述職范文|小兒消化科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)周記(匯集20篇)_小兒消化科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)周記

小兒消化科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)周記(匯集20篇)。

小兒消化科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)周記 (一)

小兒消化科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)周記 (二)

作為一名全科住院醫(yī)師，工作計(jì)劃對于我的工作生活至關(guān)重要。在醫(yī)院里，我需要面對各種疾病和病情，需要為患者提供全面的治療方案和關(guān)懷服務(wù)。一個(gè)詳細(xì)具體且生動(dòng)的工作計(jì)劃可以幫助我更好地管理時(shí)間，提高工作效率，同時(shí)也能夠提升我的醫(yī)療水平和服務(wù)品質(zhì)。

我會(huì)每天早上提前到崗，進(jìn)行病房查房。在查房過程中，我會(huì)認(rèn)真記錄患者的病情變化和治療效果，及時(shí)調(diào)整治療方案。同時(shí)，我會(huì)與護(hù)士和其他醫(yī)務(wù)人員溝通協(xié)作，確保患者得到全面的護(hù)理和治療。在查房的過程中，我會(huì)耐心傾聽患者和家屬的意見和建議，及時(shí)解答他們的疑問，讓他們感受到我們的關(guān)心和關(guān)愛。

除了查房，我還會(huì)安排一些診療工作。在診療過程中，我會(huì)仔細(xì)觀察患者的癥狀和體征，結(jié)合化驗(yàn)檢查和影像學(xué)檢查結(jié)果，制定合理的診療方案。我會(huì)根據(jù)患者的情況，選擇適當(dāng)?shù)乃幬镏委熁蚴中g(shù)治療，確保患者得到及時(shí)有效的治療。同時(shí)，我還會(huì)根據(jù)患者的特殊情況，為他們提供心理護(hù)理和康復(fù)指導(dǎo)，幫助他們盡快康復(fù)。

我還會(huì)定期參加科研討論和學(xué)術(shù)交流。在科研討論中，我會(huì)分享和學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)研究成果和臨床治療進(jìn)展，不斷提升自己的專業(yè)能力和水平。在學(xué)術(shù)交流中，我會(huì)與其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)和專家學(xué)者互動(dòng)交流，開闊視野，拓展思路，為提升患者治療效果和提高醫(yī)療服務(wù)水平提供參考和借鑒。

在日常工作中，我還會(huì)關(guān)注醫(yī)患溝通和醫(yī)療糾紛處理。在面對患者和家屬的不滿和疑慮時(shí)，我會(huì)耐心傾聽，認(rèn)真分析，及時(shí)溝通，解決問題，避免醫(yī)患糾紛的發(fā)生。同時(shí)，我還會(huì)關(guān)注醫(yī)療質(zhì)量和安全管理，積極參與醫(yī)院的質(zhì)控和安全管理工作，確保醫(yī)療服務(wù)的規(guī)范和有效，保障患者的權(quán)益和安全。

全科住院醫(yī)師的工作計(jì)劃是一項(xiàng)既具體又全面的工作。在日常工作中，我需要做好查房、診療、科研和學(xué)術(shù)交流等工作，同時(shí)關(guān)注醫(yī)患溝通和醫(yī)療糾紛處理。只有做到全面、細(xì)致、及時(shí)地開展工作，才能提高患者治療效果，提升醫(yī)療服務(wù)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。希望通過我的努力和奮斗，能為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)一份力量。

小兒消化科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)周記 (三)

這周是我在小兒感染科實(shí)習(xí)的第一周，經(jīng)歷了許多令人難忘的事情。在交接班的時(shí)候，主治醫(yī)生告訴我，小兒感染科是一個(gè)忙碌而有挑戰(zhàn)性的科室，需要我們時(shí)刻保持警惕，同時(shí)也要有耐心和同情心。我充滿了期待和緊張地開始了實(shí)習(xí)生涯。

第一天早上，我來到了科室，被一系列嬰兒的哭聲和兒童房間里流動(dòng)的白袍所環(huán)繞。我發(fā)現(xiàn)，兒童們的笑容和天真無邪的眼神讓人感到溫暖和幸福。實(shí)習(xí)的現(xiàn)實(shí)很快將我從這一美好中拉回。

在這一周里，我學(xué)到了許多學(xué)校里沒有教過的知識(shí)。我首先了解了各種兒童感染的病原體和傳播途徑。這讓我明白，小兒感染科的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的想象。感染不僅會(huì)給孩子們帶來身體上的痛苦，還會(huì)給他們的家庭帶來沉重的負(fù)擔(dān)和無盡的擔(dān)憂。作為一名實(shí)習(xí)生，我時(shí)刻提醒自己要始終保持專業(yè)和同情心。

在這一周中，我也接觸了各種疑難病例。有一天，一個(gè)9個(gè)月大的女嬰被送到我們科室，她患有高熱、咳嗽和呼吸困難。她的家人非常擔(dān)心，并且顯得非常緊張。我和其他醫(yī)生一起對她進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，最終確定她是患有支氣管炎。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我們?yōu)樗峁┝诉m當(dāng)?shù)闹委熀妥o(hù)理，她的病情也逐漸好轉(zhuǎn)。看到她媽媽的欣慰和感激的眼神，我深深地感受到了醫(yī)生的使命和責(zé)任。

除了與患兒和家屬的親密接觸外，我還參與了一些實(shí)用操作的學(xué)習(xí)。我在幫助醫(yī)生進(jìn)行腹部和頜面部手術(shù)時(shí)，學(xué)會(huì)了嬰兒固定的技巧，這需要我們小心翼翼地處理嬰兒的脆弱身體，以保證手術(shù)的順利進(jìn)行。同時(shí)，我還學(xué)到了不同抗生素的使用方式和劑量，了解了兒童身體對藥物的反應(yīng)和副作用，避免了潛在的風(fēng)險(xiǎn)。

在這一周中，我也感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。小兒感染科的工作往往需要多個(gè)醫(yī)生和護(hù)士協(xié)同合作，共同制定治療方案，并密切關(guān)注病情的變化。這使我明白了溝通和團(tuán)隊(duì)精神的必要性，也激發(fā)了我不斷提升自己的決心。

盡管這周工作繁忙而緊張，但我從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。我意識(shí)到，醫(yī)生不僅僅是給予藥物和治療的人，更是患者和家屬信賴的依靠。為了更好地服務(wù)于兒童與家庭，我決心繼續(xù)提高自己的專業(yè)能力和同情心。

這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對小兒感染科有了更深入的了解，也增強(qiáng)了我與兒童及其家庭之間的連接。我期待著未來的實(shí)習(xí)和職業(yè)生涯，希望能夠?yàn)楦嗟暮⒆訋ソ】岛涂鞓贰?/p>

小兒消化科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)周記 (四)

（一）住院醫(yī)師應(yīng)每日查房，并按時(shí)書寫病程記錄。

（二）科主任查房每周至少一次。科主任不在位時(shí)，由副主任或代理科主任職責(zé)的其他上級醫(yī)師執(zhí)行。其他高職醫(yī)師查房記錄不能代替科主任查房記錄。應(yīng)記錄病情詢問、查體發(fā)現(xiàn)、病情分析、診斷治療的修正意見及進(jìn)一步檢查治療指示。科主任查房記錄要設(shè)“某某某主任查房記錄”標(biāo)題或在記錄中有主任的姓名。主任查房記錄不能代替病程記錄。

（三）上級醫(yī)師的重點(diǎn)查房應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行，查房內(nèi)容記于病程記錄中。

小兒消化科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)周記 (五)

加強(qiáng)住院醫(yī)師的培養(yǎng)與管理，是關(guān)系到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)，在醫(yī)學(xué)教育中具有重要的戰(zhàn)略地位。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的迅速發(fā)展，醫(yī)學(xué)教育觀念已發(fā)生了很大變化。以往“十年寒窗終身受用”的一次性教育觀念，已被基本醫(yī)學(xué)教育→畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育→繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育觀念所取代。

今年我們的培養(yǎng)包括了醫(yī)教研三個(gè)方面，重點(diǎn)集中于提高臨床領(lǐng)導(dǎo)能力和教學(xué)能力兩方面：

第一，臨床方面。我科住院醫(yī)因長期分管具體病床，臨床細(xì)節(jié)把握和經(jīng)驗(yàn)水平優(yōu)于同年資住院醫(yī)師，但依賴性較強(qiáng)，臨床決斷力和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)能力較差。此培訓(xùn)目標(biāo)是使得高年住院醫(yī)師提出自己的臨床診治意見，并參與臨床決策，從而增強(qiáng)了住院醫(yī)的獨(dú)立自主性和臨床決策能力，為進(jìn)一步擔(dān)任內(nèi)科總住院醫(yī)師做好了準(zhǔn)備。低年住院醫(yī)師既需要收危重病人進(jìn)行能力鍛煉，但又不宜同時(shí)收多個(gè)重病人導(dǎo)致增加出現(xiàn)差錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)；在病房出現(xiàn)多個(gè)需搶救的重病人時(shí)也需充分衡量病房承受的安全上限，知道優(yōu)先收哪一類病人進(jìn)行合理的輕重搭配這也有利于教學(xué)的開展；在收入急重癥患者時(shí)，對患者疾病發(fā)展的大致趨勢和可能預(yù)后要做到心中有數(shù)，并及時(shí)與患者及家屬溝通。這一能力不僅考驗(yàn)的是高年住院醫(yī)師的臨床綜合判斷力而且也是對其管理能力的充分鍛煉，因?yàn)檫@簡單的日常工作中包含著與主治醫(yī)師、住院醫(yī)師、護(hù)士和患者及其家屬等多方面的協(xié)調(diào)。

第二，教學(xué)方面。醫(yī)學(xué)教育是醫(yī)學(xué)發(fā)展的根本。作為教學(xué)醫(yī)院，我科的臨床教學(xué)工作一直為各級領(lǐng)導(dǎo)著重強(qiáng)調(diào)。但由于當(dāng)前醫(yī)療環(huán)境，使得住院醫(yī)需要面對日常繁重的工作和時(shí)刻發(fā)生的醫(yī)療糾紛風(fēng)險(xiǎn)。在住院醫(yī)師階段更多的教學(xué)活動(dòng)是以一帶一，或一帶二的形式為主，內(nèi)容有很大的隨意性，除一些針對見、實(shí)習(xí)生問診、查體和完成病歷等臨床基本功訓(xùn)練外，其它的教學(xué)很難談到目的性和系統(tǒng)性。而在在培訓(xùn)工作中住院醫(yī)生每周需要安排5次下午巡診，還需帶教每日晚查房。⑴分層教學(xué)：針對臨床醫(yī)生的不同輪轉(zhuǎn)要求，采取不同形式和內(nèi)容的教學(xué)。指導(dǎo)見習(xí)醫(yī)生如何帶著書本知識(shí)走到床旁；指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生學(xué)習(xí)典型病例的典型臨床表現(xiàn)和體征；指導(dǎo)低年住院醫(yī)師建立正確的臨床思維，有效理解并執(zhí)行主治醫(yī)師的查房意見，督導(dǎo)其進(jìn)行有難度、風(fēng)險(xiǎn)性高的有創(chuàng)操作；培養(yǎng)高年住院醫(yī)師對病患診療過程的整體把握能力，并對其危重癥搶救方面的能力不足進(jìn)行強(qiáng)化指導(dǎo)。分層教學(xué)的針對性更強(qiáng)，重點(diǎn)更突出，效率也更高。⑵多樣化教學(xué)：不拘泥于"你講我聽"，而是靈活地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。既有傳統(tǒng)的教學(xué)方式，如講座、臨床病理討論、文獻(xiàn)匯報(bào)等，又有創(chuàng)新的教學(xué)方式，病例討論、月末回顧、患者宣教等。多樣化教學(xué)能夠充分調(diào)動(dòng)成員的積極性，寓教于樂，令人印象更加深刻。

內(nèi)科住院醫(yī)師的培養(yǎng)需要有適合的土壤，隨著住院醫(yī)師年資的升高，其自身也迫切需要除臨床技能之外的各方面能力的提升。從長遠(yuǎn)角度考慮，臨床和教學(xué)兩方面能力的培養(yǎng)不僅為未來醫(yī)師的專科培養(yǎng)提前打下基礎(chǔ)，也在醫(yī)療環(huán)境、臨床任務(wù)和醫(yī)學(xué)教育需求間尋求最佳

平衡點(diǎn)作出了有益嘗試。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”內(nèi)科住院醫(yī)師培訓(xùn)組長李民卿作出了有益探索。今后如何在機(jī)制上更好地保障和實(shí)現(xiàn)病房主治醫(yī)師和內(nèi)科主任對住院醫(yī)師培訓(xùn)工作的配合與支持，如何將這一嘗試有效地推廣至其他內(nèi)科專科將是我們共同努力的方向

醫(yī)務(wù)科

20xx年12月

小兒消化科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)周記 (六)

這周，我作為內(nèi)科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)生，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。每天早晨，我準(zhǔn)時(shí)來到醫(yī)院，開始一天的工作。在醫(yī)務(wù)室里，我整理著今天要處理的患者資料，和其他實(shí)習(xí)生一同討論病例，商討治療方案。

第一個(gè)患者是一位七旬老人，因?yàn)榛加行乃ソ吆透哐獕憾凰瓦M(jìn)急診室。經(jīng)過詳細(xì)檢查和診斷，我和我的導(dǎo)師制定了治療方案，包括藥物治療和生活方式改變。我負(fù)責(zé)每日查房、觀察病情變化，并及時(shí)調(diào)整治療方案。通過這個(gè)案例，我學(xué)會(huì)了如何處理老年患者的病例，以及與患者及家屬的溝通技巧。

第二個(gè)患者是一名中年男性，患有糖尿病和高血壓。他被轉(zhuǎn)到內(nèi)科病房進(jìn)行治療。在和他的溝通中，我發(fā)現(xiàn)他對自己的疾病知之甚少，并且對治療計(jì)劃存在疑慮。我耐心地解釋了疾病的原因和治療方法，幫助他建立信心。在治療過程中，我密切觀察他的病情變化，及時(shí)調(diào)整藥物劑量。最終，他的病情得到控制，情緒也逐漸平復(fù)。這個(gè)案例讓我意識(shí)到，患者教育和溝通是治療過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。

在實(shí)習(xí)的過程中，我還參與了多個(gè)病例討論會(huì)和科室會(huì)議。通過和導(dǎo)師及其他實(shí)習(xí)生的交流，我不僅學(xué)習(xí)了更多醫(yī)學(xué)知識(shí)，還拓展了自己的思維方式。每次病例討論會(huì)上，我都能從他人的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，提高自己的臨床能力。

在這周的實(shí)習(xí)中，我被要求承擔(dān)更多責(zé)任，自己獨(dú)立地負(fù)責(zé)診療、觀察和治療。這讓我更加深刻地體會(huì)到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的重要性和責(zé)任感。雖然遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我知道只有通過不斷學(xué)習(xí)和努力，才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還提高了溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生。我將繼續(xù)努力，為患者帶來更好的醫(yī)療服務(wù)。

小兒消化科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)周記 (七)

本周我來到了兒童醫(yī)院的小兒感染科進(jìn)行實(shí)習(xí)。作為一名即將畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生，這是我第一次接觸到真正的臨床實(shí)踐。小兒感染科是一個(gè)富有挑戰(zhàn)且充滿希望的科室，每天都有許多孩子們因?yàn)楦鞣N感染而來就診，我們的工作是幫助他們恢復(fù)健康，這讓我備受激勵(lì)。

第一天，當(dāng)我走進(jìn)感染科病房時(shí)，立刻被可愛的孩子們所吸引。他們或躺在床上，或與家長一起玩耍，每個(gè)孩子都有自己的故事和患病的原因。我與主治醫(yī)生一起查房，了解每個(gè)患兒的情況。有些孩子來自偏遠(yuǎn)的地方，在治療之前，他們需要被隔離觀察。在與孩子們交流的過程中，我學(xué)會(huì)了更加細(xì)致入微地詢問病史，提問時(shí)盡量用簡明易懂的語言，以便他們能夠理解。孩子們也變得很開朗，有的會(huì)主動(dòng)與我分享他們的日常生活，讓我找到了與他們建立連接的方法。

第二天，我跟隨助理醫(yī)生學(xué)習(xí)各種感染科的基本操作。我們學(xué)習(xí)了如何采集患兒血液樣本，如何進(jìn)行患兒皮下和肌肉注射，以及如何正確灌腸等。這些看似簡單的操作，但需要技巧和經(jīng)驗(yàn)。我一遍遍地練習(xí)，師從助理醫(yī)生的教導(dǎo)下一步步完善。雖然在開始時(shí)有些不太熟練，但是經(jīng)過幾次嘗試之后，我逐漸掌握了正確的方法。這種手把手的教學(xué)使我更加深入地了解了感染科的診療流程。

第三天，我們有了一位需要留院觀察的小患者，他只有六個(gè)月大。我參與了患者的觀察工作，每兩小時(shí)一次檢查體溫、心率、呼吸率等指標(biāo)，并記錄在病歷中。在夜間，孩子突然發(fā)熱，我第一時(shí)間通知了護(hù)士和醫(yī)生，他們立即前來處理。經(jīng)過仔細(xì)觀察和分析，我們發(fā)現(xiàn)是孩子的體溫計(jì)出現(xiàn)問題導(dǎo)致的誤判。最終，我們成功地為孩子降溫，維護(hù)了他的穩(wěn)定狀態(tài)。這次經(jīng)歷讓我明白了在臨床工作中，沉著冷靜和細(xì)心觀察的重要性。任何細(xì)小的差錯(cuò)都可能影響到患者的安全。

第四天，我們接診了一名患有重癥肺炎的嬰兒。孩子因?yàn)榈脱跹Y需要進(jìn)行吸氧治療。我負(fù)責(zé)觀察他的血氧飽和度，并與監(jiān)護(hù)及呼吸治療師緊密合作，保持孩子的氧合狀態(tài)。我還參與了呼吸治療師進(jìn)行的物理治療，幫助孩子清除呼吸道積痰，緩解他的癥狀。在這個(gè)過程中，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，每個(gè)人的角色都十分關(guān)鍵。

第五天，我有機(jī)會(huì)參與一臺(tái)小兒腹腔鏡手術(shù)。這是我的第一次參與手術(shù)操作，在主治醫(yī)生的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行手術(shù)準(zhǔn)備，穿戴手術(shù)衣物，以及配合醫(yī)生完成手術(shù)器械的遞進(jìn)。盡管我沒有親自動(dòng)手，但是從旁觀者的角度，我更加直觀地了解了手術(shù)的整個(gè)過程，對醫(yī)生才能更深刻地敬佩和欽佩。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，更深刻感受到了醫(yī)生的責(zé)任與使命。每一個(gè)孩子都是一顆明珠，我們要竭盡全力保護(hù)他們的健康。在與孩子們交流和治療的過程中，我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)溫暖、耐心和細(xì)心的醫(yī)生。我將把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)帶回學(xué)校，并不斷努力成為一名更好的醫(yī)生，為每個(gè)患者帶來健康和希望。

小兒消化科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)周記 (八)

本周我有幸進(jìn)入了小兒感染科進(jìn)行實(shí)習(xí)，這是我入院實(shí)習(xí)以來第一次接觸到小兒疾病，令我既興奮又緊張。小兒感染科是一個(gè)特殊的科室，承擔(dān)著治療兒童感染性疾病的重任。在實(shí)習(xí)的一周時(shí)間里，我深入了解了小兒感染疾病的特點(diǎn)和治療方法，也親身經(jīng)歷了醫(yī)護(hù)人員如何應(yīng)對緊急情況和照顧患兒的細(xì)致關(guān)懷。

第一天，我被指派到小兒感染科A病區(qū)。進(jìn)入病區(qū)后，我感受到了一種沉重的氛圍。病區(qū)里充斥著患兒的哭聲和家長的焦慮，醫(yī)護(hù)人員忙碌地穿梭于檢查室和病房之間。我立刻感覺到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在這天里，我?guī)椭o(hù)士進(jìn)行了患兒的基本檢查和觀察，學(xué)習(xí)了如何正確地給患兒配合各種輔助檢查，在準(zhǔn)備標(biāo)本時(shí)還意外發(fā)現(xiàn)了一例病兒懷疑感染病例，立刻通知了主管醫(yī)生和護(hù)士，為病兒能夠盡早得到治療提供了幫助。

在接下來的幾天里，我開始了解了更多小兒感染病例，并主動(dòng)請教了醫(yī)護(hù)人員關(guān)于各種疾病的治療方法和護(hù)理要點(diǎn)。在小兒感染科，很多患兒都因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)發(fā)育不完善容易感染各類病菌，所以防范感染成為了我們重要的任務(wù)之一。我參與了患兒的消毒工作，學(xué)習(xí)了合理選擇消毒劑和方法，以確保病區(qū)的環(huán)境清潔衛(wèi)生。同時(shí)，我也了解到了各種感染性疾病的傳播途徑，通過正確的預(yù)防措施降低傳染風(fēng)險(xiǎn)，為患兒提供一個(gè)安全的環(huán)境。

一天下午，病區(qū)突然來了一位急病患兒。這位患兒出現(xiàn)高燒、喉嚨疼痛和嘔吐等癥狀，情況十分緊急。醫(yī)護(hù)人員迅速將其送到檢查室進(jìn)行全面檢查，而我主動(dòng)請纓參與到急救工作中。在緊急的環(huán)境下，我冷靜地配合醫(yī)生進(jìn)行血常規(guī)、喉拭子等輔助檢查，并及時(shí)給予患兒降溫和止吐藥物。多虧了醫(yī)護(hù)人員的及時(shí)救治和我在急救中的配合，患兒的病情迅速得到了控制，寶貴的生命得以保住。這次緊急案例讓我體驗(yàn)到了醫(yī)生的艱辛工作和成功救治的喜悅，也更加堅(jiān)定了我從事醫(yī)學(xué)工作的決心。

在實(shí)習(xí)的最后一天，我發(fā)現(xiàn)了一名小男孩患有猩紅熱并且有心臟并發(fā)癥的情況。我立刻通知了醫(yī)護(hù)人員，他們迅速采取了抗生素治療和心理關(guān)懷措施。在此期間，我始終陪伴在這名病童的身旁，安撫他的恐懼和焦慮，為他講故事、給予溫暖的安慰，不離不棄。幾天后，孩子病情好轉(zhuǎn)，出院回家。醫(yī)療的勝利和小患者的康復(fù)成為了我在小兒感染科實(shí)習(xí)期間最為難忘的瞬間。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我對小兒感染疾病有了更深入的了解，也親身感受到了醫(yī)護(hù)人員在緊急情況下的果敢和專業(yè)，以及他們對患兒的細(xì)致關(guān)懷。小兒感染科實(shí)習(xí)讓我切身體會(huì)到醫(yī)護(hù)工作的辛苦和快樂，也進(jìn)一步堅(jiān)定了我未來從事兒科醫(yī)學(xué)的決心。我相信，只要我們不斷努力學(xué)習(xí)，磨礪專業(yè)技能，一定能成為一名能夠妥善照顧兒童患者的合格醫(yī)生。

小兒消化科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)周記 (九)

住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)院校為培養(yǎng)優(yōu)秀臨床醫(yī)生而開設(shè)的專業(yè)課程，也是住院醫(yī)師成長與進(jìn)步的關(guān)鍵階段。在此次培訓(xùn)中，我深感獲益匪淺，下面將從課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

一、課程內(nèi)容

住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)的課程內(nèi)容豐富多樣，包括臨床技能、醫(yī)學(xué)知識(shí)、專科專業(yè)等多個(gè)方面。其中，臨床技能是重中之重，通過系統(tǒng)講解與模擬操作的方式，提高了我們的實(shí)際操作能力。在課程中，我們學(xué)習(xí)了基本的臨床技能，如心肺復(fù)蘇、靜脈穿刺、心電圖解讀等，這些技能在臨床工作中非常實(shí)用，能夠提高我們的工作效率和醫(yī)療質(zhì)量。

此外，醫(yī)學(xué)知識(shí)也是培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了各種疾病的診斷和治療方法，掌握了最新的研究成果和醫(yī)學(xué)技術(shù)，使我們的專業(yè)知識(shí)得到了全面和系統(tǒng)的提升。在課程中，我們還進(jìn)行了豐富的專科專業(yè)學(xué)習(xí)，通過專業(yè)老師的指導(dǎo)，了解了專科領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對于我們今后在專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展具有重要意義。

二、學(xué)習(xí)方法

在住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)中，正確的學(xué)習(xí)方法能夠幫助我們更好地吸收和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。首先，要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過理論學(xué)習(xí)了解基本原理和概念，然后在實(shí)踐操作中掌握實(shí)際技巧和應(yīng)用能力。其次，要注重團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，和同學(xué)們互相交流、討論，共同解決問題和提高技能。此外，要多參加學(xué)術(shù)會(huì)議和病例討論，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的廣度和深度。

另外，要注重反思和總結(jié)。在培訓(xùn)過程中，我們要及時(shí)反思自己學(xué)習(xí)的不足和問題所在，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。此外，要注重實(shí)踐鍛煉，通過實(shí)際操作和臨床實(shí)踐，不斷提升自己的技能和能力。

三、心得體會(huì)

通過這次住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)，我深感到學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性。只有將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際臨床中，才能真正認(rèn)識(shí)到知識(shí)的應(yīng)用和不足之處，才能不斷提高自己的臨床能力和專業(yè)水平。此外，我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和互相學(xué)習(xí)的重要性，通過與同學(xué)們的交流和討論，不僅可以解決問題，還能夠開闊自己的眼界，提高自己的學(xué)習(xí)效果。

總之，住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)，通過系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我們深入了解了臨床技能和醫(yī)學(xué)知識(shí)，并通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和反思總結(jié)提高了自己的學(xué)習(xí)效果。在今后的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，我將始終秉持規(guī)范培訓(xùn)所教授的理念和方法，為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。

小兒消化科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)周記 (十)

1.在科主任領(lǐng)導(dǎo)和主治醫(yī)師領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)工作能力、年限，負(fù)責(zé)一定數(shù)量病員的醫(yī)療工作。擔(dān)任住院、門診、急診的值班工作。

2.對病員進(jìn)行檢查、診斷、治療，開寫醫(yī)囑并檢查器執(zhí)行情況，同時(shí)還要做一些必要的檢驗(yàn)和放射線檢查工作。

3.書寫病歷。新入院病員的病歷，一般應(yīng)當(dāng)于病員入院后24小時(shí)內(nèi)完成。

4.向主治醫(yī)師及時(shí)報(bào)告診斷、治療上的困難以及病員病情的變化，提出需要專科或出院的意見。

5.住院醫(yī)師對所管病員應(yīng)全面負(fù)責(zé)，在下班以前，做好交班工作。對需要特殊觀察的重癥病員，用口頭方式向值班醫(yī)師交班。

6.參加科內(nèi)查房。對所管病員每天至少上、下午各巡診1次。科主任、主治醫(yī)師查房（巡視）時(shí)，應(yīng)詳細(xì)匯報(bào)病員的病情和診療意見。請他科會(huì)診時(shí)，應(yīng)陪同診視。母嬰到產(chǎn)科病區(qū)2小時(shí)內(nèi)醫(yī)護(hù)人員應(yīng)指導(dǎo)和協(xié)助產(chǎn)婦掌握母乳喂養(yǎng)的方法和技巧，以進(jìn)行有效的母乳喂養(yǎng)，指導(dǎo)產(chǎn)婦按需哺乳，需添加配方奶及水的開具醫(yī)囑，，認(rèn)真書寫病歷，包括母乳喂養(yǎng)記錄，合理安排各項(xiàng)治療工作，是產(chǎn)婦由足夠的休息時(shí)間，指導(dǎo)其營養(yǎng)豐富的飲食，促進(jìn)母乳。

7.認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，親自操作或指導(dǎo)護(hù)士進(jìn)行各種重要的檢查和治療，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

8.認(rèn)真學(xué)習(xí)、運(yùn)用國內(nèi)外的先進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，積極開展新技術(shù)，新療法，參加科研工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

9.隨時(shí)了解病員的思想、生活情況，征求病員對醫(yī)療護(hù)理工作的意見，做好病員的思想工作。

10.在門診或急診室工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)按門診、急診室工作制度進(jìn)行工作。

11.按照衛(wèi)生部住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求，完成到相關(guān)臨床及醫(yī)技科室輪轉(zhuǎn)工作。

12.醫(yī)師的病歷記錄、負(fù)責(zé)書寫病員住院期間的病程記錄，及時(shí)完成出院病員的病案小結(jié)。

小兒消化科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)周記 (十一)

主治醫(yī)師自我鑒定一：

本人在校期間學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)秀,扎實(shí)掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和臨床基本技能、熟練的操作技術(shù)及較強(qiáng)的自學(xué)能力。四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的臨床見習(xí)令我充分認(rèn)識(shí)到臨床的實(shí)踐工作需要漫長的磨和時(shí)間，一年的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題及解決問題的能力。尤其是在實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強(qiáng)烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手能力強(qiáng)、接受能力快，并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我贏得了上級醫(yī)師的一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的資本。本人誠信開朗，勤奮務(wù)實(shí)，有一定的組織管理能力,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和開拓精神，有良好的職業(yè)形象和素養(yǎng)，責(zé)任感強(qiáng)，熱愛集體，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻(xiàn)精神，不為問題的表面現(xiàn)象所惑而匆匆作出膚淺的決策，在解決問題的過程中避免所有可能的不利因素以求得短期和長期的利益。

我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)：

作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越，有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。

始終與黨中央保持一致，緊緊圍繞醫(yī)院開展的廉潔自律主題，從事醫(yī)療活動(dòng)，緊跟國際國內(nèi)形勢，拒絕行賄、受賄，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，未發(fā)生一起醫(yī)療差錯(cuò)與糾紛;工作中，一切以病人為中心，全心全意為病人著想，本著“節(jié)約、節(jié)省、環(huán)保、優(yōu)效”的原則，選擇簡單的麻醉方法，做出最理想的麻醉效果。

二、在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，業(yè)務(wù)上秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)，對過去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由表及里、去其糟粕、取其精華”。

更完善、嫻熟地應(yīng)用各種麻醉常用方法和技術(shù)，如：各部位的神經(jīng)阻滯、各區(qū)域阻滯、各種全身麻醉方法和各種穿刺技術(shù)，以及各種儀器設(shè)備的保養(yǎng)使用。指導(dǎo)、輔導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生，低年資住院醫(yī)生和主治醫(yī)生，理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)掌握基本麻醉方法的操作技術(shù)和工作流程，言傳身教，對他們進(jìn)行良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)醫(yī)技方面的浸染，充分發(fā)揮了一名副主任醫(yī)師應(yīng)有的作用。

與上年相比，麻醉例數(shù)有所增加;日間麻醉水平有所提高;學(xué)習(xí)掌握了麻醉科幾種新藥的具體應(yīng)用;小兒、老人麻醉更加得心應(yīng)手。

今后，要更加善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習(xí)掌握更新更好的醫(yī)學(xué)技術(shù)，造福社會(huì)，造福病人的同時(shí)，完善豐富自己的人生。

就是這樣的，作為一名醫(yī)師，必須要有高度的責(zé)任感。救死扶傷是我們的天職，我相信隨著時(shí)間的增長，我的醫(yī)術(shù)會(huì)得到更多的提高。不過這些不是最重要的，思想才是第一，只要本著為人民服務(wù)的態(tài)度，我就能夠做的更好，相信我能夠做好。醫(yī)師的責(zé)任和天職就是這樣，我會(huì)在20xx年工作的更好的!

小兒消化科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)周記 (十二)

一、工作中，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，不斷磨煉自己，取得更優(yōu)秀的成績。爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗!最后我會(huì)保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作和做人。

二、、積極配合會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行工程財(cái)務(wù)決算;

對基建財(cái)務(wù)基礎(chǔ)資料、工程決算工作底稿進(jìn)行了較詳盡的審核、校對，按預(yù)定計(jì)劃10月初將工程財(cái)務(wù)決算上報(bào)到中心財(cái)處。并按要求做好工程財(cái)務(wù)資料的收集與管理工作，按項(xiàng)目內(nèi)容分類整理了基建合同10卷，為完成工程總體驗(yàn)收做好財(cái)務(wù)方面的基礎(chǔ)性工作。

三、認(rèn)真完成工作;

1、 認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署，做好財(cái)務(wù)工作計(jì)劃。

2、 積極開展日常財(cái)務(wù)管理工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)日常財(cái)務(wù)工作的管理，完善財(cái)務(wù)規(guī)章制度和崗位職責(zé)。 我們在年加大財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作建設(shè)，從粘貼票據(jù)、裝訂憑證等最基礎(chǔ)的工作抓起，認(rèn)真審核原始票據(jù)，細(xì)化財(cái)務(wù)報(bào)賬流程。按照中心財(cái)務(wù)檢查通知精神，我們又詳細(xì)制定了《銀行存款管理制度》、《票據(jù)及財(cái)務(wù)印鑒的管理制度》、《會(huì)計(jì)檔案保管制度》等，將內(nèi)控與內(nèi)審相結(jié)合，每月終結(jié)都要進(jìn)行自查、自檢工作，逐步完善我的財(cái)務(wù)管理體系。

4、在專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的支出上，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中心的相關(guān)政策，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，不擠占、不挪用，保正專款專用。按月、季、中期編制上報(bào)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)決算報(bào)表，為領(lǐng)導(dǎo)做出相關(guān)決策及時(shí)提供了財(cái)務(wù)信息。

5、認(rèn)真、及時(shí)完成中心計(jì)財(cái)處下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。其中主要完成了XX年度國有固定資產(chǎn)的上報(bào)工作，填制固定資產(chǎn)管理卡片，完善我臺(tái)的固定資產(chǎn)管理;結(jié)合XX年度的財(cái)務(wù)決算，認(rèn)真系統(tǒng)地編報(bào)了我XX年度的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算，隨著我人員經(jīng)費(fèi)使用的不斷增長，我們把XX年人員經(jīng)費(fèi)的預(yù)算列為重點(diǎn)，并客觀詳實(shí)地編寫了經(jīng)費(fèi)預(yù)算說明等。

以上是我的個(gè)人自我鑒定，在今后的工作中我會(huì)更加努力，不斷的探索，積極適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對會(huì)計(jì)工作的新要求，并以此為契機(jī)做好全年的各項(xiàng)工作，爭取更大的進(jìn)步。

小兒消化科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)周記 (十三)

我是一名皮膚科住院醫(yī)師，受聘于一家知名醫(yī)院。我在過去的一年中，接觸了許多不同類型的皮膚疾病和病例，經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和收獲。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹我在工作中的經(jīng)歷和學(xué)到的知識(shí)。

作為一名皮膚科住院醫(yī)師，我主要負(fù)責(zé)診斷和治療各種皮膚疾病，包括但不限于濕疹、銀屑病、痤瘡、皰疹等。我所在的醫(yī)院非常忙碌，每天都有大量的患者前來就診。因此，高效地管理時(shí)間和資源是我工作中非常重要的一部分。

在一天的工作中，我通常會(huì)開始進(jìn)行早間查房。這是我了解病人的病情、制定治療方案以及與其他醫(yī)務(wù)人員交流的重要時(shí)刻。通過與病人交談并仔細(xì)觀察他們的病情，我可以獲得更多的信息來幫助我進(jìn)行診斷和治療。有時(shí)候，我還需要對病人進(jìn)行皮膚病變的檢查，以便更準(zhǔn)確地診斷。

在診斷過程中，我常常需要利用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)設(shè)備，如高倍顯微鏡、皮膚生物抽吸器等。這些設(shè)備能夠幫助我更好地觀察皮膚細(xì)胞和病變的變化，以確保準(zhǔn)確的診斷。

一旦完成了初步的診斷，我就會(huì)制定治療方案。對于一些常見的皮膚疾病，如濕疹和痤瘡，我可以開具常規(guī)的治療方案，如激素藥物、抗生素和外用藥膏。對于一些復(fù)雜的疾病，我需要更深入的研究和思考。這就需要我與其他專家進(jìn)行合作，進(jìn)行會(huì)診，并共同制定更高效的治療方案。

在治療過程中，我還需要與患者進(jìn)行定期的隨訪。這不僅有助于了解治療效果，還能及時(shí)調(diào)整治療方案。同時(shí)，我還會(huì)向患者提供一些建議和指導(dǎo)，以保持良好的生活習(xí)慣和預(yù)防疾病的發(fā)生。

除了臨床工作，我還積極參與科研和學(xué)術(shù)交流。皮膚科是一個(gè)不斷進(jìn)步的領(lǐng)域，新的研究和技術(shù)層出不窮。因此，與同行的交流和合作對我來說非常重要。我經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)，與其他專家交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解。

在過去的一年中，我收獲了很多。我學(xué)到了如何高效地管理時(shí)間和資源，以應(yīng)對忙碌的工作。我對很多皮膚疾病的診斷和治療方法有了更深入的了解。通過與同行的交流和合作，我積累了豐富的科研經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升了自己的專業(yè)能力。

作為一名皮膚科住院醫(yī)師，我深知這個(gè)崗位的挑戰(zhàn)和責(zé)任。我也深深感受到了從事這個(gè)領(lǐng)域的樂趣和滿足感。通過我的努力和不斷學(xué)習(xí)，我愿意為更多的患者提供幫助，并為皮膚科的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

作為一名皮膚科住院醫(yī)師，我在過去的一年中積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，并不斷提升自己的專業(yè)能力。這個(gè)崗位既具有挑戰(zhàn)性，又充滿成就感。我相信，在未來的工作中，我會(huì)得到更多的成長和收獲，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

小兒消化科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)周記 (十四)

本周是我在小兒感染科實(shí)習(xí)的第一周，充滿了興奮和期待。小兒感染科是一個(gè)獨(dú)特而復(fù)雜的領(lǐng)域，我希望通過這次實(shí)習(xí)能夠更深入地了解兒童感染性疾病，并學(xué)習(xí)到處理這些疾病的方法和技巧。

周一開始，我第一次進(jìn)入小兒感染科門診部。門診部是一個(gè)熱鬧而繁忙的地方，我看到很多孩子和家長在等待就診。醫(yī)生和護(hù)士們忙碌地工作著，讓我深刻地感受到了醫(yī)療工作者的責(zé)任和使命感。

我跟隨導(dǎo)師學(xué)習(xí)并觀察了一些常見的小兒感染病例。導(dǎo)師耐心地向我解釋了每個(gè)病例的特點(diǎn)和治療方案。我了解到，兒童感染性疾病的臨床表現(xiàn)與成人有很大的差異，因此需要采用不同的診斷和治療策略。在經(jīng)過一番學(xué)習(xí)和實(shí)踐后，我開始逐漸理解和掌握了一些常見兒童感染性疾病的診斷方法和處理技巧。

周二，我有機(jī)會(huì)觀察了兒童感染科病房的工作。病房是一個(gè)專門為兒童感染病患者提供治療和關(guān)懷的地方。我看到許多患兒躺在病床上，有些小家伙因?yàn)樘弁春筒贿m而哭泣，讓人心疼。醫(yī)生和護(hù)士們細(xì)心地給每個(gè)孩子檢查和治療，盡力緩解他們的病痛。我以醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的專業(yè)和愛心為兒童提供最好的護(hù)理感到非常自豪。

周三，我參與了一次討論病例的會(huì)議。會(huì)上，醫(yī)生們分享了各自的病例，并一起探討了治療方案。在會(huì)議中，我第一次感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。醫(yī)生們互相交流經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，通過討論和對病例的深入分析，進(jìn)一步提高了治療患兒的效果。

周四到周五，我跟隨導(dǎo)師進(jìn)行了一些實(shí)踐操作課程。我們一起去了兒童感染科實(shí)驗(yàn)室，學(xué)習(xí)了一些基本的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，如細(xì)菌培養(yǎng)和藥敏試驗(yàn)。通過親身參與實(shí)驗(yàn)室工作，我更深入地了解了微生物在感染性疾病中的作用，并掌握了一些常用的實(shí)驗(yàn)方法。

通過一周的實(shí)習(xí)，我真切地感受到了兒童感染科工作的重要性和挑戰(zhàn)性。這不僅要求醫(yī)生和護(hù)士們具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能，還需要他們具備耐心、細(xì)心和關(guān)愛之心。我也深感到自己在很多方面還需要進(jìn)一步提高，包括臨床診斷能力、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作精神。

通過這次實(shí)習(xí)，我對小兒感染科有了更深入的了解，并學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我深信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能成為一名優(yōu)秀的兒童感染科醫(yī)生。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取在未來的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中為更多的患兒帶去健康和快樂。

小兒消化科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)周記 (十五)

第一天：

今天我來到了某某醫(yī)院的小兒消化科進(jìn)行了一天的實(shí)習(xí)。一早，我緊張地走進(jìn)了醫(yī)院的大門，不知道自己能夠?qū)W到多少知識(shí)，也不知道這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)給我?guī)硎裁词斋@。在科室里，我見到了科主任李醫(yī)生。他是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、仁慈且富有耐心的醫(yī)生，他溫和的笑容讓我感到一絲安心。

李醫(yī)生帶領(lǐng)我參觀了整個(gè)科室，從門診部到病房，讓我對小兒消化科的運(yùn)作有了初步的了解。他告訴我，小兒消化科是專門負(fù)責(zé)兒童消化系統(tǒng)相關(guān)疾病的科室。在門診，主要看診一些常見的胃腸道疾病，如腹瀉、嘔吐、胃痛等。而在病房，主要接診一些疑難、重癥患兒，給予及時(shí)的檢查和治療。

李醫(yī)生還向我介紹了一些常見的兒童消化系統(tǒng)疾病，比如胃食管反流病、胃潰瘍等。他強(qiáng)調(diào)了在兒童消化科工作需要具備耐心和細(xì)心的特質(zhì)，要與孩子們建立良好的互動(dòng)關(guān)系，幫助他們排除對醫(yī)院的恐懼和焦慮情緒。

整個(gè)實(shí)習(xí)日過得十分充實(shí)，我跟隨李醫(yī)生到門診和病房進(jìn)行了一些常見疾病的診療觀察。我發(fā)現(xiàn)，李醫(yī)生在每個(gè)患兒身上都傾注了全部關(guān)心和愛護(hù)，他用溫和的語言和親切的態(tài)度與患兒們進(jìn)行交流，讓他們在治療過程中感到安心。

第二天：

今天，我開始參與一些實(shí)際的工作了。李醫(yī)生讓我?guī)兔Σ殚啿v，抓取患兒的相關(guān)信息，并與患兒及家屬進(jìn)行溝通。我發(fā)現(xiàn)，對于患兒家屬來說，他們對孩子的病情非常擔(dān)心，而我需要以平靜的心態(tài)去傾聽他們的訴說，并且耐心解答他們的問題。

下午，李醫(yī)生帶我到門診參與了一個(gè)病情討論會(huì)。這次討論會(huì)由科室負(fù)責(zé)人主持，參會(huì)人員包括科室的醫(yī)生和護(hù)士。在討論會(huì)上，大家對一些疑難、重癥病例進(jìn)行了共同的討論和分析。我在會(huì)中也積極發(fā)言，分享自己的觀察和經(jīng)驗(yàn)。通過這次討論會(huì)，我不僅學(xué)到了許多新知識(shí)，還掌握了一些診療技巧和溝通技巧。

第三天：

今天，我被安排去了病房，參與了疑難病例的診治工作。我跟隨李醫(yī)生進(jìn)行了胃鏡檢查。這是一項(xiàng)常用的檢查手段，通過將鏡子插入患者口中，可以清楚地觀察到胃部的情況。在這個(gè)過程中，我通過觀察胃鏡監(jiān)護(hù)屏幕上的圖像，學(xué)會(huì)了如何判斷胃部有無病變。李醫(yī)生還向我介紹了一些胃鏡檢查中的常見病變，讓我能更好地理解患者的病情。

第四天：

今天，我參與了幾例手術(shù)患者的術(shù)前準(zhǔn)備工作。在手術(shù)前，我們需要檢查患者的身體狀況，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。我協(xié)助李醫(yī)生與護(hù)士進(jìn)行了術(shù)前評估，并與患者進(jìn)行了交流，解答他們的疑問，幫助他們消除手術(shù)的恐懼感。

下午，我還參與了一個(gè)病例討論會(huì)。在會(huì)上，大家對一位疑難手術(shù)病例進(jìn)行了深入的分析，各自提出了自己的觀點(diǎn)和治療方案。通過這次討論，我不僅了解到了不同醫(yī)生在面對同一病例時(shí)的診斷和治療思路，還學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)合作，共同解決問題。

第五天：

今天是我在小兒消化科實(shí)習(xí)的最后一天。在這一周的實(shí)習(xí)中，我通過觀察和參與，對兒童消化系統(tǒng)疾病有了初步的了解。我在與患者和家屬的交流中學(xué)會(huì)了傾聽并傳遞信心與安慰。我還學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)成員合作，共同解決問題。

在這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，李醫(yī)生給了我很多指導(dǎo)和鼓勵(lì)。他告訴我，醫(yī)生不僅要具備臨床知識(shí)和技能，還需要有耐心和關(guān)懷患者的心。通過這周的實(shí)習(xí)，我深深感受到了醫(yī)生的責(zé)任與使命，也更加堅(jiān)定了自己成為一名醫(yī)生的理想。

這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，我不僅對小兒消化科有了更深入的了解，更重要的是，我了解到作為一名醫(yī)生需要具備的與患者和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，我會(huì)在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加努力，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，為患者帶來更好的醫(yī)療服務(wù)。

小兒消化科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)周記 (十六)

申請職位：臨床各科住院醫(yī)師、兼職醫(yī)院網(wǎng)站制作維護(hù)、醫(yī)院信息系統(tǒng)建立維護(hù)、醫(yī)院市場推廣策劃、醫(yī)院管理助理等相關(guān)職位

在校期間學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)秀,掌握扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和臨床基本技能、熟練的操作技術(shù)及較強(qiáng)的`自學(xué)提高能力。為人誠信開朗，勤奮務(wù)實(shí)，有一定的組織管理能力, 有一定的市場策劃推廣經(jīng)驗(yàn),有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和開拓精神，有良好的職業(yè)形象和素養(yǎng)； 責(zé)任感強(qiáng)，熱愛集體，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻(xiàn)精神。

小兒消化科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)周記 (十七)

1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)和主任醫(yī)師指導(dǎo)下，根據(jù)工作能力，年限，負(fù)責(zé)一定數(shù)量病員的醫(yī)療工作。新畢業(yè)的醫(yī)師實(shí)行3年24小時(shí)住院醫(yī)師負(fù)責(zé)制。負(fù)責(zé)住院、門診、急診的值班工作。

2、對病員進(jìn)行檢查、診斷、治療，并寫醫(yī)囑和檢查其執(zhí)行情況，同時(shí)還要做一些必要的檢驗(yàn)和放射線檢查工作。

3、書寫病歷。新入院病員的病歷，一般應(yīng)在病員入院后24小時(shí)內(nèi)完成。檢查和改正實(shí)習(xí)醫(yī)師的病歷記錄。負(fù)責(zé)病員住院期間的病程記錄，及時(shí)完成出院病員病案小結(jié)。

4、向主治醫(yī)師及時(shí)報(bào)告診斷、治療上的困難以及病員病情的變化，提出需要轉(zhuǎn)科或出院的意見。

5、住院醫(yī)師對所管病員應(yīng)全面負(fù)責(zé)，在下班以前，作好交班工作，對需要特殊觀察的重癥病員，用口頭方式向值班醫(yī)師交班。

6、參加科內(nèi)查房(巡診)時(shí)，應(yīng)詳細(xì)匯報(bào)病員的病情和診療意見。請他科會(huì)診時(shí)，應(yīng)陪同診視。

7、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，親自操作或指導(dǎo)護(hù)士進(jìn)行各種重要的檢查和治療，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

8、認(rèn)真學(xué)習(xí)、運(yùn)用國內(nèi)外的先進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，積極開展新技術(shù)、新療法，參加科研工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

9、隨時(shí)了解病員的思想、生活情況，征求病員對醫(yī)療護(hù)理工作意見，做好病員的思想工作。

10、具體對住院孕婦及產(chǎn)婦做母乳喂養(yǎng)方面的指導(dǎo)。

小兒消化科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)周記 (十八)

近年來，作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域一支不可或缺的力量，住院醫(yī)師在臨床實(shí)踐中扮演著重要角色。為了確保住院醫(yī)師的專業(yè)素質(zhì)和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，我院開展了一系列的住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)。本文將就此進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。

一、培訓(xùn)內(nèi)容全面且切實(shí)可行。在住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)中，我們注重培訓(xùn)內(nèi)容的全面性和實(shí)用性。培訓(xùn)內(nèi)容主要分為兩個(gè)層面：理論知識(shí)和實(shí)踐技能。理論知識(shí)方面，培訓(xùn)包括臨床診斷與治療、醫(yī)學(xué)倫理與法規(guī)、醫(yī)患溝通和危重病救治等方面的知識(shí)。實(shí)踐技能方面，培訓(xùn)包含常見病、多發(fā)病、疑難病例的實(shí)際操作和操作技巧的培養(yǎng)。通過這樣的內(nèi)容設(shè)計(jì)，確保了住院醫(yī)師接受到最新、最全面的知識(shí)與技能培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)形式多樣且互動(dòng)性強(qiáng)。通過豐富多樣的培訓(xùn)形式，我們努力提高住院醫(yī)師培訓(xùn)的互動(dòng)性和參與度。除了經(jīng)典的課堂講授外，我們還組織了病例討論、技能演練和參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)。通過病例討論，住院醫(yī)師們可以深入研究病例，提高臨床思維；通過技能演練，住院醫(yī)師們可以熟悉臨床操作，增強(qiáng)實(shí)踐能力；通過參觀學(xué)習(xí)，住院醫(yī)師們可以真實(shí)感受到不同科室的工作環(huán)境和要求。這些培訓(xùn)形式的引入，使培訓(xùn)更具互動(dòng)性，也更貼近實(shí)際。

三、培訓(xùn)師資力量雄厚且授課風(fēng)格生動(dòng)。住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)的成功離不開師資力量的支持。在培訓(xùn)中，我們邀請了一批具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者擔(dān)任授課講師。這些講師講課風(fēng)格生動(dòng)、深入淺出，能夠?qū)?fù)雜的醫(yī)學(xué)知識(shí)講解得易于理解。他們還將自己的臨床經(jīng)驗(yàn)融入到講授過程中，使住院醫(yī)師能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

四、培訓(xùn)效果良好且持續(xù)跟蹤反饋。住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)不僅注重培訓(xùn)過程的細(xì)節(jié)和質(zhì)量，更注重培訓(xùn)效果的監(jiān)測和評估。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)效果評估活動(dòng)。通過問卷調(diào)查和訪談等方式，了解住院醫(yī)師對培訓(xùn)的反饋和感受，收集他們的意見和建議，針對性地進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。我們還與相關(guān)科室進(jìn)行了持續(xù)跟蹤，了解住院醫(yī)師在實(shí)際工作中的表現(xiàn)和應(yīng)用培訓(xùn)所學(xué)的情況，并及時(shí)提供指導(dǎo)和支持。

●述職報(bào)告之家高能預(yù)警專題:
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在住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)中，通過全面且切實(shí)可行的內(nèi)容、多樣且互動(dòng)性強(qiáng)的形式、雄厚且生動(dòng)的師資力量以及良好且持續(xù)跟蹤反饋的方式，我們?nèi)〉昧肆己玫呐嘤?xùn)效果。住院醫(yī)師的專業(yè)素質(zhì)得到了提升，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量得到了保障。未來，我們將繼續(xù)努力，不斷完善和創(chuàng)新培訓(xùn)方式，確保住院醫(yī)師培訓(xùn)能夠更好地適應(yīng)臨床實(shí)踐的需要，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

小兒消化科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)周記 (十九)

作為皮膚科住院醫(yī)師，我有幸能夠在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域中深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在過去的一段時(shí)間里，我充分發(fā)揮我的專業(yè)知識(shí)和技能，與導(dǎo)師和同事們緊密合作，不斷提高自己的能力。以下是我個(gè)人對我的工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享。

首先，在皮膚科領(lǐng)域，與患者建立良好的關(guān)系是非常重要的。每一位患者都應(yīng)該被尊重和關(guān)注，他們的每一項(xiàng)需求都應(yīng)該得到及時(shí)回應(yīng)。我始終保持耐心和友善的態(tài)度，與患者進(jìn)行充分的溝通，以確保他們理解并愿意接受治療方案。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)患者感受到我的關(guān)懷和支持時(shí)，他們更愿意配合治療，并且對于治療效果的評估和反饋更為準(zhǔn)確。因此，與患者建立信任和良好的溝通是取得成功的關(guān)鍵。

其次，作為皮膚科住院醫(yī)師，我必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。我努力學(xué)習(xí)和更新最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握并豐富自己的診斷技巧和治療策略。在臨床工作中，我努力提高自己對各種皮膚疾病的診斷和治療水平，不斷追求醫(yī)學(xué)上的完美。同時(shí)，我也在參加學(xué)術(shù)會(huì)議和專題講座中積極參與討論和分享經(jīng)驗(yàn)，與同行們一起學(xué)習(xí)和交流，以不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

此外，在團(tuán)隊(duì)合作方面，我也積極參與和貢獻(xiàn)。作為一名住院醫(yī)師，我明白個(gè)人的能力和努力是不夠的，只有與團(tuán)隊(duì)緊密合作，才能提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我和我的導(dǎo)師以及其他專業(yè)人員保持良好的溝通和合作，確保患者得到全面的診療服務(wù)。我也經(jīng)常與其他醫(yī)生和護(hù)理人員進(jìn)行多學(xué)科協(xié)作，共同解決復(fù)雜病例和疑難問題。通過與團(tuán)隊(duì)的緊密合作，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量和價(jià)值，也學(xué)會(huì)了如何更好地與他人合作。

在住院醫(yī)師的工作中，面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力是不可避免的。然而，對于這些挑戰(zhàn)，我的態(tài)度始終是積極樂觀的。我相信，在努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我能夠不斷改進(jìn)自己的技能和能力，提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也明白自我關(guān)懷和壓力管理的重要性。在工作之余，我會(huì)參加一些運(yùn)動(dòng)活動(dòng)和放松自己的愛好，以保持身心健康。只有我自己好了，才能更好地服務(wù)于患者。

總而言之，作為一名皮膚科住院醫(yī)師，我秉承著對患者的關(guān)心和敬業(yè)精神，不斷提高自己的專業(yè)水平和技能。通過良好的溝通與團(tuán)隊(duì)合作，我盡力為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。我相信，只要保持積極樂觀的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我能夠成為一名出色的醫(yī)生，幫助更多的患者重獲健康和信心。

小兒消化科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)周記 (二十)

住院醫(yī)師下鄉(xiāng)總結(jié)5篇

無論貧賤與富貴，所有醫(yī)師都要是一視同仁，細(xì)致入微地仔細(xì)詢問診查。醫(yī)師總結(jié)對經(jīng)歷過醫(yī)師工作的人具有許多的影響，你知道它的寫法？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“住院醫(yī)師下鄉(xiāng)總結(jié)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

住院醫(yī)師下鄉(xiāng)總結(jié)篇1

20__年，我在院、科兩級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在同志們的熱心幫助下，通過自己的努力，在思想上、業(yè)務(wù)水平上都有了很大的提高。始終以“服從領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志”為標(biāo)準(zhǔn)，始終嚴(yán)格要求自己，較好地完成了各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)任務(wù)，并取得了一定的成績。現(xiàn)將試用期工作總結(jié)如下：

一、思想上政治上

始終與中國共產(chǎn)黨黨中央提倡思想保持一致，緊緊圍繞醫(yī)院開展的廉潔自律主題，從事醫(yī)療活動(dòng)，緊跟國際國內(nèi)形勢，拒絕行賄、受賄，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，未發(fā)生一起醫(yī)療差錯(cuò)與糾紛;工作中，一切以病人為中心，全心全意為病人著想，本著“節(jié)約、節(jié)省、環(huán)保、優(yōu)效”的原則，選擇簡單的麻醉方法，做出最理想的麻醉效果。

二、工作作風(fēng)上

在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，業(yè)務(wù)上秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)，對過去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由表及里、去其糟粕、取其精華”。更完善、嫻熟地應(yīng)用各種麻醉常用方法和技術(shù)，如：各部位的神經(jīng)阻滯、各區(qū)域阻滯、各種全身麻醉方法和各種穿刺技術(shù)，以及各種儀器設(shè)備的保養(yǎng)使用。指導(dǎo)、輔導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生，低年資住院醫(yī)生和主治醫(yī)生，理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)掌握基本麻醉方法的操作技術(shù)和工作流程，言傳身教，對他們進(jìn)行良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)醫(yī)技方面的浸染，充分發(fā)揮了一名副主任醫(yī)師應(yīng)有的作用。

三、取得的成績

工作業(yè)績與上年相比，麻醉例數(shù)有所增加;日間麻醉水平有所提高;學(xué)習(xí)掌握了麻醉科幾種新藥的具體應(yīng)用;小兒、老人麻醉更加得心應(yīng)手。

今后，要更加善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習(xí)掌握更新更好的醫(yī)學(xué)技術(shù)，造福社會(huì)，造福病人的同時(shí)，完善豐富自己的人生。

住院醫(yī)師下鄉(xiāng)總結(jié)篇2

作為一名醫(yī)師，我在思想上與行動(dòng)上時(shí)刻能與黨的路線、方針、政策保持一致，能自覺遵守法律法規(guī)和院方各種規(guī)章制度。能單獨(dú)處理外科上各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，至今未發(fā)生一起醫(yī)療差錯(cuò)事故。具體體現(xiàn)以下幾個(gè)方面：

社會(huì)主義社會(huì)是全面發(fā)展，全面推進(jìn)的社會(huì)，社會(huì)主義事業(yè)是物質(zhì)文明與精神文明相輔相成，協(xié)調(diào)發(fā)展的事業(yè)。在目前在市場經(jīng)濟(jì)沖擊下，部分人思想出現(xiàn)腐蝕墮落，這是一種缺乏政治學(xué)習(xí)的綜合表現(xiàn)。

基層醫(yī)院在條件設(shè)備及人員相對緊缺情況下，我作為一名醫(yī)師，身先士卒，接受群眾的監(jiān)督，長年工作在一線，堅(jiān)持又上行政班又上業(yè)務(wù)班，從不以任何理由推諉工作之事，沒有享受休息過一個(gè)好的節(jié)假日。記得去年大年三十晚上接診一例鞭炮炸傷腹部病人，病人當(dāng)時(shí)因創(chuàng)傷面嚴(yán)重并發(fā)休克，通過積極組織醫(yī)務(wù)人及時(shí)搶救并給予手術(shù)治療，手術(shù)時(shí)間長達(dá)4小時(shí)，術(shù)后病人安返病房，經(jīng)過13天精心治療，病人康復(fù)出院，此時(shí)我內(nèi)心總算松了口氣，并沒因工作耽誤春節(jié)休息而產(chǎn)生任何怨言。

一年來在分管業(yè)務(wù)工作中，深感自己責(zé)任重大，自己在業(yè)務(wù)上要帶好頭，還要組織、督促好大家加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新專業(yè)知識(shí)。在當(dāng)前這種市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)，各行業(yè)日新月異在突飛猛進(jìn)，目前醫(yī)療糾紛頻繁發(fā)生。只有不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，才能提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，從而避免醫(yī)療糾紛及差錯(cuò)事故的發(fā)生。我曾多次外面培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，不但充實(shí)和完善自己。通過__年赴武漢學(xué)習(xí)回院后成功開展肝破裂修補(bǔ)術(shù)，脾破裂切除術(shù)，膽囊切除術(shù)，腸梗阻，甲狀腺手術(shù)等，贏得了院方及群眾認(rèn)可，為單位和個(gè)人取得了良好的社會(huì)反響，曾多次被上級主管單位授予先進(jìn)表彰。

通過業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)，不斷完善。現(xiàn)開展的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)工作，取得了良好的兩個(gè)效益。于今年從山東省肛腸研究所學(xué)習(xí)高新科技做痔瘡技術(shù)后，回院對開展近43例痔瘡病人跟蹤隨訪，絕大部分病人反映該技術(shù)術(shù)中及術(shù)后的確痛苦小，術(shù)后恢復(fù)快，彌補(bǔ)原傳統(tǒng)手術(shù)方法不足。

衛(wèi)生工作過硬的技術(shù)是保證質(zhì)量的前提。服務(wù)質(zhì)量好壞能直接影響治療效果，在日常工作中，接診任何一名病人我本著認(rèn)真、仔細(xì)并采取跟蹤服務(wù)。在接診病人過程中難免部分病人進(jìn)院后不知診療常規(guī)程序，經(jīng)常帶領(lǐng)病人進(jìn)行導(dǎo)診，至到處理完畢后再給予詳細(xì)講解回家后治療注意事項(xiàng)，手術(shù)病人術(shù)后活動(dòng)有些不便，為了方便病人，經(jīng)常在病房巡回期間幫助病人給予正確講解活動(dòng)方法及進(jìn)行必要日常生活幫助，如：打開水、沖便盆、拿藥等，通過自己真實(shí)行動(dòng)，感化了職工及病人與其家屬的信任與支持，得到大家一致良好口碑。

一年來，雖然在工作中取得了一些成績，感謝領(lǐng)導(dǎo)支持，群眾信任，但今后還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)，不但彌補(bǔ)自生不足，醫(yī)學(xué)是一門高科技并無止境學(xué)科，我還得續(xù)繼努力，從點(diǎn)滴做起，并發(fā)揚(yáng)老一輩無私奉獻(xiàn)精神，為確保本社區(qū)人民身體健康，為社會(huì)發(fā)展進(jìn)一步作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

住院醫(yī)師下鄉(xiāng)總結(jié)篇3

本人在20__年度中嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，努力提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，全心全意為人民健康服務(wù)。在工作中，以病人為中心，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，同時(shí)尊重病人的人格和權(quán)利，對待病人能做到一視同仁，為病人保守醫(yī)密，不泄露病人的隱私和秘密。與同事互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作。廉潔奉公，遵紀(jì)守法，不以醫(yī)謀私。在業(yè)務(wù)方面嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。

我自6月份參加工作至今已經(jīng)5個(gè)多月了，在醫(yī)院、科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步，主要有以下幾個(gè)方面：

一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)。

作為一名醫(yī)生，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全能地為患者服務(wù);耐心對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿意工作落實(shí)到實(shí)處。

二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，提高專業(yè)技術(shù)水平。

1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。參加工作后我仍然堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，每天掌握一種疾病;同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維;

2、堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行，避免醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問題勇于向上級醫(yī)師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力;嚴(yán)密觀察病情，及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情，對患者的處理得當(dāng);作為一名新醫(yī)生，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學(xué)習(xí)。

三、嚴(yán)格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力。

作為醫(yī)院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，建言出力謀求醫(yī)院更大的發(fā)展是義不榮辭的責(zé)任。在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。

總結(jié)20__年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，因?yàn)橐院蟮墓ぷ鬟€會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

住院醫(yī)師下鄉(xiāng)總結(jié)篇4

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在成長中又渡過一年。回首這走過的一年，很榮幸能與各位同事共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。一年以來我心中最大的感受便是要做一名合格的兒科主治醫(yī)師越來越難，要做一名優(yōu)秀的兒科主治醫(yī)師則是難上加難。我認(rèn)為：一名好的兒科主治醫(yī)師不僅要為人謙和正直，對事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上、業(yè)務(wù)能力上更要專研。本需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。先將這一年的工作總結(jié)如下。

一、“難，堅(jiān)持真理更難”

在確診今年我地區(qū)第一列“甲流”患者時(shí)，受到其它科室及人員的激烈反駁和阻力，若不是疾控部門及時(shí)送來的確診報(bào)告，事情將會(huì)更加地不靠譜。

二、“艱辛和可憐”

兒科患兒平均住院天數(shù)比別的科室短，病床周轉(zhuǎn)率比別的科室大，相及工作量也比其他科室大得多，再加夜間急診患兒連續(xù)不斷地就診和住院，使得每一位下夜班的兒科醫(yī)師似乎是要跌倒了似的狀態(tài)回到家里，這是上級再安排我們上烏市上級醫(yī)院護(hù)送危重新生兒，待累死累活將危重患兒護(hù)送到烏市后，困倦的身體迫使我們在烏市休息一宿，但因護(hù)送費(fèi)少得可憐，只好男的、女的、醫(yī)生、護(hù)士和駕駛員同開一間房子住下。我們兒科一線值班人員的收入不論是同其它醫(yī)院同行比、同本院其它科室比、還是和本科室內(nèi)不值班人員比都少得可憐!

三、“嚴(yán)重滯后”

我院兒科硬軟件建設(shè)(除電子病歷外)不論是同我院其它科室相比，或是同全疆其它同一級別的醫(yī)院兒科相比均遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后!這一落后和差距不是在逐年縮小，而是在跨越式拉大!。

四、“極其不正常”

“上門診坐診”是每一個(gè)醫(yī)生工作職責(zé)中所規(guī)定的重要內(nèi)容，病房干久了、值班值煩了，輪轉(zhuǎn)到門診工作上一兩個(gè)月，不僅順章合理，而且可以給每位醫(yī)生輪著減壓。但是我已有二十年沒輪上門診了，兒科一大半的醫(yī)生從在本院工作至今從未輪上過兒科門診。

五、存在的問題和不足

本人距上次外出進(jìn)修學(xué)習(xí)已有十五年的時(shí)間了，專業(yè)知識(shí)有老化的傾向，須再次外出充電和進(jìn)修學(xué)習(xí)。在我小的時(shí)侯，政府沒設(shè)雙語教育和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，致使我現(xiàn)在不是很精通電子病歷。即：知識(shí)老化+暫不精通電子病歷是我最大的也是全部的缺點(diǎn)和不足。

通過這一年的工作，我很幸運(yùn)從援疆的__主任那里學(xué)到不少本學(xué)科的國內(nèi)前沿知識(shí)，業(yè)務(wù)上也努力做了一些成績。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在新生兒科方面上還顯得稚嫩。我將在未來繼續(xù)加倍學(xué)習(xí)，多思、努力把工作做得更好。

住院醫(yī)師下鄉(xiāng)總結(jié)篇5

誠信是一個(gè)重要的社會(huì)道德范疇。我國古代思想家對誠信道德的闡述和強(qiáng)調(diào)不絕于史，在傳統(tǒng)理論中，誠實(shí)守信被看做“立身之本”、“舉政之本”、“進(jìn)德修業(yè)之 本”。當(dāng)今社會(huì)，誠信更進(jìn)一步發(fā)展成為我們中華民族的深層道德意識(shí)，并體現(xiàn)在日常生活的各個(gè)方面。全國人大常委會(huì)委員、__大學(xué)校長__x代表呼吁：“國家應(yīng)以誠信為突破口，在依法治國的基礎(chǔ)上強(qiáng)化公民道德建設(shè)，逐步建立起誠信社會(huì)、道德社會(huì)。”他還說：“公民道德建設(shè)千頭萬緒，誠信應(yīng)該成為整個(gè)公民道德建設(shè)的突破口。一個(gè)人只有誠信做人，誠信地對待工作、家人和社會(huì)公眾，才可能建立和完善職業(yè)道德、家庭美德和社會(huì)公德，中華民族傳統(tǒng)文化中的精華才能得到繼承，道德社會(huì)才能真正建立。”

醫(yī)療機(jī)構(gòu)是衛(wèi)生系統(tǒng)的主要窗口，也是社會(huì)的重要窗口。醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)的好壞是社會(huì)風(fēng)氣好壞的反映，也是全民族整體道德素質(zhì)的重要表現(xiàn)。因?yàn)獒t(yī)療行為關(guān)系到人的健康與生命，所以，醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)一直受到社會(huì)各界、輿論的經(jīng)常關(guān)注和很高的要求，常常形成一時(shí)的熱點(diǎn)。由醫(yī) 德、醫(yī)風(fēng)惡劣造成的事故盡管不多，但是影響大，格外遭人痛恨和譴責(zé)。因此，醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)建設(shè)是社會(huì)道德建設(shè)的重點(diǎn)之一。隨著市場經(jīng)濟(jì)體系的建立和不斷完善， 醫(yī)院咨詢建設(shè)和發(fā)展由依賴型向經(jīng)營服務(wù)型轉(zhuǎn)軌。由于多方面的原因，造成目前市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下醫(yī)德存在多面性的特點(diǎn)：

1、受利益驅(qū)動(dòng)，醫(yī)德出現(xiàn)失衡。

隨著人們物質(zhì)生活條件的不斷提高，傳統(tǒng)醫(yī)德發(fā)生了變化，受利益驅(qū)動(dòng)，部分醫(yī)務(wù)人員的是非觀、利弊觀、尊卑觀也隨之發(fā)生了變化。本來，醫(yī)院的服務(wù)宗 旨是減少疾病、救死扶傷，不能單純以營利為目的，但在市場經(jīng)濟(jì)條件下醫(yī)院是以自主經(jīng)營的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)為主體，既求社會(huì)效益，又要講求經(jīng)濟(jì)效益，二者處理不 當(dāng)，就導(dǎo)致了有些單位和醫(yī)務(wù)人員見利忘義，醫(yī)德失衡現(xiàn)象的發(fā)生。具體為亂檢查、亂收費(fèi)、亂用藥、收紅包、從事第二職業(yè)搞“創(chuàng)收”等，由此擾亂醫(yī)療秩序，敗 壞了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

2、價(jià)值背向，導(dǎo)致醫(yī)德失去規(guī)范。

國家對醫(yī)院實(shí)行差額補(bǔ)貼的同時(shí)又使醫(yī)院物資市場化，價(jià)格的漲跌使市場供求關(guān)系發(fā)生變化， 在個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，受市場經(jīng)濟(jì)體系和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，個(gè)別醫(yī)務(wù)人員在遇到通過正當(dāng)途徑而利益得不到實(shí)現(xiàn)時(shí)，就可能尋求非道德補(bǔ)償。更有甚者認(rèn)為，為病人看病、做檢查、做手術(shù)、受病人吃請、收病人紅包和禮品是等價(jià)交換，合情合理。這反映了市場經(jīng)濟(jì)所引發(fā)的市場價(jià)格和價(jià)值的距離，導(dǎo)致了醫(yī)德 失去規(guī)范。

3、效益碰撞導(dǎo)致醫(yī)德失調(diào)。

在國家補(bǔ)償不足的情況下，為謀求發(fā)展，醫(yī)院在考慮社會(huì)效益的同時(shí)也必須重視經(jīng)濟(jì)效益，由此在重視醫(yī)療服務(wù)的同時(shí)也十分重視醫(yī)療服務(wù)效益。但是，醫(yī)療服務(wù)的價(jià)值無法用金錢來直接衡量。面對患者，醫(yī)院有擇優(yōu)治病救人和救死扶傷的道義，同時(shí)又有維持醫(yī)院勞動(dòng)力再生產(chǎn)的責(zé)任，在具體實(shí)施中難免使二者產(chǎn)生碰撞，導(dǎo)致醫(yī)德失調(diào)。

由此可見，市場經(jīng)濟(jì)不僅體現(xiàn)在以法律為手段的制度約束性上，還體現(xiàn)在以信譽(yù)為基礎(chǔ)的道德約束性上。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，醫(yī)院既擔(dān)負(fù)著保障人民群眾健康的任務(wù)，又要為自身生存和發(fā)展參與市場競爭。加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，建立一套科學(xué)、合理、有效可行的管理體制，是醫(yī)院在激烈的醫(yī)療競爭中保持旺盛生命力的重要環(huán)節(jié)。那么，醫(yī)院該如何以“誠信”教育入手，抓好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)呢?

我認(rèn)為可以從以下兩個(gè)方面入手做文章。

1、 以“誠”人為本，做好醫(yī)務(wù)人員的思想教育。

一是抓好理想信念的教育。這是思想道德建設(shè)的核心，也是醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的核心。要教育職工正確對待市場經(jīng)濟(jì)條件下 出現(xiàn)的困難、利益調(diào)整及一些問題，堅(jiān)定全心全意為病人服務(wù)的決心，為醫(yī)院的生存和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二是對職工進(jìn)行“三觀”教育。即對職工進(jìn)行新型人生觀、價(jià) 值觀、世界觀的教育，通過教育使職工正確看待物質(zhì)利益，正確對待個(gè)人、集體與國家的關(guān)系，把個(gè)人利益融入集體利益之中;教育醫(yī)務(wù)人員樹立正確的人生觀，把 治好病人，減輕病人痛苦作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最高目標(biāo)。

三是對職工進(jìn)行全心全意為病人服務(wù)的教育。教育職工樹立起病人是醫(yī)院的“客戶”，病人是醫(yī)院職工的衣 食父母的理念，正確認(rèn)識(shí)醫(yī)務(wù)工作者和病人的關(guān)系，教育職工經(jīng)常進(jìn)行換位思考，把病人的利益放在第一位。

2、以“信”為本，切實(shí)履行對服務(wù)對象的承諾。

一是要把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)同各項(xiàng)制度結(jié)合起來。要制定和完善醫(yī)德醫(yī)風(fēng)規(guī)范，使醫(yī)德醫(yī)風(fēng)同職工的利益緊密掛鉤，嚴(yán)格考核落實(shí)，建立競爭機(jī)制，優(yōu)勝劣 汰，全面提高醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)水平，提高其醫(yī)德醫(yī)風(fēng)水準(zhǔn)，讓病人滿意。

二是要堅(jiān)持落實(shí)好醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)藥收費(fèi)價(jià)格公開制度和住院病人“日清單制”，讓患者明明 白白消費(fèi)，把“醫(yī)不二價(jià)”、“童叟無欺”作為行醫(yī)道德的根本要求。只有心擺正了，才會(huì)對病人堅(jiān)守誠信，才能兌現(xiàn)全心全意為病人服務(wù)的諾言。

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