心得體會|輔導(dǎo)班學(xué)生的心得體會（精選18篇）

輔導(dǎo)班學(xué)生的心得體會（精選18篇）。

? 輔導(dǎo)班學(xué)生的心得體會 ?

今天早上，我讓學(xué)生先在自己的紙上默寫識字一，然后在課堂上進行了默寫，其中有7個人在默寫的時候不會默，那他們就需要抄幾遍再第二天默出。今天第一節(jié)課，我給一年級升二年級的學(xué)生上的課文是《秋天的圖畫》。除了生詞以外，這篇課文需要琢磨的句子是“梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把”。第二節(jié)課，我給五年級升六年級的學(xué)生上了《山雨》一課，這篇課文主要講了山雨前后的場景。作者的文筆非常好，先是把首先把山雨比作一首無字的歌謠逐漸清晰起來，然后把山中的每一樣事物比作琴鍵，雨絲比作手指，彈奏出動人的小曲，最后展現(xiàn)了山雨過后山林展現(xiàn)的各種顏色，使人眼花繚亂。中午午睡的時候，學(xué)生總體安靜，但是局部有些動靜。高老師進來的時候正好看見兩個同學(xué)在講話，于是讓這兩個同學(xué)蹲起了馬步，過了10分鐘我就讓他們下去了。從這點來看，學(xué)生一定的懲罰性措施是必要的，但是不能過度。午睡完以后，一年級小朋友存在的普遍現(xiàn)象就是一窩蜂地去上廁所或者灌水，在這個時候我就給學(xué)生編號，一個好了之后再第二個接上。下午第一節(jié)課，我讓新初一的同學(xué)翻譯了《童趣》這篇課文，講了重要的文言字詞的意思。在這過程中，我發(fā)現(xiàn)他們接受比較吃力，于是就講得十分詳細(xì)。此外我還讓他們默寫了《龜雖壽》這首詩。

? 輔導(dǎo)班學(xué)生的心得體會 ?

? 輔導(dǎo)班學(xué)生的心得體會 ?

轉(zhuǎn)讓方：________________（以下簡稱甲方）

身份證號碼：________________

受讓方：________________（以下簡稱乙方）

身份證號碼：________________

鑒于，甲方有意將其所屬的南師大輔導(dǎo)班（以下簡稱培訓(xùn)班）按本協(xié)議規(guī)定的條款和條件轉(zhuǎn)讓給乙方，乙方愿意按同樣的條件受讓培訓(xùn)班。故此，甲、乙雙方本著平等互利、友好協(xié)商的原則，雙方簽訂本協(xié)議。

一、轉(zhuǎn)讓培訓(xùn)班的基本情況

轉(zhuǎn)讓培訓(xùn)班名稱：xxx輔導(dǎo)班

所在地：xx市xx區(qū)xx路xx新村x棟xxx室

二、培訓(xùn)班轉(zhuǎn)讓

1、甲方同意將其培訓(xùn)班轉(zhuǎn)讓給乙方，乙方同意受讓。

2、甲方同意出售而乙方同意購買培訓(xùn)班，包括該培訓(xùn)班下所有的`附帶權(quán)益、權(quán)利及義務(wù)。

3、協(xié)議生效之后，甲方將對乙方培訓(xùn)事務(wù)不懂之處予以幫助，并幫忙照看至20xx年2月28日。

4、甲方務(wù)必確保水電費無拖欠及以前的學(xué)生無任何的遺留問題，若出現(xiàn)此類情況甲方應(yīng)負(fù)解決的責(zé)任。

5、轉(zhuǎn)讓物品包括空調(diào)2臺，桌子、凳子若干，黑板等教學(xué)用具

三、培訓(xùn)班轉(zhuǎn)讓價款及支付方式

1、甲方同意根據(jù)本合同所規(guī)定的條件，以人民幣（大寫）五萬六千元將培訓(xùn)班轉(zhuǎn)讓給乙方，其中包括裝讓費五萬，20xx年2月5日至20xx年5月4日房租三千三百元，房租押金一千一百元，空調(diào)等物品折價費一千六百元，乙方同意以此價格受讓該培訓(xùn)班。

2、乙方同意在本合同雙方簽字當(dāng)日起，20xx年第一學(xué)期首次所有收到學(xué)費作為首次付款交至甲方，尾款于本學(xué)期第二次所收學(xué)費時付清。

3、房租費每個月一千一百元，另水電費由乙方自己承擔(dān)。

四、甲方聲明

1、甲方為本協(xié)議第二條所轉(zhuǎn)讓培訓(xùn)班的唯一所有權(quán)人。

2、甲方轉(zhuǎn)讓全部生源和信息。

五、乙方聲明

1、乙方自行承擔(dān)培訓(xùn)班的責(zé)任及義務(wù)。

2、乙方保證按本合同第三條所規(guī)定的方式支付價款。

六、違約責(zé)任

1、如協(xié)議一方不履行或嚴(yán)重違反本協(xié)議的任何條款，違約方須賠償守約方的一切經(jīng)濟損失。除協(xié)議另有規(guī)定外，守約方亦有權(quán)要求解除本協(xié)議及向違約方索取賠償守約方因此蒙受的一切經(jīng)濟損失。

2、如果乙方未能按本合同第三條的規(guī)定按時支付價款，每延遲一天，應(yīng)按延遲部分價款的0。5 %支付滯納金。乙方向甲方支付滯納金后，如果乙方的違約給甲方造成的損失超過滯納金數(shù)額，或因乙方違約給甲方造成其它損害的，不影響甲方就超過部分或其它損害要求賠償?shù)臋?quán)利。若甲方違背條約規(guī)定，也將賠償乙方損失。

3、甲方和乙方保證履行自己的權(quán)力和義務(wù)，保證無虛言，一切由失約給對方造成的損失，由違約方自行承擔(dān)。

七、生效條款及其他

1、本協(xié)議經(jīng)甲、乙雙方簽字之日起生效。

2、本協(xié)議執(zhí)行過程中的未盡事宜，甲乙雙方應(yīng)本著實事求是的友好協(xié)商態(tài)度加以解決。雙方協(xié)商一致的，簽訂補充協(xié)議。補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。 3、本協(xié)議正本一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

轉(zhuǎn)讓方：________

____年__月__日

受讓方：________

____年__月__日

? 輔導(dǎo)班學(xué)生的心得體會 ?

[我們這個輔導(dǎo)班作文]

一個月以前，在放學(xué)的路上，一個中年人站在人行道邊發(fā)廣告單，我便湊過去拿了一張，我們這個輔導(dǎo)班作文。最上面清楚地寫著幾個大字------新世紀(jì)作文輔導(dǎo)中心。下面就是一些項目和收費標(biāo)準(zhǔn)。早就想找地方輔導(dǎo)的我更是心動了。中午，我就叫爸爸來報了小學(xué)同步輔導(dǎo)的名。這天下午一放學(xué)，我就興致勃勃地沖出教室，來到了這個坐落在學(xué)校不遠(yuǎn)處的輔導(dǎo)班。我到的時候，大家都到齊了。第一天，我就認(rèn)識了一個同學(xué)。他讀四年級，但比我還長得高，小學(xué)六年級作文《我們這個輔導(dǎo)班作文》。回家時，我數(shù)了一下，有十個小學(xué)生參加輔導(dǎo)。一個月過去了，現(xiàn)在，我們這個輔導(dǎo)班已經(jīng)發(fā)展成為有二十幾個學(xué)生的班級了。前幾天，我們還選舉產(chǎn)生了班干部：班長、學(xué)習(xí)委員和勞動委員。我以十多票的優(yōu)勢擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員。我們這個輔導(dǎo)班還在作業(yè)做完以后和星期六寫作文。老師還在星期六的時間專門給我們講解寫作文的方法。我本來是一個看到作文就頭痛、寫作文甚至要別人給我念的人，但是，到了這里以后，我變得喜歡寫作文了，作文也比來這里以前寫得好了。在這個班的一個月里，我真正明白了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的道理，更讓我懂得，一個人，只要勤奮學(xué)習(xí)，就一定會得到相應(yīng)的回報。

? 輔導(dǎo)班學(xué)生的心得體會 ?

輔導(dǎo)班是學(xué)生在課外補充知識的重要場所，它對于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和成長發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。作為輔導(dǎo)班的管理者，我深感自己肩負(fù)著培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的使命，同時也面臨著許多挑戰(zhàn)。在多年的從教經(jīng)驗中，我總結(jié)出了一些輔導(dǎo)班管理的心得體會，希望與大家分享。

輔導(dǎo)班管理要注重營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生的學(xué)習(xí)動力是他們?nèi)〉煤贸煽兊闹匾蛩亍］o導(dǎo)班應(yīng)該提供一個積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。為了達到這一點，我會引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，教育他們要有耐心和毅力，努力追求進步。我還會鼓勵學(xué)生參與到各種學(xué)習(xí)競賽和活動中，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣和獲得榮譽的喜悅，進而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情。

輔導(dǎo)班管理要注重師生關(guān)系的建立和維護。師生關(guān)系的良好與否直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。作為輔導(dǎo)班的管理者，我會努力與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。我會關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時與他們進行交流和互動，了解他們的需求和困惑。我還會定期與學(xué)生進行面談，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進展和問題所在，以便采取相應(yīng)的教學(xué)和輔導(dǎo)措施。我還會充分發(fā)揮輔導(dǎo)班教師的專業(yè)優(yōu)勢，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，提高他們的學(xué)習(xí)效果和成績。

輔導(dǎo)班管理要注重精確的教學(xué)目標(biāo)和合理的教學(xué)方法。清晰明確的教學(xué)目標(biāo)可以幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)，合理的教學(xué)方法可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。作為輔導(dǎo)班的管理者，我會根據(jù)學(xué)生的需求和課程的要求，設(shè)定明確的教學(xué)目標(biāo)，并將其分解為具體的教學(xué)步驟和階段性目標(biāo)。我還會根據(jù)學(xué)生的實際情況采用不同的教學(xué)方法，如講解、演示、討論、練習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

輔導(dǎo)班管理要注重團隊合作和自我提升。輔導(dǎo)班的管理是一個團隊工作，需要管理者與教師、學(xué)生家長等各方密切合作，共同促進學(xué)生的成長發(fā)展。作為輔導(dǎo)班的管理者，我會與教師保持良好的溝通和合作，共同制定教學(xué)計劃和評估標(biāo)準(zhǔn)，共同解決教學(xué)、管理中的問題。同時，我也注重個人的自我提升，通過參加教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流等方式，不斷提高自己的管理水平和教學(xué)能力，為輔導(dǎo)班的發(fā)展做出更大的貢獻。

在輔導(dǎo)班管理的實踐中，我深切體會到了以上幾點的重要性。只有注重學(xué)習(xí)氛圍、師生關(guān)系、教學(xué)目標(biāo)和方法以及團隊合作和自我提升，才能有效提高輔導(dǎo)班的管理效果，幫助學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成績和成長發(fā)展。我將繼續(xù)努力，與教師和學(xué)生家長共同為輔導(dǎo)班的管理和發(fā)展而努力奮斗！

? 輔導(dǎo)班學(xué)生的心得體會 ?

1、你應(yīng)該好好努力啦！

2、每天前進一小步，你終會走向成功！

3、每次作業(yè)都是你學(xué)習(xí)成果的展示，老師都會以欣賞的眼光去對待的！

4、每次作業(yè)都應(yīng)力求做得更漂亮！

5、認(rèn)真的程度再高一些，你的收獲就會更多一些！

6、多一些自律，你就會感到自己的不足！

7、做作業(yè)要穩(wěn)中求勝！

8、從細(xì)處著眼，是你今后必須注意的！

9、你的作業(yè)是可以做得更認(rèn)真的！

10、請讀懂圖意！

11、作業(yè)切不可有應(yīng)付的表現(xiàn)！

12、回答問題時，聲音要洪亮！

13、有序思考，可以使你的思路更清晰！

14、回答數(shù)學(xué)問題既要條理，也要嚴(yán)密！

15、本學(xué)期你一定能做出驕人的成績！

? 輔導(dǎo)班學(xué)生的心得體會 ?

甲方（轉(zhuǎn)讓方）： 身份證號碼： 電話：

乙方（受讓方）： 身份證號碼： 電話：

協(xié)議如下：

（一直返到此學(xué)生不在乙方周一到周五晚間輔導(dǎo)班為止，每月最后一天結(jié)算當(dāng)月費用。

（2）甲方本人孩子在乙方輔導(dǎo)班托管免費，直到六年級畢業(yè)。

（3）甲方協(xié)助乙方過渡1-2個月，過渡期內(nèi)甲方起輔助作用，乙方至少有1名教師在場輔導(dǎo)，并且積極配合甲方過渡工作。過渡期后，如乙方還需甲方過渡，乙方須支付甲方日工資，每個小時20元。

（，乙方按每名100元支付甲方生源費。

（。

（日上課的學(xué)生，甲、乙雙方平分扣除代課老師工資后收到的學(xué)費。

（7）乙方輔導(dǎo)班若占用甲方房屋，乙方應(yīng)該按市場價格付租金。

（8）其他合同未盡事宜雙方友好協(xié)商解決。

（乙方各持一份。

甲方：_________________乙方：_________________

地址：_________________地址：_________________

電話：_________________電話：_________________

代表：_________________代表：_________________

簽約日期：_____________簽約日期：_____________

甲方簽字： 乙方簽字：

xx年xx月xx日 xx年xx月xx日

? 輔導(dǎo)班學(xué)生的心得體會 ?

你的作業(yè)真整齊!繼續(xù)保持!(辛春美)

你的字寫的真漂亮，計算也很準(zhǔn)確，老師為有你這樣的好學(xué)生而高興。(王娟)

你的書寫是我們班最棒的，老師相信只要你努力，你的成績也一定是最棒的。老師期待著那一天的到來。(宗國美)

你真棒!不愧是我們班的小神算手!(王娟)

加油啊!老師在看著你一天天進步。(禹世超)

得到這么多小紅星，高興嗎?(宗國美)

你的字寫的真漂亮，老師為有你這樣的好學(xué)生而高興!(辛春美)

呀!真漂亮，這次的作業(yè)數(shù)你最棒，可要繼續(xù)努力喲!(禹素珍)

你做題真快，書寫也很規(guī)范，如果在解答應(yīng)用題時你再靈活一點，你的數(shù)學(xué)成績會更好，相信你會有更出色的表現(xiàn)。(禹俊香)

你今天按時完成作業(yè)了，這是進步的開始，加油啊!(張曉明)

看到你的書寫有這樣大的進步，老師真為你高興，希望你再接再厲取得更大成績。(辛春美)

你的作業(yè)每次都那么干凈，字寫的真漂亮，希望你永遠(yuǎn)保持。(宋巧玲)

遇到困難不要氣餒，挺起胸，抬起頭，勇敢的迎接挑戰(zhàn)!加油!(吳勇)

書寫認(rèn)真、規(guī)范，卷面干凈，這是你的強項，你要繼續(xù)保持，老師相信你。(禹素珍)

你的書寫是那么工整漂亮，每次作業(yè)基本上不出錯，你是班里最棒的，繼續(xù)努力。(禹俊香)

你真正投入練習(xí)這么短的時間，水平就有了這樣大的提升，真不簡單!(張曉明)

做題時如果再細(xì)心點，你一定會是全對的榜樣。(宋巧玲)

小伙子，老師看得出你在努力!加油!老師希望你上課再認(rèn)真些!(吳勇)

你進步真快呀!給老師和同學(xué)了一個驚喜，老師佩服你，愿保持永遠(yuǎn)!(禹素珍)

你的作業(yè)每次都完成的很快，如果書寫再規(guī)范些那就更好了，老師相信你一定能做到。(禹俊香)

老師相信你一定是最好的，你一定不會讓老師失望的，你說是嗎?(宋巧玲)

老師希望你不要因為一次成功而驕傲，也不要因為一次失敗而氣餒!(吳勇)

你很聰明，但卻沒有全面理解“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”這句名言的真正含義，請你繼續(xù)努力。(張曉明)

你的字那么工整，那么秀氣，如果你繼續(xù)努力，你將成為一名小書法家。(姜培玲)

你做題那么認(rèn)真，每次作業(yè)你都是全對，你是我們班的榜樣，老師真是喜歡你。(姜培玲)

你寫得字非常規(guī)范，剛勁有力，要繼續(xù)努力，永保第一。(孫豐森)

你計算細(xì)心，無差錯，這與你平時認(rèn)真學(xué)習(xí)分不開的，希望你再接再厲，老師為你加油!(孫豐森)

聰明的你有進步了，老師看到了你的希望，加油吧!(侯繼琴)

原來的你，書寫較潦草，做作業(yè)也不夠認(rèn)真，可現(xiàn)在的你變了，書寫認(rèn)真了，作業(yè)整齊了，希望你繼續(xù)努力。(侯繼琴)

你的每一道題都做得很對，如果把你的字再寫得大一點，正規(guī)一點，老師將更加高興。(張秀燕)

書寫干凈是你作業(yè)認(rèn)真的表現(xiàn)，繼續(xù)努力吧!這是老師對你的期盼。(康德功)

成績好是你學(xué)習(xí)認(rèn)真的表現(xiàn)，100分是你付出汗水的體現(xiàn)，老師相信你會繼續(xù)努力的。(康德功)

聰明的你，每次作業(yè)你總是第一個完成，而且書寫認(rèn)真，計算正確，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。(孫啟勝)

你的作業(yè)有了明顯的進步，老師相信你一定能行，努力吧!(張秀燕)

你的每一道題都做的很對，如果把你的字再寫得大一點，正規(guī)一點，老師將會更加高興!(張秀燕)

你書寫認(rèn)真、整潔，字體漂亮，剛勁有力，希望你繼續(xù)努力，永保我班第一!(張秀燕)

你的字寫得那么工整、那么秀氣、如果你繼續(xù)努力，你將成為一名書法家。(張秀燕)

100分的成績是你辛勤汗水的結(jié)果，努力吧!第一永遠(yuǎn)屬于你!(孫豐森)

計算出現(xiàn)錯誤是否有點不認(rèn)真?老師不相信你是這樣的孩子，我等你，下次見!(康德功)

你的口算能力有了進一步的提高，請繼續(xù)加強訓(xùn)練吧。(孫豐森)

你能掌握基本的讀數(shù)和寫數(shù)，希望你進一步對數(shù)學(xué)增強好奇心和求知欲。(張秀燕)

現(xiàn)在你能理解“多一些、少一些、多得多、少得多”的基本含義，比之以前有了大的進步，希望你再接再厲。(張秀燕)

你的數(shù)學(xué)作業(yè)寫得正規(guī)、認(rèn)真，那一道道難題都被你攻破，你是我班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，優(yōu)秀行列里都有你的名字。(侯繼琴)

你知錯就改，上進心強是老師最為欣賞的地方。(侯繼琴)

你是同學(xué)們心目中的楷模，你是我班的驕傲。每次作業(yè)都是你第一個完成，你從未抄錯一道題。打開你的作業(yè)本，優(yōu)秀兩個字總是伴隨著你，希望你不要驕傲喲!(張秀燕)

聰明文靜的你，計算認(rèn)真是你一貫的風(fēng)格，這么難的題目又被你攻破了，真是全班學(xué)生的楷模。(張秀燕)

你的作業(yè)一次比一次好，你的解題方法總是與眾不同，你是老師的驕傲。(張秀燕)

你是一個不甘落后的學(xué)生，我相信你一定能趕上來。(程玲芳)

你作業(yè)認(rèn)真，我看到后特別開心!(程玲芳)

努力吧，未來的數(shù)學(xué)家就是你。(程玲芳)

你是我們班的領(lǐng)頭雁，你要繼續(xù)努力啊!(程玲芳)

你計算的速度越來越快了，要是能都做對就更好了!(程玲芳)

你的作業(yè)大有進步，你真行!(張秋華)

真替你高興，你終于趕上來了。(張秋華)

面對你的作業(yè)，老師很高興，因為你又進步了。(張秋華)

你是班里的希望，再進一步就是勝利。(張秋華)

你雖然成績不算突出，可是我知道你一直在努力!(張秋華)

終于看到你進步的笑容了，真為你高興。(張秋華)

只要堅持不懈的努力，勝利一定屬于你。(張秋華)

你真是一個“小神算”，這次作業(yè)你全對了!(錢繼杰)

你的計算題都做對了，真了不起!(李緒廷)

我希望你一直都是我們班的第一名，加油啊!(李緒廷)

我知道你是稍不留心才把這道題算錯的，你一定會自己改正過來的!(李緒廷)

只要你能把這道題改正過來，我相信下一次你一定得“優(yōu)”!(李緒廷)

能做對所有的題，真不錯!如果能把字寫得漂亮些，就更好了!(朱小忠)

通過卷面，我仿佛看到了你那美麗的心靈。(孟慶甲)

你努力，你成功!(曹玉萍)

瞧，好整潔的書面呀!(孟慶甲)

你的解題方法很新穎，是個愛思考的孩子。(朱小忠)

老師好高興呀，因為我看到了你的進步。(孟慶甲)

有進步，字漂亮多了!繼續(xù)努力!(張愛英)

方法太好了，可要細(xì)心呀!(徐熙奎)

你今天，聽課很認(rèn)真，作業(yè)做的也很好。(梁翠美)

你今天上課沒有做小動作，老師真高興!(梁翠美)

你是一個非常聰明而十分可愛的學(xué)生。(張愛珍)

你一直是個非常認(rèn)真的好學(xué)生，可要保持啊。(趙鳳芝)

你進步很快，你能繼續(xù)努力嗎?(趙鳳芝)

你做題有時有些粗心，能再仔細(xì)認(rèn)真點嗎?(康維勤)

你平時學(xué)習(xí)比較努力，你還能再勤奮一些嗎?(康維勤)

你是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，也是父母值得驕傲的孩子!(康維勤)

春節(jié)過后，你長大了一歲，你的作業(yè)也有了很好、很大的變化。(趙立新)

你是一名愛數(shù)學(xué)的孩子，做題細(xì)心，書寫工整，望你今后繼續(xù)努力，更上一層樓。(張梅英)

一個個數(shù)字，一串串符號勾畫了一幅美麗的畫卷，仿佛讓老師置身于一所藝術(shù)的殿堂。你的作業(yè)太漂亮了。只要你勤奮好學(xué)，老師相信：藝術(shù)家的桂冠將會被你摘取。加油吧!(梁思泉)

你做的題不但全對，而且字寫的相當(dāng)漂亮。(趙立新)

你的作業(yè)與上次作業(yè)比較，寫得更好。(禹秀梅)

頭腦清晰的你，把數(shù)學(xué)概念理解的透透徹徹。老師愿你攜同學(xué)之手，共同奔向數(shù)學(xué)的明天。(梁思泉)

你的作業(yè)與上次相比更好了，希望你能繼續(xù)保持。(趙立新)

春節(jié)過后你每次都按時完成作業(yè)，要繼續(xù)堅持下去。(禹秀梅)

這次數(shù)學(xué)作業(yè)你書寫有了很大的進步，計算能力也有了很大提高，相信你今后更棒!(張梅英)

枯燥無味的數(shù)學(xué)計算在你的作業(yè)中變成一個個賞心悅目的音符，太好了!合理的推導(dǎo)，準(zhǔn)確的計算，足以為數(shù)學(xué)家的夢想奠基。努力吧!(梁思泉)

你每次做作業(yè)都書寫很干凈，真是班里的好榜樣。(禹秀梅)

思維敏銳是你本次作業(yè)的一大亮點。愿你在今后的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成用數(shù)學(xué)眼光“看世界”的意識，前途將會不可限量!(梁思泉)

不拘一格的解題是你的特色，創(chuàng)新在作業(yè)中體現(xiàn)的淋漓盡致。老師相信：只要你勇于進取，發(fā)明家將會離你越來越近。(梁思泉)

這次數(shù)學(xué)作業(yè)，你不但書寫認(rèn)真，而且計算非常正確，相信你將來一定能成為一名數(shù)學(xué)家。(張梅英)

? 輔導(dǎo)班學(xué)生的心得體會 ?

11月份，我有幸參加了路局在洛陽職工培訓(xùn)基地舉辦的兼職教師培訓(xùn)班，通過近10天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和觀摩，使我對鐵路企業(yè)兼職教師的職責(zé)和作用有了新的認(rèn)識，對做好職教工作有了些許體會。

一是要建立一支既有較強的專業(yè)理論知識和高超實踐操作技能又有豐富的教學(xué)經(jīng)驗的兼職教師隊伍。

以知識化、年輕化、專業(yè)化為標(biāo)準(zhǔn)，通過公開招聘、推薦等手段，把專業(yè)能力強、個人素質(zhì)高的技術(shù)人才吸收到兼職教師隊伍中來，創(chuàng)建一支既有豐富的理論知識，又有良好的實戰(zhàn)能力，愿意為職工教育工作做出應(yīng)有貢獻的兼職教師隊伍。同時強化對兼職教師的培訓(xùn)，提高兼職教師教學(xué)水平。

二是要創(chuàng)新素質(zhì)理念。

職工素質(zhì)的提高是最終目標(biāo)，我們職教工作要始終圍繞著這個目標(biāo)進行。我認(rèn)為職工素質(zhì)就是職工心智能力、業(yè)務(wù)技術(shù)能力、工作態(tài)度、責(zé)任心的綜合評價，其中任何一項偏低都會導(dǎo)致素質(zhì)不高。提高職工素質(zhì)一方面要加強思想素質(zhì)“學(xué)習(xí)”的比重，讓職工樹立正確的觀念，幫助職工樹立工作是施展自己才能的舞臺；另一方面，要加強職工的崗位責(zé)任意識教育，讓職工充分明白自己肩上承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，提高職工的緊迫感，提高職工把知識、能力應(yīng)用到實際工作中的自覺性。

三是要提高職工學(xué)習(xí)計劃的質(zhì)量。

要建立基層班組學(xué)習(xí)計劃審批制度，通過分析班組往年綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)考核、考評結(jié)果，結(jié)合班組在過去工作中表現(xiàn)出的缺點和弱點，制訂出一套行之有效的學(xué)習(xí)計劃，達到理論水平和實際操作能力、動手能力同步前進的效果。要重點突出往工作的薄弱環(huán)節(jié)以及新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、新設(shè)備的了解和應(yīng)用。

四是要注重把知識轉(zhuǎn)化為活運用到現(xiàn)場的過程。

為職工提供培訓(xùn)、消化、提煉、升華一條龍服務(wù)，創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，為他們提供一個良好的消化平臺，縮短學(xué)習(xí)循環(huán)周期，通過有效的監(jiān)督措施促使這種提煉和升華在最短的時期內(nèi)完成，使每一次培訓(xùn)都達到預(yù)定的目標(biāo)，使學(xué)習(xí)質(zhì)量得到有效的保證。

五是要創(chuàng)新教學(xué)手段豐富教學(xué)方法。

在職工教育培訓(xùn)過程中，可以不拘泥于教材和講義，而是先收集職工關(guān)心或模糊不清的問題，與現(xiàn)場實際結(jié)合后，設(shè)計成一系列的案例。運用生動鮮活的事例，最大限度調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)實效。也可以現(xiàn)場模擬教學(xué)，給職工創(chuàng)造一種身臨其境的感覺，將現(xiàn)場平時容易發(fā)生和忽視的違章事件進行過程模擬錄像，讓學(xué)員發(fā)現(xiàn)和指出問題的所在，了解可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，掌握正確處理的方法，強化教學(xué)效果。還可以推進多媒體交互教學(xué)，建立車站與車間、車間與車間之間的教學(xué)聯(lián)網(wǎng)，利用局域網(wǎng)這一平臺，實現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)、數(shù)據(jù)共享及遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，徹底消除日常演練走過場的現(xiàn)象發(fā)生，既節(jié)約時間和人力，也能促進培訓(xùn)效果。更可以采用“請進來教，走出去學(xué)”的學(xué)習(xí)方式，在不影響生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，盡量多派職工到外面學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，了解外面的先進的工作方法，吸收別人的維護經(jīng)驗提高自己，或者請站段領(lǐng)導(dǎo)、本單位、技術(shù)能手來授課。

總之，我認(rèn)為鐵路企業(yè)的職工教育工作就是要結(jié)合車站、班組、職工實際，有步驟、有針對性地對一些觀念、方法進行積極有效的創(chuàng)新，提高“教”和“學(xué)”的質(zhì)量，提高職工把能力應(yīng)用于現(xiàn)場的主動性，提高把素質(zhì)轉(zhuǎn)化為鐵路安全保障的自覺性，提高把素質(zhì)能力轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力的效率。

? 輔導(dǎo)班學(xué)生的心得體會 ?

yeah！一陣歡呼聲，從七年級十班的教室里傳了出來。全班人都在掌聲歡呼中放松了，因為期末考試考完了，終于可以一身輕松了。等會！我想到這臉色簡直如晴空萬里到雷震風(fēng)霆，因為我忘了最重要的一件事，那就是還有暑假作業(yè)呢，初中可不像小學(xué)一樣作業(yè)那么少，不過我還是有信心把它完成。

放假第一天，一陣強烈而又悅耳的聲音從耳邊里浮現(xiàn)：超越起床！我看了看墻上的表七點，我說好不容易等到放假，就不能讓我多睡會，可是媽媽卻說：放假也不能這樣睡啊，我給你報了輔導(dǎo)班，一會兒去啊。我自言自語道：我的命好苦啊。我和我最好的朋友梁晶晶去了。說實話，那的改變很大，學(xué)生也增加了不少，跟原來大有不同，后來我們開始分屋了，小學(xué)的一個屋，小升初和初中的在一個屋，而我就在初中屋里。

在這個屋里奇葩的事很多，奇葩的人也很多，我們一上課那些人就在胡說八道，我有的時候也會被情不自禁的被融入到里面，讓張老師一遍又一遍的喊：別說話了！我又認(rèn)識了兩個人。除梁晶晶外，她們是劉薇和孟薇，其中孟薇跟我已經(jīng)玩了一年了，所以我跟她也不算太生。

每個星期天我都會和她們一起出去玩，中午還在一起吃飯。

對了，這么重要的人可不能忘了，他就是教我們的老師張老師，他有一張英俊瀟灑的臉，圓圓的啤酒肚，還有那大象腿，簡直絕配。還鬧了不少笑話，比如有一個學(xué)生說話，他上去一拳，張老師就尖叫著：噢！張老師自己打疼了，我們?nèi)嘈觯鹊?/p>

?述職報告之家嚴(yán)選TOP:
• 輔導(dǎo)班的日記?|?德育班心得體會?|?輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)計劃?|?讀書心得體會教師篇?|?輔導(dǎo)班學(xué)生的心得體會?|?輔導(dǎo)班學(xué)生的心得體會

這就是我的輔導(dǎo)班。

? 輔導(dǎo)班學(xué)生的心得體會 ?

高一數(shù)學(xué)入門暑期輔導(dǎo)班的對象是初三畢業(yè)準(zhǔn)備進入高中學(xué)習(xí)的同學(xué)們，我們本著補充、引深、滲透的原則，對同學(xué)們進行心理輔導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、知識埔墊，引導(dǎo)大家以積極的狀態(tài)進入高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。高一數(shù)學(xué)入門暑期輔導(dǎo)班由高級教師——王老師開辦。王老師從事初高中數(shù)學(xué)教育30多年，具有豐富的'教育教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)的多名學(xué)生在高考中數(shù)學(xué)成績優(yōu)異、教育教學(xué)方法受到所在學(xué)校學(xué)生的普遍歡迎。訓(xùn)練班選用的訓(xùn)練資料《高中數(shù)學(xué)入門十五講》是王老師根據(jù)多年的教育經(jīng)歷精心編寫的，內(nèi)容包括初中學(xué)過但需要加深、初中未學(xué)而需要補充的十五個基礎(chǔ)性專題，是學(xué)好高中數(shù)學(xué)的必備知識。我們相信經(jīng)過王老師的親力輔導(dǎo)，定能助你學(xué)習(xí)暢順、圓夢成真

【時間安排】8月6日——8月20日每天2小時，由王老師親自主持。

【開班地點】五丈原鎮(zhèn)街道內(nèi)，具體地點到時通知。

【報名地點】從即日起每天9點—11:30,15點---17點在五丈原初中北門口報名。

【預(yù)約電話】王老師：xxxxxxxxxxxx. 黃老師：xxxxxxxxxxxxxxx

王老師忠告：五丈原綜合高中是以中考低分學(xué)生為對象，以參加陜西職教單獨招生考試為目標(biāo)的一所綜合高中，近年來積極探索、大膽創(chuàng)新，摸索形成了一套適合基礎(chǔ)較差學(xué)生成人成才、圓夢成真的管理模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。今年該校楊云云同學(xué)，以超出本科線19分的好成績已被西安科技大學(xué)錄取，足以說明報考五丈原綜合高中是中考低分、基礎(chǔ)較差同學(xué)的明智選擇。為此我鄭重承諾：參加暑期輔導(dǎo)班并經(jīng)輔導(dǎo)班推薦報考該校的同學(xué)，開學(xué)后王老師將返還暑期輔導(dǎo)費100元。

特別提醒：八月六日9----11點在五丈原綜合高中舉行免費試聽公開課，現(xiàn)場贈送學(xué)習(xí)資料，歡迎試聽!歡迎指導(dǎo)!!

? 輔導(dǎo)班學(xué)生的心得體會 ?

68 期 教師 工作 總 結(jié)

芳村、西村、洛溪校區(qū) 江智生

在68期我擔(dān)任五年級精英班，六年級啟迪班，精英班數(shù)學(xué)教學(xué)。在這期間遇到很多的問題，不斷在解決這些問題和積累經(jīng)驗中成長。真的感悟良多。現(xiàn)將的工作總結(jié)如下：

一、續(xù)讀招生

1、經(jīng)常向孩子和家長介紹卓越教育的特點，優(yōu)點。幫助他們從各個機構(gòu)中選擇卓越。

2、課堂上吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，適時向孩子灌輸人生哲理，和卓越教育教材，教學(xué)資源的優(yōu)越性。

3、朋友圈中，常常推薦卓越的教學(xué)理念，教師的高素質(zhì)的教學(xué)。幫助朋友正確選擇小孩的的輔導(dǎo)機構(gòu)。

二、教學(xué)

（一）備課。

教材不斷改良進步，備課工作變得十分艱巨。我需要認(rèn)真了解孩子的學(xué)校學(xué)習(xí)步伐，學(xué)習(xí)的知識。重新整合卓越的教材資源。每一節(jié)課都要花費2天左右的時間去準(zhǔn)備。力求用最簡易，最能讓孩子印象深刻的方法來教學(xué)。新增的內(nèi)容，面試直通車是頭等的難事。內(nèi)容難度大，要求短時間能讓學(xué)生理解。這個花費了大量的時間去想辦法。先做的什么鋪墊，引導(dǎo)。怎樣才能使孩子能夠在面試中能順利通過等等。

（二）課堂教學(xué)。

課堂上，先宣布本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。把教材分成幾個知識版塊，每個版塊從易到難，舉一反三的方式進行。力求每一個例題，每一個知識點都能讓大部分學(xué)生掌握。

在精英班中，一般在基礎(chǔ)部分做50%的題目。重點放在精英部分，盡量做90%的題目。然后用25分鐘做好面試直通車。這個直通車對于大部分孩子來說都是非常陌生的題目，難度實在太大。沒有三、20xx年級堅持上奧數(shù)，幾乎是不可能解答出來。所以好多講我都要先給孩子補充基礎(chǔ)的奧數(shù)，再直接教導(dǎo)孩子直通車的題目。對于相對簡單的題目，我會把直通車的題目特意提前到課程開始時間或第二節(jié)上課開始時間。讓部分孩子能解答出來。提高他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣。

三、班級管理

一直以來我以卓越的愉快教育作為基石。課堂比較歡快輕松。但更要求有序。我在課堂中會用好多方法不斷調(diào)控孩子們的情緒，讓孩子們能在短時間內(nèi)不單學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，更學(xué)到不少做人的道理。但在六年級啟思班有部分孩子還是很放肆地吃喝，玩手機、聊天。不斷提醒，溝通，下課聊天效果都不是很好，這點真得不省心。

四、希望得到校區(qū)的支持。

學(xué)生分層次是現(xiàn)實。如果能在招生時都測試下，把一部分品行太差的孩子能不收最好不收。

總之，在這幾個月，感覺很累，非常想回家去好好休息，吃好睡好。很感謝我的一幫孩子和校區(qū)同事，在這里我們與卓越共同成長。

? 輔導(dǎo)班學(xué)生的心得體會 ?

家教是每個在校期間的大學(xué)生都期待的兼職，下面是我在家教過程中的體會： 要想做家教必須自己親自去找，凡事必定要自己去爭取，自己可以去外面找，但不要隨便相信那些貼在路上的廣告，最好找一個知名，有誠信的家教網(wǎng)，他們有良好的社會形象，還有在家教過程終于家長的一些意外，他們也會幫你處理，給你一個好的答復(fù)。 和家長聯(lián)系，通話中要禮貌謙虛但又不失自信，涉及到薪酬的問題，你心里早就應(yīng)該有個數(shù)，家長問你時，你就按自己的干脆的回答，當(dāng)然不是叫你高喊價，自己有個分寸，我覺得在家教過程中這個不是主要的問題，能爭取就爭取但不要在這個問題上花太多的時間，你應(yīng)該更關(guān)心如何把這份家教做好，相信薪酬不會太差。

面試，面試也就是試講，最好在家長聯(lián)系中了解一些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有了解之后，一定要做一些準(zhǔn)備，試講時要保持平常心態(tài)，自信不夸大，衣著整潔，言行禮貌。一般家長問你一些問題或一些資料考考你，最好是家長問你(不要怕)你就如實回答，只要你能接手，一般都能解決，表達自己對學(xué)習(xí)的看法，看學(xué)生考過的試卷指出主要問題在哪(從一份考卷中一般都可看出)，要如何才能解決，從易到難的講下去。 若在家教過程中有意外的事情發(fā)生(不是你的原因)，家長說某原因家教停止，這是你應(yīng)該微笑干脆地回答：不要緊。因為只要你有能力家長不會無理由中止家教，還有家教過程中確實也有一些意外原因是家教不能進行下去的。你可以和中介說說，不應(yīng)該感到不好甚至鬧出矛盾，這樣就算進行下去也沒有意義。

關(guān)于教學(xué)方法，教學(xué)方法當(dāng)然是因材施教最好咯。幾乎任何一個學(xué)生都處在 基礎(chǔ)知識薄弱到扎實，學(xué)習(xí)方法從抽象繁雜到具體簡便，解題思路從混亂到精簡，解題技巧從稀少到豐富的過程中。從中找出學(xué)生處在的位置后，這下就好辦啦。還有在了解學(xué)生所處的位置即學(xué)生情況后，不要忘了一點，要結(jié)合教材或資料上的知識點和習(xí)題。在講知識點時：要強調(diào)該內(nèi)容的主要的知識和方法，主要的就是經(jīng)常考的也是后面習(xí)題或其他試卷常考的，還要把各個知識點聯(lián)系起來;要從后面習(xí)題中找出一些較難的理解的語句出來講解，學(xué)生聽后對你講的印像會特別深，在做題時學(xué)生馬上想到你說的，能做下去，這樣主要的就會得到鞏固，以后遇到相關(guān)問題時他們也就馬上想到;次要的也不要漏，也就是說講的知識不要漏，突出重點之外，還要講解次要的，做題時只要學(xué)生用主要的方法不行，那他們自然會想到次要的。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法。因為每一份家教不太可能長期進行下去，短期效果不易明顯，但只要你教的方法符合學(xué)生，那肯定有效果。這樣就要你教會學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓他們自主學(xué)習(xí)能力提高，這個很重要，教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，自主學(xué)習(xí)能力提高后，你才是盡心盡責(zé)，因為后面的學(xué)習(xí)還很漫長，若沒有學(xué)習(xí)方法，面對新的內(nèi)容還是無從下手。 關(guān)于解題思路。學(xué)習(xí)主要是理解牢記知識與解題方法技巧并靈活運用。記住知識不會運用是痛苦的事。如何把這么多年來所學(xué)的知識準(zhǔn)確的搬到這道題上呢?這就涉及解題思路的問題，在評講尤其是學(xué)生錯題時，那就要用解題思路一步一步給學(xué)生講，這樣解題思路不僅可以得到鞏固，他們會相信解題思路的普遍性，遇到某類問題時有技巧的就講技巧，但不要忘啦普通的方法。 你與學(xué)生和家長之間就像一小團隊，要互相溝通，講課時要站在學(xué)生的角度去想如何才能讓學(xué)生明白你的意思。 “售后服務(wù)”呵呵類似商業(yè)的售后服務(wù)，在家教完成后不要認(rèn)為就完事啦，你應(yīng)該給學(xué)生一些新建議，幫學(xué)生解答以后出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題等等。

總之你要誠實信用，負(fù)責(zé)任，有耐心，我們接到一份家教后應(yīng)該把心思放在如何把學(xué)生教好上。學(xué)生的進步是我最大的快樂與收獲。相信大家都做得好。

? 輔導(dǎo)班學(xué)生的心得體會 ?

那天，我去接上小學(xué)二年級的女兒，還沒有走到學(xué)校門口，就有一個女孩攔住我，遞給我一張傳單說：“您好，我是成功輔導(dǎo)學(xué)校的，如果您希望孩子在學(xué)習(xí)上很快取得進步，不再感覺到學(xué)習(xí)的枯燥和吃力，請讓孩子來參加我們的輔導(dǎo)班，優(yōu)秀教師講課，可以先。”

我接過那張紅紅綠綠的傳單，說：“謝謝，我女兒學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，一點也不感到枯燥和吃力，相反，很喜歡學(xué)習(xí)。”

她聽了趕忙說：“就因為孩子優(yōu)秀，所以更不能放松，可以讓她參加我們的天才培訓(xùn)班，絕對把您女兒培養(yǎng)成出類拔萃的尖子生，保證將來能進市重點中學(xué)。”

我向來對“揠苗助長”的所謂天才教育比較反感，冷冷地說：“我倒不奢望我女兒成什么天才，我可不想剝奪她童年的快樂，讓她變成學(xué)習(xí)機器。”

她連連點頭，說：“有道理，孩子擁有一個美好的童年比什么都重要，不能光是學(xué)習(xí)。要不您給孩子選個特色班，有電子琴、二胡、古箏、葫蘆絲、繪畫、書法、朗誦、表演，讓孩子接受接受藝術(shù)的熏陶？”

我皺了皺眉頭，說：“這些都要看她個人的愛好，不能強迫她學(xué)習(xí)，否則就沒有了樂趣，反成了負(fù)擔(dān)。藝術(shù)不藝術(shù)無所謂，我倒關(guān)心她的身體，只要能健康快樂就好。”

她馬上沖我伸出了大拇指說：“如今像您這樣開明的家長還真不多，說得太對了，孩子的健康比什么都重要。所以我們特開設(shè)了舞蹈、跆拳道、街舞、旱冰、乒乓球等培訓(xùn)班，既可以強身健體，還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)氣質(zhì)呢！”

看她還想再說下去，我馬上往學(xué)校門口做了個招手的姿勢，喊了一聲：“爸爸在這兒呢！”趕緊逃也似的走過去了。只聽她還在背后追著喊：“可以，記著帶孩子去啊！”

? 輔導(dǎo)班學(xué)生的心得體會 ?

經(jīng)歷了社會實踐，我們從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我們終生受用。所有人都應(yīng)該主動進行實踐，通過實踐我們會得到許多成長。你會寫實踐心得？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“輔導(dǎo)班暑期實踐心得”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

#400896

? 輔導(dǎo)班學(xué)生的心得體會 ?

1、這個暑假，你輔導(dǎo)了嗎？三年級，四年級，五年級，級級輔導(dǎo)。語文課，數(shù)學(xué)課，外語課，科科優(yōu)秀。

4、暑假一到，各種各樣的補習(xí)班就冒了出來，大家都想著怎么樣才可以凸顯出自己補習(xí)班的優(yōu)勢，我們也是一樣，當(dāng)然，我想我們之所以那么多年了補習(xí)班的位置在那么多的家長和學(xué)生中有不錯的.口碑，是因為我們的努力還有專業(yè)的師資力量，一路過來我們都很順利，暑假的補習(xí)班招生也是以人數(shù)超額為主！

5、口號 不重要,重要的是我們的實力。

6、孩子要成材，快送他到輔導(dǎo)班級來。

7、孩子想成材，就到暑期輔導(dǎo)班來。

8、當(dāng)別的孩子嘻耍時，我在認(rèn)真聽暑期輔導(dǎo)班老師講課。

9、當(dāng)別的孩子落選，苦苦尋找工作時；我已以金榜題名高薪就業(yè)。因為我上了暑期輔導(dǎo)班。

10、當(dāng)別的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲時，我在上暑期輔導(dǎo)班。

11、初中暑期輔導(dǎo)班,xx初中暑期輔導(dǎo)班辦學(xué)經(jīng)驗,幫助上萬學(xué)生實現(xiàn)重點夢。

12、常年教授小學(xué)至高中英語以及出國雅思托福等英語課程，經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果良好。

13、不怕學(xué)生基礎(chǔ)沒打好，到這兒所有難題全搞定！

? 輔導(dǎo)班學(xué)生的心得體會 ?

范文篇1

大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。今年寒假假期,為了提高自己的能力,也為了體驗生活,我找了一份暑期輔導(dǎo)班老師工作,算是寒假社會實踐。我的工作是給一群小學(xué)生補習(xí)數(shù)學(xué)和英語,每天一個上午。在這將近半月的輔導(dǎo)班老師體驗中,感悟良多,這些東西也將讓我終生受用。

教英語算是不難，但沒有教學(xué)經(jīng)驗，對于第一次登上講臺的我，無非是一大挑戰(zhàn)，難免有些緊張，以前覺得自己很比較自信，上講臺應(yīng)該馬馬虎虎還可以。可是真正到我要登上講臺，傳播文化知識的時候，我真的發(fā)現(xiàn)事情沒有那么容易。工作的前一天，我在下面聽了一上午的課，這次聽課和以往無數(shù)堂課的感覺都不一樣，學(xué)習(xí)著老師的授課節(jié)奏。第二天終于鼓起勇氣登上了講臺，那真叫硬著頭皮。把自己備的課講完了，只用了一節(jié)課的時間，本來英語課應(yīng)該是兩節(jié)的，不過幸好是試講，第一天可以不用講那么多。是自己準(zhǔn)備的不夠充分，這是講課發(fā)現(xiàn)的第一個問題。第二天，依舊很緊張，講的還是有點快。原來想到和做到真的有這么大的差距。想的很簡單，做到卻很難。講了幾次課后就不再緊張了，很自然，有了自信的感覺。看到孩子們那一雙雙對知識渴望的眼睛。我對自己說，“就把他們當(dāng)作你的朋友吧，放開些，他們會喜歡你的”。接下來的時間里我很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊張的感覺也漸漸的消失了。課間留在教室和孩子們交流，發(fā)現(xiàn)他們

雖然有些叛逆，有些淘氣，但還有另一可愛之面，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責(zé)任重大。要給學(xué)生們講清楚，我一定得提前把作業(yè)自己先做一遍，想一遍。回到家本已經(jīng)口干舌燥，我還要提起精神耐心的看書、做題。到了第四天，我真有種放棄的念頭，但想想初時的信誓旦旦，跟爸媽的保證，我咬咬牙堅持了下來。抱著不服輸?shù)男膽B(tài)安慰自己，路是自己選的，既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過這個寒假就一定要堅持到最后。

就這樣，我每天走著同一條路，行走于家，公交，授課點。每天做著幾乎相同的事，睡覺，吃飯，備課，上課。看似無聊，可是每天都要面對不同的問題，弄得筋疲力盡。比如說，有時候有些學(xué)生沒有按時完成作業(yè)，我就需要去想是因為學(xué)生偷懶，不用心，還是因為自己布置的作業(yè)不合適或者工作沒有到位。但實際上大多數(shù)都是因為學(xué)生們偷懶或者不用心。這時，我就不得不不斷地去解學(xué)生，鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生，這樣，學(xué)生才能真切地感受到，你所做的一切都是為他好。有時候你不得不跟他們生氣，可是有時候又會遇到驚喜。印象最深的是，第一次收到學(xué)生送我的小禮物，它是一個用紙折的花籃，很簡單，但是很精致，籃子的每一個腳上都寫著孩子們給我的祝福。手里拿著這個禮物我心里充滿了歡欣和滿足感。

我覺得以后剛步入社會也會這樣吧，想的和實際能做到的總會有很多偏差。主要的是我們要有勇氣去面對，去展示自己，要相信自己。我們還要做足夠充分的準(zhǔn)備，畢竟不是誰都可以很好的臨場發(fā)揮，隨機應(yīng)變，機遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。所謂做充分的準(zhǔn)備，就是把握在學(xué)

校的時間，多多學(xué)習(xí)文化知識，把自己應(yīng)該學(xué)會的文化知識都學(xué)會，知道的越多越好，可以多理解多體會。還要學(xué)會運用，不能紙上談兵。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣與自信，是進入社會的必要條件。當(dāng)然失敗是總會有的，我們要勇敢面對，不棄不餒，愈挫愈勇。中途我也想過放棄，因為感覺管不住那些學(xué)生，但是還是想堅持到底，沒有過不去的。所以這個工作讓我學(xué)會了勇敢的面對，也給了我很多勇氣，我覺得以后對自己也會很有用的。

通過這一段的工作，深深感受淡了父母的不容易，掙錢真的很不容易。我在這個輔導(dǎo)班一共教了半月，每天工作3個小時，一共掙了1000元.雖然說目的不在于掙錢，在于積累經(jīng)驗，但是還是體會到了錢的來之不易。再想想父母，日日夜夜的工作，卻從不抱怨。再想想自己花錢時的爽快，真的很慚愧。我們不是富二代，我們需要體諒父母，對他們多多關(guān)心，用錢的時候不大手大腳。

雖然在培訓(xùn)班的時間并不長，但這短短的半月的時間里，卻足以讓我重新認(rèn)識這個社會，認(rèn)識教師這個行業(yè)。人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模”。學(xué)校是每個學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地，學(xué)校的教育方式與手段 對學(xué)生的影響極大。同時，在今后的生活和學(xué)習(xí)中我要多與社會接觸，吸收社會上的營養(yǎng)，來充實自己，為將來走上社會做準(zhǔn)備。

總之，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們也肩負(fù)著責(zé)任，我們需要勇敢的面對生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn)。我們更要多多汲取文化知識，讓自己成為一個有思想有內(nèi)涵的人。另外我們也要學(xué)會

關(guān)心他人，自己的父母和同學(xué)，還有那些需要幫助的人。

轉(zhuǎn)眼間我的假期社會實踐生活就結(jié)束了，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的'同時也品嘗到了生活的艱辛。在這里我才真正的體驗到了生活中的酸甜苦辣咸。想要當(dāng)好一個老師不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法教好學(xué)生的。

范文篇2

這是進入大學(xué)的第二個暑假，對我來說已經(jīng)不陌生了，但是這次暑假卻充滿了挑戰(zhàn)，因為我要當(dāng)小老師了。這是我第一次找的與自己專業(yè)有關(guān)的兼職，既開心又緊張，正好可以利用這個暑假來鍛煉一下自己。

第一次暑假沒回家，留在了離家很遠(yuǎn)的學(xué)校做兼職，雖然自己一個人很孤獨，但每天的工作充實了自己，讓自己不再想家。四十天的工作讓我改變了很多，以前從來沒有過當(dāng)老師的經(jīng)驗，所以在這次教學(xué)和與學(xué)生的相處中，我受益匪淺，感觸頗多，我也體會到了其實當(dāng)老師并不是想象中的那樣輕松，老師既要對自己的工作負(fù)責(zé)，也要對學(xué)生負(fù)責(zé)，我明白了站在那三尺講臺上，我肩上擔(dān)著的是什么責(zé)任，我的職責(zé)是什么。我學(xué)到了很多，也懂得了很多，這些將會使我終身受益。

記得當(dāng)初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人張老師讓我試講一節(jié)英語課時，下面坐著十四個四年級的學(xué)生和兩位有經(jīng)驗的老師，當(dāng)時特別緊張，雖然面對的是四年級的小朋友，但當(dāng)走上講臺時聲音還是有點發(fā)顫，不過看到那一張張可愛的面孔和一雙雙單純明亮的眼睛，我的信心瞬間升起，我心里想著一定讓每一位學(xué)生有所收獲。接下來便是給五年級的小朋友上課，經(jīng)過上一節(jié)的課，張老師放心的把課堂交給了我，我也信心滿滿的接受了。一上午很快結(jié)束了，第一天主要是先練習(xí)練習(xí)，沒有正式上課。從第二天開始就要正式上課。上午給四年級上語數(shù)外，下午五年級語數(shù)外，晚上還要給初三上一小時化學(xué)課。雖然挺累的，但心里充滿了喜悅。第一天上午放學(xué)后，當(dāng)我牽著自行車準(zhǔn)備去吃飯的時候，突然一個四年級的小男孩在背后大喊：李老師，再見。當(dāng)時別提有多開心了，第一次被別人叫老師，然后我回頭給他一個大大的微笑，樂滋滋地走了。當(dāng)時我就想：不管多苦多累，我一定要認(rèn)真地教他們，讓他們每一位同學(xué)都有所提高。

正式上課開始了，頭一天晚上我認(rèn)真地備了課，仔細(xì)地把每節(jié)課所要講的內(nèi)容寫了出來，然后充滿信心地走上了講臺。一天結(jié)束后還要把每節(jié)課具體講的內(nèi)容都寫出來，同學(xué)們的聽課情況，作業(yè)情況都要記錄下來，然后仔細(xì)研究，進而改進自己的教學(xué)計劃。每天上下午的第四節(jié)課都是默寫課，背誦課，主要是對前一天學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢査，然后更進一步地了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。雖然每天都是按照同樣的步伐進行著教學(xué)，但并不枯燥，受學(xué)生們的影響，我變得很輕松，無憂無慮。但不排除也有生氣的時候。有一次給五年級的同學(xué)上課，后面有三位同學(xué)上課總是講話打鬧，我都說了他們不知多少遍了，可是他們總是不聽，然后我真的發(fā)脾氣了，因為剛開始教學(xué)，每天上課都要大聲講課，所以嗓子有點啞了。我就生氣地把課本仍在了講桌上說：“你們怎么回事呀，父母拿錢就是讓你們來玩的，要想玩在家玩多舒服呀，還有空調(diào)吹著。既然都來這邊了，就要對得起交的錢，大熱天的跑來多不容易呀，我為的什么呀，嗓子啞了還要硬撐著大聲給你們講課，你們懂不懂事呀。”當(dāng)時氣得都想哭了，教室里鴉雀無聲，突然一位同學(xué)站了起來說：“李老師，對不起，我們以后不會講話了，一定會好好聽課的。”聽了他的話，我的心又軟了下來看著一張張稚嫩的臉，我拿起了課本，繼續(xù)上課。

仔細(xì)回想這過去的四十天，真是苦與樂并存著。雖然一天下來很累，但想到讓學(xué)生學(xué)到了知識有很開心。記得二十號那天，要結(jié)束了，所有的學(xué)生都跑到我跟前問我：“李老師，明年你還來好不好呀，我們還想讓你教。”當(dāng)時感動的流下了眼淚。回想這四十天，雖然也有生氣的時候，但每位同學(xué)好像都忘記了我對他們的懲罰。累，我感覺值了。最后的考試他們考的都很好，老師要的不就是這樣的結(jié)果嗎?

下面是我這四十天工作的心得體會：

一、在講課方面

我需要分清什么是重點，不是重點的可以一帶而過。還要根據(jù)們的自身能力來考慮，基礎(chǔ)較差的學(xué)生，要讓他們打牢基礎(chǔ)，而對于那些成績較好的學(xué)生，要想辦法減少他們犯非智力因素的錯誤。

二、在講的過程中

我應(yīng)該盡量耐心點，慢慢地講給學(xué)生們聽，直到他們弄懂為止。

三、在習(xí)題布置與講解上

我要備課，挑一些具有針對性的題目給學(xué)生們做，而且要讓每位同學(xué)都能懂。

四、和學(xué)生們處好關(guān)系

不要讓學(xué)生們害怕自己，要讓他們能更好地和自己溝通，要了解每一位學(xué)生的性 格和他們的興趣愛好。最重要的是要把握好自己該扮演的角色。

? 輔導(dǎo)班學(xué)生的心得體會 ?

一、通過培訓(xùn)我學(xué)會了什么

此次的暑假培訓(xùn)讓我在這里學(xué)會了：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、組合數(shù)學(xué)與程序設(shè)計、圖論、具體數(shù)學(xué)、二叉樹這些以前從沒學(xué)過的知識，讓我對中學(xué)的數(shù)學(xué)知識有了提前的了解和收獲。這次培訓(xùn)讓我真正地深入了解了PASCAL語言的一些知識,比如：我以前通過書本了解了一些算法，但都只是皮毛。我還知道了圖的遍歷就是從圖中某一頂點出發(fā)，按某一種搜索方法訪遍其余頂點，且使每一頂點僅被訪問一次。我理解了線段樹是一種基于分治思想的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

二、通過培訓(xùn)我明白了什么

通過此次培訓(xùn)，我明白了學(xué)好信息學(xué)首先要對信息學(xué)有興趣。如果只是出于好奇，不是對它真喜歡，沒興趣，那么遲早會放棄。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就會去實踐它，達到樂在其中!

其次是在學(xué)習(xí)時要敢于說出自己的見解和疑問，同時還要有孜孜不倦的鉆研精神，這些都是我所欠缺的。上課時，因為擔(dān)心自己的見解是錯誤的，怕老師和同學(xué)們笑話，我就不敢說出自己的看法;遇到難題時，因為沒有任何思路就輕易放棄，但在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要努力改掉這些缺點。

三、制定目標(biāo)、規(guī)劃哪些內(nèi)容接下來需要我繼續(xù)努力

通過這次培訓(xùn)，我根據(jù)自己的不足，列出了以下幾點：

1.列一個適合自己的具體的“學(xué)習(xí)計劃表”，對信息學(xué)和日常學(xué)習(xí)生活的時間做一個系統(tǒng)而具體的`安排，方便學(xué)習(xí)。

2.上課時緊跟著老師的思路，認(rèn)真完成老師布置的每一道題目，薄弱環(huán)節(jié)還要自己多加強，注意歸納老師所講的內(nèi)容，并在老師講解內(nèi)容時要積極主動發(fā)言，提出問題，從而提高學(xué)習(xí)的興趣和質(zhì)量。

3.看透所有重要知識點及基礎(chǔ)算法，理解掌握其用法，還要將它們爛熟于心，并要學(xué)會在程序中應(yīng)用。要敢想敢做，善于自學(xué)。

4.平時做題時，先把書本上的例題掌握熟練，做題前要認(rèn)真審題，理清思路后再解題。

5.遇到問題及時與老師和一些高水平同學(xué)討論交流。

6.多掌握一些英語單詞和錯誤信息代碼，方便修改、調(diào)試。

這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，開學(xué)后，我一定會繼續(xù)努力，查疑補漏，讓自己學(xué)得更扎實，更上一層樓。爭取在今年的聯(lián)賽中取得優(yōu)異的成績

推薦閱讀: 輔導(dǎo)班的日記 新兵心得體會（精選18篇） 中青班心得體會 干部研修班心得體會 后期剪輯心得體會（收藏18篇）

想了解更多輔導(dǎo)班學(xué)生的心得體會的資訊，請訪問：輔導(dǎo)班學(xué)生的心得體會

熱門標(biāo)簽: 輔導(dǎo)班暑假班計劃范文 研修班心得體會 中青班心得體會 暑假輔導(dǎo)班實習(xí)報告 輔導(dǎo)班工作計劃 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會