豐盈的日子作文|豐盈的日子作文(優(yōu)選十七篇)
發(fā)表時(shí)間：2017-10-21豐盈的日子作文(優(yōu)選十七篇)。
『一』豐盈的日子作文
豐盈的日子秋天是一個(gè)收貨的季節(jié)，碩果累累，豐收喜悅。而這個(gè)季節(jié)，更是每個(gè)人追求幸福的時(shí)刻，也是每個(gè)人展現(xiàn)自己能力的時(shí)刻。在這個(gè)美好的時(shí)節(jié)中，我感受到了生活的豐富與多彩，也收獲了許多屬于自己的豐盈。
每天早晨，清新的秋天將我包圍，在城市的擁擠、喧囂中，我感受到了與自然的親密接觸。新鮮的風(fēng)，在清晨的陽(yáng)光下，吹拂著我的臉龐，清爽宜人。讓我感到生活如此美好，在每一個(gè)清新的早晨，我都會(huì)跑出家門(mén)，享受這份清新祥和的感覺(jué)。這樣的感覺(jué)帶給我很多啟示，讓我的人生更加充實(shí)，豐盈。
美麗的秋天，也帶給人們豐富多彩的風(fēng)景和活動(dòng)。街頭巷尾裝點(diǎn)著各種各樣的花卉，bazaars里有人們自己種植的水果、蔬菜，沙漠中漫天的黃沙、藍(lán)天，一切都那么美好、繁華，心情也隨之愉悅起來(lái)。在美好的秋天中，我和我的小伙伴們一起去采摘水果，體驗(yàn)自然風(fēng)光，沐浴自然的香氣，感受到了自然的魅力和豐富的能量。采摘水果的過(guò)程中，我們互相幫助，傳遞快慰與關(guān)愛(ài)，成為了生活中絕妙獨(dú)特的瞬間。豐盈的芒果、西瓜、蘋(píng)果、菠蘿，成為我們共同奮斗的信仰，也成為我們彼此之間的感情紐帶。
生活中的每一個(gè)豐收，都離不開(kāi)自己的努力和追求。天道酬勤，只有在積極努力的過(guò)程中，才能真正獲得生活中的真正收獲。因?yàn)榍趭^，我在暑假中選修了一堂新的課程，通過(guò)自己的努力，我獲得了優(yōu)異的成績(jī)，真正實(shí)現(xiàn)了自我增值。這讓我意識(shí)到，人生中的收獲并非偶然的，而是需要每天的努力和不斷地追求。
在秋天這個(gè)收獲季節(jié)，我更能感受到自己作為一個(gè)人的價(jià)值。每一個(gè)人都有自己的一份貢獻(xiàn)和收獲，通過(guò)自己的努力和智慧，讓自己在生活中更加豐富、多彩，也是走向卓越的必要條件。豐盈的果實(shí)，讓我更加珍惜屬于自己的收獲，也讓我更加認(rèn)真地面對(duì)自己的人生、認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，用自己的豐盈為社會(huì)、為他人的生活注入更多的正能量。
因?yàn)橛星锾欤覀儾庞辛耸斋@和豐盈的人生。別讓生命中的任何一天成為平凡的消磨，而應(yīng)當(dāng)好好利用時(shí)間，讓這個(gè)秋天成為自己生命中最好、最美、最豐富的日子。
『二』豐盈的日子作文
花影與暖陽(yáng)重疊的時(shí)節(jié)，不用等待，便會(huì)遇見(jiàn)美好。如窗外的那一樹(shù)花開(kāi)，如墻角的那一抹綠意，不經(jīng)意間便愉悅了心情。
我喜歡安靜且熱鬧的俗世的光陰，可以聽(tīng)一朵花悄悄開(kāi)放的聲音，也愿意看著她鋪天蓋地盛開(kāi)；可以快樂(lè)地行走在熙熙攘攘的人群中，也可以在一茶一書(shū)中靜坐，于鹽米油鹽，酸甜苦辣中努力地做好自己。這樣的時(shí)光是踏實(shí)的、柔軟的。
我想讓我的靈魂里住著春天的新綠，夏天的.清涼，秋天的明月，冬天的雪花。我不喜歡追趕季節(jié)，卻欣然于每一次花開(kāi)花落。在清晨聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒在林間啼鳴，于夜晚感受清風(fēng)拂面的柔情。不去問(wèn)春歸何處，也不去想秋花落誰(shuí)家。與歲月溫柔相待，每一天都在重復(fù)著平淡與簡(jiǎn)單，每一天都這么的好。
生活，總是難離喧囂和紛擾，偶爾在安靜中見(jiàn)素見(jiàn)美，于平淡中妥貼一份詩(shī)意，時(shí)光知味，才會(huì)愈久彌香。總有些文字，輕易便能貫穿心靈。讀葉芝的詩(shī)，她勸我們從容相愛(ài)，如葉生樹(shù)梢。她勸我們從容生活，如草生堤堰，浮躁的靈魂瞬間便會(huì)得到安然：原來(lái)人可以像植物一樣簡(jiǎn)單生長(zhǎng)。
紅塵百味，最美是淡然。它最接近自然，明凈質(zhì)樸卻不失豐盈，低調(diào)含蓄卻有底蘊(yùn)。有“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”的通透，也有“去意無(wú)留，看天邊云卷云舒”的恬靜。生活繁雜，人生紛擾。看淡了，草木也含香；看輕了，每天都是艷陽(yáng)天。
養(yǎng)一懷恬淡，安心地感受生活的滋味，靜中養(yǎng)生，淡中釋?xiě)选Ｔ诠怅幹袦喨惶斐桑诘却ㄩ_(kāi)中修行。與世界溫柔相待，與自己和平相處。不過(guò)份親近，也不遠(yuǎn)離，恰到好處地保持著對(duì)生命的熱愛(ài)，和對(duì)歲月的感恩。好的人生，該是有山有水，有自我。
恬靜之美，是一種不經(jīng)雕琢、不加刻意的恬淡境界，仿若春風(fēng)拂面，又如空谷幽蘭。如詩(shī)靈動(dòng)，如云飄逸，供養(yǎng)著內(nèi)心的山水。心懷靜氣，在屬于自己的空間里，盡享閑庭信步的時(shí)光，那份難得的平靜心，讓生活越發(fā)得美好了。閑來(lái)靜聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，漫賞云卷云舒，心緒淡淡，在安靜中靈魂得以舒展。
生命是一場(chǎng)跋涉，這一路上也許會(huì)有人同行，更多的時(shí)候是要一個(gè)人行走。學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)寂寞的人生才不會(huì)單薄，因?yàn)樗麄儚牟蝗鄙賹?duì)生活的熱愛(ài)和一顆安靜淡然心。
做一個(gè)內(nèi)心豐盈的人，心中藏著日月山水，低調(diào)且淡定。知道自己該做什么，不該做什么，不受外界的紛擾。每走一步，都有自己的節(jié)奏和步調(diào)。遇到事情，冷靜并且善于思考；遇到紛爭(zhēng)，不愿做過(guò)多的解釋?zhuān)灰恍Γ詫捜莸淖藨B(tài)面對(duì)所有，這種內(nèi)心的安穩(wěn)，足可以抵擋塵世的浮躁和喧囂。
一個(gè)人的內(nèi)心豐盈，源于一份懂得。天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往，背負(fù)太多身外物便會(huì)負(fù)累。推開(kāi)人情世故，欣喜于一份日常，妥帖一份恬淡，笑對(duì)一朵花，靜對(duì)一輪月，讓美好在心中升騰。這份優(yōu)雅，來(lái)源于一本書(shū)，半盞茶香，是一種氣質(zhì)，一種修養(yǎng)，一分自足，是一種積極平和的心態(tài)。寧?kù)o才能致遠(yuǎn)，恬淡方能生香。
人生最曼妙的風(fēng)景，是內(nèi)心的淡定與從容。活著，就是一場(chǎng)修行，這一路上行色匆匆，別忘了帶著靈魂一路前行。在喧囂中找回自我，在明媚中妥帖自己。生命的美好，在于經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，仍然能有一顆安然的心，如路邊的小花，即便沒(méi)有人欣賞自己，依然開(kāi)成自己喜歡的樣子。這何嘗不是對(duì)生命的慈悲和感恩？
人生這場(chǎng)花事，從花開(kāi)到花落，我們一路追趕，一路欣賞。淺了歲月，卻豐盈了心境。李丹崖說(shuō)，少年花事多，中年花事淺，老年花事淡淡然。人到中年，學(xué)會(huì)坦然接受生活贈(zèng)與我們的一切，不再刻意去迎合別人，人情冷暖也少了客套，以平常心看待所有，由此釋放更大的心靈空間，獲得更多的自在。
常常把自己安放在寂靜處，坐擁一米陽(yáng)光的溫暖，淺拾歲月里的美麗，婉約成風(fēng)景，明媚而安恬。做一個(gè)內(nèi)心豐盈的人，愛(ài)著身邊的每一個(gè)人，珍惜每一份遇見(jiàn)，善待生命中的每一天，以簡(jiǎn)單清寧的心喂養(yǎng)靈魂。這世上最美的，莫過(guò)于擁有一顆安然的心。
『三』豐盈的日子作文
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹…”每當(dāng)聽(tīng)到這首勵(lì)志的歌曲，我總是記起那些忘不掉的過(guò)去，它們?cè)谖夷X海里泛濫，那一朵最美的浪花使我獲益匪淺。那是一個(gè)充滿(mǎn)暖暖陽(yáng)光的下午，在數(shù)學(xué)考場(chǎng)里，同學(xué)們都在“沙沙沙”地答題，而我陷入了對(duì)一道難題的思考中，我想，要是把這道別人都做不出來(lái)的題做上，得多威風(fēng)呀，于是，我開(kāi)始絞盡腦汁的想辦法和這道難題搏斗，當(dāng)我累得手都發(fā)酸的時(shí)候，終于有了頭緒。當(dāng)我抬頭看表時(shí)，發(fā)現(xiàn)竟然只剩15分鐘就收卷了，頓時(shí)慌了神，心里七上八下的，然后開(kāi)始在試卷上快速答題。還好收卷鈴響起時(shí)，我剛好答完那道題，長(zhǎng)舒了一口氣，然后優(yōu)哉游哉地把試卷交給了老師，邁著必勝的步伐輕松地走出了考場(chǎng)。
第二天，我一進(jìn)教室就聽(tīng)同學(xué)們?cè)谟懻撟蛱斓目荚囶}，這時(shí)，小明問(wèn)我：“你第21題用什么公式做的？”“21題？哪有21題呀？”我說(shuō)，他很驚訝地問(wèn)我“你是不是沒(méi)看到卷子背面的題呀？”天啊！我只顧做那道大題而沒(méi)有翻看卷子，導(dǎo)致有好幾道題都沒(méi)做，我當(dāng)時(shí)就懵了，心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸都一股腦兒翻了上來(lái)。這可是一次很重要的考試啊。這得扣多少分呀，這次考試這么重要我卻犯了這么低級(jí)的錯(cuò)誤，怎么和爸爸媽媽交代呢！我強(qiáng)忍著委屈的淚水度過(guò)了四節(jié)課。中午放學(xué)走在回家的路上，鳥(niǎo)兒也不叫了，花兒也不香了，天空也不藍(lán)了，陽(yáng)光也不暖了，那委屈的淚水再也不甘于在眼里打轉(zhuǎn)，終于流了下來(lái)。我快速地跑回家，沖進(jìn)自己的房間大哭起來(lái)。
痛哭過(guò)后，我冷靜下來(lái)反思自己，記得泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而痛苦流淚時(shí)，你便錯(cuò)過(guò)了漫天繁星。”是啊，沒(méi)有看到太陽(yáng)不算什么，因?yàn)槲覀円廊豢梢孕蕾p繁星的靜謐。人生路上難免曾經(jīng)跌倒，從哪里跌倒，不能在哪里躺下。拭去那哀凄的眼淚，打開(kāi)那憂(yōu)郁的心扉，重新拾起了夢(mèng)想的行囊。與以往不同，我在行囊中放入了兩件很重要的物品，那就是細(xì)心和認(rèn)真，我不會(huì)因?yàn)楹ε滤さ苟釛壉寂埽粫?huì)因?yàn)楹ε聣嬄涠釛壈肯瑁抑溃?yáng)光總在風(fēng)雨后！
『四』豐盈的日子作文
世界是屬于你的，也是屬于我的，每個(gè)人都在這個(gè)豐富多彩的世界上扮演著自己的角色。北島的一首《陌生人》，讓我們清楚地看到了真實(shí)的自己與虛幻的自己。我們應(yīng)該做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的自己，而不能總在陌生的環(huán)境里輕視甚至否定自己。要知道，我們可以被別人看不起，卻無(wú)論如何不能為人自輕。
冥冥之中，傾聽(tīng)著心跳的律動(dòng)。我仿佛看到了一枝梅，獨(dú)立風(fēng)雪之中，顫抖著，卻流露出一種頑強(qiáng)。抬眼處，它看到周?chē)黄捤鳎悍溥€沒(méi)有聞到它綻放的氣息。它沒(méi)有失落，沒(méi)有絕望，仍然用最堅(jiān)強(qiáng)的毅力展示著最旺盛的生機(jī)。它知道自己的使命，不是為了炫耀什么繽紛與燦爛，而是點(diǎn)綴世界的荒涼與單調(diào)。于是，梅枝之上，開(kāi)出了一朵朵清香之花。每一點(diǎn)晶瑩，都像一顆珍珠，在料峭的春寒中，默默地堅(jiān)守著自己。
殘留的軀殼，為的只是留下光輝的歲月，盡管周?chē)俣囡L(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，再多的痛苦與掙扎，都沒(méi)有擊倒他的心，因?yàn)樗怯肋h(yuǎn)不能被摧毀的自由戰(zhàn)士。他就是曼德拉，一個(gè)讓全世界景仰的和平使者。曾幾何時(shí)，他也有過(guò)悔恨，有過(guò)憂(yōu)傷，但那都是轉(zhuǎn)瞬即逝的念頭，因?yàn)樵谒男睦铮冀K裝著愛(ài)的力量。那份動(dòng)力，就像一座燈塔，就像陽(yáng)光，讓他永遠(yuǎn)都能夠看到生活的希望。經(jīng)歷了多年的牢獄生涯，他的意志沒(méi)有被磨滅；走出牢房的那天，他獲得了身體的自由，更獲得了精神的自由。他的一生，都獻(xiàn)給了人類(lèi)的和平運(yùn)動(dòng)。他的存在，讓整個(gè)世界牽掛；他的離開(kāi)，讓整個(gè)世界悼念。
真正的強(qiáng)大在于內(nèi)心的強(qiáng)大。一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，才能真正無(wú)所畏懼。也只有保持內(nèi)心強(qiáng)大，在生活中不論外界有多少誘惑，我們都心無(wú)旁騖，依然固守內(nèi)心那份堅(jiān)定。這樣，我們才能獨(dú)自欣賞生活的潮起潮落，靜聽(tīng)世界的花開(kāi)花謝。
『五』豐盈的日子作文
的皮囊再美也抵不過(guò)的流逝，唯有精神長(zhǎng)相才是跨越時(shí)代的永恒。
居里夫人說(shuō)：17歲時(shí)你不漂亮，可以怪罪于沒(méi)有遺傳給你好的容貌；但是30歲了依然不漂亮，就只能責(zé)怪自己，因?yàn)樵谀敲绰L(zhǎng)的里，你沒(méi)有往里注入新的東西。
很久以前，有一個(gè)手藝人，手藝嫻熟，很多人爭(zhēng)著上門(mén)買(mǎi)雕塑。但他又和其他人不一樣，喜好雕塑妖魔鬼怪。有一天，他照鏡子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的相貌變得很丑，像極了擺滿(mǎn)庭院的雕塑。手藝人內(nèi)心驚恐不已，連忙向山中的寺廟走去，寺廟方丈能幫他凈化。方丈笑了笑，便要手藝人回雕塑100尊觀(guān)音像，手藝人一臉茫然的回家了。
多年之后，當(dāng)他把富有、慈悲、寬容形像的觀(guān)音雕塑出來(lái)后，他急忙去寺廟找方丈，對(duì)方丈說(shuō)：請(qǐng)您務(wù)必幫我治病。方丈沒(méi)說(shuō)話(huà)，從背后拿出鏡子，笑了笑說(shuō)：你的病已經(jīng)好了。這時(shí)候他才發(fā)現(xiàn)，自己的相貌也已經(jīng)變得正氣、端莊了。
一個(gè)人若是熱情洋溢，總是面帶，到老了，臉上的紋路也都是慈眉善目的。如果一個(gè)人長(zhǎng)期不笑，面目表情僵化，越老顯得越可怕，越?jīng)]有親和力。
臧克家曾說(shuō)：有的人，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。人間天使奧黛麗？赫本是愛(ài)，是暖，是人間的天使。赫本走入了非洲那片充滿(mǎn)渴望的土地，在黝黑的孩童中，她如燦爛的，帶去了生存的希望，即便病痛纏身，她也用一顆愛(ài)心牽掛著掙扎的。也許流轉(zhuǎn)，她美貌不復(fù)當(dāng)年，可她輕盈而立的身影，仍鮮活綻放，永不泯滅。
阿爾卑斯山的展牌上寫(xiě)著：慢慢走，好好欣賞。不要輕易談?wù)搫e人的美丑，因?yàn)槟悴辉蕾p過(guò)他人內(nèi)心的。百花齊放并不是真正的，當(dāng)你蹲踞墻角無(wú)意向前看去，泥濘的墻角也能開(kāi)出驚艷的小花。
一個(gè)人的臉就是一張履歷表，內(nèi)在修養(yǎng)了你外在形象。內(nèi)在，永遠(yuǎn)是超越美貌的存在，是賦予你最完美的武器。
你鋒芒畢露，這是你的弱點(diǎn)，你像把無(wú)鞘刀，鋒利，但好刀應(yīng)在刀鞘里。因?yàn)閮?nèi)心豐盈才是最持久的美。
『六』豐盈的日子作文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《訪(fǎng)學(xué)——讓青蔥歲月更加豐盈》。
1月30日至2月5日，在學(xué)校精心籌劃和組織下，為期一周、總行程超過(guò)3500公里的高一高二學(xué)生“湘鄂訪(fǎng)學(xué)”活動(dòng)順利開(kāi)展。
訪(fǎng)學(xué)的首站便是坐落美麗東湖之濱的三所全國(guó)著名大學(xué)。漫步在武漢大學(xué)這所被冠以“中國(guó)最美校園”里，古典與現(xiàn)代互融，藝術(shù)與科學(xué)交織。我們徜徉在灰墻黛瓦飛檐的老圖書(shū)館里，細(xì)數(shù)著武大光榮而悠久的辦學(xué)歷史；我們端坐在藝術(shù)樓里里聆聽(tīng)著“漢字與文化”精彩絕倫的講座。我們用腳丈量華中科技大學(xué)7000畝的龐大校園，在號(hào)稱(chēng)“亞洲最大自習(xí)教室”里駐足留觀(guān)；我們沿著華中師范大學(xué)盤(pán)旋公路拾級(jí)而上，山頂高端現(xiàn)代的圖書(shū)館讓我們嘆服，山腳古樸秀氣的黎元洪大總統(tǒng)墓讓我們沉思……走出三所大學(xué)，看著大家興奮的表情，我知道有很多夢(mèng)想將會(huì)在這個(gè)冬天蘇醒，慢慢升騰。
在湖北省博物館里，我們撥開(kāi)歷史天空的濃云，將書(shū)本與文物進(jìn)行對(duì)接，與古人對(duì)話(huà)。戰(zhàn)國(guó)，曾侯乙墓。巨大而又精美的棺槨讓我們目瞪口呆，氣勢(shì)浩大的編鐘讓我們心生自豪，一件件貴重的陪葬品無(wú)不在訴說(shuō)著先民們智慧的偉大和技藝的高超。戰(zhàn)國(guó)，越王勾踐劍和吳王夫差矛。二千年過(guò)去了，劍和矛依然迸發(fā)逼人的寒光，四周慘烈的戰(zhàn)坑，恍惚間讓人聽(tīng)到戰(zhàn)馬的嘶鳴，將士的哀嚎。
武昌起義的一聲槍響震塌了腐朽落后的滿(mǎn)清王朝，結(jié)束了殘暴高壓的封建帝制。辛亥革命紀(jì)念館中一個(gè)個(gè)革命志士的名字映入我們的眼簾，一份份布告文書(shū)安靜地躺在那里，卻讓人有千鈞之感。革命是流血的，革命是要犧牲的。此刻起，辛亥革命不只是四個(gè)大字，而是一座紀(jì)念館也承載不了的厚重。
不管是蘇軾的“大江東去”，還是李煜的“一江春水”，長(zhǎng)江總是文人墨客吟誦的對(duì)象；不管是偏安一隅的六朝還是要?jiǎng)澖蔚膰?guó)民政府，長(zhǎng)江總是最后的戰(zhàn)略屏障。駐足江畔，江水東逝，船只如梭，壯美無(wú)言。從此，這條世界第三大長(zhǎng)河，不再是地理書(shū)上的一個(gè)名詞，而是沉淀在心底的一份長(zhǎng)久記憶。
訪(fǎng)學(xué)的第二站是兩位主席故居。一入炭子沖映入眼簾的便是莊嚴(yán)的XXX主席銅像，躊躇滿(mǎn)志、意義風(fēng)發(fā)。故居依山傍水，屋舍農(nóng)家造型，質(zhì)樸清幽。紀(jì)念館里，XXX主席曾用過(guò)的書(shū)本、文具和批復(fù)過(guò)的文稿信件，讓自己心中主席的形象更加立體豐滿(mǎn)，這位杰出的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，是抱著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，一步一個(gè)腳印從這里走出去的，無(wú)怨無(wú)悔地把一生獻(xiàn)給無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)。韶山?jīng)_，高大的毛主席銅像，目光堅(jiān)毅有神，直視遠(yuǎn)方。紀(jì)念廣場(chǎng)細(xì)雨紛飛，四面八方前來(lái)瞻仰的人們，表情肅穆，向主席鞠躬致敬。徘徊在毛主席紀(jì)念館，盯著補(bǔ)丁疊著補(bǔ)丁的睡衣，酸楚涌上心頭。此時(shí)，館內(nèi)陰寒刺骨，心中卻激情澎湃。主席的一生就是一部中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代歷史，無(wú)需細(xì)致的歸納，詳盡的闡釋?zhuān)磺斜M收眼底，一切儲(chǔ)存于心。
“惟楚有才，于斯為盛。”踏進(jìn)這所有著“千年學(xué)府”美譽(yù)之稱(chēng)的岳麓書(shū)院，一批先賢圣哲次第向我走來(lái)：張栻、朱熹、王陽(yáng)明、王夫之。存留的一幅幅對(duì)聯(lián)，一塊塊碑刻無(wú)不在昭示著這里曾是傳播和發(fā)揚(yáng)宋明理學(xué)的重鎮(zhèn)，圣賢“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，開(kāi)萬(wàn)世之太平”的諄諄告誡和殷切期盼在耳旁驀然響起。
還有很多很多。橘子洲頭，我們獨(dú)立寒冬，看湘江北去，追憶崢嶸歲月；岳麓山上，我們臨高眺遠(yuǎn)，問(wèn)蒼茫大地，共唱青春贊歌。
還有很多很多。北京站前，我們與寒風(fēng)抗?fàn)帲积R進(jìn)站，不拋棄，不放棄；就餐桌上，我們彬彬有禮，不爭(zhēng)不搶?zhuān)l(fā)揚(yáng)牛一品格；返程途中，我們依依惜別，戀戀不舍，許下來(lái)年的訪(fǎng)學(xué)約定。
王陽(yáng)明曾說(shuō)：“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂。” 未經(jīng)此次訪(fǎng)學(xué)，以上的諸般見(jiàn)聞和感悟會(huì)不曾存在。“你既來(lái)看此花，則此花一時(shí)明白起來(lái)”于是訪(fǎng)學(xué)中一個(gè)個(gè)地點(diǎn)、一件件物品立馬鮮活起來(lái)，一份份感悟、一點(diǎn)點(diǎn)收獲堆積，我們的青蔥人生從此更加豐盈。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
『七』豐盈的日子作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的行走讓生命更豐盈作文800字，希望對(duì)大家有所幫助。
月色傾城，煙雨入江南，行走間總有二胡音韻相伴，讓生命更加豐盈。
民樂(lè)中是不鐘愛(ài)二胡的，總覺(jué)得音韻太過(guò)惆悵。二胡的音韻是深秋瑟瑟的風(fēng)，凜冽吹，是暮春懨懨的花，兀自落。
獨(dú)自走在青磚小道上，輕輕淺淺的古磚悠悠然伸向遠(yuǎn)方，總也走不盡望不完。中考的壓力，老師的期許，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我蜷縮在黑暗的角落里，感覺(jué)沒(méi)有屬于我的`燦爛陽(yáng)光，沒(méi)有屬于我的春暖花開(kāi)。
側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，渺遠(yuǎn)的胡音從天邊傳來(lái)，悠悠亦幽幽。是誰(shuí)，能將這月色與胡琴契合得剛剛好？或許是西湖輕袖羅衫的女子，梨渦淺笑，迷了景，醉了人，或許是雨巷撐著一把油紙傘的女子，驀然回首，碎了雨，亂了心……
步履不停，順著悠長(zhǎng)的古道而下，循聲慢慢尋，音韻越發(fā)清晰，是一首《月夜》。印象中的《月夜》是柔美的，是夏日的荷花映放，但這位奏者卻演繹出了別樣的意蘊(yùn)，是翱翔于蒼天的雄鷹，凌于峰。
我終于在小巷的盡頭見(jiàn)到了奏者，一把破舊的二胡，深青色的舊袍，訴說(shuō)不盡的寒酸。而他，不摻雜一絲落魄，完完全全沉浸在胡音里。
走近，靜立，凝望，他的眼睛竟然是凹陷下去的，滄桑的面容刺得我眼睛生疼，但眉宇中流露出的堅(jiān)毅與剛強(qiáng)，卻讓人心里為之一震，心跳也慢了一拍。
一曲終了，他爽朗一笑，白晃晃的牙齒亮得我以為是陽(yáng)光。“拉得可好？”他問(wèn)，原來(lái)他早已察覺(jué)我的到來(lái)。
我沒(méi)有回答，只是用力拍拍手。我終是明白他音韻中的一切挫折與苦難。
我想我明白了，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。二胡的音韻映襯著離去的腳步，再一次響起……
我行，我見(jiàn)，我思，我悟。仍是這條小巷，仍是這蓑煙雨。但我卻因行走，看到了世間更多的美好。這位奏者在我生命中出現(xiàn)的一瞬，卻由此占據(jù)了我心中的一隅，是春風(fēng)嗎？來(lái)也快，去也快，但風(fēng)雨中有靈魂的香氣。是無(wú)畏的堅(jiān)守與樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度，讓人不由心生向往。
不斷行走，不斷探索，雖然我已作別了小巷，但行走的意義已刻入生命，那位演奏者和他的二胡永遠(yuǎn)鮮活在我的人生長(zhǎng)巷里，凝成生命的勇氣和力量。
行走，讓生命更豐盈。
