”、各項(xiàng)工作全縣爭(zhēng)先進(jìn)為目標(biāo)，把“七治”作為改進(jìn)工作作風(fēng)、提升效能的重要抓手，貫穿年度工作全過(guò)程，強(qiáng)化工作創(chuàng)新，以效能建設(shè)的新成效推進(jìn)全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作再上臺(tái)階，為推動(dòng)界牌集鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

3、提高效率，敢于參與競(jìng)爭(zhēng)，工作處處爭(zhēng)先進(jìn)位。在工作中要克服“不求有功，但求無(wú)過(guò)”和得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取的思想，要樹立不進(jìn)則退、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為和積極向上的新風(fēng)尚;克服“成績(jī)不大年年有，速度不快慢慢走”的慢作為的工作作風(fēng);克服墨守成規(guī)、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的求穩(wěn)怕亂思想，樹立勇創(chuàng)一流、不達(dá)目的決不罷休的精神;工作做到講奉獻(xiàn)、講實(shí)干、講效率、講爭(zhēng)先，發(fā)揚(yáng)5+2、白+黑的苦干精神，敢于與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，樣樣工作處上游。

4、增強(qiáng)服務(wù)，牢記宗旨意識(shí)，提高服務(wù)水平。以主題實(shí)踐活動(dòng)為鍥機(jī)，教育全鎮(zhèn)所有干部以為人民服務(wù)為根本宗旨，遵守崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問負(fù)責(zé)制等制度，努力打造一只“為民、務(wù)實(shí)、高效、廉潔”的干部隊(duì)伍。

5、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，力戒漂浮埋怨，崇尚求真務(wù)實(shí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項(xiàng)工作力戒浮夸作風(fēng)，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。工作要敢于面對(duì)監(jiān)督，自覺遵守各項(xiàng)制度，用制度規(guī)范工作，做到說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、見實(shí)效，真正使工作務(wù)實(shí)、高效。

6、公道正派，力戒鋪張浪費(fèi)，倡導(dǎo)清政廉潔。時(shí)刻牢記“四個(gè)風(fēng)險(xiǎn)”，提高拒腐防變能力和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力。嚴(yán)格遵守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定、省委三十條和市委二十六條規(guī)定，令行禁止，厲行節(jié)約，帶頭做到公道正派、清正廉潔，為界牌富民強(qiáng)鎮(zhèn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)積極推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，但同時(shí)也不可避免地面臨了一些問題和困擾。為了更好地推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，確保黨的事業(yè)始終沿著正確方向前進(jìn)，我們黨組織決定進(jìn)行作風(fēng)整頓，并進(jìn)行自查，以找出存在的問題并及時(shí)整改，以期取得更好的發(fā)展。下面就是我們團(tuán)隊(duì)的作風(fēng)整頓自查報(bào)告。

我們團(tuán)隊(duì)認(rèn)真開展自查工作，深入了解自身問題的根源。通過(guò)梳理工作經(jīng)歷和與群眾的互動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)自身存在的問題主要包括懶散松懈、消極應(yīng)付、官僚主義和形式主義等，這些問題嚴(yán)重影響了工作效率和群眾對(duì)我們的認(rèn)可度。

針對(duì)懶散松懈的問題，我們制定了相關(guān)措施。強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，明確工作目標(biāo)并制定完善的工作計(jì)劃。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)和能力，為工作提供更好的支持。建立監(jiān)督機(jī)制，及時(shí)開展督促檢查，確保工作任務(wù)按時(shí)完成。

對(duì)于消極應(yīng)付的問題，我們明確了解決辦法。我們決心改變這一不良作風(fēng)，樹立正確的工作態(tài)度。我們要深入了解群眾需求，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，解決實(shí)際問題，提高工作效率。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)互動(dòng)溝通，與群眾建立更加緊密的聯(lián)系，真心關(guān)心他們的疾苦和需求，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

官僚主義和形式主義是作風(fēng)問題中的嚴(yán)重頑疾，我們要下大力氣進(jìn)行整改。明確權(quán)責(zé)，壓縮層級(jí)，減少繁文縟節(jié)，提高工作效率。精簡(jiǎn)手續(xù)，簡(jiǎn)化流程，優(yōu)化工作流程，使之更加高效順暢。在實(shí)踐中注重實(shí)效，強(qiáng)調(diào)實(shí)際成果，不拘泥于表面功夫。在工作中加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控，堅(jiān)決杜絕形式主義現(xiàn)象的發(fā)生。

在整個(gè)自查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題，也找到了解決問題的辦法。我們要以此次整頓為契機(jī)，進(jìn)一步提高黨員干部的思想覺悟和工作作風(fēng)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，并做到真心實(shí)意為人民服務(wù)。同時(shí)，我們還要堅(jiān)決抵制不良作風(fēng)的侵蝕，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，確保黨的事業(yè)始終沿著正確方向前進(jìn)。

作風(fēng)整頓是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性的工作，還需要我們各級(jí)黨組織加強(qiáng)對(duì)黨員干部的監(jiān)督力度，充分發(fā)揮監(jiān)督機(jī)制的作用，確保整頓工作取得實(shí)效。我們將持續(xù)踐行黨的群眾路線，真正把人民群眾的利益放在首位，不斷提高黨員干部的服務(wù)水平和工作質(zhì)量，為黨的事業(yè)取得更加輝煌的成就而努力奮斗。

通過(guò)這次作風(fēng)整頓自查，我們明確了自身存在的問題，并立下了整改的決心。我們將在上級(jí)組織的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹整改方案，全面整改存在的問題，努力提升工作質(zhì)量和效率。相信在全體黨員的共同努力下，我們的整頓工作會(huì)取得圓滿成功。同時(shí)，我們也希望全黨同志積極響應(yīng)，自覺抵制不良作風(fēng)，努力提高工作素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們攜手并進(jìn)，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天！

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20__年春季開學(xué)前后，我校根據(jù)國(guó)教督辦函【20__】2號(hào)文件《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展20__年春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》精神和省、市、縣教育督導(dǎo)部門下發(fā)的轉(zhuǎn)發(fā)通知相關(guān)要求。結(jié)合我校實(shí)際情況，嚴(yán)格要求，精心組織，確保開學(xué)的各項(xiàng)工作得到有效落實(shí)。現(xiàn)將我校開學(xué)工作自查情況匯報(bào)如下：

一、開學(xué)條件保障情況

1、師生到校情況

(1)教師到校情況：我校于3月1日召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、3月2日召開全校教師大會(huì)。進(jìn)行了學(xué)校班子成員工作分工，教育教學(xué)工作分工，對(duì)近期學(xué)校的整體工作進(jìn)行了安排部署。修訂并學(xué)習(xí)了學(xué)校教師考核等相關(guān)制度。3月3日正式上課，全校應(yīng)到教職工人68人，實(shí)到68人。開學(xué)上班秩序良好，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。

(2)學(xué)生到校情況：為確保在校學(xué)生按時(shí)入學(xué)，在去年放寒假前政教處為全體學(xué)生印發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)明確了學(xué)生開學(xué)時(shí)間。學(xué)生到校前又通過(guò)校訊通向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)送了開學(xué)時(shí)間的短信，確保了全體學(xué)生按時(shí)返校。

2、教材使用情況

我校按縣教科局的要求使用的是統(tǒng)一指定版本免費(fèi)教材，教材符合國(guó)家要求，各年級(jí)各學(xué)科教材現(xiàn)已全部發(fā)放到學(xué)生手中。

3、后勤保障情況

在學(xué)生伙食方面，嚴(yán)把膳食采購(gòu)關(guān)、制作關(guān)、加工關(guān)和消毒關(guān);學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作準(zhǔn)備充分;對(duì)學(xué)生公寓進(jìn)行了徹底的清掃、消毒;對(duì)用水、用電等生活設(shè)施以及教育教學(xué)多媒體設(shè)備進(jìn)行了檢修，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)行良好。

4、教育活動(dòng)開展情況

全體班主任老師在開學(xué)第一天利用班級(jí)周會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了校園安全、勤儉節(jié)約等學(xué)生返校常規(guī)教育。

5、學(xué)生資助政策措施落實(shí)情況

學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定與政策初衷，讓真正需要的學(xué)生享受貧困寄宿生補(bǔ)助。不存在因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)的情況。

二、安全工作情況

1、安全隱患排查情況

學(xué)校班子成員及相關(guān)教師對(duì)學(xué)生公寓、餐廳、班級(jí)教室、辦公室及所有專用教室的安全隱患進(jìn)行了排查。發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)用電插座存在隱患，門窗有破損現(xiàn)象等問題并進(jìn)行了及時(shí)的處理。

2、校園安保情況

我校絕大部分的學(xué)生為寄宿生，對(duì)寄宿生學(xué)校嚴(yán)格周一至周五封閉式管理，學(xué)生公寓配有五名專職的宿管人員。如果有學(xué)生因病或因事需出校，我們制定了嚴(yán)格的請(qǐng)銷假制度，并且要求家長(zhǎng)在學(xué)生離校和返校時(shí)要親自接送。我校要求所有走讀學(xué)生上、放學(xué)必須由家長(zhǎng)接送。在入校和離校期間校門口有門衛(wèi)迎送學(xué)生入校和離校。外來(lái)人員進(jìn)入校都要進(jìn)行登記。校內(nèi)全方位安裝高清視頻監(jiān)控設(shè)備，校園警衛(wèi)室安裝了一鍵報(bào)警裝置，并為兩名兼職安保人員配備了鋼叉等必要的安保器械。

3、學(xué)生交通安全方面

我校沒有配備校車，但學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、校訊通信息，《致家長(zhǎng)的一封信》、全體學(xué)生大會(huì)、周會(huì)等方式對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行長(zhǎng)期的交通安全警示教育。并且不定時(shí)提醒需乘車離、返校學(xué)生的家長(zhǎng)絕對(duì)不能讓自己的孩子坐拼裝車、報(bào)廢車和非營(yíng)運(yùn)車輛，力求徹底排除學(xué)生乘車安全隱患。

三、規(guī)范辦學(xué)行為情況

1、收費(fèi)情況

我校沒有亂收費(fèi)、亂辦班等社會(huì)關(guān)注和群眾反映強(qiáng)烈的問題。

2、規(guī)范辦學(xué)行為情況

學(xué)校嚴(yán)格控制班額及班內(nèi)人數(shù)。不存在超大班額。科學(xué)安排學(xué)生一日活動(dòng)，有效地使用國(guó)家統(tǒng)一教材。按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，合理制定作息時(shí)間，每天最少鍛煉一小時(shí)。落實(shí)了責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。

四、教師隊(duì)伍建設(shè)情況

學(xué)校現(xiàn)有68名教師，學(xué)校把教師的合法權(quán)益落到了實(shí)處。學(xué)校通過(guò)教職工大會(huì)等形式，把《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》落到實(shí)處，所以學(xué)校現(xiàn)有教師沒有違反教師職業(yè)道德的行為，教師隊(duì)伍穩(wěn)定。

五、自查情況

開學(xué)初學(xué)校召開了班子會(huì)，及時(shí)的落實(shí)20__年開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)要求。對(duì)全校整體工作進(jìn)行全方位的自查，對(duì)查的問題列出清單，認(rèn)真整改并形成自查報(bào)告上報(bào)。

六、專項(xiàng)工作部署落實(shí)情況

學(xué)校為了落實(shí)好《教育部關(guān)于做好20__年寒假春節(jié)期間有關(guān)工作的通知》精神。在放寒假前對(duì)通過(guò)全體教師會(huì)和全體學(xué)生大會(huì)對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行了一次認(rèn)真全面的安全教育強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)，增強(qiáng)廣大教師的安全防范意識(shí)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及致家長(zhǎng)一封信等形式，請(qǐng)家長(zhǎng)同學(xué)校共同配合做好學(xué)校安全工作，落實(shí)假期學(xué)校安全監(jiān)管責(zé)任，全體教職工簽署了假期安全責(zé)任書。假前還對(duì)消防器材及設(shè)備進(jìn)行了統(tǒng)一的檢查，對(duì)學(xué)生公寓有問題的應(yīng)急燈及時(shí)進(jìn)行了更換。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)值班和安全信息報(bào)送制度。領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)保持通訊暢通，值班人員嚴(yán)格按照規(guī)定上崗，值班人員堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé),并做好交接班記錄，值班記錄齊全完整。

七、存在的問題及整改措施

學(xué)生餐廳及教師餐廳臺(tái)階地磚有破損現(xiàn)象，后勤處已聯(lián)系維修人員進(jìn)行維修當(dāng)中。

? 轉(zhuǎn)思想轉(zhuǎn)作風(fēng)自查報(bào)告

我局通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)合創(chuàng)建省級(jí)文明單位，參加“十大孝星”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步提高了干部職工的政治思想素質(zhì)，增強(qiáng)了干部職工的法制和職業(yè)道德觀念及為民服務(wù)的宗旨意識(shí)。使全體干部職工愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、勇于創(chuàng)新，有了正確的價(jià)值取向，世界觀和人生觀得到了改造。

一是政治思想覺悟明顯加強(qiáng)。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀思想進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)習(xí)貫徹和實(shí)踐“十七屆六中全會(huì)”精神得到進(jìn)一步深入推進(jìn)。

二是進(jìn)一步樹立了良好的行業(yè)風(fēng)氣。把構(gòu)建和諧社會(huì)、服務(wù)好群眾及外來(lái)企業(yè)、保障企業(yè)利益和促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康、穩(wěn)定發(fā)展作為自覺行動(dòng)，樹立了良好的形象。

三是工作的主動(dòng)性增強(qiáng)。全局干部職工把工作的重點(diǎn)和著眼點(diǎn)放在了適應(yīng)縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，如何更好的開展各項(xiàng)服務(wù)工作，確保外來(lái)企業(yè)的.健康持續(xù)發(fā)展。

為了貫徹好黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)的一系列重大決策部署，我們堅(jiān)持以求真務(wù)實(shí)的精神切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)干部思想道德建設(shè)。為了讓企業(yè)能在良好的環(huán)境里健康發(fā)展，對(duì)文化市場(chǎng)進(jìn)行集中整治，在企業(yè)行了“平安創(chuàng)建”活動(dòng)。同時(shí)以活動(dòng)為載體，組織開展了一系列活動(dòng)，逐漸把道德建設(shè)工作推向深入。有效地加強(qiáng)了思想道德建設(shè)。

回顧一年來(lái)的工作，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但離縣委和上級(jí)黨委的要求還有一定的差距，工作中仍存在著不足之處，主要表現(xiàn)在：

一是政治理論學(xué)習(xí)深度不夠，黨員干部適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展所需的綜合素質(zhì)還有待提高。特別是對(duì)基層分局理論中心組學(xué)習(xí)指導(dǎo)督促力度還不夠；對(duì)基層宣傳意識(shí)不夠強(qiáng)，宣傳經(jīng)費(fèi)緊缺，宣傳隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)；精神文明建設(shè)的亮點(diǎn)不多等等，

二是對(duì)一般干部職工的理論學(xué)習(xí)制度須科學(xué)化和實(shí)用化。

三是理論聯(lián)系實(shí)際須更進(jìn)一步深入，從而適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展需要。現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)工作與理論知識(shí)須更緊密結(jié)合，

所有這些不足之處都將在今后的工作中認(rèn)真加以改進(jìn)。爭(zhēng)取今后的工作中在縣委和縣政府及宣傳部的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得更大的進(jìn)步。

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