作文|高分作文（匯總10篇）

發表時間：2020-05-31

高分作文（匯總10篇）。

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我所就讀的學校是一所高中，充滿了活力和潛力。學校位于一個美麗的城市中心，擁有寬敞的校園和現代化的教學設施。在這里，我不僅受到良好的教育，而且得到了全面的培養。以下是我對于我的學校的詳細、具體和生動的描述。

首先，我的學校有一支充滿活力的師資隊伍。我們的老師不僅有豐富的教學經驗，而且深受學生喜愛。每位老師都能以他們的專業知識和熱情來指導我們。他們不僅在教室里教書育人，還把關愛和關懷傳遞給每一個學生。他們鼓勵我們自主探索和思考，激發我們的潛能和創造力。無論是課上還是課下，老師們都愿意與我們交流，給予我們幫助和指導。

其次，學校注重學生的全面發展。除了傳統的學科教育外，學校還提供了豐富多彩的課外活動。我參與了學校的藝術社團，每周我們都有時間在美術教室里施展才華。學校還組織了各種社會實踐活動，例如參觀博物館，讓我們親身體驗人文與歷史的魅力。此外，學校還積極推動體育運動，有各種體育課和俱樂部供我們選擇。這些活動讓我們能夠發展自己的興趣愛好，增強我們的團隊合作和領導能力。

再者，學校重視教學環境的建設。學校擁有先進的教學設備，包括多媒體教室和實驗室。這些設施為我們提供了良好的學習條件，讓我們能夠更好地理解和應用知識。此外，學校還建設了圖書館，收藏了豐富的圖書和參考資料。這里靜謐舒適的環境使我們能夠專心學習和探索。

最重要的是，學校注重素質教育和學生的品德培養。學校開設了一系列的德育課程，培養學生的道德觀念和社會責任感。我們學校還發起了一些志愿者活動和公益項目，鼓勵我們積極參與社會實踐，關注他人和社會問題。在這樣的教育環境下，我們能夠成為獨立、自信、有擔當的人。

綜上所述，我的學校是一所充滿活力和潛力的高中。我們擁有優質的教育資源和先進的教學設施，有一支充滿熱情和專業的教師團隊。學校注重學生的全面發展和品德培養，提供了各種豐富多彩的課外活動。在這里，我們能夠充分發展自己的潛能，探索自己的興趣愛好，并成為有社會責任感的人。我為能在這樣一所高分的學校學習感到自豪，并將永遠珍惜這段寶貴的經歷。

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我喜歡雨，尤其是喜歡春天里那蒙蒙的細雨。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”杜甫這句詩寫得多好啊！是的，嚴冬一過，如煙如絲的春雨，又悄悄的來到人間。他催促大地蘇醒，他給春天增添生機。每當此時，我最喜歡漫步在雨中，欣賞細細春雨織成的美麗圖案。

看！那蒙蒙的細雨好像煙霧、好像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現出如詩如畫的景象。細雨滋潤著柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽；微風吹佛，輕輕擺動，好像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。像有誰在指揮似的，鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。啊！多美呀！這樹、這花、這草構成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫！

瞧！小朋友們也被吸引來了，打著火紅的、天藍的、絳色的小雨傘，在春雨中晃動著，那么多，那么美……小朋友們中間有一個戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎？啊！老師，春雨不正是您的化身嗎？您不正是好像春雨那樣無私地澆灌著祖國的花朵嗎？春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，媽媽讓我去買瓶醋。于是，我便打著傘出門了。

春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，像置身于一個如夢如幻的童話世界里。

我索性收起傘，漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著些許暖意的春風迎面吹拂過來，春風和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風挾著春雨，還是春雨裹著春風。總之給人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺。

無意間，我看見在墻角，有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘霖。你瞧，這原先稀疏的小草經過春雨的洗禮，已變得格外茂盛與青翠；這原先就美麗的花朵經過春雨的滋潤，已變得更加嬌艷欲滴。此時的我，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

人們常說“春雨貴如油”。有了春雨的滋潤，相信等到秋天田野里一定會呈現出一派碩果累累的喜人豐收景象。

春雨無私地滋潤著天地間的萬物，敬愛的老師——辛勤的園丁不正是好像春雨那樣澆灌著祖國的花朵嗎？他們不僅耐心地向我們傳授知識，而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著，努力把我們培育成祖國的棟梁之材。啊，老師，春雨不正是您的化身嗎？

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學校高分作文

作為一個學生，在學校里，我們每天都要完成大量的作文題目。作文是培養我們語言表達能力，思維邏輯能力和創造力的重要課程之一。但是，要想在作文中取得高分并不容易。今天，我將向大家介紹一些關于如何寫出高分作文的技巧和要點。

首先，寫作主題是取得高分的關鍵。一個好的主題能夠引起讀者的好奇心和興趣。例如，你可以選擇一個當下社會熱點話題，如人工智能、環境保護或者青少年成長等。確保主題緊扣現實，同時又能引發讀者的思考和共鳴。

其次，高分作文需要有一個清晰而連貫的結構。一篇優秀的作文應該包括引言、正文和結論三個部分。在引言部分，你可以用一兩句話來引入主題，引起讀者的興趣；正文部分是重點，要展開思路，用合理的論證和論據來支撐自己的觀點；結論部分要讓讀者得到啟發，對文章的內容加以思考。

此外，語言表達也是取得高分的關鍵。要寫出高分作文，我們需要注重詞匯和句式的運用。我們可以適當使用一些高級詞匯和成語，但是要保證用詞準確，符合語境。同時，句式多樣化也是取得高分的技巧之一。我們可以運用簡單句、并列句、復合句和獨立結構等，以增強文章的表達能力。

另外，注意文采和修辭的運用也是寫作中的亮點。使用比喻、擬人、排比等修辭手法可以讓文章內容更加生動有趣，吸引讀者的注意力。此外，我們還可以適當運用具體的細節和事例來支撐自己的觀點。這樣不僅可以增加文章的說服力，還能使作文更加具體豐滿。

最后，高分作文也要注重審題和寫作時間的掌控。在寫作之前，我們應該仔細審題，理解題意和要求，以避免偏題或者離題。此外，作文的時間也是需要我們合理安排的。我們可以在一開始就規劃好寫作內容和思路，以免時間不夠而影響文章的質量。

總之，寫作是一個充滿挑戰的過程，但只要我們靈活運用好思維，掌握一定的寫作技巧，我們一定可以寫出一篇高分作文。通過選擇一個好的主題，構建一個清晰的結構，運用恰當的語言表達和修辭手法，同時注重審題和把握寫作時間，我們可以在學校的作文中脫穎而出，取得優秀的成績。

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我的學校一直以來都很注重培養學生的寫作能力和創造力。在我們學校，高分作文是一種榮譽，也是一種挑戰。無論是小學生還是高中生，每個人都渴望在寫作比賽中獲得高分。在本篇文章中，我將從我的學校的寫作教育、學生們的努力以及高分作文的特點等方面，詳細描述我們學校的高分作文風潮。

首先，我的學校非常注重寫作教育。每周，我們都有專門的寫作課程。在這個課程中，老師會教給我們寫作的技巧和方法，并提供大量的寫作題目。我們學習如何構思文章、如何展開論證、如何運用修辭手法等寫作技巧。同時，老師也會為我們提供大量的閱讀材料，培養我們的閱讀能力和寫作素材。

除了課堂教學，學校還舉辦各種寫作比賽和活動。每年，我們都會有一次大型的寫作比賽，學生們可以根據自己的興趣選擇參加。比賽的題目非常多樣化，有議論文、說明文、故事文等多個題材。這樣的比賽激發了學生們的寫作熱情，也提高了他們的寫作水平。我們學校還定期舉行寫作展覽，展示出來的是學生們優秀的作文，搭建了一個交流學習的平臺，讓大家互相借鑒、共同進步。

學生們對高分作文也是非常執著的。在我們的學校，高分作文被視為一種榮耀，他們從小學開始就夢想著能夠在寫作比賽中脫穎而出，獲得高分。為了達到這個目標，他們主動參加寫作培訓班和輔導班，每天堅持寫作練習。他們會積極參考老師的指導意見，并不斷改進自己的寫作技巧和表達能力。他們還會參與各種寫作社團，與其他寫作愛好者交流心得，不斷完善自己的寫作能力。

高分作文的特點是詳細、具體、生動。在我們學校的比賽中，高分作文都能夠展示出作者對于所描述事物的細致觀察和豐富想象力。高分作文往往能夠突破常規，用獨特的視角展現出一個普通小事的魅力。例如，一篇高分作文可以生動地描繪出一個葉子的旅程，通過描述葉子的色彩、質地、飄落的軌跡等細節，讓讀者仿佛能親眼目睹葉子在風中舞動的美麗場景。

總之，我的學校是一個重視寫作教育的學校。在這里，每個學生都有機會發展自己的寫作潛力，追求高分作文的榮譽。通過豐富的寫作教學和比賽活動，學生們不斷提高自己的寫作能力和表達技巧。高分作文在我們學校中成為了一種風潮，鼓勵著每個學生勇于表達和創新。我們相信，通過這樣的培養，學生們將來能夠成為優秀的作家和溝通者，為社會做出更多貢獻。

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以下是一篇關于學校旅行的高分作文：

學校旅行

學校旅行是我人生中一次難忘的經歷。每年暑假，學校都會組織一次旅行，讓我們離開城市和熟悉的環境，去探索新的城市和國家。這次旅行不僅是一次放松身心的機會，更是一次鍛煉自己的機會。

在這次旅行中，我學到了很多。我們乘坐飛機、火車和汽車，穿越了不同的城市和國家。在這個過程中，我學會了如何適應不同的文化和環境。例如，我們去了一個沙漠國家，我學會了如何適應干燥的氣候和尋找水源。我們還去了一個海邊國家，我學會了如何保護自己免受海洋災害。

這次旅行還讓我結交了很多新朋友。我們在不同的城市和國家旅行，會遇到很多不同文化背景的人。在這個過程中，我學會了如何與不同的人交流和合作。例如，我遇到了一個來自臺灣的同學，我們一起品嘗了當地的美食，并分享了我們的文化。

最后，這次旅行還讓我意識到了自己的潛力和能力。在旅行中，我們遇到了很多挑戰和困難，但是我們都克服了它們。在這個過程中，我學會了如何面對困難和挑戰，并取得了進步。

學校旅行是一次難忘的經歷。它不僅讓我學到了很多，還讓我結交了新朋友，意識到了自己的潛力和能力。我相信，這次旅行會對我的未來產生積極的影響。

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小時候躺在母親的懷里，認為是愛；長大幾歲后，母親一句夸獎的話，認為是愛；可現在，我生命中的一切的一切，都是愛……

六歲時，母親病重垂危——罹患乳腺癌。

小時候的我什么都不懂。看見母親哭，我不知怎地，鼻子一酸，也跟著哭。爸爸束手無策，雙腳跺跺著站在一旁干瞪眼。奶奶一趟趟，顛兒顛兒地跑著，為母親尋偏方，找止疼的藥……我哭，母親也哭，哭著哭著，母親一把把我拉到她懷里，悲戚戚地說：“老姑娘，媽媽就要死了！你離開媽媽的照顧，要學會照顧自己，要好好地活！”聽了媽媽肝腸寸斷的話，我再也忍不住自己的情緒，仰臉看著媽媽憔悴的臉，喊著：“媽媽，你不能死啊！不能扔下妮妮不管啊！”我們母女倆抱頭大哭……

不過還好，經過了一家人的齊心協力，媽媽總算是活了下來，而且手術后很成功，乳腺癌沒有再復發。也許是我的眼淚起了作用，也許是我們母女情深，血脈相連，天老爺也不忍心奪去我的媽媽。

現在，我想對大家說：別愛得太晚，趁母親還活著的時候，趁母親每天還在你身邊陪伴著你的時候，好好地愛，多多愛她。為母親端一盆洗腳水，為母親倒一杯熱茶，為母親捶捶酸痛的后背，為母親擦去激動的淚花……

同學們啊，要知道，父愛如山，母愛如海。

我太愛我母親了，勝過愛我自己。

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學校的變化是一個永恒的話題，隨著時代的發展和社會的變化，學校也在不斷地變革和發展。以下是一篇關于學校變化的高分作文，希望能夠提供幫助。

學校的變化

隨著時代的變遷，學校也在不斷地變革和發展。從傳統的課堂教育到素質教育，從封閉管理到開放管理，學校的模式和理念也在不斷地更新和轉型。

傳統的學校模式強調的是知識的傳授和技能的培養，注重學生的考試成績和排名，而素質教育則注重學生的全面發展，強調學生的創造力、實踐能力和綜合素質的培養。素質教育的興起，推動了學校的變革，學校更加注重學生的全面發展，培養學生的綜合素質和創新能力。

隨著互聯網技術的發展，學校也發生了變化。學校可以使用互聯網平臺為學生提供在線學習、在線交流和在線測試等服務，為學生提供更加靈活的學習環境和方式。同時，學校也可以利用大數據和人工智能技術為學生提供個性化的學習服務，提高學生的學習效果和滿意度。

學校的變化不僅僅是模式和理念的變化，更是對教育質量和對學生成長的重視。學校需要更加注重學生的全面發展，注重培養學生的創造力和創新能力，注重學生的綜合素質和個性培養，從而更好地適應時代的變化和需求。

學校的變化是一個不斷的過程，學校需要不斷地更新和轉型，以適應時代的變化和需求。學校的變化也為學生提供了更加靈活和優質的學習環境和方式，為學生的全面發展和成長提供了更好的保障。

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1.研讀考綱

研讀考綱是高考的“應考指南”，如果對考綱規定的考試內容、范圍都稀里糊涂的，復習就會沒有明確指向，甚至會出現南轅北轍，重點、難點不分，或是發生抓小放大的情況。

2.用好課本

包括現代文、古文、作文都有可能會直接或間接地考到已學過課本上的知識點：考題與課本中某篇文章在語言、寫法、立意，以及人物性格、主題觀點等方面的異同的分析，寫作中對課本事例、名言名句的引用等，這都需要考生重視。可以按照散文、科技文、說明文、議論文、小說、詩歌、古文等不同文體，分別有重點地選取有代表性的名家名作的內容加以領會，一篇文章花上五到十分鐘左右的時間，溫故知新、熟能生巧就可以了。

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3.開門見山

“開門見山”是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當切入主題的寫法。考生在一開頭就要亮出自己的觀點。這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運用，占有很大的比例。它的表達角度，可以是開頭直敘本事，也可以直接點題；既可以開宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點明論點。這種寫法干脆利落，入題快捷，所以是考場作文開頭的首選方法。

4.制造沖突

作文體裁一般以記敘文為主。寫作時，考生在文章開頭要善于制造矛盾，在矛盾中展開故事情節才能吸引人。寫作時，考生如果跳出常規“順敘”思維，制造矛盾沖突，就可迅速抓住讀者的心，吸引評卷老師讀下去。另外，在文章開頭即向讀者展現事件的矛盾焦點，利于增強文章的曲折性和可讀性。

環境描寫既可以渲染氣氛，又可以襯托人物、推動故事情節的發展。在文章開頭先寫一段場景、情節描寫，能為故事提供一個背景，將讀者帶到一個特定的故事氛圍中，起到引人入勝的作用。

5.善用名言

文章開頭引用一些警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以吸引讀者，突出中心。這種開頭法，也是考生容易掌握和便于使用的方法。多數考生都會記得幾首古詩、幾句格言或名言。名言警句式的開頭如果運用得當，往往能增強文章的氣勢，但是考生引用時要盡量準確，避免出現知識性錯誤。

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強者！何為強者？我認為：“強者是超越過去的自己，勇敢面對未知的人。

4000米！對你來說意味著什么？是恐懼，是放棄，還是一瞬間的生死抉擇？對我來說，那是挑戰，是超越，是一個新的起點，一個成為強者的過程。

在加拿大多倫多的跳傘基地，我的心如小鹿亂撞，七上八下。一想到馬上就要從4000米的高空一躍而下，心里更是五味雜陳。我慢慢吞吞地穿好服裝，膽戰心驚地邁著小碎步踏上了直升飛機。直升機上，五六個來自不同國家的人相互交談著，表達著自己興奮喜悅的心情；而我，卻像一只縮頭一樣蹲在機艙的最后。飛機巨大的轟鳴聲，人們的尖叫聲、歡呼聲，耳邊風的呼嘯聲，交織在一起，匯成了一曲“極難聽”的交響樂，使我內心煩躁不安。

終于到我了，我硬是被教練從最后面拉到了機門邊上，準備跳傘。我頓時心里波濤洶涌，百感交集，眼淚直在眼眶里打轉。忽然，一道黑影從我眼前掠過，我趕緊擦干眼淚，探頭看個究竟。原來，是一只雄鷹在展翅高飛，搏擊長空。它那么自由自在地在藍天中翱翔，似乎整片天空都是它的舞臺，它是藍天中的強者。我被它的搏擊長空的王者風范吸引了，也想像它一樣挑戰自己，翱翔藍天。

隨著教練的“three, two, one, go!”，我勇敢地縱身一跳，跳進藍天，跳向大地。我飛速地下降著，眼前是美麗的，耳邊是呼嘯的風聲，身邊是摸不著的云霧，這是我從未感受過的快感。大約急速下降了1千多米后，教練打開了降落傘，我們就在這天空中盡情翱翔。我張開雙臂，閉上眼睛，感受著速度與激情中的安寧。我心中似乎早已沒有了先前的恐懼，有的只是欣喜和激動。在不知不覺中，我戰勝了自己，以前那個膽小、恐懼的我已經消失在了藍天中。

眼前的山連綿起伏，山上的樹木蒼翠挺拔，山中盛開的花兒隨著微風輕輕揮動，我腳下好像踩著“七彩祥云”，要去尋找未知的明天。教練帶著我在天空中做著許多高難度的特技，我感覺自己就如同那只雄鷹一樣，翱翔天空，我成為了自己心目中的強者。

強者這個定義，既可以跟別人橫比，也可以跟自己進行縱比。不斷超越過去的自己，向未知挑戰的人，才是真正的強者。所以，我要做自己心目中的強者，做一個真正的強者。