心得體會|考研備考過程心得體會(推薦17篇)
發(fā)表時(shí)間：2018-01-24考研備考過程心得體會(推薦17篇)。
? 考研備考過程心得體會
工科小碩。
一戰(zhàn)數(shù)一98，二戰(zhàn)數(shù)一149，三戰(zhàn)數(shù)一150。
這是我三年的考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)精華。濃縮成幾個(gè)問題。大家可以問問自己。
1．?dāng)?shù)學(xué)課本例題和習(xí)題你有沒有做三遍？
2．全書你有沒有做五遍以上？
3．真題你有沒有做五遍以上？
基本的三個(gè)問題。把這幾個(gè)問題打印，貼在墻上。多貼幾份。
最困難的是第一遍和第二遍。
后邊幾遍就容易多了，一般第一遍要三個(gè)月（課本+全書+真題），第二遍要兩個(gè)月，第三遍一個(gè)月，第四遍第五遍很快了，幾天就行。
下面說說很多人困惑的幾個(gè)問題：
1．為什么要做課本？
答：老調(diào)重彈了，我只說自己的感受。開始我也不是挺重視課本，后來做完二遍發(fā)現(xiàn)解題速度和思路很不理想，郁悶了很久，每天分析原因，直到有一天把課本簡單重看了一天，泣血呀，很多題目的原型，解題思路就是課本例題的精髓。后來，改變策略。效果甚大。
2．復(fù)習(xí)書的雜牌軍（非李永樂系列，非陳文登系列）重要嗎？
答：從考場出來的人都知道，數(shù)學(xué)是區(qū)分度很大的。要是你第一眼對它沒感覺，那兒，第二眼就很難產(chǎn)生感覺了。
熟和巧對考研數(shù)學(xué)很重要，先熟后巧。要熟，必須復(fù)習(xí)有一定容度和深度，要巧，必須復(fù)習(xí)要有一定拓展的題目。
所以，雜牌軍是鮮花，正規(guī)軍是樹干是綠葉。
3．復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的心理問題
答：復(fù)習(xí)數(shù)一的苦不是蓋的，想必有些女生哭過，甚至有些男生有淚眼婆娑。如何讓自己苦悶時(shí)不退縮不放棄呢？這就要打雞血，打雞血就是所謂的勵(lì)志。實(shí)在不行，從容的放下，出去走一圈，再不行，再走一圈，再走兩圈，三圈。行而思很重要，千萬別坐著哭泣。行而思，磨礪信心，信心來自腳下。
4．懶惰
答：做，別說話。做，別思考原因。做，別管它的好處和壞處。做，把一切拋開，先做再說。
比如起床，別想今天時(shí)間很多可以晚點(diǎn)起床神馬的原因，一腳踹開被子，先起床再說。
比如心情不好，別等待心情自己好，去圖書館架子上拿一本笑話大全，默念給自己聽，心情立馬好轉(zhuǎn)。
5．時(shí)間安排，進(jìn)度安排
答：寫日記，簡寫。因?yàn)槭强佳袕?fù)習(xí)，天天呆在教室或者圖書館，你也沒有其他的事情好寫也不用擔(dān)心會浪費(fèi)時(shí)間。寫日記，總會聯(lián)想到自己的時(shí)間安排，遇到的挫折，哪些事情還沒做，每天如此，重要的事情會印在心底刻在心底，該做什么，自己心里很清楚。
6．想玩
答：在沖刺階段之前，心浮氣躁是常有的事，一到這時(shí)候，就想回宿舍開電腦神馬的。這時(shí)候，吃貨可以拼命吃東西，不是吃貨，可以慢慢品茶或者咖啡，但，無論怎么樣，速度一定要慢，躁則鬧，鬧則亂，亂則不穩(wěn)。而靜則安，安則穩(wěn)，穩(wěn)則定。亂當(dāng)靜，靜則安，安則思，思之往往有得。
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一、選擇學(xué)校和專業(yè)
如果對自己的本專業(yè)不感興趣，或是覺得學(xué)不好，但是又想考研的話，那就趁早換個(gè)專業(yè)。換一個(gè)感興趣、能學(xué)好、有前途的專業(yè)。
如果自己的實(shí)力不是特別強(qiáng)，那就選一個(gè)和自己實(shí)力相當(dāng)?shù)膶W(xué)校，比如二流學(xué)校一流專業(yè)或者一流學(xué)校二流專業(yè)。畢竟考上是王道。
二、初試的準(zhǔn)備
政治——現(xiàn)在的政治不在于你背了多少，理解了多少，更在于你是不是掌握了答題方法。對于選擇題，仔細(xì)分析09、10、11年的真題，從中找出規(guī)律。比如說題目很長的話，往往前面的一大堆都是廢話，是個(gè)帽子，沒有用。要看的是題干。題干要看清楚，一定要看清楚。任汝芬說：見到好話你就選。現(xiàn)在這句話不行了。有很多選項(xiàng)都是好話，大綱解析上的原話，但是不能選，因?yàn)椴黄ヅ洹Ｒ屑?xì)分析選項(xiàng)，是不是匹配，有些關(guān)鍵詞是不是要注意，有時(shí)需要比較選項(xiàng)，有時(shí)需要聯(lián)系課本，等等吧。
英語——我的英語幾乎沒復(fù)習(xí)，因?yàn)橛⒄Z復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)幾乎一個(gè)樣。我就是看了幾篇作文，如此而已，考試成績也不錯(cuò)。英語不要花多少時(shí)間。
數(shù)學(xué)——我拋棄了大家公認(rèn)的永樂大典。我也買過，但是覺得不適合。后來我選擇了大綱——課本——真題——模擬題的道路。大綱和課本占的比例很小，時(shí)間上十分之一吧。真題最重要，每道題都自己做，買李永樂的那本，分章節(jié)的。能做個(gè)兩遍就差不多了，我是說經(jīng)典題，要是一般題也就一遍。真題能占到十分之七的時(shí)間。模擬題呢，查缺補(bǔ)漏，找找考試的感覺。
專業(yè)課——文科性質(zhì)的書，第一遍要看的快，不懂就跳過去，掌握個(gè)目錄很重要。第二遍，要仔細(xì)看。看書——整理——背誦。
三、初試
“不管再簡單的題目還是再難的題目，我們都要耐心地走下去。只要我們耐心地走下去，我們一定會走地比較遠(yuǎn)。”這是我高中班主任的名言。如果說考試有什么技巧的話，那就兩個(gè)字——耐心。不耐心，簡單的題目考慮的不周到，或是算錯(cuò)了，沒看清題目，做錯(cuò)了。難的題目一看不會，不能耐心地分析，也是做不了。要是耐心的分析，也許就能做出來。
即使你前面做的并不好，后面也沒多少時(shí)間了，你也不能慌。慌亂只能出錯(cuò)。你把你的水平完全發(fā)揮出來了，你就勝利了，不用管能考多少分。只有保持心靜如水的心態(tài)，才能完全發(fā)揮。
四、復(fù)試
很多初試高分的學(xué)生被刷了，為什么？復(fù)試表現(xiàn)的不好。不是知識掌握的不好，而是反映的精神風(fēng)貌不好。精神風(fēng)貌要好，要注意兩條，一要友善，二要自信。
友善——面帶笑容，不要本著臉。誰都愿意和對自己友善的人打交道。
自信——敢于和老師對話，敢于正視老師。他們也沒什么，你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行。我現(xiàn)在不行，將來能行。心理上不要輸給老師。那你目光就自然了，腔調(diào)就正常了，頭腦就靈活了，回答就順暢了。
一點(diǎn)體會，獻(xiàn)于諸君。我想這篇文章對于一些進(jìn)步青年是有幫助的。
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一、檢查試卷，穩(wěn)定心情
拿到試卷以后不要著急做題，花一兩分鐘時(shí)間把卷子通篇看一下，檢查一下考研數(shù)學(xué)試卷是不是23道題目，大致都是什么題型的題目。這樣做有兩個(gè)好處：一是可以有效防止因粗心大意而漏掉一些題目，漏題就太可惜了;二是可以加強(qiáng)自己的信心，穩(wěn)定心情，通過長達(dá)一年時(shí)間的復(fù)習(xí)，看了這么多參考書，聽了那么多考研課程，相信試卷中肯定有不少題型你是非常熟悉的，看了這些題目以后，你會感到非常高興，自信心倍增，原本緊張的心情也會放輕松，這樣才能正常發(fā)揮。
二、按序做題，先易后難
考研數(shù)學(xué)題量都是23道題目，其中選擇題8道，填空題6道，解答題9道。題目類型也是固定的，數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)三1～4題是高數(shù)選擇題，5～6題是線代選擇題，7～8題是概率選擇題;9～12題是高數(shù)填空題，13題是線代填空題，14題是概率填空題，15～19題是高數(shù)解答題，20～21題是線代解答題，22～23題是概率解答題。數(shù)學(xué)二1～6題是高數(shù)選擇題，7～8題是線代選擇題;9～13是高數(shù)填空題，14題是線代填空題，15～21題是高數(shù)解答題，22～23題線代解答題。
選擇題和填空題主要考察的是基本概念、基本公式、基本定理和基本運(yùn)算，解答題包括計(jì)算題和證明題考察內(nèi)容比較綜合，往往一個(gè)題目考查多個(gè)知識點(diǎn)，從近些年的試卷特點(diǎn)，題型都比較常見，難度不算大，我們最好按題目順序做，這樣能穩(wěn)定心情，很快進(jìn)入狀態(tài)，也不容易漏做題目，如果遇到自己不熟悉的題目也不要發(fā)慌，可以暫時(shí)放下接著做下一個(gè)題目。等容易的題目有把握的題目都做完之后，再靜心研究有疑問的題目，但如果實(shí)在沒有思路也要學(xué)會放棄，留出時(shí)間檢查自己會做的題目，爭取會做的題目不丟分，因?yàn)閿?shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)最依賴的還是能否將會做的題都做對。
此外，有些同學(xué)喜歡先做高數(shù)，再做線代，這樣的做題順序也可以，關(guān)鍵是看你平時(shí)訓(xùn)練時(shí)是如何訓(xùn)練的，選擇適合自己的就是最好的，但在此提醒一下大家一定不要漏做題。
三、合理分配答題時(shí)間
根據(jù)以往考生的經(jīng)驗(yàn)，一道客觀題控制在3分鐘左右，最多不要超過5分鐘，解答題一般10分鐘左右，根據(jù)難易程度適當(dāng)調(diào)整。最后至少留出30分鐘時(shí)間檢查，確保會做的題目計(jì)算正確。
考研線性代數(shù)考點(diǎn)預(yù)測：向量的數(shù)學(xué)定義
首先回顧一下，在中學(xué)我們是如何表示向量的。中學(xué)數(shù)學(xué)中主要討論平面上的向量。平面上的向量是可以平行移動(dòng)的。兩個(gè)相互平行且長度相等的向量我們認(rèn)為是相等的。好，假設(shè)在平面直角坐標(biāo)系中，對于平面上的任何一個(gè)向量，我們總是可以將其平移至起點(diǎn)坐標(biāo)原點(diǎn)重合。這時(shí)向量終點(diǎn)的坐標(biāo)同時(shí)也是向量的坐標(biāo)。這樣，我們就可以用一個(gè)實(shí)數(shù)對表示一個(gè)平面向量了。
一個(gè)實(shí)數(shù)對實(shí)際是我們線性代數(shù)中的一個(gè)二維行向量。而線代中討論的向量是任意n維的。所以線性代數(shù)中的向量可視為中學(xué)向量的推廣。
下面是向量的數(shù)學(xué)定義：
由n個(gè)實(shí)數(shù)a1，a2，…，an構(gòu)成的有序?qū)崝?shù)組(a1，a2，…，an)稱為一個(gè)n維行向量。類似可定義列向量。
問個(gè)問題：向量和矩陣是什么關(guān)系?向量可視為特殊的矩陣(行數(shù)或列數(shù)為1的矩陣)。這是理解向量的一個(gè)很好的角度。因?yàn)閷W(xué)習(xí)向量時(shí)，我們已把矩陣討論得很清楚了，所以通過矩陣?yán)斫庀蛄烤湍苁〔簧偈隆?/p>
知道了什么是向量，那什么是向量組呢?向量一般來說不是單獨(dú)出現(xiàn)，而是成組出現(xiàn)的。我們把多個(gè)向量放在一起考慮，就構(gòu)成了向量組。
當(dāng)然向量組的嚴(yán)格數(shù)學(xué)定義也不難理解：由若干個(gè)同型向量構(gòu)成的集合稱為一個(gè)向量組。這里的“同型”可以理解成矩陣同型，也可以用向量的語言描述成：同為行向量或列向量且維數(shù)相同。
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一、如何給導(dǎo)師寫信
建議以郵件為主，如果有導(dǎo)師的辦公電話，也可以在辦公時(shí)間給導(dǎo)師進(jìn)行電話溝通，注意不要過于頻繁的給導(dǎo)師聯(lián)系，以免打擾導(dǎo)師的工作和生活。
給導(dǎo)師寫信的內(nèi)容，還是以突出自己的學(xué)術(shù)學(xué)業(yè)情況和實(shí)踐情況為主，注意要體現(xiàn)自己的個(gè)性化特征。在進(jìn)行禮貌問候以后，接下來就要說明在大學(xué)期間獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，通過了什么樣的考試，輔修了什么專業(yè)，緊接著表明自己在大學(xué)期間參加過的實(shí)踐活動(dòng)，通過這些活動(dòng)收獲了什么，在最后可以表述出自己在研究生期間在此位導(dǎo)師的帶領(lǐng)下的研究生規(guī)劃等等。
二、導(dǎo)師長時(shí)間沒有回復(fù)我該怎么辦?
首先同學(xué)們需要注意的是，導(dǎo)師不回考生郵件的情況十分常見，對于此種情況，大家不要盲目慌張，需要做的是隨時(shí)一邊進(jìn)行復(fù)試準(zhǔn)備，一邊關(guān)注導(dǎo)師回復(fù)動(dòng)態(tài)。
若時(shí)隔一周左右導(dǎo)師還未進(jìn)行回復(fù)，這時(shí)候需要考慮再給導(dǎo)師寫信了，再次進(jìn)行郵件書寫的時(shí)候，需要重點(diǎn)表明自己在導(dǎo)師未回復(fù)郵件的這段時(shí)間，你為考取目標(biāo)院校做了哪些復(fù)試上的準(zhǔn)備，如：閱讀了哪些書冊，進(jìn)行了什么與專業(yè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究，搞懂了之前困惑過自己的問題等，其目的是為了讓導(dǎo)師知道你在短時(shí)間內(nèi)的進(jìn)步與努力，在最后，適當(dāng)表達(dá)一下自己再次打擾導(dǎo)師的歉意之情，同時(shí)表達(dá)自己的讀研愿望!
三、導(dǎo)師回復(fù)郵件了，我又該怎么辦?
1、直接表明對學(xué)生的錄取需求時(shí)
若對此考生滿意，導(dǎo)師一般會回復(fù)"你的成績和表現(xiàn)符合我們錄取要求，若成功通過復(fù)試，我愿意指導(dǎo)你"，或者直接表明"在……時(shí)間我在學(xué)校，歡迎來參觀"，對于此類導(dǎo)師回復(fù)的郵件，考生一定要注意及時(shí)給導(dǎo)師的回復(fù)，表明自己的感謝之情，若導(dǎo)師方便，并可適當(dāng)和導(dǎo)師約好時(shí)間，進(jìn)行一次面對面的交流。
2、委婉拒絕時(shí)
若導(dǎo)師不太愿意指導(dǎo)此學(xué)生或者用很委婉的話進(jìn)行婉拒，如"以你的成績?nèi)魣?bào)考我校會有一定的風(fēng)險(xiǎn)，建議可進(jìn)行調(diào)劑"或者"我們愿意招收一個(gè)碩博連讀的研究生，對于專碩能不能碩博我還不知道，請你考慮"，對于此類情況，導(dǎo)師其實(shí)是在暗示考生"你的成績不太優(yōu)秀或者你不太符合我們的錄取要求，對于是否能錄取你我們還需要考慮"在這種情況下，大家需要在第一時(shí)間表達(dá)自己對于老師在百忙中回復(fù)郵件的感謝之情，也同時(shí)表明自己還存在哪些方面的不足，今后在研究生生活中如何規(guī)劃，與此同時(shí)，準(zhǔn)備調(diào)劑的事宜。
在與導(dǎo)師的溝通當(dāng)中，展現(xiàn)自己學(xué)術(shù)學(xué)業(yè)能力的同時(shí)向老師表達(dá)自己謙虛好學(xué)的態(tài)度，這樣才會給導(dǎo)師留下一個(gè)好印象，助力自己順利通過復(fù)試!
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考研落榜步入職場
有機(jī)構(gòu)曾對大學(xué)生畢業(yè)后的流向做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，其中94%以上畢業(yè)后會進(jìn)入商界、3%左右會進(jìn)入政界、2%左右會在學(xué)術(shù)界發(fā)展，最后成為國家科學(xué)研究與創(chuàng)造前沿的學(xué)者。因此，對于考研失利的考生來說，大部分都會轉(zhuǎn)入職場。
在求職大軍中，考研失利的學(xué)生占了很大一部分比例。一些學(xué)生在經(jīng)歷過考研失利的“重創(chuàng)”后，甚至?xí)谇舐氈斜憩F(xiàn)出一些不自信。作為成年人，不要被這點(diǎn)失敗給嚇蒙了，要知道，你的職業(yè)生涯還沒開始呢，比考研失利更大的挫折可能還在后頭。
應(yīng)屆生在求職時(shí)，既不能失去自信，又不能失去客觀、理性。應(yīng)屆生求職時(shí)應(yīng)合理展現(xiàn)自己的價(jià)值，即使有些預(yù)期短時(shí)間內(nèi)難以達(dá)到，也完全可以通過科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃一步步實(shí)現(xiàn)。
很多企業(yè)對考研失利的學(xué)生并不排斥，求職者如果能把考研堅(jiān)持下來了，說明其有一定的恒心和毅力，這也是他們非常看重的。
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經(jīng)過這次訓(xùn)練，我收獲了很多。一方面，我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的專業(yè)知識和知識的應(yīng)用；另一方面，我提高了自己做項(xiàng)目的能力。這次實(shí)訓(xùn)不僅是對我能力的進(jìn)一步鍛煉，也是一次考驗(yàn)。從中得到的很多收獲也是非常有價(jià)值和意義的。
我在實(shí)踐訓(xùn)練中學(xué)到了很多新知識。對我來說，這是一個(gè)將書中的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐的好機(jī)會。本來在學(xué)習(xí)的時(shí)候就感嘆自己學(xué)的材料太難懂了。現(xiàn)在想來，有些其實(shí)并不難。關(guān)鍵在于理解。
在這次培訓(xùn)中，我也鍛煉了我在其他方面的技能，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做項(xiàng)目的能力，提高了我獨(dú)立思考和獨(dú)立操作的能力。在工作過程中，我復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的知識，掌握了一些應(yīng)用知識的技巧。其次，實(shí)訓(xùn)中的項(xiàng)目作業(yè)也讓我更加以團(tuán)隊(duì)為導(dǎo)向。
從那里，我學(xué)會了找工作的心態(tài)的前幾分：
第一，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論涵養(yǎng)。
信息時(shí)代，學(xué)習(xí)就是不斷吸收新信息，獲得職業(yè)提升的動(dòng)力。作為一名年輕的學(xué)生，學(xué)習(xí)應(yīng)該被視為堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)的重要途徑。上班后會積極響應(yīng)單位號召，學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識、社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用優(yōu)秀的業(yè)務(wù)知識提升技能，用廣博的社會知識開闊眼界。
二、努力練習(xí)，自覺進(jìn)行主角的轉(zhuǎn)化。
理論只有付諸實(shí)踐，理論本身的價(jià)值才能實(shí)現(xiàn)，理論只有付諸實(shí)踐，理論才能檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，只有通過實(shí)踐才能鍛煉他的素質(zhì)，才能體現(xiàn)他的意志。一定要投入到實(shí)際的工作生活中，有意識的進(jìn)行主角的改造。
第三，提高工作的積極性和主動(dòng)性
實(shí)習(xí)是開始，也是結(jié)束。這一刻，我面對的是一片讓自己馳騁的'沃土，也清晰的感受到了責(zé)任的沉重。在以后的工作和生活中，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷完善自己，努力創(chuàng)造成績，不斷創(chuàng)造更多的價(jià)值。
我認(rèn)為大學(xué)生很難實(shí)踐和找到工作。除非你有人脈，能輕松找到工作，否則你難逃市場選擇的厄運(yùn)。在這家公司實(shí)習(xí)，我學(xué)會了五種策略。只有聰明勇敢，才能在這個(gè)社會上出人頭地。
1、要主動(dòng)出擊：找實(shí)習(xí)找工作，要講究方法。公司一般不會向社會公布實(shí)習(xí)機(jī)會，但可以主動(dòng)聯(lián)系其人力資源部，積極爭取實(shí)習(xí)機(jī)會。你可以特別關(guān)注正在招聘候選人的公司，這意味著他們?nèi)狈θ肆ΑＴ跊]有合適員工的情況下，很有可能暫時(shí)選擇實(shí)習(xí)生。
2.知己知彼：求職信和工作電話要穩(wěn)定、準(zhǔn)確、尷尬，即了解公司的行業(yè)背景和應(yīng)聘職位的要求，準(zhǔn)確說明自己的競爭力，并自信對方在找。人；同時(shí)真誠的表現(xiàn)出低調(diào)，表現(xiàn)出對實(shí)習(xí)的渴望和決心。另外，規(guī)范的簡歷和良好的面試技巧有助于提高實(shí)習(xí)成功率。
3.避熱就冷：找實(shí)習(xí)單位時(shí)，最好避開熱門的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于尋找冷門的公司，避開熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)高峰期，這樣實(shí)習(xí)成功的可能性就更大。
4.避免免費(fèi)午餐：實(shí)習(xí)生和實(shí)習(xí)單位是雙贏的關(guān)系。告訴對方我不需要錢工作是一個(gè)不好的開始，說明我缺乏自信。有價(jià)值的付出一定要有價(jià)值的回報(bào)，沒有慈善實(shí)習(xí)，能為用人單位創(chuàng)造價(jià)值的實(shí)習(xí)生是對方需要的，理性研究實(shí)習(xí)生價(jià)值的人會給實(shí)習(xí)生更多鍛煉的機(jī)會。
5.避免盲目實(shí)習(xí)：以后找工作重點(diǎn)放在專業(yè)性而不是態(tài)度上。求職實(shí)習(xí)不應(yīng)該是簡單的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累和態(tài)度訓(xùn)練，比如上菜等工作，可能會增加挫敗感的體驗(yàn)；與專業(yè)不匹配的實(shí)習(xí)，在未來的求職競爭中含金量會非常低。從求職的角度來說，這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。
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一邊是忙碌的工作，一邊是令人振奮的奮斗目標(biāo)，時(shí)間成了我們最難把握的東西。但是我相信：有志者事竟成！
面對考試，我認(rèn)真分析了自己的優(yōu)勢和劣勢。首先，自己的英語基礎(chǔ)還行，通過對歷年考題的分析，覺得即使花很少的復(fù)習(xí)時(shí)間也應(yīng)該能順利過關(guān)；而政治則一直是我比較薄弱的一門課程。因此我在復(fù)習(xí)中“輕英語”“重政治”就是一件順理成章的事情。
英語和政治的復(fù)習(xí)時(shí)間我都是從今年3月中旬開始的。英語是每天中午復(fù)習(xí)，保證每天至少1-2個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間。政治是每天下班吃完飯，復(fù)習(xí)2-3個(gè)小時(shí)。而雙休日基本上都在復(fù)習(xí)政治。說實(shí)話，這種安排比較緊張，必須一鼓作氣，稍微松懈就會讓自己沒有安全感。
我把英語的復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在了記單詞和做閱讀題上，復(fù)習(xí)時(shí)間我一般放在中午休息的時(shí)間段，此時(shí)人比較疲勞，學(xué)習(xí)、記憶政治的效果不好。同時(shí)，我找了一些相對難一點(diǎn)的英語資料進(jìn)入復(fù)習(xí)，在做題中如果發(fā)現(xiàn)生詞，我查找詞義并進(jìn)行了反復(fù)記憶。對于閱讀理解，我認(rèn)為錯(cuò)誤必須控制在5個(gè)之內(nèi)，否則很難保證全試卷的及格。我覺得英漢翻譯重在平時(shí)積累，最好是用簡單句和簡單的詞去表達(dá)，越簡單越不容易出錯(cuò)。對付考試就只能來這招，除非自己英語功底很好。作文也是一樣，自己買了本作文書，書中介紹了多種作文套路和固定表達(dá)方式。臨考的時(shí)候，我背了一種套路和固定表達(dá)就上陣了，多了也記不住。我個(gè)人看法是，寫作文一定要思路清晰，一定要寫自己最有把握的句式，不求經(jīng)典，只求挑不出錯(cuò)誤。
政治復(fù)習(xí)中對資料進(jìn)行整理是相當(dāng)有用的。講授第一編的老師給了我很大的啟發(fā)，條理清晰并且重點(diǎn)突出。按照她的思路，我自己也分別把第一編到第三編的內(nèi)容更加詳盡的整理了一遍。第四編內(nèi)容，老師整理的課件很詳盡，個(gè)人認(rèn)為出問答題的機(jī)率很大，時(shí)間問題，小細(xì)節(jié)基本就忽略過去了。整個(gè)整理過程相當(dāng)累人，但當(dāng)看到整理的成果后，又相當(dāng)欣慰。整理完畢，我?guī)缀跬耆Φ粽n本，只看自己和老師整理的資料。
每天政治復(fù)習(xí)前后脫離復(fù)習(xí)資料，對各章節(jié)重要知識點(diǎn)進(jìn)行回憶和梳理。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，在政治答題中思路會更加清晰，大腦會迅速搜索到整理的筆記章節(jié)，進(jìn)行知識的再現(xiàn)，這樣，考試時(shí)就不會腦子里一團(tuán)漿糊了。
這次考試能夠通過，我要特別感謝西南大學(xué)給予我關(guān)懷的老師們，他們給了我很大的幫助。講授英語的毛老師對英語語法的講解深入淺出，幫助我把語法又重新梳理了一遍。講授政治的老師，對基本概念的講解十分清晰，把前后的知識點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系在一起，大大地降低了我復(fù)習(xí)的難度。班主任梁老師，每次上課前和考試前總是及時(shí)通知大家，使我沒有錯(cuò)過上課和考試時(shí)間。
當(dāng)然，備考的過程很痛苦，自己不僅跟時(shí)間在賽跑，還飽受周邊人疑惑的眼光。自己也曾泄氣過，而這種泄氣更加重自己的羞恥感，唯有奮力一搏，才能撥云見日，給自己開辟一條更加嶄新的道路。
學(xué)習(xí)就是生活，熱愛生活，忠實(shí)自己的理想并始終如一地堅(jiān)持下去，我相信，夢想終有一天會照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！
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復(fù)試忙了將近10天終于結(jié)束了，終于在昨天被擬錄取了。很早之前就有想法在二戰(zhàn)成功的時(shí)候，來知乎發(fā)篇文章，寫寫自己的考研心得，分享一下自己的考研經(jīng)驗(yàn)。沒錯(cuò)，我是一名二戰(zhàn)成功的人，去年一戰(zhàn)的時(shí)候，總分過線了，但是一直以來英語還算好的我居然掛在了英語單科線上。（就在考研前一個(gè)星期，我還考了英語六級，然后六級考了500多，英語考了50多一點(diǎn)，所以千萬不要有考研英語和英語六級有任何相關(guān)的這種錯(cuò)誤的認(rèn)識，在我看來考研英語額六級完全兩種不同類型的考試，如果你是大神，請忽略我講的吧），那段時(shí)間，父母勸我去調(diào)劑試試，去看看也可以，上了也可以不去的。于是在這樣的想法下，我開始關(guān)注調(diào)劑的信息，說實(shí)話，調(diào)劑是個(gè)非常痛苦的過程，你需要自己去找信息，自己打電話聯(lián)系研招辦，這時(shí)候調(diào)劑說實(shí)話就是非常看本科的出身，你考的再高，大部分比不上那種本科211，985的人，這也無可厚非，畢竟這是人家高考攢下的優(yōu)勢，如果你是研招辦的老師，我相信你也會做同樣的選擇（所以考研選擇一所合適的學(xué)校，了解他們學(xué)校的情況就顯得非常的重要。擇校一定要慎重！！！）很奇妙，調(diào)劑的時(shí)候居然在我什么都沒怎么準(zhǔn)備的條件下居然還上了（別吐槽我不認(rèn)真對待，實(shí)在是在忙畢業(yè)論文的，那時(shí)候要答辯了，真的沒時(shí)間應(yīng)付調(diào)劑，準(zhǔn)備專業(yè)課的事情）。然后我做了這輩子最勇敢的決定，就是放棄了那個(gè)讀研的機(jī)會，決定二戰(zhàn)，為自己喜歡的事情再奮斗一年。
二戰(zhàn)說時(shí)容易，做起來難。
難點(diǎn)1：決定復(fù)習(xí)地點(diǎn)的問題。本來是打算和同學(xué)一起合租，找個(gè)省圖或者市圖附近，但是杭州的房租啊真的是吃不消呀。如果一個(gè)人住一間房的話得20xx塊錢一個(gè)月，對于復(fù)習(xí)考研的人來說，這真的是太貴了，而且這些圖書館還有一個(gè)非常大的問題，就是吃飯咋解決呢，最后和我的小伙伴們就沒在一起復(fù)習(xí)了。住房問題沒有解決，但是那個(gè)時(shí)候已經(jīng)到了快7月份了，復(fù)習(xí)也不得不開始了，因?yàn)槲医憬慵译x浙大紫荊港還挺近的，其實(shí)也不算近，要幾站地鐵呢，所以就暫時(shí)決定天天來回跑過了一段時(shí)間，邊復(fù)習(xí)邊關(guān)注有沒有人合租，租房這個(gè)問題太復(fù)雜了，我不展開講了。（實(shí)名表白浙大自習(xí)室，氛圍超級棒的，我每天8點(diǎn)半到，晚上9點(diǎn)半走，然后是我們自習(xí)室最晚來最早走的人，但是現(xiàn)在自習(xí)室有個(gè)很大的問題，好像不讓占座了，不知道以后會不會變，大家如果需要可以自己關(guān)注一下，另外吃飯這個(gè)問題，在浙大可以校外卡，貴20%，然后只可以在一個(gè)食堂吃，后期我都是點(diǎn)外賣的，外賣很方便）。
難點(diǎn)2：心態(tài)問題。考研期間我的心態(tài)發(fā)生了好幾撥變化。從一開始的覺得挺簡單，每日定計(jì)劃都能完成到中期覺得很焦躁，覺得自己怎么學(xué)都不會，到后來壓力太大變得很佛系，我覺得能堅(jiān)持完整個(gè)考研的過程就已經(jīng)是勝利了三個(gè)階段的變化。這里給應(yīng)屆生一個(gè)小忠告，請一定要好好珍惜自己第一次考研的機(jī)會，因?yàn)槟强隙ㄊ悄阕钅苷宫F(xiàn)出自己的實(shí)力的時(shí)候，心態(tài)最輕松的時(shí)候，不過也可能是我抗壓能力太差了，二戰(zhàn)都覺得壓力大。總而言之，自己的每一次考研請認(rèn)真對待，不要讓自己后悔了。
最后，我來講講英語政治的復(fù)習(xí)吧，因?yàn)榭嫉囊膊凰愀撸ㄓ⒄Z一69，政治72），所以也只是提個(gè)小建議吧
英語：
單詞：這個(gè)很重要，但是對于單詞書的選擇，我覺得任意一本你自己看的順眼的都可以
閱讀：強(qiáng)推唐叔的閱讀，我考的是英語一，所以我不知道英語二有沒有，你們可以自己去找找，這個(gè)真的超級棒，我今年考英語的時(shí)候很緊張，因?yàn)槿ツ旯蛟谟⒄Z上，所以做閱讀的時(shí)候根本靜不下心來做，但是唐叔的方法很實(shí)用，一看卷子全是考點(diǎn)，閱讀沒完全看懂也能做的對大部分。另外真題一定要刷，我刷了不止3遍，還要自己查真題里面的生詞，歸納到本子上。建議大家不要做模擬題，真題真的就夠了，英語沒有模擬題能達(dá)到和真題一樣的質(zhì)量的，尤其某N套卷，買了兩年，做一次罵一次。
作文：建議大家早點(diǎn)背，我用的是道長的寫作寶典，其實(shí)我覺得主要是積累句型，表達(dá)，如果有很好的材料就選材料背，實(shí)在沒找到材料或者懶得找道長的寫作寶典夠夠的，一定要早背，不然你后期很慌的，因?yàn)樽魑姆浅Ｖ匾@個(gè)重要不僅體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上，而且是因?yàn)橛械娜藭冗x擇寫作文，后做閱讀，所以你作文不背好，非常影響你做題的心情的，這就是我一戰(zhàn)英語崩的最大原因，因?yàn)槲覝?zhǔn)備的時(shí)間比較晚，所以作文只背了模板，最后上考場，懵逼了，自己在寫，寫作文花了一個(gè)多小時(shí)，根本沒時(shí)間做其他的。所以請重視作文。
政治：
開始的時(shí)間我也不知道應(yīng)該早還是晚，如果有空余時(shí)間覺得安排的過來的話，早點(diǎn)也無妨，覺得來不及晚點(diǎn)好像也可以，但是也請重視，政治不過線的人并非是沒有的。政治最重要的是選擇題，選擇題這個(gè)東西，非常看感覺，至于感覺是種什么東西，我好像也不太知道。課程推薦徐濤老師的課，點(diǎn)講的非常的細(xì)，但是肖大大的三件套必買，1000題必刷，每一塊的邏輯一定要理，尤其馬原，不要云里霧里的，至于分析題的話，到了后期各種材料上的時(shí)候買了背吧，肖四一定要背，其實(shí)我覺得徐濤老師的小黃書也很不錯(cuò)，推薦背，但是就是有點(diǎn)多。
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我區(qū)小學(xué)英語轉(zhuǎn)崗教師1+1培訓(xùn)班經(jīng)過兩年多的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我無論在理論上還是實(shí)踐中都取得了明顯的成效。
我原先是教語文的，英語接觸很少，在自己的記憶中初中才開始學(xué)ABC，而且所有的知識來源于初中，后來的師范學(xué)習(xí)以及函授學(xué)習(xí)都沒有什么大長進(jìn)。要教英語好像只有初中的底子似的。真是勉為其難。記得培訓(xùn)之前，拿著一本英語教材，翻來覆去心里沉甸甸的，不知從何下手。因?yàn)槟弥慕滩淖约壕陀性S多的單詞不會讀或讀不準(zhǔn)，一句課堂用語從自己的`嘴巴說出來是那么的生硬，鼓勵(lì)的話語總是那么單調(diào)的幾句，想變換點(diǎn)方式都不敢，總怕自己說錯(cuò)了，備一課要學(xué)習(xí)的東西太多了，根本顧不上那么多，更別說去設(shè)計(jì)教學(xué)教法了。
歸根究底就是自己底氣不足，基礎(chǔ)不雄厚，總有一種心有余而力不足的感覺。小學(xué)英語是新興學(xué)科，對于我們這些轉(zhuǎn)崗教師來說更是一種新的考驗(yàn)，要想勝任教英語這門科目一定要給自己充電了，要么不可能教得下這門課。雖然平常有一些暑假小培訓(xùn)和一些優(yōu)秀示范課學(xué)習(xí)，那也不能彌補(bǔ)自己的缺漏。我清楚的知道自己最缺的是內(nèi)在的實(shí)實(shí)在在的基礎(chǔ)知識，沒有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，哪怕有在好的教學(xué)方法和手段都沒法用得出，用得好。
萬事開頭難，區(qū)教研室組織的小學(xué)英語轉(zhuǎn)崗教師1+1培訓(xùn)班，正好給了我這樣一個(gè)平臺，有人幫牽頭決心就大些，有一定的壓力逼著自己去學(xué)，說老實(shí)話要是自己開頭學(xué)的話肯定不會堅(jiān)持這么久，有可能就是三分鐘熱度。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，真是受益匪淺，有時(shí)可以說是雪中送炭，今天培訓(xùn)學(xué)了的知識第二天就派上了用場，如：There is 和There are 后邊跟的詞，我只知道There is后邊跟單數(shù)形式，There are 后面跟復(fù)數(shù)形式，但我不懂就近原則，三年級起點(diǎn)的第七冊第一模塊就說到了相關(guān)知識，還有計(jì)數(shù)方式，要是不通過培訓(xùn)我絕對不知道英國人的習(xí)慣是三位數(shù)三位數(shù)的來記的，三年級起點(diǎn)的第七冊第一模塊中說到的北京有十四百萬人口——fourteen million ，當(dāng)時(shí)我百思不得其解，按我們的說法應(yīng)該是一千四百萬，通過學(xué)習(xí)才明白。這樣的例子在我的英語教學(xué)當(dāng)中經(jīng)常發(fā)生。自己學(xué)懂了回來上課也順心多了，起碼有了教好的信心。不再是學(xué)生問起自己無法回答的尷尬情形。
培訓(xùn)學(xué)到了許多關(guān)于英語教學(xué)的知識，開闊了自己的英語教學(xué)視野。培訓(xùn)班幫我補(bǔ)習(xí)了初中的知識，讓我有了較扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，直接受益的是詞匯量較豐富了，課堂用語明顯增多，說起英語來也不感覺很別扭了，語法重新得到深刻的認(rèn)識。培訓(xùn)的老師圍繞課堂教學(xué)展開話題，從教學(xué)工作的各個(gè)方面，緊緊圍繞如何構(gòu)建高效課堂，為教師指明了今后英語教學(xué)的教學(xué)方向、模式與思路。想一想自己平時(shí)的教學(xué)，對照培訓(xùn)所講的內(nèi)容，深感平時(shí)的教學(xué)工作做得欠細(xì)，今后教學(xué)中應(yīng)該充分利用教材，充分挖掘教材教法，運(yùn)用學(xué)生感興趣的活動(dòng)形式進(jìn)行教學(xué)，盡量構(gòu)建高效快樂課堂，讓學(xué)生學(xué)到知識的同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力。
學(xué)無止盡，活到老學(xué)到老，雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但是自己還需要學(xué)習(xí)的東西多得很，一定要逼著自己去學(xué)，才會適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會，才能真正當(dāng)一名英語教師。多看、多說、多問、多聽、多記、多模仿、多復(fù)習(xí)，是我培訓(xùn)最大的感觸。我覺得現(xiàn)在只有自己是一條源源不斷的小溪，才能給學(xué)生一滴水。培訓(xùn)班的開設(shè)它不僅讓我開闊了視野，增長了知識，更為我今后的英語教學(xué)注入了泓泉，堅(jiān)定了我教好英語的信念。
如果有機(jī)會的話，我希望能有一些針對我們不同年級教材開設(shè)的靈活多樣的 教學(xué)方法的課堂培訓(xùn)，能像這次培訓(xùn)一樣每個(gè)英語教師都受益，而不是個(gè)別或一部分教師有機(jī)會，有這樣長遠(yuǎn)的有計(jì)劃的培訓(xùn)任務(wù)，我相信我區(qū)的英語教育會有質(zhì)的飛躍。
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不久前，有一個(gè)女孩在南開大學(xué)復(fù)試結(jié)果公示的宣傳欄旁和朋友相擁而泣，她就是化學(xué)化工學(xué)院152—1的楊冬至，以總分351的成績考入南開大學(xué)馬克思主義學(xué)院。
考研本就是一條布滿荊棘的道路，跨專業(yè)考研更是令不少人望而卻步，而楊冬至卻毅然選擇從高分子材料與工程專業(yè)跨專業(yè)考取思想政治教育專業(yè)的研究生。她說：“學(xué)生會主席的身份使我接觸到很多輔導(dǎo)員，他們大多學(xué)思想政治教育專業(yè)出身，我很羨慕和敬佩他們待人接物的態(tài)度和談吐氣質(zhì)。我在學(xué)生會任職期間也曾有幸代表學(xué)院參加過學(xué)校的青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，這使我萌生了跨專業(yè)考研的念頭。后來得知馬克思主義的相關(guān)專業(yè)近幾年越來越受重視，許多高校該專業(yè)的研究生也在擴(kuò)招，我便在網(wǎng)上查詢了相關(guān)資料，包括就業(yè)前景、專業(yè)論文等方面，最終下定決心報(bào)考思想政治教育專業(yè)的研究生。”
楊冬至回憶道：“我身邊同學(xué)的考研方向基本都是本專業(yè)，而我卻選擇了文科專業(yè)，這讓我與身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思維路徑都有所不同。當(dāng)別人都在討論專業(yè)課題目時(shí)，我在研究思想政治教育理論與方法；當(dāng)別人在看高數(shù)時(shí)，我在反復(fù)刷馬克思主義基本原理的哲學(xué)視頻，這讓我有種孤立無援的感覺。”但不論有多大的困難，楊冬至堅(jiān)持下去的決心始終沒有動(dòng)搖。
“如果用兩個(gè)詞來概括我選擇跨專業(yè)考研并一路堅(jiān)持下來的原因，那就是熱愛和信念。”復(fù)試時(shí)，老師問楊冬至為什么選擇跨專業(yè)考研，她給出了這個(gè)答案。楊冬至始終懷揣著最簡單、最真摯、最熱烈的夢想，矢志不渝地追尋自己的人生之路。
考研初期，楊冬至做了很多準(zhǔn)備。“針對專業(yè)課，首先要打好基礎(chǔ)，多看課本，把知識點(diǎn)進(jìn)行整理。還有最重要的就是做真題，可以先開卷做，把近十年的真題按章節(jié)整理出來，重要的章節(jié)后期可以多復(fù)習(xí)。另外，由于思想政治教育專業(yè)時(shí)政性強(qiáng)，我還仔細(xì)研讀了在與專業(yè)相關(guān)的會議中國家領(lǐng)導(dǎo)人的演講稿。這些全部結(jié)束之后就要回歸課本，這時(shí)候最開始的筆記就發(fā)揮功效了。”她笑道。
分享考研經(jīng)驗(yàn)，楊冬至認(rèn)為，在做考研決定時(shí)就要對自己負(fù)責(zé)，可以聽取別人的意見，但是一定要自己做決定。其次，在備考的過程中要有很強(qiáng)的目標(biāo)性，不要調(diào)整目標(biāo)讓目標(biāo)來適應(yīng)自己，而是應(yīng)提升自己讓自己去接近目標(biāo)。
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時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間畢業(yè)將至，回想考研的前后的過程，的確有一些心得值得共享。
大學(xué)的四年讓我學(xué)會了許多，提升了許多，但是隨著畢業(yè)的接近，各種壓力和思索都隨之而來，越是接觸社會，接近現(xiàn)實(shí)，我就越能感到自己學(xué)問和經(jīng)歷的匱乏。我覺得，我還須要接著深造，來提升自己的綜合素養(yǎng)，增加自己的競爭力，于是在大三下學(xué)期起先之際我選擇了考研。
結(jié)合所學(xué)專業(yè)的狀況以及自身的優(yōu)勢和劣勢，我最終選擇了報(bào)考北京大學(xué)新聞傳播學(xué)院的傳播學(xué)專業(yè)。確定了目標(biāo)之后，我在最短的'
時(shí)間內(nèi)調(diào)整好自己，進(jìn)入備考狀態(tài)。
專業(yè)課和公共課須要兼顧。專業(yè)課方面，我反復(fù)閱讀指定的參考書籍并關(guān)注相關(guān)的時(shí)事熱點(diǎn)，試著用書本上習(xí)得的傳播學(xué)理論說明現(xiàn)實(shí)生活。而公共課方面，由于政治的根底不錯(cuò)所以我把重點(diǎn)放在了英語上英語的學(xué)習(xí)，因人而異，并沒有通用于每一個(gè)人的方法。在大學(xué)英語四六級備考過程中，我養(yǎng)成了適用于自己的一套學(xué)習(xí)方法，在考研的過程中我持續(xù)了這種方法，首先、對于單詞，不死記硬背，而是結(jié)合詳細(xì)的語境和語義，把單詞放在文章中進(jìn)展理解。其次、反復(fù)做真題我深知考研英語的歷年真題是最權(quán)威的輔導(dǎo)資料將真題以自我測驗(yàn)的形式反復(fù)練習(xí)并總結(jié)自己的易錯(cuò)點(diǎn)。此時(shí)此刻回想，仍舊覺得對于英語的復(fù)習(xí)，做懂真題至關(guān)重要。
考研的復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長而孤獨(dú)的過程，中途會面臨各種各樣的變數(shù)和干擾，如何調(diào)整好自己的心態(tài)，堅(jiān)持下去是最大的挑戰(zhàn)。我沒有設(shè)定過于長遠(yuǎn)或者繁重的目標(biāo)，只給自己規(guī)定每天須要完成的任務(wù)，不會許多，但務(wù)必全部完成，這樣的方法使得看似毫無頭緒的復(fù)習(xí)變得輕松，另外，不熬夜、要午休也是我的準(zhǔn)那么，保證學(xué)習(xí)的效率，保證自己學(xué)習(xí)的每一分鐘都能有最多的收獲，這樣的策略使得體力和精神狀態(tài)都得到了保障，也是我最終能夠取得勝利的重要因素。
二零x年的一月，我奮戰(zhàn)到了探究生考試的最終一刻，整個(gè)過程里，我對自己的評價(jià)只有”謹(jǐn)慎”二字，謹(jǐn)慎的作出確定，謹(jǐn)慎的選擇學(xué)校，謹(jǐn)慎的復(fù)習(xí)，謹(jǐn)慎的答題，謹(jǐn)慎的等待結(jié)果，最終也謹(jǐn)慎的享受勝利的喜悅。如今想來，全部的這些都是我珍貴的經(jīng)驗(yàn)和奇妙的回
憶。許多時(shí)候，人生其實(shí)只須要這一種特別簡潔的精神，只要謹(jǐn)慎的對待，最終的結(jié)果就往往不會差。
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在3月23日實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我參加了中考研討會，這對于我是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，也使自己對今年的命題趨勢和動(dòng)向有了一定的了解和體會，現(xiàn)就我的心得和自身存在的不足作如下介紹：
一、課堂教學(xué)的具體的實(shí)施
（一）提高課堂效率之————課前準(zhǔn)備
從以下五個(gè)方面進(jìn)行“研究”，精心準(zhǔn)備。
1、“研究資料”。如何選好復(fù)習(xí)用書和相關(guān)的復(fù)習(xí)資料很重要，特別要重視資料的選擇和試卷的選擇工作。一般三樣資料要準(zhǔn)備
（1）選一本數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用書；
（2）選一套與復(fù)習(xí)用書配套的練習(xí)資料；
（3）選一套單元性的考查試卷。
2、“研究試題”。在總復(fù)習(xí)前就要做完“近三年江西省中考試卷”，體驗(yàn)中考的難度、深度，而且要進(jìn)行分析、歸納試卷的難度、結(jié)構(gòu)、試卷考查學(xué)生的能力方面、試卷聯(lián)系生活和現(xiàn)實(shí)實(shí)際方面、創(chuàng)新題等。
3、“研究中考說明”。要正確解讀并把握考試條目，難度層次要求，知識結(jié)構(gòu)，會用什么題型呈現(xiàn)，答這些題需要什么能力等，以提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性。
4、“研究教案”。開展備課活動(dòng)，初三數(shù)學(xué)組全體老師精誠團(tuán)結(jié)合作，資源共享。
（1）集體討論。先對照考綱對初中階段數(shù)學(xué)的所有知識分版塊逐一進(jìn)行分析、討論。明確今年中考究竟要考查哪些知識點(diǎn)，還有哪些知識點(diǎn)與往年比較難度增加了還是降低了，做到心中有數(shù)。
（2）分工編寫資料。要求規(guī)定時(shí)間完成每日基礎(chǔ)一練（10—20分鐘）以及知識點(diǎn)梳理的編寫工作，要結(jié)合教材，考綱要求。
5、“研究學(xué)生”。要落實(shí)這幾項(xiàng)工作：
（1）告知學(xué)生每階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃；
（2）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)：解題要規(guī)范，錯(cuò)題要收集，要?dú)w納反思；
（3）每天復(fù)習(xí)課課前要了解學(xué)生“不知道的”——通過“每日基礎(chǔ)一解”了解；課中要完全落實(shí)學(xué)生“需要知道的”——知識點(diǎn)的歸納，例題講解，習(xí)題訓(xùn)練；課后要鞏固“學(xué)生已經(jīng)知道的”——通過做“配套的練習(xí)”達(dá)到。
二、提高課堂效率之————有效課堂教學(xué)
1、有效課堂教學(xué)之———課堂教學(xué)的目的與目標(biāo)
以學(xué)生應(yīng)試能力提高為主要目的，取得中考優(yōu)異成績?yōu)橹饕繕?biāo)。
2、有效課堂教學(xué)之———課堂教學(xué)知識點(diǎn)理的處理
1）（知識問題化，問題系列化，即：創(chuàng)設(shè)問題情景，化知識為問題，設(shè)計(jì)問題系列，讓學(xué)生在思考一個(gè)個(gè)問題的過程中，變換角度再認(rèn)知識，改變干巴巴提問知識、簡單串講知識的復(fù)習(xí)方法。如在復(fù)習(xí)絕對值時(shí)，最好的效果是舉例復(fù)習(xí)：2的絕對值是多少？0的絕對值是多少？—3的絕對值是多少？學(xué)生會很快做出來，并讓學(xué)生去總結(jié)，這樣學(xué)生會從數(shù)的性質(zhì)去總結(jié)出來的，這樣化知識為問題的出現(xiàn)好于直接給學(xué)生講述概念要好。（知識問題化）
（2）珍珠串項(xiàng)鏈，知識連成片，即：采用以綱帶目的方式，凸顯知識主線，一般可用一條或幾條主線把有關(guān)聯(lián)的知識串接起來，使知識由點(diǎn)到線，再由線到面，進(jìn)而形成知識網(wǎng)絡(luò)，完善知識結(jié)構(gòu)。
（3）鏈條一環(huán)環(huán)，知識變變變，即：采用鏈狀變式的方式呈現(xiàn)相關(guān)知識的探究過程，較好地揭示了知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。（題組訓(xùn)練變式訓(xùn)練）。
（4）以題帶知識，應(yīng)用促理解，即：采用以題帶知識的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在具體的應(yīng)用背景下解決問題，進(jìn)而通過教師的引導(dǎo)挖掘出隱含其中的數(shù)學(xué)知識及解決問題的數(shù)學(xué)思想方法，同時(shí)在易混易錯(cuò)點(diǎn)上得到了辨析，加深了對有關(guān)內(nèi)容的理解。通過讓學(xué)生先解決一些緊扣知識點(diǎn)的簡單問題，進(jìn)而通過師生對話、生生對話，教師質(zhì)疑，學(xué)生解釋，引導(dǎo)學(xué)生
加深對有關(guān)知識的理解，并順勢構(gòu)建出相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)。（以題串點(diǎn)訓(xùn)練提升）
3、有效課堂教學(xué)之———例題的選題與處理：
（1）提高課堂效率之科學(xué)選題：
選題要難度適宜，重在基礎(chǔ)的靈活運(yùn)用和掌握分析解決問題的思維方法。不能讓學(xué)生過早、過多地做綜合練習(xí)題及中考模擬題。
①、重視“雙基”，突出核心內(nèi)容
《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，基礎(chǔ)知識與基本技能是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
②、重視思維過程，突出思想方法
在復(fù)習(xí)過程中，不僅僅要求學(xué)生能記住一些知識（包括公式、法則、定理等），重要的是掌握數(shù)學(xué)思想方法，如函數(shù)思想、方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、化歸思想、分類討論思想等，學(xué)會用數(shù)學(xué)眼光去觀察、分析、解決問題。
③、強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際，突出問題情景
數(shù)學(xué)應(yīng)用題是歷年中考必考的題型，也常是熱點(diǎn)問題，因此復(fù)習(xí)時(shí)，要加強(qiáng)這方面題型的訓(xùn)練，教會學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)知識去觀察、分析、概括所給的實(shí)際問題，并將其轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型。
近幾年的數(shù)學(xué)應(yīng)用題主要有以下特色：涉及的數(shù)學(xué)知識并不深?yuàn)W，也不復(fù)雜，無需特殊的解題技巧，涉及的背景材料十分廣泛，涉及到社會生產(chǎn)、生活的方方面面；再就是題目文字冗長，常令學(xué)生抓不住要領(lǐng)，不知如何解題。解答的關(guān)鍵是要學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)知識去觀察、分析、概括所給的實(shí)際問題，將其轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型。
近幾年來，常見的應(yīng)用題類型主要有以下幾種：方程（組）型應(yīng)用題；不等式（組）型應(yīng)用題；函數(shù)型應(yīng)用問題；統(tǒng)計(jì)型應(yīng)用問題及統(tǒng)計(jì)型應(yīng)用問題。
④、加強(qiáng)自主探究，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手實(shí)踐
初中數(shù)學(xué)中的“探索發(fā)現(xiàn)”型試題是指命題中缺少一定的題設(shè)或未給出明確的結(jié)論，需要經(jīng)過推斷、補(bǔ)充并加以證明的命題，是必須利用題設(shè)大膽猜想、分析、比較、歸納、推理，或由條件去探索不明確的結(jié)論；或由結(jié)論去探索未給予的條件；或去探索存在的各種可能性以及發(fā)現(xiàn)所形成的客觀規(guī)律。
由于題型新穎、綜合性強(qiáng)、結(jié)構(gòu)獨(dú)特等，此類問題的一般解題思路并無固定模式或套路，但是可以從以下幾個(gè)角度考慮：一是利用特殊值（特殊點(diǎn)、特殊數(shù)量、特殊線段、特殊位置等）進(jìn)行歸納、概括，從特殊到一般，從而得出規(guī)律；二是利用反演推理法（反證法），即假設(shè)結(jié)論成立，根據(jù)假設(shè)進(jìn)行推理，看是推導(dǎo)出矛盾還是能與已知條件一致；三是進(jìn)行類比猜想，即由一個(gè)問題的結(jié)論或解決方法類比猜想出另一個(gè)類似問題的結(jié)論或解決方法，并加以嚴(yán)密的論證。但這些并不能全面概括此類命題的解題策略，因而具體操作時(shí)，應(yīng)更注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的綜合運(yùn)用。
⑤、突出創(chuàng)新開放，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力也是新課改提得很響亮的一項(xiàng)要求，反映在試題上主要是題目的開放性和背景的新穎性上。總之，只要加強(qiáng)研究，善于鉆研，長于思考，不貪多，不圖快，腳踏實(shí)地地立足學(xué)生實(shí)際，努力提高課堂教學(xué)效果。
（2）學(xué)生在做題中會出現(xiàn)什么情況
學(xué)生在解題中一般常犯“五錯(cuò)”：看錯(cuò)、想錯(cuò)、算錯(cuò)、寫錯(cuò)、抄錯(cuò)。具體表現(xiàn)在：①審題。讀題粗心，審題不清，沒弄清題中的已知量、未知量，限制條件疏忽，隱含條件沒找出，題中重要信息沒提取，關(guān)鍵詞語沒看準(zhǔn)；②答題。答題不規(guī)范，步驟不完整，推理不嚴(yán)密，沒按題目要求作答；③解題。想當(dāng)然，不善于打草稿紙。因此，教師在批改中要留心關(guān)注學(xué)生的錯(cuò)因，有效地幫助學(xué)生糾錯(cuò)，每天作業(yè)要以教師能改出，學(xué)生能較好完成為度。而且一定要及時(shí)反饋、講評。有些學(xué)生需要面批或交叉面批或選擇部分學(xué)生面批效果會更好。
三、收獲與共識
構(gòu)建高效復(fù)習(xí)課堂必須要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)觀，教法應(yīng)處處從學(xué)生出發(fā)，每一環(huán)節(jié)都要從學(xué)生的角度來考慮，以學(xué)生的認(rèn)知情況為基礎(chǔ)，為學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建數(shù)學(xué)整體知識結(jié)構(gòu)提供平臺，我們都知道只有通過創(chuàng)設(shè)寬松、自主、合作、共贏的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境和教師的恰當(dāng)?shù)膯l(fā)引導(dǎo)相結(jié)合，激發(fā)和滿足了學(xué)生的復(fù)習(xí)欲望和內(nèi)在的心理需求，培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生在復(fù)習(xí)中的自主發(fā)展意識、自我表現(xiàn)意識和團(tuán)隊(duì)合作意識，讓學(xué)生及時(shí)體驗(yàn)到復(fù)習(xí)中的成功和快樂，在復(fù)習(xí)中不僅學(xué)會知識，而且會學(xué)學(xué)習(xí)，才能真正使我們的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)收到最大效益。
一是教會學(xué)生盡快適應(yīng)正確、高效填寫答案機(jī)讀卷。這是一個(gè)新生事物，如何應(yīng)對是一個(gè)極其重要的問題！從贛州市中招辦證實(shí)，今年的中考各科目全部要用答案機(jī)讀卷，使用計(jì)算機(jī)評分（可以提高閱卷的公平與速度）。外地市經(jīng)驗(yàn)與本地考試巡考現(xiàn)場得出：①學(xué)生中考填寫機(jī)讀卷，每場考試至少會耽誤5~10分鐘（考生進(jìn)入狀態(tài)慢，填空選擇題轉(zhuǎn)為填涂答題卷時(shí)出現(xiàn)過失，部分女生在題目卷中作解答再轉(zhuǎn)抄，書寫不工整、書寫涂改不規(guī)范超出答題空格等等）；②書寫能力、字體清晰均勻排版合理不超出規(guī)定空格！建議與學(xué)生訪談?wù)业秸龑π缘牟呗苑椒ǎ蛔詈檬歉骺h、各校、各科考試再模擬一次，針對性模擬一次！
二是綜合模擬檢測訓(xùn)練，定位預(yù)估分析。首先，教師應(yīng)該精選有價(jià)值的五至八套模擬試卷（如20xx年數(shù)學(xué)中考試卷，20xx年江西省數(shù)學(xué)中考試卷以及20xx年樣卷重組和市級適應(yīng)性考試卷等），這幾套試卷的覆蓋面盡可能廣一些，避免重復(fù)訓(xùn)練，題型要多樣化且靠近中考；時(shí)量要規(guī)定120分鐘，不宜分散；這有利于較全面地檢驗(yàn)學(xué)生的知識掌握、解題能力、時(shí)間把握、應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)；其次教師要精批細(xì)改、分步給分、認(rèn)真分析，找學(xué)生個(gè)別談話式的指出：值得表揚(yáng)的進(jìn)步、存在知識點(diǎn)的不足、解題方法上的缺陷，解題能力、經(jīng)驗(yàn)、心態(tài)上還做哪些調(diào)整等等；把存在的問題找出來并加以分析，在接下來的復(fù)習(xí)與講評中，要針對性的、有意識的強(qiáng)化訓(xùn)練和調(diào)整。
三是適當(dāng)分層次、區(qū)別對待不同能力水平的考生。分層區(qū)別要求不同考生的答題策略，但最大的要求是需要把填選題（絕大部分）、第三大題（中低檔基礎(chǔ)性試題）、第四大題、第五大題各題中的第一問盡可能拿下并得到高分。盡最大可能發(fā)揮考生各自的水平。
四是在數(shù)學(xué)考試中把好“五關(guān)”，減少失誤提高成績。
①是把好計(jì)算的準(zhǔn)確關(guān)：確保運(yùn)算正確，立足一次成功；關(guān)鍵之處，寧慢勿快，把能夠拿到的分拿到手。
②是把好理解審題關(guān)：數(shù)學(xué)試題措詞十分精準(zhǔn)，讀題時(shí)要仔細(xì)揣摩，防止答非所問；陌生的試題要遷移與轉(zhuǎn)化到熟悉的背境。
③是把好表達(dá)規(guī)范關(guān)：從兩個(gè)方面入手，先是注意表達(dá)要有邏輯性，不要漏掉重要的踩分點(diǎn)，步步為營；再是書寫要整潔規(guī)范，圖、表、式要清晰可辨。
④是把好思維、書寫同步關(guān)：有的考生在演算、解題的過程中，常常會因?yàn)楣P誤而出現(xiàn)錯(cuò)誤，如把全等符號寫成相似符號，根號下包含的數(shù)式有出入等，這主要是因?yàn)樗季S、書寫不同步，有的思維超前、書寫滯后，或者反之；這樣的丟分很不值得，要盡量克服和避免；
⑤學(xué)習(xí)歷年來數(shù)學(xué)的中考評分標(biāo)準(zhǔn)，吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。總之，減少各種失誤是提高成績的有效手段。
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最后談一下輔導(dǎo)班，我覺得這些都應(yīng)該根據(jù)自己的能力和精力來把握!有自己的主見，不要輕信別人的結(jié)論，非常有用或者一點(diǎn)用都沒有之類的話，前提是我很清楚自己需要什么，缺少什么，更重要的一點(diǎn)是自己的努力總是在輔導(dǎo)班和別人的幫助之前的，千萬不要有打算靠輔導(dǎo)班而坐享其成。要知道，考研，很多時(shí)候要靠自己走過來!落筆之際，將蒲松齡說過的一句話送給考研的師弟師妹：有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。任何事，只有用心對待，努力去做，堅(jiān)持到底，終會有所收獲!以上這些便是我對自己考研的一些總結(jié)，希望能幫到真正需要幫助的人。但許多東西只有自己經(jīng)歷后才能悟出其中的道理，所以每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自己的情況找出適合自己的方法和計(jì)劃。我相信只要你功夫做到了，該準(zhǔn)備的都準(zhǔn)備好了，成功不會離你太遠(yuǎn)的，總之主觀的努力與堅(jiān)持是最重要的。
人生有很多值得我們永遠(yuǎn)回憶和珍藏的東西，逝去的歲月見證著我們成長的軌跡。每經(jīng)歷一件事，我們就比原來變得更加成熟。
慢慢的，手開始合上了考研的日記，心，暖暖地收藏起這份美好的歲月!
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證明題復(fù)習(xí)攻略：
第一，對題目所給條件敏感。
在熟悉基本定理、公式和結(jié)論的基礎(chǔ)上，從題目條件出發(fā)初步確定證明的出發(fā)點(diǎn)和思路;第二，善于發(fā)掘結(jié)論與題目條件之間的關(guān)系。例如利用微分中值定理證明等式或不等式，從結(jié)論式出發(fā)即可確定構(gòu)造的輔助函數(shù)，從而解決證明的關(guān)鍵問題。
計(jì)算題復(fù)習(xí)攻略：
近年計(jì)算題考查重點(diǎn)不在于計(jì)算量和運(yùn)算復(fù)雜度，而側(cè)重于思路和方法，例如重積分、曲線曲面積分的計(jì)算、求級數(shù)的和函數(shù)等，除了保證運(yùn)算的準(zhǔn)確率，更重要的就是系統(tǒng)總結(jié)各類計(jì)算題的解題思路和技巧，以求遇到題目能選擇最簡便有效的解題思路，快速得出正確結(jié)果。現(xiàn)在距離考試還有一個(gè)多月，考前沖刺做題貴在“精”，選擇命題合乎大綱要求、難度適宜的模擬題進(jìn)行練習(xí)是效果最為立竿見影的。
應(yīng)用題復(fù)習(xí)攻略：
重點(diǎn)考查分析、解決問題的能力。首先，從題目條件出發(fā)，明確題目要解決的目標(biāo);第二，確立題目所給條件與需要解決的目標(biāo)之間的關(guān)系，將這種關(guān)系整合到數(shù)學(xué)模型中(對于圖形問題要特別注意原點(diǎn)及坐標(biāo)系的選取)，這也是解題最為重要的環(huán)節(jié);第三，根據(jù)第二步建立的數(shù)學(xué)模型的類別，尋找相應(yīng)的解題方法，則問題可迎刃而解。
考研數(shù)學(xué)線性代數(shù)特點(diǎn)以及備考策略
首先，基礎(chǔ)過關(guān)。
線代概念很多，重要的有代數(shù)余子式、伴隨矩陣、逆矩陣、初等變換與初等矩陣、正交變換與正交矩陣、秩(矩陣、向量組、二次型)、等價(jià)(矩陣、向量組)、線性組合與線性表出、線性相關(guān)與線性無關(guān)、極大線性無關(guān)組、基礎(chǔ)解系與通解、解的結(jié)構(gòu)與解空間、特征值與特征向量、相似與相似對角化、二次型的標(biāo)準(zhǔn)形與規(guī)范形、正定、合同變換與合同矩陣。而運(yùn)算法則也有很多必須掌握：行列式(數(shù)字型、字母型)的計(jì)算、求逆矩陣、求矩陣的秩、求方陣的冪、求向量組的秩與極大線性無關(guān)組、線性相關(guān)的判定或求參數(shù)、求基礎(chǔ)解系、求非齊次線性方程組的通解、求特征值與特征向量(定義法，特征多項(xiàng)式基礎(chǔ)解系法)、判斷與求相似對角矩陣、用正交變換化實(shí)對稱矩陣為對角矩陣(亦即用正交變換化二次型為標(biāo)準(zhǔn)形)。
第二，加強(qiáng)抽象及推理能力。
線性代數(shù)對于同學(xué)們的抽象與邏輯能力有較高的要求，大綱要求主要考查的有抽象行列式的計(jì)算，抽象矩陣求逆，抽象矩陣求秩，抽象行列式求特征值與特征向量，這四種抽象題型也是考研線性代數(shù)每年常出的題型，占有很大的比重。再說推理，可以這樣說，線性代數(shù)是跳躍性的推理過程，在做題時(shí)表現(xiàn)的會很明顯。同學(xué)們在做高等數(shù)學(xué)的題時(shí)，從第一步到第二步到第三步在數(shù)學(xué)式子上一個(gè)一個(gè)等下去很清晰，但是同學(xué)們在做線性代數(shù)的題目時(shí)從第一步到第二步到第三步經(jīng)常在數(shù)學(xué)式子上看不出來，比如行列式的計(jì)算，從第幾行(或列)加到哪行(列)很多時(shí)候很難一下子看出來。這都需要同學(xué)們不但基礎(chǔ)知識掌握牢靠，還要鍛煉自己的抽象及推理能力。
第三，綜合提升。
線性代數(shù)從內(nèi)容上看前后聯(lián)系緊密，相互滲透，因此解題方法靈活多變，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)常問自己做得對不對?再問做得好不好?只有不斷地歸納總結(jié)，努力搞清內(nèi)在聯(lián)系，使所學(xué)知識融會貫通，接口與切入點(diǎn)多了，熟悉了，思路自然開闊。例如：設(shè)A是m×n矩陣，B是n×s矩陣，且AB=0，那么用分塊矩陣可知B的列向量都是齊次方程組Ax=0的解，再根據(jù)基礎(chǔ)解系的理論以及矩陣的秩與向量組秩的關(guān)系，可以有r(B)≤n-r(A)即r(A)+r(B)≤n，進(jìn)而可求矩陣A或B中的一些參數(shù)。以上舉例，正是因?yàn)榫€代各知識點(diǎn)之間有著千絲萬縷的聯(lián)系，代數(shù)題的綜合性與靈活性較大，同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)要注重串聯(lián)、銜接與轉(zhuǎn)換，才能綜合提升。
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一、前言：
本人是xx屆畢業(yè)生，XX年也參加過一次研究生考試，但是非常慚愧，我XX年其實(shí)不可以稱之為真正的考研人。我在XX年看書復(fù)習(xí)中經(jīng)常和朋友沉浸在warcraft真三中，由于一群合的來的同學(xué)都是游戲發(fā)燒友，本人也沒能堅(jiān)守住陣腳，結(jié)果可想而知。當(dāng)時(shí)我們宿舍三個(gè)人考研，結(jié)果三人成績都不太理想（我考試狀態(tài)最差，考研前天晚上還休息的很晚，到了英語考試做到閱讀第二篇時(shí)竟然差點(diǎn)睡著！）。畢業(yè)期間想過很多，去過廣州，大連，工作與生活的壓力讓我感覺到自己的渺小和平凡，曾經(jīng)經(jīng)過很長一段時(shí)間的低靡期，在這期間，我非常感謝我的姐姐，姐姐不斷的安慰和鼓勵(lì)我，給我出主意，我也不甘心從此就這樣沒落下去，最后下定決心，沉下心來用半年的時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的考一次研。
二、考研前期準(zhǔn)備工作：
我是從XX年，所以我建議考研開始時(shí)間選在4，5月份開始時(shí)間較好，專業(yè)課要早點(diǎn)準(zhǔn)備。但時(shí)間也不宜太長，太長了在考研過程中容易產(chǎn)生厭煩感，可能堅(jiān)持不下去；太短了到了后期又著急，復(fù)習(xí)效果不佳；當(dāng)然這個(gè)也不一定，視個(gè)人情況而定，最重要的是堅(jiān)持！！！
第二個(gè)說下學(xué)校的選擇，本人一直堅(jiān)信這樣一條，既然選擇了考研，就得考個(gè)比較好的學(xué)校。計(jì)算機(jī)特nb的學(xué)校相信不用多說大家也知道，清華、國防科大、北航、浙大等等，這些可以稱之為一類nb學(xué)校，考這類學(xué)校需要勇氣，更需要實(shí)力和毅力，但是一旦你選擇了這種學(xué)校，也就沒什么可害怕的，只要能堅(jiān)持下去，初試得高分，成功就在你眼前。不要聽旁邊的人說某某nb學(xué)校多少多少人在考就開始擔(dān)心考不上，沒必要，考研是自己的事情，和自己比就行，每天堅(jiān)持看下去，每天都有收獲，你就是成功的。我選擇學(xué)校的理由很簡單，一是比較有把握，二是離家近，三是全國110+足夠讓我們進(jìn)很多學(xué)校的計(jì)算機(jī)系了，也是我當(dāng)時(shí)定的目標(biāo)。但如果想考那些前20的名校的話，建議把目標(biāo)定在65+，65+，120+，120+。
第三個(gè)說下前期的準(zhǔn)備工作，在正式開始看書之前，得把考研所需要的書籍，學(xué)習(xí)計(jì)劃，看書地點(diǎn)等多方面的因素都考慮清楚，選擇一個(gè)自己最合適的方式認(rèn)認(rèn)真真開始復(fù)習(xí)考研。另外就是前期可以上網(wǎng)多搜集點(diǎn)資料，下載學(xué)習(xí)視頻，逛考研論壇，多看看別人的心得和體會對自己是有好處的，
我的復(fù)習(xí)總體時(shí)間計(jì)劃：
7—8月份：重點(diǎn)是數(shù)學(xué)，晚上專業(yè)課和英語
9—10月份：重點(diǎn)是專業(yè)課，數(shù)學(xué)上午看2小時(shí)，晚上看英語和政治
11月份：數(shù)學(xué)和專業(yè)課并重，上午數(shù)學(xué)，下午專業(yè)課，晚上政治和英語
12月分：依然重視專業(yè)課和數(shù)學(xué)，但適當(dāng)增加政治和英語的時(shí)間。
1月份：做總結(jié)，準(zhǔn)備迎接考試。
我每天看書的時(shí)間安排：
7：00—8：00早餐后讀半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的英語，記單詞
8：00—12：00上午看書時(shí)間
12：00—1：30吃飯和午休時(shí)間
1：30—5：30下午看書時(shí)間
5：30—6：30晚餐后散一下步
6：30—10：30晚上看書時(shí)間
從我的時(shí)間安排可以看書，我大部分時(shí)間都花在數(shù)學(xué)和專業(yè)課上，因?yàn)槲业挠⒄Z底子不是很差，而且我從來不擔(dān)心政治考試，咱們都是中國人，是在馬列主義中從小熏陶到大的，總會寫點(diǎn)東西，我對英語和政治定的目標(biāo)就是及格就行。
三、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)：
首先得說明一件事，計(jì)算機(jī)考的是數(shù)一，對于我們計(jì)算機(jī)考生來說，數(shù)學(xué)考試真的是太重要了，可以這么說，數(shù)學(xué)考試很大程度上決定了我們考研成功與否。這可不是危言聳聽，數(shù)學(xué)成績好的可以考一百二三十，差的只有六七十分，這其中的差距實(shí)在是太大了，其它科目是很難補(bǔ)上這種差距分的，所以對數(shù)學(xué)一定要高度重視！！
復(fù)習(xí)所用書籍：
我當(dāng)時(shí)用的數(shù)學(xué)教材都是網(wǎng)上別人推薦的經(jīng)典書：同濟(jì)大學(xué)高教版高等數(shù)學(xué)，浙江大學(xué)的線代和概率論。輔導(dǎo)書用的是陳文燈的復(fù)習(xí)全書，以及后來的李永樂的《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過關(guān)660題》和400題，陳文燈的XX年真題。網(wǎng)上大家對用陳還是李的資料有很多爭論，其實(shí)我個(gè)人覺得，整個(gè)數(shù)學(xué)知識框架都是一樣的，他們兩個(gè)人在數(shù)學(xué)方面都是大師級的人物，對我們看書的人來說不存在有很大的區(qū)別，最重要的是我們自己的看書力度。我復(fù)習(xí)全書用的是陳文燈老師的，網(wǎng)上很多人都說陳的復(fù)習(xí)全書偏難，但我看完后并沒有這樣的感受，而且感覺整本書的知識架構(gòu)很好，大師畢竟是大師。李永樂的復(fù)習(xí)全書我沒看過，但從我后來看他們的660題和400題來看，應(yīng)該也是不錯(cuò)的，所以不要太拘泥于無關(guān)大局的細(xì)節(jié)。能把一本書看精看透的話，你絕對是強(qiáng)者，收獲肯定是很大的。
數(shù)學(xué)的考研復(fù)習(xí)進(jìn)度我的建議是：
在看的過程同時(shí)要做一些基礎(chǔ)題目，課后的就非常不錯(cuò)，只看不做的話效果會差很多。
，看完后這時(shí)一定要做個(gè)總結(jié)，因?yàn)榇藭r(shí)你對數(shù)學(xué)整個(gè)知識的框架已經(jīng)有了一個(gè)全面的了解，但是此時(shí)這個(gè)觀念是很朦朧的，很容易出現(xiàn)看了后頭忘了前頭的內(nèi)容了，這個(gè)時(shí)候?qū)ψ约核莆盏闹R做一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)，找出自己的優(yōu)勢和不足，對容易忘記和犯錯(cuò)的知識點(diǎn)重點(diǎn)記憶，最好自己拿一個(gè)筆記本對各個(gè)章節(jié)的知識做個(gè)總結(jié)。
。不過一個(gè)一起考研的朋友說那本書還是不錯(cuò)的，對考試所涉及的知識點(diǎn)幾乎都涉及到了。
看完上面這些書估計(jì)也到了。第一次做真題可能會讓人很郁悶，記得當(dāng)時(shí)我剛做的時(shí)候幾乎沒有幾張?jiān)嚲砟軌蛏?0分，心情也非常沮喪，可做到后來慢慢就好了很多。
到了12月份時(shí)我將真題再看了一遍，每天看一張10天左右看完。到了下半月我買了啟航的模擬試卷，覺得還行，和真題的難度差不多。做了之后將復(fù)習(xí)全書和教材拿出來又快速翻了一遍，感覺和第一次看書的時(shí)候大不相同了。
1月份：將以前做過的所有題拿出來，看自己易錯(cuò)的地方，總結(jié)準(zhǔn)備考試。
我認(rèn)為復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)有幾點(diǎn)需要特別注意：
。重基礎(chǔ)
考研和所有我們經(jīng)歷過的大型考試一樣都非常重視基礎(chǔ)，感覺至少70%—1%都是基礎(chǔ)性題，而且近年來試題越來越重基礎(chǔ)，尷尬的是我也輕視了這個(gè)問題，XX年的考了證明拉格朗日定理，我初看題時(shí)以為兩分鐘即能解決的題最終沒證明出來，汗！還是基礎(chǔ)不牢的原因。
重真題
一定要認(rèn)真對待真題，這是所有科目里不變的真理！
勤動(dòng)手
復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)最忌誨的就是只看不做，這個(gè)我是深有體會的，如果只看不做，一道題你看了以為會了，下次考試時(shí)碰到同一道題自己做時(shí)卻舉步唯艱，總會碰到這樣那樣的問題做不下去了，，所以一定要?jiǎng)邮肿觥?/p>
善總結(jié)
要對書本上的知識和自己易犯錯(cuò)的地方多總結(jié)，讓它變成真正屬于自己的東西。我當(dāng)時(shí)是將自己容易犯錯(cuò)的地方都記在了筆記本上，事實(shí)證明人犯錯(cuò)是有一定慣性的，將這些地方標(biāo)記起來對幫我糾正這些錯(cuò)誤起了很大作用；
四專業(yè)課的復(fù)習(xí)：
對于我們考計(jì)算機(jī)的來說，從XX年開始，專業(yè)課的復(fù)習(xí)絕對是重中之重，而且會花掉我們大部分的時(shí)間，因?yàn)閺腦X年開始計(jì)算機(jī)專業(yè)統(tǒng)考，科目為四門，內(nèi)容多，且沒有像數(shù)學(xué)那樣有很多權(quán)威復(fù)習(xí)資料，也沒有真題。我用的教材也是網(wǎng)上大家推薦的教材：
嚴(yán)蔚敏編著：《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》，清華大學(xué)出版社
唐朔飛編著：《計(jì)算機(jī)組成原理》，高等教育出版社
湯子瀛編著：《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)（第三版）》，西安電子科技大學(xué)出版社
謝希仁編著：《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第》，電子工業(yè)出版社
復(fù)習(xí)全書用的是復(fù)旦大學(xué)出版社的《計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合》，外加一本教育部考試中心出的計(jì)算機(jī)統(tǒng)考考試大綱，一本模擬試卷。
由于統(tǒng)考當(dāng)時(shí)來得太突然，又沒有復(fù)習(xí)資料，我的專業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃比較亂（僅供參考，其實(shí)每個(gè)人自身的學(xué)習(xí)碁礎(chǔ)都不相同，要會根據(jù)自己的實(shí)際情況而定）。
操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)知識幾乎都是從零開始，當(dāng)時(shí)心里非常著急。這里我要重點(diǎn)感謝一下復(fù)旦大學(xué)《計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合》這本書，網(wǎng)上對這本書有很多看法，說這本書錯(cuò)誤很多。我要說的是這本書確實(shí)存在一些錯(cuò)誤，但是我認(rèn)為編輯老師們能在這么短的時(shí)間內(nèi)出版一本這樣的書是相當(dāng)不錯(cuò)了，這本書起碼幫我減少了一半的看書時(shí)間。我后來組成原理、操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的復(fù)習(xí)是以這本書為主，教材為輔，因?yàn)檫@本書上的知識緊扣考試大綱，還增加了一些教材上沒有但是考試大綱上規(guī)定的考點(diǎn)。我看這本書時(shí)一邊看一邊將重點(diǎn)知識點(diǎn)記在筆記本上，這本書上后面的習(xí)題我是一個(gè)一個(gè)認(rèn)真的做的，特別是大題，很有代表性。12月初當(dāng)我將這本書看完時(shí)，我也已經(jīng)記下了一本比較厚的筆記本。記筆記有一個(gè)很大的好處就是，在臨考的時(shí)候我就只看自己的筆記和試卷了，復(fù)習(xí)全書只在不清楚時(shí)才拿出來翻看，這樣內(nèi)容要少得多。由于時(shí)間比較緊，到了12月中我連模擬題都沒做，就開始做模擬試卷，當(dāng)時(shí)市面上就只有一套計(jì)算機(jī)方面的試卷，**教育原子能出版社的全真模擬試題集，一共是10套模擬題。這本書可能是由于出得太匆忙了，質(zhì)量不太好，選擇題還行，后面的大題感覺出得不太好。后來又聽說考試中心也出了試卷，但是由于時(shí)間不夠了也沒去買，不知道質(zhì)量怎么樣。12月底到1月初總結(jié)專業(yè)課知識點(diǎn)，看重點(diǎn)題型，特別是重點(diǎn)算法題，準(zhǔn)備迎接考試。
專業(yè)課總分150分，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理各45分，操作系統(tǒng)35分，網(wǎng)絡(luò)25分，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重要性就不用多說了，組成原理比較難理解，且費(fèi)時(shí)，操作系統(tǒng)其次。有些人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)要記憶的知識點(diǎn)很多，而且分?jǐn)?shù)是四門中最少的，不是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，但我的感覺是網(wǎng)絡(luò)是所有科目中最容易得分的，尤其是選擇題，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的知識點(diǎn)都是固定的，很多都是純記憶性的，這些題只要你看了能記得就絕對能做對，但其它三門科目的題可不一定是這樣的，是需要一定的理解和計(jì)算的。所以網(wǎng)絡(luò)一定不能忽視，要力爭多拿分，選擇題最好不錯(cuò)一道題。
考研試卷是40個(gè)選擇題和7個(gè)大題，分別為80分和70分，共計(jì)150分。
選擇題數(shù)量是有
大題共有七道題，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、組成原理和操作系統(tǒng)各占兩題，最后一題是網(wǎng)絡(luò)題。我的整體感覺就是當(dāng)我看完一遍復(fù)習(xí)全書后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)每門科目各個(gè)章節(jié)中能考大題的重點(diǎn)知識點(diǎn)并不多，一章最多就三四個(gè)能考大題的知識點(diǎn)，當(dāng)然題可以換很多方式出，但是考點(diǎn)的基本原理是不會變的。這其中就需要自己多總結(jié)，歸納自己認(rèn)為可能的大題考點(diǎn)，重點(diǎn)理解和掌握，此時(shí)記在筆記上也是很有必要的。
有一點(diǎn)要注意的就是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第二道題是算法題，總分15分，是所有大題中分?jǐn)?shù)最多的一道，這就要求我們對各個(gè)重點(diǎn)算法理解比較透徹，我當(dāng)時(shí)看算法的時(shí)間太晚，過于匆忙，最后導(dǎo)致這個(gè)題沒能做出來，所以最好多看些算法題且時(shí)間要盡量早些，因?yàn)閷懰惴ó吘故情L期的工作。
有關(guān)專業(yè)課要不要報(bào)輔導(dǎo)班的問題，我沒有報(bào)過班，因?yàn)槲冶緛砜磿臅r(shí)間就覺得不夠，如果自己復(fù)習(xí)并不好就去聽輔導(dǎo)班的課，效果肯定也會大打折扣。所以這個(gè)也要視自己的情況而定，如果在自己對整個(gè)知識框架已經(jīng)有一個(gè)比較基礎(chǔ)了解的前提下去聽輔導(dǎo)班的課，我覺得應(yīng)該還是有點(diǎn)用的；如果不是，還是自己看書吧。（這個(gè)也適用于數(shù)學(xué)）
五、英語的復(fù)習(xí)：
其實(shí)大家可以看出來我復(fù)習(xí)的重點(diǎn)并沒有放在英語上，因?yàn)橥度肷伲砸膊磺蟾呋貓?bào)，我的目標(biāo)就是及格就行。但是這也并不是說英語不用看了，復(fù)習(xí)英語還是個(gè)長期工程，從考研一開始到最終都不能停下，我在
考工科的男生大多數(shù)英語成績都不太好，但是英語絕對不用過分擔(dān)心，也不宜花過多時(shí)間在這上面，只要每天細(xì)水長流，在保證及格過線的基礎(chǔ)上盡量拿分就行了，事實(shí)上和我一起考的很多工科男生英語基本都過線了，都在50—60分左右，過咱們工科線足夠了。
? 考研備考過程心得體會
政治共分為哲學(xué)與政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、XXX思想概論、中國近現(xiàn)代史、思想道德修養(yǎng)、時(shí)事政治。政治選擇題50分，分析題也是50分。
政治復(fù)習(xí)不用著急，甚至是暑假的政治輔導(dǎo)班都不用理他，我政治復(fù)習(xí)是在十月份以后開始的，開始的時(shí)候就買了本任汝芬的序列一每天抽出一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間看，其實(shí)看過之后也就沒有印象了，關(guān)鍵是把政治理解著看。看完一遍課本之后我就做任汝芬的序列二，幾乎每道題都是從課本上查的，這樣就幾乎又把課本看了一遍。不過任汝芬的序列三序列四也都挺好的，還有他的最后的十套模擬題。
我考研最后幾天就把那十套題的選擇題給快速的連做帶背的給做了一遍。最后考試的時(shí)候還真遇到在任汝芬序列一到四上的不少重題。最后我把肖秀榮的最后四套卷給好好做了一下，每天上午走出教室找地方把每套題后面的5個(gè)大題也都給背下來了，最后背的嗓子發(fā)炎，后老干脆就一邊吃金嗓子喉寶一邊背。由于他的那四套卷子中每道題的知識量很大，完全可以拆成兩道甚至三道，因此涵蓋的知識點(diǎn)還是非常多的。所以，我政治答題的思路及內(nèi)容基本上都是來源于那四套卷子。
不過政治中中國近現(xiàn)代史最好理解，也最好掌握，所以序列二中的近現(xiàn)代史后面的分析題我也背了一遍，考試的時(shí)候多少也用上了。政治分析題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要你回答的言之有理即可，分?jǐn)?shù)的差距一般都出現(xiàn)在選擇題上。其中時(shí)事政治部分文登的老師肖秀榮發(fā)的講義中給總結(jié)的很好，基本上就不用再看別的了。
馬克思哲學(xué)與政治經(jīng)濟(jì)學(xué)最難最抽象但它總共只有十幾分，所以即使看不懂也別太在意了，我當(dāng)時(shí)看這塊的時(shí)候每次都是看一會就睡著了，最后即使看懂了也很快就忘了。
做政治選擇題的時(shí)候，我覺得很多答案都在題目中，所以我做政治選擇題時(shí)就使勁的分析題目要求，有時(shí)候甚至圈出句子中的主謂賓，看看問題到底是想問哪一方面目標(biāo)是誰。答案就向題目靠，向題目聯(lián)想，只要能聯(lián)系的上的我就選，若答案實(shí)在是無論怎么也跟題目聯(lián)系不到一塊的時(shí)候就不選。對于分析題，總之政治答題盡量的說，說的越多越準(zhǔn)確就越好，說了就有分，不說就沒分。
? 考研備考過程心得體會
一、備考中心情遇到低谷，一定要找到問題關(guān)鍵，避免無謂的焦慮和恐慌
心態(tài)的變化不是一瞬間的，一般是長時(shí)間的細(xì)小問題積累而成。想要解決心態(tài)問題，需要分析日常生活和復(fù)習(xí)，找準(zhǔn)引起情緒變化的問題，心態(tài)也就自然會放松一些。書看不完，復(fù)習(xí)不完，越做越錯(cuò)，晚上失眠。若存在這樣的問題，應(yīng)該及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，可暫時(shí)停止復(fù)習(xí)放松精神。每個(gè)人的抗壓程度不同，遇到的問題各異，沒有一成不變的解決方式。但是只要明確自己的考研目標(biāo)、充滿信息，堅(jiān)持復(fù)習(xí)，效果自然就會顯現(xiàn)。也可以多跟身邊準(zhǔn)備考研和已經(jīng)考研成功的朋友交流，正視自己的問題，不逃避，適當(dāng)?shù)匦菹⒁彩墙鉀Q問題的一種方式。
二、考研備考要有計(jì)劃性、目標(biāo)性和系統(tǒng)性。
1、每天制定一個(gè)行之有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，什么時(shí)間該做什么要心中有數(shù)，不能顧此失彼，做到今日事今日畢。
2、有的放矢，針對自己薄弱科目薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行沖刺復(fù)習(xí)。
3、理清知識體系，對典型題和易錯(cuò)題能抓住切入點(diǎn)，歸納命題立意和命題手段，概括解題的基本思路，同時(shí)溫習(xí)之前學(xué)習(xí)過的備考小技巧，及時(shí)翻閱錯(cuò)題總結(jié)和積累本，從不斷的錯(cuò)誤中總結(jié)出方法。
應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)的老師求教，跟著老師一起前進(jìn)，讓大家的智慧為自己的備考服務(wù)。
三、考研是一場心理戰(zhàn)，也是一場孤獨(dú)的'旅行，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝考研
考研的復(fù)習(xí)過程很長，整個(gè)過程也是對自己意志力的考驗(yàn)，這個(gè)過程中，可能會出現(xiàn)各種想要放棄的理由，但要時(shí)刻記住一句話，戰(zhàn)勝自己就能戰(zhàn)勝考研。在壓力山大、堅(jiān)持不下去時(shí)，適時(shí)回放一下當(dāng)初確定考研的理由和目標(biāo)，與自己不堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)行斗爭，堅(jiān)持走下去，不管結(jié)果如何，將看到一個(gè)全新的自己。借用好多過來人都說的一句話，“考研都堅(jiān)持下來了的人，還有什么不能的。”借此與廣大奮斗中的小伙伴們共勉。
最后，預(yù)祝大家備考順利，考研的道路上，新東方在線與你同行。
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