中國之美高中作文（錦集十五篇）。

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的漢字之美作文，希望對大家有所幫助。

中國之美高中作文 篇1

在甘肅省敦煌境內(nèi)鳴沙山1600多米長的陡崖上，密密層層地建造了700多個(gè)洞窟，這就是舉世聞名的莫高窟，俗稱“千佛洞”。它是由建筑、繪畫、彩塑組成的博大精深的綜合藝術(shù)殿堂，是敦煌藝術(shù)的發(fā)源地。

敦煌莫高窟保存著2000多尊彩塑。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，有強(qiáng)壯勇猛的力士，還有一尊長達(dá)16米的臥佛。那尊臥佛側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳。這一尊尊惟妙惟肖的彩塑，讓我們不得不贊嘆古代藝術(shù)工匠高超的技藝。

敦煌石窟藝術(shù)中數(shù)量最多、內(nèi)容最豐富的部分是壁畫，西方學(xué)者稱其是“墻壁上的圖書館”，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。這些壁畫畫在洞窟的四面墻壁上、佛龕內(nèi)，壁畫的內(nèi)容豐富多彩，其中最引人注目的是那成百上千的飛天。你看那些飛天儀態(tài)萬方，多么美啊！有的'臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥琴弦；有的彩帶飄飛，漫天遨游；有的閉目凝視，側(cè)耳傾聽……飛天是由印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的，是多種文化的復(fù)合體。如今，飛天已成為敦煌莫高窟的名片，成為敦煌藝術(shù)的標(biāo)志。

敦煌莫高窟與山西大同云岡石窟、河南洛陽龍門石窟、甘肅天水麥積山石窟并稱為“中國四大石窟”。它是我國也是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、歷史最長久、內(nèi)容最豐富、保存最完好的佛教和石窟藝術(shù)寶庫。1987年敦煌莫高窟被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》，它真是我們中國人的驕傲！

中國之美高中作文 篇2

愛是什么?這個(gè)疑問一直伴隨在我左右。今天，我又想起了這個(gè)問題，腦海中浮現(xiàn)出一幅幅畫面：學(xué)校旁一個(gè)媽媽給她即將上學(xué)的孩子一個(gè)甜蜜而又深情地?fù)肀В⒆娱_心地笑了。原來，愛是一個(gè)溫暖的擁抱。

有一次，我在街上散步，只見一個(gè)盲人，正被一個(gè)與她素不相識的陌生姑娘挽扶著過馬路，忙人臉上露出一絲欣慰。原來，愛是在別人需要時(shí)及時(shí)給予人的幫助。又是一個(gè)炎熱的夏天，我熱得大汗淋漓，這時(shí)，只聽前面?zhèn)鱽硪宦暵曔汉龋骸懊赓M(fèi)送扇子！扇扇風(fēng)，解解涼！”一聲聲嘹亮的喊聲讓人不由自主地湊過去看一看。“嗬！這么多人要扇子！排隊(duì)要排到哪年哪月呀？”我暗自叫苦，并準(zhǔn)備離開。

突然，只聽見送扇子的熱心志愿者又喊：“小張、劉姐、老李！你們也帶人發(fā)扇子吧!”還沒等我回過神來，我的手里便多了一把精致的.扇子。一下扇下去，涼爽極了，一種說不上的甜涌上心頭。原來，愛是一把不求回報(bào)的扇子。深秋時(shí)節(jié)，天氣很涼。我做完作業(yè)十分困，睡著了。朦朧中我看見媽媽輕輕地給我蓋上了一層厚毯子。原來，愛是一層在別人的睡夢中悄悄蓋上的毯子。猛然間，我明白了。

原來，愛就是一顆充滿善良，充滿友誼的心！讓世界充滿愛，我們的生活會更美好！

中國之美高中作文 篇3

有一天，我正在做作業(yè)，突然一陣狂風(fēng)刮過，等我睜開眼時(shí)，居然置身于一個(gè)熱鬧的地方，而且他們的衣服都是古代的，難道他們在演戲嗎？我心中嘀咕著。我趕緊一問，才知道這里是唐朝，原來我穿越了時(shí)空。此時(shí)，眼前走來了一個(gè)風(fēng)度翩翩的男子，他莫不是李白？我?guī)е蓡柵c他交流，結(jié)果他真的`是，聽了我的遭遇后，他便邀請我一起游山河，我欣然同意。

我們先來到了廬山，終于見到了廬山瀑布的真面目。只見水不停地從高處“飛奔”下來，真有大將氣度！又是一次飛躍，水落到石頭上濺開了，如一朵盛開的菊花。“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”李白不禁詩興大發(fā)，寫下了這首詩，并讓我取個(gè)題目，我思索片刻，說：“看廬山瀑布，怎么樣？”“那還不如望廬山瀑布呢。”李白笑著回答，之后又好像想起了什么，“對，望廬山瀑布，好名字。”我情不自禁地笑了，一回頭，便看到了李白詩中所寫的香爐，它正在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，冒著紫色的煙。“之后我們?nèi)ツ睦锬兀俊蔽覇枴！拔覀內(nèi)バ〈峡达L(fēng)景。”李白說。于是，我們雇了一條小船，看著兩邊的風(fēng)景，不知不覺中天黑了。

我躺在船板上看天空，李白在船艙內(nèi)看書。我望著月亮，今天的月亮可真大呀！如一個(gè)大玉盤，皎潔而又明亮，旁邊的星星也急著跑出來，點(diǎn)綴著寶藍(lán)色的天空，一切都是如此靜謐、和諧，雖然不時(shí)有知了的叫聲。不知為什么，心中有股酸溜溜的味道，我想家了，我想爸爸媽媽了，他們是不是急瘋了？想著想著，我流淚了，我第一次離開家，還是兩個(gè)不同的時(shí)代。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”李白在小船中朗誦著。此情此景，這首詩正好符合我現(xiàn)在的心情，唉，真想家！

“小懶豬，起床了。”媽媽喊。我睜開眼睛直呼：“我回來了，我回來了。”還抱住媽媽又蹦又跳，“干什么呀？是不是做了什么夢？”媽媽疑惑不解地問，原來這一切只是一個(gè)夢呀……

中國之美高中作文 篇4

我的祖國，山清水秀，使人忘俗，故有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”；我的祖國，高山大川，壯人心志，故有杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；我的祖國，小橋流水，惹人鄉(xiāng)思，故有馬致遠(yuǎn)的“夕陽西下，斷腸人在天涯”；我的祖國，大好河山，美麗如畫，故有XXX主席的“江山如此多嬌”！

我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的狂風(fēng)雨落。暮色蒼茫，任憑風(fēng)云掠過，堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬年的滄桑，從容不迫。我的祖國，大河奔流，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn)，洗刷百年污濁，驚濤拍岸，涌起過多少命運(yùn)的顛簸。我的祖國，地大物博，風(fēng)光秀美，孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化。大漠收殘陽，明月醉荷花。廣袤的中華大地上，多少璀璨的文明熠熠生輝！

從“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的“黃金水道”，到“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的“母親河”；從《詩經(jīng)》中“坎坎伐檀”的江邊，到《史記》中“金戈鐵馬”的楚河漢界；從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的“大江東去”……我看到了青藏高原脈動(dòng)的祖國，我看到了黃土高坡起伏的祖國，我看到了煙雨蒼茫、千帆競發(fā)、百舸爭流的祖國，我看到了群峰騰躍、平原奔馳、長河揚(yáng)鞭的祖國。

我贊“滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞”；我嘆“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”；我吟“問蓬萊何處，風(fēng)月依然，萬里江清”；我念“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”。

我登上巍峨的泰山，俯瞰腳下的千溝萬壑，在我眼前展現(xiàn)的仿佛不是山川，而是我們偉大民族回顧歷史的畫卷；我來到神奇的桂林，望著面前的碧水連天，在我眼前展現(xiàn)的仿佛不是綠水，而是我們偉大民族沸騰不息的熱血；我泛舟秀麗的富春江，飽覽滿眼的動(dòng)人美景，在我眼前涌動(dòng)的仿佛不是河流，而是我們偉大民族拼搏奮進(jìn)的大潮。

我的`祖國，有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的滾滾長江，有“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的滔滔黃河。我的祖國，有“舟行碧波上，人在畫中游”的奇境桂林，有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美麗西湖……

江河湖海，日夜奔騰，那是祖國汩汩流淌的血液；五岳山川，巍巍聳立，那是祖國傲然不屈的脊梁；雄偉故宮，端莊磅礴，那是祖國文化與歷史的永恒見證；萬里長城，綿延不絕，那是祖國偉大與強(qiáng)盛的不朽奇觀。

我的祖國，無限山河天地寬！

我的祖國，大好河山美如畫！

我的祖國，屹立東方永不敗！

中國之美高中作文 篇5

長城是中國古代偉大的建筑奇跡。據(jù)說從太空唯一能夠看到的人類建筑就是長城，可見有多么宏偉。

長城始建于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，自春秋戰(zhàn)國時(shí)期開始到清代的2000多年一直沒有停止過修筑。現(xiàn)長城有21196千米，就像一條長長的臥龍，分布于北京、天津、河北、山西、黑龍江、遼寧等15個(gè)省市自治區(qū)。

長城的城墻平均高約7.8米，城磚是用堅(jiān)固的燒制磚砌成，每塊城磚約重六千克到七千克，從城樓上的建筑裝飾看，許多石雕磚刻的制作技術(shù)都極為復(fù)雜精細(xì)，反映了當(dāng)時(shí)工匠匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)才華。

長城有什么作用呢？戰(zhàn)國時(shí)期，秦始皇為了防御別國的入侵，用了近百萬勞動(dòng)力去修筑長城。長城體系中設(shè)置有大量的烽火臺，作為情報(bào)的傳遞系統(tǒng)，按配置的位置和功能，烽火臺可以分為四組：設(shè)在大漠深處的烽火臺是發(fā)出警訊的最前線，延長城兩側(cè)設(shè)置的.烽火臺向沿線傳遞情報(bào)，由長城通往京師的系列烽火臺與中央朝廷聯(lián)系。還有一組烽火臺與長城所在地附近的地方政府和駐軍聯(lián)系，這四組一共約80余座，間隔距離平均約3千米，凡是修筑關(guān)城隘口都是選擇在兩山夾谷之間或河流轉(zhuǎn)折之處，以達(dá)“一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開”的效果。還有一些地方完全利用危崖絕壁、江河湖泊作為天然屏障，真可以說是巧奪天工。

我們大家都知道這么一句和長城有關(guān)的話：不到長城非好漢。那就讓我們?nèi)ヅ酪慌篱L城，領(lǐng)略成為好漢的豪邁吧！

中國之美高中作文 篇6

五月四日，一個(gè)令人熱血沸騰的日子，一個(gè)中國青年都記憶猶新的日子，它就是五四青年節(jié)。

臨近五四，在一次活動(dòng)中，我終于明白了它的含義，就是告誡我們要為中華之強(qiáng)大而讀書！那日，春日煦煦，清風(fēng)徐徐，鳥兒在樹間歌唱，流水應(yīng)和著，掀起層層漣漪，引得楊柳婀娜舞蹈，引人沉醉其中，我的心情也格外的好，因?yàn)槲医K于有機(jī)會看到被雨果用詩一般的語言描畫的令人驚駭而不知名的杰作——圓明園。

在我的想象世界中，圓明園依舊是圓明園，那個(gè)美得不可方物，大得猶如一座城市的地方，即使它經(jīng)受了英法聯(lián)軍的劫掠后只剩斷壁殘?jiān)菨嵃谉o瑕的大理石也還是有著殘缺的美感。但當(dāng)我真正來到這里時(shí)卻被眼前的景象驚的呆立住了。曾聽有人這樣形容圓明園“亭臺樓閣，池館水榭，映在青松翠柏之中；假山假石，花壇盆景，藤蘿翠竹，點(diǎn)綴其間。“正因?yàn)榇耍俏覍A明園無限神往。可為什么卻與我眼前的景象大相徑庭呢？這空曠的平地，零星地散落著幾棵不高不低，不粗不細(xì)的數(shù)，和幾朵顯然剛剛栽種上去的花，要是不知道的還以為進(jìn)了哪個(gè)私人小花園，還是沒打理好的那種。也許那句贊美的話只是口耳相傳，在人類豐富的想象力下才變得那般如夢似幻。我在心中自欺欺人的安慰著自己。我此刻也抑制住了發(fā)自心底的驚詫，重新擺正了心態(tài)繼續(xù)參觀，可我的嘴角好像僵住了，剛才輕而易舉的微笑，如今對我來說卻是天方夜譚。

剛才游玩兒的心態(tài)消失了，蕩然無存，遺留的只是疑惑，深深的疑惑。一洼水池，清澈見底；幾排樹木，青翠逼人；幾列花朵，幽芳撲鼻。本該引人陶醉的美景，在我眼中卻是那么的寂寥，那么的空曠，那么的缺少生機(jī)。我不知自己是怎么了，可隨著我們走的路程慢慢的變長，我終于明白了自己心底為何那般悲涼。隨著路程的'推進(jìn)，我終于看到了我夢寐以求想要看到的“西洋樓遺址”，可我并沒有欣喜若狂，也沒有滿臉驚詫，而是怒火中燒。我不明白，在我心中本該用潔白無瑕的刻滿中式花紋的大理石，搭建而成的充滿異域風(fēng)情的西式建筑，為何是這胡亂堆著的暗黃色石塊兒，為何是這片廢墟？猛然間，我好像明白了什么，怒火開始在胸腔中翻滾。一定是英法聯(lián)軍，那萬惡的侵略者！看到中國的奇珍異寶如此之多，圓明園中的財(cái)寶隨便拿出一件便價(jià)值連城，誘惑著他們心底對金錢的渴望，使他們動(dòng)了心，想將這些寶物占為己有的私欲主導(dǎo)了他們的大腦，見到能拿的便紅著眼恬不知恥的爭搶著，又不想讓其他人得知，便一把火燒了圓明園，可謂是“燒殺搶掠“一應(yīng)俱全啊！但這又能怪誰呢，古人雖說“君子愛財(cái)，取之有道”，可他們不是君子，對于我們來說，我們又能對他們?nèi)绾危偛荒堋肮芬阋豢冢惴催^來也咬狗一口”吧。

所以，這一切的根本就是，我們中華民族不夠強(qiáng)大！有人可能會說“國家不強(qiáng)大與我們有什么關(guān)系？”可他們明顯錯(cuò)了，“國家影響著人民，人民亦影響著國家”，我們之間的關(guān)系是相互的，只有我們強(qiáng)大國家才能強(qiáng)大，國家強(qiáng)大才能使我們不受戰(zhàn)爭的傷害。尤其是對于我們青少年來說，我們是中華民族未來的頂梁柱，只有我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，才能夠使國家免受侵害。所以，請大家放下手機(jī)，捧起書本用心的讀吧！為了中華民族的強(qiáng)大，也為了不再有圓明園這樣的莫大遺憾出現(xiàn)，為中華之強(qiáng)大讀書吧1正巧臨近五四，所以在這神圣的日子即將到來之際，讀書吧，為中華之強(qiáng)大而讀書，為烈士們不白白犧牲于戰(zhàn)場上而努力學(xué)習(xí)吧！只有個(gè)人強(qiáng)大，國家才會強(qiáng)大，只有國家強(qiáng)大我們才有安逸的生活，像圓明園這般偉大的建筑才不會被摧殘。付出精力，努力學(xué)習(xí)，為國家之強(qiáng)大而讀書，最終現(xiàn)實(shí)定會給我們一份完美的答卷。

中國之美高中作文 篇7

薩爾滸風(fēng)景區(qū)是以大伙房水庫為主體，由白龍山、王杲山、鐵背山、薩爾滸山城、連花島、德古灣、營盤三島元帥陵八大景區(qū)構(gòu)成的大型風(fēng)景名勝區(qū)、秀麗的湖光山色和頗具神秘色彩的歷史遺跡吸引了眾多游客來此觀光。

旅游度假勝地，大伙房水庫壩的白龍山景區(qū)北起白龍山，南到羅臺山莊療養(yǎng)區(qū)，是旅游觀光和度假療養(yǎng)的勝地。

掩映于碧水綠樹間的湖畔賓館—羅臺山莊設(shè)施齊全，環(huán)境幽雅，是度假，療養(yǎng)、聚會的.理想場所。游人在此可以遠(yuǎn)眺雄偉的水庫大壩和庫區(qū)秀麗的湖光山色；漫步壩上欣賞壯觀的降龍伏虎雕塑；乘船暢游庫區(qū)著名景點(diǎn)，領(lǐng)略薩爾滸粗獷、雄奇的山水人文景觀。這里每年都吸引著眾多游客來此觀光度假。

秀麗的杲山風(fēng)光，位于羅臺山莊南部果山景區(qū)〔又稱小青島景區(qū)）三面臨水，兩面峭壁，青山露出水面。宛如雄獅臥波，由此登高遠(yuǎn)望可見點(diǎn)點(diǎn)船影，飄逸天邊；如遇陰雨則水天一色，山水相連，猶如畫卷一般，據(jù)說努爾哈赤的外祖父王杲曾在這里山上安營扎寨，因而這里才成為王呆山景區(qū)。

壯觀的元帥陵。元帥陵位于大伙房水庫北岸，與鐵背山遙遙相望，是愛國將領(lǐng)張學(xué)良的父親張作霖的陵園。

陵園坐北朝南，依山而建，三面臨水，氣勢宏偉，南有高聳的鐵背山為屏障，周圍古樹參天，濃蔭蔽日，陵內(nèi)的方城圓城，墓室構(gòu)成一組宏大的建筑群，方城南北長520米，東西寬280米，回城直徑達(dá)130米，墓室為半球形建筑，方城山下部分現(xiàn)今多淹沒在水中，但圓城和墓室保持完好，墓室內(nèi)頂部繪有彩色日月星辰圖案至今依稀可見。陵內(nèi)的石刻造型生動(dòng)，形神兼?zhèn)洌潜狈缴儆形幕淦贰?/p>

薩爾滸風(fēng)景區(qū)不僅以自然景觀取勝，還以人文景觀見長，是我們撫順的一顆璀璨的明珠。如今薩爾滸正以她嶄新的風(fēng)貌迎接著八方游客。

撫順還有地區(qū)古文化、戰(zhàn)犯管理所、平頂山、雷鋒紀(jì)念館等。

我愛家鄉(xiāng)撫順的大好山河！

中國之美高中作文 篇8

一年一度的元旦晚會即將到來，過去幾年的元旦晚會和我根本就沒有什么關(guān)系，然而這一次就不一樣了，我也成為了其中一個(gè)人!我終于知道了表演節(jié)目的'困難，每一次需要表演的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)身邊的人總是無法湊齊，因此這個(gè)劇本根本就沒有練習(xí)一次，這就讓我們之中的一些人認(rèn)為這一次表演就是去丟人現(xiàn)眼!

而且即將到來元旦晚會了，在這個(gè)時(shí)候就會有一些無法抑制的想法，因此就會去實(shí)現(xiàn)，所以我們幾個(gè)人就準(zhǔn)備早去兩個(gè)小時(shí)，在這個(gè)時(shí)候就可以練習(xí)一下了，不過沒有想到的是，還有幾個(gè)人需要去上選修課，因此現(xiàn)在就已經(jīng)去上課了，這就讓我們再一次練習(xí)的想法破滅了!

我真的不知道這一次的元旦晚會是一個(gè)什么樣子，原本晚上我們?nèi)齻€(gè)人同樣有選修課，可是為了元旦晚會就準(zhǔn)備曠課，即使今天晚上就是最后一次上課，我們準(zhǔn)備讓其他人順便捎帶上，可是發(fā)現(xiàn)這個(gè)人今天晚上同樣不準(zhǔn)備去這里，因此讓我們又一次陷入困境!

我真的沒有發(fā)現(xiàn)原來表演一次節(jié)目是這么不容易，在這個(gè)時(shí)候就會發(fā)生如此多的事情，做任何事情都不容易啊!

中國之美高中作文 篇9

在悠悠的歷史長河中，中華經(jīng)典宛如璀璨的明珠，閃耀著智慧與文明的光芒。它們是中華民族的精神瑰寶，承載著先輩們的智慧和情感，見證了華夏文明的發(fā)展與傳承。頌讀中華經(jīng)典，是我們與歷史對話的橋梁，是傳承華夏文明的重要途徑。

中華經(jīng)典蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想。《道德經(jīng)》中的“道可道，非常道；名可名，非常名”，揭示了宇宙萬物的運(yùn)行規(guī)律和本質(zhì)；《莊子》里的“天地與我并生，而萬物與我為一”，表達(dá)了人與自然和諧共生的理念。這些哲學(xué)思想，不僅啟迪了古人的智慧，也為我們今天解決現(xiàn)實(shí)問題提供了有益的思考。

經(jīng)典作品中還展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。“百善孝為先”，《孝經(jīng)》教導(dǎo)我們要尊敬父母、關(guān)愛長輩；“仁者愛人”，孔子的教誨讓我們懂得要心懷仁愛，關(guān)心他人。這些美德，是中華民族的精神支柱，滋養(yǎng)著一代又一代中國人的心靈。

詩詞歌賦更是中華經(jīng)典的重要組成部分。“床前明月光，疑是地上霜”，李白的詩句簡單而又意境深遠(yuǎn)，讓我們感受到了思鄉(xiāng)之情的真摯；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，蘇軾的豪邁奔放，抒發(fā)了對歷史英雄的敬仰。詩詞不僅具有優(yōu)美的`語言和韻律，更能激發(fā)我們的情感共鳴，培養(yǎng)我們的審美能力。

頌讀中華經(jīng)典，有助于我們培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn)。在經(jīng)典的浸潤中，我們能夠了解歷史、感悟人生、提升素養(yǎng)。通過閱讀《史記》，我們可以知曉歷史的興衰更替，從古人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中汲取智慧；品味《紅樓夢》，我們能體會到封建社會的復(fù)雜和人性的多樣。

同時(shí)，傳承華夏文明也是我們的責(zé)任和使命。在全球化的時(shí)代，文化交流日益頻繁，我們要讓世界了解中國，就需要將中華經(jīng)典傳播出去。通過翻譯經(jīng)典作品、舉辦文化交流活動(dòng)等方式，讓更多的人領(lǐng)略到華夏文明的魅力。

然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，中華經(jīng)典的傳承面臨著一些挑戰(zhàn)。快節(jié)奏的生活讓人們難以靜下心來閱讀經(jīng)典，電子設(shè)備的普及也使得人們更傾向于快餐式的閱讀。因此，我們需要采取措施，激發(fā)人們對中華經(jīng)典的興趣。學(xué)校可以加強(qiáng)經(jīng)典教育，開展豐富多彩的誦讀活動(dòng)；家庭要營造濃厚的文化氛圍，引導(dǎo)孩子從小接觸經(jīng)典。

“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。”讓我們銘記先輩的教誨，積極頌讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！

中國之美高中作文 篇10

梅花感謝了春天的苦難，才能贏得冬天的美譽(yù);種子感謝了凍土掩蓋的苦難，才沖破黑暗的禁錮;駿馬感謝了韁繩的苦難，才獲得了自由的馳騁。每一個(gè)人的`溫暖來自于家人、朋友和幫助你的陌路人，但是給予的太多，就會使我們依賴的太多，從而我們不會長大，因此我們要感謝苦難。

有一位赫赫有名的集團(tuán)老總，在40歲以前，貧苦潦倒，沒有人看得起他。后來他只身下海，從小本生意做起，把一家手工坊發(fā)展成了資產(chǎn)過億的大企業(yè)。有記者采訪他：“如果您出生在城市，受過良好的教育，有穩(wěn)定的生活環(huán)境，甚至在您貧困時(shí)每個(gè)人都幫助您，您現(xiàn)在的成就會不會更大?”他沉默了片刻，說：“也許可能。但我相信，如果我不是生活在農(nóng)村，沒有經(jīng)受過那么多的苦難，而像其他城里人一樣有衣穿、有房住、有人看得起，那么我會心安理得地過下去，絕不會開辦自己的家庭作坊。從這個(gè)意義上說，我要感謝苦難。”苦難并不是壞的，也并不是‘人人喊打的老鼠’，你只要正確看待、理解你會成功。

中國之美高中作文 篇11

古今歷史的長河，在演變的，是我們的漢字。我走進(jìn)文字的世界，見證中華的漢字。

（1）甲骨文

甲骨文跳出來，自豪地說：“我可是最早的文字，也是世界四大古文字之一了。我是約公元前17世紀(jì)到公元前十一世紀(jì)的文化產(chǎn)物，距今大約有3600多年的歷史了，選入《世界記憶名錄》，提到文字，我可是必不可少的呀！怎么樣？我很了不起吧？”

（2）金文

這時(shí)，金文也出來了，它也介紹：“我是專門刻在青銅器上的文字，合金更堅(jiān)固，做成青銅器，筆道直，瘦且直，細(xì)而硬，呈平直，可方可圓，可正可反，是不是也很厲害呢？”

（3）隸書

這一說，隸書也忍不住夸起了自己：“我呀，寫出來的字可漂亮了，講究‘蠶頭燕尾’、‘一波三折’，漢隸在東漢時(shí)期達(dá)到頂峰，必不可少，起源為秦朝，現(xiàn)在還會在書法中出現(xiàn)呢！我在文字史中十分重要！”

（4）草書

聽它一說，草書也小聲嘀咕起來：“我也很好呀！我是最難寫的.書體，相信大家都聽說過‘狂草’吧！我要寫好，像‘狂草’那樣，就必須掌握‘簡化、快速’的特點(diǎn)，我分‘章草’與‘今草’，結(jié)構(gòu)簡省，筆畫連綿，想寫好我，可是很難的！”

（5）楷書

楷書也出來了，說：“我也叫正楷、真書、正書，更趨簡化、橫平豎式，可作楷模，也就是你們?nèi)缃駥懙臐h字，硬筆書法了。”

從甲骨文到楷書，古今往來，時(shí)間的長河，文字的演變，我們要尊重歷史、尊重文字，就從身邊開始，從小事開始。

中國之美高中作文 篇12

每天，我們都會和漢字打交道。在我的心中，漢字可不是僵硬的符號，而是一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的美麗精靈。

很多同學(xué)都是學(xué)習(xí)了拼音之后才開始認(rèn)識漢字，可我不是。我學(xué)拼音是在六歲上學(xué)以后，可我認(rèn)識漢字的時(shí)候才兩歲。那時(shí)，漢字對于我來說就是一幅幅美麗的圖畫，一個(gè)個(gè)可愛的精靈，賦予我無限地想象空間。你看，小熊的.“熊”字，小兔的“兔”字，大象的“象”字不就是一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的動(dòng)物嗎？“小雞小雞嘰嘰嘰、小鴨小鴨嘎嘎嘎、小羊小羊咩咩咩”，哈哈，多么形象的文字，多么清脆的聲音，多么美麗的小精靈啊！

小精靈們帶領(lǐng)著我走向神奇的漢字王國。王國里的居民個(gè)個(gè)性格獨(dú)特，“哭”字一看就像流淚，“笑”字一看就令人高興；“飛翔”讓我想起快樂的小鳥，“溫暖”讓我記起媽媽的懷抱。小精靈們帶著我徜徉在美麗的童話世界，為我打開一扇扇了解世界的窗戶。

后來，我長大了，經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對漢字有了更深的認(rèn)識和理解。古老的漢字穿越幾千年的歷史，依然翩翩地在世界舞臺上飛揚(yáng)。它是中國人的魂，也是中國人的根。它博大精深，堪稱中華民族的象征，我們一定要學(xué)習(xí)并傳承好中華民族的這一智慧瑰寶。

神奇的漢字，美麗的精靈，我愛你！

中國之美高中作文 篇13

“橫平豎直皆風(fēng)骨，撇捺飛揚(yáng)即血脈”，漢字是世界上最美的文字。除了我國以外，世界上一共有162個(gè)國家和地區(qū)有550所孔子學(xué)院學(xué)習(xí)我國漢字，并且還有1172個(gè)中小學(xué)辦有孔子學(xué)堂。現(xiàn)在的外國人都非常欣賞我們中國漢字，把學(xué)習(xí)漢字當(dāng)作時(shí)尚。有的老外把中國漢字紋在身上當(dāng)作紋身。還有柳公權(quán)的《玄秘塔》和王羲之的《蘭亭序》都非常有名，因?yàn)椤短m亭序》可是“天下第一行書”啊！

就在去年開始，我也報(bào)了書法班。剛走進(jìn)教室，我就喜歡上了漢字書法。因?yàn)檫@里的漢字經(jīng)過毛筆書寫后都非常優(yōu)美，有楷書、行書和草書等等。但是書法很難寫，如果想寫好書法，是一件非常難的事情。我的一個(gè)學(xué)期下來，還沒有掌握好書法要領(lǐng)，到第二個(gè)學(xué)期才有了起色。因?yàn)閷憰〞r(shí)，每個(gè)筆畫都要講究輕、重、緩、急、抑、揚(yáng)、頓、挫。如果你在寫作品時(shí)，沒有保持靜心，那么你的書法作品就會沒有深度和精神。

記得就在我學(xué)書法時(shí)，到了最后幾節(jié)課，老師開始上作品課了。書法老師要求我們開始寫作品，我本來是班上寫得最好的`一位，就是因?yàn)樽约候湴磷詽M，比賽時(shí)靜不下心，結(jié)果，寫錯(cuò)了一個(gè)字，害得我直接被淘汰了。

別小看一個(gè)漢字，有時(shí)就會鬧笑話。我們班里有一個(gè)人叫金安琪，那時(shí)我們班正在上科學(xué)課，老師正在發(fā)前天考的科學(xué)試卷。當(dāng)老師叫到那個(gè)同學(xué)的時(shí)候，叫成了金安王其。原因是金安琪自己在寫姓名時(shí)，把王和其分得太開了的緣故。結(jié)果卻沒人上去拿試卷。科學(xué)老師仔細(xì)辨認(rèn)，又輕輕叫了一聲金安琪，金安琪同學(xué)才上去領(lǐng)回了試卷。教室里立即響起一陣哄笑，從此全班同學(xué)都改叫她為金安王其，弄得她至今很尷尬。

所以說漢字是博大精深的學(xué)問，稍不謹(jǐn)慎就會鑄成大錯(cuò)，產(chǎn)生歧義。真是“橫平豎直皆風(fēng)骨，撇捺飛揚(yáng)即血脈”。

中國之美高中作文 篇14

在歲月的長河中，中華民族積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，孕育了無數(shù)經(jīng)典之作。這些經(jīng)典如同一座座巍峨的山峰，聳立在歷史的蒼穹下，見證著華夏文明的源遠(yuǎn)流長。頌讀中華經(jīng)典，是對古老智慧的聆聽，是對民族精神的傳承，更是對未來發(fā)展的指引。

中華經(jīng)典是歷史的回響，是歲月的沉淀。它們承載著先人的思想、情感和經(jīng)驗(yàn)，記錄了中華民族的興衰榮辱、喜怒哀樂。《詩經(jīng)》中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，開啟了中國詩歌的源頭，那質(zhì)樸的語言描繪出了愛情的美好；《史記》中的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，展現(xiàn)了古人對生死的思考和對人生價(jià)值的追求；《紅樓夢》中的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，道盡了封建社會的興衰和人性的復(fù)雜。每一部經(jīng)典都是一個(gè)時(shí)代的縮影，讓我們得以穿越時(shí)空，感受歷史的厚重。

頌讀中華經(jīng)典，能夠滋養(yǎng)心靈，啟迪智慧。在經(jīng)典的世界里，我們可以與智者對話，汲取他們的智慧和力量。孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，教導(dǎo)我們要學(xué)思結(jié)合，不斷進(jìn)取；孟子的“生于憂患，死于安樂”，提醒我們要有憂患意識，居安思危；老子的“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，讓我們懂得事物的兩面性，以平和的心態(tài)面對生活的起伏。這些智慧的結(jié)晶，如同明燈，照亮我們前行的道路，幫助我們在紛繁復(fù)雜的世界中保持清醒的頭腦，做出正確的選擇。

中華經(jīng)典也是傳承民族精神的火炬。從“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)精神，到“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的奮斗精神；從“和為貴”的和諧理念，到“仁者愛人”的仁愛思想，中華經(jīng)典中蘊(yùn)含的民族精神，是我們民族生生不息、發(fā)展壯大的精神支柱。在新時(shí)代，我們依然需要這些精神的滋養(yǎng)，讓它們在我們的血液中流淌，激勵(lì)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

然而，在當(dāng)今社會，中華經(jīng)典面臨著被遺忘和冷落的困境。快節(jié)奏的生活讓人們無暇靜下心來品味經(jīng)典的韻味，浮躁的心態(tài)使人們難以領(lǐng)悟經(jīng)典的'內(nèi)涵。此外，外來文化的沖擊也讓中華經(jīng)典的傳承受到了一定的影響。

為了傳承華夏文明，讓中華經(jīng)典煥發(fā)出新的活力，我們需要采取積極有效的措施。一方面，要加強(qiáng)教育宣傳，讓經(jīng)典走進(jìn)課堂、走進(jìn)家庭、走進(jìn)社會，讓更多的人了解和喜愛中華經(jīng)典。另一方面，要?jiǎng)?chuàng)新傳承方式，利用現(xiàn)代科技手段，如網(wǎng)絡(luò)、多媒體等，讓經(jīng)典以更加生動(dòng)有趣的形式呈現(xiàn)給大眾。同時(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，養(yǎng)成頌讀經(jīng)典的習(xí)慣，在經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，提升自己的文化素養(yǎng)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”傳承華夏文明的道路漫長而艱辛，但只要我們堅(jiān)持不懈地頌讀中華經(jīng)典，讓經(jīng)典的智慧在心中扎根，讓民族精神在血脈中流淌，我們就一定能夠讓華夏文明在新時(shí)代綻放出更加絢爛的光彩，為人類文明的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

中國之美高中作文 篇15

漢字據(jù)今已有四千年的歷史了，它曾對日本、韓國等產(chǎn)生重要的影響。我們經(jīng)常和漢子打交道，如果沒有它，我們的世界將會是怎樣？

上五年級的我，對漢字有了一些簡單的認(rèn)識，也能領(lǐng)略到由漢字組成的詩詞句的美。每當(dāng)我寫不同字的時(shí)候，就會有不同的感受。當(dāng)我寫“太陽”兩字時(shí)，就會感受到無限的熱力，當(dāng)我寫“船”這個(gè)字時(shí)，就會感覺自己坐在船上游蕩，水面上的波紋不斷在往后移，當(dāng)我寫到“幽”字時(shí)，就像走進(jìn)了無人的小院或寂靜得出奇的森林。一個(gè)無人知曉的小湖泊也可以用“寂寞”一詞來代替，一處只有一株茂盛的小草叫孤獨(dú)，一處充滿知了的歌聲、蝴蝶婀娜的舞姿和大家的陪伴就叫歡樂、叫熱鬧……在當(dāng)我讀到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”就會想到在外的游子思念家鄉(xiāng)的情懷，“黑發(fā)不知勤學(xué)早。白首方悔讀書遲”就會想到自己現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后就追悔莫及。

漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)，王羲之被古人譽(yù)為“書圣”。在書法家的筆下，它們有的凝華如脂，有的.浩瀚如海，有的挺拔如峰。寫到這些，我都會不自覺的想吟《贊漢字》《我愛你，中國漢字》。漢字有著千奇百怪的姿態(tài)，有些長得很相似，不小心你就會讀錯(cuò)它，因此有時(shí)會鬧出笑話，又正因有它們的千姿百態(tài)，有時(shí)也為我們的生活增添了不少情趣。

我愛你，漢字！我愛你，中國漢字！