校本研修“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)展示匯報(bào)”活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)我校校本研修的計(jì)劃和行事日程，在四月份自主學(xué)習(xí)主題業(yè)務(wù)的前提下，四月末進(jìn)行自主學(xué)習(xí)情況的檢查反饋。本次檢查，教師用網(wǎng)絡(luò)**展示學(xué)習(xí)資料，口述學(xué)習(xí)體會(huì)，提煉專題觀點(diǎn)，形成典型共識(shí)，基本實(shí)現(xiàn)了啟動(dòng)研修，調(diào)動(dòng)主體，用心學(xué)習(xí)，全員參與的目的，為五月份主題下的課堂教學(xué)實(shí)踐，做了經(jīng)驗(yàn)積累和理論儲(chǔ)備。

本輪匯報(bào)展示以集中教研的方式，共有18名語(yǔ)數(shù)教師做交流展示，占本輪業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教師的60%，總體來(lái)看，教師先期進(jìn)行了不同程度的自主學(xué)習(xí)，在介紹收獲前深入思考，認(rèn)真琢磨，匯報(bào)者本人肯定有較為豐富的認(rèn)識(shí)和比較深的感受。在交流會(huì)上，交流者不但對(duì)專題認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深，也鍛煉了利用**資源的技能，同時(shí)提供同學(xué)科教師以專題啟示，不同程度上做了專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)的執(zhí)教能力。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到校本科研離不開(kāi)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源的支撐，平時(shí)收集整理優(yōu)質(zhì)資源十分重要；第二，專題專業(yè)學(xué)習(xí)可以針對(duì)問(wèn)題，方向明確，力量集中，有利于校本問(wèn)題的突破和解決；第三，以有效的組織方式，動(dòng)員全體教師成為學(xué)習(xí)的主人，成為科研培訓(xùn)的真正受眾，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。

本輪業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集中研討了小學(xué)數(shù)學(xué)中的解決問(wèn)題類、計(jì)算類教學(xué)，小學(xué)語(yǔ)文主要研討了低年級(jí)的寫(xiě)話教學(xué)、中年級(jí)的重點(diǎn)詞句段教學(xué)，以及高年段的習(xí)作修改指導(dǎo)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)達(dá)成的專題主要觀點(diǎn)進(jìn)行梳理匯集，便于指導(dǎo)大家教學(xué)實(shí)踐。

一、 解決問(wèn)題主要觀點(diǎn)

1解決問(wèn)題和解決問(wèn)題的區(qū)別

2、解決問(wèn)題的呈現(xiàn)方式

解題的要求貫穿于數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合應(yīng)用四個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容。

（1）用“情境圖”呈現(xiàn)（2）用“圖”來(lái)呈現(xiàn)（3）用“圖”和文字呈現(xiàn)

（4）用**和文字呈現(xiàn)（5）用文字呈現(xiàn)：

3、 解決問(wèn)題的目標(biāo)

1）、初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。

2）、獲得分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的一些基本方法，(策略)體驗(yàn)解決問(wèn)題方法的多樣性，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)。

3）、學(xué)會(huì)與他人合作交流。4） 形成評(píng)價(jià)和反思意識(shí)。

4、 解決問(wèn)題和“解題”有什么區(qū)別？

解決問(wèn)題的價(jià)值不只是獲得具體問(wèn)題的解，更多的是學(xué)生在解決問(wèn)題過(guò)程中獲得提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力的發(fā)展。其中重要的一點(diǎn)，在于使學(xué)生學(xué)習(xí)一些解決問(wèn)題的基本策略，體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性，并在此基礎(chǔ)上形成自己解決問(wèn)題的某些策略。

5有沒(méi)有解決問(wèn)題的教學(xué)模式？

新課展開(kāi)（情境創(chuàng)設(shè)、復(fù)習(xí)引入）——主題圖（看讀、讀圖、理解圖意）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題——選擇解決策略——應(yīng)用已有算法解決問(wèn)題、用算法、懂優(yōu)化（重點(diǎn)）——解答問(wèn)題——練習(xí)設(shè)計(jì)、解決問(wèn)題（聯(lián)系生活，尊重教材、樹(shù)立應(yīng)用意識(shí)）

6、解決問(wèn)題策略的形式是多種多樣的，適合小學(xué)生解決問(wèn)題的策略有：選擇運(yùn)算、發(fā)現(xiàn)模式、制作圖表、畫(huà)出線段、列表、畫(huà)圖、倒推、猜測(cè)、假設(shè)、檢查和修正等

二、 計(jì)算類教學(xué)主要觀點(diǎn)

1、計(jì)算類教學(xué)的課程目標(biāo)

在教學(xué)中，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，增強(qiáng)對(duì)運(yùn)算意義的理解；重視口頭計(jì)算，加強(qiáng)估算，鼓勵(lì)算法多樣化；學(xué)生要體驗(yàn)從實(shí)際問(wèn)題中抽象出數(shù)量關(guān)系，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程；應(yīng)避免繁雜的運(yùn)算，避免將運(yùn)算與應(yīng)用割裂開(kāi)來(lái)，避免對(duì)應(yīng)用題進(jìn)行機(jī)械的程式化訓(xùn)練。

這一部分對(duì)計(jì)算教學(xué)和解題（應(yīng)用題）教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行了精辟的界定。

用四個(gè)字概括，那就是——“算用結(jié)合”。

2、計(jì)算類課型的基本模式：

新課展開(kāi)（情境創(chuàng)設(shè)）——主題圖（看讀、讀圖、理解圖意）——提出問(wèn)題——列式計(jì)算（解決問(wèn)題）——明算理、會(huì)算法、懂優(yōu)化（重點(diǎn)）——總結(jié)方法（法則）——練習(xí)設(shè)計(jì)（圍繞算理設(shè)計(jì)，尊重教材）——解決問(wèn)題（鞏固提升算法的應(yīng)用、不宜過(guò)多）

在計(jì)算教學(xué)中，應(yīng)以掌握計(jì)算方法和計(jì)算原理為主。[, , , ]：

1） 情境創(chuàng)設(shè)與復(fù)習(xí)鋪墊的有效結(jié)合

2） 直觀算法與抽象算法的有效結(jié)合

3） 算法多樣化與算法優(yōu)化的有效結(jié)合

4） 學(xué)生參與與及時(shí)引導(dǎo)的有機(jī)結(jié)合

5） 計(jì)算機(jī)教學(xué)與問(wèn)題解決的有效結(jié)合

一、 低年段寫(xiě)話教學(xué)

1、 新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)低年級(jí)寫(xiě)話教學(xué)提出了明確要求：“對(duì)寫(xiě)話有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話，寫(xiě)想像中的事物，寫(xiě)出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想；在寫(xiě)作上，他愿意用從閱讀和生活中學(xué)到的詞匯；根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句點(diǎn)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。”

2以**觀察為主，寫(xiě)作訓(xùn)練貫穿構(gòu)詞、造句、造句、課堂演講、命題測(cè)試等環(huán)節(jié)。具體做到

1） d:\1-2年級(jí)寫(xiě)話研修\《邁好寫(xiě)話的第一步——談初學(xué)看圖寫(xiě)話教學(xué)策略》（西師附小劉娟）.doc

2） [, ]仿“詞”入手，然后仿“句子”，仿“段落”

[, ]

3、 寫(xiě)話需要的能力支撐

1） 觀察能力：先整體，后細(xì)節(jié)，循序漸進(jìn)

2） 想象：從靜止畫(huà)面到活動(dòng)畫(huà)面

3） 表達(dá)能力：先說(shuō)后寫(xiě)，說(shuō)完整，講清楚，講重點(diǎn)，講新奇

4） 寫(xiě)作能力：一年級(jí)完成全部單詞：時(shí)間、地點(diǎn)、原因、過(guò)程、結(jié)果。二年級(jí)要注[, ]

5） 增加標(biāo)題：介紹概括的初步意識(shí)

6） 評(píng)、改意識(shí)

二、 重點(diǎn)詞句段教學(xué)

西城網(wǎng)西城杯《掌聲》、《他是我的朋友》兩課**和研討記錄明確而具體地教給我們方法，請(qǐng)老師們?cè)俅斡眯膶W(xué)習(xí)體會(huì)，運(yùn)用到集備中去，在此不再重述。

三、 習(xí)作評(píng)改指導(dǎo)：

請(qǐng)大家依據(jù)西城課件資源《玉雕為飾，文改為章（楊永敏）》在課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作評(píng)改指導(dǎo)，并在課堂教學(xué)中加以實(shí)踐。

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明德小學(xué)

2010年5月4日

? 假期魔方展示活動(dòng)總結(jié) ?

今年是我進(jìn)入高中的第一個(gè)暑假，和往年不同，進(jìn)入高中后的作業(yè)明顯增多。為了讓同學(xué)不一直呆在家里與電腦電視進(jìn)行交流，我們小隊(duì)決定組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的地點(diǎn)就定在萬(wàn)眾矚目的上海浦東國(guó)際嘉年華。

活動(dòng)的計(jì)劃于目標(biāo)：

我們希望同學(xué)的暑假不僅僅是在家中度過(guò)，應(yīng)該要感受夏日的陽(yáng)光，和社會(huì)不同的人進(jìn)行交流，感受上海的變化，所以和同學(xué)們一起玩樂(lè)是必要的，正好趁暑假之際，我們可以進(jìn)行身心的放松，鍛煉我們的膽量、勇氣、決心與毅力。我們希望在這次活動(dòng)中，可以克服自己內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝自我、完善自我，為自己今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

為了這次活動(dòng)，我們小組從2個(gè)星期前就開(kāi)始準(zhǔn)備了，我們首先選定了日期，挑了一個(gè)大家均有空且氣溫等都較適宜的日子出行，之后，最為麻煩的是匯合，我們決定在云臺(tái)路的3號(hào)出口進(jìn)行匯合，時(shí)間大約為中午12：45分。作為本次活動(dòng)的籌劃者，我更是進(jìn)行了多手準(zhǔn)備，注意各種事項(xiàng)，以及在活動(dòng)中的安全情況，我不希望在活動(dòng)的當(dāng)天有任何的意外發(fā)生。

活動(dòng)的過(guò)程：

由于是工作日的緣故，果不出我們所料，人群并不多，幾乎每個(gè)項(xiàng)目都不需要排隊(duì)，由于是正午，火辣辣的太陽(yáng)刺痛了我們的皮膚，卻依然無(wú)法阻止我們心中的那份熱情，我們?cè)谶^(guò)山車上盡情地尖叫，叫的聲嘶力竭，似乎是把心中的不甘于曾經(jīng)的痛苦趁著這個(gè)機(jī)會(huì)大聲地宣泄出來(lái)，把曾經(jīng)的失意伴隨這尖叫聲一起消失在那片藍(lán)藍(lán)的天空中。或許是因?yàn)榇蠹液镁枚紱](méi)有那么瘋過(guò)了，在那一天，我們似乎用盡了畢生的力氣，玩盡了各項(xiàng)精彩絕倫的游戲，在夕陽(yáng)的余暉中，大家才依依不舍的與嘉年華說(shuō)再見(jiàn)，雖然身體很累，頭很暈，可是心靈上卻前所未有的輕松。

活動(dòng)后記：

通過(guò)這次活動(dòng)，我們小隊(duì)的成員都養(yǎng)成了按計(jì)劃行事的好習(xí)慣，養(yǎng)成了較強(qiáng)的集體一時(shí)。同時(shí)，大家再玩樂(lè)中學(xué)會(huì)了不想困難妥協(xié)的天優(yōu)良品質(zhì)，我們相信這次小隊(duì)活動(dòng)不單單是一次同學(xué)們?cè)谑罴僦谢叵虢涣鞯钠脚_(tái)，更是我們對(duì)于未來(lái)生活的憧憬。我們堅(jiān)信，我們的未來(lái)或許會(huì)有很多從未有過(guò)的困難在等待著我們，但是我們不會(huì)低頭，我們會(huì)努力勇敢，堅(jiān)定不移地向前進(jìn)！

? 假期魔方展示活動(dòng)總結(jié) ?

系部名稱：水利水電學(xué)院

專業(yè)： 電器工程及其自動(dòng)化

班級(jí)：電力083

姓名：趙飛

實(shí)踐單位：漢中市褒河石門水電站

實(shí)踐時(shí)間： xx年7月13日 至 xx年7月15日 共3天

一、實(shí)踐目的：

(1)了解認(rèn)識(shí)水電站及其附屬建筑的設(shè)計(jì)思維，選址要求，工程條件，生產(chǎn)過(guò)程等。

(2)調(diào)研新農(nóng)村電氣化建設(shè)成果。

(3)宣傳低碳生活的理念，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查了解普通民眾對(duì)低碳的了解與接受程度。

二、實(shí)踐內(nèi)容：

(1)于7月13日乘車進(jìn)入褒河水庫(kù)庫(kù)區(qū)。在水電站站長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了大壩主體，對(duì)于大壩的選址要求，工程條件等進(jìn)行了實(shí)地考察，了解到該大壩為多年調(diào)節(jié)型雙曲拱壩與為何在此處修建的理論依據(jù)。參觀了壩后的三處發(fā)電機(jī)房對(duì)于各種不同類型的發(fā)電機(jī)的工程特點(diǎn)與其與機(jī)房選址的依據(jù)等。

(2) 于7月14日在漢中市周邊的建國(guó)村與舒家營(yíng)進(jìn)行社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)成果的調(diào)研，聽(tīng)取在場(chǎng)工作人員的講解，了解新農(nóng)村電氣化建設(shè)的要求和工程細(xì)節(jié)。參觀了新街子國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化供電所，與當(dāng)?shù)丶夹g(shù)人員與分管主任開(kāi)展座談活動(dòng)。

(3) 于7月15號(hào)在漢中市明珠小區(qū)開(kāi)展低碳宣傳活動(dòng)。

三、實(shí)踐結(jié)果：

(1)褒河水庫(kù)為我國(guó)實(shí)用水頭最高的水庫(kù)之一，地勢(shì)險(xiǎn)峻兩側(cè)均為峭壁。山體向內(nèi)擠壓效果明顯故興建的大壩為飽和狀態(tài)下的雙曲拱壩依托山體壓力與水壓形式。兩者互相平衡。

樞紐工程屬二等工程，以灌溉為主，兼有發(fā)電等綜合效益。主要建筑物有：混凝土雙曲拱壩、岸邊引水式電站、東西干渠渠首電站和反調(diào)節(jié)池等。壩體混凝土工程量約20萬(wàn)m3。該工程榮獲水電部?jī)?yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)與優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)。壩址以上流域面積3900km2，多年平均降雨量950.6mm，多年平均流量43.6m3/s，年平均徑流量13.8億m3。百年一遇設(shè)計(jì)洪水流量4290m3/s，千年一遇校核洪水流量5590m3/s。水庫(kù)正常蓄水位618m，校核洪水位619.5m，總床容1.1億m3。設(shè)計(jì)灌溉面積51.5萬(wàn)畝，灌溉引水流量33m3/s。電站總裝機(jī)容量4.12萬(wàn)kw，多年平均發(fā)電量1.42億kwh。

混凝土雙曲拱壩高88m，壩頂高程620m;壩頂弧長(zhǎng)260m，中心角129度。外半徑111.5m;壩頂厚5米，壩底厚27.27m，厚高比0.31，孤高比2.95。壩體內(nèi)設(shè)置一條縱向廓道，用來(lái)灌漿與觀測(cè)場(chǎng)壓力。拱壩內(nèi)部和外部共設(shè)置290支觀測(cè)儀器，以監(jiān)測(cè)大壩的運(yùn)行情況。水庫(kù)泄洪采用壩身開(kāi)大孔口的方式。石門拱壩是我國(guó)繼歐陽(yáng)海拱壩之后修建的第二座壩身大孔門泄洪拱壩。

大壩除供電外，兼具防洪等功用。其同時(shí)提供勉縣，寧強(qiáng)，略陽(yáng)的供水給養(yǎng)。

(2)社會(huì)主義新農(nóng)村電氣化建設(shè)是新農(nóng)村建設(shè)的重要組成部分，是村村通工程的進(jìn)一部建設(shè)的成果。

? 假期魔方展示活動(dòng)總結(jié) ?

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)一終于可以坐下來(lái)好好回憶自己寒假打工的經(jīng)歷，整理整理這些天的思緒，看看有哪些收獲……

獲得這份工作是一個(gè)偶然，之前說(shuō)放假打工只是一個(gè)想法，我并沒(méi)有想到會(huì)變成一個(gè)現(xiàn)實(shí)。這讓我對(duì)一句話確信不疑：你永遠(yuǎn)不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么，所以任何時(shí)候都不要放棄希望！這中間說(shuō)做就做并沒(méi)有考慮太多的后果問(wèn)題（自己家開(kāi)了一間比較大的門面房，不過(guò)因?yàn)楦愕檬墙ú慕ㄌ蘸退規(guī)筒簧厦Γ圆幌氪粼诩依铮涣硗獍謰尪荚诳吹曜樱依锬曦浖凹彝バl(wèi)生都還沒(méi)搞，我應(yīng)該留在家?guī)兔Γ┻@點(diǎn)不得不得益于媽說(shuō)了一句話，“只要是你認(rèn)為對(duì)的事情你就去做吧！”所以我打消了之前的膽怯，回來(lái)收拾收拾第二天就去上班了。

在這里我不得不提一句話，出門靠朋友這句話真不是吹的，靠關(guān)系走后門也真不是蓋得！就因?yàn)槲液门笥训囊淌切驴h的步步高手機(jī)專賣督導(dǎo)，我們獲得這份工作不費(fèi)吹灰之力，連面試都省了！不過(guò)也可能是老板看我比較不老實(shí)，認(rèn)為我應(yīng)該還可以，所以只是簡(jiǎn)單幾句對(duì)話我就聘用了。也是因?yàn)楹门笥训囊淌嵌綄?dǎo)我們沒(méi)有交押金，也沒(méi)有交穿工作服的押金。看來(lái)不管干什么，只要有熟人，就是好辦事。

一開(kāi)始的時(shí)候組長(zhǎng)把我的朋友安排在最出機(jī)器的b組，而把我安排在了oppo組，我沒(méi)什么想法，因?yàn)槎綄?dǎo)是她姨，不得不說(shuō)她們很會(huì)做事。后來(lái)把我安排在了b組，輾轉(zhuǎn)到a組，為什么一直再換組，我不知道，我也不想想，管他們說(shuō)什么a組最不出機(jī)器的一組，我只想在我工作的時(shí)候做好自己分內(nèi)的事情，不偷懶，不僥幸，認(rèn)真做事情。慶幸的是實(shí)習(xí)的第一天我就賣出一臺(tái)機(jī)器，還好有店里的老店員幫忙，我才沒(méi)至于出錯(cuò)誤，但是還是被搞得手忙腳亂，開(kāi)票、繳費(fèi)、貼標(biāo)、包裝，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不讓人省心。還好，畢竟年紀(jì)輕，盡管從早八點(diǎn)站到晚九點(diǎn)，出于新奇，我還是比較興奮的，還比較有激情，可以很快下班再接著上班而不去休息。相比而言，夢(mèng)書(shū)就倒霉多了，所謂的照顧讓她去買沒(méi)有扣錢的夏新的提成高的機(jī)器，站在門口被凍的要死不說(shuō)，還一臺(tái)機(jī)器沒(méi)賣出去……

日子就是這么過(guò)的，每天七點(diǎn)起床，如果洗頭就提前十五分鐘，然后刷牙洗臉摸摸戚戚就七點(diǎn)半出門，趕七點(diǎn)四十的公交車，如果不幸晚了就等七點(diǎn)五十的車，到了之后八點(diǎn)，開(kāi)始一天的工作。爸媽之所以反對(duì)也因?yàn)槲覜](méi)地方睡覺(jué)和吃飯，我借宿在我姑家，基本一天三餐買的吃，加上搭車的錢賺得還不過(guò)我自己花了。不過(guò)他們也明白我圖的不是錢，只是一個(gè)鍛煉，所以也沒(méi)多說(shuō)什么。剛開(kāi)始的時(shí)候真是受不了，站的渾身上下腰酸背疼腿抽筋的，還不許坐椅子，那個(gè)慘呀！晚上沒(méi)有公交車，有時(shí)搭便車回家，再走一截，有時(shí)就直接走回家，到了之后腳放在開(kāi)水里燙半天沒(méi)反應(yīng)，趕上下雪的時(shí)候那凍得的，路滑的，怎一個(gè)“慘”字了得！

上班的第二天風(fēng)平浪靜，一臺(tái)機(jī)器沒(méi)銷出去，也沒(méi)有發(fā)生什么讓我記憶深刻的事情。不過(guò)賣場(chǎng)里有一位阿姨，她的銷售技巧真是讓我佩服的五體投地！這個(gè)人被我們成為鄔姐，那張嘴真是能將黑白顛倒，是非混亂。別誤會(huì)，我不是夸她能說(shuō)，二十她太能忽悠，天生的一大嗓門，而且特別能套近乎，記得又一次套近乎的時(shí)候誤把別人的媽媽說(shuō)成別人的爸爸，但是那鄔姐的臉紅的呀！她最大的特點(diǎn)是將你說(shuō)的暈暈乎乎的，然后糊里糊涂的就掏錢把手機(jī)給買了。不過(guò)，我到真挺佩服她能抓住別人的心理這個(gè)特點(diǎn)，幫別人的小孩子拍照，搬椅子給不方便或者走路走累的人做，再或者親熱的稱呼別人大姐大哥，美女什么的……

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)二在這新春伊始、萬(wàn)物復(fù)蘇之際，度過(guò)緊張的學(xué)習(xí)生活，我重返石灣。家鄉(xiāng)的巨大變化令我驚喜！我感激自己是石灣在校大學(xué)生的一員。

石灣在校大學(xué)生協(xié)會(huì)是石灣鎮(zhèn)街道團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，由石灣在校大學(xué)生組成的非營(yíng)利團(tuán)體。從XX年成立至今，協(xié)會(huì)積極為會(huì)員提供交流學(xué)習(xí)、就業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)：如舉辦各樣社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、文體競(jìng)賽活動(dòng)；建立石灣大學(xué)生人才信息庫(kù)，為大學(xué)生提供優(yōu)先推薦就業(yè)機(jī)會(huì)，向各企事業(yè)單位提供優(yōu)秀人才。

這個(gè)寒假，在很偶然的情況之下，我加入石灣在校大學(xué)生協(xié)會(huì)，成為大協(xié)這個(gè)大家庭的一員。洽逢大協(xié)理事的換屆選舉。為了獲得更多的實(shí)踐學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，為協(xié)會(huì)的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。成為建設(shè)富裕和諧新石灣的一份子！我積極參加理事會(huì)競(jìng)選，成為候選人之一。通過(guò)崗前演講，公平競(jìng)爭(zhēng)，我榮幸當(dāng)選為新一屆理事會(huì)理事，擔(dān)任第三屆理事會(huì)實(shí)踐部部長(zhǎng)。

除了積極參與協(xié)會(huì)的理事工作，在大協(xié)里，我曾與會(huì)員們一起參與了佛山市XX年“青春暖流和諧佛山”的新春志愿者行動(dòng)。在活動(dòng)中，我以自己一片心，宣揚(yáng)愛(ài)心獻(xiàn)血的無(wú)上光榮，以言行鼓勵(lì)合符資格的市民用行動(dòng)幫助有需要的人。我們走上街頭、社區(qū)為市民講解獻(xiàn)血必須注意的事項(xiàng)，宣傳血液生理知識(shí)、無(wú)償獻(xiàn)血的知識(shí)。讓廣大市民認(rèn)識(shí)到獻(xiàn)血對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定，和諧發(fā)展十分重要，也許一個(gè)人的奉獻(xiàn)就足可以挽救一個(gè)人的生命。無(wú)償獻(xiàn)血是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，更體現(xiàn)了公民對(duì)社會(huì)的責(zé)任感與使命感，更是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志之一。無(wú)償獻(xiàn)血每一位公民都應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸。

在宣傳過(guò)程中，我碰到各種各樣的人，有些人甚至繃著臉，不予理睬，自己一腔熱情的講解就這樣給某些人潑冷水，這種滋味理所當(dāng)然是難受。但我知道，每個(gè)人的心態(tài)、境界、理念、思想都不一樣，就更需要我們的志愿者以自己言行激起人們潛在的愛(ài)心。我相信，一心比一心，愛(ài)心的力量能融化他們那暫時(shí)冰封的心田。活動(dòng)的結(jié)束，就證明了這一點(diǎn)——無(wú)償獻(xiàn)血車上愛(ài)心一片，許多不曾獻(xiàn)過(guò)血的中青年們都熱情走上獻(xiàn)血車，以實(shí)踐行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。

在志愿者服務(wù)隊(duì)里，我感受到無(wú)償獻(xiàn)血的行為拉近人與人之間的心靈距離，體現(xiàn)了人與人之間互相幫助、奉獻(xiàn)愛(ài)心的新型人際關(guān)系，是連接人們友誼的橋梁與紐帶。從小到大，我為家中的寶貝公主，更多的是接受別人的愛(ài)，并沒(méi)想過(guò)用愛(ài)去溫暖別人。就是加入了大協(xié)，有幸以大協(xié)的名義加入市志愿者服務(wù)行列，以自己的愛(ài)心，自己的真誠(chéng)奉獻(xiàn)社會(huì)回報(bào)社群。

加入到大協(xié)里，我真正感受到自己有著主人翁的身份，覺(jué)得自己有著一份責(zé)任與義務(wù)，那是一種歸屬感，一種為建設(shè)家鄉(xiāng)的使命感。這就是大協(xié)的意義所在了，大協(xié)的宗旨就是：“服務(wù)社群、提升自我”。成為大協(xié)的理事，我確實(shí)有責(zé)任有義務(wù)壯大協(xié)會(huì)，搞好協(xié)會(huì)，豎立石灣在校大學(xué)生協(xié)會(huì)的品牌形象。加入大協(xié)，讓我體會(huì)到大協(xié)成員的團(tuán)結(jié)，大協(xié)這個(gè)家庭的溫暖。我相信，我能以一名合格理事的身份與大協(xié)一起進(jìn)步、一起成長(zhǎng)。

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