四年級上冊作文左右
發(fā)表時間：2025-12-10四年級上冊作文300字左右4篇。
在生活和學習中，大家都接觸過作文。作文是用文字表達思想的文體，旨在傳達特定主題。寫作文時有許多注意事項，你是否掌握了呢？以下是小編為四年級上冊學生準備的四篇約300字的作文，供大家參考。一起看看吧！
? 四年級上冊作文300字左右
一天，我和黃彩鈴還有梁海琪因為在下雨時，沒辦法回家，所以，在學里做作業(yè)，他們有不懂的就互相問，如果他們都不懂就。
就這樣，他們一直在做作業(yè)。
過了一會兒，梁海琪做完了，她坐著說：“我已經(jīng)做完了，我能做什么？”我說：“回家吧！”她說：“可是，外面還在下雨啊！”黃彩鈴說：“那就看書吧！”說著，梁海琪就拿出一本叫《西游記》的書。
過了很久，我和黃彩鈴都做完了，我就說：“外面還在下雨，我們都已經(jīng)做完了，不如，我們自己做一份小小手抄報，互相看看別人的創(chuàng)意，不也好嗎？”大家聽了我的話，連忙點點頭，表示同意，接著，我們拿出一張白紙，寫出自己的創(chuàng)意和知識。如果，我們想寫資料的話，我們有的會看語文書和課外書等有關(guān)資料的書。
又過了一會兒，我們的手抄報完成了。首先，我看黃彩鈴的，黃彩鈴看梁海琪的，梁海琪看我的'。我們互相交換來看，我們每張手抄報上面都有一些圖案。我們互相看完了，就談話，多有意思啊！我們談話還談上整整十分鐘呢！（大學生范文網(wǎng) Www.Dxc563.com）
過了一會兒雨停了，我們高興的呼喚著，我們還有點不舍得離開這呢！
我回到家里，把手抄報給了爸爸媽媽看，都非常開心，因為我設計的手抄報有創(chuàng)意。
? 四年級上冊作文300字左右
在我們的成長中有許多的酸甜苦辣，而正是這些酸甜苦辣使我們漸漸的成長，使我們回味無窮。其中最讓我印象深刻的是同學對我的愛。
記得那是我四年級的`一個下午，下著傾盆大雨，而我忘記了拿傘。“叮鈴鈴”，下學的鈴聲敲響了，同學們都拿著傘跑出去了教室，而只剩下了我一個人，我孤零零的站在那，我不由自主地背上書包走出去了，剛走到教學樓口時，我停住了腳步，正在這時一滴雨水滴在我的手上，我感到冰涼的，正當我鼓起勇氣往出跑時，一回頭忽然看見了我的一位同學在我身后，我激動的跑上去抱住了她，當我把她放下來時。她驚訝的看著我，并問我發(fā)生了什么事情。我把事情一五一十的告訴了她。她聽完之后對我說：“我送你回家吧！”我們在路上有說有笑的。當她把我送回家時我看見她全身都濕了，再看看我，身上一滴雨水也沒有。正當我要說“謝謝”時，她已經(jīng)朝我家反方向離去了。這使我很感動。我一直看著她的背影消失在雨季里，直到太陽出來我的心還是暖暖的。
同學們，這就是我印象最深刻的一件事。其實在我們成長的道路上有很多像這樣的愛陪伴著我們。從這個事情也讓我明白了：其實愛無處不在。而這些愛也是我們成長的動力。
? 四年級上冊作文300字左右
記得有一次上課間操的時候，我和王智超在班里做值日，李永康在寫作業(yè)。突然李永康挑釁王智超，說：“王大笨蛋，過來！！”王智超就和他吵了起來。我看在眼里，我發(fā)現(xiàn)王智超無論怎么吵，都不跟李永康對打。結(jié)果是被臭罵了一頓。
后來，我聽說李永康又對李思軒說了同樣的'話，李思軒先是和他講理，之后發(fā)現(xiàn)對方不講理，就和他打了起來。據(jù)說李永康最后被打哭了！
我想：每個人都應該勇敢地面對問題，不能只想著退縮。就比如憨豆先生，他遇到各種各樣困難從不退縮，而是想了很多辦法。雖然出格了一點兒。
光有勇敢是不夠的，還要用不同的方法解決問題，結(jié)果肯定也不一樣。比如：有一次我和姥爺去爬山，發(fā)現(xiàn)大路上挖了個大溝，姥爺不慌不忙，把我?guī)нM了一條羊腸小道。呀！這里真是別有洞天！有高大的樹木，鮮艷的花朵……不一會兒我們就走了出去。嘿！正好把大溝繞了過去！
? 四年級上冊作文300字左右
你養(yǎng)過或見過小烏龜嗎？我見過小烏龜。小烏龜很機敏，稍有一點響動，它的頭和腳馬上會縮回殼里，半天才看到它。所以先由我來向你介紹一下小烏龜吧！
烏龜有一個拇指般大的頭，一個異常堅硬的殼，殼上有很多不規(guī)則的.花紋，看起來亂七八糟，但仔細看看會有些美感。它一聽到聲音，會認為外敵來了，整個身子縮回殼里，老半天才探出頭來，真是個縮頭烏龜呀！
烏龜爬行的時候，左前腿先按住地面，右后腿一蹬，烏龜就爬了一步；再用右前腿按住地面，左后腿一蹬，烏龜就又爬了一步。烏龜就是這樣一步一步往前爬，它爬得也挺快的呢！
烏龜翻身的時候懶洋洋的，好像剛剛起來，賴在床上一樣。烏龜伸長頸一頂，前后腿一起用力地撐，只聽“啪”一聲，烏龜一下就翻過身來了。
烏龜最有趣的要算它的吃食了。有些烏龜只吃素，有的只吃肉，還有的葷素都吃。烏龜吃食的時候，小心翼翼地看看那食物，可能是想看看這食物能不能吃。它一旦發(fā)現(xiàn)能吃的食物，它就會馬上過去叼起食物，用前腿配合將食物撕碎。它若不想讓別的烏龜搶食，它就用前腿按住食物，再自己吃掉。它吃完食物后，它會在水里走上幾個圈，好像在水中散步。
雖然是縮頭烏龜，但我認為烏龜挺聰明。
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