提起監(jiān)獄，人們知道它是國家機(jī)器的一個(gè)組成部分，再進(jìn)一步說監(jiān)獄，便沒有多少人可以講述翔實(shí)。許多人對監(jiān)獄的理解是別人描述的，是文學(xué)作品賦獄的，因此很難避免**和個(gè)人感受。對于絕大多數(shù)人來說，一輩子都不會(huì)走進(jìn)監(jiān)獄，但絕大多數(shù)人都不能不為監(jiān)獄——這個(gè)國家機(jī)器的存在，而對監(jiān)獄發(fā)生興趣。

在司法部監(jiān)獄局和解放軍出版社的共同策劃下，本叢書的作者正是帶著這種興趣，走進(jìn)了監(jiān)獄，走訪了數(shù)十座監(jiān)獄，采訪了一大批工作在監(jiān)獄第一線的監(jiān)獄人民警察，也采訪了各種類型的服刑人員。他們的筆觸，代表了大多數(shù)感興趣的人們的視點(diǎn)，真實(shí)地再現(xiàn)了監(jiān)獄人民警察“化腐朽為神奇”的平凡而又偉大的生活。

監(jiān)獄是國家的重要機(jī)構(gòu)之一。人們一想到這里，就會(huì)覺得這里是罪犯的監(jiān)獄，使他們失去自由的可怕地方。但在我國社會(huì)主義國家，監(jiān)獄更是一個(gè)教育改造罪犯的場所，是一所讓罪犯重新做人的特殊學(xué)校。

在這里，罪犯不僅得到嚴(yán)格的管理，還得到愛心，得到社會(huì)主義人道主義的深切關(guān)懷和愛護(hù)，得到勞動(dòng)的教養(yǎng)和職業(yè)的訓(xùn)練，乃至得到法制的教育、道德的熏陶和各方面知識的提高。

高墻電網(wǎng)、囚衣鐵窗，監(jiān)獄里的許多人，不僅有點(diǎn)陌生和好奇，還有點(diǎn)端莊和害怕。古今中外，監(jiān)獄都是用來囚禁罪犯，以剝奪其人身自由的方式對其施加懲罰的。然而，當(dāng)代中國的監(jiān)獄還有另一個(gè)功能：

拯救一個(gè)個(gè)**而蒙昧的靈魂，改造危害社會(huì)的罪犯成為改過自新的新人。

在這里，最令人感動(dòng)的是那些為了改造罪犯、爭取罪犯的心靈轉(zhuǎn)化而勤奮工作的監(jiān)獄干警們，書中幾次提到的一個(gè)數(shù)字，讓我吃驚，許多監(jiān)獄都規(guī)定管教人員每月晚間進(jìn)入監(jiān)所的次數(shù)不得少于25次。長年累月，這是多么巨大的工作量!數(shù)字無情人有情，白天忙碌了一天，晚上也不能放松一下那緊繃繃的神經(jīng)，無法享受天倫之樂和休閑生活，還要為被管教罪犯操勞。

更重要的是，他們對那些頑皮的罪犯的改造表示熱愛：

發(fā)現(xiàn)少年犯崔小元喜歡在日記本上畫畫兒，干警程小軍就買來美術(shù)資料送給他，從而使這個(gè)抗拒改造的少年的心靈受到感動(dòng)，出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，因?yàn)殛P(guān)心，所以知心。

監(jiān)獄干警在思想觀念上也是走在時(shí)代前列的，他們對本職工作的敬業(yè)精神，對自身素質(zhì)的自覺提高，與當(dāng)代科學(xué)技術(shù)和思想理論結(jié)合在一起，使他們富有創(chuàng)造性開拓性。為了讓少年犯出獄之后能夠有一技之長找到工作，預(yù)防重新犯罪，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的印刷工人在社會(huì)上很緊俏，就買來印刷機(jī)，在少管所中對少年犯進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn);女子監(jiān)獄中設(shè)置“傾訴間”，讓本性比較內(nèi)向壓抑的女犯有一個(gè)發(fā)泄和傾訴的獨(dú)立空間，而且把心理學(xué)理論的新發(fā)展融入其間，這在社會(huì)上、在公司企業(yè)都沒有做到的，在獄中先行了一步，若非摯愛，何以使然?還有被犯人們稱為“懂法”的孫吉海，在執(zhí)行監(jiān)管改造任務(wù)的同時(shí)，堅(jiān)持實(shí)事求是精神，替那些判決中有疑點(diǎn)的罪犯們寫申訴報(bào)告，使一些判刑失當(dāng)?shù)娜藗兊玫郊m正和減刑，這不但要有見識，還要對法律規(guī)定有深入研究，豈是易事?

精誠所至，金石為開。通過一樁樁一件件令人欣喜的事例，我們看到了中國監(jiān)獄的人道主義精神結(jié)出的絢爛之花!

附送：以真誠打動(dòng)客戶，以誠信贏得客戶(電力)

以真誠打動(dòng)客戶，以誠信贏得客戶(電力)

隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，誠信已成為市場經(jīng)濟(jì)的基本條件，可以說現(xiàn)代的市場經(jīng)濟(jì)已逐漸進(jìn)入了誠信時(shí)代，信義已成為一個(gè)企業(yè)的立身之本，以真誠打動(dòng)客戶，以誠信贏得客戶。黨的十六大報(bào)告也指出，要“整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序，健全現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的社會(huì)信用體系。” 作為廣泛為社會(huì)服務(wù)的供電企業(yè)，更是要將誠信奉為自己的行為準(zhǔn)則、企業(yè)服務(wù)的宗旨。

由于電力產(chǎn)品的特殊性，在實(shí)施信用建設(shè)過程中存在諸多問題。高峰用電緊缺、檢修停電信息發(fā)布的接收范圍及時(shí)效、反竊電工作中遇到的困難等等都為更好地開展電力服務(wù)增加了難度。特別是誠信建設(shè)作為一種互動(dòng)性為，需要全社會(huì)的協(xié)調(diào)和維護(hù)。

為此，需要從客戶和市場的需求出發(fā)，對供電營銷和服務(wù)體制進(jìn)行全面的創(chuàng)新和改革。為更好地打造安徽電力品牌形象，開拓電力市場，安徽省電力公司按照“轉(zhuǎn)變觀念、調(diào)整思路、堅(jiān)持改革、抓好開局”的總體工作思路，推出了以誠信建設(shè)為主題的“誠信安徽電力，陽光動(dòng)力”活動(dòng)。 為了響應(yīng)省公司的號召，更好地開展供電服務(wù)，六安供電公司城東用電所也采取了一系列措施提高服務(wù)質(zhì)量、加強(qiáng)服務(wù)監(jiān)督，以著力打造“誠信安徽電力”品牌作為工作的重要內(nèi)容，相繼開展了一系列宣傳及建設(shè)活動(dòng)，范文《以真誠打動(dòng)客戶，以誠信贏得客戶》。

在這個(gè)“小信成則大信立”的市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們深知贏得客戶的首要原則是：

保證質(zhì)量、提高服務(wù)。一直以來，我們堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)、方便、規(guī)范、真誠”的供電服務(wù)方針，誠實(shí)經(jīng)營，誠信服務(wù)，有諾必踐，有行必果，真誠對待客戶，充分展示了六安電力職工的精神風(fēng)貌和企業(yè)文化，在其轄區(qū)內(nèi)的客戶中獲得不少譽(yù)。首先，加強(qiáng)營業(yè)場所的硬件設(shè)施件設(shè)和員工的技能素質(zhì)。

為了更好地為客戶排憂解難，城東所工作人員縮短業(yè)務(wù)時(shí)限，在保證質(zhì)量的前提下，以盡可能快的速度為客戶裝表接電，故障報(bào)修也在規(guī)定時(shí)限內(nèi)盡快到達(dá)，無論周休或者氣候惡劣，都要把客戶的困難放在首位，及時(shí)滿足他們的要求，讓他們真切感受到服務(wù)的效率和真誠，如此才能與客戶搭建良好的關(guān)系，使用電工作更為順利地開展。 第二，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。 為了方便與客戶的交流以及服務(wù)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，我們深入客戶，廣為宣傳報(bào)修投訴及服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督**“９５５９８”，使服務(wù)透明化，更好地贏得客戶信任。

定期走訪重點(diǎn)客戶，召開客戶座談會(huì)，采納他們對供電服務(wù)的意見和建議，并進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。從長遠(yuǎn)來看，與越來越多的客戶建立了優(yōu)質(zhì)誠信的合作伙伴關(guān)系，增進(jìn)了雙方的理解和信任。 第三，進(jìn)一步深化“誠信進(jìn)萬家，服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。

為了更好地宣傳我們的服務(wù)，我們利用節(jié)假日及公休日時(shí)間走上街頭、深入社區(qū)，開展用電咨詢，《電力法》宣傳，加強(qiáng)對抄表、檢修人員的培訓(xùn)，提高營銷管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的信息化、現(xiàn)代化水平。并在“六一”和“八一”前夕組織一系列愛心慰問活動(dòng)，把“雙擁”工作開展得有聲有色。在各地引起強(qiáng)烈反響的同時(shí)，也進(jìn)一步提升了潞安供電誠信服務(wù)品牌。

第四，進(jìn)行“誠信安徽電力、陽光動(dòng)力”宣傳活動(dòng)。

[以誠打動(dòng)客戶，以誠贏得客戶]

? 以心靈為主題的演講稿 ?

親愛的同學(xué)們：

大家好！

離高考還有80多天時(shí)間，大家覺得累嗎？

累，但我們不畏懼。

我演講的題目是“阿門，班主任與我同在”。

我們班主任，說白了，就是一高級保姆，和大家在一起接觸的時(shí)間，比你們父母還多。我們同甘共苦，風(fēng)雨無阻，酸甜苦辣，和大家一起品嘗。作為班主任，我不怕吃苦，為了你們的將來，我們愿意付出，但是，你們的信心和毅力，才是你們成功的根本。

前幾天，我去武漢學(xué)習(xí)，有一位知名高考專家舉了一個(gè)例子讓我感觸頗深。XX年的高考語文作文題。一個(gè)爬山的情境，在山腳，山腰，山頂，分別問不同的人，對風(fēng)景好不好得出了不同的結(jié)論。看完這個(gè)情境，我腦海中瞬間冒出了如果我來寫這篇文章的標(biāo)題“強(qiáng)者之路，我心永恒”。人生之路，就應(yīng)該是一條強(qiáng)者之路，奮斗不息。引經(jīng)據(jù)典，洋洋灑灑，古今中外，直指本心，大氣磅礴，激揚(yáng)文字。不得個(gè)55分，簡直沒有天理。一個(gè)本心強(qiáng)大的人，一定能寫好這篇文章，所以，強(qiáng)大的信心，是可以為你加分的。

何謂強(qiáng)者，其實(shí)就是要有一顆奮斗不息，永不放棄的勇敢的心，你就有了成為強(qiáng)者的潛質(zhì)。

志當(dāng)存高遠(yuǎn)，心中有自信。

古人云：取法乎上，乃得其中；取法乎中，乃得其下。即使身處困境，也當(dāng)“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。要相信自己，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰；堅(jiān)強(qiáng)的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。

十二年匆匆走過，80多天稍縱即逝。那么，該怎樣鍛造自己的強(qiáng)者之心呢？我覺得要注意兩個(gè)方面。

一，我們要珍惜光陰，時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝。絕不要因計(jì)較個(gè)人的恩怨得失而荒廢了寶貴的時(shí)光。千萬不要因?yàn)檫^程的美好或艱難而忘記了去追尋結(jié)果的燦爛。

高考夢，是人生夢的起點(diǎn)，沒有經(jīng)歷過高考的人生是有缺憾的人生。這是一場知識、能力、速度、心理、體能的競爭，也是實(shí)力、智力、毅力的檢驗(yàn)，還是精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的比拼。只有經(jīng)歷過高考的人，十八歲的閱歷才會(huì)變得豐富，十八歲的色彩才會(huì)變得絢爛，未來人生路上的風(fēng)浪才會(huì)顯得渺小，整個(gè)人生也都會(huì)因此而變得更富內(nèi)涵。為了沖擊高考，我們披星戴月、懸梁刺股，寒暑不輟、發(fā)奮苦讀，我們閱讀過堆成山的書籍，做完了挑成挑的試卷；我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾因成績一落千丈后流下過悔恨的淚水，我們即將等到這一飛沖天的機(jī)會(huì)。

難道有誰還想做那中途放棄的懦夫嗎？不要說上課聽不懂，也不要抱怨老師不關(guān)心，墮落不需要理由，只需要借口。希望可以變成失望，失望可以變成絕望，但是誰又是這一變化的決定者？不管我們現(xiàn)在是名列前茅，還是暫居人后，我們都要充分利用每一寸光陰。

其二，要持之以恒，腳踏實(shí)地。唯有恒心才能使我們走到成功的彼岸。“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”。千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄追求，你們要像哥倫布那樣，在廣闊的大海上他每天在日記上寫下一句話，“今天我們繼續(xù)航行”。

同學(xué)們，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從現(xiàn)在開始，再也不要抱怨他人，再也不要理會(huì)腳下的障礙。前進(jìn)一步，如果沒有用，就再向前一點(diǎn)。記得有人說過：“什么是成功的路，就是走過了所有失敗的路后剩下的那條路。”

古人云：“行百里者半九十”。這句話告訴我們：做事愈是接近成功，就愈是困難重重。我們寒窗苦讀十余載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是我們這最后的決定勝負(fù)的80多天。《從頭再來》唱得好：“再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那期待眼神。”“三年磨劍，六月試鋒”，在剩下的80多天的日子里，每一天都是沖鋒！每一天都是挑戰(zhàn)！每一天都在加油！

人的一生不僅為了活著的結(jié)果，更為了生活的過程，在過程中收獲開心，就是最大的成功。我們堅(jiān)信：現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將摧開明朝的嬌艷之花。

在這80多天里，我們不應(yīng)該有絲毫的緊張、動(dòng)搖、怯懦和倦怠。因?yàn)椋橙醪荒苴A得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。著名詩人汪國真說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”而路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。

青春賦予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀睿磺啻嘿n予我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求；青春教會(huì)我們思考，我們就要理智地處人面世；青春給了我們勇氣，我們就要無畏地接收挑戰(zhàn)！

現(xiàn)在我們需要的是中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，是力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，是決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣，是獨(dú)占鰲頭、舍我其誰的霸氣！曾經(jīng)的挫折已為我們鋪路，昔日的夢想在為我們引航。只要踏踏實(shí)實(shí)肯干，一定會(huì)碩果累累榮歸！

打好高考這一仗，是廢寢忘食、寒窗苦讀的莘莘學(xué)子和含辛茹苦、望子成龍的殷殷家長的共同期盼，也是通宵達(dá)旦、孜孜不倦的杏壇園丁的希望，但我不希望你們變成背著沉重包袱的戰(zhàn)士。要保持一種純凈的心境，有條不紊，把生活盡量簡單化，摒棄雜念，控制心態(tài)。不要遇到一點(diǎn)困難就驚慌失措，也不要因一些小事而分散精力，把所有能投入的精力全部投入到學(xué)習(xí)中去，不驕不躁地去輕松上陣。只要大家心中充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，在這寸時(shí)寸金的關(guān)鍵時(shí)刻，能合理利用每一分每一秒，調(diào)動(dòng)一切細(xì)胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，加速，再加速，一心沖向自己瞄準(zhǔn)的目標(biāo)，那么，

誰也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功！

每個(gè)人都有巨大的潛能。但若想創(chuàng)造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力！

請記住：精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

回首走過的高中三年時(shí)光，春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，雷雨滂沱中有我們跋涉的腳步，木葉蕭瑟中有我們朗朗的書聲，寒風(fēng)凜冽里有我們堅(jiān)定的背影。我們一起見證朝陽、沐浴風(fēng)雨，我們的老師，工作勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，強(qiáng)力爭先；我們的同學(xué)自強(qiáng)不息，分秒必爭，艱苦奮斗，篤學(xué)深思。我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)全體師生緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，和衷共濟(jì)，爭創(chuàng)輝煌。

總之，我們?nèi)w老師將攜手并肩，奮力耕耘，“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅。”

同學(xué)們，你們還害怕嗎？阿門，班主任與你同在。

謝謝大家。

? 以心靈為主題的演講稿 ?

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師和親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我感到非常榮幸能夠站在這里，為各位帶來以“以服務(wù)為主題”的演講。今天，我將和大家分享對服務(wù)的理解，并強(qiáng)調(diào)服務(wù)的重要性以及我們每個(gè)人都能為他人做出貢獻(xiàn)的重要性。

讓我們來思考一下什么是服務(wù)。在我看來，服務(wù)不僅僅是簡單的幫助他人，更是一種無私奉獻(xiàn)的精神和態(tài)度。服務(wù)可以體現(xiàn)在各種場合，例如在家庭、學(xué)校、社區(qū)以及社會(huì)中。通過服務(wù)，我們可以改善他人的生活，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。

服務(wù)的重要性不言而喻。一個(gè)充滿服務(wù)精神的社會(huì)將會(huì)更加和諧與美好。當(dāng)我們樂于助人時(shí)，我們不僅改善了別人的生活，也為自己創(chuàng)造了一種充實(shí)和滿足感。在家庭中，服務(wù)使家庭成員之間的關(guān)系更加緊密，增進(jìn)彼此之間的了解和體諒。在學(xué)校中，同學(xué)之間的互助和協(xié)作將會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。在社區(qū)中，服務(wù)可以幫助改善社區(qū)的環(huán)境和社會(huì)氛圍，培養(yǎng)社區(qū)成員之間的互信和友好。而在社會(huì)中，服務(wù)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要力量，它幫助弱勢群體得到更好的關(guān)懷和支持，推動(dòng)社會(huì)公平與正義的實(shí)現(xiàn)。

每個(gè)人都能夠?yàn)樗俗龀鲐暙I(xiàn)，即使是一件微小的事情也能產(chǎn)生巨大的影響。舉個(gè)例子，在學(xué)校里，我們可以主動(dòng)幫助老師整理課堂，組織學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提升；在社區(qū)里，我們可以參與社區(qū)活動(dòng)，清理垃圾，為鄰居送去溫暖和關(guān)懷；在家庭中，我們可以幫助父母做家務(wù)，照顧弟弟妹妹，體現(xiàn)家庭的和諧與團(tuán)結(jié)。這些微小的行動(dòng)，看似不起眼，但卻是服務(wù)的具體表現(xiàn)，它們匯聚成一股強(qiáng)大的服務(wù)力量，給社會(huì)帶去正能量。

那么，如何培養(yǎng)服務(wù)意識和提高服務(wù)水平呢？我們要積極熱心地參與和實(shí)踐服務(wù)。通過實(shí)際行動(dòng)，我們能夠深入理解服務(wù)的意義和價(jià)值，同時(shí)也提升自己的社交能力和溝通技巧。在參與服務(wù)的過程中，我們要注重傾聽他人的需求，理解他們的感受，并根據(jù)實(shí)際情況提供幫助和支持。

我們要持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們可以通過閱讀書籍、參與培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)等方式來拓寬自己的知識和視野。了解到更多的知識和技能，我們才能更好地為他人服務(wù)，解決他們的問題和困難。

我們要保持一顆善良和感恩的心態(tài)。服務(wù)不僅是幫助他人，也是一種對他人的尊重和關(guān)懷。我們要珍惜別人對我們的幫助和支持，對他人的付出表示感激，并將這份感恩之心傳遞下去。

親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，樹立起服務(wù)的意識，將服務(wù)的精神貫穿于我們的生活和學(xué)習(xí)中。相信通過我們每個(gè)人的努力和付出，我們可以共同創(chuàng)造一個(gè)充滿愛和關(guān)懷的美好世界。

小編感謝您的閱讀！

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這個(gè)夏天，告別了簡單多彩的學(xué)生時(shí)光，走上了工作崗位，迎來了教師生涯。斯辰是我新的人生征途，也為我揭開人生的新篇章。在步入教師崗位的半年時(shí)光，品嘗到的酸甜苦辣一應(yīng)俱全。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變到一名教師，角色以及工作內(nèi)容都有所改變，每天忙碌的生活加快了我的步伐。

首先，我明白了我要熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負(fù)責(zé)。曾經(jīng)擔(dān)任武漢大學(xué)校長的劉道玉先生說過，在人生的選擇中，充滿著各種偶然性，本來你準(zhǔn)備上那座山，但不知道什么原因卻走進(jìn)了這座山。就我自己而言，我從未想過自己有一天會(huì)站在講臺，會(huì)來到斯辰，會(huì)見到大家。無論當(dāng)初是以何種原因來到現(xiàn)在腳下的這片土地，它都已經(jīng)是我既定的選擇，是我生活的一部分，我沒理由不熱愛自己的生活，沒有理由不對自己負(fù)責(zé)。我相信，只要抱著一顆熱愛、負(fù)責(zé)的心，我們也就無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。

再次,京劇大師梅蘭芳說過一句話：“不看別人的戲，就演不好自己的戲。”演戲如此，教學(xué)也如此，“不聽別人的課，就上不好自己的課”。聽各位老師的課，就是讀活的教育學(xué)，活的教學(xué)法，這與讀書的感受是大不相同的。通過聽課，我學(xué)會(huì)了更好的組織課堂，通過聽課，我找出了自己存在的問題。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學(xué)苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易。我相信，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí)，青春蛻殼成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是只有過不去的自己，沒有過不去的坎，年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會(huì)擁有一顆淡定、平和、充實(shí)的心。這是一個(gè)挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程。

現(xiàn)在，自己努力地在這個(gè)崗位上勞動(dòng)著，我體會(huì)到這平凡工作中的不平凡。在這里，不能有多余的懶惰，老師是真心的希望學(xué)生能記得一點(diǎn)點(diǎn)有用的東西，能給他們一點(diǎn)點(diǎn)好的影響。沒有老師希望自己的學(xué)生虛度光陰，沒有老師真正跟學(xué)生計(jì)較，也沒有老師不希望自己的學(xué)生有一個(gè)好的前程。而老師自己，只是一個(gè)擺渡的人，周而復(fù)始地舞動(dòng)著劃船的動(dòng)作，我也希望自己能當(dāng)好那個(gè)擺渡人。如果缺少天分，那么就多點(diǎn)勤勞和鍛煉吧!如果少點(diǎn)幽默，就多點(diǎn)關(guān)愛和真誠吧!讓每一個(gè)乘船的人都能順利過河，去尋找他的遠(yuǎn)方。盡管，有時(shí)候我會(huì)懷疑自己的能力，我會(huì)不會(huì)自己就沉船了?只是更多的，還是信心!

陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，將成為我們每一位教師的座右銘。我們定會(huì)用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻(xiàn)早就更多學(xué)生更加輝煌的明天!

最后，祝各位老師新年快樂，新的一年身體健康，工作順利。謝謝!

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好！

偶然一次，在博客上看到這樣一些新聞：今年四月，中國最著名的大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)研究生院4000名左右的研究生從全校457名教授中評選自己心目中的“十大杰出教授”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，師德教風(fēng)是學(xué)生評選自己心目中的杰出教授的首要標(biāo)準(zhǔn)。有一位學(xué)者被邀請去講課。講課前，他先向?qū)W員提了這樣一個(gè)問題："你們說，現(xiàn)代社會(huì)最缺乏的是什么？"臺下學(xué)生異口同聲地喊成一片："缺德！"這位學(xué)者頓時(shí)淚流滿面??每學(xué)年末學(xué)校都會(huì)有對老師的“民意”調(diào)查，也就是說你是一個(gè)好老師嗎？聽聽學(xué)生們怎么說？好像也只有這時(shí)我才會(huì)感到“師德師風(fēng)”的分量----沉甸甸的。

從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換讓我似乎已經(jīng)竭盡全力，接下來的日子里我為“學(xué)高為師，身正為范。”不懈努力著。作為一個(gè)語文老師，出于一些主觀和客觀原因我常常是下課鈴響交代完事就離開教室、離開孩子們，起初我并沒覺得有什么不好，可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)孩子們總是和班主任比較親，而和我這個(gè)年齡差距并不大的老師卻有著不小的心靈上的距離。反省以后我才發(fā)覺，我平日里給他們的距離感讓他們拒我以千里之外。我開始學(xué)著怎么和他們交談，怎么走進(jìn)他們的世界，這時(shí)我才發(fā)覺他們的心靈竟是這么的豐富多彩，他們收獲了一個(gè)朋友，而我收獲的卻是一群朋友，何樂而不為呢？

在家里，父母是孩子的啟蒙者；在學(xué)校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會(huì)對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。我曾經(jīng)也有和魏巍的老師一樣的經(jīng)歷----手高高地舉起，卻輕輕地落下。可是心境卻不同，我怕“近朱者赤，近墨者黑”這句話會(huì)靈驗(yàn)，我怕我的批評，會(huì)讓他學(xué)會(huì)譴責(zé)；我怕我的諷刺，會(huì)讓他學(xué)會(huì)害羞；我怕我不小心給他的恥辱，會(huì)讓他承受負(fù)罪感。我希望他能在我的鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信；在我的表揚(yáng)中學(xué)會(huì)感激；在我的認(rèn)可中學(xué)會(huì)自愛。

于丹教授的弟子曾經(jīng)這樣描述過他心目中的老師：老師就是給天使縫補(bǔ)翅膀的人！剎一聽我很詫異，再一想我很慚愧。原來我一直都沒發(fā)現(xiàn)圍繞在我身邊的竟是一群天使，他們就是一群天使。如今面對學(xué)前班的孩子，聽他們背“人之初，性本善”時(shí)，我更聽懂了“養(yǎng)不教,父之過。教不嚴(yán),師之惰。”最后，我要說我很幸運(yùn)，和這群天使般的孩子生活、學(xué)習(xí)在一起讓我的心志更加清澈、純凈。

真心希望我心靈微弱的陽光能撒播到孩子心中，給他們冬日的溫暖；也用他照亮我前行的方向

愛，在這里

商修奇

我不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想探究我

的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉唱出我的崗位；然而，我是一名教師，我要在我的腦海里采擷如花的詞匯，用我深深的思索，再加上凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌：我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，愛，就在這里！

難以忘懷的是踏上講臺，身為人師的第一天，我走在通往學(xué)校的路上，“我將怎樣開始我的第一節(jié)課呢？”“孩子們會(huì)喜歡我嗎？”初為人師的我，心里頗有幾分忐忑。當(dāng)我走進(jìn)教室，映入眼簾的是一張張純真的臉，幼稚的雙眸里閃耀著求知的光芒，“起立！老師您好！”那聲音整齊而洪亮，讓我的心感到暖暖的。而當(dāng)我開口講課時(shí)，孩子們那一雙雙充滿驚奇和渴望、靜靜默默望著黑板的眼睛，又使我產(chǎn)生一陣陣莫名的心顫，那樣的眼睛呵，充滿著無限的好奇和希望！面對這樣的情景，我怎能不為之心動(dòng)，怎能不愛上這些可愛的孩子們呢？

從此，我便深深愛上了這三尺講臺，愛得如癡如醉，愛得無怨無悔。著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”我渴望著，渴望著我的講臺下也有瓦特、牛頓、愛迪生??我將滿腔的愛盡情賦予我的學(xué)生，用真善美啟迪一顆顆幼稚的心靈，用知識的鑰匙引領(lǐng)孩子們打開神秘的科學(xué)大門。在課堂教學(xué)中，我不懈地探索著，積極投身于新課程教研教改之中，我認(rèn)真鉆研教材，精心制作課件，運(yùn)用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，努力提高自己的教學(xué)水平。從教以來，我一直工作在教學(xué)一線，還兼任了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，每當(dāng)訓(xùn)練鼓號隊(duì)時(shí)，我就特別忙，早上訓(xùn)練隊(duì)員吹號，下午訓(xùn)練隊(duì)員打鼓、打镲，從分聲部練習(xí)到合奏練習(xí)，最后再進(jìn)行花樣隊(duì)行變化的練習(xí)，我的工作任務(wù)重，壓力大，但我卻沒有叫苦叫累，反而樂在其中。為什么呢？因?yàn)槲覑圻@神圣的事業(yè)！因?yàn)槲覑圻@份教書育人的工作！

教書育人是愛的奉獻(xiàn)，也是愛的傳遞。記得有一次，我?guī)М厴I(yè)班，由于工作的勞累，一場重感冒后，我的嗓子嘶啞了，講起課來喉嚨隱隱作痛，可畢業(yè)考試馬上就要到來，我仍然堅(jiān)持上課。當(dāng)我來到教室，發(fā)現(xiàn)講桌上擺著一杯放有冰糖的菊花茶，旁邊還有一張紙條：“老師，您病了，我們都為你著急，喝了這杯茶潤潤嗓子吧，我們49班全體同學(xué)祝您早日康復(fù)！”看到這里，我再也控制不住自己的感情，幸福的淚水頓時(shí)涌出眼眶。此時(shí)此刻，我驕傲，因?yàn)槲沂抢蠋煟〈藭r(shí)此刻，我自豪，因?yàn)槲覑酆⒆觽儯⒆觽円矏畚遥?/p>

我為自己是一名人民教師而自豪，更為教師的濃厚深情而感動(dòng)：去年汶川特大地震，許多的學(xué)校倒塌，當(dāng)大災(zāi)降臨之際，譚千秋、張米亞等教師毫不猶豫地用自己的血肉之軀擋住了垮塌的水泥板，用自己張開的雙臂趴在課桌上，死死地護(hù)著學(xué)生，他們用生命雕刻出師德的豐碑，他們用舍生忘死的英雄壯舉詮釋了師愛的偉大和崇高！今年，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了《全國優(yōu)秀教師師德報(bào)告》，我收獲頗豐，曾經(jīng)的困惑再次釋然，迷茫的心里點(diǎn)起了一盞亮堂的燈。是啊！“愛”，源于高尚的師德；“愛”，意味著無私的奉獻(xiàn)！教師對學(xué)生的愛是一種偉大的責(zé)任，是出自社會(huì)的需要、教育的需要！

愛，是一種感覺，你抓住它就難忘——摸一摸，它就在李金華老師對生病學(xué)生的悉心呵護(hù)上；愛，是一種語言，你傾聽它就溫暖——想一想，它就在李曉鈴老師和羊菊華老師的循循善誘里；愛，是一種聲音，你真誠它就美妙——聽一聽，它就在趙彩云老師動(dòng)聽的歌聲里；愛，是一種動(dòng)作，你用心它就栩栩如生——看一看，它就在唐鴻飛老師的一顰一笑里；愛，是一種精神，你執(zhí)著它就堅(jiān)強(qiáng)——比一比，它就在申慧君老師、曾覺衡帶病工作的日日夜夜里；愛，更是一種風(fēng)格，你接近它就散發(fā)出魅力——瞧一瞧，它就在張校長的與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，龍校長的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精，李主任的年輕有為、兢兢業(yè)業(yè)里??

愛，在這里，就在我心中，就在身邊的同事們心中，就在全天下所有老師的心中！

? 以心靈為主題的演講稿 ?

以感恩為主題的演講稿700字

敬愛的老師，同學(xué)們：

落葉在空中盤旋，組成一個(gè)感恩的樂章，是大樹對滋養(yǎng)其土地的感恩;白云漂浮在藍(lán)天上，畫著動(dòng)人的圖畫，這是白云對哺育它們的藍(lán)天的感激。這個(gè)多彩的社會(huì)會(huì)因?yàn)楦卸鞫a(chǎn)生，真誠的友誼會(huì)因?yàn)楦卸鞫a(chǎn)生。因?yàn)楦卸髯屛覀兠靼琢巳松恼嬷B。

從寶寶“哇哇哇”落地到喂他長大，父母付出了多少心血和汗水，編織了多少日日夜夜;從小學(xué)到初中，甚至到大學(xué)，有多少老師為他努力過，默默奉獻(xiàn)光與熱，燃燒自己，照亮別人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說，“滴水之恩，當(dāng)報(bào)泉。”更何況父母親戚朋友為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片大海。無論是在父母疲憊的時(shí)候給他們一杯暖茶，還是在他們生日的時(shí)候給他們一張賀卡，在他們失落的時(shí)候給他們一些問候和安慰，他們常常把自己的努力和精力傾注到我們身上，我們是否曾經(jīng)記住過他們的生日，經(jīng)歷過他們的疲憊，是否意識到一絲絲的銀絲和皺紋。感恩需要你用心去體驗(yàn)，去回報(bào)。

感恩就是尊重。居里夫人作為著名科學(xué)家，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，卻在會(huì)上見到了她的小學(xué)老師，并獻(xiàn)上一束鮮花表示感謝。自古以來所有的'偉人都有一顆感恩的心。感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要一句問候，一個(gè)呼喚，一絲感動(dòng)。

感恩才有意義。愛情讓世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的努力遠(yuǎn)比山高，比海深，但作為我們，只懂得張嘴，只懂得伸出手。好像還有一條隔離帶，讓我們變得自私，忘記了父母的付出，忘記了幸福，學(xué)會(huì)了感恩他人，這就是我們自己的良心和孝心。這樣才能有和諧，才會(huì)有幸福，才會(huì)有互相尊重。

懷著一顆感恩的心，看看社會(huì)，看看父母，看看親朋好友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有多幸福。放下你的思緒，讓細(xì)雨洗去你心中的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樗鼤?huì)讓世界更美好，讓生活更充實(shí)。

? 以心靈為主題的演講稿 ?

一縷溫暖的陽光，讓人感動(dòng);一聲悅耳的鳥鳴，讓人感動(dòng);一句關(guān)懷的話語，讓人感動(dòng);一個(gè)燦爛的笑容，也讓人感動(dòng)。正因?yàn)檫@所有的感動(dòng)，才讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩。

魚對水說，你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е?水對魚說，我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小ｔ~兒懂得了感恩，才能明白大海的博愛;大海學(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)懂得魚兒的深情。

一個(gè)清冷的夜晚，慘淡的月光傾瀉在道路兩旁的梧桐樹上，連連的考試失利，讓我的心也如這夜晚一般冰涼。走過一戶人家的窗前，忽然，耳際傳來一陣悠揚(yáng)的琴聲，那樣的婉轉(zhuǎn)、輕靈。我似乎聽懂了，陽光、鳥語、潺潺流動(dòng)的小溪，朵朵飄浮的白云……我停住了煩躁的腳步，駐足聆聽。忽而，我的心也變得開朗了，只感覺一股溫暖流遍全身，讓我如沐春風(fēng)。定神，我輕松離去，留下的是一串輕盈的腳步……

我感恩于這美妙的琴聲，它讓我的心變得豁達(dá)。由此，我想到感恩于母親的關(guān)愛，它讓我心存溫暖;想到感恩于朋友的安慰，它讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)。我感恩一草一木，一個(gè)清新的早晨，一個(gè)雨后的黃昏，它們讓生活變得更加美好。

一個(gè)風(fēng)雨瀟瀟的午后，我焦急地在車站等車，雨水打濕了我的發(fā)梢，淋濕了我的衣裳。這時(shí)，上方突然出現(xiàn)一片“晴空”。我詫異地抬起頭，一個(gè)關(guān)懷的目光映入眼簾。我感激地望著眼前這位陌生的阿姨，目光交織的一瞬間，溫暖四溢，驅(qū)走了寒冷與風(fēng)雨。不久車來了。我回頭輕聲說了句，謝謝。忽然，一陣嗚咽。

? 以心靈為主題的演講稿 ?

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是：讓青春成為最輝煌的記憶。

時(shí)間從我們的嬉戲聲中、從我們調(diào)皮的笑臉間輕輕的滑過，在我們毫無準(zhǔn)備間將我們帶進(jìn)了青春。

我時(shí)常會(huì)想：青春是什么樣子?會(huì)像那初生的太陽燦爛耀眼，又或是像那江河里奔騰的巨浪激情澎湃，還是會(huì)像那翱翔藍(lán)天的雄鷹自由自在?

我覺得，青春是一支余韻不絕的歌曲，她將浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，將每個(gè)人的心弦撥響。她，無疑是動(dòng)人的，就像春天的百花齊放、夏天的熱情洋溢;就像秋天的天高云淡、冬天的寧靜致遠(yuǎn)。青春，多么美好!

青春時(shí)期，我們的身影總是倘麗瀟灑，行為總是張揚(yáng)而獨(dú)具個(gè)性。我們想讓青春的夢想展翅高飛，我們想讓自己的生活充滿光彩。所以現(xiàn)在的我們要抓住每一個(gè)小小的夢想，不能因?yàn)橐淮涡⌒〉氖б舛Ｖ棺分鸬哪_步。即使我們沒有超人的能力和偉大的智慧，我們也必須相信，只要努力過，就會(huì)有未來。

聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，革命家。牛頓23歲發(fā)現(xiàn)萬有引力，愛因斯坦26歲創(chuàng)立相對論......青春，是他們?nèi)松杏篮愕呢S碑!

青春歲月，春暖花開。人生的旅程剛剛開始，等待我們的是艷陽也好、風(fēng)雨也罷，都讓我們充分珍惜這美好的時(shí)光!讓青春成為最輝煌的記憶!

? 以心靈為主題的演講稿 ?

大家好！今天，我演講的題目是《我讀書、我快樂》。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長；

如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂的成長！小時(shí)候，我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時(shí)，我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么？只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時(shí)，書就像一個(gè)繽紛世界，讓我流連忘返。在書中，我和小鳥一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏。

隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書。我常常靜靜地坐在書桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂。在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！讀書，增添了我的知識，開闊了我的視野，豐富了我的生活。書是快樂的天堂，書猶如冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望。同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！我的演講完了，謝謝大家！以快樂為主題的演講稿4大家下午好！兒時(shí)的我，在"鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土"的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的事了。

漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道："金蟬脫殼。"剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說："自己看看拼音，到底讀什么。""噢！是‘金蟬脫殼（qiào）’！"我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對我說："以后要注意多讀書，那才能積累知識呀！"于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。

從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已，我深深地陶醉在書的海洋中。

曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話"讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。"是啊！讀書得好處無窮無盡。

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《大全》可以提高我們的水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事。讀書給我的東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

你能說讀書不快樂嗎？我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！

? 以心靈為主題的演講稿 ?

親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：

隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。

全球變暖等氣候問題致使我們不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識到生產(chǎn)和消費(fèi)過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)，大力研發(fā)環(huán)保，低碳技術(shù)。“低碳生活”理念順應(yīng)了人類“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想，因此這一理念也就漸漸被我們所接受。

環(huán)境對一個(gè)人的影響非常大。人們在享受著現(xiàn)代科技所帶來的方便的同時(shí)，洪水泛濫、山體滑坡、水土流失、大氣污染、水資源缺乏、全球變暖等，給了人們當(dāng)頭一擊。“環(huán)境保護(hù)”，成了每個(gè)人都在思考的問題。不難看出，全球生態(tài)危機(jī)正在咄咄逼人地向人類迫近，注重環(huán)保已是大勢所趨。

地球只有一個(gè)，我們作為生存在地球上的人類，為了自己，也為了子孫后代，誰都有這個(gè)責(zé)任重視環(huán)保，重視低碳。環(huán)境是每個(gè)人的，所以環(huán)保不僅僅是政府的事，也不僅僅是環(huán)保組織的事，更是我們企業(yè)的事。

? 以心靈為主題的演講稿 ?

各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家好!現(xiàn)在全國人民都在說“中國夢”，暢想“中國夢”，中國夢是什么呢?它是一個(gè)國家的復(fù)興之夢，它是一個(gè)民族的幸福之夢。

在漫長的歷史進(jìn)程中，中國人民依靠自己的勤勞、勇敢和智慧，開創(chuàng)了一片富庶、美好的家園，孕育了博大精深的藝術(shù)文化：瓷器、絲綢、京劇、茶道、書法、刺繡、孔孟之道、詩詞歌賦、大唐歌舞、康乾盛世，無一不令四方折服。 然而到了現(xiàn)代，我們的民族走向了下坡路，遭受了前所未有的浩劫，一度被外夷稱為“東亞病夫”。落后就要挨打，這是鐵的定律。腐朽的統(tǒng)治不能改變?nèi)嗣竦拿\(yùn)，人民的命運(yùn)掌握在自己的手里。經(jīng)過幾代人的前赴后繼，浴血奮戰(zhàn)，我們的民族從戰(zhàn)火中重生——中華人民共和國成立了。

她的名字是如此響亮，她的步伐是如此鏗鏘。新中國成立60多年，改革開放30多年，我國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，綜合國力顯著增強(qiáng)，人民生活水平日益提高，作為有著世界上人口最多的國家，中國用幾十年的時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國家?guī)装倌曜哌^的歷程。

但我國與發(fā)達(dá)國家之間還有很大的距離，另一方面，由于經(jīng)濟(jì)的速成，道德思想文化建設(shè)沒有齊頭并進(jìn)，甚至出現(xiàn)滑坡的現(xiàn)象。尤其在與人們生活息息相關(guān)的衣、食、住、行、教育、醫(yī)療等方面出現(xiàn)了互坑的怪圈。如果把我們的民族比作是一個(gè)巨人，那么道德的缺失就好比嚴(yán)重的鈣缺乏，任期發(fā)展下去，即使沒有任何外力的打擊，也會(huì)有一天支撐不住華麗的外表，轟然倒下。

因此說，祖國的復(fù)興之路還很漫長，祖國的復(fù)興必須結(jié)合道德文化的復(fù)興，只有道德會(huì)使中國夢飛得更高、變得更真!少年兒童是祖國的希望，是新一代祖國的建設(shè)者和接班人。他們的素質(zhì)高低決定著祖國未來發(fā)展的好壞。身為一名教育工作者，我真是覺得自己任重而道遠(yuǎn)。所有的老師們，我們的舞臺雖然只有三尺之寬，卻承載著諸多家庭的夢想、承載著祖國的希望、民族的未來。以前沒有哪一刻能像現(xiàn)在這樣讓我堅(jiān)信“教師是人類靈魂的工程師”，“教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)”。回顧歷史，那一次新思潮的興起，哪一次影響社會(huì)發(fā)展的運(yùn)動(dòng)不是在學(xué)校、學(xué)生發(fā)起?魯迅先生棄醫(yī)從文，也是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)拯救、發(fā)展一個(gè)民族，喚醒民眾的思想要比醫(yī)治他們的身體更重要。我們雖不像先人那樣偉大，

可以說十分平凡，但只要相信自己的力量必會(huì)影響到一些人，影響整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。

讓我們乘著新八德的東風(fēng)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化精髓，立德修身，學(xué)高為師，身正為范，為了自己的夢想，教育的夢想、祖國的夢想，不斷奮進(jìn)。

謝謝大家，我的演講完畢。

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領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)創(chuàng)新》。

所謂“創(chuàng)新”，就是在求異的前提下，發(fā)現(xiàn)前所未聞的規(guī)律，發(fā)明前所未用的技術(shù)，實(shí)施前所未有的舉措，創(chuàng)造前所未見的事物。創(chuàng)新，就是對某個(gè)或某些局部有著重大意義的現(xiàn)實(shí)問題，加以令人信服理論闡釋和說明，通過對實(shí)際生活及社會(huì)實(shí)踐本身的深度觀察與慎密思考，發(fā)前人之所未發(fā)之感慨，說前人之所未說之話語，論前人之所未論之論題。對于我們高中生來說，創(chuàng)新給我們的則是更多的機(jī)會(huì)與經(jīng)歷。面臨繁重而艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法無疑是有利于我們學(xué)習(xí)的。

然而，創(chuàng)新不容易。它意味著改變，意味著付出，意味著風(fēng)險(xiǎn)。

正所謂不破不立，一個(gè)“變”字，點(diǎn)明了創(chuàng)新的中心。因?yàn)樗季S的定勢，沒有思維方式的創(chuàng)新是不可能有改變的，這個(gè)過程就是創(chuàng)新者的付出；從來都說一份耕耘一份收獲，而創(chuàng)新的付出卻可能收獲一份失敗的回報(bào)，對于創(chuàng)新者而言，失敗的打擊是致命的，它會(huì)讓你回到舊的思維，畏首畏尾，停滯不前。所以，創(chuàng)新確實(shí)不容易，所以我們總是會(huì)在創(chuàng)新前面加上“積極”、“勇于”、“大膽”之類的修飾詞。

那么我們要如何創(chuàng)新呢？

一、培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考習(xí)慣

摒棄社會(huì)中的不良風(fēng)氣迷惑；切實(shí)發(fā)現(xiàn)自己的真正興趣，并把自己的興趣推而廣之，堅(jiān)持不懈地沉醉在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的思考當(dāng)中；要學(xué)會(huì)借鑒和組合，要養(yǎng)成獨(dú)立思考與互相交流的習(xí)慣。借用別人的經(jīng)驗(yàn)，充分利用并使之成為自己的東西，在實(shí)踐中提高創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。

二、善于用逆向思維考慮問題的癥結(jié)

遇到問題要注意從多方面考慮，而且要持之以恒，更只有這樣，創(chuàng)新才能在不知不覺中出現(xiàn)。那種單純的為創(chuàng)新而創(chuàng)新的做法，反而會(huì)陷入一種麻木創(chuàng)新的思維定勢，真正的創(chuàng)新出現(xiàn)的可能性也不會(huì)很大。只有從多方面考慮和解決問題，正反兩方面看問題，才能出現(xiàn)解決問題的靈感，才能更有機(jī)會(huì)創(chuàng)新。

三、科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)新的意識也很重要

這需要我們在思考問題的時(shí)候要聚精會(huì)神，真正深入到一個(gè)問題的每個(gè)層次中，并把問題有目的的予以結(jié)合，否則效率的下調(diào)只會(huì)使瞬間的靈感頃刻溜走。不斷地培養(yǎng)自己的直覺，并把思維的靈感火花及時(shí)保存，成為研究的新發(fā)現(xiàn)；

四、使自己擁有深厚的知識作為創(chuàng)新的基礎(chǔ)

創(chuàng)造性思維作為一種思維創(chuàng)新活動(dòng)，必然要以知識的占有作為前提條件；

當(dāng)然，創(chuàng)新還需要一定的心理素質(zhì)。要有自信，相信自己有能力改變；要有激情，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不懈奮斗；要擔(dān)責(zé)任，控制失敗風(fēng)險(xiǎn)和勇于承擔(dān)失敗后果。所以我們?nèi)绻胍蔀槲磥淼膭?chuàng)新型人才，就要把自己的刻苦精神拿出來，把自己的熱情拿出來，把自己的承擔(dān)拿出來。

這些所謂創(chuàng)新的方法也許對你有幫助，但你如果是只按條令辦事的人，這無疑僅是你的又一精神枷鎖。所以現(xiàn)在最想告訴你一句話就是，堅(jiān)持自己的夢想。而通往夢想的那條專屬于你自己的路，就是你創(chuàng)新的成果。

正所謂：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。創(chuàng)新需要我們不斷地去探索，去嘗試，在通往成功的路途中里，創(chuàng)新是一雙翅膀，帶領(lǐng)我們自在的翱翔，最終抵達(dá)理想的殿堂。同學(xué)們，那就讓我們展開創(chuàng)新的翅膀，勇敢的向夢飛翔，在大地上，在藍(lán)天下，在世界中，展現(xiàn)非凡的自我！創(chuàng)造夢一樣的輝煌！

我的演講完畢，謝謝大家！

? 以心靈為主題的演講稿 ?

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《勤儉節(jié)儉，從我做起》。

艱苦樸素、勤儉節(jié)儉是我們?nèi)祟惿鐣?huì)的傳統(tǒng)美德。可是此刻，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重。就拿我們學(xué)校來說吧，每一天早、中、晚三餐飯后，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜；白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著；沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流著；剛吃完飯，就會(huì)有很多同學(xué)在商店排隊(duì)買零食吃……這種種不正常的現(xiàn)象都讓我們心驚和心痛。我們大家共同行動(dòng)起來，勤儉節(jié)儉，從我做起。

1、牢固樹立＂崇尚節(jié)儉、反對浪費(fèi)＂的思想，人人以勤儉節(jié)儉為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥。

2、從我做起，從點(diǎn)滴做起。

節(jié)儉每一滴水，水龍頭用后及時(shí)關(guān)掉，發(fā)現(xiàn)水管水箱有滴、漏水現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告；節(jié)儉每一度電，做到隨手關(guān)燈，人走電器關(guān)；節(jié)儉每一張紙，作業(yè)本盡量做到正反面都用；節(jié)儉每一粒米，用餐時(shí)能吃多少盛多少，不浪費(fèi)；節(jié)儉每一分錢，我們應(yīng)當(dāng)合理使用父母辛辛苦苦賺來的每一分錢。

同學(xué)們，讓我們一起從我做起，從此刻做起，從身邊小事做起，真正養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的良好行為習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)儉型社會(huì)做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

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