蠟燭與火苗作文
發表時間：2026-04-10蠟燭與火苗作文（精華15篇）。
【1】蠟燭與火苗作文
時光如箭，一經射出，拒絕回頭。有些事看似記憶模糊不清，但，如果一個細節閃現眼前，它便如星座般串聯起來。
我對火的恐懼日漸增多，觀看電視新聞，閱覽圖書報紙，一起起火災，一條條生命，讓人不寒而栗。聽著媽媽炒菜吧嗒吧嗒的聲音，特別是偶爾濺起的火星，心中愈加忐忑不安。那令人窒息的火苗，如千斤巨石般的壓在我胸口。
我討厭火，害怕它，憎恨它。一見到它，背后就如拂過陣陣涼風，涼颼颼的。我被恐懼感緊緊地包圍著，日復一日，年復一年。
那一天終于來到，家里人出差了，已滿11歲的我在大人眼中，早就可以獨立炒菜煮飯。我很無奈，卻不得反抗，只能乖乖“從命”。
我望著嬌嫩白皙的皮膚暗暗訴苦：“沒法子了，總不能餓肚子吧，今天只能委屈你了。”在那些大人認為我小題大做的吧嗒吧嗒聲，在我的心中，完全不亞于風云突變的防空警報聲。
我抓起鐵碗，手指緊緊地扣住碗邊。今天，我將炸一個雞蛋餅，包裹住生菜和米團做成飯卷。打好雞蛋，不停地攪拌，一攪三抬頭地望著油鍋，生怕煤灶不明不白地生起火來。
我咬緊牙關，小臉蛋漲得紅撲撲的，小心翼翼靠近灶臺。那是一個小小的灶爐，只有巴掌那么大。在如此狹小的空間里，可怕的火怪會不會造反呀。最恐怖的點火開始了。（gSI8.COM 工作匯報網）
“不行，萬一它……”一個邪惡的小爪子碰了我一下，我全身一抖。望著它猙獰的面目，我毛骨悚然，渾身上下都被雞皮疙瘩包裹著。
“不行！我必須做到！對，沖過去，開了就跑……”我伸出手，握緊按鈕，閉上眼，屏住氣。“嗒”的一聲，以迅雷不及掩耳之勢掉頭就跑。神了！除了竄起一團綠綠的小火苗，一切正常。我伸手摸摸灶臺，咦！沒有燙到我！我歪著腦袋，雙眼盯著火苗，仿佛警察審視犯罪嫌疑人一樣。除了綠綠的小火苗，真的啥都沒有。我興高采烈，圍著櫥柜又蹦又跳！
哇！萬歲！我一跳三尺高。我……我打敗了它，KO火苗了！我情不自禁地歡呼，激動得語無倫次——我……我勝利了，我向獨立又邁進了一大步！
【2】蠟燭與火苗作文
夜幕降臨了，家家戶戶都開了電燈，亮堂堂的，像白天一樣。
忽然，電燈滅了，停電了。這時，主人把蠟燭點著了，它發出了微弱的光。“唉，我就是不行。”蠟燭難過地說。燭火兒向上猛躥兩下，似乎更亮一些，但和電燈相比還是差得太遠。蠟燭傷心地哭了，淚水滾滾而下。“我怎么這樣沒用！”燭火又拼命向上躥了兩下。“刷”的一聲電燈亮了，滿屋子頓時亮堂堂，蠟燭感到很慚愧。
這時，電燈發了話：“蠟燭弟弟，別人瞧不起你，你可不能看不起自己啊！你燃燒了自己，照亮了別人，多么偉大啊！”蠟燭聽了，擦干眼淚，感激地說：“電燈哥哥，謝謝你的理解。”
【3】蠟燭與火苗作文
夜晚，千家萬戶都亮著燈。我的朋友小林家也亮著燈，她正在電燈下看書。突然，她那盞燈與一群蠟燭開始說話了。
“嘿，你們這些沒有用的東西，快走吧！小林不會用你們的。！“電燈得意地說著。
蠟燭默不作聲。
“喂，你們別裝作沒聽見，沒有用的東西，我叫你們快些走開”。蠟燭們向它瞄了一眼，仍不作聲。
正在這時候，停電了。樓道里一片漆黑，小林一看停電了，就拿起蠟燭點燃，然后，把其余的蠟燭給了左鄰右舍。蠟燭一支支被點燃，又是一片光明。電燈見了，對蠟燭說“對不起。”從此以后，電燈不再和蠟燭吵架了。
【4】蠟燭與火苗作文
在一次生物實驗時，我從中深受感動，因為我覺得這兩種東西就像是最寶貴的財富——母愛。
月假之中發生的事，在書上我偶然看到了一個名人的一個實驗，在強大好奇心的驅使下我也干了一次，我用一根植物和兩根白蠟燭，還有兩個玻璃罩，在玻璃罩中放上蠟燭，還有一個呢？放上植株和蠟燭，分為甲乙兩個玻璃罩，同時觀察。
在甲玻璃罩中的蠟燭開始是燃燒的，但沒過多久，蠟燭象一個老爺爺，開始火光變小，到了最后，他終于不行了，他熄滅了，他在玻璃罩中熄滅了，在二氧化碳中熄滅了，在一個充滿二氧化碳的玻璃罩中熄滅了。
然而乙中的蠟燭呢？遭遇是天壤之別，在蠟燭沒有融化之前，他保持著亮光為什么他沒有想甲中的蠟燭一樣呢？原因是因為他有“媽媽”的關照，不象甲“孩子‘一樣孤獨寂寞，在乙中的蠟燭快不行是時，是植株幫助了他，讓他有氧氣供給他輔助燃燒，這不象是媽媽關愛孩子嗎？在生活中，又何嘗沒有這樣的例子呢？
世上只有媽媽好，有媽的孩子象個寶，沒媽的孩子象根草，這個世界上，唯有母愛是最珍貴的，然而又是最平常的，在甲玻璃罩中的蠟燭，就象一個沒有媽媽的，可憐的孩子，死在饑餓中，在乙玻璃罩中的蠟燭，因為有植株提供氧氣，在不停地放出光，他不就象是母親關愛孩子，讓他漸漸的，健康的，快樂的長大，在這里，請讓我代表全世界的孩子向母親致謝，感謝他給了我們生命和幸福。
【5】蠟燭與火苗作文
夜深了，屋子里靜得出奇，好象連一根針落在地上也能聽見。時鐘嘀嗒的響著，好象只有它一個人在演奏著單聲的樂曲。蠟燭這里還在桌子燃燒著，因為主人沒有它吹滅。電燈也醒了，它倆說起了悄悄話。蠟燭說：“電燈兄，你說我倆誰更厲害些？”電燈漫不經心的說：“我們各有其長，各有其短，何來強弱之分？”蠟燭還不甘心：“世上有強弱之分，無最好之有，今天，我們就來較個高低怎樣？”“可以呀！”電燈說。蠟燭神氣的說：“我呀，從來都是默默的為主人奉獻自己，盡職盡責，許多著名的大詩人都夸獎我呢！”“我是人類智慧的結晶，我也不容忽視。”電燈說。“什么嘛，明明是我厲害一些咧！”蠟燭很不服氣。電燈不再理它，自己去睡覺了。可蠟燭還在說：“我比你厲害……”蠟燭就這樣被用盡了。蠟燭與電燈作文300字
【6】蠟燭與火苗作文
教程貼士：本例講解了使用AS代碼制作鼠標跟隨效果，讓火苗跟著你的鼠標呈現出美麗的圖形吧！
本例講解了使用AS代碼制作鼠標跟隨效果，讓火苗跟著你的鼠標呈現出美麗的圖形吧！
新建flash文檔，背景色為黑色，其它默認，首先來畫火苗：新建圖形元件，取名為：“火苗”，用橢園工具無填充，畫一橢園，如圖：
然后用選擇工具，調整成下圖形狀：
這個圖一邊是弧形，一邊凹進去了一點。一定是這樣。
用放射填充，按下圖選擇顏色，注意最右邊色標透明度為零。新建一圖層，并將它拉到第一個圖層的下面：用橢園工具畫一個園，無邊框，填充色為淡紅色，左色標透明度為20%，右色標透明度為0%。畫好后用填充變形工具調整，按下圖放好。
注意：火苗填充后，用填充變形工具，將填充中心點調到，火苗一下部，如圖：
新建一影片剪輯元件，取名為：“煙”。逐幀插入7個關鍵幀，用放射填充，左右色標都為白色，左色標透明度為20%，右色標透明度度為0%，每一幀的圖形如下：（點擊小圖看大圖）
然后：打開洋蔥皮工具，讓7幀都行看見，調整7幀圖形位置，成如下形狀，
接下來再建一影片剪輯元件，取名為閃動的火苗。將火苗元件拖入，在第2幀插入關鍵幀。在第2幀，選中火苗元件，點“修改”－“變形”－“水平翻轉”。上鎖。插入新圖層，畫一無筆觸，黃色放射填充，左色標透明度80%，右色標透明度50%，的橢園，放到火苗的下部。如圖：
在第2幀插入幀，上鎖。再插入新圖層，將煙元件拖入，放到火苗的上方，第2幀插入幀，上鎖。現在回到主場景，將閃動的火苗拖入場景，隨便放個地方。打開屬性面板，為元件取名為：hm_mc.然后中，在第3幀插入幀，上鎖。插入新圖層，取名為：action，在第1幀，打開動作面板，輸入如下代碼：
vari=1;//聲明一個變量i,后面有用。 hm_mc._visible=false;//讓火苗元件不可見。 在第2幀，插入關鍵幀，輸入如下代碼： if(i<7){ //將復制7個火苗 hm_mc.duplicateMovieClip(“hm”+i,i);//復制火苗 fzhm=eval(“hm”+i);//獲取新復制火苗的名稱 fzhm._x=_xmouse+random(5);//設置復制的火苗的x坐標在鼠標坐標右方5個象素內 fzhm._y=_ymouse-random(5);//設置復制的火苗的y坐標在鼠標坐標上方5個象素內 fzhm._._alpha=random(100);//設置新復制火苗的透明度為隨機的。 i++; }else{ i=1;//如果火苗已復制了7個上，將i設為1，以便復制可以重復進行。 } 在第3幀插入關鍵幀，輸入如下代碼： gotoAndPlay(2);好了，完工，存盤測試，拖動鼠標看看效果...
【7】蠟燭與火苗作文
一天晚上，突然“啪”地一聲，房間變得漆黑一片，原來是停電了。主人急忙找出蠟燭，并點燃了它，房間立刻又有了光亮。主人自言自語地說：“多虧了蠟燭！”
蠟燭頭上的火苗時而躥高，時而俯低，撲閃著耀眼的光芒。突然，它看見了掛在房頂上的電燈，就神氣活現地對電燈說：“電燈，大家對我的稱贊比你多吧，我小巧玲瓏的身材，五彩繽紛，多么美麗啊！”電燈只是微微一笑，沒有理睬。
蠟燭又得意地說：“我只要有火，就能點亮，而你還要靠電的幫忙才能亮起來，你看，現在停電了你就傻眼了吧！”
電燈心平氣和地說：“蠟燭老弟，你我做的是同一件事，都是為人類照明。只是分工不同，有電的時候我工作，沒電的時候你上班。咱倆共同為人類服務，不是挺好的嗎？”
蠟燭仍傲慢地說：“少嗦，我知道了，因為你嫉妒我，想和我一起分享榮耀，哼，沒門！”電燈只要嘆了口氣，默不作聲了。蠟燭更得意地繼續著它的舞蹈。
過了一會兒，線路修好了，電燈重新照亮了整個房間，而蠟燭的光芒卻顯得很微弱了，并且身材也變得越來越矮、越來越臃腫。蠟燭這時后悔莫及，它淚流滿面、有氣無力地對電燈說：“電燈大哥，我很慚愧，我發出的光的確沒有你的亮，沒有對人類作出更大的貢獻。”電燈親切地說：“蠟燭老弟，你也別傷心，你那‘春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干’的精神是我學習的榜樣。”
聽了電燈的話，蠟燭的臉更紅了，它羞愧地說：“都是我不好，我不該驕傲自大，更不該嘲笑別人。以后我要向你學習，和別的伙伴團結協作，全心全意為人類服務。”
【8】蠟燭與火苗作文
今天，老師帶我們做一個實驗，實驗的名字叫“吹不滅的火苗”。我聽見這個題目后，在心里打了個問號，我想：難道老師在火苗里施了魔法嗎？我們特別好奇。
接著，老師拿出了實驗要用的材料，一張廣告A4紙；一個打火機；膠棒和剪刀。有了這些材料，就可以做實驗了，我們非常的期待。
開始做實驗了，我們先要用廣告紙的角卷起來，再用膠棒把廣告紙粘起來，最后，再用剪刀把多余的尖口剪掉，一個喇叭形的紙筒就做成了。
我們用打火機的火苗對準了紙筒，然后，吐出一口氣，如果用紙筒的小孔把火苗吹滅的話，誰就是冠軍。
馬東可信心滿滿的走上了講臺，他對著紙筒的小孔，用他吃奶的力氣，開始吹火苗，火苗還是不動，馬東可的腮幫都變紅了，他非常的失望。
第二位挑戰者是董天君，他走上講臺，拿起紙筒的小孔，用九牛二虎之力吹火苗。但是，火苗太調皮了，董天君挑戰失敗。
又瘦又小的焦思源也不服輸，他吸了口氣，用他全身的力氣，對準紙筒的小孔，開始吹火苗，但是，他連吹三口氣，火苗絲毫不動。這時，焦思源吸了一下火苗的煙，嗆得倒在了地上，焦思源實在是太好笑了。我思考了好久，火苗怎么吹不滅呢？我就是沒有想出原因。
老師來做一個實驗，她用大孔來吹火苗，火苗一下子就被吹滅了。老師告訴我們了一個原理：和氣流有關。如果用小孔吹，氣流就會分散；如果用大孔吹，氣流就會集中在一起，把這時，我恍然大悟。
【9】蠟燭與火苗作文
于是他們就手拉手進入了夢鄉……。
第二天當他們各自醒來時，卻不知怎的，來到了一個陌生地方-----樂樂來到了一個教室里，老師正在仔細地給同學們講解課文；觀觀來到了一個破舊的茅草屋里，因屋的破舊，屋內還不停地在滴著水珠，在觀觀的身邊，正坐著一個少年，在少年背后的床上，正躺在他那久病未愈的母親。
老師講著講著，隨著拿起粉筆樂樂朝黑板上寫著字；觀觀也被少年點燃，少年把它放在了母親身邊，以更好地給予她溫暖。而自己則在一旁刻苦學習----或許是因為他的家庭環境，使他越發認為，要立志努力讀書，賺更多錢，為母親治病。
樂樂是靈魂漸漸飄飄去；觀觀的生命一點點力盡。他們用自己僅存的一些思想，在想著對方----是否也與自己一樣，縮短自己的身體，卻鋪長了下一代的“花朵”的學習之路呢？也只有這時，他們才會想起，“樂樂”和“觀觀”合起來不就是“樂觀”二字嗎？樂觀的去面對生活，面對世界，面對即將逝去的一切。有得必有失，有失必有得----他們各自都在用自己僅剩的那么一絲絲生命，去告訴世人這個永久的道理……！
初一:鄭雅琳。
上一篇：我愛暑假，我愛夏天。
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【10】蠟燭與火苗作文
今天清晨，我像往常一樣，去鐘樓公園鍛煉。當我經過路旁的垃圾堆時，卻看到了令人感動的一幕。
這垃圾堆不知什么時候堆積在路旁了，行人都會隨手把垃圾扔在那里，使它成了小山，有時候還有股刺鼻的臭味，行人們都捂著鼻子飛快走過。然而，我卻看到了垃圾堆旁長著一棵小樹，也許是垃圾堆里某種垃圾有肥料的作用，小樹居然茁壯成長。雖然是冬天，它卻冒出了點點新綠。
垃圾堆已經堆得夠高的了，卻還有一位行人往垃圾堆里扔煙頭。那煙頭雖燃著很小的火，但足夠點燃一些垃圾，垃圾堆上冒著縷縷的青煙，一陣冷風刮來，不但沒有把火熄滅，還讓它快速的竄了起來，逼近了旁邊的小樹。我為小樹的命運擔憂起來，想：是不是要飛奔過去救救它呢？可是，當我看到行人都熟視無睹、不以為然的樣子，就想：哎，反正大家都沒有去管它，算了吧，我也不管那么多了，免得被人說成愛出風頭。
就在我準備轉身離去的時候，我看見一位拄著拐杖的老爺爺一步一步向這邊走來。我仔細打量著他：個子不高，有點駝背，無情的歲月在他臉上留下了條條如溝壑般的皺紋，削瘦的下巴上飄著一縷干枯的山羊胡須。他粗糙的手仿佛在訴說著經歷過的風霜與艱辛，只見他顫巍巍地伸出一只腳，硬是一點一點地踩滅了火苗。然后，用干瘦的手扒開垃圾堆的表面，把紙、塑料袋以及易燃東西攏在一起，堆在一旁，再把其它的垃圾壓在煙頭上面，使它不再形成火苗。
他做這一切時是多么地認真，身后依然是如織的人流，匆匆忙忙的人們都在勞碌奔波著，也許誰也顧不上看老人一眼。但此時此刻的我心中卻奔騰著一種難以言喻的情感：是愧疚更是感動？老人的善行令我油然而生一種敬意。當這一切做完，他再次用腳踏踏地面的垃圾，才放心地緩緩離去。
在熙熙攘攘的人群中，老大爺佝僂的身影越來越模糊，漸漸變成一個點，消失在茫茫人海。我眼睛濕潤濕潤的，心里燃起了一團閃亮閃亮的火苗
【11】蠟燭與火苗作文
本例講解了使用AS代碼制作鼠標跟隨效果，讓火苗跟著你的鼠標呈現出美麗的圖形吧！
新建flash文檔，背景色為黑色，其它默認。首先來畫火苗：新建圖形元件，取名為：“火苗”，用橢園工具無填充，畫一橢園，如圖：
然后用選擇工具，調整成下圖形狀：
這個圖一邊是弧形，一邊凹進去了一點。一定是這樣。
用放射填充，按下圖選擇顏色，注意最右邊色標透明度為零。新建一圖層，并將它拉到第一個圖層的下面：用橢園工具畫一個園，無邊框，填充色為淡紅色，左色標透明度為20%，右色標透明度為0%。畫好后用填充變形工具調整，按下圖放好。
注意：火苗填充后，用填充變形工具，將填充中心點調到，火苗一下部，如圖：
【12】蠟燭與火苗作文
那是一個夏天的夜晚，蟋蟀給她的寶寶唱著搖籃曲，螢火蟲提著燈籠照明，而我們家，卻發生了一場”小火災“。
那天，爸爸悠閑地看著最愛的抗日戰爭片，我安靜的看書，媽媽在廚房煮飯。突然，只聽媽媽一個尖叫，我和爸爸驚了一跳，丈二和尚——摸不著頭腦，急忙前去增援。
走進廚房一看，黑色的鍋里不知何時增添了一抹紅色，蹦出了一團團火苗，接著得寸進尺，竟越蹦越高，仿佛正在進行著一場激烈的跳高比賽，一邊跳一邊發出”滋滋滋“魔性的笑聲，像是在為自己的惡作劇感到開心。我不知所措，而爸爸突顯出勇敢者的特質，則來勢洶洶，拿起鍋蓋便控制住調皮的火苗，火苗見爸爸被激怒了害怕極了，底氣漸漸不足，還沒等爸爸攻擊，便已減了一半的氣勢，最后在鍋蓋的勸說之下，終于熄滅。最后，爸爸幫助媽媽完成豐盛晚宴，坐在椅子上，邊品嘗著美味佳肴，邊為我講起安全知識。
作為小學生，我們要學習安全知識，提高安全意識，救己救人。
【13】蠟燭與火苗作文
我們今天要做一個神奇的實驗。相信你聽后肯定也很驚訝，因為這個試驗的名字叫做“吹不滅的火苗”。我聽了非常不可思議！世界上怎么可能有吹不滅的火苗呢？于是我心里面冒出了一個大大的問號。
首先我們需要準備實驗的道具，分別是：一張潔白的作文稿紙，火苗我們需要打火機來幫助我們，還有一個是粉色的雙面膠，我心想：切，就這么點東西，能做實驗嗎？不過我還是想快點做這個實驗的。
只見老師把紙卷成一個漏斗形，這個漏斗形狀像冰淇淋的甜筒，呀！一提到冰淇淋我就饞得直流口水，像一束手捧花，還像生日帽啊！接著老師貼了雙面膠在上面，使它固定住，就這樣沒有什么用的稿紙就成了重要的道具。
一切準備好后，老師先請了李明軒來做這個實驗。本來我們女生也特別想嘗試的，但是因為李明軒是我們班唯一的一個男生，所以我們把這次的機會讓給了他。我猜李明軒現在肯定在想：我不能讓女生失望。所以他看起來自信滿滿的。他拿起漏斗大的那一頭對準火苗使勁一吹。哇，火苗竟然毫無反應。這下他著急啦，他鼓起全身的力氣，猛吸一口氣，吹出來的風像龍卷風一般，可火苗還是一點動靜都沒有，反而左右搖擺起來。好像在說：“想吹倒我，沒門！”我在下面也傻了，眼看紙都快被燒焦了，火苗還沒被吹滅，太神奇了。
我不服氣，心想我一定要吹滅這小小的火苗，于是我也來試一試，沒想到我輕輕一吹，一秒鐘的功夫都沒到，火苗就滅啦。同學們都驚呆的睜大了眼睛，連我自己都不敢相信。
經過我們的討論后，知道了原來這個實驗是有奧秘的。當漏斗的小頭對準火苗的時候，氣流會集中在一起，這樣就會很快吹滅活苗。不過當漏斗的大頭對準火苗時，氣流會分散到各個地方，這樣就不容易吹滅。
看來，生活中，遇到任何事情，要仔細觀察，動腦筋，這樣就會發現藏在生活中的奧秘啦！
【14】蠟燭與火苗作文
從前在一個農村家里，那一家子天天天都在使用著蠟燭，蠟燭每一次被使用的時候，它都非常高興，即使死（表示它已經被燒完了）也無所謂。
隨著時光飛逝，現在的科技越來越發達了，這個農民的兒子在外發展事業，于是將爸爸接到了城里，到了城里他們都不再用蠟燭了，于是把他扔在一邊，一直用著臺燈之類的高科技，從此，蠟燭再也沒有高興過了，因為它覺得自己沒有任何的價值，無法給這個家任何東西，而在發光的臺燈卻是非常的開心，因為他發現了蠟燭在哭泣，覺得自己別他又用多了。
有一天，天氣非常不晴朗，外面雷聲大作，大雨交加，這家的主人剛剛出去，就已被傾盆般的大雨給淋了個透，又加上一級閃電，電閃雷鳴，屋子里突然停電，臺燈也變得一無是處，但是蠟燭再也沒有哭泣，因為這一家人再一次的想起了蠟燭，將蠟燭點燃，讓這個房間再次擁有了光輝，再一次充滿了溫暖，這時蠟燭走到了臺燈的面前，說：你別再哭了，你也應該高興才對，你想想，只要雨一停，電就會再有，你也可以發揮作用，當沒有電時，我可以幫助你，你應該高興才對呀！
臺燈聽見后，想了想，好像有了那么一代啟發，便擦干眼淚。過了一會雨停了，臺燈再一次發揮作用，讓臺燈非常高興，從此以后，蠟燭與臺燈成為了非常要好的朋友。
【15】蠟燭與火苗作文
人生之路不免難免總會有些崎嶇挫折，當你失魂落魄之時，唯有但愿你帶來氣力。
——題記
清新優雅的小草，傲然生長，由于一片綠洲是它的但愿；勤勞勇敢的螞蟻，忙忙碌碌，由于夸姣家園是它的但愿；川流不息的汽車奔向遠方，由于飛奔曠野是它的但愿。
世間萬事萬物，無奇不有，然而它們獨一的共同點便是但愿。魯迅曾經說過：“但愿是附麗于存在的。有存在，便有但愿；有但愿，便有光明！”但愿給予一切以氣力，它總能使屢受挫折的人力挽狂瀾，瀕臨死亡的人絕處逢生！懷揣著但愿，路在腳下，夢在遠方，坎坷的旅程也會一路芳香……
亞歷山大之所以赫然明示于古今，是由于他老是帶著但愿。遠征前，他將所有的財產分封給部下，為的是只留給自己但愿，助他人一路走向輝煌。岳飛這位民族英雄帶領著岳家軍出生入死，立下屢屢軍功依舊不會停歇，由于，內心深處的但愿鼓舞著他救人民于水深火熱，創天下于和諧太平。三國時期群雄爭霸，曹操為何投入于戰役，為的是他永恒的但愿，實現同一天下的壯志豪情。太多的英雄拋頭顱灑熱血，奮斗一生只是為了但愿，它總會在絕境中幻化為執著的信念，使人類在歷史的道路上生生不息，奮然前行。
但愿可以改變歷史，當然也可以重寫人生。威瓊斯曾說過：“但愿是用以攪拌苦酒的蜜汁。”人生是一杯苦酒，枯燥的品味它只會令你苦澀，何不用那但愿的蜜汁攪拌它呢？海倫凱勒，一個平凡的女性，在面對凡人無法想像的困境中一往無前，鑄就自己的輝煌人生；阿炳，飽受命運的蹂躪，卻又挺起胸膛，用但愿燃燒激情，溶入《二泉映月》之中；威爾瑪。魯道夫，面對命運的不公，她沒有拋卻，終于站在奧運的領獎臺上。無數的人都用但愿譜寫了人生的華章，他們堅信：冬天已來，春天還會遠嗎？
倘若命運折中斷了遠航的風帆，請不要拋卻，由于岸還在；如果糊口凋零了錦繡的花瓣，請不要無奈，由于路還在；如果人生迷失了方向，請不要絕望，由于心燈還在。請相信，但愿會給予你氣力，沿途走下去，終會看到那一路花開……
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