工作總結|自治區科普工作總結（精選12篇）

自治區科普工作總結（精選12篇）。

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城市園林綠化管護企業資質 申報、延續及就位指南

（2013.12.28）

一、申報要求及程序：

（一）企業在“重慶風景園林網”資質中心下載2013年11月26日印發的《重慶市城市園林綠化管護企業資質等級標準（試行）》（渝園林發〔2013〕159號）文件對照填寫申請表，并按照本指南須報送的材料準備相應材料。

（二）申報企業將資質申請表及各類證明材料裝訂成冊報送到市園林局行政審批窗口。

（三）市園林局進行審批，通過審批的頒發資質證書；沒有通過的將通知退件并說明原因，企業到重慶市園林局行政審批窗口領回申報材料。

二、申請資質的企業須報送下列材料

以下所有文件、資料、證件等材料均需提供原件核對（身份證除外），同時用A4紙復?。ㄋ凶C照均需清晰彩?。?，按順序裝訂成冊報送一套備查（申請表單獨裝訂成一冊，同時準備電子文檔一并上報；下述材料另行裝訂成冊）。

基本資料：

（一）企業工商營業執照正、副本

（二）企業原有資質證書正、副本（園林綠化、環保、管護、市政、物業類）

（三）企業驗資報告

（四）公司章程

（五）社保局提供的公司所有人員社保繳費證明原件及憑據（辦理晉升、延續、就位時提供）

第一部分：管理人員資料目錄及名單

（六）企業法人代表（任職文件、職稱證書、畢業證書、身份證）

（七）企業經理（任職文件、職稱證書、畢業證書、身份證、證明具備園林綠化日常管護經歷年限的合同資料）

（八）企業技術負責人（任職文件、職稱證書、畢業證書、身份證）

（九）管護業務分管負責人（任職文件、職稱證書、畢業證書、身份證）

第二部分：企業高、中級技術人員資料目錄及名單（按高、中、初級順序填寫，按綠化技師、花卉技師、綠化工、花卉工、植保工、育苗工、盆景工、草坪工、假山工、電工、其它工種順序排列）

（十）高級技術人員證明材料（舉例如下）

張三：（崗位工種等級證、綠化養護或花卉養護專項職業能力證、身份證、合同文件）

……………………………………………………

（十一）中級技術工人證明材料

李四：（崗位工種等級證、綠化養護或花卉養護專項職業能力證、身份證、合同文件）

……………………………………………………

（十二）初級技術工人證明材料

王五：（崗位工種等級證、綠化養護或花卉養護專項職業能力證、身份證、合同文件）

……………………………………………………（資料提供說明：同時具有綠化養護或花卉養護專項職業能力證書的人員，壹級資質中級綠化工或花卉工以上應有8人同時具備該證書，貳級資質中級綠化工或中級花卉工以上應有4人同時具備該證書，叁級資質中、初級綠化工或初級花卉工以上應有2人同時具備該證書。）

（十三）企業固定辦公用房自有或租賃證明、照片3張及近一年繳費證明

（十四）苗圃自有或租賃證明、照片3張及近一年繳費證明

（十五）標準中要求的企業設備及工具的明細、照片及購買憑據

第三部分：承擔過的主要園林綠化管護項目表及項目合同證明材料（壹、貳級按標準中第二條要求提供相應年限的合同資料證明）

（十六）主要園林綠化管護項目表

（十七）項目合同證明材料舉例如下：

1、XX大學校園綠化管護合同 中標通知書(邀標書)管護合同（必須提供）收款（票據）證明材料（必須提供）實景照片6-8幅（必須提供）

2、XX單位綠化日常管護合同 中標通知書(邀標書)管護合同（必須提供）

收款（票據）證明材料（必須提供）實景照片6-8幅（必須提供）

(第3-6個合同同上類推)

三、報送資料地址及聯系方式：

報送資料地址：市園林局行政審批窗口（資質接件窗口）聯系人：劉 軍

聯系電話：63310320

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一級企業

（一）資質標準

1、注冊資金且實收資本不少于2000萬元；企業固定資產凈值在1000萬元以上；企業園林綠化年工程產值近三年每年都在5000萬元以上。

2、6年以上的經營經歷，獲得二級資質3年以上，具有企業法人資格的獨立的專業園林綠化施工企業。

3、近3年獨立承擔過不少于5個工程造價在800萬元以上的已驗收合格的園林綠化綜合性工程。

4、苗圃生產培育基地不少于200畝，并具有一定規模的園林綠化苗木、花木、盆景、草坪的培育、生產、養護能力。

5、企業經理具有8年以上的從事園林綠化經營管理工作的資歷或具有園林綠化專業高級技術職稱，企業總工程師具有園林綠化專業高級技術職稱，總會計師具有高級會計師職稱，總經濟師具有中級以上經濟類專業技術職稱。

6、園林綠化專業人員以及工程、管理、經濟等相關專業類的專職管理和技術人員不少于30人。具有中級以上職稱的人員不少于20人，其中園林專業高級職稱人員不少于2人，園林專業中級職稱人員不少于10人，建筑、給排水、電氣專業工程師各不少于1人。

7、企業中級以上專業技術工人不少于30人，包括綠化工、花卉工、瓦工（或泥工）、木工、電工等相關工種。企業高級專業技術工人不少于10人，其中高級綠化工和/或高級花卉工總數不少于5人。

（二）經營范圍

1、可承攬各種規模以及類型的園林綠化工程，包括：綜合公園、社區公園、專類公園、帶狀公園等各類公園，生產綠地、防護綠地、附屬綠地等各類綠地。

2、可承攬園林綠化工程中的整地、栽植及園林綠化項目配套的500平方米以下的單層建筑（工具間、茶室、衛生設施等）、小品、花壇、園路、水系、噴泉、假山、雕塑、廣場鋪裝、駁岸、單跨15米以下的園林景觀人行橋梁、碼頭以及園林設施、設備安裝項目等。

3、可承攬各種規模以及類型的園林綠化養護管理工程。

4、可從事園林綠化苗木、花卉、盆景、草坪的培育、生產和經營。

5、可從事園林綠化技術咨詢、培訓和信息服務。

二、二級資質

（一）資質標準

1、注冊資金且實收資本不少于1000萬元；企業固定資產凈值在500萬元以上；企業園林綠化年工程產值近三年每年都在2000萬元以上。

2、5年以上的經營經歷，獲得三級資質3年以上，具有企業法人資格的獨立的專業園林綠化施工企業。

3、近3年獨立承擔過不少于5個工程造價在400萬元以上的已驗收合格的園林綠化綜合性工程。

4、企業經理具有5年以上的從事園林綠化經營管理工作的資歷或具有園林綠化專業中級技術職稱，企業總工程師具有園林綠化專業高級技術職稱，總會計師具有中級以上會計師職稱，總經濟師具有中級以上經濟類專業技術職稱。

5、園林綠化專業人員以及工程、管理、經濟等相關專業類的專職管理和技術人員不少于20人。具有中級以上職稱的人員不少于12人，其中園林專業高級職稱人員不少于1人，園林專業中級職稱人員不少于5人，建筑、給排水、電氣工程師各不少于1人。

6、企業中級以上專業技術工人不少于20人，包括綠化工、花卉工、瓦工（或泥工）、木工、電工等相關工種。企業高級專業技術工人不少于6人，其中高級綠化工和/或高級花卉工總

數不少于3人。

（二）經營范圍

1、可承攬工程造價在1200萬元以下的園林綠化工程，包括：綜合公園、社區公園、專類公園、帶狀公園等各類公園，生產綠地、防護綠地、附屬綠地等各類綠地。

2、可承攬園林綠化工程中的整地、栽植及園林綠化項目配套的200平方米以下的單層建筑（工具間、茶室、衛生設施等）、小品、花壇、園路、水系、噴泉、假山、雕塑、廣場鋪裝、駁岸、單跨10米以下的園林景觀人行橋梁、碼頭以及園林設施、設備安裝項目等。

3、可承攬各種規模以及類型的園林綠化養護管理工程。

4、可從事園林綠化苗木、花卉、盆景、草坪的培育、生產和經營，園林綠化技術咨詢和信息服務。

三、三級資質

（一）資質標準

1、注冊資金且實收資本不少于200萬元，企業固定資產在100萬元以上。

2、具有企業法人資格的獨立的專業園林綠化施工企業。

3、企業經理具有2年以上的從事園林綠化經營管理工作的資歷或具有園林綠化專業初級以上技術職稱，企業總工程師具有園林綠化專業中級以上技術職稱。

4、園林綠化專業人員以及工程、管理、經濟等相關專業類的專職管理和技術人員不少于10人，其中園林專業中級職稱人員不少于2人。

5、企業中級以上專業技術工人不少于10人，包括綠化工、瓦工（或泥工）、木工、電工等相關工種；其中高級綠化工和/或高級花卉工總數不少于3人。

（二）經營范圍

1、可承攬工程造價在500萬元以下園林綠化工程，包括：綜合公園、社區公園、專類公園、帶狀公園等各類公園，生產綠地、防護綠地、附屬綠地等各類綠地。

2、可承攬園林綠化工程中的整地、栽植及小品、花壇、園路、水系、噴泉、假山、雕塑、廣場鋪裝、駁岸、單跨10米以下的園林景觀人行橋梁、碼頭以及園林設施、設備安裝項目等。

3、可承攬各種規模以及類型的園林綠化養護管理工程。

4、可從事園林綠化苗木、花卉、草坪的培育、生產和經營。

四、四級企業

（一）資質標準

1、具有國家工商行政管理部門批準的園林綠化行業的經營執照和園林綠化工程的經營范圍。

2、企業經理具有2年以上從事綠化經營管理工作的資歷。企業技術負責人具有本專業中級以上職稱，財務負責人具有助理會計師以上職稱。

3、企業有職稱的工程、經濟、會計、統計等專業技術人員不少于4人；具有中級以上技術職稱的園林工程師不少于1人；企業持有中級崗位證書的在職技術工人不少于4人。

4、企業固定資產現值和流動資金在50萬元以上。

5、具有全年施工的技術能力。

6、能掌握園林綠化工程施工技術規程規范。

（二）經營范圍

三級資質以下企業只能承擔50萬元以下的純綠化工程項目、園林綠化養護工程以及勞務分包，并限定在企業注冊地所在行政區域內實施。

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x月x日，自治區質監局駐xx縣xx鄉xx村工作隊、村“兩委”連夜召開全體會議，集體傳達學習自治區深化“訪民情惠民生聚民心”駐村工作視頻會議精神，并結合工作實際，具體部署工作，扎實推進20xx年“訪惠聚”最后階段工作，確保取得圓滿成效。

自治區質監局駐xx縣xx鄉xx村工作隊隊長xx分別傳達學習了自治區黨委副書記xx、自治區黨委常委、組織部部長xx在自治區深化“訪民情惠民生聚民心”駐村工作視頻會上的講話和自治區《關于深化“訪民情惠民生聚民心”駐村工作的實施意見》。全體與會人員結合工作實際積極發言，談學習心得體會。

結合近期學習情況和“訪惠聚”駐村工作實際，就下一步工作進行再動員、再部署、再安排。

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一、教學目標

（一）知識目標

1．使學生了解新疆的自然環境特征；

2．使學生了解新疆的人口、城市、交通設施的分布特點，并分析其原因；

3．使學生了解影響新疆農業發展的有利和不利因素。

（二）能力目標

1．培養學生運用地圖和資料提取、加工信息和分析問題的能力；

2．初步培訓學生繪制簡圖反映事物分布的技能和方法；

3．培養學生認識趨于特征的方法。

（三）德育目標

通過西部大開發等知識的講述，對學生進行可持續發展的觀念。

二、教學重點、難點

（一）教學重點

1．新疆人口、城市的分布特點及其影響因素

2．能源開發與環境保護之間的關系。

（二）教學難點

1．自然環境特征對城市、人口和交通設施分布的影響

2．能源開發過程應如何不破壞環境。

三、教學方法及教具準備

（一）教學方法

地圖教學法、分析討論法、講述法。

（二）教具準備

實物投影儀、相關地圖等。

四、課時安排

二課時

五、教學過程

（一）第一課時

[導入新課]

出示維吾爾族姑娘穿著民族服飾的圖片。請大家辨認一下，這是我國哪個少數民族?這個民族主要分布在我國哪個省級行政區?

學生齊答；維吾爾族，主要分布在我國西北的新疆維吾爾自治區，

大家可能知道新疆的瓜果又香又甜，但為什么這么甜呢?今天我們就來學習、認識這個中國面積最大，鄰國最多的省級行政區。

板書：西部開發的重要陣地——新疆維吾爾自治區

[講授新課]

講述：由于我國地域遼闊，各地的自然條件和經濟基礎差別很大，造成在過去的發展過程中，東部與中西部在社會經濟發展水平和經濟發展速度兩方面差距很大。同時由于東部人口稠密、經濟發展水平高，對資源的需求量大，而西部相對地廣人稀，資源豐富。國家為了使西部的優勢得到最大發揮，同時緩解東部地區人口與資源矛盾突出的狀況；為了促進東部和中西部協調發展而決定實施西部大開發戰略。

承轉：新疆地處祖國的西部邊陲，無疑成為西部大開發的橋頭堡，首先讓我們來認識新疆的自然環境特征。

板書：一、新疆的自然環境特征

活動：請大家閱讀地圖冊中國政區圖，P40課文和圖6．31，回答下列問題

1．描述新疆在中國的位置特點，找出與新疆相鄰的國家有哪幾個。

2．找出橫亙于新疆北部、中部和南部的三列山脈，說出它們的走向。

3．找出新疆的兩大盆地及其分界山地。

4．將上述山地和盆地在P41頁新疆輪廓圖中畫出(用鉛筆)。

學生讀圖畫圖，教師巡回指導畫圖方法。

講述：新疆維吾爾自治區，簡稱新，地處我國西北邊陲，從東北向西南與蒙古、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦等八個國家相鄰，是我國鄰國最多的省級行政區。

新疆的面積160多萬平方千米，是我國面積最大的省級行政區。

新疆現有人口1925萬人，人口密度12人／km，屬我國地廣人稀的少數民族聚居區，有維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古、柯爾克孜等10多個民族。

新疆的地形特點可以用“三山夾兩盆”來概括。

新疆北部是西北——東南向的阿爾泰山，新疆唯一的外流河——額爾齊斯河發源于此，中部是東西向的天山。南部為包括多條山脈組成的東西向山地昆侖山。天山把新疆分為南疆和北疆兩大部分，南為塔里木盆地，面積53萬km，為世界最大內陸盆地。盆地中有面積達32．4萬km的“死亡之?！薄死敻缮衬?，邊緣有我國最長的內流河——塔里木河。新疆北部為準噶爾盆地，盆地中有古爾班通古特沙漠，為我國第二大沙漠。

新疆的“疆”字高度濃縮了新疆的地形特點和國防重要性。(在黑板上邊寫邊解釋每一部分的含義。)右上第一橫代表新疆北部的阿爾泰山，中間一橫代表天山，最下邊一橫代表昆侖山，三橫之間的兩個“田”分別代表兩大盆地。左邊擺放了一張“弓”，弓是中國古代的冷兵器，而新疆自古就是中國的領土，且遠離統治中心，位于邊防要塞，因此需要設防保護，保護國土不被侵占，因此在“弓”內加了一個土字。

承轉：剛才我們講到新疆兩大盆地內都有面積廣大的沙漠，新疆之所以沙漠廣布，與新疆的氣候密不可分。

活動：請大家在中國政區圖上量算新疆南部距印度洋、新疆東部距太平洋的直線距離。

學生量算。

提問量算結果，學生回答。(略)

講述：新疆東距太平洋達2500km之遙，南距印度洋1600km，距海遙遠，加之重重山嶺，高原的屏障作用，來自海洋的濕潤氣流很難到達新疆，所以導致新疆形成了典型的溫帶大陸性氣候。其突出特征是冬冷夏熱，日照長，溫差大，降水少，蒸發強。大部分地區年降水量在150mm以下。

承轉：我們知道，水是地球上一切生物的生命之源，人類尤其離不開水，人類的各種活動都離不開水，因此，水會影響、制約人類的一些活動。

活動：請大家閱讀圖6.34，回答以下問題：說明塔里木盆地的人口、城市和交通設施分布的主要特點，并分析原因。

提問，學生回答。(略)

歸納講述：由于新疆地處亞歐大陸內部(據中科所地理研究所科研人員研究測定，亞洲大陸的“心臟”——地理中心位于新疆烏魯木齊郊區的烏魯木齊縣永豐鄉包家槽子村)，距海遙遠導致干旱少雨，因此水源主要來自高山冰雪冰川融水。在這冰雪、冰川融水的滋潤下，在盆地的邊緣山麓地帶出現了許多綠洲，新疆的人口、城市等也就集中分布于這些綠洲中。冰川冰雪融水還孕育了一些內流河。在這些河流沿岸也分布有城市、人口等。交通運輸是加強人類活動的地域聯系，促進工農業生產和方便人民生活的一種主要方式，因此交通設施的分布與人口、城市密不可分，多沿盆地邊緣分布，將人口、城市和經濟活動集中的綠洲聯系起來，既靠近水源，也帶動了城市和經濟的發展，方便了人民生活，但新疆各綠洲之間相距遙遠，這勢必導致新疆的物流、人流不暢，信息通達度較差，在經濟全球化的今天，極大地影響、制約新疆的經濟發展。面對這種境況，應從實際出發，加大新疆基礎設施的建設力度，擴大新疆的對外交流，加快經濟發展速度。

承轉：在加快經濟發展的同時，還應注意生態環境的保護和治理。新疆由于特殊的環境特征，生態環境很脆弱，是我國荒漠化較嚴重地區。

活動：請大家讀圖6．34，完成：荒漠化最容易在哪些區域發生?人們在這些地區生產和生活時，應該注意什么問題?

學生自由發言，互相補充。

歸納講述：簡單地講，荒漠化就是指由于人類的不合理活動，在自然因素干旱、半干旱和半濕潤等促使下，造成的以上一些地區的土地逐漸退化，直至變成荒漠的過程。著名的絲綢之路上的樓蘭古城就是因為土地的不斷荒漠化而在版圖上消失的'。

在新疆，綠洲是人口、城市的集中分布區。而綠洲的外圍就是茫茫沙漠，如果因為過度放牧、過度樵采等人類行為破壞了植被；過度抽取地下水、不合理的灌溉等不合理利用水資源，就很容易導致脆弱的綠洲邊緣的土地荒漠化。為了不讓樓蘭古城的悲劇重演，我們應從生產和生活的多方面著手，如培養優種牲畜，合理放牧、輪牧，采用先進的灌溉方式，日常生活中節約用水等等阻止土地的荒漠，使綠洲常綠、草地常青。

[課堂小結]

本節課我們著重了解了新疆的自然地理特征，以及在獨特環境特征影響下的人口、城市交通設施的分布特點。新疆的位置和地形特點導致新疆的氣候以干旱為突出特點，進而使新疆形成與之相適應的荒漠為主的自然景觀，這說明自然環境是一個整體，各要素之間相互制約、相互影響。同時人類是自然環境的產物，環境特征也會影響到人類的活動，干旱的自然環境導致人口、城市等主要分布在水源充足的綠洲和內流河沿岸，同時人類的某些過激行為也會破壞生態，導致環境惡化。人類與環境應和諧相處，共同發展。

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(一)領導重視，確保了信息化工作的順利開展。一年來，我局領導對信息化建設工作非常重視。一是經常召開黨組會，研究開展信息化建設工作過程中出現的各種新情況、新問題，提出處理問題的指導性意見。全年召開信息化工作研究會達5次。二是高度重視全國信訪信息系統(以下簡稱“系統”)建設和“網上信訪”建設工作，把它當成一項重要的政治任務來完成。在自治區召開了信訪信息系統建設工作部署會后，我局主要領導及時向分管市領導匯報了會議的主要精神，提出了我市貫徹會議精神的意見建議，引起市領導對這項工作的關注與重視。同時高度關注信訪信息系統建設的每一個環節，經常過問了解系統建設過程中出現的問題，及時提出指導性意見。在系統建設的過程中，分管領導多次參與各個進程工作研究討論會，結合我局實際提出建設過程中的應注意的事項及重點解決的焦點問題，獲得了專業部門的支持與配合。三是積極支持全市信息化建設工作。市信息辦下發的各項通知，局領導都親自審閱并簽署意見，做出安排。只要信息化建設工作需要，分管信息化建設的局領導都積極參加市信息辦召開的各種會議和活動，并及時傳達和研究會議精神，對貫徹會議精神做出部署。由于局領導對信息化建設工作的重視，即使在人員少、任務重的情況下，我局仍在信息化建設方面投入了大量的人力、物力和精力，圓滿完成了今年的信息化工作任務。

(二)大力支持和做好政務網站建設。一年來，我局積極配合和支持市政府、市信息辦開展的各項信息化建設工作，進一步加強政務網站建設質量和服務水平，提高辦事效率，拓寬信訪渠道。一是政務網站開設了“網上信訪”、市長熱線反饋等特色欄目。尤其是“網上信訪”是信訪工作在方式、方法上的一個創新，開辟出了一條溝通黨和政府與群眾聯系的新渠道。二是政務網站結合信訪工作的特點，開設了政務公開、政務信息、政務動態、在線辦事、公眾監督與法律法規等欄目，服務群眾、便民利民。三是及時更新我局在政務網上公開項目的內容，做好網頁的更新維護工作;四是積極支持和開展信息化培訓工作。我局對信息化工作人員培訓工作非常重視,我局積極按要求派人參加市信息辦等部門舉辦的有關學習培訓班。

(三)加強信息安全與網絡管理。一年來，我局認真開展信息安全與網絡管理工作，加強本局局域網建設工作，制定和完善各項管理制度，確保計算機正常工作和網絡順利運轉。一是建立和完善了各項計算機管理制度。如制定了《南寧市信訪局電子政務網絡管理制度》、《南寧市信訪局網絡故障應急預案》、《南寧市信訪局網站管理維護制度》等多項涉及計算機運用、保密和網絡安全方面的制度。二是嚴格按制度加強對計算機的管理。如對本局計算機實行專人管理、對IP地址分配權限嚴格管理、及時安裝計算機殺毒軟件進行時實監控、給每臺計算機設置開機密碼、做好數據備份等。三是對本局局域網入網計算機進行登記，只允許非涉密計算機互聯進入局域網，處理信訪業務。同時專門設置了不接入任何網絡的獨立涉密機算機，確保保密文件的安全。

回顧0一年來的工作，我局信息化工作取得了不少成績，但也存在一些問題，主要是缺乏舉辦有關信息化技術培訓力量，致使部分干部職工在使用計算機時出現一些技術上的困難。

三、信息化工作計劃

2019年，我局將繼續以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹落實黨的xx大精神和科學發展觀，緊密圍繞經濟建設這個中心和改革發展穩定的大局，按照市委、市政府的統一部署，緊跟數字南寧建設的步伐，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新，積極參與政府電子政務工作，深化信訪信息化建設，提高辦公效率，維護首府社會穩定，為建設和諧南寧做出應有的貢獻。

一、根據國家信訪局和自治區信訪局信訪信息化建設工作的有關計劃和部署，全力做好全國信訪信息系統建設工作，按照“依托現有、統一設計、分步實施、分級負責”的原則，進一步完成市、縣兩級信訪系統信息化建設，逐步推進各縣區與自治區信訪局、國家信訪局信訪業務工作的互聯互通。

二、做好南寧市信訪信息系統的培訓工作，進一步建立和規范利用全國信訪信息系統處理信訪業務工作的程序和細則。指導和培訓南寧市各縣區、市直各有關部門使用全國信訪信息系統處理信訪業務，最終達到信訪信息資源共享的目的。

三、繼續推進“網上信訪”試點工作。進一步整合“網上信訪”和市長熱線資源，為群眾信訪提出高效便捷的渠道。

四、繼續做好本局局域網的建設和管理工作。嚴格按照制度要求，加強對計算機設備的使用、管理和維護，維護計算機業務系統和數據安全，確保自動化辦公環境的安全穩定。

五、繼續做好市電子政務網信訪局網站信息的更新維護工作以及網站的安全管理工作。

六、積極支持政府政務網站建設,配合做好政務網內網OA系統的建設和應用工作。

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七、積極支持和開展信息化培訓工作，強化干部職工的網絡安全防范意識，提高干部職工運用現代信息技術的水平。

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12月14日上午8時30分，東營市老年人體育協會在東方俱樂部召開全市老年體協工作會議。三區兩縣、石油大學、農業高新技術產業示范區、現代畜牧業示范區及市直相關單位老年體協領導人參加會議，東營市體育局調研員高雷出席會議并講話。

這次會議的主要議題是：總結過去，謀劃未來，推動全市老年體育事業再上新臺階。各區縣老年體協總結交流了工作的重點、亮點、突破點及成功經驗和做法，拓展了老年人體育工作的新領域、新空間和新路子，可以說實現了超常規運作、跨越式發展。過去的一年，在市委、市政府的正確領導下，全市老年體育工作者以高度的事業心和責任感，憑著對老年體育事業的滿腔熱情，積極開展工作。認真學習貫徹國家體育總局等12部門《關于進一步加強新形勢下老年人體育工作的意見》和省老年體協會議精神，堅持“把老年人對文體健身活動的訴求作為做好老體工作的第一信號;把老年人的滿意作為老體工作的第一追求;把老年人的身心健康作為老體工作的第一目標”。發揚“五種精神”，積極適應新常態，主動探索新規律，真抓實干，科學作為，全市老年體育事業實現了健康發展。

與會人員統一了思想，明確了年的`工作思路和工作目標。全體與會人員表示，在新的一年里，認真學習貫徹黨的十八大和十八屆歷次全會精神，學習貫徹落實國家體育總局等12部門《關于進一步加強新形勢下老年人體育工作的意見》和省老年體協會議精神，努力圍繞“黨政主導、部門盡責、協會組織、社會支持、重在基層、面向全體”的工作格局，樹立先進典型。繼續在全市開展爭“星”創“五有五好”活動，強化組織建設，逐步完善市、縣、鎮(鄉)、行政村(社區)老年體協四級組織網絡，建立激勵機制，推廣以“四位一體”為主要內容的文體養老理念，加快老年人體育健身場地設施建設，充分發揮老年體協的助力服務作用，按照走在前列、提升發展標桿和提升工作標準的要求，不斷推動我市老年體育工作的規范、健康發展。

? 自治區科普工作總結

轉眼間,在自治區遠程辦一個月的實習已經結束。在這段短暫的時光中,和大家一起工作生活的點點滴滴都深深的印在我的腦海中，是那樣的清晰,讓我難忘。

回想起剛報道的那天,一切都是那么的陌生，我獨自徘徊在遠程辦的走廊上，看著墻上的宣傳畫慢慢了解著遠程辦的事跡。在朋友的帶領下我來到辦公室，簡單的介紹之后，我被分入了宣傳組，之后大家又開始了各自的工作，看著大家忙碌的身影，我陷入了尷尬，暗中告訴自己時間不多，要盡快融入大家。

自治區遠程辦是個大家庭，大家都是那么熱情主動，在我來的第三天，我就已經慢慢進入了狀態，融入了大家的工作體系。我仍然記得得到第一項任務時欣喜的心情，學長學姐們對我的指導和照顧令我有一種被接受的感覺。

在日漸熟悉的之后，我的工作小到線上回答各地志愿者的問題，大到收集全區各地每日上報的材料并加以總結歸納，以及簡報的編輯、校對等等，每天的工作充實而又充滿樂趣，這樣一個難得的機會，使我不僅能了解了機關單位的辦事程序，更重要的是我認識了其他十分有能力的大學生志愿者，大家是一個團隊，一種團結的精神讓凝聚在一起，朝更好的方向發展。大家一起工作生活，一起享受獨特的“政治早餐”，一起在氣排球比賽中拼搏，一起參加了遠程辦的新春團拜會，每個人的笑容都令人難忘，是那樣的真誠，能與這樣一群志愿者們并肩作戰，我感到自信與自豪。

感謝遠程辦給了我這樣一個鍛煉的機會，讓我們能學習領導們高效的辦事效率和成熟穩重的處事態度，而我們大學生志愿者也以自己年輕、有朝氣、肯吃苦的特點給遠程辦注入了一股奔騰的血液，讓大家的工作充滿活力，同時也充滿著歡聲笑語。

我們的一生要不斷前行以去追求心中最美的理想，這樣才能讓短暫的生命有了意義，欣慰的就是能有志同道合的朋友加入到旅行的隊伍中，我們互相幫助著前進，又在沿途露營欣賞動人的景色，接著繼續行走。即使最后我們因為心中的目標不同而分開，但我們應該慶幸，回頭看看走過的路，有一段美景能有人一起分享，那一段路就有了意義。

? 自治區科普工作總結

5月23日上午，自治區政協人口資源環境委員會在呼和浩特召開大氣污染防治座談會。

自治區政協副主席董恒宇出席會議并講話。

座談會上，來自環境保護廳、氣象局等有關部門負責同志介紹了全區大氣污染防治工作開展情況。部分自治區政協委員和有關專家學者在會上坦率建言，圍繞我區大氣污染的主要政策措施等積極發言討論，提出務實性意見建議。

委員們認為，大氣污染損害人民群眾身體健康，嚴重制約經濟社會可持續發展。建議抓好源頭管控，突出治理重點，提升監管水平，強化聯防聯控。大家暢所欲言、各抒己見，會場氣氛熱烈。

董恒宇指出，保護生態環境是關系人民福祉和關乎民族未來的長遠大計。圍繞大氣污染防治問題開展調查研究、提出意見建議，是落實今年“我區大氣污染防治”專題協商計劃的重要工作部署。各級政協委員要圍繞事關大氣污染防治的全局性、復雜性、前瞻性問題，深入開展調研，積極建言獻策，營造全民參與生態文明建設的濃厚氛圍，為全面落實自治區“8337”發展思路，把內蒙古建成清潔能源輸出基地和我國北方重要的生態安全屏障作出應有的貢獻。

? 自治區科普工作總結

吐 魯 番 地 區 行 政 公 署

辦 公 室 文 件

吐地行辦【2009】127號

轉發自治區人民政府辦公廳關于加強中小學遠程教

育工作的意見的通知

各縣(市)人民政府、地直各單位：

現將《關于加強中小學遠程教育工作的意見》（新政辦發【2009】115號）轉發你們，請認真遵照執行。

二ＯＯ九年七月十七日

主題詞：教育 意見 通知

抄送：地委辦公室、人大工委辦公室、政協工委辦公室。吐魯番地區行署辦公室 2009年7月17日印發

新疆維吾爾自治區人民政府辦公廳文件

新政辦發〔2009〕115號

關于加強中小學遠程教育工作的意見

伊犁哈薩克自治州，各州、市人民政府，各行政公署，自治區人民政府各部門、各直屬機構：

加強中小學遠程教育工作是推進教育跨越式發展、城鄉教育均衡發展和實現基礎教育現代化的現實需要。當前，我區農村現代遠程教育工程已基本完成，有線電視鏈路、衛星數據廣播鏈路、互聯網鏈路初步建成，農村中小學遠程教育“三種模式”覆蓋率達到94％；優質教學資源傳輸通道已經打通，新疆遠程教育網平臺運行正常，遠程教育資源建設工作逐步推進，這為我區中小學遠程教育的發展奠定了堅實的基礎。為進一步加強中小學遠程教育工作，提高遠程教育資源使用效率，提升中小學教育教學水平，提出如下意見：

一、充分認識新形勢下發展遠程教育的重要性

（一）實施中小學遠程教育是提高教育教學質量，促進教育公平，推進城鄉教育協調發展的重大舉措，是深化農村學校

課程改革，實施素質教育，促進教學內容、教育方式、教學手段和教學模式變革的重要措施。新疆地處祖國西北邊陲，是一個多民族聚居的邊遠欠發達地區。由于教育基礎薄弱，人才資源不足，師資隊伍存在“數量缺、教學業務水平低、漢語言水平低”的實際情況。解決教師隊伍“一缺兩低”問題，一要靠建設一支數量足夠、質量穩定的教師隊伍，二要靠采取現代化的教育手段。實施遠程教學是推進現代化教育的一種重要模式，遠程教育具備成本低、周期短、見效快、效果好的優勢，對于新疆這樣一個地廣人稀、交通不便、財政困難的邊遠欠發達地區，能發揮更為重要的作用。

實施中小學遠程教育是推進少數民族“雙語”教學，提高少數民族教育教學質量的迫切需求。隨著改革開放的逐步擴大以及少數民族教育事業的快速發展，少數民族學生學習和使用漢語的熱情空前高漲，同時，高起點、高層次、高水平的教育工作對廣大教職員工和學生的漢語水平提出了新的要求。因此，必須努力適應中小學“雙語”教學的需求，全面推進遠程教育工作，加快教育信息化建設步伐，充分利用優質教育資源，逐步實現城鄉教育協調發展。

二、推進中小學遠程教育工作的指導思想和目標任務

（二）中小學遠程教育工作要以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，堅持科學發展觀，通過搭建平臺、整合資源、創新制度、提升能力，大力推進遠程教育在中小學的廣泛

應用，努力形成“天地一體”、城鄉互動的中小學現代遠程教育體系，使中小學遠程教育在提高中小學教育教學質量，促進城鄉教育協調發展中發揮積極作用。

（三）根據因地制宜、積極推進的原則，全面開展中小學遠程教育工作。在充分利用好現有遠程教育設備的基礎上，加強中小學計算機網絡教室、多媒體教室、電子閱覽室和語音室建設，提高計算機生機比和班級電視機配備率。2012年，全區中小學校基本具備計算機教室，生機比城鎮中學達到12：1，城鎮小學達到15：1，農村中學達到20：1，農村小學達到25：1。全區中小學校教學班教學光盤播放點普及率達到75%，實現“班班通，堂堂用”（每個班級配備電視機和DVD播放機或者其他能夠使用遠程教學資源的設備，保證每個班級每堂課都能使用遠程教育資源）。要充分利用有線電話基本普及和IPTV（基于網絡協議下的電視技術）技術成熟等便利條件，開通教育電視專用頻道和實現寬帶接入，有條件的城鎮中小學建立并完善校園網，著力拓寬教育資源傳輸途徑，提高遠程教育能力。

（四）加強遠程教育應用工作。充分利用遠程教育資源加強學生的思想道德教育，通過組織觀看愛國主義影片或其他專題教育片，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養；要依托遠程教育資源在農村學校開齊課程，開足課時，保證質量，到2012年，凡不具備師資條件開設國家課程的農村中小學，都要充分依托遠程教育資源開齊國家課程，并達到規定課時

要求；提高遠程教育教室（含光盤播放教室、多媒體教室、計算機教室）的使用效益，保證每套設備每周使用不少于20課時；建設“雙語”直播課堂，為全區學前和中小學“雙語”教學班級提供教學指導和示范。

（五）加強信息技術教育，開足中小學信息技術課程。要培養學生對信息技術的興趣，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的文化素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。小學階段信息技術課程，一般不少于68學時；初中階段信息技術課程，一般不少于68學時；高中信息技術課程，一般為70-148學時。上機課時不應少于總學時的70%。

（六）加快教學光盤的普及和應用。采取切實可行的措施，大力推進利用光盤教學或輔助教學在中小學，特別是農村小學、教學點和幼兒園的普及。要經常組織教學交流活動，加強不同形式和層次的教師培訓工作，抓好教師利用光盤進行備課、教學、評估等環節，提高廣大農村教師的教學水平和能力。教師要注重發揮教學光盤在課堂教學中的作用，熟練掌握教學光盤的操作，學會應用教學光盤備課上課，組織好課堂教學活動。

（七）發揮遠程教育的綜合效益。在思想上要強化整合資源、共建共享的意識，在時間安排上要統籌協調，兼顧職業教育、學校教育和為農服務三個方面。建立健全職業教育網和職業

院校校園網，合理整合職業教育資源，將遠程教育應用工作貫穿到職業高中教學、科研、管理等過程中。充分利用農村中小學現代遠程教育的平臺，為農村黨員干部教育服務，為全區文化信息共享服務，為傳播科學技術和先進文化服務。

三、進一步加強遠程教育基礎設施建設

（八）加強遠程教育基礎設施建設。自治區重點扶持貧困地區中小學遠程教育基礎設施建設，專項資金重點用于遠程教育儀器設備的配置；城鎮中小學重點加強計算機網絡教室建設；農村中小學要在發展和鞏固“校校通”（學校具備上網計算機設備或具備接收衛星教學資源設備）的基礎上，逐步推進“班班通”。

（九）加強遠程教育平臺建設。加強新疆教育電視臺和新疆教育衛星寬帶網建設，新疆教育電視臺要發揮現有設備、技術、人才等優勢，以遠程課程教學、遠程課程教學資源建設和遠程課程教學資源傳輸為主，利用信息傳輸便捷的優勢，加強電視課程制作和遠程教學研究，首先開設學前幼兒和小學“雙語”教學電視專用頻道，全面實現優質教育教學資源的衛星節目覆蓋、有線電視傳輸、IPTV傳輸、網絡互聯互通。建設好新疆教育信息網和新疆遠程教育網，通過遠程教育平臺實施對中小學教育教學、教學研究和教師培訓工作的管理和指導，發布國家、自治區和地方制定的教育法規、教育政策以及各類教育信息和新農村建設信息，提供遠程教育設備正常使用的技術服務，改革運行機制，豐富傳輸手段，擴大覆蓋面。

四、積極推進遠程教育資源建設

（十）加強遠程教學資源建設。進一步加快優質教育資源建設工作，采用自主開發、譯制、引進以及資源共享等多種途徑，建設和整合教學資源，保證數量和質量。盡快建立涵蓋學前和九年義務教育各年級的課程資源和各類專題資源的自治區基礎教育資源庫，通過衛星和互聯網免費向中小學提供。圍繞自治區“雙語”教學，加快“雙語”教學和“雙語”教師培訓遠程資源建設步伐。自治區要集中人力、財力和物力，研制“雙語”教學資源，各地、各學校也要積極參與制作適合“雙語”班使用、與教材相配套的教學資源，提供給廣大教師和學生使用。

（十一）積極探索遠程教育資源共建共享機制，以機制創新促進資源的交流與合作。各級政府要加大對資源建設投入的力度，同時鼓勵社會各方面積極參與資源建設。通過適當的市場機制和完善的資源選擇和審查機制，調動學校、研究部門、有關行業以及社會各界的積極性，逐步形成優勝劣汰、良性發展的資源建設機制。要鼓勵和支持教育行政部門與出版部門聯合開發與教材配套的教育資源，鼓勵和支持通過“學科網站群”整合課堂教學資源，鼓勵和支持學校開發地方教育資源和學校教育資源，鼓勵和支持中小學教師結合教學實踐，整合、開發各類教育教學資源。

五、提升教師隊伍的現代教育技術能力

（十二）加強教師現代教育技術培訓工作。要采取骨干

培訓與全員培訓相結合、集中培訓和日常學習實踐相結合等方式，對所有中小學教師進行培訓；選派優秀培訓教師到基層和農村學校，強化針對學校和教師特點的校本培訓。在培訓機制上，要逐步建立普及性培訓與個性化培訓相結合、面對面培訓和遠程培訓相結合的培訓機制。在培訓內容上，要逐步將教師培訓的重心轉到信息技術與課程教學的整合上來。在培訓教材上，要加快少數民族語言教師培訓教材的開發和研制工作。要把中小學教師教育技術能力作為教師繼續教育的重要內容，每五年集中培訓時間不少于40學時。加強中小學信息技術教師培訓工作，培養遠程教育技術骨干和優秀信息技術專業教師。

（十三）積極推廣以遠程教育為手段的教師培訓模式。積極探索遠程培訓途徑，加快教師培訓模式改革。繼續實施“雙語”教學、新課程改革、現代教育技術能力、班主任等遠程教育教師培訓項目，使廣大教師迅速接受新的教育教學理念，學會先進的教學方法，提高自己的教學能力。建立中小學教師繼續教育網，開展中小學教師遠程繼續教育。

（十四）加強遠程教育管理隊伍建設。要緊跟信息社會、網絡時代的發展步伐，不斷加強遠程教育管理部門自身隊伍建設。要做好全員培訓和基層電教館長培訓，整體提升系統的服務能力和水平，為基礎教育信息化服務。要充實遠程教育管理部門的力量，特別是要把懂教學、善學習、肯研究的人才吸收到遠程教育管理者隊伍中來。中小學校應配備不少于2名專職或者兼職 的遠程教育管理員，負責遠程教育資源的下載、整理、存儲、刻錄、發布，負責教師應用培訓和系統維護。兼職教師承擔遠程教育管理員工作的要計算工作量，其工作量不低于學科教師工作量的50%。

六、積極開展遠程教育教學研究

（十五）積極開展對遠程教育工作的指導。各級教育行政部門的教研和電教機構要把促進遠程教育資源應用作為常規教研和常規教學檢查工作的重要組成部分。教研、電教人員要學習、研究遠程教育資源，探索利用遠程教育資源進行教育教學的方式方法，組織開展多種形式的教研活動和教學檢查活動。要重視先進經驗的總結與推廣工作，要抓好一批遠程教育應用工作的先進地區和典型學校，特別要抓好集中連片地區的整體示范，全面帶動教學應用的普及。要采取送教下鄉等多種形式，通過觀摩教學、巡回指導、專題培訓等方法，深入農村教育第一線，指導廣大教師提高應用遠程教育進行教學的能力。

（十六）積極推進網絡教學研究。各級教育行政部門的教研室要利用網絡教研平臺組織教研活動、提供在線指導、開展課題研究、發布教研成果，并將教研活動內容通過新疆教育教學研究網等平臺發送到學校。中心學校要組織中小學教師積極參加網絡教研活動，逐步把網絡教研作為學校教育教學研究的重要形式。

（十七）積極開展專項課題研究。要把中小學遠程教育

應用研究納入教育科學研究規劃，并作為重點課題立項。要針對遠程教育應用中存在的問題，重點開展基于遠程教育資源的課堂教學模式、教師培訓模式、教學研究模式和新農村建設模式的研究。進一步加強“雙語”光盤教學的實驗和推廣工作，盡早實現農村中小學“雙語”班普遍使用光盤輔助教學的目標。

七、加強對中小學遠程教育工作的領導

（十八）加強對遠程教育工作的領導。各級政府要高度重視中小學遠程教育工作，加強領導，統籌規劃。各級教育行政部門要切實履行組織、指導、協調、實施中小學遠程教育工作的責任；各級發改委、財政、信息產業、廣播電影電視等部門要按照工作分工，在中小學遠程教育的項目規劃、產業政策、網絡建設和財力保障等方面應給予大力支持，重點支持中小學遠程教育教學中心、教學資源中心、技術服務中心等項目建設；地、州、市人民政府要加強電教（信息）機構建設，充實人員；縣（市、區）人民政府，對有條件的要建立健全電教（信息）機構，對不具備條件的也要指定專門機構和專職人員，具體負責遠程教育工作；校長是學校遠程教育工作的第一責任人，要認真組織教師全員培訓，加強設備的維護和管理，保證學校遠程教育教學工作正常進行。

（十九）加大對中小學遠程教育的投入，為遠程教育工作提供保障。堅持以財政撥款為主、多渠道籌措經費的原則，在用足用好國家遠程教育專項經費的基礎上，自治區設立遠程教育

專項經費，主要用于制作、發放和傳輸優質遠程教育資源。各地各級政府也要多渠道籌措經費，加強遠程教育基礎設施建設。建立健全正常的遠程教育工作保障機制，把中小學遠程教育、信息技術教育所需經費納入學校公用經費預算支出。學校生均公用經費的5％以上應當用于遠程教育工作，主要用于遠程教育設備維護，耗材、軟件購置以及互聯網接入費等支出，保證中小學遠程教育機制長效運行。

（二十）建立健全規章制度，規范遠程教育工作。各級教育行政部門要制定當地的遠程教育發展規劃，協調推進遠程教育工作。健全中小學遠程教育教學應用的各項規章制度，完善多媒體教室和計算機教室使用制度，使教師應用遠程教育手段組織教育教學成為中小學校的經常化、制度化的正常教學活動。

（二十一）完善考核機制，增強工作動力。建立健全遠程教育工作的督導考核機制，制定合理的考核標準，將遠程教育工作作為考核相關部門的一項重要內容，把遠程教育有關指標納入教育督導評估體系當中。在教師職稱評審中，將信息技術運用技能作為必備條件。繼續開展中小學教師計算機水平考核和全國中小學教師現代教育技術能力考試，促進教師教育技術能力水平的提高。繼續抓好各類遠程教育示范學校、實驗區建設，以點帶面，全面推進我區遠程教育工作，充分發揮優質教育資源共享的作用，有力地促進教育均衡發展和教育公平目標的實現。

二○○九年七月十一日

? 自治區科普工作總結

沙坡頭導游詞

寧夏回族自治區中衛縣的沙坡頭旅游區是一處景觀獨特的游覽區。過去，沙坡頭是以治沙成果而聞名。包蘭鐵路在中衛境內六次穿越沙漠，其中以沙坡頭坡度最大，風沙最猛烈，為了保證鐵路暢通，避免路軌被沙埋住，從50年代起，在鐵路兩側營造防風固沙工程。 這項工程取得了成功，鐵路兩側巨網班的草方格里長滿了沙生植物，金色沙海翻起了綠色的波浪，包蘭鐵路沙漠段幾十年來安然無恙。這一治沙成果引起了全世界治沙界的普遍關注，不少外國專家慕名前來考察。

到了80年代，旅游部門發現沙坡頭有著獨特的景觀，便將它建成一個頗具特色的游覽區。

沙坡頭游覽區的特色之一是滑沙。游人從高約百米的沙坡頭的坡頂往下滑，由于特殊的地理環境和地質結構，滑沙時座下會發出一種奇特的響聲，如洪鐘巨鼓，沉悶渾厚，稱之為“金沙鳴鐘”。

特色之二是沙山北面是浩瀚無垠的騰格里沙漠。而沙山南面則是一片郁郁蔥蔥的沙漠綠洲。游人既可以在這里觀賞大沙漠的景色，眺望包蘭鐵路如一條綠龍伸向遠方;又可以騎駱駝在沙漠上走走，照張相片，領略一下沙漠行旅的味道。

特色之三是乘古老的渡河工具羊皮筏，在滔滔黃河之中，渡向彼岸。這種羊皮筏俗稱“排子”，是將山羊割去頭蹄，然后將囫圇脫下的羊皮扎口，用時以嘴吹氣，使之鼓起，十幾個“渾脫”制成的“排子”，一個人就能扛起，非常輕便。游人坐在“排子”上，筏工用槳劃筏前進，非常有趣。

寧夏高廟保安寺介紹導游詞

古城中衛城北建在接連城墻的高臺上的雄偉古建筑——高廟，格外引人注目。高廟，始建于明永樂年間，稱“新廟”。

清康熙四十八年(公元17)秋，因地震坍塌重建，后經道光二年、咸豐三年、光緒八年續建，改稱“玉皇閣”。民國初年增建后，改稱“高廟”，建筑面積達2510平方米，是一處造型完整、氣魄壯美的古建筑群。

高廟坐北朝南。前院為保安寺，進入山門，耀眼的單檐歇山頂大雄寶殿正面屹立;兩側廂房、地藏宮、三霄宮和3座配殿各具特色。保安寺后就是高廟主體建筑。沿24級青磚鋪砌的臺階而上，高廟磚雕牌坊聳立眼前。牌坊立的一幅對聯十分有趣。上聯是：儒釋道之度我度他皆從這里;下聯是：天地人之自造自化盡在此間;橫批是：無上法橋。過南天門，達中樓。中樓靈巧別致，六角三重檐四面坡頂分三層疊合。途中兩側有東西天池和磚砌天池，分別有飛橋同南天門相連，渾然一體。中樓上層塑的太白金星像，肅穆尊嚴;中層塑的觀音像，寧靜慈善;下層繪的二十八宿，各展風采。最后，是分上中下三層而設的五岳玉皇、圣母寶殿。下層正面是五岳廟，東有三宮殿，西有祖師殿;中層正中塑有玉皇像，后樓為大成殿，祀孔子;上層正面為瑤池宮，東西兩側為三教宮。三殿底層東西兩側的文武樓別是一番景色：文樓塑文昌，身騎四不象怪獸;武樓塑關公，騎赤兔追風馬。文武樓下層的龍王宮，塑四海龍王，神態各異，功力超群，令人敬慕。磚牌坊下面的地獄宮，繪滿了各種怪像，或青面紅發，或鋸齒獠牙，或面目猙獰，或神態從容……整個繪畫想象豐富，結構嚴謹，色彩鮮艷，筆法細膩，顯示了民間藝人不同凡響的高超技藝。

十分可惜，高廟1700多個彩塑造像和大量彩畫在動蕩年代，遭到了破壞，如今，雖補塑了不少彩像，但遠不及矣!高廟的主要建筑都位于一條中軸線上。層層相因，逐步增高;輔助建筑位于兩側，均衡對稱。在僅余平方米的高臺上，建筑了近百間九脊歇山、四角攢尖、十字歇山、將軍盔頂等各種類型、不同風格的殿宇。整個建筑群重樓疊閣，亭廊相連，飛檐相啄，回環曲折，緊湊而富于變化，真是寧夏古建筑中的杰作。

寧夏平原導游詞

寧夏平原又稱銀川平原，位于寧夏回族自治區中部黃河兩岸。北起石咀山，南止黃土高原，東到鄂爾多斯高原，西接賀蘭山。北部是黃河沖積平原——寧夏平原，面積1.7萬平方公里，滔滔黃河斜貫其間，流程397公里，水面寬闊，水流平緩。沿黃兩岸地勢平坦，早在2000多年以前先民們就鑿渠引水，灌溉農田，秦渠、漢渠、唐渠延名至今，流淌至今，形成了大面積的自流灌溉區。

寧夏地勢南高北低，山地、高原約占全區的3/4，剩下的就是平原地區，其中沙漠占寧夏面積的8%。從地形分布來看，自北向南為賀蘭山地、寧夏平原、鄂爾多斯草原、黃土高原、六盤山地等，宗教知識，平均海拔在1000米以上。北面的賀蘭山脈綿亙250公里成了寧夏平原的天然屏障，南邊則為郁郁蔥蔥的六盤山脈。古老的黃河穿越寧夏中北部地區向北流淌，在寧夏境內總流程達397公里，流經12個縣市。黃河寧夏段水面寬闊，灌溉墾殖，他們的辛勤勞動使寧夏成了溝渠縱橫、稻香魚肥、瓜果飄香、風光秀美的“塞上江南”。這從唐代詩人“賀蘭山下果園成，塞北江南舊有名”的詩句中就可得到印證。

? 自治區科普工作總結

寧夏自治區高校哪些本科專業榮膺中國七星級專業？哪些專業躋身世界高水平、中國頂尖和中國一流專業隊列？哪些大學躋身2016寧夏自治區大學最佳專業排行榜前10強？

全國高考志愿填報即將開始，為了滿足全國高考考生及家長了解寧夏自治區高校本科專業辦學實力、辦學水平和辦學特色的需要，艾瑞深中國校友會網《2016中國大學評價研究報告》發布最新2016中國大學最佳專業排行榜，北京大學(分數線,專業設置)、清華大學和中國人民大學雄居前3甲，武漢大學列第4，中國科學院大學挺進全國5強。武昌首義學院、文華學院和西安外事學院名列2016中國民辦大學最佳專業排行榜前3強；吉林大學珠海學院、四川大學錦江學院和北京師范大學珠海分校位居2016中國獨立學院最佳專業排行榜前3強。報告顯示，寧夏自治區居2016中國各地區大學最佳專業排行榜第29名，14個專業榮膺2016中國四星級專業，躋身中國高水平專業隊列，39個專業榮膺2016中國三星級專業，躋身中國知名、區域一流專業隊列。

寧夏大學雄居2016寧夏自治區大學最佳專業排行榜榜首，7個專業躋身中國四星級專業

報告顯示，在艾瑞深中國校友會網2016中國大學最佳專業排行榜中，寧夏大學、北方民族大學、寧夏醫科大學、寧夏師范學院名列2016寧夏自治區大學最佳專業排行榜前4強；寧夏理工學院、銀川能源學院名列2016寧夏自治區民辦大學最佳專業排行榜前2強；寧夏大學新華學院、中國礦業大學銀川學院名列2016寧夏自治區獨立學院最佳專業排行榜前2強。

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