故事兩則作文(精華十五篇)_故事兩則作文
發(fā)表時(shí)間：2018-02-24故事兩則作文(精華十五篇)。
『一』故事兩則作文
第二個(gè)故事：古時(shí)候，有兩個(gè)兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門。一路上，重重的行李箱將兄弟倆都?jí)旱么贿^氣來(lái)，
小學(xué)生作文大全
他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。忽然，大哥停了下來(lái)，在路邊買了一根扁擔(dān)，將兩個(gè)行李箱一左一右掛在扁擔(dān)上。他挑起兩個(gè)箱子上路，反倒覺得輕松了很多。
把這兩個(gè)故事聯(lián)系在一起也許有些牽強(qiáng)，但他們確實(shí)有著驚人的相似之處：故事中的小戰(zhàn)士和弟弟是幸運(yùn)的，但更加幸運(yùn)的是故事中的上尉和大哥，因?yàn)樗麄冊(cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己!在我們?nèi)松拇蟮郎希隙〞?huì)遇到許許多多的困難。但我們是不是都知道，在前進(jìn)的道路上，搬開別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路?
『二』故事兩則作文
一
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，我隨著鳥叫聲從夢(mèng)中醒來(lái)。啊！早晨的天氣好晴朗。
咚咚咚！咚咚咚！有人在敲門。我連忙去開門，啊，原來(lái)是他們呀——陸一峰和他的朋友，還有徐子豪。他們每個(gè)人手里拿著一塊滑板。過了一會(huì)兒，陸瑾萱也來(lái)了。這時(shí)陸一峰說教我們學(xué)滑板。我們姐妹和陸瑾萱三個(gè)女生都拍手叫好。
就這樣，我們?nèi)齻€(gè)不會(huì)滑板的女生就開始學(xué)起滑板來(lái)。滑板看上去很好學(xué)，但是體驗(yàn)過后卻覺得很難。
這一整天，我就學(xué)習(xí)了怎樣前進(jìn)，怎樣后退，怎樣加速，怎樣停住。光學(xué)這些，我就摔了十次，但是我不怕痛，下定決心一定要學(xué)會(huì)滑板，即使手摔破了，我也沒有放棄。陸瑾萱也摔了好多次。就是這些摔跤，讓我學(xué)會(huì)了滑板的技巧。看著陸一峰他們站在滑板上活動(dòng)自如，就算來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，他們也不怕，我暗下決心：明天我也一定能行！就這樣，我們度過了一個(gè)愉快的星期六。
二
星期日，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥等不了天亮就唱起了歌，把我從甜甜的美夢(mèng)中喚醒。我揉揉眼睛，看著窗外發(fā)呆。
突然，我想起陸一峰說今天還要教我們學(xué)滑板呢！我就連忙起來(lái)，梳了頭，洗了臉，去叫姐姐也起床。剛吃完早餐，熟悉的聲音又傳來(lái)了，咚咚咚！咚咚！
“來(lái)了！”我興奮地歡呼雀躍著，打開門一看，果然是陸一峰和他的伙伴來(lái)教我們學(xué)滑板了。
今天，陸一峰教我們學(xué)轉(zhuǎn)彎。轉(zhuǎn)彎可沒那么好學(xué)，比昨天的還難。剛一轉(zhuǎn)彎，我就從滑板上摔了下來(lái)。就算再大的困難，也難不住我。學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)彎比學(xué)習(xí)前進(jìn)摔的跤還多。但摔倒了，我就立刻爬起來(lái)，從始至終都沒有放棄。
終于，僅憑雙休日兩天短暫時(shí)間，我就學(xué)會(huì)了滑板的基本功。
這個(gè)雙休日的生活是豐富而又多的；同學(xué)的友誼是珍貴而美好的。我愛我的童年生活。
『三』故事兩則作文
有個(gè)銷售員，生活窮困潦倒，每天都埋怨自己懷才不遇，總是慨嘆命運(yùn)在捉弄他。
圣誕節(jié)前夕，家家戶戶張燈結(jié)彩，到處充滿佳節(jié)的熱鬧氣氛。他坐在公園進(jìn)門的一張椅子上，開始回顧往事。去年的今天，他也是孤單一人，以醉酒度過他的圣誕節(jié)，他既沒有新衣，也沒有新鞋子，更甭談新車子、新房子。“唉!今年我又要穿著這雙舊鞋子度過圣誕了!”說著準(zhǔn)備脫掉這舊鞋子。
這個(gè)時(shí)候，他突然看見一個(gè)年輕人自己滑著輪椅從他身邊走過。他頓悟到：“我有鞋子穿是多么幸福!他連穿鞋子的機(jī)會(huì)都沒有啊!”
之后，推銷員每做任何一件事都心平氣和，珍惜每一次機(jī)會(huì)，發(fā)奮圖強(qiáng)，力爭(zhēng)上游。數(shù)年之后，生活在他面前終于徹底改變了，他成了一名百萬(wàn)富翁。
【哲理與感悟】
我們不應(yīng)該對(duì)沒有得到的而感到失落，環(huán)顧四周，比你條件好的沒有幾個(gè)。
『四』故事兩則作文
到底是what朋友是從菲律賓到加拿大留學(xué)，在加拿大念書的時(shí)候，和母親共住一間小房子。朋友的書桌擺放在房間的角落，旁邊有一扇窗。
朋友是個(gè)十分用功的人，但搬進(jìn)房子后不久，每當(dāng)他坐在書桌前專心念書時(shí)，便感覺到一直有東西輕輕的敲著他的頸子。起初他以為是自己神經(jīng)過敏，便不太在意，但久而久之，這種感覺便一直存在，只要他一坐在書桌前，就不停的感覺到有東西輕觸他的頸子，然而只要一離開書桌，這種感覺便消失無(wú)蹤。
於是他便將這個(gè)情形告訴他母親，他母親就找了個(gè)算命師詢問算命師告訴他，有許多肉眼看不到的東西可以被照像機(jī)所捕捉，於是就叫他下次再有這種感覺時(shí)馬上拍張照片，說不定可以解開謎底。朋友半信半疑，回到家后便坐回桌前念書，不一會(huì)又感覺到有東西輕輕敲著他的脖子，他的母親馬上替他拍了張照片，趕緊送去照相館沖洗。拿到照片時(shí)，兩人皆嚇得臉色發(fā)白，照片上在朋友身旁的，是一雙懸在空中的腳，原來(lái)朋友一直感覺到的，便是上吊自殺的那個(gè)人懸在空中的腳，因在空中擺蕩而不停的輕觸他的頸……你相信誰(shuí)?有一年登山社去登山，其中有一對(duì)感情很好的情侶在一起。當(dāng)他們到山下準(zhǔn)備攻峰時(shí)，天氣突然轉(zhuǎn)壞了，但是他們還是要執(zhí)意的上山去。于是就留下那個(gè)女的看營(yíng)地，可過了三天都沒有看見他們回來(lái)。
那個(gè)女的有點(diǎn)擔(dān)心了，心想可能是因?yàn)樘鞖獾脑虬伞５妊降妊剑搅说谄咛欤K于大家回來(lái)了，可是唯獨(dú)她的男友沒有回來(lái)。大家告訴她，在攻峰的第一天，她的男友就不幸死了!他們趕在頭七回來(lái)，心想他可能會(huì)回來(lái)找她的。
于是大家圍成一個(gè)圈，把她放在中間，到了快十二點(diǎn)時(shí)，突然她的男友出現(xiàn)了還混身是血的一把抓住她就往外跑。他女朋友嚇得哇哇大叫，極力掙扎，這時(shí)她男友告訴她只有他一個(gè)人活下來(lái)……
『五』故事兩則作文
一：《艾子雜說》中有如下一個(gè)故事。
有個(gè)營(yíng)丘人，很不通事理，卻喜歡跟人家瞎?fàn)帯Ｓ幸惶欤フ野訂枺捍筌囅旅婧婉橊劦念i項(xiàng)上都掛著鈴，這是為什么？
艾子說：大車和駱駝都是很大的東西。如果它們?cè)谝估镄熊嚕腥送蝗华M路迎面而來(lái)，來(lái)不及讓路就會(huì)出事。有了鈴，叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)仨懼p方就能準(zhǔn)備互相讓路了。
營(yíng)丘人說：塔的上面也掛著鈴，難道也是為了叫人準(zhǔn)備讓路嗎？
艾子笑著說：你這個(gè)人不通事理到這個(gè)地步！鳥雀喜歡在高的地方做巢，鳥糞會(huì)把高塔弄得很臟。塔上掛了鈴，風(fēng)一吹，叮當(dāng)一響，鳥雀就會(huì)被嚇散。你怎能拿它跟大車和駱駝比呢？
營(yíng)丘人還要爭(zhēng)辯：獵人養(yǎng)的鷂鷹尾巴下也掛著鈴，哪有鳥雀到鷂鷹的尾巴上去做窩呢？
艾子大笑說：你這個(gè)人呀，不通事理得太奇怪了！鷂鷹出去捉鳥雀，它腳上系著繩子，有時(shí)會(huì)在樹枝上纏住，如果它一撲翅膀，鈴就會(huì)叮當(dāng)響起來(lái)，人們就可以朝著鈴聲去尋。你怎能說是為了防鳥雀來(lái)做巢呢？
營(yíng)丘人仍然爭(zhēng)辯道：我曾經(jīng)見過送喪的挽郎，手中搖著鈴。嘴里唱著歌，難道也是為了怕給絆在樹枝上嗎？
艾子不想跟他再爭(zhēng)辯下去了，就說：那挽郎是給死人開路的。因?yàn)檫@個(gè)死人生前專門喜歡跟人瞎?fàn)帯⒃庌q，所以，搖鈴讓他樂一下！
『六』故事兩則作文
1．積累常用的文言詞語(yǔ)，豐富文言知識(shí)。
1．欣賞《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深意。
2．感受“游濠梁”中反映的莊子生活的詩(shī)意，了解莊子的志趣。
拓寬學(xué)生的閱讀視野，增加他們對(duì)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的了解，提高文化品位。
1．理解“惠子相梁”中的比喻，把握故事的主旨。
2．感知惠子和莊子思想、性格、氣質(zhì)上的差異，理解莊子的志趣。
3．理解兩則故事的寓意，引導(dǎo)學(xué)生鑒賞莊子寓言的藝術(shù)特點(diǎn)。
莊子和孔子一樣，同是中國(guó)古代偉大的智者。但莊子與孔子的面貌截然不同，今天讓我們走近莊子，感受他的機(jī)敏、幽默與詼諧。
先秦諸子散文，雖然主要是政論文，但也是文學(xué)藝苑中的奇葩異蕾。《淪語(yǔ)》平實(shí)質(zhì)樸，富含哲理；《孟子》文筆雄健，鏗鏘有力；《荀子》行文氣魄雄渾；《老子》清遠(yuǎn)深邃；《墨子》質(zhì)樸；《莊子》恣肆。今天，我們一同欣賞《莊子》散文中的片斷。
莊子(約公元的369～公元前286)，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋國(guó)蒙人，我國(guó)古代著名的思想家(哲學(xué)家)、文學(xué)家。道家學(xué)派的代表人物之一。莊子生活在一個(gè)社會(huì)矛盾極其尖銳的時(shí)代，做過漆園吏。他不滿現(xiàn)實(shí)，不與統(tǒng)治階級(jí)合作，據(jù)傳楚王曾以千金相邀為相，被其拒絕。莊子對(duì)后人的影響主要是《莊子》一書。
《莊子》具有很高的文學(xué)價(jià)值。其文汪洋恣肆，想象豐富。氣勢(shì)壯闊。《莊子》共33篇，分內(nèi)篇、外篇、雜篇。內(nèi)篇7篇為莊子所作，外篇15篇和雜篇11篇一般認(rèn)為是其門人和后學(xué)者的偽作。莊子的想象力極為豐富，語(yǔ)言運(yùn)用自如，靈活多變，能把一些微妙難言的哲理說得引人入勝。魯迅先生稱贊“其文則汪洋辟閹，儀態(tài)萬(wàn)方，晚周諸子之作，莫能先也”(《漢文學(xué)史綱》)。郭沫若也評(píng)價(jià)說：“以思想家而兼文章家的人，在中國(guó)古代哲人中，實(shí)在是絕無(wú)僅有。”(《莊子與魯迅》)因而他的作品被人稱之為“文學(xué)的哲學(xué)。哲學(xué)的文學(xué)”。
《莊子》在先秦諸子中，無(wú)論就他的思想或文風(fēng)來(lái)說，都是屬于南方一系，即楚國(guó)文化的代表，所謂“莊狂屈狷”，正道出了他們獨(dú)具的浪漫主義精神。
李白縱浪恣放的詩(shī)篇，直承《莊子》且不說，后如柳宗元論文，主張“參之莊老以肆其端”，龔自珍《病梅館記》那種追求個(gè)性解放的強(qiáng)烈感，顯然汲取了莊周《秋水》篇的精神。
1．學(xué)生白讀課文，借助課文注釋和工具書翻譯。
2．多媒體顯示課文參考譯文。要求學(xué)生與自己的譯文對(duì)照，找出錯(cuò)誤的地方，并思考譯錯(cuò)的原因。 多媒體顯示
惠施做了梁國(guó)的國(guó)相，莊子去看望他。有人告訴惠施說：“莊子到梁國(guó)來(lái)，想取代你做宰相。”于是惠施非常害怕，在國(guó)都搜捕三天三夜。莊子前去見他。說：“南方有一種鳥，它的名字叫鴆鶉，你知道嗎?鴆鶉從南海起飛飛到北海去，不是梧桐樹不棲息，不是竹子的果實(shí)不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。在此時(shí)貓頭鷹拾到一只腐臭的老鼠，鴆鶉?guó)B從它面前飛過，貓頭鷹仰頭看著鴆鶉，發(fā)出‘嚇’的怒斥聲。現(xiàn)在你也想用你的梁國(guó)來(lái)‘嚇’我吧?”
莊子與惠施在濠水的橋上游玩。莊子說：“白魚在河水中游得多么悠閑自得，這是魚的快樂啊。”惠施說：“你不是魚，怎么知道魚的快樂呢?”莊子說：“你不是我，怎么知道我不知道魚的快樂呢?”惠施說：“我不是你，固然不知道你；你本來(lái)就不是魚，你不知道魚的快樂，是可以肯定的!”莊子說：“請(qǐng)從我們最初的話題說起。你說‘你哪兒知道魚快樂’的話，說明你已經(jīng)知道我知道魚快樂而在問我。我是在濠水的橋上知道的。”
1．理解兩則故事的寓意，過好寓言關(guān)。
(2)莊子堅(jiān)持認(rèn)為“出游從容”的魚兒很快樂，表現(xiàn)了他怎樣的心境?
學(xué)生思考，明確：(1)鵪鴇的故事里，鵯鴇比喻志向高潔之士。鴟比喻醉心利祿猜忌君子的.小人。莊子將自己比作鵪鴇，將惠子比作鴟，把功名利祿比作腐鼠，既表明了自己的立場(chǎng)和志趣，又極其辛辣地譏諷了惠子。莊子沒有直言痛斥惠子。而用講故事的方式繞著彎子罵人，收到既尖銳痛快又余味不盡的效果。
(2)莊子認(rèn)為魚“樂”，其實(shí)是他愉悅心境的投射與外化。
教師引申：《莊子秋水》中還有這樣的故事：楚王打算讓莊子做做國(guó)相。派人去請(qǐng)他。莊子卻借烏龜?shù)墓适卤硎尽Ｋ麑幵冈诨臐刹菀伴g過自由自在的生活。《莊子》從不干巴巴說教，而是通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象、幽默機(jī)智的寓言故事說理，把哲理和詩(shī)情藝術(shù)地交融在一起。
2．比較莊子與惠子思想、性格、氣質(zhì)等方面的差異，理解莊子的人生態(tài)度，突破思想關(guān)。
學(xué)生討論明確：《惠子相梁》中，惠子利欲熏心，薄情寡義，以自己的心思猜度莊子，卻不知莊子清高自守，視爵祿如“腐鼠”，避之惟恐不及。
《莊子與惠子游于濠梁》中，惠子好辯，重分析。對(duì)于事物有一種尋根究底的認(rèn)知態(tài)度，重在知識(shí)的探討。莊子智辯，重觀賞，對(duì)于外界的認(rèn)識(shí)，帶有欣賞的態(tài)度，將主觀的情意發(fā)揮到外物上而產(chǎn)生移情同感的作用。如果說惠子帶有邏輯家的個(gè)性，那么莊子則具有藝術(shù)家的風(fēng)貌。
這兩則故事集中表現(xiàn)了莊子的思想和《莊子》散文的寓言特色，形象生動(dòng)，耐人尋味，如甘醴似瓊漿，讓人百品不厭。希望大家課后閱讀《莊子秋水》，全面了解莊子，包括他的人生觀、政治觀、社會(huì)觀，探究莊子與孔孟的區(qū)別。
『七』故事兩則作文
教材分析 寓言是一種文體。寓，寄托的意思;言，話語(yǔ)。寓言，所寄托的話。作為一種文體，它使用假托故事或者自然物的擬人手法來(lái)說明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，常常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)。這類寓言作品，往往短小精干，生動(dòng)有趣，發(fā)人深省。
1.教育學(xué)生做事不要急于求成，對(duì)意外的收獲不要存僥幸心理，做事要老老實(shí)實(shí)，成功要靠誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)。
2.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生聯(lián)系上下文理解句子的能力。
3.學(xué)會(huì)本課生字、新詞。
4.朗讀和背誦課文。
『八』故事兩則作文
愛的方式
有一天，小強(qiáng)因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件小事被爸爸打了一頓，小強(qiáng)說，爸爸你為什么要打我？爸爸說，我打你是因?yàn)閻勰恪?qiáng)說，我接受不了這種愛！
自行車風(fēng)波
小明買了一輛新的自行車高高興興的去上學(xué)，中午放學(xué)的時(shí)候，小明發(fā)現(xiàn)自己的自行車不見了。第二天一早，他發(fā)現(xiàn)自行車又回來(lái)了，于是，他就買了十把大鎖把自行車鎖好，并寫了一張字條——看你還怎么偷！放學(xué)騎自行車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自行車又多了五把大鎖，另有一張字條——看你還怎么騎！
『九』故事兩則作文
今天，老師給全班人都發(fā)了一個(gè)雞蛋。說：“拿上它之后不能離開身，就要像當(dāng)年母親懷我們的時(shí)候一樣。”全班沸騰起來(lái)，欣喜，悲號(hào)，驚嘆，此起彼伏，連綿不斷。老師發(fā)完蛋，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我剛拿著蛋，有點(diǎn)傻眼。“一刻也不能離開身”耳邊縈繞著老師的話。好吧，暫時(shí)揣到兜里，便去端飯了。搖搖晃晃，心里七上八下，兜里自然也七上八下。直到坐定，心中的一塊石頭才落地。長(zhǎng)吁一聲，拿出蛋來(lái)，看著它，又想到母親懷我們時(shí)候的情景。真是小心翼翼，生怕讓孩子不舒服。（純屬想象）老師讓我們把蛋想象成自己，要像母親一樣照顧“自己”。不過，一聲“啪”使我思緒戛然而止。
默哀，肖仁兄的蛋已英勇犧牲。可憐的蛋，祝你天堂安好，不要罪怪肖仁兄啊！聯(lián)想一下，若是母親受驚之間扔掉我們，估計(jì)已經(jīng)不知所去了。不禁直冒冷汗。更加對(duì)“自己”更加小心了。
兜很深，正好放蛋。上天所賜，兜里有塑料袋，軟軟的，蛋應(yīng)該很舒服吧。活動(dòng)不敢劇烈，生怕蛋沒了。腦中又浮現(xiàn)出母親懷我們的樣子，應(yīng)該比這還要小心。況且，我們是為了交差才如此。母親不用交差，依然如此。這就是母親對(duì)兒女天性中的愛！
明天跑步要帶蛋，怎么辦？我要對(duì)它付出真心，就不會(huì)有事了吧？小心之上還要加小心。
抬頭，北京時(shí)間：20時(shí)44分42秒。護(hù)蛋旅程才4小時(shí)。噢！上帝，你讓我在后來(lái)的漫漫4晝夜中如何度過啊！
『十』故事兩則作文
愛吃糖的小海豚
在海底的深處，有一只小海豚，在海底的另一端住著一位膽小的螃蟹醫(yī)生。
小海豚最愛吃糖了，上學(xué)的時(shí)候，嘴里吃著糖，和好朋友說話時(shí)嘴里也含著糖，就連睡覺時(shí)，嘴里也要吃糖才能睡著。
一天晚上，小海豚正在吃著他心愛的糖，突然發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音，小海豚的牙開始有點(diǎn)疼了，他還在繼續(xù)吃，過了一會(huì)，牙疼的厲害了，疼的小海豚直往墻上撞。第二天早上，小海豚跑到醫(yī)院，對(duì)醫(yī)生說：“快看看我的牙，快疼死我了，”螃蟹醫(yī)生小心翼翼的把放大鏡放到小海豚的嘴旁，它看到小海豚滿嘴尖牙，害怕極了，看了之后，它溫柔的對(duì)小海豚說：“你長(zhǎng)了蛀牙，必須要拔”。螃蟹醫(yī)生把夾子小心的放在小海豚的的口中對(duì)它說：“你千萬(wàn)不要把嘴合上。”只聽“咚咚”一聲，牙拔掉了，“一點(diǎn)兒也不痛”，小海豚說。
從此，小海豚再也不吃糖了，螃蟹的醫(yī)術(shù)變高了，膽子也變大了。
狐貍認(rèn)錯(cuò)
狐貍上次用計(jì)把烏鴉嘴里的肉騙到手后，不但美美的飽餐了一頓，還變得狂妄起來(lái)，自以為在森林里自己是最聰明的，所以得意得不得了，接二連三的做壞事，時(shí)而把小松鼠妹妹的漂亮裙子弄臟了，時(shí)而又把老牛伯伯曬的糧食給翻亂了，那次甚至偷了灰兔媽媽的東西。有時(shí)候還想些歪點(diǎn)子欺負(fù)小動(dòng)物，森林里的動(dòng)物們都非常討厭它，經(jīng)過大家集體商議，決定今后再也不理睬狐貍了。
沒有人理睬的日子可真是讓狐貍受夠了，它沒有朋友，孤獨(dú)極了。有一天，它餓著肚子，垂頭喪氣的來(lái)到河邊，看看四周，天藍(lán)藍(lán)，水清清，山羊大叔正領(lǐng)著它的孩子們悠閑地吃著草，遠(yuǎn)處猴子兄弟正在樹上捉迷藏呢。狐貍看了更加心酸，一彎腰，心想跳下河去算了。山羊大叔以為狐貍又要耍什么鬼點(diǎn)子捉弄人了，于是高聲叫喊：“喂！壞家伙，那兒的河水淺，淹不死你，還是另找個(gè)地方吧。”狐貍聽了，心如刀絞，傷心懊惱極了，呆愣愣地站在原地流淚，心想：我要是以前不做那么多壞事那該多好呀，那也不至于落到今天這個(gè)下場(chǎng)，人人討厭我，不理我，沒有朋友的日子真難挨呀。
善良的山羊大叔看到淚流滿面的狐貍，不禁同情起它來(lái)，輕步走到狐貍面前，和藹地說：“狐貍，你要真的想改過自新，以后不再做壞事，那就要附注于行動(dòng)呀，光站在這里流淚懊惱是沒用的。”狐貍聽了山羊大叔的話，不禁心頭一熱，對(duì)呀，要博得大家的諒解，取得大家的信任，只有改正錯(cuò)誤，多做好事，用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)給大家看才行。
說做就做，狐貍回家先做了頂高帽子，帽子上寫著：“我不再做壞事，請(qǐng)大家原諒”幾個(gè)大字。并頂著這頂大帽子挨家去道歉。它把松鼠妹妹的臟裙子拿到河里洗干凈了，再晾干折好送到松鼠妹妹的手里。又跑到牛伯伯家?guī)兔φ砑Z草，并且?guī)团２徇\(yùn)糧食。把從灰媽媽那里偷來(lái)的東西還給了灰媽媽并且保證以后再也不偷東西了。它給每一個(gè)曾經(jīng)欺負(fù)過的小動(dòng)物們道歉，并且用自己的實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)了以前的過錯(cuò)，終于大家原諒了它，它也取得了大家的信任。
從此以后，狐貍又和其它的動(dòng)物們開心快樂的生活在一起了，森林又恢復(fù)了以前的和諧。
『十一』故事兩則作文
農(nóng)歷十二月的最后一天是我們傳統(tǒng)的節(jié)日----春節(jié)
一大早爸爸就上街買了許多小菜：有魚、肉、雞……回到家里，爸爸就和媽媽一起開始貼窗花忙得不可開交。媽媽是不是的說：這邊外了那邊歪了。
晚上，是年夜飯，我們一家就坐在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我們一邊吃瓜子一邊看電視。有時(shí)還會(huì)別電視里的節(jié)目逗得哈哈大笑
當(dāng)午夜12點(diǎn)敲響時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了噼里啪啦的鞭炮聲，一陣接一陣的就像萬(wàn)馬奔騰一樣，響過藍(lán)天。
這就是我們家的春節(jié)，也就是過年。
『十二』故事兩則作文
曹操攻下荊州之后，帶兵順著長(zhǎng)江往下游推進(jìn)，他給在東吳的孫權(quán)送去一封信，聲稱要以八十萬(wàn)水兵和孫權(quán)在東吳決戰(zhàn)。張昭等人對(duì)孫權(quán)說：“長(zhǎng)江地勢(shì)險(xiǎn)峻，但現(xiàn)在敵人與我們共同占有了，而且敵眾我寡，我們?nèi)绾蔚謸醪苘姷膸资f(wàn)大軍呢，不如主動(dòng)迎接他們。”
然而魯肅卻不這么認(rèn)為，他勸孫權(quán)把都督周瑜從鄱陽(yáng)湖召回來(lái)。周瑜回來(lái)后，對(duì)孫權(quán)說：“曹操自稱漢室丞相，實(shí)際是漢室的奸臣。將軍駐守在江東，兵精將強(qiáng)，糧草充足，應(yīng)當(dāng)替漢室剿滅殘?jiān)嗄酰懿佻F(xiàn)在自來(lái)送死，怎么能迎接他呢？請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)為你分析形勢(shì)。現(xiàn)在，曹操尚未平定北方，馬超、韓遂還在關(guān)西一帶，這是曹操的后患；曹操舍棄了車馬，駕起舟船，來(lái)和東吳爭(zhēng)高低，再加上天氣寒冷，馬吃不上水草，中原的士兵從中原趕到這里，在大江上作戰(zhàn)，水土不服，肯定是會(huì)生疾病的，這幾點(diǎn)都是用兵的大忌。我請(qǐng)求你撥五萬(wàn)精兵給我，保證大破曹操的軍隊(duì)。”
孫權(quán)說：“我和曹操這個(gè)老賊勢(shì)不兩立!”他抽出刀猛砍桌子角，說：“有誰(shuí)再敢說迎接曹操，就和這桌子一樣!”
后來(lái)孫權(quán)終于在赤壁打敗了曹操。
【感悟】
我們看問題不應(yīng)該被表面現(xiàn)象所迷惑，應(yīng)該看到事物的本質(zhì)，因?yàn)闆Q定事物發(fā)展的是本質(zhì)而不是現(xiàn)象。
『十三』故事兩則作文
9月22日星期六小雨轉(zhuǎn)晴
今天，我和爸爸媽媽、外公外婆、姨丈姨媽一起來(lái)到了南澳游玩。
到了南澳已經(jīng)是下午三點(diǎn)左右了。我們一路環(huán)島游，先去了展南亭。站在展南亭上，可以看到無(wú)邊無(wú)際的大海，可以看到一只只在捕魚的漁船，還可以看到……最有趣的是展南亭上有一兩個(gè)望遠(yuǎn)鏡，我扶著望遠(yuǎn)鏡向遠(yuǎn)處眺望，望到了遠(yuǎn)處的小島上居然有樓房顯得非常高大，這應(yīng)該是望遠(yuǎn)鏡的作用吧！
離開了展南亭，我們又來(lái)到了宋井。剛到景區(qū)門口，爸爸就跟我講了宋井的來(lái)歷跟宋朝一個(gè)逃難的皇帝有關(guān)。
進(jìn)入景區(qū)，就看到這兒綠樹成蔭，鮮花盛開。走著走著，我們來(lái)到了一片沙灘，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見前面有一口井，于是趕緊小碎步跑去看，爸爸媽媽他們也緊跟上來(lái)，對(duì)我說這就是著名的宋井。爸爸說這口井很神奇，海水是咸的，流到這口井的水卻是淡的，所以宋朝的那位皇帝逃到這里才得以生存。爸爸舀了一勺又一勺水，我們幾個(gè)人迫不及待地喝上一口，哇，水真的是淡水。
離開了宋井，我們又來(lái)到了青澳灣。一踏上青澳灣的沙灘，我趕緊赤腳踏上去，軟綿綿的，真舒服。我在沙灘上挖坑、堆城堡，后來(lái)?yè)Q上泳衣下海游泳了。看著一波又一波的浪花涌來(lái)，覺得好玩又刺激。迎著海浪，我游過來(lái)游過去，像一只歡快的小魚在海中舞蹈……
晚上，我們來(lái)到了“海角八號(hào)酒店”住宿。這真是快樂的一天！
9月23日星期日晴
今天，是我來(lái)青澳灣的第二天。我們?cè)缭缇推鸫玻瑸榈木褪强慈粘觥Ｎ覀兪帐巴戤吘统霭l(fā)了。
再次踏上柔軟的沙灘，讓我覺得有一種和沙子近距離接觸的親切感。天啊，剛露出頭頂?shù)奶?yáng)紅紅的，真可愛！漸漸的、漸漸的，太陽(yáng)已經(jīng)完全露出笑臉了。艷麗的云霞，承受著光，煥發(fā)著迷人的色彩。朝陽(yáng)把它的光芒射向海面，微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，攪起滿海碎金。
爸爸去買早餐了，媽媽和阿姨他們?cè)谡障啵液屯馄艁?lái)到海灘撿貝殼。我細(xì)心地找，仔細(xì)地?fù)欤詈笪覔斓搅藥最w漂亮的貝殼，外婆也撿到了幾顆，哇，她還撿到了有趣的海螺。我們一直玩到爸爸回來(lái)為止。
吃完早餐，媽媽訂了一艘船準(zhǔn)備去環(huán)游海面一周。她講好價(jià)錢，我們?nèi)咳司蜕洗恕傋茫{駛員叔叔發(fā)動(dòng)引擎，開船了。他先是緩慢地開著，船緩緩前進(jìn)，周圍的浪花輕輕跳躍，映照著點(diǎn)點(diǎn)金光，真美！他突然變速，開得好快！浪花開始四處飛濺，這讓我感受到了快和慢時(shí)不同的海景之美。坐在船上，感受風(fēng)的涼爽，海的一望無(wú)際，還有遠(yuǎn)處小島的美景，也許這就是人們所說的“浪漫”吧！
下船之后，爸爸訂好了茶座。我們都換上泳衣準(zhǔn)備下水，只有媽媽不敢下水，在茶座里自個(gè)兒沖茶，幫我們看管東西。我們?cè)谒谢ハ酀娝⑼嫠！㈡覒颉馄抛钍怯赂遥谷挥蔚胶苓h(yuǎn)的地方。
寧?kù)o的早晨，被我們的歡聲笑語(yǔ)打破了。
……
到了回去的時(shí)候了，說實(shí)話，還真舍不得！我一定會(huì)再次回來(lái)的！
『十四』故事兩則作文
一頭獅子躺在大樹下休息，它看見一只螞蟻在急匆匆地趕路。獅子奇怪地問：“螞蟻，你去哪里呀?”螞蟻說：“我要到山那邊的大草原去，那里可美了!”
獅子聽了很感興趣，對(duì)螞蟻說：“你給我?guī)罚襾?lái)背你，我們一起去吧!”螞蟻說：“獅子先生，不是我不帶你去，而是你到不了大草原。”獅子生氣了：“這個(gè)世界還有我去不了的地方?不就是山的那邊嗎?你慢慢爬吧，我自己去。”
獅子按螞蟻所指的方向，來(lái)到一座懸崖邊，懸崖寬數(shù)十丈，深不見底，懸崖的對(duì)面就是美麗的大草原。獅子猶豫了大半天，也不敢跳過懸崖，他不愿意拿自己的性命開玩笑，只好垂頭喪氣地回去了。
幾天后，螞蟻來(lái)到懸崖邊，它順著懸崖爬到谷底，又沿著對(duì)面的峭壁爬上去，來(lái)到心儀已久的美麗大草原。
如果你處在社會(huì)的底層，請(qǐng)千萬(wàn)不要自卑，要緊的是喚起自信。想想看，一只渺小的螞蟻，因?yàn)椴蛔员埃瑧{借堅(jiān)韌不拔的毅力最終能翻過懸崖，到達(dá)心儀已久的大草原，而作為萬(wàn)物之靈的人，只要摒棄自卑，戰(zhàn)勝自己，揚(yáng)起自信的旗幟，不懈奮斗，最終也能到達(dá)自己心儀已久的美麗“大草原”。
母雞聽到它的叫喊聲，就叫它不要叫喊：“我親愛的老鼠，我知道那對(duì)你來(lái)說是個(gè)問題，但是它對(duì)我根本沒有任何影響，所以請(qǐng)你不要這么大驚小怪了。”
老鼠跑去告訴胖豬。胖豬感到很生氣，因?yàn)樗奈缢淮驍嚵恕?/p>
“房子里有一個(gè)老鼠夾。”老鼠說。
“我感謝你的關(guān)心，我也同情你，”胖豬回答，“所以，你放心，我今晚一定為你禱告，但這是我所能盡到的最大能力了。”
老鼠感到比以往任何時(shí)候都要孤獨(dú)，就到母牛那里尋求幫助。
“我親愛的老鼠，那跟我有什么關(guān)系呢?你看到過母牛被老鼠夾殺死嗎?”
老鼠看到?jīng)]有哪個(gè)動(dòng)物愿意跟它團(tuán)結(jié)起來(lái)，只好返回莊園主的房子，藏在它的洞穴里，整夜都不敢閉眼，害怕會(huì)發(fā)生什么悲劇。
天剛亮，老鼠聽到了一陣響聲，它想，老鼠夾一定是夾到什么東西了。
莊園主的妻子下樓去看老鼠是否被殺死了。她在黑暗中沒有注意到老鼠夾只是夾住了一條蛇的尾巴，所以，在她走近老鼠夾的時(shí)候，被蛇咬了。
莊園主聽到妻子的尖叫聲后，趕緊起床，飛快地將妻子送到醫(yī)院。她在醫(yī)院里做了適當(dāng)?shù)闹委熖幚砗螅凰突丶摇?/p>
但是，她仍然發(fā)燒。莊園主知道肉湯對(duì)病人是最好的補(bǔ)品，就把母雞給殺了。
他妻子的身體慢慢地康復(fù)起來(lái)。因?yàn)樗麄兎蚱迋z在該地區(qū)是一對(duì)很受人喜愛的夫妻，所有的鄰居都來(lái)探望他們。為了表示對(duì)鄰居們來(lái)訪的感謝，莊園主把豬殺了，熱情地招待朋友們吃了一頓飯。
他妻子終于康復(fù)了，但是醫(yī)療費(fèi)很貴，所以莊園主把母牛賣給屠宰場(chǎng)，用所得的錢支付那些醫(yī)療費(fèi)。
老鼠目睹了這一切，心中暗暗想道：我已經(jīng)警告過它們，如果母雞、胖豬和母牛明白一個(gè)人的問題會(huì)使所有的人都卷入危險(xiǎn)的話，情況是否會(huì)好些呢?
『十五』故事兩則作文
寄包裹
201X年10月30日周一晴
下午放學(xué)了，回到家剛剛放下書包，突然手機(jī)響了，傳來(lái)媽媽的聲音。他說：“
姝懿，今天媽媽可能會(huì)晚點(diǎn)回來(lái)，你去泳池那邊幫我拿兩個(gè)快遞，等一會(huì)兒我發(fā)配件號(hào)給你，”我掛斷電話不一會(huì)兒，媽媽就把包裹的取件碼發(fā)過來(lái)了。
我拿著手機(jī)，迫不及待地跑去泳池的取件箱那，那里有兩組快件箱，每一組都整
整齊齊地排列小取件箱，我先到《速遞易》取件箱大屏幕上，用手指輕輕的點(diǎn)取包裹，然后輸入快件碼，號(hào)碼遠(yuǎn)長(zhǎng)又有字母和數(shù)字搞得我頭暈?zāi)X脹，輸完最后一個(gè)字母啦！“咔嚓”的一聲，門開了，我把手伸進(jìn)去取出包裹，我感覺我好有成就感！我又遠(yuǎn)這種方法取出了第二個(gè)包裹，
晚上，媽媽還夸我了，有了這兩個(gè)快件箱，我們?cè)僖膊挥萌鬟_(dá)室里的快件堆在自己的快件了，真方便！
我們班的恥辱日
今天早上和往常一樣，全校師生們都在弧形的廣場(chǎng)上升旗，很快弧形廣場(chǎng)上就排成了一列列整齊的隊(duì)伍。
升旗儀式開始前，趙老師特別叮囑我沒說：“因?yàn)樯现苌靸x式四年級(jí)表現(xiàn)不好。這周紀(jì)律委員會(huì)特別檢查四年級(jí)。所以你們不要說話，打鬧，不然會(huì)被留下來(lái)紀(jì)律整頓的。”
張老師強(qiáng)調(diào)了幾次，才回去。升旗儀式開始了，有個(gè)別同學(xué)把剛才老師說的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，早已把老師的話忘的九霄云外去了，在那不停的唧唧咕咕地講話！
升旗儀式過后，我本以為我們班不會(huì)被留下，看著一個(gè)個(gè)班的離去，在空空如也的廣場(chǎng)上，只有我們四年四班在這紀(jì)律整頓，再加上回到教室后，趙老師又讓我們一天不許出去玩，只能在教室里反思，我感到十分難過，慚愧……，曾經(jīng)那個(gè)天天被老師表?yè)P(yáng)的4班沒了。我們現(xiàn)在這樣一定不行的，我們要努力，讓每個(gè)老師見到我們就夸我們，按照老師要求自己！
這一次是第一次，也是最后一次，我們下次一定不能再犯了。
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