復(fù)課的演講稿
發(fā)表時(shí)間：2025-04-10復(fù)課的演講稿(范本十三篇)。
復(fù)課的演講稿 篇1
尊敬的：
今天我講話的主題是：搞好冬季校園安全，創(chuàng)建文明和諧校園。
隨著天氣漸漸地變冷，冬天悄無聲息地來到了我們的身邊。為了搞好校園冬季安全，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供更好的安全保證。我建議我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起，。
一、防滑、防摔。
冬天天氣寒冷，經(jīng)常會有結(jié)冰下雪天氣出現(xiàn)。為了好玩，有的同學(xué)會在校園中追逐打鬧。殊不知這種嬉戲在冬季氣候條件下很容易出現(xiàn)滑倒摔倒的現(xiàn)象，造成不必要的身體損傷。
二、消防安全
人們的生活離不開火。火給我們帶來光明和溫暖，但如果使用不當(dāng)或者管理不善，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅我們的生活，很容易給我們造成莫大的傷害。所以我們每個(gè)人尤其是住校的同學(xué)，都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)提高防火意識。我想前一段時(shí)間發(fā)生在上海大學(xué)校園里的火災(zāi)事故同學(xué)們都有所耳聞吧?上海大學(xué)商學(xué)院的一個(gè)女生宿舍里，因?yàn)橥瑢W(xué)違規(guī)使用熱水器，導(dǎo)致宿舍發(fā)生火災(zāi)，結(jié)果有4名女生因?yàn)樘颖芑馂?zāi)跳樓身亡。這種慘痛的教訓(xùn)值得每個(gè)人吸取。
三、上體育課應(yīng)注意的事項(xiàng)
體育課是我們鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容多種多樣的，要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。不論練習(xí)什么樣的項(xiàng)目，都要嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行訓(xùn)練，不要擅自行動(dòng)。對于有器械的項(xiàng)目，更要互相幫助做好保護(hù)。做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。在爭搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，要自覺遵守競賽規(guī)則。鍛煉后，要注意保暖，不要輕易脫掉外套，防止感冒。
四、交通安全
“行”是人們生活中最基本的內(nèi)容。而交通安全更是同學(xué)們的頭等大事。同學(xué)們平日里上學(xué)、放學(xué)，除了步行以外，還要騎自行車、乘公共汽車等。所以，我們必須要樹立正確的交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。
同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，要靠路邊行走。不要騎著自行車在路上相互追逐、打鬧、嬉戲。我們有的同學(xué)在放學(xué)的路上往往成群結(jié)隊(duì)，好幾輛自行車并排行進(jìn)，有時(shí)甚至還要比賽一下看誰騎得更快。其實(shí)這是特別危險(xiǎn)的。行走時(shí)一定要專心，不要因?yàn)檎劦酶吲d忘了注意周圍路況或車輛。在有機(jī)動(dòng)車通行的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道、搶行。在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。雪天騎車，應(yīng)與前面的車輛、行人保持較大的距離，并選擇無冰凍、雪層淺的平坦路面，不要猛剎車，盡量減少急拐彎。要隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付突發(fā)情況，騎行的速度要比正常天氣時(shí)慢些才好。
五、社會生活安全
雖然我們年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現(xiàn)象。所以，我們很有必要學(xué)會正確認(rèn)識遇到的人和事，明辨是非，提高預(yù)防各種侵害的警惕性。同時(shí)也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。防止意外防害情況的發(fā)生。
在每天緊張的學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們在游戲中也要樹立安全觀念：玩耍時(shí)要注意選擇安全的場所;要遠(yuǎn)離公路、建筑工地;要避開變壓器、高壓電線;不要到湖邊河上去撈冰等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，稍有不慎，就會造成傷亡事故。
總之，安全無處不在。做好安全工作是我們一切學(xué)習(xí)和生活的保證和前提。讓我們齊心協(xié)力，共同做好冬季校園安全工作，共同創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園!
謝謝大家!
復(fù)課的演講稿 篇2
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
九月，正是新疆瓜果飄香的時(shí)節(jié)，我們石河子大學(xué)滿懷喜悅地迎來了朝氣蓬勃的20xx級新同學(xué)。今天，作為全校教師代表在這里發(fā)言，我感到無比榮幸和萬分激動(dòng)。首先，請?jiān)试S我代表全體教師向各位新同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
石河子大學(xué)有著六十二年悠久的辦學(xué)歷史和深厚的校園文化積淀，近年來，更是成為國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校和國家西部重點(diǎn)建設(shè)高校，在國家和兵團(tuán)的大力扶持下學(xué)校的各個(gè)方面都得到了迅速發(fā)展。形成了優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和深厚的人文精神。學(xué)科建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、科研水平和社會聲譽(yù)都在不斷地飛速提升。校園中的`學(xué)習(xí)生活環(huán)境也有著顯著的改善，綠樹成蔭，雕塑林立，亭臺古樸，人工湖波光粼粼，湖畔垂柳依依、綠樹婆娑，花繁草綠，景色優(yōu)美，引人入勝。
同學(xué)們，你們寒窗苦讀，十年拼搏，用自己的汗水換來了父母的笑言，用自己的雙手創(chuàng)造著自己的命運(yùn)，你們是人生的智者、勇者、勝利者！今天你們踏進(jìn)了大學(xué)的校門，但依然身負(fù)期盼，任重道遠(yuǎn)。同學(xué)們，作為老師我們愿意做你們的舟楫，推動(dòng)你們?nèi)松暮酵荆晃覀冊敢庾鲮`魂的燈塔，照亮你們書山之徑，學(xué)海之涯；我們愿意做成灰的蠟炬，絲盡的春蠶，因?yàn)椋銈兊目鞓肥俏覀兊呢?zé)任，你們的成功是我們的幸福。
德國著名的存在主義哲學(xué)家雅斯貝爾斯在其著作《什么是教育》一書中提到他對教育的理解“教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”教師是學(xué)生智慧的啟迪者和挖掘者，更是學(xué)生心靈的塑造者。作為教師，我們本著塑造靈魂的崇高的使命感和責(zé)任感，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓創(chuàng)新，繼承發(fā)揚(yáng)我校“明德正行、博學(xué)多能”的治學(xué)宗旨，立足教學(xué)、投身科研，努力創(chuàng)新，勇于開拓，用辛勤的汗水澆灌求知的心田，用靈動(dòng)的智慧音符共鳴學(xué)生的心弦，把和煦的師德春風(fēng)吹進(jìn)學(xué)生稚嫩的心坎！“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”。
同學(xué)們，你們的大學(xué)生活即將開始，作為教師代表，我向大家寄予一點(diǎn)期望：希望大家在未來的大學(xué)時(shí)光中學(xué)會成長。
應(yīng)該說，人從一出生就在成長，大學(xué)數(shù)年更是一生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，剛?cè)胄ｉT你們還是眼中充滿稚氣的莘莘學(xué)子，離開校園你們就是獨(dú)當(dāng)一面的社會棟梁。但是，一個(gè)真正成長歷程不止是身體增長，歲月蹉跎，而首先是一個(gè)人逐漸掌握知識，增長閱歷，熟練技術(shù)，提高能力的過程，只用這樣，一個(gè)“人”才會成為服務(wù)社會，回饋家庭，報(bào)答父母的有用之
“才”；同樣，在成長過程中還應(yīng)該學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，只有這樣，一個(gè)人才不會孤獨(dú)，真正成為社會一員；不要忘記，在成長過程中還應(yīng)該學(xué)會，悅納批評，承擔(dān)責(zé)任，不懼失敗，愈挫愈勇，只有這樣，一個(gè)人才能在人生的風(fēng)雨中不斷前行。
最后，我用前蘇聯(lián)著名作家奧斯托洛夫斯基的名句作為結(jié)束，表達(dá)我對大家的期冀：“人最寶貴的是生命，這生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”希望大家在石河子大學(xué)度過一段歡樂的，奮斗的，充實(shí)的，有為的時(shí)光，用你們的青春與汗水、知識與智慧，譜寫人生美好的華章！
謝謝大家！
復(fù)課的演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)大家都沉浸在即將到來的春節(jié)的歡樂氣氛中時(shí)，一場突如其來的新型冠狀病毒打破了這一片祥和。辭舊迎新的歡喜，仿佛一夜之間被緊張的全民皆兵所代替，讓我不得不接受了這個(gè)事實(shí)。這個(gè)假期注定是一個(gè)不尋常的假期，這個(gè)春節(jié)也注定是一個(gè)不一樣的春節(jié)。接下來的日子里，每天從新聞里了解疫情的發(fā)展，看著那個(gè)不斷增長的數(shù)字，我心里充滿的恐慌。
應(yīng)該是從大年初一就開始了吧，爸爸就返回了工作崗位，那天晚上是11點(diǎn)回家的，第二天晚上就是十二點(diǎn)半，然后就是直到今天，我沒有見到爸爸。爸爸已經(jīng)連續(xù)6天沒回家了，每天只是一早一晚和他的那幾通電話，聽著電話那頭爸爸日漸疲憊的聲音，我心里難過的要命。我只盼著這場戰(zhàn)役能夠早日取得勝利，讓爸爸早點(diǎn)回家休息。
從新聞里看到，全國各地還有許多和爸爸一樣，在這個(gè)假期還堅(jiān)守在自己的崗位上，加班加點(diǎn)，為武漢為全國的疫情防護(hù)工作做著自己的貢獻(xiàn)。84歲高齡的鐘南山院士，為人民再次出征，沖在戰(zhàn)“疫”第一線;還有近萬名援鄂醫(yī)療人員，他們舍小家，他們穿著厚厚的防護(hù)服，把自己的患者關(guān)在一起。哪有什么歲月靜好，只不過有人在替我們負(fù)重前行。全國人民共同努力，即使是這次的疫情被世界衛(wèi)生組織列為國際突發(fā)公共衛(wèi)生事件，也并不能影響我們大國兒女戰(zhàn)勝疫情的決心。
我的任務(wù)就是每天在家里學(xué)習(xí)，不讓爸爸擔(dān)心，不讓媽媽操心。在這個(gè)特殊的日子里，雖然不能出門游玩，但這也是一個(gè)契機(jī)，一個(gè)讓我養(yǎng)成健康成活習(xí)慣，培養(yǎng)自學(xué)能力的機(jī)會。就像劉老師在文章里送給我們的話“歲月不待人，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，讓青春年少的我們不負(fù)韶華，不留遺憾，讓每一個(gè)過往的日子都是充實(shí)而有意義的一天！”
我相信，我們的努力，全國人民的努力都不會白費(fèi)，終有柳暗花明的一天，我相信明媚的陽光、新鮮的空氣仍然屬于我們每一個(gè)人。
武漢加油！加油！
復(fù)課的演講稿 篇4
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
很榮幸由我代表老師發(fā)言。在今年，中國女排的新老隊(duì)員在郎平教練的帶領(lǐng)下，幾經(jīng)惡戰(zhàn)，時(shí)隔12年，再次登上奧運(yùn)會的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺。同樣在今年，近仁中學(xué)迎來了800多名新的師生——我也是其中之一。如何有效地發(fā)揮我們的洪荒之力，我是這樣理解的。
我們學(xué)校叫xx中學(xué)。仁是孔子思想的核心理念，近仁就是不斷努力靠近、達(dá)到仁的狀態(tài)。我理解的仁就是“天下興亡，匹夫有責(zé)”；就是“為中華之崛起而讀書”；就是那些為了新中國成立而前仆后繼的人；就是鄧稼先等人的為國防事業(yè)“鞠躬精粹，死而后已”；就是中國女排不管對手多么強(qiáng)大，努力拼搏的這種精神；就是我們老師嚴(yán)格要求和關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；就是同學(xué)們懂得了正確的道理能夠堅(jiān)持實(shí)行。
作為一名xx中學(xué)老師或者員工，我想說，活在當(dāng)下，把當(dāng)下做好，做到極致。因?yàn)槟悴皇墙o吳校長打工，是為自己工作，成長的是你自己的能力。如果你做到極致，做出成績，你的待遇就會提升，或者敢同吳校長談待遇問題。如果你離開，去新的學(xué)校，這就是你的工作成績或吹噓的資本！曾經(jīng)有人分享了一句話，我任然記得：離開團(tuán)隊(duì)，你什么也不是。蘋果的成功不是喬布斯一個(gè)人的成功，是他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)的成功，馬云的成功來源于他核心團(tuán)隊(duì)的一直跟隨。在團(tuán)隊(duì)里，最受歡迎的人是：有激情的人；有原則的人，會為了原則爭吵，一旦確定了方案，堅(jiān)定執(zhí)行；是能夠成就隊(duì)友的人；是默默付出的人；是擁有正能量、不抱怨，解決問題而不是只會提出問題的人。
今年，xx中學(xué)迎來來很多新的面孔，新的老師，作為一個(gè)新人，我想說，人生難得幾回搏。政府層面都在不斷改革，作為民辦學(xué)校的老師，如果沒有拼搏精神，未來等待我們的就是失業(yè)。
對于學(xué)生，我想說：“未來社會是變化的社會，很多工作都會消失，出現(xiàn)新的工作，知識更新加快”，那我們現(xiàn)在怎么做呢？，尚老師有幾個(gè)建議：
1、堅(jiān)持鍛煉。身體是革命的本錢，擁有或培養(yǎng)一項(xiàng)體育愛好。
2、多結(jié)交良師益友。多結(jié)交正直、有度量、有見識的朋友。
3、洪荒之力是靠苦練出來的，該吃苦時(shí)就吃苦。不怕吃苦吃苦一陣子，怕吃苦吃苦一輩子。
感謝大家的傾聽，我的發(fā)言完畢。
復(fù)課的演講稿 篇5
尊敬的各位、老師，親愛的家長、同學(xué)們:
大家早上好！一場突如其來的疫情讓20xx這個(gè)飽含愛意的數(shù)字增添了一份慷慨悲壯和沉重堅(jiān)定。這場疫情中，我們見證了戰(zhàn)無不勝的，收獲了共克時(shí)艱的感動(dòng)。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期，學(xué)校在今天為同學(xué)們舉行線上開學(xué)典禮，作為家長代表，我很榮幸能夠借助這個(gè)平臺來表達(dá)我的心聲。
假期本應(yīng)是孩子們放松愜意的一段時(shí)光，然而隨著新冠疫情的肆虐橫行，我們對武漢、對國家有了難以割舍的牽掛，看到了醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)一線的舍生忘死，看到了醫(yī)療夜以繼日的合力攻關(guān)。作為家長憑心而論，我們依舊擔(dān)心的是孩子們的學(xué)習(xí)。這個(gè)超長假期，給了孩子們一個(gè)“絕佳”的借口放下手中書本，全力王者榮耀。就在這個(gè)時(shí)刻，二中的老師們放棄了假期時(shí)間，化身絡(luò)主播，利用微信群、釘釘?shù)冉j(luò)軟件開展線上教學(xué)，每天晚上逐一檢查作業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行批改;選擇試題，耐心輔導(dǎo)答疑，既讓家長解除了擔(dān)憂，也讓孩子們有所收獲。
隨著幾次的延期開學(xué)，有些孩子失去了學(xué)習(xí)動(dòng)力，效率也逐漸下降。有時(shí)向往著“睡到自然醒”，有時(shí)游走在手機(jī)、平板之間，一邊王者，一邊刷屏。作為家長是看在眼里，憂在心里。眾所周知，高中孩子的假期，除了適當(dāng)?shù)姆潘芍猓嗟厥钦{(diào)整查缺補(bǔ)漏，充實(shí)自己，自律自強(qiáng)，提高能力，實(shí)現(xiàn)彎道超車。孩子們，你們現(xiàn)在正在打的是你人生中的第一場大的戰(zhàn)役，稍一放縱，就會抱憾終身。最怕你們碌碌無為，卻道平凡難能可貴。只有合理規(guī)劃好自己的未來，把握現(xiàn)在的每一分每一秒，才能有錦繡前程可赴，亦有歲月值得回首。我們也會在你們身后默默地支持你們，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓你們成為更好的自己。
孩子們，在這次新冠肺炎疫情中，長大后的90、00后讓我們驚喜，他們和你們年齡相近，卻已奔赴抗擊病毒的最前線。“非典”那年，你們保護(hù)弱小的我們，現(xiàn)在我們長大了，換我們來保護(hù)世界。這是他們無怨無悔的鏗鏘誓言。時(shí)代的一粒灰，落在個(gè)人頭上，可能就是一座山。有人說：請告訴孩子，成為鐘南山那樣的人，是讀書的終極目的。知識淵博，專業(yè)過硬;懸壺濟(jì)世，心懷悲憫;救民于水火，救國于危難，或許這就是我們一直在尋找的讀書之用，教育之本。我們也試想過，等你們大學(xué)畢業(yè)后，當(dāng)祖國需要你們時(shí)，當(dāng)祖國召喚你們時(shí)，你們是不是也會國有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝。作為母親，我們會尊重你們的選擇，也會為你們驕傲和自豪。但請你們記住：治病救人需要本領(lǐng)，沖鋒在前需要能力。別讓自己成為那個(gè)無法辨別信息真?zhèn)危荒苄胖{傳謠的人;別讓自己成為那個(gè)看到所謂的最新消息，便半夜排隊(duì)去搶購雙黃連的人。你們要不斷用知識充實(shí)自己，用科技武裝自己，打好目前的人生戰(zhàn)役，未來的你們才有機(jī)會踏上屬于你們的戰(zhàn)場。那一天，值得等待！
同學(xué)們，請相信：冬將近，春可期。加油，每一個(gè)追求卓越的二中學(xué)子！加油，每一份堅(jiān)定不移不棄不離的二中勇氣！讓我們各自努力，待山河無恙之時(shí)，在最高處重逢！
復(fù)課的演講稿 篇6
尊敬的：
正值冬季來臨，火災(zāi)和雨雪、冰凍、大風(fēng)、霧霾等自然災(zāi)害多發(fā)，給學(xué)校和師生安全帶來諸多隱患，容易造成重大財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，面對安全，我們要做到警鐘長鳴，才能防患于未然。
第一：消防安全。冬季氣候干燥，火災(zāi)易發(fā)，我們學(xué)生應(yīng)提高消防安全意識，禁止在校內(nèi)和野外玩火，以免引起火災(zāi)；其次要注意家庭用電安全，應(yīng)避免發(fā)生不合理用電而引起火災(zāi)；最后，天氣寒冷，切不可在屋內(nèi)燒炭取暖，以免發(fā)生煤氣中毒事故。
第二：交通安全。冬季路面容易結(jié)冰，上學(xué)和放學(xué)要特別注意。要遵守交通規(guī)則，過橫行道時(shí)應(yīng)多觀察，外出或返校不要乘坐非法營運(yùn)車輛。平時(shí)多留意車況、路況，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛。騎車時(shí)按路線靠右騎行，不騎飛車、不單手或雙手離把騎車、不騎車帶人、不并排騎行，不在路上追逐打鬧，遇到冰雪天氣謹(jǐn)慎慢行；放學(xué)后要按時(shí)回家，確保安全；提醒爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)接送你上下學(xué)。
第三：課間安全。課間走路要慢行，不追跑打鬧，防止滑倒跌傷；上下樓梯時(shí)要做到靠右走；拐彎時(shí)要特別留意。值日生值日時(shí)，如果遇到溫度過低時(shí)，不要在走廊拖地，以免造成地面結(jié)冰，滑倒傷人。用水學(xué)時(shí)也要文明，用完要關(guān)緊龍頭，盡量避免水灑到地上打滑。
第四：預(yù)防流行病、傳染病。冬季時(shí)節(jié)，早晚溫差大，抵抗力下降，是流感、水痘等疾病易發(fā)時(shí)期。我們同學(xué)要及時(shí)增減衣物，以免感冒發(fā)燒，平時(shí)多喝開水，多鍛煉，多通風(fēng)，勤洗手，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。遇病要及時(shí)就醫(yī)，如果得的是會傳染的疾病，要聽醫(yī)生建議，積極做好疾病的治療工作，未治愈前不要隨意去公共場所，以免交叉?zhèn)魅尽?/p>
第五：防盜防搶。臨近年底，是盜竊、搶劫等案件高發(fā)時(shí)期，為防止此類案件發(fā)生，請同學(xué)們天黑時(shí)要結(jié)伴而行，女同學(xué)應(yīng)避免一個(gè)人單獨(dú)行走，也不要走偏僻的小路回家，發(fā)現(xiàn)可疑情況和可疑人，要及時(shí)報(bào)警，聰明應(yīng)對。
第六：飲食安全。為了個(gè)人健康，切勿在無證攤點(diǎn)購買食物或進(jìn)餐，過年時(shí)不要暴食暴飲，以免發(fā)生食物中毒或腹瀉。
同學(xué)們，安全無小事，我們要時(shí)刻牢記在心，努力遵守中學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度；認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識，積極參與各項(xiàng)安全活動(dòng)，提高安全防范的意識，掌握基本的抵御危險(xiǎn)、應(yīng)對突發(fā)安全事件進(jìn)行自救互救的基本技能。
復(fù)課的演講稿 篇7
各市、縣新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部，自治區(qū)黨委各部委，自治區(qū)級國家機(jī)關(guān)各部門，各人民團(tuán)體，各高等學(xué)校：
為進(jìn)一步做好全區(qū)各級各類學(xué)校(含中小學(xué)、幼兒園、高等學(xué)校、中職學(xué)校、技工學(xué)校)及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控工作，自治區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部現(xiàn)就全區(qū)各級各類學(xué)校復(fù)學(xué)工作通知如下：
一、強(qiáng)化疫情防控責(zé)任。全區(qū)各級各類學(xué)校及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須按照“織牢防控網(wǎng)、阻斷傳播鏈”的要求，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控主體責(zé)任，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，建立健全防控機(jī)制，制定防控工作方案，安排專人專班負(fù)責(zé)，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)工作責(zé)任，堅(jiān)決堵住疫情輸入輸出，堅(jiān)決防止疫情在本單位擴(kuò)散，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，確保師生生命安全和身體健康。
二、再次調(diào)整延遲開學(xué)時(shí)間。根據(jù)疫情防控形勢，再次延遲開學(xué)時(shí)間，全區(qū)各級各類學(xué)校在 20__ 年 3 月 1 日前不得開學(xué)，具體開學(xué)時(shí)間按照教育部關(guān)于“疫情未得到有效控制之前絕對不能開學(xué)”的要求，視疫情防控情況另行確定。高等學(xué)校、區(qū)直中職學(xué)校要提前謀劃錯(cuò)時(shí)開學(xué)、錯(cuò)峰返校工作，形成工作方案，于開學(xué)前 15 天報(bào)送自治區(qū)教育廳。各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律暫緩開展線下服務(wù)。
三、嚴(yán)格校園防疫管控。全區(qū)各級各類學(xué)校要切實(shí)強(qiáng)化陣地意識，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決做到“五個(gè)一律”，即未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校門，師生員工進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份和檢測體溫，對發(fā)熱、咳嗽者一律要求其到就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診，不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。中小學(xué)、幼兒園、中職學(xué)校、技工學(xué)校實(shí)行校園封閉管理，高等學(xué)校實(shí)行劃區(qū)劃片管理，學(xué)校所有場所設(shè)施暫不向社會開放。中小學(xué)、幼兒園、中職學(xué)校、技工學(xué)校要設(shè)置相對獨(dú)立的健康觀察場所，高等學(xué)校設(shè)置獨(dú)立隔離區(qū)，發(fā)現(xiàn)異常狀況的人員先行隔離觀察，第一時(shí)間報(bào)告當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)，及時(shí)安排到就近的定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。圖書館、體育館、學(xué)生活動(dòng)中心等室內(nèi)場館暫不開放，學(xué)生食堂推行分餐制，減少人員聚集。學(xué)生公寓實(shí)行封閉管理，進(jìn)出必須實(shí)名驗(yàn)證并檢測體溫。
四、做好校園消殺防疫工作。全區(qū)各級各類學(xué)校及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要按照《公共場所新型冠狀病毒感染的肺炎衛(wèi)生防護(hù)指南》、《關(guān)于新冠肺炎流行期間召開會議防控指南》等 11 個(gè)指南以及自治區(qū)關(guān)于疫情防控的有關(guān)要求，制定相關(guān)防護(hù)制度，做好防護(hù)措施。做好體溫測量儀、消毒劑、口罩等疫情防控物資儲備，并對學(xué)生宿舍、食堂、教室、衛(wèi)生間等重點(diǎn)區(qū)域和場所進(jìn)行消殺防疫，明確責(zé)任人并實(shí)時(shí)做好記錄。
五、建立師生員工健康管理機(jī)制。全區(qū)各級各類學(xué)校要建立全覆蓋、無遺漏的健康管理機(jī)制，建立師生員工健康檔案，安排專人對師生員工的健康狀況、假期出行和參加聚會情況逐一進(jìn)行統(tǒng)計(jì)核查，隨時(shí)掌握師生員工身體狀況，嚴(yán)格落實(shí)開學(xué)前居家觀察 14 天的要求，確保一個(gè)不漏、一個(gè)不少。對仍在重點(diǎn)疫情防控地區(qū)的師生員工應(yīng)通知其暫不返校。對假期留校或已提前返校的師生員工，按照“一人一案”要求，做好疫情防控管理和監(jiān)測工作。開學(xué)后，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生晨午檢制度，做好體溫、體征監(jiān)測，及時(shí)了解學(xué)生健康狀況。做好師生員工因病缺課缺勤登記等日常防控工作，因病缺課缺勤人員應(yīng)根據(jù)醫(yī)院返校證明和確認(rèn)隔離期限后，方可返校。
六、利用線上教學(xué)確保停課不停教不停學(xué)。延遲開學(xué)期間，全區(qū)各級各類學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用由教育部門組織開發(fā)或推薦的公共教育資源，全力保障教師網(wǎng)上教、學(xué)生網(wǎng)上學(xué)，確保“停課不停教、停課不停學(xué)”。在原計(jì)劃正式開學(xué)日之前，學(xué)校不得提前開始新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué)。網(wǎng)上教學(xué)過程中要注意青少年身心健康，把握好適量的教學(xué)內(nèi)容和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)時(shí)長。
七、落實(shí)情況報(bào)告和責(zé)任追究制度。全區(qū)各級各類學(xué)校及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要按照屬地管理原則，自覺服從當(dāng)?shù)厝嗣裾跋嚓P(guān)部門發(fā)布的疫情防控決定、命令，自覺接受疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等部門采取的防控措施，認(rèn)真執(zhí)行“日報(bào)告”、“零報(bào)告”制度，做到及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確報(bào)告有關(guān)情況，嚴(yán)禁遲報(bào)、少報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)和謊報(bào)。全區(qū)各級教育行政主管部門要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，對沒有嚴(yán)格落實(shí)延期開學(xué)、落實(shí)疫情防控措施等要求的，責(zé)令馬上整改糾正。對不擔(dān)當(dāng)、不作為的，除追究直接責(zé)任人責(zé)任外，情節(jié)嚴(yán)重的要對單位主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行問責(zé)。
八、加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)。開展新冠肺炎疫情預(yù)防教育，張貼戴口罩、測體溫、勤洗手等宣傳標(biāo)識，提醒防疫注意事項(xiàng)，增強(qiáng)師生員工的防病意識和自我保護(hù)能力。建立完善學(xué)校與家庭溝通渠道，及時(shí)通報(bào)學(xué)校防控情況和傳達(dá)有關(guān)要求，確保家長學(xué)生情緒穩(wěn)定。及時(shí)準(zhǔn)確、公開透明發(fā)布相關(guān)信息，加強(qiáng)政策措施的宣傳解讀，回應(yīng)師生關(guān)切，教育引導(dǎo)師生員工不造謠、不信謠、不傳謠。
復(fù)課的演講稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)大家都沉浸在即將到來的春節(jié)的歡樂氣氛中時(shí)，一場突如其來的新型冠狀病毒打破了這一片祥和。辭舊迎新的歡喜，仿佛一夜之間被緊張的全民皆兵所代替，讓我不得不接受了這個(gè)事實(shí)。這個(gè)假期注定是一個(gè)不尋常的假期，這個(gè)春節(jié)也注定是一個(gè)不一樣的春節(jié)。接下來的日子里，每天從新聞里了解疫情的發(fā)展，看著那個(gè)不斷增長的數(shù)字，我心里充滿的恐慌。
應(yīng)該是從大年初一就開始了吧，爸爸就返回了工作崗位，那天晚上是11點(diǎn)回家的，第二天晚上就是十二點(diǎn)半，然后就是直到今天，我沒有見到爸爸。爸爸已經(jīng)連續(xù)6天沒回家了，每天只是一早一晚和他的那幾通電話，聽著電話那頭爸爸日漸疲憊的聲音，我心里難過的要命。我只盼著這場戰(zhàn)役能夠早日取得勝利，讓爸爸早點(diǎn)回家休息。
從新聞里看到，全國各地還有許多和爸爸一樣，在這個(gè)假期還堅(jiān)守在自己的崗位上，加班加點(diǎn)，為武漢為全國的疫情防護(hù)工作做著自己的貢獻(xiàn)。84歲高齡的鐘南山院士，為人民再次出征，沖在戰(zhàn)“疫”第一線;還有近萬名援鄂醫(yī)療人員，他們舍小家為大家，他們穿著厚厚的防護(hù)服，把自己的患者關(guān)在一起。哪有什么歲月靜好，只不過有人在替我們負(fù)重前行。全國人民共同努力，即使是這次的疫情被世界衛(wèi)生組織列為國際突發(fā)公共衛(wèi)生事件，也并不能影響我們大國兒女戰(zhàn)勝疫情的決心。
我的任務(wù)就是每天在家里學(xué)習(xí)，不讓爸爸擔(dān)心，不讓媽媽操心。在這個(gè)特殊的日子里，雖然不能出門游玩，但這也是一個(gè)契機(jī)，一個(gè)讓我養(yǎng)成健康成活習(xí)慣，培養(yǎng)自學(xué)能力的機(jī)會。就像劉老師在文章里送給我們的話“歲月不待人，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，讓青春年少的我們不負(fù)韶華，不留遺憾，讓每一個(gè)過往的日子都是充實(shí)而有意義的一天!”
我相信，我們的努力，全國人民的努力都不會白費(fèi)，終有柳暗花明的一天，我相信明媚的陽光、新鮮的空氣仍然屬于我們每一個(gè)人。
復(fù)課的演講稿 篇9
一、領(lǐng)會與拓展
吃透、摸準(zhǔn)和領(lǐng)會、拓展領(lǐng)導(dǎo)意圖，對機(jī)關(guān)干部寫好公文特別是寫好領(lǐng)導(dǎo)的講話稿，尤其重要。
1.要善于分析領(lǐng)導(dǎo)的意圖。
一要十分了解領(lǐng)導(dǎo)的脾氣和性格，一般的處事原則、方法和工作習(xí)慣，尤其要注意了解其某些特殊的表達(dá)方式。
二要盡量多地接觸和觀察領(lǐng)導(dǎo)處理各種事務(wù)的思路、方法和技巧，無論其是否與己有關(guān)。
三要廣泛收集和了解機(jī)關(guān)內(nèi)部的多種背景情況和材料，注意查閱各種檔案資料。
其中，特別要注意觀察領(lǐng)導(dǎo)是怎樣處理具體問題的，逐步總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。要努力做到：當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)對某項(xiàng)工作有了某種思維萌動(dòng)時(shí)，能有所共思;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)醞釀某項(xiàng)工作時(shí)，能不謀而合;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)作出某項(xiàng)決策部署時(shí)，能心領(lǐng)神會。能做到這些，非一日之功。
2.要善于捕捉領(lǐng)導(dǎo)的意圖。
不論領(lǐng)導(dǎo)的意圖如何隱晦、朦朧，總是要依附于某種媒介以“恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)方式”傳遞出來。有時(shí)我們從領(lǐng)導(dǎo)在文件中的某一句話下面作標(biāo)記這樣的小事中，也可以分析出領(lǐng)導(dǎo)對文件中涉及問題的態(tài)度以及重視的程度。在某些特殊場合，領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)手勢、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作或一句話，也能表明領(lǐng)導(dǎo)的某種意圖。因此，要細(xì)心揣摩，從領(lǐng)導(dǎo)的一言一行中把握其心態(tài)，了解其心理。
3.要善于判斷領(lǐng)導(dǎo)的意圖。
這需要下級具有敏銳的觀察反應(yīng)能力和很強(qiáng)的理解能力，經(jīng)常站在領(lǐng)導(dǎo)的角度思考問題，增強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)的思維方式和表達(dá)方式的適應(yīng)性。比如，隨領(lǐng)導(dǎo)參加會議時(shí)，可以設(shè)想，假如你是領(lǐng)導(dǎo)你將如何講話，再看領(lǐng)導(dǎo)是怎么講的。如果該講話稿是由你負(fù)責(zé)起草的，就更要注意領(lǐng)導(dǎo)是嚴(yán)格按照稿子講話，還是有所取舍、有所發(fā)揮甚至另起爐灶。認(rèn)真比較、反復(fù)研究兩者之間的異同，就能從中找出與領(lǐng)導(dǎo)的差距。
4.要完善和深化領(lǐng)導(dǎo)的意圖。
從表達(dá)的內(nèi)容來看，領(lǐng)導(dǎo)的意圖一般分為兩種：確定性意圖和非確定性意圖。所謂確定性意圖，是指領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過思考、醞釀已經(jīng)定型的意圖。所謂非確定性意圖，是指領(lǐng)導(dǎo)在決策前的思考中產(chǎn)生的尚不明晰、不太成形的某些意向。
領(lǐng)導(dǎo)在情況尚不完全掌握、事態(tài)還不明朗、時(shí)機(jī)還不成熟時(shí)，往往不會急于形成自己明確的意圖、判斷和系統(tǒng)的工作方案。此時(shí)，文稿起草者不要操之過急，要注意觀察，在密切關(guān)注客觀事物發(fā)展變化的同時(shí)，注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，沿著領(lǐng)導(dǎo)的最新思路做好完善和深化工作。那種原話直錄、照搬照抄、依葫蘆畫瓢的做法，表面上看是對領(lǐng)導(dǎo)尊重，其實(shí)是對工作不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。為此，要做到以下四個(gè)方面：
1.善于拾遺補(bǔ)缺。
領(lǐng)導(dǎo)交代的意圖或許只涉及某項(xiàng)工作的一個(gè)側(cè)面，除此之外可能還會涉及其他方面的問題，但領(lǐng)導(dǎo)沒有明確交代。這種情況下，文稿起草者就要善于觸類旁通，舉一反三，充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，使領(lǐng)導(dǎo)的意圖更加完善。
2.善于提煉升華。
在研究新情況、解決新問題的過程中，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)只講一些感性認(rèn)識，來不及從理性的高度進(jìn)行闡述。這就需要文稿起草者對領(lǐng)導(dǎo)提出的問題進(jìn)行延伸思考，把感性的東西升華為理性的東西，從而使文稿趨向深刻鮮明。
3.善于連貫思考。
領(lǐng)導(dǎo)在工作實(shí)踐中經(jīng)常會產(chǎn)生一些閃光的思想和獨(dú)到的觀點(diǎn)，文稿起草者要善于對這些尚未成形的、分散于不同時(shí)間和不同場合的思想進(jìn)行連貫推理、歸并整理，使領(lǐng)導(dǎo)不夠明確的意圖變成明確的意圖，一般化的意圖成為有特色的意圖。
4.合理調(diào)整修正。
領(lǐng)導(dǎo)的有些意圖可能只是初步的設(shè)想，本身還不夠完善;有些意圖由于客觀事物、客觀情況發(fā)生變化，變得不切合實(shí)際;有些時(shí)候可能難免對個(gè)別細(xì)節(jié)考慮不周，甚至有的意圖本身就不正確、不全面。這就要求文稿起草者不能一味盲從、逢迎，要避免無原則地認(rèn)同，做到有針對地彌補(bǔ)。要本著實(shí)事求是的精神，在不違背領(lǐng)導(dǎo)總意圖的前提下根據(jù)實(shí)際情況作出合理的調(diào)整和修正，這樣才能使領(lǐng)導(dǎo)的意圖更加完善，符合客觀實(shí)際。
二、筋骨與皮肉
文章也像人一樣，有其筋骨皮肉。所謂筋，就是公文的立意、思路;所謂骨，就是公文的結(jié)構(gòu)、層次;所謂皮，就是公文的格式、規(guī)范;所謂肉，就是公文的語言、論述。筋骨決定皮肉。對一篇好公文來說，筋骨是根本性、決定性因素。
1.文章的立意要高
“立意”之“意”，是指文章的精神、氣質(zhì)、風(fēng)骨、神韻，是統(tǒng)領(lǐng)全文、貫穿全篇始終的靈魂。立意高，文章才能顯得大氣，文章的思路才能打開、才能清晰，文章的語言才能拿捏得當(dāng)。如果立意平淡，文章在起跑線上就算是失敗的。
(1)要學(xué)會“畫老虎”。在起草和修改文稿時(shí)，要有虎一般的威風(fēng)和氣勢，多一點(diǎn)全局觀、戰(zhàn)略觀。有畫虎之心，還得有畫虎之技。有效的辦法就是防止就事論事。“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”要學(xué)會“跳出來”，盡量擺脫具體材料的羈絆，提煉出總體思路和帶有傾向性的觀點(diǎn)。這就要求在實(shí)際動(dòng)筆的時(shí)候，注意將敘事與明理結(jié)合起來，在陳述具體事物的基礎(chǔ)上，揭示事物的本質(zhì)，將其提高到理論的高度去認(rèn)識、完善與歸納概括，提出原則性意見。
(2)要學(xué)會“嚼甘蔗”。要想實(shí)現(xiàn)“畫成老虎”的雄心壯志，還得有“慢嚼甘蔗”的作風(fēng)。寫稿子的人，常把構(gòu)思比作“嚼甘蔗”。談到“嚼甘蔗”，似乎人人都會，其實(shí)不然。不善于“嚼甘蔗”的人，心急氣躁，大咬一口后，隨便嚼上幾口就吐了。而善于“嚼甘蔗”的人，不急不躁，細(xì)嚼慢咽，甚至有時(shí)會停下來，細(xì)細(xì)地品一品。定立意、出思路、擬提綱也是這樣。不斷打腹稿，不斷修正完善，掰開揉碎，千回百轉(zhuǎn)，殫精竭慮，等把思想嚼爛了、嚼透了，就會自然而然地“一吐為快”。
(3)要學(xué)會“找感覺”。特別是寫講話稿，更是如此。可以說，找不到感覺，文章肯定不成功，動(dòng)起筆來也不會產(chǎn)生行云流水、一氣呵成的感覺。怎么找感覺?就是要設(shè)身處地找那種現(xiàn)場感，找那種面對特定對象講話的氛圍，就是找準(zhǔn)位置，搞清楚以什么角度講，以誰的名義講，對誰講，最后要達(dá)到什么目的。那種不分場合、不分對象、不顧及身份、不預(yù)設(shè)目的的公文，不會起到好效果。
2.文章的層次要分明
(1)胸中有了好的立意和大的思路以后，就要開始謀篇布局。具體而言，就是擬提綱、搭框架、定層次。框架和層次好比是文章之骨。不先擬好提綱直接開寫，多半會將文章寫得一團(tuán)糟。“腳踩西瓜皮，滑到哪算哪”的做法，是不可取的。公文只有框架立得穩(wěn)，才能站得住。框架定好了，才能夠提綱挈領(lǐng)，觀點(diǎn)和材料的組織才會圍繞中心展開，寫起來才不致“節(jié)外生枝”。
(2)文章框架設(shè)計(jì)的過程，也是初步分析歸納和理順?biāo)悸返倪^程。文章主題從哪幾個(gè)方面展開分析，每個(gè)方面有哪些內(nèi)容，按照內(nèi)在邏輯關(guān)系大致擺布停當(dāng)，文章大的輪廓和脈絡(luò)也就有了，什么地方是需要彌補(bǔ)和加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)，也就大體清楚了。最初確定的框架，只能是粗線條的'，寫作過程中修改補(bǔ)充和局部改變是難免的，但事先的縝密思慮可以防止中途全盤推倒重來。
(3)就公文總體框架而言，一般的要求是“虎頭、豬肚、豹尾”。所謂虎頭，就是開門見山點(diǎn)明主旨，提綱挈領(lǐng)，恢宏大氣，有虎虎生威之氣勢;所謂豬肚，就是論述描寫充實(shí)而不貧瘠，銜接過渡自然而不突兀，就像豬的肚子一樣豐滿圓潤;所謂豹尾，就是當(dāng)止則止，像豹的尾巴一樣簡潔有力，寧可留有余韻未盡，也不作畫蛇添足的贅述。
3.文章的論述要充分
公文的具體論述就是文章的血肉。在具體行文時(shí)，要注意把握好以下幾點(diǎn)：
(1)把握好論點(diǎn)與論證的關(guān)系。免去不著邊際的高調(diào)，多用事實(shí)說話，把數(shù)據(jù)案例擺清楚、微觀機(jī)制搞清楚、因果關(guān)系講清楚。
(2)把握好目標(biāo)與手段的關(guān)系。少提泛泛的要求，多講一些具體的策略、方法、途徑和措施。
(3)把握好宏觀與微觀的關(guān)系。沒有宏觀論述不行，只有宏觀論述也不行，因?yàn)楹暧^最終要靠微觀來落實(shí)。就好比房子的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)得再好，也必須一磚一瓦地蓋起來，一張藍(lán)圖可以指揮千百根梁柱，但只要有一根梁柱不到位，房子就成了危房，千萬張藍(lán)圖也不管用。起點(diǎn)高、落點(diǎn)實(shí)，宏觀上有高度、微觀上很扎實(shí)，上可頂天、下能立地，才是一篇好文章。
(4)把握好論述的切入點(diǎn)。切入點(diǎn)找準(zhǔn)了，觀點(diǎn)的論述就等于成功了一半。一要“新”，就是破題新穎，不落窠臼，別開生面，在別人不注意的地方下刀。這就需要高度的政治敏銳性，善于捕捉最新的動(dòng)態(tài)。二要“準(zhǔn)”，要善于抓住要害，抓住事物的主要矛盾，抓住那些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的問題，一語中的。三要“高”，就是要具備一定的高度，著眼全局和長遠(yuǎn)，抓住戰(zhàn)略問題做文章。四要“巧”，需要用“四兩撥千斤”的功夫，從針對性最強(qiáng)、時(shí)機(jī)最成熟、操作性最便捷的地方下手。
復(fù)課的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
新學(xué)期好！
今天，我們隆重地在這里舉行開學(xué)典禮，首先讓我代表學(xué)校對回到五小大家庭的的老師們、同學(xué)們表示熱烈的歡迎！期望你們在五小學(xué)習(xí)工作順利、愉快！同時(shí)，也祝愿所有的同學(xué)們在新的一年中學(xué)習(xí)進(jìn)步，老師們合作愉快！
同學(xué)們、老師們，過去的一學(xué)年對五小來說是不平凡的一年，是蓄勢發(fā)展的一年，更是碩果累累的一年。這一年中，教學(xué)精細(xì)化管理扎實(shí)有效，三禮教育深入開展，藝術(shù)教育異彩紛呈，多名同學(xué)在區(qū)比賽中獲得優(yōu)異成績，學(xué)校還被評為天津市法制教育學(xué)校、大港區(qū)大課間活動(dòng)示范學(xué)校，我們學(xué)校的兩位教師被分別評為大港區(qū)十佳教師、農(nóng)村十佳教師、區(qū)級師德楷模、區(qū)級師德標(biāo)兵……這一切都得感謝我們辛勤的老師、好學(xué)的同學(xué)，你們?yōu)槲逍≮A得了如此高的榮譽(yù)，謝謝大家！
老師們、同學(xué)們，播種與收獲的道理要求我們努力不懈！在新的一個(gè)學(xué)期中，我校將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本、以質(zhì)立校、名師興學(xué)、特色興校”的工作思路，再接再厲、更上一層樓！面對新的開始，怎樣度過一個(gè)有意義的學(xué)期，我想多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)有了自己的美好設(shè)想，學(xué)校也對同學(xué)們有了新的`期望。我在這里向同學(xué)們和老師們提出以下三點(diǎn)：
第一、新的學(xué)期里，學(xué)校全體師生要努力構(gòu)建文明校園、和諧校園，推動(dòng)以“講禮貌、懂禮儀、知禮節(jié)”為核心的“三禮”教育，把每個(gè)人造就的更文明，從我們生活的細(xì)節(jié)做起，告別陋習(xí)，做一個(gè)講文明、懂禮貌、有孝心、寬容謙讓、個(gè)性鮮明的學(xué)生。促進(jìn)和諧校園的發(fā)展，處理好人際關(guān)系的和諧，促進(jìn)同學(xué)們的身心和諧發(fā)展，促進(jìn)人與自然的和諧。
低年級和學(xué)齡前兒童要在老師的教誨下，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣，高年級學(xué)生要立足于自我教育，在“三禮”教育中做出表率，實(shí)現(xiàn)行為“自律”。我們大家都要堅(jiān)持從日常小事做起，從一言一行做起，爭做“三禮”優(yōu)秀學(xué)生、“三禮”優(yōu)秀教師、“三禮”優(yōu)秀教室、“三禮”優(yōu)秀家庭評選，促進(jìn)“三禮”教育廣泛、深入、持續(xù)開展。
第二、新的學(xué)期里，我們要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型的校園。首先要倡導(dǎo)全員讀書活動(dòng)，讓書成為我們廣大師生的良師益友，走進(jìn)書本，吸收豐富的精神食糧。其次要關(guān)注教室教學(xué)，提升校本教研活動(dòng)，開展教師間三鷹競比等活動(dòng)，讓教室教學(xué)熠熠生輝，成為師生溝通的平臺。
第三，新學(xué)期里，我們要主動(dòng)參加藝體科活動(dòng)。大港區(qū)教育中期推動(dòng)會提出，沒有掌握一項(xiàng)活動(dòng)技能就沒有學(xué)會一種生存方法，沒有堅(jiān)持體育鍛煉就不是一個(gè)合格的大港學(xué)生。因此，我們要繼續(xù)堅(jiān)持陽光體育運(yùn)動(dòng)，主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高自己的各項(xiàng)技能，爭取在下半年的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技大賽中取得好成績。
最后祝老師們在新的學(xué)期工作順利，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的保值和增值，享受職業(yè)的幸福；祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，在校園里感受童年的幸福和學(xué)習(xí)的快樂，為一生幸福奠基。
復(fù)課的演講稿 篇11
同學(xué)們：
大家好!
我是桂建國。正是開學(xué)的時(shí)候，但走在校園里卻是那么寂靜，聽不到瑯瑯的讀書聲，看不到早晚教學(xué)樓的燈火通明;也看不到你們陽光燦爛的笑臉。我想你們，相信大家都安好!
這場突如其來的新冠肺炎疫情，改變了我們的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏，同時(shí)也打破了所有人的一切計(jì)劃，不僅給人民群眾 帶來了太多的不便和生命威脅，也給整個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)社會秩序造成很大影響。目前，整個(gè)戰(zhàn)疫防控有了積極的變化，新增治愈病例超過新增確診病例，湖北省外新增病例實(shí)現(xiàn)16連降。
疫情當(dāng)前，白衣天使、科技工作者、人民衛(wèi)士正沖鋒在前，不畏險(xiǎn)情，與時(shí)間賽跑，與病毒抗?fàn)帲匦l(wèi)著人民的健康。我們按防控指揮部的要求居家不動(dòng)，隔斷病毒的傳染途徑，這也是為防控疫情出力。在居家的環(huán)境條件下，學(xué)校組織了別樣的教學(xué)方式-----網(wǎng)上授課。從2月17日開始全校網(wǎng)上授課在全年級展開。我想借這個(gè)機(jī)會把我的一些想法和同學(xué)們做一個(gè)交流，讓我們共勉。
一、理性看待疫情，保持身心健康。
疫情發(fā)生以來，我們看到政府第一時(shí)間公開信息，全國一流的專家以及各大醫(yī)院醫(yī)務(wù)工作者馳援疫區(qū)，全社會伸出了溫暖的雙手關(guān)心關(guān)愛疫區(qū)人民，這場沒有硝煙的戰(zhàn)場是與病毒抗?fàn)幍纳缿?zhàn)場，也是一場全民醫(yī)療科普的重要課堂，相信全中國人民一定能很快取得這場戰(zhàn)役的勝利。同學(xué)們，我們作為新時(shí)代的青年，恰巧又碰到這樣一次災(zāi)難性的疫情。我們應(yīng)該想信科學(xué)，相信我們國家社會主義制度的強(qiáng)大優(yōu)越性，正確有效地獲取權(quán)威、科學(xué)、全面的信息，不輕信謠言，保持科學(xué)理性的心態(tài)，勇敢地面對現(xiàn)實(shí)而不怨天尤人;要掌握科學(xué)的自我防范措施，合理安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，認(rèn)識到某些負(fù)面情緒是應(yīng)激狀態(tài)下的正常反應(yīng)。做一些適合室內(nèi)的鍛煉，及時(shí)疏泄自己的不良情緒，多與父母、同學(xué)、老師溝通交流，緩解壓力，相信雨后天會更晴朗。
二、涵養(yǎng)家國情懷，勇敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
古語說：“多難興邦”，面對來勢洶洶的疫情，黨中央一聲號令，全國各省市自治區(qū)和人民解放軍聞令而動(dòng)。勇挑重?fù)?dān)，緊急抽調(diào)專家和精兵強(qiáng)將奔赴疫情防控第一線。“白衣天使”和“人民衛(wèi)士”臨危受命，不怕犧牲、不怕疲勞，連續(xù)作戰(zhàn)，全力以赴救治患者。在防控一線有鐘南山、李蘭娟這樣七八十歲高齡的專家院士，也有曾經(jīng)執(zhí)行過北京小湯山醫(yī)院抗擊非典的經(jīng)驗(yàn)豐富的專家;有二人同上前線共同戰(zhàn)斗的夫妻醫(yī)生，也有比你們大不了多少的90后……他們用剛毅的品格和務(wù)實(shí)肯干的擔(dān)當(dāng)，用智慧和才華，踐行著“祖國高于一切，才華奉獻(xiàn)社會”的理想追求。同學(xué)們，你們現(xiàn)在雖不能像“白衣天使”和“人民衛(wèi)士”一樣，沖鋒陷陣，但你們一定是未來祖國的棟梁。在經(jīng)受大考驗(yàn)面前，希望你們的心智和認(rèn)知得到更好的鍛煉和成長，一個(gè)國家的強(qiáng)盛離不開科學(xué)，人類探索自然的道路還很漫長，對生命的認(rèn)識還有很多的空白，需要一代代人勤奮努力，練就本領(lǐng)，勇敢擔(dān)當(dāng)。
三、不忘初心使命，自覺砥礪前行。
疫情來襲，使我們的開學(xué)時(shí)間延遲，同學(xué)們心里一定都很著急。為了減少對同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)度的影響，學(xué)校已分兩批全部開啟了網(wǎng)上授課，特別是高三年級，今天距離高考僅有108天了，正式開學(xué)的時(shí)間還要根據(jù)疫情防控的情況而定，同學(xué)們還需要在家里繼續(xù)在線學(xué)習(xí)。同學(xué)們，在線學(xué)習(xí)是現(xiàn)代信息技術(shù)給我們帶來的便捷，讓大家受益。20__年的抗擊非典，當(dāng)時(shí)的疫區(qū)北京、河北等地當(dāng)年高考如期舉行，而且高考時(shí)間是首次從7月改到6月。我告知大家這個(gè)信息的目的，就是希望能提醒所有的同學(xué)，不要指望外部環(huán)境的改變給自己創(chuàng)造機(jī)會，只有通過自己的努力來創(chuàng)造機(jī)會。居家在線學(xué)習(xí)，考驗(yàn)的是一個(gè)人的定力、耐力。希望同學(xué)們在嚴(yán)峻的疫情形勢下，排除外界干擾，靜心學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，豐富知識，查缺補(bǔ)漏。學(xué)校的課程計(jì)劃有張有弛，希望大家在線上課是集中精力，注意做好筆記。線下學(xué)習(xí)的時(shí)候要合理安排時(shí)間，自覺自律高效完成課后作業(yè)，努力提高學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率，為實(shí)現(xiàn)你的夢想永不停步，砥礪前行。
同學(xué)們，抗擊疫情的全面戰(zhàn)疫已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻，前線戰(zhàn)斗十分激烈，全民齊心，戰(zhàn)疫必勝。后方的我們挑戰(zhàn)不斷，只有戰(zhàn)勝自我，勇敢地直面挑戰(zhàn)，你就能勝，你就必勝。相信在家學(xué)習(xí)的你們一定比在校學(xué)習(xí)的你們更扎實(shí)更好有效，期待返校時(shí)的優(yōu)異成績，我等著你們!
祝你們平安健康!盡快重回校園!你們加油!武漢加油!中國加油!
復(fù)課的演講稿 篇12
尊敬的家長們：
大家好：
我是中二班的李老師，感謝你們一學(xué)期以來對我們工作的支持與配合，經(jīng)過一個(gè)寒假的休整，孩子們又重新回到幼兒園，接受集體的生活，我看到她們都長高了，也很有禮貌，學(xué)習(xí)也知道努力了，在這里感謝家長們的配合教育。
新學(xué)期希望家長們繼續(xù)努力支持配合我們的工作，我（們一起努力培養(yǎng)出活波、可愛的孩子，讓他們在十三幼中二班這個(gè)大集體中茁壯成長。
春天了，是萬物復(fù)蘇、百花爭艷的季節(jié)，封凍了一個(gè)冬天了，家長可以多帶著孩子們到大自然中呼吸新鮮的空氣，多出去觀察春天的變化，讓孩子多多的感受自然的變化。同時(shí)希望家長要堅(jiān)持早上送孩子做早操，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。謝謝各位家長！
開學(xué)了，經(jīng)過一個(gè)快樂的寒假，我們又相會在這美麗的幼兒園，共同迎接又一個(gè)新的開始。小朋友，春節(jié)你都去了哪兒，見了哪些好玩的事？能講給小朋友們聽聽么？這學(xué)期，我們會繼續(xù)用我們的愛心和耐心引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成（長。讓我們的笑臉愈加燦爛，我們的小家愈加溫馨，我們生活的色彩將變得更加絢麗！
新學(xué)期伊始，進(jìn)入大班的我們，那是一個(gè)嶄新的階段，對于生活自理能力的培養(yǎng)、知識面的涉及范圍等都有了新的要求，不過，老師相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。
老師們將和你一起進(jìn)入新學(xué)期。你明白嗎？老師們都很想你，希望能早點(diǎn)見到你。
學(xué)校要開學(xué)了。你準(zhǔn)備好了嗎？新學(xué)期讓我們打開新的期望，帶著新的夢想！某某幼兒園將迎接新生嬰兒的到來，期待寶寶的進(jìn)步，希望寶寶能給我們一個(gè)驚喜！
同時(shí)，我要感謝所有的家長，感謝他們對我們上學(xué)期工作的理解和堅(jiān)持。
過了一個(gè)暑假，這些嬰兒長到一歲。與此同時(shí)，新出生的嬰兒加入了我們的大家庭，開始了他們新的集體生活。大多數(shù)嬰兒能迅速適應(yīng)幼兒園的大眾生活，但幼兒園生活與相對寬松的家庭家庭生活不同，有些嬰兒可能無法立即適應(yīng)幼兒園生活。我們的、正式上課時(shí)間是2月17日。為讓學(xué)生順利進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，請配合以下事宜：
1、調(diào)整孩子的日常生活，使他們逐漸和上學(xué)時(shí)一樣。他們的性格是晚上的睡眠時(shí)間。
2、提醒孩子們在假期完成家庭作業(yè)。請利用剩余的日子和你的孩子一起回顧節(jié)日，回顧快樂，并設(shè)定完美的時(shí)刻。完成假期作業(yè)，開始上學(xué)，與老師和小伙伴分享。如果你需要幫助，請盡力去完成它。請?jiān)陂_學(xué)第一天把作業(yè)帶回來。
3、教導(dǎo)兒童為新學(xué)期作好準(zhǔn)備，例如：安排自己的學(xué)校用品、日用品、書籍和材料，同時(shí)與兒童討論新學(xué)期的計(jì)劃和目標(biāo)；為新學(xué)期的開始做心理準(zhǔn)備。
復(fù)課的演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、同仁：
大家好！
今天有這樣一個(gè)機(jī)會和大家一起探討中考復(fù)課，我感到非常榮幸。下面，我就我們九峰中學(xué)在物理教學(xué)和物理復(fù)課方面的一些比較好的做法給大家介紹一下，在座的很多都是有著豐富物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師。說的不對之處，希望能得到大家的批評和指正。
九年級是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學(xué)生為本”，這樣一個(gè)教學(xué)理念下，利用現(xiàn)有的教育資源，努力提高課堂教學(xué)的效益，爭取使學(xué)生在升學(xué)考試中打一場勝仗。初中物理總復(fù)習(xí)是整個(gè)初中物理教學(xué)過程的重要一環(huán)，其目的是幫助學(xué)生對已學(xué)過的零碎的物理知識進(jìn)行歸類、整理、加工，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化，對知識點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)進(jìn)行思考、總結(jié)、處理，從而使學(xué)生掌握的知識更為扎實(shí)，更為系統(tǒng)，更具有實(shí)際應(yīng)用的本領(lǐng)，從而提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。我們的復(fù)習(xí)過程是“二輪一沖刺”，即：第一輪單元復(fù)習(xí)，第二輪是綜合訓(xùn)練、摸擬測試，第三輪就是最后沖刺，即查漏補(bǔ)缺。關(guān)于復(fù)課時(shí)間的安排，各位老師都有自己的打算，細(xì)談起來也是大同小異，我就不說了。重點(diǎn)談?wù)勎覀儗W(xué)校復(fù)課的思想和做法。我從以下六個(gè)方面介紹我們學(xué)校物理復(fù)習(xí)全過程：
一、制定計(jì)劃
關(guān)于計(jì)劃的制定，我們是在了解學(xué)生的整體水平的基礎(chǔ)上進(jìn)行。首先對學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)有問題的學(xué)生進(jìn)行興趣的激發(fā)和心態(tài)的調(diào)整，確定復(fù)習(xí)目標(biāo)和策略，由于九峰地區(qū)學(xué)生的基礎(chǔ)較薄弱。所以我們的復(fù)習(xí)策略主要是：
1、長期復(fù)習(xí)。我們的長期復(fù)習(xí)，是指從剛上九年級就開始，直到新課教學(xué)結(jié)束，大約有6個(gè)月的時(shí)間。九年級的第一學(xué)期，我們就給學(xué)生明確，物理學(xué)習(xí)的兩個(gè)任務(wù)。一、新課學(xué)習(xí)。二、復(fù)習(xí)八年級的知識。我們這樣做的目的，提前復(fù)習(xí)鞏固八年級的知識，不然到了，第二學(xué)期的正式復(fù)習(xí)時(shí)，就有一部分學(xué)生跟不上。
2、短期復(fù)習(xí)。就是我剛說到的“二輪一沖刺”。對大部分學(xué)生重視基本概念和規(guī)律的過關(guān)，對基礎(chǔ)相對好的學(xué)生進(jìn)行關(guān)注熱點(diǎn)和盲點(diǎn)的指導(dǎo)。同時(shí)就復(fù)習(xí)方法對學(xué)生進(jìn)行整體指導(dǎo)，例如讓學(xué)生知道如何處理好課本與復(fù)習(xí)資料的關(guān)系、如何處理好做題與能力培養(yǎng)的關(guān)系、如何處理好思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、如何處理好理論與實(shí)驗(yàn)的關(guān)系。
二、穩(wěn)中求變、緊抓根本
我對中考復(fù)課和平時(shí)授課有一個(gè)比方。平時(shí)授課好比建一間房子，而復(fù)課則是房間的裝修，如果想用裝修來改變房間的結(jié)構(gòu)或質(zhì)量，是非常難的。所以，我平時(shí)授課對學(xué)生要求很嚴(yán)格，抓的也很緊，但復(fù)課時(shí)卻適當(dāng)放松，從而使學(xué)生歡迎我的復(fù)習(xí)課。事實(shí)上，我們學(xué)校的新課教學(xué)時(shí)間比較長，大約在6個(gè)月左右，而考前復(fù)習(xí)僅有兩個(gè)多月的時(shí)間。我們學(xué)校這樣安排的目的，就是讓學(xué)生打好基礎(chǔ)，更利于我們后期的考前復(fù)習(xí)。大家都知道，許多其它學(xué)科在平時(shí)對學(xué)生的要求不是很嚴(yán)，而在復(fù)習(xí)中卻一窩蜂地嚴(yán)格要求，加大學(xué)生的壓力，而我們卻恰恰相反，學(xué)生很容易就喜歡物理。平時(shí)授課培養(yǎng)合格的畢業(yè)生，復(fù)習(xí)卻是為高一級學(xué)校培養(yǎng)人才，我在授課中針對學(xué)生提出不同要求，該返工的的返工，該裝修的裝修，使每個(gè)學(xué)生都有所收獲。
如果，我們的房子沒建好，我們可以不講復(fù)課模式，在時(shí)間許可的范圍內(nèi)，不妨局部返工，總比免強(qiáng)裝修好。在復(fù)課中，一定要緊抓一個(gè)“穩(wěn)”字，切忌冒然深入，使教師在復(fù)課中勞而無功，學(xué)生在復(fù)課中“學(xué)而不獲”。
三、靈活機(jī)動(dòng)、短時(shí)高效
在復(fù)習(xí)中，其實(shí)每位教師都有自己的方法，但我有一點(diǎn)很深的體會，那就是千萬別學(xué)其它學(xué)科的復(fù)習(xí)模式。特別是不能學(xué)同一學(xué)校的其它教師方法。
這一點(diǎn)，可能大家認(rèn)為我是一個(gè)善于學(xué)習(xí)別人的人。其實(shí)我的意思是，你可以借鑒人家的復(fù)習(xí)方法的精髓，但不能借鑒模式，甚至要故意走與別人不同的模式。這樣，也是從學(xué)生出發(fā)的，如果大家或幾個(gè)科目用同一模式復(fù)習(xí)，則更易讓學(xué)生產(chǎn)生大腦疲勞。同時(shí)，由于缺乏新鮮感，甚至學(xué)生產(chǎn)生對立情緒和逆反心理。使每一學(xué)科的學(xué)習(xí)效果都不好。
事實(shí)上，要產(chǎn)生好的復(fù)習(xí)效果，我們只需要?jiǎng)右稽c(diǎn)點(diǎn)腦子，讓我們的物理學(xué)科復(fù)習(xí)起來與別人就是不一樣，無形中物理學(xué)科的復(fù)習(xí)就象花園里最奇特的那一種花，最能吸引學(xué)生的眼球。既提高了復(fù)習(xí)的效率，又減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。
我有兩個(gè)比較好的做法。一是復(fù)課期間寫物理日記。時(shí)間是從4月份開始，到5月底結(jié)束，整兩個(gè)月。每天堅(jiān)持整理一道你自己認(rèn)為有價(jià)值的物理題，我每天都會批閱。二是培養(yǎng)學(xué)生輪流閱卷，每次參與閱卷的學(xué)生，將來要在班上講評試卷。同時(shí)，對每次試卷考完后，學(xué)生存在的問題要進(jìn)行分析。這樣無形中就培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生的復(fù)習(xí)效率。
四、教研活動(dòng)
為了物理組教師專業(yè)發(fā)展上的切實(shí)進(jìn)步，真正意義上實(shí)現(xiàn)“同伴互助”。物理組在對組內(nèi)教學(xué)公開課、研究課的評析方面切實(shí)做到了少說客套話、少吹捧、少迎合，對優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)到為止。多談不足和缺點(diǎn)，對不足之處、缺點(diǎn)所在大家共同思考，提出改進(jìn)意見和建議，并且作相應(yīng)的記錄。
五、培優(yōu)補(bǔ)差
我們物理組在培優(yōu)補(bǔ)差方面主要做以下工作：培優(yōu)方面立足課堂，盡量不占用學(xué)生的課余時(shí)間，對這些學(xué)生主要進(jìn)行學(xué)習(xí)自覺性思想教育，學(xué)生可以在課余利用時(shí)間做一些課外資料，在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)再到老師那里詢問，或者幾個(gè)學(xué)生討論解決，當(dāng)然也可以由教師查看他們的課外資料做題情況，然后做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。補(bǔ)差主要放在中午或適當(dāng)用一些下午第三課退后的時(shí)間，讓學(xué)生把基本概念和基本技能給掌握，而且對學(xué)生進(jìn)行心理和目的性疏導(dǎo)。
六、端正思想，服務(wù)全局。
大家想想，九年級復(fù)課中，每一科的教師壓力都很大，時(shí)間緊，任務(wù)重，難免使各科教師之間形成各種各樣工作上的矛盾，我們不用忌諱談它，在生活上可能大家都是一個(gè)和善的人，可一到初三復(fù)課中時(shí)間上的問題，大家可能互不相讓了，從而產(chǎn)生一定的矛盾，如果不能正確處理，可能在物理復(fù)課中產(chǎn)生不利的因素。因此，在復(fù)課中我盡量利用自己課堂時(shí)間，對學(xué)生不布置課外練習(xí)，不強(qiáng)調(diào)學(xué)科復(fù)習(xí)的重要和緊張性，從而在各學(xué)科教師與物理學(xué)科的復(fù)習(xí)中和諧相處，實(shí)現(xiàn)雙贏。
因此，我在物理復(fù)課中，處處本著為學(xué)生緩解壓力角度出發(fā)。自己備課時(shí)多想想，課堂語言多提煉提煉，爭取每個(gè)知識點(diǎn)復(fù)習(xí)上一針見血，不重復(fù)，不托沓。讓學(xué)生感受到物理復(fù)習(xí)課清新、清爽既復(fù)習(xí)得輕松，又接受的快樂，復(fù)習(xí)效果自然就好的多了。
總之，復(fù)課中各位教師都有自己的方法，我談的僅是我自己的一點(diǎn)看法，肯定有很多不成熟的地方，望大家一在今后的復(fù)習(xí)工作中，能多聯(lián)系，并互相交流，真正把我們的物理學(xué)科搞好，謝謝大家！
-
更多精彩復(fù)課的演講稿內(nèi)容，請?jiān)L問我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的專題：復(fù)課的演講稿
