勵志短句|莫高窟宣傳語（精華九十二句）
發表時間：2023-07-13莫高窟宣傳語（精華九十二句）。
??莫高窟，見證著多元文化交融的壯麗景觀。
??莫高窟，記錄了絲路交流的傳奇與風情。
??反饋句子，闡述理由。
??全班齊讀，用朗讀來奏響這美的交響曲。
??作業(任選一題)
??在莫高窟的黑暗中，發現無盡的藝術之光。
??每一幅壁畫背后都有一個故事，莫高窟藏著無數的秘密，準備好了嗎？讓我們一同揭開歷史的面紗。
??莫高窟，沉浸于千年的藝術之旅。
??理解課文內容;感知文章結構。
??莫高窟，中華民族深深的文化底蘊之所在，讓我們一同探尋悠久的歷史，感受璀璨的藝術。
??莫高窟，歷史的畫卷，展現給您無盡的驚喜與感動。
??學會隨文識字同，學會本課的生字。
??藝術的瑰寶在此綻放，莫高窟等待您的探索之旅。
??莫高窟——東方瑰寶，一個奇跡等你發現，一個美景等你品味。
??在莫高窟中探尋藝術與信仰的奧秘。
??初次踏足莫高窟，仿佛置身于一個神秘的藝術世界。
??踏入莫高窟，仿佛穿越時空，與千年前的智慧對話。
??擁抱歷史，融入佛教文化，暢游莫高窟的壯麗之境。
??來到xxxx，您是最美的愛情主角。
??敬畏千年的佛教藝術，感受內心深處的寧靜與平和。
??復習上節課學習的內容。
??漫步在莫高窟，領略千年文化的魅力。
??縱覽重要的世界文化遺產，邁進莫高窟，讓歷史與現實相融合，感受文化的力量。
??莫高窟，遙遠而神秘，將給您帶來前所未有的震撼體驗。
??小組合作學習“壁畫”一段。
??跨越時空，感受莫高窟獨特的佛教文化遺產。
??每一副壁畫，都承載著歷史的記憶，莫高窟是文化傳承的見證。
??感受千年的歷史沉淀，莫高窟是您心靈之旅的絕佳選擇。
??游走在壁畫間，你會與歷史對話，與藝術共鳴，與文化相伴。莫高窟，即將為你帶來一場別樣的心靈盛宴。
??在莫高窟中，每一幅壁畫都是一部獨特的歷史篇章，讓我們重新審視古代絲綢之路的輝煌。
??漫步莫高窟，體驗心靈與藝術的碰撞和交融。
??遠離塵囂，來到莫高窟，領略純凈與祥和的氛圍。
??沙灘上的木屋，xxxxx似地醇美享受。
??讓學生思考、討論文章結構，老師相機補充。
??當你駐足在一幅壁畫前，這種感受會更加強烈，這是怎樣的一幅畫?(出示第4自然段)引導學生讀出畫的輪廓。
??認讀生字，書寫生字，學生之間互評。
??莫高窟，千年洞窟藝術的輝煌之地，讓你領略古代壁畫的美妙魅力。
??世界遺產莫高窟，見證著東方文化的光輝與輝煌。
??莫高窟，古代壁畫的瑰麗畫卷，喚醒沉睡的藝術與歷史。
??再讀一段，想想還讀懂了什么。讓學生自由發表意見。
??心靈之旅，從莫高窟開始。在這里，你會發現心靈的寧靜，感受到藝術的力量，與歷史的長河相擁。
??仔細讀讀課文開頭，想想莫高窟因何成為藝術寶庫?
??莫高窟，刻印著歷史的故事，展現著千年的智慧。
??指導學生精讀“彩塑”一段。
??踏入莫高窟，見證東方文明的燦爛輝煌。
??莫高窟，千百年來，依然散發著深厚的文化底蘊，歡迎您來一同探尋這個古老的智慧之地。
??踏足莫高窟，重溫東方文化的輝煌歲月。
??“中馬記者絲路之旅”記者手記文化瑰寶莫高窟。
??探索莫高窟，窺見古代文明的璀璨瑰寶。
??傾聽莫高窟壁畫中佛教故事的深意，感受心靈的凈化與升華。
??西域文化的瑰寶，莫高窟，等待您的探索與發現。
??自由朗讀"塑像"或"壁畫"其中的`一塊，用書中的一句話概括"塑像"與"壁畫"給人的總印象。(旨在找出重點詞句)
??陶醉于莫高窟獨特的壁畫世界，感受藝術的魅力。
??漫步莫高窟，走進失落世界的瑰寶，發現佛教精神的力量。
??莫高窟，古老而神圣，值得一生中多次來朝拜。
??莫高窟，寄托著古人智慧的瑰寶之地。
??踏入莫高窟，仿佛進入了藝術的迷宮，無盡的壁畫故事將引領你穿越時代。
??用“_____”畫出你認為美的句子，用“…”勾畫出好的詞，用“△”標出精彩的段，自己反復讀一讀，體會體會。
??在莫高窟的深處，向千年的文明致敬。
??再次與課文對話，自由讀第4自然段，把這幅畫讀活。
??世界文化遺產莫高窟，傳承千年的文明瑰寶，用濃墨重彩為歷史寫下華章。
??莫高窟，喚醒沉睡的歲月。在這里，你不僅僅是觀賞者，更是歷史的一部分，肩負著傳承與發揚的使命。
??齊讀第一段，勾出這一段的中心句。讀中心句并思考:你認為這一句話在全文中起什么作用?(總結全文)
??踏入莫高窟的神秘世界，你將被千年的藝術人文包圍，感受歷史的滄桑與輝煌。
??教師談話：莫高窟不僅有栩栩如生的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫，讓我們走進壁畫長廊，去欣賞欣賞吧!
??談話解題：我國是一個歷史悠久的文明古國，無數燦爛的藝術瑰寶吸引著中外游人。其中甘肅敦煌的莫高窟、河南省的龍門石窟、山西省的云崗石窟，被譽為我國石窟藝術的三大寶庫。今天，我們將走進敦煌去一睹莫高窟迷人的風采。(板書：14.莫高窟)
??告訴學生搜集莫高窟資料的網站。
??奇妙的洞窟世界，融合藝術與宗教的完美結晶。
??將自己觀察到的、體會到的、感受到的寫下來，注意學習圍繞中心句寫具體的方法去寫。
??莫高窟，一次穿越時空的奇妙之旅，讓您感悟文化的價值與力量。
??自由輕聲讀課文，勾畫出本課不認識的生字、詞，用自己喜歡的方式自學生字、詞，試著把課文讀通順。
??出示莫高窟壁畫中的“五臺山圖”，指導學生觀察。
??不能說這莫高窟不是民族藝術的瑰寶。
??默讀最后一段用“△”標出最能體現莫高窟地理位置的詞，你怎樣理解?我國除了莫高窟還有什么是“舉世聞名”的?
??莫高窟，云集著世界上最獨特壯麗的石窟藝術。
??莫高窟，佛教壁畫的瑰寶，等待您的親臨品味。
??學會生字、新詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第二至第四自然段。
??指名用不同的方法讀讀"敦煌莫高窟是世界聞名的藝術寶庫"。
??掌握本課生字新詞，能正確讀寫并理解新詞，正確認讀多音字"佛"，朗讀、背誦，積累語言。
??從莫高窟的壁畫中，感悟生命的意義與宇宙的奧妙。
??學生交流搜集的資料，更廣泛地了解石窟藝術。
??探尋佛教藝術之美，莫高窟是您不可錯過的圣地。
??莫高窟，窺探古代文明的奧秘，追溯人類智慧的源泉。
??莫高窟，藝術的瑰寶，時光的見證，是每個文化愛好者必訪之地。
??莫高窟，沙漠中的藝術奇跡，定會讓您驚嘆不已。
??仔細研讀第4段，了解其寫作順序，及對人物細致入微的動態描寫，學有余力者可進行仿寫。(上限目標)
??莫高窟，祖國西北的一顆明珠;莫高窟，古代人民的智慧結晶;莫高窟，舉世聞名的藝術寶庫。這些，你感悟到了嗎?把你的感悟講給大家聽聽。
??掌握本課生字的正確發音和規范書寫。
??莫高窟，用壁畫訴說歷史，用石窟傳達佛教教義。
??教師談話：我們了解到課文主要抓住了“彩塑”和“壁畫”兩部分來具體描寫迷人的莫高窟。首先讓我們去欣賞莫高窟的彩塑。
??在莫高窟的寂靜中，沉思佛教智慧的深度與無限。
??在莫高窟的靜謐中，感受心靈的寧靜與悸動。
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