走過那三年作文(合集二十篇)

走過那三年作文(合集二十篇)。

? 走過那三年作文 ?

我坐在華南大禮堂的那張軟軟的椅子上，周圍都是我的親戚，旁邊坐著爸爸媽媽，媽媽看著我就哭了，我順手擦去了她的眼淚。

這時，臺上黃色的燈光變暗，臺上只留下一束白色的清冷的光束，ｚｚｙ拉著小提琴，坐在那個合唱的樓梯上，從幕后，一個瘦弱的穿著白色紗裙的女孩踮著腳尖，轉(zhuǎn)了出來。ｒｍｔ依舊是給人一種高貴的感覺，公主的氣質(zhì)由內(nèi)而發(fā)，她跳著世界上最典雅的舞蹈芭蕾，她那么的高高在上，給我一種遙不可及的感覺，她踮著腳尖旋轉(zhuǎn)，而ｚｚｙ只是低著頭拉著琴，偶爾抬起頭，會看著ｒｍｔ的舞姿，眼神迷離，而后又落寞的拉琴，我的意識不知道什么時候變得這么清晰，連她帶的發(fā)飾以及穿著都記得很清楚。低下頭，我很難過，一種叫做眼淚的東西，淡淡的落下，我順手拂去，繼而，又看向舞臺。

燈光一下子打亮，黃色的，很暖人。《棉花糖》的前奏響起來，ｊｍｃ和ｌｙ手牽手走上舞臺，唱起了那首在軍訓(xùn)的時候就在班里唱的歌，記得那時是在軍訓(xùn)最后一天晚上唱的，我們幾個人在旁邊的教室里商量了好久，我還一個班一個班去找粉筆，那時的日子再也回不去了。臺上的兩個人一唱一和，配合得很好，時不時的雙眼對視，甜蜜的感覺隨著歌聲送到了每個人的耳邊，也許是人對自己的命運(yùn)有種預(yù)感，我剛才忍著的情緒一下子釋放了，眼淚不自覺地流，已經(jīng)不是在我能夠控制的范圍中了，一首歌很快就過去了，兩個人用非常洋氣的方式結(jié)了尾。

接著，燈光又暗了下來，輕音樂舒緩的在大禮堂蔓延開來，我的那種激動似乎被控住了一點，ｊｃ和ｈｊｙ給我們大家?guī)砹艘皇自姡瑫r而低落，時而高亢，兩個人很有默契，他們的聲音卻略帶些憂傷，我隨著情景想象，那眼淚又跟水龍頭一樣，嘩嘩嘩的就淌下來，他們?nèi)谌肓俗约旱母星樵诶锩妫瑴厝岬模偪竦模p輕的，狠狠的，悲傷越來越深刻，讓人忍不住淚流成河。

隨后，一首《真心英雄》大合唱喚起了我初中三年的所有回憶，所有美好的，不美好的，都失去了，我雙手掩面，泣不成聲，我已經(jīng)沒有心思再去看舞臺上發(fā)生的一切，只是隱約的聽到大寶，翠花，女貢他們幾個老師在表演著什么，每個人似乎都壓抑了一種感情，我能感受到卻不知道是什么，我再一次感覺到自己的命運(yùn)。

后來只記得自己一直在哭，一直聽人家說，水瓶座的眼淚僅次于水晶珍貴，怎么到了我這里就這么不值錢呢，最后，我才聽到親戚說，原來我得癌癥了，只有最后一個月的時間了。

當(dāng)然，這只是我的一個夢，雖然是夢，但是卻非常有真實性，醒來枕頭上已經(jīng)濕了一大片，不知道為什么，我對于這個夢的每一個環(huán)節(jié)都記得很清楚，我經(jīng)常也會想，如果在現(xiàn)實生活中發(fā)生了這件事，又有多少人會記得來關(guān)心我一下。我想，會有５個嗎？還是４個又或者３個，我簡直不敢想下去ｌｊｑ對我有非常正確的評價，說我是她的小太陽，給她帶來溫暖，自己卻極度缺乏安全感，我不知道以后究竟會發(fā)生什么，但我明白，只有把握現(xiàn)在，我決定，再也不會放棄我們的感情，我要抓緊屬于我們的幸福，盡管你們一個一個都在離我遠(yuǎn)去

昨晚，過得好無聊，沒有人在我旁邊和我調(diào)侃，沒有人湊在耳邊問我：姐，我好看嗎？想想，好心酸。是你們，看了我的日志，跑來關(guān)心我，我真的很

? 走過那三年作文 ?

童年時，每走過那扇窗，里面都會有著不同的記憶，有奶奶慈祥的微笑，媽媽縫衣服的認(rèn)真，還有一家人坐在窗前的溫馨，都讓我感受到無法言喻的美妙。

玩心

童年時，走過那扇熟悉的窗，有時夜黑如漆。有時高垂新月。我正玩耍著起勁，窗內(nèi)總會有著奶奶帶著慈祥愛意的笑容，和那句聽得厭煩的話，別玩啦，回來吃飯！雖然心里那顆愛玩的心還是在不停的跳動，但面對奶奶的攻擊，卻又漸漸地猶豫不決。看似困難，但每次卻都會偏向窗內(nèi)。進(jìn)屋，奶奶見我手上腳上都是泥，就會一邊用打趣的話換我去洗手，一邊系上圍裙為我熱已涼掉的飯菜。坐到桌前時，熱騰騰的飯菜已經(jīng)端了上來，而我就會在奶奶慈祥的目光中掃蕩食物，然后咧開嘴，沖著奶奶一頓傻笑。怎懼時光荏苒，玩心不再，只剩那扇窗，和奶奶的滿滿期許。

心城

兒時的冬天，總是在過道上蕩來蕩去，看著窗外。我穿著媽媽編織的圓領(lǐng)，透過天窗，有時可以看到明月高懸，瀉下輕柔的月光，一束束，盈盈，在青磚地上畫成一個銀亮的光斑。一顆兩顆星星也似趕熱鬧似的隔著天窗對我溫柔地眨眼。哪一方窄窄的窗，足以把稚嫩的心靈放大，把美好的想象撐起。遐想著那諾大的天宇撩動著巨幅綢緞。若是母親給我織一個，那該多好呀！想著想著，雨滴濕潤潤，鉆進(jìn)了心里，蔓延開來，充滿了裝滿幻想的心城。

團(tuán)聚

夏夜，因有這扇窗，臥室里總舞動著游絲般的輕柔和溫馨。我倚靠在父親身上，母親手搖蒲扇，一絲絲愜意的涼風(fēng)劃過臉龐。母親一邊手搖蒲扇，一邊給我講故事。母親總是拗不過我對故事的喜愛之情，每到此時，母親會不由自主地望向窗外那一顆兩顆水晶般的星星。嫦娥奔月，吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出曇花般的清潤和癡醉。常常，母親讀書用的微弱的燈光，溢進(jìn)了我的心房，感受到了團(tuán)聚的滋味。

走在時光的深處，走過那扇窗，讓交界的月光，讓慈祥的微笑，讓涼爽的微風(fēng)都一一灑進(jìn)心房，感受那無法言喻的美妙。

? 走過那三年作文 ?

(一）

時空不再受我驅(qū)使

皮肉已不再屬于我自己

憔悴發(fā)絲的黯淡

集結(jié)那獨裁的陰晦

紙筆難得心有靈犀

顫抖的五指墨逝的憐惜

枷鎖往常固若金湯

莫名的痛癢哽咽的心房

骨骼咯吱呼喚

饑寒交迫無奈興嘆

人是魔鬼只在走投無路

摩擦著細(xì)胞點燃著激素

一夜崛起的白晝

置換了時空煥新陳舊

一瞬雄壯的燎原

釋放每一個人最鮮活的血肉

——《黎明·星火》

（二）

十一點的鐘聲定格一時

夜深了燈熄了

那背影在前沿影射良久

字里行間似乎喚出了名兒

如果說是個女孩兒

唇齒思維的睿俊

便淡漠了軀體的缺憾

也許是豆蔻年華正茂

這一下當(dāng)姊姊哥哥的

果真夠得汗顏了

夢與現(xiàn)實的象征

不就在點點身邊么

瞧她的每一次卓而脫眾

每一夜的苛苦折磨受盡之后

——《苛苦》

（三）

這世間最光華的便是初戀

晨曦的潤露映襯出新鮮

永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不再有落日的回歸線

四季如春春天春天還是春天

她隱沒在遮羞藏嬌的心顛

她能讓孔雀恣情亮穎翅尖

她如影隨形無時無刻在消釋無聊的孤單

她始終勵志卻也曾經(jīng)傷害著“注定”的奇緣

她是必由邂逅的見證了花季的星星點點

——《初戀》

（四）

指尖滑落下書香芳馨

沁入喧囂課間沁入浮躁的心

總幻想自由翱翔在陽光中

一個人品獨所幸是一個人

分貝凝結(jié)在時間時空

唯有一支靈巧的筆在絲絲低吟

每筆都是精髓眷顧紙張的傷痕

一陣風(fēng)路過又未曾愿意輕輕入門

地球的公自流轉(zhuǎn)乍然失性

掀開空氣的隔簾清雅的面容似曾夢縈

天然的素養(yǎng)傾訴給每一處妝重墨濃

卓而不群總存在孤獨中靜謐中幽美中

——《獨·靜·美》

（五）

一回姻緣的傷害

愧欠下百順千依地解恨

又一次的華麗邂逅

無可救藥為暗戀而憔悴生命

永不見天日日日存活于呆滯

羨慕的看著她眾星捧月中嬉戲

寡言羞澀刻意刻意將我違逆

吞噎著糙米粒不時瞥見十指

貌似隱隱約約躺著一顆紅豆在安睡

品著日暮的回歸線這一天的海邊

彼此或松或緊著相牽

浪花珍藏下心愿愛的真諦的夙愿

只微微漣漪泛起夢回的波瀾

也許歷經(jīng)若干年世人淡忘了一切

也許輾轉(zhuǎn)多少次也沉不盡心血

? 走過那三年作文 ?

十五歲，萌生希望的年華，希望將帶著你一起飛翔，飛翔在那無際的藍(lán)天，而那過去了的，就會成為親切的懷戀。題記

三年逝去的飛快，像是場夢一樣的短暫，有失去的也有得到的，失去了幼稚、懵懂，而學(xué)會了堅強(qiáng)，勇敢和感恩。

初一，純真的時光。記得最開始，剛剛邁進(jìn)了陌生的初中生活，會害怕老師的批評，會為了寫不完的作業(yè)而苦惱，會看到擺在桌前的試卷而發(fā)慌，總是在無聊的時候托著腮幻想小時候的快樂，或者盯著高年級同學(xué)憂愁的眼神而感到疑惑。

初二，快樂而又調(diào)皮的時光。那時的我很活潑，喜歡在上課的時候偷偷地互相擠眉弄眼，會給不喜歡的老師起上好多的外號來惡作劇，還會趁老師一不留神把紙條傳得滿天飛。總是很愛玩，到了下課時間，一把抓過同桌做完的作業(yè)刷刷的抄上，然后向教室外飛奔，不會顧忌時間流逝的概念，開心就好。

初三，學(xué)會了懂事，長大了許多，總是因為一些事而煩惱。快升學(xué)了，很后悔那些調(diào)皮的日子沒有認(rèn)真一些，總是有緊迫感，危機(jī)感，一心想升入高中，升入一所不錯的學(xué)校，所以每天都在努力，雖然很乏味，但是并不厭煩。與此同時學(xué)會了體諒父母，體會到了老師的辛苦，想取得不錯的成績，為了感恩他們。真的感覺懂事了。

很快就要離開這個地方，心里有種說不出的留戀，留戀這綠樹成蔭的校園，留戀灑過汗水的操場，留戀在一起嬉戲的宿舍，還有我一起撐場的伙伴們和總在為我們操心的老師。最后，讓我們唱起那首熟悉而溫暖的歌曲，在這離別之際，我們別情依依，走一回校園的小路，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。再見吧同學(xué)！再見啊再見，親愛的同學(xué)再見，盼望你早日成功的消息。

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風(fēng)吹散了記憶，不言寂寞，不訴離殤。輕輕，剪一枚清月，掛于云水之上。不驚動夜的沉寂，不打撈暮色的薄涼。請許我，斟一杯月色，在一朵蓮的姿態(tài)里安放。飲一瓣馨香，煨暖，所有的滄桑。——題記

又一次獨自走在這條偏僻的小路，路兩旁雜草叢生，毫無生氣。無意間，目光落在拐角處，傾刻，眼前一片模糊。

作為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，被老師喜愛、信任，被同學(xué)們認(rèn)可、羨慕，每天生活在光環(huán)下，對夏聽雨來說，這是一種享受，一種幸福，這是一種不可剝奪的驕傲。但這一切都因為一個叫韓冬陽的插班生打破了。他和她似乎是上輩子的仇人，這輩子的冤家，無論是在成績還是為人處事上，樣樣都要爭，就連名字都水火不容。

其實，第一次見面時，他們是友好的，他熱情的與她打招呼：“你好，我叫韓冬陽，你叫什么名字？”她會以令人如沐春風(fēng)的微笑答道：“你好，我叫夏聽雨，很高興認(rèn)識你！”他清秀的臉上露出燦爛的笑容，說：“夏聽雨，在夏天聽雨落的聲音，好有詩意的名字，我也很高興認(rèn)識你！”然后，兩人都付之以對方微笑。

本以為，在以后的學(xué)習(xí)生活中，他和她也會像初見時那么和諧相處，然后相互幫助……然而這一切的“美好”都被一張滿分試卷所毀滅。在一次數(shù)學(xué)測試后，韓冬陽得了滿分，而夏聽雨卻因為一道填空題，只得了99分，一分之差，就使夏聽雨與第一名失之交臂。想著自己以后再也不是班上的“永遠(yuǎn)第一”，夏聽雨哭了，哭的撕心裂肺，而在這時，韓冬陽走過來，輕輕拍打著夏聽雨的肩膀，夏聽雨不予理睬，韓冬陽也沒有過多堅持，只是用蔑視的語氣說了一句：“哭是弱者的表現(xiàn)！”然后回到自己的座位。夏聽雨聽了這話，氣不打一處來，雖然這一次沒得到第一名，但也不至于淪落到成為弱者，這簡直就是一種恥辱。心想著，便怒氣沖沖，快步走到韓冬陽的面前，大聲說道：“我要向你宣戰(zhàn)！”韓冬陽的嘴角微微向上揚(yáng)，然后在保持不到兩秒后又恢復(fù)原樣，挑釁的看著夏聽雨：“隨時奉陪。”夏聽雨抑制住心中的怒火，坐回座位，努力使自己冷靜下來，然后拿出書本進(jìn)行復(fù)習(xí)。因為夏聽雨懂得：在哪里跌倒，就在那里爬起來。所以她要讓自己的成績得到更高的進(jìn)步。在之后的一個月，他和她都在努力奮斗著，上課時認(rèn)真聽課，積極回答問題。下課后又到處幫助有問題的同學(xué)解決難題，如果可以評獎，他們兩個絕對是“超級勞模”。

這一個月中，夏聽雨雖然感到時有的疲勞，但也很喜歡這種感覺，一種她說不出的感覺。時光匆匆流逝，這一個月的努力見證成果的時刻到來了——期中考試。考試結(jié)果出來了，發(fā)生了富有戲劇性的一幕，他和她并列第一。得知成績后，他來到她面前，用他一如既往的微笑對著她說：“恭喜你重回第一名的寶座。”“又不是只有我一個第一名，不是還有一個嗎，并且那個人的名字可是寫在我前面。”雖然夏聽雨嘴上不饒人，但心里還是美滋滋的。可隨后他的一句話卻使她沉默了。“你放心，我明天就要走了，以后就沒有人跟你爭了，但你也要繼續(xù)努力哦！”輕松的話語中略帶一絲苦澀。她低頭問了一聲：“是嗎？”眼底盡是隱藏不住的落寞。原來他這么快就要離開了，相處一個多月，自己既然連他的一個聯(lián)系方式都沒有，現(xiàn)在去問，還來得及嗎？……

班上為韓冬陽舉辦了一個“歡送會”，他為班上的同學(xué)都準(zhǔn)備了一份小禮物，逐個分發(fā)，然后說一句祝福語，當(dāng)他走到她面前時，停頓了一秒，然后送給她一封信，而她也為他準(zhǔn)備了一封信，他們拿著對方的信，不約而同的笑了，他又如初見時笑的那樣燦爛，這笑容足以令世界融化。她站在窗前望著他離別的背影漸漸遠(yuǎn)去，急忙打開信封，信上寫道：到學(xué)校后面小路的拐角處看一下，會有意想不到的驚喜！她飛快的跑到那條偏僻的小路，看到了那個隱匿的拐角，她停住了步伐，又毅然決然的走上前，眼前景象令她驚呆了，一面潔凈的墻面上寫滿了字，以及一幅卡通人物畫，她用手輕輕撫摸著每一個字的一橫一豎，眼淚不自覺的從眼眶中涌出，發(fā)出“嗒嗒”聲。墻上的內(nèi)容是：再見了，我的朋友，謝謝你這一個月的無形陪伴；再見了，我的對手，謝謝你讓我生活更加精彩……再見了，夏聽雨！夏聽雨微笑著流著淚，對著墻輕輕說道：“再見，我的朋友、對手！”

在夏聽雨的信上，也只寫了一句話：有些人，活在我們生命中，或許只是一段插曲，卻經(jīng)受得住主題曲的萬般扭轉(zhuǎn)。

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那條路上，我們哭過笑過痛過但還是走過了。

題記

嘿，你瞧，這條路的盡頭是十字路口，我們并不一定選擇同一個方向。她說這話的時候眼睛看向遠(yuǎn)方，剛剛下過雨的路上還有潮濕的，長長的睫毛微微的顫動的，眼角有著一閃一閃的光芒，接著就是沉默。

不知道過了多久，她擦開眼角的淚，笑盈盈的說：風(fēng)太大，迷了眼睛。明天就是你去新學(xué)校報道的日期了，你一定會遇到好朋友的。不管那些朋友會不會取代我的位置，但是你不要忘了我。她的聲音有些沙啞，有些不舍。不知道為什么我只能低著頭，因為我不想讓她看見我的眼淚早已模糊了視線。我拼命的點頭，卻不知道該說什么。

我畢業(yè)了。畢業(yè)后的心情是喜是憂，我自己也不清楚。終于告別了枯燥的初中生活，我應(yīng)該是高興的吧。可是，也因此讓我失去了陪伴我三年的好姐妹。當(dāng)初一的我懵懵懂懂的踏進(jìn)校園時，我沒想過我會有這樣的不舍，我舍不得。我舍不得陪我三年的好姐妹，我舍不得我三年來刻下字的課桌，我舍不得我們笑過的時光。但是我卻不能說我舍不得，我開不了口，因為那是我心里的回憶，最美的回憶。

我不知道校園里樹下還會不會有著和我一樣捧著書，視線卻看向遠(yuǎn)方的人。我不知道校園里還會不會有和我一樣在桌子上偷偷畫畫，刻字的人。我不知道校園里發(fā)新校服還會不會有人和我一樣看見校服笑著跟好朋友說這是難看級別的姐妹裝，好歹也是一模一樣的。我不知道還會不會有人和我一樣因為偷偷抄作業(yè)，抄的太急導(dǎo)致出錯了而受到責(zé)罵。我不知道

嘿，你說過別忘了我的呢，走吧。我們?nèi)バ@的操場，還像以前那樣她的眼睛又展現(xiàn)了調(diào)皮的狀態(tài)，但還是可以看到哭過的痕跡，她在努力的笑，但我還是看到了淡淡的憂傷。我點頭，沒有說話，靜靜的抱著她，我現(xiàn)在能給的，只有一個擁抱。

我說你怎么那么悲觀，不就是沒法經(jīng)常見面么，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，什么ＱＱ，微信，不都可以嗎？她拉著我跑向校園的那個方向，她的話輕輕的隨著風(fēng)，吹進(jìn)來我的耳朵里。我努力的記住她說的每句話。是的，我們還有各種方法可以聯(lián)系。但是我生病的時候你不能陪我照顧我了，你傷心的時候我不能給你擁抱了，再次見面的時候還是什么時候我們不知道了

晚霞映在我們的臉上，溫暖而又甜，在晚霞的映照下，兩個女孩光著腳在雨后的操場上笑著，打鬧著，誰也不知道，這個幸福有多短暫，但我知道它來之不易。

我離開她的時候，她輕輕在我耳邊說：雖然我們在走不一樣的路，但是我的路上有你陪我走了這三年真好！

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“微微，總有一天你會明白，人首先要愛自己。我沒有辦法一無所有的愛你。”——陳孝正

我們一生里有可能遇到很多人，有時正好同路，就會在一起走一段，直到我們遇到了真正想要共度一生的那個人，才會把余下的旅途全部交給這個人，結(jié)伴一起到終點。——林靜

一輩子那么長，一天沒走到終點，你就一天不知道哪一個才是陪你走到最后的人。有時你遇到了一個人，以為就是她了，后來回頭看，其實她也不過是這一段路給了你想要的東西。——鄭微

這是致青春里最令我印象深刻的三句話。

其實很早就很期待這一部電影，因為是趙薇第一次擔(dān)任導(dǎo)演的一部電影，主題也很符合我這個年齡階段。《致我們終將逝去的青春》引起了很多人的共鳴，看這部電影的人基本都是中青年人，這些人都有一個共同的特征：青春已經(jīng)逝去或正抓著青春的尾巴，大家都是為了緬懷即將逝去的青春。每一個人的青春都精彩過，迷惘過，但最后留下的，卻是我們深深的懷念。

故事情節(jié)是講述的是一群青春男女校園時純情幸福的愛戀和畢業(yè)后分道揚(yáng)鑣、形同陌路，最終相愛的人因種.種原因沒能在一起。青春，對于每一個人來說都是最為珍貴幸福的記憶，它包含著歡笑、痛苦、成長、蛻變,是生命定格下最唯美的音符，是每個人心中最動聽的旋律。有人說時間真是一劑霸道的良藥，悄無聲息地帶走了我們最想留住的青春。

青春有苦有甜，有暖有冷，青春的我們都是那一段不可回望的時光里的人。成長是痛苦的，仍然青春的人們必須承受這苦痛，才能完成蛻變。每個人成長的定義各不相同，對我而言，真正領(lǐng)悟的人生和生活的真諦，懷著一個樂觀積極、豁然闊達(dá)的心態(tài)，不會在被青春傷痛所困擾，那便是成長了。每一個人都是相互珍惜彼此的，但時光荏苒，漸行漸遠(yuǎn)，我們卻再也不是那個曾經(jīng)年少的人了。每一個人都會長大，殘酷的現(xiàn)實推著我們走進(jìn)社會世俗，我們對生活無奈，但我們必須要面對。一生里能夠遇見許多人，但那人里卻沒有你，這是與朋友或愛人分道揚(yáng)鑣的無奈。我想，青春是一場必散的宴席。對它，我們都是有心無力，沒有辦法去留住它。其實，我們想要抓住的，也是那時光里那樣的人。對于我來說，我只希望我青春時光里的人向更高更遠(yuǎn)的地方走去，但是，請帶著我們的那份不變的情誼。

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近三年來，面對世紀(jì)疫情，我們主動應(yīng)對挑戰(zhàn)、不斷積累經(jīng)驗，增強(qiáng)了防疫的本領(lǐng)、積累了抗疫的資源。抗疫斗爭，我們贏得了主動，應(yīng)對疫情更有實力。

“只有構(gòu)建起強(qiáng)大的公共衛(wèi)生體系，健全預(yù)警響應(yīng)機(jī)制，全面提升防控和救治能力，織密防護(hù)網(wǎng)、筑牢筑實隔離墻，才能切實為維護(hù)人民健康提供有力保障。”2020年6月2日，一場專家學(xué)者座談會在北京召開。XXX語重心長地要求，“針對疫情防控中暴露出來的問題和不足，抓緊補(bǔ)短板、堵漏洞、強(qiáng)弱項”。

各方面體制機(jī)制更加成熟，擁有了有效的診療技術(shù)和藥物，醫(yī)療救治、病原檢測、流行病學(xué)調(diào)查等能力在持續(xù)提升，疫苗研發(fā)和接種取得了積極進(jìn)展……抗擊疫魔，我們的醫(yī)療衛(wèi)生和疾控體系經(jīng)受住了考驗，應(yīng)對能力顯著增強(qiáng)、救治能力不斷提升、防疫屏障更加鞏固，讓我們無懼病毒不斷變異，為不斷優(yōu)化疫情防控措施創(chuàng)造了條件，為億萬人民最終贏得抗擊疫情的全面勝利筑牢了堅定信心。

——持續(xù)完善，應(yīng)對能力顯著增強(qiáng)，讓我們掌握了戰(zhàn)疫主動。

我們建立起中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，各地區(qū)各方面各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)配合，集中統(tǒng)一、上下協(xié)同、運(yùn)行高效的指揮體系，為應(yīng)對疫情提供了有力保證。全國各地成立由黨政主要負(fù)責(zé)人掛帥的應(yīng)急指揮機(jī)制，自上而下構(gòu)建統(tǒng)一指揮、一線指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的應(yīng)急決策指揮體系。有令必行、有禁必止，橫向到邊、縱向到底，這樣的疫情防控指揮體系，保證了我們能應(yīng)對好各種復(fù)雜局面。

在應(yīng)對疫情的過程中，我們不斷補(bǔ)上公共衛(wèi)生體系的短板。這樣的數(shù)據(jù)，見證為億萬人民構(gòu)筑起的健康堤壩：成立32萬個村（居）民委員會公共衛(wèi)生委員會，基本公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費人均財政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)2022年達(dá)到84元，截至2021年底累計建成社區(qū)醫(yī)院超過2600家、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)97。7萬個……統(tǒng)一布局、關(guān)口前移，分級分層、有效協(xié)同，這樣的公共衛(wèi)生防護(hù)網(wǎng)，保證了能穩(wěn)穩(wěn)兜住14億多中國人民的生命安全和身體健康。

——持續(xù)攻關(guān)，救治能力不斷提升，為我們帶來了戰(zhàn)疫時機(jī)。

2021年3月，國家藥監(jiān)局應(yīng)急批準(zhǔn)清肺排毒顆粒、化濕敗毒顆粒、宣肺敗毒顆粒“三方”成為“三藥”上市。“三方”是治療各型新冠肺炎的通用方劑，來源于張仲景《傷寒雜病論》的幾個經(jīng)典名方，是新冠肺炎救治“利器”。面對大考，中醫(yī)藥交出了一份出色的抗疫答卷。《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動》白皮書指出：“中醫(yī)藥參與救治確診病例的占比達(dá)到92%。湖北省確診病例中醫(yī)藥使用率和總有效率超過90%。”從中西醫(yī)結(jié)合、中西藥并用，到檢測試劑快速問世，再到診療方案接續(xù)更新，我們對重癥病毒型肺炎的救治能力已經(jīng)提高到了一個新的水平。

不打無準(zhǔn)備之仗。2022年12月9日，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制發(fā)布的一組數(shù)據(jù)，讓人們更有信心。各地的方艙醫(yī)院，也正在“升級改造”中，將變身成為具備一定的治療功能的亞定點醫(yī)院。醫(yī)療資源的準(zhǔn)備，正是我們做好下一階段醫(yī)療服務(wù)工作的“先手棋”和“關(guān)鍵棋”。

——持續(xù)努力，防控屏障不斷鞏固，使我們培厚了戰(zhàn)疫家底。

“讓我們一起苗苗苗苗苗……”這句改編自網(wǎng)紅歌曲的接種新冠疫苗口號，讓很多人印象頗深。國內(nèi)外研究和防控實踐證明，接種疫苗是在疫情廣泛傳播情況下降低人群重癥和死亡的最有效手段，是直接決定一個社會能否抵御疫情沖擊的關(guān)鍵變量。遭遇疫情以來，我們加強(qiáng)疫苗研發(fā)科技攻關(guān)，超常規(guī)開展新冠疫苗應(yīng)急審批，已有13款新冠疫苗獲國家藥監(jiān)局批準(zhǔn)附條件上市或被納入緊急使用。同時，科學(xué)規(guī)范、安全有序地開展疫苗接種工作，啟動新冠疫苗序貫加強(qiáng)免疫接種。截至目前，我國全人群的疫苗接種率，3—17歲已經(jīng)達(dá)到97。5%，18—59歲已經(jīng)超過了95%，在全世界屬于比較高的水平，規(guī)模和速度超過全世界其他任何國家。

每個人都是自身健康的第一責(zé)任人。群眾掌握疫情防控知識，這是切斷傳染病傳播、控制流行的重要環(huán)節(jié)。近三年來，我國持續(xù)加強(qiáng)健康科普，開展健康教育，對公眾關(guān)心的病毒傳播途徑、規(guī)范消毒、個人防護(hù)等方面知識進(jìn)行解讀，推動廣大群眾掌握防控的健康知識，減少恐慌情緒，增強(qiáng)防控信心。“勤洗手、戴口罩、多通風(fēng)、不聚集”，廣大居民養(yǎng)成文明健康、綠色環(huán)保生活方式，營造衛(wèi)生整潔、文明有序、健康祥和的環(huán)境，用千千萬萬個文明健康的小環(huán)境筑牢疫情防控的社會大防線。

阿爾法、貝塔、伽馬、德爾塔、奧密克戎……面對不斷出現(xiàn)的新冠病毒變異株，我國經(jīng)受住了全球多輪疫情流行的沖擊。經(jīng)過近三年努力，我們有條件、有機(jī)制、有體系、有隊伍、有藥物，為奪取抗擊疫情全面勝利奠定了基礎(chǔ)。

? 走過那三年作文 ?

抑制不住地回憶這三年中的分分秒秒，所有的片段在我的腦海中閃過，就像一部彩色的電影，只是故事的結(jié)局正在進(jìn)行中。

——題記

多彩的初中像驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛，這段同甘共苦的歲月，留下了我們攜手寫下的堅強(qiáng)與快樂。繽紛的初中，青春的比拼；灑下無悔的汗水，共同決戰(zhàn)知識巔峰；前進(jìn)不已、拼搏不息，風(fēng)雨之后笑看彩虹；在初中征程將要到尾聲時，回首充滿了感動，充滿了眷戀。

記得我們剛剛踏入中學(xué)的大門的時候，校園里的幾棵高大的垂柳映入眼簾，在徐徐微風(fēng)中擺動，那時的九月秋意正濃，稚氣未脫的我們開始了初中生活的旅程。

當(dāng)記憶流經(jīng)我們初見的時候，望著周圍陌生的環(huán)境和一張張陌生的臉孔，我感到了冷漠與膽怯。因為我的性格讓我沒勇氣和每個人打招呼，我單獨的坐在一邊。但是，你們卻用滿腔熱情溫暖了我，漸漸的我被你們感染了，同你們瘋了起來。我們慢慢的用心認(rèn)知這個集體，了解這個集體的每一個成員，在心與心的交流中，我們播種下了一份份寶貴的友誼，而身后留下了我們一串串成長的腳印。

當(dāng)我們重見秋日時，我們已經(jīng)不知不覺的步入了初二，也不知不覺融入了這個集體，感受著同學(xué)間的心照不宣。籃球場上我們齊聲吶喊，為同學(xué)鼓勁；齊心協(xié)力為我們班而努力；我們一起受過老師的訓(xùn)斥，也一起受過老師的獎賞，我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。

如歌如夢般的初二在我們的珍惜聲中朝我們揮了揮手，然后沉寂在一片回憶里。

“不問不知不覺不痛不癢，多少時光。”悄然間我們已到了故事的尾聲。現(xiàn)在我們把自己埋進(jìn)了書本，埋進(jìn)了層層疊疊的試卷，埋進(jìn)密不透風(fēng)的黑繭——為的是有朝一日破繭成蝶，那是我們曾約定好的理想。

在時間的狂流中，斜陽的余暉下，我們將永遠(yuǎn)懷念我們一起走過的這三年，懷念一起去欣賞過的自然的壯美景色，懷念一邊討論學(xué)習(xí)上的問題，一邊暢談人生和理想的激情。

因為迷茫過，因為尋找過，因為奮斗過，因為擁有過，所以在不說再見的人生道路上，讓我們再次背起行囊，越走越堅強(qiáng)。

? 走過那三年作文 ?

轉(zhuǎn)眼，三年的時光像流水般一去不復(fù)返，想留也留不住，可那刻在腦海里的美好的回憶，想忘也忘不掉。

記得三年前，第一次走進(jìn)教室，那時候的陳老師和現(xiàn)在一樣扎著馬尾辮，微微有點圓的臉蛋一笑起來就露出兩個淺淺的小酒窩，顯得特別和藹可親。

那時的我性格很內(nèi)向，看著一張張陌生的面孔，整天坐在凳子上一句話也不敢說，簡直就是一朵不起眼的小花。我以為陳老師不會去關(guān)注，不會去在意我，可是我想錯了，陳老師從來沒有忽視我。她在課堂上一次次地鼓勵我發(fā)言，讓我一次次的表現(xiàn)自己。漸漸的，我膽子變大了，能主動和同學(xué)交流了，我覺得特別開心。三年的朝夕相處；三后的精心栽培，我漸漸地長大，漸漸地進(jìn)步，漸漸地懂得了很多道理，漸漸地學(xué)到了很多知識。

三年的點點滴滴，我都小心翼翼地收藏在心底，陳老師，下一個三年我們還在一起，好嗎？

? 走過那三年作文 ?

午后的陽光總讓人萌生睡意，院墻外的月季叢肆意地招攬著陽光，貓兒慵懶地臥在石子路上，抽動了一下尾巴，又是寂靜。閑來無趣，決定出去走走，像往常一樣，塞著耳機(jī)，聽著無限循環(huán)著列表里屈指可數(shù)的歌曲，漫無目的地行走在這片我生活的土地上，感受著這城市的每一處轉(zhuǎn)角，每一粒塵埃。

陽光透過樹葉，斑駁樹影落在人行道上，明晃晃的白。停下腳步，才知道已經(jīng)走到了自己的初中校園。為何來這兒，或許是潛意識驅(qū)使？答案未知。雖僅時隔一年，校門口被翻修的沒了從前的蹤影，那棵榕樹依然挺拔，看似熟悉卻有著不同，望望曾經(jīng)的校園，想要踏進(jìn)卻心里遲疑。

記憶中的過去總是承載著明媚的幸福感，和你們初次見面就是在這個地方呢。當(dāng)時互不認(rèn)識，至多算是點頭之交，誰知幾年后我們之間是這樣的無間。曾經(jīng)被歡笑充斥著的教室，此刻只有我獨自一人在這角落里回憶。

三年時光，總想問你們前兩年去哪兒了，為什么直到初三才熟絡(luò)起來，若能早些熟知，那現(xiàn)在可用來回憶的美好是不是會更多？承認(rèn)如此想法太過貪婪，因為真心幸運(yùn)能在自己人生中最珍貴的青春時光遇見最珍貴的你們。

茵茵草坪上，我們奔跑嬉戲。曾經(jīng)的我們擁有著簡單的心，是那樣無憂。我們一起走過三年，一起走過很多風(fēng)雨。然后，一不小心就奔向各自前程了，各自追尋。于是彼此疏遠(yuǎn)成了理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤Ｋ晕覀兓夭蝗チ耍h(yuǎn)離了，就沒資格再回到從前，我們都遺失了，遺失了過去，遺失了誓言。

記得那夜，操場上，月下八人，沒有言語，相擁，流淚。內(nèi)心的寂靜淹沒了燈火通明的教學(xué)樓內(nèi)的嘈雜。不同的人因不同的原因流著相同的淚水。無需傾訴安慰，有個可以讓彼此依靠的懷抱就足夠了。凜冽冷風(fēng)吞噬了嗚咽聲，炙熱的淚水閃爍著的，是我們放肆瘋狂的青春。那晚之后，彼此敞開心扉，住進(jìn)對方心中那個一直空白著的位置。感慨兒時，朋友很多，結(jié)識分離再結(jié)識，交心者無一人。曾羨慕別人擁有的真心朋友自己竟也收獲，興奮不已。跟你們一起瘋一起笑的日子，能遇到像你們一樣的人，真好。

就這樣一直坐在這教室，久了就出現(xiàn)了錯覺。好像物理老師還在慷慨激昂地講課，下面的我們就著陽光的熱烈昏昏欲睡，偶爾張望彼此對視，會心一笑，偷偷摸摸地做個只有我們才懂的小手勢，然后滿足地繼續(xù)享受陽光。

想你們了，你們呢？在各自的學(xué)校里有沒有結(jié)識新朋友？在某一日的某個瞬間會想起我嗎？

秋天即將結(jié)束，樹葉枯卷著掛在枝椏上搖搖欲墜，想抓卻抓不住。很多東西就隨著我們記憶流失在天涯海角，早就不知所蹤。偶爾翻起很久之前我們上課時候傳過的那些紙條，那種沉睡的心緒像被什么打亂了，忽然心痛一陣，之后再慢慢平復(fù)。

那些陪我一起哭一起笑的人，都已在我的內(nèi)心安眠。有時真想把回憶撕成碎片，再讓它隨風(fēng)飄落。不曾擁有不會像現(xiàn)在回憶得心痛，不會被回憶中的美好折磨。那是我挽留不住的歲月，也有我挽留不住的一些人，又何必強(qiáng)留！

或許分開只是我們暫時的句點，我們總要有些冠冕堂皇的理由去面對我們永遠(yuǎn)未知的以后。然后一面得到，一面失去，最后安慰著自己開始下一段旅程。

那時我們熱血的孩童，年少掌心的夢話，早已被打磨侵蝕的沒有痕跡吧。該如何是好？至少我們一起走過那三年。

煙火絢爛，照亮夜空，一瞬間又恢復(fù)黑暗。喧鬧嘈雜過后，還是一片寂靜。任你如何歇斯底里，午后陽光仍是溫和懶散的。

這晚，蜷縮在房間角落被黑暗淹沒，無力掙扎，沒有焦點地盯著天花板，只求今后能隨遇而安。

? 走過那三年作文 ?

舊時中國的科舉制度至今依然在坑害著我們，不信你就來想想我們的中考和高考題記

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考試前一天

一大清早，揉著惺忪的睡眼，背起手銬腳鐐一般的書包，披星帶月的走向那納粹集中營一般的教學(xué)樓，自從下學(xué)期以來，每天的上學(xué)都是一場煎熬，不是高如珠峰的作業(yè)，就是難于上青天的題目，本來以為嬌小玲瓏的老師會像往常一樣捧著幾十噸重的作業(yè)本往桌上重重一摔，大喝一聲全書抄三遍！后超越光速的奔向辦公室。但是今天沒有，老師只是說了一句話，只是那句話比任何作業(yè)都有重量明天考試。

全班同學(xué)心里為之一震，只有我們幾個心想，考就考吧，哥乃初三一學(xué)霸。

發(fā)卷那一刻

鈴聲響起，考生們?nèi)w入座，津津有味的攀談著，忽聞講臺前板擦一下，全體同學(xué)正襟危坐，像是等待著什么不該發(fā)生的東西。卷發(fā)下來了，沒有以前卷頭的趣味引導(dǎo)或是衷心祝福，有的只是那山重水復(fù)疑無路卻沒有柳暗花明又一村的中考模擬題，此之謂難知如陰，讓我們這些學(xué)霸都禁不住感慨一聲：考哈佛哪？！

考試中一場

考試開始了，同學(xué)們皆斂聲屏氣仔仔細(xì)細(xì)的答著那坑害多少讀書人的考試卷，為了那只值一個火腿倆雞蛋的分?jǐn)?shù)奮斗著，想來魯迅先生用來形容祥林嫂的一句話形容答卷中的考生實在是在合適不過了：眼睛間或一輪，表示那是一個活物。人世間最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你身邊，你卻在答試卷。在奮筆疾書與筆芯掉珠的對抗中，時間已消磨了大半。而我，卻似電腦死機(jī)一般卡在一道題上，連大腦也卡住了。

分本是無所謂有，無所謂無的，正如考場里的卷，這世上本來沒有卷，考的人多了也就成了卷。

收卷后一躺

為了老師那一聲震驚中外的收卷等了好久，扔掉手中的筆，往課椅上一躺，著魔的喊著：1949年到了！起身一想，還有文革呢。

回到教室，老師又開始重復(fù)以前的動作捧著幾十噸重的作業(yè)本往桌上重重一摔，大喝一聲全書抄三遍！不同的是等老師超越光速的奔向辦公室以后，我們也超越光速的奔向了家門。

考試后一天

當(dāng)那寫著比北極溫度還低的分?jǐn)?shù)的勾叉縱橫的試卷伴隨著老師嚴(yán)厲的批評毅然橫在全班人眼前的時候，當(dāng)老師執(zhí)教鞭而臨之曰班上無人的時候，我們的心碎了，盡管這種事發(fā)生過n多次了。回家挨打已成定局，沒有鐘馗無顏以對家鄉(xiāng)父老時撞柱自殺的悲壯，有的只是范進(jìn)在中舉之前被胡屠戶辱罵甚至毆打的悲哀，真是三場辛苦磨成鬼，兩字功名誤煞人。

走過那考場，心里只有無盡的哀傷以及對素質(zhì)教育的渴望，多希望人世間不再有應(yīng)試教育，讓我們當(dāng)代學(xué)生的悲哀不再重演。

初三:坤

? 走過那三年作文 ?

是的，我們在成長的歷程中經(jīng)歷過很多個三年，很多事情也喜歡用三年作為節(jié)點。

三年前，我還是個小學(xué)生，面臨小升初考試，當(dāng)時我的數(shù)學(xué)差，以至于總分總是被數(shù)學(xué)所拉后腿

當(dāng)時就想，如果有一個好的數(shù)學(xué)老師帶帶我就好了，沒想到，在臨近2個月就要升學(xué)考試的時候，她真的走進(jìn)了我的班級。她經(jīng)驗十足，教學(xué)有方，不放棄每一個學(xué)生，我也不例外。她每天給我講題，甚至下課、放學(xué)時都有她給我在辦公室講題的身影。經(jīng)過2個月的補(bǔ)課，我的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高。最后升學(xué)考試的時候，也是以優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績畢業(yè)，數(shù)學(xué)也沒有拉低我的總分。而這一切，都是我敬愛的數(shù)學(xué)老師的功勞。

成績出來后，我一直想在畢業(yè)典禮的時候，和她說聲感謝，謝謝她的教導(dǎo)，但最后還是沒能如愿，因為她有事，沒能參加畢業(yè)典禮，如果我知道的話，那么我就會提前和她道謝。最后，沒能如愿和老師道謝。

我想以后就算度過一個又一個的三年，這一直都會是一個遺憾吧。

? 走過那三年作文 ?

惟其艱難，更顯勇毅；惟其艱難，更彰初心。回首近三年抗疫歷程，真可謂千磨萬擊還堅勁，越是艱險越向前！

猶記2020年1月，新冠肺炎疫情突如其來，湖北武漢這座千萬級人口的特大城市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不少方面按下“暫停鍵”。黨中央果斷決策、沉著應(yīng)對，舉全國之力實施規(guī)模空前的生命大救援。我們用1個多月的時間初步遏制疫情蔓延勢頭，用2個月左右的時間將本土每日新增病例控制在個位數(shù)以內(nèi)，用3個月左右的時間取得武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)的決定性成果，在全球率先控制住疫情、率先復(fù)工復(fù)產(chǎn)、率先恢復(fù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

猶記2021年10月，一場疫情突至內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗，讓這個邊陲小城成為全國的關(guān)注焦點。快速流調(diào)、風(fēng)險分類、封控管理、大規(guī)模轉(zhuǎn)運(yùn)……一系列精準(zhǔn)防控措施迅速落地，短時間內(nèi)斬斷社區(qū)傳播鏈，保障近萬名滯留游客“疫”時無憂、上百名確診病例得到有效治療。大約2周時間，額濟(jì)納旗疫情就得到初步控制。

猶記2022年4月，奧密克戎變異株來勢洶洶，擁有2500萬人口的上海面臨前所未有的嚴(yán)峻考驗。關(guān)鍵時刻，黨中央發(fā)出了打贏大上海保衛(wèi)戰(zhàn)的動員令，25個省份的5萬余名醫(yī)務(wù)人員以及軍隊醫(yī)療隊員馳援，上海黨員干部群眾團(tuán)結(jié)一心、連續(xù)奮戰(zhàn)。2022年12月，上海進(jìn)入全面恢復(fù)正常生產(chǎn)生活秩序階段，“那個熟悉的上海，又回來了”。

? 走過那三年作文 ?

深秋時節(jié)，我倚靠在一棵楓樹下靜靜地看書，忽然視線被一抹紅色所阻擋，用手輕輕拭去，不禁又回想起那段紅色的記憶……

那一天，我被母親派去買文具。途經(jīng)我那可愛的小學(xué)母校，心想不妨就此進(jìn)去，或許能遇見久違的小學(xué)同學(xué)呢！

向校門外那已陌生的保安說明來意。我輕輕推開了校門。

踏進(jìn)母校，滿眼皆是熟悉的顏色——操場跑道兩旁的楓樹林，早已紅裝艷扮，像一個個爭相斗艷的女子，分外妖嬈。一片火紅的樹林，也伴隨著同樣絢麗的“楓葉跑道”。這是一座紅色的校園！

輕踩跑道上的紅葉，我紅色的運(yùn)動鞋在由楓葉鋪成的紅跑道之間穿梭，紅色與紅色之間的交相輝映，讓我不禁坐在那棵老楓樹旁，想起了小學(xué)的那些人、那些事。

他是我最好的摯友，我那六年的小學(xué)同桌：本地人氏，身高略高，體型略壯，一張典型的大眾臉外加一副莫名其妙的平光眼鏡高懸鼻梁，酷愛運(yùn)動，尤其長跑，常穿一雙紅跑鞋，與我進(jìn)行友誼較量。

他常與我在課后“切磋”，但腳穿紅色運(yùn)動鞋的我似乎總超不過他與他的紅跑鞋。我不甘落后，每日苦心于晨跑之中……

時光過得真快，白駒又將過隙。轉(zhuǎn)眼就到小學(xué)時光中的最后一個暑假末端。我與他像以往一樣切磋完后，直接躺靠在那棵頗有歷史的老楓樹旁。

我透過楓葉看到天空，看到了即將到來的一絲絲寂寥，也從微微泛紅的楓葉中看到了秋天的跡象。

就這樣沉默了許多分鐘，耳旁盡是落葉沙沙聲。良久，他開口道：“是時候該給這段比賽來個精彩的落幕吧！”

我點了點頭。

重回跑道上：預(yù)備—起跑—調(diào)整呼吸節(jié)奏—沖刺。無一例外地我都盡自己最大的努力。但只見他越跑越快，領(lǐng)先沖線。

回到楓樹下休息，他氣喘吁吁還不忘調(diào)侃我：“追風(fēng)少年，這下你服不服……話說你為什么要學(xué)我穿紅跑鞋，難道……”

“別那么自戀，唔……日后若有時間，再回這里接著較量！”我一臉不服地說。

“好，我接受這個挑戰(zhàn)！”他同時又順手將一片紅葉夾入一一本書中……

回憶結(jié)束了，看著他送我的這本書中，那片早已泛黃的紅葉。想了想，將剛剛拭去的那抹紅色夾入書中，閉上眼，去回憶那段紅色的記憶，走過那片楓樹林，尋找那抹紅色……

? 走過那三年作文 ?

三年前的夏日炎炎之時，我踏進(jìn)了這里，不久后的夏日炎炎之時，我將帶著三年的記憶離開這里。我在這里觀賞了花開花落，擁有了真摯的友情，聽過老師的批評和贊揚(yáng)，還在操場上揮撒下了汗水。我知道對它來講，我只是一片星空中的一顆小星星，可對我來講，這是我的三年。

天下沒有不散的宴席，就像我和這里的花。

春天的時候，這里的花真的很美。可她卻好像并不留戀這里，在我們贊嘆花嬌的聲音中，它就凋零了。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”幾天后，它就長出了嫩綠的葉子，可始終不及花的嬌嫩美麗。

天下沒有不散的宴席，就像我和這里的朋友。

不知從何時起，他們在我心中的標(biāo)簽從同學(xué)變成了朋友。我們一起打鬧玩耍時，共同歡樂；我們一起學(xué)習(xí)時，相得益彰。這三年的快樂源泉是你們，學(xué)習(xí)的動力也是你們。矛盾是必不可少的，但每次矛盾過后和好的我們關(guān)系更加親密。

天下沒有不散的宴席，就像我和老師。

我在您的批評和贊揚(yáng)中成長，您是處父母外最希望我們出人頭地的親人。可我們讓您的白發(fā)日益增多，讓您的皺紋日益明顯。我們總是讓您操心，可我們總是不懂得感激。

天下沒有不散的宴席，就像我和這片操場。

這片操場，承載著我太多太多的感情。我期待過，盼望過，緊張過，努力過。我期待著體育課，每個人都一樣。我緊張著體考，跑步前的哨聲總能使我整個人一震。我努力地追趕，誰都不希望自己離想要的分?jǐn)?shù)就差那么一兩秒。

時間總是過得飛快。

? 走過那三年作文 ?