關(guān)于螞蟻上樹(shù)作文（分享十五篇）_關(guān)于螞蟻上樹(shù)作文

發(fā)表時(shí)間：2023-01-04

關(guān)于螞蟻上樹(shù)作文（分享十五篇）。

? 關(guān)于螞蟻上樹(shù)作文

一年級(jí)的我老是喜歡蹲在地上看那些東奔西走、忙忙碌碌的小螞蟻。

記得有一天中午吃完飯，我又到樓下那個(gè)認(rèn)識(shí)的螞蟻洞前，一邊盯著地上跑來(lái)跑去的螞蟻，一邊在想螞蟻們吃過(guò)了嗎，它們午飯吃什么呀。不知道是哪兒來(lái)的靈感，我一下子想到了白砂糖和餅干。于是，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我馬上沖上樓去翻箱倒柜拿了些白砂糖和餅干屑就立刻跑下來(lái)。螞蟻們正在四處浪蕩，東瞧瞧、西望望好像在尋找著什么。“該不會(huì)午飯還沒(méi)得下落吧？”于是我往洞口丟了少許餅干屑，想看看它們的反應(yīng)。果然，一只小家伙發(fā)現(xiàn)了餅干屑，只見(jiàn)它湊上前去，嗅了嗅面前香噴噴的美食，然后擺動(dòng)著頭上“天線寶寶”似的觸角，不一會(huì)兒螞蟻大隊(duì)一齊向餅干屑涌來(lái)，搬的搬，運(yùn)的運(yùn)，原來(lái)它們是靠觸角來(lái)傳遞著什么信息。你瞧這邊，一只身強(qiáng)力壯的螞蟻把大一點(diǎn)的餅干屑用兩“手”一舉，快速地“跑”進(jìn)洞里。你看那邊，一只瘦小一點(diǎn)的螞蟻搬不動(dòng)了，其它兩只螞蟻前來(lái)幫忙了，它們齊心合力共同把餅干屑搬進(jìn)洞。螞蟻們團(tuán)結(jié)合作，干得熱火朝天，總算把所有的餅干屑全部運(yùn)完了。

該放白砂糖了，我撒了好多白砂糖，小家伙們往白砂糖奔來(lái)。我覺(jué)得它們搬得太慢了，于是我拿起好多白砂糖就往螞蟻洞里塞，本來(lái)我認(rèn)為它們會(huì)興奮一些，可不料螞蟻們卻想把它搬出來(lái)，仿佛在喊：“兄弟們快，快啊！”我定晴一瞧，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)白砂糖堵住了洞口。

我在螞蟻洞前整整蹲了一小時(shí)，仍是不厭煩，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你在干什么呢？”，“我在喂螞蟻”我回答。媽媽見(jiàn)我喂的是餅干和糖，忍不住哈哈大笑：“這些是你自己喜歡吃的吧？”我這才明白為什么喂螞蟻時(shí)第一個(gè)想到的就是餅干和糖了。

啊，無(wú)邪而又天真的童年，已四級(jí)的`我但是仍是喜歡蹲在地上看各種昆蟲(chóng)，不外，我會(huì)更多地按照它們的習(xí)性去喂它們了。

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今天上午，媽媽在收衣服，我?guī)蛬寢尟B衣服。

突然，我發(fā)現(xiàn)一只可憐的小螞蟻正在媽媽洗得干干凈凈的衣服上爬來(lái)爬去。我伸出手輕輕地把她放在地板上。我當(dāng)真地觀察著它的一舉一動(dòng)，連疊衣服都忘了。

這時(shí)，小螞蟻正想床底下爬去，我連忙用鞋子把進(jìn)口堵住了，免得影響我的觀察。

小螞蟻看到著龐然大物，只好掉了個(gè)頭，灰溜溜地爬開(kāi)了。

我蹲下身子仔細(xì)觀察著，只見(jiàn)小螞蟻長(zhǎng)著六條腿，大腿是紅色，膝蓋是白色的，小腿是玄色的。它的屁股有三條線，第一條線是紅色的，第二條線是白色的，第三條線是玄色的。它的嘴巴一張一合的，似乎想吃什么。我一看就知道他不是蟻后也不是兵蟻，而且工蟻。

我拿來(lái)一個(gè)用細(xì)線揉成的小圓球，放在小螞蟻的眼前，心里想：小螞蟻一定爬不外去。可是，意想不到的事情發(fā)生了，只見(jiàn)它向線球邊沿爬去，它可能是想繞過(guò)去。爬了沒(méi)幾步，也許是覺(jué)得線球太小了，小螞蟻舉起前腿，像跨欄運(yùn)動(dòng)員似的爬了過(guò)去。

通過(guò)這次觀察，我不但“熟悉”了螞蟻，也知道了，我們只要當(dāng)真對(duì)待難題，什么事都能做好。

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如果沒(méi)有人在森林里點(diǎn)蠟燭，就不會(huì)有這個(gè)故事了。就算有，那個(gè)人把火滅了，也沒(méi)關(guān)系，可是他偏偏不滅，把蠟燭留在了森林里，就走了。

那個(gè)人走后不久，就有兩只小螞蟻來(lái)了。他們剛吃過(guò)飯，就出來(lái)散散步。突然，這兩只小螞蟻緊張地大喊：不好啦！同伴們，快來(lái)呀，出大事了！

原來(lái)那支蠟燭就在離家不遠(yuǎn)的地方，萬(wàn)一這火蔓延到螞蟻們的屋子，那就完了！

螞蟻們都跑了出來(lái)，他們先是驚訝，后來(lái)就慌張了。大家商量了一會(huì)兒，想出了一個(gè)主意：得馬上把火撲滅。用什么來(lái)滅呢？原來(lái)螞蟻身上有一種特殊的物質(zhì)蟻酸。

螞蟻們爭(zhēng)先恐后地去滅火，有的用身子去壓滅火，有的全身分泌了蟻酸，在火上滾來(lái)滾去；有的螞蟻很勇敢，直接去啃引火線。

因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)驗(yàn)，螞蟻們都不怕大火了，從此過(guò)上了幸福的生活。

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我媽媽是一個(gè)四川人，我應(yīng)該也算是半個(gè)四川人了。因此，我特別想學(xué)做一道川菜。今天，我正式向媽媽提出了這個(gè)哀求，教我做我最?lèi)?ài)吃的川菜--“螞蟻上樹(shù)”。

“螞蟻上樹(shù)”的主要材料是粉絲和肉沫。由于菜中的粉絲和肉沫混在一起后就象螞蟻們正在往大樹(shù)上爬而得名。

開(kāi)始做菜了。我先拿出粉絲放在水里泡軟。在泡粉絲的過(guò)程中我一點(diǎn)時(shí)間都沒(méi)鋪張，買(mǎi)好了肉沫，洗好了鍋，又切好了蒜、姜。不一會(huì)兒，粉絲泡好了，我把它們撈上來(lái)一看，它們的變化好大啊！從一開(kāi)始脆脆的變成了亮晶晶、軟綿綿、滑滑的了，看來(lái)已經(jīng)吸足水分了。我把它們放在籃子里，讓粉絲外面多余的水分流走，再與肉沫蒜姜平均地混在一起，一切預(yù)備工作停當(dāng)了。

接著開(kāi)始炒菜。我先把油倒入鍋中，讓油慢慢燒熱，接著把各種原料一起倒進(jìn)去，鍋里整理時(shí)響起“沙”的一聲，我一下子怕得跳開(kāi)了。后來(lái)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于重新站到了鍋前，拿起鏟子又開(kāi)始炒了。接著我加入了調(diào)料。可是，我在菜出鍋時(shí)犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，用鍋鏟把菜拍了幾下，結(jié)果粉絲粘在一起變成了餅子。后來(lái)我品嘗的時(shí)候還一直后悔呢。

下次，你一定要試試我親手做的菜哦！很好吃呢。

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前段時(shí)間，媽媽給我在網(wǎng)上買(mǎi)了一些小螞蟻。

打開(kāi)盒子，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻下面有一大塊藍(lán)色的東西，媽媽告訴我那是凝膠，可以給螞蟻挖洞，也可以給螞蟻當(dāng)食品。

我仔細(xì)觀察，小螞蟻們是玄色的，身體有三節(jié)，螞蟻的頭上有兩根觸角，常常輕輕地?fù)u動(dòng)。它的嘴巴像一把小小的老虎鉗，一張一合的。螞蟻的足就像六根玄色的帶子支撐著它的身體，由于螞蟻的足很長(zhǎng)，所以它們爬得特別快。可以我發(fā)現(xiàn)它們都聚在一個(gè)角落里一動(dòng)不動(dòng)，我有點(diǎn)擔(dān)心它們是不是死掉了。

第二天，我一回家就跑向了小螞蟻，發(fā)現(xiàn)凝膠上多了兩個(gè)小洞，我嚇了一大跳，仔細(xì)一看，洞口旁邊堆滿了小凝膠塊，還有幾只螞蟻正在挖洞呢!我一走過(guò)去，它們就從洞里跑出來(lái)，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，又不動(dòng)了。觀察了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)它們喜歡白天睡覺(jué)，晚上才挖洞。我想，它們應(yīng)該是覺(jué)得白天挖洞太陽(yáng)太刺目耀眼，晚上就不會(huì)太刺目耀眼了吧?

現(xiàn)在它們已經(jīng)在挖第四個(gè)洞了，而且每個(gè)洞都連在一起，真不知道它們還要挖多少個(gè)洞呢!

我很喜歡我的小螞蟻，它們都很可愛(ài)!

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一個(gè)悶熱的中午，我站在陽(yáng)臺(tái)上，無(wú)意中看見(jiàn)上次我不小心吃掉下的餅干。哎呀——！我預(yù)備進(jìn)屋把餅干掃下。

等我拿掃把回來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)一只小螞蟻爬到我的餅干上，左聞聞，右聞聞的，這下勾起了我的好奇心，我想看看小螞蟻到底要做什么。

可能餅干太大了吧，小螞蟻拖不動(dòng)。我看它回去了。我這下失望了。“有這么好吃的東西你也不吃哦”！“哎呀，不合錯(cuò)誤不合錯(cuò)誤”不一會(huì)兒，我看見(jiàn)有良多螞蟻爬過(guò)來(lái)了，一只、兩只、三只——數(shù)都數(shù)不清晰。

“這到底是怎么回事？”我猜想一定是剛才那只小螞蟻把自己看見(jiàn)餅干的事情都告訴伙伴們了。叫大家一起來(lái)幫忙搬！

只見(jiàn)螞蟻們一只拿一點(diǎn)，有的還三五成群的搬一大塊！沒(méi)多久，我的餅干就被它們搬完了。我心里暗暗想說(shuō)：仍是人多氣力大呀！

這不，小螞蟻又幫我做了一件事情。我不用掃地了。哈哈！

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螞蟻上樹(shù)是我最?lèi)?ài)吃的一道菜，雖然我不會(huì)做這道菜，但我可以跟著媽媽學(xué)。

做這菜首先要準(zhǔn)備：水發(fā)粉絲兩百克、豬肉泥五十克。蔥花、姜末、高湯、豆瓣辛醬、醬油、香油、白糖少許。首先，要在鍋中倒入半鍋水燒熱，放入粉絲燙上兩分鐘，直到粉絲變白并膨脹，撈出放在盤(pán)子里。然后，將鍋里燙粉絲的湯倒掉。把鍋燒熱，放入蔥花、姜末炒出香味后放入豬肉泥炒散。加入高湯、豆瓣、醬油、香油、白糖，最后加入粉絲，加入100到200毫升的水，撒上蔥段，就做成了螞蟻上樹(shù)。

看著金燦燦的粉絲，聞著噴香的豬肉，我敢說(shuō)，誰(shuí)都會(huì)流口水。我再也忍不住了，沒(méi)等家人來(lái)齊就開(kāi)始吃了。每當(dāng)吃著這道菜，我就會(huì)想起螞蟻上樹(shù)的情景。

這道菜做起來(lái)是難了點(diǎn)，不過(guò)，為了我以后能隨時(shí)吃到這道菜，我還是會(huì)跟著媽媽學(xué)。

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我們學(xué)校草地上有許許多多的螞蟻。

螞蟻全身都是黑，用方大鏡看，也只能看清它圓圓的大腦袋，黑黑的胸部和腹部，頭上兩根大約五毫米長(zhǎng)的玄色觸角。除腳下有一張嘴，嘴上長(zhǎng)著一對(duì)鉗子般的牙，螞蟻?zhàn)畲笠仓挥幸焕迕组L(zhǎng)。六條腿。

螞蟻分雄蟻、工蟻、幼蟻、兵蟻和蟻后。工蟻的任務(wù)是找食品，假如哪有食品，憑著他那敏銳的嗅覺(jué)，很收留易發(fā)現(xiàn)食品。

兵蟻是負(fù)責(zé)打仗和看門(mén)的;雄蟻有翅膀，但很少出洞;幼蟻和蟻后是不出洞的。

到了秋天，螞蟻就不出洞了;他們?cè)诟C里過(guò)冬。

螞蟻固然小，但我非常喜歡它們。

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經(jīng)由它的九牛二虎之力，終于把面包渣拉進(jìn)了洞！

我蹲下來(lái)仔細(xì)地觀察小螞蟻。這些螞蟻全都穿戴一件黑衣服。它有兩顆小小的眼睛，高中作文網(wǎng)幾乎都看不見(jiàn)。它有兩條彎彎的觸角，有六條腿。身體分成三段。

這些螞蟻有的在四處尋找食物，有的拖著食物往家跑，有幾個(gè)螞蟻一起拉著食物回家。最有趣的是：一只螞蟻拖著比自己身體大好幾倍的食物往家跑，這只螞蟻的肚子使勁的往后拖，它一慢一慢的，終于到家了，更糟的是小螞蟻托的食物太大，洞口太小，小螞蟻記得在洞口左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像焦急的在說(shuō)：“怎麼辦呀！總不能把這麼好的.美食放在外面呀，這不是鋪張了嗎？我一定要把這麼好的美食拉進(jìn)往！”小螞蟻想了想終于想出了辦法，它先把自己的身體進(jìn)洞里往，然后再拉面包渣進(jìn)往。

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關(guān)于螞蟻的作文：螞蟻2篇

螞蟻我在我家院子里，捉了一些螞蟻，把它們放在瓶子里。螞蟻非常小，分為蟻后和工蟻，螞蟻有六只腳和一對(duì)觸角，爬行時(shí),觸角一搖一晃,在前面探路，六只腳不停地往前爬。螞蟻喜歡吃甜食，如果要捕捉它準(zhǔn)備甜食就可以了。螞蟻的壽命很長(zhǎng)，工蟻可以活幾星期至3－xx年，而蟻后可以活十幾年甚至幾十年、幾百年。螞蟻也是著名的“建筑專(zhuān)家”，蟻穴內(nèi)有許多分室，這些分室各有用處，它堅(jiān)固、安全、舒服，道路四通八達(dá)。螞蟻窩外面有圈土，還有一圈儲(chǔ)存食物的地方，里面通風(fēng)、涼快、冬暖夏涼,食物不易壞掉。螞蟻是一種很職明、勤勞的動(dòng)物，我喜歡螞蟻。

螞蟻抬骨頭

從前有一個(gè)王宮，里面住著國(guó)王、王后和她們的小公主，還有一大堆身強(qiáng)力壯的士兵。

有一天，國(guó)王的肚子有點(diǎn)餓了，就讓螞蟻士兵們?nèi)フ壹Z食。士兵在草叢里找呀，找呀，突然，它發(fā)現(xiàn)眼前白茫茫的，小螞蟻?zhàn)呓豢矗。≡瓉?lái)是一塊大骨頭。它忙跑到宮中，對(duì)

士兵們說(shuō)：“我找到一塊大骨頭了，我找到一塊大骨頭了。快來(lái)幫我抬！”它這一叫，九個(gè)士兵來(lái)了，士兵說(shuō)：“跟我來(lái)吧！”九個(gè)士兵跟著它到了骨頭前，士兵們一看骨頭，什

么都明白了，它們一起用力地把骨頭抬了起來(lái)。它們的腳步輕輕的，“一二一、一二一、一二一、一二一~~~~”它們齊聲喊了起來(lái)。走著走著，還沒(méi)到半路，一只小螞蟻已經(jīng)累得

上氣不接下氣了，它只好叫別的士兵停下來(lái)先休息一會(huì)兒，士兵們同意了，它們停下來(lái)休息了一會(huì)兒，又上路了，抬了好半天，終于抬到了王宮里，國(guó)王已經(jīng)餓得肚子咕咕直叫了

，看到了大骨頭毫不客氣地大吃了起來(lái)。公主看了，叫來(lái)王后和國(guó)王一起吃了起來(lái)。看，

士兵們也想吃呢！口水都快流出來(lái)了。王后看到士兵們可憐的樣子，就想：“它們一定非

常想吃。”于是她把肉骨頭分給士兵們一半，士兵們跪下來(lái)說(shuō)：“謝謝您！”說(shuō)著也大口大口地吃了起來(lái)。看呀，他們吃得多香呀！

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在一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，炙烤著大地，作文螞蟻基地。一大早，爺爺準(zhǔn)備去田野里拔雜草。我也興致勃勃地跟了過(guò)去。

“走了，寶貝孫子”，我聽(tīng)見(jiàn)爺爺在叫我了。我也立即回應(yīng)一下“馬上就來(lái)”，我一邊小跑，一邊回頭望著那被我破壞而后被我修復(fù)的“基地”。

回到爺爺?shù)募依铮屛蚁肫饎偛诺哪且荒唬沧屛颐靼琢艘粋€(gè)道理：原來(lái)動(dòng)物也有真情，這種冥冥之中力量另我為之震撼，我忘不了那只只有芝麻大的好“皇上”！我也會(huì)更加的愛(ài)護(hù)我身邊的小動(dòng)物。大家跟我一起來(lái)保護(hù)他們哦！

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教學(xué)目標(biāo)：

1、運(yùn)用剪、撕、拼貼、組合等方法，集體合作進(jìn)行一次有趣的“植樹(shù)造林”活動(dòng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)集體合作，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：使學(xué)生運(yùn)用剪、撕方法制作樹(shù)。

難點(diǎn)：樹(shù)木造型美觀，組合有變化。

教學(xué)準(zhǔn)備：

剪刀卡紙膠水顏料等。

教學(xué)過(guò)程：

學(xué)生活動(dòng)：

30分鐘。

一、導(dǎo)入。

1、讓學(xué)生回想周?chē)蝗祟?lèi)破壞了的自然環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)、綠化環(huán)境意識(shí)。

2、提問(wèn)：

【述職報(bào)告之家】季度學(xué)術(shù)前沿匯總:

正月十五的作文?|?寫(xiě)一篇關(guān)于未來(lái)的作文?|?有趣的螞蟻?zhàn)魑?/span>?|?螞蟻戰(zhàn)爭(zhēng)作文?|?關(guān)于螞蟻上樹(shù)作文?|?關(guān)于螞蟻上樹(shù)作文

（1）從剛剛的討論中你明白了什么？

（2）要改善環(huán)境，你有什么辦法呢?(植樹(shù))

3、揭示課題：猴子上樹(shù)

4、提問(wèn)：

同學(xué)們知道每年的植樹(shù)節(jié)是哪一天嗎?(3月12日)

今天我們也來(lái)進(jìn)行一次有趣的“植樹(shù)造林”活動(dòng)，來(lái)表達(dá)自己保護(hù)環(huán)境的愿望。

二、剪、撕樹(shù)形。

1、回顧舊知。

首先我們要撕、剪出一棵棵的樹(shù)干能組合成林。(出示舊知課目)以前我們畫(huà)過(guò)各種姿態(tài)的樹(shù)，對(duì)樹(shù)干和樹(shù)葉有所了解，還用掛歷紙撕過(guò)風(fēng)景畫(huà)，剪貼過(guò)村莊。現(xiàn)在我們要用學(xué)過(guò)的撕、剪方法來(lái)剪出各種形狀的樹(shù)干，撕出美麗的樹(shù)葉。

2、出示一張掛歷紙。提問(wèn)：

誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，這張掛歷紙哪些地方適合剪樹(shù)干，哪些地方適合撕樹(shù)葉？（指名回答）

教師，強(qiáng)調(diào)撕、剪樹(shù)干、樹(shù)葉時(shí)要選擇適當(dāng)?shù)念伾？蓛蓚€(gè)同學(xué)合作，一個(gè)剪樹(shù)干，一個(gè)撕樹(shù)葉。

3、學(xué)生動(dòng)手撕、剪，教師個(gè)別輔導(dǎo)。

三、組拼、粘貼成“樹(shù)林”。

1、拼擺樹(shù)木。

(1)出示“樹(shù)干”、“樹(shù)葉”示范拼擺成一棵樹(shù)。

(2)提問(wèn)：

還可以怎樣拼擺?(學(xué)生變換組拼方式)

(3)教師演示展示相同的“樹(shù)干”、“樹(shù)葉”，不同的拼擺方式。

(4)學(xué)生上臺(tái)用不同的樹(shù)干、樹(shù)葉進(jìn)行拼擺。(兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)拼擺)

(5)：不同的材料，也有不同的拼擺方式。

2、樹(shù)林的組拼。

(1)一棵棵的樹(shù)拼擺好了，我們就該把它“種”到荒山上，組拼成樹(shù)林了（出示組拼圖1）

提問(wèn)：你對(duì)這幅樹(shù)林組拼圖有什么意見(jiàn)呢?(沒(méi)有層次、疏密變化)

(2)(出示樹(shù)林組拼圖2)讓學(xué)生明白組拼樹(shù)林時(shí)要注意有遠(yuǎn)近層次和疏密變化。

(3)組拼樹(shù)林需要大家集體合作。(出示學(xué)生組拼情景)提問(wèn)：他們是怎樣分工合作的?我們?cè)诮M拼時(shí)應(yīng)該怎樣做?(學(xué)生回答)

(4)教師歸納，提出作業(yè)要求：同桌兩人合作將樹(shù)干、樹(shù)葉拼擺成一棵樹(shù)，然后涂上膠，一起到“荒山”上來(lái)“種樹(shù)”。(出示集體作業(yè)紙)

(5)學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。

四、作業(yè)展評(píng)，教師對(duì)學(xué)生給予肯定。

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你見(jiàn)過(guò)山羊上樹(shù)嗎？你知道山羊上樹(shù)能讓一位貧苦的孤兒一夜之間成為富甲一方的老板嗎？

在摩洛哥一個(gè)名叫達(dá)魯?shù)さ男℃?zhèn)上，有一位少年名叫安德烈，父母在他12歲的時(shí)候就雙雙去世了，他孤苦無(wú)依，準(zhǔn)備流浪他鄉(xiāng)。好心的鄰居大叔皮埃爾收留了他，并買(mǎi)了幾十只羊讓他代為放養(yǎng)，幸運(yùn)的小安德烈這才有了棲身之所。

一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日午后，安德烈趕著一群羊來(lái)到了遠(yuǎn)離小鎮(zhèn)的山坡上。天藍(lán)得透明，太陽(yáng)像發(fā)瘋的火球滾過(guò)大地，地面上爬滿了干涸的裂紋。已經(jīng)好幾個(gè)月沒(méi)有下雨了，地面上的草被羊吃得一干二凈，露出了一片片塵土飛揚(yáng)的褐色土皮。

安德烈把羊趕進(jìn)了一片阿爾甘樹(shù)叢里，他又累又渴，就躲到了稀拉拉的樹(shù)陰下休息。

阿爾甘樹(shù)，是本地的一種堅(jiān)果樹(shù)，樹(shù)上零星掛著一些類(lèi)似于橄欖的堅(jiān)果，但是這些堅(jiān)果并不好吃，一直無(wú)人問(wèn)津。由于炎熱而嚴(yán)重缺水的樹(shù)葉也在毒辣辣的陽(yáng)光下顯得無(wú)精打采，令人昏昏欲睡。不一會(huì)兒安德烈就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

忽然，一陳聲把他給驚醒了，他睜開(kāi)眼睛一看，立刻驚得跳了起來(lái)。安德烈發(fā)現(xiàn)他的羊都不見(jiàn)了，他趕忙四處尋找。這時(shí)，忽然頭頂上傳來(lái)了一陣咩咩的叫聲，他抬頭一看，眼前的一幕令他驚訝不已：哦，上帝呀，這簡(jiǎn)直是個(gè)世界奇觀，他的羊全都爬到了樹(shù)上，正在樹(shù)上吃樹(shù)葉尋堅(jiān)果呢。有的還在枝丫間跳來(lái)跳去，真是不可思議！原來(lái)地上的草都被羊給吃光了，這些羊餓極了，就爬到了矮小的阿爾甘樹(shù)上。

此后，安德烈每天都把山羊趕到這些樹(shù)上來(lái)放養(yǎng)。后來(lái)，當(dāng)看到這些羊像猴子似的在樹(shù)上跳來(lái)跳去時(shí)，他靈機(jī)一動(dòng)，若是把這一奇景拍下來(lái)，寄到報(bào)社去，準(zhǔn)能引起轟動(dòng)。說(shuō)干就干，他精心拍了一組照片，并立刻寄給了當(dāng)?shù)氐膱?bào)社，果然引起了巨大的反響。一時(shí)間，山羊上樹(shù)，成了人們爭(zhēng)相談?wù)摰脑掝}。

但是，細(xì)心的安德烈并沒(méi)有陶醉于他的這一發(fā)現(xiàn)。山羊上樹(shù)的新聞報(bào)道后，不少專(zhuān)家解釋說(shuō)，當(dāng)?shù)氐陌柛蕵?shù)的果仁非常珍貴，可以榨取油用來(lái)烹飪和美容化妝，不僅口味獨(dú)特，具有抗衰老作用，甚至還有按摩、催情的功效呢。后來(lái)，在放羊之余，他就留心觀察山羊吃了樹(shù)葉和堅(jiān)果后拉出來(lái)的糞便，他發(fā)現(xiàn)堅(jiān)果被山羊吞食之后，其中的果殼是無(wú)法被消化的，會(huì)隨著山羊的糞便排出體外，每個(gè)堅(jiān)果殼里都會(huì)有好幾個(gè)果仁。

“要是將山羊的這些糞便收集起來(lái)，將其中的果仁分離出來(lái)，一定能夠賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)！”安德烈心想。

于是，每天黃昏，在夕陽(yáng)金色的余暉中，小鎮(zhèn)上的人們總會(huì)看到一個(gè)年輕人彎著腰，正在專(zhuān)注地?fù)焓吧窖蚣S便。皮埃爾大叔也時(shí)常抱怨，他撿拾回來(lái)的糞便弄臟了住處，并多次警告他快將這些糞便處理掉。這時(shí)候，安德烈總是一言不發(fā)，埋頭撥弄著那些骯臟的糞便。

沒(méi)過(guò)多久，寂靜的小鎮(zhèn)上突然來(lái)了一位老板，出高價(jià)從安德烈的手中買(mǎi)下了那些從山羊的糞便中分離出來(lái)的果仁，并預(yù)先支付了高額現(xiàn)金，要求安德烈以后專(zhuān)門(mén)為他搜集這種果仁。那些看起來(lái)骯臟的山羊糞便竟然化作了滾滾財(cái)源，很快，安德烈便由一個(gè)放羊仔一躍成為了小鎮(zhèn)上的大富翁。安德烈給皮埃爾大叔建了一幢別墅，算是對(duì)他多年來(lái)養(yǎng)育之恩的答謝。安德烈還買(mǎi)下了這片阿爾甘樹(shù)林，他在小鎮(zhèn)上建了一個(gè)榨油廠，自己獨(dú)立生產(chǎn)提煉這種罕見(jiàn)的堅(jiān)果油，生意越做越紅火。令人驚奇的是，安德烈仍舊每天放羊，每天清晨他和皮埃爾大叔早早地就把羊趕到那些枝葉扶疏的阿爾甘樹(shù)上去。有人不解地問(wèn)安德烈：“你直接把那些堅(jiān)果摘下來(lái)不就得了！費(fèi)那么多事干嗎？”安德烈只是笑了笑，不作回答。山羊上樹(shù)的消息越傳越廣，引來(lái)了大批的記者，許多游客也慕名而來(lái)，只是為了一睹山羊上樹(shù)的獨(dú)特景觀。不久，小鎮(zhèn)漸漸地就被安德烈打造成了一個(gè)有名的旅游風(fēng)景區(qū)。面對(duì)記者的提問(wèn)，精明的安德烈笑著說(shuō)：“不去直接摘下那些果子，是因?yàn)樯窖蛏蠘?shù)這一奇觀本身，也是一筆不可多得的財(cái)富……”

山羊上樹(shù)造就了安德烈的成功，同時(shí)也告訴我們，這個(gè)世界沒(méi)有什么不可能。也許，正如他所說(shuō)，商機(jī)無(wú)處不在，關(guān)鍵在于你如何去把握和發(fā)現(xiàn)。

? 關(guān)于螞蟻上樹(shù)作文

我家的窗臺(tái)上有一群可愛(ài)的小螞蟻。它們有一雙雙玄色的觸角和黃黃的身段，小屁股一扭一扭的十分可愛(ài)。

天天，它們都很早就起床來(lái)吃我為它們預(yù)備的冰糖和糖果，它們都簇?fù)碓谔枪乃闹埽腋６痔兆淼某灾@些美食佳肴。你們看——它們你擠我我擠你地分享著美食，還不時(shí)地發(fā)出沙沙的聲音。有時(shí)候它們吃飽了，還剩下一大塊糖果。這時(shí)候它們就齊心合力的把這塊大糖果變成小顆粒，然后一粒一粒地運(yùn)進(jìn)洞穴里，你們看它們干得多賣(mài)力啊！有時(shí)候我故意害它們，用一滴水隔中斷它們，它們很快就兵分兩路，似乎互相打招呼了一樣，急急忙忙的往回趕，等風(fēng)平浪靜后它們又一起搬東西。

這幾天我上學(xué)了，沒(méi)有時(shí)間為它們預(yù)備“螞蟻牛奶”了。我想它們沒(méi)有美食了肯定搬家了。今天老師出了這個(gè)標(biāo)題問(wèn)題，我一放學(xué)就趕緊回家看看它們可在。沒(méi)想到它們并沒(méi)有搬走，還在窗臺(tái)上悠閑的走來(lái)走去，我把手指觸碰一下它們，一只膽大的小螞蟻還親吻我的手指頭呢！多么可愛(ài)的小螞蟻，多么可愛(ài)的黑精靈！我得繼承為你們預(yù)備美食了！