鉛筆故事作文（匯集12篇）

發(fā)表時(shí)間：2017-08-20

鉛筆故事作文（匯集12篇）。

? 鉛筆故事作文 ?

在小明的鉛筆盒里，住著許多學(xué)習(xí)用品。

有一天，冷冷清清的筆盒里變得異常熱鬧起來(lái)。為什么呢？因?yàn)楣P盒里多了一個(gè)新成員——鋼筆先生。因?yàn)殂U筆盒里住的學(xué)習(xí)用品實(shí)在太多了，所以管理員橡皮擦?xí)簳r(shí)把鋼筆先生安頓在鉛筆先生家。鋼筆先生在鉛筆先生家過(guò)得很快樂(lè)。

這天下午，粗心的小明忘記把鋼筆先生放回鉛筆盒里了，而是把他放在書(shū)先生的家族里。書(shū)先生問(wèn)鋼筆先生：您好！我叫語(yǔ)文書(shū)，您為什么會(huì)在我們家里呢？還不是因?yàn)槲覀兊闹魅耍洶盐曳呕匚业募摇U筆盒里了。還有，對(duì)不起呀，打擾您一家啦！鋼筆先生無(wú)奈地說(shuō)。沒(méi)事沒(méi)事，大家都認(rèn)識(shí)一下就好啦，您晚上就在我家過(guò)夜吧。那就麻煩您一家了！鋼筆先生抱歉地說(shuō)。不會(huì)不會(huì)，沒(méi)什么！書(shū)先生說(shuō)，兒子，幫鋼筆叔叔找一個(gè)房間，讓叔叔休息一下！書(shū)先生的兒子就是生字本，他熱情地跟鋼筆先生打招呼：鋼筆叔叔好！請(qǐng)跟我來(lái)。這時(shí)，鋼筆先生突然想起：另一邊的鉛筆先生肯定很著急，就和生字本說(shuō)：小弟弟，我想和我的家人聯(lián)系一下，你能帶我去打電話嗎？嗯，可以生字本想了一下說(shuō)，好吧，走，我?guī)闳?shū)房。書(shū)房其實(shí)就是生字本的房間，鋼筆先生左看看右看看，根本就沒(méi)看見(jiàn)電話，問(wèn)：小弟弟，電話在哪里呀？在這兒呢！從床底下傳出生字本的聲音。鋼筆先生跪著爬了進(jìn)去，大吃一驚！哇！這。。。這是不是百寶室呀？應(yīng)有盡有哎喲！鋼筆先生由于太激動(dòng)，頭撞在天花板上了，但是他還是開(kāi)始打電話。鉛筆先生接到電話，說(shuō)：你好，你是？我是鋼筆，主人忘記把我放回鉛筆盒里了，所以我才沒(méi)快，快快！你在哪兒？還沒(méi)等鋼筆先生說(shuō)完，鉛筆先生搶著說(shuō)。我在書(shū)先生家里，快來(lái)。。。還沒(méi)等鋼筆說(shuō)完，鉛筆就掛了電話。過(guò)了一會(huì)兒，鉛筆一家和鋼筆先生團(tuán)聚了。以后你一到就要給我們打電話，不然我們可能就見(jiàn)不到面啦！

就這樣，鋼筆就和鉛筆一家歡聲笑語(yǔ)的回家了。

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我穿著紅黑相間的裙子，戴著紅色的帽子，沒(méi)錯(cuò)!我就是鉛筆。

我在文具店里，有好多我的同伴。有一天，來(lái)了一個(gè)小男孩，小男生說(shuō)：“我要一根鉛筆。”老板把我拿起來(lái)，遞給了小男孩。

到了小男生的家，小男孩把我放到了鉛筆盒里，又放到了書(shū)包里，小男孩的書(shū)包可真干凈呀!書(shū)放的可真整齊。

小男孩的媽媽說(shuō)：“明天期中考試，東西都帶了嗎?”小男孩說(shuō)：“帶了!帶了!”這時(shí)我知道了，小男孩是去考試的。

第二天，小男孩走到了教室，老師拿了卷子出來(lái)，發(fā)了下去。小男孩把我拿出來(lái)，開(kāi)始答題。小男孩可真認(rèn)真呀，一題一題的看，一筆一劃的寫(xiě)，寫(xiě)完了還仔細(xì)地檢查。

做好題，小男孩滿意極了，他拿起我笑了：“你可真是支好鉛筆，以后我的作業(yè)都用你了。”

過(guò)了幾天，我變得好短，可是我一點(diǎn)都不難過(guò)，因?yàn)槲抑懒宋业膬r(jià)值

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盧梓璇

在我的文具盒里，有許多筆，但樸實(shí)無(wú)華的鉛筆和高貴典雅的鋼筆才是我的左膀右臂。可是它們非常的不和睦……

有一天，它們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)辯起來(lái)，好像是因?yàn)楦髯哉J(rèn)為自己的本領(lǐng)無(wú)窮大，而別人只是垃圾堆中的一小片垃圾而已，毫無(wú)用處。它們一起來(lái)到法官大人--文具盒跟前，請(qǐng)法官大人評(píng)評(píng)理。法官大人說(shuō)：“既然你們都認(rèn)為自己的本領(lǐng)大，那就說(shuō)說(shuō)自己的大用處吧！”鉛筆首先爭(zhēng)辯道：“我對(duì)主人來(lái)說(shuō)最用處啦！在主人畫(huà)畫(huà)時(shí)，即便有蠟筆，沒(méi)有鉛筆我，蠟筆只有鮮艷豐富的色彩，卻勾勒不出美麗的線條。”剛說(shuō)完，鋼筆迫不及待地發(fā)聲了：“我鋼筆可比簡(jiǎn)單粗糙的鉛筆強(qiáng)多了，高貴的出身，昂貴的價(jià)格，每一次出手，總是卓爾不凡，主人書(shū)法比賽，要想得獎(jiǎng)，缺我不可，沒(méi)有我，主人的書(shū)法課都沒(méi)法上了呢！”

英明的文具盒法官便想了一個(gè)辦法，它讓鋼筆去繪畫(huà)，讓鉛筆去上書(shū)法課。結(jié)果，鉛筆把字寫(xiě)得一塌糊涂，毫無(wú)美感，不忍直視。鋼筆畫(huà)出來(lái)的畫(huà)更是糟糕透頂，畫(huà)錯(cuò)了也不能改，圖紙上橫一道豎一道，非常難看。法官大人對(duì)它們說(shuō)：“你們看見(jiàn)了吧！每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，但不能炫耀自己的長(zhǎng)處而嘲笑別人的短處，要正視自己的短處，虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。鉛筆和鋼筆聽(tīng)到這里，頓時(shí)都羞紅了臉，便爭(zhēng)著向?qū)Ψ降狼福鼈兌济靼琢顺哂兴L(zhǎng)，寸有所短的道理，從此成為了一對(duì)形影不離的好朋友。

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【橡皮和鉛筆的故事之上課】

小墨

一天，上課時(shí)。鉛筆沒(méi)有帶橡皮，只好向他的同桌橡皮，借一下他的手來(lái)擦。橡皮因?yàn)闆](méi)有帶鉛筆，所以只好向鉛筆借一根鉛筆。

大家一定想知道為什么鉛筆向橡皮借手擦？但橡皮為什么向鉛筆借鉛筆吧？這是因?yàn)橄鹌と砩舷露寄懿停U筆只有頭頂能寫(xiě)字，橡皮總不能把鉛筆倒著拿起來(lái)寫(xiě)吧？

橡皮本想著把鉛筆舉起來(lái)寫(xiě)的，可是太沉了。所以想發(fā)明一個(gè)大型機(jī)器人，這真是一個(gè)非常愚蠢的方法。但橡皮卻跟老師說(shuō)：“老師，我不想上2年級(jí)。”老師問(wèn)：“為什么？”“因?yàn)槲乙l(fā)明機(jī)器人”橡皮說(shuō)。老師說(shuō)：“不行”。

放學(xué)后，橡皮一直想：“發(fā)明個(gè)機(jī)器人怎么了？反正才一年。”

【橡皮和鉛筆的故事之頑固老板】

小墨

一天，橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)：咱們比賽，看誰(shuí)工作效率高吧？鉛筆同意了。但是他們不知道他們兩家的老板有很深的過(guò)節(jié)，所以，橡皮公司總是派出一些間諜去擦掉鉛筆寫(xiě)的稿子。

因?yàn)殂U筆的警備不森嚴(yán)，橡皮每次都能偷偷的擦掉。但是后來(lái)鉛筆公司的老板給所有員工升級(jí)了——鉛筆寫(xiě)出來(lái)的字擦不掉了。所以他們?cè)僖膊敛坏翥U筆公司的稿子了。

可是，橡皮公司的老板不知道，還繼續(xù)擦稿子，橡皮的工作就是擦稿子，但他也發(fā)現(xiàn)了擦不掉的鉛。于是，橡皮就跟老板說(shuō)：“這鉛擦不掉”。老板就說(shuō)：”一定是你偷懶，還不快去干活！“

鉛筆也跟橡皮情況一樣。

最后，都因?yàn)闆](méi)有工作好，也沒(méi)見(jiàn)面。他們一直在心里罵：“這個(gè)臭不要臉的頑固老板！”。

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從前，有一支鉛筆，自己認(rèn)為自己是天底下最了不起的筆，盛氣凌人。它瞧不起它的伙伴，認(rèn)為它們很沒(méi)有用。一個(gè)晚上，它悄悄地走了，打算去文具店游玩一番，好顯顯自己的威風(fēng)。

它來(lái)到了文具店，里面有尺子妹妹，紙伯伯，文具盒大嬸兒，橡皮弟弟和鋼筆姐姐。它走到尺子妹妹跟前，對(duì)它說(shuō)：“你真難看，還沒(méi)用。”說(shuō)完還故意摸了摸自己的花衣裳，瞥了它一眼，那分明在說(shuō)：看我多好看呀！尺子妹妹看了，頓時(shí)漲紅了臉，不說(shuō)話了。

然后，它得意揚(yáng)揚(yáng)地來(lái)到紙伯伯面前，高傲地說(shuō)：“你也配在這里？笑死人了。”紙伯伯不服氣地說(shuō)：“還說(shuō)呢！你也只有在我的身上才可以寫(xiě)出漂亮的字。”“沒(méi)你也寫(xiě)得成，哼！”鉛筆氣憤地說(shuō)。

接著它又來(lái)到了文具盒大嬸兒和橡皮弟弟的面前，驕傲地宣揚(yáng)了一番，好像全世界只有它最好，最美。

最后，它來(lái)到了鋼筆姐姐的面前，高興地說(shuō)道：“鋼筆姐姐，只有你才能和我做好朋友，是吧？你看，我們一樣美麗，一樣能寫(xiě)字，一樣高貴。那幾個(gè)丑八怪，既不好看，也沒(méi)有用，一點(diǎn)也不配和我們做朋友，對(duì)嗎？”鋼筆姐姐聽(tīng)了，說(shuō)：“我才不和你做朋友呢！你不應(yīng)該嘲笑它們。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身離去了。鉛筆望著鋼筆姐姐漸漸遠(yuǎn)去的身影，不屑地說(shuō)：“有什么了不起，不做就不做，我才不稀罕呢！”

鉛筆又回到了它的家，因?yàn)樗珢?ài)嘲笑別人了，伙伴們都漸漸疏遠(yuǎn)它了，直到它老死都沒(méi)明白這到底是為什么。

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有一個(gè)小朋友，是個(gè)一年級(jí)的學(xué)生。媽媽給他買了一個(gè)漂亮的鉛筆盒。鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子、卷筆刀……，鉛筆和伙伴們都想幫助這個(gè)小朋友好好學(xué)習(xí)。

可是，他在上學(xué)的路上，掄起書(shū)包打蝴蝶，蝴蝶沒(méi)打著，書(shū)包卻摔在了地上。

這天晚上，他睡著了，鉛筆盒里發(fā)出了“嗚嗚”的哭聲。一會(huì)兒，鉛筆抹著眼淚跑了出來(lái)……，小刀問(wèn)鉛筆為什么哭，鉛筆說(shuō)：“他老是不停地拿卷筆刀旋我，快把我旋沒(méi)了。”

小刀把卷筆刀拉出來(lái)，啊！卷筆刀怎么變成這個(gè)樣子了？原來(lái)他用書(shū)包打蝴蝶的時(shí)候，把卷筆刀摔壞了。橡皮和尺子也在哭，他們指著小刀說(shuō)：“都是你不好！老是割呀，切呀，看把我們弄成什么樣子了！”小刀說(shuō)：“怎么能怪我呢！是他讓我干的。今天早晨他還拿我削樹(shù)皮，樹(shù)姐姐疼得直落淚。”小刀說(shuō)：“下午，他又用我刻墻壁，墻公公疼得直咧嘴。”“放學(xué)后，他又把我往泥里插著玩，你瞧，刀口全弄壞了！”鉛筆盒里的伙伴都嚷嚷開(kāi)了，有的說(shuō)：“看看吧，咱們這兒變成醫(yī)院了！”有的說(shuō)：“他這樣不愛(ài)惜咱們，咱們也別幫助他學(xué)習(xí)了。”

第二天早晨，他急急忙忙去上學(xué)。他寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆尖一寫(xiě)就斷；他抓起卷筆刀，可卷筆刀再也旋不動(dòng)鉛筆了；他用橡皮，橡皮就給他來(lái)了個(gè)越擦越黑。他又用尺子畫(huà)直線，可尺子讓他把直線畫(huà)得彎彎曲曲的。

他寫(xiě)不好作業(yè)，怕老師批評(píng)，傷心的哭了，他的眼淚一滴一滴滴落在鉛筆盒里。

鉛筆盒的故事告訴我們，一定要珍惜自己的東西哦，不止是鉛筆盒，故事中的小朋友拿著鉛筆盒去打蝴蝶，這種行為不止非常不好，而且故事里鉛筆盒里的文具因?yàn)樾∨笥芽偸悄盟鼈內(nèi)ジ闫茐模疾辉敢鈳椭∨笥蚜耍砉P刀也也不好用了，橡皮擦也越擦越黑，尺子也是壞的，小朋友都寫(xiě)不好字了不是嗎，你記住了嗎？一定要愛(ài)惜自己的東西哦。

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小學(xué)作文頻道小編[﹏花非花Dē格調(diào)]今天給大家整理了《鉛筆和橡皮的故事》的優(yōu)秀作文，這篇鉛筆和橡皮的故事共有300字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇鉛筆和橡皮的故事很值得大家參考和學(xué)習(xí)。

鉛筆和橡皮擦是一對(duì)非常要好的朋友，可是有一次，它們的友誼中斷了。
那一天，鉛筆寫(xiě)了一個(gè)病句，橡皮擦把它錯(cuò)的地方給擦了，可固執(zhí)的鉛筆卻說(shuō)它的筆芯被橡皮浪費(fèi)了，便不理睬橡皮了。橡皮擦老實(shí)，鉛筆不想理它，它也不生氣，照樣忙自己的事兒。
有一次，主人因?yàn)橼s作業(yè)，寫(xiě)了很多的錯(cuò)字，可是沒(méi)有橡皮。主人只好用鉛筆把字劃掉，但這樣鉛筆的芯又浪費(fèi)了不少，而且主人寫(xiě)得重，不一會(huì)兒就斷了芯，這樣還得重新打芯。主人心急如焚。
這時(shí)，默默無(wú)聞的橡皮站了出來(lái)，它把錯(cuò)的字都擦了，這樣既不浪費(fèi)筆芯，又幫主人節(jié)省了時(shí)間。就這樣，主人很快寫(xiě)好了作業(yè)，他表?yè)P(yáng)了橡皮擦，可謙虛的橡皮卻說(shuō)：“不，要是沒(méi)有鉛筆，我可是要失業(yè)的哦。”
這樣，一個(gè)中斷的友誼又連接上了。

? 鉛筆故事作文 ?

有一個(gè)小朋友他叫明明。他有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，鉛筆盒里有一枝長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆和一個(gè)圓圓的橡皮還有一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀。轉(zhuǎn)筆刀胖乎乎的像一位大哥哥，橡皮雖然肥肥的卻不愛(ài)說(shuō)話，像一位內(nèi)向的小弟弟；而鉛筆長(zhǎng)長(zhǎng)的穿著一件紅色的條紋裙子，像一位大姐姐。為了小主人的學(xué)習(xí)，它們過(guò)著互相幫助.團(tuán)結(jié)友愛(ài)的日子。

有一天，鉛筆伸了伸懶腰，睜開(kāi)了美麗的大眼睛，看了看四周就看到了睡在自己身邊的橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，就覺(jué)得自己是最漂亮的就咯咯地笑了起來(lái)。后來(lái)，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮被鉛筆的笑聲吵醒了。轉(zhuǎn)筆刀問(wèn)：“我尊貴的鉛筆小姐，你怎么啦？我們都被你吵醒啦！”鉛筆回答說(shuō)：“你看看你們長(zhǎng)的那么丑，而我是那么的漂亮。”聽(tīng)了這話，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說(shuō)：“鉛筆小姐，我們來(lái)這里不是比美麗的，再說(shuō)了，你一個(gè)人能夠幫助小主人嗎？”鉛筆說(shuō)：“我不信沒(méi)有了你們我就不能幫助小主人，哼！”后來(lái)，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮都不理鉛筆了。

明明放學(xué)了，寫(xiě)作業(yè)時(shí)鉛筆鈍了。明明想用轉(zhuǎn)筆刀削尖去，可轉(zhuǎn)筆刀卻跑到了一邊；明明一急又把字寫(xiě)錯(cuò)了，又想拿橡皮來(lái)用，可橡皮又躲到一邊。最后，明明一生氣就把鉛筆扔到地上，鉛筆就摔成兩半了。

這就是鉛筆驕傲的后果。

? 鉛筆故事作文 ?

午飯后，我正準(zhǔn)備休息，忽然，聽(tīng)到有哭泣的聲音，聲音越來(lái)越大，我循著哭聲找去，原來(lái)聲音是從那包黑色塑料袋里發(fā)出來(lái)的，我感到奇怪，更覺(jué)得納悶，這包黑塑料袋里裝的啥，我最清楚。

袋子里裝的有一個(gè)舊鉛筆盒、掉了兩個(gè)角的尺子、正反面都寫(xiě)滿了字的作業(yè)本、和香煙的過(guò)濾嘴一樣長(zhǎng)的鉛筆頭、花生米一樣大小的橡皮擦、過(guò)期的各種報(bào)紙……這是我打掃書(shū)房清理掉的物件，我親自裝的，還沒(méi)有來(lái)得及扔到垃圾桶里呢！誰(shuí)在這里面哭呢？真是不可思議。

我正要打開(kāi)看個(gè)究竟，就聽(tīng)到袋子里一個(gè)聲音一邊哭一邊說(shuō)，我索性停下來(lái)，想聽(tīng)個(gè)清楚就沒(méi)有再動(dòng)袋子。

“鉛筆盒老弟，哭什么，有啥委屈的，我們完成自己的使命，終歸要走這條路的，”一個(gè)聲音在勸。

“啊！是我的鉛筆盒在哭泣，”我心里在想。

“瞧瞧我，都掉了兩個(gè)角了，身上的字也都不清楚了，對(duì)他來(lái)說(shuō)用處不大了，”我聽(tīng)出來(lái)了，這是我扔掉的舊尺子在勸鉛筆盒。

“我可是和他在一起四年了啊！我出力不算少，他咋說(shuō)不要就不要我了呢？”這是鉛筆盒在說(shuō)我嗎？我一年級(jí)的時(shí)候買的.鉛筆盒，現(xiàn)在該上五年級(jí)了，剛好是四年整，我的心怦怦直跳。

“記得有一次考試，他急著畫(huà)直線，你擅離職守，找不到你他可急瘋了，最后，是我用身體幫他完成考試，他還得了個(gè)第一名那！”鉛筆盒停止了哭聲，言語(yǔ)中充滿了自豪感。

“這有啥值得驕傲的，你沒(méi)有看到他的同桌，一年換一個(gè)鉛筆盒，你要是跟著他的同桌，早被扔得無(wú)影無(wú)蹤了，你還能在這里撒嬌嗎？”尺子有些不耐煩地說(shuō)。

“別吵了，凈說(shuō)些沒(méi)有用的，耽誤我打瞌睡”是正反兩面都寫(xiě)滿字的作業(yè)本的訓(xùn)斥聲音：“扔掉、回收、再生，這是潛規(guī)則，有啥傷心地，大驚小怪。”

“大家都有功勞，我的身體被一次次擦掉，看現(xiàn)在像不像一粒花生米，比你們誰(shuí)都可憐啊！”橡皮頭充滿感傷的聲音。

“是啊！大家看我像不像香煙過(guò)濾嘴，哈哈哈！”鉛筆頭自嘲的聲音。

橡皮頭、鉛筆頭、舊報(bào)紙也參加爭(zhēng)論了，一時(shí)間黑塑料袋里充滿亂糟糟的嘈雜聲。

我不由自主地輕輕咳嗽一聲，所有的爭(zhēng)論嘎然而止，等了好長(zhǎng)時(shí)間，黑袋子里也沒(méi)有爭(zhēng)論的聲音了，我后悔打擾了他們。

我打開(kāi)黑袋子找出鉛筆盒，也許是他哭的時(shí)間太長(zhǎng)了，眼淚把鉛筆盒一身都弄得濕漉漉的，銹跡斑斑。

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我忽然想起：“送給飛飛的爸爸，因?yàn)樗貏e喜歡收藏各式各樣的鐵盒子，或許他能照顧好我的鉛筆盒。”

我馬上尋找電話號(hào)碼準(zhǔn)備和飛飛聯(lián)系。

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大家好，我叫鉛筆帥帥。其他鉛筆同胞都說(shuō)我長(zhǎng)的不像鉛筆，因?yàn)樗麄兌际菔莸模遗粥洁降摹?/p>

我的好朋友是尺子，因?yàn)橹魅艘?huà)直線，光有我可不行。還需要尺子兄來(lái)幫忙才能完成這項(xiàng)任務(wù)。我最討要橡皮，每回主人用我寫(xiě)了那么多字，把我的頭都磨圓了，可是到頭來(lái)全被橡皮給擦了。

一天，我們文具王國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。其實(shí)就是因?yàn)槲也恍⌒陌严鹌ぬ吡艘荒_，橡皮發(fā)怒了，沖過(guò)作文來(lái)要找我打架。這時(shí)，很多文具都來(lái)幫我，因?yàn)榇蠹叶贾老鹌](méi)有勝算。大家一擁而上，紅筆扎橡皮的屁股，我扎他的鼻子，尺子拍他的腦袋，最后把橡皮打的屁滾尿流。

看著滿身是洞、鼻青臉腫的橡皮，我覺(jué)得自己做的太過(guò)分了。趕緊過(guò)去扶起了橡皮，向他道歉。然后看著所有的文具，大聲對(duì)他們說(shuō)：我希望后大家不要再打架，我們要齊心協(xié)力幫主人考上重點(diǎn)中學(xué)，大家一起努力，加油！