首先，我們必須認(rèn)識到，在中國建立社會(huì)主義是歷史發(fā)展的必然。

一百多年來，為了拯救中國，洪秀全、康有為、孫中山等許多有志志士嘗試過多種道路，但都失敗了。

只有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，建立了獨(dú)立自主的社會(huì)主義新中國，才結(jié)束了近百年中國被蹂躪，被壓迫的歷史，使中國以東巨人的雄姿屹立于世界民族之林。

建國五十多年來，全國各族人民緊密團(tuán)結(jié)在一起，為中國的發(fā)展取得舉世公認(rèn)的成就付出了艱辛的努力。

千千萬萬的園丁，在太陽底下日以繼夜地耕耘;千千萬萬的搞科學(xué)研究的科技工作者們在向尖端的科學(xué)之巔進(jìn)軍;千千萬萬的干部正領(lǐng)導(dǎo)著十多億工人、農(nóng)民向建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路邁進(jìn);千千萬萬的解放軍戰(zhàn)士們?nèi)找贡Ｐl(wèi)著祖國的邊疆。

這些就是我國人民在國旗的高引下所表現(xiàn)出的獻(xiàn)身精神，高度的民族自尊心，自信心和民族氣節(jié)，以及崇高的共產(chǎn)主義胸懷。

所以，我們更要認(rèn)清，我們將來肩上的擔(dān)子，腳下的路程，任重道遠(yuǎn)，我們必須為了祖國的美好未來，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)。

此時(shí)此刻，我仿佛看到了臺(tái)灣的和平解放，鮮艷的國旗在那里迎風(fēng)飄揚(yáng)，中國正像一艘巨輪滿載著祖國人民向二十一世紀(jì)駛進(jìn)。

一、選擇題

一。在桃花的下列結(jié)構(gòu)中，發(fā)育成果實(shí)的是（）

a、 子房b，子房壁c，胚珠d，受精卵

2。呼吸的本質(zhì)是（）

a、 分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量b，分解有機(jī)物，釋放能量

c、 合成有機(jī)物，儲(chǔ)能d，合成有機(jī)物，釋放能量

三。旱地作物被水淹沒時(shí)，應(yīng)及時(shí)排干，主要是為了促進(jìn)（）

a、 葉片光合作用b、葉片蒸騰作用

c、根的呼吸作用d、根的吸水

四。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，合理密植農(nóng)作物的主要目的是（）

a、 提高土壤對水的吸收和無機(jī)鹽的利用

c、 提高作物蒸騰和光合作用

5個(gè)。在下面對光合作用原料的描述中，錯(cuò)誤的是（）

a、 光合作用的原料是二氧化碳。光合作用的唯一原料是二氧化碳

c、 二氧化碳和水被用來制造淀粉，二氧化碳和水是光合作用的原料

6、晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（ ）

a、 10厘米b，20厘米c，30厘米d，40厘米

7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)椋? ）

a、 低溫，減少細(xì)菌病b，低溫，呼吸微弱，有機(jī)物消耗少

c、 低溫促進(jìn)光合累積d，低溫弱蒸騰

二、實(shí)驗(yàn)**題

1、下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟，請回答有關(guān)問題：

① 把盆栽的天竺葵放在黑暗中一天一夜。

② 用黑紙蓋住葉子的前部和后部，然后將其移到陽光下3-4小時(shí)

小時(shí)。③ 剪掉遮光的葉子，去掉黑紙。

④將刀片放入盛有酒精的小燒杯中，然后將其放入大燒杯中，用水加熱。 葉片的顏色逐漸從

⑤取出葉子并用水沖洗。然后把它放在培養(yǎng)皿里，在葉子上加入碘溶液。

⑥ 停一下，用水沖洗碘溶液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈色，沒有遮光的部分呈色。

（1）步驟①的作用是

（2）步驟④中酒精的作用是

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了

2、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了 “綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問題搞清楚，請你和他們一起去**。

（1） 你的問題是它會(huì)影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2） 針對您的問題，請作出對葉綠素產(chǎn)生影響的假設(shè)。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

a、 取一定數(shù)量的新鮮豆芽，分成兩份，分別放入容器a和容器b中。

b、 把a(bǔ)放在培養(yǎng)中，把b放在培養(yǎng)中。

（4） 本實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：綠豆芽、綠豆芽。

? 小學(xué)生愛國愛黨的演講比賽主持詞

一、開場部分

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

甲：曾經(jīng)我們走過風(fēng)雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強(qiáng)的欺凌。

乙：曾經(jīng)我們在暗夜里艱難探索，尋求中國富強(qiáng)的正確路徑。

甲：多難興邦，艱難困苦，并沒有壓彎中國人民不屈的脊梁。

乙：與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，我們奮發(fā)昂揚(yáng)。

甲：我有一個(gè)夢，你有一個(gè)夢。

乙：我們大家有一個(gè)共同的夢——

甲：祝愿我們的社會(huì)和諧穩(wěn)定，

乙：祝愿我們的人民幸福安康。

甲：祝愿我們的祖國繁榮昌盛，

乙：祝愿我們的生活蒸蒸日上。

甲：中國夢，激蕩華夏兒女；

乙：中國夢，裝點(diǎn)盛世中華！

合：同鑄復(fù)興路，共圓中國夢。

甲：我宣布：xx中學(xué)“走復(fù)興路圓中國夢”愛國主義教育讀書活動(dòng)演講比賽現(xiàn)在開始！

乙：全體起立，奏國歌！

二、序曲

乙：請坐下！

甲：下面請?jiān)试S我介紹一下?lián)伪敬窝葜v比賽的評委老師，他們是：

乙：參加本次比賽的選手有xx名，期待他們的出色表現(xiàn)，預(yù)祝他們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

甲：參加本次大賽的還有xxx

乙：下面請我們敬愛的x校長致辭，大家掌聲歡迎！

甲：謝謝x校長的鼓勵(lì)，相信，我們的選手一定不會(huì)辜負(fù)盧校垂殷切期望。

三、正賽部分

乙：我有一個(gè)夢，你有一個(gè)夢。我們大家都有夢，你的夢是什么呢？

下面請大家用熱烈的掌聲歡迎xx班xxx為我們講述他的夢想。請xx班xxx同學(xué)做好準(zhǔn)備。

甲：我們的祖國一直在努力，讓我們的生活變得更好；

乙：我們的祖國一直在奮斗，讓我們的幸福指數(shù)不斷提高。

甲：謝謝xxx同學(xué)給我們帶來的精彩演講，期待評委老師們的公正評價(jià)。

乙：下面有請xx班xxx同學(xué)，他的演講題目是，請xx班xxx同學(xué)做好準(zhǔn)備。

甲：夢想是黑暗中的明燈，指引我們道路不迷茫；

乙：夢想是沙漠中的綠洲，給予我們希望不放棄。

甲：謝謝xxx同學(xué)給我們帶來的精彩演講，xxx最后得分是。

乙：下面有請xx班xxx同學(xué)，他的演講題目是，請xx班xxx同學(xué)做好準(zhǔn)備。

有夢想的人是幸福的；

有夢想的人生是充滿希望的.

放飛復(fù)興民族的夢想；

用心靈打開屬于自己的天空.

夢想是一朵朵爭奇斗艷的花朵；

夢想是一雙雙振翅高飛的翅膀。

夢想是旗幟、更是引領(lǐng)；

夢想是激勵(lì)，更是目標(biāo)。

夢想是不停地突破和探索；]

夢想是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。

夢想是我們對自己的期許；

夢想是我們對未來的承諾。

心有多大，舞臺(tái)就有多大；

夢想有多遠(yuǎn)，探索的足跡就有多遠(yuǎn)。

夢想是美麗的，它是心底最美的期望；

夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。

人生因夢想而高飛；

人性因夢想而偉大。

有夢想的人是幸福的；

有夢想的人生是充滿希望的。

四、尾聲

甲：如果個(gè)人的夢想僅是一顆平凡的沙粒，

乙：那十三億人共同的夢想會(huì)使那顆平凡的沙粒，綻放出耀眼的光芒。

甲：如果個(gè)人的夢想僅是一顆孤單的隕石，

乙：那么十三億人共同的夢想，會(huì)成為一場絢麗的流星雨。

甲：如果個(gè)人的夢想僅是一滴微小的水滴，

乙：那么十三億人共同的夢想，會(huì)從水滴凝聚成小溪，從涓涓細(xì)流匯聚成一望無際、壯闊的大海。

甲：最后一位選手的得分已經(jīng)揭曉，他的得分是。

乙：感謝各位選手對中國夢的獨(dú)特詮釋，下面公布本次演講比賽的獲獎(jiǎng)名單。

甲：獲得三等獎(jiǎng)的是：xxx；xxx，xxx，xxx；

乙：獲得二等獎(jiǎng)的是：xxx，xxx，xxx；

合：獲得一等獎(jiǎng)的是：xxx，xxx；他們也將代表我校參加分會(huì)舉辦的演講比賽，預(yù)祝他們賽出好成績！

甲：祝賀以上獲獎(jiǎng)選手！請獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！

乙：下面請?jiān)u委老師點(diǎn)評，謝謝！

甲：謝謝評委老師的精彩點(diǎn)評。

乙：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；

甲：少年富，則國富；

乙：少年屹立于世界，則國屹立于世界。

乙：讓我們攜起手來共同努力，將來更好地報(bào)效祖國，

甲：讓我們一起投身夢想的接力，在激昂的時(shí)代共同煥發(fā)奪目的光彩。

合：走復(fù)興路，圓中國夢！

甲：xx中學(xué)“走復(fù)興路圓中國夢”愛國主義讀書教育活動(dòng)演講比賽到此結(jié)束，

請各選手、老師到前臺(tái)合影留念！

? 小學(xué)生愛國愛黨的演講比賽主持詞

尊敬的各位評委、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

這里是xxx小學(xué)“讀書月”之演講比賽的現(xiàn)場。

我是本場演講比賽的主持人—xxx。

激情四月，春意盎然，青春激蕩。

四月的黃石職院，花香四溢，激情飛揚(yáng)。

在這個(gè)春暖花開，鳥語花香的日子。

在這個(gè)蓄勢待發(fā)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的季節(jié)，我們在這里隆重舉行xxx小學(xué)“讀書月”之演講比賽。

為提升我系廣大學(xué)生的修養(yǎng)和綜合素質(zhì)、引導(dǎo)他們爭做符合時(shí)代先鋒的新青年，立志在構(gòu)建和諧校園過程中展現(xiàn)青春、貢獻(xiàn)才智；同時(shí)也為學(xué)院舉行的“讀書月”順利進(jìn)行，我系特舉行此次以 “擁抱陽光，健康成長”為主題的演講比賽。

今天，我們有幸請到了很多的評委，下面請?jiān)试S我為大家介紹參加本次演講比賽的各位評委，他們分別是xx，xxx，xxx，xx，xxx，xxx，xx. 讓我們以熱烈的掌聲向各位評委的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

在演講比賽開始之前請?jiān)试S我宣讀本次演講比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)和比賽規(guī)則。

演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。

一、內(nèi)容方面

1、主題：主題明確、深刻，觀點(diǎn)正確、鮮明；見解獨(dú)到。

2、材料：材料真實(shí)、典型、新穎，反映客觀事實(shí)、具有普遍意義；并通過聯(lián)系學(xué)生生活，結(jié)合自身實(shí)際情況，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代精神。

3、結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明，論點(diǎn)、論據(jù)具有邏輯性；構(gòu)思巧妙，引人入勝。

二、表達(dá)方面

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適中；表達(dá)合理、流暢，說理透徹。

2、語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢，節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。

3、按時(shí)完成，能吸引觀眾的注意力，調(diào)動(dòng)觀眾的情緒。

4、自然得體，端莊大方。衣著整潔，儀表端莊，談吐文雅，精神飽滿.每位選手的演講時(shí)間為3-8分鐘。時(shí)間過長或過短應(yīng)在總分中適當(dāng)扣除1-5分。

現(xiàn)在由我宣布：xxx小學(xué)之演講比賽正式開始。

首先有請一號選手xxx，大家掌聲歡迎，請下一位選手做好準(zhǔn)備。

最后有請十一號選手來自xxx；大家掌聲歡迎。那么本場演講比賽的結(jié)果究竟怎么樣呢？讓我們把最后的裁判權(quán)交給評委，請各位評委為各位選手打分。

下面讓我們以熱烈的掌聲有請x校長來為我們這次的演講比賽做個(gè)簡單的總結(jié)。大家歡迎......

感謝x校長的精彩點(diǎn)評。

好了，我們這次以＂擁抱陽光，健康成長＂為主題的演講比賽到這里就結(jié)束了，感謝大家的參與，感謝你們?yōu)槲覀兩涎萘艘粓鼍实难葜v比賽.同時(shí)也感謝各位評委能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的演講比賽。讓我們用最熱烈的掌聲歡送我們的評委們離場，請各位觀眾稍作等待 。

? 小學(xué)生愛國愛黨的演講比賽主持詞

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

青春張揚(yáng)的個(gè)性需要展示的舞臺(tái)，胸中遠(yuǎn)大的志向需要堅(jiān)強(qiáng)的自信，慷慨豪邁的情懷需要蓬勃的力量，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的心緒需要傾訴的對象，今天我們?yōu)槟銊?chuàng)造機(jī)會(huì)，我們?yōu)槟闾峁┪枧_(tái)，我們將靜靜聆聽你們的傾訴。

為加快文明校園建設(shè)，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，扎實(shí)推進(jìn)我校校園文明建設(shè)，提高全體學(xué)生的文明素養(yǎng)，學(xué)校決定舉辦以“關(guān)注自己言行細(xì)節(jié) 創(chuàng)建魅力xx校園”為主題的演講比賽。現(xiàn)將有關(guān)演講比賽要求做以下說明：

1、比賽時(shí)請務(wù)必保持比賽的安靜。

2、演講時(shí)請用普通話，時(shí)間3-5分鐘。

3、演講時(shí)盡量做到脫稿演講，否則酌情扣分。

4、請注意維護(hù)好比賽現(xiàn)場的環(huán)境衛(wèi)生。

5、參賽順序是賽前抽簽決定的，下面說說參賽名單順序。

現(xiàn)在我宣布xx學(xué)校第三屆校園演講比賽正式開始，有請一號選手上場，請二號選手做好準(zhǔn)備。

? 小學(xué)生愛國愛黨的演講比賽主持詞

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們.

合:大家好!

男1：歷史在飛躍，我是中國少年，黃土高原是我挺起的胸脯。

女1：時(shí)光在流逝，我是中國少年，書寫著中華五千年的文明

男2:時(shí)代在召喚，我是中國少年，黃河流水是我沸騰的血液。

女2:民族在期盼，我是中國少年，彰顯著中華世代相傳的美德。

男1:半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨，

女1:六十六載的崢嶸，

男2：攀爬過歲月的脊梁，

女2:滄桑印證著我們求索的腳步

男合：少年智則國智

女合：少年強(qiáng)則國強(qiáng)

男1：穿越那五千年悠悠的歲月

男2：走過那六十六載的繽紛花季，

男合：今天，我們迎來舉國歡慶的節(jié)日

女1：十月一日是秋高氣爽的美好日子

女2：十月一日是我們偉大祖國的生日

男1：這一天，億萬的中國少年在吶喊：

合：我驕傲，我是中國人!

女1：讓我們滿懷真摯的情感，

男2：用最優(yōu)美的語言祝賀

合：(女合：祖國)

(男合：媽媽!)

一起合：生日快樂!"

我宣布xx小學(xué)《少年強(qiáng)中國強(qiáng)慶十一演講比賽》現(xiàn)在開始

結(jié)尾：

男1：這是一個(gè)金色的十月，

女1：這是一個(gè)收獲的季節(jié)!

男2：走進(jìn)十月，

女合：我們用快樂的眼神凝望金秋

男合：我們用激動(dòng)的心情渴望收獲!

女2：歡度國慶，

男合：我們用嘹亮的聲音歌唱祖國

女合：我們用深情的語言詮釋情懷

男2：我們懷著感激的心情共慶豐收

女2：我們滿懷真摯的情感共享成功的喜悅，

女合：讓我們用最優(yōu)美的語言，

男合：為我們偉大的祖國獻(xiàn)上最美的祝福，

合：祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，國泰民安!

我宣布xx小學(xué)《少年強(qiáng)中國強(qiáng)慶十一演講比賽》到此結(jié)束，謝謝大家。

? 小學(xué)生愛國愛黨的演講比賽主持詞

在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們即將迎來z小學(xué)第一屆讀書節(jié)。今天，我們要舉行第一個(gè)環(huán)節(jié)――“讀好書，做好人，頌祖國”的演講比賽。

悠悠五千年的歷史，孕育了璀璨的文化，傳承了古老的文明。在這秋風(fēng)送爽的日子里，我們又唱響了四季讀書歌：春讀書，驅(qū)雜想、神專注、墨生香，如饑似渴不懶惰，不負(fù)春色好時(shí)光；夏讀書，日正長、勤耕讀、聲瑯瑯，驕陽似火無閑人，汗珠撒播孕希望；秋讀書，玉露涼，燕去雁來促我忙，千金一刻莫虛度，老大無成空自傷；冬讀書，休閑忙、看經(jīng)典、細(xì)思量，掛角負(fù)薪效李密，囊螢映雪仿孫康。

同學(xué)們，讓我們勤奮讀書吧！書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書使我們看到了美麗的音符，書使我們看到了神奇的自然，書使我們看到了五彩的世界。

首屆讀書節(jié)演講比賽現(xiàn)在開始！

1、“國家興亡，匹夫有責(zé)。”周恩來正是痛心于祖國的落后挨打，飽受侵略慘遭蹂躪的現(xiàn)實(shí)，才從小立志“為中華之崛起而讀書。”下面請欣賞六〈1〉中隊(duì)給大家?guī)淼难葜v――《為中華崛起而讀書》，大家歡迎！

2、少年立志，志氣浩然；巍巍昆侖締造華夏，滾滾黃河孕育中華。下面掌聲有請六〈2〉中隊(duì)展示《巍巍中華魂》。

3、美麗，一個(gè)難于用言語形容的東西。美麗是雙重的，既需要外在的，又缺不了內(nèi)在的，然而讀書的人正是這兩者完美的結(jié)合。有請六〈3〉中隊(duì)的――《讀書的人最美麗》。

4、讀書給予人知識和力量，所以我們要好好讀書；好書是正義的化身，是生活的向?qū)В晕覀円x好書；讀有利于我們健康成長，所以我們要把書讀好。掌聲歡迎六〈4〉中隊(duì)帶給我們的――《書讀好，讀好書，好讀書》。

5、理想的書籍是智慧的鑰匙。書是人類進(jìn)步的階梯，讀好書，做好人，這是一個(gè)期許，也是一個(gè)人生追求的目標(biāo)。請欣賞六〈5〉中隊(duì)的――〈讀好書做好人〉

6、書是雨露，書是陽光；書是文明的果實(shí)，書是知識的寶藏，它催我奮進(jìn)，伴我快樂成長。下面是五〈1〉中隊(duì)帶給我們的――《讀書伴我快樂成長》。

7、沒有書的人生是暗淡的人生，沒有閱讀的童年是不開花的童年。下面請欣賞五〈2〉中隊(duì)的演講――《閱讀真好》。

8、書就像一只蜜蜂，帶領(lǐng)我們?nèi)グ倩▓@中領(lǐng)略風(fēng)光；書就像一只小鳥，指引我們在知識的海洋中航行；書就像一匹駿馬，帶著我們在無垠的草原上馳騁。掌聲有請五〈3〉中隊(duì)的――《讀書開闊我們的視野》。

9、從小培養(yǎng)讀書的興趣，長大后就有了一個(gè)良好的讀書習(xí)慣。熱愛讀書吧！讀書是文明傳承的使者。有請五〈4〉中隊(duì)的演講――《我愛讀書》。

10、書是知識的寶庫，書是進(jìn)步的階梯，書是快樂的源泉；通過讀書使我們懂得美與丑，榮與辱，好與壞。有請五〈5〉中隊(duì)上臺(tái)演講――《讀書真好》。

11、書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望，使我在書香中快樂成長。請欣賞四〈1〉中隊(duì)的――〈書讓我快樂成長〉

12、讀書使我的童年絢麗多彩，讀書使我的童年多姿斑斕，讀書使我的童年輝煌燦爛，讀書真好！有請四〈2〉中隊(duì)――〈讀書真好〉

13、書能使人聰慧。讀一本好書，就仿佛和一個(gè)高尚的人談話。熱愛書吧！書是全世界的營養(yǎng)品。下面請欣賞四〈3〉中隊(duì)帶來的演講――《我愛讀書》。

14、從古至今，由遠(yuǎn)及近，讀書的人為我們留下了多少美麗的故事。讀書使人美麗，讀書使人聰慧。下面請欣賞四〈4〉中隊(duì)給大家?guī)淼抹D―《讀書好，讀好書，好讀書》。

以上是高年級同學(xué)關(guān)于讀書的感想，他們從方方面面講出了自己讀書的真切感受，希望我們以后在讀書中相互切磋，共同進(jìn)步。

15、下面請欣賞三年級小同學(xué)帶給我們的祖國頌。首先上場的是三〈1〉中隊(duì)的劉以琳，她帶給大家的是《祖國，我愛你》。

16、中國悠久的歷史、燦爛的文化，鑄就了一個(gè)輝煌的中華。請欣賞三〈2〉中隊(duì)的詩朗誦――〈我愛你，中國〉。

17、金色的十月，絢麗多彩；金色的十月，碩果累累。請聽三〈3〉中隊(duì)的――《十月贊歌》。

18、我們每個(gè)人都有生日，生日的時(shí)候，媽媽會(huì)送上一首生日快樂歌。今天是祖國媽媽的生日，讓我們一起為媽媽祝福――〈祖國媽媽，生日快樂！〉

龍的故事已滄桑久遠(yuǎn)，方塊字的方正，正留下新的傳說；中國人飛天的夢想，告訴你我，讓生命為祖國而閃爍。請聽三〈4〉中隊(duì)帶給大家的――《祖國頌》。

結(jié)束語：剛才高年級的選手通過熱情洋溢的演講，給大家展示了他們讀書的功底以及他們對知識的渴望；低年級的小同學(xué)也激情高昂地表達(dá)了他們對祖國的無限熱愛，同時(shí)我們也從中懂得了“讀好書，做好人”的道理。本次演講比賽雖然結(jié)束了，但我們每個(gè)人在讀書和學(xué)習(xí)中的比賽還仍在繼續(xù)，最后衷心地祝愿大家都能成為讀書和學(xué)習(xí)的強(qiáng)者！謝謝！

? 小學(xué)生愛國愛黨的演講比賽主持詞

徐：拉拉哥哥，你知道熱氣球是怎樣飛上天的嗎?

徐：不知道啊！

徐：那趕緊有請朱泓昊給我們講一講科普知識《熱氣球是怎樣飛上天的》吧！

徐：想不到朱泓昊不但會(huì)彈鋼琴，課外知識也這么豐富啊！

徐：我們的鋼琴小王子周路也很會(huì)講故事哦！

徐：是啊，我知道他最喜歡看課外書啦！下面有請周路給大家講神話故事《盤古開天地》。

徐：拉拉哥哥，你知道嗎?玉米是粗糧，多吃我們身體會(huì)更棒哦！

徐：這樣啊，那我以后要學(xué)著吃了。

徐：對啊，只要對身體有益的食物，我們小朋友都要學(xué)著吃才對啊！下面有請劉紫怡給我們講《神奇的玉米種子》。

徐：劉紫怡故事講得好棒啊！

徐：是啊，添添，你猜狐貍和山羊在一起會(huì)發(fā)生什么樣的故事嗎?

徐：不知道啊！

徐：那有請劉歡樂給我們帶來《狐貍與山羊》的故事。

徐：以前，我只知道劉歡樂架子鼓敲的好，小主持人當(dāng)?shù)陌簦氩坏街v故事也這么厲害啊！

徐：是啊。添添，你知道成語“名落孫山”是怎么來的嗎?

徐：不知道啊！

徐：那趕緊請?jiān)押平o我們講講由來吧！

? 小學(xué)生愛國愛黨的演講比賽主持詞

篇1：爭做文明小學(xué)生主持詞<\/h2>

爭做文明小學(xué)生主持詞

甲：中國是個(gè)歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。

乙：作為一名少先隊(duì)員，我們肩負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長。

合：四年級四班“爭做文明小學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：媽媽常講，中國是禮儀之邦；

乙：爸爸常說，中華民族是文明古國；

甲：老師告訴我們，知書達(dá)理兒時(shí)起；

合：我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。

甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了四年級的學(xué)生。

乙：我們是跨世紀(jì)的雛鷹，是建設(shè)祖國的接班人。

甲：做一個(gè)文明的小學(xué)生，是我們共同的心愿。

乙：讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。

甲：下面讓我們先觀看一個(gè)禮儀小故事——《孔融讓梨》。

乙：這個(gè)故事告訴我們要懂得謙讓，尊重長輩。

甲：是啊，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀”，讓文明之花處處開放。

乙：文明用語大家用。你文明，我有禮，人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。

甲：見面主動(dòng)打招呼。親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄。

乙：生活在社會(huì)的大家庭中，我們應(yīng)該從小懂得尊重別人。

甲：下面我們再觀看一個(gè)成語故事——《程門立雪》。

乙：這則成語故事給我們的啟示是：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。

甲：古人云：“不學(xué)禮，無以立。”文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。

甲：文明需要我們的努力，我們需要文明的生活。

乙：文明要有良好的行為，文明也要有良好的習(xí)慣。

甲：在歡快的歌聲里，我們懂得了文明的'重要。

乙：說文明，唱文明，都為做個(gè)文明人；

甲：學(xué)禮儀，道禮儀，文明禮儀知多少。

乙：下面我們來做一個(gè)文明禮儀知識搶答好不好？

甲：那我們就請谷老師當(dāng)裁判，看看哪個(gè)組答對得多。

乙：大家準(zhǔn)備好了嗎？請聽第1題：早晨進(jìn)校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應(yīng)該怎樣做？

A、學(xué)生給老師讓路

B、學(xué)生或老師讓路都可

C、老師給學(xué)生讓路

正確答案是A

甲：請聽第2題：升國旗時(shí)應(yīng)該怎樣做？

A、肅立、脫帽

B、肅立、脫帽、行注目禮

C、肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮

正確答案是C

乙：請聽第3題：在手勢語運(yùn)用中，切忌談話時(shí)伸出食指指點(diǎn)哪里？這是一種不禮貌的行為。

A、天空

B、自己

C、對方

正確答案是C

甲：請聽第4題：學(xué)生進(jìn)老師辦公室，哪個(gè)選項(xiàng)是正確的？

A、敲門就可進(jìn)入

B、隨意翻找東西

C、敲門允許方可進(jìn)入

正確答案是C

乙：請聽第5題：在公共汽車、火車、劇院、宴會(huì)等公共場所，朋友或熟人間應(yīng)該怎么說話？

A、隨心所欲

B、高談闊論

C、輕聲細(xì)語，不妨礙別人

正確答案是C

甲：請聽第6題：在公共場所撿到別人丟的東西時(shí)應(yīng)該怎么做？

A、沒人看見我可以自己留下

B、交給失主或警察

C、有償交給失主

正確答案是B

乙：請聽第7題：接電話時(shí)第一句話應(yīng)該怎么說？

A、喂，你找誰？

B、您好！請問您找哪一位？

C、誰呀？干嘛？

正確答案是B

甲：請聽第8題：應(yīng)如何佩戴紅領(lǐng)巾？

A、把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面

B、將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子

C、穿無領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾

正確答案是A

乙：請聽第9題：給他人遞物品時(shí)應(yīng)該怎樣遞上？

A、隨意

B、單手

C、雙手

正確答案是C

甲：請聽最后一題：致歉語有對不起、請?jiān)彽龋韵履木鋵儆谥虑刚Z？

A、拜托了

B、多謝了

C、打擾了

正確答案是C

乙：同學(xué)們回答的都很好，說明大家對文明禮儀知識了解的很多，下面我們再看幾幅圖片，看看他們做的是對錯(cuò)？

甲：最后讓我們共同大聲說出以下幾個(gè)常用的文明用語。

乙：同學(xué)們的文明禮儀知識還真是挺豐富啊，讓我們看一下幾個(gè)小組的成績吧，恭喜x組獲得了文明禮儀知識搶答的冠軍！

甲：文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。

乙：每個(gè)人的心靈就像一扇窗，窗戶打開，光亮就會(huì)進(jìn)來。

甲：文明需要我們每個(gè)人的參與。在學(xué)校，我們是知禮儀的好學(xué)生。

乙：在家里，我們是懂禮貌的好孩子。在社會(huì)，我們是講文明的好少年。

甲：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風(fēng)度翩翩！

乙：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。

甲：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

乙：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

甲：讓我們以這次班會(huì)為契機(jī)，通過對各種行為規(guī)范的體驗(yàn)，養(yǎng)成各種文明習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)。

合：同學(xué)們，讓我們共同以文明之我，創(chuàng)文明班級，建文明校園！四年級四班“爭做文明小學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。

篇2：爭做文明小學(xué)生-<\/h2>

爭做文明小學(xué)生-500字

雖然我今年已上小學(xué)四年級，但對文明禮儀知識懂得還不夠多，做得還不夠好。我要力爭做一名講文明、懂禮儀的好學(xué)生，為學(xué)校文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我們果園小學(xué)編發(fā)的《禮儀伴我行》這本書非常值得好好學(xué)習(xí)。它是專門針對小學(xué)生量身定做的禮儀讀本，以培養(yǎng)學(xué)生“講文明、有禮貌、會(huì)做人、善交往”為主要目標(biāo)，以“個(gè)人禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、公共禮儀”為主要內(nèi)容，重在教育學(xué)生說文明話、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”，可以幫助我們養(yǎng)成“人人有禮貌、個(gè)個(gè)懂禮儀、處處講禮節(jié)”的好習(xí)慣。書中講述了《孔融讓梨》《坐有坐相》等禮儀故事非常生動(dòng)有趣，對我們了解禮儀知識很有幫助。我一定反復(fù)閱讀這本書，把禮儀規(guī)范牢牢地記在腦海中。

禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道，光學(xué)不用，等于白學(xué)；光說不練，等于白搭。所以，我一定要把學(xué)到的禮儀知識用在學(xué)習(xí)上和生活中。比如：見到長輩或老師要說“您好”；道別要說“再見”；受人幫助要說“謝謝”；做錯(cuò)了事兒要說“對不起”……像這樣的.規(guī)范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣，爭做文明小學(xué)生，長大做個(gè)對社會(huì)有用的人。

篇3：爭做文明小學(xué)生<\/h2>

在我們這座美麗的城市里，到處都體現(xiàn)出文明和諧的風(fēng)尚，尊老愛幼、尊師重教、愛護(hù)環(huán)境、美化家園，生活在這個(gè)溫暖的大家庭，我和大家一樣感到無比的幸福和快樂！ 但是，在一些地方卻還有一些不文明的`現(xiàn)象，和不道德的行為，與我們美麗的城市和學(xué)校很不和諧，

爭做文明小學(xué)生

。大家會(huì)看到在我們校園門口，經(jīng)常有一些中學(xué)生在抽煙；一些同學(xué)在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧嘩；還有個(gè)別同學(xué)走路撞了人，不打招呼便揚(yáng)長而去。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱！但是，個(gè)別同學(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，

篇4：爭做文明小學(xué)生<\/h2>

難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會(huì)的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。 為了做一個(gè)講文明禮貌的小學(xué)生，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，要先說聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明小學(xué)生的基本素質(zhì)。我愿文明之風(fēng)吹遍我們的校園，愿文明之花在我們美麗的區(qū)一中盛開。

篇5：爭做文明小學(xué)生<\/h2>

老師們、同學(xué)們： 早上好!今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的人》。 記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。 文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。 無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。

篇6：爭做文明小學(xué)生<\/h2>

在我們這座美麗的城市里，到處都體現(xiàn)出文明和諧的風(fēng)尚，尊老愛幼、尊師重教、愛護(hù)環(huán)境、美化家園，生活在這個(gè)溫暖的大家庭，我和大家一樣感到無比的幸福和快樂！

但是，在一些地方卻還有一些不文明的現(xiàn)象，和不道德的行為，與我們美麗的城市和學(xué)校很不和諧。大家會(huì)看到在我們校園門口，經(jīng)常有一些中學(xué)生在抽煙；一些同學(xué)在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧嘩；還有個(gè)別同學(xué)走路撞了人，不打招呼便揚(yáng)長而去。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱！但是，個(gè)別同學(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會(huì)的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

會(huì)為了做一個(gè)講文明禮貌的小學(xué)生，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，要先說聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明小學(xué)生的基本素質(zhì)。我愿文明之風(fēng)吹遍我們的校園，愿文明之花在我們五一中隊(duì)盛開。

篇7：小學(xué)生文明倡議書爭做文明小學(xué)生<\/h2>

同學(xué)們：

一直以來，我們開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是同學(xué)們，你們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，面貌要更新，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，應(yīng)該塑造出我們開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高雅、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

我們很多同學(xué)都做得非常好。但是，在我們身邊，還存在著一些與我們美麗學(xué)校形象極為不和諧的現(xiàn)象，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為，我們應(yīng)該盡可能避免。例如，我們的校園內(nèi)，總能見到某些同學(xué)隨手丟棄的各種垃圾。甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了也沒關(guān)系；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛護(hù)他人的勞動(dòng)成果是非常重要的。其實(shí)我們可以把垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶里，只要我們多走一、兩步就可以辦到。為什么要破壞我們早上還干干凈凈的校園和樓道呢？當(dāng)我們看到有人亂扔垃圾時(shí)，應(yīng)該及時(shí)制止他。再例如，在教室走廊上起哄追逐，樓梯上推擠的現(xiàn)象也常見到。

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你們知道嗎，在這樣追逐推擠中，往往會(huì)使同學(xué)受到傷害，甚至被送往醫(yī)院治療。還有，我們在上下樓梯時(shí)，人多擁擠，一定要注意謙讓，靠右行走，保障暢通；有些同學(xué)喜歡幾個(gè)人并排在樓梯上走，或在樓梯上跑，這樣都會(huì)影響其他同學(xué)行走。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。

事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。

同學(xué)們，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，遇到師長、來賓，主動(dòng)敬禮問好；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨手撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。

同學(xué)們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來，比一比，誰才是真正的說到做到的講文明懂禮貌的好學(xué)生。

同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！

文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明學(xué)生，就要常說文明語，常做文明事。《文明在我心》和《一點(diǎn)兒》，而且要按照要求，從小事做起，從自身做起，爭做文明好少年。

倡議人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

篇8：爭做文明小學(xué)生作文<\/h2>

我們要做文明小學(xué)生。我們要經(jīng)常思考，我們要怎么做，要成為什么樣的人，做怎樣的人，要是你問我，我會(huì)毫不猶豫的說我要做一個(gè)文明的人。

在我們的身邊有許多不文明的現(xiàn)象，比如在我們美麗的校園，有許多紙屑，教室里也有許多包裝袋，這都是我們不好的習(xí)慣。有時(shí)候清潔阿姨要反復(fù)掃幾遍。例如，有許多的同學(xué)在走廊打打鬧鬧，還有一部分同學(xué)講臟話，甚至有同學(xué)故意破壞我們的公共財(cái)物。這些不文明的現(xiàn)象，我希望同學(xué)們都能記住“文明從我做起”。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槟氵€有明天，如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槟愕娜松鷥r(jià)值不在于金錢，如果你失去了文明，你將徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟闶チ巳松恼嬷B。

讓我們從小事做起，做一個(gè)講文明講禮貌的小學(xué)生！

篇9：爭做文明小學(xué)生作文<\/h2>

這是一幅令人深思的漫畫。畫面上立著一塊顯示牌，牌上寫著母子上車處五個(gè)大字，旁邊是一條母子上車處的通道。而在通道上卻站著四個(gè)衣冠楚楚的大男人，她們有的人假裝沒看見哪個(gè)牌子，有的閉目養(yǎng)神或漠視前方，而真正享有這權(quán)利的母子卻被排擠在外面，那四個(gè)人卻沒有為她們母子挪出一點(diǎn)位置，四個(gè)大男人中有軍人，退休干部，這些人應(yīng)該是比較有素質(zhì)的人，沒想到他們竟支持這樣的舉動(dòng)！真是‘假文盲’我不禁要問社會(huì)的公德哪去了呢？這些人真的不識字嗎？不，不是的，他們只是社會(huì)上的‘文明盲’‘道德盲’并不是真的‘假文盲’

像這樣的文明盲道德盲還有很多，如；公園里的草坪上雖然立著‘請勿踐踏草坪’但放眼望去，到處都是被踐踏過的痕跡。雖然在水龍頭邊寫著‘請節(jié)約用水’但是又還是有人打開水龍頭洗完手后不關(guān)水龍頭轉(zhuǎn)身就走，隨處可見社會(huì)上到處都是‘文明盲’‘道德盲’

禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道，光學(xué)不用，等于白學(xué)；光說不練，等于白搭。所以，我一定要把學(xué)到的禮儀知識用在學(xué)習(xí)上和生活中。比如：見到長輩或老師要說“您好”；道別要說“再見”；受人幫助要說“謝謝”；做錯(cuò)了事兒要說“對不起”……像這樣的規(guī)范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣，爭做文明小學(xué)生，長大做個(gè)對社會(huì)有用的人。看到這我不禁要呼吁大家：‘讓假文盲走開，還大地一片自由；讓假文盲走開，還大家一片公德……讓我們爭做一個(gè)文明人，拒絕社會(huì)上的假文盲吧！記住：社會(huì)上的公德往往從我做起！’

篇10：爭做文明小學(xué)生作文<\/h2>

星期天的早上，我和爸爸、媽媽一道去滄嶼公園游玩。一走進(jìn)公園的大門，迎面就看見了一些白色的塑料袋散落在草坪上，顯得特別刺眼。哎！那些亂扔垃圾的人真不文明，太不珍惜僅有的綠地，太可惡了！我正在埋怨他們，突然，我眼睛一亮：對了，我是一位文明小學(xué)生，環(huán)保小公民！難道就不能為公園撿垃圾嗎？

正好我手里有個(gè)肯德基紙袋可以利用，我就彎腰撿起垃圾來。媽媽說：“你瞧！多臟呢！還有一股臭味，還是別撿了吧！”“不行！老師教育我們，看見有垃圾就得撿，哪怕再臟再臭！”還沒等媽媽說完，我就搶著說。爸爸看見了就說：“你撿得找兩根小樹枝來夾呀，用手撿多不衛(wèi)生！”嘿！這倒是兩全齊美的好主意！于是，我找了兩根枯樹枝，雙手一夾，垃圾就成了我的俘虜了，乖乖地跑到袋子里了。我們來到了小河邊，這里草叢石縫里到處都有垃圾，它們像狡猾的`敵人一樣藏在陰暗處瞧著我。我剛要沖過去，忽然看見凳子上坐著許多老人。我想：如果我去撿，他們會(huì)不會(huì)笑話我呢！猶豫了一會(huì)兒，我又想：我撿的是垃圾，保護(hù)的卻是環(huán)境，爺爺奶奶們一定會(huì)支持我的。于是，我輕手輕腳地走過去，用樹枝往外扒垃圾，我剛剛掏出一個(gè)飲料盒子，就被他們發(fā)現(xiàn)了，連忙站起來讓出地方，還對我伸出大拇指說“你做得好，我也要讓我們的外孫向你學(xué)習(xí)。”我聽了有點(diǎn)不好意思，低下頭一口氣扒出凳子下的所有垃圾，朝老奶奶笑了笑，又向前走去。

公園的小河靜得像鏡子一般，平時(shí)，清澈見底，漂亮極了。可惜今天河面上漂浮著許多塑料袋冰棍紙等垃圾，使河面黯然失色。

我彎下腰，把樹枝伸到河面，把垃圾一一撈了上來，有一個(gè)塑料袋離岸較遠(yuǎn)，我怎么也夠不著，爸爸說“我來幫你。”于是，我一手拉著爸爸的手，一手去挑，終于把它撈了上來。我像打了勝仗的士兵一樣高興。就這樣，我圍著小河轉(zhuǎn)了半天，將垃圾袋裝的滿滿的。

回家的路上，看著干干凈凈的河面，心里高興極了。我是環(huán)保小公民，有義務(wù)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。雖然今天只有我一個(gè)在清理污染物，但是我相信，人們的環(huán)保意識會(huì)一天天增強(qiáng)，會(huì)有更多的人來做環(huán)保公民。

篇11：爭做文明小學(xué)生作文<\/h2>

中國，人類歷史上四大文明古國之一，是世界文明的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，世代傳承了許許多多的傳承和美德。是我們每一位小學(xué)生乃至所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模。

在我的心中，一個(gè)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是這樣的：熱愛學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，勤于思考，能獨(dú)立完成老師布置的家庭作業(yè)；尊敬老師和長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)有集體榮譽(yù)感能夠互相幫助；愛護(hù)公物和公共衛(wèi)生，不隨地吐痰不亂扔雜物、不說臟話；積極參加體育活動(dòng)，鍛煉身體；講究個(gè)人衛(wèi)生和儀表，衣裝整潔，熱愛勞動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)和勇氣，鍛煉自己的意志品質(zhì)，在德、智、體、美、勞等各方面全民提高自己，做到自律自強(qiáng)，誠實(shí)守法、遵守公德、成為一名合格的文明小學(xué)生。

同學(xué)們，我們馬上要升入五年級了要把握好自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)知識先學(xué)會(huì)做人，做人就要做文明人，給一年級的弟弟妹妹做個(gè)好榜樣。

古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。在道德文明方面，一言一行都是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)熏陶的折射，我們的言行會(huì)影響到未來的世界。

所以，讓我們行動(dòng)起來吧！以先進(jìn)的典型為榜樣，從身邊點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)合格的文明小學(xué)生，為學(xué)校文明禮儀建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量吧！

篇12：爭做文明小學(xué)生作文<\/h2>

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：“迎奧運(yùn)，爭做文明小學(xué)生。”時(shí)間過得真快，歷史的時(shí)鐘到了20xx年，距離20xx年8月8日那偉大的一天越來越近。雖然我作為一個(gè)小學(xué)生，但我常常想：如何讓外賓看到中國少年的新面貌，看到新中國的文明、禮儀。

我國是有著五千年?duì)N爛文化的文明古國。我們的祖先一直走在追求文明的道路上，我們作為中國的子孫，應(yīng)該繼承祖國的傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“講文明，樹新風(fēng)”的好作風(fēng)。一個(gè)人不可以選擇外表的美和丑，但可以選擇文明。我希望文明之花開遍校園，開遍祖國遼闊的土地。

講文明，并不是輕而易舉的事。必須丟棄一切陋習(xí)。如果文明之邦舉止不文明，必定遭到外賓們的恥笑。所以我們小學(xué)生在日常生活中，必須從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自我做起，帶頭做好榜樣。

我們應(yīng)該做到：

1、和朋友友好相處。與朋友一起互相幫助，互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。

2、說話舉止要文明。不說一些不文明的話，不說一些悔辱別人的話，不占用別人學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。不亂扔垃圾，自覺把垃圾扔到垃圾桶里。不亂吐痰。

4、“小花小草也有生命。”不摘花，不踩草，不砍樹，愛護(hù)環(huán)境就等于珍惜自己的生命。

5、 節(jié)約資源，要從節(jié)約每一滴水，一度電，一張紙，一粒米開始。

我希望人人都是綠色標(biāo)兵，文明標(biāo)兵。用友誼搭起愛的橋梁，通過愛的橋梁走向世界，走向未來。

我希望：

我國的運(yùn)動(dòng)健兒在奧運(yùn)會(huì)上取得好成績！

奧運(yùn)會(huì)在我們的支持下成功舉行！

讓我們高呼奧運(yùn)的口號：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想！

我的演講完畢，謝謝大家！

篇13：爭做文明小學(xué)生作文<\/h2>

文明小市民這幾個(gè)字對大家來說肯定并不陌生，從文明公約開始，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自我意識做起。下面的路邊見聞，充分體現(xiàn)了文明小市民的重要性。

在路邊上，一輛高級的馬自達(dá)轎車與一輛出租車差點(diǎn)相撞，司機(jī)叔叔可能都嚇了一跳，據(jù)我觀察，這兩輛車并沒有任何損傷，甚至連磨擦都沒有。可兩位司機(jī)一下車就怒氣沖沖，互相指責(zé)對方，話不投機(jī)三句少，就破口大罵，臟話也接連而出。這接連而出。這位師傅氣得臉紅脖子粗，那位叔叔也是血?dú)夥絼偅敛幌嘧專禽v出租車上卻清清楚楚地印著“文明出租車”五個(gè)大字，那位高級轎車的司機(jī)，也是位衣裝整潔的“紳士”。后來，他們各自打電話叫家人，竟然差點(diǎn)打起來！最后還是交警出面解決的。為了這事，足足浪費(fèi)了5個(gè)小時(shí)！不僅耽誤了各自的事情，弄得大家一天心情都不好，還嚴(yán)重阻塞了交通，浪費(fèi)了我們公眾的時(shí)間，擾亂了我們生活秩序。簡直就是道德上的犯罪！試呈想如果事情發(fā)生后，發(fā)現(xiàn)沒什么損傷，互相道一聲對不起，以后開車慢一點(diǎn)，小心點(diǎn)，幾分鐘就解決問題了。退一步講如果真是撞車了，可以撥打交通事故電話“122”，交警叔叔很快就到了，相信很公平、公正、責(zé)任分明處理的，也沒有必要吵架啊，與已傷肝，與人傷和氣，顯得素質(zhì)多低啊，所以退一步海闊天空。我們走在大街會(huì)看到一些不文明的場景，一青年喝完飲料后竟然把瓶子扔在人行道上，雖然前面十米遠(yuǎn)就是垃圾箱。還有的人隨口吐痰，亂扔亂倒垃圾，亂貼小廣告……我們也看到一位帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生彎腰很自然地?fù)炱鹌孔尤舆M(jìn)標(biāo)有“可回收的垃圾”的字樣的箱子里，我們的環(huán)衛(wèi)工人們或蹲或站，或用小鏟子或用小刷子仔仔細(xì)細(xì)地把痰或小紙片用心地掃除掉，給我們營造了一個(gè)干干凈凈地環(huán)境，所以我們才能看到彩色的墻、綠的樹、紅的花……大家的笑臉。難道他們的身影不給我們一些警示嗎！

我們每個(gè)人都希望住在一個(gè)充滿祥和，和諧的氣氛大家庭里，都希望看到我們周圍的人都能“老吾人之老，幼吾人之幼”！那么就從我做起，讓我們協(xié)起手來，都來爭做文明！

篇14：爭做文明小學(xué)生作文<\/h2>

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們應(yīng)該做一名文明的小學(xué)生！

爸爸告訴我：“做文明的小學(xué)生，就要懂得禮貌。”見面問聲好、分手說再見，公共汽車上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明，來促進(jìn)人與人之間的和諧相處。 媽媽說：“做文明的小學(xué)生，就要講究衛(wèi)生。”堅(jiān)持刷牙、洗臉的習(xí)慣，時(shí)刻保持干凈整潔，不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生，更要愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)鳥魚蟲獸，真正達(dá)到人與自然的和諧相處。

老師說：“做文明的小學(xué)生，就要熱愛學(xué)習(xí)。”上課要認(rèn)真聽講，課后要獨(dú)立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)、天天向上，長大了做一個(gè)有用的人。

篇15： 爭做文明小學(xué)生演講稿<\/h2>

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是六（1）班的xxx，今天我為大家演講的題目是“爭做文明小學(xué)生”。

什么是文明？如何做一名文明的小學(xué)生？今天，我就在這里與老師、同學(xué)們一起探討這個(gè)話題。

作為一名新世紀(jì)的新小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)而且必須做一名文明的小學(xué)生！

但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？

媽媽告訴我：“要做文明的小學(xué)生，就要講究衛(wèi)生。”堅(jiān)持刷牙、洗臉的習(xí)慣，時(shí)刻保持干凈整潔，不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生，更要愛護(hù)環(huán)境、 保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)魚蟲鳥獸……真正達(dá)到 人與自然的 和諧相處。

爸爸說：“要做文明的小學(xué)生，就要懂得禮貌。”見面問聲好、分手說再見，公共汽車上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先， 孝敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明，來促進(jìn)人與人之間的和諧相處。 奶奶說：“要做文明的小學(xué)生，就要熱 愛勞動(dòng)。”擦桌、掃地、洗碗筷，疊被、洗襪、整書包……，自己的事情應(yīng)該自己做，大人的事情應(yīng)該幫著做，多做一些力所能及的事情，做一個(gè)體質(zhì)健康、熱愛勞動(dòng)的好孩子。

爺爺說：“要做文明的小學(xué)生，就要遵守紀(jì)律。”上課不交頭接耳，遵守課堂紀(jì)律；下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀(jì)律；上街走路不 闖紅燈、文明行路，遵守 交通規(guī)則；公共場所不喧鬧、不喧嘩，講究 社會(huì)公德……做一名講究公德、遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

老師說：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛學(xué)習(xí)。”上課要認(rèn)真聽講，課后要獨(dú)立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)、天天向上，長大了做一名有用人才，做一個(gè)棟梁之材。

…………

“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來吧，從現(xiàn)在做起、從自我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明小學(xué)生，為構(gòu)建文明校園而努力吧！

篇16： 爭做文明小學(xué)生演講稿<\/h2>

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！想必大家都知道，20xx年全國農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)將在泉州舉行，屆時(shí)，來自祖國四面八方的人們都將匯集到這里。在這個(gè)時(shí)候，我們就應(yīng)該注意自己的文明和禮儀，讓全國各地的人一提到泉州就會(huì)夸：“泉州真好，泉州人啊，更好！”

泉州是一座歷史悠久的文明古城，素來享有“東方第一大港”、“光明之城”的美譽(yù)。宋元時(shí)期，刺桐港就成為舉世矚目的大港，與埃及“亞歷山大港”齊名。古往今來，泉州――這片山川毓秀、人文鼎盛的“海濱鄒魯”――哺育出無數(shù)英才俊杰，如歐陽詹、李贄、蔡襄、鄭成功、俞大猷、施瑯……等等等等。在這里，文化古跡星羅棋布，歷史文化數(shù)不勝數(shù)。

泉州這么美麗，我們也不應(yīng)該給她的名聲抹黑。泉州人的性格是積極進(jìn)取、平和樂觀、樂善好施的，“輸人不輸陣”、“愛拼才會(huì)贏”，都反映了泉州人的性格。難怪朱熹說“滿街都是圣人”了。

那么，我們應(yīng)該怎么做呢？20xx年農(nóng)運(yùn)會(huì)，我們應(yīng)該給國人留下最好的印象。看見地上一張普通的廢紙，我們應(yīng)該順手將它拾起，放進(jìn)果皮箱里；碰到外鄉(xiāng)人，抱以一個(gè)熱情的微笑；發(fā)現(xiàn)有人違反交通規(guī)則，就上前善意勸阻……這些，是生活中最平常、最細(xì)微的事情，我們應(yīng)該能做到這些。在平常的話語中，應(yīng)該要始終保持文明，不因?yàn)樯鷼饩统隹趥耍辉谄匠Ｉ钪校粦?yīng)隨手丟棄垃圾。作為一個(gè)文明的泉州市民，應(yīng)該處處注意自己的言行舉止，不好的地方應(yīng)該及時(shí)糾正。

我給大家講一個(gè)故事。在一個(gè)普通的城市，一個(gè)衣著樸素的搶劫犯上了一輛出租車，他準(zhǔn)備在車開到渺無人煙的地方時(shí)搶劫車主。他正構(gòu)思計(jì)劃，突然聽見司機(jī)說：“請您上車吧。外面風(fēng)挺大的，一直站著，會(huì)感冒。”搶劫犯聽后十分驚訝，他想：這司機(jī)，哪根筋搭錯(cuò)了？還沒人跟我說過“請”呢！他想著，就上了車。這時(shí)，司機(jī)將手放在車門上方，讓那搶劫犯不會(huì)撞到。搶劫犯帶著滿腹狐疑報(bào)了個(gè)郊區(qū)的地名。司機(jī)一聽，很驚訝：“您要去郊區(qū)呀？您如果不是有非常重要的事情，可千萬別去郊區(qū)。您看，太陽快下山了，到郊區(qū)時(shí)，肯定已經(jīng)是晚上了。郊區(qū)的晚上很嚇人，山上的豺狼虎豹都下山覓食了。當(dāng)然，如果您一定要去，我會(huì)送您去的。”搶劫犯聽后大為感動(dòng)，他沒想到一個(gè)小小的出租車司機(jī)竟然十分關(guān)心他的安全，他忍住淚水，對司機(jī)說：“那好吧，我不去郊區(qū)了。謝謝您的勸告。我要去警察局。”司機(jī)一邊調(diào)轉(zhuǎn)車頭，一邊笑著說：“哦，您原來是警察呀！看來您是有任務(wù)在身啊。”搶劫犯終于忍不住淚水，在座位上嚶嚶哭泣了起來。司機(jī)聽見了搶劫犯的哭聲，他安慰起搶劫犯來。

警察局到了，司機(jī)將搶劫犯送下車。搶劫犯昂首闊步走向警察局大門，他要去自首。當(dāng)警察問明情況后，大加贊賞那司機(jī)。司機(jī)知道剛才乘客的真實(shí)身份后，大吃一驚，脫口而出：“不對吧？他怎么會(huì)是搶劫犯呢？”

幾句情真意切的話語，就扭轉(zhuǎn)了搶劫犯的人生。由此可見，文明、禮儀、道德的力量，是十分強(qiáng)大的。

我們要堅(jiān)持文明、堅(jiān)持道德，在20xx年，我們就能給大家留下深刻的印象。我們要像那位出租車司機(jī)一樣，讓生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿文明。朋友們，讓我們攜手創(chuàng)造文明的藍(lán)天吧！

謝謝大家。

篇17： 爭做文明小學(xué)生演講稿<\/h2>

親愛的同學(xué)們。老師們：

大家好！我是六年級三班的王海龍，今天我要講的題目是：爭做文明小學(xué)生。

想要成為文明好少年其實(shí)很簡單。可為什么有很多人都覺得那么難呢？

成為文明好少年不需要學(xué)習(xí)好，就是出去時(shí)見到朋友。親人的一下招呼，就是別人有難時(shí)的一次幫助，就是在公交車是見到行動(dòng)不方便的人時(shí)，自己主動(dòng)的站一會(huì)兒，不小心碰到對方時(shí)的一聲對不起。文明其實(shí)就在我們身邊。

在美麗的校園里，當(dāng)你看見到處飛舞的廢紙，墻壁上臟臟的腳印，到處都是的糖紙，你只要伸出雙手，哪怕?lián)炱鹨粋€(gè)垃圾，你就是文明小學(xué)生，因?yàn)槭悄阕屛覀兊膶W(xué)校更干凈了一點(diǎn)，我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅同學(xué)都應(yīng)該伸出雙手，哪怕?lián)炱鹨粋€(gè)垃圾，如果每人都撿起一個(gè)垃圾的話，那么積少成多學(xué)校會(huì)更干凈更美麗。

你這樣不只是是為了自己，是為了更多的人，讓他們每天都能在這么美麗的地方學(xué)習(xí)，每天都有個(gè)好心情。

從現(xiàn)在開始，我們都應(yīng)該從小事做起，引領(lǐng)文明，讓我們的校園更美麗，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)文明好少年！

我的演講完畢，謝謝大家