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述職范文|讀書季活動(dòng)總結(jié)(通用二十篇)_讀書季活動(dòng)總結(jié)

發(fā)表時(shí)間:2022-02-21

讀書季活動(dòng)總結(jié)(通用二十篇)。

? 讀書季活動(dòng)總結(jié) ?

“最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮。”好書,像長者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語言,豐富知識(shí),而且能陶冶情操,受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,活躍校園文化,樹立正氣,營造良好的讀書氛圍,我校一直堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做:

一、深入宣傳,營造良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,教研室讀書月活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案,我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語,隨后各班召開主題會(huì)議、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的圖書角,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營造校園文化氛圍,提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教師以身作則,帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書,我們的老師就必須先愛讀書。因此,我校老師利用工作之余的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),至少每人讀完一本教育專著,并寫下自己的心得體會(huì),再根據(jù)每月推薦材料,認(rèn)真閱讀,寫出學(xué)習(xí)體會(huì),為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

三、精心組織,開展各項(xiàng)活動(dòng)

學(xué)校在讀書月活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),例如:班級(jí)文化評(píng)比,講故事比賽,朗誦比賽,“讀書之星”評(píng)選等,各項(xiàng)收到了較好的效果。

(一)圖書角建設(shè)

班級(jí)流動(dòng)圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式,讀書月的開展將進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)流動(dòng)圖書角的建設(shè)和發(fā)展。各班積極開展“愛心獻(xiàn)書活動(dòng)”,發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,充實(shí)班級(jí)圖書角。至少達(dá)到了一人二書。各班的圖書角藏書可謂,琳瑯滿目,涉獵廣泛,有科普知識(shí),有小說評(píng)書,有歷史故事,有文學(xué)評(píng)論,有人物傳記,有雜志,也有趣味幽默大全等等,并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。

學(xué)校對(duì)各班圖書角進(jìn)行初查,檢查內(nèi)容包括圖書角布置;班級(jí)文化氛圍。班級(jí)流動(dòng)圖書角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書氛圍,又極大地豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生自然地親近書本,喜愛讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣

(二)閱覽課設(shè)置

每周設(shè)置兩節(jié)閱讀課,旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,并且在讀書中學(xué)會(huì)思考,在思考中成長。

(三)班級(jí)讀書會(huì)

充分利用好語文課堂主陣地,由語文教師主導(dǎo),讀書月期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。內(nèi)容有講故事比賽、古詩誦讀、故事表演、名言名句賞析等。交流會(huì)上,同學(xué)們暢所欲言,氣氛活躍。他們談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間,有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過此些交流會(huì),同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。

(四)征文比賽

在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的`基礎(chǔ)上,認(rèn)真組織了“春芽”征文比賽:全校同學(xué)熱情高漲,參與面廣,文章質(zhì)量高,同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星,極大地豐富了校園生活,也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。

(五)“讀書之星”評(píng)選

為樹立學(xué)生身邊的榜樣,通過班內(nèi)推薦和學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)指標(biāo)的考核,進(jìn)行閱讀測(cè)試,選拔校級(jí)閱讀之星參加縣級(jí)特長生比賽,王蕓蕾同學(xué)閱讀獲獎(jiǎng)。

(六)語文古詩詞、名著知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

由語文組舉辦高年級(jí)古詩背誦競(jìng)賽,選拔學(xué)生參加特長生比賽。

四、活動(dòng)效果

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說:“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對(duì)話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育,一定要建立起“書香社會(huì)”、“書香學(xué)校”,“讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。”一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛讀書,那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生“讀好書,凈化心靈,啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我,成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。“不待人教,自能讀書”“腹有詩書氣自華”、“知書達(dá)禮”,這些就是我們讀書要達(dá)到的最終目的。

2、促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè),校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書節(jié)活動(dòng),學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里,書聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,午間學(xué)生有事可做了,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,小主人意識(shí)增強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。讀書活動(dòng)的開展,將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后,我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話,與高尚為伍;與經(jīng)典為友,與博覽同行。讓我們的學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格,做一個(gè)有利于社會(huì)、國家和人類的人;讓我們的學(xué)校在書香的浸潤中不斷提升,成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土!

? 讀書季活動(dòng)總結(jié) ?

我國古代詩人杜甫說過:“讀書破萬卷下筆如有神。”可見讀書對(duì)于我們豐富知識(shí)、提高寫作能力、增強(qiáng)自己的文學(xué)修養(yǎng)是多么的重要。只要做到了破萬卷就會(huì)有下筆如有神的結(jié)果。有豐富的文學(xué)修養(yǎng)對(duì)于教育學(xué)生也是非常有意義的。

在這次學(xué)校開展的白果讀書活動(dòng)中我主要還是從文學(xué)作品——小說入手。因?yàn)樾≌f有很強(qiáng)的趣味性和思想性,(比如《鋼鐵是怎樣煉成的》它就有非常強(qiáng)的思想性和趣味性。有的小說是批判現(xiàn)實(shí)主義作品(比如《俊友》、《高老頭》)語言辛辣和對(duì)虛為批判給人的體會(huì)是無窮的。

其次我讀了一些短文比如《小學(xué)生示范作文》這些文章雖然短,但是小而精,文字通俗易懂,對(duì)于人、物、事的描述都非常真實(shí)、生動(dòng)和形象。

另外我還讀了一點(diǎn)古詩,如《唐詩三百首》、《古文觀止》、和唐宋時(shí)期幾篇箸名的散文。

我讀了這些書給我最深刻的體會(huì)文學(xué)的生命力在于真實(shí)的而不是虛偽的東西。比如《錢神論》這一篇古代散文,作者的語言沒有什么深?yuàn)W之處,也沒有什么華麗的詞澡但是這篇文章讀起來就仿佛是在說我們身邊的事和人,這篇文章已經(jīng)流傳了一千多年了,今天讀起來依舊是那么切貼。

一分耕耘一分收獲,多一點(diǎn)功夫就多一點(diǎn)成就。現(xiàn)在有許多家一年要寫很多書號(hào)稱大師,但是我讀了他們的作品后不知怎的很快就忘記了有時(shí)一點(diǎn)映象都沒有。但是當(dāng)我讀了《復(fù)活》后女主人翁的遭遇我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,貴族少爺?shù)膽B(tài)度一點(diǎn)也不會(huì)忘記。之所以這樣不是我們的記憶力強(qiáng)而作者下大功夫——托爾斯泰寫這本書花九年的時(shí)間,修改多次。不是小修,而是大修——對(duì)于主人翁命運(yùn)的結(jié)局這個(gè)關(guān)鍵的地方,最后選擇了歷史真實(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中最為真實(shí)的一種——悲劇性的結(jié)果。

《小學(xué)生示范作文》不要小看它。孩子們的觀察力是非常強(qiáng)的,想象豐富、沒有框框調(diào)調(diào)因而文章非常生動(dòng)。因?yàn)槎绦∽x起來不吃力,反復(fù)閱讀趣味無窮。

書是人類進(jìn)步的階梯,開卷有益我將為之而繼續(xù),一天一點(diǎn)點(diǎn)地積壘,一點(diǎn)點(diǎn)地會(huì)……

? 讀書季活動(dòng)總結(jié) ?

20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期教師的讀書活動(dòng)即將結(jié)束,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開展今后的讀書活動(dòng),特作總結(jié)如下。

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要,學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排,上半年精心挑選了《論語》作為必讀書目,同時(shí)還配備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書籍,使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上,學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng),使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。

一、積極組織發(fā)動(dòng),宣傳“讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì),使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。

學(xué)校召開全體教師會(huì)議,首先制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,為教師配備了《論語易讀》,組織教師收看《百家講壇》于丹講論語節(jié)目,以于丹的論語心得為源頭,鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。

二、制定切實(shí)可行的措施保障,每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,確保活動(dòng)持續(xù)有效的開展,防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。

有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。

三、建立學(xué)校、教研組、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng),有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備,配制光盤、音像制品,為活動(dòng)提供充足的保障。

四、各項(xiàng)活動(dòng)的開展,有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,提高教師的科研能力。

先后開展了讀書筆記展評(píng)、開辟了讀書心得體會(huì)專欄、讀書演講比賽等。這些活動(dòng)的開展,極大地開闊了教師的視野,教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

通過讀書活動(dòng),教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,感受教育大師的風(fēng)范,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,提高文化知識(shí)素養(yǎng),增強(qiáng)教育管理的水平,對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入,課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開

? 讀書季活動(dòng)總結(jié) ?

一年級(jí)的學(xué)生對(duì)知識(shí)充滿渴求,為了引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣,我結(jié)合學(xué)校開展的課外閱讀月,開展各種各樣的讀書活動(dòng),為學(xué)生的課外閱讀創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。

1、創(chuàng)設(shè)濃厚的書香班級(jí)文化:

鼓勵(lì)學(xué)生積極為班級(jí)捐贈(zèng)書籍,做到資源共享,目前班級(jí)藏書已接近一百本,為開展課外閱讀提供有利條件。每一本書都編上號(hào)碼,并發(fā)給學(xué)生一個(gè)讀書卡片。

用心布置好班級(jí)的文化,為班級(jí)圖書角起名為“百味書園”,并在墻壁、黑板報(bào)、圖書角等各地方都配置讀書的名言名句、讀書兒歌等,讓教室充滿濃濃的書香味道。

2、開展多種的讀書活動(dòng):

建議家長每天督促孩子閱讀20分鐘以上,并且能完整地把故事表述出來,家長及時(shí)表揚(yáng)和評(píng)價(jià),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

在每節(jié)語文課前5分鐘都開設(shè)“我是故事大王”的活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生通過講故事來分享讀書的快樂,進(jìn)一步提高學(xué)生讀書和表達(dá)的能力。

提倡學(xué)生每周進(jìn)行專題閱讀,如“童話故事”、“科技世界”、“兒童生活”等等,讓學(xué)生有目的地有方向地從各方面汲取知識(shí)的營養(yǎng),拓展學(xué)生各方面的知識(shí)視野。

閱讀與誦讀經(jīng)典詩詞相結(jié)合。除了閱讀課外書籍之外,我還和學(xué)生進(jìn)行誦讀經(jīng)典詩詞,每周一首,積累豐富的、瑯瑯上口的經(jīng)典詩詞,陶冶學(xué)生的情操。

倡導(dǎo)親子閱讀,鼓勵(lì)家長和孩子同讀一本書,并且和孩子交流讀書體會(huì)、心得 。

3、匯報(bào)豐富成果,多種方式評(píng)價(jià):

學(xué)生每閱讀一篇故事,都會(huì)填寫《課外閱讀評(píng)價(jià)表》。這個(gè)評(píng)價(jià)表內(nèi)容非常豐富,可以摘抄4個(gè)優(yōu)美的詞語,可以為故事配上圖畫,還可以為故事寫上幾句感想,最后還給作個(gè)自我評(píng)價(jià),學(xué)生參與的積極性非常高。另外,還附有家長和老師的寄語,及時(shí)對(duì)孩子的閱讀給予肯定和鼓勵(lì)。

學(xué)生還可以根據(jù)故事畫一幅畫,或者設(shè)計(jì)制作書簽,內(nèi)容非常豐富,優(yōu)秀的可以在黑板上展示,學(xué)生的積極性很高。

每周評(píng)出“故事大王”5名,“讀書之星”3名,讓堅(jiān)持閱讀的學(xué)生感覺到閱讀是充實(shí)的,是快樂的。

“小荷才露尖尖角”,我們的讀書征程只是跨出了一小步,以后的路還很長,我們將會(huì)繼續(xù)努力,引領(lǐng)著一株株幼苗在春雨中破土而出,迎著朝陽茁壯成長!

? 讀書季活動(dòng)總結(jié) ?

主辦單位:

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)讀者協(xié)會(huì)

活動(dòng)時(shí)間:

20xx年x月x日19:00——20:00活動(dòng)地點(diǎn):

圖書館報(bào)告廳

活動(dòng)目的:

圖書館是一個(gè)專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu),它保存了人類文化遺產(chǎn),能夠開展社會(huì)教育,傳遞科學(xué)情報(bào)。大學(xué)圖書館為學(xué)生提供智力資源和文化娛樂。然而,我們很少了解圖書館,也很少充分利用圖書館資源。為了彌補(bǔ)這一缺陷,提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量,讓學(xué)生更好地利用圖書館資源,特與圖書館教師共同舉辦本次講座。

活動(dòng)內(nèi)容:

圖書館老師王小雄給我們做了一次精彩的講座。講座分為兩個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)環(huán)節(jié)由王老師給我們帶來精彩的演講。演講內(nèi)容包括三方面:

以實(shí)介紹圖書館資源及其利用,并舉例說明;第二部分介紹了這兩種搜索引擎的特殊功能和使用方法,也是本文的最后一部分;最后,他介紹了圖書館的服務(wù)。第二個(gè)是老師與同學(xué)們互動(dòng)環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生提問,老師一個(gè)個(gè)回答。

活動(dòng)效果:

活動(dòng)取得了比較好的成果。老師講得生動(dòng)極為吸引同學(xué),中途沒有一個(gè)同學(xué)因講座不精彩而離開的其主要原因是老師講得的確貼切同學(xué)的需要,都是同學(xué)們不知道或不熟悉的而又是他們急想了解的內(nèi)容。在與學(xué)生的互動(dòng)中,學(xué)生也積極提問,老師耐心地為學(xué)生一一作答。

活動(dòng)取得了較為圓滿的成功,而唯一美中不足的是到場(chǎng)的人數(shù)不夠多,且絕大多數(shù)只是我們協(xié)會(huì)的成員,這可能與我們的宣傳力度有關(guān)。

? 讀書季活動(dòng)總結(jié) ?


時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間又到了生肖賀歲季的尾聲。在這個(gè)充滿歡樂與喜慶的時(shí)刻,我們回首過去,總結(jié)了這一季的活動(dòng),讓我們一起來詳細(xì)、具體且生動(dòng)地回顧一下吧!


本次生肖賀歲季活動(dòng)共持續(xù)了一個(gè)月,以迎接農(nóng)歷新年為主題。為了給所有參與者帶來美好的體驗(yàn),我們精心設(shè)計(jì)了一系列豐富多彩的活動(dòng)。我們開設(shè)了生肖文化展覽,展示了各個(gè)生肖的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗。參觀者可以了解到每個(gè)生肖的象征意義,以及它們?cè)谥袊幕械闹匾匚弧U褂[還呈現(xiàn)了一些與生肖相關(guān)的手工藝品和傳統(tǒng)節(jié)慶用品,讓人們更加深入地了解中國傳統(tǒng)文化的魅力。


除了文化展覽,我們還開展了一系列有趣的互動(dòng)活動(dòng)。其中最受歡迎的是“生肖餃子包”比賽。參賽者需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)包出最多的生肖餃子,并在口味和造型上做出創(chuàng)意。通過這個(gè)比賽,大家不僅學(xué)到了包餃子的技巧,還增進(jìn)了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。我們還舉辦了“生肖舞龍”表演和“生肖年畫涂鴉”比賽等活動(dòng),吸引了很多人的參與和觀賞。


為了給活動(dòng)增添一些聲勢(shì)和熱鬧氛圍,我們請(qǐng)來了一些著名的藝術(shù)家和表演團(tuán)隊(duì),進(jìn)行專場(chǎng)的演出。他們用各種形式的藝術(shù)表達(dá),展示了生肖的特點(diǎn)和祝福人們新年的美好愿望。音樂會(huì)、雜技表演、舞蹈和戲劇演出等多樣化的節(jié)目,讓觀眾們大飽眼福,盡情享受藝術(shù)的盛宴。


我們還注重與社區(qū)的交流與互動(dòng)。我們特地邀請(qǐng)了幾位資深的長者來講授生肖文化和傳統(tǒng)手工藝技巧,讓更多人了解和傳承這些寶貴的文化遺產(chǎn)。同時(shí),我們還組織了一次慈善義賣活動(dòng),將所得的善款用于幫助那些需要幫助的人。這樣的活動(dòng)讓我們更加貼近社區(qū),也為社區(qū)帶來了溫暖和希望。


小編認(rèn)為,本次生肖賀歲季活動(dòng)是一個(gè)豐富多彩、具有意義的活動(dòng)。通過展覽、互動(dòng)活動(dòng)、表演和社區(qū)交流,我們成功地將生肖文化與人們的生活密切結(jié)合在一起,讓大家在歡樂的氛圍中共度新春佳節(jié)。這個(gè)活動(dòng)不僅提升了人們的文化素養(yǎng)和審美觀,還增進(jìn)了人與人之間的友誼和理解。相信在未來的歲月里,我們會(huì)繼續(xù)舉辦更多的生肖賀歲季活動(dòng),為人們帶來更多的快樂和美好的瞬間。謝謝大家的支持與參與!

? 讀書季活動(dòng)總結(jié) ?

所謂的讀書活動(dòng)總結(jié)簡單來說就是一個(gè)評(píng)點(diǎn)的過程,是一個(gè)事物經(jīng)歷了一段時(shí)間的延續(xù)之后進(jìn)行的知識(shí)集納。讀書活動(dòng)總結(jié)在一些比較大型的雜志社或者是圖書公司比較常見,一般他們展現(xiàn)在公眾面前的形象是讀書研討會(huì)或者是總結(jié)月會(huì),你有可能是按季度來舉辦的大型讀書會(huì)。

讀書活動(dòng)在社會(huì)上的倡議由來已久,也就是所謂的愛書時(shí)代,愛讀書,愛知識(shí),愛創(chuàng)新,愛寫作。當(dāng)然需要指出的是,讀書并非是一個(gè)單方面的過程,書籍傳播的不僅僅是故事,他更需要傳播的是人與人之間迸發(fā)出來的思想火花,正是基于這一理論基礎(chǔ),所謂的讀書活動(dòng)的總結(jié)才會(huì)進(jìn)行得如火如荼,每一次總結(jié)會(huì)都會(huì)聚集大部分文學(xué)人士的參與,同時(shí)活動(dòng)舉行的本身也是一個(gè)宣傳的過程,對(duì)于一些喜歡湊熱鬧而受到吸引的人群來說也是一個(gè)把知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)散的好的途徑。()

讀書活動(dòng)的總結(jié)是一個(gè)知識(shí)的集納過程,也可以說是思想的盛會(huì)。通過讀書活動(dòng),我們能收獲到很多之前在閱讀之中可能模棱兩可的認(rèn)識(shí),當(dāng)然也可以把自己的思想看法提出,以供大家參考。這種形式的活動(dòng)總結(jié)在學(xué)生密集的學(xué)校之中得到了一個(gè)非常好的傳播,當(dāng)然我們也倡議學(xué)校的社團(tuán)之間能夠加強(qiáng)這種聯(lián)系的合作,以方便學(xué)生們?cè)趯W(xué)校之時(shí)能夠獲得更多更寬廣的知識(shí)途徑,擴(kuò)大他們的視野,以及知識(shí)面。

? 讀書季活動(dòng)總結(jié) ?

局醫(yī)院根據(jù)《關(guān)于開展讀書活動(dòng)的通知》要求,即將有關(guān)活動(dòng)精神向全體職工進(jìn)行傳達(dá),并由黨支部負(fù)責(zé)組織落實(shí)。活動(dòng)開展情況如下:

一、認(rèn)真部署開展讀書活動(dòng)。

根據(jù)通知要求,黨支部立即召開了全體職工大會(huì),由支部書記師和平同志傳達(dá)了開展讀書活動(dòng)通知的精神,并強(qiáng)調(diào)開展讀書活動(dòng)是提高職工隊(duì)伍素質(zhì)、提升文化品位、增強(qiáng)履職能力的重要途徑,大家要把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求,一種思想境界,在讀書學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、增強(qiáng)工作本領(lǐng)。要求各科室主任認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)下發(fā)的《成功從優(yōu)秀員工做起》培訓(xùn)教材,撰寫學(xué)習(xí)心得體,每個(gè)科室要推薦1至2篇優(yōu)秀的心得體會(huì)進(jìn)行大會(huì)交流。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以身作則,結(jié)合醫(yī)院的自身特點(diǎn),讀好、讀懂《把責(zé)任落實(shí)到位》一書的實(shí)質(zhì),切實(shí)貫徹到醫(yī)院的各項(xiàng)工作中,努力打造一支優(yōu)秀的后勤醫(yī)療保障隊(duì)伍。

二、召開學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流會(huì)。

8月14日,支部書記師和平組織召開全體職工大會(huì),并邀請(qǐng)服務(wù)中心人事教育處處長領(lǐng)導(dǎo)參加。在會(huì)上有11名同志暢談了自己學(xué)習(xí)《成功從優(yōu)秀員工做起》、《把責(zé)任落實(shí)到位》兩本書的心得體會(huì),院長連偉帶頭詮釋自己對(duì)把責(zé)任落實(shí)到位的感想。通過相互交流,使每名職工都得到了一次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),進(jìn)一步激發(fā)了全體職工讀書、學(xué)習(xí)的熱情。

三、認(rèn)真總結(jié)讀書活動(dòng),鼓勵(lì)職工多讀書、讀好書。

支部書記師和平對(duì)醫(yī)院開展讀書活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),充分肯定了開展讀書活動(dòng)提高了職工的讀書熱情,促進(jìn)了醫(yī)院各項(xiàng)工作的開展。雖然讀書活動(dòng)暫告結(jié)束,但多讀書、讀好書應(yīng)做為每名職工的畢生追求,要想成為優(yōu)秀員工必須從讀書開始。為此,醫(yī)院圖書室增購了大量政治、業(yè)務(wù)書籍,提供大家閱讀。

? 讀書季活動(dòng)總結(jié) ?

好玩的圖形

英文書單少得可憐,就劍橋,培生的幾套分級(jí)讀物,還斷斷續(xù)續(xù)的沒有堅(jiān)持,就不單獨(dú)列出來了,但這半年來夏豆的英文進(jìn)步很大,主要就是靠每天固定半小時(shí)的英文學(xué)習(xí)以及每周兩節(jié)線下英文課。英文算是所有學(xué)科里最簡單的一門了,所以我自己本身并沒有特別再為英語花時(shí)間。

這半年還聽了不少長篇章節(jié)書,主要是我懶得讀,所以都用音頻方式提供給他,比如《流浪地球》《西游記》《綠山墻的安妮》《故宮里的大怪獸》以及凡爾納的一些科幻小說,既不勞媽媽費(fèi)口舌,又能利用車上的碎片時(shí)間,簡單是太優(yōu)秀了。下次再單獨(dú)列一些夏豆的音頻書單。

微信號(hào):夏豆的娘

中年少女愛讀童書。

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? 讀書季活動(dòng)總結(jié) ?

“讀書,是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。”讓孩子多讀書,讀好書,成為了全校老師的共識(shí)。為此作為語文老師的我為打造書香班級(jí)做出了新的思考和探索!一本好書讓一個(gè)人受用一生。書中有人生哲理和成功法則,給人以智慧和啟迪。要提高我們中華民族的素質(zhì),就從學(xué)生抓起。培養(yǎng)學(xué)生看書的好習(xí)慣是我們的責(zé)任。每天花一點(diǎn)時(shí)間來看書,日漸積累,一滴水也能折射陽光。一滴水里就蘊(yùn)藏著浩瀚的大海,讓學(xué)生了解中華五千年的歷史。以自己是中國人而自豪,并立志成才,發(fā)揚(yáng)光大我們的民族精神。學(xué)好本領(lǐng)建設(shè)我們的祖國。

一、活動(dòng)目的:

書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過開展“和書交朋友,遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想,努力營造書香班級(jí)和書香家庭的氛圍。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過活動(dòng),建立起以家庭、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)“兒童書庫”。

2、通過活動(dòng),在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

3、通過活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

4、通過活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

5、通過有關(guān)讀書的有關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友。

6、通過活動(dòng),帶動(dòng)家庭成員一起讀書,共建書香家庭。

7、營造良好的讀書氛圍,推動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng),為營造書香校園,打造書香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)口號(hào):

“用眼睛收藏世界,用大腦收藏書籍。”

四、活動(dòng)構(gòu)想:

1、 制定讀書計(jì)劃:

每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書目標(biāo),具體有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

2、營造書香濃郁的讀書氛圍

(1)做好教室的環(huán)境布置,讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香。此外,還可從學(xué)生讀書的心情出發(fā),力求溫馨、舒適、甜蜜,可適當(dāng)運(yùn)用鮮花、音樂、書簽等。

(2)讓老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。讀學(xué)生推薦的好書,和學(xué)生交流讀書感受。

(3)征集讀書名言。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里,目的是為了進(jìn)一步營造班級(jí)書香氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書熱情。

3、實(shí)施好書推薦,激發(fā)讀書興趣。 興趣是最好的老師。通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)許多孩子不是不愿讀書,而是家長給孩子選擇的書不適合孩子閱讀,吸引不起孩子的閱讀興趣。比如,有的家長為了提高孩子的作文水平,以為得給孩子買一些作文書,剛開始,孩子看著還新鮮,時(shí)間長了,也就煩了;有的給孩子買了許多經(jīng)典名著,什么《論語》、《孟子》等等,家長的想法是好的,想提高孩子的文學(xué)修養(yǎng),但孩子不愿讀,一切都是空談。因此從這學(xué)期我們制定了讀成語故事計(jì)劃。

4、抓好圖書角建設(shè),充實(shí)班級(jí)圖書量。

號(hào)召每個(gè)孩子自愿拿出自己喜歡的圖書三到五本,充實(shí)班級(jí)圖書。現(xiàn)在,班級(jí)圖書已達(dá)到二百多本。定期向孩子們開放,做好借書記錄,使圖書流動(dòng)起來。

5、寫好讀書筆記和讀后感。

俗話說:好腦子不如爛筆頭,每個(gè)學(xué)生統(tǒng)一發(fā)放了一個(gè)讀書筆記本,上面摘錄了好詞好句和讀書感想。并且定期寫讀后感。

6、制作、評(píng)比書簽。

學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽,有的把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,有的把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀,還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評(píng)上的“特色書簽”,老師貼上一個(gè)鮮艷的五角星以示鼓勵(lì)。學(xué)生對(duì)自己制作的書簽格外珍惜,每次看完書后,他們都會(huì)小心翼翼地把書簽夾進(jìn)去。學(xué)生每看完一本,就在自己的書簽上寫上

書名,比比誰在一個(gè)學(xué)期中看的書最多。提倡孩子講一年的讀書書簽作為節(jié)日的禮物贈(zèng)送給自己的老師和親人。

7、親子共讀

學(xué)生的讀書活動(dòng)也影響了家庭的娛樂,也影響了父母的讀書。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂。家庭讀書,由于每個(gè)人的文化程度不同,職業(yè)需求不同,還有興趣愛好不同,所選擇的讀書內(nèi)容也應(yīng)因人而異。 而家庭讀書又有其特殊的意義所在,它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外,還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)。因此,搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。

8、開展讀書實(shí)踐活動(dòng):

(1) 積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、書簽制作、讀書征文比賽等。為了展示學(xué)生的優(yōu)秀閱讀報(bào)告,我們舉行“小荷尖尖——學(xué)生優(yōu)秀閱讀報(bào)告展”。“你讀的書真多!”、“你畫的畫真棒!”、“你寫得真好!”的活動(dòng)。

(2)課堂欣賞,熏陶感受。

利用晨讀開設(shè)了欣賞課。有美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……對(duì)朗讀的文章進(jìn)行評(píng)析,使他們從小就受到語言文字美的熏陶,并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。

9、 讀書活動(dòng)評(píng)價(jià):

(1) 根據(jù)活動(dòng)實(shí)際情況,經(jīng)個(gè)人申報(bào),各種讀書可評(píng)為“小書蟲”“讀書小明星”等。

(2) 制定循序漸進(jìn)的閱讀目標(biāo),鼓勵(lì)學(xué)生超前完成,并進(jìn)行一

定的星級(jí)評(píng)比活動(dòng)。 隨著學(xué)校組織的書香進(jìn)校園讀書活動(dòng)的推進(jìn),營造書香班級(jí),讓好書陪伴學(xué)生越來越深入每一位同學(xué)的心,也漸漸地成為我們學(xué)校的一種氛圍。有組織的讀書活動(dòng)一直在悄然無聲中進(jìn)行著。 “讀萬卷書,行萬里路。”相信我們的書香校園一定能書香四溢、花開滿地!

? 讀書季活動(dòng)總結(jié) ?

為營造學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)一步塑造學(xué)習(xí)型職工隊(duì)伍,提升中層管理人員管理水平及理論知識(shí)素養(yǎng),人力資源部擬聯(lián)合企業(yè)管理部共同舉辦針對(duì)中層管理人員的部長讀書季活動(dòng),具體實(shí)施方案如下:

一、指導(dǎo)思想

中層管理人員是企業(yè)的核心力量,中層管理人員的整體水平?jīng)Q定企業(yè)的整體管理水平,而新華公司部分中層管理人員屬于實(shí)踐型的工作特性,缺乏必要的管理知識(shí)與印刷理論知識(shí),本次部長讀書季主要體現(xiàn)以提高管理水平為目標(biāo),采取筆記與考核評(píng)比相結(jié)合的形式,在提高中層管理人員理論素養(yǎng)的同時(shí),營造創(chuàng)新、學(xué)習(xí)、爭(zhēng)優(yōu)的企業(yè)文化氛圍。

二、活動(dòng)主題

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),從閱讀中提高。

三、活動(dòng)時(shí)間

2011年4月15日-7月15日

四、活動(dòng)范圍

新華公司各部門主任、副主任(名單附后)

五、具體方案

(一)啟動(dòng)階段

1、2011年4月15日召開“部長讀書季”專題動(dòng)員會(huì),主要明確活動(dòng)的意義與具體流程和要求,并舉行以“打造學(xué)習(xí)型企業(yè),提高從讀書開始”為主題的部長簽字儀式。

2、以借讀的形式分發(fā)圖書,每位限一本,每本借讀最長期限為15天(含節(jié)假日),部長讀書季活動(dòng)期內(nèi)各位部長至少讀書5本。

(二)學(xué)習(xí)階段

1、各位部長利用業(yè)務(wù)時(shí)間學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)每一本書的同時(shí)寫出讀書筆記,內(nèi)容應(yīng)包括自己的領(lǐng)悟及結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際寫出的工作建議,字?jǐn)?shù)不限。

2部長們應(yīng)及時(shí)將書籍歸還人力資源部,并在學(xué)完一本書后盡可能多地閱讀。

(三)評(píng)比階段

1、7月1日—7月15日,人力資源部將每位部長的讀書筆記收集,并組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)議,最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀并給予適當(dāng)經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2同時(shí),鼓勵(lì)所有部長向企業(yè)管理部和團(tuán)委投稿。優(yōu)秀作品將在集團(tuán)和公司**及企業(yè)刊物上發(fā)表。

(四)總結(jié)階段

1、7月15日召開部長讀書季總結(jié)會(huì)議,獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)?wù)撸⒋隧?xiàng)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)推廣,形成企業(yè)內(nèi)部圖書學(xué)習(xí)固定模式。

2、人力資源部收集所有圖書可作為公司資源,在公司閱覽區(qū)由員工借閱,將部長的筆記同時(shí)做展示,營造學(xué)習(xí)型企業(yè)文化氛圍。

(五)推廣階段

1、本次活動(dòng)是建立企業(yè)內(nèi)部圖書借閱制度的雛形,通過部長讀書季活動(dòng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善借閱模式,進(jìn)一步建立針對(duì)員工的內(nèi)部圖書借閱學(xué)習(xí)渠道。

2建立公司培訓(xùn)與員工自學(xué)相結(jié)合的人的素質(zhì)提升模式,豐富企業(yè)內(nèi)部員工的文化生活,提高員工的整體素質(zhì)。

六、活動(dòng)要求

(一)各部部長要高度重視本次學(xué)習(xí)讀書活動(dòng),不斷充實(shí)提升自身文化素養(yǎng)與理論水平,以讀書自學(xué)為契機(jī),探索不同的個(gè)人提升模式,將新華公司管理水平向前推進(jìn)。

(二)本次活動(dòng)鼓勵(lì)新華員工參加,中層管理人員需強(qiáng)制參加,若有其他員工愿意參加的,可以向人力資源部報(bào)名。(本申請(qǐng)僅限主管及以上人員申請(qǐng))

七、培訓(xùn)費(fèi)用

八、其他說明

(1) 本次活動(dòng)由企業(yè)管理部和人力資源部共同組織,負(fù)責(zé)前期準(zhǔn)備和日常工作。

(2) 在年終考核中,部長的閱讀情況將作為相應(yīng)學(xué)習(xí)能力考核項(xiàng)目的重要依據(jù)。

? 讀書季活動(dòng)總結(jié) ?

這個(gè)五一假期,與以往的假期都有些不同,過得格外充實(shí)而有意義。作為大學(xué)之道書院的讀書會(huì)負(fù)責(zé)人之一,我策劃并參與了此次讀書會(huì)。讀書會(huì)活動(dòng)是書院傳統(tǒng)并且重要的活動(dòng),以共讀經(jīng)典為主,輔以有趣的表演節(jié)目,益智的游戲環(huán)節(jié),充分調(diào)動(dòng)參與人員的積極性,提高了大學(xué)生業(yè)余活動(dòng)的價(jià)值和意義,增添了生活的趣味性。努力做到學(xué)在其中,樂在其中,收獲知識(shí)的同時(shí)也能收獲滿滿的友誼。此次讀書會(huì)共讀的經(jīng)典是《大學(xué)》,大學(xué)生怎能不讀《大學(xué)》呢?我們以《大學(xué)》作為基點(diǎn),提出了許多發(fā)散性問題,讓大家各抒己見,培養(yǎng)開創(chuàng)性思維。游戲環(huán)節(jié)也十分有趣,大家參與積極性很高。作為讀書會(huì)負(fù)責(zé)人之一,看到大家能在此次讀書會(huì)有所收獲,心里很開心。同時(shí),為了讓以后的讀書會(huì)效果更好,我也做了一些反思和總結(jié):

? 讀書季活動(dòng)總結(jié) ?

“創(chuàng)示范做表率”讀書月活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹院黨委“創(chuàng)示范做表率”活動(dòng)安排方案,以充分發(fā)揮工會(huì)“橋梁、紐帶”作用為著力點(diǎn)大力推進(jìn)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)把讀書月活動(dòng)落到實(shí)處,倡導(dǎo)多讀書、讀好書、好讀書的文明風(fēng)尚,全面構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)。根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排,四月份我校開展了“創(chuàng)示范做表率,爭(zhēng)當(dāng)書香校園、爭(zhēng)當(dāng)讀書標(biāo)兵”讀書月活動(dòng),為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開展今后的讀書活動(dòng),特作總結(jié)如下。

一、積極組織發(fā)動(dòng),宣傳“讀書月”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì),使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要,我系根據(jù)指示精神,配備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書籍,使教師能夠從中不斷提高自身的理**底、了解教改動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。學(xué)校在閱讀的基礎(chǔ)上,定期組織閱讀經(jīng)驗(yàn)交流和討論活動(dòng),讓教師在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)解決問題。

在青年教師中開展每周一次的集體閱讀活動(dòng),讓新老教師有了一個(gè)相互學(xué)習(xí),共同提高的機(jī)會(huì),讓新教師從讀書中增長知識(shí),快速成長起來。

二、制定切實(shí)可行的措施保障,每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,確保活動(dòng)持續(xù)有效的開展,防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。在活動(dòng)系統(tǒng)的制約和引導(dǎo)下,教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、容易做。

3、 建立院系、教研組和教師網(wǎng)絡(luò)。部門負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的制定、監(jiān)督、保障和實(shí)施;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與實(shí)施;全體教師積極響應(yīng),有目的、有計(jì)劃、有秩序地做好了讀、研、寫工作,

4、 各項(xiàng)活動(dòng)的開展,有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,提高了教師的科研能力。同時(shí),這些活動(dòng)的開展,大大拓寬了教師的視野,教師自身素質(zhì)得到了顯著提高。

通過讀書活動(dòng),教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,感受教育大師的風(fēng)范,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,提高文化知識(shí)素養(yǎng),增強(qiáng)教育管理的水平,對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入,課題研究的水平逐步提高,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入。我們將以這次活動(dòng)為契機(jī),持續(xù)有效地開展這項(xiàng)活動(dòng)。

建筑系2012年5月

? 讀書季活動(dòng)總結(jié) ?

高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”好書,像長者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語言,豐富知識(shí),而且能陶冶情操,受益終生。”為進(jìn)一步推動(dòng)我班同學(xué)讀書熱情,增長知識(shí),活躍校園文化,樹立正氣,營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。我班在X月X日至X月X日開展了讀書周活動(dòng)。

我們展開了親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣的活動(dòng)。通過讀書周活動(dòng)的開展,進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè),營造了書香校園,達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、深入宣傳,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

根據(jù)系里的政策,我們及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案,按照活動(dòng)方案,我們?cè)诎嗬镩_展了“讀書周”活動(dòng)。4月15日舉本班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言牌布置“星星樂園”,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,宣傳營造文化氛圍,為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任,確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展。

為確保“首屆讀書節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開展,我們班級(jí)協(xié)同開展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò),根據(jù)活動(dòng)方案,層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。各班結(jié)合本班特色班集體建設(shè),也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力,便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動(dòng),確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三、創(chuàng)新活動(dòng),為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。

在首屆讀書節(jié)活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了較好的效果。

(一)大家舉行了好書交換活動(dòng),同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

(二)召開主題班會(huì),不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案我們召開了主題班會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。交流會(huì)上,同學(xué)們暢所欲言,氣氛活躍。他們談到了這半個(gè)月來閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間,有序讀書。。

通過此次交流會(huì),同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。

四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛讀書,那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生“讀好書,凈化心靈,啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我,成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。“不待人教,自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”。

2、班級(jí)創(chuàng)新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計(jì)、開展。

我們“讀書周”活動(dòng)雖已結(jié)束,但“讀書周”活動(dòng)的開展,將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程,需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤=窈螅覀円谌_M(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話,與高尚為伍;與經(jīng)典為友,與博覽同行;開拓視野,陶冶思想,凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書的過程中不斷完善自己的人格和品德,做一個(gè)有利于社會(huì)、國家和人類的人。

在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。

? 讀書季活動(dòng)總結(jié) ?



一、引言


生肖賀歲季是中國農(nóng)歷新年的傳統(tǒng)節(jié)日,在這個(gè)特殊的時(shí)刻,各種有趣的活動(dòng)和慶祝活動(dòng)迎接新的一年的到來。今年,我們組織了一系列豐富多彩的生肖賀歲季活動(dòng),以慶祝狗年的到來。通過這些活動(dòng),我們希望讓每個(gè)人都能感受到濃厚的節(jié)日氣氛,增進(jìn)團(tuán)結(jié)與友誼。以下是對(duì)這些活動(dòng)的詳細(xì)總結(jié)。



二、組織活動(dòng)


1. 活動(dòng)策劃


在活動(dòng)策劃階段,我們組織了一個(gè)專門的團(tuán)隊(duì)來協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)。我們花費(fèi)了數(shù)周的時(shí)間,精心設(shè)計(jì)了各種豐富多樣的活動(dòng),以滿足不同年齡段和興趣愛好的人的需求。



2. 活動(dòng)宣傳


為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行,我們?cè)谏鐓^(qū)內(nèi)和學(xué)校周圍廣泛宣傳了生肖賀歲季的活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間。我們發(fā)布了海報(bào)、新聞稿和在社交媒體上進(jìn)行宣傳,吸引了大量的參與者。



三、活動(dòng)內(nèi)容


1. 文化展覽


我們舉辦了一場(chǎng)生肖文化展覽,展示了關(guān)于狗年和中國傳統(tǒng)文化的展品。參觀者可以欣賞到生肖相關(guān)的藝術(shù)品、手工制品和裝飾品,并了解生肖的歷史和象征意義。



2. 舞獅表演


我們邀請(qǐng)了一個(gè)專業(yè)的舞獅團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表演。他們的表演技巧精湛,讓人們驚嘆不已。孩子們和家長們都沉浸在歡樂的氣氛中,一起觀看了這場(chǎng)精彩絕倫的表演。



3. 手工制作坊


我們組織了一系列手工制作坊,讓人們可以親手制作一些生肖相關(guān)的藝術(shù)品和裝飾品。孩子們可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,用自己的想象力和創(chuàng)造力創(chuàng)作屬于他們自己的作品。這不僅增加了他們的動(dòng)手能力,還培養(yǎng)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。



4. 廟會(huì)盛宴


作為最重要的活動(dòng)之一,我們舉辦了一場(chǎng)廟會(huì)盛宴,邀請(qǐng)了社區(qū)內(nèi)的居民參加。在盛宴上,人們品嘗到了各種美味的傳統(tǒng)食品。廟會(huì)上還有各種游戲攤位和娛樂活動(dòng),讓人們盡情享受節(jié)日的氣氛。



四、活動(dòng)效果


1. 參與度


這次生肖賀歲季活動(dòng)受到了社區(qū)內(nèi)外的熱烈反響。參與者的數(shù)量超出了我們的預(yù)期,大家踴躍參與活動(dòng),共同慶祝節(jié)日。



2. 社區(qū)互動(dòng)


通過這些活動(dòng),我們成功地促進(jìn)了社區(qū)內(nèi)的互動(dòng)和交流。人們?cè)诨顒?dòng)中結(jié)識(shí)了新的朋友,加深了彼此之間的了解,并建立起了更為緊密的聯(lián)系。活動(dòng)結(jié)束后,社區(qū)內(nèi)的社團(tuán)和團(tuán)體也更加活躍起來。



3. 傳統(tǒng)文化傳承


這次活動(dòng)提供了一個(gè)平臺(tái),讓人們更加了解和體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化。參與者們通過這些活動(dòng),對(duì)生肖和中國文化有了更深入的認(rèn)識(shí)。這有助于傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,讓更多的人了解和欣賞。



五、結(jié)語


通過今年的生肖賀歲季活動(dòng),我們成功地舉辦了一系列豐富多彩的活動(dòng),增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和社區(qū)的凝聚力。每個(gè)人都通過這些活動(dòng)體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的魅力,感受到了節(jié)日的喜慶和歡樂。我們相信,這些活動(dòng)的成功將為未來的生肖賀歲季活動(dòng)提供更多的啟發(fā)和動(dòng)力。讓我們共同期待明年的活動(dòng),再次見證生肖賀歲季的精彩!

? 讀書季活動(dòng)總結(jié) ?

閱讀為孩子們打開了通往過去、現(xiàn)在和未來的神秘之門;閱讀可以引導(dǎo)優(yōu)雅的談話,培養(yǎng)孩子高尚的情感和深刻的思考;閱讀使兒童更加關(guān)注生命,重視生命的意義。閱讀,是孩子們成長歷程中不可或缺的重要生活內(nèi)容。讀書也是民族文化傳承的重要手段。

寒假期間,我安排班上的學(xué)生開展讀書活動(dòng)。下面,我將課外閱讀工作總結(jié)如下:

(1) 它激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,形成了一套行之有效的閱讀方法。

興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo),是需求的動(dòng)力,只有培養(yǎng)了學(xué)生課外閱讀的興趣,才會(huì)努力去尋求閱讀機(jī)會(huì),從中獲得信息,得到閱讀滿足,才會(huì)將學(xué)生的“要我讀”轉(zhuǎn)化為自主尋求的“我要讀”。正如劉國正先生言到:“有了興趣和習(xí)慣,你不讓他讀都難,幾天不看書,他就會(huì)覺得空蕩蕩的,難受。

”我們通過實(shí)踐,總結(jié)出了激發(fā)學(xué)生課外閱讀動(dòng)機(jī)主要有以下幾種方法:

1.樹立榜樣激發(fā)動(dòng)機(jī)。教師向?qū)W生介紹歷史人物的故事和科學(xué)家對(duì)閱讀的熱愛,用榜樣的力量激發(fā)學(xué)生的課外閱讀動(dòng)機(jī)。

組織 “讀書小明星”、“故事大王”的評(píng)選,樹立典型激勵(lì)學(xué)生,使學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到只有多讀書,肯讀書,才能有較高的閱讀能力,才能得到全面發(fā)展。

2.創(chuàng)設(shè)氛圍激發(fā)動(dòng)機(jī)。班級(jí)在環(huán)境布置上獨(dú)具匠心,班級(jí)書香角的布置清雅別致,班級(jí)墻壁張貼“讀書心得”、“美文摘抄”,有的學(xué)生從家里帶來的圖書,課間隨手就可拿起一本來翻閱。

3.師生共讀激發(fā)動(dòng)機(jī)。作為一名教師,如何讓學(xué)生愛上書和閱讀?

走師生共讀之路是一種很好的方法,利用早讀課與學(xué)生共讀書或交流讀書收獲。學(xué)生收益,老師受益,幸福也在其中。以身作則,從老師自己做起,與學(xué)生一起閱讀。

師生合作閱讀激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,建立了師生共同的語言,促進(jìn)了學(xué)生自身的成長。

(2) 培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,使學(xué)生愛上閱讀。

安靜地讀書是最重要的習(xí)慣之一。如何把學(xué)生帶進(jìn)書中,讓他們沉浸在書海中,陶醉在書香中,營造良好的閱讀氛圍非常重要。為了激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀動(dòng)機(jī),學(xué)生每天都要有一定的閱讀時(shí)間。

讀書要勤于動(dòng)筆,所謂“好記性不如爛筆頭”,課外閱讀應(yīng)讓學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。我們要求學(xué)生在閱讀的同時(shí)還要在“暮省”時(shí)寫好讀書筆記,讀寫結(jié)合,以讀促寫,留下“閱讀的腳印”。讓學(xué)生在讀書時(shí),遇到優(yōu)美的字、詞、句、段、篇或名人名言、俗話諺語,把它摘抄下來,并寫下對(duì)所讀書的體會(huì)。

在閱讀主題班會(huì)上,對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),輔導(dǎo)學(xué)生作好《閱讀的腳印》。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)生養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,促進(jìn)了學(xué)生讀寫能力的提高。好書美文如久旱甘霖,酷暑涼風(fēng),對(duì)人的心靈起著浸潤、凈化的作用,同時(shí)有力地促進(jìn)了學(xué)生語文素養(yǎng)的形成。課堂上同學(xué)們爭(zhēng)相發(fā)言,時(shí)而可見妙語連珠的現(xiàn)象;學(xué)生的寫作水平大大提高,精彩段落不斷涌現(xiàn)。名言的巧妙運(yùn)用猶如錦上添花,他們對(duì)事物的理解也越來越全面和深刻。

(3) 認(rèn)真開展閱讀指導(dǎo)課,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭鏈系的延伸,拓展閱讀空間。

讀什么書有益,怎樣閱讀,教師要加以指導(dǎo),并做到得法于課內(nèi),得益于課外。實(shí)現(xiàn)課內(nèi)課外結(jié)合,用帶十,相互促進(jìn),使課外閱讀成為課堂教學(xué)的自然延伸。有了這種閱讀基礎(chǔ),閱讀其他名著也是自然而然的。

所謂“書越讀越薄”,學(xué)生的閱讀不再拘囿于語文書,實(shí)現(xiàn)了由學(xué)校與家庭鏈接延伸的“立體閱讀”。

(四)建立家校讀書互動(dòng)機(jī)制,帶動(dòng)了親子閱讀的開展。

“學(xué)校應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持,與社區(qū)建立穩(wěn)定的關(guān)系,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)語文實(shí)踐的環(huán)境,開展多種形式的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)”(《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》)。要求我們充分挖掘家長資源,通過“親子閱讀”,建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭,營造了孩子成長的理想環(huán)境,讓孩子感受人間親情,感悟生活哲理,感觸現(xiàn)實(shí)世界。

家長和孩子一起讀書,或者在孩子身邊讀書,都給孩子樹立了讀書的榜樣。書香家庭里的孩子愛讀書,不一定是遺傳,讓孩子在家庭環(huán)境中耳濡目染,從小便覺得讀書不是一個(gè)痛苦的事情,不是一個(gè)枯燥的事情。親子共讀,使父母能和孩子共享童年美好時(shí)光,也為父母提供了一條親子溝通的良好渠道。

(5) 開展多種形式的閱讀活動(dòng),展示學(xué)生的閱讀成績。

當(dāng)學(xué)生有了良好的讀書興趣,培養(yǎng)了一定的閱讀習(xí)慣后,通過開展豐富多彩的讀書活動(dòng),為學(xué)生提供一個(gè)展示讀書成果和展示自我的舞臺(tái),把閱讀氛圍進(jìn)一步推向高潮。

1.劇本表演:

腳本表演是閱讀課上一道絢麗的風(fēng)景線,是文本閱讀深入發(fā)展的結(jié)果。在表演過程中,學(xué)生們巧妙地將書中的內(nèi)容融入情節(jié),演繹成感人的戲劇。用感情飽滿的臺(tái)詞、豐富的肢體語言、精美的服裝道具、將自己完全融入到劇本的角色中,將劇本中的形象情節(jié)演繹的淋漓盡致。

2.講故事比賽:

低年級(jí)的孩子活潑、天真、可愛,喜歡聽(講)故事。針對(duì)他們的特點(diǎn),我采取“講”、“展”、“賽”等形式,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

3.征集讀書名言:

在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,例如:“書像水,人像魚,魚兒離不開水。” “書給我們安上一對(duì)翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的天地展翅高飛。”

4.自制書簽展。學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽。把你的書簽設(shè)計(jì)成你最喜歡的**,或者設(shè)計(jì)成各種各樣的書的形狀。在書簽上寫下勤奮閱讀的格言和名句。讓學(xué)生制作漂亮的書簽,用于課堂評(píng)價(jià)。

5活動(dòng)推薦:評(píng)選班級(jí)閱讀明星。

每月評(píng)選班級(jí)讀書明星。榜樣的作用是無窮的,一個(gè)學(xué)生可以帶領(lǐng)一群學(xué)生參加閱讀活動(dòng)。而且,評(píng)選活動(dòng)也是對(duì)學(xué)生閱讀工作的肯定,讓學(xué)生有認(rèn)同感。

在閱讀活動(dòng)的推動(dòng)下,班級(jí)的整體閱讀環(huán)境得到了改善,學(xué)生的閱讀習(xí)慣得到了較好的培養(yǎng),閱讀能力整體有了較大的提高,教師指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的能力得到了提升,課外閱讀氛圍不斷濃厚。看到學(xué)生課外閱讀動(dòng)機(jī)得到激發(fā)和培養(yǎng),閱讀活動(dòng)得到有效開展,我感到欣慰。

今后,我準(zhǔn)備繼續(xù)扎實(shí)開展課外閱讀活動(dòng),持續(xù)激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生讀好書的興趣,相信他們會(huì)真正愛上閱讀,迷上經(jīng)典。我相信,只要我們堅(jiān)持學(xué)生的課外閱讀,我們一定會(huì)有一個(gè)濃厚的閱讀氛圍,讓課堂充滿書籍。

花南馬小學(xué)

? 讀書季活動(dòng)總結(jié) ?

“xxx”社會(huì)旨在通過培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,激發(fā)孩子對(duì)真、善、美的追求,讓孩子在這個(gè)過程中真正熱愛閱讀,為孩子們的靈魂點(diǎn)亮一道亮光。通過繪本教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈,從而實(shí)現(xiàn)美的美、美與和諧的教育。這學(xué)期的活動(dòng)使孩子們受益匪淺。回顧總結(jié)如下:

1、組織每位成員并認(rèn)真參與每項(xiàng)活動(dòng)

每周三下午兩節(jié)課后,孩子們會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到教室,滿懷期待地等待今天分享繪本故事。學(xué)生熱愛閱讀,以書為友

2、以書為友,提高閱讀能力

書中語言生動(dòng)簡單,內(nèi)涵豐富。學(xué)生的聽、說、讀、寫能力得到提高,語文素養(yǎng)在閱讀過程中不斷提高。通過主動(dòng)閱讀、交流閱讀等形式,鼓勵(lì)學(xué)生講、聽、讀、寫認(rèn)真。在幽默發(fā)人深省的故事引導(dǎo)下,學(xué)生們輕松愉快地享受閱讀帶來的快樂和滿足,不知不覺地走進(jìn)了閱讀構(gòu)筑的精神殿堂。

? 讀書季活動(dòng)總結(jié) ?

莎士比亞說“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。”多讀書,可以開闊視野,增長見識(shí),啟迪智慧,可以使自己在工作中有所創(chuàng)造,有所成就;多讀書,可以豐富自己的`知識(shí)寶庫,進(jìn)一步懂得生活,可以提高自己的文采和對(duì)藝術(shù)的欣賞能力,可以變“下里巴人”為“陽春白雪”,從而使自己的生活更加豐富多采, 充滿情趣。

今年年初,集團(tuán)公司向全體員工推薦的《中國石油員工基本知識(shí)讀本》叢書,一套十本,內(nèi)容涵蓋政治經(jīng)濟(jì)、法律、科技、管理、石油、歷史、地理、文學(xué)藝術(shù)、生活、健康等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,容知識(shí)性、體系性、時(shí)代性和可讀性等特點(diǎn),當(dāng)我剛剛收到這套書,不經(jīng)意間翻開一本書,“唰唰”的翻頁聲,讓我心里揚(yáng)起大快朵頤的沖動(dòng),似乎那獨(dú)特的書香有一種別樣的吸引力,似乎那摩挲書頁的感覺是最能定人心魄的,讀書的感覺真好!

讀書是超越時(shí)空與高尚的人對(duì)話。笛卡爾說,“閱讀優(yōu)秀的書籍,就是和時(shí)代中最杰出的人們進(jìn)行交流,也就是和他們傳播的優(yōu)秀思想進(jìn)行交流”。讀的書越多,接觸的優(yōu)秀人物越多。多讀書就是多交良師益友,近朱者赤、近墨者黑。長期與優(yōu)秀的人打交道,自己就會(huì)變得優(yōu)秀;經(jīng)常與高尚的人打交道,自己就會(huì)變得高尚。經(jīng)常與優(yōu)秀人物對(duì)話,聆聽他們的教誨,借鑒他們的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們的品格,不斷提高自己的修養(yǎng)。在讀《石油》分冊(cè)這本書時(shí),讓我對(duì)中國石油發(fā)展歷史有了更深的了解,從貧油國到位居世界前列的產(chǎn)油大國;從需要“洋油”輸入到海外業(yè)務(wù)的突飛猛進(jìn);從玉門油田解放到濮陽油田會(huì)戰(zhàn);這些中國石油曲折艱辛的發(fā)展歷程和石油人不屈不撓的奮斗精神,讓我深深感動(dòng)和震撼,同時(shí)也補(bǔ)上了參加工作十八年來,作為一名石油工人缺失的一課。在書中我認(rèn)識(shí)了陳振夏,仿佛看見他在戰(zhàn)爭(zhēng)年代和同志一起排出萬難,艱苦創(chuàng)業(yè),先后開發(fā)了10口新油井,修復(fù)2口舊油井,提煉汽油、燈油、柴油、潤滑油等大量產(chǎn)品,保證軍用油的需要;還看到了以王進(jìn)喜為代表的數(shù)萬名玉門石油人,一路急行軍,在松遼盆地上演的那一幕又一幕的慷慨壯歌;知道了“大漠女兒楊拯陸”的事跡,年僅22歲,為中國的石油勘探事業(yè)獻(xiàn)出了自己年輕的生命。這些老石油工人,他們的胸懷坦蕩,他們的兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,他們?yōu)榱酥袊褪聵I(yè)可以拋頭顱、灑熱血,讓我的心靈滌蕩。

讀書學(xué)習(xí)是提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)的重要途徑。只有不斷地讀書、讀好書,才能從中汲取思想營養(yǎng),才能有逐漸具有高尚的品德,才能樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,才能具有責(zé)任感和使命感。思想是行動(dòng)的指南,思想有多遠(yuǎn),行動(dòng)就能走多遠(yuǎn)。人是在讀書學(xué)習(xí)中逐漸提高完善個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的,有了正確的思想基礎(chǔ),就會(huì)有明確的行動(dòng)方向。思想既要繼承也要發(fā)展,要與時(shí)俱進(jìn),要適應(yīng)時(shí)代的要求。作為一名跨時(shí)代的石油工人,只有善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),才能適應(yīng)時(shí)代的潮流、應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。當(dāng)前,在全球經(jīng)濟(jì)不景氣的的大格局下,我們的企業(yè)也面臨著前所未有的壓力和困難,作為企業(yè)的一員,我們首先樹立“與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)”的堅(jiān)定信念,積極關(guān)心企業(yè)發(fā)展形勢(shì)、生產(chǎn)經(jīng)營狀況。其次要立足崗位,安全、優(yōu)質(zhì)、高效地干好本職工作。還有就是積極運(yùn)用我們的所學(xué)所知,為企業(yè)排憂解難,主動(dòng)為企業(yè)的生存發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。只要我們大家齊心協(xié)力,艱苦奮斗,明天迎接我們的一定是燦爛的彩虹。

書是人類進(jìn)步的階梯。在今后的工作生活中,我要以書為友,多讀書、讀好書,在書香中陶冶自己、提升自我,以更加飽滿的工作熱情投入到工作中,踏踏實(shí)實(shí),為中國石油的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。

? 讀書季活動(dòng)總結(jié) ?

郭廟鄉(xiāng)綜治宣傳季活動(dòng)工作總結(jié)

為隆重紀(jì)念中共**、國務(wù)院和全國人大關(guān)于社會(huì)治安綜合治理工作的兩個(gè)“決定”頒布實(shí)施20周年,全面推進(jìn)郭廟鄉(xiāng)綜治工作和平安建設(shè)活動(dòng)深入開展,按照縣委綜治委的要求,郭廟綜治委在鄉(xiāng)黨委**的重視和支持下,于2010年3月份至5月份積極組織開展了綜治暨平安建設(shè)宣傳季活動(dòng)。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,部署得當(dāng),工作扎實(shí),取得了良好的社會(huì)效果。

一.制定計(jì)劃、明確任務(wù)。

繼縣委綜治委部署綜治宣傳季工作后,郭廟鄉(xiāng)及時(shí)于3月初印制了關(guān)于開展綜治宣傳月活動(dòng)的通知,將中共**、國務(wù)院和全國人大關(guān)于社會(huì)治安綜合治理工作的兩個(gè)“決定”、平安創(chuàng)建工作、各單位綜治工作先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)、相關(guān)專業(yè)法規(guī)以及20年來的綜治工作歷程等作為此次宣傳月活動(dòng)的重點(diǎn)宣傳內(nèi)容,要求各單位以會(huì)議、專欄、壁字、橫幅等各種行之有效的方式開展宣傳活動(dòng),并專門制訂了宣傳口號(hào)20條,發(fā)放到各單位對(duì)照進(jìn)行宣傳。

二.精心組織、集中宣傳。

3月21日,按照鄉(xiāng)**安排,由鄉(xiāng)綜治辦牽頭,在鄉(xiāng)

**門前進(jìn)行了集中宣傳活動(dòng),郭廟派出所、司法所、信訪辦等單位參加了集中宣傳活動(dòng),設(shè)立了專門宣傳臺(tái),通過展出綜治宣傳圖版、解答法律咨詢、發(fā)放宣傳材料等多種形式,圍繞工作重點(diǎn)開展宣傳活動(dòng)。在此次宣傳活動(dòng)中,共展出綜治宣傳圖版4塊,解答法律咨詢13人次,發(fā)放宣傳單近2000張,受教育人數(shù)500人以上。在宣傳日上午,鄉(xiāng)長董輝及分管領(lǐng)導(dǎo)等同志來到宣傳現(xiàn)場(chǎng)了解宣傳活動(dòng)效果,看望參與宣傳的工作人員,檢查指導(dǎo)集中宣傳活動(dòng)開展情況,要求各單位利用此次宣傳活動(dòng)的契機(jī),推進(jìn)郭廟鄉(xiāng)平安創(chuàng)建和綜治工作深入開展。

三.多措并舉,務(wù)求實(shí)效。

按照縣綜治委工作要求和郭廟鄉(xiāng)黨委**工作部署,在宣傳季期間,鄉(xiāng)直有關(guān)單位懸掛了宣傳橫幅,各村也相繼采取標(biāo)語、橫幅、會(huì)議、廣播、專欄等群眾喜聞樂見的形式,廣泛宣傳綜治暨平安建設(shè)工作的目標(biāo)、任務(wù)、措施、成果等內(nèi)容。各中小學(xué)校在宣傳季期間分別邀請(qǐng)法制副校長、公安聯(lián)絡(luò)員、法制輔導(dǎo)員等人員為中小學(xué)生集中組織法制報(bào)告會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大在校學(xué)生學(xué)法、懂法、守法的法制觀念和安全意識(shí)。

通過以上各項(xiàng)措施的全面落實(shí),使綜治宣傳季活動(dòng)開展扎實(shí),取得較好的社會(huì)效果,營造了綜治暨平安建設(shè)宣傳的濃厚氛圍。

2011年5月28日

? 讀書季活動(dòng)總結(jié) ?

今年,在省、市防汛抗旱指揮部正確領(lǐng)導(dǎo)下,我市切實(shí)將防汛防臺(tái)抗旱減災(zāi)、確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全作為事關(guān)全局的頭等大事來抓,上下聯(lián)動(dòng),周密部署,以完善和提高基層防汛體系為抓手,采取了一系列扎實(shí)有效的措施力保我市城區(qū)及重要城鎮(zhèn)、重要基礎(chǔ)設(shè)施的防洪安全,實(shí)現(xiàn)了水庫、重要堤防等水利工程在設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)安全度汛,抗旱灌溉也未發(fā)生較大水利糾紛,防汛防臺(tái)抗旱工作取得全面勝利。現(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,健全體系,全面落實(shí)各項(xiàng)責(zé)任制

1、上下聯(lián)動(dòng)、及早準(zhǔn)備。市防指就開始部署防汛安全大檢查工作。水利局專門成立了以局領(lǐng)導(dǎo)分片包干負(fù)責(zé)、技術(shù)人員參加的6個(gè)防汛檢查督查組,協(xié)助、督促各地開展防汛安全檢查,并逐一制訂整改措施。市里與鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、防汛指揮部成員單位簽訂了年度防汛防旱工作目標(biāo),并發(fā)文公布各類防汛安全責(zé)任人名單。

2、制度完善,宣傳到位。制訂完善了巡查員考核、小流域山洪災(zāi)害預(yù)警員、遙測(cè)系統(tǒng)維護(hù)管理責(zé)任和防汛值班等制度,并及時(shí)上報(bào)水情汛情雨情和災(zāi)情統(tǒng)計(jì)情況。同時(shí),積極開展多種形式的.防汛知識(shí)培訓(xùn)和宣傳活動(dòng)。

3、充實(shí)力量,強(qiáng)化能力。建立防汛搶險(xiǎn)專家組,下設(shè)工程、水文、機(jī)電和漁業(yè)四個(gè)分組;成立水利工程搶險(xiǎn)支隊(duì),下設(shè)駕駛組、工程技術(shù)組、工程機(jī)械組等7個(gè)分組,45人。委托市人武部組建市防汛搶險(xiǎn)水上應(yīng)急分隊(duì),每年開展包括水上業(yè)務(wù)技能操作、救生業(yè)務(wù)技能等內(nèi)容的訓(xùn)練和演練。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級(jí)也有效整合青壯年民兵、森林防火隊(duì)員等力量,分別組建了不少于25名和20名的防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍。今年6月29日上午,在碗窯鄉(xiāng)碗窯村成功舉行全市性的沿江防洪堤搶險(xiǎn)和突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)也相應(yīng)開展了各種預(yù)案的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。

(二)精心組織,措施扎實(shí),全面做好防洪抗災(zāi)工作

1、指揮得當(dāng),調(diào)度及時(shí)。發(fā)生災(zāi)情后,市委、市政府高度重視,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。市委書記傅根友、市長陳錦標(biāo),副市長、市防汛防旱指揮部指揮徐大清在接到險(xiǎn)情報(bào)告后,帶領(lǐng)水利技術(shù)人員第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)指揮在暴雨來臨之前,市防汛指揮部迅速啟動(dòng)應(yīng)急值班程序,指揮部領(lǐng)導(dǎo)帶崗值班,密切關(guān)注水雨情信息。在市防指的統(tǒng)一調(diào)度下,碗窯水庫、白水坑水庫根據(jù)庫水位、水雨情、江山港水位和堤防搶險(xiǎn)等情況適時(shí)調(diào)整水庫泄洪流量,做到搶險(xiǎn)與泄洪有機(jī)結(jié)合,確保了水庫度汛安全。

2、齊心協(xié)力,及時(shí)搶險(xiǎn)。在汛情日益嚴(yán)重時(shí),各級(jí)干部群眾嚴(yán)陣以待,加強(qiáng)日常巡查;當(dāng)發(fā)生險(xiǎn)情時(shí),在第一時(shí)間內(nèi)向受威脅群眾告知,并及時(shí)通過鎮(zhèn)、村匯報(bào)到市防指;基層組織、群眾及時(shí)采取措施,緊急疏散轉(zhuǎn)移堤防沿線的群眾;搶險(xiǎn)隊(duì)伍、機(jī)械等設(shè)備及時(shí)進(jìn)場(chǎng)搶險(xiǎn)。市防指還進(jìn)行了跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍調(diào)度,協(xié)助搶險(xiǎn)。不斷完善的城防工程、千庫保安工程、河道整治工程等工程體系和非工程體系也逐步完善,防洪減災(zāi)重要作用發(fā)揮明顯。

防汛抗旱工作關(guān)系到人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,在今后的工作中,我市將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),加大投入,加強(qiáng)宣傳水法律法規(guī),不斷提高全民防汛意識(shí),確保防汛防旱各項(xiàng)工作有章可循、依法進(jìn)行;要進(jìn)一步完善防汛基層能力建設(shè);要進(jìn)一步加快防汛工程措施和非工程建設(shè),完善防汛抗旱基礎(chǔ)保障體系,并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實(shí)”的水利精神,恪盡職守,齊心協(xié)力,不斷推進(jìn)我市防汛抗旱工作上新臺(tái)階。

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