2025小小管理員作文（系列10篇）。

當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編精心整理的圖書管理員心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小小管理員作文 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

今天，我能站在這個講臺上，是大家給了我機會。我今天競選的工作崗位是圖書管理員。

我不僅愛看書，還會保護好書籍，不會把書弄壞而掉頁，也不會在書本上亂涂亂畫，而且，我以前當過圖書管理員，有一定的工作經驗，我有信心可以勝任這一職。開圖書柜的'時間是每天中午吃完飯以后，所以我每天中午都盡快吃完飯，爭取多一點時間為大家服務，供大家借書。我當選圖書管理員后，一天會開書柜兩次：一次在中午吃完飯后，另一次是下午起床后。這時，大家可能會想：為什么下午要再開一次呢？因為中午有一些同學不在學校吃飯，因此錯過了在學校借書的好機會。所以，我上任以后，我會為大家做好這份工作，讓全班同學都可以借到一本書。盡管這份工作比較累，但我要有默默無聞、無私把書送給別人，也不想看到自己的書受損。

如果競選成功，我將把辦理的書整理的向家里的藏書一樣井井有條。絲毫不能有一點的折角。

而且，我會推薦大家每日閱讀方案：

1、每天閱讀書籍20分鐘。

2、看了課外書后，摘抄10個好詞和3個佳句，把它們積累起來。[作文5000網 zw5000.cOm]

3、有興趣寫寫自己的感想。

最后，希望大家也能熱愛讀書，與我走進神奇的書王國！

希望大家能給我投上神圣的一票！

謝謝大家！

小小管理員作文 篇2

敬愛的老師、親愛的同窗們：

你們好！

今天，我能站在這個講臺上，是大家給了我機緣。我今天競選的工作職位是圖書管理員。

我不僅愛看書，還會保護好書籍，不會把書弄壞而掉頁，也不會在書本上亂涂亂畫，而且，我以前當過圖書管理員，有必然的工作經驗，我有信心可以勝任這一職。開圖書柜的時間是天天中午吃完飯以后，所以我天天中午都盡快吃完飯，爭取多一點時間為大家服務，供大家借書。我被選圖書管理員后，一天會開書柜兩次：一次在中午吃完飯后，另一次是下午起床后。這時，大家可能會想：為何下午要再開一次呢？因為中午有一些同窗不在學校用飯，因此錯過了在學校借書的好機緣。所以，我上任以后，我會為大家做好這份工作，讓全班同窗都可以借到一本書。雖然這份工作比較累，但我要有默默無聞、無私奉獻的'工作精神。其實看書有很多益處既可以增加知識，又可以提高咱們的作文水平和閱讀能力，還可以明白許多的道理，所以咱們要常常看書。

若是我可以當上圖書管理員，我必然會做到適才我所說的工作要求，每一個人都可以讀到一本好書，每一個人都可以讀到一本有趣的書。做圖書管理員難，做一個好的圖書管理員更難。但我必然會克服各種困難，做一個受大家歡迎的圖書管理員。希望大家可以支持我，投我一票。我的發言完了，謝謝大家。冼可澄紀念學校六年級：潘鍶敏

小小管理員作文 篇3

這個暑假我有幸參加了xxxx圖書館“小小管理員”活動。豐富了我假期的生活，讓我充分體驗了社會實踐活動的同時更讓我認識了書籍、了解書籍、愛護書籍、喜歡上閱讀，愛上閱讀。更加讓我深刻了解和體驗了古人書籍是如何裝訂成冊的。

xx書館給我們提供了一個真實體驗工作崗位的機會，近距離的感受服務他人的樂趣。這次的任務跟往年不太一樣，館里的李老師提前給我們做了個崗前培訓，李老師友善耐心的講解了我們xx圖書館里的書籍種類，書籍的存放分類和館里的基本設施情況。講解完畢后讓我重新認識了我們xx書館里的'書包羅萬象和多元化的配套服務系體，讓我受益匪淺啊!

正式上崗了，我肩膀承擔著的任務感覺很自豪、很光榮。剛開始時真的好興奮。把閱書者亂讀亂放亂擺的書分類歸還原位，有條理的擺放整齊。我們組有9個成員，我們相互協助的做好每個角落的整理工作，把書一一放進架子上，一排排有序有標識的陳列在架子上讓它們談古論今。我們小組還積極參與了小黃人繪本故事演說《最美的黃玫瑰》讓我喜歡閱讀受上閱讀，在書的海洋里尋找快樂!

做了這個短期的管理員，讓我體會到工作的辛苦和責任，同時也感受到真正管理員的辛苦。我以后再也不亂扔亂放了，要整理好自己的房間，幫助媽媽打掃家務，哪拿的東西要放回原位。通過這次有義意的實踐勞動，為大家服務的我很開心，也讓我深深地意識到每一項工作都要付出勤勞汗水的。我們一定要尊重別人的勞動成果。

小小管理員作文 篇4

今天是我作為圖書館員的第一天。我是下午很早才來的，學校門一打開我就來了。

進入后，我一直坐在教室里，看著男同學玩耍和制造麻煩。我猜霍老師來時他們不敢這樣玩。我等了很久。 1：50，霍老師來了，打開了計算機站。出乎意料的是，下面的`所有書籍都是書籍，大約有50本書！

我從霍老師那里買了書，并按照書的序號排列了。收起書包后，老師下達了命令：“學生們可以來借書！”我們的同學就像一群蜜蜂一樣，都涌現出來。但是沒有那么多書。現在的問題是他們擠在那里。我想擠進去報名，但是我不能進去。

最后，霍老師為我想了辦法。不管那些想要這本書的人喜歡與否，只需將它們一一張貼。時間到了，一一注冊，然后在放學前找到所有的書。出乎意料的是，我想不出這種簡單的方法，但是它很容易做到。

當霍老師與我討論該方法時，我感到非常內。我覺得自己像個沒有長大的孩子。我每次都要依靠別人。我可以更努力嗎？不能讓老師長出更多的白發吧！因此，我決定從明天開始，作為一名圖書館員，我必須小心翼翼，并妥善管理所有書籍，沒有更多的書籍了！

小小管理員作文 篇5

自20xx年9月在圖書館參加工作以來，任圖書管理員一職，我本著“讀者第一、服務至上”的宗旨，熱心為讀者服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為讀者服務。并各位領導和同事的幫助下較好的完成了各項工作任務，現將工作匯報如下：

一、加強政治學習，提高思想覺悟。

按照上級部署和指示，認真進行政治學習，認識理論學習的重要性，提高自身思想素質，學習各項規章制度，更好的使工作達到規范化、制度化，全心全意為讀者服務。

二、增強業務學習，強化服務意識

圖書館是業務部門，同時也是服務部門，認真學習業務知識，端正服務態度，才能不斷提高自身專業理論水平和工作實踐能力，并充實工作內容和提高工作質量。在工作中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討閱讀的方法，在閱讀過程中，積極對讀者進行閱讀指導，贏得讀者一直好評，使圖書館真正成為廣大讀者最愿意來的地方。

三、全面履行崗位職責，做好本職工作。

工作中要做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終。遵守各項規章制度，態度認真，熱情為讀者服務。開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為每位讀者辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。及時為讀者整理各種圖書和資料，為廣大讀者推薦介紹好書、新書。一有新書及時提供新信息，對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊，對圖書進行了剔舊換新。以便讀者查找、查閱，充分利用圖書館的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書、資料的流通率，利用率，充分發揮了圖書館的作用，使圖書館成為了讀者的重要基地。

讀者借閱時，每天接待讀者，盡管工作量大，任務重，也要做到“百拿不厭，百問不煩。”管理圖書，一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為讀者查找資料節省了時間，在提高工作效率上作文章、下功夫。加強了愛護書籍的教育，指導讀者合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，并及時修補破損圖書。做到管理到位，責任心強，獲得了讀者的好評和贊譽。

四、開展各項閱讀活動，體現我館特色。

開展“世界讀書日”“全民讀書月”“國學大講堂”等閱讀宣傳活動,有效提升了圖書館公益服務水平，在倡導全民讀書、讓讀書真正融入每一個人的生活與工作之中起到了積極地推動作用。通過圖書館和傳統書院有機結合的服務模式，廣泛開展群眾性經典閱讀、經典誦讀活動，增強國學氛圍，強化以文化人、以人育人的功能，讀書活動的開展鍛煉讀者的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。使圖書館成為教化人、培育人、引導人的'文化重鎮和精神殿堂。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。在工作中，我還是存在很多不足之處，創新意識不強，開拓精神不足、與和同事、讀者的溝通能力需要進一步提高。因此，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為廣大讀者服務，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，為圖書館工作作出我應有的貢獻。

小小管理員作文 篇6

文化學者馬未都說過，文明一定趨同，文化必須求異。我認為生活是一場旅行，每一天趨同，卻一定求異。校園生活也如此。還記得面試圖書館助理那一天，組長問了我一個很簡單的問題，“你能堅持嗎？”，我說“能”。時光如過眼云煙，年滿一年，收獲友誼滿滿，還是以不錯的狀態圓滿完成一年的助理工作，功薄蟬翼的我也被金老師委以重任升到助理組長一職。我想說的是：人的一生也許會許下很多承諾，可是真正能實現的卻寥寥無幾，我完成了我許下的一個承諾，在別人眼中或許很小，但是，這是重要的事情，每個人的力量都是有限的.，認真去做每一件事情，完成每一句承諾，都是不容易的`。記得王國維先生寫《人間詞話》時才二十出頭，就已經提到境界，那一句“古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路’。此第一境界也。”此境界體現出一種態度，即是認定“堅持”的重要。

帶著一顆責任心堅持著圖書館的值班，我達到了值班滿勤，用積極的態度參加了圖書館舉辦的各類活動，豐富多彩且多元化，令我印象深刻的活動有很多，聽過講印象派莫奈的講座，圖書小王子的文趣交流會，可愛的裴主任舉辦的風趣幽默又有深度的講座，我也參與過美術館工作人員的標牌設計，圖書館主題杯海報設計大賽，令我印象最深刻的還是讀書月活動，開幕式宣傳海報中也貢獻了一份微薄之力。我最喜歡讀書月活動，因為有捐書環節，給予我手中的書賦予了新的意義，當他傳入別人手中時，會迸發出新的思想之火，融入新鮮的血液，給我的書有了最大價值，完成了最終的意義——傳承。

沒人會知未來怎樣，人生只有一個結局，而我們都知道那個結局是什么，在沒有到來之前，于我而言，盡力活在當下，每一秒每一分去努力，感受世界最重要。我成長在圖書館助理的隊伍中，衷心感謝圖書館金老師的指導，讓我提升了許多信息素養。

在圖書館圓滿的完成一年中的助理工作，給學分、發證書都變的不那么重要了。收獲到的遠遠大于這些物質層面的。在宇宙大爆炸前，世界是一個點，沒有時間，爆炸后，宇宙在無限擴張中，時間在我的理解里，就是內容，作家的生命是最長的，因為內容豐富，他每一秒觀察生活，觀察社會時代的信息量填充了他的生命；而圖書館助理一職，每周都能有時間，脫離快節奏的學習生活狀態，換一種到極為安靜的環境里，去整理書籍，擦拭書架，權看做是修行養性，能夠直面內心的自己，聆聽深處的呼喊，除去一些雜念，尋找本真。

在這個互聯網信息爆炸的時代，誘惑紛雜是不得不承認的。當下午走進安靜的圖書館，金色的陽光透過輕盈的窗簾灑在地上，總能讓人看到希望，感受到知識的天地如同宇宙般浩瀚，那是生命里的光，有溫度有力量，我們有時應該慢下來，慢下來才能思考想要什么，什么最重要。有一種收獲叫堅持。

小小管理員作文 篇7

時光荏苒，轉眼間又到了一年的尾聲，我謹以此函向大家總結我在過去一年作為圖書管理員的工作情況。在過去的一年里，我在大家的支持和幫助下，兢兢業業、勤勤懇懇地工作，取得了一些成績，也遇到了一些困難和挑戰。以下是我在這一年工作中的總結：

一、工作成績：

1. 圖書館服務質量提升： 通過改進圖書館布局、優化服務流程等措施，提升了讀者的`滿意度和使用率。

2. 數字化資源建設： 積極推進圖書館數字化資源建設，增加了電子書籍、在線期刊等數字資源的種類和數量，為讀者提供更多元化的閱讀選擇。

3. 讀者活動豐富多彩： 組織了一系列讀者活動，如讀書分享會、講座等，吸引了更多讀者參與，提升了圖書館的社會影響力。

4. 文獻整理與分類工作： 對圖書館的文獻資料進行了整理與分類，提高了文獻檢索的效率，為讀者提供更便捷的查閱服務。

二、存在問題及改進方向：

1. 人員配備不足： 由于圖書館工作量增加，人員配備相對不足，導致部分工作無法及時完成。明年需要加強人員招聘和培訓。

2. 數字化服務推廣不足： 盡管已經建設了一定數量的數字資源，但推廣工作不夠到位，需要加大宣傳力度，提升讀者對數字資源的認知度和使用率。

3. 閱覽環境改善： 部分閱覽環境存在一定問題，明年需要對圖書館的設施進行升級改造，提升讀者的閱讀體驗。

三、未來展望：

明年，我將繼續努力，進一步提升圖書館的服務質量和讀者滿意度，加強數字化資源建設，推動閱讀活動的多樣化發展，努力讓圖書館成為讀者學習、交流和享受閱讀樂趣的重要場所。

小小管理員作文 篇8

暑期實踐，一個能學到很多東西的地方。圖書館是一個藏著大量知識的地方，為了了解和發揮圖書館的最大功能，我們的小分隊是前往鎮海圖書館實踐。可是一次下來之后就發現這里并不像想象中的那樣。我們實踐的內容只是把圖書館內的書進行排序：將書架上的.書搬下來，然后將它們按照序號排好，再將它們放回架子中。如此反反復復進行著，好像我們成了被設置了程序的機器人，重復進行著一段命令。一本本厚厚的書，一次次無聊的行動，進行著，進行著??

然而，這不正是實踐嗎？意義是要自己體會的。除了知識上的學習，意志上的鍛煉也是十分必須的，而這次實踐在這方面的作用是十分巨大的。我們這個小分隊的成員絕大多數是女生，一本本厚厚的書，我們女生搬一整天下來有種崩潰的感覺。可是接下來幾天還是要繼續堅持。尤其是一天中的下午，你會非常地疲憊，這時也是最考驗你意志的時候。可能有些同學在平時工作時遇到困難會讓給別人去做，這次實踐也是一次鍛煉你責任感的機會。我一直很欣賞一句話，那就是：只要自己有心，無論干什么事，你都會學到東西。實踐中我發現，現在的圖書館作用越來越不明顯了。去圖書館的人也越來越少，圖書上除了有豐富的知識外，還有厚厚的灰塵在作伴。而且圖書在分類的時候也不是十分精確，給讀者尋找帶來了很大的麻煩。

小小管理員作文 篇9

今天是我上任圖書管理員的第一天，下午我來的很早，校門一開我就進來了。

進去之后我一直在班里坐著，看著那些男同學們打打鬧鬧，我估計霍老師來了他們也不敢這么玩了。我等了半天，在1：50的時候，霍老師來了，打開了電腦臺，沒想到那下面全部都是圖書，大約有50幾本呢！

我從霍老師那里拿到書，就把書按照序號排列好，放好之后老師一聲令下，“同學們可以上來借書了！”我們班同學就像那成群的蜜蜂一樣，全部都上來了，可是并沒有那么多書。眼下的問題是，他們擠在那里，我想擠進去登記，也進不去。

最后霍老師為我想了一個辦法，不管那些要書的人喜不喜歡這些書都發下去，挨個發就可以了，到時候挨個登記，放學前把這些書都找齊就行了。沒想到這樣簡單的`方法我都想不出來，但是做還是挺好做的。

霍老師跟我講方法的時候，我覺得特別愧疚，感覺我就像長不大的孩子一樣，每次都要依賴別人，難道自己就不能努力點嗎，不能讓老師們少長幾根白頭發嘛！所以我決定了，從明天開始，我做圖書管理員一定要細心，把圖書都管理好，一本不能多，一本不能少！

小小管理員作文 篇10

時間過得真快，不知不覺已經在文學部圖書管理員的位置上工作一個多月了，總體感覺還是不錯的。

剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發現并沒有自己想的那么簡單，館內的藏書數量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成同學們養成良好的借閱習慣。

我更加了解到圖書館對于培養讀書人的'重要性，同時也認識到讀書對于培養我們自身文化素養的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”在工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。

我在圖書館作了為期一個半月的實踐，在“圖書館的普通讀者”和“圖書館實習生”兩角色的交叉和轉換中，對這座朝夕相處的精神食堂有了更深的認識。在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養讀書人的重要性。在現代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。

在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優先”，可是還在校園里的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真。而這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對有經驗者優先的感悟

實習中，更讓我明白了文明圖書館的建設不只是館員努力的過程，更是與讀者作為不斷互動的過程。平日書廳工作人員對咨詢的耐心回答，令我心愉神悅；當我作為實習生在臺上為同學辦理借書手續時，同學對我勞動的一聲輕輕的謝謝，或是一縷淺淺的微笑，都讓我如沫春風；可見，文明是我們彼此尊重彼此理解行為的點點滴滴，當這些點點滴滴都成為我們自然而然的習慣的時候，一個春風伴書香的環境就在我們身邊。