關(guān)于自立廣播稿
關(guān)于自立廣播稿(范本六篇)。
有在廣播站鍛煉的學(xué)生,廣播前一般都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿,一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果,廣播稿要怎么寫呢?以下是小編整理的幽默小故事廣播稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于自立廣播稿 篇1
讀一本書需要多久,我想不出一個(gè)合理的答案。從表面上說(shuō),一本書需要多久能夠讀完,需要看書的大小,頁(yè)數(shù)和深?yuàn)W程度。所以在問(wèn)這個(gè)問(wèn)題之前,基本上都要告訴別人,是怎樣的一本書。
每個(gè)人的閱讀的速度也是不大相同的,兩個(gè)人看同一本書的時(shí)候也是有分,讀的快的和讀得慢的人。就像我小的時(shí)候,向別人借漫畫書,人家規(guī)定了什么時(shí)候還,你就得那個(gè)時(shí)候還回去。可萬(wàn)一你沒(méi)有借著,人家又著急要,不肯再借人,你就得和那個(gè)借到書的人商量商量,看能不能在一起合看。要是熟悉的人,也好說(shuō)話,會(huì)注意你是不是已經(jīng)看完了,再翻過(guò)頁(yè)去。可要是一個(gè)不大熟悉的人,你也只是好說(shuō):“你看完了就翻頁(yè)吧,我跟的上。”其實(shí)未必跟得上,但是又不好再麻煩人家,只能這么說(shuō)。每當(dāng)那個(gè)人讀得比我慢的時(shí)候,心里總是很著急,但是又說(shuō)不出來(lái)。可要是碰到有人讀得比我快的時(shí)候,就讀不下去,可也不好走,只好站在那里硬看。
自那以后,我就再也不怎么與人合看一本書,總覺(jué)得太麻煩。不過(guò),這種體驗(yàn)多了,也讓我知道很多人讀同一本書,注意的東西是不一樣的。就像看漫畫書一樣,甚至記住了臺(tái)詞也不大相同,可能連笑點(diǎn)都不一樣。這也不難說(shuō),為什么總有人說(shuō),一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特。所以,當(dāng)你知道別人眼里的哈姆雷特,是什么樣子的時(shí)候,可能自己也會(huì)去思考,是不是有那個(gè)道理。這個(gè)時(shí)候你就很有可能再去翻開(kāi)那一本書,去體會(huì)其中的意味。那么就一只一本書來(lái)說(shuō),你真的是讀完了嗎?
很多書都要一讀再讀,常常聽(tīng)人家說(shuō),三讀《紅樓夢(mèng)》,每次都有不同的感覺(jué)。這還不是聽(tīng)了別人的思考,而是自己去愿意讀的,都是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
把一本書的`內(nèi)容看完,真的很快,有時(shí)候一本厚厚的文學(xué)名著,看完也許只需要四個(gè)小時(shí),但是,這四個(gè)小時(shí),你也許根本就沒(méi)有讀懂,可能理解的也只是一星半點(diǎn),而當(dāng)你費(fèi)心,用更多的力氣,去把它讀懂的時(shí)候,卻又不止是四個(gè)小時(shí)。當(dāng)然也有費(fèi)不到四個(gè)小時(shí)的書,那樣的書,很容易就閱讀完,讀懂也不是什么難事,而且讀起來(lái)輕松愉快,可讀完之后,大概也能講出個(gè)什么,可結(jié)果上卻發(fā)現(xiàn),收獲并不大。
讀完一本書需要多久,真的沒(méi)有什么答案。我覺(jué)得讀書就跟活著一樣,你不知道什么時(shí)候是個(gè)盡頭,但是總是有一些意義存在,里面的故事,有的實(shí)在沒(méi)什么話說(shuō),有的卻可以一讀再讀,甚至影響一個(gè)人的一生。并且,人偉大的精神變成書中寫下了道理,流芳百世。
關(guān)于自立廣播稿 篇2
我和老婆在一個(gè)單位上班,我天天騎著摩托車載著她上下班。這天吃過(guò)早飯,我們到了樓下,看到天陰沉沉的,像要下雨的樣子。老婆說(shuō):“穿上雨衣吧,天要下雨了。你快去拿。”我這人懶,看看表,說(shuō):“算了吧,十來(lái)分鐘就到了。再跑到樓上,說(shuō)不定就遲到了。”我們剛走了不到五分鐘的時(shí)間,天就下起了雨,加大油門拼命往前沖,到了單位,總算沒(méi)遲到,可外衣卻濕透了。
到了辦公室,我脫掉了濕漉漉的西服,只穿著一件襯衫,不一會(huì)兒就打起了哆嗦。一會(huì)兒,局長(zhǎng)打電話過(guò)來(lái),讓我去他辦公室一下。局長(zhǎng)叫鄭濤,和我歲數(shù)差不多,看看人家都混到正處了,自己才一個(gè)副科,心里想想真不是滋味。鄭局讓我趕一份材料,在他給我做指示的時(shí)候,我猝不及防地打了一個(gè)噴嚏,把他的手和手中的文件都給打濕了。我忙向他賠不是。他忙說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,淋雨了吧,穿這么薄,衣服淋濕了吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他從身后的衣柜里拿出了一件西服,說(shuō):“你先穿上吧,別感冒了。”我既感動(dòng),又有些不好意思,正想推辭,鄭局半真半假地說(shuō):“快接過(guò)去,還讓我親自給你穿上啊?”
我穿著鄭局的衣服,幸福地走在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊 里。走到樓梯拐角處,“啪”的一聲,誰(shuí)輕輕地拍了拍我的后腦勺。我嚇了一跳,正想回頭看看是誰(shuí),后面的人用手捂住了我的眼睛。我說(shuō):“誰(shuí)?別開(kāi)玩笑,我正忙呢。”后面的`人馬上松開(kāi)了手。我一看,是單位的第一美女出納李娜。李娜愣了一下,很快恢復(fù)了平靜,笑笑說(shuō):“對(duì)不起張哥,我認(rèn)錯(cuò)人了。你怎么穿著他的衣服?”她不再隱瞞她和鄭局的事了,其實(shí)這也已經(jīng)是公開(kāi)的秘密了,我說(shuō):“我衣服被雨淋濕了。剛才去鄭局那兒,他非讓我穿他的衣服。”李娜綱細(xì)看了看我:“你別說(shuō),你和他從后面看還真像,個(gè)子一樣高,后腦勺都有些禿。”說(shuō)著,她又忍不住笑了起來(lái)。笑著笑著,她的臉色突然變得陰郁起來(lái),她問(wèn)我:“你認(rèn)為我是一個(gè)壞女人嗎?”我搖搖頭:“人都有權(quán)利選擇自己的活法。”她動(dòng)情地說(shuō):“張哥,就沖你這句話,晚上我請(qǐng)你吃頓飯。你不會(huì)拒絕吧?”從她的眼神中,我看出了真誠(chéng)和痛苦,就答應(yīng)丁她。她說(shuō):“放心,你去了不會(huì)后悔的。”這句話,給了我無(wú)窮的想象空間。
我下了局長(zhǎng)辦公樓,放慢了腳步,低著頭反復(fù)琢磨著李娜的話。正胡思亂想呢,迎面挨了一記響亮的耳光。我被打得臉上火辣辣的,不禁大為光火,正想還擊,抬頭一看,原來(lái)是鄭局的老婆孫梅孫大姐正瞪著高度近視的眼睛愣愣地看我呢。孫大姐不好意思地說(shuō):“是你呀,小張,我以為是鄭濤呢。剛才聽(tīng)人說(shuō)鄭濤又和那個(gè)妖精拉拉扯扯,我氣壞了。敢情是你呀,好好,你做得好。回頭我讓鄭濤把你那個(gè)副字給去掉。”我忙說(shuō):“孫姐,您誤會(huì)了。我和李娜只是說(shuō)了幾句話,我們Ⅱ丁一點(diǎn)兒事也沒(méi)有。”孫姐說(shuō):“放心吧,我不會(huì)跟鄭濤說(shuō)的,也不會(huì)和別人說(shuō)的,你和李娜以后也要隱秘些,別讓你老婆知道了。”我暈,我是跳到黃河里也洗不清了。她可能會(huì)把我看成是恩人,認(rèn)為我把李娜從鄭局那兒搶走了。她這人也確實(shí)簡(jiǎn)單,我哪有本事哪有膽量敢搶局長(zhǎng)的女人啊?不過(guò),她若真能讓我的副字去掉,這一巴掌也沒(méi)白挨啊。
我正在辦公室趕材料呢,后腦勺又挨了一巴掌。我扭頭一看,是老婆。我心中“咯噔”響了一下。她可別也是把我錯(cuò)當(dāng)成了鄭局了吧,要那樣,我可慘了。這種事,最后知道的往往是那個(gè)倒霉的男人。老婆終于發(fā)話了:“你還有良心沒(méi)有!不聽(tīng)我的話,把我給淋濕了,你不管不顧的,自己倒跑到街上買了一件新衣服,還名牌呢。”看著老婆連氣帶冷而哆嗦著的瞼,我幸福地笑了:她沒(méi)認(rèn)錯(cuò)人,真的沒(méi)有。
關(guān)于自立廣播稿 篇3
陽(yáng)光,是我們不可缺少的東西,是地球不可缺少的東西。植物需要陽(yáng)光;動(dòng)物也需要陽(yáng)光;我們的成長(zhǎng)也需要陽(yáng)光。陽(yáng)光可以帶給我們溫暖,也可以照亮黑暗。我們?cè)陉?yáng)光的照耀下一步一步地成長(zhǎng)。
早晨,我們還沒(méi)有睜開(kāi)朦朧的睡眼,陽(yáng)光就從窗戶間擠了進(jìn)來(lái),沾染了整個(gè)房間。像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘,在我身邊舞蹈。這時(shí),我才睜開(kāi)了眼,伸了個(gè)懶腰,享受早晨的陽(yáng)光帶給我的溫暖。心里想著:新的一天又開(kāi)始了。
推開(kāi)窗戶,窗外是一片生機(jī)勃勃的景象:微風(fēng)輕輕地吹,樹(shù)在風(fēng)中搖曳,小鳥(niǎo)在電線上“嘰嘰喳喳”地叫,像五線譜一樣。到處充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。陽(yáng)光奉獻(xiàn)給了每一片大地;每一個(gè)角落;每一根小草;每一個(gè)生命??綠色的生命正在貪婪地吸收著陽(yáng)光帶給自己的營(yíng)養(yǎng)。
但陽(yáng)光不僅僅指太陽(yáng)的光芒。它也指人間渴求的那份溫暖,那份感動(dòng),一個(gè)幫助??
去年,我發(fā)了一場(chǎng)高燒,連續(xù)兩天也沒(méi)能康復(fù)。發(fā)過(guò)燒的人都知道發(fā)燒有多難受:頭暈,全身發(fā)冷,沒(méi)有胃口??我一個(gè)人躺在沒(méi)有任何生氣的床上,在心里默默地訴苦。
這時(shí),母親走了過(guò)來(lái),手里還捧著一杯還冒著裊裊熱氣的水。坐在我旁邊,撫摸著我的額頭,安慰道:“好些了沒(méi)?喝點(diǎn)水吧。”我接過(guò)水。母親又叮囑道:“小心燙。”我看著她點(diǎn)點(diǎn)頭,吹了吹杯中的熱氣,喝了下去。頓時(shí)一股暖流涌上心頭。這不是我們渴求的溫暖嗎?這不是我們渴求的陽(yáng)光嗎?
是,這就是陽(yáng)光,這就是人間最珍貴的寶藏。其實(shí)陽(yáng)光時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊,我們要學(xué)會(huì)探索,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)感受。在享受陽(yáng)光帶給我們的溫暖時(shí),也不忘把它傳達(dá)給他人,讓別人也享受陽(yáng)光帶來(lái)的快樂(lè)與感動(dòng)。
陽(yáng)光,讓我們歡笑,伴我們成長(zhǎng)。
關(guān)于自立廣播稿 篇4
男:hello,大家好,歡迎來(lái)到幽默一刻,我是XX。
女:嗨,大家好,我是XX 。
男:國(guó)慶長(zhǎng)假很快過(guò)完了,同學(xué)們都來(lái)上學(xué)了。
女:哎,說(shuō)起上學(xué),我想起來(lái)許多有趣的事。上語(yǔ)文課,有一個(gè)同學(xué)睡著了,同桌突然叫醒他,小聲的說(shuō)“別做夢(mèng)了,老師讓你讀課文第三段”
男:啊?我看到父親那肥胖的身影越過(guò)月臺(tái)......
女:這時(shí)候,正在黑板上寫字的老師回頭問(wèn):“同學(xué),你有什么問(wèn)題嗎?”
男:額??我覺(jué)得這段寫得太好了,想給大家念念。(哈哈哈哈)
女:這同學(xué)反應(yīng)可真夠快的,上課瞌睡是常有的事,有這么一同學(xué)在課上睡得正香時(shí)被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。“小強(qiáng),你造一個(gè)疑問(wèn)句。”
男:“老師,你是問(wèn)我嗎?”
女:“很好,那再造一個(gè)祈使句。”
男:“老師我沒(méi)聽(tīng)清,請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍!”
女:“不錯(cuò),請(qǐng)?jiān)煲粋€(gè)感嘆句吧。”
男:“太難了!我不會(huì)。”
女:“小強(qiáng)同學(xué)回答得很好,請(qǐng)坐吧。”(哈哈哈哈)
男:這??這同學(xué)運(yùn)氣也忒好了吧,要是考試的時(shí)候能有這運(yùn)氣那該多好啊!
女:唉,你還別說(shuō),有的人運(yùn)氣就是好擋也擋不住啊,這不,有一次考試全班一個(gè)人及格,老師就想讓他和大家分享一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),這同學(xué)扭扭捏捏了半天也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
男:那個(gè),你就別謙虛了啊,跟大家講講你的方法。
女:我??的方法??就是??就是??抓??抓??緊時(shí)間看書。
男:嗯,說(shuō)的很好,最主要的就是抓緊時(shí)間看書,能不能說(shuō)具體點(diǎn)?
女:考試時(shí)趁老師不注意,抓緊時(shí)間看書。(哈哈哈哈)
男:唉,原來(lái)是這經(jīng)驗(yàn)啊,這么一分享下次考試肯定是老師重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象了。說(shuō)到考試,我想起來(lái)還有這么一同學(xué),在一次語(yǔ)文考試的時(shí)候需寫“恩惠”兩字,可“惠”字不會(huì)寫,左思右想,絞盡腦汁,可怎么想都想不出來(lái)。咦,突然想到考試時(shí)帶一瓶雪碧進(jìn)考場(chǎng),竊喜。
女:雪碧?開(kāi)心啥?
男:瓶蓋有“謝謝惠顧”啊,這個(gè)惠不就是和恩惠同一個(gè)字。于是,這同學(xué)假裝喝水,慢慢擰開(kāi)瓶蓋,頓時(shí)狂暈!!!!
女:咋了?
男:只見(jiàn)蓋內(nèi)赫然印著“再來(lái)一瓶”!(哈哈哈哈)
女:那同學(xué)運(yùn)氣不錯(cuò),中獎(jiǎng)了嘛,只是不是時(shí)候。老師也有很悲催的時(shí)候,一天,老師拿著一本濕透了的作業(yè)本問(wèn)學(xué)生:“你的作業(yè)本怎么變成這樣了?”
男:“掉水里了。”
女:“掉水里了?好好的怎么會(huì)掉水里呢?”
男:“上廁所的時(shí)候不小心??”
女:“掉在廁所的水里了?”
男:“掉進(jìn)便池里了。”
女:“我是蘸著口水一頁(yè)一頁(yè)翻的'啊!”(哈哈哈哈)
男:我估計(jì)這老師估計(jì)很快就會(huì)瘦下去了,幾天都吃不下飯。不過(guò),體重下去了就當(dāng)減肥了,可有時(shí)候頭低下去了可就傷自尊了。
女:怎么說(shuō)?
男:還是一個(gè)語(yǔ)文老師,想示范下什么樣才叫“垂頭喪氣”,于是就低下頭,并問(wèn)同學(xué)們:“請(qǐng)大家用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容我現(xiàn)在的樣子”。
女:“聰明絕頂”
男:不是
女:“地薄苗稀”
男:不是
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女:“一毛不拔”(哈哈哈哈)
男:哎,這班學(xué)生估計(jì)把老師氣的夠嗆。有位老師很喜歡拖堂,每次下課鈴響過(guò)之后還在那心安理得的講個(gè)不停,學(xué)生們都很有怨言。
女:“老師,怎么你每次下課了還在上課?”
男:“你們上課時(shí)一點(diǎn)兒都不配合,怎么會(huì)有效率?該講的講不完,只有延長(zhǎng)時(shí)間了!”
女:第二天,學(xué)生們?cè)谡n上積極配合,整節(jié)課進(jìn)行得相當(dāng)順利。下課鈴響過(guò),同學(xué)們以為會(huì)立即下課,那知老師滿臉笑容地說(shuō)。
男:“既然大家興致都這么高,那我們就再講一會(huì)吧”。(哈哈哈哈)
女:是啊,最討厭下課了還拖堂的老師,還有老師會(huì)忽悠學(xué)生。暑假開(kāi)學(xué),第一節(jié)課上,老師拿起班里成績(jī)最差學(xué)生的書,問(wèn)道:暑假你看書了嗎?
男:看了。
女:那11頁(yè)和12頁(yè)怎么還粘在一起?
男:那個(gè),我也不清楚。
女:我就知道你不會(huì)看,放假之前特意把11頁(yè)和12頁(yè)用膠水粘上了。(哈哈哈哈)
男:學(xué)生低下頭,小聲的說(shuō):老師我沒(méi)看。
女:老師把書還給他,他翻開(kāi)一看,傻了。11頁(yè)和12頁(yè)根本沒(méi)粘。
男:哈哈哈哈
女:時(shí)間過(guò)得飛快,又到了節(jié)目尾聲了。
合:老師們、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)啦~
關(guān)于自立廣播稿 篇5
“不要那么孤獨(dú),請(qǐng)相信,這個(gè)世界上真的有人在過(guò)著你想要的生活,愿你我?guī)е钗⒈〉男欣詈妥钬S盛的自己在世間流浪。”這是大冰作品《乖,摸摸頭》封面上的一段話。讀完這段話真的很期待自己也能做一個(gè)背包客,有一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
閱讀大冰作品純屬偶然,因?yàn)樵陂喿x這部作品之前,我對(duì)大冰這個(gè)作家并不知曉。只是那天在書店選購(gòu)書籍時(shí),這部書的封面吸引了我的眼球,書的封面上一個(gè)一臉虔誠(chéng)、雙手合十、衣衫破舊,磕長(zhǎng)頭的`小女孩讓我為之動(dòng)容,雖然小女孩的身上滿是污垢和塵土,卻讓人感覺(jué)到那個(gè)小女孩的內(nèi)心是非常純凈的,在她的身上我看到一種非常潔凈的美。
就是這部書的封面讓我有了閱讀這部書的強(qiáng)烈愿望,我毫不猶豫地把它放入我的購(gòu)物袋中。閱讀后感覺(jué)書中的12個(gè)故事,每一個(gè)故事都是普通人的真實(shí)故事,幾乎每一個(gè)故事都讓淚水浸濕了我的雙眼。
《乖,摸摸頭》講述的是“雜草敏”的故事。有些話,年輕的時(shí)候羞于啟齒,等到張的開(kāi)嘴時(shí),已是人近中年,且遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水,只能發(fā)一條問(wèn)候的短信:哥,好好的。回復(fù)的卻是:乖,摸摸頭。而故事的主人公卻彼此搖曳在遠(yuǎn)方,不知在何處。
作為一名軍人,我更崇敬第二個(gè)故事中的那位老兵,因?yàn)槔媳墓适率且粋€(gè)比酒還烈的故事。老兵是個(gè)奇特的人,在中越邊境作戰(zhàn)中老兵失去了很多戰(zhàn)友,自己也身受重傷幾乎癱瘓,但戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有摧毀他,這位一等功臣將自己的終生俸祿捐獻(xiàn)給了希望工程,自己拔去身上一瓶蓋的彈片,在身體得到康復(fù)后跑到麗江開(kāi)了客棧,并傾其所有招募退役軍人組建了我國(guó)唯一一支民間消防救援隊(duì)。這位歷經(jīng)風(fēng)霜的軍人,在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的麗江詮釋著一個(gè)軍人玉雪為骨冰為魂的傲人風(fēng)骨,也許這就是在經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)之后一個(gè)老兵自己想要的選擇與生活。
還有故事中的其他主人公:大鵬、妮可、阿明、兜兜和大樹(shù)、木頭和毛毛、椰子姑娘、成子和豆兒、當(dāng)然還有那條哈士奇犬昌寶師弟。這十幾個(gè)有血有肉活生生的人,仿佛就在我們的身邊,他們就是我們的朋友或者是我們身邊的路人甲。
書中的故事,以及故事中的人即普通又傳奇,字里行間滲透出工作、生活、旅行、愛(ài)情以及這部書封面上那個(gè)小女孩虔誠(chéng)的信仰。也許我們每個(gè)人都曾經(jīng)被愛(ài)過(guò)我們的人善意地摸過(guò)頭,那是在不經(jīng)意間情感的流露,而我們卻也樂(lè)在其中。
打動(dòng)人心的故事,激發(fā)善意的因果。忽晴忽雨的江湖,有夢(mèng)為馬,隨處可棲。在這部書中我們閱讀的是故事,品味的卻是人生。
關(guān)于自立廣播稿 篇6
成長(zhǎng)的路上有陰霾,有陽(yáng)光。但是有他,不斷的驅(qū)散我身邊的陰霾,迎接陽(yáng)光,在成長(zhǎng)道路上留下許許多多燦爛的光芒。——題記 成長(zhǎng)自立 小時(shí)候,我好比是溫室中的花朵,總是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,依賴父母生活。但是那一天,讓我在成長(zhǎng)路上見(jiàn)到了第一縷陽(yáng)光。年少時(shí),我由于過(guò)于膽小連超市都不敢進(jìn),付錢時(shí)面對(duì)收銀員,臉上只能充滿無(wú)助,我只能依靠爸爸。但是在這一天,爸爸獨(dú)自一人站在門口,嚴(yán)肅地命令我自己去買東西,我看著那陰沉的臉只能硬著頭皮進(jìn)去了。身邊擁擠地人群,琳瑯滿目的商品令我畏懼。我按照從前的程序進(jìn)行著,終于走出了商場(chǎng)。這時(shí)爸爸笑瞇瞇地看著我,拍著肩膀?qū)ξ艺f(shuō):“孩子終于懂得自立了。”一剎那間,我的心中充滿了自豪也充滿了感激。
因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)路上,他教會(huì)我自立,從此我不再依賴父母生活。 成長(zhǎng)寬容 小學(xué)時(shí),一件事讓我在此留下一串深刻的回憶。一天體育課,我與前桌因事在教室中做作業(yè),在快下課時(shí),他被老師叫到辦公室去了。一直到下午,他突然大聲的對(duì)我吼道:“小偷,還我錢!”我為之一振,面對(duì)憤怒的同學(xué),哪怕有理也說(shuō)不清了。據(jù)了解他懷疑我在趁他去辦公室時(shí)偷了特他的錢。這荒唐的事,使我難以與他爭(zhēng)辯。直到放學(xué),他才找到了夾在書中的錢。我憤憤不平地回了家,像爸爸訴苦。這是爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子你要慶幸他找到了錢,這樣你們的矛盾才得以化解。待人處事可一定要學(xué)會(huì)寬容啊。”這番話使我頓開(kāi)茅塞.從此“寬以待人”這四個(gè)字永遠(yuǎn)印在我的成長(zhǎng)路上讓我做任何事都學(xué)會(huì)寬容。 成長(zhǎng)奮斗 步入初中,我的成績(jī)直線下滑,面對(duì)著突如其來(lái)的變故,我再一次跌入人生低谷,一張張不堪入目的試卷,讓我產(chǎn)生放棄之意。那天我有拿了一張極不理想的試卷回了家,爸爸看了看試卷,又看了看我,說(shuō):“立下一個(gè)目標(biāo)吧!只要每天都努力奮斗,進(jìn)步一點(diǎn),我相信你一定會(huì)有豐厚的成果的。”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,對(duì),我絕不能放棄!要向目標(biāo)奮斗,只有不懈的奮斗才能走向成功。自從那一天起,奮斗在我心中,已成了一個(gè)必不可少的一部分。爸爸的教誨使我懂得了奮斗。 成長(zhǎng)路上有了爸爸地陪伴,就能驅(qū)散陰霾,看到明媚的陽(yáng)光。有爸爸的陪伴,成長(zhǎng)路上將會(huì)更加明媚。
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