作文|漂亮的荷花池作文（推薦12篇）_漂亮的荷花池作文
發表時間：2021-05-17漂亮的荷花池作文（推薦12篇）。
? 漂亮的荷花池作文 ?
今天，我和爸爸到成都荷花池市場買衣服。剛走進市場就看買衣服的人山人海，肩挨肩，背靠背。我們好不容易才買好兩件衣服。這時，我們看見一家賣玩具的商場。商場里面全是玩具，有玩具車，有槍，毛絨玩具，直升飛機…… 其中，我最喜歡的是槍。因為，過年的時候爸爸說過要給我買槍，可是，到現在都還沒有買。爸爸對我說：“今天，我下決心一定給你買槍。”
我很激動緊緊的拉住爸爸的手，飛快的跑向店鋪。我們問了第一家，老板說：“要五十多元。”我對爸爸說：“這個槍不行，太貴了，不買了吧！”爸爸說：“我答應你的事一定要做到。”
于是，我們又問了幾家店鋪。終于，在一家發現了我最喜歡的——巴雷特狙擊槍，在穿越火線里最帥的一種。它的長度差不多有我那么高。槍身是綠色的，槍管是銀白色的。但是，爸爸說：“太貴了，我們不買了吧。”我說：“我太喜歡這把槍了，買下來吧。”于是，爸爸只好砍價了。最后，砍到我們可以買的時候，老板卻說：“已經是最低價了，你這個價不行。”爸爸說：“我們不買了吧。”我們又向前走了，我很傷心。
過了一會兒，爸爸說：“如果你自己去砍點價還可以買。” 于是，我一個人跑過去，鼓起勇氣對老板說：“叔叔，八十元賣不賣，不賣就不買了。”老板說：“好吧，看你這么可愛就賣給你。”
于是，我付了錢，抱著槍飛快的跑到爸爸面前笑著說：“走，咱們回家去！”
? 漂亮的荷花池作文 ?
每逢盛夏，我就會回到老家，剛下車，我就朝一個方向奔去，因為那里有我最喜愛的荷花池。
荷花池擁有著翡翠般的顏色，碧波蕩漾。風一吹，就會泛起一層層漣漪。久久凝望，分不清人與水的界限，仿佛我就是水，水就是我。我沉醉在這歡樂之中，忘了煩惱，望了悲傷，只愿化作一只魚兒，投入她的懷抱，如母親般滋潤著我。
池中開滿荷花，這里成了粉紅和綠的世界，誰也不能阻擋它們，它們與蝴蝶、青蛙共同生活在這個美妙的世界中。粉的花、綠的葉、飛的蝶、叫的蛙，構成一幅有聲有色的畫。看著這幅畫，就會想起宋代大詩人楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
聞著清幽的花香，看著動植物們快樂地玩耍，誰都會入迷，誰都會把太陽不放在眼里。任憑它再熱，流的汗再多，也沒人注意。他們只看著荷花池，看著蜻蜓在水上盤旋，看著青蛙在荷葉上蹦跳，看著蝴蝶獻給他們的舞姿，看著魚兒在水中玩耍。
側耳細聽，有一種聲音：“叮咚”——“叮咚”。原來這是小水珠在為我們彈鋼琴啊！仿佛這是一支交響曲，一支來自大自然的天籟之音！
太陽西斜，就要踏上回家的旅途。我依依不舍的向她道別，我默默地想：我們還會再見的！
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我到公園去玩，突然發現一個不大的荷花池，吸引我來到它的身旁。
荷葉真綠啊，綠得仿佛一塊碧綠的翡翠；荷葉真多啊，多的讓人數都數不過來，層層疊疊，應接不暇，就好像自己就沉浸在荷葉的海洋里；荷葉真大啊，一片緊挨著一片，好似一個個碧綠的大圓盤；荷花真美啊，美得像一幅幅美麗動人的大活畫，讓我眼前一片明艷；荷花真香啊，撲鼻而來，帶著澀澀的味道，讓我陶醉其中，流連忘返。我看見過競相開放的玫瑰，觀賞過欣然怒放的菊花，但我還是最喜歡優雅、美麗動人的荷花。一陣清風拂過，一池的荷花隨風翩翩起舞，一會兒彎腰扭動臂膀，一會兒輕輕點下水，微波便擴散出一道道水紋，我目不轉睛的盯著看，好像自己就是一朵荷花，也在迎風起舞呢。池中有成群的魚兒和上串下跳的青蛙，一副美如畫的景象讓人著了迷。
這樣的景物圍繞著這一的荷花池，荷花池中的水倒映這這樣風景，再加上空中云霧迷蒙，周圍綠樹紅花，池中可愛的小動物們，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
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昨天早晨6點，我早早的起床和爸爸媽媽去世紀公園游玩。
我們來到了荷花池，映入我眼簾的是星羅棋布的池塘。許多荷葉上都有幾顆珍珠般的露珠。荷花就像一個個少女坐在河中央，穿著粉紅色的裙子懷里抱著碧玉盅。荷花千姿百態，亭亭玉立，有的含苞欲放，有的綻開粉紅色的笑臉，還有的花瓣凋落，露出蓮蓬，蓮蓬下面還有很多胡須呢！雖然生長在淤泥里，可荷花卻是那么的美麗！。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，多么美麗、多么綺麗的景色啊！
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烈日炎炎的夏天，我和爸爸來到勞動公園散步，一進門就聞到了一股撲鼻的清香，我隨著香氣來到了荷花池邊，一朵朵荷花像一個個小仙女站在湖面上，荷花像一把把傘，小魚在下面游來游去，好像在說；‘我要在這里多呆一會，這里可真涼快呀!;荷花已經開了不少，荷葉密密麻麻擠在一起荷花的顏色有很多很多，有白的，粉的，粉紅的，紅的，紫的。。。。五顏六色，可真是美麗極了！站在荷花池邊的人們都紛紛贊揚荷花說；你看，這里的荷花多美啊!有的拿去照相機給荷花照相，孩子們都迫不及待的拿起畫板，畫出荷花的樣子，當做紀念品。
黑天鵝在荷花池邊游來游去，好像在說，荷花姐姐，荷花姐姐，你可真美！我忽然覺得自己仿佛就是一只天鵝，在和同伴們一起嬉戲，欣賞著自己美麗的身影，人們拿起照相機開始給我拍照，我驕傲的昂起頭，炫耀著我美麗的'身材，等我拍累了，在岸邊休息，和同伴們說話。我才記起來我不是天鵝，我是在看荷花呢！啊！荷花池的景色真美！
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中午，太陽像一個火球掛在空中，明晃晃地照射著大地，我們一行人懷著喜悅的心情乘坐著田伯伯的車去新蒲鎮的文武村的荷花池游玩、參觀。
一路上，我們坐在車上有說有笑，風兒在我耳邊呼呼地吹著，不停地向車里撲來，涼爽極了，我往窗外望去，看見遠處連綿起伏的群山，在陽光下顯得格外的蒼翠碧綠。山下是一片片碧綠的田野，在微風中碧波蕩漾著，偶爾看見天埂上立著有趣的稻草人，身披著藍色的衣服，微風吹拂著它的衣袖，它的衣袖就向四周擺來擺去，趕走來吃莊稼的麻雀。公路兩旁，那整齊的電線桿上是像五線譜的電線。
到了目的地，我們下了車，哇!一片片荷花展現在我們的眼前，荷塘里的荷葉遮住了池水，有大的，有小的，有高的，還有扁的。真是重重疊疊，擠擠挨挨，一點兒縫隙也沒有。荷葉上滾動著晶瑩的水珠。荷花已經開放了，有淡紫色的，有粉紅色的。這些荷花有的全部綻開了，有的才開兩三瓣，有的還是花骨朵，飽漲得好象馬上就要裂開似的。花尖上還停留著美麗的花蝴碟，好看的紅蜻蜓。正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
我們站在池邊，看著這滿池的荷花，這些荷花一朵比一朵好看，一朵比一朵鮮艷，仿佛我也變成了一朵美麗的荷花，和滿池的荷花一起在微風中翩翩起舞。我和爸爸他們熱烈地議論著這滿池的荷花，它們不光美麗，還有堅強的生命力，天氣那么酷熱，它們卻開放得那么歡樂。
我喜歡這一池池美麗而堅強的荷花，它們讓我知道要做一個無私奉獻的人，還讓我有了堅強的意志和決心，要好好學習，天天奮發向上，努力拼搏。成為一個品學兼優的好學生。
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中午，艷陽高照。我們來到公園，陽光灑在了美麗的荷花上，這讓原來美麗無比的荷花更美了。
我看見幾朵美麗的荷花，仍然開著。這讓我想起了《愛蓮說》中的：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我疑惑不解地問爸爸：爸爸，為什么荷花能種在池塘里，其他的卻不能呢？爸爸說：因為荷花不會困在泥里面，而且荷花生命力比較頑強，其他的花不到幾天就了。
荷花池的水十分清澈，甚至可以看見很深的地方。
池塘邊有一位名人的銅像，這個名人就是著名詩人周敦頤，銅像旁邊是一塊石碑，石碑上面刻著周敦頤的著作《愛蓮說》。荷花池旁邊有許多名人的銅像比如圣人孔子、著名政治家司馬光、書法家王羲之
這些都是讓人欽佩的先輩。荷花池里的荷葉大得出奇，每一片都有蒲扇那么大。我相信以后荷花一定會更美的。
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我的家鄉有一座荷花池，它就在家鄉的“老人院”里。
走進家鄉的“老人院”，一眼望去就是那座美麗的荷花池。荷花的主要部分有：荷花，荷葉，莖。
荷花，你是那么的美麗呀，在那座荷花池中你是最耀眼的了。你們的香味也是多么的誘人呀！一陣微風，從你身邊飛過真是太香，太香。你看起來，真像一位位仙女再跳舞呀。
荷葉，你綠油油的顏色多么的好看呀，看一眼就會使人輕松。你的荷葉與荷花合起來那真是絕配。
莖，你瘦骨如柴的，但你們雖然這樣，都能支撐起那美麗的荷花和綠油油荷葉，真是太了不起了。你的兄弟排成一列列的，真像一排排衛兵。你們內在的美，比荷花與荷葉外在的美，漂亮多了。
家鄉的荷花池真的太美了。這個場景告訴我們：不能只看事物的外在美，同時也要注重別人內在的'美。
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我的學校很美，尤其是它那一片小池塘。
昨天下午開始下起了毛毛小雨，我在教室里情不自禁向窗外投去眼神，望向那一片種滿荷花的水面，啊，雨中的荷花池別有一番韻味，清香的香氣醒神又舒適。
大概一小時后，雨停下了，天空開始放出和煦的太陽光芒。我迫不及待地順著鵝卵石路往池塘跑去。
我蹲在池邊看見了不燒形態各異的荷葉，有像蘑菇一樣的站立在水中葉片上不沾一滴雨露，有像漏斗一般的積滿了雨水，還有缺了口的荷葉像切了片的披薩，被細雨洗過看著青翠欲滴。
江南可采蓮，蓮葉何田田。我眼前的荷花池雖然沒有那么大，卻也麻雀雖小五臟俱全。同樣荷詩句里一樣有魚戲蓮葉間的景象哦。瞧，那條小黃魚繞著荷葉，仿佛在和周圍那些小蝌蚪捉迷藏。荷花還處于含苞待放的階段，綠色占了池塘大半特別醒目，瞧，小麻雀們也從躲雨的樹枝丫上飛來池邊，被這水中綠島吸引得唱起了歌。池水也隨著旋律蕩起了漣漪，荷花也像個害羞的小女孩搖擺著曼舞著。此景和美，要是有相機該多好，下次一定要拍下它，我心里想到。這樣一來，美好將會被記錄下來，讓更多人愛上這片小池塘的美。又想到古人沒有相機，可也懂得以手中紙筆描繪出動人的畫卷，潑墨揮毫也是我們學子一項必不可少的技藝啊，我興奮極了回到教室，從課桌肚里拿出書法課所用的毛筆墨汁，帶著美術畫板和宣紙出門畫畫嘍。
找個好角度坐下，小筆勾勒，大筆渲染。想起平日里美術老師教的步驟，花了我好久我粗略的畫出了幾朵形態各異的荷葉，雖然畫技尚顯稚嫩，但是相信以后我也能通過日漸練習，親筆寫生，畫出一幅真正有韻味的荷花池景。
荷花池很美，希望大家都愛護它，也希望有更多人喜歡它。
這就是我最喜歡的荷花池。
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極目遠眺，荷花池里不僅有荷花，還有荷葉呢！一片片荷葉像一個個碧綠的大玉盤，襯托著荷花。在荷葉下面，幾只蝌蚪正在乘涼呢，真是“前人栽樹，后人乘涼”。
花池的旁邊還有什么呢？沒錯，就是柳樹。一根根柳條，都長出了嫩綠的葉子，還有幾根柳條垂在荷花池上，引來了許多的“游客”來觀看這美麗的風景。這一幕讓我想起了白居易的詩《詠柳》：“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀。”從近向遠看，荷花池就像一幅五彩的畫卷。
微風拂過，荷花們翩翩起舞。風停了，他們停止了搖擺，那些驚慌失措的魚兒也停止了“奔跑”。
“快來看，我抓住了一條魚，快來看啊！”，咦，是什么聲音？原來是向下的孩子們正在捉魚呢！他們一個個跳進水里，看那矯健的身軀，將來一定能成為跳水運動員。不過那些魚兒可逃不過這劫難了。他們東躲西藏，可是總會有一些“叛徒”向敵人露出馬腳。很快，他們已經“死傷慘重”了，終于，救星來了——是孩子的父母讓他們回家吃飯了。孩子們依依不舍地離開了荷花池，讓那些魚兒們逃過了一劫。
我愛這美麗的荷花池，更愛那出污泥而不染的荷花！
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荷花池位于古色古香的孔圣殿前，池上的跨鰲橋把荷花池一分為二，就像臺灣島的日月潭。橋上有護欄，護欄上各種各樣的圖案，給荷花池添了不少光彩。這里一年四季風景如畫，讓同學們流連忘返。
春暖花開，小草悄悄地探出腦袋，池邊的樟樹脫下了厚重的棉襖，換上了亮麗的春裝，看起來生機勃勃。池另一邊的柳條也抽出了嫩芽兒，那些綠油油的柳枝恰似一位位少女正照著池水顧影自憐呢！此時，荷花池也變得熱鬧了：魚兒們活蹦亂跳地在水里嬉戲，有的學鯉魚跳龍門，有的和伙伴們比賽游泳，有的在吹泡泡，玩得可盡興啦！
夏天來了，荷花這一寵兒也粉墨登場了。瞧，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一朵朵千姿百態的荷花在這些大圓盤之間冒了出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。看看這朵，很美；看看那朵，也很美。怪不得，只要一下課，同學們就會爭先恐后地來到護欄上仔細觀賞。
秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，樹木不約而同地換上一身金裝。一陣秋風吹過，樹葉紛紛落下，宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶。剎那間，荷花池就像鋪上了一層厚厚的金地毯。這時，偶爾有小魚不停地往上跳，好像把落葉當作小船，想要乘著它去旅游呢！
冬天，大地萬物都銀裝素裹，顯得分外妖嬈。池面上結了一層薄薄的冰，可小魚兒卻不甘寂寞，使勁地跳著，好像在說：“小朋友，我不怕冷，你呢？”
我愛荷花池，更愛我們美麗的校園。在這美麗的校園里，我和同學們像一朵朵展露花蕾的小荷，在老師辛勤地培養下，吐出芬芳。
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在姥姥家的小山坡上，有一個荷花池。每到夏天的假期，我會到那里去玩，這個五一假期也不例外。
荷花池里的荷花好像早已知道我要來欣賞它，早早地就結出了花苞，這一叢、那一簇，美麗極了！
極目遠眺，荷花池里不僅有荷花，還有荷葉呢！一片片荷葉像一個個碧綠的大玉盤，襯托著荷花。在荷葉下面，幾只蝌蚪正在乘涼呢，真是“前人栽樹，后人乘涼”。
花池的旁邊還有什么呢？沒錯，就是柳樹。一根根柳條，都長出了嫩綠的葉子，還有幾根柳條垂在荷花池上，引來了許多的“游客”來觀看這美麗的風景。這一幕讓我想起了白居易的詩《詠柳》：“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀。”從近向遠看，荷花池就像一幅五彩的畫卷。
微風拂過，荷花們翩翩起舞。風停了，他們停止了搖擺，那些驚慌失措的魚兒也停止了“奔跑”。
“快來看，我抓住了一條魚，快來看啊！”，咦，是什么聲音？原來是向下的孩子們正在捉魚呢！他們一個個跳進水里，看那矯健的身軀，將來一定能成為跳水運動員。不過那些魚兒可逃不過這劫難了。他們東躲西藏，可是總會有一些“叛徒”向敵人露出馬腳。很快，他們已經“死傷慘重”了，終于，救星來了——是孩子的父母讓他們回家吃飯了。孩子們依依不舍地離開了荷花池，讓那些魚兒們逃過了一劫。
我愛這美麗的荷花池，更愛那出污泥而不染的荷花！
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