作文|奔跑吧青春作文（錦集十八篇）
發(fā)表時(shí)間：2023-02-21奔跑吧青春作文（錦集十八篇）。
奔跑吧青春作文 篇1
隨著“嘎---”的一聲，一輛客車緩緩?fù)Ｗ∧_步，等車停穩(wěn)后，我便迫不及待地和家人下了車。首先映入眼簾的是一座座連綿起伏高低錯(cuò)落的群山，還有一條雄偉的“巨龍”。那張牙舞爪的樣子真讓我想要去征服他，我望著他，握緊拳頭：我一定要戰(zhàn)勝你---長(zhǎng)城！
“啊，終于到山腳下，開始爬長(zhǎng)城！”我一邊說(shuō)著，一邊招呼著家人快來(lái)“嘿，你們掉隊(duì)了，快跟上！”“來(lái)了！來(lái)了！小導(dǎo)游。”媽媽背著一個(gè)鼓鼓囊囊的包笑著說(shuō)道，臉上滿滿都是溺愛。我見人都到齊了，便雄赳赳氣昂昂地喊道：“好跟上我的步伐，我們的目標(biāo)---征服長(zhǎng)城，登上山頂?shù)姆榛鹋_(tái)。”言罷，我們一行人邁開堅(jiān)定的步子開始爬長(zhǎng)城。
可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我的腳就開始酸軟起來(lái)，一陣陣麻麻的痛感似潮水一樣，緊緊裹住我的腳，我的眉毛也開始像麻花一樣擰在一起。我不由自主地輕咬起嘴唇，光滑的額頭上也沁出了密密的細(xì)汗，整個(gè)人像大病一場(chǎng)似的。可再望望媽媽，整顆心都為她揪了起來(lái)：原本媽媽的身體就不太好，體弱多病，如今身上更有一個(gè)大大的、沉沉的背包，結(jié)果自然是雪上加霜。包是背在前面的，媽媽整個(gè)人都佝僂了。汗水浸濕了秀發(fā)，順著臉頰滴濕了衣服，也滴濕了地面。曾經(jīng)健康紅潤(rùn)的臉色，現(xiàn)在卻……望著她，我心中最柔軟的地方仿佛被人用力地給刺傷了。不！不行！我要為媽媽干些什么。
我裝作體力充沛的樣子，邁著有力的腳步，朝媽媽走去。“媽，您還可以嗎？”媽媽稍稍一愣卻勉強(qiáng)道：“可以，我還能爬。”我又關(guān)心又心疼“這樣你把包給我背吧！”“不！這哪可以！”媽媽一口氣回絕了我的好意。哎，軟的不行，那就來(lái)硬的。我在心中拿好主意，一定要讓媽媽輕松輕松，于是趁媽媽不注意的時(shí)候，硬是三下五除二把包給搶了過(guò)來(lái)。媽媽看著我喃喃自語(yǔ)著什么，突然她的手像箭似的直奔我胸前的包，可我早有準(zhǔn)備調(diào)皮的一跳，沖她做了個(gè)鬼臉。“哈哈，追上我，我才給你。”言罷早就不見身影。媽媽過(guò)了良久才欣慰道：“我的兒子長(zhǎng)大了。”
我背著包走在隊(duì)伍的最前面，可英雄哪有這么好當(dāng)？走著走著只感到壓力山大，小腿發(fā)麻，真怕“咕嚕”一聲倒下。可再看看年邁的爺爺、奶奶，體弱的媽媽，一個(gè)個(gè)都眼看前方，努力攀登，而我一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年豈能落后？堅(jiān)定之色出現(xiàn)在我的臉上。不是說(shuō)好一定要登上長(zhǎng)城最高峰嗎？哪怕多了個(gè)包，又能怎樣？加油，加油，加加油！頓時(shí)有股力量涌了出來(lái)，我望著那看似咫尺的烽火臺(tái)，不顧腳下的險(xiǎn)阻，天氣的炎熱，背包的承重，奔跑起來(lái)……
奔跑吧！少年！在人生的道路上飛馳，克服道路上的千難萬(wàn)阻，勇往直前，收獲汗水和勝利的喜悅。少年！奔跑吧！
奔跑吧青春作文 篇2
吾生須臾，我正少年，當(dāng)挑戰(zhàn)。樂(lè)趣就源于生活中不斷發(fā)現(xiàn)探索，嘗試新事物是個(gè)好主意。
生活的風(fēng)平浪靜，讓我想制造點(diǎn)小波瀾。出于探險(xiǎn)心里理報(bào)了1500和800兩個(gè)項(xiàng)目。因晨跑，這種運(yùn)動(dòng)量尚可接受。1500比賽開始前，不免俗會(huì)緊張。不慌，一抬腳眼前的路就走直了。話雖如此，比賽中卻猛然發(fā)現(xiàn)晨跑和比賽是兩種全然不同的體味：晨跑是平緩的，內(nèi)心輕松；賽跑的激烈，讓我心驚身疲，進(jìn)而萌生退意。傳入耳簾的加油聲無(wú)形鞭策著我：她們加油多大聲，兇我也會(huì)有多響亮…不禁腹誹道。逼迫自己堅(jiān)持，其實(shí)也沒(méi)有什么堅(jiān)持不堅(jiān)持，一直去做就好了。
比賽中發(fā)覺人體的奇妙，當(dāng)沖過(guò)身體的拐點(diǎn)后，不僅不覺得辛苦，反倒有種越跑越有勁兒的感覺。聽說(shuō)人體會(huì)分泌一種叫內(nèi)啡肽的物質(zhì)。
沖過(guò)終點(diǎn)，精神松懈，四肢頓如灌鉛般沉重，仿佛喪失指揮權(quán)。身體雖不大舒適（其實(shí)非常難受），心情卻非一般的輕松，獨(dú)屬挑戰(zhàn)者戰(zhàn)勝自我的快感激蕩?kù)`魂。一個(gè)字概括：爽！
跑完1500，800就不擔(dān)心了。只可惜兩項(xiàng)都沒(méi)有拿到好名次。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，“盡吾志也亦不能至者，可以無(wú)悔矣”，何況我已收獲付出的驚喜。
最令我感動(dòng)的是同學(xué)的加油鼓勵(lì)，特別是幾個(gè)恍若無(wú)處不在的身影，暖意涓涓入心底。只因沒(méi)什么是天經(jīng)地義的，學(xué)著感恩：謝謝啊！我的好同學(xué)！能跑完全程也是你們的功勞，畢竟你們的打氣助威可是全場(chǎng)分貝最高的。怎敢不盡力而為！哎～16導(dǎo)服，你真是有點(diǎn)可愛啊！
奔跑吧青春作文 篇3
秋高氣爽，學(xué)校總是在涼爽、豐收的季節(jié)——秋天，開運(yùn)動(dòng)會(huì)。說(shuō)起運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也可算是健將，年年參加，年年總能拿第一，在四年級(jí)時(shí)，我還奪得過(guò)雙冠，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我也帶病參加。
站在曾經(jīng)讓我奪得無(wú)數(shù)次輝煌的跑道上，我的心情如波濤般起伏不平，心里也緊張了，手心里冒出了汗珠。心里也如同七八個(gè)水桶搖晃不平。腿傷都沒(méi)有好，能跑到終點(diǎn)嗎？能拿第一嗎？走到了200米跑道上，望著啦啦隊(duì)員們扯著嗓子“哭天喊地”地叫喊，我下定了決心，即便奪不到冠軍，也要盡力去跑。
隨著發(fā)令槍朝天空吼叫著，我們?nèi)缤I虎下山，蛟龍出海，又如同特戰(zhàn)兵攻擊敵方的閃電攻勢(shì)，我們沖向了終點(diǎn)，勝利將在前方等待著我們。我把一切聲音都置之不理，只有身旁的呼呼風(fēng)聲與我為伴，但跑到一半時(shí)，我的腿又開始痛了，我多么想放棄啊，但看見班主任在終點(diǎn)等待，又看見其他人超了上來(lái)，不服輸?shù)男宰幼屛掖蚱鹆司瘢詈?0米，我的腿遲疑了一下，作為50米沖刺而準(zhǔn)備，我開始加速了，最終獲得了小組第一，第二組開始了，那里有我的同學(xué)，我也為他加油……
成績(jī)出來(lái)了，我竟然第三名，而我同學(xué)第一名，我們兩之間只相差1秒，而第二名與我只相差0。1秒多，我感到了深深的遺憾。小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)竟以第三名收尾。
但是友誼第一，比賽第二，雖然賽場(chǎng)上互不相讓，摩拳擦掌，但是比賽結(jié)束后我還和第二名的同學(xué)成為了好朋友。
天下英雄誰(shuí)敵手，生于當(dāng)如孫仲謀。
友情才是最重要的。
奔跑吧青春作文 篇4
又是一年秋風(fēng)拂面，又是一度運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。
在全班同學(xué)的翹首企盼下，校運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開了帷幕。隨著校長(zhǎng)的高聲宣布，隨著色彩奪目的氣球直沖云天，操場(chǎng)上的氣氛一下熱鬧起來(lái)。
看臺(tái)上，有同學(xué)們的高聲呼喊。一聲聲氣吞霓虹的加油！，回蕩在這個(gè)熱血沸騰的操場(chǎng)。一雙雙炯炯有神的眼睛緊盯著操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，那種激動(dòng)與緊張，仿佛恨不得自己在場(chǎng)上比賽。一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人心弦的賽事，是同學(xué)們的心被緊緊揪著，時(shí)間仿佛已然靜止，只留下同學(xué)們不能自已。
跑道上的健兒們，隨著裁判員的一聲令下，他們好似離弦的箭，邁著自信矯健的步伐，向著心中的終點(diǎn)沖去。不停邁步向前的他們，動(dòng)作快到讓人看不清，只留下一道風(fēng)似的影子掠過(guò)。
熱情如火，是他們的代名詞，永不放棄，是他們的信念。他們用著自己正在燃燒的青春，在跑道上上演著驚心動(dòng)魄的比賽，在人生的畫卷上，揮下一筆鮮艷的色彩。
這是一個(gè)碩果累累的秋天；是一個(gè)熱情似火的秋天；是一個(gè)收獲信任的秋天。秋風(fēng)顯得不再蕭瑟，它在為健兒們助威，落葉顯得不再凄涼，它在分享成功的喜悅。
跑道上拼盡全力的健兒，成功后享受自豪的健兒，失敗后不放棄的健兒。我的心在燃燒，和這金色十月一起，點(diǎn)燃青春的火花。氣餒與妥協(xié)，這是跑道上不曾出現(xiàn)的。堅(jiān)持與不懈，才是奔向終點(diǎn)的秘訣。
少年，奔跑吧，跑出如火年華里綻放的光芒！
奔跑吧青春作文 篇5
告別了快樂(lè)而又瘋狂的史上最長(zhǎng)的寒假，迎來(lái)了短暫而又緊張的新的學(xué)年，20xx的第一學(xué)期，我來(lái)啦！
根據(jù)老爸的周密計(jì)算，這學(xué)期只有短短的17周，17周，你聽起來(lái)是不是感覺時(shí)間不是那么短呢？如果你這么想，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。仔細(xì)算算，除去三個(gè)小長(zhǎng)假和雙休日，真正屬于我們上課的時(shí)間僅僅有71天，在這短短的71天，我們要學(xué)完數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)......我們還要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)間真是緊迫啊！
從開學(xué)第一天開始，無(wú)論上學(xué)期考的是第一名還是倒數(shù)第一名，我們都要回到新的起跑線，開始新的賽跑。五年級(jí)下學(xué)期了，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也更重了，所以我們要有計(jì)劃、有目的的跑，這是一個(gè)為期幾十天的長(zhǎng)跑比賽，拼的不僅是體力，更是耐力和堅(jiān)持，誰(shuí)跑得快、跑的穩(wěn)，跑的扎實(shí)，誰(shuí)就能贏，如果誰(shuí)在賽跑的路上開小差、走岔路，一定會(huì)輸。
所以，我對(duì)自己說(shuō)：奔跑吧，兄弟！帶著目標(biāo)奔跑，帶著努力奔跑，帶著堅(jiān)持奔跑，相信，勝利會(huì)一定會(huì)屬于我！加油！！！
奔跑吧青春作文 篇6
啊，也許我們真應(yīng)該化成一匹云中的馬兒，穩(wěn)定追夢(mèng)的心境：在追夢(mèng)時(shí)用驕傲與自信征服挑戰(zhàn)，在啟步時(shí)不畏懼想象里的困難，只顧用努力的汗水灌溉追夢(mèng)旅途，即使在迷茫、徘徊之時(shí)，也要做好隨時(shí)奔跑的準(zhǔn)備——這才是一個(gè)胸中持有夢(mèng)者所應(yīng)該表現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)。
每個(gè)人都有夢(mèng)，每個(gè)人都是追夢(mèng)者，其追夢(mèng)的心境是衡量我們夢(mèng)想成敗的關(guān)鍵。而視線里的那朵云——那匹矯健的馬，正是我們明確的指引。
此時(shí)，還等什么呢？奔跑吧，云中之馬；奔跑吧，我們這些追夢(mèng)的花季青年。我們?cè)缭摮钟腥绱说腵追夢(mèng)心境，早該化為這追夢(mèng)的馬。奔跑吧，追夢(mèng)者！
奔跑吧青春作文 篇7
青春，是一個(gè)絢麗的代名詞。它代表著一個(gè)人的奮斗，代表著一個(gè)人的艱辛，代表著一個(gè)人的汗水，代表著一個(gè)人的勤勞……在這一絢麗的代名詞后，蘊(yùn)藏著多少人的努力，多少人不懈的汗水，我們不得而知。但在這個(gè)途中，有榮耀，有光輝，也有失意。
在這個(gè)青春大道上，每個(gè)人都在拼盡全力跑向終點(diǎn)。每個(gè)人的起跑線都是一樣的，奈何智商跟不上，便少不了比別人更多的努力和勤奮。一個(gè)人下定決心要向上“爬”時(shí)，哪怕腦子跟不上，她（他）也要用她（他）的勤奮和努力與別人肩并肩，甚至超越。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的塑膠跑道，無(wú)限延伸。這一小型跑道上，每個(gè)人的起點(diǎn)都是一樣的，但到了一定程度，人會(huì)變得竭力，變得吃力，甚至想放棄。就如運(yùn)動(dòng)會(huì)上的女子800米，它就像是一段小小的旅途，在這途中，有人竭力，有人放棄，有人咬牙堅(jiān)持沖向了終點(diǎn)。這要的不是別的，是那一股力量——毅力。在青春的大道上也是一樣的，只有堅(jiān)持不懈的沖向終點(diǎn)，才可超越，才可站在終點(diǎn)。
學(xué)習(xí)亦是如此。在這無(wú)止境的道路中，要付出比常人更多的汗水，付出比常人更多的時(shí)間，沖到那個(gè)所謂的“終點(diǎn)”。青春是用來(lái)奮斗的，拼搏的。它很精彩同時(shí)也很枯燥，在這個(gè)途中，學(xué)習(xí)是乏味的也是枯燥的，但多少人堅(jiān)持下來(lái)了，到達(dá)了那個(gè)制高點(diǎn)。我相信每個(gè)人心中都有這個(gè)信念：學(xué)習(xí)可以改變?nèi)松瑢W(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)。所以，學(xué)習(xí)途中無(wú)論多么枯燥無(wú)味，我們都一定要堅(jiān)持下來(lái)。
青春的大道無(wú)限延伸，學(xué)習(xí)的道路漸漸變短，青春用來(lái)奮斗，學(xué)習(xí)用來(lái)改變。俗話說(shuō)：“人人生而平等。”但想要不平凡，那就要一直努力和奮斗，途中不可半途而廢，不可放慢腳步，不可輕易放棄……在這個(gè)途中每個(gè)人都不想被落下，不想被超越。所以很多人為了追上“跑”得快的，寧愿花更多的精力，縮小與前者的距離。多少不理解的淚水也無(wú)法摧毀每個(gè)人沖向終點(diǎn)的決心。
青春這一絢麗的代名詞，寓意著生機(jī)勃勃與勇往直前。將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的；現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的。哪怕流再多的汗水，也要讓這青春大道成為人生中一道靚麗的風(fēng)景線。
奔跑吧青春作文 篇8
奔跑吧，青春！
當(dāng)我看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)，一個(gè)勃發(fā)的激情在我心中燃燒起來(lái)。青春，是一段短暫而寶貴的時(shí)光，是每個(gè)人前行的動(dòng)力和奮斗的源泉。奔跑，象征著追求和拼搏，是青春的精神象征。在這個(gè)擁有無(wú)限可能的時(shí)刻里，我期待與青春同行，一同奔跑，展示出生命的魅力和閃耀的光芒。
奔跑，不僅是體育運(yùn)動(dòng)的詮釋，更是人生態(tài)度和精神境界的體現(xiàn)。無(wú)論是在校園里，還是社會(huì)的大舞臺(tái)上，我們都應(yīng)該勇敢地奔跑。在校園里，奔跑意味著拼搏和進(jìn)取。這是一個(gè)學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，我們要逐夢(mèng)奔跑，為了夢(mèng)想去拼搏；這是一個(gè)鍛煉的場(chǎng)所，我們要全力奔跑，為了健康去拼搏。在校園里，奔跑是知識(shí)的追求和能力的展示，讓我們以?shī)^斗的姿態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，書寫屬于青春的華章。
而在社會(huì)的大舞臺(tái)上，奔跑意味著追求夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)自我。社會(huì)是一個(gè)變幻莫測(cè)的舞臺(tái)，只有勇敢奔跑的人才能夠抓住機(jī)遇和創(chuàng)造奇跡。在社會(huì)的壓力面前，只有奔跑才能獲得成長(zhǎng)和發(fā)展；在人生的迷茫時(shí)刻，只有奔跑才能找到前進(jìn)的方向和力量。奔跑即使會(huì)有跌跤，也只有奔跑才能讓我們看到風(fēng)景和心頭的陽(yáng)光。
奔跑不只是為了追求目標(biāo)的結(jié)果，更重要的是過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)。青春是奔跑的時(shí)刻，時(shí)光匆匆如流水，我們不應(yīng)該被束縛住，應(yīng)該用自己的熱血和激情去創(chuàng)造屬于自己的青春。奔跑的過(guò)程中，我們能夠積累勇氣和決心，發(fā)掘自己的潛力和才華。無(wú)論跑得多遠(yuǎn)，都要堅(jiān)信一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，那就是今天的汗水將會(huì)成就明天的輝煌。
每個(gè)人都有自己的青春，每個(gè)人都有自己的奔跑。無(wú)論你是學(xué)生還是社會(huì)人士，無(wú)論你的奔跑是學(xué)業(yè)還是事業(yè)，都要用心與激情去奔跑。青春就像是一個(gè)驛站，我們每個(gè)人只能在這里停留一段時(shí)間，所以讓我們一起放飛青春的羽翼，追求自己的夢(mèng)想和追求，奔跑吧，青春！
讓我們用熱血和激情書寫青春的華章，不畏困難，不言放棄，用奔跑的激情去拼搏夢(mèng)想；讓我們用心靈的力量展示青春的光芒，砥礪意志，堅(jiān)守信念，用奔跑的激情去追尋真正的自我。青春是一段美麗的旅程，讓我們緊握奔跑的機(jī)會(huì)，用青春的態(tài)度去揮灑汗水，勇往直前。奔跑吧，青春，這將是一段絢麗奪目的飛奔！
奔跑吧青春作文 篇9
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。唉！現(xiàn)在的少年也夠可憐的，被父母趕鴨子似的逼著學(xué)習(xí)。
當(dāng)羅老師問(wèn)：“孩子們，今天我們聊聊暑假唄！”這下，教室里炸開了鍋。我就不參與他們的內(nèi)心爭(zhēng)吵世界了。隨后，我就默默地嘆起氣來(lái)，心想：哪有快樂(lè)的暑假，這些日子過(guò)得苦不堪言呀！老師一眼就看出了我的小心思，就讓我和大家分享一下暑假安排。
我只好一五一十地說(shuō)：“星期一……星期二……。”時(shí)間排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹１绕鹦∫镣瑢W(xué)，我還是慶幸的呢！聽，她每天都有課。簡(jiǎn)直在和時(shí)間奔跑呢！上午學(xué)作文，下午學(xué)古箏，晚上學(xué)畫畫……天哪，能擠出來(lái)的時(shí)間都在學(xué)習(xí)。連休息的時(shí)間都被大打折扣，就不用說(shuō)寫作業(yè)的時(shí)間了。頓時(shí)，教室里發(fā)出“臣妾做不到的”的哀痛聲。這時(shí)，小趙同學(xué)哼起來(lái)了：“痛痛痛，貼貼貼，通筋骨，早貼早輕松。”這不是筋骨貼的廣告歌嗎？真有才，想必內(nèi)心絞痛，需要來(lái)一貼了。
我們這群苦逼的孩子生活在這樣的暑假計(jì)劃里，就像被父母“虐”了一樣。果真，天下父母一般“黑”呀！
說(shuō)到這里，我們的父母哪里去了？逛商場(chǎng)、打游戲、打瞌睡……可是，算算一筆賬，我們的優(yōu)異生活是父母偷來(lái)還是父母搶來(lái)的？今天學(xué)這，明天學(xué)那，都是免費(fèi)學(xué)的嗎？不學(xué)，會(huì)像現(xiàn)在一樣多才多藝嗎？我陷入了沉思。
可憐天下父母心！奔跑的現(xiàn)實(shí)生活已經(jīng)停歇不了了。我們應(yīng)該理解父母，關(guān)心父母。是誰(shuí)每天像保鏢一樣的跟著我們一起奔跑？不是別人，正是我們的爸爸媽媽。
奔跑吧青春作文 篇10
在每一個(gè)人的生活中，總會(huì)有一個(gè)興趣愛好，它使我們的課余生活都異常充實(shí)。我的最大的愛好是打籃球。
在小區(qū)里的籃球地上，當(dāng)一個(gè)個(gè)人起身拿住籃球，迅速傳遞給隊(duì)友，然后投籃，這讓我沉醉其中，這也讓我有了這個(gè)愛好。
很快，在我的央求下，我開始上籃球課了，老師非常嚴(yán)格、負(fù)責(zé)。看到老師去干什么事情了，我們就會(huì)偷懶一會(huì)兒，但老師仿佛有三只眼一樣，空曠的籃球場(chǎng)上會(huì)回蕩起教練的話：“認(rèn)真做，不然罰做深蹲50個(gè)！”在這樣一個(gè)教練的指導(dǎo)下，我的籃球水平就直線上升。
籃球已成為了我的課余愛好，每當(dāng)做完作業(yè)時(shí)，我就會(huì)飛身跑到籃球場(chǎng)練習(xí)投籃，爸爸常說(shuō)籃球就像是我密不可分的好伙伴一樣了。
書法也是我的愛好之一。有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合。
當(dāng)一開始去學(xué)時(shí)，我還有一點(diǎn)興致勃勃，但幾節(jié)課下來(lái)之后，我厭倦了，我開始不想上了，但媽媽總是逼我去上，就這樣，一逼就是三、四年。四年級(jí)時(shí)，我參加了“新芽藝術(shù)”節(jié)，在我用盡全身力氣，盡力寫好每一個(gè)字下，我獲得了“十佳小小書法家”的稱號(hào)，我變得熱愛書法了，但我最感謝的是我的媽媽，當(dāng)我放棄時(shí)，她把我從懸崖上拉了回來(lái)。書法老師也是我要感謝的，在他那平靜的話語(yǔ)中，我接受了這個(gè)愛好，我也熱愛這個(gè)愛好。
我的愛好還有很多很多，它們帶給了我充實(shí)、快樂(lè)。廣交了一些志同道合的好朋友，同時(shí)，也給了我的能力和信心得到了提升。
讓我們多一點(diǎn)愛好，少一點(diǎn)空閑吧！
奔跑吧青春作文 篇11
盼星星盼月亮，終于盼到了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了。今天的天氣很好，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了操場(chǎng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，做好了比賽的準(zhǔn)備。運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多項(xiàng)目：有跳遠(yuǎn)、有跳高、有跑步……“快看！400米的比賽要開始了。”我們班有陸俊愷參加比賽，這時(shí)的運(yùn)動(dòng)員們都已整裝待發(fā)，聽見槍聲一響，他們像一只只的野兔一樣飛奔而去。陸俊愷經(jīng)過(guò)自己的努力得了第二名。雖然他氣喘吁吁，但是他為班級(jí)爭(zhēng)了光。
最引人注目的是下午的接力賽，我也參加了。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，神氣極了。當(dāng)接力棒傳到我手里后，我就像一支離弦的箭一樣沖了出去，交棒，接棒，大家你追我趕，場(chǎng)外的啦啦隊(duì)拼命地叫喊著。比賽終于結(jié)束了，我們班因?yàn)樵谥虚g掉了兩次棒，所以只得了第四名，可我們班總分是第二名哦！
我喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)樗苁刮覀兡芴魬?zhàn)自我，希望我們班在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上再接再厲，力爭(zhēng)第一！
奔跑吧青春作文 篇12
作為一個(gè)顏值不夠只能勉強(qiáng)拼智商的平凡女生，一直本能地不喜歡Angelababy，而且我發(fā)現(xiàn)這并不是我一個(gè)人的感覺，每次女人扎堆，八卦到baby，大家總是帶著不屑的眼神惡毒地嘲諷：“那個(gè)baby，和她那個(gè)二哥，一對(duì)假臉情侶，真是般配啊，純粹靠顏吃飯。”
而自打這段時(shí)間“跑男”開播，才看了一集，頓時(shí)顛覆了對(duì)baby的所有觀感，立馬路人轉(zhuǎn)粉！確實(shí)，baby在節(jié)目里，不做作、不矯情，開得起玩笑吃得了苦，飆得起顏值耍得了萌，賣得起風(fēng)情拼得了EQ，撇開這些作為一個(gè)藝人的必備要素不說(shuō)，baby在里面爆發(fā)出來(lái)的超強(qiáng)小宇宙更是令人刮目相看，全程狂奔體力超強(qiáng)，冷水澆頭顏值不改，做任務(wù)時(shí)腦子好使反應(yīng)迅速，泥漿地里還敢抱人打滾，撕名牌時(shí)有勇有謀，看起來(lái)單薄的身材里蘊(yùn)藏著無(wú)限能量！原以為她不過(guò)是顏值超高老天賞飯吃，沒(méi)想到卻是一枚不折不扣的女超人。而且心理素質(zhì)超好。網(wǎng)上攻擊她下巴整得像門把手，她就拍個(gè)蹂躪下巴的視頻發(fā)到微博上自黑；人家說(shuō)趙薇才是二哥的真愛，她索性大大方方地奉上一張去美國(guó)探班三人行的照片；對(duì)于網(wǎng)友刁鉆古怪的問(wèn)題：“你和趙薇掉水里了，二哥會(huì)先救誰(shuí)呢？”她也是輕輕巧巧地突破盲點(diǎn)，說(shuō)自己會(huì)游泳，邀請(qǐng)趙薇：“我們一起救黃曉明吧！”
怪不得有粉絲感慨，baby呀baby，你本來(lái)靠長(zhǎng)相活著就挺滋潤(rùn)了，非得還要靠才華，你跑這么快二哥他造嗎？
確實(shí)，這年頭明星藝人們單純靠貌美如花老天就能賞飯吃的日子似乎一去不復(fù)返了，你看各大衛(wèi)視輪番轟炸的戶外真人秀里，張柏芝、黃圣依、蔡卓妍、秋瓷炫等一干美女，顏值所占的比重越來(lái)越輕，更多的是拼EQ、拼IQ、拼體力、拼毅力、拼耐力！
不過(guò)別說(shuō)明星藝人們了，看看我們身邊，像baby這樣長(zhǎng)相柔弱、內(nèi)心強(qiáng)大、不停奔跑的女人真是越來(lái)越多了。生活中，雖年歲漸增，但仍然聽從內(nèi)心，追求愛情，不懼世俗，獨(dú)立自信的盛女越來(lái)越多；校園里，也不再是學(xué)霸無(wú)美女，美貌與智慧并重的女學(xué)霸越來(lái)越多；職場(chǎng)上，更是隨處可見漂亮干練、殺伐決斷的職業(yè)女性。
記得十年前剛?cè)肼殻陀星拜厒魇诼殘?chǎng)、生活秘籍，女生嘛，要學(xué)會(huì)示弱，要多動(dòng)嘴少動(dòng)手，多發(fā)發(fā)嗲，撒撒嬌，有什么事男人自然會(huì)幫你做。可如今，雖然辦公室里換桶水喊男同事幫下忙那是應(yīng)該的，但如果你殺幾個(gè)木馬，重裝下系統(tǒng)都要喊男同事幫忙的話，那還是趕緊做好被深刻鄙視的心理準(zhǔn)備吧。要知道，在這年頭男人心中，胸小尚可以填硅膠，腦容量小可不能裝糨糊。
前些天跟著一幫驢友去走徽杭古道，入門級(jí)徒步路線，難度不高就是磨磨腳力罷了，有一美女沒(méi)走多久就氣喘吁吁，一會(huì)兒嫌包太重，一會(huì)兒叫著臺(tái)階太多，幾位男士只得默默地不情不愿分了她大半負(fù)重。到了營(yíng)地，大家忙著搭帳篷鋪地墊，生火做飯，大小姐叉著手，什么也不會(huì)做，完了還嫌野外吃飯不衛(wèi)生，又擔(dān)心帳篷里會(huì)不會(huì)爬進(jìn)什么小蟲子來(lái)……終于旅途結(jié)束，美女鼓著可愛的腮幫子跟領(lǐng)隊(duì)大哥撒嬌，“太自虐了，除非以后你們幫我背地墊睡袋什么的，不然人家下次再也不參加了！”領(lǐng)隊(duì)朝我們做個(gè)鬼臉，大家都心照不宣地交換眼色，心里暗暗冷笑，“哪有什么下次啊，早被打入黑名單了！”
是啊，這年頭，男人早比女人想得明白，與高高在上地扮演強(qiáng)者保護(hù)弱小者角色而得到的滿足感相比，找一位能平等對(duì)話、共同應(yīng)對(duì)人生的女性，才是最具現(xiàn)實(shí)感的選擇。不管是藝人明星，還是普通女人，就算是林黛玉，也要跟著Angelababy奔跑，否則真的是沒(méi)出路！
奔跑吧青春作文 篇13
奔跑吧，金幣
詹競(jìng)兒
一年一度的跳蚤市場(chǎng)再次盛大開幕，大清早吳老師便帶著一大波人風(fēng)風(fēng)火火地去了檸檬夜市
眾里尋他千百度
我像一只無(wú)頭蒼蠅一樣轉(zhuǎn)了一圈又一圈還是沒(méi)有找到自己的心愛之物。正當(dāng)我垂頭喪氣，以為自己要無(wú)功而返時(shí)。一件東西映入我的眼簾
所謂依人，在水一方
“來(lái)來(lái)來(lái)！走一走，看一看！過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)這個(gè)店了！”我扯著嗓子大吼。看看隔壁，門庭若市，在看看我，冷冷清清，心中略過(guò)一絲挫敗感。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)顧客。都說(shuō)“顧客是上帝”，我也不例外，用我那三寸不爛之舌對(duì)他熱情的推薦。可曾想，他大手一揮，說(shuō)道：“我全包了。”“真的？”我一臉不可思議“嗯。”對(duì)方答道。我欣喜若狂，拿著錢，感覺像做夢(mèng)一樣。原來(lái)，在理財(cái)方面本尊這么有天賦，哈哈哈哈哈……要不是周圍有這么多人，我一定會(huì)仰天大笑的。
近水樓臺(tái)先得月
賣完了東西，我只覺得渾身輕松。哼著小曲，一臉得瑟地看著那些還在賣的同學(xué)。這時(shí)，我看見一個(gè)人在賣海報(bào)
一年一度的跳蚤書市拉下了帷幕，敬請(qǐng)期待下次活動(dòng)吧！
指導(dǎo)老師吳老師
評(píng)語(yǔ)：文章小作者運(yùn)用詩(shī)歌串聯(lián)法，用美妙的詩(shī)句入文，別處心裁。全文思路清晰、明了。語(yǔ)句描繪生動(dòng)、形象。很棒！
奔跑吧青春作文 篇14
在這個(gè)秋高氣爽的日子里，學(xué)校迎來(lái)了一場(chǎng)隆重的運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，邁著輕快的步伐，陸陸續(xù)續(xù)地走向大操場(chǎng)。原本安靜的操場(chǎng)，剎那間變得沸騰起來(lái)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的氣氛漸漸地活躍起來(lái)了，運(yùn)動(dòng)健兒們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上一展風(fēng)采。在五年級(jí)女子800米的跑步項(xiàng)目中，我們班的張棲桐已經(jīng)在跑道上做熱身運(yùn)動(dòng)了。等所有運(yùn)動(dòng)員一切準(zhǔn)備就緒了，教練就開始喊道“各就各位，預(yù)備……”隨著“砰”的一聲，發(fā)令槍響起，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珧E馬奔騰，爭(zhēng)先恐后地向前沖去，操場(chǎng)上立刻響起了此起彼伏的吶喊聲“加油！加油！”。忽然聽到我們班有人高喊口號(hào)“一二三四五，五班最威武，五四三二一，五班是第一……”，其他同學(xué)聽到了也一起加入了喊口號(hào)的行列中，剎那間，我們整齊劃一的口號(hào)聲響徹校園。為了給班級(jí)爭(zhēng)光，運(yùn)動(dòng)員們都拼命地跑著，當(dāng)所有的同學(xué)像離弦的箭般射出去時(shí)，張棲桐似乎有點(diǎn)怠慢，手腳慢慢地?cái)[動(dòng)，身體挺得直直的'，怎么也不像她平時(shí)的水平。我們?cè)谝慌约钡孟駸徨伾系奈浵仯伤齾s仿佛無(wú)動(dòng)于衷。然而，在離終點(diǎn)只有幾十米時(shí)，張棲桐就像被上了馬達(dá)，腳底下有如踩風(fēng)火輪般一次次的超越了其他同學(xué)。到最后的幾米時(shí)，幾乎所有在一旁”觀戰(zhàn)“的同學(xué)們的心都提到了噪子眼，只見張棲桐咬緊牙關(guān)，縱身一躍，沖過(guò)了終點(diǎn)線，最終獲得了第二名的好成績(jī)。同學(xué)們擁抱著歡呼起來(lái)，這時(shí)才恍然大悟：張棲桐原來(lái)是有戰(zhàn)略的在跑啊！張棲桐也是不負(fù)眾望，為班級(jí)爭(zhēng)得一枚獎(jiǎng)牌。
除了800米，其他項(xiàng)目也是精彩紛呈，運(yùn)動(dòng)員們拼搏的精神非常讓人感動(dòng)。本來(lái)我也是其中一員，只可惜自己不爭(zhēng)氣得了感冒發(fā)了燒而沒(méi)能上場(chǎng)，所以，我非常期待下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也能如我們班的“旋風(fēng)少女“張棲桐般塞出水平，為班級(jí)爭(zhēng)光！
奔跑吧青春作文 篇15
很久很久以前，在一片茂密的森林里住著一只小蝸牛，它做起事來(lái)總是慢吞吞的，就因?yàn)檫@樣，它一直夢(mèng)想著，有一天自己能成為一只極速蝸牛。
一天，小蝸牛正在鍛煉自己的速度，累得滿頭大汗，停下來(lái)休息時(shí)不知不覺就睡著了。在夢(mèng)里小蝸牛遇見了小天使，小天使熱情地上前打招呼：“朋友，你好！我是專門幫人實(shí)現(xiàn)愿望的小天使。你的愿望是什么？我可以幫你實(shí)現(xiàn)哦！”小蝸牛立刻回答：“我想變成一只極速蝸牛。”小天使答應(yīng)了。
一覺醒來(lái)，小蝸牛想試一試自己到底變成了極速蝸牛沒(méi)有，結(jié)果，自己剛剛邁出幾步，就看不到了起點(diǎn)。哇！奇跡發(fā)生了，小蝸牛真的成為了一只極速蝸牛。
今天小蝸牛報(bào)名參加了森林里的長(zhǎng)跑競(jìng)賽。準(zhǔn)備比賽的時(shí)候，小蝸牛信心滿滿，上屆冠軍兔子先生看到了小蝸牛，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“就你也敢來(lái)比賽？”“誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還不一定呢，哼！”小蝸牛也沒(méi)好氣地說(shuō)。
比賽開始了，槍聲一響，小蝸牛就“嗖”的一下沖了出去，不知不覺它已經(jīng)和兔子先生不相上下了，旁邊的觀眾看得目瞪口呆，紛紛議論著。
一分鐘不到，小蝸牛贏得了比賽，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。看來(lái)：每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。
奔跑吧青春作文 篇16
奔跑吧，少年金嘉煒
今天，我們小桔燈舉行了一場(chǎng)別開生面的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，范老師把我們帶到了一個(gè)大廣場(chǎng)上，就這樣，一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽就此拉開了序幕。
來(lái)到廣場(chǎng)上，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，只見老師拿出了一個(gè)個(gè)紅的，紫的，綠的指壓板。我們看見了，頭上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)。范老師對(duì)我們說(shuō)：“第一輪的比賽是單腳跳指壓板。”我們聽見了，仿佛晴天霹靂。游戲開始了，我們的首發(fā)隊(duì)員是XXX，可出師不利，首發(fā)隊(duì)員就落后了，我的心情一下子就跌到了谷底，不出所料，我們果然輸了此次的比賽，范老師鼓勵(lì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還可以繼續(xù)加油。”
第二輪比賽是拔河，我們一下子開心的飛上了天，覺得一定會(huì)的，我們個(gè)個(gè)人高馬壯，打敗他們隊(duì)那些小矮子，根本不用花費(fèi)絲毫力氣。比賽終于開始了，可能是我們太過(guò)于輕敵了，第一局就被他們拉過(guò)去了。在第二局時(shí)，我們不敢輕敵了，一開始就用盡了力氣，可能是我們力氣沒(méi)用上，所以力量并沒(méi)有集中起來(lái)，而對(duì)方看見了，鉆了個(gè)空子，在最前方同學(xué)的121，,121，他們共同發(fā)力，我們又輸了一局，比分2:0，最終成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，可我們不放棄，想賺點(diǎn)面子來(lái)。所以范老師最終決定加賽一輪，這次我被調(diào)到了最前面，這次我們異常小心，用力集中，紅領(lǐng)巾一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，好似一個(gè)為難的人決定不出一樣，在他們放松的那一瞬間，幸運(yùn)女神終于來(lái)到了我們組，我們贏了，這時(shí)的我們興奮起來(lái)，開心的呼喚起來(lái)。
最后一輪游戲開始了，是袋鼠跳。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跳過(guò)了，終于輪到我了，我穿上袋鼠服，向上跳過(guò)去，可跳到一半，我不小心摔了一跤，我只好回到起點(diǎn)，重新的跳過(guò)去，結(jié)果可想而知，我們又輸了，我們組的人臉變的紅彤彤的，在拍了最后的合影后，伴隨著我們的歡笑，游戲結(jié)束了。
在這次游戲中，我漸漸明白了，連和同學(xué)一起玩時(shí)，寬容和理解能讓我們的友誼永遠(yuǎn)支持下去。
指導(dǎo)老師：范老師
點(diǎn)評(píng)：小作者將今天的游戲描述的十分詳細(xì)，思路清晰，語(yǔ)言詼諧幽默，充滿童趣，小作者不但收獲了快樂(lè)還懂得了寬容與理解，十分不易！
奔跑吧青春作文 篇17
歡迎收看小桔燈衛(wèi)視，我是你們的主持人酈柯羽，現(xiàn)在讓我?guī)銈內(nèi)タ纯磁＝虼髮W(xué)正在舉行的“夾彈珠大賽吧”!
第一項(xiàng)目是：快到碗里來(lái)。游戲規(guī)則是：每方夾得自己的碗中，時(shí)間一分鐘，哪方夾得多則哪方獲勝。緊張的游戲開始了！兩方都緊皺眉頭，表情沉重，好像這不是一場(chǎng)游戲一樣。樓老師一聲令下，兩人都快速地夾著彈珠，但是還是有許多頑皮的彈珠彈到了地上。直到樓老師說(shuō)停，兩個(gè)人才依依不舍地放下了筷子，但眼睛還盯著碗中的彈珠，“15,16,17,18,19,20！”終于，我們的藍(lán)方獲勝啦！藍(lán)方的選手嘆了一口氣，好像她心中的那塊石頭已經(jīng)落地了。
最后的大賽，燁就是渾水摸珠開始了！兩個(gè)人還是緊皺眉頭，手心冒冷汗，雙腳還并得不留一點(diǎn)兒縫隙。樓老師喊道：“一，二，三，開始！”雙方立刻開始你追我趕，你爭(zhēng)我搶。旁邊的同學(xué)還不停地為他加油：“加油，堅(jiān)持就是勝利啊！”后來(lái)，兩個(gè)人的速度明顯慢了下來(lái)，最后，樓老師說(shuō)了一句：“時(shí)間到！”雙方以22:22的分?jǐn)?shù)平局了！
玩過(guò)這場(chǎng)游戲之后，我明白了：對(duì)待每件事情都要冷靜，切勿急躁，做任何事情要細(xì)心，冷靜。這就是我的收獲。點(diǎn)評(píng)：文章采用電視直播式的形式向讀者們介紹了一場(chǎng)別開生面的活動(dòng)。游戲環(huán)節(jié)的描繪中緊抓人物語(yǔ)言，動(dòng)作等細(xì)節(jié)。文章結(jié)尾的寫作角度不妥哦，小作者可是主持人哦，不是參與者，繼續(xù)改進(jìn)！
“我要贏了，呀！掉了！....”咦，這是哪發(fā)出的聲音呀？原來(lái)是牛津班在舉行夾彈珠比賽啊！
比賽規(guī)則：兩位選手在一分鐘內(nèi)夾彈珠誰(shuí)夾的多，誰(shuí)獲勝。
牛津班的參賽選手是：美女班長(zhǎng)和機(jī)靈鬼。只見機(jī)靈鬼緊皺眉頭，而班長(zhǎng)卻恰恰相反，她帶著燦爛的笑容迎接比賽。老師一聲令下，比賽開始了，只見班長(zhǎng)穩(wěn)穩(wěn)地夾起一顆又一顆彈珠。機(jī)靈鬼慌慌張張地夾，結(jié)果以二十比十六，班長(zhǎng)勝。
只見老師神神秘秘地拿出長(zhǎng)短不一的鉛筆，老師說(shuō)：“這一輪我們用鉛筆夾。”機(jī)靈鬼的手不由自主地抖起來(lái)，并拿著鉛筆試。老師說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？開始！”機(jī)靈鬼專心致志地比賽，夾好一顆就夾下一顆。老師說(shuō)：“停，比賽結(jié)束。”機(jī)靈鬼和班長(zhǎng)以二十二比二十二打成平局，班長(zhǎng)慌了起來(lái)。
老師讓后勤干部去接水，給選手一支長(zhǎng)鉛筆，一支短鉛筆。機(jī)靈鬼自信冷靜地夾彈珠，而班長(zhǎng)故作鎮(zhèn)定，手一抖一抖的。最終機(jī)靈鬼以二十四比十七勝。
我悟出了一個(gè)道理，就是做什么事都要冷靜對(duì)待，切不可急躁。點(diǎn)評(píng)：小作者用自己的小“神筆”描繪了一場(chǎng)別開生面的活動(dòng)。小標(biāo)題的形式別致新穎，使結(jié)構(gòu)更明了，清晰。內(nèi)容上緊抓細(xì)節(jié)，人物的動(dòng)作，神態(tài)等，點(diǎn)贊。
奔跑吧青春作文 篇18
這檔作為當(dāng)年最火的綜藝節(jié)目，在好幾季之后，因?yàn)樵救笋R的變動(dòng)，不再像當(dāng)初那樣火爆，甚至還惹來(lái)了不少的謾罵聲，但一檔好的綜藝節(jié)目，總會(huì)有吸引更多的人觀看。我當(dāng)初就是為了迪麗熱巴而看的，那可是我的女神啊！
第一季剛開播的時(shí)候我也看了一些，但那時(shí)候還不認(rèn)識(shí)楊穎、王寶強(qiáng)等人，只對(duì)鄧超、陳赫有些印象，后來(lái)因?yàn)橐恍┯腥さ挠螒蚝秃每吹募钨e，我也漸漸的愛上了這檔綜藝，每周的周五晚上都會(huì)按時(shí)坐在電視機(jī)前面等待著開播。
給我更多印象的是迪麗熱巴的加盟，讓這檔綜藝節(jié)目有了更多的話題和流量，那時(shí)候我的女神還只是單純的來(lái)參加節(jié)目，但在她參加完之后就引來(lái)了很多的質(zhì)疑聲，網(wǎng)上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)她和鹿晗的緋聞，我們不是當(dāng)事人，沒(méi)有評(píng)論事實(shí)的真相，只能在電視機(jī)前面看著她在節(jié)目里面綻放的光芒。
但我知道她在節(jié)目里面也有不少的收獲，她也在一步步的成長(zhǎng)。不可否認(rèn)的是，《奔跑吧兄弟》這么多年來(lái)給觀眾帶來(lái)了不少的樂(lè)趣，傳遞了很多的正能量。讓我們看到了平時(shí)在電視上閃閃發(fā)光的明星也會(huì)忘記自己的明星身份，參與到平民百姓的生活當(dāng)中，去體會(huì)平凡人的辛苦。
每個(gè)人都是平凡的人，我們只是在不同的職業(yè)上，都在為生活而努力。做好自己的本職工作就是對(duì)生活最好的回饋。認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每一件事情，為了自己的理想前進(jìn)，我們都是追夢(mèng)路上的人。
最后用鄧超的口頭語(yǔ)結(jié)尾“weare伐木累”。加油吧！打工人。
-
推薦閱讀:
抒情作文奔跑吧（集合十三篇）
2025奔跑吧舞蹈主持詞（實(shí)用九篇）
青春的隨想作文(錦集2篇)
青春的歌作文(錦集十七篇)
快樂(lè)節(jié)日作文(錦集十八篇)
游泳小學(xué)作文（錦集十八篇）
-
欲了解奔跑吧青春作文網(wǎng)的更多內(nèi)容，可以訪問(wèn)：奔跑吧青春作文
