我朋友的單位組織了一次看電影的活動(dòng)，又拿了兩張票。我朋友給我的。因?yàn)槭乾F(xiàn)代人物傳記類(lèi)影片，說(shuō)實(shí)話(huà)一開(kāi)始還有一點(diǎn)猶豫，休息時(shí)間其實(shí)更偏向于**娛樂(lè)影片，但是**后發(fā)現(xiàn)，《李保國(guó)》這部影片真的值得我在影院認(rèn)真**，細(xì)細(xì)品味。

李保國(guó)教授的形象很鮮活。一位普通的農(nóng)業(yè)教授獻(xiàn)身于太行山。他教授技術(shù)卻不被村民理睬，他自掏腰包買(mǎi)來(lái)全國(guó)最好的蘋(píng)果袋卻被村民用來(lái)糊自家窗戶(hù)，他用自己的全部家產(chǎn)作為擔(dān)保，推行崗底治理。

這時(shí)，我沒(méi)有想到李教授的無(wú)私，反而感到難過(guò)。我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)農(nóng)民的樸素，但我深深地害怕知識(shí)的貧乏。我覺(jué)得這種貧富差距，特別是教育不公的潛在威脅。

幫助農(nóng)民脫貧，正是李教授所需要的，他既有知識(shí)和實(shí)踐的能力，又有愚公移山的精神。很多人一直希望出國(guó)留學(xué)，將最先進(jìn)的技術(shù)帶給祖國(guó)，卻忽略了其實(shí)祖國(guó)需要的更多的是勤勤懇懇，埋頭苦干的人。

作為一線(xiàn)崗位收費(fèi)人員，可能沒(méi)有李保國(guó)老師那么大的抱負(fù)，但是認(rèn)認(rèn)真真工作，勤勤懇懇付出就是我的人生目標(biāo)。而現(xiàn)如今社會(huì)風(fēng)氣卻越來(lái)越傾向于光彩的外表，越來(lái)越多的人更愿意宣揚(yáng)自己的功績(jī)，劇中李保國(guó)說(shuō)的一句話(huà)使我心潮澎湃，他說(shuō)人這一生不在于爬得有多高，而在于這根扎的有多深！爬得太高，飛得太高，總比扎根于日常工作和人民群眾好。

就如同現(xiàn)在我的工作，服務(wù)好百姓大眾的生活遠(yuǎn)比豐功偉績(jī)來(lái)的實(shí)在受用。同為一名河北人，李保國(guó)老師就是我的榜樣，而在中國(guó)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)的“李保國(guó)”就是中國(guó)的脊梁！

優(yōu)秀的課件，意義不夠，知識(shí)共享，共創(chuàng)未來(lái)！！！

? 李保國(guó)心得體會(huì)

太行山就像你的孩子一樣，你伴隨它成長(zhǎng)，為它裝扮，為太行人民造福。你的骨灰被太行人民埋在青山，讓你與太行一體，與群眾相依。藍(lán)天白云，賞日月星辰；綠水青山，贏金山銀山。你扎根太行山，用58載閃光人生帶給太行山人民財(cái)富的同時(shí)，帶給我們更多的是精神豐碑和力量。這是我們的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、太行山上的新愚公李保國(guó)。

俯首甘為孺子牛，躬身為民終無(wú)悔。生命的意義從不是以生命的結(jié)束而化作終點(diǎn)，他沖在扶貧一線(xiàn)傳遞著正能量，精神是值得我們所有共產(chǎn)黨員傳承和發(fā)揚(yáng)的。他說(shuō)，一生最得意的是“把我變成了農(nóng)民，把農(nóng)民變成了‘我’”。變成農(nóng)民，贏得了農(nóng)民的信任；把農(nóng)民變成你，成為懂技術(shù)、能致富的農(nóng)業(yè)專(zhuān)家。你是甘為人梯的教授，你是太行百姓的貼心人，但是你更是所有共產(chǎn)黨員的榜樣。他用行動(dòng)染綠了青山，富裕了農(nóng)民，更用生命書(shū)寫(xiě)著一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨的忠誠(chéng)。

先進(jìn)事跡代代傳，先進(jìn)人物代代有，從焦裕祿，到楊善洲，再到李保國(guó)，每一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員都時(shí)刻在提醒我們要時(shí)刻把人民群眾的利益擺在前面，他們待百姓如親人，他們用砥礪前行彰顯責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，他們用自己的大愛(ài)書(shū)寫(xiě)著共產(chǎn)黨員的壯麗詩(shī)篇，他們是人生道路的指路明燈，引領(lǐng)著無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員繼續(xù)奮發(fā)前行，譜寫(xiě)完美的人生篇章。

功崇惟志，業(yè)廣惟勤。他讓我們看到了志與勤最好的結(jié)合，你用其換來(lái)了太行山區(qū)的萬(wàn)里飄香。你是農(nóng)民的兒子，你更了解農(nóng)民的需求，你對(duì)農(nóng)民的愛(ài)，發(fā)自肺腑，愛(ài)得深沉，愛(ài)得熾烈，愛(ài)得持久。同樣，我相信會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你一樣的共產(chǎn)黨員走向基層。XXX在考察唐山時(shí)曾說(shuō)，當(dāng)前已進(jìn)入“七下八上”防汛最關(guān)鍵時(shí)期，防汛抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。這就要求我們每名共產(chǎn)黨員牢記使命，承擔(dān)好肩上的職責(zé)，保國(guó)精神會(huì)激勵(lì)和指引我們打贏防災(zāi)減災(zāi)、災(zāi)后重建的攻堅(jiān)戰(zhàn)。

李保國(guó)精神是一座豐碑，矗立在心中，就像一粒種子，扎根心里，生根、發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。作為一名基層黨員，雖然不能像李保國(guó)一樣扎根太行山，但是我們深入學(xué)習(xí)李保國(guó)的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、為民意識(shí)，堅(jiān)持以人民群眾為中心，時(shí)刻把人民群眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用科技喚醒創(chuàng)新意識(shí)，用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，用真摯的熱情投入到工作中，奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓李保國(guó)精神永續(xù)遠(yuǎn)航。

青山披綠顯忠義，青山有幸埋忠骨。李保國(guó)將業(yè)績(jī)寫(xiě)在青山，寫(xiě)在大地，為青山披綠，為大地增彩。同樣我們可以用忠誠(chéng)書(shū)寫(xiě)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北的夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)全面建成小康社會(huì)、中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

? 李保國(guó)心得體會(huì)

今天，我們一起去了一個(gè)小地方，在這里，我就談?wù)勎业母惺馨桑?/p>

第一，我的心情十分的激動(dòng)。

在這里，我們首先來(lái)到了這里的小店，這里有一些小商品，有一些小商品，我覺(jué)得這些小品，都是小商品，都是很有名氣的小品牌，都是有名氣的小品牌。這里的小店，也都是很大的，而且也挺有名聲的，這些小品牌，每個(gè)小店都會(huì)有專(zhuān)門(mén)的顧客，我們店里的顧客也特別的多，這些小品牌的人員都是有很多，這些小店也是人來(lái)客流量最多的，我們的員工都是這樣，我覺(jué)得這些小店，都是很有名氣的，都是很有名氣的，我覺(jué)得這些小店，都是很有名氣的一家店，我覺(jué)得這些小店，都是很有名氣的，都是有名氣的，都是很有名氣的小店，我覺(jué)得這些小店，都是名氣的，都是很有名氣的，都是非常有名氣的，我覺(jué)得這樣的小店，我覺(jué)得這些小店，都是很有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，我覺(jué)得這些小店，都是名氣的，都是很有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，我覺(jué)得這些小店，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，我覺(jué)得這樣的小店，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，我覺(jué)得這些小店，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，這些小店，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的。

第二，在這里，我覺(jué)得這些小店，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的。都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的。我覺(jué)得這些小店，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，我覺(jué)得這些小店，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的。

第三，在這里，我覺(jué)得這是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的。都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的，都是非常有名氣的。

? 李保國(guó)心得體會(huì)

李保國(guó)說(shuō)過(guò)：“不管這一個(gè)月你們遇到什么難題，但這一個(gè)月不是最大的阻礙，我相信只要我們堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有很大的收獲!”

李保國(guó)也曾這樣說(shuō)過(guò)：“我們這一個(gè)月來(lái)，雖然不是最好的，但我們每個(gè)人都在一直堅(jiān)持!我們堅(jiān)信，只要堅(jiān)持，再大的困難也不會(huì)被克服，一定會(huì)在困難中迎刃而解!”

在李保國(guó)的工作總結(jié)會(huì)上，李保國(guó)說(shuō)過(guò)：“在工作中我們一定要保持積極的工作心態(tài)，不管是在工作上還是在生活上都必須要有自己良好的心態(tài)，我們要保持積極的心態(tài)。”

我想：在今后的工作中，無(wú)論是做什么工作，都要有一個(gè)正確的態(tài)度，積極的心態(tài)和堅(jiān)韌的品格，只要我們堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，就會(huì)有更美好的事業(yè)。

李保國(guó)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只要我們有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想!我們要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就不能放棄自己的夢(mèng)想，要努力的工作，把現(xiàn)在的成功完成，把我們的理想創(chuàng)造成最好的成功，把我們的夢(mèng)想變成最好的我們!”

? 李保國(guó)心得體會(huì)

在培養(yǎng)孩子積極學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我的教育觀念發(fā)生了變化，思考了教師在日常生活中組織過(guò)多的集體活動(dòng)，并試圖減少對(duì)孩子的一些不必要的要求。

今天，我沒(méi)有讓孩子們按照平時(shí)的做法集體行動(dòng)。有的三五成群地觀察自然角，談?wù)撌裁矗挥械母纱嘧叩阶狼埃蠢蠋熤形鐐湔n時(shí)留在那里的書(shū)。我沒(méi)有打擾他們，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谧鲇幸饬x的.事情，談?wù)撍麄兏信d趣的話(huà)題。幼兒園生活應(yīng)該有紀(jì)律，同時(shí)讓孩子生活輕松，給他們控制自己的權(quán)利和機(jī)會(huì)，讓他們決定先做什么，然后做什么，這對(duì)他們積極適應(yīng)社會(huì)生活，積極約束自己的行為，形成一定的時(shí)間概念具有更深遠(yuǎn)的意義。在未來(lái)的日子里，我決定讓孩子們有更多的空閑時(shí)間，讓他們生活得更輕松。

幼兒園的孩子什么時(shí)候做什么，總是由老師安排，好像很自然。為了照顧好孩子，我們要求他們聽(tīng)從指揮，集體開(kāi)展許多活動(dòng)。當(dāng)然，班上孩子多，排隊(duì)等待是必然的。孩子們被動(dòng)地、無(wú)助地等待著，他們的時(shí)間被浪費(fèi)了，他們的主動(dòng)性逐漸被侵蝕。為不"亂"，教師必須規(guī)定"排好隊(duì)'，"不要隨便說(shuō)話(huà)"……一些控制能力差、活躍、主動(dòng)性強(qiáng)、自主性強(qiáng)的孩子，經(jīng)常會(huì)不斷影響紀(jì)律。從而引起老師的批評(píng)。批評(píng)過(guò)多，導(dǎo)致孩子子和老師之間的緊張關(guān)系；過(guò)多的指責(zé)會(huì)挫傷他們的自尊心，失去動(dòng)力。由此可見(jiàn)，過(guò)多的集體約束會(huì)影響兒童的積極發(fā)展，應(yīng)盡快進(jìn)行改革。

老師率先行動(dòng)，試圖把自主權(quán)還給孩子。給孩子控制自己的權(quán)利和機(jī)會(huì)，讓他們根據(jù)情況決定先做什么再做什么，學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間，安排自己的活動(dòng)，做一個(gè)聰明主動(dòng)的人。這種鍛煉可以讓孩子形成自主主動(dòng)的個(gè)性品質(zhì)。它不僅為孩子們今天的生活創(chuàng)造了更豐富、更有趣的條件，也為他們未來(lái)平靜地面對(duì)社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。

? 李保國(guó)心得體會(huì)

能否成為一個(gè)好教師，首先在于有無(wú)敬業(yè)精神，是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來(lái)，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個(gè)人心理角度看這是一種自己超越的境界。我們每個(gè)人都有本我、自己和超我三個(gè)心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會(huì)使每個(gè)人通過(guò)自己的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念，達(dá)到超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。因此，欲興事，先興人，鑄造愛(ài)崗敬業(yè)的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件，使每個(gè)教師忠誠(chéng)于黨的'教育事業(yè)。有了這個(gè)基礎(chǔ)，教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時(shí)代的步伐，他們才會(huì)自覺(jué)地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師。

幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持積極教師的職業(yè)是相通的，熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自己保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛(ài)，要因可愛(ài)而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài)，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛(ài)別人，帶動(dòng)他們積極樂(lè)觀開(kāi)朗，實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí)，幼兒教師要有“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛(ài)每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無(wú)私的愛(ài)。

鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。

通過(guò)這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問(wèn)題。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問(wèn)題。其實(shí)作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過(guò)這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索。

有人說(shuō)過(guò)：開(kāi)展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒(méi)有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺(jué)得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自己的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。

五天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀！边@些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。

? 李保國(guó)心得體會(huì)

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國(guó)35年如一日，扎根太行山，打造了“富崗”“綠嶺”等知名農(nóng)產(chǎn)品品牌，帶動(dòng)10萬(wàn)多農(nóng)民群眾脫貧致富，被譽(yù)為“太行新愚公”。省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任趙克志作出批示：要在全省做好李保國(guó)同志先進(jìn)事跡的總結(jié)和宣傳工作，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，大力開(kāi)展向李保國(guó)同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

“全國(guó)優(yōu)秀科技特派員”、“河北省特等勞動(dòng)模范”、“農(nóng)民教授”、“科技財(cái)神”、“太行新愚公”……把這些身份疊加起來(lái)，我們看到的是一位對(duì)黨忠誠(chéng)，心系人民，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代楷模。他用自己不平凡的一生，向我們?cè)忈屃恕疤猩骄瘛焙汀肮そ尘瘛钡男碌臅r(shí)代內(nèi)涵。

一個(gè)人所做的工作就是他人生態(tài)度的表現(xiàn)，他的職業(yè)就是他志向和理想的所在。李保國(guó)教授的一生沒(méi)有追求個(gè)人財(cái)富和名利，他追求的是讓太行山變綠，讓生活在那里的農(nóng)民脫貧。一個(gè)人能夠具備工匠精神的基礎(chǔ)是他熱愛(ài)自己所從事的工作，工作給了他強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。自 1981年起搞起山區(qū)開(kāi)發(fā)研究，34年間李老師每年在山里“務(wù)農(nóng)”的時(shí)間超過(guò)200天，汽車(chē)成了他移動(dòng)的家，稀疏了頭發(fā)，黝黑了皮膚，雙手長(zhǎng)滿(mǎn)繭子，長(zhǎng)期奔波留下了嚴(yán)重糖尿病和心臟病，但這一切都沒(méi)有使他改變最初的夢(mèng)想。

工匠精神追求的是職業(yè)技能的極致化，靠的是傳承和鉆研，憑的是專(zhuān)注和堅(jiān)守，是對(duì)精品的堅(jiān)持、追求和積累。34年，從風(fēng)華正茂到兩鬢斑白，李教授走遍了太行山區(qū)，他提出了“聚集土壤，聚集徑流”的植保新方法，讓前南裕的山土厚了、水多了，樹(shù)木栽植成活率從原來(lái)的10%一躍達(dá)到了90%。經(jīng)過(guò)十幾年的開(kāi)發(fā)治理，前南峪的溝溝壑壑變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹(shù)纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”之一。34年間，他一頭扎進(jìn)太行山，推廣了36項(xiàng)林業(yè)技術(shù)，累計(jì)增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值35億元，純?cè)鍪?8.5億元，先后完成山區(qū)開(kāi)發(fā)研究果28項(xiàng)，建立了太行山板栗集約栽培、優(yōu)質(zhì)無(wú)公害蘋(píng)果栽培、綠色核桃栽培等技術(shù)體系，帶動(dòng)了全省板栗、蘋(píng)果、核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展。數(shù)字的背后是他多年的堅(jiān)持與積累，是他對(duì)于技術(shù)的不斷探索與突破。多年來(lái)，在完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，他舉辦不同層次的培訓(xùn)班800余次，培訓(xùn)人員9萬(wàn)余人（次），許多果農(nóng)都成了“技術(shù)把式”。在教學(xué)科研活動(dòng)中，他嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，將精益求精的科研和學(xué)術(shù)風(fēng)格教授給了學(xué)生。

李教授的身影雖已走遠(yuǎn)，但是他留給我們的榜樣的力量卻異常強(qiáng)大，鼓舞和激勵(lì)著我們?cè)诟母锇l(fā)展的道路上繼續(xù)前行。改革前進(jìn)中我們會(huì)遇到各式各樣的困難和挑戰(zhàn)，李教授用他的親生經(jīng)歷向我們講述了謀事創(chuàng)業(yè)道路上，守著最初的夢(mèng)想，帶上愛(ài)國(guó)為民的初心，依靠科技進(jìn)步，辦法總比困難多的道理。依靠工匠精神，積極發(fā)展科技，提高科技成果轉(zhuǎn)化率，用實(shí)踐指導(dǎo)科技創(chuàng)新發(fā)展方向，定能打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

從農(nóng)業(yè)大國(guó)變成農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的道路上，以“愚公移山”般堅(jiān)韌不拔的毅力，以 “艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、愛(ài)國(guó)為民”的太行山精神，以精益求精的工匠精神，我們的事業(yè)必定可以取得成功。我們要接過(guò)李教授的接力棒，在自己的領(lǐng)域中踏下心來(lái)，認(rèn)真工作，甘做“愚公”不因貪快求成而走捷徑，實(shí)實(shí)在在做事，為燕趙大地脫貧攻堅(jiān)奮發(fā)作為。

? 李保國(guó)心得體會(huì)

李保國(guó)先進(jìn)事跡材料

“我們這一代人接受的教育就是服從組織，個(gè)人利益服從人民利益。”李保國(guó)說(shuō)。1981年2月26日，李保國(guó)從河北林業(yè)專(zhuān)科學(xué)校(后并入河北農(nóng)業(yè)大學(xué))畢業(yè)，留校任教。3月6日，他就響應(yīng)學(xué)校號(hào)召走進(jìn)太行山，來(lái)到邢臺(tái)縣前南峪村，投身到小流域立體開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中。原本農(nóng)家子弟出身的他苦讀之后又回到農(nóng)村，心中卻不曾有一絲一毫的失落：“我學(xué)的東西，只有農(nóng)村用的著啊。”

初到前南峪，這個(gè)900多口人的小山村竟然有100多條光棍漢，因?yàn)楦F啊。這里的山地土層薄，不涵水，年年種樹(shù)不見(jiàn)樹(shù)，年年造林不見(jiàn)林。初生牛犢不怕虎，李保國(guó)起早貪黑，跑遍了山上的溝溝坎坎，記錄分析數(shù)據(jù)，尋求破解之道。“山當(dāng)餐桌地當(dāng)炕，躺在地上啃干糧”，這莫說(shuō)比安靜的校園生活，就是比入學(xué)前在老家武邑縣機(jī)電局的工作狀態(tài)都艱難了許多。但他似乎沒(méi)想過(guò)這些，天天精神飽滿(mǎn)，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，村民們給他起了個(gè)外號(hào)：“李瘋子”。

靠著這股瘋勁兒，李保國(guó)和課題組摸透了山地的脾性，提出用爆破整地的方法聚土截流。當(dāng)時(shí)，條件有限，開(kāi)溝爆破的炸藥需要自己炒制，李保國(guó)主動(dòng)接下了這個(gè)危險(xiǎn)的工作，從原料配比、炒制、爆破實(shí)驗(yàn)，樣樣親自干。一次，他和課題組的同事們?cè)谝黄恋匕惭b了幾十眼實(shí)驗(yàn)炮。隨著“嘭嘭”的悶響，炸點(diǎn)連續(xù)起爆，但細(xì)心的李保國(guó)發(fā)現(xiàn)有一眼沒(méi)響，“怎么回事?”李保國(guó)不禁起身走出掩體。“危險(xiǎn)!”同事們見(jiàn)狀著急地呼喊他回來(lái)，他只轉(zhuǎn)頭揮揮手，繼續(xù)走近啞炮，扒開(kāi)土小心地拆掉了引信。此時(shí)，他已汗?jié)褚卤常聜円搀@出一身冷汗。

在改革開(kāi)放的洪流中，在具體的工作實(shí)踐中，李保國(guó)不斷加深著對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。1989年7月，在取得河北農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)碩士學(xué)位的同時(shí)，他堅(jiān)定地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。服從組織的意識(shí)，悄然升華為忠誠(chéng)組織的品格，個(gè)人的價(jià)值與意義，緊緊結(jié)合進(jìn)了黨和人民事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。

經(jīng)過(guò)多年的探索與實(shí)踐，李保國(guó)創(chuàng)造了太行山低山片麻巖區(qū)“聚續(xù)”生態(tài)農(nóng)業(yè)工程技術(shù)，順山勢(shì)每隔4米開(kāi)一條寬—2米深1米的條狀溝,利用深眼悶炮技術(shù)疏松下方土后蓄水，把周?chē)耐翆映涮畹綔侠铮掠陼r(shí)，雨水也能匯進(jìn)溝中得以保留，樹(shù)木成活率由10%提高到90%。這項(xiàng)技術(shù)，使石質(zhì)山地造林技術(shù)發(fā)生革命性變化，140萬(wàn)畝荒山因此披上了綠裝。在創(chuàng)造這一技術(shù)的前南裕，過(guò)往的8000畝荒山禿嶺變成“太行山最綠的地方”，山頂洋槐帶帽，山中果樹(shù)纏腰，山下梯田抱腳，森林覆蓋率%，植被覆蓋率%，獲得聯(lián)合國(guó)“全球生態(tài)五百佳”提名。

那時(shí)李保國(guó)所研究的還只是如何讓山區(qū)綠起來(lái)，工作中他發(fā)現(xiàn)群眾更期待富起來(lái)。如果發(fā)展經(jīng)濟(jì)林木，不就很好地把二者結(jié)合起來(lái)了嗎? 河北省山地面積占全省總面積的%，人口眾多。改革開(kāi)放以來(lái)，黨和山區(qū)人民十分重視以科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步為驅(qū)動(dòng)的山區(qū)開(kāi)發(fā)工作。作為一名林業(yè)科學(xué)工作者，李保國(guó)把黨和人民的需要當(dāng)成自己義不容辭的責(zé)任，30多年來(lái)扎根山區(qū)，為徹底改變山區(qū)“旱、薄、蝕、窮、低”的面貌付出了全部心血。

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這是一條充滿(mǎn)艱辛的道路，但李保國(guó)義無(wú)反顧。后來(lái)，他曾動(dòng)情地對(duì)內(nèi)丘縣崗底村黨總支書(shū)記楊雙牛說(shuō)：“你說(shuō)太行老區(qū)，革命年代犧牲了多少人，他們圖什么，不就圖讓人民過(guò)上好日子嗎?先輩們流血都不怕。咱們流點(diǎn)汗算什么?”

30多年來(lái)，李保國(guó)不懈地努力著，直接幫扶村莊40多個(gè)，間接帶動(dòng)百余村莊發(fā)展，技術(shù)示范推廣總面積上千萬(wàn)畝，先后取得研究成果28項(xiàng)，推廣36項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，舉辦不同層次的培訓(xùn)班800余次，培訓(xùn)人員9萬(wàn)余人次，使山區(qū)增收億元，他用科技之手，點(diǎn)亮了前南裕生態(tài)經(jīng)濟(jì)溝，富崗蘋(píng)果、綠嶺核桃等一串閃光的名字。在旁人看來(lái)，哪怕建好一個(gè)科技扶貧基地都不容易，可他卻讓星星之火成燎原之勢(shì)，10萬(wàn)畝蘋(píng)果生產(chǎn)基地、百里核桃產(chǎn)業(yè)帶、萬(wàn)畝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)園......這一切，源于忠誠(chéng)，對(duì)黨和人民事業(yè)的絕對(duì)忠誠(chéng)。

有人說(shuō)，忠誠(chéng)比能力更重要。也有人說(shuō)，忠誠(chéng)比黃金更重要。

因?yàn)椋粋€(gè)共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)所激發(fā)出的責(zé)任心和使命感、拼搏意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，讓人不斷進(jìn)取，不斷貢獻(xiàn)，讓人民收獲很多、很多。

科研為脫貧，脫貧為百姓

多少山重水復(fù)中的掙扎，多少峰回路轉(zhuǎn)后的陶醉。“科學(xué)有險(xiǎn)阻，只要肯登攀。” 1999年，臨城縣的高勝福滿(mǎn)懷豪情承包了3000畝干旱的丘陵崗地，但當(dāng)他手持工具走上荒崗，卻手足無(wú)措，不知怎么干好了。他請(qǐng)來(lái)了李保國(guó)。

李保國(guó)實(shí)地查看后，肯定地說(shuō)：“這地方可以治理。”隨后一個(gè)多月，他帶著技術(shù)團(tuán)隊(duì)從土壤、氣候、水利條件和市場(chǎng)需求等多個(gè)方面展開(kāi)研究，確定出種植核桃的發(fā)展方向。

傳統(tǒng)核桃品種雜，品質(zhì)差，產(chǎn)量低，為了選育出優(yōu)質(zhì)核桃新品種，2000年，李保國(guó)親自從美國(guó)加利福尼亞大學(xué)引進(jìn)6個(gè)核桃品種和11個(gè)山核桃品種，從國(guó)內(nèi)其他地方引進(jìn)13個(gè)優(yōu)良核桃品種，進(jìn)行了一次又一次的嫁接組培實(shí)驗(yàn)。為了掌握核桃開(kāi)花授粉的第一手資料，從3月下旬開(kāi)始，他每天背一個(gè)水壺，從上午10點(diǎn)盯到下午4點(diǎn)，中午在樹(shù)底下啃兩個(gè)饅頭就算一頓飯了。一個(gè)多月，天天如此，別人心疼想替換他片刻，他一口回絕：“關(guān)鍵時(shí)刻我必須盯好，錯(cuò)過(guò)了，要耽誤一年時(shí)間。”2003年夏，正在進(jìn)行人工干預(yù)實(shí)驗(yàn)，突降大雨，李保國(guó)用傘護(hù)住核桃新苗，自己則任憑雨水澆打。還有一次，愛(ài)人郭素萍因病住院，需要手術(shù)，李保國(guó)得知后雖然非常著急，但實(shí)驗(yàn)正處關(guān)鍵時(shí)刻，只打電話(huà)安排了一下，自己仍留在基地。那幾天，人們只是覺(jué)得他偶爾會(huì)眼神游移不定，卻不知發(fā)生了什么。經(jīng)過(guò)五年辛苦的努力，李保國(guó)成功培育出國(guó)內(nèi)最優(yōu)質(zhì)的品種——綠嶺薄皮核桃。繼而，李保國(guó)創(chuàng)造了核桃的矮化密植技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了壯枝掛果，管理方便，連年豐產(chǎn)，被中國(guó)工程院院士、北京林業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)尹偉倫教授認(rèn)定為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)。同時(shí)創(chuàng)造的樹(shù)草牧沼四位一體的生態(tài)管理模式，實(shí)現(xiàn)了核桃品質(zhì)的綠色有機(jī)。2009年，“太行山優(yōu)質(zhì)核桃產(chǎn)業(yè)化技術(shù)及深加工系列產(chǎn)品開(kāi)發(fā)”項(xiàng)目獲河北省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。2011年，原國(guó)家林業(yè)局在綠嶺舉辦了首屆中國(guó)核桃節(jié)，把這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)模化發(fā)展的模式推向了全國(guó)，僅在邢臺(tái)市，薄皮核桃年產(chǎn)值就超過(guò)20億元。

在科技研究的選題上，李保國(guó)有一句名言：“脫貧為科研出題，科研為脫貧解難。老百姓需要什么，我就研究什么。”所以，他選取的，都是能廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)，讓群眾受益的課題，而不是在一般數(shù)據(jù)或一個(gè)點(diǎn)的突破，僅僅成為課堂上的一道考題。“深眼悶炮”控制爆破松土蓄水技術(shù)、隔坡溝狀梯機(jī)械整地技術(shù)、太行山片麻巖區(qū)“蓄、集、整、改、排”防洪減災(zāi)工程技術(shù)、太行山板栗集約栽培技術(shù)、優(yōu)質(zhì)無(wú)公害草果栽培技術(shù)、綠色核桃配套栽培技術(shù)......都為山區(qū)建設(shè)帶來(lái)了巨大的效益。他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有節(jié)水灌溉設(shè)施在山區(qū)應(yīng)用時(shí)有灌水時(shí)間不勻、灌水量不勻的問(wèn)題，竟對(duì)機(jī)械發(fā)生了興趣，研發(fā)出一項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利——溢流式小管出流節(jié)水灌溉系統(tǒng)，很好地解決了這一難題。

1996年8月，太行山連降暴雨，許多地方樹(shù)倒屋塌，田地毀損。洪水刮走了邢臺(tái)縣崗底村200畝保命田，山上的果樹(shù)也遭受不同程度的傷害。李保國(guó)隨省科技救災(zāi)組進(jìn)村查看災(zāi)情后，眉頭緊鎖，太行山怎樣防洪減災(zāi)，如何綜合開(kāi)發(fā)，這些問(wèn)題深深攫住了他的心。臨走，他交待村干部年前3個(gè)月內(nèi)把后溝的路修通，到時(shí)他再來(lái)。村黨支部書(shū)記楊雙牛帶領(lǐng)群眾只用20天就把路修好了。李保國(guó)得知后非常高興，他看出這個(gè)村的班子是真心為群眾辦事的，對(duì)脾氣，于是帶著愛(ài)人扛著行李卷就住進(jìn)了崗底。

嚴(yán)冬里，李保國(guó)帶領(lǐng)崗底村民展開(kāi)重建家園的奮戰(zhàn)。托夢(mèng)溝下，人聲鼎沸，巨大的標(biāo)語(yǔ)掛在山頂：跟著星星月亮走，鍋灶支在托夢(mèng)溝;干到臘月二十九，吃了餃子就動(dòng)手。李保國(guó)和普通村民一樣，掄錘、放炮、挖坑、搬石頭。苦干一年，建成100畝高標(biāo)準(zhǔn)水平梯田，種上了綠油油的蘋(píng)果苗。河南省愚公故里濟(jì)源市一位副書(shū)記到托夢(mèng)溝參觀后，揮筆贊嘆：愚公故鄉(xiāng)在濟(jì)源，愚公精神在崗底。

從1996年到2003年，李保國(guó)許多時(shí)候都吃住在崗底。他的“河北省太行山片麻巖區(qū)防洪減災(zāi)工程技術(shù)研究” 獲河北省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，“河北省片麻巖山地綜合開(kāi)發(fā)治理技術(shù)”獲河北省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。

崗底的幾千畝山場(chǎng)栽種了20萬(wàn)棵蘋(píng)果，李保國(guó)傾注心血，不斷摸索，不斷總結(jié)，形成了128道蘋(píng)果生產(chǎn)管理工序，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)無(wú)公害蘋(píng)果生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化，打造出遠(yuǎn)近馳名的“富崗”蘋(píng)果品牌。這項(xiàng)技術(shù)獲得2003年河北省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。但李保國(guó)沒(méi)有止步。2007年，他到日本長(zhǎng)野信川大學(xué)研究梨樹(shù)矮化課題，看到富士蘋(píng)果的發(fā)源地在果樹(shù)管理上的確有高明之處，便打電話(huà)要崗底村的技術(shù)員楊雙奎前來(lái)學(xué)習(xí)。知道楊雙奎沒(méi)出過(guò)國(guó)，就委托人幫助把一切手續(xù)辦好，一應(yīng)旅途及食宿費(fèi)用都有他來(lái)出。回來(lái)后他和楊雙奎一頭扎進(jìn)果園，摸索出了適合太行山地的下垂枝結(jié)果技術(shù)。

30多年來(lái)，李保國(guó)先后承擔(dān)了數(shù)十項(xiàng)國(guó)家和省級(jí)科研課題，取得28項(xiàng)研究成果，獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)18項(xiàng)，出版專(zhuān)著5部，發(fā)表論文100余篇，主持完成《北方經(jīng)濟(jì)林栽培學(xué)總論》等9部教材的編寫(xiě)工作。有人說(shuō)，李保國(guó)運(yùn)氣好，干什么成什么。卻不知，為了每一項(xiàng)成果，李保國(guó)付出了怎樣的辛勞。荒山野嶺上，他不顧風(fēng)吹日曬采集樣品，實(shí)驗(yàn)室里，他反反復(fù)復(fù)地分析數(shù)據(jù)??;卻不知，李保國(guó)為了讓自己的知識(shí)更廣博，在干中學(xué)，學(xué)中干，不管是生態(tài)的、土壤的、肥料的、栽培的，還是生理的、分子生物學(xué)的，從宏觀到微觀，從單項(xiàng)技術(shù)到宏觀產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)，都努力學(xué)，都努力精通。46歲時(shí)，已經(jīng)當(dāng)了博士生導(dǎo)師的他，竟然又去扎扎實(shí)實(shí)地讀了經(jīng)濟(jì)林博士，這在全國(guó)的博士生導(dǎo)師中，也屬罕見(jiàn)吧。

人們羨慕李保國(guó)的成就，李保國(guó)卻把成就歸功于黨組織和廣大農(nóng)民：“科研不能在半空中搞，沒(méi)有基層黨組織和群眾的支持幫助，我有山、水、林、田、路，是黨和人民成就了我。”

“把我變成農(nóng)民，把農(nóng)民變成我”

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。將新的科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，卻不是個(gè)輕松的過(guò)程，尤其李保國(guó)的技術(shù)，需要千百萬(wàn)山區(qū)農(nóng)民切實(shí)掌握在手中，才會(huì)讓一片片野嶺荒坡變成金山銀庫(kù)。這個(gè)全國(guó)知名的山區(qū)治理專(zhuān)家、經(jīng)濟(jì)林專(zhuān)家、大牌教授將自己變身為一個(gè)普通農(nóng)技服務(wù)站的技術(shù)員，成了一個(gè)比技術(shù)員責(zé)任更多更廣的教授，成了一個(gè)比技術(shù)員還接地氣兒的教授，奔忙在技術(shù)推廣第一線(xiàn)。用他自己的話(huà)說(shuō)，就是“把我變成農(nóng)民，把農(nóng)民變成我”。

按照李保國(guó)研究的128道工序生產(chǎn)出的“富崗”蘋(píng)果，果型、著色、個(gè)頭像一個(gè)模子脫出來(lái)的，極受市場(chǎng)歡迎。可當(dāng)初教村民掌握技術(shù)，李保國(guó)著實(shí)下了好大的工夫。那時(shí)候整個(gè)河北省還很少見(jiàn)蘋(píng)果套袋技術(shù)，“套上不爛了嗎?”村民不接受。李保國(guó)自掏腰包買(mǎi)來(lái)16萬(wàn)個(gè)果袋，在果園里搞實(shí)驗(yàn)：“套袋減了產(chǎn)，賠了是我的，賺了是大家的。”村干部說(shuō)，賠了干部?jī)斶€，李保國(guó)搖頭拒絕：“你給我上保險(xiǎn)沒(méi)用，人們懷疑的是我。”為了讓村民掌握技術(shù)要領(lǐng)，他抻著他們的胳膊找角度，捏著他們的手腕找力度，常常一個(gè)多鐘頭才能教會(huì)一個(gè)人。秋天，套袋蘋(píng)果果型端正，又大又紅，五六兩的每個(gè)賣(mài)到10元，八兩以上的能賣(mài)到50元，甚至100元，比那些果皮厚、銹斑多的沒(méi)套袋的蘋(píng)果價(jià)值高出幾倍十幾倍。這下子，農(nóng)民才真心服了。第二年，村民購(gòu)買(mǎi)果袋160萬(wàn)個(gè)，第三年，1800萬(wàn)個(gè)。

為了把崗底村民變成專(zhuān)家，李保國(guó)辦夜校，搞培訓(xùn)，常年不斷。2009年，他提出借助邢臺(tái)農(nóng)校“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，讓100名果農(nóng)在家里讀中專(zhuān)。這些人畢業(yè)后，有62人又考上大專(zhuān)。現(xiàn)在，全村有了5名高級(jí)技師、1名農(nóng)藝師、14名技師，191名果農(nóng)獲得國(guó)家頒發(fā)的果樹(shù)工證書(shū)，成為全國(guó)第一個(gè)持證下田的村莊。

為了讓128道標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)管理工序盡快惠及更多的農(nóng)民，李保國(guó)囑咐楊雙牛組織人將每道工序?qū)懗梢粋€(gè)故事，登在報(bào)紙上，最后印成書(shū)，免費(fèi)發(fā)向社會(huì)。

李保國(guó)一身農(nóng)民打扮，他也細(xì)心地揣摩農(nóng)民的心理和語(yǔ)言。他說(shuō)：“我變不成農(nóng)民，農(nóng)民就變不成我，這是教學(xué)相長(zhǎng)的規(guī)律。”他真誠(chéng)地融入百姓中間，用他們聽(tīng)得進(jìn)、聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，使其快速地接受和掌握新技術(shù)。贊皇縣寺峪村的上千畝蘋(píng)果園，產(chǎn)量一直上不去，請(qǐng)了一位專(zhuān)家講了一天，名詞、術(shù)語(yǔ)一大堆，村民聽(tīng)得暈頭轉(zhuǎn)向直抓頭皮。慕名請(qǐng)來(lái)李保國(guó)，他只教給村民兩樣：一種是“結(jié)果枝”，一種是“不結(jié)果枝”，半個(gè)小時(shí)講完，鄉(xiāng)親們一拍大腿：“原來(lái)這么簡(jiǎn)單。”

教農(nóng)民疏花疏果，他說(shuō)：“一棵果樹(shù)所供給的營(yíng)養(yǎng)有一定的限量，打個(gè)比方，10個(gè)饅頭10個(gè)人吃，一人只能吃一個(gè)，誰(shuí)也吃不飽。如果10個(gè)饅頭5個(gè)人吃，一人兩個(gè)，大家就都飽了??這和計(jì)劃生育的道理是一樣的，孩子多的家庭負(fù)擔(dān)重，如果就一個(gè)孩子，上學(xué)就業(yè)、蓋房娶媳婦就省勁多了，所以，果樹(shù)也要實(shí)行‘計(jì)劃生育’。”

教農(nóng)民剪枝，他總結(jié)的口訣通俗易懂，簡(jiǎn)單易記：“去掉直立條，不留扇子面。”“見(jiàn)枝拉下垂，去枝就留橛。”

每次培訓(xùn)，李保國(guó)都會(huì)留下手機(jī)號(hào)碼，他撰寫(xiě)的一些普及栽培知識(shí)的書(shū)籍，也都印上電話(huà)號(hào)碼和電子信箱，他的手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)，只要農(nóng)民打電話(huà)，他馬上解答，有時(shí)，農(nóng)民電話(huà)里說(shuō)不清楚，他就不辭辛苦直接到現(xiàn)場(chǎng)去查看指導(dǎo)。他手機(jī)中的900多個(gè)聯(lián)系電話(huà)，農(nóng)民朋友的就有三四百個(gè)，其中不乏“欒城楊核桃”“平山西北焦核桃”、“寧夏蘋(píng)果”、“江蘇核桃”、“洛陽(yáng)高核桃”這樣的名字，是不同地方的農(nóng)民打電話(huà)咨詢(xún)而沒(méi)說(shuō)清楚自己的姓名，李保國(guó)只好這樣記下來(lái)，以便隨時(shí)指導(dǎo)和了解效果。

別說(shuō)農(nóng)民求問(wèn)，只要遇到農(nóng)民的果樹(shù)發(fā)生問(wèn)題，李保國(guó)都會(huì)主動(dòng)幫助解決。1997年的一天，李保國(guó)在南和縣指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束返回駐地途中，看到一片梨園里的梨樹(shù)下部葉片都卷縮在一起，豐富的經(jīng)驗(yàn)讓他一看便知道是發(fā)生了藥害，想辦法找到園主，一問(wèn)之下，果然是他為間作的麥田噴灑了除草劑導(dǎo)致果樹(shù)受害。他又耐心地把解決辦法教給園主，這才放下心來(lái)。2012年6月，李保國(guó)受省林業(yè)司法鑒定中心委托對(duì)辛集市15個(gè)村57戶(hù)村民承包的梨樹(shù)藥害受損情況進(jìn)行司法鑒定，工作完成后，他并沒(méi)有立即返程，而是把切實(shí)可行的救治辦法打印出來(lái)，每戶(hù)一張，讓村民依法兒施行，使得梨樹(shù)很快得以復(fù)原。

山區(qū)農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力有很多進(jìn)城務(wù)工，留下些“老弱殘兵”從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，李保國(guó)把一次整地，見(jiàn)枝拉下垂，架設(shè)黑光燈誘殺害蟲(chóng)等技術(shù)傳授給了他們，既省力又省時(shí)。瞄準(zhǔn)太行山區(qū)干旱陽(yáng)坡充足的光熱資源和具有自然階梯的優(yōu)勢(shì)，他將平原日光溫室錯(cuò)季栽培技術(shù)轉(zhuǎn)移到山區(qū)，將高效循環(huán)利用技術(shù)傳授給了他們，使山地效益達(dá)到良田的倍。李保國(guó)的技術(shù)推廣工作讓很多農(nóng)民揚(yáng)起了希望的風(fēng)帆，但是一個(gè)人的力量終究有限，他牽頭成立了河北省核桃產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟和蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟，并親任理事長(zhǎng)，加盟的集中生產(chǎn)區(qū)域和大型龍頭企業(yè)總數(shù)都超過(guò)了50個(gè)，覆蓋核桃產(chǎn)業(yè)面積100余萬(wàn)畝，占全省總栽種面積的80%以上，覆蓋蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)面積30余萬(wàn)畝，占全省總栽種面積的60%左右，兩艘產(chǎn)業(yè)航空母艦，讓更多的農(nóng)民插上了科技致富的翅膀。

李保國(guó)覺(jué)得，要科技致富就定要把大家都培養(yǎng)成管理果樹(shù)的專(zhuān)家。他想方設(shè)法給村民辦夜校、搞培訓(xùn)，建議借邢臺(tái)農(nóng)校“送教下鄉(xiāng)”，讓100名果農(nóng)在家門(mén)口讀了中專(zhuān)。后來(lái)62名拿了大專(zhuān)文憑，現(xiàn)在都在考本科。在他的督促下，又請(qǐng)農(nóng)校對(duì)全村208名果農(nóng)進(jìn)行培訓(xùn)，191人獲得國(guó)家頒發(fā)的果樹(shù)工證書(shū)，《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道稱(chēng)崗底是全國(guó)第一個(gè)“持證下田”的村莊。

有人勸李保國(guó)：院士是一個(gè)科學(xué)家的珠穆朗瑪，少往山里跑跑，說(shuō)不定就能登上巔峰，一個(gè)科學(xué)家何必去干技術(shù)員的活兒?他嘿嘿笑道：“價(jià)值體現(xiàn)多種多樣，國(guó)家需要院士，也需要技術(shù)推廣服務(wù)的人才。對(duì)我來(lái)說(shuō)，當(dāng)院士是未知數(shù)，搞技術(shù)服務(wù)讓更多的老百姓擺脫貧困是已知數(shù)，如果二選一，你說(shuō)，一個(gè)共產(chǎn)黨員該選哪個(gè)?帶領(lǐng)全國(guó)人民奔小康是咱們黨正在干的千秋偉業(yè)，我參與其中并能作出貢獻(xiàn)，不比院士賴(lài)。”

常年野外的風(fēng)吹雨打，讓李保國(guó)面色黝黑。他自嘲是全國(guó)最黑的教授，但在農(nóng)民眼里，李老師最美，稱(chēng)譽(yù)他是農(nóng)民教授、科技財(cái)神、太行新愚公，甚至“大恩人”、“大救星”。他把最好的論文寫(xiě)在了河北大地上，讓千萬(wàn)山嶺披上了綠裝，讓千萬(wàn)農(nóng)民擺脫了貧困，正如一首歌中所唱的：“你像春風(fēng)，迎來(lái)了山里久違的美麗，你像火種，燃亮了百姓夢(mèng)中的日子!”

最大的幸福——只要你過(guò)得比我好

2016年4月10日凌晨4時(shí)，李保國(guó)心臟病復(fù)發(fā)，經(jīng)搶救無(wú)效，不幸去世，年僅58歲。李保國(guó)去世前的48小時(shí)，是這樣度過(guò)的：4月8日上午，在順平縣參加省科技廳舉行的山區(qū)開(kāi)發(fā)會(huì)議，會(huì)議結(jié)束后趕回保定，立刻召集課題組成員開(kāi)會(huì)討論，為第二天在石家莊召開(kāi)的3個(gè)項(xiàng)目的驗(yàn)收會(huì)作準(zhǔn)備。下午3點(diǎn)會(huì)議一結(jié)束，便自己開(kāi)車(chē)帶課題組成員奔赴石家莊，忙碌到晚上10點(diǎn)，仍不放心的他一一敲開(kāi)課題組成員的房門(mén)，確認(rèn)每一個(gè)環(huán)節(jié)：“驗(yàn)收表做好了嗎?”“專(zhuān)家投影儀準(zhǔn)備好了嗎?”4月9日，星期六，驗(yàn)收會(huì)臨近中午才結(jié)束，他又趕往一個(gè)果樹(shù)節(jié)水灌溉項(xiàng)目的會(huì)議。晚上，返回保定，9點(diǎn)多，他還通過(guò)電話(huà)與南和縣紅樹(shù)莓產(chǎn)業(yè)園負(fù)責(zé)人周岱燕電話(huà)溝通采摘園的事情。

李保國(guó)去世前的2016年的101天，是這樣度過(guò)的：外出62天，行程近8000公里。這年的臘月二十九，李保國(guó)、郭素萍夫婦從外地趕回家中，商量著明天買(mǎi)點(diǎn)什么年貨過(guò)年時(shí)，突然意識(shí)到今年沒(méi)有年三十兒，兩人在清鍋冷灶的廚房不禁相視苦笑。還好，親家打來(lái)電話(huà)，邀請(qǐng)他們過(guò)去吃了頓年夜飯。初二開(kāi)始，就陸續(xù)有人找到家里，咨詢(xún)開(kāi)春后的果樹(shù)栽種管理事宜。初五到初八，兩人驅(qū)車(chē)冒雪跑了張家口的兩個(gè)村、承德的七個(gè)村。這時(shí)的李保國(guó)已經(jīng)飯量驟減，幾乎不吃肉，中午只就著咸菜吃幾口米飯，晚上就著咸菜喝碗粥。大家都勸他去醫(yī)院好好查查，可他說(shuō)忙，就是不肯去，勸急了，他就說(shuō)：“活著干，死了算。”

這是他一生的寫(xiě)照!行駛在太行山間，望著綿綿峰嶺，使命感每每會(huì)鞭策他深踩油門(mén);走進(jìn)孤村陋室，聽(tīng)著殷殷期盼，責(zé)任心常常驅(qū)使他加快腳步。他最?lèi)?ài)的就是治山，最高興的就是看著山里百姓富起來(lái)。為了治山，他什么苦都能吃，什么罪都能受，顧不了自己的身體，拼著命地干。有誰(shuí)知道，病魔早已緊緊纏住他的身體?1998年，他被查出患有嚴(yán)重的糖尿病，2007年，他又被查出患有嚴(yán)重的冠心病。早在被查出患糖尿病時(shí)，醫(yī)生就囑咐李保國(guó)多休息，避免勞累，可他說(shuō)：“我還這么年輕，我還有很多事兒呢。不做事，那太空虛了。”2007年，在張家口大海坨，平時(shí)上山總是搶在前頭的他突然覺(jué)得憋氣，渾身冒汗。回到保定去醫(yī)院檢查，被確診為疲勞性冠心病。一般情況下，醫(yī)生講解病情都不讓患者在場(chǎng)，郭素萍卻特意叫著他一起聽(tīng)，希望醫(yī)生能幫助勸服他把節(jié)奏慢下來(lái)，別再拼命。李保國(guó)當(dāng)時(shí)答應(yīng)了，可回到工作中，就把醫(yī)生家人的囑咐忘得一干二凈了。

在辛集市做輔導(dǎo)時(shí)，李保國(guó)突發(fā)心梗，回到保定后，郭素萍強(qiáng)拉硬拽著他去了醫(yī)院，醫(yī)生在他的病床前特意掛了牌子：“絕對(duì)臥床休息。”可醫(yī)生一出去，他就把牌子翻過(guò)去了，堅(jiān)持要出院。

多少人勸他：“慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)。”他總說(shuō)不行：“這個(gè)點(diǎn)講完了，下個(gè)點(diǎn)還等著呢。”多少次，上午在基地指導(dǎo)完，午飯都顧不得吃，帶上點(diǎn)干糧就往下一個(gè)點(diǎn)趕，留都留不住：“我晚吃會(huì)兒不要緊，不能讓農(nóng)民等我，農(nóng)民見(jiàn)到我，心里就踏實(shí)了。”在基地，他爬溝過(guò)坎，大步流星，講課示范，他精神百倍，毫無(wú)病態(tài)，但回到保定的家，他常常連上樓的力氣都沒(méi)有了，甚至去500米外的兒子家也開(kāi)車(chē)，因?yàn)閷?shí)在走不動(dòng)。他不是不知道自己的身體狀況，也不是不知道身上兩種病的危險(xiǎn)性，正因?yàn)橹溃鸥Γ龅酶啵鄮鸵粋€(gè)點(diǎn)，就多給了一群人希望啊。有一次，他一天跑了石家莊的4000畝果園，“我累點(diǎn)不算什么，如果通過(guò)我的技術(shù)早一點(diǎn)讓這些果樹(shù)進(jìn)入盛果期，一畝地增收幾千斤蘋(píng)果，一斤就按兩塊錢(qián)算，那也不得了呀，一個(gè)人辛苦一天，增收幾千萬(wàn)元，多值，多有成就感!”

2014年，周岱燕在南和縣成立了制高點(diǎn)果業(yè)科技有限公司，準(zhǔn)備發(fā)展紅樹(shù)莓產(chǎn)業(yè)，請(qǐng)李保國(guó)幫助。此時(shí)，越來(lái)越多的科技扶貧基地和幫扶點(diǎn)已經(jīng)讓李保國(guó)每天身心俱疲，但當(dāng)他了解到紅樹(shù)莓對(duì)人體大有益處，并且栽培周期短、效益高、易普及，是個(gè)很好的農(nóng)民增收致富項(xiàng)目后，還是接受了邀請(qǐng)并很快組建起技術(shù)團(tuán)隊(duì)，建立了國(guó)內(nèi)最大的樹(shù)莓種苗組培中心。“造福一方百姓，健康一個(gè)民族。”他為公司提出了這樣的經(jīng)營(yíng)理念。家人總在勸他抽出幾天時(shí)間去旅游，放松身心，他卻不停地一直往自己身上壓擔(dān)子。在他眼里，用自己汗水澆灌出的春天的滿(mǎn)山滴翠，秋天的碩果累累，就是最美的風(fēng)景。

無(wú)情未必真豪杰。李保國(guó)愛(ài)自己的家，愛(ài)每一個(gè)家人。2015年在崗底村工作時(shí)，恰逢郭素萍生日，村民買(mǎi)來(lái)了蛋糕和蠟燭。那天晚上，李保國(guó)異常高興地向大家回憶起他們戀愛(ài)時(shí)浪漫美好的大學(xué)時(shí)光，說(shuō)到興濃處，他學(xué)著年輕人的樣子，把蛋糕上的奶油抹到妻子的臉上。閃閃燭光中，他的眼窩嘴角都是笑，郭素萍和大家的眼窩嘴角也都是笑??

只是，這樣的時(shí)候太少太少了。今年3月7日，李保國(guó)與家人在平山縣參加省婦聯(lián)舉辦的一個(gè)活動(dòng)，主持人要求他對(duì)家人說(shuō)句真心話(huà)，他竟好半天默默無(wú)語(yǔ)。

他是否想起，夫妻當(dāng)年在前南峪為了不耽誤工作，把母親和兒子接到了村里，一住就是4年多，因?yàn)樗麄冏龅捻?xiàng)目叫小流域立體開(kāi)發(fā)，所以村民稱(chēng)他的兒子叫“小流域”。有一次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)探視，“小流域”坐進(jìn)汽車(chē)怎么也不肯下來(lái)，哭著喊著要去幼兒園??;他是否想起，在崗底搞科研，把準(zhǔn)備高考的兒子接到縣里就讀，卻仍然沒(méi)有時(shí)間做一次像樣的輔導(dǎo)??;他是否想起，妻子兩次住院手術(shù)，他卻因在外地做研究離不開(kāi)，只好委托同事在手術(shù)通知單上簽字??;他是否想起，他把基地、扶貧點(diǎn)當(dāng)成自己的家，把每年奔波路途4萬(wàn)公里的越野車(chē)當(dāng)成自己的家，而在保定的這個(gè)家，每年的水電費(fèi)總是學(xué)校里最少的??

在主持人的一再催促下，李保國(guó)終于說(shuō)出了心底話(huà)——幾十年來(lái)也只能埋在心底的話(huà)：“老婆，兒子，我愛(ài)你們，但我顧不上管你們，對(duì)不起!”

這心底話(huà)，包含著多少愧疚!李保國(guó)抱起小孫子，情難自已，眼淚順頰而下。許許多多的山區(qū)百姓，因?yàn)槔畋?guó)的幫助富了起來(lái)，李保國(guó)呢?30多年來(lái)，他在林業(yè)技術(shù)推廣方面有求必應(yīng)，多數(shù)都是無(wú)償服務(wù)。從1989年到2003年，他在沙河市蟬房鄉(xiāng)推廣板栗集約栽培技術(shù)，講課、現(xiàn)場(chǎng)示范、入戶(hù)輔導(dǎo)共70余次，分文未取。他到臨城縣西張莊村張小常家傳授蘋(píng)果栽培技術(shù)，一年跑了5趟，路費(fèi)都是自己出。擔(dān)任著河北省核桃、蘋(píng)果兩個(gè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟的理事長(zhǎng)，不拿一分錢(qián)工資，不持一份股份。就是他的那項(xiàng)溢流式小管出流節(jié)水灌溉系統(tǒng)發(fā)明專(zhuān)利，也從沒(méi)想賣(mài)出去賺錢(qián)，而是走到哪里都免費(fèi)教給當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和農(nóng)民，鼓勵(lì)他們應(yīng)用這項(xiàng)技術(shù)。他說(shuō)國(guó)家給我發(fā)著工資呢，一個(gè)月八九千元，吃不清，一個(gè)共產(chǎn)黨員，計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利。他不追求金錢(qián)和地位，只想著怎么把山治好，把樹(shù)種活，把果結(jié)好，干成些有利于黨和人民的事兒。

為黨和人民做出貢獻(xiàn)的人，黨和人民不會(huì)忘記他。30多年來(lái)，李保國(guó)先后被授予各種稱(chēng)號(hào)，獲得57項(xiàng)榮譽(yù)。一次，他在邢臺(tái)一個(gè)村子路遇堵車(chē)，路旁的農(nóng)戶(hù)聽(tīng)說(shuō)李保國(guó)老師急著趕回保定，招呼來(lái)幾個(gè)人，就把自家土坯院墻推倒，讓李保國(guó)從院內(nèi)繞了過(guò)去。去年春節(jié)，李保國(guó)夫婦到崗底村基地，鄉(xiāng)親們你拉我拽，請(qǐng)他們吃飯，從初六一直請(qǐng)到正月二十二，并且，一天六頓飯，早晨?jī)深D、中午兩頓、晚上兩頓??

在李保國(guó)的心中，這，是最大的幸福!

? 李保國(guó)心得體會(huì)

x農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師李保國(guó)，扎根太行山區(qū)扶貧育人，每年深入基層200多天，35年如一日，使140萬(wàn)畝荒山披綠，帶領(lǐng)10萬(wàn)農(nóng)民脫貧致富，被稱(chēng)為“農(nóng)民教授”“科技財(cái)神”，用生命譜寫(xiě)了一曲當(dāng)代先進(jìn)知識(shí)分子報(bào)效祖國(guó)、獻(xiàn)身人民的慷慨悲歌。李保國(guó)與太行山的故事，是新時(shí)期展現(xiàn)中國(guó)精神的最好的中國(guó)故事。那些感人至深的故事情節(jié)，充分展示了李保國(guó)的獨(dú)特個(gè)性和人格魅力。他與愛(ài)人郭素萍的夫妻情，與李東奇的父子情，與學(xué)生的師生情，與太行農(nóng)民的骨肉情，無(wú)一不是細(xì)致入微，至真至情，感人肺腑。“歌唱祖國(guó)，禮贊英雄從來(lái)都是文藝創(chuàng)作的永恒主題，也是最動(dòng)人的篇章。XXX稱(chēng)贊:李保國(guó)同志堪稱(chēng)新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模，知識(shí)分子的優(yōu)秀代表，太行山上的新愚公。

一時(shí)代應(yīng)有一時(shí)代之精神，一時(shí)代應(yīng)有一時(shí)代之擔(dān)當(dāng)，而李保國(guó)教授就是我們這個(gè)時(shí)代需要的英雄。他用一生的心血和汗水帶領(lǐng)崗底村的村民脫貧致富。如果說(shuō)他是一位大學(xué)教授，不如說(shuō)更像一位淳樸的農(nóng)民大叔。“要把我變成農(nóng)民，更要把農(nóng)民變成我”，真正的理論不是寫(xiě)在書(shū)本上，而是深深扎根在泥土中。不需要好萊塢耗資幾億打造的特效，真正的英雄是在淳樸和平凡中帶給我們觸碰心靈的感動(dòng)，讓我們每個(gè)人肅然起敬。

震撼我們的是三代人扎根太行山，將窮鄉(xiāng)僻壤變成良田沃土的“太行山精神”。而我們每個(gè)人也需要一種如愚公移山，那是一種不服輸，不怕苦的執(zhí)著，這種精神便是中華民族的脊梁，代代相傳，光耀千秋。

? 李保國(guó)心得體會(huì)

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)師生作為李保國(guó)教授的同行，承擔(dān)著共同的使命和責(zé)任，有著共同的價(jià)值追求和作為，更應(yīng)在學(xué)習(xí)李保國(guó)同志先進(jìn)事跡方面走在全國(guó)的前面。

一是把學(xué)習(xí)李保國(guó)同志先進(jìn)事跡作為兩學(xué)一作學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容。在全校范圍內(nèi)迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳李保國(guó)同志先進(jìn)事跡的高潮，開(kāi)辟專(zhuān)欄交流學(xué)習(xí)體會(huì)，跟蹤報(bào)道各地學(xué)習(xí)李保國(guó)同志先進(jìn)事跡的動(dòng)態(tài)和做法，讓更多人受到教育和激勵(lì)。結(jié)合兩學(xué)一作學(xué)習(xí)教育，組織各基層黨組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)黨員干部和廣大教師對(duì)照學(xué)習(xí)，筑牢對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，保持純正質(zhì)樸的百姓情懷，弘揚(yáng)扎實(shí)苦干的優(yōu)良作風(fēng)，爭(zhēng)做合格共產(chǎn)黨員。

二是把學(xué)習(xí)李保國(guó)同志先進(jìn)事跡作為師德建設(shè)的精神資源。將學(xué)習(xí)李保國(guó)同志先進(jìn)事跡納入學(xué)校師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，結(jié)合學(xué)校幾代農(nóng)大人深入黃淮海農(nóng)村，四十年如一日科學(xué)治堿，綜合開(kāi)發(fā)，服務(wù)農(nóng)民的曲周精神，繼承和發(fā)揚(yáng)我校解民生之多艱、育天下之英才優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)李保國(guó)教授盡心鉆研、學(xué)以致用，全心全意為人民服務(wù)的宗旨信念，為國(guó)為民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，舍己為人、實(shí)干奉獻(xiàn)的精神，淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的價(jià)值追求，做一名無(wú)愧于時(shí)代的人民教師。

三是把學(xué)習(xí)李保國(guó)同志先進(jìn)事跡作為教育青年學(xué)生的鮮活教材。倡導(dǎo)農(nóng)大學(xué)子志在四方，深入基層，造福群眾。大力推廣學(xué)校業(yè)已形成的駐村科技小院模式，組織更多學(xué)生科技服務(wù)小分隊(duì)深入基層一線(xiàn)，激勵(lì)學(xué)生在了解群眾、服務(wù)群眾中增長(zhǎng)才干。鼓勵(lì)更多農(nóng)大優(yōu)秀畢業(yè)生擔(dān)任大學(xué)生村官和赴邊疆基層支教。組織實(shí)施好全國(guó)農(nóng)科學(xué)子聯(lián)合實(shí)踐行動(dòng)精準(zhǔn)對(duì)接貧困村和農(nóng)戶(hù)。設(shè)立農(nóng)天下APP微信平臺(tái)，為廣大農(nóng)戶(hù)提供在線(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)。

四是把學(xué)習(xí)李保國(guó)同志先進(jìn)事跡作為推動(dòng)科技創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿ΑＷ鳛檗r(nóng)業(yè)大學(xué)，要堅(jiān)持頂天立地的科研方向，既要聚焦國(guó)際學(xué)術(shù)前沿，也要聚焦重大現(xiàn)實(shí)課題。充分發(fā)揮新農(nóng)村發(fā)展研究院的作用，加強(qiáng)與地方政府合作，緊緊依托我校試驗(yàn)站點(diǎn)，積極將科研成果落到生產(chǎn)實(shí)踐中，直接服務(wù)于精準(zhǔn)扶貧。完善政策措施，加快科技成果轉(zhuǎn)化推廣，激勵(lì)更多教師深入農(nóng)村、服務(wù)群眾，把論文寫(xiě)在祖國(guó)的大地上，把科技成果應(yīng)用在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中，以一流貢獻(xiàn)、一流服務(wù)來(lái)建設(shè)一流大學(xué)。

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