七下八上：防汛應(yīng)急預(yù)案(范例10篇)

七下八上：防汛應(yīng)急預(yù)案(范例10篇)。

第一篇 七下八上：防汛應(yīng)急預(yù)案

一、預(yù)防預(yù)警及信息報(bào)告

1、預(yù)警預(yù)防

防汛的預(yù)警，以上級(jí)通知為主，以廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的信息為輔，具體由村（社區(qū)）信息聯(lián)絡(luò)小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)接收，要求平時(shí)每天不少于1次，汛期隨時(shí)接收和關(guān)注。

村（社區(qū)）信息聯(lián)絡(luò)小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)在接到相關(guān)預(yù)警信息后，報(bào)村（社區(qū)）應(yīng)急協(xié)調(diào)小組組長(zhǎng)，并經(jīng)同意后發(fā)布，通知相關(guān)小分隊(duì)和村（社區(qū)）居民做好防暴雨、防汛準(zhǔn)備。村（社區(qū)）后勤保障小分隊(duì)要按要求準(zhǔn)備好食品、藥品和有關(guān)物資器材設(shè)備。村（社區(qū)）保安巡邏小分隊(duì)要再次進(jìn)行隱患排查，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，確保萬(wàn)無(wú)一失。

2、信息報(bào)送

村（社區(qū)）信息聯(lián)絡(luò)小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)在獲知相關(guān)預(yù)警信息后，必須在第一時(shí)間報(bào)告村（社區(qū)）應(yīng)急協(xié)調(diào)小組組長(zhǎng)，根據(jù)組長(zhǎng)指示，將此信息迅速通報(bào)給轄區(qū)信息聯(lián)絡(luò)員，并在30分鐘內(nèi)將布置落實(shí)情況報(bào)鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)急辦。

二、應(yīng)急處置

1、災(zāi)前

（1）村（社區(qū)）應(yīng)急協(xié)調(diào)小組組織應(yīng)急救援力量進(jìn)入應(yīng)急工作狀態(tài)。按照村（社區(qū)）應(yīng)急管理責(zé)任分工，分區(qū)負(fù)責(zé)各樓道、各戶排除安全隱患。

（2）村（社區(qū)）后勤小分隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)搶險(xiǎn)物資、工具、用品（如雨具、手電、繩索、鐵線、鐵鍬、食品、藥品等）進(jìn)行詳細(xì)檢查，確保備足和性能良好；對(duì)生活物資進(jìn)行購(gòu)置和清點(diǎn)，確保村（社區(qū)）居民吃、穿、住等必要生活條件得到保障。

（3）村（社區(qū)）搶險(xiǎn)救災(zāi)小分隊(duì)負(fù)責(zé)檢查和關(guān)閉所有門(mén)窗，疏通溝渠、地漏等排水設(shè)施，檢查、消除各類(lèi)建筑物、場(chǎng)所安全隱患，確保居民生命財(cái)產(chǎn)安全。對(duì)災(zāi)害可能威脅居民生活的，必須組織轉(zhuǎn)移安置。

（4）村（社區(qū)）信息聯(lián)絡(luò)小分隊(duì)負(fù)責(zé)公布并暢通緊急聯(lián)系電話，隨時(shí)關(guān)注電臺(tái)、氣象臺(tái)站有關(guān)預(yù)報(bào)信息，及時(shí)向居民通報(bào)情況。

（5）村（社區(qū)）保案巡邏小分隊(duì)進(jìn)行警戒巡邏，維護(hù)村（社區(qū)）生活秩序。

（6）村（社區(qū)）應(yīng)急協(xié)調(diào)小組立即研究部署救災(zāi)工作和應(yīng)急措施，經(jīng)確定后協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)迅速實(shí)施。

2、災(zāi)中

村（社區(qū)）搶險(xiǎn)救災(zāi)小分隊(duì)和保安巡邏小分隊(duì)在保證安全情況下進(jìn)行巡查，隨時(shí)救援危險(xiǎn)境地職員。

3、災(zāi)后

（1）村（社區(qū)）各小分隊(duì)立即檢查、核實(shí)受災(zāi)情況，統(tǒng)計(jì)、匯總相關(guān)信息，及時(shí)上報(bào)村（社區(qū)）應(yīng)急協(xié)調(diào)小組組長(zhǎng)。

（2）村（社區(qū)）信息聯(lián)絡(luò)小分隊(duì)根據(jù)村（社區(qū)）應(yīng)急協(xié)調(diào)小組要求，按損失大小、困難程度、救助情況分門(mén)別類(lèi)登記造冊(cè)，如實(shí)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急辦報(bào)告災(zāi)情。

（3）村（社區(qū)）醫(yī)療服務(wù)小分隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)傷亡職員進(jìn)行初步搶救和處置，并做好衛(wèi)生防疫工作，防止疫情發(fā)生。

（4）村（社區(qū)）后勤保障小分隊(duì)負(fù)責(zé)組織救災(zāi)款物，隨時(shí)發(fā)放救災(zāi)物資，確保及時(shí)到位。

（5）村（社區(qū)）保安巡邏小分隊(duì)負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域，加強(qiáng)巡邏執(zhí)勤，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

（6）村（社區(qū)）搶險(xiǎn)救災(zāi)小分隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)受損建筑物和相關(guān)設(shè)施進(jìn)行緊急搶修。

三、后期處置

1、善后處理

接到上級(jí)防汛應(yīng)急結(jié)束信息后，村（社區(qū)）應(yīng)急行動(dòng)響應(yīng)結(jié)束。村（社區(qū)）應(yīng)急協(xié)調(diào)小組及時(shí)組織村（社區(qū)）居民和有關(guān)群眾恢復(fù)生產(chǎn)、生活秩序：對(duì)村（社區(qū)）環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行清理打掃；對(duì)受災(zāi)地域進(jìn)行消毒防疫；組織疏散居民安全返回；對(duì)村（社區(qū)）樹(shù)木、臨時(shí)設(shè)施、電源線路和排水系統(tǒng)等進(jìn)行檢查，排除存在的險(xiǎn)情或隱患；逐戶上門(mén)進(jìn)行受災(zāi)情況登記，統(tǒng)計(jì)匯總，經(jīng)村（社區(qū)）書(shū)記簽發(fā)后上報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府。

2、調(diào)查評(píng)估

由村（社區(qū)）后勤保障小分隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)暴雨、洪災(zāi)造成的職員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，交村（社區(qū)）信息聯(lián)絡(luò)小分隊(duì)，根據(jù)要求逐級(jí)上報(bào)。同時(shí)，村（社區(qū)）居委會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)事故的預(yù)防預(yù)警、組織指揮、應(yīng)急求援等處置工作進(jìn)行全面總結(jié)評(píng)估，并結(jié)合實(shí)際工作提出對(duì)預(yù)案的修訂意見(jiàn)和要求。

第二篇 七下八上：防汛應(yīng)急預(yù)案

一、指導(dǎo)思想以“預(yù)防為主、安全第一、常備不懈、全力搶險(xiǎn)”為原則，立足防大汛、早部署、爭(zhēng)主動(dòng)，及時(shí)、有效地處置全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)防汛工作中出現(xiàn)的各類(lèi)突發(fā)性災(zāi)害事故，實(shí)行統(tǒng)一指揮、分級(jí)負(fù)責(zé)，做到責(zé)任到位、指揮到位、任務(wù)到位、措施到位，確保全校區(qū)各學(xué)校師生、校舍、設(shè)施和物資等方面在汛期的安全。

二、組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)對(duì)防汛工作的領(lǐng)導(dǎo)，校區(qū)成立防汛領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)日常聯(lián)絡(luò)等各項(xiàng)工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室

辦公室主任：

辦公室成員：

三、防汛領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

1、做好上級(jí)防汛工作各種文件精神的傳達(dá)貫徹，提高廣大干部和教職工對(duì)防汛工作重要性的認(rèn)識(shí)。

2、制訂學(xué)校防汛預(yù)案，做好汛前準(zhǔn)備工作。

3、建立預(yù)警機(jī)制，及時(shí)向各學(xué)校通報(bào)災(zāi)害天氣情況。要求各學(xué)校制定切實(shí)可行的防汛應(yīng)急預(yù)案，遇到險(xiǎn)情及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，實(shí)施救援、搶險(xiǎn)。

4、經(jīng)常性開(kāi)展防汛基礎(chǔ)設(shè)施的自查，及時(shí)消除安全隱患，確保防汛設(shè)施的正常性能。

5、加強(qiáng)安全渡汛指導(dǎo)，減少和避免事故發(fā)生，確保師生生命安全。

6、協(xié)調(diào)好各有關(guān)防汛部門(mén)的關(guān)系，做到協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，步調(diào)一致，保證防汛工作順利進(jìn)行。

7、保持與基層學(xué)校的信息暢通，及時(shí)進(jìn)行工作部署。

8、保持與氣象部門(mén)和上級(jí)防汛指揮部辦公室的聯(lián)系，及時(shí)了解掌握汛情信息，一旦遇到特殊情況及時(shí)做出反應(yīng)。

9、及時(shí)處理好防汛工作的應(yīng)急問(wèn)題和突發(fā)事件；及時(shí)處理各種影響防汛工作的事件和責(zé)任人；及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)防汛工作的先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物，確保安全渡汛。

四、應(yīng)急措施分為常備工作，遇有重大汛情時(shí)工作和搶險(xiǎn)救災(zāi)工作三方面。

常備防汛工作

1、各學(xué)校要迅速制訂防汛預(yù)案，分工明確，責(zé)任到人。要準(zhǔn)備一些防洪搶險(xiǎn)的必要工具和物資，密切注意氣象部門(mén)的汛情通告。

2、各學(xué)校要加強(qiáng)檢查和防范工作，對(duì)本校的儀器室、實(shí)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)室、圖書(shū)室、電腦機(jī)房等重點(diǎn)部位要切實(shí)做好防水防潮工作；對(duì)校舍附屬設(shè)施、墻體、屋頂、門(mén)窗、電器、自行車(chē)棚、

宣傳欄、電桿、高架物等進(jìn)行安全檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患，要及時(shí)整改，對(duì)有可能出現(xiàn)險(xiǎn)情的房屋限期進(jìn)行處理，需要封閉的堅(jiān)決封閉，需要改造的馬上進(jìn)行改造，把隱患消除在汛期到來(lái)之前，確保不發(fā)生安全事故。對(duì)校園內(nèi)容易受淹的地方，要逐點(diǎn)檢查，保持校園排水設(shè)施暢通。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的汛期安全教育。各學(xué)校要通過(guò)多種形式，有針對(duì)性地對(duì)師生開(kāi)展汛期安全教育，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，特別是要安排相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)洪水等突發(fā)事件的應(yīng)急演練，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。

4、迅速開(kāi)展安全隱患排查活動(dòng)。各學(xué)校要根據(jù)當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)環(huán)境和地質(zhì)災(zāi)害分布特點(diǎn)及誘發(fā)因素，尤其是沿河修建的學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)排查。排查重點(diǎn)是建筑物漏雨、地基進(jìn)水及排水不暢、裂縫傾斜等，要堅(jiān)持一場(chǎng)雨一排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施并及時(shí)反饋校區(qū)。凡有安全隱患的學(xué)校，要立即轉(zhuǎn)移師生到安全的地方上課，必要時(shí)要采取停課等緊急措施，確保師生安全。

5、各學(xué)校汛期要加強(qiáng)值班工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不放假，主要領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)持值班。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和防汛負(fù)責(zé)人要保持通訊暢通，遇有特殊情況及時(shí)采取措施。

6、暑假期間學(xué)生必須放假。強(qiáng)調(diào)不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課，不準(zhǔn)私自組織師生舉行大型的集體活動(dòng)。

7、加強(qiáng)對(duì)全校師生防汛知識(shí)的宣傳，把防汛的。基本知識(shí)宣傳到每位師生，提高自身防范災(zāi)害的能力。

8、防汛期間，各學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅紀(jì)律，服從安排和指揮。

當(dāng)遇有重大汛情時(shí)

1、校區(qū)防汛領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神和本校區(qū)實(shí)際，及時(shí)對(duì)各學(xué)校發(fā)出防御通知，領(lǐng)導(dǎo)小組成員全部進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，組長(zhǎng)坐鎮(zhèn)指揮部署。校區(qū)和各學(xué)校要保證24小時(shí)有人值班，及時(shí)將有關(guān)信息上通下達(dá)。

2、各學(xué)校要按通知精神，立即行動(dòng)，主要負(fù)責(zé)人要堅(jiān)守崗位，檢查落實(shí)防洪預(yù)案的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。對(duì)緊急情況要及時(shí)上報(bào)，及時(shí)申請(qǐng)上級(jí)防汛指揮部進(jìn)行物資及搶險(xiǎn)隊(duì)伍支援。

3、學(xué)校要組織搶險(xiǎn)小組待命，對(duì)易受洪澇、雨水侵蝕的儀器設(shè)備、圖書(shū)檔案資料等要做好轉(zhuǎn)移的準(zhǔn)備。

4、切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防管理，嚴(yán)防學(xué)校重大事故發(fā)生。若確定因人力不可抗拒因素發(fā)生重大事故，事故單位負(fù)責(zé)人及現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)采取積極有效的自救措施，同時(shí)馬上上報(bào)，以進(jìn)行全方位的救援，把損失降到最低。

5、校園內(nèi)有建筑施工工地的學(xué)校，要督促施工單位進(jìn)行檢查，加固相關(guān)施工設(shè)備，制訂安全撤離和疏散方案，確保施工工地人員和財(cái)產(chǎn)的安全。

搶險(xiǎn)救災(zāi)措施

1、校區(qū)對(duì)災(zāi)情確認(rèn)后，防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在第一時(shí)間將情況上報(bào)上級(jí)防汛指揮部辦公室。

2、學(xué)校發(fā)生災(zāi)情后，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，如有師生傷亡，要立即撥打120急救電話求援，并積極開(kāi)展自救；校區(qū)、學(xué)校防汛領(lǐng)導(dǎo)小組成員知情后，要立即趕赴受災(zāi)學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)，成立現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)、醫(yī)療救護(hù)、后勤保障等緊急搶險(xiǎn)救援小組。處于危險(xiǎn)地帶的學(xué)校應(yīng)立即停止上課，并迅速轉(zhuǎn)移至安全地帶。

3、防洪措施無(wú)法抵御洪水造成災(zāi)害時(shí)，立即組織相關(guān)人員進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)。首先搶救受傷人員，并采取最有效措施排除學(xué)校積水，力爭(zhēng)將損失減少到最小程度。

4、緊急調(diào)用各類(lèi)物資、設(shè)備和人員，做好人員疏散和物資轉(zhuǎn)移工作。

5、受災(zāi)學(xué)校及時(shí)與衛(wèi)生防疫部門(mén)聯(lián)系，進(jìn)行衛(wèi)生檢查和消毒；校區(qū)防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室協(xié)助學(xué)校聯(lián)系衛(wèi)生防疫部門(mén)。

6、災(zāi)害發(fā)生后，通過(guò)有效途徑告知師生，有秩序地轉(zhuǎn)移，避免擁擠踩踏，堵塞通道，不得組織學(xué)生開(kāi)展有礙防災(zāi)的各類(lèi)活動(dòng)。

第三篇 七下八上：防汛應(yīng)急預(yù)案

目的：在災(zāi)害天氣下保證商場(chǎng)的正常運(yùn)行和保障商場(chǎng)人員、財(cái)產(chǎn)安全。

職責(zé)范圍：商場(chǎng)任何人員均有責(zé)任和義務(wù)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告極端天氣到來(lái)的信息；由安防部門(mén)向各部門(mén)發(fā)出災(zāi)害天氣預(yù)警信號(hào)，立即啟動(dòng)本預(yù)案。

一、 成立應(yīng)急指揮組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

二、 責(zé)任分工：

工程部：

1、 立即檢查樓頂設(shè)施設(shè)備、避雷設(shè)施

2、 檢查樓頂下水道口并進(jìn)行清理，關(guān)好樓頂門(mén)窗

3、 檢查各樓層機(jī)房并做好防水準(zhǔn)備

4、 密切注意配電房情況，預(yù)防雷擊造成供電設(shè)備損壞，如果損壞立即啟動(dòng)停電應(yīng)急預(yù)案

5、 對(duì)戶外棚頂及排水設(shè)施進(jìn)行檢查

6、 緊急檢查合加固商場(chǎng)內(nèi)部漏水高危部位，做好防漏水準(zhǔn)備。

7、 專(zhuān)人在商場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行巡查，對(duì)突發(fā)情況進(jìn)行解決和處理

8、 對(duì)外圍的廣告設(shè)施和景觀射燈等容易被風(fēng)損壞的設(shè)施進(jìn)行檢查并做好加固處理

9、 除專(zhuān)人在配電房值班并做好停電應(yīng)急預(yù)案的準(zhǔn)備以外，其余人員分布到商場(chǎng)內(nèi)對(duì)各重點(diǎn)部位進(jìn)行巡查

安防部：

1、 對(duì)各樓道的門(mén)窗檢查并關(guān)閉鎖好，確保大風(fēng)情況下安全無(wú)誤

2、 立即加強(qiáng)對(duì)商場(chǎng)重點(diǎn)部位的安全警戒，例如：黃金珠寶區(qū)域、金庫(kù)等

3、 為預(yù)防大量人員涌入商場(chǎng)躲避極端天氣，必須要有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)人在場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行不間斷巡視，預(yù)防突發(fā)情況

4、 對(duì)外圍機(jī)動(dòng)車(chē)輛和非機(jī)動(dòng)車(chē)輛加強(qiáng)監(jiān)管，預(yù)防極端天氣時(shí)出現(xiàn)有人趁亂偷盜

5、 對(duì)卸貨車(chē)輛進(jìn)行管控，全部停止卸貨，并對(duì)已經(jīng)卸下的貨物盡可能的搬到室內(nèi)；對(duì)沒(méi)卸貨的車(chē)輛和卸貨未完全的車(chē)輛，提醒做好防水準(zhǔn)備，指揮統(tǒng)一靠邊停靠，盡可能留出足夠?qū)挼耐ǖ?/p>

6、 存車(chē)處管理員做好人員和車(chē)輛引導(dǎo)，預(yù)防發(fā)生碰撞或糾紛

7、 專(zhuān)人在各大門(mén)處進(jìn)行執(zhí)勤，預(yù)防因大量躲避人員涌入發(fā)生事故或糾紛，對(duì)進(jìn)入大門(mén)的人員進(jìn)行疏導(dǎo)和安撫

8、 除特殊重點(diǎn)部位專(zhuān)人值班以外，其余人員分布在大門(mén)處隨時(shí)待命，預(yù)防突發(fā)情況

9、 立即準(zhǔn)備好足夠雨傘套，防止人員大量涌入商場(chǎng)時(shí)傘套不足造成商場(chǎng)大量積水

10、 專(zhuān)人在大門(mén)執(zhí)勤，隨時(shí)清理大門(mén)衛(wèi)生，以免因人多造成地面污漬

11、 對(duì)各出入口進(jìn)行防滑處理，包括：防滑地毯、防滑提示等

12、 在個(gè)出入口進(jìn)行人員配置，對(duì)吹進(jìn)出入口處的雨水進(jìn)行及時(shí)清除

13、 做好準(zhǔn)備后，除各通道專(zhuān)人負(fù)責(zé)以外，其余人員準(zhǔn)備好清潔工具和準(zhǔn)備應(yīng)付突發(fā)漏水和管道爆裂的情況

營(yíng)運(yùn)部門(mén)

1、 各部門(mén)經(jīng)理、主管、班長(zhǎng)立即到達(dá)自己所負(fù)責(zé)區(qū)域，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)行安排和指揮

2、 各部門(mén)安排人員對(duì)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行緊急檢查，特別是靠墻一邊的倉(cāng)庫(kù)，重點(diǎn)檢查窗戶的封閉性，緊急情況下做防水處理；根據(jù)以前漏水的位置對(duì)商品進(jìn)行緊急調(diào)整

3、 各樓層主管安排專(zhuān)柜人員全部到崗，堅(jiān)守崗位，預(yù)防人流大量進(jìn)入而可能發(fā)生的盜竊事故

4、 各部門(mén)在準(zhǔn)備完成后，各自堅(jiān)守各自區(qū)域并做好清潔工具和水桶，準(zhǔn)備隨時(shí)支援漏水部位

三、災(zāi)害性天氣到來(lái)時(shí)

1、 如果天氣變化太快，則一切以人為本，商品次之，其余最后的原則進(jìn)行處理

2、 廣場(chǎng)所有人員全部撤回商場(chǎng)，以免發(fā)生意外；廣場(chǎng)停車(chē)場(chǎng)保持開(kāi)放狀態(tài)

3、 所有巡場(chǎng)人員認(rèn)真履行檢查職責(zé)，做到提早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

4、 各部門(mén)主管隨時(shí)對(duì)可能出現(xiàn)水淹部位進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控

5、 廣播提醒全場(chǎng)顧客暫緩?fù)獬觯苊庖馔獍l(fā)生

6、 如果人員太多可安排臨時(shí)休息場(chǎng)所，提供茶水等措施，安撫顧客

7、 如發(fā)生漏水情況，第一時(shí)間就近工程人員或巡場(chǎng)人員進(jìn)行支援

8、 如發(fā)生水管爆裂情況，第一時(shí)間通知部門(mén)主管，由部門(mén)主管安排調(diào)度本部門(mén)人員和聯(lián)系其他相關(guān)部門(mén)進(jìn)行支援，對(duì)商品進(jìn)行搶救；由工程部對(duì)爆裂處進(jìn)行搶修；保潔、安防和部分支援人員到位對(duì)積水進(jìn)行清理，防止蔓延

9、 各部門(mén)隨時(shí)保持聯(lián)系暢通，以便相互支援

四、災(zāi)害天氣過(guò)后

1、安防保潔立即對(duì)商場(chǎng)內(nèi)、外的積水進(jìn)行大致清理，以便聚集人員疏散通行

2、工程部到樓頂對(duì)各設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，對(duì)下水口進(jìn)行檢查，對(duì)周?chē)坝^燈和電線進(jìn)行檢查，并檢查漏水情況

3、各部門(mén)主管對(duì)損失情況或者出現(xiàn)的意外情況全部進(jìn)行匯總上報(bào)總經(jīng)辦

4、此時(shí)應(yīng)急預(yù)案取消

五、災(zāi)害天氣期間員工及顧客人身安全

1、此等天氣如果發(fā)生在上下班路上，人員應(yīng)該立即找地方進(jìn)行避雨避風(fēng)，但需要注意避免在樹(shù)下或比較突出的建筑物下，或容易導(dǎo)電的金屬棚下。盡量找商場(chǎng)、超市或者能進(jìn)到屋內(nèi)的建筑物最好，以免發(fā)生雷擊事故

2、如果沒(méi)有雷擊或較小的情況下，最好下車(chē)推車(chē)走，以免雨大遮蔽雙眼而發(fā)生意外

3、如果有大風(fēng)情況而又是逆風(fēng)行進(jìn)，應(yīng)扣好雨衣或衣服紐扣，并下車(chē)推行，找最近的建筑物進(jìn)行躲避

第四篇 七下八上：防汛應(yīng)急預(yù)案

第一單元“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”

1嗡 朗潤(rùn) 醞釀 賣(mài)弄 喉嚨 應(yīng)和 嘹亮 烘托 靜默 風(fēng)箏 抖擻 健壯

2鑲邊 單單 安適 著落 慈善 肌膚 秀氣 寬敞 貯蓄 澄清 空靈 地毯

屋檐 凄冷 化妝 蒞臨 造訪 吝嗇 淅瀝 干澀 草垛 綠茵茵 咄咄逼人

第二單元“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”

5癱瘓 暴怒 沉寂 侍弄 捶打 憔悴 央求 絮叨 訣別 淡雅 高潔 爛漫 翻來(lái)覆去 喜出望外

7并蒂 花梗 匿笑 沐浴 禱告 姊妹 亭亭 徘徊 遮蔽 心緒流轉(zhuǎn) 隱蔽 菡萏 攲斜

《詠雪》譯文：謝太傅在寒冷的雪天把家人聚集在一起，與小輩談?wù)撐恼碌牧x理。不久，雪下急了，謝太傅高興地說(shuō)：”白雪紛紛落下像什么?”他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說(shuō)：”大體可以比作把鹽撒在空中。”而太傅哥哥的女兒說(shuō)：”不如比作柳絮乘風(fēng)飛起。”謝太傅大笑起來(lái)很高興。這就是謝太傅大哥的女兒(謝道韞)，左將軍王凝之的妻子。

《陳太丘與友期》譯文：陳太丘和朋友相約同行，約定正午，過(guò)了正午朋友還沒(méi)來(lái)。太丘便丟下(他)離開(kāi)了。等太丘走后，友人才來(lái)。陳元方當(dāng)年7歲，在門(mén)外玩耍。友人問(wèn)元方：”你父親在嗎?”元方回答說(shuō)：”等您很久不來(lái)，已經(jīng)走了。”友人生氣地說(shuō)：”不是人啊!和別人相約同行，自己卻丟下我走了。”元方說(shuō)：”您與我父親約定在正午，過(guò)了正午還沒(méi)來(lái)，就是沒(méi)有誠(chéng)信;對(duì)著兒子罵他的父親，就是沒(méi)有禮節(jié)。”友人慚愧極了，下車(chē)?yán)剑脚苓M(jìn)門(mén)去，看都不往回看一下(元芳頭也不回地走進(jìn)家門(mén))。

第三單元“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”

和藹 恭敬 質(zhì)樸 博學(xué) 淵博 倜儻 淋漓 盔甲 紳士 人跡罕至 人聲鼎沸

10撿拾 感慨 搓捻 綻開(kāi) 爭(zhēng)執(zhí) 慚愧 悔恨 激蕩 奧秘 拼湊 企盼 截然不同 疲憊不堪 小心翼翼 不求甚解 混為一談

11磨蹭 抵達(dá) 尷尬 難堪 俯視 狼狽 原諒 枉然 貪婪 彈簧 自卑 暢銷(xiāo) 詛咒 慘淡 威風(fēng)凜凜 眾目睽睽 煞有介事 廢寢忘食 饑腸轆轆

1.子曰：“學(xué)而時(shí)_之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)((lè))乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”(《學(xué)而》)

譯文：孔子說(shuō)：“學(xué)_并時(shí)常溫_，不是很愉快嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很令人從心里感到高興嗎?人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是君子作風(fēng)嗎?”

2.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不_乎?”

譯文：曾子說(shuō)：“我每天多次反省自己：替別人謀劃事情是不是竭盡自己的心力?跟朋友交往是不是講誠(chéng)信?老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)_過(guò)了?”

3.子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”(《為政》)

譯文：孔子說(shuō)：“我十五歲就有志于做學(xué)問(wèn)，三十歲能有所成就，四十歲能不被外物迷惑，五十歲時(shí)能知道上天的意旨，六十歲能聽(tīng)得進(jìn)不同的意見(jiàn)，到七十歲能順從自己的意愿卻不越過(guò)法度。”

譯文：孔子說(shuō)：“溫_學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以得到新的理解與體會(huì)，就可以當(dāng)老師了。”

譯文：孔子說(shuō)：“只學(xué)_不思考，就會(huì)迷惑;只空想而不學(xué)_，就會(huì)有害。”

6.子曰：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也!”(《雍也》)

譯文：孔子說(shuō)：“顏回的品質(zhì)是多么高尚啊!一簞飯，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小巷子里，別人都忍受不了那窮困的憂愁，顏回卻沒(méi)有改變他好學(xué)的樂(lè)趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚啊!”

譯文：孔子說(shuō)：“知道學(xué)問(wèn)和事業(yè)的人，不如愛(ài)好它的人;愛(ài)好它的人，又不如以它為樂(lè)的人。”

8.子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”(《述而》)

譯文：孔子說(shuō)：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂(lè)趣也就在這其中了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕?lái)的富貴，對(duì)于我來(lái)講就像是天上的浮云一樣。”

9.子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！?/p>

譯文：孔子說(shuō)：“幾個(gè)人一起走路，其中必定有我的老師。我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)_，(看到自己也有)他們的缺點(diǎn)就要改正。”

譯文：孔子說(shuō)：“一國(guó)軍隊(duì)，可以?shī)Z去它的主帥，但一個(gè)男子漢，卻也不可以?shī)Z去他的志氣。”

12.子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。”(《子張》)

譯文：子夏說(shuō)：“廣泛地學(xué)_并堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問(wèn)并能多考慮當(dāng)前的事情，仁德就在其中了。”

朱自清(1898——1948)，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，后改名自清，是中國(guó)現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。原籍浙江紹興，后定居揚(yáng)州，故自稱(chēng)“揚(yáng)州人”。1923年發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)《毀滅》，震動(dòng)詩(shī)壇。他的散文樸素縝密，清雋沉郁，以語(yǔ)言洗練、文筆清麗著稱(chēng)，極富有真情實(shí)感。代表作詩(shī)文集《蹤跡》，散文集有《背影》《歐游雜記》《你我》，文藝論著有《詩(shī)言志辨》《論雅俗共賞》，散文代表作有《荷塘月色》《綠》《背影》《槳聲燈影里的秦淮河》等。

⑧吹面不寒楊柳風(fēng)：出處南宋 的 志南和尚《絕句》：古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

第二部分(2-7) 繪春(春草圖，春花圖，春風(fēng)圖，春雨圖，迎春圖)

2、盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。第一段的作用是什么?用了什么修辭?

開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文，奠定了全文清新活潑的感情基調(diào)。運(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭，表現(xiàn)了對(duì)春天到來(lái)的急切盼望和喜悅之情。

3、小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。

運(yùn)用擬人的修辭手法。“偷偷地”“鉆”寫(xiě)出了小草破土而出的擠勁，寫(xiě)出不經(jīng)意之間，春草已悄然而出的情景和作者的驚喜之感。這樣寫(xiě)是無(wú)意識(shí)、無(wú)感情的小草也似乎有了意識(shí)、有了感情。

4、坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。

六個(gè)動(dòng)詞的連用，表現(xiàn)了人們?cè)诓莸厣系幕顒?dòng)和感受，側(cè)面寫(xiě)出了春草勃發(fā)給人們帶來(lái)的歡樂(lè)。

擬人。寫(xiě)出了春花爭(zhēng)春比美、竟相開(kāi)放、互不相讓的動(dòng)態(tài)。

比喻、排比。寫(xiě)出了春花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅的景象。

“甜”從味覺(jué)上寫(xiě)出了花的香味兒。想象，由實(shí)寫(xiě)到虛寫(xiě)，由眼前的春花想到秋實(shí)。

8、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。

這一句從側(cè)面襯托出春花的竟相開(kāi)放，萬(wàn)紫千紅，香味濃郁。其中，一個(gè)“鬧”字不僅寫(xiě)出了聲音，也寫(xiě)出了情態(tài)，可以使人聯(lián)想起蜜蜂嚶嚶嗡嗡，在花叢中飛來(lái)飛去忙碌著采蜜的情景。渲染百花爭(zhēng)春的氣氛，給人們呈現(xiàn)一幅春意盎然、生機(jī)勃勃的畫(huà)面。

9、‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

引用、比喻和擬人的修辭手法，突出春風(fēng)和煦的特點(diǎn)。“撫摸”一詞巧妙地表達(dá)了春風(fēng)的溫暖和柔情。這是從觸覺(jué)的角度寫(xiě)春風(fēng)的柔和。

10、“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。”

比喻、擬人，寫(xiě)出春雨的細(xì)、密、多的特點(diǎn)。“斜織”“薄煙”形象的寫(xiě)出了輕盈、迷蒙的特點(diǎn)。渲染了春雨的輕柔、濕潤(rùn)。

11、樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。

寫(xiě)出雨中植物新而亮的特點(diǎn)，“逼你的眼”突出草之青，激發(fā)讀者的想象。

12、傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

這三句將視線由植物轉(zhuǎn)到人，從白天寫(xiě)到傍晚。動(dòng)靜結(jié)合，有動(dòng)景，有靜景。“靜默”一詞最妙，運(yùn)用擬人修辭，烘托出春雨中安靜和平的氣氛，營(yíng)造了一種妙不可言的意境。

13、“一年之計(jì)在于春”

這句俗語(yǔ)激勵(lì)人們抓緊大好春光，努力工作，奮發(fā)向上。

這是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景抒情散文，描繪了大地春回、生機(jī)勃發(fā)的動(dòng)人景象。通過(guò)春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖五幅主要圖畫(huà)，贊美春的活力帶給人以希望和力量表達(dá)了作者熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

老舍，滿族，原名舒慶春，字舍予，筆名“舍予”“老舍”(老舍是他最常用的筆名)，北京人，中國(guó)現(xiàn)代作家，人民藝術(shù)家。主要作品有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等，收在《老舍文集》里。“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍棄;予，我。含有“舍棄自我”，亦即“忘我”的意思。“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真實(shí)寫(xiě)照。

2、課文寫(xiě)了濟(jì)南冬天的哪些景物?

4、文章是怎樣描寫(xiě)水的?

5、一個(gè)老城有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒。

運(yùn)用一連串相關(guān)的擬人手法，將老城人格化，使之帶有生命的感覺(jué)與意味，生動(dòng)地表現(xiàn)了濟(jì)南“暖和安適”的特點(diǎn)。表達(dá)了作者的喜愛(ài)與贊美之情。

6、山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪。

“臥”字來(lái)寫(xiě)村莊，寫(xiě)雪，寫(xiě)它們的狀況、情態(tài)，作者賦予了它們生命和感情，它們都“安適地睡著”，盡情享受這“溫晴”的天賜，寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。這“臥”字，正好與第二段中的“好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里”相呼應(yīng)，用擬人的手法寫(xiě)活了濟(jì)南。

7、天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!

“不忍得”將水人格化，使水富有了靈氣，突出水的“綠”’“綠的精神”之珍貴、可愛(ài)、美麗，“況且…還”相配合，進(jìn)一步突出了水“不忍凍上”的原因。體現(xiàn)了作者的喜愛(ài)與贊美之情。

8、本文是怎樣描寫(xiě)小雪點(diǎn)染后的山的?

先寫(xiě)山的色彩。從山上、山尖、山坡一直寫(xiě)到山腰，一步步地細(xì)看，一筆筆精心描繪。它是白的，“樹(shù)尖上頂著一會(huì)兒白花”，它是銀白，“給藍(lán)天鑲上一道銀邊”，它是彩色的，“給山們穿上一件帶水紋的花衣”。再寫(xiě)山的情態(tài)，“等到快回落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。……那些小山太秀氣!”這樣，就寫(xiě)出了小雪點(diǎn)染的山的“妙”處。不僅使讀者感受到小雪點(diǎn)染的山的外在美，也寫(xiě)出了其內(nèi)在美。

9、本文是怎樣描寫(xiě)濟(jì)南冬天的水色的?

寫(xiě)水，作者抓住一個(gè)“綠”字，著重寫(xiě)了自己對(duì)濟(jì)南冬水的感受，概括水的鮮明形象。作者描繪綠萍的綠，水藻的綠，水面柳影的綠，這其實(shí)都是寫(xiě)水的綠，寫(xiě)濟(jì)南冬天里綠的精神，綠的生命。在此基礎(chǔ)上作者又寫(xiě)“空中、半空中、天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的”。這實(shí)際上是把水藝術(shù)化了，感情化了。最后寫(xiě)“這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹(shù)影”，勾勒出一幅完整的濟(jì)南冬景圖。寫(xiě)出了這座有泉城之稱(chēng)的濟(jì)南的特色。

10、文章以“這就是冬天的濟(jì)南。”結(jié)束全文，有什么作用?

因?yàn)椤皾?jì)南的冬天”表明所寫(xiě)的是濟(jì)南這一特定地域的冬天;不同于其他地方的冬天。最后“這就是冬天的濟(jì)南。”是全文的結(jié)束語(yǔ)，抒發(fā)了作者對(duì)這個(gè)特定時(shí)令的濟(jì)南的總的觀感。意思是這“溫暖如春、秀麗如畫(huà)、天明水凈的藍(lán)水晶的世界。就是冬天的濟(jì)南啊!這樣的結(jié)尾既和開(kāi)頭”濟(jì)南真得算個(gè)寶地。”相呼應(yīng)，又點(diǎn)了題，抒發(fā)了作者的贊美之情，給人以回味的余地。

11、本文的中心思想是什么?

在這篇寫(xiě)景散文中，作者抓住濟(jì)南地處北國(guó)而冬季氣候“溫晴”的特點(diǎn)，描繪了濟(jì)南的陽(yáng)光、小雪、山山水水，抒發(fā)了作者熱愛(ài)祖國(guó)自然風(fēng)光的摯愛(ài)深情。

劉湛秋 1935年 10月生，安徽省蕪湖市人。當(dāng)代詩(shī)人、作家、翻譯家、評(píng)論家。著有詩(shī)集《寫(xiě)在早春的信箋上》、《溫暖的情思》、《生命的快樂(lè)》，曾被譽(yù)為“當(dāng)代抒情詩(shī)”。

二、思考：

1.文章為什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”?

(2)文章寫(xiě)的不單是四季的雨，更是雨中的四季。

“雨的四季”：充滿靈動(dòng)，賦予了“雨”一定的人格化，充滿情趣和意境。

2.分析四季的雨各有什么特點(diǎn)?

3.結(jié)合全文，談?wù)勛髡邜?ài)戀雨的理由是什么?

雨給作者的生命帶來(lái)活力，給感情帶來(lái)滋潤(rùn)，給思想帶來(lái)流動(dòng)，使靈魂得到凈化。

樹(shù)“睜開(kāi)特別明亮的眼睛” 使用了什么修辭方法?有什么效果?

使用了擬人的修辭方法，把樹(shù)寫(xiě)活了，人格化了。它生動(dòng)形象地寫(xiě)出了樹(shù)木剛剛從寒冬中蘇醒過(guò)來(lái)，樹(shù)干泛出黃青、嫩葉萌發(fā)的那種鮮活的生機(jī)。

6.“春雨圖” 這段文字是如何寫(xiě)春雨的?是直接描寫(xiě)還是間接描寫(xiě)?

是間接描寫(xiě)。這段文字實(shí)際上寫(xiě)的是春雨給萬(wàn)物帶來(lái)的變化。確切的說(shuō)，這應(yīng)該是一幅“春雨初霽”圖，因?yàn)樗宫F(xiàn)的是雨過(guò)天晴的春意盎然。作者的筆墨主要放在了春雨給世界帶來(lái)的變化上。

7.作者說(shuō)：“只有這一場(chǎng)雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。”那么在春雨到來(lái)之前“世界的姿容”是什么樣的呢?

植物是僵硬的，顏色是昏黃的，空氣是干燥的，整個(gè)世界是寂靜的，然而潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨來(lái)了，一切都變了。

8.春雨圖中作者都描繪了哪些具體的景物?

9.作為一篇優(yōu)美的散文，本文在寫(xiě)景上有許多亮點(diǎn)，你認(rèn)為春雨圖中有哪些亮點(diǎn)?

如果把“特別明亮的”去掉，是否影響表達(dá)效果?——影響。

“特別明亮的”生動(dòng)形象地寫(xiě)出樹(shù)木剛剛從寒冬中蘇醒過(guò)來(lái)，樹(shù)干泛出黃青、嫩葉萌發(fā)時(shí)的那種鮮活的生機(jī)。

②花：把花苞滴下來(lái)的水珠子與少女的眼淚作比，說(shuō)它比少女的眼淚還嬌媚，使本來(lái)平淡無(wú)奇的自然現(xiàn)象擁有了人的神態(tài)和情感。一滴水珠尚且如此嬌媚，那么那朵花呢?那個(gè)春雨浸潤(rùn)下的春天呢?一定是更加美艷動(dòng)人吧!

③水霧：或濃或淡的水霧映射著雨后的陽(yáng)光，更映射著雨后的美麗世界。

④小草：誰(shuí)聽(tīng)過(guò)春草復(fù)蘇、萌發(fā)、成長(zhǎng)的聲音?作者聽(tīng)到了。這沙沙聲是真正熱愛(ài)大自然、珍視生命、細(xì)心于生活的人用心靈聽(tīng)到的，這美麗的文字是作者用細(xì)膩的心寫(xiě)出來(lái)的。

⑤空氣：空氣本是無(wú)色無(wú)味的，平常到甚至讓人忽視。可是在作者筆下空氣卻在春雨過(guò)后透出果子一樣的芳甜，這正好可以和我們學(xué)過(guò)的一個(gè)句子互相詮釋“清新的空氣使我覺(jué)得呼吸的是香”。

劉湛秋的散文有一種田園美，他的文字自然、親切、優(yōu)美，一事一物、一草一木、一色一聲，他都能輕松道來(lái)，吸引著你跟著他的行文一走到底。

四、回答問(wèn)題：

1.這是一篇非常優(yōu)美的散文。貫穿全文的感情線索是：

對(duì)雨的愛(ài)戀或?qū)ψ匀粚?duì)生活的熱愛(ài)。

3.作者從哪幾個(gè)角度抓住春雨的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致入微的刻畫(huà)的?(3分)

作者通過(guò)抓住春天景物的色彩、情態(tài)，運(yùn)用不同的感官?gòu)穆?tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)等角度描繪了春雨美麗、嬌媚的特點(diǎn)。

4.本文多處運(yùn)用了擬人的修辭手法來(lái)表現(xiàn)景物特征。請(qǐng)從第5段中摘錄一個(gè)運(yùn)用了擬人修辭手法句子，并談?wù)勊谖闹械谋磉_(dá)效果。(3分)

摘錄的句子是：也許，到冬天來(lái)臨，人們會(huì)討厭雨吧!但這時(shí)候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。

表達(dá)作用是：寫(xiě)出了春雨的美麗與嫵媚“飄然蒞臨人間”寫(xiě)出了春雨降臨的動(dòng)態(tài)美，表達(dá)出了作者對(duì)冬雨的喜愛(ài)之情。

詩(shī)歌的分類(lèi)，

1、從詩(shī)歌的形式可分為：

① 古體詩(shī)(唐以前的詩(shī)歌)包括四古、五古、七古、楚辭、樂(lè)府詩(shī)等;②近體詩(shī)(唐以后的詩(shī)歌)包括律詩(shī)(五言侓詩(shī)、七言律詩(shī))和絕句(五言絕句、七言絕句)。其中，律詩(shī)從上往下又分為：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。

3、詩(shī)歌按內(nèi)容分(題材) ：敘事詩(shī) 、寫(xiě)景詩(shī) 、友情送別詩(shī) 、愛(ài)國(guó)懷鄉(xiāng)詩(shī)、詠物詩(shī) 、詠史懷古詩(shī)、邊塞征戰(zhàn)詩(shī) 、山水田園詩(shī)等 。

1、作者曹操(155——220)，字孟德，沛國(guó)譙郡人，東漢末年的政治家、軍事家、詩(shī)人。他是建安時(shí)期的代表詩(shī)人之一，精于兵法，著有《孫子略解》等軍事著作。其詩(shī)以慷慨悲壯、宏偉壯觀著稱(chēng)。著有《蒿里行》《短歌行》《苦寒行》《龜雖壽》《觀滄海》等詩(shī)篇。

2、《觀滄海》全詩(shī)以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，下文由“觀”字展開(kāi)，寫(xiě)登山所見(jiàn)。“水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”屬于實(shí)寫(xiě)，描寫(xiě)了海水和山島的景象，由遠(yuǎn)及近。“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”屬于想象的虛寫(xiě)，表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，同時(shí)也表現(xiàn)了作者博大的胸襟。

3、中心思想：這首寫(xiě)景抒情詩(shī)，作者勾畫(huà)了大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象，展現(xiàn)了開(kāi)闊的胸懷，抒發(fā)了統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的偉大抱負(fù)。

1、“水何澹澹，山島竦峙”兩句極力渲染大海蒼茫雄渾的氣勢(shì)。寫(xiě)出了大海遠(yuǎn)景的一般輪廓。

2、“樹(shù)木叢生，百草豐茂”兩句表現(xiàn)草木欣欣向榮，生機(jī)無(wú)限。

3、“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”寫(xiě)秋風(fēng)蕭瑟，波浪滔天的雄偉壯觀的情景。

4、“樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”四句作者面對(duì)蕭瑟秋風(fēng)，極寫(xiě)大海的遼闊壯美，有絲毫凋衰感傷的情調(diào)。這種新的境界，新的格調(diào)，正反映了他“老驥伏櫪，志在千里”的“烈士”胸襟。

5、“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。”四句是互文見(jiàn)義，作者以奇特而豐富的想象創(chuàng)造了一種宏大的意境，作者以滄海自比，通過(guò)寫(xiě)大海吞吐日月的氣勢(shì)，來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人自己的寬廣胸懷和豪邁氣魄。這為千古名句。

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上完課后，老師往往留作業(yè)，這些作業(yè)大多是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固、延伸、遷移，有利于對(duì)所學(xué)知識(shí)加深理解和記憶，同學(xué)們一定要認(rèn)真動(dòng)腦，積極完成。在這要提醒同學(xué)們注意的是現(xiàn)在有很多的參考書(shū)，有現(xiàn)成的答案，寫(xiě)作業(yè)前不要去看，須知?jiǎng)e人嚼過(guò)的饃不香，照抄別人的東西必定使自己失去鍛煉的機(jī)會(huì)，以后遇到類(lèi)似的問(wèn)題照樣不會(huì)，如確需驗(yàn)證一下自己的答案正確與否，可待作完后翻看、修改。

如作業(yè)中遇到問(wèn)題，就要及時(shí)的討論、發(fā)問(wèn)。“學(xué)問(wèn)”一詞事實(shí)上就包含學(xué)與問(wèn)的兩個(gè)方面。陶行知說(shuō)，做學(xué)問(wèn)就是要學(xué)要問(wèn)。光學(xué)不問(wèn)，只做到一半;光問(wèn)不學(xué)，也只是一半。又問(wèn)又學(xué)，才是完整的學(xué)問(wèn)。連兩千年前的孔子都注重問(wèn)。他曾“問(wèn)禮于老聃”，“學(xué)琴于師襄”，還曾求教于一個(gè)七歲的小孩子。當(dāng)然，好問(wèn)，不是瞎問(wèn)、亂問(wèn)，要問(wèn)得有意義，有價(jià)值，問(wèn)到點(diǎn)子上。

語(yǔ)文是我們的母語(yǔ)，我們就生活在漢語(yǔ)的語(yǔ)境中，這一點(diǎn)和別的科目有很大的不同，真正不懂的內(nèi)容較少，大多難于理解的是文章背后的東西，因此，我們應(yīng)注意：

首先，要先問(wèn)己，再問(wèn)人，陳景潤(rùn)說(shuō)：“不要一遇不懂的東西，馬上去問(wèn)別人，自己不動(dòng)腦子，專(zhuān)門(mén)依賴(lài)別人。而是要先自己認(rèn)真的思考一下，這樣就可以依靠自己的努力，克服其中某些困難，對(duì)經(jīng)過(guò)很大努力仍不能解決的問(wèn)題，再虛心請(qǐng)教別人，這樣往往會(huì)得到更大的幫助和鍛煉。”其次，問(wèn)要有目的、有中心。要抓住核心問(wèn)題，容易有收獲。第三，追根尋源，一問(wèn)到底。鄭板橋說(shuō)：“讀書(shū)好問(wèn)，問(wèn)不得，不妨再三，問(wèn)一人，不得,不妨問(wèn)數(shù)人，要凝竇釋然，精理迸露。”

1、注重日常積累：語(yǔ)文考驗(yàn)的是自己肚中的墨水，若是自己沒(méi)有一定知識(shí)累積的話，語(yǔ)文成績(jī)自然不高。所以想要提升語(yǔ)文成績(jī)，平時(shí)更應(yīng)該注重詩(shī)詞好句的積累。

2、學(xué)會(huì)理解文章：通過(guò)理清文章的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在邏輯，把結(jié)構(gòu)層級(jí)作為記憶線索，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，更能方便記憶。

3、學(xué)會(huì)觀察周?chē)簩?xiě)作是源于生活的，最打動(dòng)人的往往是細(xì)節(jié)之處。所以平時(shí)要多觀察生活，寫(xiě)作時(shí)多做細(xì)節(jié)描寫(xiě)，才能真正為作文進(jìn)行潤(rùn)色，讓老師能眼前一亮。

第五篇 七下八上：防汛應(yīng)急預(yù)案

一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

項(xiàng)目經(jīng)理部成立以項(xiàng)目經(jīng)理為組長(zhǎng)的防汛領(lǐng)導(dǎo)小組，在項(xiàng)目經(jīng)理部的統(tǒng)一指揮下開(kāi)展各項(xiàng)防汛工作。

1、防汛小組組長(zhǎng)白冰負(fù)責(zé)布置防汛指揮部的命令，安排汛期期間的一切重大工作，確保項(xiàng)目的損失減到最小。

2、防汛小組副組長(zhǎng)馬國(guó)紅負(fù)責(zé)貫徹防汛指揮部和防汛小組組長(zhǎng)的指令，組織防汛小組組員有序撤退項(xiàng)目人員、重要物資和機(jī)械設(shè)備，并承擔(dān)抗洪義務(wù)。

3、防汛小組成員負(fù)責(zé)觀察汛情，及時(shí)向副組長(zhǎng)、組長(zhǎng)匯報(bào)，堅(jiān)決貫徹防汛小組的有關(guān)指令，組織項(xiàng)目人員開(kāi)展各項(xiàng)防汛工作。

二、報(bào)告程序

項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)汛情后，應(yīng)及時(shí)向項(xiàng)目防汛小組副組長(zhǎng)匯報(bào)相關(guān)情況。初步判斷后，項(xiàng)目防汛小組組長(zhǎng)及時(shí)向指揮部報(bào)告相關(guān)汛情，并根據(jù)指示開(kāi)展相關(guān)防汛工作。

三、防汛重點(diǎn)

臨近河道的宿舍及倉(cāng)庫(kù)、設(shè)備。下水管道防墻、臨時(shí)工棚的暗明排水溝防墻、各標(biāo)段注意雷暴雨來(lái)臨前的大風(fēng)危害，做好相關(guān)物資的收儲(chǔ)工作。

各工區(qū)注意監(jiān)控河道雜物堵塞，宿舍后施工工地泥石流發(fā)生災(zāi)情時(shí)及時(shí)組織展開(kāi)抗災(zāi)自救，另立即報(bào)告防汛辦公室。

四、加強(qiáng)汛期值班制度。

防汛期間值班人員要按時(shí)到崗到位，認(rèn)真做好汛期值班工作，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度，保證信息暢通，做好值班記錄及上報(bào)下達(dá)工作，值班中出現(xiàn)的突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)向帶班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并認(rèn)真協(xié)調(diào)處理。并做到及時(shí)巡視、檢查。

五、認(rèn)真做好防汛安全檢查工作。

做到全面部署，重點(diǎn)突出。對(duì)檢查出的事故隱患，要明確責(zé)任，有條件的必須在汛前整改完畢。汛期要加強(qiáng)安全巡查，對(duì)重點(diǎn)設(shè)施和一時(shí)未能徹底整改的重大事故隱患要采取切實(shí)有效的防范措施加強(qiáng)監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情并及時(shí)搶護(hù)，確保汛期安全施工。

六、抗洪、疏散

在汛期來(lái)臨時(shí)，為了最大效用的開(kāi)展生產(chǎn)工作，在經(jīng)過(guò)防汛指揮部的批準(zhǔn)后，項(xiàng)目通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)有工程整修、加固和加高已有工程和修建臨時(shí)工程，來(lái)確保順利渡汛。

汛期期間，服從防汛指揮部的統(tǒng)一安排，組織各部門(mén)相關(guān)人員成立汛情觀察組，設(shè)備保護(hù)組，設(shè)備撤退組，人員撤退組。

汛情觀察組主要由現(xiàn)場(chǎng)人員組成，在生產(chǎn)副經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，按照防汛指揮部的統(tǒng)一安排，及時(shí)觀察汛情。

設(shè)備保護(hù)組主要由機(jī)料部負(fù)責(zé)，在項(xiàng)目副經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)與汛情觀察組的聯(lián)絡(luò)，現(xiàn)場(chǎng)巡視暫時(shí)未拆除和正在拆除的項(xiàng)目重要物資機(jī)械，確保項(xiàng)目財(cái)產(chǎn)的安全。

設(shè)備撤退組由機(jī)料部牽頭，主要由項(xiàng)目工程技術(shù)人員組成，在項(xiàng)目副經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，利用項(xiàng)目現(xiàn)有車(chē)輛和外租車(chē)輛，及時(shí)有序地撤退項(xiàng)目重要物資機(jī)械。

人員撤退組主要由項(xiàng)目辦公室人員組成，在項(xiàng)目總工的領(lǐng)導(dǎo)下，按照項(xiàng)目防汛小組組長(zhǎng)的安排，分批、有序地撤退項(xiàng)目人員。

第六篇 七下八上：防汛應(yīng)急預(yù)案

項(xiàng)目應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組于20xx年6月18日，組織實(shí)施了“防洪防汛應(yīng)急預(yù)案綜合演練”活動(dòng)。為了鞏固演練成果，發(fā)揮成績(jī)，改進(jìn)不足，促進(jìn)工作，進(jìn)一步提升項(xiàng)目部處置突發(fā)洪水洪災(zāi)的能力，應(yīng)急演練小組全面總結(jié)了演練工作。

一、演練基本情況

“隊(duì)長(zhǎng)姚尚祥暴雨后巡查發(fā)現(xiàn)東北大馬路站淺基坑積水嚴(yán)重，并且路面的積水仍在向基坑內(nèi)涌水，另一處為外協(xié)隊(duì)伍宿舍內(nèi)進(jìn)水，約40公分，請(qǐng)求援助”，隨著模擬險(xiǎn)情報(bào)告開(kāi)始，拉開(kāi)了項(xiàng)目部應(yīng)急預(yù)案綜合演練的序幕。本次演練分為現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)模擬演練和桌面推演兩個(gè)部分，模擬場(chǎng)景為東北大馬路站淺基坑及外協(xié)隊(duì)伍宿舍內(nèi)積水，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情。從6月18日早晨5：00鐘事故報(bào)告開(kāi)始，項(xiàng)目部經(jīng)理徐松苗下達(dá)命令，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，從發(fā)現(xiàn)汛情到應(yīng)急響應(yīng)、應(yīng)急指揮、應(yīng)急聯(lián)動(dòng)、險(xiǎn)情處置、應(yīng)急恢復(fù)整個(gè)過(guò)程7小時(shí)。

桌面推演于當(dāng)日下午14:00分開(kāi)始，由項(xiàng)目部演練工作小組組織，各參演單位負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員參加，在項(xiàng)目部會(huì)議室展開(kāi)。桌面推演先由各參演部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)實(shí)戰(zhàn)演練進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，然后演練小組向參加應(yīng)急演練的人員及與演練有關(guān)的人員進(jìn)行提問(wèn)。提問(wèn)方式為現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，提問(wèn)內(nèi)容包括在接到事故通知后，相關(guān)單位及人員如何采取響應(yīng)措施，如何進(jìn)行信息報(bào)告以及怎樣對(duì)現(xiàn)場(chǎng)處置等，最后演練工作小組，對(duì)應(yīng)急預(yù)案綜合演練做了全面評(píng)價(jià)。

此次應(yīng)急預(yù)案綜合演練是項(xiàng)目部從實(shí)戰(zhàn)、程序、方案制定到設(shè)備操作，特別是有針對(duì)性對(duì)基坑內(nèi)積水的抽排控制、對(duì)基坑周邊積水的控制、對(duì)外協(xié)隊(duì)伍宿舍內(nèi)積水的清理、對(duì)救援物資的組織的演習(xí)，參演涉及了項(xiàng)目部物機(jī)部門(mén)、財(cái)務(wù)部、綜合辦公室、工程部、安質(zhì)部及項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)。物資機(jī)具到場(chǎng)全，到場(chǎng)搶險(xiǎn)物資有鐵鍬、砂袋，水泵、水管500，電纜500米，參演人員40名，體現(xiàn)出了演練效果。所有參演人員一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，在鍛煉了隊(duì)伍的同時(shí)，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急演練指揮小組對(duì)演練指導(dǎo)有方、準(zhǔn)備有序、組織有力、扎實(shí)有效，達(dá)到了預(yù)期效果。

二、演練組織實(shí)施情況：

1、本次演練項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，演練活動(dòng)組織到位，演練目的明確。演練工作小組多次審定、修改、細(xì)化演練方案，精心部署重要環(huán)節(jié)，確定演練目的、原則和規(guī)模。

2、籌劃縝密，演練方案安全可行。演練工作小組從策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段都付出了辛勤的工作。為了使演練方案安全可行，在演練方案中就演練時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都做了具體的說(shuō)明。

3、參演人員士氣高昂紀(jì)律嚴(yán)明，演練準(zhǔn)備充分到位。從事故發(fā)生到險(xiǎn)情處置整個(gè)過(guò)程，搶險(xiǎn)人員令行禁止、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)，忙而不亂，力求做到演練實(shí)戰(zhàn)化。搶險(xiǎn)物資準(zhǔn)備充分、齊全有效，現(xiàn)場(chǎng)分工基本合理，能夠完成任務(wù)，能夠滿足搶險(xiǎn)要求。

三、演練的基本特點(diǎn)：

為了增強(qiáng)演練效果，突出演練特色，本次演練著力在“真實(shí)、高效、安全”六個(gè)字上下功夫。“真實(shí)”就是演練的立意，打破了以往傳統(tǒng)上的形式化演練，一切從實(shí)際出發(fā)，按應(yīng)急預(yù)案的程序?qū)嵉亍?shí)兵、實(shí)裝、實(shí)操地真實(shí)演練，到場(chǎng)的設(shè)備、機(jī)具全部投入使用，在檢驗(yàn)隊(duì)伍的同時(shí)也檢驗(yàn)了搶險(xiǎn)設(shè)備，一旦有險(xiǎn)情是否能拉得出、用得上、打得響。“高效”就是能夠按照應(yīng)急事故預(yù)案的要求，各指揮平臺(tái)信息互聯(lián)互通、信息共享及隊(duì)伍快速反應(yīng)上有新突破。參加演練的各應(yīng)急小組在接到事故通知后，能夠有效組織、快速反應(yīng)、有序、臨事不亂、處置得當(dāng)，此次演練過(guò)程中各部門(mén)基本都能按照演練要求完成應(yīng)急演練任務(wù)，真正體現(xiàn)出了搶險(xiǎn)就是搶時(shí)間。“安全”就是對(duì)演練所有環(huán)節(jié)，認(rèn)真分析其可能存在的危險(xiǎn)性，采取有效措施，預(yù)防各類(lèi)險(xiǎn)情以外的事故發(fā)生。所有參演人員對(duì)危險(xiǎn)源都有一定的識(shí)別性，在搶險(xiǎn)中個(gè)人防護(hù)用品佩帶到位，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，在保障員工安全的同時(shí)，爭(zhēng)取最大限度減少事故危害。

四、演練取得的成效和存在不足：

(一)演練亮點(diǎn)：

1、應(yīng)急小組接到通知到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的速度快，搶險(xiǎn)物資準(zhǔn)備充分，齊全有效。

2、外部資源到位情況較好，社會(huì)資源在聯(lián)絡(luò)小組聯(lián)系后能夠迅速趕到事故現(xiàn)常

3、地方和兄弟單位配合基本到位，應(yīng)急聯(lián)動(dòng)好。這也說(shuō)明項(xiàng)目部和地方關(guān)系處理的和諧融洽。

4、現(xiàn)場(chǎng)控制組對(duì)指揮小組的匯報(bào)準(zhǔn)確到位，現(xiàn)場(chǎng)控制組先行勘察現(xiàn)場(chǎng)，搶險(xiǎn)思路清楚。

(二)存在問(wèn)題：

受困人員自救逃生意識(shí)較差，在應(yīng)急小組未趕到之前無(wú)作為、盲目。

第七篇 七下八上：防汛應(yīng)急預(yù)案

近來(lái)，云南省昆明市消防救援支隊(duì)針對(duì)當(dāng)前防汛抗洪復(fù)雜嚴(yán)峻形勢(shì)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，強(qiáng)化工作措施落實(shí)，全力做好防汛抗洪搶險(xiǎn)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

昆明市消防救援支隊(duì)修訂完善《昆明市消防救援支隊(duì)抗洪搶險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)方案》和《昆明市消防救援支隊(duì)抗洪搶險(xiǎn)救援預(yù)案》，成立了領(lǐng)導(dǎo)工作小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督導(dǎo)驗(yàn)收等工作。對(duì)全市人員、器材、車(chē)輛進(jìn)行整合，組建一支60人的省級(jí)（重型）水域救援隊(duì)。結(jié)合全市洪澇災(zāi)害特點(diǎn)，計(jì)劃于年內(nèi)再組建5支主城區(qū)、3支縣區(qū)站級(jí)專(zhuān)業(yè)隊(duì)，優(yōu)化抗洪搶險(xiǎn)救援力量體系，確保接到警情后可實(shí)現(xiàn)“就近調(diào)派、多點(diǎn)調(diào)派、專(zhuān)業(yè)調(diào)派”。

該支隊(duì)與多個(gè)部門(mén)建立常態(tài)化信息共享和會(huì)商研判機(jī)制，全程參與《昆明市城市軌道交通汛情預(yù)警響應(yīng)及淹水倒灌突發(fā)事件應(yīng)急處置工作機(jī)制》制定工作，進(jìn)一步強(qiáng)化各聯(lián)動(dòng)部門(mén)預(yù)警監(jiān)測(cè)、聯(lián)合會(huì)商和災(zāi)情通報(bào)工作機(jī)制，昆明消防做好做實(shí)防汛做到雨情第一時(shí)間通報(bào)、汛情第一時(shí)間掌握、災(zāi)情第一時(shí)間研判、險(xiǎn)情第一時(shí)間預(yù)知、力量第一時(shí)間投送；與地質(zhì)災(zāi)害救援社會(huì)應(yīng)急力量建立聯(lián)席會(huì)議、聯(lián)合訓(xùn)練、拉動(dòng)測(cè)試和實(shí)戰(zhàn)演練等機(jī)制，并將其納入統(tǒng)一調(diào)度指揮體系。

為提升隊(duì)伍實(shí)戰(zhàn)能力，該支隊(duì)分批組織初、中級(jí)指揮員赴昭通市消防救援培訓(xùn)基地開(kāi)展水域救援能力培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)水域事故種類(lèi)、特點(diǎn)、處置措施、行動(dòng)要求和注意事項(xiàng)，掌握內(nèi)河、湖泊等靜水及緩流水域救援的組織指揮，訓(xùn)練舟艇操控和故障排除，水面搜索，各式游泳、潛水、救生結(jié)繩，開(kāi)展水中救人、自救以及夜間救援等適應(yīng)性實(shí)操訓(xùn)練。各地根據(jù)洪澇災(zāi)害特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)設(shè)大講堂、專(zhuān)題學(xué)習(xí)等形式，強(qiáng)化抗洪搶險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，抗洪應(yīng)急救援準(zhǔn)備工作并認(rèn)真總結(jié)復(fù)盤(pán)近年來(lái)抗洪搶險(xiǎn)典型戰(zhàn)例，分析查找問(wèn)題短板，固化經(jīng)驗(yàn)做法，開(kāi)展抗洪搶險(xiǎn)、城市排澇、水域救援等作戰(zhàn)編成訓(xùn)練和演練，進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)處置水平。

與此同時(shí)，昆明市消防救援支隊(duì)針對(duì)全市199個(gè)城市易澇淹積水點(diǎn)研究制定了《主城區(qū)主要淹積水點(diǎn)“一點(diǎn)一策”力量布控及前置勤務(wù)工作方案》，明確重點(diǎn)責(zé)任、細(xì)化處置對(duì)策；針對(duì)氣象、地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警，制定《抗洪搶險(xiǎn)力量前置駐勤方案》，一旦接到預(yù)警，6小時(shí)內(nèi)組織對(duì)降雨過(guò)程、超臨水位、風(fēng)險(xiǎn)位置進(jìn)行綜合研判，作出前置安排部署；在暴雨來(lái)臨2小時(shí)內(nèi)，全勤指揮部就位、前置力量到位，全過(guò)程跟蹤警情，推動(dòng)作戰(zhàn)響應(yīng)由“被動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)”向“主動(dòng)經(jīng)略型”轉(zhuǎn)變，力爭(zhēng)力量跟著災(zāi)情走、救援搶在成災(zāi)前。

第八篇 七下八上：防汛應(yīng)急預(yù)案

防汛防臺(tái)防暑工作應(yīng)由各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)認(rèn)真做好“五個(gè)”落實(shí)，突出“四個(gè)”嚴(yán)查，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題及時(shí)組織搶險(xiǎn)搶救確保人身與財(cái)產(chǎn)安全。

現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事故領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：

副總指揮：

警戒指揮： 疏散指揮：

施救指揮：

一、 防臺(tái)防汛應(yīng)急預(yù)案

1、目的

為了作好施工現(xiàn)場(chǎng)“防臺(tái)防汛”工作，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)組織管理，認(rèn)真落實(shí)搶險(xiǎn)準(zhǔn)備工作，以對(duì)付突發(fā)性自然災(zāi)害事故的發(fā)生，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

2、災(zāi)害預(yù)警

凡氣象臺(tái)發(fā)布特大暴雨、風(fēng)暴或臺(tái)風(fēng)等緊急警報(bào)，應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組全體人員進(jìn)入緊急應(yīng)急狀態(tài)。小組成員應(yīng)指揮各施工班組做好“防臺(tái)防汛”準(zhǔn)備，如準(zhǔn)備好沙袋、加固臨時(shí)建筑的窗門(mén)及各類(lèi)機(jī)械設(shè)備的入庫(kù)措施。同時(shí)小組領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)向公司領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告“防臺(tái)防汛”情況，聽(tīng)從統(tǒng)一調(diào)度指揮。

3、災(zāi)害防治

一旦發(fā)生臺(tái)風(fēng)或水汛的苗頭，應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)立即奔赴現(xiàn)場(chǎng)，組織搶險(xiǎn)工作。要求施工人員切斷一切電源，同時(shí)有序疏散人員和物資到安全區(qū)域。若發(fā)現(xiàn)人員傷亡應(yīng)及時(shí)組織搶救，并向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)。

4、災(zāi)害性措施

1) 、堅(jiān)持安全第一的思想，管理人員和班組長(zhǎng)必須以身作則，把具體工作落實(shí)到每一個(gè)工作人員中

2) 保證安全生產(chǎn)的計(jì)劃、落實(shí)生產(chǎn)責(zé)任，確保防止災(zāi)害性天氣的多項(xiàng)具體措施。。

3) 定期于季節(jié)性檢查相結(jié)合，防止各類(lèi)事故的發(fā)生，對(duì)事故隱患和苗子，認(rèn)真分析原因，提出和落實(shí)改進(jìn)方案。

4) 落實(shí)天氣預(yù)報(bào)上墻公布制度。設(shè)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)每天將上海中心氣象臺(tái)的預(yù)報(bào)內(nèi)容填寫(xiě)好，遇臺(tái)風(fēng)暴雨應(yīng)用由警示提字。

5) 所有機(jī)械設(shè)備、電氣箱做好用電安全檢查工作，做好防汛防臺(tái)的多項(xiàng)設(shè)備保護(hù)工作。

6) 架空電纜，過(guò)路電纜需認(rèn)真檢查，確保抗風(fēng)抗暴雨能力，乙方損害人身安全和危及財(cái)產(chǎn)。

7) 做好宿舍、倉(cāng)庫(kù)、辦公室的抗災(zāi)能力，對(duì)存在隱患的住房及時(shí)做好修理和預(yù)防措施。對(duì)存在安全苗子的危房需馬上做好轉(zhuǎn)移與安置工作。

8) 對(duì)已完工的箱涵接頭井蓋需采取必要防范設(shè)施，對(duì)施工中的箱涵基坑應(yīng)備足水泵，作好暴雨排水準(zhǔn)備。

5、救護(hù)和疏散

救護(hù)電話：120

根據(jù)“救人重于救災(zāi)”的原則和公司防災(zāi)演練操作規(guī)程，首先是撥打救護(hù)電話和搶救被圍困災(zāi)害的工作人員，與此同時(shí)有序疏散人員和物資至安全區(qū)域。

二、 防暑降溫應(yīng)急預(yù)案

1、目的

在防暑降溫的高溫季節(jié)中，應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的組織管理，認(rèn)真落實(shí)公司下達(dá)的多項(xiàng)責(zé)任與規(guī)章制度，以防止由于高溫對(duì)施工人員和工程帶來(lái)的傷害，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

2、 高溫預(yù)警

當(dāng)氣象臺(tái)發(fā)出高溫警示報(bào)告時(shí)，應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)關(guān)心職工的工作與生活狀況，調(diào)整作息時(shí)間，嚴(yán)禁加班加點(diǎn)的超負(fù)荷施工。

3、 溫防治措施

1) 積極主動(dòng)熱心關(guān)懷施工人員的身體，做好 夏季工作期間的作息制度，是工人有足夠的休息時(shí)間。

2) 發(fā)放防暑降溫用品和落實(shí)急救措施，以防萬(wàn)一。

3) 積極改善企業(yè)工人的勞動(dòng)條件，住宿的通風(fēng)降溫設(shè)施，做好工人勞動(dòng)保護(hù)與安全生產(chǎn)技術(shù)措施。

4、 救護(hù)

救護(hù)電話：120

對(duì)在高溫季節(jié)中中暑的人員，首先以救人為主，將中暑人員安置在通風(fēng)降溫的室內(nèi)，并及時(shí)送醫(yī)院進(jìn)行治療。

第九篇 七下八上：防汛應(yīng)急預(yù)案

貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)我園園舍安全監(jiān)督管理，確保在可能發(fā)生的事故后，迅速、有序、有效地展開(kāi)應(yīng)急與救援行動(dòng)，減少我園財(cái)產(chǎn)經(jīng)濟(jì)損失，保護(hù)師生的生命安全，結(jié)合本園實(shí)際制定本預(yù)案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

大風(fēng)車(chē)幼兒園園舍安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX

成員：全園教職員工

二、原則和任務(wù)

1、基本原則

①、充分準(zhǔn)備，快速反應(yīng)；

②、統(tǒng)一指揮，分級(jí)負(fù)責(zé)；

③、單位自救與社會(huì)救援相結(jié)合。

2、基本任務(wù)：

①、迅速控制事故現(xiàn)場(chǎng)；

②、搶救受傷人員；

③、消除危險(xiǎn)因素；

④、組織師生有序疏散。

三、事故應(yīng)急監(jiān)測(cè)

1、堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格遵守國(guó)家頒布的有關(guān)校舍安全的法律、法規(guī)并依法制定本園的安全規(guī)章制度和操作規(guī)程，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。

2、幼兒園園舍安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園園舍安全工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。建立和健全園舍安全責(zé)任制，檢查和督促園舍安全工作，組織宣傳、學(xué)習(xí)、等活動(dòng)，建立園舍安全工作機(jī)制。

3、幼兒園負(fù)責(zé)人對(duì)本園安全工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，負(fù)責(zé)制定本園安全責(zé)任制度，進(jìn)行安全和師生自我保護(hù)意識(shí)的宣傳和教育。

4、根據(jù)幼兒園園舍安全工作特點(diǎn)，加強(qiáng)校舍安全措施落實(shí)，安全檢查和隱患整改工作，確保師生平安。

5、進(jìn)一步強(qiáng)化校舍安全管理目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)于校舍險(xiǎn)情及時(shí)發(fā)現(xiàn)、果斷處理、確保安全。

四、事故應(yīng)急處置

1、突發(fā)園舍安全事故，在事故發(fā)生后應(yīng)立即以最快速度報(bào)告上級(jí)部門(mén)，不得瞞報(bào)，謊報(bào)或拖延，最遲不得超過(guò)15分鐘。

2、在上報(bào)事故的同時(shí)，迅速采取措施組織自救，防止事態(tài)擴(kuò)大，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

3、認(rèn)真保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，采集事故證人、證物、協(xié)助事故調(diào)查組開(kāi)展調(diào)查工作。

五、校舍安全事故調(diào)查和結(jié)案

1、幼兒園園舍安全領(lǐng)導(dǎo)小組積極配合事故調(diào)查組做好調(diào)查工作，按實(shí)事求是的原則，及時(shí)，正確查清事故原因；確定事故性質(zhì)和責(zé)任，總結(jié)事故教訓(xùn)；提出整改措施；對(duì)事故責(zé)任人提出處理意見(jiàn)。

2、建立事故檔案。對(duì)事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，原因分析，調(diào)查材料，處罰決定等所有資料整理歸案。

第十篇 七下八上：防汛應(yīng)急預(yù)案

設(shè)立城關(guān)村防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在村委會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展轄區(qū)的防汛及突發(fā)性災(zāi)害事件的應(yīng)對(duì)工作。我村也成立以村主任為首的相應(yīng)組織，明確專(zhuān)人，落實(shí)責(zé)任，并科學(xué)制訂防汛方案，落實(shí)好各項(xiàng)防汛措施及任務(wù)，做到遇有險(xiǎn)情及時(shí)排查、及時(shí)組織搶險(xiǎn)，及時(shí)上報(bào)、及時(shí)落實(shí)、及時(shí)發(fā)放。以下是小編為大家整理的村防汛應(yīng)急預(yù)案方案-2021防汛工作應(yīng)急預(yù)案，希望大家能夠喜歡。

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