作文|幸福長(zhǎng)在心田作文(集錦19篇)_幸福長(zhǎng)在心田作文

幸福長(zhǎng)在心田作文(集錦19篇)。

? 幸福長(zhǎng)在心田作文

我們從小就開(kāi)始聽(tīng)各種各樣的聲音，有美妙的、悅耳的，也有雜亂的、吵鬧的。我們?cè)诼曇衾锖冢覀冊(cè)诼曇衾锍砷L(zhǎng)。也許，我們都已經(jīng)健忘了，實(shí)在平時(shí)的.談話，也是一種聲音。有時(shí)候，同伴們的一句話，便能讓你記憶深刻。的確，我也碰到過(guò)一這樣的事。

七年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，我們體育考試一個(gè)最重要項(xiàng)目就是八百米耐力跑。由于六年級(jí)時(shí)是跑四百米的，我本來(lái)就跑不快，然而一下子要跑八百米，難免會(huì)跑不動(dòng)。可怎么辦呢?看來(lái)只有努力了。測(cè)驗(yàn)的那天終于來(lái)臨了，我們分成四組跑，我在最后一組。平時(shí)，我總覺(jué)得別人跑得好快，但這天卻不是。我覺(jué)得等待的時(shí)間特別的長(zhǎng)，我心里好擔(dān)心：假如不及格怎么辦?媽媽和我說(shuō)過(guò)，假如體育不及格，會(huì)對(duì)以后的升學(xué)有很大的影響……終于輪到我們這組了，我站上了起跑線。我感覺(jué)到我的心在怦怦直跳，手心冒著冷汗。當(dāng)我聽(tīng)到一聲哨響，我便第一時(shí)間沖出了起跑線……

經(jīng)由了漫長(zhǎng)的三圈，終于只剩下最后一圈，我已經(jīng)筋疲力盡了。只見(jiàn)，一個(gè)個(gè)同學(xué)都從后面超過(guò)了我，我開(kāi)始絕望了，甚至冒出了“反正也會(huì)不及格，干脆不跑了”的動(dòng)機(jī)。忽然，從我身后傳來(lái)了一個(gè)聲音：“加油，你能行!”我好奇地回頭看，原來(lái)是我最好的兩個(gè)朋友。她們正隨著我，沖著我微笑呢!我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里特別激動(dòng)。沒(méi)想到，她們剛剛跑完竟然還會(huì)留意到我，同學(xué)之間的情誼會(huì)那么深。我深深被打動(dòng)了，我整理時(shí)覺(jué)得腳下的步伐似乎輕了許多。我加快腳步，默默念著“加油，我能行……終于，我跑完了全程，而且在及格線內(nèi)。我興奮得露出了燦爛的笑容。加油，你能行!簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的五個(gè)字，卻具有強(qiáng)盛的氣力，它表達(dá)了同學(xué)之間最真誠(chéng)的情誼，給人帶來(lái)決心信念，給人帶來(lái)氣力，這就是情誼的聲音。情誼的聲音，將陪伴我一生，使我的人生之花盡情綻放。

? 幸福長(zhǎng)在心田作文

那聲音，常在我心田。如鳴佩環(huán)，字韻鏗鏘。有人說(shuō)這是來(lái)自雪峰的一泓清泉，有人說(shuō)這是清晨夏日荷葉上的露珠，有人說(shuō)這是秋雁南飛回眸大地的一聲長(zhǎng)鳴，有人說(shuō)這是冬梅點(diǎn)點(diǎn)紅暈綻放的音律……那聲音，久久縈繞在我的心田。

那四季之聲，和而不同，美沁其中。

在春天，溫順的日光透過(guò)了樹(shù)椏的裁剪送到園子里，引來(lái)了鳥(niǎo)鳴。在不知道如何描述這靜和的氛圍，你來(lái)了，一句“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”讓我的眼睛一亮，此情此景，描繪得恰到好處。

在夏天，仍是不太熱的時(shí)候，或許是陣陣清香彌漫了清涼。小湖之上，挺立著一枝小荷。炎炎夏日慢慢落下西山，也披發(fā)去了中午的炎熱，整個(gè)池塘立即清涼起來(lái)，歡快的蛙兒高興地在小荷間游來(lái)游去，又奏起一曲曲豐收的樂(lè)曲。你來(lái)了，一句“稻花香里說(shuō)熟年，聽(tīng)取蛙聲一片”布滿詩(shī)意地寫(xiě)生出了一幅蛙鳴豐收?qǐng)D。

在秋天，瑟瑟的秋風(fēng)吹涼了大地的每個(gè)角落，葉落大地，歸根化泥。一種思鄉(xiāng)之情不禁油然而生，仰起頭，北雁南飛，在紅艷艷的晚霞襯托下，孤寂又篤定地前行著。一行行，一列列，一聲聲長(zhǎng)嘯如同呼叫異鄉(xiāng)的親人。

親人，遠(yuǎn)方的你是不是也攀登高處，手插茱萸，簪一朵菊花思念我呢？正愁無(wú)處感嘆，你來(lái)了，留下“晚色霞千片，秋聲雁一行”便靜靜離去，留下沉醉其中的人兒。

在冬天，冬風(fēng)咆哮而來(lái)，寒風(fēng)凜冽，勁吹大地一片白。這時(shí)悠悠笛聲一支出塞曲，吹破玉門(mén)關(guān)，令人倍感凄涼。人們要極盡設(shè)法主意去描述這蒼涼之景。你來(lái)了，淡淡寫(xiě)下“寒風(fēng)動(dòng)地氣蒼莽，橫吹先悲出塞長(zhǎng)”，令人拍案叫絕。

四季的意象在我心里怦然跳動(dòng)，春聲之鶯歌燕舞，夏聲之蛙聲陣陣，秋聲之孤寂篤行，冬聲之悲笛御風(fēng)……在天然的五線譜里經(jīng)由詩(shī)文的譜寫(xiě)，奏響出一篇華美的樂(lè)章。

噫吁噓！暢然矣！四季之歌一曲曲，沁吾心脾！

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“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響起，這是我上初中的第一堂課。同學(xué)們都端正了身板，睜大眼睛盯著教室門(mén)口，想象著新老師的模樣。“上課！”一聲“雷響”，將全班同學(xué)的思緒拽回了現(xiàn)實(shí)，“起立！”第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)的\'是文體委員，“老師好”同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，都恭恭敬敬的鞠了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的躬。

“同學(xué)們，我先來(lái)個(gè)自我介紹吧。我叫商萍麗，是你們的語(yǔ)文老師……”商老師笑盈盈地說(shuō)道，只見(jiàn)她一身樸素的著裝，浪花似的卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副金絲邊框的眼鏡。最惹眼的還是她下巴那顆紅豆似的痣，商老師注意到我們正議論她那顆痣，便指著那顆“紅豆”神秘兮兮地說(shuō)：“知道嗎？這可是美人痣！”“哈哈哈……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都歪著頭咯咯大笑。就這樣，我們?cè)谛β曋虚_(kāi)始了第一堂語(yǔ)文課。

商老師沒(méi)太多華麗的詞藻，卻用她滿臉的微笑活躍著課堂。商老師很愛(ài)笑，同學(xué)們回答問(wèn)題正確時(shí)，商老師投以贊許的微笑；同學(xué)們回答問(wèn)題錯(cuò)誤時(shí)，商老師投以鼓勵(lì)的微笑；當(dāng)同學(xué)們說(shuō)出幽默的語(yǔ)句時(shí)，商老師也會(huì)跟著哈哈大笑……總之，商老師的笑讓同學(xué)們愛(ài)上了語(yǔ)文，更加努力地學(xué)習(xí)。

商老師已經(jīng)在教學(xué)崗位上“站”了許多年了，她已經(jīng)從昔日的風(fēng)華正茂走到了日漸老去，兩鬢掛霜，長(zhǎng)期為我們教授知識(shí)而得不到休息，哪怕生病也回來(lái)為我們上課。這么敬業(yè)的老師，如果不努力學(xué)習(xí)，那就真對(duì)不起她了。

算算，我們與商老師相處、一起學(xué)習(xí)的時(shí)間只有一年，我不免心生傷感，多么好的老師啊！卻只有一年與她相處的時(shí)間。

商老師不是傳統(tǒng)的、板的教學(xué)方式，她善于激勵(lì)學(xué)生。有次考完試，我們一直以來(lái)的語(yǔ)文成績(jī)都比一班強(qiáng)，可這次卻被一班甩得老遠(yuǎn)，商老師和我們一起分析了原因，并說(shuō)：“只要下次成績(jī)比一班好，你們可以一周不做家庭作業(yè)。”同學(xué)們一聽(tīng)這句話立即士氣大振，都開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。商老師的臉上又浮現(xiàn)久違的笑容。

古人云：“春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神川”。商老師，升初二這次考試，我們班全體同學(xué)定會(huì)向您交出滿意的答卷。在此，我祝愿您365天工作順利，8760個(gè)小時(shí)萬(wàn)事如意，525600分鐘身體健康，31536000秒桃李滿園！

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一陣犬吠聲，劃破了寂靜的夜空，這是來(lái)自狗對(duì)外界的不滿而發(fā)出的控訴。

門(mén)外更是一片黑暗，夜晚的涼風(fēng)給人帶來(lái)冬天的感覺(jué)。果不其然，狗早已察覺(jué)到了門(mén)外的動(dòng)靜才如此狂吠。從門(mén)口的監(jiān)控探頭隱隱約約可以看到一個(gè)男子提了一個(gè)鐵鍬，從三輪車上鏟些什么，然后撂到了我家附近的空地上。

“這兒不是垃圾場(chǎng)不能隨便倒，把你的垃圾到別的地方去！”爸爸的怒斥震耳欲聾。那令人窒息的味道實(shí)在難聞，不得不阻止他們的行動(dòng)。( )

爸爸的出現(xiàn)令他們行動(dòng)緩慢了些，可絲毫沒(méi)有停下的意思，反而一邊回答一邊繼續(xù)著那還有半車的垃圾。家中的狂吠再次響起，狗不停地?fù)潋v，想要掙脫鏈子。我想他一定是想去為主人出氣吧！

那人聽(tīng)到狂吠聲似乎不敢再肆意妄為了，停下了他的破壞行動(dòng)。可緊接著卻又做了令我震驚的事，竟連聲向爸爸道歉，說(shuō)是實(shí)在不好意思，我這就把垃圾倒到別的.地方去。我忍不住偷笑起來(lái)，你那剛剛威風(fēng)的樣子哪里去了呢？

他狠狠地瞪了我一眼，心懷憤怒地把三輪車推走了。如果不阻止他，我們家旁邊就真的會(huì)變成垃圾場(chǎng)，可誰(shuí)愿意生活在垃圾旁呢？

這還得歸功于我家那可愛(ài)的狗狗，它叫卡卡，忠誠(chéng)的守衛(wèi)。可如今的它已然老了，再也沒(méi)有年輕時(shí)的活躍，它用那威風(fēng)的狂吠保護(hù)著這個(gè)家，那嘶吼聲常在心田……

? 幸福長(zhǎng)在心田作文

我們度過(guò)的每一天都有許多人在付出，也許是田里辛勤勞作的農(nóng)民伯伯，也許是街頭的兢兢業(yè)業(yè)交警，也許是醫(yī)院里的不辭辛勞白衣天使，也許是商店里的周到細(xì)致服務(wù)員……正是因?yàn)橛兴麄儯庞邪傩盏陌簿訕?lè)業(yè)，才有了我們真實(shí)而平淡的生活，這就是幸福。

或許，許多人認(rèn)為偶爾才會(huì)有一次幸福的時(shí)光。可是，又有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了生活中的點(diǎn)點(diǎn)幸福呢？在你和伙伴玩耍時(shí)，和愛(ài)人悠閑散步時(shí)，往孩子嘴里塞蘋(píng)果時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，這就是幸福。看看這里，可能你會(huì)“哈哈”一笑了之，但我不會(huì)，我會(huì)把這點(diǎn)點(diǎn)滴滴記在心中，可能這就是一種樂(lè)趣吧！

每當(dāng)你哭泣時(shí)會(huì)有人陪著你、安慰你，給你一個(gè)溫暖的肩膀；在你生氣的時(shí)候，有人逗你開(kāi)心，送你一個(gè)開(kāi)心的笑臉；當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，有人陪在你身邊，給你一個(gè)最溫暖的擁抱……這些都是幸福，有人陪伴就是幸福。

在你跑的汗流浹背的時(shí)候，有親人給你一條毛巾、一杯水，滋潤(rùn)你心田；在你冬天蹬被子的時(shí)候，有親人幫你重新掖好被角，送給你溫暖；在你受委屈的時(shí)候，回家無(wú)疑是最好的選擇，因?yàn)槟抢镉心闼枰臏嘏驗(yàn)橛杏H人的存在……

羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”而我想說(shuō)，“生活中不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。”確實(shí)如此，幸福在生活中到處都有，到處都可以找到。或許，你可能忽視這一點(diǎn)一滴的幸福。但是，我找到了，因?yàn)檎业搅瞬沤o了我快樂(lè)，使我的“小世界”更加絢麗，更加富有生機(jī)！更加快樂(lè)！

幸福，在生活中無(wú)處不在，讓我們一起去尋找它吧！

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高山流水琴三弄，久留心中永不歸。

——題記

身著一身長(zhǎng)袍，久久盤(pán)踞古樹(shù)下，仰望大好河山，心生無(wú)限悲涼。一眼望盡天涯路，高舉，振臂，點(diǎn)滴間，又到天明。

回想往事，那人便是伯牙。年少成名的他厭倦了這世俗的社會(huì)，那些阿諛?lè)畛械娜说淖炷樉腿绗F(xiàn)在這世道，笑里藏刀，烏煙瘴氣。既然無(wú)人知我心意，又何必去苦苦承受呢?袖子一甩，他離開(kāi)了家。抱著自己最心愛(ài)的琴，踏遍千山，略過(guò)萬(wàn)水。

何時(shí)，他停下來(lái)想歇歇腳，瞧見(jiàn)那邊有朱蒼老的古樹(shù)，便踱步于此，盤(pán)腿坐下，用兩手撥弄起琴弦。面臨青山，如同一位佳人露出了美麗的鎖骨，清瘦而俏麗，傾城傾國(guó)。一時(shí)興起，這手法果然名不虛傳，有著水墨畫(huà)一樣淡遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)的意境，此曲只應(yīng)天上有。忽然，他琴風(fēng)一轉(zhuǎn)，莊嚴(yán)而又雄渾，仿佛有千軍萬(wàn)馬之勢(shì)。琴聲停了，安靜得似乎只有呼吸聲，伯牙這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，只有人奏，卻無(wú)人來(lái)聽(tīng)，這不是在白費(fèi)力氣嗎?他一下子泄氣了，收拾行裝準(zhǔn)備繼續(xù)云游。

“老兄，請(qǐng)留步。”粗啞的聲音喚回了伯牙的心。“前者為‘潭影空人心’，后者則為‘五千仞岳上摩天’，真乃神人也!”伯牙嘴角不禁浮現(xiàn)出一絲微笑，這是位難覓之友啊!一直，那些人只會(huì)聆聽(tīng)，只覺(jué)得好聽(tīng)，卻無(wú)人可像這人一般理解他的心。

這是位樵夫，一身粗布衣裳，眉宇卻透著英氣，身上還殘留著些許灰塵的他露出大方親和的笑容。伯牙難抑心中的激動(dòng)：“這位兄弟，你真乃我的知己呀!敢問(wèn)你的大名?”“在下鐘子期，乃一介莽人，過(guò)獎(jiǎng)了!”“兄弟不必自謙，你我相遇，自然是緣分，不如我再?gòu)椛弦磺憧慈绾?”“如此甚好!”

伯牙再次坐下，又一次撥動(dòng)琴弦。那琴聲仿佛一股涓涓細(xì)流，柔美而綿長(zhǎng)，漫過(guò)了人世的一切。時(shí)而，又像奔涌的大江，淘盡英雄淚，向東逝去。鐘子期又一次感嘆：“洋洋兮若江河哉!”自此，兩人成為摯友。

突然傳來(lái)了鐘子期的死訊，伯牙在世，再無(wú)知己，來(lái)到古樹(shù)下，破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。

人生在世，難得一知己，愿這聲音，常留心田，助你尋一摯友，生能盡歡，死亦無(wú)憾。

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歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有些聲音在腦海里揮之不去。每當(dāng)我憶起它時(shí)，心里總有一絲久違的沖動(dòng)，縈繞心間，令人久久難以忘懷。那聲音，既不是動(dòng)人的詩(shī)歌，也不是悅耳的歌聲，但它卻常縈繞在我心田。

家里安適而又暖和，而我，就在房間貪婪地享受著睡覺(jué)的時(shí)光。等到黎明的曙光揭去夜的輕紗，吐出燦爛的晨光時(shí)，我睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，懶洋洋地伸著懶腰，慢慢地爬起床，依依不舍地離開(kāi)暖和的被窩，有氣無(wú)力地向窗外望去：樹(shù)上光禿禿的，好像沒(méi)有了頭發(fā)。“啊——”，小鳥(niǎo)饑腸轆轆地發(fā)出痛苦的呻吟，好像隨時(shí)就要昏迷。

東山的太陽(yáng)掛在天邊，天空中飄著幾朵紅云。我正坐在餐桌前等待早餐的降臨，“啊——嚏!”我不由衷打了一個(gè)噴嚏剛好被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她說(shuō);“都打噴嚏了，吃完了再去多添幾件衣服!”我小聲嘀咕著：不就是打了個(gè)噴嚏嘛，真夠麻煩的，還有多添幾件衣服，再說(shuō)了，太陽(yáng)都升起來(lái)了，外面肯定不冷啊!算了，就不添了。剛要出門(mén)去上學(xué)，媽媽又來(lái)了句：“衣服穿好了嗎?今天會(huì)下雨，記得帶好傘。“嗯，嗯，嗯。知道了，知道了!”我有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)道。我看著外面的太陽(yáng)，依然沒(méi)拿傘，出了門(mén)，這才感到風(fēng)有些刺骨，覺(jué)得忍一忍就過(guò)去了。

“叮鈴鈴——”迎來(lái)了下午放學(xué)的鈴聲。正是這時(shí)，天公不作美，湛藍(lán)的天空頓時(shí)陰暗起來(lái)，天空下起了淅淅瀝瀝的雨，緊接著又狂風(fēng)大作;雨越下越大，像潑，像倒。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，早已被凍死。我望著窗外傾瀉的大雨，嘴里喘著氣息為了讓自己暖和起來(lái)。這時(shí)我想起了媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐的話語(yǔ)，生出了萬(wàn)般感觸。我的腦海里又想起了媽媽的句句囑咐——“衣服穿好了嗎?今天會(huì)下雨，記得帶好傘。”媽媽的聲音，泛起了我心中朵朵漣漪，使我心情久久不能平靜。

這時(shí)，雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那是誰(shuí)?不會(huì)吧!是媽媽!她看見(jiàn)我，心里松了一口氣，她慢慢走上樓梯，嘴里大喘著氣，一見(jiàn)到我就說(shuō)：“你看看你，叫你穿衣服你不穿，叫你帶傘你也不帶，你下次再不帶，就自己淋著雨回來(lái)吧!”這熟悉而又溫暖的聲音，好似一股暖流，溫暖了我的心田。

每當(dāng)我耳邊響起了媽媽的聲音，我就會(huì)響起媽媽對(duì)我的愛(ài)。媽媽的話語(yǔ)，雖不是動(dòng)人的詩(shī)歌，也不是悅耳的聲音，但卻常駐留在我的心田……

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那抹翠綠，摻著雨水，在視線中，漸漸模糊……

——題記

殘陽(yáng)遠(yuǎn)去，緋紅的色彩為天空鍍上一層空幻，晚風(fēng)輕拂臉頰，蓋上了幾許濕意，細(xì)密如絲的雨撒向大地，調(diào)皮的落到發(fā)絲上，像清晨的露珠滾到葉上，靜靜不動(dòng)了。我不顧旁人詫異的眼光，飛奔在冗長(zhǎng)的小巷，沾到發(fā)尖的雨滴流到臉上，涼涼的。泄笨運(yùn)動(dòng)的雙腳抽走全身上下的力氣，感覺(jué)胸口發(fā)疼，如同堵上了一塊巨石，壓抑得難受。

終究，還是跑不動(dòng)了么?跌跌撞撞的我止住腳步，抹去夾藏著雨水的淚痕，雙手抱膝，蜷曲在無(wú)人的角落，低低的抽噎著。眼前仿佛浮現(xiàn)那張滿是紅叉的試卷，刺眼的分?jǐn)?shù)讓眸孔一縮，毫無(wú)色彩。它們一個(gè)個(gè)插著腰，把我團(tuán)團(tuán)圍住，唇角掛著譏諷的笑意，“放棄吧。你永遠(yuǎn)都不可能考好，放棄吧。”“放棄吧。”短短幾個(gè)字，卻讓我心頭一澀，拉長(zhǎng)的音調(diào)像咒語(yǔ)一樣，在腦海中一遍遍重復(fù)，回響。“是不是我太笨?是不是我永遠(yuǎn)不可能考好?”呢喃著話語(yǔ)，我眸中露出迷惘與失落。

淚，又一次從鼻梁上滾落，冰冷的把心結(jié)上厚厚的霜，毫無(wú)溫度。淅淅瀝瀝的雨在耳畔響起，我下意識(shí)裹緊衣衫，低頭的瞬間，眼角掃過(guò)斑駁的墻角，卻撞見(jiàn)了一抹綠意。一束不知名的野草從石縫里鉆出來(lái)，倔強(qiáng)的挺立著，在雨水的洗禮下，愈發(fā)顯得青翠。我久久地蹲在野草前，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它破土而出的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣，那嬌小的身軀與頑石的抵抗，觸動(dòng)我的心弦。目視著風(fēng)中動(dòng)搖西擺的小草，翠綠的新葉在風(fēng)中搖曳，它用無(wú)聲的語(yǔ)言告訴我：生命是卑微的，但只要面朝陽(yáng)光，堅(jiān)強(qiáng)不屈，不畏困難，一樣可以奏響自已的凱歌。困難對(duì)于強(qiáng)者，是墊腳石，對(duì)于弱者，則是絆腳石。不同的態(tài)度，改變事情本質(zhì)的結(jié)果。淚雨中，我輕輕伸手擦去綠葉上的雨痕，撫摸著不一的紋路，勾起一絲會(huì)心的笑…

是啊，世上無(wú)難事，只怕有心人。即使這聲音不是天籟之音，也不似山泉叮咚動(dòng)聽(tīng)，卻縈繞在心間，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，不畏艱險(xiǎn)。殘陽(yáng)隱去，雨絲淡去，我噙著笑，一步步走出了荒蕪的小巷。此時(shí)，天很藍(lán)，風(fēng)很輕，云很白，笑意正好。

? 幸福長(zhǎng)在心田作文

高山，在無(wú)聲中訴說(shuō)其高峻；藍(lán)天，在無(wú)形中顯示其曠遠(yuǎn)；江水，在靜默中摩擦出清澈；世間萬(wàn)物都在無(wú)形中包含著幸福，幸福流過(guò)我心田。

起床鈴一響，我們就開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生涯。但這一天并不是平淡無(wú)奇的，晨跑，成了我最苦惱的事兒。隨著一聲哨響，我又開(kāi)始叫苦連天啦！第一圈還好，挺住了。第二圈開(kāi)始力不從心，明顯落后了，即使想要努力跟上，但這隊(duì)伍好像長(zhǎng)龍一般，我始終跟不上。這時(shí)，一只有力而溫暖的手拉了我一把。我瞄了他一眼，原來(lái)是我以前的同桌。就這樣我們一起牽著手跑過(guò)這仿佛有十萬(wàn)八千里的三圈。心里很激動(dòng)，我感到了快樂(lè)。友情的快樂(lè)，給了我自信和幫助，這種幸福頓時(shí)流過(guò)心田。

叮鈴鈴，上課了，老師正神采飛揚(yáng)地講著數(shù)學(xué)題，我卻絲毫聽(tīng)不進(jìn)去，正想著窗外精彩的世界，老師把目光投向我，我卻渾然不知。老師在不打擾其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講的情況下，輕輕地拍我一下，把我的萬(wàn)千思緒拉回課堂，我頓時(shí)恍然大悟，發(fā)現(xiàn)上課并不是那么無(wú)聊，反而很有趣。那做題就像剝糖紙一樣，一層一層地剝?nèi)ィ覞u漸品嘗到快樂(lè)，心里不僅暗喜。我十分快樂(lè)，感激老師的良苦用心，幸福又一次流過(guò)心田。

今天我下午父親來(lái)接我，我知道自己沒(méi)考出理想成績(jī)，心里緊張極了。回家路上，我盡說(shuō)這校園里的趣事，為的是努力抑制住自己的傷心。父親仿佛看出我的心思，問(wèn)我是不是沒(méi)有考好，我并沒(méi)有回答。這時(shí)父親對(duì)著我說(shuō)：“兒子，這次考試就不要難過(guò)了，這才是個(gè)開(kāi)始，后面考試多著呢，不怕學(xué)不會(huì)，就怕不會(huì)學(xué)。只要掌握了學(xué)習(xí)方法，考試就是輕而易舉的事兒……”這讓我十分感動(dòng)，讓我有了信心，我暗暗下定決心，一會(huì)要堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻Ｏ氲竭@兒，心里美滋滋的，幸福再次流淌過(guò)心田。

回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受到了許多幸福。幸福原來(lái)常常從我的心田流過(guò)。

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曾有這樣一個(gè)學(xué)生，由于家庭環(huán)境優(yōu)越，吸煙喝酒，打架斗毆，像脫韁的野馬——無(wú)拘無(wú)束。學(xué)習(xí)成績(jī)一團(tuán)糟，初二的學(xué)生還不知道“分?jǐn)?shù)”為何物，“方程”就更別說(shuō)了。為管教孩子，父母經(jīng)常頂風(fēng)冒雨，監(jiān)視其行蹤，甚至用皮帶拷打，使得該生與父母的感情越來(lái)越對(duì)立，父母托人把他轉(zhuǎn)到我的班上。

該生初次見(jiàn)到我，既害怕又有敵意。起初的幾周內(nèi)，我疼愛(ài)地問(wèn)這問(wèn)那，了解他的興趣愛(ài)好，知識(shí)范圍，生活習(xí)慣等。也鼓勵(lì)他談對(duì)社會(huì)、家庭各方面問(wèn)題的看法。談對(duì)的，我就真心地贊同、鼓勵(lì)；看法有分歧，我就像對(duì)朋友一樣友好地與他爭(zhēng)論一番，漸漸地，感情融洽了，心靈溝通了，他把我當(dāng)成了心目中的家長(zhǎng)。

放學(xué)后，我在家里為他補(bǔ)習(xí)功課。開(kāi)始，不以學(xué)業(yè)為主，只是約束其野性，增加接觸了解的機(jī)會(huì)。我隨時(shí)給他講一些做人處事的道理，學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，以及談些做父母的養(yǎng)育孩子的苦衷。講這些道理是在拉家常，講故事，在評(píng)論一些人和事時(shí)，自然地啟發(fā)和引導(dǎo)。他心田深處那顆善良、進(jìn)取的種子也就開(kāi)始萌芽。

在學(xué)校和班內(nèi)，我又采取一切辦法為他創(chuàng)造轉(zhuǎn)化的溫暖環(huán)境。在生活上，我處處體貼他，連早飯?jiān)黾拥啊⑷猓顼埜泓c(diǎn)什么花樣，以及考試緊張時(shí)營(yíng)養(yǎng)怎么補(bǔ)充等細(xì)微瑣事也囑托他的家長(zhǎng)。他的眼睛近視，我便及時(shí)把他的坐位往前調(diào)。配眼鏡他不愿意同父母說(shuō)，我就主動(dòng)到全市最好的眼鏡店掏錢(qián)為他配上。在班內(nèi)，我又針對(duì)他的長(zhǎng)處，創(chuàng)造條件激發(fā)他的上進(jìn)心。在通過(guò)答辯的競(jìng)爭(zhēng)辦法產(chǎn)生班干部時(shí)，我鼓勵(lì)他參加，這又一次調(diào)動(dòng)起他的積極因素。他自我約束能力大大增強(qiáng)了，對(duì)教師、同學(xué)處處尊重、友好，學(xué)習(xí)進(jìn)步也很快，競(jìng)選中博得了全班同學(xué)的信任，當(dāng)上了班干部。

從此，他的學(xué)校生活發(fā)生了巨變，畢業(yè)時(shí)，他以優(yōu)異成績(jī)考入了煙臺(tái)市一中專，在成才的道路上茁壯成長(zhǎng)著。

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“噗！”“啊——”對(duì)手劍走偏鋒，狠狠地刺在我腿上，火燒火燎的疼痛立刻傳遍全身，我撕心烈肺的叫喊久久地在擊劍場(chǎng)回蕩。

攥著那把像山一樣重的劍，我的手篩糠似的顫抖著，手背青筋暴起。而那擊劍場(chǎng)仿佛是密封的蒸籠，沒(méi)有一絲風(fēng)吹進(jìn)來(lái)。層層疊疊的防護(hù)服，如棉被一般緊緊地裹在我身上，仿佛要把我蒸熟，每天練習(xí)結(jié)束，衣服都能擰出水。而且“毫無(wú)人性”的隊(duì)友們劍劍不留情，每次練習(xí)后，我渾身上下都是青一塊紫一塊的，痛苦不堪。練劍這么苦，經(jīng)常被教練批評(píng)，如今又受到這重重的一擊，我

真灰心，垂頭喪氣地走出場(chǎng)館。失敗如同刺入肌骨的嚴(yán)寒，我的心冷到了極點(diǎn)，最后一點(diǎn)自信也隨之熄滅。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，媽媽的手機(jī)中傳出的鏗鏘樂(lè)曲在我心頭撞擊，如同春風(fēng)拂過(guò)；媽媽眼神中的關(guān)切和期待，讓我想到父母的辛苦和自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，好似春雨滋潤(rùn)干涸的心田，自信的種子逐漸萌芽，生長(zhǎng)。“我一定行！”我

攥起拳頭暗暗告訴自己。

再次握住沉甸甸的劍，我仔細(xì)地聆聽(tīng)教練教導(dǎo)，專心致志地瞄準(zhǔn)靶子。“刺！回退！刺！回退……”我不厭其煩地重復(fù)著這組枯燥的動(dòng)作，全然不顧蜿蜒而行的汗水。胳膊酸得像被醋泡過(guò)，靶子的瞄準(zhǔn)點(diǎn)在我的視線中越發(fā)顯得猙獰，好像巫婆的眼。我努力克服“放棄”的念頭，一遍遍全力以赴地刺著，一組，兩組……當(dāng)別的劍友休息時(shí)，我依然刻苦練習(xí)。日子在苦練中飛一般逝去，教練陰沉的臉上，逐漸出現(xiàn)了贊許的笑容。劍和我已經(jīng)成為一對(duì)密不可分的朋友，心有靈犀一般，命中率越來(lái)越高，春天溫暖的氣息也越來(lái)越強(qiáng)烈。

含淚播種的人一定能夠含笑收獲，我終于有機(jī)會(huì)登臺(tái)比賽了！自信地站在賽場(chǎng)上，在閃閃的劍光中，我恍若大俠，沉著應(yīng)戰(zhàn)，力克群雄，終于獲得了北京市二等獎(jiǎng)！捧著那沉甸甸的獎(jiǎng)杯，我激動(dòng)萬(wàn)分，心中充滿燦爛的春光。

相信自己，勇敢堅(jiān)持，才能執(zhí)著地走過(guò)嚴(yán)冬，走向成功。自信，讓春滿我心田。

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在無(wú)邪爛漫的童年里，每個(gè)人都做過(guò)許許多多金色的夢(mèng)，夢(mèng)里的自己是快樂(lè)的，然而，成長(zhǎng)里有每個(gè)人必經(jīng)的煩惱，她如王母的發(fā)簪，銀河將你與快樂(lè)拆披發(fā)到不同的岸上，你在這頭，快樂(lè)在那頭。

定立河邊，你正沉思如何渡河，水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì)擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你拋卻原來(lái)與快樂(lè)的那份真摯與貞潔的友情，你開(kāi)始拋卻與快樂(lè)的商定，靜靜地走上完美的殿堂，由于成長(zhǎng)的你老是過(guò)于追求完美，總想征服一切困難爬上最高層。然而朋友，在你奮斗的過(guò)程中，你是否在困難中健忘了簡(jiǎn)樸，好比最簡(jiǎn)樸的快樂(lè)——在疲勞時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，在煩惱時(shí)講講笑話，在空閑時(shí)喝杯咖啡。然而，在你的糊口中，它是否已經(jīng)成為你奮斗史上的'犧牲品。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你的學(xué)習(xí)與糊口老是有良多事不如意，瑣碎的小事總使你煩惱，但朋友，請(qǐng)你記住，快樂(lè)，才是我們奮斗史上的開(kāi)端！

常喜歡大霧彌漫的天色，由于它呈現(xiàn)給你的是一片朦朧，朋友，你趁波逐浪，對(duì)時(shí)尚給予你快樂(lè)朦朧的追求，那是你愛(ài)的屋脊嗎？

成長(zhǎng)的我們面對(duì)快樂(lè)嘗試著不同的追求與向往，跟著時(shí)代提高的步伐，面對(duì)著各種休閑時(shí)尚，那是一股柔情的襲擊，快樂(lè)在你腦中是否已有了新的概念。你或許抑制不住心中的情緒，在一顆頻頻跳動(dòng)的心的舞動(dòng)下，你邁進(jìn)了朦朧的宮殿，由于你的心老是布滿好奇。朋友，你是否記得，兒時(shí)的你為父母端一杯熱茶，你總能心花怒放，那才是你快樂(lè)的發(fā)源。朋友，請(qǐng)你想起最原始的快樂(lè)，用它擦拭你朦朧的雙眼，在平靜中觀賞快樂(lè)的錦繡，不要在朦朧的錦繡中迷失了方向。

是的，朋友，不要讓快樂(lè)在奮斗中丟失，不要讓快樂(lè)在你對(duì)時(shí)尚糊口朦朧的熟悉中沉溺！

享受快樂(lè)就像沐浴陽(yáng)光，他會(huì)帶給你暖和，給予你氣力，賜賚你光明。所以朋友，請(qǐng)記得把快樂(lè)永駐心田！

朋友，假如你沐浴的快樂(lè)偏離了你理想的羅盤(pán)，假如你享受的快樂(lè)阻礙了你前進(jìn)的步伐，那么請(qǐng)你選擇放手，尋找成為理想羅盤(pán)的快樂(lè)。哦們的思惟在成長(zhǎng)，快樂(lè)在進(jìn)級(jí)。成長(zhǎng)的我們布滿激情，你應(yīng)給快樂(lè)注入新的活力，讓奮斗的快樂(lè)成為你我他搏擊人生的資本，所以朋友，請(qǐng)你記得把快樂(lè)的真諦永駐心田！

讓一路快樂(lè)的微笑，陪伴我們充實(shí)意義的人生！

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當(dāng)故鄉(xiāng)的秀美在我記憶中慢慢淡化，當(dāng)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的感傷在我內(nèi)心慢慢積累，我終于明白，那開(kāi)過(guò)的花，那飛過(guò)的燕，那流過(guò)的淚，都已曲終人散。而此時(shí)，那故鄉(xiāng)的夜曲卻縈繞耳畔，久久回響，揮之不去，原來(lái)，這聲音，常常在我心田。

春秋的夜空很干凈，是一種純純的藍(lán)色，看得人心靈澄澈。心靈蕩漾之時(shí)，不知何處的角落傳來(lái)一兩聲蛙鳴及各種昆蟲(chóng)的叫聲，配上荷塘池水潺潺流動(dòng)的溫馨與安寧，涼涼的舒爽的.風(fēng)從耳畔輕輕吹過(guò)，靜靜的旋律與節(jié)奏撫慰著人的情緒......這是家鄉(xiāng)的自然，這自然的聲音是永遠(yuǎn)回蕩于我心中的天籟。

雨果說(shuō)：天空望得久了，就能看見(jiàn)天堂。于我而言，若聽(tīng)多了故鄉(xiāng)的夜曲，便能聽(tīng)見(jiàn)天堂的聲音了。月兒高高地掛在了溫柔如水的柳梢頭，猶如少女眉黛上的一點(diǎn)痣那樣清晰自然，一抹抹輕柔的月光漂浮在半空中，輕灑于湖面上，平靜如水卻多了幾分意境，隱隱約約，從遠(yuǎn)處的高樓上傳來(lái)縹緲的歌聲，宛若天籟，響徹云霄。這樣的夜曲只能存在于大自然中，它們有著蕩滌人心的神奇力量。這聲音時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而暢快，卻總能讓人回歸最本真、最自然的心境。

常在我心田的這聲音啊，我一遍遍地回想，終于明白，你們帶給我更多的不是感傷，而是一片寧?kù)o與美好的留戀。

淡淡紅塵隨風(fēng)逝，紛紛世事落水花。寂寞蒼芎下，你尋得在你心田的聲音了嗎?

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那聲音常駐我心田。

太陽(yáng)努力地爬過(guò)屋頂，窗上泛著諸多白而亮的小水珠，像是在迎接著什么。我踏著暖陽(yáng)朝奶奶家走去，寒風(fēng)便一個(gè)不小心地跌在了我的懷中。樹(shù)枝上只懸著只片殘葉，光禿禿的，我向窗中望去，剩下的，只是一個(gè)無(wú)助的背影。那往日的聲音又在腦海中浮現(xiàn)。

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往昔，每次從他門(mén)前經(jīng)由，總會(huì)有故事聲從門(mén)縫擠出，涌入我的耳中。中午，他推著一個(gè)嬰兒車便出門(mén)找個(gè)地利便坐下了。雖已六十多個(gè)高齡，但卻未有銀絲染頂。兩只眼睛仿佛在說(shuō)什么，讓人不禁陷入他的故事中。他坐在那里，陽(yáng)光照在他們兩人身上。嘴口不停地給她講著故事。字語(yǔ)從他的口中流出，譜成了一部柔美的歌劇，讓人賞心悅目。寒風(fēng)吹過(guò)他的臉頰，紅彤彤的臉早與著寒冬融為一體了。累了，便拿起水杯，開(kāi)蓋，白霧似的熱氣噴然涌出，嘴角不禁微微上揚(yáng)，嘴中有時(shí)熱氣呼出。

他不時(shí)將頭轉(zhuǎn)向身邊的孩子，欣慰的神情攀附其上。他一坐就是幾個(gè)小時(shí)，嘴中不停地講著故事，但可惜的是，沒(méi)過(guò)幾年孩子就被他的父母接走了，固然天天中午他都會(huì)出來(lái)，可故事卻不講了，也沒(méi)人聽(tīng)了。慢慢地，便索性連門(mén)也不出了。今天，我從外看著，才幾年的工夫，便已銀絲鋪?lái)斄耍瑑芍谎劬盟圃谡?qǐng)求著什么。此時(shí)，他正出門(mén)從我旁邊走過(guò)，整個(gè)人精氣全無(wú)，像匹年老的老馬。陽(yáng)光披發(fā)落在他的背上，好似有說(shuō)不盡，道不出的情。可那聲音常在我心田，從未被時(shí)間洗去。

陽(yáng)光披發(fā)落在地面上，開(kāi)門(mén)，爺爺正和奶奶在給植物澆水。細(xì)長(zhǎng)的水流從噴壺傾灑而出，像極了那個(gè)老爺爺講故事時(shí)的場(chǎng)景。一個(gè)個(gè)故事從他口中飄出，走入了我的心里。

那聲音常在我心田。

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還是那翠綠的苦瓜，還是那悅耳的聲音。那聲音，常在我的心田。

——題記

我家有個(gè)小院，自我記憶時(shí)起，里面就種滿了翠綠的.苦瓜。奶奶勞作的身影，時(shí)常在苦瓜架之間來(lái)回穿梭。同時(shí)，令我陶醉的，還有那風(fēng)吹苦瓜葉沙沙的聲音。

奶奶愛(ài)種苦瓜，更愛(ài)吃苦瓜。在餐桌上，也不免常常出現(xiàn)苦瓜的蹤跡：清炒苦瓜，苦瓜炒蛋，苦瓜燉排骨，苦瓜炒肉絲……我并不喜歡吃苦瓜，感覺(jué)苦澀難咽。我曾問(wèn)過(guò)奶奶，苦瓜那么苦，為什么愛(ài)吃？奶奶看著我，眼中流露著慈祥與堅(jiān)定：孩子，苦瓜固然苦，可用它炒肉、燉菜，苦瓜不把自己的苦味傳遞給別的菜。別的菜沒(méi)有苦味，卻變得更香了。人們都叫苦瓜君子菜。我們做人啊，也要象苦瓜一樣，要學(xué)著寬容別人，包容別人！

我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶說(shuō)著，我向窗外看去，那一架又一架的苦瓜正茁壯地生長(zhǎng)著，苦瓜葉在風(fēng)的吹撫下，沙沙地響著。

每天旭日東升，又夕陽(yáng)西下。遠(yuǎn)處的小屋平房不知不覺(jué)就變成了高樓大廈，在風(fēng)中爛漫的花開(kāi)了，謝了。不變的，還是那翠綠的苦瓜，日復(fù)一日，挺立著，生長(zhǎng)著……

小學(xué)時(shí)光，我每天坐在窗邊，驗(yàn)算，背誦，奮筆疾書(shū)。早晨，瑯瑯的讀書(shū)聲；正午，沙沙的筆聲；傍晚，噠噠的跑步聲……都在這個(gè)翠綠的小院中回蕩，伴隨著苦瓜葉在微風(fēng)中發(fā)出悅耳的聲音，湊成了一首美妙的交響曲。那苦瓜，正在這聲音中快樂(lè)成長(zhǎng)。那聲音，仿佛在為我學(xué)習(xí)伴奏著交響曲。那聲音，慢慢沁入了我的心田……

一天，在學(xué)校，我與同學(xué)為了一點(diǎn)個(gè)人利益互不相讓，吵鬧、爭(zhēng)論不休。回到家，感覺(jué)憤恨無(wú)比，壓不住驛動(dòng)的心，無(wú)心去寫(xiě)作業(yè)。我來(lái)到小院中，不覺(jué)走到苦瓜架下，用力地扯下一個(gè)苦瓜，憤憤地掰開(kāi)，一抹嫣紅跳入了我的眼簾，露出來(lái)的苦瓜籽像瑪瑙，像熱血，紅的發(fā)亮，與天邊的落日余暉交相輝映著。我記得奶奶說(shuō)過(guò)，熟透了的苦瓜，籽才會(huì)變紅，而籽變紅了的苦瓜，苦瓜就不再那么苦了。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)苦瓜葉，那沙沙的聲音中我又想起了奶奶告訴我的話苦瓜是君子菜，我們做人要學(xué)習(xí)苦瓜，學(xué)會(huì)包容，把苦，把委屈只留給自己。我陷入了沉思……第二天，找到同學(xué)去真誠(chéng)地道歉。就這樣，我們的友誼之花綻放更加的美麗。

抬起頭，映入眼簾的，還是那翠綠的苦瓜。苦瓜，讓我更懂得了君子的含義；苦瓜，更伴隨著我成長(zhǎng)。輕風(fēng)吹過(guò)瓜葉，仿佛奶奶的話語(yǔ)，在我耳邊飄蕩，更常在我心田蕩漾。

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教育部制訂了全日制義務(wù)教育(實(shí)驗(yàn)稿),這是一部指導(dǎo)義務(wù)教育階段語(yǔ)文教育教學(xué)工作的綱領(lǐng)性文件,在其第二部分的'總目標(biāo)中提到“(要)注重情感體驗(yàn)”;另外,在第三部分中提到“(要)重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向”.

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淚落心田

淚水是人類最真實(shí)的情感表達(dá)，不同的淚水代表著不同的情感。正所謂“淚濕人間”，淚水從眼角滑下，不僅可以清潔眼睛，還可以洗滌心靈。當(dāng)淚落心田，我們是否真的懂得在這種瞬間的感覺(jué)？

記得那個(gè)夏天，我正在為考試奮斗著。每天在緊張和壓力之下，心情焦慮重重，胸口似乎壓著一塊大石頭。我便開(kāi)始感到茫然與孤獨(dú)。那為期一周的考試徹底擊垮了我，除了幾個(gè)科目成績(jī)還不錯(cuò)以外，其他的都失敗了。在考試結(jié)束后，我便離開(kāi)了教學(xué)樓，跑到操場(chǎng)上，并沒(méi)有特定的目的地，只是想找個(gè)人傾訴一下自己的委屈。

我的眼淚奪眶而出，我并不在乎別人是如何看待我，我的心情太沉重了，我需要釋放。當(dāng)我的淚滴到地上時(shí)，彈起的聲音像是在擊打我的心靈。我想，我的心靈以前是多么清晰，但是在這個(gè)社會(huì)中，它逐漸被消磨。我感到徹底的絕望，世界看起來(lái)陌生而空洞，也沒(méi)有感動(dòng)我留下的人和事物。此時(shí)，我立刻明白了，淚水也是人性本質(zhì)的一部分，當(dāng)海市蜃樓破滅時(shí)，只剩下淚水才是保留的最后一點(diǎn)人性。啊！我終于明白，在沒(méi)有我的時(shí)候，世界依然轉(zhuǎn)動(dòng)，適應(yīng)變化比抵抗更加重要。

淚落心田，這時(shí)，我們往往會(huì)感到盼望和欣喜，因?yàn)檫@是一個(gè)新的開(kāi)始，是我們真實(shí)表達(dá)自己的開(kāi)始，就像一塊黑暗的石頭忽然被照亮一樣。淚水往往代表著我們?nèi)崛醯囊幻妫@也是人類最感性的一面。在這種時(shí)刻，我們會(huì)感到自己的渺小，我們要去做些什么才能更好地適應(yīng)大環(huán)境，自我成長(zhǎng)和完善。

淚潤(rùn)心田，淚水可以清洗我們的心靈，讓我們的內(nèi)心變得更加平靜。生活總是波動(dòng)的，我們無(wú)法掌控，我們唯一能做的就是做好自己，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的種種不足，不合理。即使這一刻我們看起來(lái)孤單無(wú)助，我們?nèi)匀灰獔?jiān)信，淚水只是一種能在很短時(shí)間內(nèi)把我們從絕望趕到希望的方法，我們更要毅然地繼續(xù)走下去，向更加堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。

淚落心田，這是一種悲痛的情感表達(dá)。但是我們無(wú)論遭遇的是什么，我們必須學(xué)會(huì)堂堂正正地走下去，向太陽(yáng)底下徜徉，秉持平靜、樂(lè)觀和豁達(dá)。每個(gè)人都會(huì)有經(jīng)歷不幸的時(shí)刻，身處逆境中的我們，淚水是我們唯一的寬慰。但是我們要相信自己，命運(yùn)的變幻總會(huì)帶給我們意想不到的機(jī)會(huì)和希望。只要我們有勇氣，并且持續(xù)不斷、堅(jiān)持不懈，就一定能夠成功！

淚水總是夾雜著淚液與汗水，在我們的臉上，混凝著無(wú)數(shù)的情感與珍貴的回憶。但是，在淚落心田的那一刻，我們需要認(rèn)真想一下，我們的人生究竟走向何方？我們要如何面對(duì)未知的明天，以及充滿未知因素的變數(shù)呢？

淚落心田，我們需要充分感性地體驗(yàn)，但也要冷靜地思考，然后用行動(dòng)將淚水化作正能量，去擁抱未來(lái)，無(wú)論風(fēng)雨與否，在那里同時(shí)也存在著美好的太陽(yáng)！

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夜深人靜了，窗外繁星閃耀，卻早已不見(jiàn)了萬(wàn)家燈火，但是有情，溫暖著我的心田。

當(dāng)我在題海中遨游時(shí)，一陣朦朧的霧氣從桌底竄出，氤氳開(kāi)來(lái)，繼而撲向我的臉頰，潤(rùn)濕了睫毛。

我不耐煩的責(zé)備道：“你干什么？”“新買的泡腳桶，你試試怎樣。”我非常順從的把雙腳遞給了母親，她一如既往的摘掉我的鞋子，嫻熟的脫掉我的襪子，用手心撩起幾掌熱水，自言自語(yǔ)道：“還是有些燙呢，小心著點(diǎn)！”

我索性的揉了揉眼睛，看來(lái)這掌管睡覺(jué)的神仙又在往我的眼睛里撒沙子了，我一邊瞇著雙眼，一邊麻木的在一個(gè)個(gè)小圈圈中探索著出口，心里還不停地抱怨著？

忽然間感覺(jué)腳底甚是舒服，不禁的向下看了看母親，霎時(shí)間發(fā)現(xiàn)，我的母親并不如文學(xué)作品或教科書(shū)中描寫(xiě)的那般蒼老，她的手臂依然白皙，她的頭發(fā)依然柔順黑亮，她的肌膚依然活力富有彈性，即使在這有些昏暗的燈光下，依然散發(fā)著青春獨(dú)有的光芒。

我這才意識(shí)到我從前所想的都是錯(cuò)誤的，不一定喪失美麗容顏的才是母親，不一定魚(yú)尾紋爬上眼角的才是母親，也不一定兩鬢斑白的才是母親，而現(xiàn)在蹲在桌邊，為女兒奉獻(xiàn)著青春的才是母親啊！

腳底越來(lái)越輕松，母親柔軟的雙手在腳心間游走著，母親的手溫與溫?zé)岬乃畾馊跒橐惑w，從腳心滋生，到心間，再涌到眼眶，我向母親說(shuō)了一句：“媽，辛苦了。”即使我清楚的知道這句話已經(jīng)被我多次的當(dāng)做了敷衍的代名詞，但是此時(shí)此刻，我真的是發(fā)自內(nèi)心的，真的。那一刻，仿佛看見(jiàn)她嘴角上揚(yáng)，眉宇間淡淡的愁緒也在倏忽間消失得無(wú)影無(wú)蹤。隨后，母親用極其溫柔的略帶著鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，不辛苦，女兒做功課才辛苦，加油哦！”

母親用柔軟的毛巾擦干我的腳，又輕輕地放回鞋中，離開(kāi)前，還溫柔的囑咐道：“早點(diǎn)睡，別累到自己。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，屋內(nèi)還殘留著松木的傾向，雙眼再次的朦朧。

此刻的我，腳暖，心更暖，夜更深了，淚水，早已沒(méi)了聲息，細(xì)聽(tīng)，廚房的水又在嘩嘩的響了，一定是母親，在為我準(zhǔn)備明天的食材。

我熄了燈，躺在床上，周圍一片黑暗，只有心中那盞母愛(ài)的燈還亮著，它發(fā)光，因?yàn)槲遗潞冢艧幔驗(yàn)槲遗吕洹?/p>

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每個(gè)人心里都有一畝田。你在這心田里會(huì)種些什么呢？

種下清風(fēng)明月，會(huì)收獲自然心性；種下善美良知，會(huì)擁有大愛(ài)悲憫；種下名名和利，會(huì)沉溺富貴浮云……是呵，生之欲求，總是如此善變紛繁，小小一畝心田，時(shí)覺(jué)擁塞，無(wú)法得到舒展。

這個(gè)時(shí)候，可否種下一粒種子呢？一粒讀書(shū)的種子！像如此，濾去市聲，拂開(kāi)亂象，在心田最靜寂的角落，悄悄地，美美地，把那希望的種子，芬芳的種子，送進(jìn)生命的土壤，送進(jìn)安謐的夢(mèng)。一粒種子的夢(mèng)，讀書(shū)的夢(mèng)，就這樣生機(jī)黯然地啟程了。

世界立刻變得純粹起來(lái)。清曉的綠光景里，閑逸地讀幾行輕靈的小詩(shī)，日影閑入窗的午后，醉品幾篇怡情悅心的散文；萬(wàn)籟寂靜的深宵，則探身于昏黃的一盞燈暈里，隨小說(shuō)故事中的人物哀喜怒笑……“讀書(shū)求學(xué)不宜懶，天地日月比人忙”，只要愿意，似乎總能找到讀書(shū)天。

會(huì)做那樣的夢(mèng)：用書(shū)籍碼一座城，千山萬(wàn)水，茫茫入荒，任由放馬牧羊，舞風(fēng)吟月；會(huì)犯那樣的傻，為了尋得一本書(shū)，頂著炎炎烈日，一整日游走于長(zhǎng)街短巷、大小書(shū)市；也會(huì)養(yǎng)成那樣的怪癖：喜歡收藏書(shū)，即使是舊的書(shū)，抑或舊的教材。泛黃的書(shū)頁(yè)上，落滿光陰的塵埃，總舍不得丟棄。只因在寂寞的日子里，互相陪伴過(guò)，彼此有了繾綣的情意。也收藏整套書(shū)，冰心的，簡(jiǎn)嫃的，抑或其他鐘愛(ài)的作者，讀其一，便又貪讀其全部。

終于了悟清朝學(xué)者葉德輝“老婆與書(shū)概不外借”的決絕。那些耳鬢廝磨過(guò)的書(shū)，那些用心撫摸過(guò)的書(shū)，都是有生命力的！就像故友，像知己，像家人。她們的情感與情感方式，她們每個(gè)珍貴的細(xì)節(jié)，以及曾把熄滅的思想重新燃亮的某一句話……都是那般熟悉，仿佛已烙印到骨骼里去，并彌漫在靈魂的深處。

萌綠，舒枝，散葉。讀書(shū)的種子，就是這般，一路向著春天的生機(jī)進(jìn)發(fā)！漸漸，它長(zhǎng)成一株花樹(shù)，一株高大豐饒的花樹(shù)。書(shū)，更多的是像花兒般綻放的書(shū)。一朵朵，一簇簇，云蒸霞蔚。它馥郁的香氣，在小小的心田里流轉(zhuǎn)，她明艷的色彩，把心田的陰霾和黯淡點(diǎn)燃。

有人說(shuō)，如果風(fēng)吹過(guò)來(lái)，隨便吹開(kāi)一頁(yè)，那一頁(yè)，便是花開(kāi)的一瓣。好吧，那就風(fēng)吹哪瓣讀哪瓣。讀云卷云舒的安然自在，讀晨鐘暮鼓的禪音悠遠(yuǎn)，讀閑庭信步的瀟灑心境……賞景，閱世，悟道。如此芬芳的閱讀，當(dāng)時(shí)怎樣的自由和快意！

人之所以為人，為大美之人，為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)。其實(shí)尊貴之處不正在于此嗎？一撇、一捺，那是人與書(shū)的支撐，那是思想與思想的碰撞，那是生命與生命的依持，人才會(huì)卸去掛礙，拋開(kāi)羈絆，從凡俗的生活，從困頓的物質(zhì)中，真正超脫出來(lái)。用無(wú)限的自由和熱愛(ài)，為自己的心田拓出平曠的四野，讓生命從此春綠永在！

快在心里種下讀書(shū)的種子吧！那將會(huì)是一樹(shù)樹(shù)繁花盛開(kāi)，是愛(ài)，是暖，是希望，是人間最美的四月天！

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