作文|一路走來(lái)得芬芳作文（熱門十二篇）
發(fā)表時(shí)間：2020-02-03一路走來(lái)得芬芳作文（熱門十二篇）。
▲ 一路走來(lái)得芬芳作文 ▼
一路磕磕碰碰，一路走走停停，一路風(fēng)雨兼程，一路陽(yáng)光普照，
一路的拾起自己認(rèn)為最重要的東西，又一路拋棄那些不值得的記憶，
一路得與失，一路苦與樂，一路上的風(fēng)景又有幾個(gè)人真正用心體會(huì)過(guò)？
一路走來(lái)，曾經(jīng)年少輕狂的我們少了一份任性，多了一份沉穩(wěn)，少了一份膽怯，多了一份自信。褪去了那件稚嫩純真的外衣，撐起了一把成熟睿智的保護(hù)傘。傘下的我們，學(xué)會(huì)了偽裝，懂得了圓滑，掌握了為人處事的精華。仿佛此刻，再也無(wú)法找回最初的那個(gè)自己，有時(shí)候看著鏡中的自己竟覺得有幾絲的陌生。
某天某個(gè)人問我，還會(huì)不會(huì)對(duì)過(guò)往心存記恨，我笑著說(shuō)不會(huì)。
因?yàn)樾^(guò)哭過(guò)愛過(guò)痛過(guò)之后，我會(huì)繼續(xù)瀟灑的前行，
哪還會(huì)有時(shí)間去怨恨，去計(jì)較那些得失與過(guò)錯(cuò)？
現(xiàn)在的自己，不會(huì)再為那些往事耿耿于懷，也不會(huì)再沉陷于那些所謂的悲傷無(wú)法自拔，更不會(huì)死守著那些記憶念念不忘。時(shí)間在流逝，生命在運(yùn)轉(zhuǎn)，周圍的一切也在一點(diǎn)一滴的發(fā)生著改變，我們只有跟上時(shí)代的步伐，才不會(huì)被現(xiàn)實(shí)所取代，被社會(huì)所淘汰。
我，感謝那些曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人，是他們讓我知道什么才是真愛。
我，感謝那些曾經(jīng)背叛過(guò)自己的人，是他們讓我明白什么才是信任，
我，感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，是他們讓我體會(huì)什么才是善良，
我，感謝那個(gè)此刻正愛著自己的人，是他讓我感受到什么才是幸福。
有個(gè)同事發(fā)表了一篇日志【誰(shuí)在你心上】，然后她也用同樣的問題問了我，
我告訴她：能被別人放在心上是一種幸福和甜蜜，
能把別人放在心上是一種責(zé)任和勇氣，
而能坦然的面對(duì)心上人把別人放在心上是一種灑脫，也是理智的表現(xiàn)。
愛應(yīng)該是雙向的，得不到的不一定是最好的，
但擁有的就一定要好好的珍惜。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)所擁有的才是最美的遺憾……
▲ 一路走來(lái)得芬芳作文 ▼
一路走來(lái)作文900字<\/h2>
泱泱大國(guó)，幾千年的文明，我一路走來(lái)，采擷歷史潮流中的珍貝。
炫目的先秦明星，皎潔的漢宮秋月，珠落玉盤的琵琶，高山流水的琴瑟，讓我目不暇接。還有，李太白的詩(shī)中魂，曹雪芹的玉中淚，辛棄疾的手中劍……是誰(shuí)，統(tǒng)一六國(guó)，開創(chuàng)中國(guó)“皇帝”的稱號(hào)？是誰(shuí)，成為中國(guó)歷史上第一位女皇？是誰(shuí)，寫出了魂兮歸來(lái)的《楚辭》？是誰(shuí)，忍辱負(fù)重創(chuàng)作出《史記》？是誰(shuí)，寫下小橋流水的婉約詩(shī)句？又是誰(shuí)，為了國(guó)家的外交甘愿到偏遠(yuǎn)地帶手執(zhí)羊鞭？
他在浴血中拿下了六國(guó)，在勵(lì)精圖治中統(tǒng)一了文字、律法、度量衡、車軌、貨幣……為國(guó)家的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然他是一代暴君，但功不可沒。我手握那枚標(biāo)注了“秦始皇”的貝殼，一笑而過(guò)，又撿起標(biāo)注“武則天”的那枚貝殼，沉思。中國(guó)史上的第一位且唯一的一位女皇帝，她有著男子的雄才偉略。她耗費(fèi)了心思，拋下了作為女子的溫柔，終讓大唐欣欣向榮，她擔(dān)起了一個(gè)男子的擔(dān)子。我走到了文化的流域，一眼看到了代表屈原的那枚貝殼，撿起。他是一個(gè)文官，寫出了千古流傳的《楚辭》。只是他的命運(yùn)多舛，空有滿腔熱血，報(bào)國(guó)無(wú)門。在現(xiàn)實(shí)的排擠下，他毅然抱著一塊大石跳入了汨羅江中……手中已經(jīng)有三個(gè)貝殼了，我繼續(xù)向前走，直至看見了一粒珍珠，上面寫著：司馬遷。他是一個(gè)多么可敬的人啊，為了父親的遺愿，他耗費(fèi)無(wú)數(shù)心血寫書；他又是多么有正義感，為了一個(gè)大臣受了宮刑；他又是多么的堅(jiān)強(qiáng)，即使身受重刑也不放棄，終于完成了《史記》的創(chuàng)作。
尋尋覓覓中，眼前突然一亮，是李清照的這顆珍珠，光芒四射。好個(gè)出類拔萃的女子卻命運(yùn)多舛。“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的凄涼晚境，“梧桐更兼風(fēng)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的千古愁緒，震撼了多少代文人騷客。心中一片凄然，低頭向前走去，一枚貝殼擋住了我，撿起，上有：蘇武。他的使命是去談和，卻不想被扣留，他逃出了那個(gè)地方，卻無(wú)奈不久之后又需回去，他履行著自己的職責(zé)，又不幸被單于勒令放羊。即使手執(zhí)羊鞭，他也不忘自己的國(guó)家，時(shí)時(shí)尋找機(jī)會(huì)回國(guó)。令人欽佩的愛國(guó)精神，我的心中陽(yáng)光萬(wàn)丈！
一路走來(lái)，我看到了歷史潮流中的精彩；一路走來(lái)，我看到了中華民族的縮影；一路走來(lái)，我看到了五千年古老的沉淀；一路走來(lái)，歷史的潮流仍在滾滾向前……
就這樣一路走來(lái)作文50字<\/h2>
詩(shī)歌撥動(dòng)我的心弦，詞曲開啟我的心智，散文陶冶我的情操，在文學(xué)的海洋里，我一路走來(lái)。
我的奶奶是中學(xué)教師，她非常注重我的教育，在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，奶奶就把《唐詩(shī)三百首》作為我的啟蒙讀物，就這樣一日復(fù)一日年復(fù)一年，唐詩(shī)給我以啟迪。讓我對(duì)詩(shī)中的地方與景物產(chǎn)生了向往和憧憬，可以說(shuō)，詩(shī)是我的啟蒙老師，讓我足不出戶就領(lǐng)略到世界的廣闊。
再后來(lái)我開始讀一些詞，讓我印象最深的便是XXX的《沁園春·雪》，這首詞讓我感受到詩(shī)詞所表達(dá)的不只是風(fēng)景名勝，還有詩(shī)人的偉大抱負(fù)。當(dāng)然，我也會(huì)有厭倦的時(shí)候。這時(shí)，奶奶就會(huì)教我說(shuō)俄文，雖然她現(xiàn)在只記得一些最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但我還是學(xué)的很開心。到后來(lái)奶奶發(fā)現(xiàn)了，這并不是一個(gè)好方法，于是她開始讓我學(xué)習(xí)文言文。等我長(zhǎng)大后，才真正懂得語(yǔ)文對(duì)一個(gè)人的重要性，這不僅是成績(jī)上的，還有性格上的。讀詩(shī)使一個(gè)人心平氣和，沉著冷靜，使你看起來(lái)與眾不同。
現(xiàn)在，我開始讀外國(guó)詩(shī)，我喜歡讀泰戈?duì)枴讹w鳥集》時(shí)的浪漫；喜歡讀葉芝的詩(shī)，體會(huì)他詩(shī)中求而不得的痛苦與悲傷；喜歡讀艾米莉的詩(shī)中蘊(yùn)含的哲理與詩(shī)人的孤獨(dú)“我可以忍受黑暗，假如我沒有遇見太陽(yáng)，可如今太陽(yáng)將我的荒蕪照耀得更加荒蕪”詩(shī)人把荒涼比作自己，把太陽(yáng)比作別人，讓我深刻的了解到了她的孤獨(dú)和凄涼。我想這種意象就是我喜歡讀外國(guó)詩(shī)的原因吧。就這樣一路走來(lái)，詩(shī)伴隨了我的整個(gè)青少年時(shí)期，我要用一句話總結(jié)一下我自己“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我還想送給自己一句話“愿你走過(guò)萬(wàn)水千山歸來(lái)，仍是少年模樣”。
不忘初心，方得善終，我將會(huì)一路堅(jiān)定不移的走下去。
一路走來(lái)一路歌作文1000字<\/h2>
這些歌兒濯洗著那些漫漫塵埃，讓心溫潤(rùn)如初，仿佛流年滄桑還不曾浸染。
——題記
寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無(wú)意，望天外云卷云舒。我們攜著青春的朝氣，一路走來(lái)一路歡歌，譜寫著一串串童真活潑的音符，希冀著遠(yuǎn)方。
綠色·希望
綠葉乖巧的匍匐在地面上，花朵開得更恣意了，空氣里裊繞著清甜的味道。清晨的曙光已為坐在教室里讀書的我們送來(lái)了第一縷芬芳。一到冬天，“披星戴月”去上學(xué)可是一點(diǎn)都不夸張。可是行走在青春的阡陌上，我們不甘放棄，不談失敗。毅然決然早起到校，浸入那氤氳著讀書聲的校園里。你聽，那清脆而響亮的讀書聲，如銀鈴，如珠串，流利晶瑩，在教學(xué)樓的四周，綴著的音符，那么活潑俏麗地跳過(guò)來(lái)又滑過(guò)去，于無(wú)聲中織成了一片蘊(yùn)藏著生機(jī)的寧?kù)o。我們讀著，虔誠(chéng)的，認(rèn)真的，像是要把自己也融入這小小的文字中……我們誦著，仿佛置身在一個(gè)幸福可以綿延到地老天荒的童話里，無(wú)比愜意的享受，無(wú)比溫潤(rùn)的希望。婉轉(zhuǎn)的下課鈴聲揚(yáng)起，窗外那方嫩綠，此刻越發(fā)朝氣了……
一路走來(lái)一路歌，在早讀的時(shí)光中，我們歡唱著希望之歌，憧憬著遠(yuǎn)方。
橙色·分享
窗紗掩不住陽(yáng)光的微笑，如水的暖色透過(guò)玻璃窗悄然起舞，翩翩悠然，不著痕跡。剛才的我煩躁得還像芒刺在背，因?yàn)槟请y記的知識(shí)點(diǎn)已將我的好心情瓦解，但此刻我只覺得如步蓮花上。其故之吾方才偶得一妙計(jì)，關(guān)于“金屬活動(dòng)性順序表”，其美名曰：繞口令。吾拍手稱贊，喜悅之情難以言表，激動(dòng)之意不可言說(shuō)。一試，真可謂靈丹妙藥，一遍則過(guò)，通順流利。頓感三生三世十里桃花，暈染開的，千絲萬(wàn)縷的興奮。吾以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)拿來(lái)手機(jī)，遂進(jìn)QQ，發(fā)其說(shuō)說(shuō)，讓眾人知曉也。不出一會(huì)兒，眾人圍觀，無(wú)不稱贊感謝，祝福擁抱，并美其名曰：“活雷鋒”。剎那間，我豁然開朗，一路走來(lái)，最振奮人心，最令人快樂的歌，竟是用分享譜成的點(diǎn)點(diǎn)音符，繚繞于心，時(shí)刻給予著溫暖。
一路走來(lái)一路歌，在空間的“說(shuō)說(shuō)”里，我們歡唱著分享之歌，遐想著明天。
藍(lán)色·友誼
月亮掛在如墨的天際，像從豆芽缸里剛撈上來(lái)一樣，又白又胖。而我此刻只覺得頭上壓著一片烏云，喘不過(guò)氣。腦海里只是機(jī)械的回放著前幾刻尷尬的主持，“這已經(jīng)是最后一次主持了，為什么我還是把詞說(shuō)錯(cuò)了，還是放不開自己，還是沒能調(diào)動(dòng)全場(chǎng)的氣氛呢，唉……”。我拾起一粒石子，像湖心擲去，石子如擊打水花般擊打著我的心。驀地，一旁默默無(wú)聞的手機(jī)亮了，映入眼簾的竟是好朋友與老師的關(guān)切問候：“我們?cè)谂_(tái)下聽得很好啊”、“你今天很棒了，而且音響本身就有點(diǎn)調(diào)皮，不怪你”、“挺好的，高端大氣上檔次”……我撲哧一聲，竟忍不住笑出聲來(lái)，裊裊感動(dòng)裹攜著我的視野，那一張張燦爛的笑臉，那深藏在記憶深處的回憶，已伴隨著周圍的清亮的蟲聲彌漫開來(lái)，清夜寒涼，長(zhǎng)空浩瀚，幾醉心中懷念，只怕此夜難眠。
一路走來(lái)一路歌，在大家的問候下，我們歡唱著友誼之歌，希冀著未來(lái)。
樹木蔥蘢，流水淙淙，一路走來(lái)一路歌，歌唱著希望，分享與友誼。婉轉(zhuǎn)之音越過(guò)耳際，才驀地發(fā)現(xiàn)那些隱匿起來(lái)的時(shí)光隨時(shí)都可以亮潔如新，而此刻的光景，才正好。
▲ 一路走來(lái)得芬芳作文 ▼
美麗的花凋零之時(shí)，種子回落大地。
千年鳳凰涅槃之際，幼體浴火重生。
有價(jià)值的思想一路傳承，未曾泯滅；文明的薪火相傳，熠熠閃耀。
《論語(yǔ)》，黃鐘大呂的絕唱；孔子，講學(xué)論道的圣人。偉人用生命之汁釀成燈油，燃燒著讓所有黑暗無(wú)處遁形的光明。在它的照耀下，我們看到仲尼游歷列國(guó)，一路播種；我們看到孟軻以“仁政”的精華灌溉幼苗，發(fā)揚(yáng)光大；我們看到儒生們背著書箱，跋涉在求學(xué)的路上，無(wú)數(shù)花朵從他們走過(guò)的地方悄然開放。“半部論語(yǔ)治天下”的傳奇，秉守天理克己復(fù)禮的堅(jiān)決，心即宇宙格物明己的洞察——-一路芬芳走來(lái)，我們看到孔子學(xué)院從世界各個(gè)角落發(fā)芽萌動(dòng)，我們看到百家講壇學(xué)者們對(duì)儒學(xué)現(xiàn)代的分析，我們看到孔林郁郁青青，千年之后仍生機(jī)盎然。
這是思想的一脈相承，也是花朵的播種與重生。
曾幾何時(shí)，我們?cè)谖鞣轿幕臎_擊下暈頭轉(zhuǎn)向、人心惶惶。有人喊著“文化要被顛覆了！傳統(tǒng)已經(jīng)全部被韓國(guó)搶去了！”然而思想的根，仍深深植于我們腳下的土地。思想如花朵，長(zhǎng)于大地，來(lái)自于我們本身。我們血脈中流淌的.，是千百年來(lái)相傳承的思想文化，這一點(diǎn)不會(huì)改變且不會(huì)忘記！
國(guó)學(xué)教育班的興起曾引起人們的質(zhì)疑：那么小的孩子，“秩秩斯于悠悠南山”地背一通真的有用嗎？找工作會(huì)加分嗎？而在我們看來(lái)，真正美麗的花不僅是用于觀賞，思想也不應(yīng)只是像標(biāo)本一樣泡在福二馬林中定型塵封。而是要像種子一樣，回落大地，傳播芬芳。當(dāng)孩子們朗誦先秦名句時(shí)，那顆代表傳承的種子便住進(jìn)了他們幼小的心靈，思想也就被注入了新的血液。
這不僅是功利不功利的問題，而是關(guān)乎人的成長(zhǎng)、思想傳承、社會(huì)發(fā)展的深刻命題——開展教育，播種思想。
逝者如斯，不舍晝夜。岸邊卻留下了一簇簇嬌小的花朵。年年歲歲，河川可能改道，可能斷流；朝代可能更迭，可能傾覆。有價(jià)值的思想?yún)s如這花朵：
一路播種，一路芬芳。
▲ 一路走來(lái)得芬芳作文 ▼
一路走來(lái)一路讀喜歡看情調(diào)淡淡的書，寫情調(diào)淡淡的文字。喜歡指尖輕觸過(guò)書頁(yè)的暖意，喜歡流連于字里行間的溫柔感覺，喜歡依著方塊字在心里一點(diǎn)點(diǎn)勾畫出書里人物的樣子來(lái)。
小時(shí)候是不大愿意看書的。偶爾扎堆看幾本風(fēng)靡一時(shí)的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，也只是為了等待用卡片刷出答案那一刻的驚喜，書里的情節(jié)而今是全無(wú)印象了。還有就是幾本“布老虎系列叢書”和“淘氣包馬小跳”系列，童年的讀書時(shí)光就是在這樣的熱鬧里走過(guò)。
記憶中真正愛上看書是初三以后的事了。那時(shí)，陶醉在一條條文字的溪流里，開始體驗(yàn)?zāi)切┡c自己不一樣的人生。總是驀然發(fā)現(xiàn)，某個(gè)生命的角落里，我與作者同歡笑共流淚。在那些書里，我聆聽到了自己成長(zhǎng)的腳步聲。
印象最深的是那本周國(guó)平的《妞妞》。莽莽撞撞地，被封面上那個(gè)純凈的孩童所觸動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)走進(jìn)周國(guó)平用理性的筆觸寫成的感情札記里。沒有太多渲染，沒有矯揉造作，我感受著一個(gè)父親的切膚之痛與深沉愛戀。一個(gè)人坐在床上直到深夜，從眼眶漸濕到淚流滿面，我雙臂互抱著，哭得一抖一抖的。妞妞的呻吟聲嵌進(jìn)我的呼吸里，整個(gè)心臟疼痛不已。在那之后，我開始思索生命的意義，開始懷疑自己的雙手是否真的能改變強(qiáng)悍的命運(yùn)，而那份厚重綿長(zhǎng)的父愛卻讓我感到，即使遭受苦難，也有這么一雙手為我擋著風(fēng)雨，生命真是夠幸運(yùn)的。
后來(lái)一段時(shí)間，我愛上了一些意蘊(yùn)較深的文章，不知不覺間，心情也帶上了一種淺淺淡淡的憂傷。林海音的.《城南舊事》是再也回不去的童年，而張愛玲的《半生緣》則帶著滄桑，記錄著生命里擦肩而過(guò)的無(wú)力與感慨。于是總會(huì)在讀過(guò)每一段文字過(guò)后默默地發(fā)呆，想我們的一生原是風(fēng)過(guò)無(wú)痕的，想這轟轟烈烈的歲月終化成一縷無(wú)聲無(wú)息的煙霧，繁花三千，不過(guò)是過(guò)眼煙云。突然間我仿佛已在這時(shí)光中洞察了生命本質(zhì)的虛空，于是我試著將心一點(diǎn)點(diǎn)放開，不再去計(jì)較所謂的得失，像莊子一樣逍遙的人生觀在我的思想里慢慢滋長(zhǎng)起來(lái)。
現(xiàn)在的我或許已是個(gè)悲觀主義者了吧，但我想，也正因?yàn)檫@樣，我會(huì)在心底擁有一份真正的達(dá)觀。正如林清玄所說(shuō)：“有覺與無(wú)感最大的不同，是人生的選擇。”“選擇一切正向的，不選擇一切負(fù)向的。選擇所有提升的，不選擇所有墜落的。我們此刻的心之所向，都會(huì)使我們改變航道，邁向解脫。”這一刻的我已經(jīng)會(huì)尋找最初那份簡(jiǎn)單的快樂，喜歡小王子單純的價(jià)值觀，只用自己的心去評(píng)價(jià)事物的生命價(jià)值。也喜歡看幾米的漫畫，喜歡在默數(shù)“1、2、3，我們都是木頭人”之后，說(shuō)那句“流浪去吧！總會(huì)在世界的一角，找到愿意懂你的人”。喜歡綠山墻的安妮，喜歡泰戈?duì)柕男≡?shī)，我似乎又回到了兒時(shí)，懷著簡(jiǎn)單的夢(mèng)，尋找最單純快樂的日子。不同的是，我游歷了一段段書途，收獲了成長(zhǎng)，聆聽到了有智慧的人生哲學(xué)，帶著詩(shī)意的心境，踏進(jìn)我想要的人生里。
“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也。”《詩(shī)經(jīng)》里傳出動(dòng)人的歌聲。我開始覺得生命就像是一本古書，它在我的視角里，演繹成一段段美麗的童話，飄著書香，引我到遠(yuǎn)方流浪。
“讀那些永恒的書，做一個(gè)純粹的人。”文字如音樂一般流淌成我不變的信仰。
▲ 一路走來(lái)得芬芳作文 ▼
高中作文頻道小編[一朵氣質(zhì)花°]今天給大家整理了《一路走來(lái)》的優(yōu)秀作文，這篇一路走來(lái)共有650字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇一路走來(lái)很值得大家參考和學(xué)習(xí)。
就像破繭成蝶時(shí)痛苦而又甜蜜的掙扎；就像沙粒成珠時(shí)艱辛而又痛苦的琢磨；就像雛鷹展翅時(shí)膽怯而又頑強(qiáng)的拼搏；高中，是我成長(zhǎng)時(shí)一種帶著傷的脫變，一路上充滿了艱辛與坎坷。一路走來(lái)使我變得更加睿智。更加成熟。
迷茫
記得剛上高一的時(shí)候，心中十分的迷茫，就像努力航行的小船卻找不到前進(jìn)方向。我不知道對(duì)于每一學(xué)科應(yīng)該怎樣預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。可喜的是我對(duì)每一學(xué)科都有足夠的熱情。我喜歡聆聽語(yǔ)文老師講述的孔孟之道；喜歡數(shù)學(xué)老師畫的美麗的拋物線；喜歡傾聽英語(yǔ)老師流利的英語(yǔ)；更喜歡聆聽生物老師講述生命的奧秘……是老師們用激情點(diǎn)燃我們指路的明燈，用愛照亮迷茫夜空里永恒的北斗！終于努力航行的小船找到了前進(jìn)的方向。
努力
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光，透過(guò)樹葉之間的縫隙在地上留下點(diǎn)點(diǎn)光斑。一天便從這里開始，早上我們從朗朗的讀書聲中感受到了動(dòng)力，也正是這種動(dòng)力化成一種無(wú)形的力量，時(shí)刻提醒我，今天要有收獲。但是經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，成績(jī)卻不如人意。面對(duì)“紅燈”，我真想放棄，難道每天挑燈夜戰(zhàn)，戰(zhàn)果就是“紅燈”？我不甘心，我要繼續(xù)努力。雖然山重水復(fù)每一天，但我相信柳暗花明終有時(shí)！我決心屢敗屢戰(zhàn)。
拼搏
生命就像火焰，跳動(dòng)在紅色的起點(diǎn)；生命就像水流，流淌在清新的田園；生命就像薄霧，飄散在命運(yùn)的藍(lán)天；生命就像樹葉，成長(zhǎng)在希望的眼前；生命就像大海，不屈在堅(jiān)實(shí)的地平線；我要努力的拼搏，書寫美好明天！
伴著愛和痛交織的淚水，相信——我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去……
吉林市吉林二中高二十班 馬鑫宇
?
本文系譽(yù)恩教育（）用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！
▲ 一路走來(lái)得芬芳作文 ▼
有那么一首歌，在我成長(zhǎng)的一路留下了不可磨滅的印象，每次回想我自己的一路成長(zhǎng)，再聽聽那一首歌，我就覺得很有感觸。
“為什么別人在那看漫畫，我卻在學(xué)畫畫，對(duì)這鋼琴說(shuō)話，別人在玩游戲，我卻靠在墻壁背我的abc，我說(shuō)我要一架大大的飛機(jī)，我卻得到一臺(tái)舊舊錄音機(jī)，為什么要聽媽媽的話……”我的耳機(jī)里總是想起這首歌。
小時(shí)候，媽媽讓我去學(xué)鋼琴，剛開始的時(shí)候，我還是佷樂意彈琴，可是到后來(lái)我就發(fā)現(xiàn)當(dāng)別人的孩子在玩耍的時(shí)候，我卻被媽媽拉到房間里彈鋼琴。我開始厭惡彈鋼琴了，就是因?yàn)槲覜]有玩的時(shí)間，一直在彈鋼琴。
小時(shí)候，媽媽讓我提早學(xué)習(xí)英文，讓我被單詞，我也是很不樂意的接受了，當(dāng)別的孩子在玩耍的時(shí)候，我卻窩在家里背著枯燥的單詞。
“長(zhǎng)大后你就會(huì)開始懂得這段話，長(zhǎng)大后我開始明白，為什么我跑得比別人快，飛得比別人高，將來(lái)大家看的都是我畫的漫畫，大家唱的都是我寫的歌……”
現(xiàn)在我漸漸地明白了媽媽，媽媽是想讓我比別人的孩子更好，是希望我將來(lái)有出息。彈鋼琴是為了鍛煉我的耐心，讓我懂得堅(jiān)持。
上學(xué)后我發(fā)現(xiàn)，我比別人學(xué)英語(yǔ)要輕松一點(diǎn)，當(dāng)別人在家里背著枯燥的單詞的時(shí)候，我可以做我自己喜歡的事情。
“媽媽的辛苦不讓你看見，聽媽媽的話別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她，美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽，天使的魔法溫暖中慈祥……”
媽媽總是不求回報(bào)的教導(dǎo)我，媽媽的嚴(yán)厲就是媽媽對(duì)我的愛，媽媽的關(guān)心也是對(duì)我的愛。媽媽頭上的白發(fā)越來(lái)越多，手上的老繭也越來(lái)越多。為了不再使媽媽的白發(fā)越來(lái)越多，老繭越來(lái)越多，我要聽媽媽的話。
耳邊依然會(huì)響起那熟悉的旋律，告訴我們一路走來(lái)一路歌聲多么讓我們難忘，讓我們懂得為什么要聽媽媽的話……
▲ 一路走來(lái)得芬芳作文 ▼
其實(shí)說(shuō)起來(lái)，考試的過(guò)程就是走人生之路的縮影，從心境的變化到手中筆抖動(dòng)的速度，這其中都是充斥著可以咀嚼良久的美好滋味。
最先開始的是緊張和細(xì)微的好奇。坐在已經(jīng)被排成長(zhǎng)條的座位末端。拿起語(yǔ)言書用力地復(fù)習(xí)，沒錯(cuò)，我覺得是用力地，可又誰(shuí)知道這種復(fù)習(xí)是否真的有效果，我看過(guò)的這些書是否真的可以記住呢？這些疑問和對(duì)試卷難度的好奇盤踞在我的心頭，最終變成冷汗從心中沁到手心里，黑色的筆套因?yàn)闈駶?rùn)而微微發(fā)亮，帶著與此刻心情截然不同的燦爛。
拿到試卷后，心陡然懸了起來(lái)，看到兩篇課外閱讀和一篇長(zhǎng)篇課外文言文腦中警鈴大作，心想到前面可不能再失分了。可是我連一道文學(xué)常識(shí)題都寫不出來(lái)，這可怎么是好，暗嘆剛才的復(fù)習(xí)果然還不夠用力，卻萬(wàn)萬(wàn)不愿悔恨自己平時(shí)的積累不夠。看著身旁同學(xué)的字跡已經(jīng)密密地爬滿了大半，連忙動(dòng)筆趕上，筆尖滑過(guò)紙面響起了輕輕的“沙沙”聲，似乎是有聲的抗議。
考完后心中輕松了許多，趕緊召集同學(xué)展開討論大會(huì)，看著大家五花八門的答案，心中不禁開始失落起來(lái)。
知道考試成績(jī)的那晚上，天色濃得好像潑幾大桶水上去也沖不淡。想著自以為不會(huì)太差的卷子考了87分，前幾天還在跟我們抱怨自己成績(jī)不好的人都上了90分。懊悔遲遲地來(lái)臨，開始懊悔自己當(dāng)初的不用功，開始懊悔自己平時(shí)的不積累，開始懊悔自己當(dāng)初的得意洋洋。
“少年，墮落夠了，該努力了”。科比的這句話每個(gè)人都適用。為了我的玩樂，為了我的成績(jī)，為了我的夢(mèng)想，為了我的飛翔，庸庸碌碌和惰性都該舍棄了。
哪怕步伐不夠堅(jiān)定，哪怕腳印不夠深刻，哪怕眼睛被前方的飛雪弄得再也看不清方向，還是一直一直地走下去吧。
請(qǐng)相信，你現(xiàn)在的努力是為了不把世界交到你鄙棄的人手里。
一路走來(lái)，漸行漸遠(yuǎn)。
▲ 一路走來(lái)得芬芳作文 ▼
暑假里的一天，我到鄉(xiāng)下的外婆家去。
先是走一段石子路。腳踩在高低不平的石子上很不舒服。兩邊是田。田里種植著各種農(nóng)作物。我想，這就是鄉(xiāng)下與城里不同的地方吧。我望著眼前的一片綠色，又想起那一幢幢高樓大廈。我覺得還是這綠色的海洋更有魅力。
走完石子路向右拐，我看到幾只狗在嬉戲玩耍。好一派生機(jī)勃勃的景象。我想起了在城市里整天被主人牽著的那些貴種犬，我真替他們感到可悲。鄉(xiāng)下的狗雖然不名貴，但是無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮。這才是生活啊。
繼續(xù)向前走去，幾個(gè)小孩拿著個(gè)皮球在玩耍。他們是租在這里的，家境不好。我在他們的臉上看到了天真無(wú)邪的笑容。我又想到城里的孩子整天待在家里對(duì)著電腦。鄉(xiāng)村的生活是多么愜意！
再往前，就是外婆的家了。門外有一個(gè)大水缸，里面積滿了水。里面有一口井，井水很清涼。這一路走來(lái)，我感覺心情很舒暢鄉(xiāng)下充滿了生機(jī)，充滿了綠色。我愛上了鄉(xiāng)下。在鄉(xiāng)下，沒有城市的喧囂。生活在這樣美好的環(huán)境里，也未嘗不是一種人生的享受。我會(huì)記住這一次心靈的旅行，把它藏在心靈的深處，久久回味……
▲ 一路走來(lái)得芬芳作文 ▼
韶華易逝，難再。不為逝去的時(shí)光而悔恨，是我所堅(jiān)持的原則。如今，我卻想打破這一原則，但愿你我能夠再次一路走來(lái)，開依舊。
-
yS575.cOm精選珍藏:
- 一路走來(lái)的感悟短句?|?感恩家人們一路走來(lái)的句子?|?一路有你高三作文?|?一帶一路觀后感?|?一路走來(lái)得芬芳作文?|?一路走來(lái)得芬芳作文
三年是美好而短暫的時(shí)光，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我，并未想過(guò)要所謂的刺激，只想在這個(gè)不甚熟悉的班級(jí)平靜地度過(guò)三年，但一切又是無(wú)法預(yù)料的。
人生有許多次的偶然。你，就是我初中時(shí)光里的一次偶然。
短短三年經(jīng)歷過(guò)數(shù)次大小考試，卻沒想到會(huì)在走過(guò)三分之二的時(shí)間軸上，一次月考的考場(chǎng)遇到你。當(dāng)時(shí)只是簡(jiǎn)單的交流后，互留了姓名和QQ，之后便沒有再相遇，僅是那天偶然遇到，卻沒有太多的奢望。
不知從何時(shí)起，我們的進(jìn)入夏至，成為了關(guān)系不錯(cuò)的好朋友，雖然你如今在西安，但是空間的距離并未使我們的友情產(chǎn)生距離，這也許就是緣分的力量、意外的美好吧！
今天看到你的說(shuō)說(shuō)，說(shuō)你找回了原來(lái)的自己，我為你感到高興。我們都像迷失方向的蝴蝶，在磕磕碰碰中，經(jīng)歷懵懂稚嫩，達(dá)到向往的成熟，但總是忘了最初的自己。你一位舞者，雖然沒有見過(guò)你跳舞，我卻依然能夠出你在舞臺(tái)上難以名狀的美麗舞姿，生活中舞出自己的精彩。
我一直認(rèn)為，朋友不在多，有幾個(gè)知心的就好。交友重在交心，能夠在有限的時(shí)間擁有無(wú)限的友情，我感到萬(wàn)分榮幸。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝。我不知道在你心中所達(dá)到的親密度為多少，不過(guò)在我心中，你是我永遠(yuǎn)的朋友。
也許我對(duì)你尚達(dá)不到完全了解的地步，但是能夠認(rèn)識(shí)你，亦是很不容易的，讓我很不愿放開這段友情。友情又如同手中的沙，握得太緊，會(huì)從指間流下；握得不緊，會(huì)所剩無(wú)幾。
我會(huì)把握現(xiàn)在所擁有的，不為以后留有遺憾或悔恨。
一路走來(lái)，依舊花開。愿我們的友情永恒，最初的美好是我們友情的見證。
敏，有你陪伴的時(shí)光。
▲ 一路走來(lái)得芬芳作文 ▼
我在不知情中，老師給我報(bào)名參加了演講比賽。舞臺(tái)上的燈光一下子亮了起來(lái)，燈光匯聚在一起，刺痛了我的眼睛……
就在幾個(gè)月之前，老師把我叫到辦公室，告訴我她替我報(bào)了名的這個(gè)消息，我驚呆了，傻站在那里。老師為我準(zhǔn)備好了初賽的演講稿，拿了演講稿，我就稀里糊涂的出了辦公室。
我在這幾個(gè)星期里緊張備戰(zhàn)，在家長(zhǎng)、老師的監(jiān)督下，我每天都背著無(wú)聊而又繞口的演講稿，而我不知技巧，經(jīng)常又背錯(cuò)幾個(gè)字，語(yǔ)文老師知道后，認(rèn)真的指導(dǎo)我，并幫助我劃出哪些該停頓，哪些不該停頓的句子。就在這幾個(gè)星期努力下，我登上了初賽的舞臺(tái)。
我的排名在倒數(shù)第四個(gè)，離我上臺(tái)還早，我就在臺(tái)下背稿子，在前面選手中，有幾位發(fā)揮的并不好，有些小錯(cuò)誤，我心中有些緊張，害怕也發(fā)揮失常，可聽著一些選手流利的演講中，我更緊張了，害怕沒他們好而落選。在自己的胡思亂想之中，輪到我上場(chǎng)了。我閉上眼睛，深呼了一口氣，又緩緩的吐出那口氣，睜開了眼睛，踏上了舞臺(tái)。甩開了任何的雜念。我開始了演講，在緊張的情況下，我都不知自己講的如何，直到結(jié)束后聽老師說(shuō)我講的不錯(cuò)，并沒有任何失誤。我不負(fù)眾望進(jìn)入了決賽。
在初賽獲勝后，我由老師逼上舞臺(tái)到現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上了演講比賽。在老師的幫助下，我認(rèn)真準(zhǔn)備比賽。
到了比賽那天，我的心情十分緊張，只好不停地安慰自己“沒關(guān)系的，我已經(jīng)準(zhǔn)備地那么充分，只要好好演講，不會(huì)輸?shù)摹！蔽倚南?/p>
我在第一位，我信心滿滿地上臺(tái)演講，發(fā)揮的很好，認(rèn)為自己能夠獲得好名次，但在聽到別的選手的演講，我的希望破滅了，別人比我的好。
最后公布了名次，我并未獲得好的名次，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，而我笑了笑，并未哭出來(lái)，因?yàn)槲蚁氲搅恕叭送庥腥耍酵庥猩健蔽倚χ睦锵胫何逸斄耍且驗(yàn)槲疫€不夠優(yōu)秀，所以我要笑著面對(duì)以后，繼續(xù)努力。
演講比賽這一路上，我努力了很久，而面對(duì)失敗，我會(huì)積極面對(duì)。
▲ 一路走來(lái)得芬芳作文 ▼
“看庭前花開花落，榮辱不驚；望窗外云卷云舒，去留無(wú)意”
我們一路成長(zhǎng)著，像做公交，人總是在不斷的上車、下車中，告別與相遇。一路上，悠遠(yuǎn)的鳥鳴依稀聽見，青蔥歲月那么的純粹。熟悉的笑容在汗水中綻放，與你的日子令我沉醉。
我們穿著一身青春的校服，捧著滿腔熱血的來(lái)到這里。初中生——這個(gè)詞曾經(jīng)是多么的遙遠(yuǎn)，而現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼我就初二了，早已褪去了一身的稚嫩，重新起跑！
當(dāng)我第一次到自己要生活三年的地方，只能看到滿眼的風(fēng)景。小草奮力的在風(fēng)中穩(wěn)定身姿，星星在高高的天空上眨著眼，花瓣乘著一縷墨香翩翩起舞。不管是夜空下那明亮的窗子，還是田徑場(chǎng)上學(xué)生們跑步的身影都讓我不由的憧憬起以后的日子。
開始的時(shí)候，我并不是很想來(lái)到這個(gè)所謂的“好學(xué)校”，因?yàn)樵谶@個(gè)verybig的學(xué)校里，我找不到熟悉的背影可以開心撲上去，親昵的打招呼。但是，現(xiàn)在，我很喜歡這里，在這里，我找到了讓我在傷心時(shí)可以依靠的肩膀。這里一切的一切都可以讓我感到青春的熱血和成長(zhǎng)的芬芳。
我們是新時(shí)代的少年，應(yīng)當(dāng)努力的向前奔，而不是在原地躊躇不定。擔(dān)心著前方的路是否有危險(xiǎn)。與其這樣浪費(fèi)時(shí)間，還不如直接啟程，迎難而上。人不輕狂枉年少，若不一展凌云之志。豈不是辜負(fù)了這最美的年華？我忘不了第一次考試試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，忘不了第一次給老師寫的圣誕卡，忘不了校園后面那顆櫻花樹的芬芳。
我們?cè)谶@校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全都被這芬芳刻在了我們的夢(mèng)上，那一張張笑臉，那一個(gè)個(gè)身影，那一幅幅生動(dòng)的畫面，久久不能抹去。這——就是我們的青春。我相信，若干年后再回憶起昔日的種種，也一定會(huì)欣喜，因?yàn)檫@三年，我們沒有白過(guò)！
隨著我們一起一步步走來(lái)的腳印，我漸漸明白了，每個(gè)優(yōu)秀的人背后都是默默的付出。也許，我并不優(yōu)秀，但是至少我并不孤單，我有一群志不同道不合的朋友，大家各不相同，但我們卻相遇了，并一起相互陪伴著走過(guò)。
奮斗的青春最有價(jià)值，也最值得人懷念。青蔥歲月，愿以最美的年華放手追夢(mèng)，愿借陽(yáng)光的顏色點(diǎn)綴生命中最有活力的時(shí)光。
成長(zhǎng)的路上因?yàn)M陽(yáng)光而燦爛，成長(zhǎng)的路上因鋪滿鮮花而芬芳。
▲ 一路走來(lái)得芬芳作文 ▼
童年，如同一個(gè)音樂盒，歲月齒輪的每一絲顫動(dòng)，都有不一樣的旋律。
剛上幼兒園，陌生的環(huán)境和家長(zhǎng)的遠(yuǎn)離，讓年幼的我們號(hào)陶。
這時(shí)，老師便彈起鋼琴。纖細(xì)的手指在黑白鍵間舞蹈，靈動(dòng)的曲調(diào)將生硬的文字變成靈活的歌詞，引人入勝。
悅耳的兒歌，教我正視自己的成長(zhǎng)，扣人心弦。
鮮艷的隊(duì)旗升起，轉(zhuǎn)眼已是小學(xué)，鮮紅的紅領(lǐng)巾第一次飄揚(yáng)在胸前，鏗鏘的讓我產(chǎn)生了奇怪的共鳴。心，隨著鼓樂越跳越快；臉，紅得熟透；血液，凝成一種古老而堅(jiān)定的信仰，伴樂聲成熟、發(fā)酵。我激動(dòng)得連手也不知放哪兒好，百感交集化為一句話噴涌而出，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
鏗鏘的隊(duì)歌，教我為中華之崛起發(fā)奮，熱血澎湃。
初夏的暑氣隱隱而來(lái)，這是一個(gè)沒有蟬鳴的夏季，一晃已是小學(xué)六年，悠揚(yáng)的驪歌在離別的綠茵場(chǎng)上響起。問君此去幾時(shí)來(lái)？來(lái)時(shí)莫徘徊！連最堅(jiān)強(qiáng)的男生，在此刻也落下淚來(lái)，多么想再和熟悉的同學(xué)過(guò)一段小學(xué)時(shí)光呀！然而，人生難得是歡聚，唯有別離多。我們終將如萍漂散，再難相聚。
童年的指尖在歲月的黑白鍵間靈巧地跳躍，卻越來(lái)越冰冷，越來(lái)越僵硬。我候伸出手遮挽，時(shí)間卻依然不慌不忙地走著，一滴無(wú)助的淚落下，伴隨童年琴聲最后的回音。
時(shí)光不能倒流，歲月不能重走。與其傷感地回顧過(guò)去，不如振奮地直面將來(lái)。我們?cè)跁r(shí)光的甬道中，一路走來(lái)一路歌。
-
推薦閱讀:
一路走來(lái)得芬芳作文（熱門十二篇）
一路荊棘一路花作文(精品十二篇)
一帶一路作文1000字(熱門十二篇)
一路走來(lái)的感悟短句(集合114句)
一路代碼一路歌作文(系列11篇)
-
欲了解一路走來(lái)得芬芳作文網(wǎng)的更多內(nèi)容，可以訪問：一路走來(lái)得芬芳作文
