籃球教練實(shí)習(xí)周記（推薦14篇）_籃球教練實(shí)習(xí)周記

籃球教練實(shí)習(xí)周記（推薦14篇）。

（1）籃球教練實(shí)習(xí)周記

每當(dāng)要打籃球時(shí)，我的眼前就會(huì)出現(xiàn)這樣一幅精彩的畫(huà)面。

那是一年冬季。體育課上，我班的男同學(xué)進(jìn)行了依次精彩的籃球較量。他們分別分成了紅、黃兩隊(duì)。

比賽開(kāi)始了，先是由黃隊(duì)的王丹峰發(fā)球，只見(jiàn)他運(yùn)著球一步一步逼向?qū)Ψ健＜t隊(duì)的同學(xué)也不甘落后，二夾一，三對(duì)一。雙方你爭(zhēng)我?jiàn)Z，搶紅了眼。“噌、噌、噌”，只見(jiàn)紅隊(duì)是陸曉騰一個(gè)三步上籃向籃板投去。“哐”一聲，球在籃板上碰了一下反彈回來(lái)。唉，真可惜，隊(duì)員們也顯得十分失落，但他們又很快振作起來(lái)。向黃隊(duì)發(fā)起了攻擊。黃隊(duì)見(jiàn)紅隊(duì)來(lái)勢(shì)兇猛，更加嚴(yán)陣以待。黃隊(duì)一不小心，球被紅隊(duì)搶去了，只見(jiàn)紅隊(duì)的李云浩把球向上一托再向上一投。“啪”，中了！好一個(gè)漂亮的三分投籃，真是干凈利落。

現(xiàn)在又該黃隊(duì)反攻了。頃刻，張偉東側(cè)身飛快向?qū)Ψ奖平鋈唬蛏陷p輕一躍，紅隊(duì)隊(duì)員都以為他要投籃，然而，他們都猜錯(cuò)了，黃隊(duì)做的是個(gè)假動(dòng)作，其實(shí)是向左邊的同伴傳球。一眨眼，那同伴向前一跳，再向上一投，進(jìn)了。“漂亮！”黃隊(duì)的隊(duì)員歡呼起來(lái)……

“朱媛，快點(diǎn)，籃球賽馬上要開(kāi)始了！”我被朱建的叫聲驚醒了。好了，我要去打球了，看好了，我也是很厲害的……呵呵！

（2）籃球教練實(shí)習(xí)周記

本周是我參加校園籃球隊(duì)的第一周。作為一位籃球迷，我一直夢(mèng)想能夠成為一名出色的籃球運(yùn)動(dòng)員。終于有機(jī)會(huì)加入校園籃球隊(duì)，我非常興奮，希望能夠通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)提升自己的籃球技術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

在第一次訓(xùn)練中，的教練向介紹了籃球隊(duì)的基本規(guī)則和訓(xùn)練計(jì)劃。他強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，告訴只有通過(guò)默契的配合才能在比賽中取得勝利。我對(duì)此深表認(rèn)同，并下定決心在訓(xùn)練中付出更多努力。

接下來(lái)的幾天，進(jìn)行了一系列的訓(xùn)練。先是進(jìn)行了簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，然后做了一些基本的籃球動(dòng)作練習(xí)，如運(yùn)球、傳球和投籃。雖然這些動(dòng)作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但我發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)際操作中并不如想象中那么熟練。我并沒(méi)有灰心喪志，而是更加努力地練習(xí)，希望能夠提高自己的技術(shù)水平。

訓(xùn)練的第三天，進(jìn)行了一場(chǎng)模擬比賽。這場(chǎng)比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可以測(cè)試一下自己的籃球水平。在比賽中，我切身體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。密切配合，互相傳球、策應(yīng)，最終取得了勝利。的教練對(duì)的表現(xiàn)非常滿意，并鼓勵(lì)要保持訓(xùn)練的勁頭，為接下來(lái)的比賽做好準(zhǔn)備。

在訓(xùn)練的過(guò)程中，我還遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。比如，我發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)不夠好，跑動(dòng)速度和耐力都有待提高。為了改善這種情況，我決定每天都進(jìn)行跑步訓(xùn)練，提高自己的體能水平。我還邀請(qǐng)了一位比我技術(shù)更好的隊(duì)友幫助我提高投籃和運(yùn)球技術(shù)。通過(guò)隊(duì)友的指導(dǎo)和幫助，我逐漸提高了我的籃球水平，更加自信地面對(duì)訓(xùn)練和比賽。

而這一周的訓(xùn)練對(duì)我的改變不僅僅體現(xiàn)在技術(shù)上，還有心態(tài)上。在訓(xùn)練的過(guò)程中，我遇到了失敗和挫折，但我學(xué)會(huì)了不放棄，勇敢面對(duì)困難，并從中成長(zhǎng)。我逐漸認(rèn)識(shí)到，籃球不只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種精神力量的體現(xiàn)。通過(guò)訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何承受失敗，如何團(tuán)結(jié)合作，如何不斷進(jìn)步。

小編認(rèn)為，本周的訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很有收獲的經(jīng)歷。我不僅在籃球技術(shù)上有了提高，還學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友合作、如何面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗。雖然這只是我參加籃球訓(xùn)練的第一周，但我已經(jīng)感受到了籃球的魅力和意義。我相信只要堅(jiān)持努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的籃球夢(mèng)想，成為一名出色的籃球運(yùn)動(dòng)員。我期待著下一周的訓(xùn)練和比賽，我相信自己一定能夠更上一層樓！

（3）籃球教練實(shí)習(xí)周記

上兩個(gè)星期四，我們開(kāi)展了籃球比賽，我們班和3班比賽，結(jié)果我們班輕松獲勝!還是26：6呢!

但是，上個(gè)星期四，我們和2班打，我們輸了，有兩個(gè)因素，1、裁判不公平 ；2、我們沒(méi)把2班放在眼里。最重要的是裁判不公平!

發(fā)球了!只見(jiàn)韋至韜用力一跳，接著用了打羽毛球的扣殺姿勢(shì)，把籃球達(dá)到了潘大周的手上，大周把球傳給了軒軒，軒軒跑到籃底下，做了個(gè)上籃的姿勢(shì)——一跳，結(jié)果沒(méi)把球拋上籃里，而是把球傳給了站在三分線上的肥輝，肥輝二話不說(shuō)，來(lái)了個(gè)轟炸機(jī)!三分線內(nèi)的除了軒軒沒(méi)有捂住頭，其它個(gè)個(gè)把頭抱得緊緊地，軒軒借著這個(gè)機(jī)會(huì)，趁機(jī)把球接住，用力一躍，手一放，球嗖一聲進(jìn)了籃里!2：0!二班的張某發(fā)球給一個(gè)四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的胖子那里，煊叔一個(gè)圍墻突破把球給搶到了!那個(gè)肥仔反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，煊叔已經(jīng)把球傳給了韋至韜，韋至韜跑到籃前，用力一躍!想玩喬丹!可惜進(jìn)不了!軒軒想補(bǔ)籃，可是，二班的張某把他拉開(kāi)，一腳踢到陳軒的屁股那里!觀眾反應(yīng)十分熱烈!可是裁判好像看不見(jiàn)似的，不但不吹BB，而且還說(shuō)軒軒犯規(guī)了!讓那個(gè)張某射罰球，雖然張某沒(méi)射進(jìn)，但這一球似乎讓2班的人更串了!個(gè)個(gè)人原形畢露，拉人的，絆人的，打人的，踢人的什么花招都出了，就差拿刀捅我們了!后來(lái)大周被二班的那個(gè)小子絆倒了，腳閃了，想叫我上，可是想了想，重新站起來(lái)，把球搶回，射了一球!

但我們這幫天真、不用花招的男孩還是輸了，輸?shù)眠€很慘，15：10。

雖然我們輸了，但我們知道，那些二班的家伙是用損招才贏得我們班的，所以我們不可以恨我們那五個(gè)選手。

比賽是精彩的，但我想看一場(chǎng)既精彩，有公平的比賽。

（4）籃球教練實(shí)習(xí)周記

已經(jīng)下午三點(diǎn)了，我已連續(xù)做了兩小時(shí)的作業(yè)了。我揉揉疲倦的眼睛，搓搓凍僵了的手，是該休息一會(huì)了。

我先拿了一副乒乓球拍，進(jìn)行雙手打乒乓球，可球要么從左邊掉下，要么從右邊掉下，才剛拿起球拍不到五分鐘，我便沒(méi)了興致。百般無(wú)聊的我又理出一副東拼西湊的象棋，獨(dú)自一人下悶棋。但我一會(huì)兒想讓紅方占優(yōu)勢(shì)，一會(huì)兒呢又想讓黑方多吃子，一局下完，咦！兩方的棋子怎么全一樣，再看看擺放，也大同小異，我暈了。

最終，在墻角被我遺棄多月的籃球終于引起了我的注意，我不由得眼前一亮，不容多想，我披起一件外套，迫不及待地直奔籃球場(chǎng)。你還真別說(shuō)，現(xiàn)在雖然已經(jīng)是寒冬了，但在籃球場(chǎng)上，打籃球的人還真不少，一數(shù)，竟有七人，我馬上加入了打籃球的隊(duì)伍。我不能不感到遺憾，場(chǎng)上全是大人，只有我一個(gè)小孩，而且這些大人一點(diǎn)也不尊老愛(ài)幼，只顧各自打球，也不扔給我?guī)讉€(gè)籃球讓我投。更可氣的是，一些大人還一副小家子氣，竟跟我搶球，一邊搶?zhuān)€一邊沖我笑，這是跟我鬧著玩呀！看來(lái)只得靠我自己了。

我脫下外套，快步走向球場(chǎng)，誰(shuí)知一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我凍得直哆嗦。這時(shí)，天助我也，幾個(gè)大人在那搶球，一失手，球從他們手中脫出，向我奔來(lái)，我不慌不忙，輕輕伸手一接，然后兩眼直直盯著籃框，幾個(gè)箭步跑入二分區(qū)，用力向下一蹬，瀟灑地躍起，用力向籃球框一投，球形成一道美麗的弧線直奔球框，只聽(tīng)“撲咚”一聲，球落空了。我的表情在短短幾秒內(nèi)來(lái)了個(gè)戲劇性的大改變，嚴(yán)肅——得意——希待——失望。一旁的大人看到我這一投籃，捂著肚子直笑，我的臉一陣陣地發(fā)紅。我想，此時(shí)我的臉大概可以與猴屁股相聘美了。原來(lái)我的球像個(gè)醉漢，在籃框邊轉(zhuǎn)了一圈又一圈，當(dāng)?shù)谌r(shí)才往筐外傾斜，倒向筐外，落到地面上，最終還是沒(méi)有進(jìn)筐。希望越大，失望也就越大，我一陣懊悔，如果當(dāng)時(shí)再用力一點(diǎn)，球不是就進(jìn)了？

我調(diào)節(jié)心情再一次加入籃球比賽中，這時(shí)一旁一個(gè)大人注意到了我，把球扔給我，讓我投，我感激地看了看他，聚精會(huì)神又投了一次，可又是差點(diǎn)中了。他又把球扔給了我，并以期待、鼓勵(lì)的目光望著我，我緊握著籃球，深吸了一口氣，一個(gè)瀟灑的空心投籃，我終于投中了。

我打了一會(huì)后，一手抱著籃球，一手抱著衣服，此時(shí)我不僅是因打完籃球而感到不冷，更是社會(huì)的親情溫暖著我。

（5）籃球教練實(shí)習(xí)周記

以下是一個(gè)游泳教練每周的周記報(bào)告，僅供參考：

本周是我作為游泳教練的第一周，我非常興奮和期待。首先，我安排了一些初步的游泳課程，包括熱身、漂浮和劃水等。這些課程旨在幫助學(xué)生熟悉游泳技巧，建立自信心和安全性。

在第二周，我開(kāi)始教授一些高級(jí)技巧，例如蝶泳和自由泳。我使用視頻和練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生掌握這些技巧，并確保他們?cè)谖业闹笇?dǎo)下進(jìn)行正確的動(dòng)作。我還與他們一起進(jìn)行身體評(píng)估，以確保他們的身體處于最佳狀態(tài)，并為他們提供必要的支持。

在第三周，我增加了一些挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練，例如在游泳比賽中進(jìn)行訓(xùn)練，以及與學(xué)生一起參加游泳比賽。通過(guò)這些訓(xùn)練，我能夠幫助他們進(jìn)一步提高技能和耐力，并為他們提供自信和成就感。

總的來(lái)說(shuō)，本周是非常充實(shí)和有意義的。我感到非常興奮和自豪能夠?yàn)閷W(xué)生提供幫助，并為他們的成長(zhǎng)感到驕傲。我希望在接下來(lái)的幾周中能夠繼續(xù)保持良好的工作狀態(tài)，并為學(xué)生提供更好的指導(dǎo)和服務(wù)。

（6）籃球教練實(shí)習(xí)周記

我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是打籃球。早上我剛起床就拿起籃球打個(gè)不停，媽媽叫我停下我卻停不下來(lái)。下午放學(xué)我一做完作業(yè)就到媽媽學(xué)校的操場(chǎng)上去打籃球。平常我走到哪里就把球帶到哪兒，籃球成了我形影不離的好朋友。

有一天，我們還在晚上打籃球呢！那是在姐姐家樓下的球場(chǎng)上，借著住宅區(qū)窗戶里的燈光，我們打起了比賽。我和姐姐一隊(duì)，爸爸和叔叔一隊(duì)，兩個(gè)孩子開(kāi)始向兩個(gè)大人挑戰(zhàn)。第一球是我們發(fā)，我把球發(fā)給姐姐，爸爸沖上去搶?zhuān)憬阙s緊躲開(kāi)，把球傳給我。我往旁邊一閃，瞄準(zhǔn)籃框用力一投，球在籃框上蹦了兩下，鉆了進(jìn)去，1：0！我們領(lǐng)先。

大人隊(duì)當(dāng)然不甘落后，奮起反擊，可還是打不過(guò)我們小孩隊(duì)，16比10，小孩隊(duì)贏了。

小孩戰(zhàn)勝了大人，真有趣！

（7）籃球教練實(shí)習(xí)周記

在我人生中最有意義的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我選擇了在一家青少年籃球俱樂(lè)部擔(dān)任籃球教練的實(shí)習(xí)。這段時(shí)間的經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了關(guān)于籃球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)方面的知識(shí)，更深刻的是我在這個(gè)過(guò)程中所獲得的成長(zhǎng)和收獲。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了如何成為一名優(yōu)秀的籃球教練。我的指導(dǎo)老師是這個(gè)俱樂(lè)部的主教練，他是一位經(jīng)驗(yàn)豐富且富有激情的教練。在他的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何制定訓(xùn)練計(jì)劃，如何分析球員的技術(shù)水平并給予有效的指導(dǎo)，如何組織和指揮比賽等一系列教練的重要技能。通過(guò)觀摩他的訓(xùn)練和比賽，我了解到一個(gè)優(yōu)秀的籃球教練需要具備的素質(zhì)和技巧，我也逐漸培養(yǎng)起了領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力和自信心。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我體會(huì)到了教練的責(zé)任和壓力。一名籃球教練不僅要關(guān)注球員的訓(xùn)練和比賽表現(xiàn)，還需要關(guān)注他們的生活和心理狀態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中，我扮演了一名教練和朋友的雙重角色，需要維護(hù)球員的身心健康。有時(shí)候球員遭遇失敗或困惑時(shí)，我的言語(yǔ)和行為會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，這讓我深刻感受到了作為一名教練所承擔(dān)的責(zé)任。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我從球員身上學(xué)到了許多。他們的熱情、拼搏精神和團(tuán)隊(duì)合作精神讓我感到震撼和感動(dòng)。在每一次訓(xùn)練和比賽中，我看到他們不斷進(jìn)步和超越自我，無(wú)論是面對(duì)困難還是挑戰(zhàn)，他們都能積極應(yīng)對(duì)并克服。這種精神感染了我，讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀籃球教練的決心。

綜合來(lái)看，在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了關(guān)于籃球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)方面的知識(shí)，更重要的是我在這個(gè)過(guò)程中獲得了成長(zhǎng)和收獲。我相信這段經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，成為我成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富。作為一名籃球教練實(shí)習(xí)生，我會(huì)銘記這段寶貴經(jīng)歷，不忘初心，繼續(xù)前行。愿籃球事業(yè)越來(lái)越好，也期待我在未來(lái)的工作中能夠繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱！

（8）籃球教練實(shí)習(xí)周記

一、前言

作為一名大學(xué)體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我有幸在暑假期間選擇了作為小學(xué)籃球教練的實(shí)習(xí)。這是我第一次親身參與教學(xué)工作，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，還進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了教育事業(yè)的重要性和自身的不足之處。

二、教學(xué)環(huán)境

我所實(shí)習(xí)的小學(xué)位于一個(gè)安靜的社區(qū)內(nèi)，校園環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚。學(xué)校對(duì)體育教育非常重視，擁有設(shè)備完善的體育館和專(zhuān)業(yè)的籃球場(chǎng)。這些條件為我的教學(xué)提供了極大的便利和支持。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括組織訓(xùn)練、指導(dǎo)比賽和交流學(xué)習(xí)。在組織訓(xùn)練方面，我制定了一份詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的具體情況和能力水平設(shè)計(jì)了一系列科學(xué)合理的訓(xùn)練項(xiàng)目。我注重培養(yǎng)學(xué)生的基本技巧，如傳球、投籃和運(yùn)球等，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和比賽技巧。

在指導(dǎo)比賽方面，我充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生如何正確運(yùn)用所學(xué)技巧并善于發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。我積極與其他學(xué)校的教練進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)他們的指導(dǎo)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己的指導(dǎo)水平。

四、教學(xué)收獲

通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)小學(xué)籃球教學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)，并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我明白了教學(xué)過(guò)程中耐心和耐心的重要性。小學(xué)生的注意力不集中，他們對(duì)待籃球比賽的態(tài)度也不夠認(rèn)真，因此我需要耐心引導(dǎo)和激發(fā)他們的興趣。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通，讓他們明白每一個(gè)訓(xùn)練和比賽過(guò)程的目的和意義。

其次，我認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的指導(dǎo)方法和技巧有待改進(jìn)，需要進(jìn)一步提高自己的教育素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)自己在對(duì)學(xué)生的個(gè)性化輔導(dǎo)方面存在欠缺，要不斷學(xué)習(xí)，深入了解每一個(gè)學(xué)生的需求和潛力。

五、反思與展望

通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教育工作者的責(zé)任和使命感。鍛煉學(xué)生的身體和智力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和思考能力，是我作為一名教練應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)。今后，我將更加注重教育理念的研究和實(shí)踐，提升自己的教學(xué)能力和水平。

此外，我還將利用實(shí)習(xí)后的時(shí)間進(jìn)一步加強(qiáng)籃球知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，通過(guò)觀看比賽視頻、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和與其他教練員的交流，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。我還計(jì)劃參加更多的籃球教練培訓(xùn)班，不斷提升自己的技能和競(jìng)爭(zhēng)力。

總之，在這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我收獲了很多，也對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。作為一名小學(xué)籃球教練，我將不斷努力提升自己，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展盡自己的一份力量。相信在不久的將來(lái)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的小學(xué)籃球教練！

（9）籃球教練實(shí)習(xí)周記

相信大家的特長(zhǎng)是不同的。有的同學(xué)喜歡打乒乓球，有的同學(xué)喜歡唱歌，還有的同學(xué)喜歡彈琴……我非常喜歡打籃球。因?yàn)樗坏梢藻憻捝眢w，而且還對(duì)我們有幫助。每天下午，我和同學(xué)們拿著籃球興高采烈的沖向操場(chǎng)。

到那里，我們先練直線運(yùn)球，接著練習(xí)三大步上籃。這些基本知識(shí)練完后，就去打比賽。

開(kāi)始打，對(duì)方發(fā)球，我站在一旁，隨時(shí)接他們傳過(guò)來(lái)的球。對(duì)方開(kāi)始傳，正好被我們隊(duì)員搶住，于是，對(duì)方把他圍的是水泄不通，他無(wú)法傳球，他一個(gè)手臂放左側(cè)，就這樣，貓著腰運(yùn)著球，用力撞別的隊(duì)員，別的隊(duì)員是防不勝防，我們這個(gè)隊(duì)員突圍出去。這時(shí)，他站在那里，用力一跳，一投球，只見(jiàn)籃球像箭一般地向籃筐飛去。嘿！進(jìn)。同學(xué)們都為他喝彩，他高興極。

第二局開(kāi)始，只見(jiàn)隊(duì)員們都死死的守住一個(gè)地方，把球你傳我，我傳你，來(lái)去自如。忽然，有個(gè)同學(xué)來(lái)個(gè)360度抱球旋轉(zhuǎn)，結(jié)果不能再運(yùn)球，他把球傳給我，我用力一蹦，接住球，就一只手放左側(cè)，用力頂著，快速跑到離籃筐很近的地方，猛然一投球，進(jìn)個(gè)空心。我們隊(duì)員連忙說(shuō)；“好，好樣的。”我聽(tīng)這句話，心里像喝蜜一樣甜。

我們勝利，都非常開(kāi)心、高興，希望以后勝利都屬于我們的。

（10）籃球教練實(shí)習(xí)周記

第一天：

我激動(dòng)地踏進(jìn)了這所中學(xué)的籃球場(chǎng)，作為一名籃球愛(ài)好者和即將成為籃球教師的大學(xué)生，我迫不及待地開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。今天，我遇到了班上十五名熱愛(ài)籃球的學(xué)生，他們熱衷于運(yùn)動(dòng)，對(duì)籃球充滿熱情。我為他們帶來(lái)了一些簡(jiǎn)單的訓(xùn)練項(xiàng)目，通過(guò)這些活動(dòng)，我希望能夠感染他們的熱情，讓他們對(duì)籃球有更深入的了解。

我首先介紹了籃球的基本規(guī)則和技巧，然后把學(xué)生分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組由兩名學(xué)生組成。我和我的合作教師們帶領(lǐng)著他們進(jìn)行了傳球和投籃練習(xí)，看到他們興趣盎然的面孔，我的內(nèi)心也被激發(fā)了起來(lái)。盡管他們?cè)诩夹g(shù)上還有待提高，但他們表現(xiàn)出的熱情和動(dòng)力讓我相信，他們將會(huì)在這個(gè)學(xué)期中取得進(jìn)步。

第二天：

今天的重點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)合作。我們進(jìn)行了一系列的隊(duì)內(nèi)練習(xí)，并組織了一場(chǎng)模擬比賽。通過(guò)實(shí)際操作，我希望學(xué)生們能夠理解籃球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的運(yùn)動(dòng)。他們學(xué)會(huì)了如何相互配合，傳球和協(xié)同進(jìn)攻。雖然他們?cè)诒荣愔袝?huì)出現(xiàn)失誤，但這樣的失誤正是他們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

看著學(xué)生們一遍遍練習(xí)、調(diào)整，我感到自己的付出是有價(jià)值的。他們的進(jìn)步既來(lái)自于自己的努力，也源自于我和其他合作教師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。作為籃球教師實(shí)習(xí)生，我明白，教育不僅僅是傳授知識(shí)和技能，更是培養(yǎng)學(xué)生自信和團(tuán)隊(duì)合作能力的過(guò)程。

第三天：

今天，我給學(xué)生們帶來(lái)了一堂有關(guān)籃球戰(zhàn)術(shù)的課程。這是一次很好的機(jī)會(huì)，讓我向他們講解進(jìn)攻和防守戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，并指導(dǎo)他們?cè)诒荣愔腥绾螒?yīng)用這些戰(zhàn)術(shù)。學(xué)生們表現(xiàn)出的聰明和好學(xué)的態(tài)度令我贊嘆不已。

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在實(shí)地練習(xí)中，學(xué)生們積極合作，努力實(shí)踐所學(xué)的戰(zhàn)術(shù)知識(shí)。雖然他們遇到了許多困難，但他們?cè)诓粩嗾{(diào)整和改進(jìn)中，最終掌握了一些基本的戰(zhàn)術(shù)技巧。看到他們享受比賽的同時(shí)，也深感自豪。

第四天：

今天我組織了一場(chǎng)籃球比賽作為這一周實(shí)習(xí)的總結(jié)。學(xué)生們分成了兩隊(duì)，進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的比賽。在這場(chǎng)比賽中，他們展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)精神和對(duì)比賽的熱情，他們奮力爭(zhēng)勝。

在比賽結(jié)束后，我和我的合作教師們對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)周進(jìn)行了回顧。我們欣喜地看到，學(xué)生們?cè)谶@短短一周的時(shí)間里有了顯著的進(jìn)步。他們的傳球更加精準(zhǔn)，投籃更加穩(wěn)定，戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用也更加熟練。重要的是，他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)了互相扶持和支持。

結(jié)束語(yǔ)：

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲良多。我從中學(xué)到了教育和指導(dǎo)的重要性，也體會(huì)到了作為一名籃球教師所能帶給學(xué)生們的影響力。我相信，在未來(lái)的教育道路上，我將鍥而不舍地為學(xué)生們傳授籃球知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的自信和團(tuán)隊(duì)合作能力。籃球教師的道路上雖然會(huì)遇到挑戰(zhàn)和困難，但我堅(jiān)信，我將帶領(lǐng)著學(xué)生們一同成長(zhǎng)，一同取得成功。

（11）籃球教練實(shí)習(xí)周記

星期三這天，萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗，一場(chǎng)激烈的籃球賽在我校拉開(kāi)了序幕。參賽雙方分別是我們五·一班和五·四班對(duì)決。

嘟——隨著體育老師一聲清脆的哨聲，比賽開(kāi)始了。開(kāi)場(chǎng)后，雙方隊(duì)員便大舉進(jìn)攻，展開(kāi)了激烈地拼搶。只見(jiàn)尹建偉攔住了四班的球給了高一楠，高一楠東躲西躲著四班的攻擊，雙手抱著籃球向上一投，可是籃球卻掉了出來(lái)。大家見(jiàn)狀便沖著他們喊著：“五·一班加油!”時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，上半場(chǎng)時(shí)間終了，雙方都是只開(kāi)花不結(jié)果，最終以0：0握手言和，互交白卷。

中場(chǎng)休息之后，下半場(chǎng)開(kāi)始了，雙方一上來(lái)就如狼似虎，拼搶得非常激烈。只見(jiàn)，我方隊(duì)員趁著四班沒(méi)注意，抓住對(duì)方的弱點(diǎn)，組織了一次進(jìn)攻：高一楠截下了四班的球，傳給了王玉凱，王玉凱拿到球迅速向籃筐投去，籃球好像一個(gè)頑皮的娃娃就是不肯進(jìn)筐，而是從筐中跳了出來(lái)，這次進(jìn)攻以失敗告終。同學(xué)們不住地嘆氣。比賽繼續(xù)，終于機(jī)會(huì)來(lái)了，我方隊(duì)員尹建偉巧妙地?fù)屪吡藢?duì)方隊(duì)員手中的籃球傳給了高一楠，只見(jiàn)高一楠晃過(guò)對(duì)方中場(chǎng)兩名隊(duì)員，長(zhǎng)驅(qū)直入，一直帶球到對(duì)方的籃下輕松地將球投入筐中。“進(jìn)球了!進(jìn)球了!”同學(xué)們的臉上都寫(xiě)滿了高興，籃球場(chǎng)上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。大家差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺(jué)得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動(dòng)……

隨著裁判的一聲哨響，比賽全部結(jié)束。最后，我班以12：0的大比分取得了勝利!

一場(chǎng)緊張而又激烈的籃球比賽結(jié)束了，通過(guò)這場(chǎng)比賽，使我懂得了：比賽要有團(tuán)結(jié)精神，配合要有默契，這樣才能取得勝利。

（12）籃球教練實(shí)習(xí)周記

一、實(shí)習(xí)背景介紹

我是某某某大學(xué)體育學(xué)院大三學(xué)生，今年暑假期間在某某某小學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)月的籃球教練實(shí)習(xí)。作為一名體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)充滿了熱愛(ài)和熱情，希望能夠通過(guò)這次實(shí)習(xí)，提升自己的教練能力和認(rèn)識(shí)到自身的不足之處。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)

1. 知識(shí)傳授

在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)小學(xué)四年級(jí)的籃球課程。我通過(guò)給學(xué)生們講解籃球的基本規(guī)則、技巧和戰(zhàn)術(shù)等方面的知識(shí)，幫助他們建立基本籃球概念，培養(yǎng)興趣并提升籃球技能。我采用了多種教學(xué)方法，包括課堂講解、示范演示和小組實(shí)踐等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2. 技能訓(xùn)練

除了知識(shí)傳授，我也注重學(xué)生的技能訓(xùn)練。通過(guò)分組練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)，我?guī)椭鷮W(xué)生們糾正動(dòng)作不規(guī)范的問(wèn)題，提高投籃準(zhǔn)度和運(yùn)球控球能力。我還設(shè)計(jì)了一些具有挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練活動(dòng)，通過(guò)游戲形式讓學(xué)生們?cè)趭蕵?lè)中提升籃球技巧。他們?cè)趯?shí)踐中不斷挑戰(zhàn)自己，克服困難，取得了顯著的進(jìn)步。

3. 團(tuán)隊(duì)合作

籃球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，團(tuán)隊(duì)合作的重要性不言而喻。我在實(shí)習(xí)中注重培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和配合能力。通過(guò)分組對(duì)抗和比賽訓(xùn)練，學(xué)生們?cè)谂c隊(duì)友合作的過(guò)程中懂得了傾聽(tīng)、溝通和信任的重要性。我也組織了一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們互相幫助和支持，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體氛圍。

4. 心理輔導(dǎo)

在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在籃球訓(xùn)練中遇到了挫折和困惑。我通過(guò)與他們進(jìn)行心理交流和個(gè)別談話，幫助他們解決問(wèn)題，增強(qiáng)自信心。有些學(xué)生在開(kāi)始時(shí)對(duì)籃球沒(méi)有興趣，我與他們進(jìn)行了積極的溝通，找到了他們的興趣點(diǎn)，并開(kāi)展了個(gè)別輔導(dǎo)。逐漸地，他們對(duì)籃球產(chǎn)生了濃厚的興趣，并加入到球隊(duì)中。

三、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)一名小學(xué)籃球教練的困難與挑戰(zhàn)。小學(xué)生的個(gè)體差異較大，他們的體力、技能水平和興趣愛(ài)好都各不相同。因此，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃和方法非常重要。作為一名籃球教練，我需要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，了解最新的籃球發(fā)展動(dòng)態(tài)，并靈活運(yùn)用到教學(xué)中。同時(shí)，我還需要不斷與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，了解學(xué)生在課外的表現(xiàn)，并尋找與家庭教育相結(jié)合的方式。作為教練員，我應(yīng)該具備較強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠在訓(xùn)練中有效地管理學(xué)生，平衡好訓(xùn)練的強(qiáng)度和學(xué)生的負(fù)擔(dān)，為他們創(chuàng)造一個(gè)積極向上的訓(xùn)練環(huán)境。

這次小學(xué)籃球教練實(shí)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷，我在這段時(shí)間中收獲了很多。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的教學(xué)方法，提高了溝通和指導(dǎo)能力，鞏固了籃球的基本技能，并進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我將在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，提升自己的教練能力，為培養(yǎng)更多熱愛(ài)籃球、健康成長(zhǎng)的學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。

（13）籃球教練實(shí)習(xí)周記

我的指導(dǎo)老師每次在自己上完課后，會(huì)對(duì)她的課進(jìn)行反思：教學(xué)任務(wù)是否完成，效果是否達(dá)到預(yù)期，哪些內(nèi)容是沒(méi)有計(jì)劃到的，哪些成功的地方，存在哪些問(wèn)題，如何改進(jìn)。這種反思有利于以后教學(xué)的改善，也是一次次的成長(zhǎng)。

這一次的教育實(shí)習(xí)將成為我一生中的寶貴財(cái)富。小學(xué)教育是一種奠基和習(xí)慣養(yǎng)成，小學(xué)教師是引導(dǎo)督促的羅盤(pán)。教育不是兒戲，做一名教師不容易，做一名優(yōu)秀教師更不容易，所以更值得我們深刻反思，珍惜每一次這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

（14）籃球教練實(shí)習(xí)周記

眾人皆知，我是一個(gè)十足的籃球迷，而且常常為了一些關(guān)于籃球的事而被挨批評(píng)，但我仍樂(lè)此不疲。

比如有一天中午在學(xué)校吃午飯，這天正好該我掃地，可我一吃完飯，只聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在叫我打籃球，我就急急忙忙地下樓打籃球去了，到了樓下一打起籃球，心里想的就只有籃球，什么事都忘了。過(guò)了一會(huì)兒，鈴聲響了，我們都回到了教室里，坐到了各自的座位上，但我似乎還沉浸在和同學(xué)們打籃球的快樂(lè)之中。可我這一下子才恍然大悟，大驚失色，糟糕！忘記打掃清潔了！后來(lái)老師嚴(yán)厲地批評(píng)我，還罰我重新掃地。真是后悔呀！

平時(shí)我與大家討論關(guān)于籃球的事件，我也是說(shuō)得“滔滔不絕、永無(wú)止境！”

不僅這樣，而我看籃球時(shí)也是一樣的“瘋狂，”有時(shí)看到精彩的地方就會(huì)突然大叫一聲或嘆一口氣。有一次我看球賽，看的時(shí)間長(zhǎng)了，晚上做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)籃球呢！

雖然平時(shí)，我為了籃球，付出了這么多的時(shí)間和精力。但我仍然覺(jué)得籃球是最好的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是我覺(jué)得最好玩的！你說(shuō)我是不是一個(gè)十足的籃球迷呢？

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