總結(jié)收藏: 教師實(shí)習(xí)小結(jié)范文其五。

時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，這學(xué)期就在忙碌中劃上句號(hào)，那么是時(shí)候精心準(zhǔn)備教師述職報(bào)告了，述職報(bào)告是工作報(bào)告中總結(jié)系統(tǒng)性的報(bào)告。寫教師述職報(bào)告要從哪幾點(diǎn)入手呢？以下是小編收集整理的“總結(jié)收藏: 教師實(shí)習(xí)小結(jié)范文其五”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，在我還沒(méi)有過(guò)足老師癮的時(shí)候就已經(jīng)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)前，我們帶著對(duì)教師職業(yè)的神秘感，躊躇滿志地來(lái)到武夷山，經(jīng)過(guò)一個(gè)半月的實(shí)習(xí)后，我們終于嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，并學(xué)到了不少東西。我覺(jué)得這次武夷山之行我們沒(méi)有白來(lái)，說(shuō)句不夸張的話，我在這一個(gè)半月學(xué)到的東西比我大學(xué)三年學(xué)到的東西還要多。我們?cè)趯W(xué)校里雖然學(xué)習(xí)了專業(yè)課知識(shí)、歷史教學(xué)法和班主任工作等方面的知識(shí)，但那畢竟都是紙上談兵，我們學(xué)習(xí)的最終目的就是要學(xué)以致用，做一名合格的教師，而在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們所學(xué)的知識(shí)終于得到了實(shí)踐。

我是武夷山一中實(shí)習(xí)隊(duì)的，我們實(shí)習(xí)隊(duì)共有6人。我們一行人早在8月30日就迫不及待地來(lái)到了武夷山，等待著武夷山一中的領(lǐng)導(dǎo)召我們進(jìn)校。終于，我們得到了消息，我們9月1日下午就可以進(jìn)校了！那天中午，我們的心情都異常緊張而激動(dòng)，各自都在準(zhǔn)備著自己將要在領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生面前作自我介紹的臺(tái)詞。下午3點(diǎn)，我們一行6人準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)入了武夷山一中校區(qū)，個(gè)個(gè)都經(jīng)過(guò)精心打扮，力圖使自己像個(gè)老師的樣子。武夷山一中的領(lǐng)導(dǎo)給我們簡(jiǎn)單地介紹了這次實(shí)習(xí)的安排和對(duì)我們實(shí)習(xí)老師的要求之后，便由各班的正式班主任帶我們?nèi)ジ髯园嗌弦?jiàn)自己的學(xué)生，我們的實(shí)習(xí)之路就此開(kāi)始了！

我被分在高一（4）班作實(shí)習(xí)班主任，并且兼任高一（1）到（4）班的實(shí)習(xí)歷史老師。而我的正式班主任李彩蓉老師又是我的專業(yè)指導(dǎo)老師，還是我們系95級(jí)的師姐，因此兩人的關(guān)系一下子拉近了很多，為自己以后的實(shí)習(xí)生活提供了不少便利。我暗自慶幸自己的運(yùn)氣真好。我又從李老師口中得知我所帶的（4）班學(xué)生大部分都是來(lái)自農(nóng)村的，我又一次慶幸，因?yàn)槲冶救思词莵?lái)自農(nóng)村的，對(duì)農(nóng)村的學(xué)生有一種特殊的感情，而且覺(jué)得農(nóng)村的孩子能考上市一中的必定是很優(yōu)秀的，果然不出我所料，我又得知（4）班是年級(jí)12個(gè)班級(jí)中紀(jì)律較好的班級(jí)。看來(lái)我的運(yùn)氣真的很好啊，被分到這么好的班級(jí)，又遇到這么好的班主任與專業(yè)指導(dǎo)老師。

我和李老師來(lái)到班級(jí)時(shí)，正好是每周一下午第三節(jié)的班會(huì)課，而且我一來(lái)就遇到了班上的第一件大事——競(jìng)選班干部。之后的場(chǎng)面大概我這一輩子都不會(huì)忘記：李老師宣布我這個(gè)實(shí)習(xí)班主任的到來(lái)時(shí)，班上的掌聲久久不息，延續(xù)了3分鐘之久，我一直想作自我介紹卻一直插不上嘴。此時(shí)的我心情是異常激動(dòng)的，因?yàn)檫@是我一生中第一次以一個(gè)老師的身份站60多個(gè)學(xué)生的面前接受他們的歡迎。我暗暗發(fā)誓，我一定不能虛度這短暫的一個(gè)半月的實(shí)習(xí)時(shí)間！我向?qū)W生作完自我介紹之后，我對(duì)他們說(shuō)了一句非常有力的話：“希望在這短暫的一個(gè)半月時(shí)間里，我們能相處得愉快，讓我們?cè)诶罾蠋煹闹笇?dǎo)下，共同努力、共同改進(jìn)、共同進(jìn)步，把我們的高一（4）建設(shè)成為一個(gè)更加奮發(fā)、向上、團(tuán)結(jié)、先進(jìn)的班集體！”我就是在我向同學(xué)們作出了承諾之后開(kāi)始我的實(shí)習(xí)生涯的。

總的概括起來(lái)，我的實(shí)習(xí)生活包括以下幾個(gè)部分：

一、教育教學(xué)工作

從9月1日到9月10日是我們的進(jìn)點(diǎn)見(jiàn)習(xí)階段，因此這期間我們的工作主要是聽(tīng)課。在這期間，雖然我們每個(gè)人聽(tīng)課的節(jié)數(shù)不盡相同（各人時(shí)間安排不同的原因），但是我們都不僅聽(tīng)自己專業(yè)指導(dǎo)老師的課，也聽(tīng)另一組專業(yè)指導(dǎo)老師的課（我們6個(gè)人以三人一組，共分為兩組），還去聽(tīng)歷史教研組其他老師的課。在此期間，我們感受到了每個(gè)老師不同的教學(xué)方法，從中吸收了不少優(yōu)點(diǎn)為己所用，為自己正式教學(xué)階段打下了基礎(chǔ)。

從9月11日起我們進(jìn)入了正式實(shí)習(xí)階段。也即我們要獨(dú)挑大梁，正式擔(dān)任起各班的歷史教學(xué)工作了。我們?yōu)檫@一天已經(jīng)作好了很多準(zhǔn)備：我們?cè)缭谇耙恍瞧诰烷_(kāi)始寫自己第一節(jié)課的教案了，而且這份教案還經(jīng)過(guò)多次的修改，經(jīng)過(guò)專業(yè)指導(dǎo)老師的多次指正。指導(dǎo)老師還要求我們?cè)谏险n前先進(jìn)行說(shuō)課。

這一天終于到來(lái)了，9月12日，這天，我是我們組第一個(gè)上課的，我那天上的是《太平天國(guó)后期的保衛(wèi)戰(zhàn)》。坦白地講，在正式上課之前我很自信，因?yàn)樽约阂恢币詠?lái)都在做家教，高一歷史也是有教過(guò)兩遍的，所以我覺(jué)得上課應(yīng)該不成問(wèn)題。然而事實(shí)并非如此，就在我?guī)е约簩懞茫ú⒁呀?jīng)背熟）的教案，穿著一身很職業(yè)的衣服出現(xiàn)在（1）班的講臺(tái)前，望著六十多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。所以剛開(kāi)始的時(shí)候我連自己在講什么都不知道。但是只過(guò)幾分鐘的時(shí)間，我就進(jìn)入狀態(tài)了，而且越講越起勁，毫無(wú)緊張的感覺(jué)，自己背熟的教案我都一字不漏地講完了。

第一次上課恐怕就是對(duì)時(shí)間的掌握沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，那節(jié)課我一個(gè)“天京變亂”就講了快20分鐘，而在我講的過(guò)程中毫無(wú)感覺(jué)，直到我講完了“天京變亂”后一看表才嚇了一大跳：天啊，時(shí)間怎么這么快！我后來(lái)只好加快速度，但是到最后，本來(lái)應(yīng)該重點(diǎn)講的“太平天國(guó)的歷史功績(jī)與新特點(diǎn)”我居然只剩下3分鐘了。

到第二節(jié)在（2）班上課時(shí)，我便吸取了教訓(xùn)，時(shí)間控制得就比較好了，而且在上第二節(jié)課時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)一點(diǎn)緊張的感覺(jué)——畢竟是講過(guò)一遍的東西嘛。

第一天上課我便明白了一個(gè)道理：上課其實(shí)也是一門藝術(shù)，特別是控制時(shí)間與重難點(diǎn)的把握，而且嗓子一定要好。因?yàn)樵谖疫B續(xù)上完兩節(jié)課之后我真的連嗓子都啞了。當(dāng)然，我的前兩節(jié)課上得并不好，因?yàn)楹髞?lái)經(jīng)過(guò)調(diào)查，有的學(xué)生說(shuō)我上課就像在“背書”，而且那兩節(jié)課我在與學(xué)生的互動(dòng)方面也做得不好。

那天下午，我們的專業(yè)指導(dǎo)老師（也是我的班主任）李老師為我的課整整點(diǎn)評(píng)了一個(gè)小時(shí)。我很為李老師的精神所感動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得我們實(shí)習(xí)生去一中之后，她不是更輕松，而是更累了。我們上一節(jié)課，她至少要花3節(jié)課的時(shí)間，在我們上課前，她要檢查我們的教案，然后又要修改，還要讓我們說(shuō)課；在我們上課的過(guò)程中，她要整節(jié)課完整地聽(tīng)完，有一次我一個(gè)教案上的4個(gè)班中她竟然聽(tīng)了我3節(jié)課；在我們上完課后，她又要花至少一節(jié)課為我們點(diǎn)評(píng)。我從李老師那兒學(xué)到的東西是很多的，她使我的教學(xué)工作不斷地改進(jìn)，不斷地進(jìn)步，我更從她身上學(xué)到了一種敬業(yè)的精神！

整個(gè)充實(shí)的實(shí)習(xí)教學(xué)工作就是這樣過(guò)來(lái)的，我在李老師的指導(dǎo)下，每天重復(fù)著這樣的工作：寫教案、李老師檢查教案、改教案、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、課后點(diǎn)評(píng)。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我總共上了4個(gè)教案，共12節(jié)課。當(dāng)然，在此期間，我們實(shí)習(xí)隊(duì)的6個(gè)同學(xué)也都互相聽(tīng)課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。就這樣，當(dāng)我上到我最后一個(gè)教案《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)（下）》時(shí)，我已經(jīng)能對(duì)整節(jié)課應(yīng)付自如了，不僅是對(duì)于時(shí)間的控制、對(duì)重難點(diǎn)的把握，還是與學(xué)生的互動(dòng)方面。李老師每次都對(duì)我說(shuō)：“這次比上次上得好多了！”到最后一次時(shí)，李老師對(duì)我說(shuō)：“作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師能把課上到這樣，已經(jīng)很不錯(cuò)了?！?/p>

我的感想是，當(dāng)老師其實(shí)也是很不錯(cuò)的，其實(shí)如果能把每一節(jié)課上好，讓學(xué)生都喜歡聽(tīng)你的課，真的是一件很快樂(lè)的事情。當(dāng)老師真的很有意思，如果能讓學(xué)生都喜歡你，就更有意思了。

我相信，我能做到這一點(diǎn)！因?yàn)槲腋杏X(jué)，我已經(jīng)做了一部分。每次當(dāng)有學(xué)生問(wèn)我：“老師，什么時(shí)候才輪到你給我們上課?。俊被蛘摺袄蠋煟阕罱趺炊疾粊?lái)給我們上課??？”的時(shí)候，我的心里真的很欣慰。

二、班主任工作

班主任工作是貫穿于我們實(shí)習(xí)生活始終的一項(xiàng)工作，從我們9月1日進(jìn)校起，直到10月15日我們離校，我們始終都沒(méi)有脫離班主任工作。

我從帶高一（4）班起，所作的第一個(gè)班主任工作就是競(jìng)選班委了。從那天起，我發(fā)現(xiàn)

，我們班的學(xué)生實(shí)際上都是很靦腆的（和我一樣），可能是因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村的緣故吧。在我和李老師的不斷鼓勵(lì)下，才有陸陸續(xù)續(xù)的幾個(gè)人上臺(tái)競(jìng)選（當(dāng)然也不乏個(gè)別性格外向，很主動(dòng)地上臺(tái)競(jìng)選的）。但是，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們班的學(xué)生都是很有口才的，無(wú)論是主動(dòng)上去的，還是后來(lái)一再鼓勵(lì)才上去的同學(xué)，都講得很好，連我都不得不佩服呢。我想，我今后應(yīng)該改變班級(jí)這種不活躍的氣氛，讓大家都真正發(fā)揮出自己的才能，使班級(jí)不再死氣沉沉。由于大家都較為靦腆的緣故，我們那次競(jìng)選班委的活動(dòng)一直持續(xù)到班會(huì)課下課后又拖了半小時(shí)。不過(guò)成效還是很大的，因?yàn)榻?jīng)過(guò)此后的實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，這次選出的班干部在以后都發(fā)揮了重要的作用。

當(dāng)老師累，而當(dāng)班主任就更累了。一開(kāi)始的時(shí)候，班主任李老師就這樣告訴我。而經(jīng)過(guò)此后的實(shí)習(xí)，我才真正地體會(huì)到了這一點(diǎn)。

我們實(shí)習(xí)班主任每天早上都必須在6點(diǎn)起床，簡(jiǎn)單洗漱以及吃完早飯后，我們就得在7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)趕到班級(jí)（學(xué)校規(guī)定，我們必須在早讀課開(kāi)始的前10分鐘到達(dá)教室，如果能更早更好，因?yàn)檫@樣才能發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題）。有時(shí)我們連早飯都來(lái)不及吃，是先到班級(jí)監(jiān)督完早修和去包干區(qū)檢查過(guò)后才能去吃早飯。還有就是每天的兩操（上午的課間操和下午的眼保健操）我們都必須到操場(chǎng)或教室監(jiān)督。然后下午我們也要在正式上課前的10分鐘趕到班級(jí)維持紀(jì)律，為此，我們常常午休只能睡一個(gè)小時(shí)。當(dāng)然了，晚自修更不必說(shuō)，也要提前10或20分鐘到教室。然兒，在這么累的過(guò)程中，我們還得忍受不習(xí)慣武夷山飲食的痛苦，就這樣，才一星期下來(lái)，我們幾個(gè)外地來(lái)的實(shí)習(xí)生都瘦了一圈。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中，有一項(xiàng)工作是不能忽視的，那就是主題班會(huì)。我在我們六個(gè)實(shí)習(xí)生中是最早開(kāi)主題班會(huì)的。在我實(shí)習(xí)的第二周班會(huì)課上我就在班上通知了班會(huì)課的事情，在此后的一星期內(nèi)（實(shí)習(xí)第二周）我、李老師和全班同學(xué)都在為主題班會(huì)的事情而緊鑼密鼓地準(zhǔn)備。

我和李老師共同定出了班會(huì)的主題為“青春、理想、奮斗”后，首先召集各班干部召開(kāi)一個(gè)班委會(huì)，充分地討論了這次主題班會(huì)的意義，并制定出一個(gè)適當(dāng)?shù)男问健Ｈ缓笳{(diào)查了班級(jí)中有特長(zhǎng)的同學(xué)，并安排了任務(wù)，如主持人、記錄員、小品演員、會(huì)場(chǎng)布置人等。在那一個(gè)星期之內(nèi)，我還讓班級(jí)文娛委員組織排練了一個(gè)小品：《珍惜青春》。

在第三周星期一的班會(huì)課上，我們便如期地舉行了我們班的“青春、理想、奮斗”主題班會(huì)。在那天的中午，是我最緊張的時(shí)候，我召集幾個(gè)小品演員進(jìn)行最后的排練，整整進(jìn)行了一個(gè)中午。還有就是審查并修改團(tuán)支書寫的開(kāi)幕詞與閉幕詞。直到下午第二節(jié)下課后，同學(xué)們?cè)诓贾脮?huì)場(chǎng)時(shí)，我才把最后修改完畢的開(kāi)幕詞與閉幕詞交到兩位主持人手上。

這次班會(huì)，由于準(zhǔn)備充分，事先向?qū)W生宣傳班會(huì)的目的、重要性，使學(xué)生對(duì)班會(huì)活動(dòng)產(chǎn)生興趣，并積極投入到準(zhǔn)備活動(dòng)中，因此，在這次班會(huì)中，同學(xué)們踴躍發(fā)言，會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈。同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中形成了良好的思想道德素質(zhì)，樹(shù)立了自己的理想，培養(yǎng)了艱苦奮斗、敢于拼搏的個(gè)性心理，促進(jìn)了優(yōu)良班風(fēng)的進(jìn)一步形成。同時(shí)，這次班會(huì)也提高了同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力、表演能力、活動(dòng)組織能力、創(chuàng)造性思維能力等多方面的素質(zhì)。主題班會(huì)的效果也很明顯，班會(huì)后，我們班同學(xué)無(wú)論在學(xué)習(xí)自覺(jué)性，還是對(duì)班級(jí)體的榮譽(yù)感都比較好，同學(xué)們之間的感情也比較深，組織紀(jì)律觀念也比較強(qiáng)。yS575.coM

通過(guò)這次班會(huì)，我認(rèn)識(shí)到，當(dāng)代的青年學(xué)生活潑向上、多才多藝，學(xué)生的自我教育是進(jìn)行人生觀教育的好形式。實(shí)踐證明，學(xué)生的自我教育能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教育的積極性，而且容易搏動(dòng)學(xué)生的心弦，易收到良好的教育效果。

在我班主任工作的過(guò)程中，還有一個(gè)值得一提的就是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任義不容辭的職責(zé)。有些班主任和任課老師都是只關(guān)愛(ài)班級(jí)中的優(yōu)生，而不容忽視的是：優(yōu)生畢競(jìng)是少數(shù)，中差生卻是學(xué)生群體中占?jí)旱苟鄶?shù)的蕓蕓眾生。武夷山一中的領(lǐng)導(dǎo)是這樣跟我們說(shuō)的，今天的"尖子"明天不一定就是"尖子"，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生，在社會(huì)實(shí)踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時(shí)的差生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。這說(shuō)明：唯有堅(jiān)持"面向全體"，特別是面向中差生才是切切實(shí)實(shí)的素質(zhì)教育。

我自己本人在高中時(shí)期也曾一度是個(gè)差生，所以比較能理解差生的心理，我常對(duì)他們說(shuō)，我不相信這個(gè)世上有天才與白癡之分，任何成功都是由奮斗得來(lái)的，只要努力，只要付出汗水，每個(gè)人都能成功。我正是在理解和相信差生的基礎(chǔ)上來(lái)對(duì)待后進(jìn)生的：

一、關(guān)心熱愛(ài)后進(jìn)生。差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。后進(jìn)生不是天生的。他們中有的是受不良社會(huì)風(fēng)氣的影響；有的是父母離異，不正常的家庭教育造成的；有的是身心發(fā)展中各種消極因素惡性膨脹的結(jié)果。由于后進(jìn)生存在不少的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，因此經(jīng)常受到老師們的批評(píng)，家長(zhǎng)的指責(zé)，同學(xué)們的白眼。他們往往在同學(xué)中抬不起頭。他們需要的是老師的關(guān)心，家庭、集體的溫暖。實(shí)踐證明，要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，只有使后進(jìn)生動(dòng)情。我們只有用心靈的溫暖去醫(yī)治他們心靈的創(chuàng)傷，用精神的甘露去洗滌他們精神上的污垢，只有消除了后進(jìn)生對(duì)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的對(duì)立情緒，才能開(kāi)展轉(zhuǎn)化工作。日常生活中，我從各方面去關(guān)心他們：在學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo)，遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)的幫助，有了點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，犯了錯(cuò)誤進(jìn)行耐心地教育，使他們時(shí)時(shí)感到老師的愛(ài)護(hù)與關(guān)心，使逐步改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。我還不斷地給他們上進(jìn)的信心，我跟他們講我高中時(shí)代的故事：我高中時(shí)也是個(gè)差生。他們和我的距離一下子拉近了很多，而且從我身上獲得了自信。

二、了解后進(jìn)生形成的原因是轉(zhuǎn)化工作的先決條件。要做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，就得深入了解，全面分析后進(jìn)生的特點(diǎn)和形成原因，堅(jiān)持在了解中教育，在教育中了解。我首先在原班主任那里了解學(xué)生情況，特別是后進(jìn)生的情況：雙差生是哪些，家庭教育如何，主要問(wèn)題是什么？單差生是哪些，家庭教育如何，主要問(wèn)題是什么？做到心中有數(shù)。只有全面了解后進(jìn)生的情況，才能有的放矢，做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。

三、對(duì)后進(jìn)生要因勢(shì)利導(dǎo)，堅(jiān)持一分為二。應(yīng)該說(shuō)任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)（即積極因素）和缺點(diǎn)（消極因素）兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到優(yōu)點(diǎn)，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步。后進(jìn)生的缺點(diǎn)較多，也較突出，容易被大家發(fā)現(xiàn)。但是他們也有優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，只不過(guò)不太明顯和突出，時(shí)常被大家忽視。往往這一點(diǎn)就不利于調(diào)動(dòng)后進(jìn)生自身的積極因素去克服消極因素。我認(rèn)為，作為一個(gè)班主任就應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的微小進(jìn)步，堅(jiān)持一分為二，對(duì)優(yōu)點(diǎn)給予充分的肯定，積極引導(dǎo)，有時(shí)創(chuàng)造條件讓他們施展自己的長(zhǎng)處，以自身的長(zhǎng)處逐步克服一些短處，從中讓他們看到希望，增強(qiáng)進(jìn)步的信心。如我們班有幾個(gè)差生，很有表演小品的天賦，那次主題班會(huì)的小品就是由他們來(lái)表演的，而且表演得很成功，之后，我就通過(guò)這件事不斷地鼓勵(lì)他們。從實(shí)踐中，我深深地感受到后進(jìn)生受到了老師的愛(ài)護(hù)、信任，就會(huì)有一種受到鼓舞和激勵(lì)的內(nèi)心情感，就會(huì)愉快地接受老師的教育幫助。

三、感受與體會(huì)

其實(shí)，對(duì)于這次實(shí)習(xí)的感受與體會(huì)，我在前面已經(jīng)說(shuō)了不少，現(xiàn)在我想再作一下最后的

總結(jié)。我覺(jué)得當(dāng)老師不是去混的，要當(dāng)就要當(dāng)一名好老師，上課也不是隨便的，要上就應(yīng)該把每一節(jié)課都上好，如何上好課其實(shí)也是一們藝術(shù)。正如武夷山一中的領(lǐng)導(dǎo)在一次和我們開(kāi)座談會(huì)時(shí)所說(shuō)的：“當(dāng)老師可以當(dāng)一名好老師，也可以當(dāng)一名壞老師，完全決定于你自己。如果你想當(dāng)個(gè)好老師，你就可以當(dāng)個(gè)好老師，但是這樣你就要付出很艱辛的勞動(dòng)；如果你想混過(guò)去，也可以，但是這樣就得不到學(xué)生的喜愛(ài)，得不到學(xué)生的尊敬?！痹谀谴蜗殿I(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)武夷山看我們時(shí)，黃國(guó)盛老師給我們說(shuō)的一句話我也記憶猶新：“特別是我們教歷史的，我們可以經(jīng)過(guò)努力把一節(jié)課上得很生動(dòng)，也可以隨隨便便把一節(jié)課干巴巴地上完，不像數(shù)理化，他們想上得生動(dòng)也不行。你們?nèi)绻軌蜃龅竭@樣，讓你的學(xué)生每天都在盼望著上你的課，歷史課一到他們就非常興奮，這樣，你就算是一名成功的老師了。”

對(duì)于這兩句話，我都是深有體會(huì)的。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我明白了能讓學(xué)生喜歡聽(tīng)你的課，是一件很快樂(lè)的事情，我也知道了學(xué)生對(duì)我們老師的要求。那么，他們究竟喜歡什么樣的老師呢？他們喜歡的是時(shí)刻想著學(xué)生，尊重學(xué)生，了解學(xué)生需要，注意與學(xué)生交流感情的老師。他們喜歡是對(duì)學(xué)生真誠(chéng)、坦蕩，能得到學(xué)生真心與信賴的老師。他們喜歡是有豐富閱歷的、有廣播知識(shí)的，曉知一些古今中外、天文地理、文學(xué)時(shí)事、體育名人的教師。他們喜歡的是能言、善辨、談古論今，嚴(yán)肅而不失活潑，莊重而不缺幽默的教師。他們還喜歡與他們有共同興趣愛(ài)好的，能在課余與之討論關(guān)于世界、關(guān)于足球的老師。這就是當(dāng)前的學(xué)生出給老師的考卷！

高中的學(xué)生確實(shí)不一樣，她們都已經(jīng)有思想,有主張，要讓他們喜歡你、接納你“人格魅力”最重要，我從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣體會(huì)到這四個(gè)字的意義。作為一個(gè)教師，也許你的課講得很透徹、明白，也許你對(duì)學(xué)生如慈母般關(guān)愛(ài)，也許你是個(gè)俊男靚女，但具備任何一個(gè)條件，都不會(huì)使你在學(xué)生中的地位更高，你需要具備的是綜合素質(zhì)、為人師表。你既不能是學(xué)生口中的法西斯，也不能是他們眼中的和事佬，要讓學(xué)生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。這次實(shí)習(xí)真正使我以教師的身份走進(jìn)了學(xué)生。對(duì)于教師的“人格魅力”這個(gè)概念我也有了自己的理解：

第一：幽默機(jī)制。幽默可以給人帶來(lái)笑聲，無(wú)論在課堂上還是在課外活動(dòng)時(shí)，任何一個(gè)學(xué)生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍，所以我把它放在第一位。適時(shí)的發(fā)揮你的幽默，會(huì)得到意想不到的效果，學(xué)生也會(huì)因此而喜歡你。

第二：豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。教師的主要任務(wù)是教。都說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。實(shí)際上教師更應(yīng)作長(zhǎng)流水。課上，你可能想象不到學(xué)生會(huì)問(wèn)出怎樣的問(wèn)題，所以不僅在備課時(shí)要多看教參以及一些學(xué)術(shù)著作，平時(shí)更要多讀專業(yè)書籍，以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。此外，今天學(xué)生的家庭條件好，他們有著豐富的信息通道，即使教師不是百科全書，也不要讓學(xué)生與你聊天時(shí)一問(wèn)三不知。我的經(jīng)驗(yàn)是如果出現(xiàn)這種情況，不要以教師自居，虛心地聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，也會(huì)得到他們的喜歡。

第三：廣泛的興趣愛(ài)好。學(xué)生都是愛(ài)玩的，無(wú)論是體育活動(dòng)還是電腦游戲，還有卡通,拚?qǐng)D等等。這次實(shí)習(xí),我就深感自己在這方面的不足。因?yàn)槲覍?duì)許多新鮮事物興趣不大，但作為教師，我必須讓自己去學(xué)，去“知道”，那樣學(xué)生才會(huì)信服我。

第四：衣著整齊、干凈、得體。作為年輕人，這一方面應(yīng)該是最值得注意的。年輕有年輕的資本，我們是教師，不能穿奇裝異服，不能梳怪誕發(fā)型，這是基本要求。但我們完全沒(méi)必要穿得很嚴(yán)肅，很正式，很古板。而應(yīng)該是青春的、充滿活力的。本來(lái)我們的年齡差距并不大何必因?yàn)榇┲茐牧藥熒g的融洽呢？此外，我們一定要時(shí)刻注意自己的形象，當(dāng)學(xué)生時(shí)衣服弄臟了可以再穿一天，沒(méi)人注意；而作為一個(gè)教師，一定要保持整潔，給學(xué)生清新自然親切的感覺(jué)，這樣學(xué)生也愿意和你接觸。

第五：靈活的語(yǔ)言藝術(shù)。高中學(xué)生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法，這也就決定了教師既不能生硬的說(shuō)教，也不能一味的哀求。這次我?guī)У母咭?4)班有時(shí)也很亂，當(dāng)他們說(shuō)話鬧翻天時(shí)，我不知所措。剛開(kāi)始我聲色俱厲地喊道：“你們別講了，怎么跟菜市場(chǎng)一樣！”但是他們連聽(tīng)都聽(tīng)不見(jiàn)。如果怒目以對(duì)，良久他們才能看到我。所以我就要一開(kāi)始說(shuō)話就吸引住學(xué)生的注意力，不給他們自己聊的機(jī)會(huì)。對(duì)于那些調(diào)皮搗蛋之流，要適時(shí)的表?yè)P(yáng)，而且不要讓他認(rèn)為你這個(gè)教師對(duì)他沒(méi)辦法；對(duì)于那些獨(dú)裁式的班干部，要制定出周密的計(jì)劃安排直接下達(dá)命令，不給他與你商量的機(jī)會(huì)。

最后想說(shuō)的是，作為我們實(shí)習(xí)生，不能等著任務(wù)來(lái)找你，而要積極主動(dòng)分擔(dān)班主任和其他老師的工作，這樣才能深刻體會(huì)這次難得的實(shí)習(xí)生活。對(duì)于想致力于教育事業(yè)的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)開(kāi)始，應(yīng)該讓它變成一段美好的回憶；對(duì)于那些無(wú)心致力于教育事業(yè)的人來(lái)說(shuō)，這是第一次也是最后一次做老師，相信會(huì)也會(huì)是人生中一段美好的回憶。

小編推薦

總結(jié)收藏: 教師小學(xué)述職匯報(bào)其五

俯仰之間，已為陳?ài)E，在學(xué)校的一年過(guò)得飛快，那么現(xiàn)在應(yīng)該好好寫一篇教師述職報(bào)告了，述職報(bào)告可以領(lǐng)導(dǎo)更全面的了解崗位任職情況。怎么才能在寫教師述職報(bào)告時(shí)更全面呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“總結(jié)收藏: 教師小學(xué)述職匯報(bào)其五”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

XX年，在緊張忙碌而又充實(shí)愉快中度過(guò)。在學(xué)校，我承擔(dān)著畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)的工作，同時(shí)又擔(dān)負(fù)著學(xué)校的后勤管理工作。教學(xué)上，我腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，教學(xué)成績(jī)一直位居年級(jí)前茅。管理上，我經(jīng)歷了一個(gè)由知之不多、缺乏經(jīng)驗(yàn)，到逐漸適應(yīng)并能良好發(fā)揮管家作用的過(guò)程，真可謂有苦也有甜。后勤處工作以服務(wù)性為主，雖然復(fù)雜、繁瑣，但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，搞好后勤工作，是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件。自從我擔(dān)任后勤主任以來(lái)，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

（1）修訂并完善了后勤處各項(xiàng)規(guī)章制度，并在實(shí)際工作中能努力貫徹、實(shí)施。

（2）根據(jù)日常教學(xué)、師生生活、設(shè)施設(shè)備維修等方面的需要，及時(shí)做好各種物資的采購(gòu)、發(fā)放、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作。

（3）安排相關(guān)人員認(rèn)真、及時(shí)地維護(hù)、檢修好學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備。保證全校各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備正常使用。

（4）及時(shí)安排人員外出，做好各種材料的配備采購(gòu)工作。

（5）學(xué)校安全工作能常抓不懈。平時(shí)在校舍、消防、食品衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、體育器材、水電設(shè)施等方面經(jīng)常組織相關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)處理，防患于未然。

（6）食堂工作是后勤處的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到師生的切身利益，所以一直是我工作的重點(diǎn)，我可以說(shuō)是竭盡全力、挖空心思在做營(yíng)養(yǎng)搭配、品種調(diào)動(dòng)等工作，以滿足師生的要求，述職報(bào)告《小學(xué)后勤主任述職報(bào)告》。

（7）綜合治理工作常抓不懈。學(xué)校安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定，責(zé)任重于泰山，為此，我一直堅(jiān)持每日一小查，每周一大查的工作原則，對(duì)消防、樓臺(tái)、燈線、水管、體育器材等設(shè)施進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，同時(shí)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身安全、社會(huì)交往、交通安全的教育，學(xué)校做到了安全事故零報(bào)告，多次受到上級(jí)表彰。

（8）積極爭(zhēng)取上級(jí)扶持，著力改善學(xué)校辦學(xué)條件。今年，我們經(jīng)多次奔走呼吁，爭(zhēng)取到國(guó)家校舍改造資金120萬(wàn)元，新建了學(xué)生食堂和學(xué)生公寓，學(xué)校面貌大為改善。

此外，后勤處還較好的完成了學(xué)校與社會(huì)各個(gè)職能部門的協(xié)調(diào)工作。如水電、衛(wèi)生防疫、工商、稅務(wù)、質(zhì)量監(jiān)督等部門，保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行。

總結(jié)借鑒: (作文)教師實(shí)習(xí)小結(jié)(篇七)

光陰似箭，日月如梭，回顧這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，倍感充實(shí)，那么我們可以過(guò)去的教師經(jīng)驗(yàn)寫成述職報(bào)告，述職報(bào)告可以總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作中的不足，提高員工素質(zhì)。那你知道好的教師述職報(bào)告應(yīng)該怎么寫嗎？下面是小編幫大家編輯的《總結(jié)借鑒: (作文)教師實(shí)習(xí)小結(jié)(篇七)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

目光向上，頭向下。一位恩師這樣忠告我。在即將和萬(wàn)里說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻，我又想起這句話，感受到很重的分量?；仡欉@短短兩個(gè)月，有歡笑也有失落，有成功也有失敗。

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。用這句話概括我對(duì)于教學(xué)的體會(huì)＊為恰當(dāng)。上課實(shí)在是一門深?yuàn)W的藝術(shù)：教師不僅要有深厚的知識(shí)儲(chǔ)備、過(guò)硬的課堂掌控能力和教師技能，還必須能夠做到隨機(jī)應(yīng)變、旁征博引、一語(yǔ)中的？感謝這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了大量可貴的調(diào)控課堂的技巧、與學(xué)生交流互動(dòng)的方法，還令我進(jìn)一步提升了相關(guān)的技能和從業(yè)的信心。雖然在上課過(guò)程中普遍存在時(shí)間安排欠妥、氣氛調(diào)動(dòng)失敗的現(xiàn)象，但是這些挫折對(duì)我來(lái)說(shuō)只是小小的絆腳石，只要我一次次嘗試，總有一天會(huì)反將其作為踏上更高一層樓的墊腳石。

只要能夠幫到學(xué)生，不管你是不是很稚嫩，都能獲得信任和喜愛(ài)。說(shuō)這話的女教師是公認(rèn)的成功教師。又想起初來(lái)萬(wàn)里，與將要在之后兩個(gè)月共進(jìn)退的同學(xué)見(jiàn)面，那種忐忑和不自信感油然而生。我能教給他們什么？他們能接受我這個(gè)年紀(jì)輕輕的小老師嗎？帶著這些擔(dān)憂，我兢兢業(yè)業(yè)地開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活。出乎意料，學(xué)生都很懂事，一直配合我的教學(xué)和班主任工作，對(duì)我甚至能夠做到無(wú)話不談。當(dāng)然也有不和諧的聲音：管理愛(ài)吵鬧的學(xué)生時(shí)，我做不到總是很有耐心；對(duì)待不負(fù)責(zé)任的班委，我總是束手無(wú)策；對(duì)學(xué)習(xí)退步的問(wèn)題生，我絞盡了腦汁？？但我仍舊覺(jué)得，在學(xué)問(wèn)方面，師不必賢于＊，只要以真誠(chéng)對(duì)待之、以真心教育之、以美德引導(dǎo)之，老師也能成為學(xué)生＊信任的人。當(dāng)我把自己辛苦整理的必修一文言文知識(shí)交到學(xué)生手里時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一聲老師好棒，比得到多少獎(jiǎng)勵(lì)都感到開(kāi)心。

為了育人而教書。被萬(wàn)里邀請(qǐng)來(lái)做《教師職業(yè)壓力與心理保健》講座的黃和林博士的這句話成了我的座右銘。與學(xué)生交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)青春期的孩子需要更多的是關(guān)懷和如何為人處世的引導(dǎo)，而非一味灌輸書本知識(shí)。十年樹(shù)木百年樹(shù)人，沒(méi)有好的品行則很難會(huì)有大建樹(shù)；而在實(shí)際觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成了優(yōu)良習(xí)慣和德行的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)令人失望。這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生，有的被愛(ài)情這新鮮的事物吸引，有的煩惱于如何讓父母理解自己，以我目前的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識(shí)，要做到助他們做出恰當(dāng)抉擇，為繁忙的學(xué)業(yè)掃清情緒上的障礙，實(shí)在是強(qiáng)人所難，但是我盡自己所能給予正確的疏導(dǎo)，并取得了比較滿意的效果。

有什么比得上讓自己的學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)、安心學(xué)習(xí)、順利成材更令一個(gè)教師開(kāi)心的呢？這是我實(shí)習(xí)的＊大體會(huì)，我也將會(huì)這個(gè)理想奮斗終身。感謝萬(wàn)里高一（5）班全體學(xué)生的配合，感謝班主任和語(yǔ)文老師給我的指導(dǎo)，是你們讓我在教育之路上邁出了一大步。

總結(jié)收藏: 教師述職報(bào)告其八

時(shí)間就這樣靜靜地從我們的指尖溜走，在這一學(xué)年的工作中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，所以我們可以開(kāi)始寫教師述職報(bào)告了，述職報(bào)告可以幫助我們總結(jié)工作中的薄弱環(huán)節(jié)、不足之處及應(yīng)對(duì)措施。您是否正在考慮怎么樣才能寫好教師述職報(bào)告呢？小編特地為大家精心收集和整理了“總結(jié)收藏: 教師述職報(bào)告其八”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

本人于1999年7月分配到紫荊學(xué)校，xx年7月獲得漢語(yǔ)言文學(xué)?？莆膽{，xx年1月獲聘中學(xué)二級(jí)教師。十余年來(lái)受到校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高。期間兩次年度考核獲得優(yōu)秀，于20xx年9月被評(píng)為縣先進(jìn)教師，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。其工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定、學(xué)生的歡迎和社會(huì)的好評(píng)。

身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”的重要性和艱巨性。近幾年來(lái)，我一直擔(dān)任初中畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)。在工作中，我以高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。狠抓課堂教學(xué)，嚴(yán)格要求，一絲不茍。幾年來(lái)教學(xué)業(yè)績(jī)突出，特別是xx年初三英語(yǔ)有效分首次超過(guò)10，從而擺脫了我校一直以來(lái)英語(yǔ)學(xué)科拖后腿的現(xiàn)象。

在教學(xué)工作中，我深感自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)還不夠豐富。為了提高自身素質(zhì)，在教學(xué)工作之余，不斷訓(xùn)練提高自己的特長(zhǎng)－書法。在各種大賽中獲得十余次國(guó)家級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)。如在20xx年在市教委主辦的師生書法大賽中，毛筆獲得三等獎(jiǎng)，鋼筆獲得一等獎(jiǎng)。同時(shí)，我充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽，數(shù)十人次獲得各種級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)。其中在20xx年的全市師生書法大賽中就有2 人獲一等獎(jiǎng)，多人獲等級(jí)獎(jiǎng)。

成績(jī)屬于過(guò)去，教學(xué)永無(wú)止境，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，為紫荊學(xué)校的明天出力，流汗。

總結(jié)推薦: 教師述職報(bào)告其五

時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，在忙碌中又一學(xué)年接近尾聲，這學(xué)年取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)，我們現(xiàn)在準(zhǔn)備寫一份教師述職報(bào)告，述職報(bào)告可以描述任職概況和工作完成情況。那么怎么才能寫好教師述職報(bào)告呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《總結(jié)推薦: 教師述職報(bào)告其五》，相信能對(duì)大家有所幫助。

本人作為剛參加英語(yǔ)教學(xué)工作的年輕教師在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任三年級(jí)班和班的英語(yǔ)教學(xué)工作。參加工作這三個(gè)月以來(lái)我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期工作做如下匯報(bào)：

一、完善師德

“德高為師身正為范”為人師表以德為首。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書育人需要感情、時(shí)間及精力的付出。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái)以身作則行為師范熱愛(ài)學(xué)生關(guān)心學(xué)生建立平等的師生關(guān)系以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。我時(shí)刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自身以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中能夠?yàn)槿藥煴硎顾枷?、言行與道德標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到一致。能與周圍人建立良好的人際關(guān)系在教學(xué)過(guò)程中能較好的與老師學(xué)生和家長(zhǎng)合作與人相處真誠(chéng)熱情。

二、錘煉業(yè)務(wù)

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n做好課前準(zhǔn)備上好每一節(jié)課。

2、注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)就不會(huì)好。所以從擔(dān)任班、班英語(yǔ)教學(xué)工作那天起我就注重這方面的培養(yǎng)先不著急上課把課堂秩序組織好后再上課。注意糾正學(xué)生錯(cuò)誤的書寫姿勢(shì)。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣。

3、學(xué)方法讓學(xué)生通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng)獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣培養(yǎng)健康的個(gè)性。

三、虛心學(xué)習(xí)

作為一名教師我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)愛(ài)心與智慧的工作。教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題需要依靠智慧來(lái)觖決智慧來(lái)自細(xì)心的觀察來(lái)自開(kāi)勤奮地讀書工作、來(lái)自于不斷地反思不斷否定自我超越自我。我通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)開(kāi)拓自己的思維汲取別人的優(yōu)點(diǎn)不斷的完善自己的教學(xué)。古人云：“飛瀑之下必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的。同樣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短更好地教書育人。

四、嚴(yán)守校風(fēng)校紀(jì)

作為一名青年教師我不計(jì)較個(gè)人得失吃苦在前做事在前為人師表為學(xué)生做出表率。

回顧三個(gè)月來(lái)的工作有成績(jī)也有不足。我知道任何事情都是在不斷的反思改進(jìn)再反思再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)我也將一如既往地盡自己最大的努力做出貢獻(xiàn)。

[優(yōu)質(zhì)總結(jié)] 教師述職報(bào)告其五

時(shí)間就這樣靜靜地從我們的指尖溜走，靜心思考，這一學(xué)年跨出了重要的一步，所以我們可以開(kāi)始寫教師述職報(bào)告了，述職報(bào)告可以總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作中的不足，提高員工素質(zhì)。您知道教師述職報(bào)告需要注意哪些方面呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[優(yōu)質(zhì)總結(jié)] 教師述職報(bào)告其五”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

時(shí)光流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)年來(lái)的體育教學(xué)工作，述職如下：

一、思想政治方面

作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴(yán)于律己，一個(gè)年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)與老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來(lái)的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師。

二、教學(xué)工作方面

在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針與新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念與學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個(gè)人的專業(yè)知識(shí)與技能。在教學(xué)過(guò)程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

三、本學(xué)期的主要成績(jī)

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過(guò)各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成績(jī)有了很大的提高，例如：我武術(shù)隊(duì)參加縣第x屆小學(xué)生武術(shù)操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績(jī)，取得這樣的成績(jī)是離不開(kāi)老師與同學(xué)的努力，希望在今后的比賽中，能多為學(xué)校爭(zhēng)光。我校開(kāi)展的“陽(yáng)光體育”之一的課外活動(dòng)，獲得了各位老師與學(xué)生的好評(píng)，這樣的活動(dòng)受到學(xué)生的大力歡迎，同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

回顧一年以來(lái)的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作與比賽取得了一定的成績(jī)，值得可喜可賀。但體育成績(jī)有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師。

述職人：xxx

20xx年x月x日

[優(yōu)質(zhì)總結(jié)] 大學(xué)生中學(xué)教師實(shí)習(xí)感悟小結(jié)季度范文精選

時(shí)間真快，馬上放假了，在這一學(xué)年的工作中，我各方面的能力都得到了提升，現(xiàn)在我們來(lái)寫一寫教師述職報(bào)告吧，述職報(bào)告要從工作實(shí)踐中去總結(jié)成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，找出不足與教訓(xùn)。在寫教師述職報(bào)告中，哪些需要重點(diǎn)講呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[優(yōu)質(zhì)總結(jié)] 大學(xué)生中學(xué)教師實(shí)習(xí)感悟小結(jié)季度范文精選》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺(jué)得班主任的工作最令我難以忘懷。由于學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進(jìn)生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對(duì)后進(jìn)生的工作，要實(shí)現(xiàn)“沒(méi)有教不好的學(xué)生”的教育理想，因?yàn)槲蚁嘈艣](méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對(duì)癥下藥。制造機(jī)會(huì)讓他們參加班里的活動(dòng)，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績(jī)好只是孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)方面，不能因?yàn)槌煽?jī)不理想就懷疑孩子的能力，因?yàn)椴拍苁嵌喾矫娴摹Ｔ谖业南ば呐ο?，班里的幾位后進(jìn)生成績(jī)都有了顯著的進(jìn)步，他們以前考試從不及格的，在接下來(lái)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)2個(gè)單元測(cè)驗(yàn)都及格了。從中我深深體會(huì)到，對(duì)那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對(duì)癥下藥。

時(shí)間過(guò)得真快，短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)?！爸R(shí)是永無(wú)止境的?！痹谌〉煤贸煽?jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。

總結(jié)收藏: 教師年終述職報(bào)告其七

時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月如歌，回顧一學(xué)年的工作，有很多可以值得分享的經(jīng)驗(yàn)，我將今年的教師工作書寫成述職報(bào)告，述職報(bào)告對(duì)于自我提升有著十分重要的作用。你是否在為寫教師述職報(bào)告而苦惱呢？下面是小編幫大家編輯的《總結(jié)收藏: 教師年終述職報(bào)告其七》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

本人系__市__鎮(zhèn)__小學(xué)教師，男，漢族，中共黨員，現(xiàn)年28歲，大專文化，本人于__年7月畢業(yè)于獨(dú)山師范學(xué)校，同年9月被分配到__小學(xué)。至今，一直在__小學(xué)任教。__年至__年年，我參加了貴州大學(xué)成人教育學(xué)院(漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè))函授學(xué)習(xí)，于__年年1月取得了大專文憑。__年11月，被福泉市小學(xué)教師初級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)、福泉市人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局評(píng)為小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師?，F(xiàn)將本人任小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)述職如下：

一、提高政治思想意識(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。自參加工作以來(lái)，我始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹黨的方針政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論以及__三個(gè)代表 的重要思想，領(lǐng)悟__八榮八恥 并付諸于行動(dòng)之中，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，努力構(gòu)建和諧社會(huì);忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。教育思想端正，師德良好;遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛(ài)崗、積極向上、服從安排、團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。我積極參加保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性學(xué)習(xí)和學(xué)校、黨支部組織的各種思想政治學(xué)習(xí)。在工作和生活中，我自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，遠(yuǎn)離毒品、賭博、奢侈，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利，做真真實(shí)實(shí)的自己。幾年來(lái)，本人擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的任課教師、班主任、遠(yuǎn)程教育管理員和學(xué)校代辦員等工作，在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠(yuǎn)程教育工作任務(wù)，深得學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的一直認(rèn)可，并獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。俗話說(shuō)得好：要想學(xué)生擁有一杯水，教師必須有一股長(zhǎng)流水。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身業(yè)務(wù)能力。__年至今，我積極參加了學(xué)校組織的小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，取得了 貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育(__-__年)合格證 、 貴州省中小學(xué)教師普法教育合格證 。培訓(xùn)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)照自己的工作情況，進(jìn)行檢查，摸出了更好的教育學(xué)生的路子。此外，在空閑時(shí)間，本人經(jīng)常閱讀《貴州教育》等教育期刊，還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的知識(shí)水平。

對(duì)于學(xué)校的公開(kāi)課，我盡量調(diào)好課去聽(tīng)，多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程》、《新理念》、《新技術(shù)》的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，教育思想受到了教育，教育理念和教育技術(shù)得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式，解開(kāi)了心頭的許多疑惑。同時(shí)，本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用課余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識(shí)，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。

本人還積極參與了學(xué)校組織的其它教研活動(dòng)。通過(guò)參與教研活動(dòng)，更新了我的教學(xué)觀念，提高了自身的教學(xué)能力，也提高了自己所擔(dān)任的科目的教學(xué)質(zhì)量。任現(xiàn)職以來(lái)，我主要擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等教學(xué)工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際，編寫出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn)，課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、探究式等重 導(dǎo) 輕 灌 的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;此外，本人還以新課標(biāo)提出的： 倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式 為指導(dǎo)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革。通過(guò)改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

三、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，狠抓班級(jí)管理，成績(jī)顯著。在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識(shí)的程度也不一樣。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對(duì)于班中的優(yōu)等生，我額外給他們 加餐 ，教育他們不要驕傲，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對(duì)于差生，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開(kāi)展 一幫一 助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。通過(guò)我不懈的努力，每學(xué)期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果。任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等教學(xué)工作，還擔(dān)任了班主任工作。

在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過(guò)工作實(shí)踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。每接手一個(gè)新班，我總是想方設(shè)法，通過(guò)各種渠道，了解清楚班級(jí)的各方面情況。這樣，一開(kāi)學(xué)，我已對(duì)學(xué)生有了一定的了解，對(duì)如何開(kāi)展班級(jí)管理工作有了一定的有針對(duì)性的打算。往往第一節(jié)課走進(jìn)教室，學(xué)生還不認(rèn)識(shí)我，我已經(jīng)能熟悉地喊出他們的名字。這使他們產(chǎn)生了一種親切感。接下來(lái)，我便向?qū)W生提出我對(duì)班級(jí)管理的一些想法，讓他們邊聽(tīng)邊提出建議，然后共同制定出班規(guī)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力，我還通過(guò)引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、為他們指明了紀(jì)律方向;通過(guò)引導(dǎo)他們自查自糾，變 他律 為 自律 ，又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺(jué)的外在行為。這樣既起到了教育個(gè)體的作用，又為形成良好的班級(jí)輿論奠定了基礎(chǔ)。

為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力，在班級(jí)管理中，我還充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展形式多樣的，有教育意義的活動(dòng)，寓教于樂(lè)。這些教育活動(dòng)的開(kāi)展，拉近了師生距離、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí)，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛(ài)集體的意識(shí)。此外，在班級(jí)管理中，我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)努力，培養(yǎng)了一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。為了提高班級(jí)管理的效果，我讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風(fēng)，對(duì)于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。因此，在班級(jí)管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。

用 慈母心 、 朋友情 般的關(guān)心，熱心幫助每一位后進(jìn)生，通過(guò)挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn)，使他們從自暴自棄中醒悟過(guò)來(lái)，變后進(jìn)為先進(jìn)。在生活中，我細(xì)心地關(guān)心著每一位學(xué)生。天冷了，我提醒他們多穿衣服;天熱了，我提醒他們不要暴曬、不要暴吃暴飲;下雨了，我提醒他們要帶好雨傘;過(guò)馬路時(shí)，我提醒他們要注意安全 瑣碎的班主任工作滲透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心，雖然很苦但也很樂(lè)。多年來(lái)，我所教過(guò)的班級(jí)，班風(fēng)好，學(xué)生都對(duì)我懷有很好的感情。所以，被福泉市教育局評(píng)為_(kāi)_年-2015學(xué)年度優(yōu)秀班主任。

四、工作為首，盡職盡責(zé)。自任現(xiàn)職工作以來(lái)，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局、毫無(wú)怨言，真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、從未曠工、早退、遲到。任現(xiàn)職期間，__年到現(xiàn)在，還兼任大灣小學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員，負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育日常工作中，我積極探尋遠(yuǎn)程教育的創(chuàng)新思路，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，遠(yuǎn)程教育還得到了老師們的高度評(píng)價(jià)，深受廣大教師的歡迎，使我校教師從陳舊的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的多媒體教學(xué)模式，讓學(xué)生在生動(dòng)、形象、直觀的課堂中輕松掌握知識(shí)。

五、工作中取得的成績(jī)，得到了各級(jí)教育主管部門的認(rèn)可。由于工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，我在工作中也取得了一些成績(jī)：所教的科目在市、鎮(zhèn)的統(tǒng)一檢測(cè)中取得了優(yōu)秀的成績(jī)，____學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第一;____學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第一;__-__學(xué)年度第一學(xué)期所任五年級(jí)數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第三，較上期上升了3個(gè)名次;__-__學(xué)年度第一學(xué)期所任五年級(jí)數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第一;__-__年學(xué)年度第一學(xué)期所任六年級(jí)數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第一;__-__年學(xué)年度第二學(xué)期所任六年級(jí)數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第一;20__年-20__學(xué)年度第一學(xué)期所任四年級(jí)數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測(cè)中比較上期上升1個(gè)名次;20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期所任四年級(jí)語(yǔ)文在期末統(tǒng)一檢測(cè)中比較上期上升10個(gè)名次，名列第三;20__-20__學(xué)年度第二學(xué)期所任四年級(jí)語(yǔ)文在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列第四。班級(jí)鞏固率均達(dá)100%。

述職人：___

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