作文|綠色的海洋作文（系列16篇）

發表時間：2019-10-12

綠色的海洋作文（系列16篇）。

?1?綠色的海洋作文

吃完早飯，我和小伙伴們興致勃勃地來到了號稱“世界第二、亞洲第一”的海洋水族館。

一走進海洋館，我的眼前為之一亮，好大一片五彩繽紛的海洋世界呀！在這里，我見到了全身透明，能清晰地看到魚刺的琉璃魚；見到了百發百中，號稱“水中神”的射水魚；見到了身體扁扁、嘴巴尖尖像個鋸子似的鋸齒鯊；見到了挺著白白大肚皮，走起路來搖搖擺擺的企鵝等等。

讓我印象最深的是兩條打架中的鼠魚，他們長著好多根像老鼠一樣的胡須，動作快得跟閃電一樣，互相碰撞又飛快地彈開。據說它的生命力也像老鼠一樣非常旺盛。讓我最感興趣的是號稱“魚醫生”的親親魚，我把手指頭放進去，它們很快就圍了上來親，一點都不怕生。我看介紹之后才知道，這是親親魚，看起來是在親吻手指頭，實際上是幫我們清潔皮膚上的“垃圾”。

海洋世界真是豐富多彩，讓我一飽眼福之外也收獲了許多知識，我喜歡這里！

?2?綠色的海洋作文

大海是一個巨大的寶藏，海洋有很多神奇的動物和植物。有一天，我得到了一張海洋一日游的門票，我興奮極了，迫不及待地踏上這次海洋之旅。

我乘坐海底隧道，慢慢下降到海底500米處，我被眼前的景象震撼到了。我正在欣賞美景的時候，突然，一只巨大的鯊魚朝我緩緩游來，黑暗中它的眼睛閃著白光，背鰭就像一把鋒利的尖刀，還有尖尖的牙齒，可以輕易地撕裂任何獵物。我不由得贊嘆，鯊魚真是海洋霸主！

走著走著，我來到了美麗的珊瑚礁，它們五彩繽紛，形態各異，小魚小蝦都會在上面游玩嬉戲。就在這時，我聽到一連串清脆的聲音，我好奇地四處張望，原來是幾只海豚寶寶正在玩耍，它們好奇地看著我，圍著我仔細打量。我伸出手，摸了摸它們的小腦袋，它們的皮膚非常光滑。它們邀請我一起欣賞海洋的美景。

我坐在海豚寶寶的背上，來到一個巨大的水母王國。天啊，成千上萬的水母在陽光的照射下，五顏六色，閃著絢麗的光芒。一個個水母就像一盞盞五彩的花燈，伸手一碰，幾乎感覺不到它的存在。海豚寶寶把我帶到了一個大石頭后面，跟我介紹了鰩魚一家，鰩魚有長長的尾巴，大大的翅膀，我覺得它們好像一把大大小小的扇子在游來游去。

時間過得真快啊，還沒等我把海底世界都參觀完，就到了回家的時候，真希望下次還有機會再來海底世界游玩。

?3?綠色的海洋作文

為了生活，為了我們的健康，請不要破壞環境。不速之客正在把樹給變沒了，我看了怒火中燒，多么不要臉的人類同胞，看了綠色眼睛綠色心感觸甚深。動畫上的樹樁和小鳥顯得凄涼，請停住你們那雙充滿罪惡感的雙手，不要再讓樹“流淚”了，如果我們的棲息地被破壞，我們該怎么辦？忽然出現了一個綠色眼睛，拿起畫筆在一棵枯樹上描了一絲絲綠顏色，樹仿佛有了一點點生機，但這遠遠不夠，綠眼睛立刻召集了藍色眼睛、棕色眼睛……在他們的的努力下終于把這一小塊地方恢復生機：棕色繪樹樁、綠色畫上青山和勾勒樹葉，這是下了一場雨，天更藍了，水更清了、山更青了。

我們都有一個共同的'媽媽——地球如果不是地球，我們根本就沒有今天，而我們卻恩將仇報，不過提起伐木工我恨不得把他們的眼珠子挖出來當燈泡踩，讓后然他服鶴頂紅，把他的汗毛、眉毛一一刮下來，在他的背后刺上四個大字——保護環境。地球現在患病了，我們是地球最好的良藥。

?4?綠色的海洋作文

在神奇的海洋里，有著無數的魚兒，它們有大有小，都很美麗，它們各自在做自己的事。其中有一條魚叫龍沙，不知道它在大海里過得如何。

今天跟往常一樣，龍沙慢慢悠悠地走在去學校的路上。沙丁魚小漫游到龍沙跟前，帶著嘲諷的語氣開口了：“呦呦，昨天的游泳考試又沒及格吧？啊？”龍沙聽了沒有說話，只是低下頭，加快了步伐。

龍沙是一條軟弱的魚，所以別人總是欺負它，別人也從來不知道它在想什么。

在魚兒們的學校里，老師會教學生們逃生、游泳、跳躍等水中技巧，每一個月進行一次考試，合格的學生可以去參觀龍門，也就是《小鯉魚跳龍門》這則故事中的龍門，傳說除了故事里的幾條小鯉魚能跳過去之外，別的魚還沒有這個能力。當然，也有許多魚試跳，但它們都沒有成功。

昨天，就是魚兒們每一個月的考試期，這次有成群結隊的魚兒都通過了考試，它們都興致勃勃地參觀了龍門，有的躍躍欲試，好像有跳過龍門的架勢；有的雙眉緊鎖，好像在思索自己有沒有過龍門的把握；還有的，都已經開始起步，快跳出水面了。這一切，龍沙都看在眼里，記在心上。其實，它的心早就癢癢了，但它認為自己的實力不夠，那么高的龍門，能那么容易就跳過去嗎？在這批參觀的魚兒們還沒有一個能飛躍龍門的。大家望著龍門連連嘆氣。

光陰似箭，日月如梭，轉眼之間，一個月又過去了，這也代表著魚兒們的又一次考試開始了。這一次，龍沙練了一個月的游泳技巧，它是成竹在胸。

經過龍沙的拼搏，它通過了考試。見到了自己夢寐以求的龍門，只見一座又寬又高、莊嚴而又神秘的大門矗立在一塊金色的珊瑚礁上，門的兩邊都刻著一條炯炯有神的蛟龍。龍沙隨著魚群來到了龍門旁邊，魚群們議論紛紛，有的說這有的說那，都在猶豫。就在這時，龍沙第一個沖出魚群，奮力一擺尾巴，它躍出了水面，眾魚們都驚得連大氣都不敢出。可就在這時，龍沙卻因為跳的高度不夠，頭重重地碰在了龍門上，就差一點點，它就可以跳過龍門了，可就差一點點，它失敗了。

龍沙墜落下來，失去了知覺，像死了一樣。魚兒們不由大吃一驚，亂成一團，有的叫醫生，有的往四處跑，龍門旁像煮熟了的粥一樣熱鬧。

在醫生的治療下，龍沙總算脫離了生命危險，但它確實傷得不輕。聽醫生說，在龍沙昏迷的時候，還在不停地從嘴里吐出幾個字來：“龍門，我要跳龍門！”

幾個月過后，龍沙終于出院了，但它的心還在龍門上掛著，它不會忘了自己的夢想。龍沙下定決心，從今天出院開始，自己每天都要進行嚴格的訓練，下一次一定要跳過龍門！

龍沙的行為，讓從前每天在它身邊嘲諷的魚兒們住了口，它們現在向龍沙投去的是崇拜、羨慕的眼光，就連小漫都對它刮目相看。

一年過去了，龍沙又來到了龍門面前，它使出渾身的力氣，躍出水面，水面劃過一條優美的弧線，在天空中，留下了龍沙身上鱗片發出的耀眼的銀光，它神奇地躍過了龍門，成為了一條又長又漂亮的龍！它有著既亮麗又光滑的鱗片，龍沙盤旋著向天邊飛去，直到大家看不到它的影子。此時此刻，龍沙閉著眼睛，享受這既幸福又快樂神奇的時刻，它感覺自己的身體很舒服，很光華，在慢慢地變長，有了四條小巧的爪子。在水面上，留下了朵朵水花。

在龍沙變成蛟龍的身后，成千上萬、目瞪口呆的魚兒，抬頭望著天空，像做夢一樣……

?5?綠色的海洋作文

顯然，知識極為重要。面對困難，知識成了困難的鑰匙；面對挫折，知識成了成功的道路；面對失敗，知識成了成功的起步......那時，是去語文輔導的第一年，開始，我以為這只是稍微難些的題目，但，這些都是升級試題，六年級題目，什么《西游記》的主要講了什么、《水滸傳》一共有多少回......這些一個又一個的.難題，使我眼花繚亂。我清楚知道，知識和書是解決困難的答案，于是，我到書店買回了《中國四大名著精選》，一回家，我便埋頭苦讀起來，經過兩個星期的苦讀，我都把這四大名著大概知道清楚了些，在一次語文輔導淘汰賽中，我把自己的知識融入在這次淘汰賽中，終于功夫不負有心人，我成功晉級了，便又開始了艱苦的升級培煉。知識創造奇跡，豐富我的精神“財富”。

?6?綠色的海洋作文

保護生命，是堅持的意志，是頑強的意念，但也莫過于是知識的守護。在20xx年印度曾發生一件海嘯災害的真實故事：“災害來臨之前，正在泰國普及島旅游的美國小女孩子凱利發現海水忽然退潮，以為是海嘯的前兆，她和她的家人以及這一海灘上的游客因此幸免遇難，這一切是由于小凱利在課堂上接收到過關于海嘯的自救教育。”還有據報道：“1995年日本關西大地震，一個小學高年級的女孩子，能把母親從倒塌的廢墟中救出來，自己也安然無恙。原來她就是按在學校里學的避難程序做的。”由此可見，我們應該接受地震災難教育與練習。了解地震，把握更多的逃生自救方法，那么，在突如其來的地震災難前，我們就可以根據地震時的應急防護原則，鎮靜應對，憑借聰明和勇氣戰勝災害。也許有人會不認為然，我們所在的廣州并非地震多發地帶，用得著杞人憂天嗎？而據歷史記載，廣州數百年前曾發生過六七級強震，更當居安思危。同學們，面對地震災難，人類猶如螞蟻，是那么渺小，但是“螞蟻也能撼大山”，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆，讓我們多多了解地震知識，補上這人生重要的一課吧。

在浩瀚的知識海洋中，漂浮著許多一望無邊的指示，也許隨意抓一條“小魚”，可以讓你在課堂上學不到的東西，卻一目了然；也許隨意喝一口“海水”，可以讓你在你的課本上寫：soeasy!；也許，也許，也許......當你乘舟從它身邊擦過駛向知識的海洋深處的時候，你就會感到它是你很好的向導，同時你也會感到：暢游知識的海洋，其樂融融！

?7?綠色的海洋作文

今天早上，我和我的教母、教父和我的好朋友一起去參觀了美麗的蘇州。一路上有說有笑，不知不覺就到了蘇州水族館。

水族館里有許多奇怪的魚：一些有鋒利的嘴和錯誤的刺.有些魚有很多像眼睛的圖案，像很多眼睛。還有一個魚塘，有五顏六色的魚：紅、黃、藍、紫、粉、白.太可愛了！金槍魚的嘴好大，好像在生什么人的氣！有些魚嘴下有長長的胡須，叫做：神仙魚。龍魚的身體又長又大又寬。有些魚的嘴像狐貍。有些魚生活在地上，有長長的尾巴。真的很奇怪！有兇猛的鱷魚，有些大嘴，有些在水下洗澡.我們也看到像鱷魚這樣的動物，有些生活在水中，有些生活在樹上。我們還看到了獅子魚，它的圖案五顏六色，非常漂亮！

我們邊走邊看，來到了下一個觀賞區。我看到有些魚的肚子上有黑色的身體和白色的線條，還有一些魚的身體是皇家藍色的，就像仙女從天上掉下來一樣。有些魚是黃色的，像幾個小天使在水里自由游動。有些小魚頭又大又小，像大頭娃娃。有些魚頭又大又壯，又瘦又瘦，嘴巴撅得像怪物。還有一種小魚，身體很大，尾巴很小，但是仔細看，它的尾巴是透明的。寄居蟹像一個強大的將軍一樣擺動它的長胡子。

后來我們來到祈福池，那里有兩百歲的紅海龜，一公一母，里面有很多錢。

人們早就說海里有蝙蝠。今天終于看到蝙蝠魚了。下午，我們還觀看了精彩的海豚和海獅表演。

今天，我來到蘇州水族館。就像去過一次海邊。

?8?綠色的海洋作文

我叫陳庭桐，馬上在培新小學的生活就結束了，我們班有74名同學，還有我們敬愛的沈老師和余老師。

從小我就喜歡看書，那時候不認識字，就通過看漫畫書，去了解外面的世界，慢慢的我知道了海底的世界是什么樣子的，知道了恐龍有很多種，而且它們在很久很久以前就已經消失了。

隨著慢慢地長大，我開始學會了拼音，學會了識字，于是我看到的書更多了，也學到了很多的知識和道理。《小紅帽》讓我知道了不能輕易相信陌生人的話；《花婆婆》讓我知道了把世界變得更美麗是一件非常令人開心的事；《一粒種子的旅行》使我了解了種子傳播的神奇過程；《石頭湯》的故事使我明白了只要每個人都付出一點點世界就會變得更美好……

讀書讓我認識了很多字，還讓我獲得了很多知識，更讓我懂得了很多道理，讀書是一件多么美好和神奇的事情呀！

非常高興這次被評為了讀書之星，也很感謝老師和爸爸媽媽對我成長的關心，以后我還會更加努力的讀書，在知識的海洋里揚帆起航。文/陳庭桐

?9?綠色的海洋作文

你知道為什么海里有鳥嗎？因為這個“海”只能是知識的“海洋”。還有“鳥”？是會飛的鳥嗎？還是潛水鳥？不要胡亂猜測。我告訴你，“鳥”的意思是人。那為什么要在“海洋”里說“鳥”？代表什么？是否意味著人在知識的海洋中潛水？是的，它意味著你可以暢游知識的“海洋”。別太高興了，問題又來了。既然這句話的意思是你可以在知識的“海洋”里游泳，那我們在這個知識的'“海洋”里游來游去做什么呢？您好！你猜到了嗎？答案是，無數的知識就像大海里無數的魚一樣多。當我們需要知識的“魚”時，你只有游進知識的“海洋”才能找到完美的答案。

?10?綠色的海洋作文

假如我變成了一只小魚，你猜猜我會想怎么樣。假如我變成了一只小魚，我會在奇妙的大海里探索。白天我會和小伙伴們在一起，在那危險地珊瑚礁里面探險，如果很安全，我們會一起玩捉迷藏，說不定還會有一些心的發現或者是遇到其他的海洋生物。到了下午，我要和勇敢地小伙伴，一起到外面的世界去冒險，說不定可能會遇見兇惡的大鯊魚，我們可能被他吃掉，但愿不要如此。要是我們的運氣好，說不定會遇到一艘已經沉到海底多年的沉船，如果是那樣的話，我會和小伙伴們找找看，看看穿里面到底有沒有寶藏，我希望但愿如此。然后，我們一定要比比膽量，比的是誰敢到海面上，因為如果在海面上可能會被在空中捕食的海鳥或者海鷗看見，被吃掉。最后一個夢想，我希望能像小魚們睡在自己家的床。雖然，這幾個夢想能夠實現。名師點評：文章講述了“我”假如是一條魚的種種夢想。中心明確，想象奇特。“我”在海里捉迷藏、冒險、尋寶藏、比膽量，集中地表現出“我”的天真浪漫和勇敢。如果把“我”在海中的各種奇妙的經歷再寫具體，文章的內容一定更加有趣的。文中語病較多，要注意修改： “危險地珊瑚礁”應改為“危險的珊瑚礁”、“有一些心的發現”應改為“有一些新的發現”、“勇敢地小伙伴”應改為“勇敢的小伙伴”、“說不定可能會遇見兇惡的大鯊魚”應改為“說不定會遇見兇惡的大鯊魚”、“看看穿里面到底有沒有寶藏”應改為“看看船里面到底有沒有寶藏”、“我希望但愿如此”應改為“我希望如此”、“雖然，這幾個夢想能夠實現”應改為“希望，我的夢想能夠實現”。繼續努力喲，加油!

?11?綠色的海洋作文

昨天，我可高興了！爸爸媽媽帶我去鄭州動物園、海洋館玩了玩。

在動物園里，我看到了胖嘟嘟的大熊貓在吃竹葉，活潑可愛的松尾猴在搶蘋果，小企鵝在水里游來游去。大山一樣的大象把人們扔給它的蘋果用腳和踢到長鼻子尖兒，長鼻子一卷就吃到嘴里了。還有兇猛的獅子和老虎在互相看著，它們是在說話么？

我和媽媽坐了碰碰車，可刺激了！“砰、砰、砰”，沒完沒了，我的心都要碰出來了。

在海洋館里，我們看到了各種各樣的魚，我從來沒見過那么多的魚，有會吃人的食人魚、大鯊魚，可愛的小丑魚、神仙魚，怪怪的金槍魚、海豹魚，美麗的水母在水中飄呀飄，像雨傘、像蘑菇，還有好多我記不住名字的魚兒。

我還看了《青蛙王子和人魚公主》表演、海獅表演，海獅真聰明，會算題，還會拍手和再見呢！

媽媽要帶著我離開了，我真舍不得離開呀，要是我也變成一條人魚公主，那該多好呀！

?12?綠色的海洋作文

古往今來，有很多與讀書有關的名言，比如：“書籍是人類進步的階梯”，“書讀百遍，其義自見”。由此可見，讀書是一件非常有利于身心的事。接下來，就讓我們一起走進書的海洋里，去看看讀書有多少好處吧!

讀書可以讓我們得到很多知識。“要知天下事，須讀古人書”，讀《昆蟲記》，可以讓我們了解很多不同種類的昆蟲;讀《海底兩萬里》，可以讓我們了解海底的奇幻世界;讀《史記》，可以讓我們了解古代的人物故事。

讀書可以讓我們明白很多道理。就比如《曾子殺豬》，這個故事告訴我們要誠實，《烏鴉喝水》教會我們要改變思維解決問題，這些道理能讓人受益終身。

讀書對寫作也有很大的幫助。古人曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書可以給人啟發和靈感，給人在寫作時更大的幫助。

“讀萬卷書，行萬里路”，“書中自有黃金屋”。我們要多讀書，在知識的海洋遨游。

?13?綠色的海洋作文

在一望無際的海洋中，有許許多多海盜們留下的寶藏。在神秘的海洋中，還有許許多多我們人類不知道的神奇魚類。

在這片海洋中，到底有沒有海怪？今天，我就要親自下海，去探究一下神秘的海洋。

我穿好裝備，下到了海里，看見許多五彩繽紛的魚兒游來游去。我游著游著，突然發展我周圍的魚都游走了。我回頭一看，一只大鯊魚正在快速向我接近。嚇得我拼命的游，鯊魚在后面張開血盆大口向我追來。正當我快要筋疲力盡的時候，我看到了前方有一艘看起來破破爛爛的船。我游到了那里，藏了起來。鯊魚看我沒影了，便游走了。我在這搜船里摸索著，太黑了，伸手不見五指，我找不到出口了，怎么辦？突然我想起了我的照明燈，我打開照明燈繼續尋找出口。我漫無目的地尋找著，忽然撞到了一個東西，好硬，我一摸是一個箱子。而我用照明燈看時才發展周圍全是骨頭。好可怕。我想，這可能是一艘海盜船，這箱子里的肯定是海盜們留下的寶藏。于是我帶著箱子游回了地面。

在這神秘的海洋里，我竟然找到了寶藏，真是一場讓人高興的冒險。

教師評語：文章主題明確，中心突出，語言生動有趣，充滿冒險精神，使人通過文章看到了樂觀的作者。

?14?綠色的海洋作文

在我家陽臺的左邊應一大片爬山虎，每當輕風輕輕滑過爬山虎時，爬山虎像被調皮的風兒掀起了綠色的衣裙，接連不中斷，好似一個接一個的波浪，湊成了一個綠色的海洋。原來爬山虎竟有如斯的錦繡。

春意傲然的春天像一個使者，她正在催促著爬山虎快快探出了綠油油的小腦袋。經由她三番四次的催促爬山虎終于探出了小腦袋。這樣的美景，使人贊嘆不已，怪不得那些人家將爬山虎用來做了裝飾品，讓人看見了，感覺獨出機杼。

烈日炎炎的夏天更是讓人覺得別有一番趣味了，房梁上的爬山虎順著房頂往下延伸，延伸到了窗前，正好遮住了紅彤彤的大太陽。

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瓜果飄香的秋天來了，白色的墻壁上只剩下了幾根枯萎的葉和根。

冬天，爬山虎們正在預備迎接下一個季節的到來，開始另一段新的旅程。

爬山虎的綠使我感觸感染到了青青的山、碧綠的水、翠綠的竹子、嫩綠的小草都環繞在我的身邊，讓我感觸感染到了大天然的沒麗風景。

我想象著爬山虎好似一位含情脈脈的奼女在輕風中翩翩起舞

當我拾起一片爬山虎，細數精致的紋理，讓我感觸感染到了大天然蘊含的生命的奧秘。

在這種詩情畫意的情景之中不禁是我喃喃自語：“大天然，你盡情的綻放出多姿多彩的美吧！”

?15?綠色的海洋作文

我閉眼，感受海洋在胸臆之間喧騰，那澎湃的力量讓我緊閉雙唇不敢張口，只要一條縫，我感覺我會吐出一萬多藍色桔梗，在庸俗的世間。

———題記

海洋！海洋！

幾次提筆，都如同在深海中努力向上望，張開嘴也喊不出多美。如果我能看著你，我想我眼睛能夠告訴你的，一定比我寫下來的更真實，更豐富，更貼近內心。而現在，我只是想告訴你，它很美，如果有機會，看一看，不要錯過它。

深入海洋，你才明白生命的豐盛。像是進入一個另外的時空。是啊，海洋對于我們，本就像是一個新的未知的宇宙，浩瀚，神秘，深邃。你絕不會想象得到大洋底部的生靈會不吝用那么絢麗斑斕的色彩來表達自己，你也不知道原來造物主會給予它們如此奇形怪狀天馬行空的外貌。我知道你的眼睛已經疲憊，看慣了兩條胳膊兩條腿兩只眼睛一張嘴的人，人類在進化中逐漸趨同，然而海洋卻始終保持著豐盛的想象力，包容著物種的多樣性。即使這種豐盛在人類貪婪的圍剿下正日趨褪色。

懂得美，和敬畏，是這海洋館的通透所在。對自然的敬畏。對生命的敬畏。那些絕美的畫面并未淹沒深刻的反思，所有沉重的內涵都以一種更為精妙的方式呈現出來。沒有說教與聲討，沒有呼吁和口號，一如海洋平靜地敘述，卻偏偏深入人心。它沒有把海洋一股腦潑向你，而是把海水一股一股注入你的血管里。

請看它們優美的流線型身軀。看見它們在靜謐的海洋中緩慢而自在地游動，相依相隨的溫存，我才懂得什么叫美麗和優雅。那完全是從內在散發出的一種安定平和的氣質，無所執求，泰然自若，同時溫暖人心。它們擺起它們漂亮的尾巴，又玩耍般拍向水面，精干的尾就如鐮刀劈開平靜的水；然而一波未平，終于忍不住競相一躍而出，在陽光下挺起它們光滑無暇的身體，舞蹈，雀躍，又陶醉地仰倒回水里，像極了貪玩的孩子。

引人心動的細節還有太多太多。可說的也太多太多。

最后只說一點，人類發展后一切都變了。那么美那么美的一切，開始瓦解。當人類的欲望灑向無邊的海洋，網住魚兒，你看，在海洋里，死亡都是靜悄悄的，掙扎也引起不了多大的波瀾；只是鮮血將海水染紅，白色的冰川在兩極消逝，骯臟的海水迷失了小海豹回家的路。

我本知我道不盡海洋萬分之一的壯美遼闊，神秘富饒。

海洋。海洋。

回想起來，那些隨著海龜緩慢搖曳的視野，那些朦朧神秘的藍色視覺，讓我深陷。