制造二科普工工作總結(jié)|制造二科普工工作總結(jié)（必備15篇）

制造二科普工工作總結(jié)（必備15篇）。

? 制造二科普工工作總結(jié) ?

我是一個(gè)77年的大叔，人到中年了才有機(jī)會(huì)初次考駕照，說起來也是很慚愧。21年夏天，在單位同事的鼓勵(lì)下報(bào)了名，然后就是練車考試。讓我和同事沒有想到的是，當(dāng)初躊躇滿志的我，科二平時(shí)練車沒有問題，居然五次機(jī)會(huì)考爆了。我記得當(dāng)時(shí)最后一次從考場(chǎng)出來的時(shí)候，目光呆滯，腳像灌了鉛似的.，怎么也走不動(dòng)。也不敢打電話給任何人，一個(gè)人走到駕校后面的小樹林里，淚水抑制不住奪眶而出，哭了好久。哭完后，我鼓起勇氣打電話給駕校校長(zhǎng)，訴說了我的遭遇，校長(zhǎng)也不怎么同情我，說只有重新報(bào)名，報(bào)名費(fèi)可以適當(dāng)優(yōu)惠點(diǎn)，讓我找我原來的教練報(bào)名。但我不想，看來只能靠自己了，我振作起精神通過其他渠道找了一個(gè)女教練（一般女教練要負(fù)責(zé)、細(xì)致點(diǎn)）。那個(gè)女教練二話不說，當(dāng)場(chǎng)就帶我到車管所把檔案注銷了。等了七天后在同一家駕校重新報(bào)名，然后一路過關(guān)斬將，從科一到科三都是一把過。在當(dāng)年的農(nóng)歷春節(jié)前七天，科三一把過了的時(shí)候，從考場(chǎng)出來，腳都是軟的，不是緊張，是激動(dòng)，是所有壓力釋放后的坦然。我把這段掛科后重考成功的的經(jīng)歷寫出來，給那些還在駕考路上的學(xué)員們分享，希望能對(duì)你們學(xué)車有所幫助。

一、考試車與教練車不同:

1、座椅高低不一樣，一般考試車可調(diào)，教練固定的，再加上磨損比較大，座椅比較矮，身高不同的學(xué)員看點(diǎn)位是不同的，特別是倒車入庫(kù)、曲線行駛、直角轉(zhuǎn)彎打方向盤時(shí)機(jī)有明顯的差異，學(xué)員必要時(shí)可以要求教練把車開到點(diǎn)位讓學(xué)員坐在車上找自己的點(diǎn)位，并記住下次打輪的時(shí)機(jī)；

2、離合踏板高低不同，考試車一般都比教練車矮，對(duì)坡道定點(diǎn)停車起步影響非常大。一般教練車找半聯(lián)動(dòng)通過聽聲音、車身震動(dòng)判斷，但考試車這兩樣都不明顯，一般人都感覺不到。我的經(jīng)驗(yàn)是半坡起步時(shí)慢慢松離合，看到轉(zhuǎn)速表稍微動(dòng)一下就穩(wěn)住離合3秒以上，再丟開剎車就平穩(wěn)起步了。我之前科二三次掛在半坡起步，就是拿教練車的經(jīng)驗(yàn)去考試，但有些教練對(duì)這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不足或者知道不說，學(xué)員掛科也就在所難免。

二、練車不在于多，而在于精、細(xì)。

每練一圈下來，不管是正確還是錯(cuò)誤的，都要好好總結(jié)。沒有總結(jié)，練車也是白練，是沒有收獲的。考試就是考規(guī)則，對(duì)規(guī)則熟悉了，你就不會(huì)犯錯(cuò)誤，比如空檔滑行，首先要搞清楚什么是空檔滑行，就是有些項(xiàng)目倒庫(kù)、側(cè)方停車、直角轉(zhuǎn)彎可以壓離合，其他所有項(xiàng)目都不能壓離合超過8秒，否則扣100分。還有上車考試前，先檢查燈光是否關(guān)閉這些細(xì)節(jié)的東西要全面搞清楚。

三、對(duì)教練教的技能知識(shí)經(jīng)驗(yàn)一定要正確理解，多問為什么，練車回去后甚至用筆寫出來，加強(qiáng)記憶，不斷地查找問題，問題解決了，自信心就增強(qiáng)了。

四、考試心理緊張問題，不要想著怎么去克服緊張，考試就是考試，不緊張除非不當(dāng)回事，緊張是自信心不足導(dǎo)致的，如果練車練的好，膽大心細(xì)，考試時(shí)適度緊張可以讓人精力更專注、高度集中，反而容易通過。還有一種調(diào)整方法，把平時(shí)練車當(dāng)成考試，把考試當(dāng)成練車，平時(shí)練車時(shí)在意識(shí)形態(tài)上告訴自己，我就是來考試，在緊張中練車；在考試時(shí)也是同理，相當(dāng)于提前模擬緊張，在考試時(shí)緊張就輕微多了，不妨一試。

以上就是我考試總結(jié)，其他技術(shù)方法教練都會(huì)教的，我不再一一熬述。

? 制造二科普工工作總結(jié) ?

近年來，我縣深入貫徹落實(shí)“育人為本，德育為先”的工作方針，不斷創(chuàng)新“校家同創(chuàng)”工作機(jī)制，從三個(gè)“點(diǎn)”上發(fā)力，打造全程德育，形成“無縫隙”對(duì)接，獲得了較好的效果。我們的主要做法是：

一、強(qiáng)化保障點(diǎn)，建立三支隊(duì)伍

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提升執(zhí)行力，是實(shí)施“校家同創(chuàng)”工程的前提與保障。為強(qiáng)化這一保障，我們建立了三支隊(duì)伍：

1、領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。近幾年來，我局注重加強(qiáng)對(duì)“校家同創(chuàng)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，從兩個(gè)層面“強(qiáng)龍頭”建制。一是教育局成立了“校家同創(chuàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由局長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，并制定了工作實(shí)施方案，落實(shí)了工作責(zé)任，把“校家同創(chuàng)”工作納入學(xué)校目標(biāo)考核的重要內(nèi)容；二是各學(xué)校建立了相應(yīng)的“校家同創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由“一把手”親自抓。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，對(duì)新形勢(shì)下如何做好“校家同創(chuàng)”工作進(jìn)行分階段部署，從而形成了上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的良好局面。

2、教師隊(duì)伍。只有首先使教師群體成為充滿活力的生命主體，他們才能成為指引學(xué)生創(chuàng)造精神生命的“領(lǐng)路人”。基于這種認(rèn)識(shí)，我們?cè)谌h各中小學(xué)建立了一支責(zé)任心強(qiáng)、熟悉德育工作的教師隊(duì)伍，并對(duì)他們進(jìn)行了“地毯式”培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化“師德、師表、師愛形象、師說本領(lǐng)”建設(shè)，努力打造一支師德高尚、師藝精湛的教師隊(duì)伍。

3、家長(zhǎng)隊(duì)伍。家長(zhǎng)在教育孩子過程中，起著舉足輕重的作用。為搭建“校家同創(chuàng)”平臺(tái)，我縣在各學(xué)校都成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，創(chuàng)辦了“家長(zhǎng)學(xué)校”。到目前止，全縣共創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校37所，并組建了家庭教育講師團(tuán)，定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行“引導(dǎo)培訓(xùn)”，至今累計(jì)已培訓(xùn)學(xué)生家長(zhǎng)12500余人(次)，從而建立起一支敢教、會(huì)教的家長(zhǎng)隊(duì)伍。

二、抓住對(duì)接點(diǎn)，構(gòu)建“三多”載體

在“校家同創(chuàng)”活動(dòng)中，我們以學(xué)校為核心，營(yíng)造德育同心圓。這個(gè)圓的核心是學(xué)校，中間是家庭，外圍則是社會(huì)，而軸心是孩子。圍繞軸心，我們抓住對(duì)接點(diǎn)，著力構(gòu)建“三多”載體：

1、多形式，活動(dòng)體驗(yàn)式教育。在開展“校家同創(chuàng)”活動(dòng)中，我們突破“高、大、空”說教式灌輸，采取“課堂教學(xué)、活動(dòng)體驗(yàn)、文化娛樂”等多種形式，讓德育走進(jìn)學(xué)生心靈，孕育情感，激活潛能……一是確立主題開展活動(dòng)，如在全縣中小學(xué)中廣泛開展的“祖國(guó)情、親子情、師生情、友伴情”的“四情”教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知恩、感恩、友愛互助、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的動(dòng)力。縣二中把“八榮八恥”編成朗朗上口的歌謠，寓教于樂。河上中學(xué)開展了“忠心獻(xiàn)祖國(guó)、誠(chéng)心獻(xiàn)他人、信心留自己、雄心立壯志、恒心泰山移、勤心成大業(yè)、虛心長(zhǎng)見識(shí)、專心定成敗”的“十心”文化教育活動(dòng)，并把“十心”內(nèi)容融入“每周寄語(yǔ)”，融入學(xué)生每天的學(xué)習(xí)生活。縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“熱愛祖國(guó)，尊敬國(guó)旗”為主題的“五個(gè)一”教育活動(dòng)頗具特色，“五個(gè)一”就是學(xué)生第一堂課講解國(guó)旗知識(shí)，第一堂美術(shù)課畫國(guó)旗，第一堂音樂課教國(guó)歌，第一次主題班會(huì)進(jìn)行國(guó)旗教育，第一個(gè)晨會(huì)訓(xùn)練升國(guó)旗儀式要領(lǐng)。二是通過組織“唱紅歌”，講紅色故事，組織家長(zhǎng)和學(xué)生拜訪革命圣地，到革命烈士紀(jì)念碑前現(xiàn)場(chǎng)講述革命故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

2、多層面，細(xì)水長(zhǎng)流式培養(yǎng)。德育不是一件一陣風(fēng)、一時(shí)熱的事情，而是一個(gè)潛移默化的漫長(zhǎng)過程。因此，在開展“校家同創(chuàng)”活動(dòng)中，我們著重從三個(gè)層面進(jìn)行細(xì)水長(zhǎng)流式培養(yǎng)。

（1）學(xué)校育心。就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行靈魂的塑造。我們?cè)趯W(xué)校廣泛開展了“心育”，引領(lǐng)每個(gè)學(xué)生形成積極、健康的信仰、習(xí)慣、道德和行為，并使之滲透到學(xué)校生活、德育活動(dòng)、教育活動(dòng)和校園文化建設(shè)之中，做到以情動(dòng)情，促進(jìn)德育活動(dòng)和過程情感化，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，情知和諧，以培養(yǎng)學(xué)生良好的、人格品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、人際、生活適應(yīng)能力。縣三中每月一次的健康教育主題班會(huì)成為德育的固定內(nèi)容；三山小學(xué)還設(shè)立了信箱、輔導(dǎo)室、熱線電話，多方傾聽學(xué)生心聲，關(guān)注學(xué)生健康。縣二中建立了教育中心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的發(fā)展性輔導(dǎo)，包括人際交往、學(xué)習(xí)、親子關(guān)系、生活適應(yīng)性和青春期輔導(dǎo)，幫助學(xué)生緩解精神壓力、釋放不良情緒、解決困惑……

（2）家庭育情。學(xué)生從學(xué)校回到家庭，需要親情和溫暖，更需要教育與引導(dǎo)。許多家長(zhǎng)通過參加培訓(xùn)，成了孩子“習(xí)慣導(dǎo)航”的老師。他們?cè)诩彝ヒ蠛⒆幼约赫泶蹭伜头块g，教育孩子安排自己衣著，學(xué)會(huì)洗滌自己的衣物，準(zhǔn)備自己的學(xué)習(xí)用品、收拾書包……并通過言傳身教，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成“自學(xué)總結(jié)、合理飲食、生活自理、按時(shí)計(jì)劃做事、參與家務(wù)勞動(dòng)”等10個(gè)生活習(xí)慣；教育孩子養(yǎng)成“文明禮貌、自信樂觀、大氣勇敢、誠(chéng)信負(fù)責(zé)、友善合作”等10個(gè)交往習(xí)慣。家長(zhǎng)的這種習(xí)慣導(dǎo)航，有效培養(yǎng)了孩子的親情和基本道德素質(zhì)，形成了一種孕育精神生命成長(zhǎng)的基礎(chǔ)力量。

（3）社會(huì)育德。我們?cè)诠膭?lì)學(xué)生走向社會(huì)，參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)做人，接受人文教育的同時(shí)，還注意拓寬社會(huì)關(guān)愛面，為“校家同創(chuàng)”搭建起活動(dòng)平臺(tái)。全縣各中小學(xué)定期設(shè)立開放日、開放周，打開校門，請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，如邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“六·一”兒童節(jié)、讀書展示會(huì)、家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、故事競(jìng)賽、開放課堂以及教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同參與的“親情會(huì)”、“交流會(huì)”等，讓家長(zhǎng)與孩子同樂，并通過參加活動(dòng)了解子女在校學(xué)習(xí)生活情況，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的意見，使校家合作創(chuàng)造育人最大值。各部門也都齊心協(xié)力，共填“德育鴻溝”。縣委宣傳部把推進(jìn)“校家同創(chuàng)”作為文明創(chuàng)建的重點(diǎn)；縣綜治委把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)作為社會(huì)綜合治理的重要舉措；縣關(guān)工委注意在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)方面加大亮度；縣總工會(huì)、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委等部門把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)作為重要的社會(huì)責(zé)任；各街道、社區(qū)也都建立了教育網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)生的德育活動(dòng)給予大力配合……這種多層面的教育，使學(xué)生始終處于德育的氛圍之中，從而形成了一種無縫隙對(duì)接。

3、多角度，“非均衡”式實(shí)施。在開展“校家同創(chuàng)”活動(dòng)中，我們打破了“上下一致”的教育定勢(shì)，注意針對(duì)每所學(xué)校的特點(diǎn)和每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、性別、年齡、愛好以及家庭狀況，從多角度實(shí)施“非均衡”教育，做到“一校一策、一班一策、一人一策”，不斷拓展、豐富德育內(nèi)容。如縣一中的班級(jí)文化建設(shè)，就是以年級(jí)設(shè)計(jì)的：高一的適應(yīng)性教育，高二的勵(lì)志教育，高三的思想與前途教育，這種設(shè)計(jì)都是有針對(duì)性的。馬安中學(xué)把學(xué)生自理能力，勞動(dòng)能力和實(shí)踐能力作為德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，放手讓學(xué)生自己管理學(xué)校，切實(shí)把理想與勞動(dòng)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。縣二中建立了法制教育基地，開設(shè)了青少年模擬法庭，引導(dǎo)學(xué)生知法、守法、用法，樹立良好的法律意識(shí)。

三、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)效應(yīng)”

在開展“校家同創(chuàng)”活動(dòng)中，我縣注意找準(zhǔn)切入點(diǎn)，不斷形成德育共振，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)效應(yīng)”：

1、時(shí)間上不留空隙。我們除在校內(nèi)、家庭把德育對(duì)學(xué)生的要求內(nèi)化為習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)外，還組織開展了學(xué)生路途校家共同關(guān)注等活動(dòng)，建立了路隊(duì)護(hù)送制度，將學(xué)校、老師的關(guān)懷送至學(xué)生家中。河上小學(xué)高度關(guān)注學(xué)生路途安全和教育，堅(jiān)持護(hù)送制度，在護(hù)送中與學(xué)生交流、談心，進(jìn)行滲透性教育。

2、內(nèi)容上不留空白。德育，是一種人文教育，博雅教育，其目標(biāo)就是培養(yǎng)具有廣博知識(shí)和高尚品德的人。因此在教育內(nèi)容上，我們由單一化向多樣化轉(zhuǎn)變，既有革命傳統(tǒng)教育、道德教育、警示教育、榮辱觀教育、法制教育，也有誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育、自主教育、親情教育、教育和文學(xué)藝術(shù)教育等等，讓學(xué)生在內(nèi)容豐富的教育中自覺培養(yǎng)文明習(xí)慣和良好品行。

3、對(duì)象上不留空檔。教育必須關(guān)注人的本質(zhì)發(fā)展。在開展“校家同創(chuàng)”活動(dòng)中，我們十分注意教育對(duì)象的廣泛性和特殊性，努力做到“不讓一個(gè)班級(jí)落后，不讓一次教育偏斜，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”。“留守兒童”是個(gè)特殊的群體，也是個(gè)容易被人忽視的弱勢(shì)群體，為了把關(guān)愛送到每個(gè)“留守兒童”心坎，我們主動(dòng)與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)、關(guān)工委等部門聯(lián)系，共同探討關(guān)心“留守兒童”的健康成長(zhǎng)問題。縣里成立了“留守兒童俱樂部”，在俱樂部里創(chuàng)辦了“感恩欄”、“愛心留言欄”等，并制訂了“一對(duì)一”幫扶制度，縣里77名無黨派知識(shí)分子與77名留守兒童結(jié)成了幫扶對(duì)子，通過電話、書信、網(wǎng)絡(luò)和不定期約見、家訪等途徑，隨時(shí)掌握“留守兒童”的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，使之成為“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自力、健康自強(qiáng)”的社會(huì)有用之才。

? 制造二科普工工作總結(jié) ?

今年我村的科普工作立足本村實(shí)際，充分發(fā)揮村黨組織的帶頭作用，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將全年總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，營(yíng)造良好的科普宣教氛圍

我村專門成立了由村主任負(fù)責(zé)的科普宣教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，布置落實(shí)科普宣教工作，研討科普宣教的新思路、新方法，大大提高了科普宣教工作的實(shí)效。

科普宣教工作是一項(xiàng)投入大，產(chǎn)出小（幾乎沒有產(chǎn)出）的工作，但其直接影響到社區(qū)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的質(zhì)量。本著一切從村民出發(fā)的思想，今年我村投資建設(shè)了一條30米長(zhǎng)的科普長(zhǎng)廊，大大增加了科普普及教育面，方便居民就近了解科普知識(shí)，為村民提供了便利。 ?? 二、抓好科普志愿者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

科普內(nèi)容涉獵范圍廣，內(nèi)容豐富復(fù)雜，而我們的科普干部和科普志愿者不可能樣樣精通，抓好這支隊(duì)伍的建設(shè)，落實(shí)培訓(xùn)工作，直接關(guān)系到本村科技教育質(zhì)量。因此每月召開科普工作會(huì)議，志愿者和村領(lǐng)導(dǎo)小組全部參加，安排好下月工作的同時(shí)還對(duì)志愿者進(jìn)行科普知識(shí)的培訓(xùn)，這有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普知識(shí)水平和科普輔導(dǎo)能力。在培養(yǎng)村民科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力方面起了很大的推動(dòng)作用。

三、積極探索，開展豐富多彩的科普活動(dòng)

科普宣教工作貴在堅(jiān)持，一年來我村開展了許多村民喜聞樂見的活動(dòng)，包括： ??? 1、結(jié)合每月的實(shí)際情況，開展各種科普知識(shí)講座，包括防火防盜、法律咨詢、國(guó)防知識(shí)、生活小竅門等多方面的知識(shí)，大大提升了村民的積極性。

2、同村關(guān)工委相結(jié)合，組織青少年參觀我村的新農(nóng)村建設(shè)以及開展讀書活動(dòng)，在讀書活動(dòng)中讓少年們深深感受到讀書的快樂。

3、充分利用多媒體室這一陣地，通過遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展黨員專家面對(duì)面活動(dòng)，組織村民、黨員同專家利用網(wǎng)絡(luò)開展面對(duì)面的交流，村民向?qū)＜易稍兩a(chǎn)生活中的一些知識(shí)，遇到的問題得到了很好的解決；同時(shí)還通過發(fā)放科普宣傳冊(cè)，使得村民更好的了解科普知識(shí)。

四、存在的不足

今年的科普工作通過全體科普人員的共同努力，科普成果以基本顯現(xiàn)，但我們不能滿足于現(xiàn)狀，我們深刻認(rèn)識(shí)到我們的工作還有很多不足之處，如在目前失業(yè)下崗人員，外來人員多的情況下，如何更深入的加強(qiáng)這一類群體的科學(xué)普及是我們科普工作的創(chuàng)新所在，我們將在今后的工作中更加努力的去探索更好的解決這一類問題的新工作思路工作方法。

? 制造二科普工工作總結(jié) ?

為了更好地貫徹落實(shí)青少年科普文化，弘揚(yáng)科學(xué)興國(guó)戰(zhàn)略，在師生中普及科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活。6月3日上午，余新仁和學(xué)校金星小學(xué)特邀請(qǐng)嘉興市科技館來校進(jìn)行“科學(xué)蒲公英”專場(chǎng)活動(dòng)。

一、科普大篷車

“懶惰環(huán)”、“異形齒輪”、“光柵動(dòng)畫”、“萬(wàn)花筒”、“椎體上滾”等十多個(gè)科學(xué)現(xiàn)象小模型整齊的擺放在校園操場(chǎng)上，孩子們?nèi)滩蛔《枷肴ビ|動(dòng)開關(guān)，紛紛想去試一試，“哇！我看到好多漂亮的花”、“長(zhǎng)頸鹿站起來了！”孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)了解到這些科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

二、機(jī)器人表演

在科技館老師的`介紹與演示下，孩子們了解到臺(tái)上機(jī)器人是如何進(jìn)行跳舞與唱歌的，大家圍成一圈欣賞著機(jī)器人帶來的動(dòng)感舞姿。

“真厲害，你贏過機(jī)器人了！”怎么回事呢？原來，這里在進(jìn)行一場(chǎng) “人機(jī)五子棋大賽”，在科技館老師的介紹下，孩子們紛紛躍躍欲試，想與機(jī)器人來一場(chǎng)博弈，經(jīng)過幾輪較量，總算有孩子贏過了機(jī)器人，大家不約而同的歡呼著。

三、科學(xué)表演秀

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只見孩子們圍了好幾層，這又是在做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀吭瓉恚蠋熣谘菔救绾螌⑺袄锏乃ㄟ^轉(zhuǎn)動(dòng)管子將水排出，老師講解了操作方法后，孩子們爭(zhēng)先恐后的上前操作。“哇！成功了，下一個(gè)我來。”操場(chǎng)上空洋溢著孩子們對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的無限熱情。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，校園科技節(jié)帶來的影響正以這種潛移默化的力量推開孩子們的心靈。

? 制造二科普工工作總結(jié) ?

隨著中國(guó)制造業(yè)的快速發(fā)展，普工組裝崗位的需求也逐漸增加。作為一名普工組裝崗位的員工，在經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)后，終于迎來了轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)。通過這段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)，我深有感觸，特此總結(jié)一下我的普工組裝工作經(jīng)驗(yàn)，分享給大家。

在普工組裝崗位上，工作任務(wù)主要是根據(jù)產(chǎn)品生產(chǎn)要求進(jìn)行各種零部件的組裝工作。首先要了解產(chǎn)品的組裝流程和工藝要求，掌握產(chǎn)品的基本知識(shí)。這包括了解產(chǎn)品的名稱、尺寸、材料以及組裝所需的工具。然后根據(jù)工藝流程，逐一按照要求將各個(gè)零部件進(jìn)行組裝。在組裝過程中，要注重細(xì)節(jié)和嚴(yán)謹(jǐn)，特別是對(duì)關(guān)鍵部位的組裝要求更加嚴(yán)格，保證產(chǎn)品的質(zhì)量。同時(shí)，組裝過程中要注意使用和保養(yǎng)工具，確保工具的正常使用和維護(hù)。

在普工組裝崗位上，除了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真完成組裝任務(wù)之外，還要注意團(tuán)隊(duì)合作。由于組裝工作通常需要多人協(xié)作，要與組員之間進(jìn)行良好的溝通和協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的高效完成。大家要相互理解和支持，共同解決出現(xiàn)的問題，確保整個(gè)組裝過程的順利進(jìn)行。尤其是在處理突發(fā)情況和緊急情況時(shí)，更要保持冷靜和應(yīng)對(duì)靈活。

在普工組裝崗位上，效率也是衡量工作績(jī)效的重要因素。在組裝過程中，要善于運(yùn)用時(shí)間和勞動(dòng)力，合理安排工作流程，提高工作效率。通過培養(yǎng)和發(fā)展自己的技能，掌握更多的組裝技巧，提升自己的工作能力。同時(shí)，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把工作中的問題和困難化解為機(jī)會(huì)和動(dòng)力，不斷提高自己的工作能力和水平。

總的來說，在普工組裝崗位上，我通過認(rèn)真工作和不斷努力，積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深知，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，才能適應(yīng)行業(yè)的快速發(fā)展，保持競(jìng)爭(zhēng)力。未來，我將繼續(xù)努力，不斷追求進(jìn)步，爭(zhēng)取在普工組裝崗位上有更大的發(fā)展。

在普工組裝崗位上，從實(shí)習(xí)到轉(zhuǎn)正，是一段很寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這一段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了技術(shù)知識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和積極進(jìn)取的態(tài)度。我相信，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)保持這個(gè)狀態(tài)，努力提升自己的工作能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

通過這一段時(shí)間的普工組裝工作，我深刻體會(huì)到了在努力工作中的收獲和成長(zhǎng)。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，每個(gè)人都能在普工組裝崗位上發(fā)揮出自己的潛力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。我將繼續(xù)努力，不斷追求進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)努力奮斗。

這就是我對(duì)普工組裝轉(zhuǎn)正工作的總結(jié)。通過這段工作經(jīng)歷，我學(xué)到了很多，也將繼續(xù)提升自己的工作能力。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，能對(duì)其他正在從事或者將要從事普工組裝工作的人有所啟發(fā)。讓我們一起努力，為中國(guó)制造業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！

? 制造二科普工工作總結(jié) ?

自我鑒定是一種了解自己、認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己的過程，它是個(gè)人發(fā)展和提高的重要手段。對(duì)于一個(gè)內(nèi)二科（內(nèi)科二年級(jí)）的醫(yī)學(xué)生來說，自我鑒定更是必不可少的工作，它不僅可以幫助更好地了解自己的缺點(diǎn)和不足，還能促進(jìn)在專業(yè)上的進(jìn)步和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將詳細(xì)具體且生動(dòng)地描述我的內(nèi)二科自我鑒定。

作為一個(gè)內(nèi)二科的學(xué)生，我深知自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力所在。我擁有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的能力。在實(shí)習(xí)期間，我總是積極主動(dòng)地主動(dòng)學(xué)習(xí)疾病的診斷和治療方法，并根據(jù)病人情況提出相應(yīng)的治療方案。我還具備良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在與患者和同事的交流中，我總是能夠通過簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言表達(dá)出自己的意見，有效地解決問題。另外，我還有較強(qiáng)的責(zé)任心和職業(yè)道德，能夠認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)患者，保證他們的權(quán)益。

我也清楚自己還存在一些不足之處。我在臨床推理和診斷方面還需要更多的訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)。由于時(shí)間和資源的限制，我在實(shí)習(xí)期間未能接觸到一些罕見病例，這導(dǎo)致我在面對(duì)這類病例時(shí)感到有些無措。因此，我需要在以后的學(xué)習(xí)中更加注重臨床推理和診斷方面的訓(xùn)練，提高自己的專業(yè)水平。我也需要加強(qiáng)自己的時(shí)間管理和應(yīng)變能力，以在忙碌的實(shí)習(xí)工作中更好地安排時(shí)間和處理突發(fā)事件。

為了更好地發(fā)展自己，我制定了一系列的提高計(jì)劃。我將利用課余時(shí)間加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。我會(huì)經(jīng)常查閱相關(guān)的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)和書籍，保持對(duì)醫(yī)學(xué)前沿知識(shí)的了解。另外，我還計(jì)劃積極參與科研工作，親身參與一些臨床研究項(xiàng)目，提高自己的科研能力。我還計(jì)劃參加一些學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和學(xué)術(shù)會(huì)議，與其他醫(yī)學(xué)專業(yè)人士分享自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果。

除了個(gè)人的努力，我也將尋求他人的幫助和支持。我計(jì)劃與我的導(dǎo)師和同事保持良好的溝通和互動(dòng)，從他們的經(jīng)驗(yàn)和教誨中汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我也計(jì)劃與同學(xué)們一起組織學(xué)術(shù)討論會(huì)和學(xué)習(xí)小組，共同討論和解決學(xué)習(xí)和專業(yè)問題。在實(shí)習(xí)期間，我還打算向我尊敬和信任的臨床醫(yī)生尋求指導(dǎo)和建議，希望能夠從他們那里得到更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

小編認(rèn)為，內(nèi)二科的自我鑒定是一次重要的反思和總結(jié)，它可以幫助更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過深入分析和挖掘自己的潛力和不足，可以制定一系列的提高計(jì)劃和目標(biāo)，不斷努力提升自己的醫(yī)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)和能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力，不斷超越自我，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

（1046字）

? 制造二科普工工作總結(jié) ?

作為一名普工，我在過去的一段時(shí)間里有幸參與了許多不同類型的工作，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在這篇文章中，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地總結(jié)我的普工工作心得。

首先，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)成功的普工需要有良好的工作態(tài)度和專業(yè)素質(zhì)。作為一名普工，我們可能需要處理一些枯燥而重復(fù)的工作，但是只有真正重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，努力做好每一項(xiàng)任務(wù)，才能保證工作的質(zhì)量和效率。此外，積極主動(dòng)的工作態(tài)度也是至關(guān)重要的，我們應(yīng)該始終保持積極向上的心態(tài)，主動(dòng)與同事溝通合作，以便更好地完成工作任務(wù)。

其次，良好的時(shí)間管理對(duì)于工作的順利進(jìn)行也非常重要。作為普工，我們通常有很多不同的任務(wù)需要同時(shí)處理，如果缺乏時(shí)間管理的能力，很容易陷入被動(dòng)和混亂。因此，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃和分配工作時(shí)間，制定優(yōu)先級(jí)，以確保每項(xiàng)任務(wù)都能按時(shí)完成。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了利用碎片時(shí)間，比如在等待或休息時(shí)，處理一些簡(jiǎn)單的小任務(wù)，從而提高工作效率。

另外，與他人良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力也是我在普工工作中所認(rèn)識(shí)到的重要因素。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作，往往需要與不同背景和不同性格的人進(jìn)行合作。因此，我們需要學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行有效的溝通和相互理解，尊重和欣賞各種不同的意見和觀點(diǎn)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我發(fā)現(xiàn)分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助別人，也有助于自己的個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。

此外，在普工工作中，我還學(xué)會(huì)了如何面對(duì)和解決問題。每個(gè)工作都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但是我們不能被問題所嚇倒，而是應(yīng)該積極主動(dòng)地去解決它們。我發(fā)現(xiàn)通過制定合理的解決方案并尋求幫助，困難總會(huì)迎刃而解。這種問題解決的能力在普工工作中非常重要，它能夠幫助我們應(yīng)對(duì)各種緊急情況，并在工作中充滿信心和熱情。

最后，我認(rèn)為普工工作需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力。隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，普工的工作內(nèi)容和環(huán)境也在不斷變化。因此，我們應(yīng)該保持好奇心，學(xué)會(huì)新的技能和知識(shí)，提升自己的綜合素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的工作市場(chǎng)中立于不敗之地。

總之，普工工作并不簡(jiǎn)單，但通過正確的態(tài)度和努力，我們可以成為一名優(yōu)秀的普工。良好的工作態(tài)度、時(shí)間管理、溝通與合作能力、問題解決能力以及持續(xù)學(xué)習(xí)的精神，都是我們成為成功普工的關(guān)鍵要素。這些經(jīng)驗(yàn)和感悟不僅適用于普工，它們也是我們?cè)诼殬I(yè)生涯中取得成功的重要指南。

（1057字）

? 制造二科普工工作總結(jié) ?

5月16日至22日，按照區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)科協(xié)的部署，在區(qū)科協(xié)等有關(guān)部門的指導(dǎo)下，青山泉鎮(zhèn)黨委、政府圍繞“創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展，科普惠及民生”活動(dòng)主題，組織鎮(zhèn)科協(xié)、中心校、鎮(zhèn)衛(wèi)生院、計(jì)生辦等四十家聯(lián)辦單位開展了形式多樣的科普宣傳活動(dòng)，取得了較好的成果。現(xiàn)將我鎮(zhèn)第二十一屆區(qū)科普宣傳周活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位，做到統(tǒng)一部署、積極實(shí)施

根據(jù)區(qū)科普宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和要求，青山泉鎮(zhèn)黨委、政府于5月15日召開第二十一屆科普宣傳周工作會(huì)議，鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鎮(zhèn)農(nóng)技中心、計(jì)生辦、教育中心校等四十家聯(lián)辦單位參加會(huì)議。會(huì)上，鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)科普宣傳周活動(dòng)進(jìn)行了全面布置，制定下發(fā)了第二十一屆科普宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案，成立第二十一屆科普宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組20xx年度科普宣傳周工作總結(jié)20xx年度科普宣傳周工作總結(jié)。要求各聯(lián)辦單位要根據(jù)實(shí)施方案的活動(dòng)要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，做到統(tǒng)一部署、相互協(xié)作、積極實(shí)施。同時(shí)廣泛發(fā)動(dòng)全鎮(zhèn)科普志愿者和社會(huì)公眾共同參與科普周活動(dòng)，并注重把開展科普活動(dòng)與辦實(shí)事、辦好事結(jié)合起來，使科普活動(dòng)收到實(shí)際成效。在會(huì)議上，對(duì)各個(gè)聯(lián)辦單位進(jìn)行詳細(xì)分工，確保了此次科普宣傳周內(nèi)容豐富、責(zé)任明確、有條不紊地開展。

二、宣傳廣泛，氛圍濃厚，做到充分發(fā)動(dòng)、擴(kuò)大影響

在科普宣傳周期間，各聯(lián)辦單位充分利用各種形式和手段，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，在全鎮(zhèn)和各個(gè)單位形成科普宣傳的濃厚氛圍，并各自結(jié)合自身實(shí)際開展豐富多彩的科普活動(dòng)，將“創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展，科普惠及民生”活動(dòng)主題宣傳到各村、各企業(yè)、各學(xué)校等基層單位中去。鎮(zhèn)科協(xié)組織了與本次活動(dòng)周主題相關(guān)的科普宣傳掛圖50套和科普宣傳資料5000余份，分發(fā)到各村、各單位、各企業(yè)和各學(xué)校。在活動(dòng)周期間，全鎮(zhèn)各聯(lián)辦單位共制作科普主題展牌35塊，并在各村和各單位巡回展出;張貼科普宣傳標(biāo)語(yǔ)153條;懸掛科普橫幅32條;發(fā)放各類科普宣傳資料1萬(wàn)份;鎮(zhèn)農(nóng)技中心牽頭舉辦2期技術(shù)培訓(xùn)班，鎮(zhèn)教育中心校牽頭，以提高青少年科技素質(zhì)，增強(qiáng)青少年創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為目的，開展了二期青少年科普知識(shí)競(jìng)賽20xx年度科普宣傳周工作總結(jié)工作總結(jié)。通過本次科普宣傳周的大力宣傳，引導(dǎo)廣大群眾樹立科學(xué)的世界觀和發(fā)展觀，樹立健康文明的生活方式，使本次活動(dòng)的主題“創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展，科普惠及民生”深入人心，達(dá)到了本次科普宣傳周的目的。

三、精心策劃，活動(dòng)精彩，做到形式多樣、貼近群眾

——科普志愿者在行動(dòng) 在科普宣傳周期間，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則充分利用全社會(huì)的科普資源，組織廣大志愿者深入到各村、企業(yè)、學(xué)校等基層單位中去。鎮(zhèn)科協(xié)組織鎮(zhèn)農(nóng)技中心的人員來到田邊地頭，對(duì)種植大戶面對(duì)面、零距離進(jìn)行了技術(shù)指導(dǎo)，解答小麥生長(zhǎng)后期如何管理的問題，受到農(nóng)戶們的好評(píng)。

——科普影視周 在科普周期間鎮(zhèn)科協(xié)利用區(qū)科技提供一批農(nóng)業(yè)技術(shù)光盤，分發(fā)到各村，進(jìn)行集中觀看，人數(shù)達(dá)到7000余人，收到了很好的效果。

四、積極協(xié)作，效果顯著，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、不斷提高

通過鎮(zhèn)科協(xié)和各聯(lián)辦單位的不懈努力，在區(qū)科協(xié)的指導(dǎo)下，本次科普宣傳周取得了較大的成績(jī)20xx年度科普宣傳周工作總結(jié)20xx年度科普宣傳周工作總結(jié)。今年的科普宣傳周結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，舉辦了形式多樣(20xx年 畜牧局年終工作總結(jié))、貼近群眾的科普宣傳活動(dòng)，使全鎮(zhèn)人民在科普宣傳周期間了解了很多科學(xué)知識(shí)，對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，達(dá)到了這次活動(dòng)的目的。在今后的科普工作中我鎮(zhèn)將進(jìn)一步加強(qiáng)日常科普宣傳工作，認(rèn)真落實(shí)《科普法》，以公眾易于理解、接受、參與的方式為載體，以普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法、弘揚(yáng)科學(xué)精神為內(nèi)容，以提高人的科學(xué)素質(zhì)和整體素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展為根本任務(wù)，在全鎮(zhèn)營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，為全區(qū)創(chuàng)建科普示范區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

? 制造二科普工工作總結(jié) ?

偌大的實(shí)驗(yàn)室里，零散的光全是由電腦屏幕或一些不知名的發(fā)光試劑所發(fā)出的，一個(gè)女人坐在椅子上盯著屏幕，她腦海里的思緒慢慢出現(xiàn)在顯示器上，嘴里嘟囔個(gè)不停，仿佛自己對(duì)話般，屏幕上不斷出現(xiàn)常人看不懂的的文字或符號(hào)。很久之后，一個(gè)初具外貌的模型出現(xiàn)了，他望向?qū)憹M要求的便條，露出了略顯疲憊的笑容。

她理了理有些凌亂的頭發(fā)，脫下白大褂，換上一襲寶藍(lán)色長(zhǎng)裙，她很喜歡寶藍(lán)色。走出實(shí)驗(yàn)室，一直處在幽閉環(huán)境下的原因，陽(yáng)光極其刺眼，她皺皺眉，心想：若不是父親治病花錢，還有那昂貴的驚人的房租，又有誰(shuí)愿意選擇這樣一個(gè)又冷門又危險(xiǎn)又累的職業(yè)呢?她搖搖頭，走向附近的快餐店。沒錯(cuò)，她就是一位人體設(shè)計(jì)師。

職業(yè)冷門，收入自然不會(huì)低，畢竟物以稀為貴。登門拜訪的大多是闊太太，自己漂亮卻嫁了個(gè)有錢的老癩蛤蟆，怕自己未來寶貝兒子女兒隨了他爹的長(zhǎng)相一代代傳下去而來的。這不，她剛回實(shí)驗(yàn)室，嘴上的沙拉醬還未抹凈便迎來了下一位客戶。那些太太們向來是狗眼看人低的，這位也不例外。她嘴里罵罵咧咧的坐在門口，一副不耐煩的樣子。見到她回來埋怨了幾句便走進(jìn)去了。這位將一沓子百元大鈔拍在桌子上，那副不可一世的臭/臉讓她想沖上去把這沓錢拍在她那滿是化妝品的臉上，但迫于生計(jì)卻不得不笑臉相迎。她請(qǐng)這位太太走進(jìn)了基因選擇室。這是一個(gè)不大的房間，燈光依舊昏暗，空氣中充滿了福爾馬林的味道。她向太太講解了各個(gè)基因的作用與優(yōu)缺點(diǎn)。經(jīng)過千挑萬(wàn)選后，她打開電腦，將剛才所選擇的模型及孩子未來的樣子給那位太太看，畢竟女大十八變，還是看一下為好。不錯(cuò)不錯(cuò)!這個(gè)真像瑪麗蓮夢(mèng)露!那位太太笑得滿臉褶子都出來了，她陪笑著，直到走后。

她按照剛才的要求成功配好了基因型雙眼皮要自然，櫻桃小嘴別太薄，身材黃金比例她將這些輸入到計(jì)算機(jī)中就差那人懷孕后核對(duì)血型就大功告成了!她笑著，幻想著新的藝術(shù)品的誕生。

幾個(gè)月后，那位太太懷孕了，興沖沖的來找她，她將配好的基因型輸送到子代的細(xì)胞中去此時(shí)就等著出生了她告訴那位太太，將得到的報(bào)酬揣進(jìn)包里，準(zhǔn)備拿一部分給父親打過去。

孩子出生后，果然如預(yù)料的美若天仙，她的生意也越來越火爆，多少人賣了房子省吃儉用只為一個(gè)美麗的容貌，她們認(rèn)為有了美貌便可以傍大款，當(dāng)明星，日后前途無量啊，這點(diǎn)錢又算得了什么?只是她們不知道，這個(gè)世界，美的人多了，又有誰(shuí)還算得上美呢?

假如我是科學(xué)家，我會(huì)研制出一架新型的M3A型雷達(dá)干擾戰(zhàn)斗機(jī)來保衛(wèi)全球，以及未來我們中國(guó)再次舉行奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，來用它們保護(hù)我們，我也會(huì)用我研制的戰(zhàn)斗機(jī)去攻打來侵略我們的敵人。

假如我是科學(xué)家，我會(huì)運(yùn)用我的智慧，來研制出一些愛心機(jī)器人，分布在全國(guó)各個(gè)城市。比如：我會(huì)派我的愛心機(jī)器人去把被莫拉克臺(tái)風(fēng)襲擊的XXX，去幫他們重建家園，找回親人。比如：我會(huì)派我的愛心機(jī)器人去把被地震襲擊的北川、汶川、都江堰幫他們重建家園，讓XXX回到以前的平靜和安寧。

假如我是科學(xué)家，我會(huì)研制出一顆威力強(qiáng)大的原子彈，把20xx飛來的那顆行星，把它給炸掉，同時(shí)我也會(huì)研制一種太空飛船，最快速度可以達(dá)到1秒種飛去光年，去銀河系外的星系去探索宇宙，解開人類的一些還沒解開的宇宙之迷，幫我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

我相信只有付出努力和汗水，這些夢(mèng)想就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!

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