又見一抹暖陽作文(必備12篇)_又見一抹暖陽作文

發(fā)表時間：2019-08-19

又見一抹暖陽作文(必備12篇)。

又見一抹暖陽作文〖1〗

陽光初露，回雪流風(fēng)。每個人的心中都會有一抹在冬日里照進的暖陽，溫暖著我們的心田。

陽光微傾，時光安暖。那個冬日，已被我鐫刻進了心底。那天正下著冬日的初雪，我們等到到雪停，就迫不及待地出去和雪花玩耍。我百無聊賴地走著。突然，我感覺一只手被人拉住。回頭一看，是你。你笑著對我說我們一起堆個雪人怎么樣？我連忙答應(yīng)。當時你在班里人緣已經(jīng)很好，而我只是一個內(nèi)向孤僻的小孩。【雪是緣起】

陽光半散，歲月悠然。我們用并不多的雪堆好了一個很迷你可愛的雪人，拿兩顆石子當眼睛，兩根樹枝當胳膊。雪人堆完后，你向我微微一笑，像冬日里的一抹暖陽灑進了我的心。

陽光傾城，時光荏苒。從那以后風(fēng)們成了無話不談的好朋友。在你的影響下，我也逐漸變得開朗大方，我們每年的冬日都一起去堆一個迷你雪人，像第一次那樣。

陽光微暗，歲月生香。距離小升初只有幾個月了，你原本不太突出的成績下滑更嚴重。我雖嘴上不說，心里是萬分焦急。又是一個初雪日，可我卻無心欣賞雪景。吃過午飯便拉著你給你講行程問題，耐心第給你畫圖，細致地列出方程，再一步步把方程解開看著你臉上恍然大悟的表情，我心里也填了幾分甜蜜。離上課還有一段時間，你提議去堆雪人，欣然下樓，繼而雪人初具模型。你我相視一笑，那抹冬日的暖陽照進彼此的內(nèi)心。只是，這抹冬日暖陽照進心里時既有喜悅有帶了幾分苦澀。

夕陽初下，時光黯然。我們終究沒考到同一所初中。離別時，我安慰你：海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。是啊，即使天各一方又有什么關(guān)系？我們都是彼此冬日里的一抹暖陽。

又見一抹暖陽作文〖2〗

絮雪紛飛，鵝毛飄飄；書香淡雅，氤氳流年。透過玻璃窗，外面是冬日暖陽，一如你在身旁；剪一段時光，細品歲月清香，溫暖依舊如你的暖陽。

暢游書海，看盡風(fēng)光，有的令人留戀，有的令人向往。是母親開啟了我的讀書生涯，與我一同沉醉于飽含墨香的書海中，我的生活因為有書香的陪伴而更加豐富多彩。

當我還是一個小女孩的時候，我總是喜歡拽著媽媽細嫩的手，央求她給我講故事，媽媽便露出久違的微笑，從書架上拿下一本有趣的書念給我聽。就像那本帶有插圖的《蚯蚓的日記》一樣，我很喜歡聽她講，因為書中的蚯蚓告訴了我，做事持之以恒的，便是好孩子。從那時起，媽媽給我講的每一個故事，都猶如冬日里的一抹暖陽，照亮了我的生活。

彈指一揮間，我上了小學(xué)。媽媽不再拿啟蒙教育類的圖書給我讀了，而每次拿來給我讀的，都是我比較感興趣的科幻小說《幻想大王奇遇記》或《校園三劍客》里不富有哲理卻能教會我堅持道理的文章，書中主人公奇特的遭遇吸引著我，讓我感受到了勇敢者不服輸?shù)木瘛寢屩v的故事，一如冬日里的一抹暖陽，激勵著我前行的道路。

現(xiàn)在，媽媽已近不惑之年，眼睛不如從前。我察覺到這點，便也不會百般央求給我讀書，而是拿出自己最喜歡的林語堂著《蘇東坡傳》，讀蘇軾的貶謫黃州，早生華發(fā)，感受何妨吟嘯且徐行的豁達；讀蘇軾的兄弟分別，天各一方，感受千里共嬋娟的祝愿；讀到蘇軾的妻子王弗溫柔大方，卻不幸早逝早逝，感受年年腸斷處的悲情。密州的難民，讓蘇軾明白為生民立命的意義；黃州的醉漢，讓蘇軾開始放下名位和驕傲；海南的土著，讓蘇軾堅守傳道的決心。讀過的書，改變氣質(zhì)，沉淀智慧。走過的路、開闊眼界，放大心胸。遇見的人，讓我們懂得感恩和珍惜。

落雪無痕，無聲更勝有聲；母愛情深，我懂得你的深情一片。媽媽，你是我冬日里的一抹暖陽！

又見一抹暖陽作文〖3〗

人生中所有的遇見都是上天注定，是你我之間的緣分。

――題記

每個人都會有那么一個或者幾個知心朋友，他們總是在我們最需要幫助的時候挺身而出，在我們最尷尬的時候替我們解圍，在我們最開心的時候陪我們一起歡笑她們就是我心底深處的那一抹絢麗的陽光！

依稀記得上小學(xué)的時候，我有一位好朋友，學(xué)習(xí)成績很好，而我，那時候很愛玩，上課玩、下課玩、回到家還是玩。總之，那時候在我的腦海里只有一個字――玩。有一次，我的好朋友找到我，很無奈地看著我，并對我說：你快樂嗎？我一臉茫然地看著她，對她說：我為什么不快樂呢？我還想問你呢，你每天都把自己埋在書里，不累嗎？你快樂嗎？她說：我當然快樂，而且，我告訴你，你不能每天再這樣無所事事的了，從現(xiàn)在開始別再玩了。不然，你會害了你自己的。我沒有理她，她又繼續(xù)說：如果你還是這樣，那我們絕交吧，因為我不想和一個從來不努力的人做朋友。我說：無所謂，絕交就絕交唄。她生氣地看著我說：行，你別讓我看不起你，不努力天上是不會掉餡餅的。說完她就走了。她走了之后，我仔細的想了想覺得她說的很對。后來，我努力了，在期末考試時，我考的很不錯。那時，她對我笑了笑，說：好朋友。我們都笑了。她救起了年少無知的我。

還有上了初中后，課程比小學(xué)緊了，初一下學(xué)期的第一次月考，我的成績飛速下降。我再一次對自己失去了信心。不過，這一次是我初中認識的一位好朋友拉了我一把，當時，我都要放棄自己了，覺得題太難了，怎么學(xué)也學(xué)不好。這時她對我說：不是因為題難，而是因為你根本就沒動腦子。我告訴你，你是可以的，別讓我看不起你。相信我只要你努力，奇跡就一定會發(fā)生。這段話打擊了我，因為她的這句話，你站起了。

謝謝你們，我的好朋友們。你們是我這輩子最好的朋友，永遠是我心中最絢麗的那一抹陽光。

感謝那一抹陽光給了我力量，讓我的步伐響徹云霄，讓我成長的荊棘之路開滿鮮花。

又見一抹暖陽作文〖4〗

導(dǎo)語：冬天的到來，天氣越發(fā)寒冷，再加上各種風(fēng)進入了多動期，同學(xué)們簡直可以隨著校園里的大樹一起在寒風(fēng)的呼嘯聲中瑟瑟發(fā)抖了。但是就是在這樣惡劣的環(huán)境下，依然有那么多人愿意用自己的綿薄之力為校園帶來溫暖。

失物招領(lǐng)是校園宣傳欄上的“釘子戶”

不管校園里的環(huán)境時日曬雨淋

還是風(fēng)吹雨打

失物招領(lǐng)的內(nèi)容卻時常更新

這或許只是同學(xué)們的舉手之勞

但是這種拾金不昧、急人所急的舉措

難道不是如此難能可貴

如此溫暖人心嗎

校園里的阿保們雖然沒有英俊的面龐，也沒有挺拔的身姿

但是他們每天兢兢業(yè)業(yè)、不分晝夜巡邏的背影始終向師生們釋放溫暖

即使他們每天頂著黝黑的臉龐，依舊會向?qū)W生們送上微笑

這就是他們?yōu)樾@貢獻的能量

在這里，我仿佛還能聽到他們在迫切地提醒各位師生們

平時停車一定記得上鎖呦，否則他們扣起車來也從不手軟的呢。

無論是周末、還是放假

同學(xué)們一定都能在校園的各個角落里看到環(huán)衛(wèi)阿姨們忙碌的身影

他們每天做著最辛苦的工作，卻從未像學(xué)生們抱怨

甚至還會體貼地為晚自習(xí)的學(xué)生們帶上被風(fēng)吹開的門窗

當然，還有被學(xué)生們吐槽手抖的飯?zhí)冒⒁?/p>

其實大部分阿姨對學(xué)生都是非常大方的呢

每天天還不亮，當你們聽到嘈雜的聲音時

不要懷疑，那就是她們在給學(xué)生準備早餐

冬天一到，還會在飯?zhí)脼槲覀儨蕚浜妹赓M的.熱湯

最心酸的大概就要數(shù)校園觀光車的那些老司機了

冬天一到我們在校園里面都不愿意自己騎車

但是那些小綠、小藍們的司機大叔卻要成天冒著嚴寒接送學(xué)生上下課

當我們走在校園了看見迎面駛來的小綠們

有沒有特別激動、特別溫暖呢

還有，校園溫暖最功不可沒的就是我們的老師和同學(xué)們

大家相互之間的問候和關(guān)心就足夠節(jié)省一個冬天的暖寶寶了吧

冬日的校園雖然天氣寒冷

但是在這些人的共同努力之下

我們還是感到了無限的溫暖

衷心祝福和感恩這些帶給我們溫暖的校園天使們

再會，我的朋友們。

又見一抹暖陽作文〖5〗

人與人之間的關(guān)愛，就是在你無助的時候，有一雙援助之手，就像冬日的一抹暖陽，溫暖著你的心，讓你難以忘記。

今年國慶節(jié)的最后一天，爸媽帶我到南部山區(qū)游玩，臨近中午，我們來到一個既能吃飯又能釣魚的酒店。首先映入眼簾的是一排排的大圓桌，圓桌四周是四個方方正正的大魚池。微風(fēng)拂面，陽光灑在波光粼粼的水面上泛著點點星光，垂釣的人們悠閑的坐在馬扎上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著水面。突然，一條又肥又大的鯉魚躍出水面，嚇了我一跳，難道是歡迎我嗎。豈不知我要釣?zāi)銈兤渲械囊粭l做美味，請不要怪罪我吆！

媽媽去選吃飯的桌子，我和爸爸來到水池邊，選了兩支釣魚竿。我按照爸爸以前教的方法，串食、拋鉤，靜靜等待魚的上鉤。不一會兒，魚漂的旁邊有水泡冒出，爸爸說：“注意，有魚來了。”我真感到有魚試探著吃魚餌，當我看到魚漂下沉?xí)r，我一著急，猛地一提，結(jié)果只拽上來空空的釣竿。唉，我太心急，把魚嚇跑了。看著爸爸的收獲，我更是著急。一來二去，時間在飛速的流逝，眼看著該吃飯了，我卻沒有釣到一條魚，我心里沮喪極了。這時，一陣歡呼聲吸引了我的注意力。原來是旁邊的叔叔收獲了一條大魚。我變的開始有些急躁了，不停地搖晃馬扎，汗水直流。爸媽勸我先去吃飯我也不理，執(zhí)拗地說：“釣不上魚，我就不吃飯。”

這時旁邊的那位叔叔好像看出我的心思，他面帶微笑的向我走來，顯得格外親切，對我說；“是不是魚不上鉤，著急了。”我不好意思的點點頭。“我來教你吧。”說完后叔叔就坐在我身邊開始教我釣魚的方法，他先幫我在魚鉤上穿了一個大的魚餌，又讓我舀半杯魚食倒在手中，灑向魚池的中央，拿著我的手用力把魚鉤甩到魚池中間，拿穩(wěn)魚竿等待。這時我發(fā)現(xiàn)水面上水泡特別多，不一會兒就感到有魚吃魚餌，魚漂沉入水中，我激動地心都要跳出來了，可叔叔卻穩(wěn)如泰山，忽然叔叔抓著我的手用力地向上一提，“釣到魚了！”我大呼一聲，只見一條大魚在水中不斷的掙扎，叔叔絲毫不給它逃跑的機會，教我在水面上溜魚，讓我感覺一下收獲的喜悅。魚被工作人員撈起，一稱3斤2兩，我高興的對叔叔說：“中午我們一起吃魚吧！謝謝你叔叔”。叔叔說：“小事一樁，別客氣！”擺擺手轉(zhuǎn)身走了。

望著陽光下叔叔遠去的背影，我感覺有一抹暖陽照耀著我，溫暖著我的心。

我想：我一定把這種關(guān)愛傳遞下去，當身邊的人需要幫助時，我也會盡全力去幫助他們。

贈人玫瑰，手留余香。讓我們一起把愛傳遞下去吧！

又見一抹暖陽作文〖6〗

關(guān)愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關(guān)愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關(guān)愛是一支火把，溫暖了人們的心。

隨著關(guān)愛的腳步，我輕輕地打開了記憶的閘門。

記得那天上學(xué)時，雨淅淅瀝瀝地下起來，雷公公和電婆婆不約而同地敲起大鼓：“隆隆隆……”在朦朦朧朧的雨中，很多同學(xué)

都自顧自地走進學(xué)校，但只有他——一個一年級的小男孩，獨自在保安室門口徘徊，我看了看傘，走過去對他說：“小弟弟，你

是不是忘帶傘了？來，我送你！”小弟弟停止了腳步，朝我轉(zhuǎn)過來，那紅得像蘋果一樣的小臉抬起來看了一下我，又馬上低了下

去，顯得有點兒不好意思，說：“好……好吧。”說完，就像一條小泥鰍一樣鉆到我的雨傘下面。我為了不讓他淋到雨，便把自己

的雨傘往他那邊挪了挪。他似乎有所察覺，便把身子縮得更小，還把雨傘往我這邊推過來。突然，一個行色匆匆的同學(xué)不小心撞了

他一下，他一下子跌倒在地上。由于下著大雨，地上又濕又滑。那個同學(xué)看到了，也不把他扶起來，就只是不停地道歉：“對不

起！對不起！對不起！……”說完，便急匆匆地離開了。我趕緊扶起小弟弟，關(guān)切地說：“小弟弟，你沒事吧？”“沒事，沒

事。”就這樣，我和他又再次“變身”成為兩個大小不同的“肉丸”，你擁我擠地走到學(xué)校大廳。我收起雨傘，看了看他，只見他

的臉上露出一抹微笑，還一邊說：“謝謝！”說著，便離開了……

正是那一抹微笑，使我到現(xiàn)在都還記憶猶新；正是那一抹微笑，使我感受到了關(guān)愛他人的快樂；正是那一抹微笑，使我想

起了那一首歌：“只要人人都獻出一點兒愛，世界將變成美好的人間……”

又見一抹暖陽作文〖7〗

樹丫上的火紅木棉花猶如天邊一抹紅霞，讓人沉醉

那一年春天，這是我第一眼看見的花。它不同尋常的花，那樣小小的，帶著點小可愛的。它不一樣，遠處看去，像燃在天邊的一團火焰，又像給天邊繡上了一簇簇紅艷艷的花，那樣妖艷、旺盛！不需要任何五彩繽紛的顏料，不需要哪只神奇的畫筆她是大自然界最美的畫家。

我沿著一條又一條小路，只為尋她。她在土壤上筆直的挺立著，樹枝長得高高的，樹丫上的木棉花努力地綻放著，她好像想把所有的美麗都展現(xiàn)給他人，讓人沉醉其中。我久久不肯離去，只想求來一朵，捧在手里，燃在心里

過了幾個星期，我再次踏上這鋪滿鵝卵石的小路，想去看看她是不是又美了許多。可走去一看，發(fā)現(xiàn)她散落在了地上，樹丫上的花也越來越少。雖然是火紅的，但卻顯的十分的軟弱無助，像個孱頭一樣，趴在草叢上，無人觀賞。我小心地撿起了一朵，輕輕地撫摸，細細地看著，她變了，沒有之前那樣美麗的容顏，好像因過度展現(xiàn)美麗，使她美麗的容顏漸漸衰老，突起一層層皺皺的皮。花柄也軟的撐不起整個身子了，好像你只要用力一點點，她就會散架一樣。

春天已悄然離去，酷熱的夏天踏步而來。一天放學(xué)，我無意間發(fā)現(xiàn)空中有一個個、一團團，絨毛似得小絨球般在空中到處飄著。我抬起手輕輕地接過一個小球，扒開一看，里面裝著兩顆種子希望的種子，重生的希望。

我隨著絨球飄來的方向去找希望的使者，我又踏上這條小路，再次與木棉相見。她變成了絨球，白白的、軟綿綿的。絨球源源不斷的飄著，飄過小石路，躍過花草叢，翻過長滿青苔的墻，穿過陽光呵護的樹林，飄的很遠很遠，去過很多很多的地方，她們載著種子，只是想把希望送給很多人，把重生的種子栽在土壤里，讓她慢慢成長，成為下一個傳達希望的使者。

如今，像木棉一樣的又有幾個呢？現(xiàn)在的社會，為了賺錢“拼盡全力”，使各種各樣的手段，傷害社會，傷害人民，更是傷害國家。為什么不放下自己的一己私利，白手起家，做個像木棉一樣大公無私呢？木棉花雖然沒有蓮花的美名遠揚，牡丹的富貴，但她卻正直、無私奉獻，燃燒自己的生命展現(xiàn)給他人一處美麗的風(fēng)景線。

又一年春天，那抹紅霞再度燃燒著

又見一抹暖陽作文〖8〗

母愛是陽光，照亮生命中的黑暗;母愛是溪流，滋潤我們的心田;母愛是港灣，是我們棲息的避風(fēng)港母親是我生命中的一抹暖陽;溫暖我的胸膛，照亮我前進的方向。

小時候我的體質(zhì)很差，生病更是家常便飯。記得有一次，半夜我發(fā)起了高燒，爸爸在外地工作回不來，媽媽急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。媽媽給我穿好衣服，背著我去村里的衛(wèi)生室。已經(jīng)半夜12點了，媽媽不斷地敲門，門終于開了。可是大夫說沒有設(shè)備，我的病看不了，讓我們?nèi)ゴ筢t(yī)院。媽媽急哭了，給舅舅打電話，舅舅二話沒說，幾分鐘來到衛(wèi)生室，把我們送到了縣醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生說是急性胃炎引起的高燒，如果在晚來半個小時，后果不堪設(shè)想。我輸上液睡著了，媽媽坐在床邊守著我。舅舅告訴我媽媽怕我醒了一整夜沒合眼，舅舅看著我讓她休息，她也不肯。她不斷用溫毛巾擦拭我的額頭，喂我喝水，這時我才知道媽媽對我的愛是無限的!

出院后，我的身體好了很多。周六的早上，陽光正好，微風(fēng)不燥，我抱出自己的被子，隨意地搭在晾衣繩上，隨后就去同學(xué)家補這幾天落下的作業(yè)。中午回家吃飯，一進家門我的被子映入眼簾，它們被媽媽鋪展地整整齊齊。與早上不同的是，它們被曬在了陽光最充足的地方，雪白的被子在陽光的照耀下閃著耀眼的光芒，明晃晃的，照得我睜不開眼睛。而媽媽的被子卻在一個沒有陽光的角落，黯然神傷。輕輕撫摸我的被子，被子軟軟的、暖暖的，這是媽媽的溫暖;聞到了沁人心脾的香氣，這是陽光的味道，更是媽媽愛的味道。我又撫摸了一下媽媽的被子，它們卻是清涼的，清涼的像小溪，我心中涌起復(fù)雜的情愫，不是滋味。突然，我的眼前忽然呈現(xiàn)出許多情景：我的床上鋪著家里最好的床單;我的房間位置最好;最好吃的那盤菜永遠放在我的面前;吃飯時，我用圖案最好看的那個碗媽媽永遠都是委屈自己，把最好的給我。點點滴滴，媽媽溫暖的這些舉動讓我沐浴在陽光里，心里暖暖的、熱熱的。

給我快樂的是我的朋友;令我充實的是學(xué)習(xí);給我溫暖的是我的媽媽。她的手背為我阻擋風(fēng)霜雨雪，她的手心為我?guī)砹藴嘏年柟狻?/p>

善良如茶，香濃甘冽;寬容如海，遼闊博大;堅強如山，厚重穩(wěn)健;柔情如玉，溫潤優(yōu)雅。您如此的完美，因為您是我的母親!

媽媽，您永遠是我心中的那一抹暖陽，媽媽我愛你。

又見一抹暖陽作文〖9〗

廣州的冬天，有時也很有冬的味道。雖不見霜茫雪飄的情景，但如果遇上寒流再下雨，那種濕濕的冷，也刺骨涼心！這幾天就是如此。

盡管今天是周末我還是早早就醒了；但不想起床，在這樣的季節(jié)這樣的南方；被窩就是最誘人最溫暖的“溫柔鄉(xiāng)”！它實在是太有“魅力”了。哪怕已口干舌燥，哪怕只是望著天花板發(fā)呆；也不舍得起身喝口水滋潤下干枯了一夜的身體！而任思緒在這包裹得嚴嚴實實的被窩里泛濫、泛濫……

這種機會實在是不多，就得好好享受！好好感受這份溫撫帶來的溫柔與慵懶！在冬日里是那么的讓人迷戀又那么的融融舒暢！能賴床何嘗又不是一種幸福？

想想，那些靠擺小攤和在建筑工地上勞作來供老養(yǎng)小的小販小工們，不管是毒陽炙烤的午后；還是寒風(fēng)侵蝕的清晨；不知有幾個能呆在舒適的屋內(nèi)享受下空調(diào)帶來的涼爽和躺在溫暖的被窩里回味下昨夜的美夢？一年到頭能有幾天休息？周末放假對于他們是否有太大的意義！

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有天去市場買姜蒜，看到平時買開的那個賣家的手用繃帶纏得很厚重，幫我稱秤都很困難。就順便問了聲：“怎么摔跤了呀”！他的回答讓我感慨、心緒翻滾了很久很久！

原來他們是河南的，來這里賣姜蒜之前這里已經(jīng)有了一個本地買姜蒜的。由于他們比本地人賣得便宜些，漸漸對方的生意就差了。一天晚上本地人就找了一幫人拿著棍棒去到他們租住的地方，一陣亂扎狂打。把他的手臂打斷了，他爸的肋骨斷了幾條，已經(jīng)住了一個多月的醫(yī)院了……

這是什么年代？這是什么社會？怎么還有如此蠻橫的人！怎么還有如此愚蠢的人！怎么可以如此藐視法律？怎么可以如此踐踏生命？人性之惡毒、生命之卑微！人與人之間的差距是精神文明與物質(zhì)文明的差距？我們的國人怎樣才能縮短這種距離？這是一個很深奧的問題。我不是很懂；但我想很多人是懂的.！

我很感恩我的生活比很多人好！我很感激上帝讓我生活在一個安定的環(huán)境里！雖然有時會覺得每天快節(jié)奏的生活有些累。但我很滿足滿足此刻能意游古今、能賴床懶覺、能思緒澎湃……就是一種他人的奢侈我的幸福！生活中只要懷有善信用心去體會、感受，美好無處不在！那是因為還有很多掙扎的身影映入你的眼簾、觸動心的柔軟……

透過簾縫的光影不算太暗；雨滴敲打著雨篷發(fā)出錯落有致的音律像李閏珉的“雨的印記”緩緩流淌悠悠蕩蕩！更把窗外的世界映襯得寂寥蕭瑟！車、人、鳥毫無聲息。似乎宇宙都靜止了？突然想到在夏季時天還沒亮，那些精靈們就開始了它們又唱又跳的一天！現(xiàn)在的它們都去哪兒了？據(jù)我所知鳥兒是不冬眠的。不然怎么會往南飛哩？也許是被凍得瑟瑟無力了吧，也許也像我一樣賴再床上睡懶覺。不吃不喝！

雨，停了，窗外的聲音多了起來。透過簾隙的光越來越強了、亮了、像似有了陽光。那么，溫暖會驅(qū)走寒意！我要起床去享受這份美好……

又見一抹暖陽作文〖10〗

陽光在我們的生活中起著非常大的作用，它帶給我們光明，帶給我們希望，帶給我們勇氣。陽光是。。。那件埋藏在記憶深處的往事。

那天早上，我起床晚了。早飯都沒吃，就急急忙忙奔向了車站。哎呀，來不及了。我只好坐出租車去學(xué)校了。

坐上了車，才發(fā)現(xiàn)書包開了。糟了，書沒丟吧。我在心里想。趕緊翻了翻書包，語文書不見了。這下可怎么辦呀。車已經(jīng)快到學(xué)校了。沒辦法，只能挨罵了，我在心里想著。下了車，我抓起書包就朝跑了進去。剛走進教室，上課了就打了。還好沒遲到，否則后果一定很嚴重。

第一節(jié)語文課，我只能看《語文課堂全解》了，沒辦法，誰叫我語文書丟了呢。

下午放學(xué)了，我下了車后，沒有急著回家，我想找找我的語文書，看看有沒有掉在路書。可是我又想了想人那么多，如果掉了，肯定都被撿走了。我一邊找，一邊小聲嘀咕著。

“小姑娘，在找這本語文書吧”我回頭看見了一位40多歲的阿姨，她的左手里拿的正是我的語文書。右手拿的是一把掃帚。我以前見過她，她是我們家樓底下的馬路上掃馬路的阿姨。

“恩恩。確實是我的”我拿過書一看，確實是我的語文書。

“早上我看你急急忙忙的，書包也是開的，書掉了出來，我喊你你也沒聽見，我就想著你下午回來的時候給你”阿姨笑著說。

“謝謝阿姨”

又見一抹暖陽作文〖11〗

還記得方老師說過的那句話：院中的紫藤蘿花謝花開三次之日，便是你們離開二中之時。

初次見到那抹淡淡的紫意，是在剛來二中的那個秋天。課間的時候，我漫步在新的校園，一抬頭，瞥見了一抹紫。或許是因為秋到了吧，它不像姹紫嫣紅那般濃重，而是淡淡的，似乎極力想把自己藏起來。它并不是很特別，給我的感覺似乎經(jīng)不起風(fēng)霜的摧殘，度不過暴風(fēng)雨的洗禮，心中不禁疑惑：它真的能陪我們一起度過這兩年嗎？

往后的日子里，作業(yè)一天比一天多，壓力一天比一天大。疲于應(yīng)付的我早已把它拋在腦后。到了初三，每天似乎都永無光明，日復(fù)一日，周而復(fù)始。早晨喚醒我的，與其說是希望，不如說是渴望。渴望這樣的一天早早地過去。我在考試與作業(yè)的循環(huán)中瘋狂地探索著，搜尋著，可最終的目標又是什么呢？是光明，亦或是那一抹紫？

又是一次數(shù)學(xué)測驗后，潮水般的困倦淹沒了我。我漫無目的地在校園中游蕩，不知道到底要干些什么。又是那抹淡淡的紫，和著暖陽映入了我眼中黑白的世界，有些突兀。還是那株紫藤，還是同一個地方，在近乎一年的循環(huán)之后，又一次被我發(fā)現(xiàn)。望著那抹紫，感到些許的驚喜，可更多的是一股勇氣，一股沖破黑暗的勇氣，一股花開的勇氣。

我不知道在這一年中她究竟經(jīng)歷了什么，但不管怎樣，她還開在枝頭，不是嗎？盡管并不耀眼，可她的確還開著，在我們灰暗的學(xué)習(xí)壓力中為我們呈現(xiàn)著那一抹紫，雖不多，卻足以渲染世界。學(xué)習(xí)生活固然緊張，可在這其中也有著一個個會心的微笑，一雙雙有力的手掌，一聲聲充滿關(guān)切的問候。這一切，和那抹紫一起，足夠支撐著我們?nèi)ふ夜饷鳎非髩粝耄剿魑粗拿魈臁?/p>

又是一年花開，在那抹淡紫的陪伴下，我們即將迎來中考，也將在之后新的生活中揚帆起航；又是一年花謝，那時的校園早已沒有我們的身影，可是那抹紫仍會在那兒，迎接一張張新的面孔。

從成堆的作業(yè)中抬起頭，窗外的什么吸引著我的目光。轉(zhuǎn)頭凝望

又見那一抹紫。

又見一抹暖陽作文〖12〗

《草房子》中的鄉(xiāng)村情節(jié)

一片油麻地，一條大河，一群人，一個故事。

當我翻開書本的第一頁，一股鄉(xiāng)土之氣撲面而來。這片泛著清香的土地不僅見證了一個少年刻骨銘心的成長歷程，更讓我看到了作者對故鄉(xiāng)深深的眷戀之情。

（一）陸鶴

陸鶴因為有一顆光禿禿的腦袋而與眾不同，然而這并未給他帶來贊賞，更多的卻是同學(xué)們的戲弄與耍笑。桑桑會把他的帽子掛到旗桿上，蔣一輪會不許他參加團體操表演，同學(xué)們會叫他禿鶴。當他所做的一切被大家所冷落，那種孤獨感深深觸動我的內(nèi)心。然而他并未做錯什么，只是想得到友情與尊重。陸鶴將自己陶醉在磚窯的熱氣中，感受久違的溫暖。

一個年幼的孩童內(nèi)心該是多么純真稚嫩，值得我們用愛和善良去尊重呵護。當他最終因為精彩的表演而重獲大家的認同，那時的月光很美，照著這世上最英俊的少年。

（二）細馬

細馬是邱二爺家領(lǐng)養(yǎng)的孩子，長得出奇，操著外地的口音。剛來到油麻地時，孩子們笑話他那副寒磣的樣子，叫他小蠻子，于是這片本不熟悉的土地對他來說更加陌生了。細馬不愛學(xué)習(xí)，就在大河邊放羊，然而后來他因把羊群放丟，惹了禍，與邱二媽的矛盾也愈來愈激烈，這無疑都加重了一個少年的自卑心理。但是，源于他對自己家人的感激，他始終沒能離開這片油麻地：為治邱二爺?shù)牟。诙炖镔M力刨柳樹根子，邱二爺死后為邱二媽建造紅磚房子。

一個男孩兒可以有身體上的殘缺，但靈魂卻永遠高尚。他那對尊嚴的執(zhí)著堅守，讓他不再是一個稚嫩的男孩兒，而是一個小小的大人。最終當他站上紅色的磚屋時，他的身體與腳下這片大地一樣被照成濃重的土紅色。

（三）秦大奶奶

秦大奶奶是這本書中最讓我感動的人物，她起初因為房子的搬遷與大家相處的不愉快，她甚至放雞鴨到校園里、隨意踐踏種著莊稼的小路，想借機報復(fù)那些阻攔她的人。可是當她對所做的一切都感到筋疲力盡，卻沒能守住自己的房子，她不得不放下自己的倔強，做起油麻地小學(xué)的守護人來，而她自己的生命竟也是在為撈掉在河中的一只學(xué)校的南瓜時永遠安息。

我的奶奶也像秦大奶奶一樣性格執(zhí)拗、倔強，村里人都不太喜歡她，奶奶常在院子里中一塊菜地，每天就在這些瓜藤菜葉中忙碌，像看著自己的孩子，這樣就是一輩子，所以當我看到秦大奶奶哭著守候自己的土地時，我總想起奶奶，她對老屋一生的眷戀。

秦大奶奶在地下長眠了，她將永遠守候著眼前那片親手種下的艾地，艾的氣味清香、高潔，正如這位垂暮老人生前展現(xiàn)的人格一樣，高尚、圣潔。

（四）藥寮

這是桑桑人生中一段刻骨銘心的成長歷程，在生重病的這段時間里，他內(nèi)心一下子變得寧靜了許多。在溫幼菊充滿藥香的小屋中，桑桑心中油然生出一種孤獨感，仿佛是一種將要面對死亡的恐懼，或是一種從未體驗過的分離。我清楚記著溫幼菊告訴桑桑的兩個字別怕，對，別怕，這兩個字在激勵著桑桑，同時也在激勵著我，每當生病或是遇到困難，我就告訴自己別怕，這仿佛是一種無形的力量，指引著我前進，告訴我無論遇到多大的困難，都要咬著牙去堅持。

這是草房子中幾個片段，然而每當我讀到他們，都會有深入肺腑的感動，不僅為桑桑震撼人心的經(jīng)歷，還有曹文軒對故土深摯的感情。如一抹悠長又淡遠的鄉(xiāng)愁，從記憶深處飄散，即使身在異鄉(xiāng)，心中戀戀不忘的仍是那座村莊，就如他在一篇代跋中寫道：

二十年歲月，家鄉(xiāng)的田野上留下了我斑斑足跡，那里的風(fēng)，那里的雷，那里的雨，那里的苦菜與稻米，那里的一切，皆養(yǎng)育了我，影響了我，從肉體到靈魂。

雖然我還未遠離家鄉(xiāng)，但兒時的生活已如煙飄逝，每一次回憶，都是淚流滿面，我的思緒被這本書中蘊含的深情一觸即發(fā)，仿佛我的靈魂也得到了慰藉與依靠。

媽媽說這其中的每一個結(jié)尾都是凄美的，我覺得不對，在我看來，沒一個結(jié)尾都堪稱壯美。那細膩的景致將我的心與人物的心牢牢拴在一起，我眼前也飄起了裊裊炊煙

今天，當我看到曹文軒老師在《朗讀者》的現(xiàn)場娓娓講述自己與父親的那段時光，原來他就是里面的人物桑桑，而父親就是桑喬，他用自己的親身經(jīng)歷告訴了我什么是告別，什么是鄉(xiāng)愁。

《草房子》是他送給未來的及告別的父親最深摯的禮物。

明天，桑桑將乘著一只大木船，永遠離開這片金色的草房子，白鴿還在天上盤旋成一只花環(huán)，悠揚的笛聲依舊在村莊上空飄蕩像一絹絲綢，像一抹鄉(xiāng)愁。

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