種玉米作文(推薦17篇)
發(fā)表時(shí)間：2023-10-15種玉米作文(推薦17篇)。
● 種玉米作文 ●
很多人都是在嘗試中獲得了經(jīng)驗(yàn)，而我也在嘗試著做某些事情，讓我記得最深的是種玉米。
開(kāi)始時(shí)，我種植物都是看親人們種的，我也想嘗試一次種玉米，種的時(shí)候已經(jīng)快六月了，我看見(jiàn)道邊兒有些像玉米的植物，就連根的拔了幾棵，從后院挖了幾個(gè)小坑，澆了些水，把它們種在里面了。
到了秋后，我卻沒(méi)有看到玉米，我去問(wèn)爸爸什么原因？爸爸笑著說(shuō)：“那只是像玉米的植物，但并不是玉米，”我很失望。
第二年我吸取了第一年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就在五月份又種了一次玉米，我拿著玉米籽去后院用小鍬挖了一個(gè)小坑，把種子放進(jìn)去，又澆些水，等到玉米莖已經(jīng)漲了很
高時(shí)，我發(fā)現(xiàn)葉子上有許多小蟲子在上面吃葉子，于是就用水把蟲子都沖走了，但葉子人漏著許多小洞。到了秋天我又去后院看已經(jīng)有了果實(shí)，雖然不算太大，可我心中十分高興。
第三年的時(shí)候，我再次用小鍬挖坑，里面撒子、澆水，然后又蓋上了一層塑料，沒(méi)過(guò)幾天我就看見(jiàn)玉米籽種土里面長(zhǎng)出來(lái)，變成玉米苗了，等它十厘米左右我就把塑料拿走了。
到了秋天，玉米果然長(zhǎng)得又高又大，結(jié)出了累累果實(shí)，我高興的大叫了起來(lái)。
到了今年我又種了能吃的黏苞米，希望秋后有好收成。
經(jīng)過(guò)幾次的嘗試讓我吃到了鮮美的玉米，也讓我知道了做事情的第一步是嘗試。
● 種玉米作文 ●
一天，小猴從小牛那里拿了一包玉米的種子。
回到家，小猴望著這些玉米種子想：哈哈！我種好多大玉米，吃個(gè)痛快！他迫不急待地跑到院子里，挑了一塊好的土地， 連土都沒(méi)刨，把種子撒到土地上，回去做吃玉米的白日夢(mèng)，種子一點(diǎn)都不管。
可是，兩個(gè)月過(guò)去了，三個(gè)月過(guò)去了，小猴的院子連一個(gè)玉米芽都沒(méi)有。望著空空如也的玉米地，小猴自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可惡的小牛，給我包假的玉米，我得找你算賬去！”
小猴跑到小牛家，把他遇到的事一五一十的講了出來(lái)。小牛聽(tīng)了后哈哈大笑，對(duì)小猴：“我給你的是真的種子，但是你不給他刨土、不澆水、不施肥、不除草，也不殺蟲，長(zhǎng)的好才怪呢！你應(yīng)該每天給它澆水、施肥，停幾天再除除草、殺殺蟲，每天到田地里去看看，這樣玉米才能長(zhǎng)得好。”小猴聽(tīng)了小牛的話，慚愧地低下了頭。
小猴從小牛那里又拿了一包玉米種子，他回到家把土刨開(kāi)，把雜物全部清理干凈，把種子一粒一粒地撒了出去。小猴每天按小牛說(shuō)的去做，他的玉米長(zhǎng)的非常好。
到了秋天，小猴的玉米被評(píng)為全村最好吃、最香的玉米，比小牛種的還好。望著這些又大又圓的玉米，小猴滿足地笑了。
● 種玉米作文 ●
布魯巴奇的四種反思方法：
第一，反思日記，寫下你的經(jīng)歷并反思。
第二，詳細(xì)描述。觀察教學(xué)，詳細(xì)描述情況，并進(jìn)行討論和分析。
三是交流討論。來(lái)自不同學(xué)校的老師聚在一起，在課堂上提出問(wèn)題，然后一起討論解決方案。
第四，行動(dòng)研究。在課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)研究解決實(shí)際問(wèn)題。
教案的形式不同，內(nèi)容的細(xì)節(jié)也不同。有經(jīng)驗(yàn)的教師可以寫簡(jiǎn)單的案例，新教師應(yīng)該寫詳細(xì)的案例。總的來(lái)說(shuō)，教學(xué)計(jì)劃包括八個(gè)方面：教學(xué)課題、教學(xué)目的、課時(shí)分配、授課類型、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)關(guān)鍵、教學(xué)手段教具、教學(xué)主要方法、教學(xué)過(guò)程。
什么是教學(xué)反思？
教學(xué)反思是指教師在一定的教育理論指導(dǎo)下，對(duì)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回憶、思考和評(píng)價(jià)的'過(guò)程。它不僅是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的反思，也是制定計(jì)劃和行動(dòng)的基礎(chǔ)，以提高教育教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。
對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的反思，即反思性實(shí)踐，是非常重要的一種思考教育問(wèn)題的方法，要求教師做出理性的選擇并對(duì)這些選擇負(fù)責(zé)。基于對(duì)教學(xué)道德責(zé)任和技術(shù)教學(xué)實(shí)際效果的分析，反思性教學(xué)是提高新手教師教學(xué)水平的重要途徑。
● 種玉米作文 ●
益智故事：小兔種玉米
這一年，小兔種了很多玉米，每天都去玉米地除草澆水，可忙啦！
玉米剛長(zhǎng)出幼苗，一種名叫螻蛄的地下昆蟲每天晚上爬出來(lái)偷吃玉米的嫩莖，眼看著好多幼苗都枯死了，小兔好焦急啊！
青蛙知道后，好心的主動(dòng)幫忙，他說(shuō)：小兔你別急，我來(lái)幫你把這些壞蛋消滅了！
小兔看了看青蛙，嫌棄他長(zhǎng)得丑：你？算了吧！還不如我自己來(lái)！
幾天后，下了場(chǎng)大雨的土壤結(jié)塊變硬了。小兔揮舞著鋤頭，使勁松土，累得汗流浹背。
這時(shí)，小蚯蚓鉆出泥土，對(duì)小兔說(shuō)：小兔你別急，我來(lái)幫你松土吧！
小兔看了看小蚯蚓，一臉鄙視的說(shuō)：你幫我？你還是鉆地里玩去吧！
漸漸地，小兔地里種的玉米越來(lái)越多發(fā)枯、變黃的。
心地善良的青蛙和蚯蚓就暗地里幫忙，這一幕被出來(lái)找食的喜鵲看見(jiàn)了，她夸他們是助人為樂(lè)的好模范！
秋收季節(jié)到了，小兔的玉米獲得了大豐收，她很開(kāi)心，自己坐在院子里啃起了玉米。
喜鵲飛來(lái)了，她問(wèn)小兔：你知道你為什么能收獲這么多玉米嗎？小兔回道：因?yàn)槲倚燎趧趧?dòng)啊！
喜鵲搖搖頭，說(shuō)：你錯(cuò)了，如果沒(méi)有青蛙和蚯蚓的幫忙，你的玉米根本不可能大豐收。喜鵲把青蛙和蚯蚓幫她的事說(shuō)了，小兔慚愧極了。
喜鵲接著說(shuō)：記住哦，永遠(yuǎn)不要看不起他人，也不要拒絕他人善意的幫助。否則，你會(huì)失去好朋友，也可能會(huì)碰見(jiàn)好多解決不了的難題。
故事感言：寶貝們，就像故事里喜鵲說(shuō)的那樣，我們不要看不起他人，也不要拒絕他人善意的幫助，如果我們看不起別人，別人也未必會(huì)看得起我們哦。
● 種玉米作文 ●
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從地下探出頭來(lái)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上喳喳的叫著，瓣瓣村一片生機(jī)勃勃的景象。瓣瓣村里住著一只小熊毛毛，它很喜歡吃玉米，因?yàn)榇蠹椰F(xiàn)在都在種過(guò)冬的糧食，于是它也包了一塊地來(lái)種玉米。
一天，毛毛在田里撒種，正好，小兔走過(guò)來(lái)說(shuō)：毛毛我來(lái)幫你吧！毛毛正想答應(yīng)，可又猶豫了，他心想：到秋收的時(shí)候還要給它送玉米，還是算了吧！毛毛說(shuō)：我不需要你幫，你還是該干嘛干嘛去吧！小兔子聽(tīng)了這話想：我想幫你，你卻罵我，我不理你了。小兔子氣呼呼地走了。
又一天，毛毛在田里施肥，正在吃草的小羊看見(jiàn)毛毛在施肥，走過(guò)來(lái)說(shuō)：我來(lái)幫你吧！毛毛想：到秋收的時(shí)候還要給它分玉米，還是算了吧！于是他說(shuō)：你會(huì)干活？我看你只會(huì)吃草。小羊受了一頓罵，走了。
秋天來(lái)了，莊稼都熟了。小熊毛毛看大家都在田里忙著秋收，它興沖沖地跑到田里，收玉米。他激動(dòng)地掰下一個(gè)玉米一看，由于施肥時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，上面一個(gè)玉米粒都沒(méi)有，它又想到曾經(jīng)想幫它的朋友，它后悔地低下頭想：都怪我太小心眼。因?yàn)闆](méi)有玉米，小熊只好垂頭喪氣地回家了。
● 種玉米作文 ●
有一天，小貓?jiān)谕晾锩娣N玉米。那里風(fēng)景優(yōu)美，有桃花、小草很美！
她輕輕的把秧苗放進(jìn)去，再把土埋了下去，再用力地踩一踩。到了秋天，咦？
玉米呢？她越想越生氣，于是就去問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“小貓，你是怎么種的？”
小貓說(shuō)：“恩？我先是把土翻開(kāi)，再把玉米子放下去，接著把土放回去，最后再踩一踩。”媽媽說(shuō)：“哦！小貓你在最后那一部分做得不對(duì)，因該是不要踩，要不然，玉米種在下面長(zhǎng)不大了。”
小貓終于明白了，她在用玉米子重新種過(guò)，到了下一個(gè)秋天。一個(gè)個(gè)玉米熟了。小貓和媽媽終于可以吃到了玉米了!
● 種玉米作文 ●
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能根據(jù)圖片提供的線索,進(jìn)行排圖講述。
2、嘗試根據(jù)他人的講述思路和畫面所提供的信息延續(xù)講述。
3、體驗(yàn)同伴間互相友愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大掛圖四幅2、與大圖一樣的小圖（每組幼兒一套）3、大象、小兔頭飾4、小兔跳音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：
一、以游戲形式引入活動(dòng)。
師與幼兒頭戴小兔頭飾伴隨“小兔跳”音樂(lè)進(jìn)入教室。
二、引導(dǎo)幼兒完整觀察掛圖,理解畫面表現(xiàn)的'故事內(nèi)容。
教師出示四幅掛圖,用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒觀察四幅掛圖的畫面以及畫面之間的關(guān)系：每幅畫面上有什么？這四幅畫講的是一件什么事？請(qǐng)幾名幼兒分別講述掛圖中的故事。
三、教師引導(dǎo)幼兒從不同角度展開(kāi)講述,體驗(yàn)和感受人物的心理活動(dòng)。
2、大象為什么要幫助小兔洗澡？小兔這時(shí)會(huì)想什么？
3、小兔在用什么幫助大象洗澡？為什么要幫助大象？大象心里會(huì)怎么想？
四、幼兒通過(guò)游戲的方法分組講述不同的故事1、每組幼兒一套小圖片,用游戲（剪刀、石頭、布）決定講述順序,講述手里的小圖片。
2、第一名幼兒講述自選的圖片,第二名幼兒從剩下的三張圖片中選一張接著講述,第二名幼兒從剩下的兩張圖片中接著講述,第四名幼兒講第四張圖片。
3、幼兒講述故事時(shí),教師要求幼兒必須打破大掛圖的順序進(jìn)行講述。
五、請(qǐng)各組幼兒在集體中展示和介紹自己所講述的故事內(nèi)容1、每組選一名代表講述本組根據(jù)圖片編出的不同故事。
2、幼兒講述結(jié)束后,教師通過(guò)復(fù)述幫助各組整理講述思路3、教師鼓勵(lì)各組變出不同的故事,引導(dǎo)幼兒理解不同的圖片順序,可以產(chǎn)生不同的故事。
活動(dòng)延伸：
將小圖片放到語(yǔ)言區(qū),引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)區(qū)玩圖片接龍游戲。也可引導(dǎo)幼兒自己用圖片進(jìn)行排圖講述。
附:講述內(nèi)容洗澡夏天,小河邊,大象在用自己的鼻子吸水和噴水,岸上有兩只小兔玩得非常高興,玩得大汗淋漓。
大象用鼻子為兩只小兔噴水洗澡,小兔們高興極了。
大象為小兔洗完澡后,就開(kāi)始用鼻子為自己沖澡。
小兔用找來(lái)的長(zhǎng)把刷、水桶、為大象洗澡。
● 種玉米作文 ●
首先，在上課之前復(fù)習(xí)《不再麻煩好媽媽》邊唱邊表演。這樣不僅一開(kāi)始就能使學(xué)生沉浸在快樂(lè)的氛圍之中，而且也緩解了學(xué)生的緊張情緒。
其次，音樂(lè)是一種聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，聽(tīng)對(duì)于學(xué)生感受歌曲音樂(lè)這方面來(lái)講很重要。所以，在這首歌曲的教學(xué)時(shí)，我采用了聽(tīng)唱法。運(yùn)用各種方法讓學(xué)生多聽(tīng)，這樣不僅學(xué)生對(duì)于這首歌曲有了整體的感受，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)多次聆聽(tīng)歌曲就很自然的學(xué)會(huì)了這首歌曲。
在學(xué)唱歌曲時(shí)，我采用了師生接唱、生生接唱、分組接唱、集體練唱、個(gè)體演唱等多種方式，這樣，學(xué)生經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)，逐漸的就能把歌曲演唱好了。在教學(xué)過(guò)程中，我也十分注意學(xué)生的反應(yīng)，對(duì)于他們有唱錯(cuò)的'地方或者不準(zhǔn)確的地方及時(shí)地糾正。
最后，為歌曲做律動(dòng)表演是本課的高潮部分。我先帶著學(xué)生做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，然后再讓學(xué)生分組創(chuàng)編。頗有一些拋磚引玉的意思。學(xué)生經(jīng)過(guò)我的示范啟發(fā)，創(chuàng)編出了自己的動(dòng)作。我將學(xué)生的個(gè)別動(dòng)作加以美化后進(jìn)行表演。他們?cè)跉g快的音樂(lè)中唱歌，在快樂(lè)的氣氛中創(chuàng)作。
節(jié)課依然有不足的地方：上節(jié)課忽視了學(xué)生的表演能力的培養(yǎng)，所以在這節(jié)課我特別注意了這一點(diǎn)。但是學(xué)生由于年齡小、人又多在自由創(chuàng)編的時(shí)候有點(diǎn)亂，而且時(shí)間的緣故，每個(gè)小組不能都照顧到。還有一些細(xì)節(jié)上需要慢慢去改進(jìn)。
● 種玉米作文 ●
去年暑假，我去外婆家住了一段時(shí)間。在那里，有許多新鮮事兒，是農(nóng)村特有的風(fēng)景。最讓我印象深刻的莫過(guò)于和外婆種玉米的經(jīng)歷了。
那天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，田間小道上，有一大一小兩個(gè)身影，外婆挑著“噴桶”在前面走著，我則拿著根狗尾巴草在后面跟著，東瞧瞧，西瞅瞅，對(duì)田里的一切很是稀奇。不過(guò)，我可沒(méi)忘了此行的目的：種玉米！
一到外婆家的田里，我便挽起衣袖興致勃勃地開(kāi)工了。一把抓起鋤頭，東挖一坑西挖一坑，干得熱火朝天。外婆在旁邊笑的合不攏嘴。接下來(lái)，便是播種，填土。我看這個(gè)坑順眼，就多放幾顆玉米粒，奪得一大把，少的只有稀稀拉拉兩三顆，外婆看到了，便對(duì)我說(shuō)：“哪有這樣子播種的，每個(gè)坑五顆種子，去重新播種！”從外婆的語(yǔ)氣里卻聽(tīng)不出一點(diǎn)兒責(zé)備之意。最好玩的自然是澆水的時(shí)候了！外婆挑著“噴桶”，我則拿著噴灑壺，一路澆過(guò)去，我還調(diào)皮地往外婆身上淋一下，再往我自己身上淋一下，然后閉上眼睛默念：“我和外婆也要長(zhǎng)大啦！”外婆笑了：“傻孩子，外婆都老啦！還長(zhǎng)大呢！”水一路灑下去，留下的不只是水，還有我和外婆的歡笑聲。
后來(lái)，玉米成熟了，外婆給我們郵寄過(guò)來(lái)，看著那一顆顆晶瑩飽滿的玉米粒，我的心里溢出滿滿的喜悅！吃在嘴里，又甜又多汁！“看來(lái)我真有種玉米的天賦！瞧這些玉米，不僅賣相好，味道更是好的沒(méi)話說(shuō)！”大家都笑了起來(lái)。
● 種玉米作文 ●
小豬很懶，不愛(ài)勞動(dòng)。小動(dòng)物們都在地里種莊稼，他卻在家里呼呼睡大覺(jué)。
小兔來(lái)找小豬：“小豬，你不是愛(ài)吃玉米嗎？該種玉米啦！”
“我不種，多累呀。”小豬瞇著眼睛說(shuō)。
“唉，你這個(gè)大懶蟲！”小兔搖搖頭，走了。
第二天，小豬正在睡覺(jué)，小兔又來(lái)了：“小豬，我想種一畝玉米，可我還要種蘿卜，麻煩你幫我播玉米種子好嗎？”
“好吧。”小豬答應(yīng)了。
小豬來(lái)到地里，幫小兔播下了玉米種子。
過(guò)了一些日子，小兔又來(lái)找小豬：“對(duì)不起，我的玉米該施肥了，可我很忙，麻煩你幫我施一下肥好嗎？”
“好吧。”小豬答應(yīng)了。
小豬又來(lái)到玉米地里，給玉米施了肥。
又過(guò)了一些日子，小兔又來(lái)找小豬：“小豬，我的玉米該鋤草了，可我太忙了，你能幫我鋤草嗎？”
“行！”小豬答應(yīng)了。
小豬來(lái)到地里，幫小兔把玉米地里的雜草鋤掉了。
【小豬種玉米兒童故事】
● 種玉米作文 ●
春天來(lái)了，又該播種了，這下可把久病在床的熊媽媽愁壞了，因?yàn)榧依锸Ｏ碌募Z食可能不夠過(guò)冬了。忽然她想到該讓小熊皮皮去干活了。于是叫皮皮去種玉米，皮皮滿口答應(yīng)。
皮皮哼著小調(diào)上路了，不一會(huì)兒他來(lái)到田邊，可才種了半條溝就覺(jué)得太累了，找了個(gè)陰涼的地方就坐下來(lái)休息了。忽然他聽(tīng)到有人叫他，連忙興奮地站起來(lái)，原來(lái)是小猴泡泡，他的家就在附近。
兩個(gè)小伙伴很快就玩到了一起，一直玩到天黑還不夠，約好明天再一起玩。快到家了，皮皮才發(fā)現(xiàn)自己兩手空空的，把鏟子忘在田野里了，這怎么向媽媽交待呀？對(duì)了，就說(shuō)是……到了家，媽媽問(wèn)他鏟子為何沒(méi)帶回來(lái)。皮皮振振有辭地說(shuō)道：“半路上我遇到了小貓?jiān)诤舆呑ヴ~，因?yàn)閴虿恢夷苗P子去幫忙，結(jié)果不小心鏟子掉進(jìn)河里了。”媽媽說(shuō)：“你懂得幫助人是好事，我不怪你，你明天接著去種吧。”可皮皮聽(tīng)了，心里卻七上八下，不是滋味。但到了第二天，皮皮好像把種玉米的事忘記在九霄云外了，一連好幾天只顧和泡泡玩耍。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼就到了金色的秋季。媽媽提醒皮皮可以去收玉米了。皮皮聽(tīng)了，心里像拉滿的弓弦那樣緊張。因?yàn)樗约褐溃?dāng)時(shí)非但沒(méi)有完成種玉米的任務(wù)，而且連已經(jīng)種的那些也沒(méi)有去照顧。但他還是報(bào)著僥幸的心理來(lái)到田邊，想看看有沒(méi)有幸存的玉米。可還沒(méi)等他來(lái)到田邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去田里只有光禿禿的一片。這下可把他急得如同熱鍋上的螞蟻。他哭著找到泡泡，想讓泡泡幫他出出主意。
可泡泡卻說(shuō)：“你還是把事情的真相告訴你媽媽吧，趁現(xiàn)在糧食還夠用。”皮皮只好低著頭一步步往家走。到了家，他漲紅了臉，來(lái)到媽媽的病床前將經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，嘆了口氣說(shuō)：“你已經(jīng)不是小孩了，不能再這么貪玩了，不過(guò)你知道錯(cuò)了就好，可我們家的糧食快不夠用了呀。”皮皮聽(tīng)了媽媽的話后好像一下子長(zhǎng)大了，他來(lái)到鄰居牛伯伯家，向牛伯伯說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，問(wèn)牛伯伯能否借一些糧食給他們，明年自己一定會(huì)努力播種還回糧食的。牛伯伯聽(tīng)了笑呵呵地答應(yīng)了。
● 種玉米作文 ●
外教來(lái)了，她還帶來(lái)了一袋玉米，教我們種玉米。來(lái)，我把過(guò)程給大家講講。要不，你也學(xué)著種點(diǎn)玉米？
老師給我們一人三粒玉米，還給了一個(gè)一次性塑料杯。讓我們把杯子放平，在側(cè)面隔一厘米放一粒玉米，然后給我們一張紙巾，讓我們疊好形狀后、浸濕，蓋在玉米上面，紙巾糊在了一次性杯子上，老師又給我們鏟了一些土在里面，就大功告成了！
第二天上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)妹妹的小玉米已經(jīng)發(fā)芽了！哇！她的玉米可是全班第一個(gè)發(fā)芽的呀！她的小玉米可真爭(zhēng)氣！我的呢？好像也快發(fā)芽了，出來(lái)了一個(gè)小苞苞，但是我不確定，第一節(jié)課下課后，我發(fā)現(xiàn)妹妹的玉米根又長(zhǎng)長(zhǎng)了一些。我的玉米也發(fā)芽了！我們兩個(gè)都非常開(kāi)心！后來(lái)，別的同學(xué)的玉米芽也陸續(xù)發(fā)出，CICI和LUCY的也是你追我趕，一會(huì)兒LUCY的根長(zhǎng)一點(diǎn)兒，一會(huì)兒CICI的又長(zhǎng)了。我們四個(gè)的玉米都是不相上下。
五天之后，當(dāng)我們把玉米帶回家時(shí)，它們都長(zhǎng)出葉來(lái)了。這不，今天是星期一，因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)了一個(gè)星期，它長(zhǎng)大了一些，而且長(zhǎng)出了杯沿。妹妹的葉子已經(jīng)展開(kāi)了，不過(guò)最下面的那個(gè)小玉米粒還沒(méi)有動(dòng)靜呢。姥姥說(shuō)最下面的那粒太往下了，沒(méi)有空氣，陽(yáng)光也照不到它，它99。99%的可能是發(fā)不出芽來(lái)了。我和妹妹都覺(jué)得非常惋惜。媽媽說(shuō)兩棵能活下來(lái)就不錯(cuò)了，你們還是好好照顧發(fā)芽的那幾棵吧！于是，我們每天都給它們澆一點(diǎn)點(diǎn)水，要讓土壤的濕度保持適中。爸爸這個(gè)種植專家每天都為我們檢查一次，看看小苗苗們是否還好。這樣，我們的小玉米有可能真能結(jié)出果實(shí)來(lái)呢！不過(guò)在杯子里恐怕不能長(zhǎng)這么大，爸爸建議我們把小苗移栽到花盆里，興許真能結(jié)果，到那時(shí)，我們就能吃上美國(guó)玉米嘍！
雖然這兩棵玉米不一定能活到結(jié)果的那一天，不過(guò)，能種植這棵來(lái)自美國(guó)的玉米，我覺(jué)得很開(kāi)心！很有興趣，很好玩呢！
● 種玉米作文 ●
經(jīng)典童話：豬小聰種玉米
(一)
從湛藍(lán)的高空俯瞰這片浩渺廣茂的森林，森林變成了一塊隨風(fēng)起伏的綠布，蜿蜒盤回于森林中的雅溪?jiǎng)t變成了一條鑲在這塊綠布上的閃亮銀線，而池塘、雅溪谷、溪頭坡這些森林動(dòng)物聚集的地方就成了串在雅溪這條銀線上的粒粒珍珠。
溪頭坡，雅溪的發(fā)源地，地處森林深處，地勢(shì)高，灌木濃密而樹(shù)木稀疏，是一個(gè)白水青天、草長(zhǎng)日麗，環(huán)境幽雅的好地方，這里沒(méi)有池塘的喧囂，也沒(méi)有雅溪谷的熱鬧，這里有的是清澈的溪頭水，夾著草香的濕潤(rùn)空氣、炫目的燦爛陽(yáng)光，還有吃飽喝足后偎在山坡下曬太陽(yáng)豬兒們的呼嚕聲
哇塞！哇塞！難怪豬兒們常說(shuō)：溪頭坡上住，天堂也不去！
森林里小門小戶的豬家族就世代生活在這天堂般的溪頭坡。
● 種玉米作文 ●
小老鼠種玉米的故事
小老鼠種了不少玉米，天天去除草澆水，可忙哩。
玉米長(zhǎng)出了幼苗，螻蛄天天夜里爬出來(lái)，偷吃玉米的嫩莖，眼看不少幼苗枯死了，小老鼠好心焦啊。
蛤蟆知道了，自告奮勇地對(duì)小老鼠說(shuō)：“不用急，我來(lái)幫你消滅這幫壞蛋!”
小老鼠嫌蛤蟆長(zhǎng)得丑，不屑地說(shuō)：“請(qǐng)離開(kāi)這兒，我不用你幫忙!”
過(guò)了幾天，下了一場(chǎng)大雨，地里硬邦邦的。小老鼠揮著鋤頭，用力松土，累得滿頭大汗。
小蚯蚓知道了，鉆出泥土，對(duì)小老鼠說(shuō)：“別著急，我來(lái)幫你松土吧!”
“你幫我松土?”小老鼠看了一眼蚯蚓，瞧不起地說(shuō)：“你還是鉆到地里去玩吧!”
小老鼠種的玉米，一天比一天干枯、發(fā)黃。好心的蛤蟆和蚯蚓，決定暗中幫忙。蛤蟆趁小老鼠不在，將田里的螻蛄一只一只地吃掉了;蚯蚓不分白天黑夜，在土里鉆來(lái)鉆去，翻松土地，還順便給玉米施了一次肥呢。巡夜的貓頭鷹，看到蛤蟆和蚯蚓這樣辛苦，連聲夸獎(jiǎng)，說(shuō)他們是助人為樂(lè)的好模范。
秋天，小老鼠種的玉米獲得豐收。他多高興啊!晚上，他一個(gè)人坐在院子里啃玉米。
貓頭鷹飛來(lái)了，問(wèn)他：“你知道你的玉米為什么會(huì)豐收嗎?”
小老鼠自豪地說(shuō)：“我靠我辛勤勞動(dòng)得來(lái)的唄!”
貓頭鷹搖搖頭說(shuō)：“要是沒(méi)有蛤蟆、蚯蚓的幫忙，你的玉米，說(shuō)什么也不會(huì)豐收啊。”貓頭鷹把蛤蟆捉螻蛄、蚯蚓幫他松土施肥的事兒說(shuō)了，小老鼠慚愧得低下了頭。
小老鼠種玉米的故事點(diǎn)評(píng)
小老鼠種玉米的故事中的小老鼠喜歡以貌取人，在蛤蟆想要幫助它的時(shí)候，因?yàn)楦蝮￠L(zhǎng)得丑而拒絕了它的幫助。瞧不起小蚯蚓也拒絕他小蚯蚓的幫助。在小老鼠的幼苗快要枯死的時(shí)候，善良的蛤蟆和蚯蚓在暗中幫助了小老鼠，使得小老鼠能夠豐收玉米。從小老鼠種玉米的故事讓我們的小朋友們知道了做什么事情的時(shí)候不能以貌取人。
● 種玉米作文 ●
導(dǎo)言：
玉米是一種重要的糧食作物，也是世界上最重要的糧食之一。種植玉米不僅能夠滿足人們的食物需求，還可以用于制作飼料和工業(yè)原料。為了幫助大家更好地了解種植玉米的過(guò)程和技術(shù)，特地為大家準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的《種玉米課件》。
第一部分：
本課件將詳細(xì)介紹種植玉米的各個(gè)方面，包括選種、耕地準(zhǔn)備、施肥、播種、病蟲害防治、水肥管理等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，您將能夠掌握種植玉米的基本技術(shù)和方法，提高玉米產(chǎn)量。
第二部分：選種
在種植玉米之前，首先需要挑選適合當(dāng)?shù)貧夂驐l件的玉米品種。根據(jù)所處的地區(qū)和季節(jié)確定種植的類型，如早熟、中熟或晚熟的品種。同時(shí)，還需要考慮品種的抗逆性、產(chǎn)量和品質(zhì)等因素，選擇適合自己的玉米品種。
第三部分：耕地準(zhǔn)備
在耕地準(zhǔn)備階段，需要確保土壤適宜種植玉米。需要清除雜草和殘留作物，保持土地整潔。然后進(jìn)行耕地翻耕，使土壤疏松、透氣。根據(jù)土壤檢測(cè)報(bào)告的結(jié)果，進(jìn)行有效的施肥和土壤改良措施。
第四部分：施肥
玉米對(duì)土壤的養(yǎng)分需求較高，所以合理施肥非常重要。根據(jù)土壤養(yǎng)分含量和作物需求，可以采取追肥和基肥相結(jié)合的方法。針對(duì)不同生長(zhǎng)階段，根據(jù)不同養(yǎng)分的需求進(jìn)行施肥，并注意合理控制肥料的用量，以避免浪費(fèi)和環(huán)境污染。
第五部分：播種
在適宜的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行播種是確保玉米良好生長(zhǎng)的關(guān)鍵之一。前期準(zhǔn)備工作包括選用健壯的種子、種子處理和播種機(jī)械的調(diào)試。在播種過(guò)程中，需要掌握正確的播種深度、行距和株距，以及合理的密植率和密度，以促進(jìn)玉米植株的充分生長(zhǎng)。
第六部分：病蟲害防治
玉米生長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遭受各種病蟲害的侵襲，給產(chǎn)量和質(zhì)量帶來(lái)?yè)p失。在本部分，將介紹常見(jiàn)的病蟲害種類和防治方法。通過(guò)合理選用抗病蟲品種、增強(qiáng)玉米植株的抗性、采取農(nóng)藥防治等措施，能夠有效減少病蟲害的發(fā)生，保證玉米產(chǎn)量和質(zhì)量。
第七部分：水肥管理
玉米對(duì)水分的需求也比較高，因此科學(xué)合理的水肥管理非常重要。在生長(zhǎng)期間，根據(jù)土壤的濕度和玉米植株的需水量進(jìn)行澆水，保持土壤濕潤(rùn)但不過(guò)濕。同時(shí)，在施肥時(shí)，根據(jù)作物生長(zhǎng)的需要進(jìn)行追肥，確保玉米獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)。
種植玉米不僅是一項(xiàng)重要的農(nóng)業(yè)活動(dòng)，更是一門技術(shù)活。通過(guò)本課件的學(xué)習(xí)，相信大家已經(jīng)對(duì)種植玉米有了更深入的了解，掌握了一些實(shí)用的技巧。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)中，提高玉米的產(chǎn)量和質(zhì)量，為糧食安全和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
望大家能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)本《種玉米課件》，充分掌握種植玉米的技術(shù)和方法。祝愿大家在未來(lái)的種植過(guò)程中獲得豐收的果實(shí)，為農(nóng)業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。如果對(duì)該課件有任何疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)與聯(lián)系。
● 種玉米作文 ●
我覺(jué)得種玉米是一件非常簡(jiǎn)單的事情，但剛開(kāi)始學(xué)種玉米的時(shí)候卻不是那么容易。
去年種玉米的時(shí)候，爸爸媽媽去外地打工了，家里面只有我的爺爺、奶奶。我的奶奶年老多病，不能干體力活。于是，我就和爺爺一起去種玉米。
我和爺爺帶著種玉米所需的種子、鋤頭、糞桶等來(lái)到地里。爺爺負(fù)責(zé)打窩、挑糞水，我只負(fù)責(zé)丟種、澆灌。爺爺叫我往每個(gè)窩里丟四顆玉米種，澆半瓢糞水，可我沒(méi)有聽(tīng)清爺爺在說(shuō)什么。后來(lái)，我在有的窩里丟了八九顆玉米種，每個(gè)窩里澆了一瓢糞水。過(guò)了十來(lái)天，別人種的玉米已經(jīng)發(fā)芽了，可我們種的玉米卻沒(méi)有發(fā)芽。我和爺爺用手刨開(kāi)幾個(gè)窩，發(fā)現(xiàn)玉米種子爛了。我傷心地哭了。爺爺安慰我說(shuō)：“別灰心，我們?cè)賮?lái)種一次。”第二次種玉米時(shí)，我一點(diǎn)也不敢馬虎，嚴(yán)格按爺爺說(shuō)的方法去做。又過(guò)了十來(lái)天，我到地里看見(jiàn)每一窩玉米都發(fā)了芽，高興地合不攏嘴。
回到家里，我把這個(gè)喜訊告訴了爺爺。爺爺高興地笑了笑，說(shuō)：“玉米發(fā)芽了這只是一個(gè)好的開(kāi)始，幼苗的防蟲、補(bǔ)苗，壯苗的澆水、施肥、揚(yáng)花授粉、光照等都是玉米豐收的關(guān)鍵。種莊稼要獲得豐收可不是一件容易的事啊！”我聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了玉米收獲的季節(jié)，我又和爺爺一起到地里掰玉米棒子。看見(jiàn)自己親手種下的玉米獲得大豐收，盡管我累得滿頭大汗，心里也是美滋滋的。我一邊掰，一邊唱著歌，把爺爺也逗樂(lè)了。我看見(jiàn)爺爺也是打心眼兒里的高興。
小朋友們，你們有沒(méi)有做過(guò)這樣的事情呢？
● 種玉米作文 ●
春天到了，奶奶正在種玉米。嘿，奶奶的手法真快，令我眼花繚亂，不一會(huì)就種好了一大片，排的又整齊又好看。我看著看著，心里想，這么簡(jiǎn)單的活兒，誰(shuí)不會(huì)呢？
我?jiàn)Z過(guò)奶奶手中的小鋤頭開(kāi)始種玉米，不管三七二十一，挖好一個(gè)坑就種兩棵。種了，回頭一看，白忙活了一場(chǎng)，有的“睡”著，有的根還在外面，我急的不知如何是好，又是罵玉米，又是摔鋤頭。
奶奶見(jiàn)我這個(gè)狼狽樣，忍不住哈哈大笑起來(lái)，我氣急敗壞地說(shuō)：“笑、笑、笑，我永遠(yuǎn)也不種玉米了！”奶奶風(fēng)趣地說(shuō)：“喲，千金下廚------一會(huì)就不干了！”我破涕為笑。經(jīng)過(guò)奶奶的一番仔細(xì)教導(dǎo)：坑要按照苗的長(zhǎng)度、寬度挖，苗要放的平，蓋土的時(shí)候不要撒在苗上。聽(tīng)完后，我按照奶奶的辦法試了試，真是功夫不怕有心人哪，我終于種好了玉米。我高興的大聲叫到：“我學(xué)會(huì)種玉米！”
今天我學(xué)會(huì)了種玉米，更親身體驗(yàn)到了勞動(dòng)人民的辛苦，嘴里不知不覺(jué)地念到：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
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