企業(yè)再創(chuàng)輝煌演講稿（精選十四篇）
發(fā)表時間：2021-08-05企業(yè)再創(chuàng)輝煌演講稿（精選十四篇）。
? 企業(yè)再創(chuàng)輝煌演講稿
各位領導、各位同事:
大家好!
今天,我很榮幸能參加公司組織的關于企業(yè)創(chuàng)發(fā)展演講活動,我衷心的希望通過這次活動,能幫助大家更進一步的了解我們公司的企業(yè)文化內涵。
眾所周知,第二次世界大戰(zhàn)后,日本本土是滿目瘡痍,在遭受了美國兩個原*襲擊后,整個國家在經濟、軍事、生產這些方面已經處于一種癱瘓狀態(tài)了,但就是在這樣的背景下,二戰(zhàn)后的日本經濟奇跡般的增長并超過了美國,美國的經濟學家發(fā)現推動日本經濟快速崛起的關鍵因素是日本良好的企業(yè)文化。美國在學習了日本的成功經驗后,動員多方面力量進行企業(yè)文化研究,并將企業(yè)文化理論用于企業(yè)經營管理的實踐之中。短短幾年，美國企業(yè)重新確立了競爭優(yōu)勢。
現在越來越多的有識之士已識到，市場經濟的競爭實質上就是企業(yè)文化的競爭。沒有文化支撐的經濟就像沙漠中的跑車。國內外一大批成功企業(yè)的發(fā)展雄辯地證明：
優(yōu)秀的企業(yè)文化一旦與企業(yè)的生產經營活動相結合，就會成為推動企業(yè)發(fā)展的強大動力。因而不斷創(chuàng)新企業(yè)文化,實現向貫穿于全部創(chuàng)新過程的新型經營管理方式轉變,意義非凡。
企業(yè)的發(fā)展要求企業(yè)文化具有創(chuàng)新性和激勵性，這是企業(yè)發(fā)展的動力。企業(yè)文化創(chuàng)新由一種全新的文化理念,轉變?yōu)閷μ岣咂髽I(yè)競爭力有決定作用的新型經營管理模式,是企業(yè)核心競爭力中各種要素有機、合理組合在一起的黏合劑,是企業(yè)資源整合的無形保障。優(yōu)秀的、有創(chuàng)新力的企業(yè)文化是企業(yè)生存和發(fā)展的“元氣”,是形成企業(yè)核心競爭力的不竭動力。
它在全體員工的思想和意識中發(fā)揮作用，滲透到企業(yè)經營的各各方面，體現在企業(yè)的各項管理活動、經營行為和全體員工的工作中。優(yōu)秀的、有創(chuàng)新力的企業(yè)文化以其特有的內在導向作用、規(guī)范作用、激勵作用、輔射作用和凝聚作用,以共同的價值觀、共同的愿景激勵、驅使全員積極主動充滿熱情地貢獻自己的智力資本;促使知識員工在良好的工作氛圍中自由廣泛地交流信息,知識共享,以形成和不斷提升結構資本;以人為本,進行文化管理,關心、愛撫、成就、升華員工,使員工忠誠于企業(yè),忠誠的員工自覺以創(chuàng)造性的服務獲得顧客的滿意與忠誠。一個好的企業(yè)文化氛圍背后,它所帶來的是群體的智慧、協作的精神、新鮮的活力,這就相當于在企業(yè)核心上裝上了一臺大功率的發(fā)動機。
它可以為企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展提供持續(xù)不斷的精神動力。
企業(yè)的發(fā)展取決于企業(yè)的核心競爭力，核心競爭力在于企業(yè)文化的創(chuàng)新和激勵。企業(yè)文化的創(chuàng)新,可以改善企業(yè)內部氛圍,也改善企業(yè)外部形象,可以增強企業(yè)凝聚力,為實現企業(yè)目標奠定堅實的基矗
創(chuàng)新企業(yè)文化，使之充滿激情。
首先，要根據企業(yè)的實際情況，明確企業(yè)的管理理念。現代企業(yè)文化建設及創(chuàng)新就是要針對本企業(yè)的實際,明確企業(yè)的經營理念、市場定位,通過總結提煉企業(yè)成長歷程的文化積淀,從而形成獨具特色的經營哲學,使其在企業(yè)發(fā)展中有效發(fā)揮作用。在總結提煉企業(yè)文化積淀的基礎上，確立核心價值觀，把握特色，突出重點，形成具有個性的企業(yè)文化。
形成特色,關鍵在于創(chuàng)新。好的企業(yè)文化,都是在不斷地總結和創(chuàng)新中形成的。
二是建立學習型組織，形成全員共建機制。企業(yè)文化建設是一項系統(tǒng)工程，不僅需要領導發(fā)揮示范作用，更需要全體員工的積極參與。企業(yè)文化作為一種新型的企業(yè)管理模式,它以全新的角度重視了人的因素,尊重人、關心人、理解人、愛護人、重視人的價值實現,發(fā)揮人的積極性是創(chuàng)立企業(yè)文化的核心。
因此,加強宣傳培訓,建立學習型組織,建立員工互相學習、互相促進、共同發(fā)展的機制,普及企業(yè)文化理念,取得全體員工的理解、認同,既是企業(yè)文化的要求,又是建設、創(chuàng)新企業(yè)文化的保障。學習是創(chuàng)新的動力和源泉。只有通過學習，才能提高員工素質，適應市場發(fā)展對企業(yè)文化建設的新要求。
我們有著悠久文化傳統(tǒng),要把企業(yè)文化作為企業(yè)的理念融入到了企業(yè)經營發(fā)展當中,內化為企業(yè)員工的思想和行為,并且在企業(yè)的發(fā)展道路上一直堅持不懈。然而，企業(yè)文化是不可復制的。它是以傳統(tǒng)文化為基礎的。因此,我們既要保留傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀、有益的部分,又要結合現實的經濟政治形勢,不斷開拓創(chuàng)新,搶占文化制高點,通過企業(yè)文化的不斷創(chuàng)新,增強企業(yè)的核心競爭力,實現可持續(xù)發(fā)展,打造出一支具有“創(chuàng)新發(fā)展,激-情責任”的隊伍勇往直前。
謝謝大家!
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老師們，同學們：
大家早上好!
又是一個秋高氣爽的日子，很高興我們又迎來了一個嶄新的學年。首先請允許我代表學校全體師生歡迎高一新同學——你們帶著中考成功的驕傲跨進學軍中學的大門!同時希望高二的同學們，在新的學期里，更上一層樓;祝愿高三的同學們經過一年的拼搏，再創(chuàng)輝煌!
前不久我去綿陽學參加全國生物學競賽決賽，那里給我留下印象最深的不是川菜和風景，而是綿陽中學與他們的學生。許多不是參加競賽的學生都成了志愿者，在我們到達的那天，他們給我們的真誠而熱情的幫助，都讓我倍感溫暖。下面是我感受最深的幾點。
一是他們的禮貌與熱情。我們在校門口下車，到報名處還有一段距離，一路上就有不少志愿者，主動地迎上來，熱情地和我們打招呼，主動要求幫我們拉行李，還要幫我們帶路。盡管熱情，但他們卻一點也不冒失，一直是彬彬有禮的樣子。
二是更讓我頗有感觸的是他們?yōu)閯e人考慮是如此周到。例如有一個志愿者負責我們浙江隊。我們兩個男生先出來，他立馬主動幫我們拉行李，可是后面又跟出兩個拉行李的女生。我們兩個男生正晃來晃去不知道干什么，他卻思索了一下對我們說：“不好意思，我還是先幫那兩個女生提行李吧，你們一定也挺辛苦的，但我們實在是人手不夠，還請你們再辛苦一下。”說實話我當時根本沒想到這個問題。他們不但幫助了最需要幫助的女生，還避免了我們的尷尬，不得不佩服他們?yōu)樗丝紤]的如此周到。
最近我了解到，杭州市創(chuàng)建文明城市已經進入了關鍵階段，再過幾天就要迎來大檢查。我想杭州學軍中學是杭州最頂尖的學校之一，我們學軍中學的學生應該是高素質的人才，因而做一個文明的中學生是我們義不容辭的責任。而作為我們的同齡人，綿陽中學的志愿者們，在這一方面確實是至少給我們樹立了一個榜樣。我想我們不求做到完美，但作為我們的同齡人能夠體現出的文明的素質，我們也應該努力去擁有。
首先，我覺得他們的禮貌，熱情和友愛是我所不能及的，但這也是一個文明的中學生所必需的。待人禮貌，對人熱情而又不是得體的舉止，對人友愛，樂于助人，這種外在言行的文明得體對于一個文明的中學生應該是一個基本而又重要的要求。
其次，我想在這些志愿者的身上可以說是真正體現了我們學校一直提倡的“謙謙君子”的內心本質，那就是時時刻刻為他人著想，替他人考慮，尋求兩全的處事方式。我想這種為他人著想的心才是文明的本質吧!我們的文明舉止，不也是為了他人見到我們能夠覺得賞心悅目嗎?只要心中想著他人，考慮他人的感受，自然會有文明的舉止。
不過我很快發(fā)現，有一種力量支持著他們，使他們有如此優(yōu)異的表現，那就是他們對學校的熱愛。一路上他們一直在向我們介紹他們學校，自豪之情溢于言表。當然我覺得他對學校的介紹不是靠背出來的，而是憑借他對自己學校的了解與熱愛。我想他們之所以努力向我們展示他文明與熱情的一面，與他們一心想為學校爭光也是密不可分的。既然如此，我們又有什么理由不熱愛我們學軍中學呢?經過數代學軍人的努力，我們學軍中學已經成為全國百強學校，無論是高考還是競賽的成績在杭州乃至全國名列前茅，并且在“從優(yōu)秀走向卓越”的精神的指導下，成績穩(wěn)步攀升。我們應該為作為一個學軍人而自豪。如果我們也能時刻銘記自己是一個學軍人，我們是杭州市民，我們要為學軍，為杭州爭光，我們自然也會注意我們的言行舉止，努力成為一個文明的中學生。
當然我們對學校的熱愛，當不僅體現在文明的舉止上，更應轉化為學習上的動力，畢竟這才是我們的本職。學軍中學能從優(yōu)秀走向卓越，完全是一代代學軍人憑借自己對學校的熱愛去努力拼搏而取得的成果。現在接力棒已經傳到了我們手中，在新的一年里，高三的同學們，這是你們用自己優(yōu)異的成績來回報自己和學校的最好機會;高一高二的同學們，新的一學年將是你們打下基礎不斷完善自己的一年，你們也當努力向前。所以就讓我們一起努力，在新的學年里去創(chuàng)造學軍新的輝煌吧!
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文明，是我們學生的基本禮數，我們要做的一件事都要是文明的。
首先，我們學生不能將不道德的話，不能說傷別人自尊以及消極的話。網上現在流傳網絡語，而那些網絡語我們是不能學的，大家想想，如果有位同學說了一句被其他的同學給聽到了，可能那位聽到的同學就會模仿著說出來，又傳到了另外一個同學，導致一個個同學說網絡語，因為“近朱者赤，近墨者黑”嘛！
其次，還要注意我們身邊的小事。有些同學亂扔宣傳單，目的是看一下，不過，三分鐘熱度，一下就扔了，大家想：如果看一下就扔了，不僅會讓清潔阿姨帶來極大工作量，還浪費那么多紙張，我國的樹木很少，如果這樣浪費豈不是太可惜了，如果大家都不想浪費，大家不要接！撿起一片紙屑是純潔自己的靈魂；擦一片污漬是凈化自己的精神。
還有，對學生和老師要問好。遇到一些同學不管是同一班的還是同一年級，包過不認識的同學都要問好，老師也一樣，不能回避，有些同學為了不想叫老師而繞過去，并沒有向老師和同學問好，這樣就沒有做到文明禮貌。
我們學生就是要文明，我們學生就是要講禮貌，所以，文明是不能輕視，文明不能被忽略的，微笑是我們的語言，文明是我們的信念。讓文明洋溢在我們學校的每一個角落吧！
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在人們的生活中，奮斗是一種必然的歷程。在不同的歲月中，每個人都有自己的奮斗之路，不同的人有不同的奮斗目標，而奮斗的目的無非就是為了尋找自己想要的生活。在奮斗的路上，我們有時會經歷挫折和失敗，但只要我們沒有放棄，不斷前行，就一定會書寫出屬于自己的輝煌。首先，奮斗是一種過程。不可能一步登天，沒有誰能夠一蹴而就。只有通過不斷的充實和積累，才能夠達到自己的目標。這個過程是需要我們的勤奮和毅力的。勤奮是一種習慣，要經過日復一日、年復一年的特殊訓練，才能夠形成一個穩(wěn)定的習慣。而毅力則是一個人愿意付出的代價的表現，只有堅持到底，才能夠實現自己的奮斗目標。
其次，奮斗需要有目標。只有確定了奮斗的方向，我們才能夠把握好奮斗的方向和力度。比如說，對于學生來說，學業(yè)是他們最重要的事情，他們需要通過不斷學習和練習來提升自己的能力，達到自己的理想。對于職場人來說，他們需要通過不斷學習和工作來提高自己的專業(yè)技能和管理能力，從而達到職業(yè)生涯的目標。每個人都需要有自己的奮斗方向，只有把握住了方向，才能夠找到奮斗的動力和方向。
最后，奮斗需要有信念。在面對挫折和失敗的時候，我們必須要有充足的信心，相信自己能夠克服困難并取得成功。況且，經過不斷地奮斗和努力，我們必然會取得一些成就。而這些成就也會為我們的信心充實鋪平道路，幫助我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，奮斗是生命中的一部分。在奮斗的路途中，我們必然會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要保持一顆積極向上的心態(tài)，堅守自己的信仰，就能書寫出屬于自己的輝煌。因此，我們應該始終保持充足的信心和勇氣，相信自己能夠攀登高峰，創(chuàng)造屬于自己的生活。
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那天陽光和煦，微潤的春風中夾著桃花的清香。
她飄逸的秀發(fā)被微風扶起，掠過我的鼻尖，洗發(fā)水的味道不含任何雜質，正如她干凈的心靈一樣，純潔，清澈見底。
我與她并肩漫步于街頭，看四周人潮擁擠，聽水泥馬路中汽車的轟鳴。
許久，到了商場的入口，我與她并肩準備進去，回眸間望見地下，純黑色的皮夾正孤零零的躺在地上，與周圍零零散散的垃圾顯得有些違和。
她走過去正準備撿起那純黑的皮夾，那皮夾鼓鼓的，似乎即將被脹破，我皺眉，叫住她：“別撿，別人訛你怎么辦。”
他回頭對我莞爾一笑朱唇輕啟，柔柔的聲音傳出：“沒事，可能失主很著急呢。又或者被其他人撿起填充自己的腰包可就不好了。
我有些無奈，搖頭嘆息向她欣長的背影望去，她彎下腰，伸出她白皙的青蔥玉指將那錢夾拾起，用手親拍，拂去上面的灰塵，攥在，手中站在那商場的入口，纖細的身影站在人來人往的人潮中顯得有些弱不禁風。
許久，夕陽已經下山，失主才姍姍來遲。
她在無盡的感激與猜疑中才放心的把錢包交給失主，揚起干凈的小臉，上滿滿是笑意。
時光遷境，正如李清照所言；“物是人非事事休”，轉眼間，你與我而言已經成為了熟悉的陌生人。
那天的陽光依舊和煦，微風依舊，人潮也是不變的擁擠，仿似的景物中早已不是同樣干凈的心，早已不在清澈見底。
沾著露水的草坪上靜靜的躺著一張百元大鈔，在綠色草坪上反襯的刺眼，又讓人心頭為之一動。
她走過去，彎腰撿起那張紅色的人民幣，跟曾經一樣緊緊的攥在手中，然而初心已變。
她蔣手中的人民幣捏的緊緊的，環(huán)顧四周一片寂靜，她才安心的將那刺眼的紅色鈔票揣進上衣口袋，一副心安理得的樣子。
我看著她未變的容顏，與曾經相符卻不同結果的經過，心中呢喃我好想與你一起去看那三分春色，二分流水，一分高山的景色只愿可以還給我一個曾經干凈的你。
她拉我的手向那顆盛開的桃花樹走去，和煦的陽光灑在身上暖洋洋的，微潤的春風中滿是桃花的清香，有些陌生的清香正如陌生的你。
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下午放學后，我校足球隊迎來了第四場小組賽。
比賽開始前，我們的隊員有序地站在了各自的位置上，前幾場的勝利，為隊員們奠定了信心。看！他們一個個摩拳擦掌，臉上寫滿自信，一副勢在必得的模樣。
隨著裁判員的一聲哨響，比賽正式開始了。雙方前鋒迅速跑動起來，都想搶占先機。不一會兒，球便控制在了我隊4號球員的腳下，此時，號稱“梅西”的神射手3號迅速插上去，看到紅衣閃動的一剎那，4號飛起一腳，把球傳給了3號，而自己則纏住了對方的`前鋒，為3號留下了空當。這樣有利的時機，小“梅西”當然不會放過，先是一個假動作，然后再一腳射門，進啦！對方的守門員還沒反應過來，球已經應聲入網。頓時場上一片歡呼，加油聲此起彼伏。
領先一球，我方球員士氣大振，隊員們越戰(zhàn)越猛。一次又一次給對方的球門施加壓力。尤其是小“梅西”，你看他一會兒左腳勾，右腳帶，一會兒連續(xù)帶球過人，讓人眼花繚亂。看！此時，他正用一個華麗的轉身躲過對方球員的追搶，帶球直奔對方球門。眼睜睜看著腳下的球被搶走，對方球員氣極敗壞，蜂擁而上，把他圍得水泄不通，可小“梅西”顯得很鎮(zhèn)定，只見他先將球顛起，又踢了出去，球不偏不倚傳到了8號的腳下。沒有了球的小“梅西”立刻擺脫了對方球員的糾纏，似離弦的箭一樣向前沖去，此時，8號一個大腳傳球，把球又遞了回來。只見球還在半空時，3號便來了一個“倒掛金鉤”，球進了。2比0，場上再一次歡呼起來。
接下來的比賽更是精彩紛呈，落后兩球的對方球員好似放下了包袱，開始全力反攻，眼看足球要威脅到我方球門了，我們都斂聲屏氣，不敢再看。可誰知我們的啦啦隊又狂歡起來，怎么回事？原來剛才我方守門員接住了飛來的足球后，一腳飛球，球居然直進對方的網窩，3比0。真是不可思議，正在你爭我搶的兩隊前鋒也被這一球給驚呆了。
三球的領先優(yōu)勢，之后的比賽便成了我們的表演。當裁判員吹響了本次比賽結束的哨音時，比分定格在3比0。我們再創(chuàng)輝煌。
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竹板響來歌聲亮，我們的心情多歡暢。賓朋滿座意興盎，且聽我來唱一唱，唱一唱。改革春風浩蕩，吹遍北國南疆。舉國上下齊心，掀起建設高潮。沖破計劃阻擋，解放思想抓市場。
鄧小平理論指航向，經濟活躍國富民強。隆中正值好時光，乘風破浪茁壯成長，披荊斬棘勇闖四方。
追求卓越品牌創(chuàng)，優(yōu)質品質服務作保障。十年拼搏勤進取，樹立誠信美名揚，樹立誠信美名揚！
感謝國家政策扶持，鼓勵民企奮發(fā)圖強。感謝各位無私奉獻，眾志成城共譜新章。眾志成城共譜新章！
歷經十載風雨洗禮，雖有起伏百煉成鋼。無論順境和逆境，競爭市場百千強。本網
十年彈指一揮間，數無數風流隆中人，和時代節(jié)奏樂章，伴機器轟鳴，激情演繹生產大交響。
十六大旗幟迎風飄揚，勵精圖治道路寬敞。黨政工團齊心劃槳開大船，滿載著希望駛向遠方。
努力實踐“三個代表”，思想凝聚斗志昂揚。學比先進熱情滿腔，學習型組織積極爭創(chuàng)。
學習勞模好榜樣，素萍老師在身旁。無私奉獻敬業(yè)愛崗，勤勤懇懇永志不忘。
一石激起千層浪，全員上下細思量。學習學習再學習，勞模思想放光芒，與時俱進奔小康。與時俱進奔小康！
業(yè)績榮譽和獎章，記憶永鐫成珍藏。拼搏進取和創(chuàng)新，無限風光在前方。
同志們，莫觀望；朋友們，莫彷徨。你我攜手共成長，續(xù)寫歷史再創(chuàng)輝煌。續(xù)寫歷史再創(chuàng)輝煌！
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有一對父子艱辛地趕著駱駝穿行于無邊的沙漠之中，他們要把貨物運一沙漠的那一端出售，然后再將那里特有的物品帶回賣掉。炎炎烈日，漫漫黃沙，兩人走得辛苦至極。望向沒有盡頭的地方，少年抱怨說：“這該死的沙漠，要是再小些就好了!”父親也望著遠方，微笑著說：“我倒是希望這沙漠能再大些!”少年很是不解，以為父親被太陽曬得了，父親卻說：“你想想，如果這沙漠再大些，那么來回運貨的人就會大量減少，而我們的貨物價錢就會更高，每往返一次就會獲得更多的利潤!”少年聞言，如夢初醒，再看沙漠的無涯，竟有了幾分親切。而此刻的他也明白了這樣一個道理--挫折并不是敵人，而是朋友，甚至是恩人，這個少年，日后成為名聞天下的，他就是。
挫折、磨難，并不是人生的低谷，而是一個走向更高、更遠的契機，但是，要想實現夢想，你必須要有戰(zhàn)勝挫折的意志，正所謂有志者，自有千計萬計，無志者，只感千難萬難，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
有志者，事竟成，破釜沉舟，，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。縱然路有荊棘，途遇坎坷，我們也要勇往直前，即使太行雪擁，蜀道艱難，我們也要直掛云帆，是我們的信念，永不言棄是我們的精神，我們用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，抒寫“”的輝煌，只要有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰頂，只要大海有也，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。
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一、主要收獲
在本學期一開始，就根據塘馬中學對學生的兩個18條，對班級管理的各個方面提出具體要求，規(guī)范學生的行為習慣、學習習慣、答題習慣。并在剛開學的一段時間及時到管理，督促學生改正。讓班干部參加班級管理，發(fā)揮學生的主動性，好的班風很快形成。重視學生自學能力、反思能力的培養(yǎng)。教會學生不斷調整，補習薄弱學科，優(yōu)化學習方法，學習策略。在自習和反思中高效地學習。
二、存在問題
1、由于本人對學生過于嚴厲，學生有畏懼心理，學生不愿、不敢和我交流。這種情況既影響了師生關系，也是我對班級的有些隱藏較深、對學生影響較大的問題不能及時掌握，對個別學生造成了無法挽回的影響。
2、班級有些好的措施因為本人的惰性不能連貫執(zhí)行，也有忽冷忽熱的.想象。
3、由于對班情及個別同學了解不全面，自己也沒有專心研究，對位置的編排不是很合理。
4、對于學困生的轉化缺乏足夠的耐心。
三、具體思路
本學期將繼續(xù)沿用上學期的一些成功的做法和經驗。自己在反思之后，也要作以下調整：
1、自己在工作的時候，要克服自身惰性，班級的措施的實行要一以貫之，不可時斷時續(xù)，忽冷忽熱，還要根據現在的班情進行調整、創(chuàng)新。
2、對學生特別是對問題學生的教育再耐心些。對學生的要求要嚴格，但要有耐心。
3、通過多方面全面了解班情，要深入研究特別是一些特殊學生的教育要一生一策，因生施教。
4、進一步指導學生，讓他們學會自習，學會反思。克服畏難情緒，補習薄弱學科。
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眾所周知，中華民族是一個擁有著五千年文明的民族。五千年的中華文化，源遠流長，博大精深，讓無數的中華兒女為之敬仰，為之驕傲！然而，豐富多彩的，多元化的傳統(tǒng)文化卻遭到越來越多人的誤解。
當今國學更多的被誤認為就是儒學，更多的人其實只是在放大儒學，并非真正發(fā)揮國學。其帶來很大的負面效果，直接影響著當代人對多元化傳統(tǒng)文化的誤解，特別是學生。導致他們將個人追求和興趣鎖定在不一定適合自身發(fā)展的仕途或錢途上。要真正有效果地發(fā)揚中華國學，重塑中華文化，使中華文明再獲輝煌，國人必須正確認識國學。
國學，實乃“一國之學問”。中華國學不單單指儒學，其包括了諸子百家，顯學隱學，廟堂江湖，正史野史，主流民俗的一切智慧與建樹。
正確認識國學，我們可以發(fā)現，如果中華國學是一片生機勃勃，廣闊無際的森林，儒學是一棵最高大，最茂盛的參天大樹。但我們不能因為一棵樹，而忽略了整一片森林。儒學是中華文化這頂華麗皇冠上最耀眼的明珠，我們喜愛它，崇拜它，可我們不能沉迷它，更不能只看見它而忽略了皇冠上其他的金銀珠寶。縱使再好的東西，都有不好的一面，正所謂金無足赤，儒學也并非圣學，總會有瑕疵的。君不見范進被科舉制度的腐害，孔乙己的清高無賴，整天“之乎者也”……古人過分地推崇儒學，到頭來，只是苦苦的載進了無底的深淵，忍受著身體上，心理上的無盡折磨。現在的人們也同樣一味地追求儒學，大都是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。何謂圣賢書，無非乃儒家之經典了。如今很多人除了會讀書，基本什么都不會了，無數所謂的考試狀元，都只是考試中的統(tǒng)治者，生活中的無知者。發(fā)揮中華文化的重擔，他們是否能挑起呢？
更何況，要發(fā)揮中華文化，不是只發(fā)揚儒學，更應發(fā)揚諸子百家的優(yōu)秀學問。只有正確認識國學，聯系儒學和諸子百家之學，中華之學問才更加博大精深，才能輝煌依舊。
細細品讀諸子百家之學，你會為其卓絕的智慧而贊嘆。你能學習到墨家的兼愛思想，道家的“道法自然”，法家的法律術治，陰陽家的風水地理天文歷法，縱橫家的政交謀略，名家的邏輯推演……
認識中華國學，重塑中華文化，再創(chuàng)輝煌文明！
? 企業(yè)再創(chuàng)輝煌演講稿
我是級國旗班班長xx，今天非常榮幸能夠在國旗下講話。9月1日我們級國旗班全體成員從上一屆國旗班手中接過國旗，在過去的一學年中，我們2015級國旗班順利完成了例行的出旗、護旗和升降旗的工作，無論嚴寒酷暑，每位隊員都工作都十分積極認真，堅持負責踏實的態(tài)度，秉承著護好、升好、降好每一旗的原則。在此，我想借此機會對2015級國旗班每一位隊員表示最崇高的敬意和最真摯的謝意，謝謝你們，你們辛苦了！
國旗雖然輕但代表的卻是國家，小小的九尺方布傳承的是中華民族的`靈魂。今天，我們已經將國旗交接給了新一屆國旗班，同時也把這一份責任傳遞給了你們。在此，對你們即將開始的工作提出了幾點希望：第一、保持謙虛謹慎的態(tài)度。你們承載著國旗班的頭銜，雖然光榮卻不可驕傲，保持謙虛謹慎的態(tài)度才能把每一項工作做好。第二、堅持嚴于律己的原則。國旗是莊嚴和肅穆的，作為國旗班成員應該嚴于律己，培養(yǎng)自己的責任心。只有心懷敬畏才能做好工作，心存敬畏才可以讓國旗迎風飄揚，向全體師生傳遞中華民族的民族精神。第三、培養(yǎng)關注細節(jié)的習慣。細節(jié)決定成敗，國旗班的工作看似簡單卻十分繁瑣，每一個細節(jié)都決定升旗儀式的質量，希望你們腳踏實地，從小事做起，認真履行每一項職責，不辜負國旗班的光榮稱號。
最后，我們也希望每一位同學能夠認真積極參加升旗儀式，對祖國心懷感恩，積極鍛煉，全面發(fā)展，成為社會的有用之才。
? 企業(yè)再創(chuàng)輝煌演講稿
由四川省社會科學院主辦的伴隨著我國改革開放的步伐,走過了30年的發(fā)展歷程,成為了在全國具有一定影響力的學術刊物.作為社會科學信息傳播的重要載體,始終秉承“雙百”方針,堅持“二為”方向,突出學術性、思想性和綜合性,通過凝聚社會科學學人的'智慧,在作者和廣大讀者之間構筑了一個學術交流平臺,為我國哲學社會科學研究的繁榮作出了自己獨特的貢獻.可喜可賀!社會科學研究>社會科學研究>
作 者：李昌麒 作者單位：中國法學會經濟法學研究會 刊 名：社會科學研究 PKU CSSCI英文刊名：SOCIAL SCIENCE RESEARCH 年，卷(期)：20xx “”(2) 分類號： 關鍵詞：? 企業(yè)再創(chuàng)輝煌演講稿
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
今天我演講的題目是《夢想與輝煌》。夢，在我心中是一道圣光，它總能照亮我的方向。有人說：
夢想是對于人類美好事物的一種憧憬和渴望，有時夢想是不切實際的，但毫無疑問，它永遠是我們心中最神圣、最美好的。
我們會在不同的階段有夢想。有了夢想，我們在人生的路上就不會孤單。不同的人有不同的夢想，但無論高低，夢想都會讓他們的生活更加美好。人們可以失去任何東西，但不能失去他們的夢想。
許多年前，周恩來總理的一句“為中華之崛起而讀書”響徹中國的上空，因為他的心中有夢，一個帶領中國走向富強的夢。翻開中國的歷史，我們無一不為古老的中華民族感到驕傲，不管什么樣的偉人，他們的心中都有著同一個夢：中國夢!
中國人曾經飽受磨難，許多外侵國家都嘲笑中國是“東亞病夫”，但歷經滄桑后，中國，這個歷史悠久的民族站起來了!現在的祖國，終于在經歷那重重磨難后，歌唱起雄偉的歌聲。“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城，中華人民到了最危險的時候……”這樣的歌聲中，包含著多少辛酸的淚，多少希望，多少拼搏。
最終，在經歷了無數次挫折之后，它屹立于世界之巔，終于擺脫了過去，俯瞰著山腳下的美麗風景。只是因為在戰(zhàn)場上灑熱血的人們有著同樣的夢想，讓中國和平與安寧！
我也有這樣一個夢，做一個“人類靈魂的工程師”。做個培育著祖國花朵的園丁。站在講臺上，看著一雙雙渴求知識的眼睛，在他們潔白如紙的心靈上，書寫下善良和勇敢，書寫下一個夢，一個中國夢。
讓我們?yōu)樾闹械膲粝攵Γ屛覀冃闹袘汛е袊鴫簦寜粝胱屩袊x煌！
五年級郝婉茹
輔導教師：張曉紅
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
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今天我演講的題目是《夢想與輝煌》，中國是我的祖國，是它養(yǎng)育了我們，滋潤了我們，能成長在這一片國土時，是我們最大的驕傲。
我的祖國——中國，是一個具有五千年悠久歷史和燦爛文化的文明古國，她有著九百六十萬平方公里的土地，四百七十萬平方公里的領海，有著輝煌的燦爛文化，有著享譽世界的四大發(fā)明，有著綿延不斷的萬里長城，有著雄偉壯麗的紫禁城故宮，有著風光旖旎的蘇州園林，還有無與倫比的頤和園……可以說，我們的祖國無與倫比。但在上個世紀，她經歷了深深的痛苦。令人難忘的日本帝國主義侵略和南京大十字軍，是我們永遠不能忘記的巨大恥辱！
還有國民黨反動派的恐怖襲擊，讓我們多少愛國兒女失去了寶貴的生命!我們的祖國經過了兩次世界大戰(zhàn)，經過了翻天覆地的解放戰(zhàn)爭，無數的先烈拋頭顱，灑熱血，前赴后繼，英勇斗爭，才贏得了國家的獨立和民族的解放。
我們永遠不會忘記，寧死不屈的江姐，她**之后，在敵人的嚴刑拷打之下也沒有向敵人透露半點消息，被殘忍地殺害了;那放牛的小英雄王二小，把日本侵略者帶進了我們的埋伏圈，救了幾百老鄉(xiāng)，卻讓自己稚嫩的臉龐失去了光澤……
在新世紀的征程中，我感慨萬千。沐浴在金色的晨曦中，唱著春天的故事，我的心情是那么的激動。如今在黨的領導下，老百姓們住上了高樓大廈，吃的是美味佳肴，穿的是漂亮時裝，就連孩子們上學都不用花錢，無論貧富都能接受良好的教育，我們還有什么理由不去為
祖國的富強而努力學習呢?落后就要挨打呀!面對著科技發(fā)展的第五次浪潮，面對著知識經濟的挑戰(zhàn)，知識是何等的重要!它是國家的財富，是民族振興的希望。
我們學校有溫暖的教室，孜孜不倦的老師，美味的飯菜和先進的教學設備。現在的生活和以前比起來，簡直有天壤之別。我是一名幸福的小學生，所以我們要更加珍惜現在的幸福生活，并好好學習，培養(yǎng)良好品德，把自己的人生理想與祖國、時代、人類命運聯系起來，發(fā)揚創(chuàng)新精神，做社會主義事業(yè)的建設者和**人!
如果黨是巍峨的萬里長城，我愿是長城上的一塊石磚;如果黨是烙印著錘子和鐮刀的紅旗，我愿是紅旗上的一絲纖維;如果黨是一座郁郁蔥蔥的青山，我愿是山中的一朵小花……
宏偉的規(guī)劃已經畫好，號角已經吹響，雄心壯志在心中，鞭子在腳下，讓我們充滿自豪，再創(chuàng)世紀輝煌！
五年級馮凱鑫
輔導教師：張曉紅
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在舉國上下同慶建黨九十三周年，江西省中學特級教師和學科帶頭人高級研修班，在風景如畫的中國革命搖籃井岡山順利開班了。這次研修班主題是“教師研修工作站的建設”。圍繞“怎樣帶團隊”、“怎樣建資源”、“怎樣開展研訓—體的教師培訓”這些問題展開研修活動，形成一批有特色的研修成果。
在短短的5天時間里，我們仔細聆聽了全國著名的專家教授和名師工作站的老師們作的報告、講座和經驗介紹。并就組建教研團隊，開展教研活動，開發(fā)研修資源，凝練研修成果，建設研修工作站等問題開展沙龍研討交流活動。省教育廳利用暑假將全省各地、市、縣特級教師，學科帶頭人召集起來開展研訓活動，就是希望名師們，深入開展實踐反思，達到在心靈與心靈的溝通中攜手并進，在思想與思想的碰撞中共同成長，繼續(xù)譜寫人生的美好樂章，為建設“江西省名師研修工作站”加油努力，為江西教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌。
通過這次研修活動，使我受益匪淺，首先是提高了思想認識。過去自己確實有過沾沾自喜的自滿情緒，認為自己已是省學科帶頭人了，別人也可以高看我一眼了。然而當聽過名師和專家的講座后，徹底讓我清醒了過來。深刻認識到名師肩上擔子的分量和責任。也讓我對教育的現狀，對提高教師隊伍的素質和建立名師工作站，開發(fā)名師研修資源的重要性和必要性有了明確的認識。真是不學不知道，一學才開竅。對省教育廳組織的這次名師研修活動，我認為不但能起到開闊視野、增長知識、提高理論研修水平。還能起到互助互學、交流反思、共同提高的作用。對提升我省教育教學水平和開拓創(chuàng)新教育教學思路。對于培養(yǎng)更多的名師都是十分有益的。
回味幾天來的研修生活和愉快經歷，我對研修活動組織者的精心安排十分滿意。有教育廳職能部門領導對關于提高建立名師工作站的思想認識和怎樣建站的殷切希望及技術指導；有全國教育名師們的獻身說法；還有在建立名師工作站中早已名聲赫赫的專家學者們的演講和經驗介紹；有各學科班組織的沙龍研討活動等。
專家學者們的報告、講座、風格各異，異彩紛呈，闡述的議題和觀點各有側重。江西師大教育處處長項國雄教授的報告《對網絡名師工作室建設的思考》中，著重從基礎教育改革背景，特級教師、學科帶頭人的使命和責任，網絡名師工作站建設設想，下一步具體任務4個方面作了闡述。他的報告從宏觀上貫穿了提高思想認識這個主線，指出：在現階段， 國家需要培養(yǎng)和造就一批“尚道德、勤教研、常反思、精實踐、善合作、能引領、強示范”的名師和團隊。隨著時代的 發(fā)展，人們對特級教師、學科帶頭人的認識和要求也在提高，名師特指那些具有先進、獨到的教育思想，突出的`教學業(yè)績和豐碩的教研成果，且具有一定影響力和知名度的教育教學專家。名師應該是師德的表率，育人的模范，教學的專家、科研的能手。名師就是學生最喜愛、家長最放心。同行最佩服，社會最尊重的教師，是影響力、感召力、親和力、創(chuàng)造力最強的教師。特級教師和學科帶頭人應時刻牢記自己的使命和責任， 以偉大的人格魅力去影響和帶動其他教師。這是名師網絡建設的基礎和動力。
浙江師大教育學院的姜根華教授《改進與提升一一教師培訓的價值追求》的報告，特色鮮明、務實，有極強的針對性。他的報告論證材料詳實、具體，時代感強。他的報告從：一、我們?yōu)槭裁匆鼋處熍嘤枴處熍嘤柕耐緩教剿鳎欢⑽覀冏龅脑趺礃印處熍嘤柕默F狀與績效；三、我們能做什么——吾將上下而求索； 四、我們還能怎么做4個專題進行了分析論證。他的報告建立在大量的調查、案例基礎上，消息報道、民意測驗基礎上，可信度高，說理性強，聽后讓人震憾和感動。比如：調查顯示：超過2／3的家長被孩子認定為“不合格家長”。不合格父母的家庭教育方式主要有三種：一是過分保護型，家長包辦代替太多，有這種傾向的家長比例占到總數的30％左右。二是過分干涉型，其表現是喜歡畫框框、定調調，讓孩子按照父母的意愿去生活。這種家長也占到總數的30％左右。三是嚴厲懲罰型，占總數的7％～10％。 ( )
如果教育者和家長只想到“不能讓孩子輸在起跑線上”，而不去考慮孩子本人的感受和利益，不考慮今天的“拔苗助長”是否真的有利于他們一生的發(fā)展，甚至不去考慮他們是否會跑不到終點就提前退出比賽，最后就有可能導致“共同災難”。
一項調查報告，離開教學參考書，80％教師寫不好教案，上不好課，離開課堂同步練習，至少85％教師出不好練習題，離開標準試題集，至少有90％的教師命不好考試題。三個90％的困惑與思考：“施受錯位”——為何90％的老師說熱愛學生，而90％的學生卻感受不到師愛?
“知意脫節(jié)”——為何幾乎所有教師都認為班主任工作對學生成長十分重要，而90％以上的教師都表示不愿意當班主任?
“讀書為己”——為何90年代前90％以上的學生為社會理想讀書，而現在90％的學生為個人利益而學習?
多少狀元能夠真正成才；陜西漢中、河南駐馬店中學學生集體撕書的場面看后讓人觸目驚心，面對一個個驚心動魄的畫面和一組組發(fā)人深省的數據。作為一個人民的教育工作者，能不動容和思考嗎?要怎樣改變教育的現狀，怎樣提升教育的功效。名師網站研訓是一條必不可少的有效途徑。
浙派名師培養(yǎng)工作站張化萬老師的報告，向我們具體介紹了二作站的策化、建立、運作和成果輝煌的經歷，報告中貫穿了他們的許多創(chuàng)新理念和工作方法，從“訓”到“養(yǎng)”，實現四個方式的轉變。工作站走的是基于學科和課堂教學的研究，在教育教學實踐中，在自身生命的發(fā)展中，成長性、個性化、全景式的培養(yǎng)之路。
希望促進骨干教師教育教學方式、思維方式、工作方式和牛活方式的改變，培育大愛，錘煉心態(tài)，豐富人生，提高教育教學的智慧和能力。
在數年的探索高端學科帶頭人培養(yǎng)的新模式中，名師網站逐漸發(fā)展成熟壯大，象滾雪球似地把一個個優(yōu)秀人才打造成卓越的名師，并總結出一整套切實可行的名師培養(yǎng)的理論體系，成為全國著名的名師網絡工作站之一。張老師年過花甲，依然樂此不疲地為培養(yǎng)名師而嘔心瀝血，辛勞奔波，讓人心存敬意。尤為使我感動的是老人在2年半小時的演講中一直紋絲不動的站立講話，且精神矍鑠，聲音宏亮、充滿激情。此時此刻，他的名師風范和高貴品質，淋漓盡致地展現在我們眼前，是我們學習的楷模。
溫州市教師教育院曾蓉蓉老師，結合自己的成長經歷介紹了自己從單打獨斗到轉向團隊建設，再到建立溫州市名師工作室的過程，總結出：“專家引領，名師輻射的基于研訓一體的名師工作室建設的經驗”。他的報告，著重談了開展溫州市中小學骨干班主任培訓工作的過程，總結出一整套行之有效的工作方法和經驗。尤其在如何評估培訓效果，她能從五個方面量化考核培訓成果
即時反應——當時表現 學習效果——學習內化
工作表現——崗位應用 組織績效——組織輻射
社會效益——社會影響
她還在網站上(課件)公布了溫州市名師工作室的發(fā)展規(guī)劃、 運作方案、考核方法、成果展示等資料，她的成功經驗無疑將為我們建立名師網站提供寶貴的借鑒和參考。
北京的李淑芳老師的演講，極富感染力，她的優(yōu)雅、善良、智慧，給與會者留下深刻的印象。她磁石般有吸引力的講話，著重介紹了自己從教以來的經歷和心路歷程。在平凡的教育工作崗位上，她創(chuàng)造了許多不平凡的業(yè)績，下面幾段摘錄，可見她高貴的人品和風范：
l、厚德載物，德高為師；
2、讀書破萬卷，教書如有神；
3、多建幾所大學，多培養(yǎng)幾個名師比多印幾千幾萬份試卷更有效；
4、世界上最危險的職業(yè)有兩個：一是教師、二是醫(yī)生，醫(yī)生把人治死了，會被打入十八層地獄。而教師把人教壞了，會被打入十九層地獄；
5、好習慣一輩子享受不完它的利息，壞習慣一輩子償不完它的債務；
6、人是人，我是我，天既生我，必與我一種為人所不能為之能力，不然，既有他何必有我?由此觀之，我等當自立，當自強，不隨人學步，乃不負天生我之意；
7、蘇格拉底說得好，“每個人身上都有太陽， 只是要讓它發(fā)光……”。
每天晚上各班的沙龍研討活動，就成為我們交流活動感想、品味專家報告、反思工作實踐經驗、教訓，暢談建站思路、瞳憬美好未來的最好時機。大家仁者見仁、智者見智，個個信心滿滿。綜上所述，在一個高端的培訓中，享受了一頓高規(guī)格的精神大餐， 山珍海味，一應俱全，內容之豐富、形式之多樣、感受之深刻，前所未有，讓人回味無窮。
此次的高端培訓只是一個新目標的開始，往后的培訓將會形成常態(tài)化。我認為自己雖身為?把Э拼?啡恕鋇??荒茉な咀盼倚掄鞒痰目?跡?揮脅歡涎?埃?歡細?輪?督幔??μ剿鶻逃?萄Ц母锏男濾悸貳⑿路椒ǎ?掠誄械Ｆ鹋嘌??燁嗄杲淌?餐?⒄菇?降腦鶉魏橢氐＃???ν?綣ぷ髡鏡慕ㄉ璩鲆環(huán)萘Α⒎⒁環(huán)莨狻?
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