以文化自信為主題的演講稿(模板十篇)
發(fā)表時間：2022-09-28以文化自信為主題的演講稿(模板十篇)。
『一』以文化自信為主題的演講稿
親愛的同學們，敬愛的老師們：
下午好！
今天我要演講的題目是《選擇自信》。
自信與自卑、自負，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結(jié)果也大相徑庭。
自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處于低潮時，XXX堅信“星星之火，可以燎原”；當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍自由花”！陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌！著名科學家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前，自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天！無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰(zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。
自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優(yōu)勢使他盲目自負，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。“數(shù)風流人物，還看今朝”，XXX充滿自信的名言，將永遠激勵我們前進。
我的演講完畢，謝謝大家！
『二』以文化自信為主題的演講稿
尊敬的各位老師，親愛的同學：
大家下午好！今天我演講的題目是：把信心留給自己。
信心是什么呢？信心就是一種力量，是對學習與生活充滿樂觀與進取的信念，是克服學習上，生活上遇到的困難的決心與勇氣，是任何情況下都不動搖，并努力為之奮斗的動力源泉，是一種永不服輸?shù)木瘛Ｔ谌松吠局校判挠葹橹匾判氖浅晒Φ谋ＷC，有了自信，事情便成功了一大半。
信心是火，信心是燈，信心是路。記得在一次語文考試中，我只考了68分！拿到卷子的那一剎那，我傻了，我的心也碎了！我不知如何開口與爸爸媽媽說出這個成績？我更不敢想像他們看到這張卷子時，會有什么樣的反應？但我知道，他們一定會傷心、失望、嘮叨、恨我不爭氣的種種表情油然而生。這個可惡的68分，會讓我時常洋溢歡樂的空氣頓時凝固，想到這些，我的心情越來越沉，步子也變得越來越重。
剛到家，爸爸好像就看出了我的心事，搶先一句就問：印印今天有什么不開心的事兒嗎？爸，我錯了，才考了68分。眼淚像斷了線的珠子似的。這時父親語重心長地對我說，失敗是成功之母，下次重新來過，相信你一定能行！寬容與激勵尤如一股暖流充溢在我全身，我對自己說：“振作起來吧！在學習之路上，失敗并不可怕，可怕的是失去信心。加油，把這68分拋棄，讓它成為我前進的動力。”
一個人，要想成為一個成功者，那么他首先要具備的是信心，如果沒有信心，那他就不會成功。同學，也許你現(xiàn)在的成績不好，不過，別怕！只要你還有一份自信；也許你現(xiàn)在正面臨著一些困難，不要退縮，相信吧！你總會挺過去的。只要我們鼓起勇氣去面對，就算我們失敗了，我努力過！我無怨無悔！
我們是21世紀的主人，要著眼身邊，立足校園，為把我縣的南大門——平定營鎮(zhèn)，建設(shè)成為文明生態(tài)區(qū)，把我校建設(shè)成為更加美麗，更加清潔的校園，我們都是環(huán)保衛(wèi)士，要多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂丟，不要隨便攀折花草樹木。讓我們共同滿懷信心地投入到文明行動中去，相信明天我們的校園一定會變得更加燦爛迷人！
信心，如此平凡的字眼，但它卻鼓舞著一個又一個的人為之拼搏、奮斗。把信心留給自己，就是把明天留給自己，把幸福留給自己，把成功留給自己！
同學們！讓信心伴隨著我們一起成長吧！謝謝大家！
『三』以文化自信為主題的演講稿
篇一：以“大學”為主題的演講稿
瀟灑大學
蕭亞軒有段歌詞“寂寞伴隨，自由色彩，迎面來，頭發(fā)甩甩，大步的走開，不憐憫心底小小悲哀”。承受得了寂寞，駕馭的了自由，享受得了精彩。這種感覺正是我想表達的：智慧大學！
在表達如何瀟灑之前我們先來想點別的東西。
“我的大學”，什么是“大學”？
定義太多了。我相信每個人都有自己的。定義太多也叫沒定義。事實上，我認為沒有必要看別人的定義。主要是關(guān)于我們自己。
自己把大學看成什么它就是什么！一棟漂亮的辦公樓，能享受四年嗎？一個象牙塔，去夢想四年嗎？
知識的殿堂，要學習四年？一個小社會，去鍛煉四年嗎？我說過大學不算什么，所以我們應該把它變成我們心中的大學。
所以這就是一切。這是一座漂亮的建筑物。這是一座象牙塔。這是知識的殿堂。這是一個小社會。
第二個問題，大學的價值何在？
要我說是釀一杯酒。
如果讓你去吃秕谷你愿意嗎？估計誰都不愿意，它難以下咽。讓你去喝清水又食之無味。
但是如果我們把谷物和水混合，然后發(fā)酵成酒呢？又有多少人擲千金為求一飲。這正如大學中的一個個挫折與困難，單獨拿來難以忍受，但只要我們懂得汲取挫折與困難中的價值并將之混合吸收，多年以后我們必會釀成屬于每個人的美酒。
因此，大學在于不斷地從秋天爬起來。學會閉上怨天尤人的嘴，咬緊艱苦奮斗的牙！
第三個問題，我應該怎么辦我的大學？
我很久以前就知道，打扮來結(jié)交朋友并不僅僅是關(guān)于青年。 我想成為一個有事業(yè)的男人。最能吃苦的時候不要舒坦，最能學習的時候不要墜入愛河。讓我在慵懶中度過余生我做不到。
前一段時間去聽了一個研究生的交流會，期間放了一段智能小車的**。那種熟悉的感覺讓我哭了：這不是f1嗎？那一瞬我知道我的專業(yè)選對了，
這里有f1的激情。出于我的熱情，我決定追求專業(yè)的卓越，這是我在即將到來的大二的位置。回首大一，我發(fā)現(xiàn)自己最大的成就不是怕丟臉，而是懂得知識不是能力，而是對能力的最好詮釋。
所以在大二我要做好這個注釋，穩(wěn)抓基礎(chǔ)，提升自己的思想與境界，沉淀自己。
到了大三那必將是追求夢想的一年，學習擺在首位，備考。屆時，我會有更成熟的見解和更務實的創(chuàng)新。更重要的是要有獨立解決問題的能力。
在我的大四，我會讓自己承擔更多的責任，我自己的，家庭和社會。
這是我的智慧大學，沙漠中的綠洲。我想從這里得到的是實現(xiàn)夢想的開端或只是實現(xiàn)夢想的能力，為的是十年之后還能在日記里寫下：我，還在奮斗的路上！
謝謝大家！
篇二：以快樂為主題的演講稿
快樂是什么—快樂既非一份禮物，也不是一項權(quán)利，我們得主動尋覓、用心去追求，才能得到。當你嘗試新事物并接受新挑戰(zhàn)時，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)生活的新水平。有夢想、有追求，就會有快樂。
因為奮斗的過程和達到目的的光輝，能使人擁有無比的幸福。快樂是什么—我們要學會跟自己比，不跟別人比，承認自己的弱點，虛心接受別人的建議、幫助和忠告，拋棄自己心頭承受的“成就”的壓力。我相信今天比昨天好，明天比今天好。
快樂是什么—“只顧自己的人結(jié)果會變成自己的奴隸。”如果只為自己活著，生活就會變得狹隘，處處受到局限。“人類需要愛”，要想獲得別人的尊重，首先要先尊重別人，當你對周圍的任何事充滿愛的話，世界將變成美好的人間。
幸福是一種精神狀態(tài)。幸福不是來自一個物體，也不是一個東西。快樂也不是一種窮追不舍—你不需要緊緊抓住它，因為它就在你心中，你已經(jīng)得到它了。但這并不意味著你不需要投入一些精力。
快樂就像一場宴會，你坐下來享受其中的樂趣—但只有你要它、你已準備好迎接它時才翩然到來，準備讓自己快樂吧！讓快樂發(fā)生吧！假如你感到不快樂，那么所能找到快樂的方法，就是振奮精神，使行動和言詞好像已經(jīng)感覺到快樂的樣子。
使你的臉上露出一個快樂的笑臉來，抬頭挺胸，好好地深吸一口氣，然后唱一小段歌；假如你五音不全，就吹口哨；如果你不能吹口哨，哼一首曲子。你很快就會發(fā)現(xiàn)你一點也不會擔心和頹廢。如果我們想培養(yǎng)一種平和快樂的心情，請記住以下幾句話：
“有了快樂的思想和行動，你就能得到快樂。”快樂的活著專欄作家哈里斯和朋友在報攤上買報紙，朋友禮貌地對報販說了聲謝謝，但報販卻冷口冷臉，沒發(fā)一言。“這家伙態(tài)度很差，是不是？
”他們繼續(xù)前行時，哈里斯問道。“他每天晚上都這樣的。”朋友說。
“那么你為什么還是對他那么客氣？”哈里斯問。朋友答：
“為什么我要讓他決定我的行為？”每個人心中都有把“快樂的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管。一位女士抱怨道：
“我活得很不快樂，因為先生常出差不在家。”她把快樂的鑰匙放在先生手里。一位媽媽說：
“我的孩子不聽話，讓我很生氣！”她把鑰匙交在孩子手中。男人可能說：
“上司不賞識我，所以我情緒低落。”這把快樂鑰匙又被塞在老板手里。婆婆說：
“我的媳婦不孝順，我真命苦！”這些人都做了相同的決定，就是讓別人來控制自己的心情。當我們允許別人控制我們的情緒時，我們覺得自己是受害者，所以抱怨和憤怒是我們惟一的選擇。
我們開始怪罪他人，并且傳達一個信息：“我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負責！”這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。
一個成熟的人可以把握自己幸福的關(guān)鍵。 他不期望別人讓他高興，但可以將自己的幸福和幸福帶給周圍的人。
第三部分：以學習為主題的英語演講
helloeveryone!mynameisking,astudentfromcollege.iamgladtogiveyouaspeech
aboutmyuniversity.thetitleofmyspeechi**ycollege,myhome.
hours,.wheneverirecallthepastdays,somanythoughtsarefloodinginmymind.but
.ihadtoturntotheauntsinchargeofourdormitoryforhelp.theyweresofriendly
andwarm-hearted..
methewarmthofhome.ouruniversityisafamousacademiccenter.theteachingstaffarealllearned
professors.manyofthemareworld-wideknownfortheirwiderangeofknowledgeand
charmingpersonality.irespectmyteachers!iadmiremytea(:
以學習為主題的演講稿)chers!ilovemyteachers!
variousactivitiesarecarriedhere.theynotonlybringmehappinessbutalsoimprove
myself..wheni
feelupset,thewillgivemeahand;wheniamhappy,iwillsharewiththem.the
.ibelieve
.iloveyou,****university!youarejustaplacewhichgive**ewarmthand
strengths!youaremyhome!
第四屆全國大學英語演講比賽冠軍
1．howtobehavewhenapplyingforajob？2．iamproudofbeingchinese3．happy
ishewhoiscontent
4．howtomakeourcampuslifemoremeaningful？5．noimagination，noinvention
6．whatishappiness？7．knowledgeispower
andability11．loyalty
23．howtocarryoutthequalityeducation？24．whattheworldwilllooklike
intenyears？25．howcanyouachievepurefriendship？vigorvigourglamour27．isworldpeacepossible？
28．howcanwepreserveourtraditionalculture？29．infaceofsuccess
30．howcanweprotectwildlife？31．whatwillwtobringus？
34．unitedwestand，dividedwefall35．moneycannotbuyeverything36．a(chǎn)ctions
speaklouderthanwords
37．whatwouldyoudowiththreewishes？38．experienceisthebestteacher
39．englishasagloballanguage
40．a(chǎn)friendinneedisafriendindeed41．isthespokenenglishtestnecessary？
42．healthandwealth
43．wheretheresawillthereisaway44．nopains，nogains45．hastemakes
waste46．practicemakesperfect
47．responsibilitiescollegestudentsshouldundertake48．whatdoistudyfor？
49．thevalueofmoraleducation
50．theimportanceofreadingextensively要求：
1.自選題目
2。自己填寫，但可以參考其他材料，必須注明**。3.提前一周交給我審查。篇三：
大學關(guān)于學習英語演講稿大學關(guān)于學習英語演講稿ilovesportsverymuch,forexample,tennisandvollyballareballgameswhichi
likebest.iloveswimming,too.ithinkwestudentsshuoldnotonlylearnhowto
study,butalsolearnhowtoenjoyourlife.havingsportsisagoodwaytorelax
晚上,每個人。我叫趙歡。我大約一個月前從云南來的。我進入四川大學
我們的學校多漂亮啊！我相信我有很多機會來提高自己，所以，我參加這個活動的目的
是為了提高我的英語水平。 在這次比賽中，我會竭盡所能。 希望您會滿意。我喜歡運動，比如網(wǎng)球，排球是一項球類運動，我最喜歡的是游泳，所以我想我們的學生不僅僅是
我們應該學會學習，也要學會享受生活體育是一種很好的方松方式
自我，這是一種健康的生活方式。最后，我想告訴你我最喜歡的一句話：盡我所能讓它發(fā)生。
『四』以文化自信為主題的演講稿
尊敬的領(lǐng)導、各位代表、女士們、先生們：大家好。
今天我想和大家分享的主題是自律。
什么是自律？簡單來說，自律就是能夠自我約束，自我管理，持續(xù)不斷地追求進步的能力和意愿。在現(xiàn)代社會中，自律已經(jīng)成為一種非常重要的品質(zhì)。無論是在職場還是生活中，自律都是我們不可或缺的素質(zhì)。因此，如何培養(yǎng)自律能力，成為一個能夠自我約束的人，這是我們每個人必須思考和探討的話題。
首先，自律需要我們有明確的目標。沒有目標，自律就沒有了方向。我們需要不斷反思自己的長期目標和短期目標，分解目標來制定計劃，然后通過持續(xù)不斷的努力來實現(xiàn)自己的目標。當然，目標一定要真實可行，而不是過于理想化或模糊不清。有了明確的目標和計劃，我們才有了追求進步、掌控自己、自我約束的基礎(chǔ)。
其次，自律需要我們有堅定的意志力。意志力是習得的能力，而不是天生的。它可以通過刻意訓練提高。具體來說，我們需要制定一個計劃，通過持續(xù)的訓練來提高自己的意志力。例如，每天早上起床后先完成一項重要的任務，無論是在家里還是在工作中，都要堅持做到每天隨時寫下自己的工作進度和計劃，這些都是鍛煉意志力的好方法。當然，這些方法只是一些例子，關(guān)鍵是要持之以恒，并不斷地總結(jié)和提高自己的訓練方法。
再次，自律需要我們有強烈的自我意識。只有不斷對自己的行為、想法進行觀察和反思，才能讓自律的能力更加深入和持久。可以用日記、和他人的訪談或者自我爆料等方式，從多個角度審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺點和優(yōu)點，并總結(jié)經(jīng)驗教訓，及時調(diào)整自己的方向，這樣才能實現(xiàn)自我掌控、自我約束和自我成長。
最后，自律需要要時刻提醒自己保持清醒和警覺。在現(xiàn)代社會中，我們面臨的種種信息和誘惑，都可能讓我們偏離自己的目標和計劃。我們需要時刻提醒自己保持警覺，不被世俗的扭曲價值觀所左右，避免意志力滑坡，實現(xiàn)自己的目標。對于那些富有誘惑的場景、人、事，我們還可以通過堅定自己的信仰和追求，讓自己更好的應對這些誘惑，保持自律。
在結(jié)束演講之前，我想再強調(diào)一下自律的重要性。對于一個人來說，自律是追求成功、幸福和成就的必要品質(zhì)。不擁有自律，我們將很難在競爭激烈的現(xiàn)代社會中生存，更難在職場中獲得成功。因此，讓我們積極培養(yǎng)自律能力，不斷提高自己的意志力和自我管理能力，確保我們越來越擁有自主性和自我約束力，成為高素質(zhì)的現(xiàn)代人。
最后，感謝大家的聆聽，謝謝！
『五』以文化自信為主題的演講稿
各位老師，各位同學：
大家好，我是xx,今天我為大家演講的題目是《自由》。
盧梭曾經(jīng)說過：人是生而自由的,卻無往不在枷鎖之中.（停頓）這句話是什么意思呢？它生來平等，但沒有絕對的自由。自由必須受到世俗法律的限制。
大家是否知道，“give me liberty or give me death.”是什么意思？（停頓）它的意思是“不自由,毋寧死。
”這是美國獨立戰(zhàn)爭時期的自由主義者帕特里克·亨利先生在殖民地維吉尼亞議會演講中的最后一句。
聽到這些，我想你還是不太明白什么是自由。那好，自由是什么？我想，自由就是一個人并不在于可以做他想做的事，而在于可以不做他不想做的事。
通俗一點就是，自由不是想做什么就做什么，而是不愿意做的事情可以不做.所謂自由，就是對一切事物的局限完全了知，從而在局限之中游刃有余地活出真我，而又不對別人造成傷害的那么一種境界。
謝謝大家。
『六』以文化自信為主題的演講稿
領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《學會創(chuàng)新》。
所謂“創(chuàng)新”，就是在求異的前提下，發(fā)現(xiàn)前所未聞的規(guī)律，發(fā)明前所未用的技術(shù)，實施前所未有的舉措，創(chuàng)造前所未見的事物。創(chuàng)新，就是對某個或某些局部有著重大意義的現(xiàn)實問題，加以令人信服理論闡釋和說明，通過對實際生活及社會實踐本身的深度觀察與慎密思考，發(fā)前人之所未發(fā)之感慨，說前人之所未說之話語，論前人之所未論之論題。對于我們高中生來說，創(chuàng)新給我們的則是更多的機會與經(jīng)歷。面臨繁重而艱巨的學習任務，創(chuàng)新學習方法無疑是有利于我們學習的。
然而，創(chuàng)新不容易。它意味著改變，意味著付出，意味著風險。
正所謂不破不立，一個“變”字，點明了創(chuàng)新的中心。因為思維的定勢，沒有思維方式的創(chuàng)新是不可能有改變的，這個過程就是創(chuàng)新者的付出；從來都說一份耕耘一份收獲，而創(chuàng)新的付出卻可能收獲一份失敗的回報，對于創(chuàng)新者而言，失敗的打擊是致命的，它會讓你回到舊的思維，畏首畏尾，停滯不前。所以，創(chuàng)新確實不容易，所以我們總是會在創(chuàng)新前面加上“積極”、“勇于”、“大膽”之類的修飾詞。
那么我們要如何創(chuàng)新呢？
一、培養(yǎng)科學的學習習慣和思考習慣
摒棄社會中的不良風氣迷惑；切實發(fā)現(xiàn)自己的真正興趣，并把自己的興趣推而廣之，堅持不懈地沉醉在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的思考當中；要學會借鑒和組合，要養(yǎng)成獨立思考與互相交流的習慣。借用別人的經(jīng)驗，充分利用并使之成為自己的東西，在實踐中提高創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。
二、善于用逆向思維考慮問題的癥結(jié)
遇到問題要注意從多方面考慮，而且要持之以恒，更只有這樣，創(chuàng)新才能在不知不覺中出現(xiàn)。那種單純的為創(chuàng)新而創(chuàng)新的做法，反而會陷入一種麻木創(chuàng)新的思維定勢，真正的創(chuàng)新出現(xiàn)的可能性也不會很大。只有從多方面考慮和解決問題，正反兩方面看問題，才能出現(xiàn)解決問題的靈感，才能更有機會創(chuàng)新。
三、科學的態(tài)度和創(chuàng)新的意識也很重要
這需要我們在思考問題的時候要聚精會神，真正深入到一個問題的每個層次中，并把問題有目的的予以結(jié)合，否則效率的下調(diào)只會使瞬間的靈感頃刻溜走。不斷地培養(yǎng)自己的直覺，并把思維的靈感火花及時保存，成為研究的新發(fā)現(xiàn)；
四、使自己擁有深厚的知識作為創(chuàng)新的基礎(chǔ)
創(chuàng)造性思維作為一種思維創(chuàng)新活動，必然要以知識的占有作為前提條件；
當然，創(chuàng)新還需要一定的心理素質(zhì)。要有自信，相信自己有能力改變；要有激情，為實現(xiàn)目標不懈奮斗；要擔責任，控制失敗風險和勇于承擔失敗后果。所以我們?nèi)绻胍蔀槲磥淼膭?chuàng)新型人才，就要把自己的刻苦精神拿出來，把自己的熱情拿出來，把自己的承擔拿出來。
這些所謂創(chuàng)新的方法也許對你有幫助，但你如果是只按條令辦事的人，這無疑僅是你的又一精神枷鎖。所以現(xiàn)在最想告訴你一句話就是，堅持自己的夢想。而通往夢想的那條專屬于你自己的路，就是你創(chuàng)新的成果。
正所謂：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。創(chuàng)新需要我們不斷地去探索，去嘗試，在通往成功的路途中里，創(chuàng)新是一雙翅膀，帶領(lǐng)我們自在的翱翔，最終抵達理想的殿堂。同學們，那就讓我們展開創(chuàng)新的翅膀，勇敢的向夢飛翔，在大地上，在藍天下，在世界中，展現(xiàn)非凡的自我！創(chuàng)造夢一樣的輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
『七』以文化自信為主題的演講稿
因為有了青春，在生命鴻溝前，我們不再退卻;因為有了青春，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量;因為有了青春，在充滿荊棘坎坷的路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀;因為有了青春，在失敗的低谷，我們將會給自己再來一次的機會。我們的社會需要青春，因為旺盛的精力，聰明的才智以及無私的奉獻，讓全世界呈現(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈;我們的科技依靠青春，因為青春對勝利的執(zhí)著，對自己的自信以及不懈的努力，推動了文明的進程。
青春是生活的一部分。只有把青春融入生活，才能真正體會青春的真諦。生活總是充滿挫折，但是幾次挫折就是生活的全部嗎?當然不是的，走出失敗的陰影你會發(fā)現(xiàn)世界是如此的美好，并不是是所有的失落都意味著不再擁有，當你感嘆面前的夕陽西下的時候，你是否會發(fā)現(xiàn)朝陽正在你背后升起呢?
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●述職報告之家必讀干貨:
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青春是花，美麗卻容易凋零，假若不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻又多情，假若不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎;青春是風，來的倉促去的匆忙，假如不去挽留，就會在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無情的飄走。然而青春更是希望，即使有人落空，依然會有堅定執(zhí)著的夢;青春是自由，想唱就唱到地老天荒，想哭就哭的悲悲壯壯;青春是拼搏，讓人懂得攀登才能勝利，奮斗才會成功;青春是一條不悔的路，走過去就再也無法回頭;青春更是一本等待書寫的空白書本，等待著你我用生命去書寫出汗與淚交織的奉獻的一生，書寫出無悔的青春。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
『八』以文化自信為主題的演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
生活，因愛而增添色彩。
愛，時時刻刻溫暖著我們!
我的家人是一個有四個窮人的單親家庭。 我有一個堅強而偉大的母親。自從父親離去的那一刻開始，媽媽就擔任其全家的重擔。風雨同舟，永不言棄。
媽媽帶著我們艱苦的生活著。我父親的離去，我們的愛也將離去。因為生活的重擔，我不得不擔心。
但卻恰恰相反，盡管生活如此困難，媽媽的愛也會不離不棄的伴隨著我們，給予我們呵護與溫暖，讓我們走出了沒有父親的陰貍，也接受了事實。母親總是用一切行動告訴我們她愛我們。
我的媽媽總是為了我們頂著，火熱熱的太陽在田里忙碌著，在地里翻種著等。每天都很忙，但別忘了我們的愛，日復一日，年復一年，媽媽都很忙。我們?nèi)退謸恍┴摀f：
太陽太毒了。回去！你受不了了。我看著我媽媽在烈日下辛勤工作，我的眼淚流了下來。
好幾次，我讓媽媽停止工作，休息一下。他總是說，“還有一件事，讓我完成它。”。盡管這么辛苦的工作，她還是如此的愛著我們，每天如此堅強的支撐這個家，為了這個家，媽媽既當?shù)之攱專瑡寢尭冻龅男难l能算得清楚啊!
我記得很久以前，我經(jīng)常握著媽媽的手，感覺她的手很溫暖。媽媽原本溫和而纖細的手，卻因為我們和生活的重擔使她纖細的手變成粗糙的大手，苦澀的眼淚涌了出來。盡管如此，我母親也整天為我們和家人忙碌。
我們在生活中受點委屈就回家向媽媽哭訴，可媽媽向誰訴過呢!為了我們，他是無怨無悔的付出，但他所受的苦，從未向我訴過，媽媽她是如此的愛著我們，總是讓我們感受到愛，感受溫暖。
媽媽給我們的愛是我們一生中無法清除或回報的，但它需要永遠記住。
這就是媽媽給我最溫暖的愛。
2以溫暖為主題的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
天上的星星和地上的人一樣擁擠，地上的人和天上的星星一樣遙遠。
在那風雨交加的夜晚，時而閃電突起，在天地間立起一根金柱，雷聲轟隆，如人們的心跳聲;時而一聲呻吟夾雜在一片哭聲與歡笑聲中
元軍暢飲慶功，軍中充滿了絲竹管弦之音，歌聲高昂，戰(zhàn)士們耐心地等待領(lǐng)功封侯，興致勃勃。
他們疏遠了你，你被囚在籠中，像籠中的小鳥，任憑狂風吹亂你的青發(fā)，任雨水浸濕你的衣襟;你散發(fā)抖水，抖去那冰涼的秋水。水冷卻你的身體和世界的心臟
惶恐灘頭讓人惶恐，零丁洋里讓人零丁，風雨飄飄，萬物枯萎，黃葉飄絮，孤雁南飛，留下的只有你這位忠于沃土的忠臣。
此時你身世浮沉，體腹單薄卻內(nèi)心狂熱，月是你唯一的伴友，在搗衣聲聲中，夜夜減清輝。
臣心一片磁針石，不指南方不肯休，你飽蘸征夫的淚，面對離人的愁，離別的恨，國家的亡，毅然吼出人生自古誰無死，留取丹心照汗青。從那時起，你的心臟停止跳動，但你的血液總是在民族靈魂的血管里沸騰。
我翻開那泛黃的書頁，字里行間跳動著的激昂澎湃是你的那腔愛國熱血;那溫暖著冰冷書頁溫暖人心的是你怒吼人生自古誰無死，留取丹心照汗青時的一口熱氣;那最閃亮最耀眼的光芒是你那顆炙熱的磁針一般的赤膽忠心。
暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴。歲月淡去了一切繁華，而你在這暗淡的背景中顯得更耀眼，像一顆經(jīng)千年火煉后珍貴的舍利子，發(fā)出束束強光，刺痛那些熱衷于權(quán)貴后被淡化的諸侯的眼睛。
你像一塊紅熱的鐵塊，讓千年前封凍人心的堅冰融化，變暖，變熱，最終像你的熱血般沸騰。那些差點屬于你的**厚祿變虛了，輕若鳥羽，永遠浮在歷史河流的表面，而你的犧牲是那么沉重，沉入河底，沉入人心，絢麗成一片燦爛的云彩。
你像熊熊烈火，永遠加熱著民族的血液，又像一個密封的熱水瓶，讓民族的靈魂溫暖。
3以溫暖為主題的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
淡淡牛奶香，絲絲心底暖。
溫情如墨，不經(jīng)意間滴在紙上，漸漸蕩漾開。溫暖，溫存于心，不經(jīng)意的一觸，就融滿了心靈。
唔，好香!鼻息中傳來甜甜膩膩的味，我朝著香氣一望，旁邊是家奶茶店。透過窗戶，我看到一杯熱氣騰騰的奶茶。思緒竟也隨著那熱氣扭打著，交錯著
哎!看著試卷上刺眼的分數(shù)，我耷拉下眼皮，有些不知所措，想著媽媽期待的眼神，我就無地自容，回家的路似乎特別漫長，可再漫長的路也有個終點，我還是到了。
『九』以文化自信為主題的演講稿
萬萬沒有想到的是，中午一放學回家，在廚房里那個熟悉的身影——母親，母親見到我，那一雙疲憊的眼神立刻增添了不少活力，她和藹地說：“兒子，今天早上一定餓壞了吧，快嘗嘗我包的餃子。”
我要開口，母親猜出了我的心思：“我沒事，醫(yī)生說了，只要打打點滴，就沒事了。”母親說完，就出門而去了！
只剩我一個人默默地品嘗這美味的餃子，我一邊吃一邊哭了，頭一次那么傷心，從那一刻起，我從心底里相信愛，是一碗冒著熱氣的水餃，這就是愛的味道。
你可能不相信愛無處不在。你知道一個人在愛中成長、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造
我相信每個人，甚至地球上的幾種生命，都可能不理解她的真諦。你知道愛，父母的愛嗎？他們?yōu)槲覀兣ぷ鳎覀儜撘詢?yōu)異的成績回報父母。
愛，一個多有力而有溫暖的字眼現(xiàn)在我長大了，已是一個五年級的學生，過去的時光中，我終于體會到了愛，其實很簡單，不光是你一個人，你也許可以將愛化為動力，傳給其它他人，一個充滿愛的地球！
篇三大家好！我是***。在這次演講的三個主題中有一個關(guān)于我的故事，但我最想說的是把愛留在心里。
這里的學生都是00后的。有人說，00后，我們是傲慢、暴躁、自我中心的一群很會交際的孩子。但我覺得我們自信，可愛，大膽，純潔，善良，創(chuàng)新的主要是我們的愛不是虛偽的，最真實的。
愛是一個意義廣泛的詞。愛，什么是愛？愛老師，愛朋友，愛玩耍，愛學習，愛**，愛跳舞，但今天我想說我愛我的父母。
最近，我媽媽總說我像只刺猬。如果我動不了，我就說別吵架。我很無聊！難以靠近，難以溝通。她甚至開始懷疑我是否像以前那樣愛我的父母。
在她對孩子處于青春期，想要逆反而苦惱的同時，我也有些郁悶。愛，怎么會不愛呢？只是我不知道怎么表達。我父母沒有意識到。
相信你們也和父母說過“我愛你”。
隨著歲月車輪的滾動，我們從呀呀學語，蹣跚學步開始，就有了這種愛的支持與鼓勵，從初懂人事，就有父母的諄諄教導。
『十』以文化自信為主題的演講稿
毛主席對奉獻一生的雷鋒提了一句詞:為人民服務！每每想起這句話，我腦海中就會浮現(xiàn)出任長霞、焦裕祿、孔繁森等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光輝形象，他們?yōu)槿嗣袢罕姺瞰I出自己的一切，在平凡的工作崗位干出不平凡的業(yè)績，他們始終牢記黨的宗旨——為人民服務，全心全意的為人民群眾排優(yōu)解難。
今天的我，是一位共產(chǎn)黨員干部，我要向先輩們學習，要為人民服務，要奉獻我的力量！
我把崗位當平臺，把工作當追求，有所堅守，有所舍棄，執(zhí)著向往，樂此不疲，始終保持積極的工作態(tài)度。始終保持積極的工作態(tài)度，首先就意味著認真負責、恪盡職守。我的職務就意味著責任。一個地方、一個部門的干部，守土有責、富民有責、興業(yè)有責，肩上的責任可謂重大。那責任究竟是什么？如果說國家是一臺大機器，它的運轉(zhuǎn)就離不開任何一個螺絲釘。每個零件都好好地堅守自己的位置，以保證這臺機器能夠順利高效運轉(zhuǎn)———這就是責任。事業(yè)心和責任感是我的精神支柱，是我前進途中永不衰竭的精神動力。我有了責任感，就能經(jīng)常進行自我檢查、自我監(jiān)督、自我評價。
目前的我，社會閱歷較淺，工作時間還不長，責任意識有待增強，我將從以下幾個方面加強我的責任感：
（1）加強黨性修養(yǎng)。我認為這是黨員干部的一種政治責任。黨員干部代表黨的形象，對群眾有著天然的影響力，在與群眾交談中，講黨性有修養(yǎng)，群眾就信服，就會增加群眾對黨的信念和信心，聽黨
的話跟黨走，這就能有效推動優(yōu)良作風的形成。加強黨性修養(yǎng)，常修進取之心，培養(yǎng)奮發(fā)有為的作風；常修責任之心，培養(yǎng)恪盡職守的作風；常修唯實之心，培養(yǎng)誠信務實的作風。做人要表里如一，襟懷坦蕩、誠實正直，做事求實，一切從實際出發(fā)，確保各項工作符合客觀規(guī)律，經(jīng)得起歷史、群眾和實踐的檢驗。
（2）提高工作效能。這也就是說要提高我的工作執(zhí)行力，不管是哪行哪業(yè)，沒有出色的執(zhí)行者，即使有再好的發(fā)展戰(zhàn)略目標、再高的經(jīng)營利潤率、再好的管理機制、再細的管理制度，也只能是沙盤上的宏偉藍圖、貼在墻壁上的標語、掛在口邊的偉大口號，永遠不會實現(xiàn)。我要把上級交與的決策實施，把決策變成數(shù)字變成行動，那就要通過加強學習和實踐鍛煉來增強自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度。
（3）加強作風建設(shè)。黨員干部是廣大黨員和群眾的帶頭人，肩負著謀發(fā)展、促和諧的重任。其作風的問題如何，直接關(guān)系到黨的形象，關(guān)系到科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會能否落到實處。干部作風好，黨在群眾中的凝聚力和號召力就會更加增強，黨群關(guān)系就會更加緊密，人民群眾就會更加堅定不移地跟黨走。我要自覺加強作風建設(shè)，要全面加強黨的思想作風、學風、工作作風和干部生活作風建設(shè)，大力改進學風和文風。通過自己良好的作風凝聚人心，把廣大人民群眾緊緊團結(jié)到黨的周圍。
奉獻是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國古人對如何做人、如何奉獻有著豐富的論述，大體可以分為三個層次：
（1）居位盡其職，即通過干好本職工作來奉獻。
（2）愛國不顧身，即一心一意投身于國家事務中去。
（3）舍生而取義，即為了正義而勇于獻身。這不正是我們黨員干部所要做的嗎？
提起“奉獻”，很多人以為只有像董存瑞炸碉堡、黃繼光堵槍眼才稱得上“奉獻”。其實，奉獻只是一種崇高的思想境界在行動上的體現(xiàn)，并不是非要驚天動地。在平平常常的崗位上，做一些平平淡淡的有益于他人、集體和社會的事情就是奉獻。正如毛主席所說：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”也就是說，辦大事是奉獻，做小事也是奉獻，只要有一顆全心全意為人民服務的心，隨時隨地、每時每刻都有奉獻的機會。
奉獻是一種高尚的精神，也是一種實實在在的行動。莫讓奉獻“神化”，只要做了超出自身義務與責任的事，付出超額的勞動，就是奉獻。以模范為榜樣，從自己做起，從身邊的小事做起，用自己的具體行動對祖國、對社會、對他人作出奉獻，這是我們每個人的責任。奉獻，不一定都是驚天動地；奉獻，有時只是舉手之勞；奉獻，需要我們每個人參與。在中華民族的歷史上，有無數(shù)為國家和民族利益而奉獻的人物，他們是中華民族的脊梁。正是有了他們，中華民族才屹立于世界民族之林。
我這顆炙熱的心，將扛起肩上的責任，為建設(shè)我們美好的家園而努力奮斗。
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