勝戰(zhàn)之問廣播稿(范本十六篇)_勝戰(zhàn)之問廣播稿

發(fā)表時間：2020-12-24

勝戰(zhàn)之問廣播稿(范本十六篇)。

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期末復(fù)習(xí)廣播稿范文-廣播稿

有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前都會提前準(zhǔn)備好廣播稿，一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果，那么應(yīng)當(dāng)如何寫廣播稿呢？以下是小編整理的期末復(fù)習(xí)廣播稿范文-廣播稿，希望對大家有所幫助。

甲：今日的精彩，明日的記憶，將聲音釋放在校園的每一個角落。

乙：傾聽我們的播音，關(guān)注我們的節(jié)目，聚焦我們的話題，“紅領(lǐng)巾校園廣播站”是大家永遠的朋友。

合：親愛的隊員們、老師們，大家中午好!

甲：我是本期節(jié)目主持人xxx

乙、丙：我是本期節(jié)目主持人xxx、xx

甲：光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，本學(xué)期即將過去，期末考試又悄悄臨近了。這意味著展示我們本學(xué)期豐碩成果的機會來了!

乙：俗話說“成功總是屬于有準(zhǔn)備的人的。”隊員們，都準(zhǔn)備好了嗎?

丙：我們不能打無準(zhǔn)備之仗，所以我們應(yīng)該抓緊考前時間，全身心地投入到復(fù)習(xí)中去。今天我們就和大家一起來聊聊“期末復(fù)習(xí)”。

甲：首先要正確認識復(fù)習(xí)、考試的意義。我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。

乙：“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識，主要是有關(guān)知識的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了隊員們學(xué)習(xí)新知識的基礎(chǔ)。隊員們只有以這些知識作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識時，思維通達，舉一反三，不斷擴大和加深知識;而離開了這些知識基礎(chǔ)，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發(fā)，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。

丙：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\用考試，對促進隊員們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因為考試對隊員們學(xué)習(xí)的進步情況及其成績是一個較為客觀的.檢驗。隊員們?yōu)榱巳〉靡粋€滿意的學(xué)習(xí)成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對隊員們努力學(xué)習(xí)起著激勵作用，同時也培養(yǎng)了隊員們在學(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。隊員們通過考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點以及存在的問題。經(jīng)常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，這本身也是隊員們自我分析、自我教育能力的增長。

甲：要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。復(fù)習(xí)的主要功能是使知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進一步鞏固知識，通過復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問題、解決問題的能力。

乙：怎樣做好復(fù)習(xí)工作?隊員們可以借鑒以下幾點：

1、要掌握科學(xué)復(fù)習(xí)方法，進行有效復(fù)習(xí)。

課上學(xué)會聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動，跟著老師的思路去想，敢于質(zhì)疑，敢于提問;對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。養(yǎng)成認真審題的習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會檢查，確保正確。對所學(xué)的知識進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、梳理，把以前積在那里的不懂的、未掌握的知識要抓緊時間向隊員、向老師請教，及時解決。該背的抓緊背，該寫得一定要寫，把要記住的清晰地記住，把要掌握的徹底弄懂，讓知識成為我們自己的知識。

丙：2、復(fù)習(xí)要有重點、有針對性。

可能這學(xué)期時間短的關(guān)系，課堂上老師的復(fù)習(xí)是有限的，這就更需要我們隊員特別是高年級的隊員學(xué)會自己查找知識上的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合平時作業(yè)、練習(xí)找到自己知識上的漏洞，明確自己復(fù)習(xí)的重點是什么，查漏補缺，進行強化訓(xùn)練，把容易做錯的題目，反復(fù)練習(xí)、反復(fù)理解，強化記憶，把知識的來龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。越是弱的就越要多花時間和精力。

甲：3、要珍惜時間。所有隊員一定要珍惜點滴時間，充分利用晨讀、上課、午讀等有限的時間來學(xué)習(xí)，碰到疑難問題隨時“不恥下問”，要“見縫插針”，見時間之縫，插學(xué)習(xí)之針，把遺憾變成慰藉，把失敗變成成功，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限力量。

乙：隊員們，期末考試將近，大家是否在為怎樣進行有效的復(fù)習(xí)而苦惱?現(xiàn)在請大家與我們一起分享我們的復(fù)習(xí)計劃。

丙：做好復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備。我認為最首要的準(zhǔn)備是思想上的準(zhǔn)備;其次才是方法上的準(zhǔn)備、時間上的準(zhǔn)備。考試沒有捷徑，好好看書才是最好的辦法。

甲：強迫自己學(xué)。要在短時間里提高你的成績，就要學(xué)著克制自己，電視、電腦要暫時放一邊，跟你的課本一起度過吧!考前的復(fù)習(xí)很重要，也很有效，如果你認認真真對基礎(chǔ)性的知識進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把做過的題目，老師講過的內(nèi)容都看一遍，做一遍，再做一些期末模擬試題，將老師發(fā)的試題都系統(tǒng)練一遍，熟練掌握各種做題方法。

乙：注意復(fù)習(xí)的方法。你可以找一些跟你要好的隊員，朋友一起來復(fù)習(xí)。朋友在一起的時候不會感到一個人復(fù)習(xí)時的寂寞，還可以相互討論下不會做的題。在累了的時候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一舉多得。成績也會在這種輕松愉快的氣氛中提高。

甲：要有自信。對基礎(chǔ)好的隊員，我們應(yīng)該相信我們的實力，應(yīng)該有能夠考好的自信;對基礎(chǔ)不夠扎實的隊員，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個隊員都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試能正常發(fā)揮。勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人，只要隊員們各方面都準(zhǔn)備好了，那就能滿懷信心的迎接期末檢測，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。

丙：在今天廣播的最后和大家分享一個小故事：故事是這樣的：兩只青蛙都掉到了同一個奶油盒子里，盒子很深，也很冷，他們無法爬出來。第一只青蛙看看周圍高高的墻壁對第二只青蛙說：“這的確是一個悲慘的世界，看來我毫無生還的希望了”，說完它就沉了下去。第二只青蛙卻不這樣認為，它為了求生，不停地踢、跳，幾乎跳了兩個小時，目的就是為了求生，盡管它不知道是否能夠活下來。當(dāng)它疲憊得幾乎不能再堅持下去的時候，它也沒有輕易的放棄，最后使它驚奇的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再下沉了--奶油已經(jīng)變成了奶酪，已經(jīng)形成了固體，它正是憑著自己的執(zhí)著與渴望，最終活了下來。所以啊，隊員們，我們要有積極的心態(tài)，認真復(fù)習(xí)，堅持到底。相信我們一定能取得更大的進步!

甲：隊員們，又到說再見的時候了。

乙：親愛的隊員們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿她能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

丙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。

合：下周同一時間我們再會!

(結(jié)尾的歌曲)

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為夢想而戰(zhàn)

各位親愛的聽眾朋友們，大家好！我是您的主持人XXX，今天非常榮幸為大家?guī)硪粰n特別的節(jié)目——《為夢想而戰(zhàn)》。夢想是我們奮斗的動力，是我們不斷進取的源泉。每個人都有屬于自己的夢想，而為了實現(xiàn)這個夢想，我們不斷戰(zhàn)斗，不斷奮斗。

戰(zhàn)斗，是一個充滿詩意的詞匯。它代表著意志與勇氣的碰撞、智慧與堅持的交融。每一個真正為夢想而奮斗的人，都將成為戰(zhàn)勝困難的勇士，書寫屬于自己的壯麗篇章。

在我們的生活中，有許許多多令人向往的夢想。有人夢想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，用自己的雙手為世界帶來健康；有人夢想成為一名創(chuàng)業(yè)家，領(lǐng)導(dǎo)自己的團隊，改變世界；還有人夢想成為一名教師，培養(yǎng)年輕一代的夢想……無論夢想是什么，都需要我們毫不畏懼地戰(zhàn)斗下去。

戰(zhàn)斗的意義不僅僅在于實現(xiàn)夢想，更在于成長的過程。當(dāng)我們?yōu)閴粝攵鴳?zhàn)時，我們需要不斷提高自己的能力和素質(zhì)，克服一個又一個困難，逐漸強大起來。例如，打籃球的時候，我們不僅需要擁有靈巧敏捷的身體素質(zhì)，還需要具備團隊合作的精神；當(dāng)我們?yōu)橐魳穳粝攵r，不僅需要不斷練習(xí)，還需要在臺上將自己的音樂情感傳達給每一個聽眾。每一個夢想者，都會在戰(zhàn)斗中體驗到成長的喜悅。

戰(zhàn)斗中的坎坷并不可怕，因為坎坷是奮斗的必經(jīng)之路。而正是在攀登坎坷的過程中，我們才能收獲到豐厚的果實。比如，爬山運動是一項極具挑戰(zhàn)的運動，需要勇氣和毅力。但是，當(dāng)我們到達終點，迎著美麗的日出，欣賞到壯麗的山景時，我們會發(fā)現(xiàn)自己戰(zhàn)勝困難的那一刻真的是太值得了。正是坎坷的戰(zhàn)斗，讓我們領(lǐng)悟到人生的珍貴和價值。

戰(zhàn)斗也是一個不斷超越自我的過程。正如一句名言所說：“你可以選擇戰(zhàn)勝困難，也可以選擇被困難擊敗。”夢想非常美好，但實現(xiàn)夢想的過程卻充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。只有勇往直前、不斷超越自我，我們才能戰(zhàn)勝現(xiàn)實中的困境，不斷靠近夢想的目標(biāo)。所以，為了夢想而戰(zhàn)意味著我們需要對自己有更高的要求，時刻保持進取的精神。

夢想是我們前進的方向，戰(zhàn)斗是我們實現(xiàn)夢想的路徑。無論是小夢想還是大夢想，我們都需要為之而戰(zhàn)。正是因為有了夢想，我們才能有斗志，才能勇往直前。因此，為了夢想而戰(zhàn)，是一種擁有信念的態(tài)度，也是一種勇敢追求的精神。

親愛的聽眾朋友們，我們身邊有許多為夢想而戰(zhàn)的故事，每一個故事都是一段戰(zhàn)斗的歷程。正是這些故事，點亮了我們前行的路。因此，讓我們一起點亮夢想的火花，用奮斗的熱情追尋夢想的腳步。只要我們心存希望，勇往直前，相信明天會更好，我們一定能為夢想而戰(zhàn)，書寫自己輝煌的人生。

以上就是我為大家?guī)淼摹稙閴粝攵鴳?zhàn)》的廣播稿，希望能為大家?guī)硪恍┧伎己凸膭睢Ｗ詈螅Ｔ复蠹叶寄転閴粝攵鴳?zhàn)，在戰(zhàn)斗中收獲到屬于自己輝煌的人生！感謝大家收聽。

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主持人：大家好，歡迎收聽今天的廣播節(jié)目！今天我們將帶您領(lǐng)略古典之美，為您詳細介紹古典藝術(shù)的魅力。我是您的主持人XXX，下面我們開始今天的節(jié)目。

主持人：古典之美，是指那些經(jīng)久不衰、具有永恒魅力的經(jīng)典藝術(shù)作品。無論是音樂、繪畫還是建筑等領(lǐng)域，古典藝術(shù)都展現(xiàn)出非凡的韻味。讓我們先來欣賞一首古典音樂，感受其中的魅力。

（播放古典音樂）

主持人：這首古典音樂帶給我們?nèi)绱藢庫o的感覺，仿佛置身于一個歷史的長廊。古典音樂以其雄渾的節(jié)奏和華麗的旋律，使人有如置身于大自然的青翠山林，尋覓那一抹寧靜與和諧。正是這種獨特的美感，使得古典音樂成為世世代代所喜愛的藝術(shù)形式。

主持人：而古典繪畫則以其獨特的技巧和豐富的題材，傳遞著別樣的情感。古代大師的筆觸充滿了藝術(shù)家的智慧和對生活的思考。比如，著名畫家達·芬奇的《蒙娜麗莎》，是世界上最著名的繪畫之一。她的微笑和深邃的眼神給人們留下了無盡的遐想。這種神秘的美由畫家雍容的筆觸和豐富的細節(jié)構(gòu)成，使這幅畫作得以流傳至今。

主持人：除了音樂和繪畫，古典建筑也展示了古代文明的輝煌。古典建筑充滿了莊重的氣息，其獨特的設(shè)計和精巧的工藝令人嘆為觀止。例如，希臘的巴塞羅那柱，擁有一個優(yōu)雅的圓柱和華麗的浮雕裝飾。它象征了古代希臘的文化遺產(chǎn)，同時也是雅典衛(wèi)城上最著名的建筑之一。無論是在結(jié)構(gòu)上還是在裝飾上，古典建筑都透露著一種宏偉和尊貴的氣質(zhì)。

主持人：古典之美不僅可以通過藝術(shù)品來體現(xiàn)，也可以在生活中找到。比如，古典文學(xué)作品中的經(jīng)典之作《紅樓夢》。《紅樓夢》被譽為中國古代小說的巔峰之作，以其豐富的人物形象和復(fù)雜的情節(jié)而聞名。它講述了一個貴族家庭的興衰和人情世故，展現(xiàn)出古代文化的深厚底蘊和精彩傳統(tǒng)。

主持人：古典之美是一種經(jīng)典藝術(shù)的活載體，它體現(xiàn)了人類智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶。它通過音樂、繪畫、建筑和文學(xué)等不同的形式，展現(xiàn)了人類情感和思想的豐富多樣性。它不僅是一種藝術(shù)的享受，更是一種精神的凈化和啟迪。

主持人：古典之美正是因為它所具備的永恒魅力而得以流傳至今。它讓人們感受到歲月的沉淀和文明的傳承。在這個現(xiàn)代化的社會中，我們需要時常回歸到古典之美，以平衡自己的心靈和情感。讓我們一起努力，保護和傳承古典之美，讓它繼續(xù)照亮人們的心靈。

主持人：感謝大家收聽今天的廣播節(jié)目！希望通過今天的介紹，能使大家對古典之美有更深一步的了解。下次節(jié)目再見！祝大家生活美滿，心情愉快！感謝收聽！

（音樂漸進，節(jié)目結(jié)束）

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一抹亮麗的“外管紅”正向我們迎面走來。這是一支凝聚力強、拼搏精神佳的團隊，他們將秉承“和諧外管，科學(xué)發(fā)展，奮勇爭先，志存高遠”的宗旨，賽出水平，賽出風(fēng)尚。他們將用無間的配合淋漓展現(xiàn)團結(jié)拼搏的風(fēng)采，用出色的組織完整詮釋和諧發(fā)展的`精神，用優(yōu)異的成績充分演繹活力外管的魅力。

此刻迎面走來的是XX班的體育健兒們。他們?nèi)莨鉄òl(fā)，英姿颯爽，洋溢著青春的活力;他們步伐矯健，滿懷信心，相信這一方土地將是他們大展身手的舞臺。他們本著一顆友誼第一，比賽第二的熱心，力爭為班級爭光，為運動會添彩。一分耕耘一分收獲，相信他們會賽出水平，賽出風(fēng)格，更相信，他們必須會收獲成功后的喜悅，滿載勝利的碩果歸來!

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人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拼搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠。

抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。無數(shù)個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。

灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。

一身戎裝，決定了你的命運。

成功與否，全在一瞬間。

你矯健的身軀，像一顆流星，劃過寂靜的黎明。

假人液化氣罐泡沫桶，融入了你所有的努力。

所有的精彩都在你沖過終點的那一刻，我將永遠銘記在心

一道橘色的身影劃過眼前，不禁浮想聯(lián)翩。

這飛快的弧線啊，凝結(jié)著多少辛勤的汗水。

橘色的.身影啊，寄托著多少熱切的企盼，它是速度的象征，是激情的表達

我要永遠將你留下，讓我的心中印上一個橘色的身影。

在高聳的訓(xùn)練塔前，留下了你們燦爛的身影。

在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，

如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，

不在乎風(fēng)吹雨打，不在乎滿身傷痛。

努力拼搏，頑強奮斗，

你們捍衛(wèi)者消防的榮譽，

你們是消防中的精英，

沖吧，加油！

是什么力量，

讓假人，液化氣罐，泡沫桶在你面前微乎其微

是什么力量，

讓各類操法在你面前如此渺小

在筆直的跑道上，

檢驗成果的時候，

無憂無慮揮灑汗水與夢想。

磨練的是單項的耐力，

較量的是操法的默契，

拼搏的是永恒的毅力，

把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。

聽，呼嘯的風(fēng)在為你喝彩；

看，領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)友們在為你加油！

加油吧，為了消防的榮譽

跑道上有你們的步伐，

障礙板上有你們的身影，

扛起假人沒有問題，

拿起泡沫桶毫不猶豫。

奔馳的戰(zhàn)士，

飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。

為你們加油，

為你們喝彩！

這是時間的磨練，這是毅力的考驗。

雖然器材沉重，但只要努力，總會勝利到達成功的彼岸。

比武者們，不要因為器材沉重而灰心放棄，

茫茫中，勝利永遠屬于你。

在訓(xùn)練塔上留下身影，

燃燒自己，灑下光輝，

在跑道上超越自己，

努力拼搏，永不放棄

相信自己，

戰(zhàn)勝自己。

一滴滴汗水，飄在跑道上，

伴隨著矯健的步伐，奏出勝利的樂章。

一種種拼搏，留在訓(xùn)練塔中，

單項操法算什么

人生能有幾回搏？

千百上眼睛注視了你，

為了希望，為了勝利，拼出消防戰(zhàn)士的風(fēng)采。

長長的水帶，

驗證著你的努力，

奮力一甩的瞬間，

一道筆直的水帶撲在跑道上，

奮力一卷，戰(zhàn)勝一切困難

雖然你們眼前沒有眩目的鮮花，

雖然耳旁沒有為你們喝彩的掌聲，

但你們卻無怨無悔，

為了比賽者的勝利而默默奉獻，

全體裁判員們，

向你們致以最崇高的敬意

為了最后一刻，

你們不知灑了多少汗水，

為了最后一刻，

你們不知受過多少傷痛，

為了最后一刻，

你們無時無刻呆在訓(xùn)練場，

為了大家共同期待的最后一刻，

你付出無數(shù)努力，

你是我們的自豪與驕傲。

消防比武之歌

又是一年比武時，看鋪設(shè)水帶的比武場上

兩盤水帶像兩條蛟龍，在大地上舞動。

消防健兒那矯健的身影，

匯集在那無限激情的比武場上。

一雙雙明亮的眼睛，

閃爍著頑強與不屈的目光。

一張張青春的臉龐，凝聚著執(zhí)著的力量。

贊消防鐵軍

迎接你的是消防障礙的賽道

等待你的是勝利之后的喜悅

鐵軍勇士們不要畏懼你們對手的強大

你的對手只有自己勇敢的沖吧

消防障礙不算什么付出的汗水定會得到回報

致消防鐵軍

比武場上彩旗飄

消防健兒顯英豪

消防鐵軍本領(lǐng)高

紅門衛(wèi)士多自豪

風(fēng)流人物還看今朝

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合：雛鷹展翅任翱翔，ｘｘ伴我共成長。

吳：敬愛的老師們：

楊：親愛的同學(xué)們：

合：大家早上好！

吳：漢陽小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，本次播音由我們三（1）班中隊主持，我是主持人（吳孟婷）。

楊：我是主持人（楊鵬），今天廣播的題目是：提高環(huán)保意識，人人有責(zé)。

吳：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化，我們在努力創(chuàng)造一個舒適的生活環(huán)境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。

楊：近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為的破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)埂?/p>

吳：早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發(fā)病率上升；全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；全球每天有50到150種動植物從地球上滅絕，12%的哺乳動物和11%的鳥類正瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。

楊：1990年以來，我國砍伐了70％的天然樹林，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半。98年的特大洪災(zāi)、北京連年的沙塵暴、我國每年2460平方公里的土地被沙化，這都是大自然對人類破壞環(huán)境的懲罰。

吳：聽著這些驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

楊：環(huán)境保護，人人有責(zé)。為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

吳：1、節(jié)約用水——擰緊水龍頭，有滴漏及時維修，一水多用，節(jié)用開水；

楊：2、慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服；

吳：3、節(jié)約用電——隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào)，空調(diào)溫度不能太低，盡量使用節(jié)能電器；

楊：4、使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水；

吳：5、節(jié)約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、復(fù)印；

楊：6、節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子；

吳：7、節(jié)約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪費糧食；

楊：8、保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖，不亂吐亂丟；

吳：9、垃圾分類——可回收、不可回收垃圾分類投放，剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶；

楊：10、愛惜花木――不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼；

吳：11、保護生態(tài)――不捉蛇、不打鳥，不食用野生動物，不虐待小動物；

楊：12、尊重他人享用安靜、清新環(huán)境的權(quán)利，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒；

吳：13、愛護公物，不亂寫亂畫；楊：14、舉止文明，不講粗言穢語；

吳：15、多到戶外活動，親近大自然，崇尚健康、簡約的綠色生活。

楊：從我做起，號召全校師生樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣。

吳：從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建美麗和諧的校園而共同努力！

楊：時間過得真快，同學(xué)們，又到了該說再見的時候了！

吳：我們今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，讓我們下期再見！

楊：再見！

? 勝戰(zhàn)之問廣播稿 ?

主持人：尊敬的聽眾朋友們，大家好！歡迎收聽本期節(jié)目《古典之美》。我是主持人XXX，今天我將為大家?guī)硪粓雒垒喢缞J的音樂之旅。現(xiàn)在，讓我們一起領(lǐng)略古典音樂的魅力吧！

音樂響起......

主持人：古典音樂無疑是人類音樂史上的重要組成部分，閃耀著一種獨特的美。它不同于流行音樂的即時快感，而是追求卓越的技巧、平衡的和諧和深遠的情感表達。它有著源遠流長的歷史和跨越時空的影響力。今天，讓我們一同探索古典音樂的美之所在。

主持人：我們來品味一段由莫扎特創(chuàng)作的《小夜曲》。這是一首古典音樂中的經(jīng)典之作和巴洛克時期的代表。從一開始的輕柔旋律跳躍，到后來的四重奏和聲對話，這首曲子傳遞著一種優(yōu)雅和自由的情感。它帶給人們的感覺就像是置身于優(yōu)雅的宮廷中，聽著音樂，享受著美好的時光。

音樂聲淺.....

主持人：我們將欣賞到貝多芬的第九交響曲，也被譽為“命運交響曲”。這首曲子以宏偉、壯麗的音樂構(gòu)造和氣勢磅礴的音樂表達而著名。當(dāng)?shù)诰沤豁懬暮铣糠珠_始時，那震撼人心的合唱聲仿佛能穿透時空，讓每個人都感受到強大的力量和堅定的信念。這首交響曲不僅抒發(fā)了作曲家對命運的思考，也是對人類情感的崇高贊頌。

音樂聲豎翻......

主持人：除了樂曲本身的美，古典音樂也經(jīng)常通過描繪具體場景的方式讓人感受到美的力量。比如，貝多芬的《田園交響曲》，用音樂語言再現(xiàn)了鄉(xiāng)村風(fēng)光的寧靜與和諧。精妙的和聲和豐富的音色變化，將大自然的美妙景色呈現(xiàn)在我們的面前。

●述職報告之家Ys575.COm低調(diào)實用:

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音樂聲輕柔.....

主持人：古典音樂不僅有著藝術(shù)層面的美，它還能夠深入人心，喚起人內(nèi)心的情感共鳴。舒伯特的《冬之旅》是一部融合了音樂和詩歌的作品。舒伯特以詩人恩德瑞克·穆勒的詩作為靈感，通過音樂的表達傳達出對生活的痛苦和對未來的希望。這部作品真實地反映出詩人的情感，并且觸及了大眾的內(nèi)心。

音樂充滿情感.....

主持人：古典音樂中的美是多樣而廣泛的，它不僅有著爽朗的快板、歡樂的舞曲，還有著細膩的慢板、深情的抒發(fā)。正因為如此，古典音樂能夠與人們的生活緊密結(jié)合，在各種場合中產(chǎn)生共鳴，給人們帶來愉悅和心靈的慰藉。

主持人：親愛的聽眾朋友們，今天我們通過這場音樂之旅，領(lǐng)略了古典音樂的優(yōu)雅和美妙。無論你是古典音樂的忠實粉絲，還是對古典音樂感興趣的新手，我希望這段時間帶給大家一些愉悅和啟發(fā)。讓我們一起，欣賞、感受古典之美！

音樂漸漸消退......

主持人：感謝大家收聽本期節(jié)目《古典之美》。明天我們再見！祝大家生活愉快，心情美滿！再見！

音樂結(jié)束......

（以上內(nèi)容為虛構(gòu)，僅用于模擬人工智能創(chuàng)作能力）

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起跑線上你們一字排開健美的肌肉蘊含著爆發(fā)力量堅定的目光中充滿了自信槍響了你們開始了并不長的征程筆直的跑道上有你們穩(wěn)健的足跡不遠的終點將留下你們沖刺時矯捷的背影加油吧掌聲將為你響起加油吧勝利和鮮花終將屬于你們

致短跑運動員踏上跑道，是一種選擇。離弄起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。朋友，用你的實力，用你的精神，去開拓出一片屬于你的短跑天地。

致長跑運動員人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拼搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠。抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。無數(shù)個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。

致跳高運動員一根竹竿，決定了你的命運。是喜是悲，全在一瞬間。你矯健的身軀，像一顆流星，劃過寂靜的黎明。柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂。所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠銘記在心。

為拼搏喝彩在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成績高下。努力拼搏，頑強奮斗，即使落后，也頑強不屈，永不退縮！

敗者的心聲悄悄的，我退居一旁，避開所有的掌聲和目光，遠離勝利者的燦爛和輝煌。如果說生命是一場競爭，我參與，也把滋味品嘗。那么，讓我也抬起頭，甩掉心中的壓抑，下次運動會我仍會與你較量！

天和地的融合是什么力量，讓你在百米上飛翔？是什么力量，讓你用力量點燃著希望的操場？在綠茵的操場上，天地賦予你力量，讓你無憂無慮揮灑夢想和希望。運動會感悟無論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨；無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風(fēng)景；無論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗！

一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌；一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長成一片綠洲。朋友們，不要堅持不放棄，你就是這場戰(zhàn)斗中的勝者！

陽光燦爛的日子運動場上，有著健兒們奮勇拼搏的身影；觀眾席上，響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊。這吶喊，彌漫友誼的芬芳；這身影，凝聚著責(zé)任的力量。但無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們永遠銘記，這充滿奮斗的日子。

流星不祈求太陽的光芒，也不肯用作月亮的伴娘。腳下的路要自己闖，不怕在黑暗中迷失方向；即使生命那么短暫，也無悔無憾，夜空上那道亮線，便是向命運最有力的挑戰(zhàn)！

致長跑運動員磨練的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力，把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。聽，呼嘯的風(fēng)在為你喝彩；看，獵獵的彩旗在為你加油！加油吧，為了那輝煌的一瞬間！

為你們驕傲，為你們喝彩 ——致100米運動員運動場上有你們的步伐，那是辛苦汗水的抒發(fā)，你就像天邊的云端，有彩霞的絢麗色彩。奔馳的駿馬，飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。為你們祝福，為你們喝彩！

致運動員某一天，醒在夢的`旁邊；手指間，光線有些特別；我能看得見，看見光在變，變成七彩的寓言，飛向夢的起點。某一天，飛奔在跑道間；兩腮間，汗水不斷流出；我能感覺到，感覺你在變，變成生活的強者，奔向成功的邊緣！雖然，天陰沉沉的，雖然，有些隱隱的寒意。但是，每個人都昂首向前，每個人都精神煥發(fā)，每個人都向著終點向著勝利沖去！運動員們，你是我們的驕傲，我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油！

致八百米運動員這是時間的磨練，這是毅力的考驗。雖然前途茫茫，但只要努力，總會勝利到達成功的彼岸。運動員們，不要因為前途茫茫而灰心喪氣，不要因為成績不理想而放棄自己。茫茫中，勝利永遠屬于你。

風(fēng)行天下你沒有忘記，把閃亮的青春飛揚，你沒有忘記，把身姿馳向勝利的方向，風(fēng)一樣的馳騁，風(fēng)一樣的縱橫，不要輕言放棄，因為我們已為青春宣誓 ——風(fēng)行天下！

致運動員你是跑道上劃過的流星，燃燒自己，灑下光輝，也許你并沒有看到成功像你揮手，但你已奮斗拼搏過，相信自己，力量就在心中。風(fēng)雨中灑脫你的激情，陽光下釋放你的希冀，沒有你過去的過去，只有把握現(xiàn)在，沒有你明天的明天，只有眼前的路。逝去的已經(jīng)逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真實，你的所有，揮灑出心中的希望。

致1500米運動員一滴滴汗水，飄在綠茵場上，伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂章。一種種信念，放在蔚藍的天空，伴隨著你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。人生能有幾回搏？千百上眼睛注視了你，為了希望，為了勝利，跑出青春的夢想。

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此文獻給校運會，以及一切熱愛運動，競技的人們。

轟轟烈烈地投身于運動會中，無論是竭盡全力地沖刺，還是聲嘶力竭地吶喊，無論感到欣慰、滿足、成就感，或是自豪、欽佩、崇拜，都是一種體能的釋放，一種心靈的洗禮。

人生仿佛巨大的競技場，隨著四季更替，伴隨日升日落，在生活點滴，在危急時刻，或風(fēng)和日麗，或暴雨傾盆，為成長，為立業(yè)，為歡樂，為傷悲，為自己，為他人……每個人都面向不同的對象，以不同的心態(tài)拼搏著，周而復(fù)始，循環(huán)不止。

或許，有意無意之間，你已陷入一場驚心動魄的爭奪之中，即使天崩地裂，日月無光，你毫無怨言，永往直前。既然心中已鎖定目標(biāo)，就拋卻一切，以智慧、體魄為羽翼，以堅韌、剛強為動力，扶搖直上，掙脫束縛，跨越障礙，在終點處先拔頭籌，在磨礪中超越自我。

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懷著“愛拼才會贏”的精神，在疲勞中的堅持，揮汗如雨，只因一句“加油”。保持不氣餒、不放棄的宗旨，無論成敗與否，盡情地奔跑吧！盡情地向跑道灑出你們辛勤的汗水吧！風(fēng)雨與彩虹總是并存的，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹呢？你們是最棒的人！

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甲：尊敬的老師，乙親愛的同學(xué)們.

合：大家下午好!

甲：伴隨著這熟悉的樂曲

乙：聆聽著這動人的旋律

甲：紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見面了。我是XX中隊的主持人我叫XXX

乙：我是XX中隊的主持人我叫XXX

甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

乙：那太簡單了，聽好了：1、書是人類進步的階梯！2、讀書破萬卷，下筆如有神。3、讀萬卷書，行萬里路！4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

甲：好了好了，你還挺不錯啊！

乙：當(dāng)然啦！還多著呢！

甲：咱們言歸正傳吧！本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是打造書香班級，創(chuàng)建書香校園。

愛上閱讀，少一點打鬧，多一點和諧；少一點安全事故，多一點靜下心來閱讀的美麗畫面；少一點浮躁，多一點寧靜，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為一種常態(tài)，讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。

引領(lǐng)所有的同學(xué)一起讀書，讓書香充盈我們的校園，讓閱讀與我們們終身相伴。

乙：我這里有幾本好書推薦給你好嗎

甲：好啊

乙：我看過的書，好多呢！，有《夏洛的網(wǎng)》、《愛的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

甲：那你給咱們介紹介紹這本書吧！

乙：好啊！《尼爾斯騎鵝旅行記》是19xx諾貝爾文學(xué)獎獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個叫尼爾斯的小男孩，調(diào)皮搗蛋，還愛虐待小動物。有一天因為他的頑皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個比動物還小的小人，而且突然能聽得懂小動物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯的事情。在公牛的指點下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長旅程。他們沿著狹長的瑞典國土飛行，一路上經(jīng)歷了無數(shù)的危險，演繹了種種傳奇。漫長的旅途，其實也象征著尼爾斯成長的歷程，他逐漸的長大懂事了，知道了什么是善惡，學(xué)會了同情和愛，最后尼爾斯用行動證明了自己改過的決心，當(dāng)然，他也恢復(fù)了原來的樣子。書中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛不釋手！

甲：我們也等待著下一本書的漂來！真是一本萬利啊！

乙：

二、讀書倡議：

書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們天華小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點：

甲：1、讀好手中的書許多同學(xué)家中都有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每周都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

乙：2、分享大家喜愛的書我們各班每個同學(xué)都可帶上好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

甲：3、珍愛每一本書不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本守信。

乙：讀書還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面向小大家介紹一些讀書方法，愿您能從中獲得啟發(fā)今天我們的廣播，就播放到這里，老師同學(xué)們再見！

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學(xué)生甲：老師們、同學(xué)們，大家好！今天的好習(xí)慣廣播開始了，我是XX班的XXX。

學(xué)生乙：大家好！我是XX班的XXX。今天我們接著談愛護公物的話題。愛護公物，是人類文明的重要體現(xiàn)，是文明社會人人崇尚的社會公德，也是一個文明人不可或缺、珍貴無比的思想品德表現(xiàn)。一個懂得愛護公物的人，一定是一個善良明智、充滿愛心的人。反之，一個不懂得愛護公物甚至破壞公物的人，則無疑是一個愚昧的人，一個境界低下、尚未被文明點化的人，因而是一個可悲可憐的人。

學(xué)生甲：陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到。”我們想要健康的發(fā)展，想要將來長大后受人尊敬，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該從愛護公物做起，節(jié)約水電，愛護墻壁，維護一切公共設(shè)施不受破壞。

學(xué)生乙：校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。如果我們大家都不愛護公物，會對每個學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便。學(xué)生階段是養(yǎng)成品質(zhì)的黃金時期，因此舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品行，對自己的未來至關(guān)重要。

學(xué)生甲：我在這里給大家講一個故事，在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經(jīng)了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學(xué)，每一個學(xué)生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物，愛護課桌，就像珍愛自己的眼睛一樣。

學(xué)生乙：我這里也有一個故事，中國WTO首席談判代表龍永圖在歐洲國家瑞士的一段經(jīng)歷——龍永圖當(dāng)時與幾個朋友去公園散步。上廁所時，聽到隔壁衛(wèi)生間里發(fā)出“砰砰”的聲音，當(dāng)時他很納悶。走出廁所后，一個女士很著急地問他有沒有看到她的孩子，她的孩子進廁所10多分鐘還沒有出來，她又不能上男廁找。龍永圖想起隔壁衛(wèi)生間的響聲，就走回去打開廁所的門，看到一個七八歲的小孩在修抽水馬桶，他急得滿頭大汗。龍永圖問：小朋友，你為什么要修這個馬桶？那小孩說：“我得把馬桶修好，把水沖干凈讓下一個人用。”

同學(xué)們，瑞士小男孩愛護公物為他人著想的品質(zhì)值得我們每個人學(xué)習(xí)。在我們校園里，如果碰到?jīng)_廁水管壞的時候，不用自己修理，但是一定要向總務(wù)處報告，讓老師來修，并且要在使用過程中好好保護。

學(xué)生甲：回顧一下我們有些同學(xué)以前是如何保護公物的呢？學(xué)校潔白的墻壁，卻不知是哪位硬是要在上面加幾個腳印；還有一些同學(xué)喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內(nèi)容之豐富，真可謂無所不有，還有一些同學(xué)，他們洗手之后總是把水淋得到處都是，還經(jīng)常忘關(guān)水管……你們可曾知道，當(dāng)你們的這些行為、這些作品誕生的時候，墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關(guān)、花草它們都在嘆息、流淚、哭泣。

學(xué)生乙：在這里我不禁要問那些同學(xué)：當(dāng)你揮拳砸向那些門板的時候，難道你想能成為拳王泰森嗎？當(dāng)你飛腳踹向墻壁等物時，難道你想能成為跆拳道高手嗎？當(dāng)你把桌面墻壁刻劃得面目全非時，難道你想能成為畫家達芬奇嗎？

學(xué)生甲：同學(xué)們，讓我們從每天的生活做起,從小事做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；雪白墻壁，不留痕跡；隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；沖洗廁所，節(jié)約用水；不踩草地，不摘花朵；從我做起，像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物，讓美麗的育紅小學(xué)在我們每一個人的精心呵護下，變得更加絢麗多彩！

學(xué)生乙：今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家，再見！