如何材料主題化投放

昆山市東方前進(jìn)幼兒園張麗 2011年3月材料如何投放？投放的材料與主題背景下的游戲活動怎樣才能相得益彰……在游戲活動中，我首先想到的是近期開展什么主題活動，然后是為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲的環(huán)境，投放多種材料，但是隨之而來又出現(xiàn)了許多問題，如：在游戲活動中，老師所投放的材料與幼兒互動不起來怎么辦？

時間長了小孩就失去了興趣和熱情?主題背景下的游戲活動，孩子動手操作的材料很多，但是孩子與孩子之間的交往和互動好像少了等問題又時常困繞著我們。又如：

我們在游戲活動中常常會看到這樣的鏡頭，孩子在游戲中有始有終地畫著畫，并且直到游戲結(jié)束，我們會評價這個孩子在游戲中很投入，但是如果每天都是這樣，時間長了小孩就失去了興趣和熱情。

上星期教研活動—《游戲活動的有效引導(dǎo)》，在“你快樂我快樂”主題背景下的游戲開展。根據(jù)主題開設(shè)了幾個新游戲：開心帽店、表情屋、好幫手店，開心帽店的材料是費舊的報紙用來折帽子，折紙是孩子很感興趣、高心做的游戲；好幫手店是一種常用的牙刷、洗浴套裝刷等。

由于孩子對材料的熟悉、感興趣而且投放與主題相適應(yīng)的實物材料，這就促使所有的孩子都很投入地參與各個角色游戲中，并且?guī)恿苏麄€游戲的升華！如果單靠教師提供游戲材料，其游戲材料跟進(jìn)的速度往往會落后于幼兒的需要，為此，我們充分挖掘幼兒的潛能，將他們置于主要的位置，鼓勵他們參與游戲材料的收集與提供。如:

在上學(xué)期幫小孩準(zhǔn)備好點心店的點心和其他材料,也讓小孩自己動手去做些點心,幾個星期下來點心店的生意很冷清,到最后都沒人起想去玩了,一天我發(fā)現(xiàn)點心店的生意紅火起來,我跑去看原來化雪在做各種各樣的蛋糕,小朋友都很喜歡這些漂亮的小蛋糕,我問你怎么想起來做這個呀?她告訴我生意不好，想起前兩天你教我們做月餅還有蛋糕,我就去拿來幾種橡皮泥做各種各樣的月餅、蛋糕買他們都喜歡吃……..后來到點心店生意一直很好孩子也很樂意去玩,每天都有新品種的點心出來.

通過這件事讓我感悟到有些材料的投放讓孩子自己想、自己找遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們老師一手包辦的好，在游戲的過程中，單靠教師的提供，其游戲材料跟進(jìn)的速度往往會落后于幼兒的需要。

我記得蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：所有孩子的活動都要靠興趣，沒有興趣，就沒有創(chuàng)造。材料是一種間接的教育手段，那么除了老師適時、適度、適宜地投放與主題相適應(yīng)的實物材料，在材料的投放和組織的形式上形成一個變化的適合幼兒年齡的新環(huán)境，更能引發(fā)幼兒的關(guān)注和興趣，在幼兒對環(huán)境關(guān)注、感興趣的過程中，他們還會自己產(chǎn)生問題、引發(fā)爭論，從而推動活動的進(jìn)程與升華。

宣傳引導(dǎo)活動總結(jié) [11]

一、活動背景和目的

近期，為了提高我們公司的品牌知名度并增加市場份額，我們公司組織了一場宣傳活動。該活動的主要目的是向潛在客戶傳達(dá)我們公司的價值觀和優(yōu)勢，并激發(fā)他們對我們產(chǎn)品的興趣。我們還希望通過此次活動樹立我們公司在行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)地位。

二、活動策劃和準(zhǔn)備

為了確保宣傳活動的順利進(jìn)行，我們公司提前進(jìn)行了詳細(xì)的策劃和準(zhǔn)備工作。我們設(shè)定了活動的主題為“創(chuàng)新引領(lǐng)未來”，以突出我們公司在科技領(lǐng)域的創(chuàng)新能力。然后，我們制定了具體的活動計劃，包括時間、地點、目標(biāo)群體等。

我們還組建了宣傳活動團(tuán)隊，由市場營銷部門的專業(yè)人員和活動策劃人員組成。團(tuán)隊根據(jù)活動的主題和目標(biāo)，設(shè)計了多種宣傳方式，如線上線下結(jié)合的推廣活動、社交媒體營銷和網(wǎng)絡(luò)廣告等。同時，我們還制作了宣傳資料，包括海報、宣傳冊和線上視頻。

為了增加活動的吸引力，我們還聯(lián)系了一些行業(yè)內(nèi)有影響力的專家和媒體代表，邀請他們參與并發(fā)表演講。這不僅能夠加強活動的專業(yè)性和權(quán)威性，還能吸引更多的潛在客戶。

三、活動過程和效果

宣傳活動在預(yù)定的時間和地點順利進(jìn)行。在活動現(xiàn)場，我們設(shè)置了展示區(qū)域，展示了我們公司的產(chǎn)品和技術(shù)。同時，我們邀請了專家和媒體代表進(jìn)行現(xiàn)場評議，使活動更具有說服力。

活動期間，我們還組織了一些互動游戲和抽獎環(huán)節(jié)，吸引了很多參觀者的注意。參觀者可以通過參與游戲和抽獎，獲得我們公司的產(chǎn)品和禮品。這一舉措不僅增加了參與者的投入感和參與度，也增加了我們產(chǎn)品的曝光度和推廣效果。

通過社交媒體的廣泛宣傳，我們吸引了大量的線上觀眾。我們將活動實況直播到各大社交媒體平臺，使更多的人能夠參與其中。同時，我們在社交媒體平臺上進(jìn)行了互動，回答了用戶的問題，取得了很好的宣傳效果。

此次宣傳活動在社交媒體的傳播影響力巨大，在活動結(jié)束后的幾天內(nèi)，有成千上萬的用戶進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā)和點贊。這使我們公司的品牌知名度大幅度提升，并且吸引了更多的潛在客戶前來了解我們的產(chǎn)品。

四、活動總結(jié)和經(jīng)驗教訓(xùn)

通過此次宣傳活動，我們?nèi)〉昧溯^好的宣傳效果。市場調(diào)研顯示，有超過70%的潛在客戶在活動后表示對我們公司的產(chǎn)品和服務(wù)感興趣，并愿意與我們進(jìn)一步合作。來訪客戶增加了30%，銷售額也有了較大的增長。

但同時我們也吸取了寶貴的教訓(xùn)。在活動策劃過程中，我們發(fā)現(xiàn)在活動前期的宣傳推廣上還可以更加充分和精準(zhǔn)。我們在下一次宣傳活動中將增加更多的廣告投放和線下推廣，提高活動的曝光度和吸引力。我們還會加強活動后續(xù)跟進(jìn)，與參與活動的客戶建立更好的關(guān)系，提高轉(zhuǎn)化率和客戶滿意度。

通過此次宣傳活動，我們成功地樹立了我們公司的品牌形象，增加了市場份額。我們將持續(xù)加大宣傳力度，提高宣傳效果，并通過更多創(chuàng)新的活動，繼續(xù)為廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。

宣傳引導(dǎo)活動總結(jié) [12]

我校認(rèn)真貫徹落實黨辦發(fā)xx號《xx縣教育系統(tǒng)關(guān)于開展第十個“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動實施方案》、x教辦【20xx】x號《xx教育系統(tǒng)關(guān)于開展第十個“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動實施方案》文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動，不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：

一、開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動

制作了兩幅電子滾動安全宣傳標(biāo)語，出一期以防災(zāi)減災(zāi)知識為主題的黑板報，圍繞“防災(zāi)減災(zāi)日”活動主題——“行動起來，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”，大力弘揚偉大的抗震救災(zāi)精神，廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳，提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救技能。

二、精心組織師生開展“四個一”教育活動

1、一次大型的防災(zāi)減災(zāi)知識講座

學(xué)校組織全校師生、職工集中開展了一次大型的防災(zāi)減災(zāi)知識講座。以班級為單位開展了“行動起來，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”主題班會。

2、一次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練

針對潛在的災(zāi)害風(fēng)險和區(qū)域災(zāi)害特點，開展了火災(zāi)逃生、防震防踩踏應(yīng)急演練。制定了科學(xué)可行的演練方案，讓師生通過演練熟悉各類災(zāi)害預(yù)警信號、應(yīng)急避險知識技能和逃生疏散路徑。整個演練在1分36秒鐘內(nèi)完成，說明在突發(fā)事件來臨時，學(xué)校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全，減少災(zāi)害損失。

3、觀看一部涉及災(zāi)害的影片。

以班級為單位，利用班班通網(wǎng)絡(luò)觀看學(xué)校火災(zāi)警示錄、xx洪災(zāi)、近期滑坡視頻（如：20xx.5.5四川樂山巨大山體滑坡）。讓學(xué)生直觀感受滑坡災(zāi)害。

4、一次災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。

認(rèn)真排查了教室、宿舍、食堂、實驗室、圖書室、會議室、房屋、廁所、圍墻等校舍以及消防、避雷、用水、用電等設(shè)施，河流、道路等學(xué)生上下學(xué)必經(jīng)之路，建立了臺帳。目前尚未發(fā)現(xiàn)安全隱患。

三、下步工作

在今后的工作中，我校還將一如既往地將安全放在第一位，繃緊這根弦，按時進(jìn)行隱患排查，加強教育，讓學(xué)生安全、健康、快樂的成長。

隨著全國第8個防災(zāi)減災(zāi)日的來臨，5月12日，區(qū)水務(wù)局防汛辦聯(lián)合氣象局、教委走進(jìn)了盧溝橋二小學(xué)，蓮花池公園向廣大師生、百姓們宣講了汛期防災(zāi)減災(zāi)及氣象知識。盧溝橋二小校長張利民，教委服務(wù)中心副主任田秀生參加此次活動。

區(qū)氣象局副局長張久山用通俗易懂的語言為盧溝橋二小學(xué)的師生們介紹了氣象預(yù)警信號等級及今年的氣候特點。區(qū)防汛辦主任蔡捷向蓮花池公園內(nèi)的居民們講述了防災(zāi)減災(zāi)工作現(xiàn)狀及防汛相關(guān)避險知識。

隨著夏季的到來，降雨逐漸增多，雷電、泥石流、道路積水等問題也將伴隨而來。因此，學(xué)生們、百姓們要通過電視臺、廣播、手機等通訊平臺及時了解天氣變化，提前安排好出行和應(yīng)帶雨具。特別是暑假期間，正值汛期廣大師生們要及時遠(yuǎn)離河道、山坡，轉(zhuǎn)移到安全地帶。降雨發(fā)生時，百姓們?nèi)艚?jīng)過有積水的低洼道路或立交橋時，要聽從交警指揮，若無交警，千萬不可強行涉水，更不要在廣告牌等高空懸掛物地下躲雨，以免被墜落物砸傷。

通過此次宣傳活動，提高廣大師生和百姓的防汛安全意識，提升了整個社會的防汛自救能力，同時對普及防汛安全知識和提高學(xué)生、百姓自護(hù)自救能力起到了重要促進(jìn)作用。

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宣傳引導(dǎo)活動總結(jié) [13]

為了更好的做好控輟保學(xué)工作，確保義務(wù)教育階段的孩子有學(xué)上，不因貧困等問題而失學(xué)，7月25日達(dá)川區(qū)石橋鎮(zhèn)列寧街小學(xué)開展一系列教育資助宣傳政策活動。

一是召開專題會議，上午8：30學(xué)校全體在職在編教師在學(xué)校會議室召開教育資助宣傳專題會，會議由學(xué)校書記、校長段玉奎組織召開，首先向全體老師傳達(dá)了區(qū)教科局關(guān)于教育資助宣傳工作的會議精神。強調(diào)此次活動的重要性，最后結(jié)合學(xué)校實際，做好安排部署。二是入戶走訪，發(fā)放教育資助宣傳單并張貼好，再對所有家長進(jìn)行教育資助宣傳講解，現(xiàn)在的學(xué)生享受的“三免一補”以及幼兒補助等，幫助家長了解國家政策，做好子女教育工作。

通過此次活動的開展，讓所有家庭對教育資助政策有了深刻的理解，所有學(xué)生尤其是貧困家庭的孩子都能感受到國家和黨的溫暖。

宣傳引導(dǎo)活動總結(jié) [14]

隨著秋冬季節(jié)的臨近，為切實做好我校消防安全工作，進(jìn)一步提高我校師生的火災(zāi)疏散逃生意識與技能，營造安全舒適穩(wěn)定的和諧校園環(huán)境。我校積極貫徹上級主管單位發(fā)布的《關(guān)于加強中小學(xué)校安全教育工作的通知》、《關(guān)于組織全省中小學(xué)校開展消防應(yīng)急疏散演練活動的通知》等文件要求，在“11.9”消防宣傳月內(nèi)，我校制定了“11.9”消防宣傳活動方案，實施了一系列消防宣傳活動，現(xiàn)將活動的具體內(nèi)容簡述如下：

一、活動主題

全民消防，生命至上。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

接到上級主管單位“11.9”消防月宣傳活動的通知后，我校立即成立了襄城實驗高中“11.9”消防月宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由副校長仝燦學(xué)兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)布署、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和檢查我校“11.9”消防月宣傳活動各項措施的貫徹落實情況，政教處成員為消防月宣傳活動辦公室成員，制定宣傳活動方案、積極組織我校師生參加消防演練活動等，確保了各項措施落到實處。

三、工作要求

在“11.9”消防月宣傳活動期間，我校各處室、各級段領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，實行分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人的管理制度，圍繞宣傳月活動主題，認(rèn)真研究，精心策劃，積極完成活動小組辦公室下發(fā)下來的各項工作任務(wù)，確保了消防宣傳活動部署到位、開展到位、成效到位。

四、活動安排

1、扎實開展宣傳教育活動。

“11.9”消防宣傳月活動期間，我校緊緊圍繞“全民消防、生命至上”的主題，在我校積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的消防宣傳活動。主要包括：組織全體教職工對新《消防法》、《河南省消防條例》、《消防管理辦法》和《綱要》等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，以增強師生的消防安全知識；開展消防知識進(jìn)課堂活動，在消防宣傳月活動中，我校除開展了消防知識主題講座外，還要求各班班主任每周開展一次“消防安全”主題班會，讓學(xué)生了解更多的消防安全知識，提高自身火災(zāi)逃生的意識和技能；同時，我校充分利用學(xué)校固定的宣傳櫥窗、板報、校廣播電臺等，向?qū)W生進(jìn)行形式多樣的消防知識宣傳教育。

2、組織開展全校安全隱患大排查。

在11月上旬，我校組織各級段、各處室相關(guān)負(fù)責(zé)人，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了一次全方位、多角度、深層次的安全排查，并要求各級段、各處室相關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂了《校園安全責(zé)任書》，做到安全責(zé)任落實到位、落實到人。本次安全排查，我校主要針對校園安全特點，并結(jié)合冬季臨近常見安全隱患問題，對校園內(nèi)部及周邊安全隱患進(jìn)行全面排查，尤其是對學(xué)生宿舍、餐廳、教學(xué)樓等容易引起安全事故的人群集聚點進(jìn)行排查，安全排查后，我校積極組織后勤維修人員對排查出來的安全隱患進(jìn)行了統(tǒng)一維修整改。主要對以下內(nèi)容進(jìn)行了整改：維修已損壞的學(xué)生教室門，確保學(xué)生教室無外來人員隨意進(jìn)出；針對三年級段教學(xué)樓部分電線外露的情況，我校全面進(jìn)行了損壞電線撤換，以確保冬季用電取暖高峰期出現(xiàn)電路事故；女生寢室消防栓漏水情況進(jìn)行了處理，確保了冬季防火等消防問題隱患；為防止出現(xiàn)砸傷學(xué)生或過路行人，對餐廳內(nèi)個別應(yīng)急燈一側(cè)脫落，進(jìn)行了修整、更換。另外，我校還主動邀請消防部門專業(yè)人員到我校參與檢查，對我校消防安全制度是否健全合理、滅火逃生預(yù)案是否科學(xué)、消防設(shè)備是否良好等進(jìn)行安全檢查，對我校安全消防活動進(jìn)行指導(dǎo)，通過專業(yè)人員的檢查，我校各方面消防安全條件均較符合標(biāo)準(zhǔn)。

3、組織火災(zāi)疏散逃生演練。

根據(jù)省公安消防總隊、省教育廳《關(guān)于組織全省中小學(xué)校開展消防應(yīng)急疏散演練活動的通知》要求，我校在11月9日上午10時，在我校高一、高二、高三級段中開展消防應(yīng)急疏散演練活動。演練活動當(dāng)天，我校邀請了消防部門人員到我校進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督，以確保了我校疏散演練活動真正起到時效性和目的性，提高了我校師生應(yīng)對火災(zāi)事故的自防自救能力。

4、布置學(xué)生完成一份“家庭消防安全作業(yè)”。

為了確保落實學(xué)生家庭消防安全各項措施，了解家庭消防安全知識，提升學(xué)生家庭火災(zāi)隱患排查和火災(zāi)緊急逃生的基本能力，我校要求學(xué)生周末放假回家期間，班主任給學(xué)生布置了“家庭消防安全作業(yè)”，具體內(nèi)容包括：制作一張家庭中每個房間的逃生路線圖、和父母一起填寫一張“家庭消防安全自查表”、家庭中是否配備必要的消防安全器材等。11月下旬，我校全體學(xué)生順利完成了本次家庭作業(yè)，并交到校政教處存檔，通過本次活動的開展，我校全體學(xué)生進(jìn)一步提高了消防安全知識和安全逃生技能。

5、開展消防知識培訓(xùn)講座。

消防月宣傳活動期間，我校邀請了縣消防安全機構(gòu)專業(yè)人員到我校進(jìn)行消防知識培訓(xùn)和講座，使我校師生了解了一定的基本消防知識，掌握了消防設(shè)施器材使用方法和逃生自救互救技能。我校消防宣傳活動辦公室還把相關(guān)消防安全知識進(jìn)行印發(fā)，保證了每生一冊，從而讓全體師生樹立了“全民消防，生命至上”的理念。

總之，通過本次11.9消防宣傳月活動的開展，我校在營造和諧校園、安全校園方面取得了顯著的成績，全體師生的消防安全意識和消防技能得到了提高，接下來，我校將進(jìn)一步對安全問題常抓不懈、把安全問題放到我校全部工作中的重中之重。

宣傳引導(dǎo)活動總結(jié) [15]

對于進(jìn)一步動員全社會關(guān)愛聽力與言語殘疾人群，推動扶殘助殘良好社會風(fēng)尚的形成。

20xx年3月3日是第十三個全國愛耳日，根據(jù)區(qū)教育局的要求，我校少先隊特在本周內(nèi)開展愛耳日宣傳教育活動，現(xiàn)將我校開展的活動總結(jié)如下：

1、宣傳主題

今年教育系統(tǒng)愛耳日宣傳教育活動主的題是：“愛護(hù)耳朵，從養(yǎng)成習(xí)慣做起”。青少年是社會發(fā)展的生力軍，聽力健康對于其發(fā)育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護(hù)青少年聽力健康的科學(xué)知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起學(xué)生的防聾知識，動員學(xué)生共同關(guān)注與支持。

2、活動形式

1、此次活動發(fā)放宣傳宣傳愛耳日的學(xué)習(xí)資料25份(每個班一份)。

2、3月3日利用大課間時間通過學(xué)校廣播系統(tǒng)播放媒體文件對全校師生進(jìn)行《愛護(hù)耳朵》知識講座。

3、活動效果

此次愛耳日宣傳活動總體達(dá)到預(yù)期的宣傳效果，我校師生對保護(hù)耳朵的認(rèn)識有了進(jìn)一步提高，特別是對為什么要愛護(hù)耳朵有了更深地了解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護(hù)耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護(hù)耳朵的行列里來。

3月3日是第十三個全國“愛耳日”。為了向?qū)W生宣傳愛耳護(hù)耳知識，提高科學(xué)用耳意識，并養(yǎng)成良好的護(hù)耳習(xí)慣，根據(jù)教育局文件精神和東莊鎮(zhèn)教辦要求，結(jié)合我校實際，我校于3月1日--3日開展了愛耳護(hù)耳知識宣傳，利用黑板報、集體晨會向?qū)W生宣傳了愛耳日的來歷，愛耳護(hù)耳知識。

在本次活動中，開展愛耳護(hù)耳知識講座一次，板報一塊，利用宣傳欄、公開信向?qū)W生、家長宣傳一些護(hù)耳的知識，衛(wèi)生老師還舉辦了愛耳護(hù)耳的講座，給學(xué)生講了耳部養(yǎng)護(hù)必要性，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識，通過這次活動的開展，大力宣傳和普及了保護(hù)少年兒童聽力健康的科學(xué)知識;提高了學(xué)生愛耳護(hù)耳的意識;倡導(dǎo)了珍愛聽力，快樂成長的理念;對扶殘助殘良好社會風(fēng)尚的形成，也起到了積極的推進(jìn)作用。

一、提高認(rèn)識加強領(lǐng)導(dǎo)

首先學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由呂慶常副校長任組長，全體班主任、健康教師為成員。愛耳日活動總結(jié)。學(xué)校專門召開了動員會，安排部署愛耳日宣傳教育活動。

二、結(jié)合主題開展了豐富多彩的宣傳教育活動

今年教育系統(tǒng)愛耳日宣傳教育活動主的題是:減少噪聲，保護(hù)聽力。青少年是社會發(fā)展的生力軍，聽力健康對于其發(fā)育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護(hù)青少年聽力健康的科學(xué)知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起學(xué)生的防聾知識，動員學(xué)生共同關(guān)注與支持。

同時加強對學(xué)生家長的宣傳教育，開展了“小手牽大手”活動。此次活動發(fā)放宣傳宣傳愛耳日的學(xué)習(xí)資料1份。3月3日利用大課間時間由校保健醫(yī)房老師對全校師生進(jìn)行知識講座，收聽講座的累計人數(shù)近六百人，其中教職工四十多人。愛耳日活動總結(jié)。3—6年級的學(xué)生辦了有關(guān)愛耳日宣傳知識的手抄報及征文。取得了較好的效果，得到了學(xué)生家長的好評

三、開展了活動的評價總結(jié)

此次愛耳日宣傳活動總體達(dá)到預(yù)期的宣傳效果，我校師生對保護(hù)耳朵的認(rèn)識有了進(jìn)一步提高，特別是對為什么要愛護(hù)耳朵有了更深地了解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護(hù)耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護(hù)耳朵的行列里來。

宣傳引導(dǎo)活動總結(jié) [16]